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0 Guía de aprendizaje y Evaluación del certificado de profesionalidad de Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Guía de aprendizaje y Evaluación del certificado de ...€¦ · Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de realizarse con criterios objetivos,

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Guía de aprendizaje y

Evaluación del certificado

de profesionalidad de

Organización y proyectos

de instalaciones solares

fotovoltaicas

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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Aaaa Bbbb Cccc

La Guía de aprendizaje y evaluación del

certificado de profesionalidad de Organización y

proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas ha

sido financiada por el Servicio Público de Empleo

Estatal, como una acción del plan de trabajo que

ha realizado el Centro Nacional de Formación

Profesional Ocupacional de Imarcoain en 2011

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:

ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………. 6

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD………………………………………………………

7

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD………………………………………………………………………………..

10

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 12

III. DESARROLLO MODULAR………………………………………………………………………. 15

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN………………………………………………………………………… 15

MÓDULO FORMATIVO 1……………………………………………………………………………………... 19

MÓDULO FORMATIVO 2……………………………………………………………………………………... 65

MÓDULO FORMATIVO 3……………………………………………………………………………………... 114

MÓDULO FORMATIVO 4……………………………………………………………………………………... 150

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES………………..……………………... 183

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

INTRODUCCIÓN

Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD DE ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE INSTALACIONES

SOLARES FOTOVOLTAICAS tiene por objetivo apoyar y orientar al personal docente a la

hora de impartir las acciones formativas correspondientes a este certificado.

Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se pretende:

Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos

y recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y

evaluación.

Atender las características de los destinatarios y establecer condiciones que

favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios

y recursos didácticos, impartir el curso utilizando técnicas y métodos de

comunicación, analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla

la acción formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y

son tratados en esta Guía.

Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de

realizarse con criterios objetivos, fiables y válidos, comprobando, mediante una

evaluación continua y final de los módulos y unidades formativas, si se alcanzan los

resultados previstos.

Facilitar al alumno la adquisición de las competencias profesionales en sus distintas

dimensiones que incluyen también las capacidades personales y sociales

vinculadas a la profesionalidad, así como la capacidad para aprender por sí mismo

y de trabajar en equipo.

Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado

se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.

Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación

Profesional para el Empleo.

Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se

recogen alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las

pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e

instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.

Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de

forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto

que la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que

demostrar en la práctica profesional.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación

profesional y, concretamente, de la formación del Subsistema de Formación Profesional

para el Empleo, cuya primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de

los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y

desarrollo personal.

La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los

conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en

el perfil profesional del mismo.

Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los

siguientes puntos:

Concepción y diseño de la formación

La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en

forma modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta

formativa.

La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados

al certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las

unidades de competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a

efectos de favorecer la acreditación de dichas unidades de competencia.

La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas,

siempre que proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.

La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al

contexto profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo

a las distintas dimensiones de la competencias profesional (conocimientos,

destrezas cognitivas y prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad).

Impartición de la acción formativa

El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los

parámetros sobre requisitos mínimos que deben reunir los formadores; los

espacios, instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos.

La consideración de distintas modalidades de impartición de la formación: de

forma presencial, a distancia, teleformación o mixta.

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Estrategias metodológicas

La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa

de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la

motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el

desarrollo profesional y personal.

La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de

los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y

resolver problemas propios del ámbito laboral.

El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos

y capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.

Evaluación del aprendizaje

La realización de la evaluación por los formadores que impartan las acciones

formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y

validez, tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación

establecidos para cada uno de los módulos formativos.

La evaluación del alumno por módulos y en su caso por unidades formativas,

de forma sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de

aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias

profesionales.

El reflejo documental, por parte de los formadores, de los resultados obtenidos

por los alumnos en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que

puedan estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad

de las acciones formativas.

La elaboración por los formadores de un acta de evaluación en la que quede

constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o

no apto) las capacidades de los módulos formativos.

Prácticas profesionales no laborales

El desarrollo de un módulo de prácticas profesionales no laborales con objeto

de completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto

formativo, facilitar la identificación con la realidad del entorno productivo y la

transferencia de los aprendizajes adquiridos en la formación.

Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas

El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el

aprendizaje y garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a

los dispositivos de calidad que se implanten en el Subsistema de Formación

para el Empleo.

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La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el

Plan Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal,

en coordinación con las Comunidades Autónomas, en el que se incluirán

acciones de control y evaluación internas y externas, con fines de diagnóstico y

mejora de la calidad.

Expedición del certificado de profesionalidad

La expedición del certificado se realizará a los alumnos que lo soliciten y

demuestren haber superado todos los módulos formativos del mismo.

Certificación de módulos

Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de

profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de

competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados

que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias

profesionales adquiridas.

Justificación de unidades formativas

Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas

siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos

para impartir el módulo al que pertenecen.

Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La

superación de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre

que el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa

por año, dará derecho a la certificación de módulo formativo y a la acreditación

de la unidad de competencia correspondiente.

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II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD

Denominación: Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Código: ENAE0508

Familia profesional: Energía y Agua

Área profesional: Energías Renovables.

Nivel de cualificación profesional: 3

Cualificación profesional de referencia:

ENA263_3 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

(RD 1114/2007, de 11 de septiembre de 2007)

Competencia general:

Promocionar instalaciones, desarrollar proyectos y gestionar el montaje y mantenimiento

de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas y conectadas a red, aplicando las técnicas

y procedimientos requeridos en cada caso, optimizando los recursos, con la calidad

requerida, cumpliendo la reglamentación vigente y en condiciones de seguridad.

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de

profesionalidad:

UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares.

UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

Entorno Profesional:

Ámbito profesional

Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como ajena, en empresas de

cualquier tamaño, públicas o privadas, dedicadas a realizar la promoción, el montaje, la

explotación y el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas, para la producción

de energía eléctrica tanto en instalaciones conectadas a red como en instalaciones

aisladas con o sin sistema de apoyo.

Sectores productivos

Se ubica en el sector energético, subsector de energías renovables, en las actividades

productivas en que se realiza el montaje, la explotación y el mantenimiento de

instalaciones fotovoltaicas para la producción de energía eléctrica.

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Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

Promotor/a de instalaciones solares.

Proyectista de instalaciones solares fotovoltaicas.

Responsable de montaje de Instalaciones solares fotovoltaicas.

Responsable de mantenimiento de Instalaciones solares fotovoltaicas.

Responsable de explotación y mantenimiento de pequeñas centrales solares

fotovoltaicas.

Duración de la formación asociada: 630 horas.

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UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS

CERTIFICADOS, CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN

PROFESIONAL

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 2

NIVEL 3

Área Profesional: AGUA

Área Profesional: EFICIENCIA

ENERGETICA

Área Profesional: GAS

Área Profesional: ENERGÍA

ELÉCTRICA

Área Profesional: ENERGÍAS

RENOVABLES

Certificado: MONTAJE Y

MANTENIMIENTO DE REDES DE GAS

Certificado:

MONTAJE Y

MANTENIMIENTO DE

REDES DE AGUA

Certificado: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL

MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES DE INSTALACIONES

DE AGUA Y

SANEAMIENTO.

Certificado: EFICIENCIA

ENERGÉTICA DE EDIFICIOS

Certificado: ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE INSTALACIONES

SOLARES TÉRMICAS

Certificado: ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS

DE INSTALACIONES

SOLARES FOTOVOLTAICAS

Certificado: GESTIÓN DE LA OPERACIÓN EN

CENTRALES TERMO-

ELÉCTRICAS

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ENERGÍA Y AGUA

Certificado: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS.

Certificado: MONTAJE Y

MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS.

Certificado: GESTIÓN DEL MONTAJE Y

MANTENIMIENTO DE REDES DE

GAS

Certificado: GESTIÓN DEL

MONTAJE Y

MANTENIMIENTO

DE PARQUES

EOLICOS

Certificado: MONTAJE, PUESTA EN

SERVICIO, MANTENIMIENTO,

INSPECCION Y REVISIÓN DE

INSTALACIONES RECEPTORAS Y

APARATOS DE GAS

Certificado: GESTIÓN DE LA OPERACIÓN EN

CENTRALES HIDRO-

ELÉCTRICAS

Certificado: GESTIÓN DEL MONTAJE Y

MANTENIMIENTO DE SUB-

ESTACIONES ELÉCTRICAS

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(*) certificado aprobado y de

TÍTULO FP TÉCNICO .........

(RD 1692/2007)

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP TÉCNICO SUPERIOR EM

ENERGÍAS RENOVABLES

(RD 385/2011)

UC0615_3: Desarrollar proyectos de montaje de instalaciones de energía eólica. UC0616_3: Gestionar la puesta en servicio y operación de instalaciones de energía eólica. UC0617_3: Gestionar el mantenimiento de instalaciones de energía eólica. UC0618_2: Prevenir riegos profesionales y actuar en casos de emergencia en parques eólicos UC0619_2: Montar y mantener instalaciones de energía eólica

ENAE0408: Gestión del montaje y mantenimiento de

parques eólicos (RD 1967/2008)

+

++ +

UC0615_3: Desarrollar proyectos de montaje de instalaciones de energía eólica. UC0616_3: Gestionar la puesta en servicio y operación de instalaciones de energía eólica. UC0617_3: Gestionar el mantenimiento de instalaciones de energía eólica. UC0618_2: Prevenir riegos profesionales y actuar en casos de emergencia en parques eólicos UC0619_2: Montar y mantener instalaciones de energía eólica

UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares. UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones eléctricas. UC1532_3: Gestionar y supervisar la operación y el mantenimiento de subestaciones eléctricas. UC1533_2: Operar localmente y realizar el mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas. UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.

ENA 193_3 Gestión del

montaje y mantenimiento de parques eólicos

(RD 1228/2006)

ENA 163_3 Organización

de proyectos de instalaciones solares

fotovoltaicas (RD 1114/2007)

ENA 474_3 Gestión del

montaje, operación y mantenimiento de

subestaciones eléctricas (RD 716/2010)

CUALIFICACIONES

UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares. UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

ENAE0508: Organización y proyectos de instalaciones

solares fotovoltaicas (RD 1215/2009)

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones eléctricas. UC1532_3: Gestionar y supervisar la operación y el mantenimiento de subestaciones eléctricas. UC1533_2: Operar localmente y realizar el mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas. UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.

Gestión del montaje, operación y mantenimiento de subestaciones eléctricas

RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

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(*) certificado aprobado y de

OTRAS CAPACITACIONES PROFESIONALES

La formación establecida en el RD 1215/2009, garantiza el nivel de conocimiento necesario para la

presentación a las pruebas para la obtención del carné de instalador autorizado en baja tensión,

categoría básica (IBTB) y categoría especialista (IBTE), de acuerdo con lo establecido en el Real

Decreto 842/2002, de 2 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento Electrotécnico para Baja

Tensión (REBT).

TÍTULO FP TÉCNICO .........

(RD 1692/2007)

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

TÍTULO FP TÉCNICO SUPERIOR

ENEFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGIA

SOLAR TÉRMICA

(RD 1177/2008)

UC1194_3: Evaluar la eficiencia energética de las instalaciones de edificios UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificación energética de edificios. UC1196_3: Gestionar el uso eficiente del agua en edificación, UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC1197_3: Promover el uso eficiente de la energía.

ENAC0/08: Eficiencia energética de edificios

(RD 643/2011)

+

++

UC1194_3: Evaluar la eficiencia energética de las instalaciones de edificios UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificación energética de edificios. UC1196_3: Gestionar el uso eficiente del agua en edificación, UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC1197_3: Promover el uso eficiente de la energía.

UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC086_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares térmicas UC0847_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares térmicas. UC0848_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares térmicas.

ENA 358_3 Eficiencia energética de edificios

(RD 1698/2007)

ENA 264_3 Organización

de proyectos de instalaciones solares

térmicas (RD 1114/2007)

CUALIFICACIONES

UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC086_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares térmicas UC0847_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares térmicas. UC0848_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares térmicas.

ENAE0308: Organización y proyectos de instalaciones

solares térmicas (RD 1967/2008)

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III. DESARROLLO MODULAR

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN

Módulos formativos

Unidades formativas

Unidades Aprendizaje

Nº Prácticas representativas

Transversalidad

MF1

MF0842_3:

Estudios de viabilidad de instalaciones

solares.

120 h.

UF 1:

UF0212: Determinación del potencial

solar.

40 h.

UA1. Fundamentos de la energía solar

15 h.

P1: Determinación del potencial solar de una zona

ENA264_3 Organización y proyectos de instalaciones

solares térmicas.

UA2. Conversión de la energía solar.

10 h.

UA3. Potencial solar de una zona.

15 h.

UF 2:

UF0213:

Necesidades energéticas y propuestas de instalaciones

solares.

