Grupo 1 Corresponsabilidad como Politica Publica.doc

7/25/2019 Grupo 1 Corresponsabilidad como Politica Publica.doc

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Universidad Pedaggica

Especializacin en Educacin, Polticas Pblicas y

Derechos de Nios, Nias y Adolescentes

Director: Liwski, Norberto

Asignatura: Seminario de Derechos Econmicos Sociales y Culturales de Nios,

Nias y AdolescentesCdigo de la Asignatura: !"

#ro$esor: %uill&n, 'arcos

Alumnas:

(en)te* +alocchi, Andrea

(arros, 'ariel

'iranda, 'ar)a

Denegri, Adriana#astus*uk, 'yriam

Cohorte: -.!"

Ciclo Lecti/o: -.!0

!


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!"##E$P"N$A%&'&DAD

(P"')*&!A P+%'&!A

-


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Introduccin

Ante situaciones de /ulnerabilidad de derechos Econmicos, Sociales yCulturales en la in$ancia, se obser/an di1cultades en el establecimiento de la

corres2onsabilidad Debido a esto consideramos 3ue en los organismos delestado habitualmente no es considerada como una 2ol)tica 24blica, esto se/isibili*a en la $alta de im2lementacin de acciones de ca2acitacin ni dee5igibilidad en los 2rotocolos de actuacin desde ese e6e

Algunas 2reguntas 3ue guiar7n nuestro recorrido son:

8 La corres2onsabilidad, 9Se articulan y com2lementan las inter/enciones9Cmo

8 Ante situaciones en 3ue numerosos actores inter/ienen 9;u& sucede conla corres2onsabilidad, con el establecimiento de los acuerdos y el seguimiento

de las situaciones 2lanteadas

!aso- A de ./ aos

La historia de vida de A. est marcada por la precariedad y el abandono.Nacida en una familia numerosa padeci desde nias las consecuencias de sernia y pobre. Vctima de abuso sexual impetrado por su to y su hermanodesde ue tena ! aos" la infancia de A. estuvo marcada por una de las peoresviolencias.

#ntrada a su pre adolescencia sufri dos hechos traumticos$ fue abandonada

por su madre cuando tena %& aos y ued al cuidado de sus hermanosmayores viviendo en la casa de su abuela. A los %' aos" ued embara(adade su primera hi)a. Ante esta situacin su madre re*resa a +n de instarla areali(arse un aborto. A no estuvo de acuerdo" decidiendo tener su beb,. -oreste motivo fue nuevamente recha(ada y abandonada por su familia ue lainstitucionali(a en un ho*ar maternal de la localidad de lorencio Varela.

La permanencia de A en el ho*ar fue con/ictiva$ se evidenciaban ciertos malostratos de parte del personal del ho*ar" lo ue provocaba en A. unaconfrontacin con los mismos y en el marco de su contexto de vida hi(o uelos primeros meses fueran difciles para ella y su beba reci,n nacida. 0ambi,n

por su corta edad" A evidenciaba di+cultades para cumplir con las expectativas

ue como madre se depositaban en ella y para reali(ar su propio deseo. Alpoco tiempo decide escapar del ho*ar para volver a lo de su abuela. #steintento resulta fallido y por este motivo se la separa de su hi)a.

A los pocos das se presenta con su abuela ante el 1ervicio 2onal de 3uilmespara solicitar la restitucin de la beba. inalmente recupera a su hi)a y ambasson alo)adas en un ho*ar de la ciudad de La -lata.


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4urante los primeros meses le costaba mucho sostener la crian(a de su hi)a" elho*ar no se encontraba en buenas condiciones y deba via)ar todos los das acursar sus estudios secundarios en una escuela de lorencio Varela.

#sta circunstancia le *enera un deseuilibrio psico 5 emocional ue la lleva asolicitar a su asesor del 4epartamento 6udicial de 3uilmes ue interven*a a +n

de poder reor*ani(ar su vida y lue*o afrontar su maternidad.

rente a esta solicitud la peuea #. es alo)ada en un 7o*ar del -artido de La-lata y A. es traslada a un 7o*ar en la 8iudad de 4olores" a 9:: ;m de dondeestaba.

