25 WELL KNOWN HEBERLE (includes up to Papers 2011-08)

Notes to use in compiling new webpage

Notes for:AntoineAntonErwinHansHeberle DisposalJoachimJuergenKayKlaus HinrichPatriciaRonRudolfViviane Maria

Notes needed for:

Aldayr

David T

Gaestehaus Heberle

Gunter

Heberle Elementary

Heberle Ford

Heberle Stables

Isabelle Lucie

JM (Johann Mathias)

Heberle Meat Packing

Philippe Louis

Antoine Heberle

Filmography:2009 Mademoiselle Chambon2007 Last Stop 1742007 Jellyfish2005 Paradise Now2003 No Rest for the Brave

2003 Mille Mois2002 La Repentie2001 The Girl From Paris2000 Under the Sand2000 Love Me1999 Peau Neuve1998 For Sale1994 L'Incruste1994 Paix et Amour1993 Les Gens Normaux N'ont Rien d'exceptionnel1993 O Fim Do Mundo

FILM

Jellyfish (2007) Role: Director of Photography

Last Stop 174 (2007) Role: Director of Photography

Paradise Now (2005) Role: Director of Photography

A Thousand Months (2003) Role: Director of Photography

The Repentant (2002) Role: Director of Photography

The Girl From Paris (2001) Role: Director of Photography

Under the Sand (2000) Role: Director of Photography

Love Me (2000) Role: Director of Photography

Peau Neuve (1999) Role: Director of Photography

For Sale (1998) Role: Director of Photography

Peace and Love (1994) Role: Director of Photography

Infiltrate (1994) Role: Director of Photography

O Fim Do Mundo (1993) Role: Director of Photography

There's Nothing Special About Normal People (1993) Role: Director of Photography

Un Monde sans pitie (1989) Role: Assistant Director

Moving the Arts Role: Director of Photography

Land of Oblivion Role: Director of Photography

TELEVISION

C'Etait Lady Day (1999) Role: Camera Operator

ULTIMA PARADE 174 2008 BRUNO BARRETO Drama Director Of Photography

HIRONDELLE A FAIT LE PRINTEMPS, UNE 2001 CHRISTIAN CARION Director Of Photography

PEAU NEUVE 1999 EMILIE DELEUZE Director Of Photography

VOICI VENU LE TEMPS 2005 ALAIN GUIRAUDIE Drama Director Of Photography

NEW YOKER, LE 1998 BENOIT GRAFFIN Director Of Photography

REPENTIE, LA 2002 LAETITIA MASSON Director Of Photography

PAIX ET AMOUR 1994 LAURENCE FERREIRA BARBOSA Television film Director Of Photography

COUPABLE 2008 LAETITIA MASSON Drama Director Of Photography

CADEAU D'ELENA, LE 2004 FREDERIC GRAZIANI Drama Director Of Photography

SOUS LE SABLE 2000 FRANCOIS OZON Director Of Photography

MILLE MOIS 2003 FAOUZI BENSAIDI Drama Director Of Photography

MADEMOISELLE CHAMBON 2009 STEPHANE BRIZE Drama Director Of Photography

LOVE ME 2000 LAETITIA MASSON Director Of Photography

PAS DE REPOS POUR LES BRAVES 2003 ALAIN GUIRAUDIE Drama Director Of Photography

CHICAS 2010 YASMINA REZA Drama Director Of Photography

MEDUZOT 2007 ETGAR KERET Comedy Drama Director Of Photography

AL-JENNA-AN 2005 HANY ABU-ASSAD Drama Director Of Photography

FIM DO MUNDO -A TERRA, O 1993 JOAO MARIO GRILO Director Of Photography

DU SOLEIL POUR LES GUEUX 2001 ALAIN GUIRAUDIE Director Of Photography

A VENDRE 1998 LAETITIA MASSON Director Of Photography

GENS NORMAUX N'ONT RIEN D'EXCEPTIONNEL, LES 1993 LAURENCE FERREIRA BARBOSA Director Of Photography

INCRUSTE, L' 1994 EMILIE DELEUZE Television film Director Of Photography.

Quelques heures de printemps (2011)

Land of Oblivion (2011)

La Brindille (2010)

Chicas (2009)

Anton HeberleRecorder Home Page

Instrument of Torture or Instrument of Music?

by Nicholas S. Lander

Repertoire

The recorder can justly lay claim to an enormous repertoire extending from the eleventh century to the present day. Its use for medieval song accompaniments, dance tunes and instrumental part-music is well established. A choir of recorders of various sizes is an obvious choice for exploring the wealth of renaissance ensemble works, be they arrangements of vocal pieces, dances or other instrumental music. And a single recorder is invaluable as a member of an ensemble of mixed instruments. Medieval and renaissance music suitable for recorder has been usefully surveyed by Rowland-Jones (1995a). 17th -century music appropriate for recorders has been the subject of articles by Heyghen (in Lasocki 1995a: 3-63), Kuijken (in Lasocki 1995: 197-202), Lasocki (in Lasocki 1995a: 203-210), Kuijken & Lasocki (in Lasocki 1995a: 211-21), and Lasocki (1995c).

The first pieces for csakan or flûte douce were composed and published by Anton Heberle (the instrument's inventor) in 1807. Heberle's published works include 8 volumes of light pieces, a fantasy, a sonata, a Sonata Brillante (all solo works), two volumes of small duets, a concertino with string trio and two horns, and a set of variations with string quartet and two horns. Heberle's example was rapidly imitated by numerous Viennese composers of the day

Mot slutet

Compiled by Nicholas S. Lander & Christopher Short

Greensleeves

Philips 464 361-2

Hexentanz & Vogelgesang: Blockflötenmusik aus fünf Jahrhunderten

Self published

Recorder Concertos

Philips 420 243-2

Recorder Graffiti

Intim Musik IMCD 012

The Virtuoso Recorder

RCA Victor Red Seal RD87749

© Copyright 1996-2001This page was last updated on Tuesday, 25 September 2001

Indeed, the 19th-century amateur musician could play decidedly romantic music on different types of duct flute, depending on where he was. In Paris the flageolet, the galoubet, or even the flûte harmonique, in London the patent single, double or even triple flageolet, in Vienna the Wiener flageolet, csakan or flûte douce. The last was simply a recorder, like those made by the Walsh family. Indeed, an illustrated catalogue from the Markneukirchen firm of Kämpffe from ca 1835 includes a baroque style recorder and cleaning mop

(repr. Betz 1992: 38). Of the others, only the csakan need concern us here since it was possessed of an octaving vent (thumbhole) and holes for seven fingers; the remainder lacked a thumbhole and, like the flute, had holes for only six fingers.

The csakan, in effect a keyed recorder, first appeared around 1807 in Vienna and was probably the invention of Anton Heberle. Initially the instrument was equipped with a d# key (as on the older transverse flute) and had a range of 2 octaves and a fifth corresponding to the notation c'-g''' but sounding ab'-eb'''', which is to say that the csakan was considered a transposing instrument in ab. By ca 1820, instrument manufacturers provided csakan modelled after other woodwind such as the oboe and clarinet. Thus the csakan sprouted additional keys for g#, f, f#, bb, a b/c trill key, a low c# ... Some csakans had up to ten keys and a range extending to a sounding g' thanks to an extended key. A

Czakan, also, at the time, called flûte douce, an early keyed recorder popular in nineteenth-century Vienna, invented by Anton Heberle. Heberle's published works for csakan include 8 volumes of light pieces, a fantasy, a sonata, a Sonata Brillante (all solo works), two volumes of small duets, a concertino with string trio and two horns, and a set of variations with string quartet and two horns.

Anton Heberle (Ende 18. Jh. - Mitte 19. Jh.) gilt als Erfinder des Csakan (auch als "Czakan" benannt), der sog. Stock-Flöte. Leider wissen wir so gut wie nichts über sein Leben. Zu seinem kompositorischen Schaffen gehörten u.a.:

Heberle spielte bei der ersten bekannten Verwendung der Stockflöte in einem Konzert am 18. Februar 1807 in Pest dieses Instrument, und wurde in Konzertankündigungen ab 1810 auch als Erfinder des Instruments bezeichnet. 1807 erschien seine Scala für den Ungarischen Csakan, und Heberle war auch der erste, der Kompositionen für den Csakan veröffentlichte.

Über sein Leben liegen kaum gesicherte Daten vor. Nach den Ergebnissen einer privaten Ahnenforschung[2] lebte er von 1807 bis 1811 in Wien. Um 1812 ließ er sich in Ungarn nieder und wurde 1813 Mitglied der Freimaurerloge von Laibach.[1]

Eine Reihe von Heberles Werken wurde in jüngerer Zeit u. a. von der Blockflötistin Michala Petri herausgegeben und eingespielt.

Zu seinem kompositorischen Schaffen gehören u.a.:

Konzert in G-Dur für Blockflöte, Streichorchester und 2 Hörner ad lib. 8 Bände leichter Stücke für die Blockflöte (Csakan)

Fantaisie (1808) für Sopranblockflöte

Sonate (1808) für Sopranblockflöte

Sonate Brillante (1810) für Sopranblockflöte

Zwei Bände kurzer Duette

ein Concertino für Streichertrio und zwei Hörner

einige Variationen für Streichquartett und zwei Hörner

Acht leichte Märsche für 2 Sopranblockflöten

Dreizehn Ländler für Sopranblockflöte

3 Petites Pièces (1807) für Sopranblockflöte

Prof. Erwin Heberle-Bors

Education: 

PhD, 1981, Free University of Berlin, Germany

Position: 

Professor and Section LeaderSection of Developmental Genetics and BiotechnologyUniversity of Vienna, Austria

Research interests: 

Molecular mechanisms of plant development and of the interaction of plants with their physical and biotic environment. In particular:

Signal transduction by protein kinases

Pollen development

Plant cell cycle

Totipotency

Pollen transformation and the regeneration of haploid plants from pollen.

Selected publications:

Wilson C, Heberle-Bors E (2000) MAP kinases in pollen. In: MAP kinases in plant signal transduction (H. Hirt, ed.), Springer-Verlag, Berlin Heidelberg New York, pp. 39-51. 

Jérôme Joubès, Christian Chevalier, Denes Dudits, Erwin Heberle-Bors, Dirk Inzé, Masaaki Umeda, and Jean-Pierre Renaudin. (2000?) CDK-related protein kinases in plants. Plant Mol Biol. 43:607-620. 

Bögre L, Meskiene I, Heberle-Bors E, Hirt H (2000) Stressing the role of MAP kinases in mitogenic stimulation. Plant Mol Biol 43:705-718. 

Touraev A, Tashpulatov A, Indrianto A Katholnigg H, Barinova I, Voronin V, Akimcheva S, Ribarits A. Zhexembekova M, and Heberle-Bors E (2000) Fundamental aspects of microspore embryogenesis induction. In "Biotechnological Approaches for Utilization of Gametic Cells - COST824 (B. Bohanec, Ed.), pp. 205-214, Brussels. 

Heberle-Bors E (2001) Cyclin-dependent protein kinases, mitogen-activated protein kinases and the plant cell cycle. Current Science 80: 225-232. 

Touraev, A., Pfosser, M., Heberle-Bors, E. (2001). Microspores- a haploid multipurpose cell. In: "Advances in Botanical Research, in press 

Heberle-Bors E, Calderini O, Voronin V, and Wilson C (2001) Signal transduction by mitogen-activated protein kinases (MAPKs). IN: Signal transduction in plants (Sopory S., ed.) Kluwer Academic/Plenum Press, in press. 

Heberle-Bors E, Voronin V, Touraev A, Sanchez Testillano P, Risueño MC, & Wilson C. MAP kinase signaling during pollen development. Sex Plant Reprod., in press. 

INDRIANTO A, BARINOVA A, TOURAEV A, HEBERLE-BORS E (2001) Tracking individual wheat microspores in vitro: identification of embryogenic microspores and body axis formation in the embryo. Planta 212: 163-174. 

