9
Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium Cigány Szakkollégium SZAKKOLLÉGIUMI PROGRAM Hatályos: 2016. február 1.

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium Cigány Szakkollégium

SZAKKOLLÉGIUMI PROGRAM

Hatályos:2016. február 1.

Page 2: Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

2

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai KollégiumCigány SzakkollégiumCím: 3519 Miskolc, Görömbölyi u. 23-24.Telefon: +36 (46) 422 098E-mail: [email protected]: szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu

I. CÉLCSOPORT BEVONÁSA ÉS KÖZVETLEN TÁMOGATÁSA1. Felvételi eljárás lebonyolítása: meghirdetés, kiválasztás (bevonótábor). A 40

fő részvétele mellett háromnaposra tervezett bevonó táborok a Görögkatolikus Cigány Szakkollégium felvételi eljárásának szerves részei, annak második szakaszát képviselik. A bevonó tábor pszichológus(ok) bevonása mellett zajlik, a szakkollégiumba jelentkezők személyes elkötelezettségét, rátermettségét, szakmai és emberi alkalmasságát pszichológiai tesztekkel és különböző gyakorlati csoportfeladatokkal vizsgálja. A szakkollégium a bevonótábort a tanév kezdését közvetlenül megelőzően, augusztus második felében szervezi meg.

2. Egyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése. A félévente készülő ún. Egyéni Tanulmányi Terv segít abban, hogy a hallgató a tanulmányait tudatosan tervezze. Célja a tudatos tervezés igényének és képességének kialakítása, a reflektív gondolkodás, az önértékelő attitűd megszilárdítása. Szűk értelemben az egyetemi és szakkollégiumi tanulmányokat kísérő konkrét folyamatterv, tágabban értelmezve egy egyéni cél- és tevékenységlista, mely tartalmaz szakmai terveket, személyes célokat (rövid és hosszú távra), az egyén erősségeit és fejlesztendő kompetenciáit, tulajdonságait, rendszeres önértékelést. Valójában egy folyamatosan épülő portfólió, mely a hallgató tanulmányait kíséri végig, miközben hozzászoktatja a tudatos tervezéshez.

3. Szakkollégisták mentorálása. A szakkollégisták munkáját egyéni szakmai mentor segíti. A mentor olyan egyetemi oktató, aki a hallgató tanulmányi szakterületén tevékenykedik, a hallgató gördülékeny egyetemi pályafutását segíti, havonta kétszer konzultációkat biztosítva neki. Közreműködik továbbá a szakkollégista egyéni fejlesztési tervének kialakításában és értékelésében.

4. Szakkollégisták differenciált fejlesztése (hátránykompenzáció, tehetséggondozás, minitréningek). Ez alatt azokat a hátránykompenzálást szolgáló, tudásbeli hiányosságokat javító, tantárgyi korrepetálások formájában zajló egyéni foglalkozásokat, valamint a valamely azonosított tehetségterület továbbfejlesztését szolgáló egyéni foglalkozásokat, továbbá az olyan egyéb kompetenciafejlesztő csoportos minitréningeket értjük, melyek kifejezetten azzal a céllal valósulnak meg, hogy a szakkollégisták irányából érkező vagy a mentoraik részéről jelzett egyedi szükségleteket, igényeket, melyek az egyéni fejlesztési tervekkel összhangban a hallgatók egyetemi tanulmányainak előmozdítása érdekében felmerülnek, rugalmasan, a szükségletekre gyorsan reagálva, egyénileg differenciált módon elégítse ki a szakkollégium.

Page 3: Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

3

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai KollégiumCigány SzakkollégiumCím: 3519 Miskolc, Görömbölyi u. 23-24.Telefon: +36 (46) 422 098E-mail: [email protected]: szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu

5. Ösztöndíjnyújtás szakkollégisták számára. A szakkollégiumi tagok a szakkollégium ösztöndíjszabályzatával összhangban, valamint a felhívásban közölt specifikus előírásoknak (az ösztöndíjazás alapelveire vonatkozó szempontrendszer) megfelelően teljesítményhez kötött tanulmányi ösztöndíjban részesülnek, melynek összege a vállalások és teljesítések alapján sávosan meghatározott, de legfeljebb 50 000 Ft.