4ebido a ue estaba embara(ada nuevamente se decide su traslado a un7o*ar de la 8iudad de La -lata. #n )ulio de 9:%%" mani+esta uerer revincularse con su primer hi)a a uien no vea desde el mes de febrero de esemismo ao. Al poco tiempo nace 1. y contin


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2osteriormente actuar articuladamente desde el lugar de la garant)a yrestitucin de derechos As) la corres2onsabilidad es enmarcada en laconcurrencia de actores y acciones conducentes a garanti*ar la 2roteccin y elresguardo La $amilia, la sociedad y el estado com2arten la res2onsabilidadcuando un NNA est7 en situacin de /ulnerabilidad

Considerando la situacin de la o/en 3ue /i/)a en un Bogar Con/i/encial en La#lata y concurr)a a una escuela en +lorencio arela 9Cu7l es el alcance de lacorres2onsabilidad Si la 2roteccin integral es el con6unto de acciones2ol)ticas, 2lanes y 2rogramas 3ue con 2rioridad absoluta se dictan y e6ercendesde el estado con la 1rme 2artici2acin y solidaridad de la $amilia y lasociedad 2ara garanti*ar 3ue todos los Nios, Nias y Adolescentes gocen de manera e$ecti/a y sin discriminacin de los derechosa la su2er/i/encia, al desarrollo y a la 2artici2acin, al tiem2o 3ue atienda a lassituaciones es2eciales en 3ue se encuentran los nios indi/idualmenteconsiderados o determinado gru2os de nios 3ue han sido /ulnerados susderechos

Adhiriendo 3ue FEl Sistema de #romocin y #roteccin de los Derechos deNiosGas y Adolescentes instala el 2rinci2io de corres2onsabilidad Lacorres2onsabilidad alude a 3ue cada sector, con$orme a su com2etencia, ser7res2onsable de la 2romocin y 2roteccin del derecho 3ue debe 2romo/er o2roteger, al mismo tiem2o 3ue 2ara su restitucin debe estar en relacin conlos dem7s actores sociales En un escenario de corres2onsabilidad y gestincom2artida cada actor 2resenta res2onsabilidades 3ue le com2etenes2ec)1camente y se com2lementan con las de los dem7s El 2rinci2io decorres2onsabilidad 2retende sustituir la 2r7ctica de la Fderi/acinH de casosentre instituciones 2ara 2ro2ender a la interde2endencia entre las mismas conel ob6eto de 2romo/er, 2roteger y restituir derechos en $orma integral Las

com2etencias y res2onsabilidades de los di$erentes actores debenamalgamarse en estrategias integrales, concertadas 2or los mismos 2ara e/itarla inter/encin $ragmentada y lograr un im2acto real sobre el 2roblemaH

Entendemos 3ue un en$o3ue de derechos se 2uede de1nir contrast7ndolocon un en$o3ue 3ue se basa en necesidades Ambos se $undamentan en eldeseo de colaborar en el desarrollo 2leno del 2otencial de las 2ersonas ybuscan identi1car un rango de asistencia y accin necesario 2ara lograr suob6eti/o, 2ero se di$erencian en sus $undamentos y en las im2licancias 3ue

dichos su2uestos generan en la elaboracin de una 2lani1cacinEs im2ortante re/isar las naturali*aciones e in/isibili*aciones 3ue o2eran en elFsentido com4nH y 3ue muchas /eces ocultan y 6usti1can situaciones dedesigualdad y 2or lo tanto de /ulneracin de Derechos

>#sta circunstancia le *enera un deseuilibrio psico 5 emocional ue la lleva asolicitar a su asesor del 4epartamento 6udicial de 3uilmes ue interven*a a +nde poder reor*ani(ar su vida y lue*o afrontar su maternidad.

"


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rente a esta solicitud la peuea #. es alo)ada en un 7o*ar del -artido de La-lata y A. es traslada a un 7o*ar en la 8iudad de 4olores" a 9:: ;m de dondeestaba>

Siguiendo esta l)nea el Dr Al$redo Carballeda a2orta una miradadesde la corres2onsabilidad, al Fentender a la inter/encin como $orma degenerar decisiones res2onsables, donde 3uienes inter/ienen se hacen cargo delas consecuencias y de las res2uestas dentro de un marco de ra*onescon/incentes, donde nue/amente a2arece la necesidad de di7logo con la teor)ay los marcos conce2tuales 3ue esta a2ortaH As), la inter/encin 2lanteadesnaturali*ar algunos hechos o sucesos, 2ensar 6untos, 2ensar situados, reKestablecer la relacin 2edaggica