VORONIN, V., TOURAEV, A., KIEFT, H., VAN LAMMEREN, A., HEBERLE-BORS, E., WILSON, C. (2001) Temporal and tissue-specific expression of the tobacco ntf4 MAP kinase. Plant Mol. Biol. (in press) 

CALDERINI, O., GLAB, N., BERGOUNIOUX, C., HEBERLE-BORS, E., WILSON C. (2001) A novel tobacco MAP kinase kinase, NtMEK1, activates the cell cycle-regulated p43Ntf6 MAP kinase. J. Biol. Chem 276, 18139-18145. 

Patents

HEBERLE-BORS, E., BENITO MORENO, R.M., ALWEN, A. (1988) Verfahren zum Gentransfer in Pflanzen. Patentschrift des Patentamts der Republik Österreich Nr. 388 384 B. Europäische Patentanmeldung, Veröffentlichungsnummer: 0 301 316 A2. 

HEBERLE-BORS E, BENITO MORENO RM, ALWEN A, TOURAJEW A, STÖGER EM (1998) Method for producing seeds and plants thereof involving an in vitro step. Assigne: MOGEN International nv, Netherlands. United States Patent No. 5,840,557, Nov. 24, 1998. 

HEBERLE-BORS E; BÖGRE L, WEINGARTNER M (1999) Method modifying plant metabolism, morphology and development. United States Patent Application, march 1999. Assigne: CropDesign CV, Belgium. 

The "Zeytregister" of Hans Heberle, a farmer and artisan from the Ulm area, is an exceptional testimony of a 17th century author with a rural background. By combining personal experiences and the description of war actions, Heberle's mental horizon reaches far beyond the narrow perspective of management and housekeeping. Taking into account the intention and practice of writing, the possibilities of using this source as an egodocument, i.e. for a closer view on the individual, are relativised. Notes on family members concerning mainly their birth and death, as

well as descriptions of personal experiences and observations are confined by the absorbing account of the war. The selective choice of topics and the more or less complete lack of affective moments can also be explained by analyzing Heberle's writing technique. Judging from the content and formal aspects of the manuscript, the author worked on his chronicle at a considerable distance from the events. Since it is a rare example of a chronicle describing the 30 Years War from a rural perspective, the "Zeytregister" of Hans Heberle, a shoemaker from Neenstetten, is one of the best known egodocuments of the 17th century. The following essay aims to ascertain the possibilities and limits of historical understanding by taking this prominent example and testing different approaches. One of the conclusions is that it is not so much the explicit statements in an

egodocument that inform us about the individual disposition of the author. It is, on the contrary, the tendency to construct and remodel individual experience and the thus created tensions with the discursive arrangement. Methodological ideas, using an interdisciplinary combination of literary and historical approaches, follow.

the 30 Years War lasted from 1618 - 1648, leaving a devastated Central Europe. Presumably, the resulting decline of wealth and of civilized life in Germany has had a detrimental influence on the subsequent history of the region. The advent of the first year of this cataclysmic war was heralded by a threatening comet in November 1618, seen by many European and Far Eastern observers. This ominous event is mentioned, along with other astronomical portents that occurred throughout the war, on the web site: http://www.lwl.org/westfaelischer-friede/wfd-t/wfd-txt1-34.htm

The web site, that I stumbled on, quotes a contemporary author, Hans Heberle, who wrote in his ZEYTREGISTER: "But what gave me cause and occasion to write this booklet, it is as follows: Anno Domini 1618 a great comet appeared in the fall in and about November. Its sight was terrible and amazing and moved my soul, so that I began to write because I thought this must mean and bring to pass something great as indeed has happened and as the reader will find reported sufficiently herein."

Although three comets are mentioned for 1618, beginning in August, it is not clear to me from Yeomans, COMETS, whether these are considered to be simply three appearances of the same comet? In view of Heberle's reaction to it,it must have been very large in the sky: Its tail measured 104 degrees. Was it particularly close to Earth so that there might have been some influence on terrestrial events? Is there anything known concerning historical fall-out (in more than one sense perhaps)?

Continuing with my translation from the above web site: "Again and again Heberle [in his autobiographical account of the 30 Years War] notes miraculous portents in the heavens, rains of blood, flames of fire, which terrified people in those days. Hardly a chronicle of the times would have failed to describe the comet of 1618, and as a signal of the entry into the war by [Swedish King] Gustav Adolf 1630

 "Zeytregister" des Ulmer Chronisten Hans Heberle (1597-1677), in: zeitenblicke 1 (2002), Nr. 2.

The "Zeytregister" of Hans Heberle, a farmer and artisan from the Ulm area, is an exceptional testimony of a 17th century author with a rural background. By combining personal experiences and the description of war actions, Heberle's mental horizon reaches far beyond the narrow perspective of management and housekeeping. Taking into account the intention and practice of writing, the possibilities of using this source as an egodocument, i.e. for a closer view on the individual, are relativised. Notes on family members concerning mainly their birth and death, as well as descriptions of personal experiences and observations are confined by the absorbing account of the war. The selective choice of topics and the more or less complete lack of affective moments can also be explained by analyzing Heberle's writing technique. Judging from the content and formal aspects of the manuscript, the author worked on his chronicle at a considerable distance from the events.

RUTH-E. MOHRMANNEveryday Life in War and Peace

"Hunted like the animals of the forest"

"The cause and occasion of my writing this small book is as follows: In the autumn month of November, Anno Domini 1618 a huge comet appeared in the sky. To see such a thing is terrible and amazing and stirred me to take up pen, certain as I was it portended some great event which indeed then came to pass and about which the reader will find ample report here within." [1]

So begins one of the most fascinating contemporary accounts of the Thirty Years War, the "Zeytregister" or chronicle of Hans Heberle, a bonded shoemaker from the small town of Neenstetten, 16 km to the north east of Ulm on the Swabian Alb. Prior to the celebration of peace and thanksgiving in Ulm on 18 November 1648, Hans Heberle repeatedly took flight to the safety of Ulm's city walls, to the woods and forests or to other hamlets and villages with wife, child, livestock, goods and chattels. The chronicler and his family celebrated the peace celebrations in Ulm "with the unshakeable conviction usually reserved for the birth of Christ" and he summed up the foregoing three decades as follows: "In summa such a wretched business might mercifully have been spared a stone to say nothing of a human heart. We have been hunted like the animals of the forest. One of our number was seized and received horrible blows, the next beaten and stabbed, a third even shot dead, while yet another was stripped and robbed of his meagre portion of bread and garments. Wherefore we cannot praise and magnify God enough for the noble peace to which we are witness. For all that we endured during the 30 flights to the city of Ulm alone. One took place in a pitch-dark night and the severest of weather, the other in snow and bitter cold, the third in peril of the soldiers such that we were dispossessed of our last poor belongings on the way, and even of life and limb." [2]

While seventeenth century autobiographical records are hardly representative, certain episodes in Hans Haberle's life nonetheless have an exemplary character. Only two of his ten children outlived him and one of his daughters who also witnessed the end of the great war died in childbed. His parents, four siblings and two of his children fell prey to the great plague of 1634/35. Hans Haberle died in 1677 almost eighty years of age having achieved a modest degree of prosperity as a craftsman and small farmer. And yet "misery and dearth, hunger and death" (1634) - the workaday monotony of years of war - neither robbed the chronicler of his faith in God nor of his sense of humour. Time and again he noted the miraculous signs in the heavens, the rains of blood and flames of fire which filled his contemporaries with terror and dread. Nearly all the chronicles of the period refer to the comet of 1618 and the battle of two warring armies in the firmament in 1630 foretelling the arrival of Gustav Adolf.

Refugees were obliged to register and to pay for the protection of "wife, children, horse and cattle". If the town was overfilled, the council required the rural population to return home under threat of financial penalties as happened to Hans Heberle in Ulm in the middle of the winter of 1643. [11]

1634: Ein Schuhmacher im Dreißigjährigen Krieg

Tod, physische und psychische Verletzungen, Angst, Vertreibung, Flucht, Elend - das sind Begriffe, die wir mit dem Krieg in Verbindung bringen. Und dies nicht erst seit den Weltkriegen des 20. Jahrhunderts.

Auch Hans Heberle, ein Landwirt und Schuhmacher, der vor 300 Jahren lebte, musste einen Krieg mit all' den leidvollen Nebenerscheinungen miterleben.

Heberle, geboren im Frühjahr 1597 in Neenstetten (nördlich von Ulm), begann mit 14 Jahren eine Schuhmacherlehre bei seinem Vater, ging Jahre später auf Wanderschaft bis in das Gebiet zwischen der Fränkischen und der Schwäbischen Alb und kehrte im Sommer 1622 zurück.

Vor seiner Heirat im Oktober 1627 erwarb Heberle ein Söldgut (Haus, Hofraite, Stadel, Garten, Krautgarten und ein Viertel Gemeindeacker), führte also fortan neben seinem Schuhmacherhandwerk noch eine kleine Landwirtschaft. In der Folgezeit mußte Heberle immer wieder "Kriegsdienst" im Landesausschuß leisten.

Längst wütete in anderen Gebieten der sogenannte Dreißigjährige Krieg (1618-1648), der grob in vier Phasen unterteilt werden kann:

1. böhmisch-pfälzischer Krieg (1618-23), 2. niedersächsisch-dänischer Krieg (1625-29),

3. schwedischer Krieg (1630-1635),

4. schwedisch-französischer Krieg (1635-1648)

Bis zur Schlacht von Nördlingen im Jahre 1634 blieb Ulm von größeren militärischen Aktionen weithin verschont. Allein einzelne Einquartierungen, so in den Jahren 1620, 1625 und 1628, waren hinzunehmen. Für die Landbevölkerung hatte dies oft schwerwiegende Folgen: Plünderungen und Brandschatzen ihrer Besitzungen seitens der Truppen sowie die damit einhergehende Teuerung, denn die vorhandenen Waren und Erzeugnisse mussten mit den lagernden Soldaten geteilt werden.

Nach dem Bündnis der Stadt Ulm mit dem schwedischen König Gustav Adolf in Frankfurt (13. Februar 1632) war Süddeutschland der Schauplatz einer ständig wechselnden Kriegslage. Immer wieder zogen Truppen durch das Ulmer Land, wiederholt wurde die Stadt durch die kaiserlichen Heere bedrängt, galt jedoch - mit Recht, wie sich in diesem Krieg zeigen sollte - als uneinnehmbar.

Im Anschluss an die Niederlage der Schweden in Regensburg (Juli 1634) flohen die schwedischen und weimarischen Truppen in das Ulmer Territorium und richteten dort, entgegen den Erwartungen, großen Schaden an. In dieser Zeit spitzte sich die Situation vor allem für die Landbevölkerung dramatisch zu. Die Geschehnisse um Hans Heberle und seine Familie mögen dafür ein beredtes Zeugnis sein.

"Weil wir in [= Herzog Bernhard von Sachsen-Weimar] aber für keinen feündt [= Feind] hielten, und wir auch von der oberkeit nicht gewarnet worden, hatten wir alles bey einand, roß und vüch und alle haußgeret, all unser armut. Da fallen sie unß in das landt, blündern uns alle auß, roß und vüch, brot, mehl salz, schmalz, tuch, leinwath, kleider und all unser armut. Sie haben die leit ubel geschlagen, etliche erschossen, erstochen und zu todt geschlagen." (Zillhardt, Heberles "Zeytregister", S. 148)

Die Bewohner Weidenstettens, unter ihnen Hans Heberle, wehrten sich zwei Tage lang gegen die zunächst für Verbündete gehaltenen Truppen, jedoch ohne Erfolg:

"Dan weil wir unß lang gewehret, haben sie das dorff angezündet und fünff heüsser und 5 stedel abgebrandt. [...] Da komen die reiter, etliche hundert, zu unß herein, blündern rauben und nemen alles hinweg, was sie füehren und tragen kundten, vüch und roß muß alles wegh, was sie kenden ertappen, das wenig roß und vüch in dem landt gebliben ist." (Zillhardt, Heberles "Zeytregister", S. 148)

12 Tage später gebar Anna, die Ehefrau Heberles, das 5. Kind, Bartholome - dass dies vor allem für die Frau und das Neugeborene eine enorme Belastung darstellte, braucht kaum erwähnt zu werden. Hinzu kommt, dass in der Folgezeit die Ernte eingebracht werden mußte, und dafür stand kaum noch Vieh zur Verfügung.