80 h.

UA1.Emplazamiento

y viabilidad de

instalaciones de

energía solar

10 h.

P2: Realización de un presupuesto orientativo de una instalación solar fotovoltaica

UA2. Instalaciones de energía solar térmica.

10 h.

UA3. Sistemas de climatización.

10 h.

UA4. Normativa de aplicación.

10 h.

UA5. Energía solar fotovoltaica.

10 h.

UA6. Elementos de una instalación solar fotovoltaica conectada a red y especificaciones.

10 h.

UA7. Elementos de una instalación solar

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aislada y especificaciones.

10 h.

UA8. Promoción de instalaciones solares.

10 h.

MF2

MF0843_3: Proyectos de instalaciones

solares fotovoltaicas.

180 h.

UF1

UF0406: Dimensionado

de instalaciones

solares fotovoltaicas.

90 horas.

UA1. Electrotecnia aplicada.

30 h.

P1: Dimensionado de una instalación solar fotovoltaica

P2:Elaboración del proyecto de una instalación solar fotovoltaica

UA2. Instalaciones domésticas e industriales.

10 h.

UA3. Instalaciones generadoras eléctricas.

20 h.

UA4. Cálculo de instalaciones solares fotovoltaicas

30 h.

UF2

UF0407: Documentación

para el desarrollo de proyectos de instalaciones

solares fotovoltaicas.

90 horas.

UA1. Proyectos y memorias técnicas en instalaciones solares fotovoltaicas.

15h.

UA2. Diseño y representación de instalaciones solares fotovoltaicas.25 h.

UA3. Componentes de un proyecto o memoria técnica.

25.h

UA4. Componentes de un proyecto del Plan de seguridad y salud.

15 h.

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UA5. Procesos administrativos en instalaciones solares fotovoltaicas.

10 h.

MF 3: MF0844_3:

Organización y control del montaje de

instalaciones solares

fotovoltaicas.

90 horas.

UA1. Plan de seguridad en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

15 h.

P1: Cumplimentación de la documentación técnica y administrativa relacionada con la ejecución del montaje de la instalación.

P2: Control del montaje y puesta en servicio de una instalación fotovoltaica.

UA2. Organización del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

20 h.

UA3. Estructuras resistentes en instalaciones solares.

10 h.

UA4. Control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

20 h.

UA5. Puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas.

25 h.

MF 4: MF0845_3:

Organización y control del

mantenimiento de

instalaciones solares

fotovoltaicas.

80 horas.

UA1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

20 h.

P1: Elaboración del plan de mantenimiento preventivo de una instalación fotovoltaica

P2: Gestión y control del mantenimiento

UA2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes de mantenimiento.20 h.

UA3. Gestión

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económica de mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas.

10 h.

mediante software informático.

UA4. Almacén y materiales de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

10 h.

UA5. Gestión del mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas asistido por ordenador.

20 h.

Duración Total 470 h.

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MÓDULO FORMATIVO 1

Denominación: ESTUDIOS DE VIABILIDAD DE INSTALACIONES SOLARES

FOTOVOLTAICAS

Código: MF0842_3.

Nivel de cualificación: 3.

Asociado a la unidad de competencia: UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos

de instalaciones solares.

Duración: 120 horas.

Objetivo general:

Evaluar las necesidades e intereses energéticos del usuario y clasificarlos para la toma de

decisión sobre el tipo y características del suministro energético más apropiado, determinar

el potencial solar de una zona para la toma de decisiones sobre las posibilidades de

aplicación de la energía solar y formalizar propuestas de instalaciones solares respondiendo

a las necesidades energéticas e intereses de los clientes, ajustándose a los criterios de

realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.

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MODULO FORMATIVO 1:

Estudios de viabilidad de instalaciones solares.

UNIDAD FORMATIVA 1 Determinación del potencial solar.

UNIDAD FORMATIVA 2 Necesidades energéticas y propuestas de instalaciones solares.

UA1. Fundamentos de la energía solar

UA2. Conversión de la energía solar.

UA3. Potencial solar de una zona.

UA1.Emplazamiento y viabilidad de instalaciones de energía solar

UA2. Instalaciones de energía solar térmica.

UA3. Sistemas de climatización.

UA4. Normativa de aplicación.

UA5. Energía solar fotovoltaica.

UA6. Elementos de una instalación solar fotovoltaica conectada a red y especificaciones.

UA7. Elementos de una instalación solar aislada y especificaciones.

UA8. Promoción de instalaciones solares.

MODULO FORMATIVO 2: Proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

MODULO FORMATIVO 3: Organización y control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas

MODULO FORMATIVO 4: Organización y control del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Orientaciones sobre el módulo y su evaluación El estudio de la viabilidad de una instalación solar fotovoltaica, ya sea aislada o conectada a

red, es una operación fundamental para elaborar propuestas de instalaciones solares,

dirigidas a clientes, y para la realización de una instalación fotovoltaica, razonando su

potencial y posible aprovechamiento energético.

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en dos

Unidades Formativas (UF), que a su vez están estructuradas en un total de once unidades

de aprendizaje (UA). Tanto las unidades formativas como las unidades de aprendizaje tiene

una pretensión especifica y han de impartirse de forma secuencial, para favorecer el

aprendizaje significativo del alumno y por tanto el logro las capacidades del Módulo.

La Unidad Formativa 1, que a su vez se estructura en tres UA, capacita al alumnado para

definir el potencial solar en una zona determinada, para la realización de instalaciones

solares, utilizando los medios idóneos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos,.

La Unidad Formativa 2, estructurada en ocho UA, capacita para al alumnado para clasificar,

cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios con el fin

de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar, y también le capacita para

elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones

aplicable.

Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir, con la

posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en la adquisición

de aquellos conocimientos, que sustenten las distintas destrezas y habilidades implicadas

en las competencias profesionales que se tendrán que demostrar en la práctica laboral.

En el desarrollo de cada Unidad de aprendizaje se tendrán en cuenta las técnicas y

principios de pedagogía activa, participativa y flexible, establecidas en sus propias

estrategias metodológicas. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del

alumnado, con el fin de que sigan el proceso de aprendizaje y obtengan los logros

esperados.

El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo, así como las

unidades formativas que lo componen.

En cada Unidad de aprendizaje expondrá los objetivos específicos a alcanzar en la misma,

así como con una recapitulación de lo visto en sesiones anteriores, comprobando el nivel de

compresión de los conceptos ya vistos.

Cada sesión se comenzará, con una explicación inicial del formador/a, con la que se tratará

de fijar los conceptos fundamentales y básicos, para que el alumnado vaya asimilando los

conceptos expuestos y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y resolver

las dificultades en la adquisición de los conceptos anteriormente explicados.

Para ello, el formador/a hará uso de las estrategias metodológicas incluidas en cada unidad

de aprendizaje.

Al final de cada sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de compresión final.

En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar el

ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de adquisición de

conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el formador/a deberá reforzar o

reorientar las estrategias utilizadas.

Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de dos prácticas representativas,

una para cada UF, que integran todas las unidades de aprendizaje de las mismas. Con el

conjunto de estas dos prácticas se sigue el proceso completo de estudio de viabilidad de

una instalación solar fotovoltaica, para elaborar propuestas de instalaciones solares,

dirigidas a clientes, y para realizar una instalación fotovoltaica, razonando su potencial y

posible aprovechamiento energético.

Al final de cada unidad formativa (UF), se realizará una evaluación final, planteando al

alumno/a la realización de una prueba práctica y una prueba objetiva, en la que pueda

aplicar de manera integrada las capacidades adquiridas en las distintas UA.

En la totalidad de los resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de los criterios de evaluación de las UF.

La evaluación final del módulo (MF) se efectuará a través de la evaluación de cada una de

las unidades formativas (UF) que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

Si el alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará apto

en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto

(capacidades no adquiridas).

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje

que integra cada práctica

P1. Determinación del potencial solar de una

zona1.

4 horas UA3 de la UF1

P2. Realización de un presupuesto orientativo

de una instalación solar fotovoltaica1.

10 horas UA5, UA6, UA7 y UA8 de UF2

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Organización y temporalización del módulo

Unidades

Formativas Horas

Unidades de

aprendizaje Horas

Aula de

gestión

Taller

de

fotovoltaica

Superficie

exterior

UF1

UF0212: Determinación del potencial solar.

40

UA1. Fundamentos de la energía solar.

15 X

UA2. Conversión de la energía solar.

10 X

UA3. Potencial solar de una zona.

15 X X

UF2

UF0213:

Necesidades energéticas y propuestas de instalaciones solares.

80

UA1.Emplazamiento y viabilidad de instalaciones de energía solar.

10 X X

UA2. Instalaciones de energía solar térmica.

10 X X X

UA3. Sistemas de climatización.

10 X X X

UA4. Normativa de aplicación.

10 X

UA5. Energía solar fotovoltaica.

10 X X X

UA6. Elementos de una instalación solar fotovoltaica conectada a red y especificaciones.

10 X X X

UA7. Elementos de una instalación solar aislada y especificaciones.

10 X X X

UA8. Promoción de instalaciones solares.

10 X

22

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UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: DETERMINACIÓN DEL POTENCIAL SOLAR.

Código: UF0212.

Duración: 40 horas.

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2.

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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la

competencia y contexto profesional

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

Logro de las

siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Definir el

potencial solar en

una zona

determinada para

la realización de

instalaciones

solares, utilizando

los medios

idóneos y

cumpliendo las

normas y

reglamentos

requeridos.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS

cognitivas y prácticas

1. Fundamentos de la

energía solar

- El Sol como fuente de

energía.

- El Sol y la Tierra.

2. Conversión de la energía

solar

- Tipos de procesos:

- La acumulación de la

energía:

- Sistemas energéticos

integrados.

3. Potencial solar de una

zona

- Potencial solar de una

zona:

- Tablas y sistemas de

medida.

CE1.3 Explicar

globalmente los

modelos más usuales

en la determinación

empírica de los

diferentes tipos de

radiación solar.

CE1.1 Determinar los

parámetros de radiación

solar en un

emplazamiento

determinado para el que

existen tablas elaboradas

que permiten obtener

directamente los valores

buscados.

CE1.2 Determinar los

parámetros de radiación

solar en un

emplazamiento

determinado para el que

existen tablas elaboradas

en las que hay que

interpretar y correlacionar

diferentes resultados para

realizar una estimación

razonable.

CE1.4 Medir y registrar

datos de radiación solar

mediante el empleo del

piranómetro,

pirheliómetro y otros

dispositivos usuales de

registro.

CE1.5 Determinar, para

un emplazamiento y

superficie dada, las

posibilidades de

realización de una

instalación solar térmica

y/o fotovoltaica,

razonando el potencial y

posible aprovechamiento

energético.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción

Ordenador, Programas informáticos de simulación. Brújula, GPS, cinta métrica. Piranómetro y

pirheliómetro. Datalogger y estaciones automáticas.

Productos y resultados

Estudios técnicos y económicos. Presupuestos. Asesoramiento al cliente. Tramitación de permisos y

subvenciones.

Información utilizada o generada

Mapas geográficos y catastrales. Catálogos técnicos. Tablas, gráficos, mapas y series estadísticas sobre

parámetros solares. Precios de combustibles. Reglamentos y normas de aplicación. Normativa

correspondiente a subvenciones. Formularios, solicitudes de subvenciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 15 horas

FUNDAMENTOS DE LA ENERGÍA SOLAR.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Definir el potencial solar en una zona determinada para la realización de instalaciones solares,

utilizando los medios idóneos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.1 Determinar los parámetros de radiación solar en un

emplazamiento determinado para el que existen tablas

elaboradas que permiten obtener directamente los valores

buscados.

CE1.2 Determinar los parámetros de radiación solar en un

emplazamiento determinado para el que existen tablas

elaboradas en las que hay que interpretar y correlacionar

diferentes resultados para realizar una estimación razonable.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Fundamentos de la energía

solar

El Sol como fuente de energía:

- Conceptos básicos.

- Radiación solar.

- La constante solar.

- Balance de radiación solar.

- Concepto de masa

atmosférica.

- Distribución espectral de la

masa atmosférica.

- Composición de los rayos

solares.

- Energía sobre la superficie

de la tierra.

- Composición de la

radiación solar

extraterrestre.

- Cálculo de valores medios

de radiación solar.

El Sol y la Tierra:

- Conceptos básicos.

- Interacción Sol-Tierra.

- Los movimientos de la

tierra.

- Traslación, rotación,

precesión, nutación.

- Posición de un observador

sobre la superficie

terrestre.

- La esfera celeste.

- Sistemas de referencia.

- Movimiento aparente del

Sol sobre el horizonte.

- Tiempo solar y tiempo

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oficial.

- La ecuación del tiempo.

