Guía de Aprendizaje - UPM · resolución de problemas complejos. 3 . CE 1.3 : Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de

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Guía de Aprendizaje - Información al estudiante

Datos Descriptivos

Asignatura Construcción (MI54)

Materia 1 Construcción

Créditos europeos 5

Carácter 2 B

Titulación Grado en Ingeniería Forestal

Curso / semestre 2º curso / 2º semestre

Especialidad Común

Curso académico 2014 / 2015

Período impartición Septiembre - Enero Febrero - Junio

X

Idioma impartición Sólo castellano Sólo inglés Ambos

X

Asignatura que también es optativa de GIMN y complemento de MIM

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CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA

ASIGNATURAS SUPERADAS

Física I y Física II

Matemáticas I y Matemáticas II

Expresión Gráfica en la Ingeniería

Mecánica y Mecanismos

Estadística

OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS

Informática

Inglés

Departamento Ingeniería y Gestión Forestal y Ambiental

Profesorado

Nombre y apellido (C = coordinador) Despacho Correo electrónico

Francisco Arriaga Martitegui 07B.S1.034.0 [email protected]

Miguel Esteban Herrero (C) 07B.S1.036.0 [email protected]

Guillermo Íñiguez González 07B.S1.035.0 [email protected]

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Objetivos de Aprendizaje

COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA3

Código COMPETENCIA NIVEL

RD 3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

3

CG 6 Capacidad de organización, de planificación y de gestión de la información procedente de diversas fuentes y de su análisis y síntesis aplicándola a la resolución de problemas complejos.

3

CE 1.3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. 2

CE 1.5 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos, y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

3

CE 2.10 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Construcciones forestales. Vías forestales. 3

CE 5.1 Realización, presentación y defensa individual, ante un tribunal universitario, de un ejercicio original consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Montes de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

3

Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA4

RA1 Utilizar correctamente la terminología empleada en la construcción.

RA2 Interpretar un proyecto y la ejecución de una obra.

RA3 Conocer los materiales y definir el control de calidad.

RA4 Conocer la normativa y las acciones en el proyecto.

RA5 Conocer la Elasticidad y Resistencia de Materiales enfocado a la obtención de tensiones y deformaciones en estructuras.

RA6 Identificar y comprender los elementos y sistemas constructivos habituales.

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Contenidos y Actividades de Aprendizaje

CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)

TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores5

Relacionados

Tema 1 Introducción

Introducción a la asignatura de Construcción en el ámbito forestal

Introducción al diseño y cálculo estructural

Tema 2 Elementos y sistemas constructivos

Naves industriales: organización constructiva

Correas, pórticos y cerchas, entramados laterales y hastiales, arriostramiento

Cimentaciones: tipos de cimentaciones superficiales y profundas

Muros de contención

Obras de paso: pasarelas y puentes

Tema 3 Acciones en estructuras

Normativa de acciones en estructuras: Código Técnico de la Edificación, Eurocódigo 1, Instrucción de Acciones en Puentes

Código Técnico de la Edificación: CTE DB SE AE

Tema 4 Análisis de estructuras isostáticas

Apoyos y enlaces

Isostatimo e hiperestatismo

Determinación de reacciones en estructuras isostáticas

Determinación de esfuerzos en estructuras isostáticas

Vigas Gerber

Cables y arcos

Tema 5 Fundamentos de elasticidad

Introducción y conceptos básicos de tensión en un punto asociada a un plano

Ley de Hooke, módulo de elasticidad y coeficiente de Poison

Teorema de Cauchy

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Relacionados

Variación de tensiones alrededor de un punto

Tensiones y planos principales

Deformaciones en el paralelepípedo elemental

Ley de Hooke generalizada

Tema 6 Análisis de tensiones

Geometría de masas aplicada a sistemas superficiales

Tensiones normales producidas por axiles y momentos flectores: ecuación fundamental

Secciones no homogéneas

Fibra neutra y núcleo central de la sección

Materiales sin resistencia a tracción

Tensiones tangenciales producidas por la flexión

Tensiones tangenciales producidas por la torsión

Inestabilidad: pandeo de pilares y vuelvo lateral

Tema 7 Deformaciones

Curva elástica. Efecto del momento flector y del cortante

Método del área momento en vigas y en voladizos.

Aplicación del método del área momento a los casos habituales.

Tema 8 Materiales. Acero

Acero: ensayos. Clases y productos de acero.