Die Niederlage der schwedischen Truppen bei Nördlingen im September 1634 und ihr Zurückweichen in Richtung Ulmer Territorium verursachte eine große Fluchtbewegung der Landbevölkerung in die Stadt Ulm.

Heberle, seine Frau und die fünf Kinder - 5 Tage, 23 Monate, 3 1/2, 4 1/2 und 6 Jahre alt - machten sich ebenfalls, ohne oder nur mit wenig Gepäck, auf den Weg. Mit "vüll tausendt menschen" trafen sie am Abend vor der Stadt ein, wurden jedoch erst am nächsten Morgen eingelassen. Enge und Hunger, Krankheit und Tod beherrschten das Leben in der Stadt.

Es war bereits die zweite Flucht nach Ulm und es sollten bis zum Jahre 1639 sollten es gar 29 Fluchten werden -, um anschließend, bei der Rückkehr, meist einen verwüsteten und geplünderten Hof vorzufinden. Zudem verloren er und seine Frau in den Jahren 1634/35 vier ihrer bis dahin fünf Kinder.

Heberle selbst wurde fast 80 Jahre alt. Im Frühjahr 1677 starb er und hinterließ seine Chronik, das sogenannte "Zeytregister", aus dem diese Beschreibungen stammten.

Literatur und Quellen (Auswahl):

Zillhardt, Gerd: Der Dreißigjährige Krieg in zeitgenössischer Darstellung. Hans Heberles "Zeytregister"(1618-1672). Aufzeichnungen aus dem Ulmer Territorium (Forschungen zur Geschichte der Stadt Ulm, Bd. 13). Ulm 1975

Heberle Disposal Service Inc.

Heberle Disposal Service offers dependable, hassle-free waste removal and recycling service at a competitive price. Heberle is a local, family-owned company that has been serving Rochester and its surrounding communities for over 35 years.

Heberle Disposal Service offers dependable, hassle-free waste removal and recycling service at a competitive price. Heberle is a local, family-owned company that has been serving Rochester and its surrounding communities for over 35 years. Heberle believes in earning a customer's business through an honest commitment to providing high quality service at the least possible cost.

The Programs Offered by Heberle Include:

Toter Service Curb Service

House Service

Orange Bag Program

Roll-Off Boxes

Heberle Disposal offers four residential service options to choose from. All customers, regardless of service type, receive two recycling boxes at no additional charge. Large items or bulky material such as appliances, furniture, tires, yard debris, and household waste are promptly collected at no additional charge to residential customers. Call your Home Service Coordinator at (585) 899-MOVE to find out about the savings offered by Heberle.

It is said that more time is spent carrying out garbage than carrying in food. Most likely, the Heberle family would agree (although they weren't asked about that detail of their business.)

Heberle Disposal Services, Inc. is a family owned and operated waste removal business servicing Rochester and the surrounding communities for over 45 years.

Thomas Heberle Sr. started the company in 1960 along with his wife, Melanie. The waste removal business started with one used truck and 500 customers. Tom's dedication and perseverance propelled Heberle Disposal into its next phase. In 1972, Thomas Heberle Jr. joined his father full time with one goal in mind, continuing the company's growth. In the mid 1990's Tom Jr. helped launch the recycling portion of the business. In compliance with the New York State environmental laws, Heberle Disposal offers this service to all of its residential and commercial customers as a way to encourage recycling and to secure their part in helping make a cleaner environment.

Today, the third generation has joined the family business. Matthew Heberle, Tom Jr's eldest son, while attending the Rochester Institute of Technology for business management, is working hand in hand with his father and grandfather, learning the day to day operations of the disposal industry.

Heberle Disposal currently maintains over 13,000 residential customers and approximately 3,000 commercial customers. Their fleet has grown to 40 trucks and currently has 60 employees. Continuous commitment and dedication from the Heberle family has made this company what it is today.

Heberle Disposal prides itself on quality service at a competitive price. The Heberle family and staff remain committed to their promise to provide customers with quality trash and recycling removal services.

Heberles celebrate 60 years of marriage

Thomas W. and Melanie Heberle of Webster are celebrating their 60th wedding anniversary. Thomas and Melanie (Wowkowych) Heberle were married on Thanksgiving Day, Nov. 27, 1947 at St. Josephat's Church, Rochester.

Mrs. Heberle's family immigrated to the U.S. from the Ukraine in 1920. Mr. Heberle grew up in the town of Irondequoit and served as an Army Sergeant in WWII, earning two Bronze Stars and a Purple Heart. For the first few years, the couple lived in Rochester, moving to Webster where they have resided for 53 years. In 1961, Mr. Heberle started his own business, in which both he and Mrs. Heberle worked to grow Heberle Disposal, now operated by son, Tom.

The Heberles have four children, Karen (Roger) Dobbs, Tom (Chris) Heberle, Paul Heberle and Linda (John) Hill. The family also includes seven grandchildren, Jason (Rachel) Dobbs, Carie Dobbs (and soon to be spouse, Keith), Elana Croyle, and Matthew, Amanda, Nicky and Tom Heberle. Mr. Heberle has been an active member of the Webster Kiwanis since 1966 and both he and Mrs. Heberle enjoy spending time with family and friends.

The English women are coached by Tricia Heberle, who has a long association with Australian hockey. She coached the Adelaide Suns in the national league and was employed for several years as video technician to the Hockeyroos, up to and including the Sydney Olympics.

> Groups > Spectroscopy > Members > Heberle

 

title PD Dr.

first name Joachim

last name Heberle

position group leader

phone +49 02461 61 2024

email j.heberle@fz-juelich.de

fax +49 02461 61 2020

room 4014

CURRICULUM VITAE

Personal: 

Date of birth: 1st October 1960

Place of birth: Bietigheim (Germany)

University Career: 

Apr. '84 Bachelor in Chemistry, University of Stuttgart

Apr. '88 Diploma in Chemistry, University of Würzburg

Jun. '87 - Apr. '88 Diploma thesis: 'Untersuchungen am Lecithin/Wasser-System unter Drucken bis 200 bar', performed at the Institute for Physical Chemistry in Würzburg

May '88 - Sep. '91 Ph. D. thesis at the Dept. of Physics/biophysics group of the Free University of Berlin

Sep. '91 Defendence of the Ph. D. thesis

Post-doctoral Career:

Oct. '91 - Oct. '93 Postdoc at the Hahn-Meitner-Institute in Berlin, Institute for Neutronscattering

Nov. '91 - Dec. '91 'Visiting scholar' at the Dept. of Chemistry, University of Arizona, Tucson, USA

since Nov. '93 Group leader at the Institute for Structural Biology (IBI-2) of the Research Center Juelich (Germany)

März '95 - Apr. '95 visiting scientist of the 'Nobel Institute for Chemistry' in the lab of Prof. B. Malmström, University of Gothenburg (Sweden)

Nov. '98 'Habilitation' in Biophysical Chemistry at the Heinrich-Heine-University in Düsseldorf

SS '03 Lehrstuhlvertretung in Biophysical Chemistry at the University of Bonn, Dept. of Phys. Chemistry

Publications 2004

Ataka, K.; Giess, F.; Knoll, W.; Naumann, R.; Haber-Pohlmeier, S.; Richter, B.; Heberle, Joachim (2004)  Oriented attachment and membrane reconstitution of His-tagged cytochrome c oxidase to a gold electrode: in-situ monitoring by Surface Enhanced Infrared Absorption Spectroscopy Journal of the American Chemical Society, 126 (2004), 16199 - 16206

Ataka, K.; Heberle, Joachim (2004) Functional vibrational spectroscopy of a cytochrome c monolayer: SEIDAS probes the interaction with different surface modified electrodes Journal of the American Chemical Society, 126 (2004), 9445 - 9457

Bednarz, T.; Losi, A.; Gärtner, W.; Hegemann, P.; Heberle, Joachim (2004) Functional variations among LOV domains as revealed by FTIR difference spectroscopy Photochemical and Photobiological Sciences, 3 (2004), 575 - 579

Friedrich, M.; Gieß, F.; Naumann, R.; Knoll, W.; Ataka, K.; Heberle, Joachim.; Hrabakova, J.; Murgida, D.; Hildebrandt, P. (2004) Direct Electron Transfer between an Electrode and Cytochrome c Oxidase Immobilised in a Novel Biomimetic Lipid Membrane Chemical Communications, (2004), 21, 2376 - 2377

Gieß, F.; Friedrich, M.; Heberle, Joachim.; Naumann, R.; Knoll, W.(2004) The Protein Tethered Lipid Bilayer - a novel mimic of the biological membrane Biophysical Journal, 87 (2004), 3213 - 3220

Heberle, Joachim (2004) A local area network of protonated water molecules Biophysical Journal, 87 (2004), 2105 - 2106

Heberle, Joachim.; Ataka, K. (2004) SEIDAS: Oberflächenverstärkte IR-Differenzspektroskopie zur funktionellen Untersuchung von Proteinmonolagen Biospektrum, 10 (2004), 42 – 44

Laan, W.; Bednarz, T.; Heberle, Joachim.; Hellingwerf, K. (2004) Chromophore composition of a heterologously expressed BLUF-domain Photochemical and Photobiological Sciences, 3 (2004), 1011 – 1016

Nyquist, R. M.; Ataka, K.; Heberle, Joachim (2004) The molecular mechanism of membrane proteins probed by evanescent infrared waves ChemBioChem, 5 (2004), 4, 431 - 436

Ataka, K.; Heberle, Joachim (2004) Electrochemically induced Surface Enhanced Infrared Difference Absorption (SEIDA) spectroscopy of a protein monolayer Journal of the American Chemical Society, 125 (2003), 4986 - 4987

Ataka, K.; Hegemann, P.; Heberle, Joachim (2004) Vibrational spectroscopy of an Algal Phot-LOV1 domain probes the molecular changes associated with blue-light reception Biophysical Journal, 84 (2003), 466 - 474

Haker, A.; Hendriks, J.; van Stokkum, I. H. M.; Heberle, Joachim.; Hellingwerf, K. J.; Crielaard, W.; Gensch, (2004) T. The two photocycles of photoactive yellow protein from Rhodobacter sphaeroides Journal of Biological Chemistry, 278 (2003), 10, 8442 - 8451

Kottke, T.; Heberle, Joachim.; Hehn, D.; Dick, B.; Hegemann, P. (2004) Phot-LOV1 : photocycle of a blue-light receptor domain from the green alga Chlamydomonas reinhardtii Biophysical Journal, 84 (2003), 1192 - 1201

Nyquist, R.; Heitbrink, D.; Bolwien, C.; Wells, T. A.; Gennis, R. B.; Heberle, Joachim (2004)  Direct Observation of Protonation Reactions during the Catalytic Cycle of Cytochrome c Oxidase Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 100 (2003), 8715 - 8720

Poetsch, A.; Rexroth, S.; Heberle, Joachim.; Link, T. A.; Dencher, N. A.; Seelert, H. (2004) Characterisation of subunit II and its oligomer from spinach chloroplast ATP synthase Biochimica et Biophysica Acta, 1618 (2003), 59 - 66

Juergen Heberle

DOROTHEA HEBERLE went to Oberlin College and majored in French. She is fluent in four languages: French, German, Russian and Spanish. After graduation she went to France and taught English. She met her husband, Juergen, in Germany where he was living at the time. Juergen is now retired from the SUNYAB Physics Department. Dorothea currently works at Erie #1BOCES in the ESL(English as a Second Language) Program. She will be retiring this June. The Heberle's have two children, a son who lives in Hawaii, and a daughter who lives in Toronto, and two grandchildren, ages six and one.