- Cálculo de la posición

solar.

- Ecuaciones aproximadas.

- Posición del sol relativa a

una superficie plana.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los conceptos básicos de radiación solar y los

movimientos de la Tierra.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Radiación solar: su composición y valores esperables en la superficie terrestre.

Movimientos de La Tierra

Posición del Sol respecto a una superficie plana.

- Ejercicio práctico de observación de las trayectorias solares.

- Estudio de un caso real: elección de un determinado emplazamiento para una instalación solar y

estimación de la energía solar disponible para dicho emplazamiento. Estudio en grupos y posterior

puesta en común.

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de los movimientos del Sol y

La Tierra y su efecto en las trayectorias solares.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 10 horas

CONVERSIÓN DE LA ENERGÍA SOLAR.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Definir el potencial solar en una zona determinada para la realización de instalaciones solares,

utilizando los medios idóneos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.5 Determinar, para un emplazamiento y superficie dada, las

posibilidades de realización de una instalación solar térmica y/o

fotovoltaica, razonando el potencial y posible aprovechamiento

energético.

- Conversión de la energía

solar

Tipos de procesos:

- Conceptos básicos.

- Procesos naturales.

- Conversión directa.

- Procesos térmicos.

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Habilidades personales y sociales

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Efecto concentración.

- Lentes de Fresnel.

- Procesos eléctricos.

- Efecto fotoeléctrico

externo.

- Efecto fotovoltaico.

- Conversión indirecta.

- Procesos eólicos.

- Procesos fotoquímicos.

- Procesos termodinámicos.

- Conversión fotobiológica.

La acumulación de la energía:

- Conceptos básicos.

- Acumulación como energía

eléctrica.

- Acumulación como energía

térmica.

- Problemática del

almacenamiento.

Sistemas energéticos

integrados.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los procesos de conversión de la energía.

- Explicación/presentación por parte del formador de los principales sistemas de acumulación de

energía.

- Presentación por parte del formador mediante herramientas audiovisuales de los diferentes

procesos de conversión de la energía.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

El efecto fotovoltaico.

Acumulación de la energía eléctrica.

Sistemas energéticos integrados.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 15 horas

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POTENCIAL SOLAR DE UNA ZONA.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Definir el potencial solar en una zona determinada para la realización de instalaciones solares,

utilizando los medios idóneos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.3 Explicar globalmente los modelos más usuales en la

determinación empírica de los diferentes tipos de radiación solar.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.1 Determinar los parámetros de radiación solar en un

emplazamiento determinado para el que existen tablas

elaboradas que permiten obtener directamente los valores

buscados.

CE1.2 Determinar los parámetros de radiación solar en un

emplazamiento determinado para el que existen tablas

elaboradas en las que hay que interpretar y correlacionar

diferentes resultados para realizar una estimación razonable.

CE1.4 Medir y registrar datos de radiación solar mediante el

empleo del piranómetro, pirheliómetro y otros dispositivos

usuales de registro.

CE1.5 Determinar, para un emplazamiento y superficie dada, las

posibilidades de realización de una instalación solar térmica y/o

fotovoltaica, razonando el potencial y posible aprovechamiento

energético.

Habilidades personales y sociales

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

-Potencial solar de una zona

Potencial solar de una zona:

- Definiciones.

- Proyecciones cartográficas.

- Tipos de proyecciones

cartográficas.

- Aplicaciones cartográficas de

las proyecciones

cartográficas y la energía

solar.

- Unidades de medida.

- Medida de la radiación solar.

- Radiación solar directa.

- Radiación global y difusa.

- Medida de la radiación

global.

- Medida de la radiación

difusa.

Tablas y sistemas de medida:

- Definiciones.

- Tablas.

- Atlas solares.

- Sensores de medida y

estaciones meteorológicas.

- Sensores de velocidad y

dirección del viento.

- Sensores de temperatura

ambiente y de humedad

relativa.

- Sensor de radiación solar.

- Sistemas de adquisición de

datos.

- Módulos solares

fotovoltaicos.

- Estación meteorológica.

-

Estrategias metodológicas

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- Explicación/presentación por parte del formador de cómo determinar el potencial solar de una

zona mediante tablas y diferentes sistemas de medida.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Unidades de medida de la radiación solar.

Componentes de la radiación solar global.

Sistemas de medida de la radiación solar.

- Ejercicio práctico de medida de la radiación solar.

- Ejercicio práctico de determinación del potencial solar de una zona mediante consulta de tablas y

diversas fuentes de información disponible.

- Estudio de un caso real: elección de un determinado emplazamiento de una instalación solar

fotovoltaica y estimación de la energía solar disponible para dicho emplazamiento a partir de la

consulta de diversas fuentes. Estudio en grupos y posterior puesta en común.

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de las diferentes

componentes de la radiación solar, de mapas y atlas solares.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

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Modelo de práctica

MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A

LAS QUE RESPONDE: UA3 de UF1 DURACIÓN: 4 h

PRÁCTICA Nº: 1

DETERMINACIÓN DEL POTENCIAL SOLAR DE UNA ZONA

DESCRIPCIÓN

La práctica consiste en que el alumno determine el potencial solar de una zona, para ello tendrá

que empleo de tablas de radiación solar, atlas solares y equipos de medida de la radiación solar.

En base a estas tablas (que se le deben proporcionar al alumno) y disponiendo de los equipos

de medida necesarios, el alumno realizará las siguientes tareas:

1º Determinar los parámetros de radiación solar en un emplazamiento determinado e

interpretar y correlacionar los resultados realizando una estimación razonable del potencial

solar disponible.

2º Medir y registrar la radiación solar mediante el empleo del piranómetro.

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

- Pizarra para escribir con rotuladores.

- Equipos audiovisuales.

- Material de aula.

- PCs instalados en red, cañón de proyección e internet.

- Impresora

- Mesa y silla para el formador

- Mesas y sillas para alumnos

- Medidor de radiación solar: piranómetro

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las

siguientes actuaciones:

- Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.

- Explicará cómo determinar los parámetros de radiación solar en un emplazamiento

determinado para el que existen tablas elaboradas y cómo interpretar y correlacionar los

diferentes resultados para realizar una estimación razonable.

- Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la actividad,

haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.

- Suministrará a cada alumno/a la documentación y material necesario para su ejecución.

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- Realizará un ejemplo práctico del caso de un emplazamiento determinado en el que existen

tablas elaboradas, obteniendo directamente los valores de parámetros de radiación solar,

interpretando estos valores y realizando una estimación razonable.

- Hará una demostración de cómo medir y registrar datos de radiación solar mediante el empleo

del piranómetro.

- Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el

alumnado aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

- Durante la realización de la actividad el formador hará el seguimiento recordando siempre los

aspectos fundamentales que antes ha enumerado: método correcto de ejecución, orden y

claridad en la presentación de los resultados, correcto manejo de los equipos,….

- Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin

de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado,

y así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar

Indicadores de logro

1. Determina los parámetros de radiación solar en

un emplazamiento determinado a partir de tablas.

(Conforme a los criterios de evaluación CE1.1,

CE1.2).

2. Interpreta y correlaciona los resultados de

radiación solar obtenidos, realizando una estimación

razonable del potencial energético.

(Conforme a los criterios de evaluación CE1.1,

CE1.2 y CE1.5).

3. Mide y registra la radiación solar mediante el

empleo del piranómetro.

(Conforme a los criterios de evaluación CE1.4)

1.1 Exactitud o precisión al

determinar los parámetros de

radiación solar.

1.2 Orden y claridad al presentar los

parámetros obtenidos.

1.3 Autonomía al determinar los

parámetros de radiación solar.

2.1 Exactitud o precisión al realizar la

estimación.

2.2 Orden y claridad al presentar la

estimación.

2.3 Autonomía al interpretar los

resultados y realizar la estimación.

3.1 Precisión al realizar la medida y

registro de radiación solar.

3.2 Correcto manejo del piranómetro.

3.3 Orden y claridad al presentar los

resultados.

3.4 Autonomía durante la realización

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de la medida.

Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

Indicador de logro Escala Máximo

1.1 Exactitud o precisión

al determinar los

parámetros de radiación

solar.

- Todos los parámetros son

determinados correctamente.

- Más de la mitad de los parámetros

son determinados correctamente.

- Menos de la mitad de los

parámetros son determinados

correctamente.

10

5

0

10

1.2 Orden y claridad al

presentar los

parámetros obtenidos.

- Presenta los resultados de una

manera clara y ordenada.

- No presenta los resultados con

claridad ni orden.

3

0

3

1.3 Autonomía al determinar los parámetros de radiación solar.

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le

nota inseguro.

2

1

0

2

2.1 Exactitud o precisión

al realizar la estimación.

- La estimación es realizada con

precisión y exactitud.

- La estimación realizada es sólo una

aproximación.

- La estimación realizada no es

correcta ni exacta.

5

2

0

5

2.2 Orden y claridad al

presentar la estimación.

- Presenta los resultados de la

estimación de una manera clara y

ordenada.

- No presenta los resultados con

claridad ni orden.

2

0

2

2.3 Autonomía al

interpretar los resultados

y realizar la estimación.

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le

nota inseguro.

2

1

0

2

3.1 Precisión al realizar

la medida y registro de

- Los resultados obtenidos de la

medida son precisos y exactos. 10

10

33

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radiación solar. - Los resultados obtenidos de la

medida son sólo aproximados al

valor que debería haberse obtenido.

- Los resultados obtenidos de la

medida son erróneos.

5

0

3.2 Correcto manejo del

piranómetro.

- El manejo del piranómetro es

adecuado.

- No maneja el piranómetro

adecuadamente.

2

0

2

3.3 Orden y claridad al

presentar los resultados.

- Presenta los resultados de la de

medida de una manera clara y

ordenada.

- No presenta los resultados con

claridad ni orden.

2

0

2

3.4 Autonomía durante

la realización de la

medida.

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le

nota inseguro.

2

1

0

2

Valor máximo obtenible / valor obtenido 40

Valor mínimo exigible: 20

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Evaluación final de la Unidad Formativa 1

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades

no adquiridas).

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la

profesionalidad

RESULTADO A COMPROBAR

Para un determinado emplazamiento y a partir de tablas elaboradas, mapas de radiación solar

o mediante equipos de medida de radiación solar:

- Determinar lo valores de radiación solar (conforme criterios de evaluación CE1.1, CE1.2 y

CE1.4).

- Interpretar y correlacionar los valores de radiación obtenidos para realizar una estimación

razonable del potencial solar (conforme criterios de evaluación CE1.2 y CE 1.5).

- Determinar, para dicho emplazamiento, las posibilidades de realización de una instalación

solar térmica y/o fotovoltaica, razonando el potencial y posible aprovechamiento energético

(conforme criterios de evaluación CE1.2 y CE1.5).

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Exactitud o precisión en la determinación

de los valores de radiación solar.

Seguridad en el manejo del equipo de

medida y en la interpretación de las

tablas y mapas de radiación.

Corrección en la valoración de la posible

realización de una instalación solar en

dicho emplazamiento.

Iniciativa y participación en las tareas de

grupo.

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en

cada indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el

valor mínimo que se determine.

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas RESULTADOS A COMPROBAR

Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

- fundamentos de la energía solar.

- parámetros característicos de la radiación solar.

- tablas, fuentes de información y sistemas de medida de la radiación solar

- modelos más usuales empleados en la determinación empírica de radiación solar.

- equipos de medida y registro de la radiación solar.

INDICADORES DE

LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Identificación y

determinación de la

respuesta correcta.

- Cada respuesta correcta tendrá asignada una puntuación

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas.

- Penalización de errores.

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda

obtener mediante el instrumento de evaluación.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba objetiva de selección múltiple.

Autonomía en la realización de la actividad.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba práctica: Dado un determinado emplazamiento para una instalación solar, tablas y

equipos de medida de radiación solar, determinación de los valores de radiación esperables y

las posibilidades de realización de una instalación fotovoltaica.

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UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: NECESIDADES ENERGÉTICAS Y PROPUESTAS DE

INSTALACIONES SOLARES.

Código: UF0213.

Duración: 80 horas.

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y

la RP3.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Clasificar, cuantificar y

analizar las necesidades

energéticas de diferentes tipos

de usuarios con el fin de

diagnosticar la posibilidad de

realizar una instalación solar

térmica para agua caliente

sanitaria y calefacción.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas

1. Emplazamiento y viabilidad de instalaciones de energía

solar

- Necesidades energéticas.

- Cálculos.

- Factores del emplazamiento.

- Sistemas arquitectónicos y estructurales.

- Viabilidad.

2. Instalaciones de energía solar térmica

- Clasificación de instalaciones solares térmicas.

- Captadores solares.

- Elementos de una instalación solar térmica y

especificaciones.