Acero: condiciones de agotamiento del material

Tema 9 Materiales. Hormigón

Materiales que componen el hormigón. Hormigón armado y pretensado

Dosificación y puesta en obra del hormigón

Armaduras en hormigón: disposición, anclaje y empalme

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Relacionados

Control de calidad del hormigón

Tema 10 Materiales. Madera

Madera: especies, propiedades físicas y mecánicas

Clasificación, ensayos y clases resistentes de madera

Tema 11 Materiales. Otros Obras de fábrica, ladrillo y piedra

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BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS6 UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS7

CLASES DE TEORIA

Exposición magistral de los fundamentos de cada tema con apoyo de medios tradicionales y audiovisuales: planteamiento del tema, desarrollo y conclusiones. También se incluirán referencias a las aplicaciones prácticas.

CLASES PROBLEMAS

Exposición de casos prácticos de aplicación de los conceptos de cada tema con apoyo de los medios tradicionales, audiovisuales e informáticos.

PRACTICAS Visitas a obras, si los medios disponibles lo permiten y si es posible coordinarlas con otras asignaturas.

TRABAJOS AUTONOMOS

Trabajo voluntario que podrá desarrollar el alumno sobre los temas de la asignatura que implique la aplicación práctica de los conceptos. Generalmente se tratará de un análisis de obras construidas.

TRABAJOS EN GRUPO

No hay.

TUTORÍAS Asistencia personalizada a los alumnos para el seguimiento de la asignatura y trabajos a desarrollar, dentro del horario previsto o mediante cita previa.

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RECURSOS DIDÁCTICOS

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica

Normativa de cálculo de estructuras Española y Europea

RECURSOS WEB Plataforma Moodle de la UPM

Páginas WEB de referencia para los materiales de construcción (madera, hormigón, acero, etc).

EQUIPAMIENTO

Medios tradicionales

Ordenador y proyector

Programas de cálculo informático

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Cronograma de trabajo de la asignatura

Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades

Evaluación Otros

1 4,5 horas de clase magistral - 3 horas - - -








9 2 horas de clase magistral - 3 horas - 2 horas evaluación continua -



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Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades

Evaluación Otros






17 1,5 horas de clase magistral - 3 horas - 2 horas evaluación continua -

- - - - - 4 horas evaluación final -

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Sistema de evaluación de la asignatura

EVALUACION

Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado con RA

T1_1 Demostrar conocimiento de la normativa y de la terminología técnica en el ámbito del proyecto y la ejecución de obras: materiales, elementos constructivos, sistemas estructurales, etc.

RA.1

T4_1 Demostrar capacidad para obtener los valores de las acciones a considerar en estructuras de acuerdo a la normativa. RA.4

T5_1 Demostrar capacidad para obtener los valores de las reacciones y de los esfuerzos axiles, cortantes y momentos flectores, así como su representación gráfica y la interpretación de los signos en estructuras isostáticas e hiperestáticas.

RA.5

T5_2 Demostrar capacidad para obtener los valores de las tensiones normales y tangenciales, su representación gráfica y la interpretación de los signos en secciones estructurales.

RA.5

T5_3 Demostrar capacidad para obtener los valores de las deformaciones en estructuras debidas a los esfuerzos o a las tensiones, así como la interpretación de su sentido físico.

RA.5

T3_1 Demostrar conocimiento de las propiedades físicas y mecánicas de los principales materiales estructurales y de construcción (hormigón, acero, madera y fábrica)

RA.3

T3_2 Demostrar conocimiento de los ensayos, criterios de recepción y puesta en obra de los principales materiales de construcción (hormigón, acero y madera)

RA.3

T1_1 Demostrar conocimiento de la terminología de los elementos constructivos y organización constructiva de los principales sistemas estructurales: naves, cimentación, muros de contención, obras de paso, etc

RA.2 RA.3

La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.

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EVALUACION SUMATIVA

BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES

MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN

Prueba escrita de evaluación mediante la propuesta de preguntas teóricas y la resolución práctica de casos propuestos. 2 horas.

Semana 9 Aula Evaluación continua

Prueba escrita de evaluación mediante la propuesta de preguntas teóricas y la resolución práctica de casos propuestos. 2 horas.

Semana17 Aula Evaluación continua

La calificación se obtiene con la media de las calificaciones obtenidas en cada prueba de evaluación continua. Es necesario presentarse a todas las pruebas de acuerdo a las instrucciones de la asignatura que hayan sido publicadas.

Evaluación final de los contenidos mediante prueba escrita. 4 horas.

Semana 18 ó según agenda Aula Evaluación

final

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Dar las respuestas y los resultados correctos a las preguntas teóricas y a la resolución de los casos propuestos. Planteamiento adecuado de los casos propuestos. Justificación adecuada de las soluciones y respuestas. Claridad en la exposición y correcto manejo de la terminología.

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