II. SZAKKOLLÉGISTÁK SZÁMÁRA SZERVEZETT TANULMÁNYI PROGRAMOK (KULTURÁLIS ÉS KÖZISMERETI MODULOK)

1. A Görögkatolikus Cigány Szakkollégium tanulmányi programjával összhangban tréningek, szakmai műhelyek, kurzusok szervezése. A tanulmányi programok célcsoportja a junior és szenior szakkollégisták, felépítésük moduláris. Gyakoriság, óraszám: 30 óra/félév a junior szakkollégisták számára; 15 óra/félév a szenior szakkollégisták számára. Két fő modul kidolgozását foglalják magukban: a kulturális modult, mely a magyarországi romák társadalmi és kulturális jellemzőivel kapcsolatos alapismeretek elsajátítását célozza, illetve a közismereti modult, mely kompetenciafejlesztő tréning-jelleggel elsősorban az értelmiségi léthez szükséges kompetenciákat fejleszti, illetve segíti a hallgatókat az egyetemi-szakmai feladatok sikeresebb teljesítésében (szövegértés, szövegalkotás, kommunikációs technikák, vitakultúra fejlesztése, tanulásmódszertan, infokommunikációs ismeretek stb.)

2. Tanulmányi programokat záró tudományos házikonferenciák. A szakkollégisták részvételével zajló házikonferenciák adott félév végén, a tanulmányi programok tematikájára vagy a szakkollégisták által lebonyolított kutatásokra épülő előadásokkal.

Page 4: Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

4

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai KollégiumCigány SzakkollégiumCím: 3519 Miskolc, Görömbölyi u. 23-24.Telefon: +36 (46) 422 098E-mail: [email protected]: szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu

III. IDEGEN NYELVI KÉPZÉS A CÉLCSOPORT SZÁMÁRA1. Idegen nyelvi képzés 30 órás modulokban. A diplomához szükséges

nyelvvizsgával nem rendelkező szakkollégisták angol vagy német nyelvből nyelvi képzésben részesülnek kiscsoportos, felnőttképzési engedéllyel rendelkező, tanúsítvánnyal záruló tanfolyamok keretében (30 óra/félév). A szakkollégisták 3-5 fős csoportokra bontását szintfelmérés előzi meg, a számukra nyújtott nyelvi képzések moduláris felépítésűek a tudás/kompetenciaszint fokozatos fejlesztése érdekében.

2. Szakkollégisták beiskolázása intenzív nyelvvizsga felkészítő tanfolyamokra. Azok a szakkollégisták, akik a nyelvi képzés eredményei alapján készen állnak a nyelvvizsga letételére, lehetőséget kapnak arra, hogy a szakkollégium beiskolázza őket egy-egy 60-90 órás intenzív nyelvvizsga felkészítő tanfolyamra a diplomához szükséges nyelvvizsga sikeres letétele érdekében.

IV. SZAKKOLLÉGISTÁK SZEMÉLYISÉGÉNEK ÉS KÖZÖSSÉGI KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE

1. Spirituális modul foglalkozásai. Olyan, pasztorálpszichológus végzettséggel rendelkező lelkész vezetésével zajló foglalkozás-sorozat, amely bibliai történeteken és az egyházi ünnepek témakörein keresztül az egyéni és közösségi lét kérdéseire keres választ a hallgatókkal való beszélgetés során, alakítva és formálva ezzel azt az erkölcsiséget, melyet a Görögkatolikus Egyház, a kereszténység is képvisel. Heti rendszerességű program, minden kedden 2*45 percben zajlik.

2. Szakkollégisták által végzett közösségi szolgálat. A szakkollégisták 15 óra/fő/félév gyakorisággal végeznek közösségi szolgálatot különböző egyházi, oktatási, szociális, gyermekvédelmi intézményekben. A fogadószervezetekkel a Szakkollégium együttműködési megállapodással rendelkezik.

3. Szenior szakkollégisták által végzett kortárs mentorálás. A szenior szakkollégisták (azaz akik több mint 6 félévet eltöltöttek a szakkollégiumban) közösségi szolgálat formájában hátrányos helyzetű, elsősorban roma származású középiskolai tanulókat mentorálnak, azaz havi rendszerességgel a sikeres tanulmányi előmenetelhez, eredményes érettségihez és felsőoktatásba való felvételhez nyújtanak mentori támogatást. A szakkollégium úgy tekint a kortárs mentorprogramra, mint az utánpótlás egyik lehetséges forrására, a mentorált tanulókat már a mentorálás fázisában meghívja évente egy-egy szakkollégiumi programra.

Page 5: Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

5

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai KollégiumCigány SzakkollégiumCím: 3519 Miskolc, Görömbölyi u. 23-24.Telefon: +36 (46) 422 098E-mail: [email protected]: szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu

V. SZAKKOLLÉGISTÁK MUNKAERŐ-PIACI KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE1. Gyakornoki program működtetése szenior szakkollégisták számára. A szenior

szakkollégisták (azaz akik több mint 6 félévet eltöltöttek a szakkollégiumban) gyakornoki helyekre pályázhatnak különböző munkáltatókhoz, amelyekkel a Szakkollégium együttműködési megállapodást kötött. A Szakkollégium törekszik a szakterületek szerinti diverzitásra, hogy kielégítse a különböző szakokon tanuló hallgatók igényeit.