Jürgen Herberle war schon im zweiten Weltkrieg aus Deutschland ausgewandert. Ab und an mal in Deutschland. Zuletzt 1975. Wir kommen darauf, dass er auch Physiker ist. Wie klein die Welt nur ist. Er kannte Prof. Mössbauer und auch meinen Mentor Prof. Wagner. Unglaublich. Er und eine deutsche Bekannte von ihm laden uns noch in einen Schrebergarten ein. Dort wächst alles was wir so versuchen in unserer Wohnung als Zimmerpflanze zu halten. Echt frustierend zu sehen, dass mein kleiner sorgsam gepflegter Avokadobaum auch 8 Meter hoch sein kann. Schön, dass wir so einen heimlichen Einblick in Hawai'i bekommen haben. Jürgen weicht uns garnicht mehr von der Seite. Wir wollten noch in den Zoo und Jürgen begleitete uns bis zum Tor. Dort verabschiedeten wir uns.

Kay Heberle (born Linda Kaye Heberle on July 21, 1950) is an American film and television actress. Heberle was born in to a German Texan family in Austin , Texas . She is the daughter of Dr. James Heberle and Ann Lois Heberle.

[edit] Filmography

Year Title Role Notes

1976 Police Woman Coleen TV series / 1 episode

1978 With This Ring Masseuse Television

1986 Psycho III Ruthie

On the Television Various characters TV series / 3 episodes

Kay Heberle Born Linda Kaye HeberleJuly 21, 1950 (age 61)Austin , Texas , U.S. Occupation Film, television actress

Klaus H. Heberle Scholarship

This scholarship was established by Ms. Jeanne M. Heberle in memory of her husband, Klaus H. Heberle. Dr. Heberle began his law school career at age 65, upon his retirement from Eastern Kentucky University where he had served as a political science professor. The $500.00 renewable scholarship is to go to a student from Eastern Kentucky University who was a political science or history major and is recommended by an EKU faculty member.

Klaus Hinrich Heberle (* 7. Januar 1931; † 19. Februar 1998) ist ein US-amerikanischer Philosoph und Politikwissenschaftler. Er war der Sohn des Soziologen Rudolf Heberle.

Heberle studierte Jura an der University of Louisville. Danach war er als Dozent an der Oklahoma State University und der Syracuse University tätig. Er wurde als Professor für Politische Wissenschaften an die Eastern Kentucky University berufen und forschte und lehrte dort bis zu seinem Tode. In Deutschland wirkte er als Gastprofessor der Universität Kiel.[

PATRICIA HEBERLE, coach to the England women’s hockey team that won silver at the Commonwealth Games in August, was named England Coach of the Year at an awards ceremony in Manchester last week.

The Australian-born coach, who has been in charge of the team for just over a year, drew praise from the judging panel for the manner in which England conducted themselves after India snatched victory with a controversial golden goal in extra time during the Commonwealth final.

GB/England Team Leader Patricia Heberle Resigns16 Apr 2004 13:13 

It is with great sorrow that WCHL has accepted Tricia's resignation for personal reasons. (departing World Class Hockey Limited on

the 9 July 2004).

Robyn Kuhl, Managing Director, World Class Hockey Limited said;

"I personally have the utmost respect for Tricia professionally and I know that this sentiment is endorsed by all within WCHL."

Tricia Heberle said:

"My decision has not been made without a lot of thought and soul-searching and is based purely on personal rather than professional

reasons. The last 6 months have been extremely difficult and challenging with several significant life changing events occurring that

have really made me stop and think about both my immediate and long-term future."

Heberle has led both the Great Britain and England through many interesting and difficult challenges, achieving with England a silver

medal at the Commonwealth Games, 5th at the World Cup and the Sport England Coach of the Year Award in 2002.

Kuhl went on to say:

"Tricia and her team of athletes and staff are to be congratulated on their successes with the England team programmes. Like Tricia

we are deeply disappointed that she was unable to continue these successes with Great Britain women's programme."

Heberle added:

"I have thoroughly enjoyed my 3 years working in British Hockey and living in England. If I look back at where we were when I

arrived in February 2001, I feel proud that post Sydney Olympics I have been able to lead a rebuilding of both the women’s

programme and the morale of the athletes and staff. With the disappointment of the Olympic Qualifier still very raw and fresh in my

mind it would be easy to focus on only the negatives. However although I remain devastated at the GB performance and our inability

to qualify for Athens, I prefer to judge myself personally on the collective gains and achievements across the last 3 years, rather than 3

just weeks of work in Auckland."

"If possible my intention is to stay in the UK and to seek future employment within elite sport, where I believe in this country there

are many new and exciting things occurring. I’m a little sad that my involvement in hockey (25 years as a player and 14 as a

professional coach) is now over but the challenges and sense of uncertainty about what I do next is something that I am very much

looking forward to."

The English women are coached by Tricia Heberle, who has a long association with Australian hockey. She coached the Adelaide Suns in the national league and was employed for several years as video technician to the Hockeyroos, up to and including the Sydney Olympics.

Kay Heberle

Date of birth (location) 21 July 1952 Texas, USA

Sometimes Credited As: Kaye Heberle

Filmography as: Actress, Notable TV Guest Appearances

Actress - filmography (1980s) (1970s)

1. Psycho III (1986) .... Ruthie... aka Psicosis 3 (1986) (USA: Spanish title) ... aka Psycose 3 (1986) (USA: Spanish title)

2. With This Ring (1978) (TV) .... Masseuse

Filmography as: Actress, Notable TV Guest Appearances

Notable TV Guest Appearances

1. "Police Woman" (1974/I) playing "Coleen" (as Kaye Heberle) in episode: "Sarah Who?" (episode # 3.4) 26 October 1976

VALE:  RON HEBERLE 1913 – 2004

Ron will be sadly missed, not only for his enthusiasm for orchids, but also for the vast amount of knowledge he shared with other orchid lovers. Ron, with his wife, Pauline travelled extensively through the south west of WA, gaining vast knowledge of our orchid distribution. He read widely and published many articles in the Orchadian, Western Australian Orchid Group and the Bulletin of the Western Australian Native Study and Conservation Group. For WANOSCG's first edition of "Orchids of Western Australia - Cultivation and Natural History" he wrote a paper entitled "History of Orchid Collecting in South Western Australia, 1791 - 1971". Most of the article was reproduced in the Bulletin of WANOSCG in serial form during 2003. Ron's close attention to detail led to his fascination for hybrids and much of his photography was directed towards these plants and their associated parents. Three orchids were named after the Heberles: Caladenia heberleana, Diuris heberlei and Prasophyllum paulinae. Ron was the first to recognise that C. heberleana was not a hybrid and that D. heberlei was a distinctive species. He and Pauline found P. paulinae

Rudolf Heberle

family background; born and raised in Germany; childhood education; meets Rudolf Heberle at University of Kiel; Hitler becomes Chancellor of Germany; Rudolf Heberle's position at the University of Kiel terminated while he was visiting the United States; Heberle secures a Rockefeller Foundation grant; gets a position at LSU in 1938; reflections on the academic achievements of LSU faculty during the 1930s and 1940s; Heberle's success in writing and publishing; builds his own home in Baton Rouge; Mrs. Heberle earns Master's degree in social work at LSU; Mrs. Heberle works for the State of Louisiana until 1962; early publications of Dr. Heberle; scholarly interest in population movements in the South; publishes on social movements and political sociology; serves as president of Southern Sociological Association and vice-president of American Sociological Association; active in university politics; Heberle liked by students; honored by Southern Sociological Association in 1991; teaches seminars at his home; discriminated against during World War II because he was German; FBI searches home in 1941; decides not to return to Germany in 1950s; Dr. and Mrs. Heberle become U.S. citizens on D-Day; Hubert Humphrey influenced by Heberle; Mrs. Heberle writes Christmas letter from 1946 to 1986.

Rudolf Heberle (* 3. Juli 1896, † 20. April 1991) vertrat die akademischen Fächer der Soziologie und Bevölkerungswissenschaft und wirkte zur Hauptsache – vor allem im Bereich der Politischen Soziologe – als Emigrant in den USA.

Werk und Wirkung

Heberle war an der Universität Kiel Schüler von Ferdinand Tönnies und übernahm von ihm nicht nur den theoretischen Ansatz, sondern vor allem auch einen starken Impuls zur soziologischen Feldforschung und Soziographie. Aufsehen erregten seine Analysen der sozialen Strukturkonstellationen, welche die frühen Wahlerfolge der NSDAP ausgangs der Weimarer Republik erklärten. Als Emigrant untersuchte er an der Universität von Louisiana den Wandel des ‚alten Südens‘ der USA und wurde vor allem durch seine vergleichende Studien über Massenbewegungen einflussreich. Auch die Tönnies-Rezeption in Nordamerika (die über die deutsche nach 1933 weit hinaus ging) verdankt seinen Schriften und Editionen viel.

Vita

Geboren in Lübeck, Soldat im Ersten Weltkrieg, studierte er in Göttingen, Freiburg i. Br., Marburg und Kiel, wo er 1923 zum Dr. sc. pol. promovierte und sich mit der Soziologin und Sozialarbeiterin Franziska Tönnies (der jüngsten Tochter seines akademischen Lehrers) verheiratete. Er lehrte 1923-26 an den Universität Königsberg in Ostpreußen (von dort aus auch seine agrarsoziologischen Studien in Litauen), war 1926-29 Research Fellow der Rockefeller Foundation, forschte und lehrte als Privatdozent 1929-38 in Kiel und sah sich (wie viele Schüler seines von den Nazis verfolgten Mentors Tönnies) 1938 zusammen mit seiner Frau zur Emigration gezwungen. Dort wurde er im gleichen Jahr an die Universität von Lousiana auf einen Lehrstuhl für Soziologie berufen, den er nach dem Kriege auch nicht für einen Ruf nach Marburg verließ und bis zur Emeritierung 1963 inne hatte, wonach er noch Gastprofessuren an nordamerikanischen Universitäten (Michigan State University, University of North Carolina, Columbia University) und zuletzt in Freiburg im Breisgau übernahm.

Der scharfsichtige, menschlich eindrucksvolle und vornehme Gelehrte war auch 1951-52 Präsident der Southern Sociological Society und 1966-67 Vizepräsident der American Sociological Association und starb, bis zuletzt tätig, 94-jährig in Louisiana. Sein Sohn Klaus Hinrich Heberle wirkte als Professor für Politische Philosophie in den USA.

Ausgewählte Publikationen

„Zur Geschichte der Arbeiterbewegung in Schweden“, 1925

„Über die Mobilität der Bevölkerung in den Vereinigten Staaten“, 1929

„Die Großstädte im Strom der Binnenwanderung“, 1937

„From Democrazy to Nazism. A Regional Case Study on Political Parties in Germany“, 1945, ²1970, ³1971 (dt.: Landbevölkerung und Nationalsozialismus 1963

„Social Movements. An Introduction to Political Sociology“, 1951, ²1970 (dt.: „Hauptprobleme der Politischen Soziologie”, 1967)

(Hg. mit Werner J. Cahnman:) „Ferdinand Toennies on Sociology: Pure, Applied, and Empirical“, 1971