As) como sucede con los mecanismos de e5igibilidad en la a2licacin de laCDN, obser/7ndose 3ue los mismos se diluyen en la a2licacin 2or $alta deagentes dis2uestos a tal 1n Lo mismo sucede con las cuestiones re$erentes al

tema de la corres2onsabilidad y el sostenimiento de las mismas 2or losdi$erentes agentes e instituciones im2licadas en dicha tem7tica

Al d)a de hoy toda/)a se mantiene /igente la conce2cin, a ni/el cultural yde ciertas 2r7cticas institucionali*adas, la conce2cin tutelar, Fderi/acionistaH,

6udicial y re2resi/a Al decir de 'ary (elo Fadecuacin $ormal o eu$em)stica2or3ue se re$ormaron las leyes 2ero no cambi la conce2cin, lo 3ue se reMe6aa /eces hasta en el 2ro2io nue/o te5to legalH

inalmente" en el mes de diciembre" consi*ue ue se estable(ca un r,*imende visita semanal en los estrados del 6u(*ado" a +n de re vincularse con su

primera hi)a.

#n varias oportunidades" A se traslad a la ciudad de 3uilmes sin poder ver asu hi)a" estando incluso ambas en la misma dependencia. Ante esta situacinel personal t,cnico y directivo del 7o*ar acude a la intervencin de AccinNie(=

La autora antes mencionada a1rma 3ue FEn cierto sentido los 6ueces demenores latinoamericanos siguen siendo de2ositarios de la necesidad deciertas $amilias socialmente desa/enta6adas 2ara actuar como O2olic)asH deesas $amilias, ordenadores, 2ro/eedores, sin contar con los recursos ni ser losrganos adecuados Ellos se encuentran muchas /eces en una situacin 3uecombina $rustracin, im2otencia y buenas intenciones Jecu2erar un lugar

desde la es2eci1cidad del rol 6udicial 2ara 2romo/er derechos 2ermitir)asu2erar la inter/encin $ragmentaria bienKintencionada 2ara 2ermitir a los

6ueces 2asar a $ormar 2arte de un sistema coherente y articulado de 2roteccinde derechos, en el 3ue los di$erentes actores estatales traba6en y seanres2onsables ob6eti/amente 2or a3uello 2ara lo cual est7n llamados deacuerdo con el diseo institucional de la Je24blicaH


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Las consideraciones antes mencionadas encuentran su a2oyo en lanormati/a Nacional -0.0! nos 2arece interesante destacar los art)culos @ y "3ue marcan res2onsabilidades del Estado

#lantea el Art)culo @ haciendo alusin a las 2ol)ticas 24blicas de la nie* yadolescencia se elaborar7n de acuerdo a las siguientes 2autas:

a> +ortalecimiento del rol de la $amilia en la e$ecti/i*acion de los derechos delas nias, nios y adolescentesP

b> Descentrali*acin de los organismos de a2licacin y de los 2lanes y2rogramas es2ec)1cos de las distintas 2ol)ticas de 2roteccin de derechos, a 1nde garanti*ar mayor autonom)a, agilidad y e1caciaP

c> %estin asociada de los organismos de gobierno en sus distintos ni/eles encoordinacin con la sociedad ci/il, con ca2acitacin y 1scali*acin 2ermanenteP

d> #romocin de redes intersectoriales localesP

e> #ro2iciar la constitucin de organi*aciones y organismos 2ara la de$ensa y2roteccin de los derechos de las nias, nios y adolescentesH

En el art)culo ", tratando el mismo acerca de la FJES#INSA(=L=DAD%Q(EJNA'EN?AL Los Irganismos del Estado tienen la res2onsabilidadindelegable de establecer, controlar y garanti*ar el cum2limiento de las2ol)ticas 24blicas con car7cter $ederal

En la $ormulacin y e6ecucin de 2ol)ticas 24blicas y su 2restacin, es2rioritario 2ara los Irganismos del Estado mantener siem2re 2resente elinter&s su2erior de las 2ersonas su6etos de esta ley y la asignacin 2ri/ilegiadade los recursos 24blicos 3ue las garanticen

?oda accin u omisin 3ue se o2onga a este 2rinci2io constituye un actocontrario a los derechos $undamentales de las nias, nios y adolescentes

Las 2ol)ticas 24blicas de los Irganismos del Estado deben garanti*ar conabsoluta 2rioridad el e6ercicio de los derechos de las nias, nios yadolescentes

La 2rioridad absoluta im2lica:

!K #roteccin y au5ilio en cual3uier circunstanciaP

-K #rioridad en la e5igibilidad de la 2roteccin 6ur)dica cuando sus derechoscolisionen con los intereses de los adultos, de las 2ersonas 6ur)dicas 2ri/adas o24blicasP

K #re$erencia en la atencin, $ormulacin y e6ecucin de las 2ol)ticas 24blicasP

@K Asignacin 2ri/ilegiada e intangibilidad de los recursos 24blicos 3ue lasgaranticeP

"K #re$erencia de atencin en los ser/icios esencialesH


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Ambas leyes dis2onen de di$erentes dis2ositi/os de2artici2acin comunitaria, reconociendo a las instituciones un rol $undamentalen la resolucin de 2roblem7ticas, al armado de redes de corres2onsabilidad yla a2licacin de las 2ol)ticas 24blicasP 2ero estas no siem2re son lle/adas acabo en la 2r7ctica Es necesario generar 7mbitos 3ue abonen al aborda6eintegral de la nie*, y donde se 2onga en cuestin y discusin las 2r7cticas ymiradas 3ue la atra/iesan, as) como la im2lementacin de 2rotocolos 3uere3uieran de las acciones m4lti2les sean com2lementarias y articuladas

A los pocos das se presenta con su abuela ante el 1ervicio 2onal de 3uilmespara solicitar la restitucin de la beba. inalmente recupera a su hi)a y ambasson alo)adas en un ho*ar de la ciudad de La -lata.

4urante los primeros meses le costaba mucho sostener la crian(a de su hi)a" elho*ar no se encontraba en buenas condiciones y deba via)ar todos los das acursar sus estudios secundarios en una escuela de lorencio Varela.

Los Ser/icios Ronales no deber)an actuar desde la lgica del abuso

discrecional de 2oder, ellos deber)an tambi&n armar la red decorres2onsabilidad en el territorio, im2lementando 2lanes y 2rogramas en esascomunidades 2ara 3ue la accesibilidad est& garanti*ada

Considerando al traba6o en red como base $undamental 2ara el desarrollo de latarea, se toma en cuenta la nocin de red socioeducati/a $ormada 2or2ro$esionales y organi*aciones 3ue, actuando con6untamente, desarrollan unaconce2cin com4n 3ue 2ermite de1nir escenarios de $uturo, estrategias deactuacin y 2rocesos de colaboracin Esta red im2lica un 2roceso deconstruccin 2ermanenteP es un sistema abierto, basado en la /aloracinigualitaria de los miembros y en la reci2rocidad

Es 2ertinente agregar 3ue el art)culo 0 , se hace re$erencia a la#AJ?=C=#AC=IN CI'QN=?AJ=A: La Comunidad, 2or moti/os de solidaridad y ene6ercicio de la democracia 2artici2ati/a, debe y tiene derecho a ser 2arte acti/aen el logro de la /igencia 2lena y e$ecti/a de los derechos y garant)as de lasnias, nios y adolescentes

Jesulta esencial el principio de integralidadde la CDN haciendo alusin aFtodas las dimensiones de la /ida y desarrollo de las nias y nios,consider7ndola como un 2uente entre el desarrollo de lo humano y el desarrollode los derechos, 2romo/iendo la uni1cacin de 2ro2sitos y acciones entredesarrollo socio econmico y 2roteccin 6ur)dica de la in$anciaH

1uentes de datos

Sin duda, la situacin de A 2one en e/idencia las cuestiones relati/as a lamaternidad adolescente y al llamado maltrato in$antil En re$erencia a la2ro2orcin de nacimientos en mu6eres adolescentes sobre el total denacimientos en mu6eres en todas las edades desde el ao -.. se mantiene un2orcenta6e de ! con escasa /ariabilidad en los decimales

T


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2er *abla 34- &ndicadores seleccionados sobre 5aternidadadolescente Provincia de %uenos Aires, 3667836.9 Pg :;Adolescencia 'idde en la #cia de (uenos Aires, -.!"

&ndicadoresAo

3667 36.6 36.. 36.3

Cantidad de nacimientos de madres de !" a! aos

"T!

T.

T-

00.

ariacin interanual .,0.

-,@T

K@,0

#ro2orcin de nacimientos de mu6eresadolescentes sobre el total de nacimientosen mu6eres en todas las edades

!,! !,! !, !,!