3. Sistemas de climatización

- Instalaciones y equipos de acondicionamiento de aire y

ventilación.

- Sistemas de refrigeración solar.

8. Promoción de instalaciones solares

- Promoción de las energías renovables.

- Modelos y políticas energéticas.

- Contexto internacional, nacional y autonómico de la

energía solar.

- Estudios económicos y financieros de instalaciones

solares.

- Código Técnico de Edificación.

- Ordenanzas municipales y normativa de aplicación.

- Marco normativo de subvenciones.

.

CE1.1 En un edificio con varias viviendas

en las que existe demanda de energía

eléctrica y térmica para agua caliente

sanitaria y calefacción:

- Detallar los modos de vida y servicios

requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para

alumbrado y fuerza, y para los servicios

generales de la comunidad.

- Cuantificar la energía eléctrica para

alumbrado y otros usos en cada una

de las tipologías de viviendas.

- Describir la variabilidad estacional, los

tiempos de consumo eléctrico y el

factor de simultaneidad.

- Determinar la potencia eléctrica

nominal de referencia y los parámetros

eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica para

cada vivienda y para el conjunto de

todas ellas, analizando la variabilidad

estacional y diaria.

- Definir las posibilidades de suministro

de diferentes energías: electricidad,

gas natural, u otros combustibles.

- Estudiar y especificar las

posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía

solar.

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- Formalizar un documento en el que se

reflejen los resultados obtenidos en los

estudios de consumos energéticos.

CE1.2 En una vivienda unifamiliar en la

que existe demanda de energía eléctrica

y térmica para agua caliente sanitaria,

calefacción y refrigeración:

- Detallar los usos y servicios

requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para

alumbrado, fuerza y para otros usos.

Describir la variabilidad estacional y los

tiempos de consumo eléctrico.

- Determinar la potencia eléctrica

nominal de referencia y los parámetros

eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica y

detallar la variabilidad estacional y

diaria.

Definir las posibilidades de suministro

de diferentes energías: electricidad,

gas natural, u otros combustibles.

- Estudiar y especificar las

posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía

solar.

- Formalizar un documento en el que se

reflejen los resultados obtenidos en los

estudios de consumos energéticos.

CE1.3 En una piscina, la cual se quiere

climatizar por energía solar térmica, con

sistema de apoyo:

- Detallar los usos y servicios

requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

alumbrado, fuerza y para otros usos.

Describir la variabilidad estacional y los

tiempos de consumo eléctrico.

- Determinar la potencia eléctrica

nominal de referencia y los parámetros

eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica y

describir la variabilidad estacional y

diaria.

- Definir las posibilidades de suministro

de diferentes energías: electricidad,

gas natural, u otros combustibles.

- Estudiar y especificar las

posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía

solar.

- Formalizar un documento en el que se

reflejen los resultados obtenidos en los

estudios de consumos energéticos.

C2: Elaborar propuestas de

instalaciones solares,

dirigidas a clientes, en las que

se recojan las características

de la instalación y el análisis

del marco regulador y de

subvenciones aplicable.

CE2.1 Estudiar y valorar las

necesidades energéticas y

justificar el empleo de

energía solar térmica y/o

fotovoltaica.

CE2.2 Razonar, en el caso

de instalaciones solares, el

emplazamiento idóneo para

los captadores, paneles y

para los diferentes equipos

atendiendo a las

condiciones de sombra,

obstáculos y otros factores

determinantes en el

aprovechamiento solar,

estudiando los factores

estéticos y visuales

CE2.7 Realizar un presupuesto

orientativo de una instalación solar

térmica en el que se detalle el

emplazamiento, esquema de principio y

los costes y ahorro proporcionado.

CE2.8 Realizar un presupuesto

orientativo de una instalación solar

fotovoltaica en el que se detalle el

emplazamiento, esquema de principio y

los costes y ahorro proporcionado. CE2.9 Redactar el documento formalizado con la propuesta de realización de la instalación solar térmica utilizando herramientas informáticas con aplicaciones de

1. Emplazamiento y viabilidad de instalaciones de energía

solar

- Necesidades energéticas.

- Cálculos.

- Factores del emplazamiento.

- Sistemas arquitectónicos y estructurales.

- Viabilidad.

2. Instalaciones de energía solar térmica

- Clasificación de instalaciones solares térmicas.

- Captadores solares.

- Elementos de una instalación solar térmica y

especificaciones.

4. Normativa de aplicación

- Ordenanzas municipales.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

asociados.

CE2.3 Razonar, en el caso

de instalaciones solares

térmicas, las características

de los diferentes elementos

y componentes de los

circuitos de la instalación.

CE2.4 Razonar, en el caso

de instalaciones solares

fotovoltaicas, las

características de los

diferentes elementos y

componentes de los

circuitos de la instalación.

CE2.5 Informar y reseñar el

marco normativo

relacionado con la

autorización de la

instalación y las exigencias

derivadas del mismo.

CE2.6 Informar y reseñar el

marco legal de posibles

subvenciones a la

instalación y las exigencias

derivadas del mismo.

propósito general. - Reglamentación de seguridad.

- Reglamentación medioambiental.

- Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios

(RITE) y sus Instrucciones Técnicas Complementarias

(ITE).

- Normas UNE de aplicación.

5. Energía solar fotovoltaica

- Clasificación de instalaciones solares fotovoltaicas.

- Funcionamiento global.

- Paneles solares.

6. Elementos de una instalación solar fotovoltaica

conectada a red y especificaciones

- Estructuras y soportes.

- Inversores.

- Otros componentes.

- Equipos de monitorización, medición y control.

- Aparamenta eléctrica de cableado, protección y

desconexión.

- Elementos de consumo.

- Sistemas de seguimiento solar.

- Estructuras de orientación variable y automática.

- Normativa de aplicación

7. Elementos de una instalación solar aislada y

especificaciones

- Estructuras y soportes.

- Acumuladores.

- Reguladores.

- Inversores: Funcionamiento y características técnicas de

los inversores fotovoltaicos.

- Inversores autónomos.

- Sistemas energéticos de apoyo y acumulación.

- Otros generadores eléctricos (pequeños aerogeneradores

y grupos electrógenos).

- Dispositivos de optimización.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Normativa de aplicación.

8. Promoción de instalaciones solares

- Promoción de las energías renovables.

- Modelos y políticas energéticas.

- Contexto internacional, nacional y autonómico de la

energía solar.

- Estudios económicos y financieros de instalaciones

solares.

- Código Técnico de Edificación.

- Ordenanzas municipales y normativa de aplicación.

- Marco normativo de subvenciones.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción

Ordenador, Programas informáticos de simulación. Brújula, GPS, cinta métrica. Piranómetro y pirheliómetro. Datalogger y estaciones automáticas.

Productos y resultados

Estudios técnicos y económicos. Presupuestos. Asesoramiento al cliente. Tramitación de permisos y subvenciones.

Información utilizada o generada

Mapas geográficos y catastrales. Catálogos técnicos. Tablas, gráficos, mapas y series estadísticas sobre parámetros solares. Precios de combustibles. Reglamentos y

normas de aplicación. Normativa correspondiente a subvenciones. Formularios, solicitudes de subvenciones.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 10 horas

EMPLAZAMIENTO Y VIABILIDAD DE INSTALACIONES DE ENERGÍA SOLAR

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Clasificar, cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios con

el fin de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar térmica para agua caliente

sanitaria y calefacción.

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.1 Estudiar y valorar las necesidades energéticas y justificar

el empleo de energía solar térmica y/o fotovoltaica.

CE2.2 Razonar, en el caso de instalaciones solares, el

emplazamiento idóneo para los captadores, paneles y para los

diferentes equipos atendiendo a las condiciones de sombra,

obstáculos y otros factores determinantes en el

aprovechamiento solar, estudiando los factores estéticos y

visuales asociados.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.1 En un edificio con varias viviendas en las que existe

demanda de energía eléctrica y térmica para agua caliente

sanitaria y calefacción:

- Detallar los modos de vida y servicios requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado y fuerza, y

para los servicios generales de la comunidad.

- Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado y otros usos

en cada una de las tipologías de viviendas.

- Describir la variabilidad estacional, los tiempos de consumo

eléctrico y el factor de simultaneidad.

- Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los

parámetros eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica para cada vivienda y para el

conjunto de todas ellas, analizando la variabilidad estacional y

diaria.

- Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías:

electricidad, gas natural, u otros combustibles.

-Emplazamiento y viabilidad de

instalaciones de energía solar

Necesidades energéticas:

- Energía.

- Definición.

- Unidades.

- Formas de la energía.

- Sistemas abiertos y

aislados.

- Conservación de la

energía.

Cálculos:

- Conceptos de

termodinámica.

- Conceptos de

electricidad.

- Estimación de

necesidades térmicas.

- Estimación de

necesidades eléctricas.

- Normativa de aplicación

en la estimación de

necesidades energéticas.

Factores del emplazamiento:

- Orientación, inclinación y

sombras.

- Cálculo de orientación

óptima.

- Cálculo de inclinación

óptima.

- Sombras y mapas de

trayectoria.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía solar.

- Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados

obtenidos en los estudios de consumos energéticos.

CE1.2 En una vivienda unifamiliar en la que existe demanda de

energía eléctrica y térmica para agua caliente sanitaria,

calefacción y refrigeración:

- Detallar los usos y servicios requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado, fuerza y para

otros usos.

Describir la variabilidad estacional y los tiempos de consumo

eléctrico.

- Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los

parámetros eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica y detallar la variabilidad

estacional y diaria.

Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías:

electricidad, gas natural, u otros combustibles.

- Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía solar.

- Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados

obtenidos en los estudios de consumos energéticos.

CE1.3 En una piscina, la cual se quiere climatizar por energía

solar térmica, con sistema de apoyo:

- Detallar los usos y servicios requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado, fuerza y para

otros usos.

Describir la variabilidad estacional y los tiempos de consumo

eléctrico.

- Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los

parámetros eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica y describir la variabilidad

estacional y diaria.

- Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías:

electricidad, gas natural, u otros combustibles.

- Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía solar.

- Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados

obtenidos en los estudios de consumos energéticos.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Cálculo de pérdidas por

sombra.

Sistemas arquitectónicos y

estructurales:

- Integración

arquitectónica.

Viabilidad:

- Estudio de viabilidad.

- Factores económicos y

financieros.

Estrategias metodológicas

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- Explicación/presentación por parte del formador del concepto de energía, formas de la energía,

conservación de la energía y métodos de cálculo de demanda energética para una determinada

aplicación.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Unidades y formas de la energía.

- Termodinámica y Electricidad.

- Normativa de aplicación en el cálculo de las necesidades energéticas.

- Realización de práctica individual: estimación de las necesidades energéticas de una

determinada aplicación.

- Realización de práctica individual: Cálculo de las pérdidas por sombras sobre los captadores

solares.

- Realización de práctica individual: Estudio de viabilidad económica de una instalación solar.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de ejemplos de

integración arquitectónica de una instalación solar.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 10 horas

INSTALACIONES DE ENERGÍA SOLAR TÉRMICA.

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Clasificar, cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios

con el fin de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar térmica para agua caliente

sanitaria y calefacción.

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.3 Razonar, en el caso de instalaciones solares térmicas, las

características de los diferentes elementos y componentes de los

circuitos de la instalación.

Habilidades personales y sociales

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

-Instalaciones de energía solar

térmica

Clasificación de instalaciones

solares térmicas:

- Tipos de instalaciones

solares térmicas de baja,

media y alta temperatura.

- Rendimiento de los sistemas

solares.

- Aplicaciones de la energía

solar térmica.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Funcionamiento global.

Captadores solares:

- Tipos de colectores y

características.

- Descripción de

funcionamiento de los

captadores.

- Características constructivas.

- Sistemas de conexión de

captadores.

- Conexión en serie y conexión

en paralelo.

- Estudio energético de los

captadores.

- Cálculo de pérdidas

hidráulicas en montajes

serie-paralelo.

Elementos de una instalación

solar térmica y especificaciones:

- Captadores, circuitos

primario y secundario,

intercambiadores, depósitos

de acumulación, depósitos

de expansión, bombas de

circulación, tuberías,

purgadores, caudalímetros,

válvulas y elementos de

regulación y control.

- Función de cada elemento

dentro de la instalación.

- Características de cada

elemento y descripción del

mismo.

- Instalaciones térmicas

auxiliares y de apoyo.

- Calefacción.

- Agua caliente sanitaria.

- Piscinas.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes tipos de instalaciones solares

térmicas que existen, detallando los elementos que las componen.

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes tipos de captadores solares

que existen, sus características y funcionamiento.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Tipos de instalaciones solares térmicas.

- Características de los diferentes captadores solares.