VI. KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA1. Kutatótábor: Görögkatolikus Cigány Szakkollégium a szakkollégiumi hallgatók

kulturális modul keretében megvalósuló képzéséhez kapcsolódóan hallgatói kutatási tevékenységet szervez. Ennek keretében a szakkollégisták a helyi társadalmi csoportok, és különösen a cigány etnikumhoz tartozó lakosok kulturális és társadalmi jellemzőit fogják kutatni (elsősorban BAZ megyei) kistelepülésen, intenzív terepmunkával egybekötve.A szakkollégiumi kutatás célja az, hogy a szakkollégium hallgatói a társadalomkutatói munkát valódi kutatási helyzetben gyakorolhassák, és egyúttal jobban megismerkedjenek egy észak-magyarországi kistelepülés társadalmi valóságával, különös tekintettel a cigányok életkörülményeire. A kutatás kapcsolódik ahhoz az átfogó célhoz is, hogy a szakkollégium ösztönözze a hallgatók tudományos kutatásait és tudományos diákköri tevékenységét. A kutatás végigvezeti a hallgatókat az empirikus kutatás teljes folyamatán a kutatási témaválasztástól a kutatási eredmények publikálásáig – ezáltal gyakoroltatja a tudományos információszerzés és adatelemzés technikáit, fejleszti a résztvevők tudományos dolgozatírási és prezentációs készségeit.A szakkollégiumi kutatásra kutatásszervezésben és roma-kutatásokban tapasztalattal rendelkező társadalomkutatók bevonása mellett kerül sor, a szakmai munka kutatócsoportok keretében zajlik.

2. Kutatási eredményeket, TDK-dolgozatokat stb. tartalmazó kiadványok megjelentetése. A Szakkollégium 2015-ben Lehetőség címmel évente megjelenő periodikát indított útjának, melyben a Szakkollégiummal és általában a roma szakkollégiumokkal kapcsolatos kutatások eredményeinek, továbbá a szakkollégisták tudományos kutatásainak, TDK-dolgozatainak kínál megjelenési lehetőséget.

Page 6: Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai Kollégium …szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu/assets/files/szk_progra… · Web viewEgyéni fejlesztési tervek elkészítése és kiértékelése

6

Görögkatolikus Egyetemi és Főiskolai KollégiumCigány SzakkollégiumCím: 3519 Miskolc, Görömbölyi u. 23-24.Telefon: +36 (46) 422 098E-mail: [email protected]: szakkoli.gorogkatolikuskoli.hu

VII. KÖZÖSSÉGI PROGRAMOK, RENDEZVÉNYEK LEBONYOLÍTÁSA1. Középiskolásoknak szervezett szakmai rendezvények: miskolci és vidéki

középiskolák csoportos felkeresése pályaválasztással és szakkollégiummal kapcsolatos tájékoztatás céljával.

2. Együttműködő partnerekkel közösen megvalósított közösségi programok: tanodákkal és más együttműködő partnerekkel (egyetemi lelkészség, szakkollégiumok) közösen megvalósított programok.

3. Mentorok találkozója. Félévente kétszer fórumbeszélgetéssel, tapasztalatcserével egybekötött találkozó a mentorprogramba bevont egyetemi oktatók számára.

4. Tehetségnapok. A tehetséggondozást szolgáló szakmai célú esemény hátrányos helyzetű, főként roma gyerekek bevonásával zajlanak, akik az általános iskolai és középiskolai korosztályhoz tartoznak. Az egynapos, 30-40 fő részvétele mellett tervezett tehetségnapokat pályázati felhívás előzi meg, amelyben vagy művészeti (rajz, versmondás) vagy műveltségi (cigány népismeret) területen szervezett versenyeken való részvételre kapnak lehetőséget a jelentkezők.

5. KRSZH-konferencia. Az évente sorra kerülő, a Keresztény Roma Szakkollégiumi Hálózat (röviden: KRSZH) szakkollégiumainak rendszerint háromnapos konferenciáját minden évben más-más szakkollégium szervezi az EMMI Társadalmi Felzárkózási Államtitkársággal, a Polgári Magyarországért Alapítvánnyal és a Hans Seidel Alapítvánnyal szorosan együttműködve. A szervezésben a miskolci Görögkatolikus Cigány Szakkollégium is sorra kerül a 200 fős, háromnapos nagyrendezvény főszervezőjeként.

6. A nem bentlakó szakkollégistákat összefogó, ún. virtuális cigány szakkollégium egyes programjai a Miskolci Egyetemen zajlanak: meghívott előadókkal szervezett előadások társadalmi integráció, romák felzárkózása és más releváns témakörben.