#ro2orcin de mu6eres de !" a ! aos 3uetu/ieron un hi6o en el ao de re$erencia

"T "T " "0

#orcenta6e madres adolescentes con2rimario incom2leto

, , ", @,0

#orcenta6e madres adolescentes con2rimario com2leto

"@ "- - -@

1uente: Elaboracin 2ro2ia en base a datos de la Direccin de =n$ormacinSistemati*ada 'inisterio de Salud de la #ro/incia de (uenos Aires


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2er


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abordados, conMicti/a /incular, con el !", las 2roblem7ticas /inculadas asalud con el T- y ausencia o serias di1cultades del adulto res2onsable conel

El "" de los NNyA 3ue $ueron abordados como 2rinci2al moti/o deinter/encin 2or maltrato in$antil, re2resentan un total de !@"! NNyA #or

tratarse de la /ulneracin de derechos m7s $recuente, se anali*aron algunascaracter)sticas asociadas a este $enmeno

%r71co tomado del in$orme JEQNA -.!", sobre distribucin de los NNyA/)ctimas de maltrato in$antil, dando cuenta de la categor)a del maltrato 3ueme6or es2eci1ca las caracter)sticas del /)nculo /iolento

!!


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En el an7lisis de las /ariables del F'altrato #adecidoH, con relacin al g&nero,2odemos a1rmar 3ue en ambos g&neros la mayor)a de NNyA son /)ctimas demaltrato $)sico

Continuando con la 2ers2ecti/a de g&nero 2odemos obser/ar 3ue ! de cada @nias o adolescentes las 3ue $ueron abordadas 2or maltrato, se obser/anindicios de abuso se5ual En cuanto a los /arones ! de cada !. mani1estaindicios o haber 2adecido abuso se5ual

No e5iste estad)stica dis2onible 3ue tenga en cuenta la categor)a

corresponsabilidad

Estrategias de intervencin-

#artiendo de lo anteriormente e52uesto consideramos esencialcomo modalidad de inter/encin desde la #ol)tica #4blica 3ue e6erce laautoridad de a2licacin, se $ortale*ca la ca2acitacin en la corres2onsabilidadde cada uno de los agentes 3ue deben disear con6untamente una estrategiade restitucin de derechos

#ensamos 3ue esta 2r7ctica 2ara 3ue sea instrumentada debe o1ciarse atra/&s de la modi1cacin de la ley !-T, de modo 3ue los siguientes art)culos

3ueden redactados de la siguiente $orma:

art !0 - !!: Fe6ecutar tareas de ca2acitacin $ortaleciendo los

alcances de la corres2onsabilidad y $ormacin 2ermanente dirigidas a2ro$esionales, t&cnicos y em2leados del estado 2ro/incial y de losmunici2ios, de las 7reas relacionadas con la nie*, como as) tambi&n del2ersonal y directi/os de organi*aciones no gubernamentales inscri2tasen el Jegistro, las 3ue se har7n e5tensi/as a los e$ectores de salud y

!-


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educacin y a miembros de la comunidad 2ermitiendo de este modo eldiseo de 2lanes articulados e integrales de restitucin de derechosH

Art ! 1nanciamiento FA los e$ectos de garanti*ar el 1nanciamiento

2ermanente del sistema de #roteccin se destinar7 al menos elcincuenta 2or ciento del $ondo de $ortalecimiento de 2rogramas sociales

3ue cre la ley !!0 y Decreto 0.G.@ y se destinar7 al menos el !. de ese monto 2ara los alcances 3ue 2ro/ee la ley en los art)culos!0-!!H

A modo de conclusin

De acuerdo a nuestra hi2tesis, la 2recariedad de las estrategias de2roteccin en las situaciones de /ulneracin de derechos de NNA, estar)arelacionada con la 2recariedad de estrategias en el marco de lacorres2onsabilidad entre di$erentes e$ectores del Sistema de #roteccin

Situaciones como la de A marcada 2or la 2recariedad y el abandono, esuna trama com2le6a enmarcada 2or conMictos inherentes a la 2ro2ia $amilia,$amilia com2le6a 2roducto de un conte5to histrico, 2ol)tico cultural, sumado alas tensiones 3ue se genera 2or el cruce de instituciones hace necesario 3ueinter2elemos en modo en 3ue se concreti*an las 2ol)ticas 24blicas

