Grupo Roble

7/24/2019 Grupo Roble

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CULTURA ETICAGRUPO ROBLE


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GRUPO 6

CESAR SANTOS

LEONARDO SALGUERO

MARISOL RODRIGUEZ

NIVIDA URBINA

PAOLA CHINCHILLA


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HISTORIA

Grupo Roble forma pare !el"o#$lomera!o !e empre%a%Grupo Poma& forma!o 'a"em(% !e )* a+o% e# ElSal,a!or por Barolom- Poma&

u#o !e lo% $rupo% m(%%.l/!o%& !e re"o#o"/!opre%/$/o e# la re$/.#0


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A"ualme#e Grupo Roble /e#e pre%e#"/Guaemala& Ho#!ura%& N/"ara$ua& Co%aPa#am(& Colomb/a& Rep1bl/"a Dom/#/"a#Sal,a!or& 3ue e% !o#!e %e e#"ue#ra %umar/40

E# el a+o 5*7 Grupo Roble "umpl/. 8* e9/o%a ra2e"or/a


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E%able"/. la plaaforma #e"e%ar/a para /#/"/ae9/o%o pro"e%o !e re$/o#al/4a"/.# lle$a#!"o#%/u/r "uaro mar"a% !e "e#ro% "omer"/

e# la a"ual/!a!: Mero"e#ro

Mul/pla4a

U#/"e#ro

El Pa%eo0


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Los valores son principios que nos permitenorientar nuestro comportamiento en funcin !ecmo nos reali"arnos como personas# Soncreencias fun!amentales que nos a$u!an apreferir% apreciar $ ele&ir unas cosas en lu&ar !eotras% o un comportamiento en lu&ar !e otro#


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Lo% ,alore% !e Grupo Poma %o# lo% %/$

Ser,/"/o

I#e$r/!a!

E9"ele#"/a

Sol/!ar/!a!

Re%peo

Re#o,a"

Amar a


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S/# embar$o %e ,a# !e


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I#e$r/!a!

E% a"uar !e forma"orre"a %/$#/


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E9"ele#"/a

E% la "ara"er=%/"a !e %er bue#o& !e 'a"erla% "o%a% !e ma#era .p/ma0 Cua#!o %omo%e9"ele#e%& 'a"emo% la% "o%a% b/e# %/##/#$u#a e9"u%a& %obre%al/mo% !e lame!/o"r/!a!& e%amo% por !ela#e !e lo%3ue 'a"e# o!o >a me!/a%?0


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Servicio

Ser,/r e% a2u!ar a al$u/e# !e ma#erae%po#(#ea& "omo u#a a"/u! perma#e#e!e "olabora"/.# 'a"/a lo% !em(%0 Laper%o#a %er,/"/al lo e% e# %u raba;o& "o#

%u fam/l/a& pero amb/-# e# la "allea2u!a#!o a ora% per%o#a% e# "o%a%apare#eme#e /#%/$#/


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Como me!/r laefe"/,/!a! !e e%o

,alore%


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E# primer lu&ar& laa!m/#/%ra"/.# !ebe pre!/"ar"o# el e;emplo0 U#a bue#a

-/"a !ebe %er m(% #oable e#la pare %uper/or0 To!o% lo%emplea!o% !ebe# %erre%po#%able% a#e la% m/%ma%re$la%0

E# se&un!o l,alore% "orpor/#/"/a/,a o la -

%er >,e#!>"omer"/al/4a!a$re%/,ame#e!e u#a empforo 2 me!/ou/l/4a!o para

bue# me#%%upue%o& %"re=ble %/ la empra"/"a#!o pre!/"a0


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E# er"er lu$ar& laforma"/.# !ebe %er

propor"/o#a!a para 3ueo!o% %e e#"ue#re#e#fo"a!o% e# la m/%map($/#a0 E% f("/l 'a"er"a%o om/%o !e u#!/%"ur%o !e mo/,a"/.#

o !e pa%o por u# "arel&pero el /empo 2 el$a%o !e apre#!era"er"a !e lo% ema%e#!r(# u# /mpa"o!ura!ero0

E# "uaro lu$a

"olabora!or 2 l!ebe# e%ar e#lar$o pla4o0 El la -/"a !ebe ea la pr.9/ma $!e emplea!o%

m(% !ure& m(%a lo% pr/#"/p/oe%ar0


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Sociali"acin!e

'alores


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E% me!/a#e la %o"/al/4a"/.# !e ,alore%m/embro% !e la empre%a pue!a# raba;ar

m/%ma !/re""/.#0 S/ o!o% lo% "olaborar/$e# por lo% ,alore% /#%/u"/o#ale%armo#=a 2 por e#!e& me;ore% re%ula!o%0


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Grupo Poma "ue#a "o# u# ".!/$o !e -'erram/e#a para u#/


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El pro"e%o !e %o"/al/4a"/.# !e lo% ,alore% e# Grup

!e apro9/ma!ame#e u#a %ema#a& !ura#e el p/#!u""/.# a lo% #ue,o% "olabora!ore%0 E% !ur/empo 3ue el per%o#al !e "apa"/a"/.# !el !eparRe"ur%o% Huma#o%& pre%e#a lo% ,alore% por lo%r/$e la empre%a0

Grupo Roble pro"ura %/empre "o#raar per%o#al 3lo% m/%mo% ,alore% 3ue la empre%a& para ello %e,alua"/o#e% pre,/a% a la "o#raa"/.#0