- Elementos que componen una instalación solar térmica.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de una instalación

solar térmica, los elementos que la componen y su funcionamiento.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 10 horas

SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Clasificar, cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios

con el fin de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar térmica para agua caliente

sanitaria y calefacción.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.2 En una vivienda unifamiliar en la que existe demanda de

energía eléctrica y térmica para agua caliente sanitaria,

calefacción y refrigeración:

- Detallar los usos y servicios requeridos.

- Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado, fuerza y para

otros usos.

Describir la variabilidad estacional y los tiempos de consumo

eléctrico.

- Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los

parámetros eléctricos derivados.

- Cuantificar la energía térmica y detallar la variabilidad

estacional y diaria.

Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías:

electricidad, gas natural, u otros combustibles.

- Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de

realizar una instalación de energía solar.

- Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados

obtenidos en los estudios de consumos energéticos.

-Sistemas de climatización

Instalaciones y equipos de

acondicionamiento de aire y

ventilación:

- Definiciones y clasificación

de instalaciones.

- Partes y elementos

constituyentes.

- Análisis funcional.

- Procesos de tratamiento y

acondicionamiento del aire.

- Diagrama psicométrico.

- Dimensionado y selección de

equipos.

- Equipos de generación de

calor y frío para instalaciones

de acondicionamiento de

aire.

- Plantas enfriadoras.

- Bombas de calor.

- Grupos autónomos de

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones

recibidas.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

- Cooperación y trabajo en equipo.

acondicionamiento de aire.

- Torres de refrigeración.

Sistemas de refrigeración solar:

- Sistemas de absorción.

- Otras tecnologías de

refrigeración solar

(adsorción, desecación).

- Conocimientos básicos de

refrigeración solar.

- Sistemas de absorción y

adsorción.

- Máquinas de simple y doble

efecto.

- Coeficiente C.O.P.

- Enfriamiento desecativo.

Estrategias metodológicas

-Explicación/presentación por parte del formador de instalaciones y equipos de acondicionamiento

de aire y ventilación.

- Explicación/presentación por parte del formador de sistemas de refrigeración solar.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Características y funcionamiento de los equipos que forman una instalación de aire

acondicionado o de ventilación.

- Fundamentos y características de los diferentes sistemas de refrigeración solar.

- Realización de práctica individual: para una vivienda en la que exista demanda de refrigeración,

determinar las características generales de una instalación que cubra dicha demanda y sus

posibilidades de realización.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de ejemplos de

instalaciones de aire acondicionado, ventilación o sistemas de refrigeración solar.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 10 horas

NORMATIVA DE APLICACIÓN

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.5 Informar y reseñar el marco normativo relacionado con la

autorización de la instalación y las exigencias derivadas del

mismo.

CE2.6 Informar y reseñar el marco legal de posibles

subvenciones a la instalación y las exigencias derivadas del

mismo.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Normativa de aplicación

- Ordenanzas municipales.

- Reglamentación de

seguridad.

- Reglamentación

medioambiental.

- Reglamento de Instalaciones

Térmicas en los Edificios

(RITE) y sus Instrucciones

Técnicas Complementarias

(ITE).

- Normas UNE de aplicación.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de la diferente normativa que afecta a

instalaciones solares, en lo referente a autorización de la instalación, subvenciones posibles y

exigencias legales.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Exigencias de las ordenanzas municipales.

- Exigencias para una instalación solar derivadas de la reglamentación de seguridad y

medioambiental.

- Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE) y sus Instrucciones

Técnicas Complementarias (ITE).

-

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 5 Duración: 10 horas

ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

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C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.4 Razonar, en el caso de instalaciones solares fotovoltaicas, las

características de los diferentes elementos y componentes de los

circuitos de la instalación.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

-Energía solar

fotovoltaica

Clasificación de

instalaciones solares

fotovoltaicas.

Funcionamiento global:

- Funcionamiento y

configuración de una

instalación solar

fotovoltaica

conectada a red.

- Funcionamiento y

configuración de una

instalación solar

fotovoltaica aislada.

- Almacenamiento y

acumulación.

- Funcionamiento y

configuración de una

instalación de apoyo

con pequeño

aerogenerador y/o

grupo electrógeno.

- Sistemas de

protección y seguridad

en el funcionamiento

de las instalaciones.

Paneles solares:

- Conversión eléctrica.

- Electricidad

fotovoltaica; el efecto

fotovoltaico, la célula

solar, tipos de

células.

- El panel solar;

características físicas,

constructivas y

eléctricas.

- Protecciones del

generador

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

fotovoltaico.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes tipos de instalaciones solares

fotovoltaicas que existen, detallando su funcionamiento y los elementos que las componen.

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes tipos de paneles solares que

existen, sus características y funcionamiento.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Tipos de instalaciones solares fotovoltaicas.

- Características de los diferentes paneles fotovoltaicos.

- Elementos que componen una instalación solar fotovoltaica.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de una

instalación solar fotovoltaica, los elementos que la componen y su funcionamiento.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en

red, cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

Equipo y material del taller: Paneles fotovoltaicos (de diferentes tipos y características).

Inversores, convertidores y cargadores, estructuras soporte para los paneles.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 6 Duración: 10 horas

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ELEMENTOS DE UNA INSTALACIÓN SOLAR FOTOVOLTAICA CONECTADA A RED Y

ESPECIFICACIONES

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.4 Razonar, en el caso de instalaciones solares fotovoltaicas,

las características de los diferentes elementos y componentes de

los circuitos de la instalación.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

-Elementos de una instalación

solar fotovoltaica conectada a

red y especificaciones.

- Estructuras y soportes:

Tipos de estructuras.

Dimensionado.

Estructuras con

seguimiento solar.

- Inversores:

Funcionamiento y

características técnicas

de los inversores

fotovoltaicos.

Topologías.

Dispositivos de

conversión CC/CC y

CC/CA.

Métodos de control

PWM.

Generación de

armónicos.

Inversores conectados a

red: Configuración del

circuito de potencia.

Requerimientos de los

inversores autónomos y

conectados a red.

Compatibilidad

fotovoltaica.

- Otros componentes:

Diodos de bloqueo y de

paso.

- Equipos de monitorización,

52

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

medición y control.

- Aparamenta eléctrica de

cableado, protección y

desconexión.

- Sistemas de seguimiento solar.

- Estructuras de orientación

variable y automática.

- Normativa de aplicación

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes componentes de una

instalación solar fotovoltaica conectada a red, detallando su funcionamiento y la normativa de

aplicación.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Componentes fundamentales de una instalación solar fotovoltaica conectada a red.

- Características y funcionamiento de los inversores para conexión a red.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de una instalación

solar fotovoltaica conectada a red, los elementos que la componen y su funcionamiento.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en

red, cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

Equipo y material del taller: Paneles fotovoltaicos (de diferentes tipos y características). Inversores,

protecciones y estructuras soporte para los paneles.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 7 Duración: 10 horas

ELEMENTOS DE UNA INSTALACIÓN SOLAR AISLADA Y ESPECIFICACIONES

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

53

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.4 Razonar, en el caso de instalaciones solares fotovoltaicas,

las características de los diferentes elementos y componentes de

los circuitos de la instalación.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

-Elementos de una instalación

solar aislada y

especificaciones

Estructuras y soportes:

- Tipos de estructuras.

- Dimensionado.

- Estructuras fijas.

Acumuladores:

- Tipos de acumuladores

(Plomo-Ácido, Níquel-

Cadmio, etc.).

- Partes constitutivas de un

acumulador.

- Reacciones químicas en los

acumuladores Plomo-Acido,

Níquel-Cadmio, etcétera.

- Carga de acumuladores

(caracterización de la carga y

de la descarga).

- Fases de carga de una

instalación de acumuladores.

- Seguridad y

recomendaciones generales

de los acumuladores.

- Aspectos medioambientales

(Reciclaje de baterías.)

Reguladores:

- Reguladores de carga y su

función.

- Tipos de reguladores.

- Variación de las tensiones de

regulación.

- Sistemas sin regulador.

- Protección de los

reguladores.

Inversores: Funcionamiento y

características técnicas de los

inversores fotovoltaicos.

Inversores autónomos:

- Configuración del circuito de

potencia.

- Requerimientos de los

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

inversores autónomos.

- Compatibilidad fotovoltaica.

Elementos de consumo.

Sistemas energéticos de apoyo y

acumulación.

Otros generadores eléctricos

(pequeños aerogeneradores y

grupos electrógenos).

Dispositivos de optimización.

Normativa de aplicación.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los componentes de una instalación solar

fotovoltaica, detallando su funcionamiento y la normativa de aplicación.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Elementos que conforman una instalación fotovoltaica autónoma.

- Características y funcionamiento de los acumuladores y reguladores.

- Sistemas de apoyo para una instalación fotovoltaica aislada.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de una

instalación solar fotovoltaica aislando, los elementos que la componen y su

funcionamiento.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

Equipo y material del taller: Paneles fotovoltaicos (d diferentes tipos y características). Inversores,

acumuladores, reguladores de carga y estructuras soporte para los paneles.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 8 Duración: 10 horas

PROMOCIÓN DE INSTALACIONES SOLARES

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las

características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

Criterios de evaluación

Contenidos

55

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.4 Razonar, en el caso de instalaciones solares fotovoltaicas,

las características de los diferentes elementos y componentes de

los circuitos de la instalación.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE2.7 Realizar un presupuesto orientativo de una instalación

solar térmica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de

principio y los costes y ahorro proporcionado.

CE2.8 Realizar un presupuesto orientativo de una instalación

solar fotovoltaica en el que se detalle el emplazamiento, esquema

de principio y los costes y ahorro proporcionado.

CE2.9 Redactar el documento formalizado con la propuesta de

realización de la instalación solar térmica utilizando

herramientas informáticas con aplicaciones de propósito

general.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

- Cooperación y trabajo en equipo.

-Promoción de instalaciones

solares

- Promoción de las energías

renovables.

- Modelos y políticas

energéticas.

- Contexto internacional,

nacional y autonómico de la

energía solar.

- Estudios económicos y

financieros de instalaciones

solares.

- Código Técnico de

Edificación.

- Ordenanzas municipales y

normativa de aplicación.

- Marco normativo de

subvenciones.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de las distintas políticas de promoción de las

energías renovables que existen, detallando a nivel internacional, nacional y autonómico

- Explicación/presentación por parte del formador de cómo realizar el estudio económico y

financiero de una instalación solar.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Exigencias normativas que afectas a las instalaciones fotovoltaicas.

- Variables que influyen en el estudio económico de una instalación fotovoltaica.

- Ejercicio práctico individual: Dada una instalación solar fotovoltaica, realización de un

presupuesto orientativo detallando los costes y el ahorro proporcionado. Posterior puesta en

común y debate.

- Estudio de caso: Realización en grupos de un análisis de las diferentes políticas de promoción de

las energías renovables que existen en diferentes regiones (diferentes estados y comunidades

autónomas). Posterior puesta en común y debate de los aspectos positivos y negativos, y de su

influencia a la hora de promover una instalación fotovoltaica.

Medios

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Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

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Modelo de práctica

MF: 1 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS

QUE RESPONDE:

UA5, UA6, UA7 y UA8 de la UF2.

DURACIÓN: 10 h PRÁCTICA Nº: 2

REALIZACIÓN DE UN PRESUPUESTO ORIENTATIVO

DE UNA INSTALACIÓN SOLAR FOTOVOLTAICA.

DESCRIPCIÓN

La práctica consiste en que el alumno realice un presupuesto orientativo de una instalación

fotovoltaica. Para ello el alumno parte de una propuesta de instalación fotovoltaica y deberá

realizar las siguientes tareas:

- Identificar los diferentes componentes de la instalación, localizando su emplazamiento.

- Obtener datos de costes de los diferentes elementos de la instalación y ahorros que

proporcionan.

- Realizar un presupuesto orientativo, teniendo en cuenta costes y también posibles

subvenciones.

- Redactar un documento detallando el estudio económico y financiero de la instalación

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

- Documentación técnica y planos de una instalación fotovoltaica

- Información técnica y costes de componentes de la instalación

- PCs y software apropiado para realizar el cálculo y redactar el documento.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Al inicio de la práctica, que se desarrollará en grupos, el formador/a realizará las siguientes

actuaciones:

- Recordará a los alumnos los diferentes componentes que configuran una instalación solar

fotovoltaica y la normativa que afecta a dichas instalaciones.

- Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.

- Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la misma,

haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.

- Suministrará a los grupos de alumnos/as la documentación y material necesario para su

ejecución.

- Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que

el alumnado aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

- Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el

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fin de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan

fallado, y así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar

Indicadores de logro

1. Identifica los diferentes componentes de la

instalación, localizando su emplazamiento.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.4).

2. Realiza un presupuesto orientativo.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.6 y

CE2.8).