Rudolf Heberle was born July 3, 1896, the only child of Carl-Otto Heberle and his wife Ellen Mathilde. He spent his childhood in Lübeck. Illness prevented him from volunteering for military service at the outset of World War I. However, he took courses in caring for soldiers injured during battle and completed the advanced high school graduation on February 22, 1915, from the prestigious Gymnasium Katharineum. Heberle was drafted in 1917 and stationed in Belgium, where he spent his time with older soldiers who were mostly urban workers from Hamburg. During this time his political interests were awakened. After the war from 1918 to 1920, Heberle studied law at several universities. In 1920 he took advantage of special courses offered in Kiel. One such course was basic sociology taught by Ferdinand Tönnies, whose daughter, Franziska, he would marry in 1924. For his doctoral thesis, he worked with Bernhard Harms, studying the workers' movement in Sweden. After obtaining his doctorate, Heberle secured a position in Königsberg. The experience Heberle gained and research methodologies he developed proved useful in later phases of his academic career. Later when he worked in the United States studying displaced persons in Louisiana and Mississippi, he used questionnaires and methods similar to the ones he had developed during his previous work in the Baltic region. While in Kiel, Heberle established several long-term friendships and professional relationships. His classmate Alfred Meusel, who later became a high official in education in the East German government, attended seminars with Heberle and became a lifelong correspondent. In 1926, Heberle received a two-and-a-half year fellowship from the Laura Spellman Rockefeller Foundation. This involved an initial stay in England, where all fellows gathered and attended lectures and seminars. During his stay in London, Heberle became acquainted with many of the leading European and American scholars of the time. One of these was Harold Laski, the prolific socialist reform writer and member of the Fabian Society. In December of 1926, Heberle arrived in New York City. While in the United States, Heberle decided to focus his efforts on the topic of social mobility. His interests were inspired by Pitirim Sorokin's work and he soon received support from Robert Ezra Park at the University of Chicago. Heberle traveled around the United States spending time in Chicago, New Orleans, and Mound Bayou, Mississippi, where he met the town founder, Isaiah Montgomery. On the way to California, he stopped in Santa Fe and visited pueblos, and on the way back to New York, he visited the Mesabi Range, an open-pit mining camp between Grand Rapids and Babbit, Minnesota. Heberle returned to the east coast where he met with his family and they settled in Washington, D.C. In D.C. he made contact with several prominent residents including, Ewan Clague, who later held an important position at the Social Security Administration; Mordecai Hesekiel, who became a Commissioner of Labor Statistics; Max Lerner, who was an educator, author (America as a Civilization), and syndicated columnist; and Evelyn and Arthur Burns, who were influential in the Social Security Administration. In 1929, Heberle completed his research project and moved his family back to Kiel. He published Űber die Mobilität der Bevölkerung in den Vereinigten Staaten , which formed his Habilitation work at Kiel University. Heberle focused on an area of sociology called Soziographie, a term initiated by his former instructor Tönnies. His inaugural lecture at Kiel was titled Anpassung von Einwanderern in den Vereinigten Staaten (Assimilation of Immigrants in the United States), which was published in 1930. At Kiel University, one of Heberle’s most popular lectures concerned political parties in Germany. His research was conducted primarily in Schleswig-Holstein with support from the Rockefeller Foundation and the Deutsche Notgemeinschaft der Deutschen Wissenschaft. However, when he delivered the manuscript to publishers in Germany, no one was willing to publish it. Increasingly the political climate did not allow him to continue effectively at the university. The Nazi government was opposed to his research and after being denounced by a student who attended his class Heberle encountered serious difficulties. By 1933, Heberle’s academic life had grown more insecure. While he was attending a meeting of the Social Science Research Council Committee on Migration Differentials in New Haven, Connecticut, his salary at Kiel was stopped. Thereafter, he was informed that he would not be promoted to full professor and it was made clear that there would be

no position in his specialty at his university. He and his family decided to emigrate to the United States. Dorothy Swaine Thomas, an American sociologist, was especially helpful to them at this stage. The Heberle family arrived in Baltimore in the summer of 1938, and that year on July 4th they moved to Baton Rouge, Louisiana. Heberle joined the LSU faculty as a professor of sociology. At LSU, Heberle had a light teaching load with half of his salary coming from the Rockefeller Foundation. In his early years at the university, he directed three projects that required empirical field work. These included: a study of new settlers in the Yazoo-Mississippi-Backwater area following the great flood of 1927; a study of part-time farming by oil refinery workers in East Baton Rouge Parish; and a study of displaced persons in Louisiana and Mississippi from the Baltic region of Europe. When the U.S. entered World War II, Heberle and his family suddenly found themselves classified as alien enemies. Not knowing how long the war would last, Heberle obtained character statements and affidavits documenting his anti-fascist background. As a result, he was able to teach through the war years and continue his academic pursuits. In 1944, Heberle and his family became naturalized U.S. citizens. After the war, Heberle had opportunities to return to academic positions in Germany but chose to remain in the United States. In 1955 he was awarded a Boyd Professorship at LSU. He retired in 1963 but continued to teach seminars at his house and served as vice president of the American Sociological Society from 1966-1967. Over the years Heberle continued his research work and publications, gaining national and international recognition and accepting two honorary degrees from German universities.

Heberle’s wife, Franziska, was active in various social and political causes in Baton Rouge. She was employed as a social worker in the Louisiana State Public Welfare Administration, served on the board of the Baton Rouge Civic Symphony, and helped found the local chapter of the League of Women Voters. The Heberles had three children, Antje, Hinrich, and Juergen. Rudolf Heberle died in 1991 at the age of ninety-four in Baton Rouge General Medical Center.

Viviane HeberleUniversidade Federal de Santa Catarina, Brazil

BiographyViviane Heberle is Associate Professor of English and Applied Linguistics at Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil. She was a Visiting Scholar at Westhill College, Birmingham, UK and at The University of Sydney, Australia. Her research and teaching interests include critical discourse analysis, systemic functional linguistics and visual literacy.

Depois de vencer a eleição para Diretoria do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), ocorrida na quarta-feira, dia 20, a professora Viviane Maria Heberle afirmou que a sua primeira atitude como diretora será conversar com todas as secretarias, departamentos e centros acadêmicos do CCE para colher sugestões e saber quais são suas necessidades e reivindicações.

“Nós queremos construir em conjunto. As prioridades da nossa administração serão decididas por cada segmento do nosso Centro”, explica Viviane.

A nova administração também pretende dar um apoio maior aos cursos noturnos, incentivando a realização de mais eventos à noite, por exemplo, além de dar continuidade aos projetos que já existem, como o "Um Dedo de Prosa", que todo o mês traz autores catarinenses à universidade para conversar com os alunos. “Não queremos rupturas com as coisas boas que estão sendo produzidas no centro”.

Viviane lembrou que o CCE possui três cursos entre os mais procurados no Vestibular 2005 da UFSC (Cinema, Jornalismo e Design) e três cursos de pós-graduação em letras com conceito 5 na Capes (Letras-Inglês, Linguística e Literatura). “Nós vamos continuar dando apoio necessário para manter o nível de qualidade de nossos cursos”, garante Viviane.

A diretora eleita também agradeceu o apoio dos estudantes, que foi decisivo para sua vitória, e fez um balanço positivo das eleição que, segundo ela, transcorreram sem animosidades e com bastante respeito entre as chapas.

Viviane Heberle, que é professora do Departamento de Línguas e Literatura Estrangeiras e do Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente (PPGI), é doutora em Letras pela UFSC, com pós-doutorado na Universidade de Sidney, Austrália. A vice-diretora eleita Lúcia Maria Nassib Olímpio é professora do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas com mestrado em Letras pela UFSC.

A eleição para a diretoria do CCE, ocorrida no dia 20, teve duas chapas concorrentes: "CCE por excelência", composta pelos professores David Lemos (EGR) e Dário Pagel (LLE) e a chapa "Integração e Qualidade", formada pelas professoras Viviane Heberle e Lúcia Maria Nassib Olímpio. Cada segmento da universidade - professores, alunos e servidores - teve 1/3 dos votos, o que classifica uma eleição paritária.

Detalhamento da Produção (1): A representação das experiências femininas em editoriais de revistas para mulheres

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação nacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. A representação das experiências femininas em editoriais de revistas para mulheres . Revista Iberoamericana de Discurso y Sociedad, Barcelona - Espanha, v. 1, n. 3, 1999. p. 73-86.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Gramática Sistêmico-funcional de Halliday; Estudos de Linguagem e Gênero; Revistas para Mulheres; Transitividade Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (2): Aspectos de teorias de aquisição de uma segunda língua e o ensino de línguas estrangeiras

Tipo: Produção bibliográfica

Subtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação nacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Aspectos de teorias de aquisição de uma segunda língua e o ensino de línguas estrangeiras. Revista de Divulgação Cultural, Blumenau, v. 19, n. 61, 1997. p. 48-53.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Aquisição de uma segunda Língua; Processo de Aprendizagem de Línguas; Sugestões pedagógicas Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; LingüísticaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (3): Estratégias discursivas de informalidade e envolvimento em gêneros escritos

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação nacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Estratégias discursivas de informalidade e envolvimento em gêneros escritos . Intercâmbio, São Paulo, v. VIII, 1999. p. 135-142.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Gêneros Textuais Escritos; Estratégias Discursivas; Linguagem Oral Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (4): Proposta Curricular de Santa Catarina (Versão Preliminar): Língua Estrangeira Moderna (Inglês)

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação nacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Proposta Curricular de Santa Catarina (Versão Preliminar): Língua Estrangeira Moderna (Inglês). Proposta Curricular de Santa Catarina Versão Preliminar, Florianópolis SC, v. 2, 1997. p. 46-54.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Ensino de Língua Inglesa; Rede Estadual de Ensino; Sugestões pedagógicas Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; LingüísticaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (5): Critical Reading: Integrating Principles of Critical Discourse Analysis and Gender Studies

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação internacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Critical Reading: Integrating Principles of Critical Discourse Analysis and Gender Studies. Ilha do Desterro, Florianópolis, v. 38, 2000. p. 115-139.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Reading; issues of gender; Critical discourse analysis Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (6): EFL teaching in Brazil: Emphasizing conditions, processes or product?

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação internacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M.; ROTH, D. M.; VASCONCELLOS, M. L. EFL teaching in Brazil: Emphasizing conditions, processes or product?. Eric Clearinghouse, Washington DC, n. FL024003, 1997.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Ensino de inglês no Brasil; Modelo do aprendiz ideal Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; LingüísticaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (7): Modularity versus connectionism: two different views on the architecture of the mind

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação internacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Modularity versus connectionism: two different views on the architecture of the mind. Fragmentos, Florianópolis, v. 07, n. 01, 1998. p. 113-120.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Modularity; connectionism; Information Processing; Language Acquisition

Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; LingüísticaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (8): Critical discourse analysis, editorials in women's magazines and EFL reading

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Critical discourse analysis, editorials in women's magazines and EFL reading. In: 13o ENPULI ( Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa), 1997, Rio de Janeiro, Anais do 13o ENPULI ( Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa), Rio de Janeiro: PUC-Rio, v. 1, 1997. p. 155-169.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso; Ensino de Leitura em Língua Inglesa; Editoriais de Revistas Femininas; Estudos de Gênero Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (9): Estudos de Linguagem e Gênero: Pesquisas apresentadas no V Congresso da ALAB

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Estudos de Linguagem e Gênero: Pesquisas apresentadas no V Congresso da ALAB. In: II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico, 1999, Florianópolis, Anais do II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico, Florianópolis: UFSC, v. 01, 2000. p. 530-538.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: linguagem e gênero; Congresso da ALAB Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (10): Two kinds of argument in editorials of women's magazines

Tipo: Produção bibliográfica

Subtipo: Trabalhos completos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Two kinds of argument in editorials of women's magazines. In: Fourth International Conference of the International Society for the Study of Argumentation, 1999, Amsterdam, Proceedings of the Fourth International Conference of the International Society for the Study of Argumentation, Amsterdam: SIC SAT, v. 1, 1999. p. 322-327.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: women s magazines; argumentation; argumentum ad populum; hasty generalizations; Critical discourse analysis Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (11): Análise Crítica do Discurso e Estudos de Gênero: Subsídios para a Leitura e Interpretação de Textos

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Capítulo de livro

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Análise Crítica do Discurso e Estudos de Gênero: Subsídios para a Leitura e Interpretação de Textos. Organizado por Mailce B. M. Fortkamp; Leda M. B. Tomitch. Aspectos da Lingüística Aplicada: Estudos em Homenagem ao Prof Hilário Inácio Bohn. 01 ed. Florianópolis: Insular, 2000, v. 01. p. 289-316.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Leitura; Análise Crítica do Discurso; Estudos de Gênero Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (12): Convenções de Contextualização (Tradução a partir do texto original de J.J. Gumperz

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Capítulo de livro

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M.; MEURER, J. L. Convenções de Contextualização (Tradução a partir do texto original de J.J. Gumperz. Organizado por Branca Telles Ribeiro; Pedro M. Garcez. Sociolingüística Interacional: Antropologia, Lingüística e Sociologia em Análise do Discurso. 1 ed. Porto Alegre: AGE, 1998. p. 98-119.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: pistas de contextualização; sociolingüística

Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Sociolingüística e DialetologiaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (13): Substantivos anafóricos