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Herramientas autili"ar en la

Sociali"acin !e lo'alores


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@/"o La#4am/e#o /#/"/al a o!o

Emplea!o%


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Reu#/o#e% me#%uale%


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Premios


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Comunicacin !e los val


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Proceso !e In!uccin !e 'a


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Alineamiento !evalores


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APLICACI() *EL REGLA+E)TO *EREGLA+E)TO *EL C(*IGO *E ,TICA

E%e Re$lame#o !el C.!/$o !e /"a apl/"a a o!o% emplea!o%& "o#%ulore%& "o#ra/%a%& a$e#e% %upl/!ore% !e Grupo Roble0 Lo% emplea!o% !e GruRoble !ebe# a%e$urar%e 3ue lo% "o#%ulor"o#ra/%a%& a$e#e% 2 %upl/!ore% "o#o4"a# el "o#e#!el Re$lame#o !el C.!/$o !e /"a& b/e# %%um/#/%r(#!ole% u#a "op/a !el C.!/$o o re


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Grupo Roble 'a a%um/!o el "omprom/%o ma#e#er lo% m(% alo% #/,ele% !e /#e$r/!a!a"uar "o# re%po#%ab/l/!a! 2 -/"a e# o!o% lpa=%e% !o#!e opera& "umpl/e#!o #o %olame#"o# el pre%e#e Re$lame#o !el C.!/$o !e /"%/#o amb/-# !e "o#form/!a! "o# lo% pr/#"/p/laborale% /#er#a"/o#alme#e a"epa!o/#"lu2e#!o el Re$lame#o !el C.!/$o !e /"a el Lu$ar !e Traba;o !e la A%o"/a"/.# para

Traba;o Fu%o0


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SALUD SEGURIDAD

Grupo Roble 2 %u% %o"/o% "omer"/ale% omla% me!/!a% #e"e%ar/a% para propor"/o#ae#or#o !e raba;o %e$uro 2 %alu!able pre,e#/r a""/!e#e% 2 e#ferme!a!e% 3ue %!e& e%-# rela"/o#a!a% "o# o 3ue o"urra#

ra#%"ur%o !el raba;o& o "omo re%ula!o opera"/.# !e la% /#%ala"/o#e% !e la empreoro% lu$are% !e raba;o0


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MEDIO AMBIENTE

Grupo Roble 2 %u% %o"/o% "omer"a!opar(# me!/!a% re%po#%able% m//$ar lo% /mpa"o% 3ue /e#e el lu$a

raba;o e# el me!/o amb/e#e0 Re%pelo% re$lame#o% 2 le2e% apl/"able% !el e# maer/a !e me!/o amb/e#e0


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MECANISMOS DE UEFAS

Lo% emplea!o% /e#e# el !ere"'o !e pre%e#3ue;a% !e ma#era %/%em(/"a a%e$ura#!o pr/,a"/!a! 2 proe$/-#!olo% !e o!a repre%al/a


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DENUNCIA DE PROBLEMAS

To!o% !ebemo% "olaborar para a%e$urar u#a a""/."o#%/%e#e "o#ra la% ,/ola"/o#e% !el C.!/$o !e Re$lame#o !el C.!/$o !e /"a0 S/# embar$o& e%/ua"/o#e% pue!e %er !/f="/l !/%/#$u/r e#re lo "o/#"orre"o0

Como #o e% po%/ble a#/"/par "a!a %/ua"/.# 3ue

/mpora#e 3ue e#$amo% u#a ma#era !e e#fo"ar "ue%/.# o problema0 E%a% %o# la% me!/!a% para e#er

A%e$1re%e 3ue "o#o"e o!o% lo% 'e"'o%0 A


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Pre$1#e%e: u- e% e%pe"=


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La% fu#"/o#e% b(%/"a% !e u# "om/- !e -/"%/$u/e#e%:

Ree9/.# 2 a#(l/%/% : e# e%e %e /mpare# foro% para !ar a "o#o"er el ""o# lo% "olabora!ore% !el $rupo0

Se$u/m/e#o 2 "o#rol: Se$u/m/e#o 2 "o#rol !el "umpl/m/e#o !e lo%a!3u/r/!o%0 Super,/%/.# !e la% au!/or/a% -/"a% /#er#a% 2 e9er#a%0

Colabora"/.#: "al/


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Re"ome#!a"/o#e% para la %e""/.# !e !e#"om/- e9er#o

a 3ue el !eparame#o !eRe"ur%o% Huma#o% e% la pr/mera/#%a#"/a a la 3ue !ebe# a"u!/rlo% "olabora!ore%& la% per%o#a%labora#!o e# -l& !ebe# !e %erab/era%& ae#a%& emp(/"a% 2"ompre#%/,a% a%= "omo /#%p/raru#a amo%fera !e "o#


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Se !eber=a /mpleme#ar u#a l=#ea "o#

repre%al/a% "o#ra ello%0


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Propo#emo% amb/-#& la "rea"/.# !e u# "om/-

e9er#o para 3ue pue!a ,elar 2o au!/ar per/.!/""umpl/m/e#o !e o!a% la% #orma% e%able"/!a% e#!e /"a !e la empre%aK e%e "om/- !eber( %er /#eper%o#a% 3ue #o %ea# "olabora!ore% !e la emplo$rar e#er u# %/%ema e3u/a/,o e /mpar"/al e#remome#o !e e#"o#rar%e e# u# !/lema !e -/"a0


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Documents

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