3. Redacta un documento detallando el estudio

económico y financiero de la instalación.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.8 y

CE2.9).

1.1 Exactitud o precisión al identificar

los diferentes elementos de la

instalación y localizar su

emplazamiento.

1.2 Iniciativa y participación en el

grupo.

2.1 Exactitud al realizar el cálculo de

las diferentes partidas del

presupuesto.

2.2. Valoración de subvenciones

posibles.

2.3 Iniciativa y participación en el

grupo.

3.1 Claridad y orden al redactar el

documento.

3.2 Autonomía en la ejecución

3.3. Iniciativa y participación en el

grupo.

59

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Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

Indicador de logro Escala Máximo

1.1 Exactitud o

precisión al identificar

los diferentes

elementos de la

instalación y localizar

su emplazamiento.

- Identifica con exactitud todos los

elementos de la instalación.

- Identifica con exactitud más de la mitad

de los elementos de la instalación.

- No identifica correctamente l los

elementos de la instalación.

4

2

0

4

1.2 Iniciativa y

participación en el

grupo.

- Tiene iniciativa y participa activamente

en la actividad del grupo.

- Poca iniciativa pero sí participa.

- No demuestra iniciativa ni participa.

2

1

0

2

2.1 Exactitud al

realizar el cálculo de

las diferentes

partidas del

presupuesto.

- Realiza el cálculo con precisión de las

diferentes partidas del presupuesto.

- Realiza correctamente el cálculo por lo

menos de la mitad de las partidas del

presupuesto.

- No realiza el cálculo con precisión.

10

5

0

10

2.2. Valoración de

subvenciones

posibles.

- Valora correctamente las subvenciones

disponibles y aplicables.

- Tiene en cuenta las subvenciones peo

no las calcula correctamente.

- No tiene en cuenta las subvenciones.

4

2

0

4

2.3 Iniciativa y

participación en el

grupo.

- Tiene iniciativa y participa activamente

en la actividad del grupo.

- Poca iniciativa pero sí participa.

- No demuestra iniciativa ni participa.

2

1

0

2

3.1 Claridad y orden

al redactar el

documento.

- Redacta el documento de una manera

clara y ordenada.

- No redacta el documento con claridad ni

orden.

4

0

4

60

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

3.2 Autonomía en la

ejecución

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

3.3. Iniciativa y

participación en el

grupo.

- Tiene iniciativa y participa activamente

en la actividad del grupo.

- Poca iniciativa pero sí participa.

- No demuestra iniciativa ni participa.

2

1

0

2

Valor máximo obtenible: 30

Valor mínimo exigible: 15

61

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Evaluación final de la Unidad Formativa 2

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades

no adquiridas).

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la

profesionalidad

RESULTADO A COMPROBAR

En un edificio con varias viviendas en las que existe demanda de energía eléctrica y térmica (para

agua caliente, calefacción o climatización de piscina):

- Calcular la demanda de energía eléctrica y la demanda de calor (conforme criterios de

evaluación CE 1.1, CE1.2 y CE1.3)

- Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de realizar una instalación de

energía solar (conforme criterios de evaluación CE 1.1, CE1.2 y CE1.3)

- Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados obtenidos en los estudios de

consumos energéticos (conforme criterios de evaluación CE 1.1, CE1.2 y CE1.3).

- Realizar un presupuesto orientativo de la instalación solar térmica y de la instalación solar

fotovoltaica necesaria para cubrir la demanda (conforme criterios de evaluación CE 2.7 y

CE2.8).

- Redactar el documento formalizado con la propuesta de realización de instalación solar

(conforme criterios de evaluación CE 2.9).

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Exactitud o precisión en el cálculo de la

demanda energética.

Adecuación de la valoración de las

posibilidades técnicas y legales de

realizar una instalación solar.

Corrección y precisión en la realización del

presupuesto orientativo

Claridad y adecuación a la normativa en la

redacción del documento formalizado con

la propuesta de instalación solar.

Iniciativa y participación en las tareas de

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada

indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el

valor mínimo que se determine.

62

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas

RESULTADOS A COMPROBAR

Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

- demanda energética de diferentes aplicaciones y justificación del empleo de energía solar térmica

y/o fotovoltaica.

- emplazamiento idóneo para los captadores, paneles y para los diferentes equipos de la instalación

solar.

- características de los diferentes elementos y componentes de una instalación solar.

- marco normativo relacionado con la autorización de la instalación y las posibles subvenciones, y

exigencias derivadas del mismo.

INDICADORES DE

LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Identificación y

determinación de la

respuesta correcta.

- Cada respuesta correcta tendrá asignada una puntuación

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas.

- Penalización de errores.

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda obtener mediante el instrumento de evaluación.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba objetiva de selección múltiple.

grupo.

Autonomía en la realización de la actividad.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba práctica: Dado un edificio con varias viviendas en las que existe demanda de energía

eléctrica y térmica (para agua caliente, calefacción o climatización de piscina), cálculo de la

demanda de energía eléctrica y térmica, valoración de la posibilidad de realizar una instalación

solar, realización de presupuesto orientativo y redacción del documento formalizado con la

propuesta de instalación solar.

63

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MÓDULO FORMATIVO 2

Denominación: PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Código: MF0843_3.

Nivel de cualificación: 3.

Asociado a la unidad de competencia: UC0843_3: Desarrollar proyectos de

instalaciones solares fotovoltaicas.

Duración: 180 horas.

Objetivo general:

Definir las características de la instalación solar fotovoltaica, realizar las memorias,

informes y manuales justificativos de proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

requeridos por los organismos oficiales reguladores, elaborar los planos de trazado

general y de detalle de instalaciones solares fotovoltaicas consiguiendo los niveles de

calidad y acabado exigidos, elaborar los presupuestos a partir de los diseños realizados y

detallando las diferentes partidas, elaborar el plan de seguridad y salud en el montaje de la

instalación solar fotovoltaica, y realizar los trámites administrativos requeridos para obtener

la autorización de la instalación solar fotovoltaica y para acceder a las posibles

subvenciones, para desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas,

ajustándose a los criterios de realización establecidos en la unidad de competencia

correspondiente.

64

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MODULO FORMATIVO 2:

Proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

UNIDAD FORMATIVA 1

Dim ensionad o d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

UNIDAD FORMATIVA 2

Docum ent ación p ara

el d esar ro llo d e

p royect os d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

UA1. Elect ro t ecn ia

ap licad a.

UA2. Inst alaciones

d om ést icas e ind ust r iales.

UA3. Inst alaciones

generad oras eléct r icas.

UA4. Cálcu lo d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

UA1. Proyect os y m em or ias

t écn icas en inst alaciones

so lares f o t ovo lt aicas

UA2. Diseño y

rep resen t ación d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

UA3. Com p onent es d e un

p royect o o m em or ia

t écn ica.

UA4. Com p onent es d e un

p royect o d el Plan d e

segur id ad y salud .

UA5. Procesos administrativos en instalaciones solares fotovoltaicas.

MODULO FORMATIVO 1:

Est ud ios d e viab ilid ad

d e inst alaciones

so lares.

MODULO FORMATIVO 3:

Organ ización y con t ro l d el

m ont aje d e inst alaciones

so lares f o t ovo lt aicas

MODULO FORMATIVO 4:

Organ ización y con t ro l d el

m ant en im ien t o d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

65

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Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

El desarrollo del proyecto de una instalación solar fotovoltaica, ya sea aislada o conectada a

red, con todos los elementos que lo componen (planos, principios de funcionamiento,

esquemas, memorias, presupuestos, planes de seguridad y salud y resto de la

documentación técnica) es una operación fundamental a la hora de elaborar la

documentación del expediente necesaria para la autorización administrativa y para la

obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes.

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en dos

Unidades Formativas (UF), que a su vez están estructuradas en un total de nueve unidades

de aprendizaje (UA). Tanto las unidades formativas como las unidades de aprendizaje tiene

una pretensión especifica y han de impartirse de forma secuencial, para favorecer el

aprendizaje significativo del alumno y por tanto el logro las capacidades del Módulo.

La Unidad Formativa 1, que a su vez se estructura en cuatro UA, capacita al alumnado para

analizar las diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, seleccionando las

más adaptadas a las características constructivas, las necesidades energéticas del usuario y

la normativa de aplicación y también le capacita para determinar los diferentes elementos

que integran las instalaciones solares fotovoltaicas, utilizando los medios establecidos y

cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

La Unidad Formativa 2, estructurada en cinco UA, capacita para al alumnado para dibujar,

en el soporte idóneo, los planos, principios de funcionamiento, esquemas generales y de

detalles que componen la documentación gráfica del proyecto, para elaborar memorias,

presupuestos y resto de la documentación técnica del proyecto, para elaborar planes de

seguridad y salud para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas y también la

capacita para elaborar la documentación del expediente necesaria para la autorización

administrativa y para la obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes.

Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir, con la

posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en la adquisición

de aquellos conocimientos, que sustenten las distintas destrezas y habilidades implicadas

en las competencias profesionales que se tendrán que demostrar en la práctica laboral.

En el desarrollo de cada Unidad de aprendizaje se tendrán en cuenta las técnicas y

principios de pedagogía activa, participativa y flexible, establecidas en sus propias

estrategias metodológicas. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del

alumnado, con el fin de que sigan el proceso de aprendizaje y obtengan los logros

esperados.

El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo, así como las

unidades formativas que lo componen.

66

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En cada Unidad de aprendizaje expondrá los objetivos específicos a alcanzar en la misma,

así como con una recapitulación de lo visto en sesiones anteriores, comprobando el nivel de

compresión de los conceptos ya vistos.

Cada sesión se comenzará, con una explicación inicial del formador/a, con la que se tratará

de fijar los conceptos fundamentales y básicos, para que el alumnado vaya asimilando los

conceptos expuestos y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.

Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y resolver

las dificultades en la adquisición de los conceptos anteriormente explicados.

Para ello, el formador/a hará uso de las estrategias metodológicas incluidas en cada unidad

de aprendizaje.

Al final de cada sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de compresión final.

En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar el

ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de adquisición de

conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el formador/a deberá reforzar o

reorientar las estrategias utilizadas.

Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de dos prácticas representativas,

una para cada UF, que integran todas las unidades de aprendizaje de las mismas. Con el

conjunto de estas dos prácticas se sigue el proceso completo de desarrollo del proyecto de

una instalación solar fotovoltaica.

Al final de cada unidad formativa (UF), se realizará una evaluación final, planteando al

alumno/a la realización de una prueba práctica y una prueba objetiva, en la que pueda

aplicar de manera integrada las capacidades adquiridas en las distintas UA.

En la totalidad de los resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de los criterios de evaluación de las UF.

La evaluación final del módulo (MF) se efectuará a través de la evaluación de cada una de

las unidades formativas (UF) que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje

que integra cada práctica

P1. Dimensionado de una instalación solar

fotovoltaica1.

10 horas UA4 de la UF1

P2. Elaboración del proyecto de una instalación

solar fotovoltaica1.

20 horas UA1, UA2, UA3 y UA4 de UF2

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Si el alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará apto

en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto

(capacidades no adquiridas).

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

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Organización y temporalización del módulo:

Unidades Formativas Horas Unidades de

aprendizaje Horas

Aula de

gestión.

Taller

De

fotovoltaica

UF1

UF0406: Dimensionado de instalaciones solares fotovoltaicas.

90

UA1. Electrotecnia aplicada.

30 X X

UA2. Instalaciones domésticas e industriales.

10 X X

UA3. Instalaciones generadoras eléctricas.

20 X X

UA4. Cálculo de instalaciones solares fotovoltaicas

30 X

UF2

UF0407: Documentación para el desarrollo de proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

90

UA1. Proyectos y memorias técnicas en instalaciones solares fotovoltaicas.

15 X

UA2. Diseño y representación de instalaciones solares fotovoltaicas.

25 X

UA3. Componentes de un proyecto o memoria técnica.

25 X

UA4. Componentes de un proyecto del Plan de seguridad y salud.

15 X

UA5. Procesos administrativos en instalaciones solares fotovoltaicas.

10 X

69

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UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: DIMENSIONADO DE INSTALACIONES SOLARES

FOTOVOLTAICAS.

Código: UF0406.

Duración: 90 horas.

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y

la RP2.

70

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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Analizar las diferentes

tipologías de instalaciones

solares fotovoltaicas,

seleccionando las más

adaptadas a las

características

constructivas, las

necesidades energéticas del

usuario y la normativa de

aplicación.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas

1. Electrotecnia aplicada a las instalaciones eléctricas

- Conceptos fundamentales de electrotecnia.

- Terminología.

- Magnitudes eléctricas.

- Unidades y conversiones.

- Características de un sistema eléctrico.

- Constitución de los sistemas eléctricos.