La 2roteccin integral, reconocida en las leyes nacionales 2or los Estados3ue han rati1cado la Con/encin, e5ige 3ue cada institucin desarrolleacciones buscando simult7neamente la com2lementariedad y articulacin conel resto de las instituciones, incluyendo la 2artici2acin acti/a de todos lossectores y en 2articular de los gobiernos locales, 2or ser este el ni/el en 3ue se2resentan los 2roblemas y donde es m7s $7cil o$recer soluciones mediante el

traba6o coordinado

Esto es: el en$o3ue de derechos signi1ca el diseo de 2ol)ticas 24blicas conacciones 3ue garanticen y e$ecti/icen, el 2le5o de derechos humanos: losderechos sociales, econmicos y sociales, y los derechos ci/iles, 2ol)ticos,colecti/os a 3ue en la #ro/incia de (uenos Aires esta 2roteccin es2ecial dela 3ue debe go*ar todo nio o nia se /e 2lasmada en la Constitucin #ro/incialen su art 0: F0odo nio tiene derecho a la proteccin inte*ral" al cuidado

preventivo y supletorio del #stado en situaciones de desamparoF

Esta /isin debe com2lementarse con la res2onsabilidad social, en dondelas 2ersonas organi*adas en instituciones, gru2os o di$erentes modalidades de

agru2amiento con 1nes es2ec)1cos de 2artici2acin y e6ercicio de ciudadan)a,inter/engan de manera 2rotagnica en el reconocimiento de un derecho y en lab4s3ueda de su correcta satis$accin

!


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Bibliografa:

Con/encin sobre los Derechos del nio Ley -T@

Constitucin de la #ro/incia de (uenos Aires

Ley de #romocin y #roteccin de los Derechos del nio Ley !-T

Ley -! #acto =nternacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturalesy #acto =nternacional de Derechos Ci/iles y #ol)ticos y su #rotocolo +acultati/oAbiertos a la +irma en Nue/a ork el !G!-G00

Constitucin de la Nacin Argentina ao !@

Constitucin de la Nacin Argentina, ao !@

Ibser/aciones del Comit& DESC a la Argentina del ao !

Ibser/aciones del Comit& DESC a la Argentina del ao -.!!%u)a de orientacin 2ara la inter/encin en situaciones conMicti/as y de/ulneracin de derechos en el escenario escolar 'inisterio de Educacin#ro/incia de (uenos Aires Editorial: Qnice$ Ao -.!-

Ley Nacional de #roteccin =ntegral de los Derechos de Nios Nias yAdolescentes Ley -0.0!

%ello>, ?aryLos derechos del nio en el sistema interamericano !V edicin,Vreim2resin Ciudad Autnoma de (uenos Aires -..

=n$orme de inter/encin #rograma Accin Nie* #rograma de #roteccin de

Nios Nias y Adolescentes contra la /iolencia institucional Ao -.!-

!illero %ruol, ? =n$ancia, autonomia y derechos: una cuestion de2rinci2ios en: htt2:GGwwwiinoeaorgG=n$anciaWautonomiaWderechos2d$

!aetano,

1ernandez $, 'agiu E=5ia, ? Ley -0.0! de #roteccin =ntegral delos Derechos de las Nias, Nios y Adolescentes Antiguas 2r7cticas 2ara unanue/a 2ers2ecti/aE3ui2o de=n/estigacin +acultad de Ciencia #ol)tica y Jelaciones =nternacionales Escuelade ?raba6o Social Qni/ersidad Nacional de Josario

!@


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$avater, 1ernando #ol)tica 2ara Amador 'icroleccin @ En 3u& consiste lacorres2onsabilidad Etica de la Qrgencia #n: htt2s:GGwwwyoutubecomGwatch/XYh25yrmaQ'ZlistX#LaaBi#cd(."[t#*%dCT=-="m#gK+Zinde5X"

La adolescencia '=DDE en la #ro/incia de (uenos Aires Bonorable C7mara deDi2utados de la #ro/incia de (uenos Aires Ibser/atorio Social Legislati/o

-.!@

=n$orme JEQNA -.!" Caracteri*acin de los NNyA Abordados durante -.!"

!"
https://www.youtube.com/watch?v=WhpxyVrmaUM&list=PLVaaHiPcdB05VKtPz9GdC8I2I53mPg-FV&index=5https://www.youtube.com/watch?v=WhpxyVrmaUM&list=PLVaaHiPcdB05VKtPz9GdC8I2I53mPg-FV&index=5https://www.youtube.com/watch?v=WhpxyVrmaUM&list=PLVaaHiPcdB05VKtPz9GdC8I2I53mPg-FV&index=5https://www.youtube.com/watch?v=WhpxyVrmaUM&list=PLVaaHiPcdB05VKtPz9GdC8I2I53mPg-FV&index=5

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