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Capítulo de livro

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Substantivos anafóricos. Organizado por J. L. Meurer; D. Motta-Roth. Parâmetros de Textualização. 1 ed. Santa Maria: Editora da UFSM, 1997. p. 149-166.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Argumentação; sinalização lexical; análise de texto Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (14): A construção da identidade da mulher sob a perspectiva da análise crítica do discurso

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. A construção da identidade da mulher sob a perspectiva da análise crítica do discurso. In: V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1998, Porto Alegre, Programa e Resumos do V Congresso da ALAB, Porto Alegre: UFRGS, v. 1, n. 1, 1998. p. 70-71.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Revistas para Mulheres; agentes discursivos Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (15): A critical aprroach to EFL teaching

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. A critical aproach to EFL teaching. In: II Convention of the Associations of English Teachers of the States of Rio Grande do Sul (APIRS), Santa Catarina (APLISC) and Paraná (APLIEPAR), 2000, Florianópolis, 2000. 48 p.Currículo de origem: Viviane Maria Heberle

Grupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: EFL teaching; critical approaches Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Cultura; Educação

Detalhamento da Produção (16): A relevância da disciplina Lingüística Aplicada na formação de professores de línguas estrangeiras

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. A relevância da disciplina Lingüística Aplicada na formação de professores de línguas estrangeiras. In: II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2000, Pelotas, RS, Programa e Resumos II ENPLE, Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, v. 1, n. 1, 2000. p. 103-104.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Licenciatura em Letras; contexto escolar; Lingüística Aplicada a Línguas Estrangeiras Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; LingüísticaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (17): A textual and sociocultural investigation of British and Brazilian magazines for women

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. A textual and sociocultural investigation of British and Brazilian magazines for women. In: nd Latin American Conference on British Studies (LABSA), 1997, Buenos Aires, Programme, v. 1, 1997. p. 12-12.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: women´s magazines; social practices; Gender studies Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Cultura; Educação

Detalhamento da Produção (18): Conversational strategies in editorials of women´s magazines

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Conversational strategies in editorials of women´s magazines. In: IADA 99 - Working with Dialogue, 1999, Birmingham, Abstracts IADA (International Association for Dialogue Analysis), , v. 1, n. 1, 1999. p. 18-18.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: conversational strategies; British and Brazilian women´s magazines Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (19): Discourse Analysis and EFL teaching in the Brazilian schools

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Discourse Analysis and EFL teaching in the Brazilian schools. In: 2a Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, 1999, Londrina, Caderno de Resumos, v. 1, 1999. p. 13-13.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: EFL teaching; principles of disocurse analysis Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (20): Editoriais de revistas femininas sob a perspectiva da análise crítica do discurso

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Editoriais de revistas femininas sob a perspectiva da análise crítica do discurso. In: Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Controvérsias e Perspectivas, 1997, Belo Horizonte, Caderno de Resumos, v. 1, 1997. p. 15-15.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística Aplicada

Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (21): Educação Continuada: Uma Experiência Piloto na Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M.; GIL, G.; MOREIRA, M. A. R.; FORTKAMP, M. B. M. Educação Continuada: Uma Experiência Piloto na Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina. In: II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2000, Pelotas, RS, Programa e Resumos II ENPLE, Pelotas: UCPel, v. 1, n. 1, 2000. p. 154-154.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: educação continuada; Professores de língua inglesa; escolas estaduais de SC Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; LingüísticaLingüística, Letras e Artes; LingüísticaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (22): Estratégias argumentativas em revistas para mulheres

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Estratégias argumentativas em revistas para mulheres. In: VI Semana de Pesquisa da UFSC, 1998, Florianópolis, Caderno de Resumos, v. 1, 1998. p. 239-239.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: representação da feminilidade; esfera privada; argumentum ad populum; ggeneralizações precipitadas Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (23): Estudos de Linguagem e Gênero em Análise Crítica do Discurso

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Estudos de Linguagem e Gênero em Análise Crítica do Discurso. In:

Fazendo Gênero IV: Cultura, Política e Sexualidade no Século XXI, 2000, Florianópolis, Fazendo Gênero IV: Cultura, Política e Sexualidade no Século XXI, v. 01, 2000. 30 p.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: elementos lexicogramaticais; questões sociais; Análise Crítica do Discurso; gênero Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Cultura; Educação

Detalhamento da Produção (24): Estudos de linguagem e questões de gênero no V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Estudos de linguagem e questões de gênero no V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada . In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis, Caderno de Resumos, v. 1, n. 1, 1999. 174 p.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: estudos de gênero e linguagem; práticas sociais Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (25): Fundamentos teórico-metodológicos de ensino de língua inglesa para o ensino de 1o e 2o graus

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Fundamentos teórico-metodológicos de ensino de língua inglesa para o ensino de 1o e 2o graus. In: I Encontro Catarinense dos Cursos de Letras - PET Letras, 1997, Floiranópolis, Caderno de Resumos, v. 1, 1997. p. 13-13.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: as 4 habilidades; Ensino de inglês Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (26): Issues of language and gender in different genres: a view from Critical Discourse Analysis

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Issues of language and gender in different genres: a view from Critical Discourse Analysis. In: XV ENPULI, São Paulo, Programa - XV ENPULI, v. 1, n. 1, 1999. p. 41-42.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: lexicogrammatical analysis; Gender studies; genres Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (27): Marcadores discursivos de informalidade em gêneros escritos

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Marcadores discursivos de informalidade em gêneros escritos. In: 8o Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1998, São Paulo, Caderno de Resumos, v. 1, n. 1, 1998. p. 78-78.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: gêneros escritos; análise do discurso Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (28): The Construction of Agency in Women's Magazines: A Multimodal Globalized Social Practice

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. The Construction of Agency in Women's Magazines: A Multimodal Globalized Social Practice. In: II Conferência de Pesquisa Sócio-cultural, Campinas, Campinas: Unicamp, v. 1, n. 1, 2000. p. 13-13.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Revistas para Mulheres; Análise Crítica do Discurso; semi; semiótica social

Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; LingüísticaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (29): The Whole Woman: Dr Greer´s reflections on women´s conditions in the past thirty years

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. The Whole Woman: Dr Greer´s reflections on women´s conditions in the past thirty years. In: XV ENPULI (Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1999, São Paulo, Programa do XV ENPULI, v. 1, n. 1, 1999. p. 43-44.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Germaine Greer; language and gender studies Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (30): Traços de oralidade em textos escritos: a conversacionalização de discursos contemporâneos

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Resumo de trabalhos publicados em anais de eventos científicos, tecnológicos e artísticos

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Traços de oralidade em textos escritos: a conversacionalização de discursos contemporâneos. In: II Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul), 1997, Florianópolis, Caderno de Resumos, v. 1, 1997. p. 61-61.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: discursos promocionais; participantes do discurso; Estratégias Discursivas Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade:

Detalhamento da Produção (31): An investiagtion of textual and contextual parameters in editorials of women´s magazines

Tipo: Produção bibliográfica

Subtipo: Outras publicações bibliográficas

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. An investigation of textual and contextual parameters in editorials of women´s magazines., 1997. tese de doutorado.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso; Estudos de Gênero; Revistas para Mulheres Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (32): Argumentation in Amsterdam

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Outras publicações bibliográficas

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Argumentation in Amsterdam. OUTCOME - Newsletter da PGI, Florianópolis, v. 2, 1998. p. 5-5.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Estudos de argumentação; Congresso Internacional de Argumentação Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Cultura

(*) ATENÇÃO: os totais da Produção C, T & A foram obtidos do Currículo Lattes do pesquisador, existente no CNPq no dia 01/06/2001.

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. A representação das experiências femininas em editoriais de revistas para mulheres . Revista Iberoamericana de Discurso y Sociedad, Barcelona - Espanha, v. 1, n. 3, 1999. p. 73-86.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Gramática Sistêmico-funcional de Halliday; Estudos de Linguagem e Gênero; Revistas para Mulheres; Transitividade Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (2): Aspectos de teorias de aquisição de uma segunda língua e o ensino de línguas estrangeiras

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação nacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Aspectos de teorias de aquisição de uma segunda língua e o ensino de línguas estrangeiras. Revista de Divulgação Cultural, Blumenau, v. 19, n. 61, 1997. p. 48-53.Currículo de origem: Viviane Maria Heberle

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Critical Reading: Integrating Principles of Critical Discourse Analysis and Gender Studies. Ilha do Desterro, Florianópolis, v. 38, 2000. p. 115-139.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Reading; issues of gender; Critical discourse analysis Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação; Cultura

Detalhamento da Produção (2): EFL teaching in Brazil: Emphasizing conditions, processes or product?

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação internacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M.; ROTH, D. M.; VASCONCELLOS, M. L. EFL teaching in Brazil: Emphasizing conditions, processes or product?. Eric Clearinghouse, Washington DC, n. FL024003, 1997.Currículo de origem: Viviane Maria HeberleGrupos de pesquisa:

Texto, Contexto e Práticas Sociais  -  (Pesquisador)  -   Ref: UFSC.0214 Palavras-chave: Ensino de inglês no Brasil; Modelo do aprendiz ideal Árvore do conhecimento: Lingüística, Letras e Artes; LingüísticaLingüística, Letras e Artes; Lingüística; Lingüística AplicadaSetores de atividade: Educação

Detalhamento da Produção (3): Modularity versus connectionism: two different views on the architecture of the mind

Tipo: Produção bibliográficaSubtipo: Artigo completo publicado em periódicos especializados (circulação internacional)

Referência Bibliográfica: HEBERLE, V. M. Modularity versus connectionism: two different views on the architecture of the mind. Fragmentos, Florianópolis, v. 07, n. 01, 1998. p. 113-120.

Viviane Maria Heberle:

2003 - Pós-Doutorado.

2004 University of Sydney, USYD, Austrália. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

1992 - 1997

Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. Título: An investigation of textual and contextual parameters in editorials of women's magazines, Ano de Obtenção: 1997. Orientador: Carmen Rosa Caldas Coulthard . Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Critical discourse analysis; Women s magazines; Systemic functional grammar; Gender studies.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Análise Crítica do Discurso. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

1984 - 1988

Mestrado em Lingüística e Letras. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC/RS, Brasil. Título: Leitura de Textos Arqumentativos em Inglês: Uma Aplicação Pedagógica, Ano de Obtenção: 1988. Orientador: Leci Borges Barbisan. Palavras-chave: Leitura; Argumentação; Língua Estrangeira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Ensino de Língua Inglesa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

1971 - 1974

Graduação em Letras Português / Inglês. Universidade Presbiteriana Mackenzie

Artigos completos publicados em periódicos

1. ZANELLA, A. ; HEBERLE, V. M. . Abstract ou summary: um estudo do metadiscurso e da organização textual de resumos acadêmicos na área biomédica. Arquivos Catarinenses de Medicina, Florianópolis, v. 34, n. 4, p. 15-22, 2005.

2. HEBERLE, V. M. . Second Edition: Modularity versus Connectionism: two different views on the architecture of the mind. Fragmentos, Florianópolis - SC, n. 25, p. 77-88, 2005.

3. HEBERLE, V. M. . Investigando a sala de aula de línguas estrangeiras: estudos recentos em Lingüística Aplicada e e a teoria socio-semiótica de Halliday. Calidoscópio - Revista de Linguistica Aplicada, v. 03, n. 03, p. 209-213, 2005.

4. HEBERLE, V. M. . Narrative activities for the language classroom. Australian Language and Literacy Matters, Melbourne, Australia, v. 01, n. 03, p. 19-19, 2004.

5. HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . Systemic-functional linguistics in action: Introduction. Ilha do Desterro, Florianópolis, v. 46, p. 13-17, 2004.

6.   HEBERLE, V. M. . Revistas para mulheres no século 21: ainda uma prática discursiva de consolidação ou de renovação de idéias?. Linguagem em (Dis)curso, Tubarao, v. Especi, p. 40-55, 2004.

7. HEBERLE, V. M. . Review of Christie's Classroom discourse analysis: A functional perspective. Australian Review of Applied Linguistics, Sydeny, Australia, v. 27, n. 2, p. 113-115, 2004.

8. HEBERLE, V. M. . Observing EFL classrooms in primary and secondary schools: A research task in Applied Linguistics. Ilha do

Desterro, Florianópolis, v. 41, p. 93-117, 2003.