- Tipología de redes eléctricas.

- Fundamentos de circuitos eléctricos de corriente

continua y corriente alterna.

- Rectificadores y convertidores.

- Simbología eléctrica.

- Interpretación de planos de un sistema eléctrico.

2. Redes de distribución en Baja Tensión

- Redes aéreas para distribución en baja tensión.

- Redes subterráneas para distribución en baja tensión.

- Acometidas en B.T.

- Instalaciones de enlace.

- La distribución en Baja Tensión.

3. Compensación de la energía reactiva

- Factor de potencia de una instalación eléctrica.

- Transformadores y auto transformadores.

- Reactancias.

- Rectificadores.

- Condensadores.

4. Instalaciones domésticas e industriales

CE1.1 Enumerar las

principales normas y

reglamentos de aplicación a

las instalaciones solares

fotovoltaicas.

CE1.2 Describir las

características de las

diferentes soluciones de

instalaciones solares

fotovoltaicas con conexión a

red.

CE1.3 Describir las

características de las

diferentes soluciones de

instalaciones solares

fotovoltaicas aisladas.

CE1.4 Describir las

características de las

diferentes instalaciones de

apoyo para instalaciones

solares fotovoltaicas.

CE1.5 En una instalación fotovoltaica con

conexión a red:

- Describir las funciones de los diferentes

elementos de que consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa

técnica, administrativa y de calidad, de

obligado cumplimiento o no, que afecte

en el desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a

desarrollar según las exigencias

reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los

requerimientos exigidos:

especificaciones técnicas;

características de los materiales;

normativa y reglamentación; seguridad

exigible.

CE1.6 En una instalación solar

fotovoltaica aislada:

- Describir las funciones de los diferentes

elementos de que consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa

técnica, administrativa y de calidad, de

obligado cumplimiento o no, que afecte

en el desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a

desarrollar según las exigencias

71

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

reglamentarias. - Elaborar un informe referente a los

requerimientos exigidos: especificaciones técnicas; características de los materiales; normativa y reglamentación; seguridad exigible.

- Instalaciones de receptores. Prescripciones generales.

- Previsión de cargas.

- Instalaciones de alumbrado exterior.

- Instalaciones interiores en viviendas.

- Instalaciones en locales con características especiales

(Quirófanos, salas de intervención.)

- Instalaciones con fines especiales (Piscinas y fuentes.

Instalaciones provisionales y temporales de obra).

- Instalaciones en locales de pública concurrencia.

- Control energético de los edificios domésticos e

industriales; Instalaciones de sistemas de

automatización, gestión técnica de la energía y

seguridad para viviendas y edificios.

- Instaladores autorizados.

5. Generadores eléctricos y motores eléctricos

- Funcionamiento.

- Constitución.

- Circuitos de potencia.

- Circuitos de maniobra.

- Protección eléctrica para motores eléctricos.

6. Instalaciones generadoras de Baja Tensión

- Diferentes tipologías.

- Constitución.

- Funcionamiento.

- Dimensionado.

- Circuito de continua.

- Circuitos de alterna.

- Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT)

y sus Instrucciones Complementarias.

- Normativa en el TC82 de Cenelec.

- Normas ESFV en AENOR

C2: Determinar los

.

CE2.2 Determinar las

CE2.1 Realizar cálculos de producción

5. Generadores eléctricos y motores eléctricos

72

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

diferentes elementos que

integran las instalaciones

solares fotovoltaicas,

utilizando los medios

establecidos y cumpliendo

las normas y reglamentos

requeridos.

características de cada uno

de los elementos, equipos,

componentes y materiales,

a través de cálculos

técnicos basados en datos

objetivos y fiables y

utilizando manuales, tablas

y programas de cálculo

informatizados.

eléctrica de instalaciones fotovoltaicas

partiendo de los datos de radiación solar y

teniendo en cuenta los consumos diarios

y estacionales previstos, las aportaciones

de las instalaciones de apoyo y la

eficiencia del conjunto de la instalación.

CE2.3 En una instalación solar

fotovoltaica conectada a red:

- Identificar los elementos constituyentes

de la instalación.

- Realizar o completar los esquemas de

las diferentes partes de la instalación.

- Determinar las características de los

diferentes elementos de la instalación.

- Seleccionar de los catálogos

comerciales, los diferentes equipos y

materiales a partir de las características

definidas.

- Dimensionar los soportes, bancadas y

otros elementos sujetos a solicitaciones

mecánicas.

CE2.4 En una instalación solar

fotovoltaica con apoyo mediante grupo

electrógeno convencional o mediante

sistema eólico:

- Identificar los elementos constituyentes

de la instalación.

- Realizar o completar los esquemas de

las diferentes partes de la instalación.

- Determinar las características de los

diferentes elementos de la instalación.

- Seleccionar de los catálogos

comerciales, los diferentes equipos y

materiales a partir de las características

definidas.

- Funcionamiento.

- Constitución.

- Circuitos de potencia.

- Circuitos de maniobra.

- Protección eléctrica para motores eléctricos.

6. Instalaciones generadoras de Baja Tensión

- Diferentes tipologías.

- Constitución.

- Funcionamiento.

- Dimensionado.

- Circuito de continua.

- Circuitos de alterna.

- Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT)

y sus Instrucciones Complementarias.

- Normativa en el TC82 de Cenelec.

- Normas ESFV en AENOR

7. Cálculo de instalaciones solares fotovoltaicas

- Variables y factores de cálculo más importantes.

- Cálculo de instalaciones fotovoltaicas conectadas a

red.

- Métodos de cálculo de instalaciones no conectadas a

red.

- Cálculo de sistemas de bombeo y riego autónomos

mediante sistemas fotovoltaicos.

- Programas informáticos de cálculo.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos a solicitaciones mecánicas.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción Metro y otros dispositivos para la medida de distancias. Brújula, GPS. Equipos y aplicaciones informáticas de propósito general. Equipos de diseño asistido. Plotter de

dibujo. Impresoras. Reproductoras de planos y de documentación. Instrumentos de dibujo. Programas informáticos de cálculo y de simulación.

Productos y resultados

Croquis de instalaciones y sus elementos. Memoria. Planos de conjunto. Planos de detalle. Listas de materiales, equipos y elementos normalizados. Presupuesto. Plan

de seguridad. Manuales de instrucciones de uso, explotación y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

Información utilizada o generada

Planos del edificio. Mapas. Reglamentos y Normas técnicas de aplicación. Normativa sobre ordenación urbana y reglamentación de edificación. Catálogos técnicos de

materiales y productos. Listas de precios. Órdenes de trabajo, partes. Formularios, solicitudes de subvenciones.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 30 horas

ELECTROTECNIA APLICADA.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Analizar las diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, seleccionando las más

adaptadas a las características constructivas, las necesidades energéticas del usuario y la

normativa de aplicación.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.1 Enumerar las principales normas y reglamentos de

aplicación a las instalaciones solares fotovoltaicas.

CE1.2 Describir las características de las diferentes soluciones de

instalaciones solares fotovoltaicas con conexión a red.

CE1.3 Describir las características de las diferentes soluciones de

instalaciones solares fotovoltaicas aisladas.

CE1.4 Describir las características de las diferentes instalaciones

de apoyo para instalaciones solares fotovoltaicas.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.5 En una instalación fotovoltaica con conexión a red:

- Describir las funciones de los diferentes elementos de que

consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y

de calidad, de obligado cumplimiento o no, que afecte en el

desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a desarrollar según las

exigencias reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos:

especificaciones técnicas; características de los materiales;

normativa y reglamentación; seguridad exigible.

CE1.6 En una instalación solar fotovoltaica aislada:

- Describir las funciones de los diferentes elementos de que

consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y

de calidad, de obligado cumplimiento o no, que afecte en el

desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a desarrollar según las

-Electrotecnia aplicada a las

instalaciones eléctricas

Conceptos fundamentales de

electrotecnia.

Terminología.

Magnitudes eléctricas.

Unidades y conversiones.

Características de un sistema

eléctrico:

- Tensión de servicio.

- Frecuencia de servicio.

- Número de fases.

Constitución de los sistemas

eléctricos:

- Generación (Centrales

generadoras).

- Estaciones transformadoras

elevadoras

(Transformadores).

- Transporte (Líneas

eléctricas).

- Red de distribución

(Subestaciones de

distribución).

- Usuarios finales (Cargas).

Tipología de redes eléctricas.

Fundamentos de circuitos

eléctricos de corriente continua y

corriente alterna.

Rectificadores y convertidores.

Simbología eléctrica.

Interpretación de planos de un

sistema eléctrico.

-Redes de distribución en Baja

Tensión

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Page 76: Guía de aprendizaje y Evaluación del certificado de ...€¦ · Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de realizarse con criterios objetivos,

Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

exigencias reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos:

especificaciones técnicas; características de los materiales;

normativa y reglamentación; seguridad exigible.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Redes aéreas para distribución

en baja tensión.

Redes subterráneas para

distribución en baja tensión.

Acometidas en B.T.

Instalaciones de enlace.

La distribución en Baja Tensión.

-Compensación de la energía

reactiva

Factor de potencia de una

instalación eléctrica.

Transformadores y auto

transformadores.

Reactancias.

Rectificadores.

Condensadores.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los conceptos fundamentales de

electrotecnia: terminología, magnitudes, unidades, etc.

- Explicación/presentación por parte del formador de los fundamentos del sistema eléctrico:

características, constitución, topologías, etc.

- Explicación/presentación por parte del formador de los fundamentos de las redes de distribución

de la energía eléctrica en Baja Tensión.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Conceptos fundamentales de electrotecnia.

Características de los diferentes elementos que constituyen el sistema

eléctrico.

Características de la red de distribución de energía en Baja Tensión.

Factor de potencia y compensación de la energía reactiva.

- Ejercicio práctico de análisis del sistema eléctrico, identificando en qué lugar se situaría una

instalación fotovoltaica.

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de la composición y

estructura del sistema eléctrico y de las redes de distribución de la energía en Baja Tensión.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 10 horas

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

INSTALACIONES DOMÉSTICAS E INDUSTRIALES.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Analizar las diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, seleccionando las más

adaptadas a las características constructivas, las necesidades energéticas del usuario y la

normativa de aplicación.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.3 Describir las características de las diferentes soluciones de

instalaciones solares fotovoltaicas aisladas.

CE1.4 Describir las características de las diferentes instalaciones

de apoyo para instalaciones solares fotovoltaicas.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.6 En una instalación solar fotovoltaica aislada:

- Describir las funciones de los diferentes elementos de que

consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y

de calidad, de obligado cumplimiento o no, que afecte en el

desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a desarrollar según las

exigencias reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos:

especificaciones técnicas; características de los materiales;

normativa y reglamentación; seguridad exigible.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

-Instalaciones domésticas e

industriales.

- Instalaciones de receptores.

Prescripciones generales:

- Receptores para alumbrado.

- Aparatos de caldeo.

- Cables y folios radiantes en

viviendas.

- Previsión de cargas:

- Consumos.

- Tipo de servicio.

- Estudio de la simultaneidad.

- Factor de crecimiento (En

edificios destinados a

viviendas).

- Instalaciones de alumbrado

exterior.

- Instalaciones interiores en

viviendas:

- Prescripciones generales de

instalación.

- Número de circuitos y

características.

- Instalaciones en locales con

características especiales

(Quirófanos, salas de

intervención.)

- Instalaciones con fines

especiales (Piscinas y fuentes.

Instalaciones provisionales y

temporales de obra).

- Instalaciones en locales de

pública concurrencia.

- Control energético de los

edificios domésticos e

industriales; Instalaciones de

sistemas de automatización,

gestión técnica de la energía y

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Page 78: Guía de aprendizaje y Evaluación del certificado de ...€¦ · Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de realizarse con criterios objetivos,

Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

seguridad para viviendas y

edificios.

- Instaladores autorizados:

- Documentación y puesta en

servicio de las instalaciones.

- Verificaciones e

inspecciones.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de las características fundamentales de las

instalaciones eléctricas domésticas e industriales como son: alumbrado exterior, instalación interior

de una vivienda, locales con características especiales, instalaciones con fines especiales, locales

de pública concurrencia, etc.

- Explicación/presentación por parte del formador de las exigencias aplicables a instaladores

autorizados.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Prescripciones generales para la instalación de receptores eléctricos.

Previsión de cargas de una instalación eléctrica.

Características de las diversas topologías de instalaciones eléctricas.

- Ejercicio práctico de análisis de una instalación fotovoltaica aislada de para autoconsumo de una

vivienda, identificando diferencias y semejanzas con una instalación interior en vivienda conectada

a red.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 20 horas

INSTALACIONES GENERADORAS ELÉCTRICAS

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Analizar las diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, seleccionando las más

adaptadas a las características constructivas, las necesidades energéticas del usuario y la

normativa de aplicación.