9. HEBERLE, V. M. ; SALM, A. M. . An overview of Business English materials. The Especialist, Saõ Paulo, v. 23, n. 2, p. 155-177, 2002.

10. HEBERLE, V. M. . Critical Reading: Integrating Principles of Critical Discourse Analysis and Gender Studies. Ilha do Desterro, Florianópolis, v. 38, p. 115-139, 2000.

11.   HEBERLE, V. M. . A representação das experiências femininas em editoriais de revistas para mulheres. Revista iberoamericana de discurso y sociedad, Barcelona - Espanha, v. 1, n. 3, p. 73-86, 1999.

12. HEBERLE, V. M. . Estratégias discursivas de informalidade e envolvimento em gêneros escritos. Intercâmbio, São Paulo, v. VIII, p. 135-142, 1999.

13. HEBERLE, V. M. . Modularity versus connectionism: two different views on the architecture of the mind. Fragmentos, Florianópolis, v. 07, n. 01, p. 113-120, 1998.

14. HEBERLE, V. M. . Aspectos de teorias de aquisição de uma segunda língua e o ensino de línguas estrangeiras. Revista de Divulgação Cultural, Blumenau, v. 19, n. 61, p. 48-53, 1997.

15. HEBERLE, V. M. ; ROTH, D. M. ; VASCONCELLOS, M. L. . EFL teaching in Brazil: Emphasizing conditions, processes or product?. Eric Clearinghouse, Washington DC, n. FL024003, 1997.

16. HEBERLE, V. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina (Versão Preliminar): Língua Estrangeira Moderna (Inglês). Proposta Curricular de Santa Catarina Versão Preliminar, Florianópolis SC, v. 2, p. 46-54, 1997.

17. HEBERLE, V. M. . Editoriais de revistas femininas sob a perspectiva da análise crítica do discurso. The Especialist, São Paulo, v. 15, n. 01, p. 137-150, 1995.

18.   HEBERLE, V. M. ; ROTH, D. M. . O ensino de inglês como língua estrangeira no Brasil: um enfoque voltado para as condições de ensino,os processos de aprendizagem ou o produto?. Trabalhos Em Lingüística Aplicada, Campinas, v. 21, p. 5-18, 1994.

19. HEBERLE, V. M. . Sugestão de um roteiro para análise de textos argumentativos. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 24, n. 4, p. 55-62, 1989.

20. HEBERLE, V. M. . Algumas considerações sobre pedagogia de leitura. Letras de Hoje, Porto Alegre, v. 10, n. 6, p. 119-126, 1986.

Livros publicados/organizados ou edições

1. HEBERLE, V. M. (Org.) ; OSTERMANN, A. C. (Org.) ; FIGUEIREDO, D. C. (Org.) . Linguagem e gênero no trabalho, na mídia e em outros contextos. 01. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2006. v. 01. 234 p.

2. HEBERLE, V. M. (Org.) ; MEURER, J. L. (Org.) . Ilha do Desterro n. 46: Systemic functional linguistics in action. Florianopolis:

Editora da UFSC, 2004. v. 01.

Capítulos de livros publicados

1. QUADROS, R. M. ; HEBERLE, V. M. . Curso de Letras/Licenciatura com habilitação em língua brasileira de sinais: inclusão nas universidades brasileiras. In: Hélio Chaves Filho. (Org.). Desafios da Educação a Distância na Formação de Professores. 01 ed. Brasília: SEED -MEC, 2006, v. 01, p. 87-91.

2. HEBERLE, V. M. ; OSTERMANN, A. C. ; FIGUEIREDO, D. C. . Linguagem e gênero: uma introdução. In: HEBERLE, V. M.; OSTERMANN, A. C.; FIGUEIREDO, D. C.. (Org.). Linguagem e gênero no trabalho, na mídia e em outros contextos. 1 ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2006, v. 01, p. 07-12.

3. HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . Formação de professores de línguas estrangeiras: considerações a partir da lingüística aplicada, lingüística sistêmico-funcional e análise crítica do discurso. In: Oliveira, Shelia Elias e Santos, Josalba Fabiana. (Org.). Mosaico de Linguagens. 01 ed. Campinas: Pontes, 2006, v. 01, p. 91-98.

4. ROTH, D. M. ; HEBERLE, V. M. . O conceito de "estrutura potencial do gênero" de Ruqayia Hasan. In: José Luiz Meurer; Adair Bonini; Désirée Motta-Roth. (Org.). Gêneros: teorias, métodos, debates. 01 ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2005, v. 01, p. 12-28.

5. HEBERLE, V. M. . Gêneros e identidades no ciberespaço. In: Susana Bornéo Funck; Nara Widholzer. (Org.). Gênero em discursos da mídia. 01 ed. Florianópolis; Santa Cruz do S: Editora Mulheres e EDUNISC, 2005, v. 01, p. 303-328.

6. HEBERLE, V. M. . 30 Years of EFL teaching in Brazil: glimpses of past realities and prospects for the future. In: GIMENEZ, T.. (Org.). Ensinando e aprendendo inglês na universidade: formação de professores em tempos de mudança.. 1 ed. Londrina: ABRAPUI, 2003, v. 01, p. 47-52.

7. JORGE, S ; HEBERLE, V. M. . Uma análise crítica do discurso de um fôlder bancário. In: MEURER, J. L.; MOTTA-ROTH, D.. (Org.). Gêneros textuais e práticas discursivas: Subsídios para o ensino da linguagem. 01 ed. Bauru: EDUSC, 2002, v. 01, p. 177-198.

8. HEBERLE, V. M. . Um olhar sobre a sala de aula de língua estrangeira: questões a serem observadas. In: COSTA, M. J.; ZANATTA, M.; ZIPSER, M;. (Org.). Línguas: ensino e ações. 01 ed. Florianópolis: UFSC/NUSPPLE, 2002, v. 01, p. 99-114.

9. MEURER, J. L. ; HEBERLE, V. M. . Convenções de contextualização. [Tradução de Contextualization conventions , capítulo do livro Discourse Strategies de J. J. Gumperz].. In: RIBEIRO, B. T.; GARCEZ, P. M.. (Org.). Sociolingüística interacional. 2 ed. Sao Paulo: Ed. Loylola, 2002, v. , p. 149-182.

10. HEBERLE, V. M. . Questões de gênero e identidade no discurso da mídia. In: Marisa Grigoletto; Anna Maria Carmagnani. (Org.). Inglês como língua estrangeira: identidade, práticas e textualidade. 1 ed. São Paulo: Humanitas - USP, 2001, v. 01, p. 91-110.

11. HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . An overview of the dimensions of EFL teaching: Towards a critical approach. In: Mailce Borges Mota Fortkamp; Rosely Perez Xavier. (Org.). EFL Teaching and Learning in Brazil: Theory and Practice. 1 ed. Florianópolis: Editora Insular, 2001, v. 1, p. 183-191.

12. HEBERLE, V. M. . Análise Crítica do Discurso e Estudos de Gênero: Subsídios para a Leitura e Interpretação de Textos. In: Mailce B. M. Fortkamp; Leda M. B. Tomitch. (Org.). Aspectos da Lingüística Aplicada: Estudos em Homenagem ao Prof Hilário

Inácio Bohn. 01 ed. Florianópolis: Insular, 2000, v. 01, p. 289-316.

13. MEURER, J. L. ; HEBERLE, V. M. . Convenções de contextualização. [Tradução de Contextualization conventions , capítulo do livro Discourse Strategies de J. J. Gumperz].. In: RIBEIRO, B. T.; GARCEZ, P. M.. (Org.). Sociolingüística interacional: antropologia, lingüística e sociologia em análise do discurso.. 1 ed. Porto Alegre - RS: Editora Age Ltda., 1998, v. , p. 98-119.

14. HEBERLE, V. M. . Substantivos anafóricos. In: J. L. Meurer; D. Motta-Roth. (Org.). Parâmetros de Textualização. 1 ed. Santa Maria: Editora da UFSM, 1997, v. , p. 149-166.

15. HEBERLE, V. M. ; ROTH, D. M. . Critical discourse analysis and the language learner's autonomy: possible ways to relate both areas of study. In: V. Leffa. (Org.). Autonomy in Language Learning. 1 ed. Porto Alegre: Editora da Universidade - UFRGS, 1994, v. , p. 237-246.

16. HEBERLE, V. M. ; MEURER, J. L. . Reading in English as a Foreign Language. In: Projeto Melhoria da Qualidade de Ensino. (Org.). Educação para Crescer - Projeto Melhoria da Qualidade de Ensino - Inglês 1 e 2 graus. Porto Alegre: Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, 1993, v. 1, p. 41-58.

Textos em jornais de notícias/revistas

1. HEBERLE, V. M. . Argumentation in Amsterdam. OUTCOME - Newsletter da PGI, Florianópolis, v. 2, p. 5 - 5, 31 ago. 1998.

2. HEBERLE, V. M. . Contatos informais reforçam a aprendizagem. Diário do Sul, Porto Alegre, p. 9 - 9, 15 nov. 1987.

3. HEBERLE, V. M. . Estratégias que conduzem à compreensão de um idioma. Diário do Sul, Porto Alegre, p. 9 - 9, 04 nov. 1987.

4. HEBERLE, V. M. ; ACCORSI, A. M. B. . A bagagem crítica que o conhecimento de um idioma exige. Diário do Sul, Poto Alegre, p. 8 - 8, 25 jun. 1987.

5. HEBERLE, V. M. . O que testa a prova de língua estrangeira. Diário do Sul, Porto Alegre, p. 14 - 14, 12 jul. 1986.

6. HEBERLE, V. M. . Teste de inglês para vestibular. Diário do Sul, Porto Alegre, p. 14 - 14.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. ALMEIDA, D. B. L. ; HEBERLE, V. M. . As bonecas da contemporaneidade: representações midiáticas da identidade feminina. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: Gênero e preconceitos. Florianópolis : Editora Mulheres, 2006. v. 01. p. 01-07.

2. HEBERLE, V. M. . Estudos de Linguagem e Gênero: Pesquisas apresentadas no V Congresso da ALAB. In: II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico, 2000, Florianópolis. Anais do II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico. Florianópolis : UFSC, 1999. v. 01. p. 530-538.

3. HEBERLE, V. M. . Two kinds of argument in editorials of women's magazines. In: Fourth International Conference of the International Society for the Study of Argumentation, 1999, Amsterdam. Proceedings of the Fourth International Conference of the International Society for the Study of Argumentation. Amsterdam : SIC SAT, 1999. v. 1. p. 322-327.

4. HEBERLE, V. M. . Critical discourse analysis, editorials in women's magazines and EFL reading. In: 13o ENPULI ( Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa), 1997, Rio de Janeiro. Anais do 13o ENPULI ( Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa). Rio de Janeiro : PUC-Rio, 1997. v. 1. p. 155-169.

5. HEBERLE, V. M. . Um estudo de editoriais de revistas femininas, sob a perspectiva da análise crítica do discurso. In: 1 Congresso Enfoques Feministas e as Tradições Disciplinares nas Ciências e na Academia, 1996, Niterói. Publicação eletrônica: REDEFEM: Rede Brasileira de Estudos Feministas, 1996.

6. HEBERLE, V. M. . Análise lingüística de editoriais de revistas femininas. In: Seminário de estudos sobre a mulher, 1996, Florianópolis. Fazendo Gênero - Seminário de estudos sobre a mulher. Ponta Grossa - PR : Centro de Publicações - Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR, 1996. v. 1. p. 138-143.

Resumos publicados em anais de congressos

1. HEBERLE, V. M. . Contribuição da lingüística sistêmico-funcional (LSF) para o ensino de línguas estrangeiras. In: Contribuição da lingüística sistêmico-funcional (LSF) para o ensino de línguas estrangeiras, 2006, São Paulo. 33 ISFC Program and abstracts. São Paulo : PUC SP, 2006. v. 01. p. 65-65.

2. HEBERLE, V. M. ; MENTI, M. ; BASSO, E. A. . Hegemonia e resistência no ensino de línguas estrangeiras. In: XIII EPLE - encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná e VIII - Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul, 2005, Maringá. Internacionalização e Ensino de Línguas. Sertanópolis - PR : GrafCel embalagens editorias, 2005. p. 8-9.

3. HEBERLE, V. M. ; CALDAS-COULTHARD, C. R. . Multiletramento: Integrando recursos semióticos multimodais. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - Caderno de Resumos. Santa Maria - RS : Departamento de Letras Estrangeiras Modernas DLEM/UFSM, 2005. p. 10-10.

4. HEBERLE, V. M. . Women's magazines: A globalizing social and discursive practice?. In: SYNLAC Workshop 2004: Expression, Identity and Society, 2004, Sydney, Australia. SYNLAC. Sydney, Australia : The University of Sydney, 2004. v. 01. p. 11-11.

5. HEBERLE, V. M. . Questões de discurso e gênero na sala de aula de inglês: para além da terminologia gramatical.. In: XVII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitarios de Ingles, 2003, Florianópolis. Caderno de Resumos - XVII ENPULI. Florianópolis, : ABRAPUI e UFSC, 2003. v. 01. p. 36-36.

6. HEBERLE, V. M. . The pleasure of text: Incorporating principles of discourse analysis in EFL teaching. In: Convenção dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul., 2002, Porto Alegre. Convenção dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul.. Porto Alegre : APIRS e PUC RS, 2002. v. 01. p. 07-07.

7. HEBERLE, V. M. . O conceito de gênero segundo R. Hasan.. In: Boletim Informativo - XVII Encontro Nacional da ANPOLL, 2002, Gramado. XVII Encontro Nacional da ANPOLL. Gramado : ANPOLL, 2002. v. 01. p. 183-184.

8. HEBERLE, V. M. . Aspectos socioculturais na sala de aula de inglês: Para além das formas do verbo To BE.. In: 50. Seminário

do GEL., 2002, São Paulo. Resumos 50. GEL USP. Sao Paulo : FFLCH USP e Contexto, 2002. v. 01. p. 167-167.

9. HEBERLE, V. M. . Políticas de formação continuada de professores de LEs. In: IX Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras, 2001, Londrina. Programação. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2001. v. 01. p. 28-29.

10. HEBERLE, V. M. . Princípios gerais da Análise Crítica do Discurso, síntese histórica e estudos da área no Brasil. In: XI Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : PUC SP, 2001. v. 1. p. 201-202.

11. HEBERLE, V. M. . 30 Years of EFL Teaching in Brazil: Glimpses of past realities and prospects for the future. In: XVI Encontro de Professores Universitários de Língua Inglesa, 2001, Londrina. XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. Londrina : ABRAPUI e UEL, 2001. v. 1. p. 56-56.

12. HEBERLE, V. M. . CDA and SFL Studies at Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil. In: International Systemic Functional Conference, 2001, Ottawa, Canadá. International Systemic Functional Conference - Carleton University. Ottawa, Canadá : Carleton University, 2001. v. 1. p. 46-46.

13. HEBERLE, V. M. . Questões de gênero e identidade em diferentes disciplinas. In: Questões de gênero e identidade em diferentes disciplinas, 2001, Rio de Janeiro. Programação do Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. Rio de Janeiro : PUC RIO, 2001. v. 1. p. 161-161.

14. HEBERLE, V. M. . Critical discourse analysis and teacher education: Suggestions for an interface. In: XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Inglês, 2001, Londrina. Programa do XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Inglês. Londrina : Ed da UEL, 2001. v. 1. p. 59-59.

15. HEBERLE, V. M. . A relevância da disciplina Lingüística Aplicada na formação de professores de línguas estrangeiras. In: II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2000, Pelotas, RS. Programa e Resumos II ENPLE. Pelotas : Universidade Católica de Pelotas, 2000. v. 1. p. 103-104.

16. HEBERLE, V. M. ; GIL, G. ; MOREIRA, M. A. R. ; FORTKAMP, M. B. M. . Educação Continuada: Uma Experiência Piloto na Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina. In: II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2000, Pelotas, RS. Programa e Resumos II ENPLE. Pelotas : UCPel, 2000. v. 1. p. 154-154.

17. HEBERLE, V. M. . The Construction of Agency in Women's Magazines: A Multimodal Globalized Social Practice. In: II Conferência de Pesquisa Sócio-cultural, 2000, Campinas. Campinas : Unicamp. v. 1. p. 13-13.

18. HEBERLE, V. M. . Estudos de Linguagem e Gênero em Análise Crítica do Discurso. In: Fazendo Gênero IV: Cultura, Política e Sexualidade no Século XXI, 2000, Florianópolis. Fazendo Gênero IV: Cultura, Política e Sexualidade no Século XXI, 2000. v. 01. p. 30.

19. HEBERLE, V. M. . A critical aprroach to EFL teaching. In: II Convention of the Associations of English Teachers of the States of Rio Grande do Sul (APIRS), Santa Catarina (APLISC) and Paraná (APLIEPAR), 2000, Florianópolis, 2000. p. 48.

20. HEBERLE, V. M. . Conversational strategies in editorials of women´s magazines. In: IADA 99 - Working with Dialogue, 1999, Birmingham. Abstracts IADA (International Association for Dialogue Analysis), 1999. v. 1. p. 18-18.

21. HEBERLE, V. M. . The Whole Woman: Dr Greer´s reflections on women´s conditions in the past thirty years. In: XV ENPULI (Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1999, São Paulo. Programa do XV ENPULI, 1999. v. 1. p. 43-44.

22. HEBERLE, V. M. . Issues of language and gender in different genres: a view from Critical Discourse Analysis. In: XV ENPULI, 1999, São Paulo. Programa - XV ENPULI. v. 1. p. 41-42.

23. HEBERLE, V. M. . Discourse Analysis and EFL teaching in the Brazilian schools. In: 2a Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, 1999, Londrina. Caderno de Resumos, 1999. v. 1. p. 13-13.

24. HEBERLE, V. M. . Estudos de linguagem e questões de gênero no V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis. Caderno de Resumos, 1999. v. 1. p. 174.

25. HEBERLE, V. M. . A construção da identidade da mulher sob a perspectiva da análise crítica do discurso. In: V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1998, Porto Alegre. Programa e Resumos do V Congresso da ALAB. Porto Alegre : UFRGS, 1998. v. 1. p. 70-71.

26. HEBERLE, V. M. . Marcadores discursivos de informalidade em gêneros escritos. In: 8o Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1998, São Paulo. Caderno de Resumos, 1998. v. 1. p. 78-78.

27. HEBERLE, V. M. . Estratégias argumentativas em revistas para mulheres. In: VI Semana de Pesquisa da UFSC, 1998, Florianópolis. Caderno de Resumos, 1998. v. 1. p. 239-239.

28. HEBERLE, V. M. . Fundamentos teórico-metodológicos de ensino de língua inglesa para o ensino de 1o e 2o graus. In: I Encontro Catarinense dos Cursos de Letras - PET Letras, 1997, Floiranópolis. Caderno de Resumos, 1997. v. 1. p. 13-13.

29. HEBERLE, V. M. . Editoriais de revistas femininas sob a perspectiva da análise crítica do discurso. In: Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Controvérsias e Perspectivas, 1997, Belo Horizonte. Caderno de Resumos, 1997. v. 1. p. 15-15.

30. HEBERLE, V. M. . Traços de oralidade em textos escritos: a conversacionalização de discursos contemporâneos. In: II Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul), 1997, Florianópolis. Caderno de Resumos, 1997. v. 1. p. 61-61.

31. HEBERLE, V. M. . A textual and sociocultural investigation of British and Brazilian magazines for women. In: nd Latin American Conference on British Studies (LABSA), 1997, Buenos Aires. Programme, 1997. v. 1. p. 12-12.

32. HEBERLE, V. M. . Fundamentos teórico-metodológicos de Inglês no Curso de Magistério em Santa Catarina. In: I Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras, 1996, Florianópolis. Programa, 1996. v. 1. p. 53-53.

33. HEBERLE, V. M. . Investigação de parâmetros textuais em editoriais de revistas femininas. In: I Encontro do CELSUL (Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul), 1995, Florianópolis. Caderno de Resumos, 1995. v. 1. p. 35-35.

34. HEBERLE, V. M. . Investigação sobre o grau de afinidade entre participantes do discurso: modalidade em revistas femininas. In: III Semana da Pesquisa da UFSC, 1995, Florianópolis. Caderno de Resumos II Semana de Pesquisa da UFSC. Florianópolis : UFSC, 1995. v. 1. p. 187-187.

35. HEBERLE, V. M. . Uma análise crítica de editoriais de revistas femininas inglesas. In: IX Encontro Nacional da ANPOLL, 1994, Caxambu, MG. Boletim Informativo da ANPOLL, 1994. p. 242-243.

36. HEBERLE, V. M. . Metalinguagem e organização textual: substantivos anafóricos. In: IX COLE, 1993, Campinas. Programa, 1993. v. 1. p. 121-121.

37. HEBERLE, V. M. ; ROTH, D. M. . Por uma análise do discurso crítica: reflexões sobre a integração entre linguagem e práticas sociais. In: XV Semana de Letras/ II Seminário Nacional de Línguas e Literatura, 1992, Santa Maria. Porgrama da XV Semana

de Letras/II Seminário Nacional de Línguas e Literatura, 1992. v. 1. p. 47-48.

Demais tipos de produção bibliográfica

1. HEBERLE, V. M. . Estudos de área, estudos de gênero e as categorias do conhecimento. Florianopolis: Editora Mulheres, 2004. (Tradução/Artigo).

2. MEURER, J. L. ; HEBERLE, V. M. . Convenções de contextualização. Porto Alegre: Loyola, 2002. (Tradução/Artigo).

3. HEBERLE, V. M. . An investiagtion of textual and contextual parameters in editorials of women´s magazines 1997 (tese de doutorado).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1. HEBERLE, V. M. . PROFICIÊNCIA EM LIBRAS: Comissão Técnica para elaborar proposta referente à implantação de Certificação em Proficiência em Língua Brasileira de Sinais e em Tradução e Interpretação da Libras - Língua Portuguesa. 2006.

2. HEBERLE, V. M. . Parecer texto submetido a the ESPecialist. 2005.

3. HEBERLE, V. M. ; BOLZAN, A. ; QUADORS, R. M. . Projeto para Curso de Graduacao em Letras/Lingua Brasileira de Sinais. 2005.

4. HEBERLE, V. M. . Parecer sobre texto para a revista internacional TEXT AND TALK. 2005.

5. HEBERLE, V. M. . PARECER: Assessora Comunitária "ad hoc" emitindo um parecer ao Projeto de Extensão "Parceria Universidade/Escolas: Contribuições para Aprendizagem de Língua Inglesa", na Universidade Estadual de Londrina. 2005.

6. HEBERLE, V. M. . Membro da Comissao do VIII CBLA Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. 2004.

7. HEBERLE, V. M. . Parecerista de projeto de extensao UEL. 2004.

8. HEBERLE, V. M. . Consultora ad hoc CAPES. 2003.

9. HEBERLE, V. M. . Comissao Nacional ENPULI - Seleção de abstracts. 2003.

10. HEBERLE, V. M. ; OLLILA, M. ; ASHA, J. ; UNSWORTH, L. . First ELLIE workshop at Umina School. 2003.

11. HEBERLE, V. M. ; ASHA, J. ; OLLILA, M. ; THOMAS, A. . Visual Literacy. 2003.

12. HEBERLE, V. M. . Projeto: Questões de gênero e identidade em diferentes discursos multimidiáticos/multimodais: uma perspectiva da semiótica social de Halliday. 2003.

13. HEBERLE, V. M. . Being international, local and Chinese: advertisements on the Hong Kong Mass Transit Railway. 2001.

14. HEBERLE, V. M. . Modelo Didático como Instrumento para Formação de Professores. 2001.

15. HEBERLE, V. M. . Parecerista da ABRALIN: Seleção de artigos para os Anais do II Congresso da ABRALIN. 1999.

16. HEBERLE, V. M. . Revisora da documentação em inglês do Arquivo Diplomático do Reconhecimento da República - II Volume. 1993.