C2: Determinar los diferentes elementos que integran las instalaciones solares fotovoltaicas,

utilizando los medios establecidos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

Criterios de evaluación

Contenidos

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Page 79: Guía de aprendizaje y Evaluación del certificado de ...€¦ · Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de realizarse con criterios objetivos,

Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.2 Describir las características de las diferentes soluciones de

instalaciones solares fotovoltaicas con conexión a red.

CE1.3 Describir las características de las diferentes soluciones de

instalaciones solares fotovoltaicas aisladas.

CE1.4 Describir las características de las diferentes instalaciones

de apoyo para instalaciones solares fotovoltaicas.

CE2.2 Determinar las características de cada uno de los

elementos, equipos, componentes y materiales, a través de

cálculos técnicos basados en datos objetivos y fiables y utilizando

manuales, tablas y programas de cálculo informatizados.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.5 En una instalación fotovoltaica con conexión a red:

- Describir las funciones de los diferentes elementos de que

consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y

de calidad, de obligado cumplimiento o no, que afecte en el

desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a desarrollar según las

exigencias reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos:

especificaciones técnicas; características de los materiales;

normativa y reglamentación; seguridad exigible.

CE1.6 En una instalación solar fotovoltaica aislada:

- Describir las funciones de los diferentes elementos de que

consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y

de calidad, de obligado cumplimiento o no, que afecte en el

desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a desarrollar según las

exigencias reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos:

especificaciones técnicas; características de los materiales;

normativa y reglamentación; seguridad exigible.

CE2.3 En una instalación solar fotovoltaica conectada a red:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación.

- Realizar o completar los esquemas de las diferentes partes de

la instalación.

-Generadores eléctricos y

motores eléctricos.

Funcionamiento.

Constitución.

Circuitos de potencia.

Circuitos de maniobra.

Protección eléctrica para motores

eléctricos.

-Instalaciones generadoras de

Baja Tensión.

- Diferentes tipologías:

Instalaciones fotovoltaicas

con conexión a red;

monofásicas, trifásicas.

Instalación fotovoltaica sin

conexión a red.

Instalaciones sin conexión a

red híbridas (fotovoltaica-

eólica- grupo - electrógeno).

- Constitución.

- Funcionamiento.

- Dimensionado.

- Circuito de continua.

- Circuitos de alterna.

- Reglamento Electrotécnico para

Baja Tensión (REBT) y sus

Instrucciones Complementarias.

- Normativa en el TC82 de

Cenelec.

- Normas ESFV en AENOR

79

Page 80: Guía de aprendizaje y Evaluación del certificado de ...€¦ · Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de realizarse con criterios objetivos,

Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Determinar las características de los diferentes elementos de la

instalación.

- Seleccionar de los catálogos comerciales, los diferentes

equipos y materiales a partir de las características definidas.

- Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos

a solicitaciones mecánicas.

CE2.4 En una instalación solar fotovoltaica con apoyo mediante

grupo electrógeno convencional o mediante sistema eólico:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación.

- Realizar o completar los esquemas de las diferentes partes de

la instalación.

- Determinar las características de los diferentes elementos de la

instalación.

- Seleccionar de los catálogos comerciales, los diferentes

equipos y materiales a partir de las características definidas.

- Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos

a solicitaciones mecánicas.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de las características de generadores y motores

eléctricos: funcionamiento y constitución.

- Explicación/presentación por parte del formador de las diferentes tipologías de instalaciones

fotovoltaicas que existen: conectadas a red, autónomas e híbridas. Su constitución y

funcionamiento.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Circuitos de un generador eléctrico.

Elementos que constituyen un determino tipo de instalación fotovoltaica.

Funcionamiento de una instalación fotovoltaica

Fundamentos para el dimensionado de una instalación fotovoltaica.

Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT) y sus Instrucciones

Complementarias.

- Estudio de un caso real: análisis en grupos de una instalación fotovoltaica dada, determinando su

tipología, constitución y funcionamiento. Posterior puesta en común.

80

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de los diferentes tipos de

instalaciones fotovoltaicas existentes.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 30 horas

CÁLCULO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C2: Determinar los diferentes elementos que integran las instalaciones solares fotovoltaicas,

utilizando los medios establecidos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.2 Determinar las características de cada uno de los

elementos, equipos, componentes y materiales, a través de

cálculos técnicos basados en datos objetivos y fiables y utilizando

manuales, tablas y programas de cálculo informatizados.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE2.1 Realizar cálculos de producción eléctrica de instalaciones

fotovoltaicas partiendo de los datos de radiación solar y teniendo

en cuenta los consumos diarios y estacionales previstos, las

aportaciones de las instalaciones de apoyo y la eficiencia del

conjunto de la instalación.

CE2.3 En una instalación solar fotovoltaica conectada a red:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación.

- Realizar o completar los esquemas de las diferentes partes de

la instalación.

- Determinar las características de los diferentes elementos de la

instalación.

- Seleccionar de los catálogos comerciales, los diferentes

equipos y materiales a partir de las características definidas.

- Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos

a solicitaciones mecánicas.

CE2.4 En una instalación solar fotovoltaica con apoyo mediante

grupo electrógeno convencional o mediante sistema eólico:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación.

7. Cálculo de instalaciones

solares fotovoltaicas

Variables y factores de cálculo

más importantes:

- Datos de partida.

- Condiciones de uso.

- Condiciones climáticas.

- Dimensionado básico.

- Demanda de energía

eléctrica.

Cálculo de instalaciones

fotovoltaicas conectadas a red:

- Parámetros característicos

de EFCR.

- Datos de partida;

Emplazamiento (Potencial de

la radiación solar incidente). -

Superficies utilizables.

Cálculo de la radiación solar

incidente. Cálculo de la

distribución de la radiación

solar. Cálculo del sombreado

del generador.

- Cálculo del ángulo óptimo de

inclinación de los paneles.

- Dimensionado del generador

fotovoltaico.

- Dimensionado del inversor.

- Dimensionado del cableado.

81

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Realizar o completar los esquemas de las diferentes partes de

la instalación.

- Determinar las características de los diferentes elementos de la

instalación.

- Seleccionar de los catálogos comerciales, los diferentes

equipos y materiales a partir de las características definidas.

- Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos

a solicitaciones mecánicas.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Métodos de cálculo de

instalaciones no conectadas a

red:

- Estimación del consumo.

- Cálculo del ángulo óptimo de

inclinación de los paneles.

- Dimensionado del generador

fotovoltaico.

- Dimensionado del sistema de

acumulación.

- Dimensionado de regulador.

- Dimensionado del inversor.

- Dimensionado del cableado.

- Dimensionado de sistemas

de apoyo mediante grupos

electrógenos.

- Dimensionado de

instalaciones mediante

sistemas eólicos.

Cálculo de sistemas de bombeo y

riego autónomos mediante

sistemas fotovoltaicos.

- Determinación de las

necesidades de energía

hidráulica.

- Determinación de la energía

solar disponible.

- Dimensionado del generador

fotovoltaico.

- Dimensionado del motor.

- Dimensionado de la bomba.

- Dimensionado de las

tuberías.

- Dimensionado del cableado.

Programas informáticos de

cálculo.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador del método de cálculo y diseño de una

instalación solar fotovoltaica, detallando el dimensionado de cada uno de sus componentes.

- Explicación y demostración por parte del formador del empleo de programas informáticos de

cálculo para el dimensionado de una instalación fotovoltaica.

- Ejercicio práctico: Cálculo de una instalación fotovoltaica, dimensionado de todos sus

componentes y posterior estimación de la producción eléctrica esperable. Realización del ejercicio

en grupos y posterior puesta en común y debate de las diferentes soluciones aportadas.

- Estudio de un caso real de una instalación fotovoltaica ya realizada. Análisis en grupos del

cumplimiento de los criterios de dimensionado vistos y comprobación de si la producción eléctrica

obtenida coincide con la esperable para dicha instalación en dicho emplazamiento. Posterior

82

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

puesta en común.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

83

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Modelo de práctica

MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A

LAS QUE RESPONDE: UA4 de UF1 DURACIÓN: 10h

PRÁCTICA Nº: 1

DIMENSIONADO DE UNA INSTALACIÓN SOLAR FOTOVOLTAICA

DESCRIPCIÓN

En esta práctica el alumno debe realizar el cálculo y dimensionamiento de una instalación solar

fotovoltaica. Para ello el alumno realizar las siguientes tareas:

1º Dimensionar de los diferentes elementos de la instalación mediante cálculos basados en

datos objetivos y fiables y utilizando manuales, tablas y programas informáticos de cálculo

apropiados.

2º Estimar la energía eléctrica producida partiendo de datos de radiación solar.

3º Realizar una propuesta final de la instalación seleccionando equipos y materiales a partir

de catálogos comerciales

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

Pizarra, equipos audiovisuales.

PC’s instalados en red y programas informáticos de cálculo de instalaciones fotovoltaicas.

Cañón de proyección.

Conexión a Internet.

Mesa y silla para formador y para alumnos.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las

siguientes actuaciones:

- Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.

- Explicará cómo determinar los componentes de una instalación fotovoltaica para un

emplazamiento determinado.

- Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la actividad,

haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.

- Suministrará a cada alumno/a la documentación y material necesario para su ejecución.

- Realizará un ejemplo práctico del caso de cálculo y dimensionado de una instalación

fotovoltaica un emplazamiento determinado.

84

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el

alumnado aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

- Durante la realización de la actividad el formador hará el seguimiento recordando siempre los

aspectos fundamentales que antes ha enumerado: método correcto de dimensionado, orden y

claridad en la presentación de los resultados, correcto manejo del programa informático de

cálculo,….

- Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin

de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado,

y así conozcan la forma más apropiada de resolución de esta práctica.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar

Indicadores de logro

1. Dimensiona los diferentes elementos de la

instalación.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.3 y

CE2.4).

2. Estima la energía eléctrica producida.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.1).

3. Realiza una propuesta final de la instalación.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.3 y

CE2.4).

1.1. Exactitud en los cálculos.

1.2. Claridad y orden en la presentación

de los resultados.

1.3. Autonomía en la ejecución.

2.1. Exactitud en los cálculos.

2.2. Claridad y orden en la presentación

de los resultados.

2.3. Autonomía en la ejecución.

3.1. Viabilidad e Idoneidad de la

propuesta final.

3.2. Claridad y orden en la presentación

de la propuesta final.

3.3. Autonomía en la ejecución.

Sistema de valoración

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Definición de indicadores y escalas de medida

Indicador de logro Escala Máximo

1.1. Exactitud en los

cálculos.

- Todos los elementos de la instalación

son dimensionados correctamente.

- Más de la mitad de componentes son

dimensionados correctamente.

- Menos de la mitad de elementos de la

instalación son dimensionados

correctamente.

10

5

0

10

1.2. Claridad y orden en la presentación de los resultados.

- Presenta los resultados de una manera

clara y ordenada.

- No presenta los resultados con claridad

ni orden.

3

0

3

1.3. Autonomía en la ejecución.

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

2.1. Exactitud en los cálculos.

- La estimación de la energía producida es

realizada con precisión y exactitud.

- La estimación es sólo una aproximación.

- La estimación realizada no es correcta ni

exacta.

6

3

0

6

2.2. Claridad y orden en

la presentación de los

resultados.

- Presenta los resultados de la estimación

de una manera clara y ordenada.

- No presenta los resultados con claridad

ni orden.

2

0

2

2.3. Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

3.1. Viabilidad/

Idoneidad de la

propuesta final.

- La propuesta final es viable y es la

idónea para el caso planteado, además

cumple los requerimientos exigidos por la

normativa.

- La propuesta final es viable, pero no es

la idónea. Sí cumple los requerimientos

exigidos por la normativa.

- La propuesta final no es viable, ni es la

idónea. No cumple los requerimientos

exigidos por la normativa.

10

5

10

86

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0

3.2. Claridad y orden en

la presentación de la

propuesta final.

- Presenta los resultados de la estimación

de una manera clara y ordenada.

- No presenta los resultados con claridad

ni orden.

3

0

3

3.3. Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

Valor máximo obtenible / valor obtenido 40

Valor mínimo exigible: 20

87

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Evaluación final de la Unidad Formativa 1

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades

no adquiridas).

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la

profesionalidad

RESULTADO A COMPROBAR

Para un determinado emplazamiento y una determinada aplicación (autoconsumo o venta a

red), dimensionado de una instalación solar fotovoltaica:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación (conforme criterios de

evaluación CE2.3 y CE2.4).

- Describir las funciones de los diferentes elementos de la instalación (conforme criterios

de evaluación CE1.5, CE 1.6).

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y de calidad, de obligado

cumplimiento o no, que afecte en el desarrollo del proyecto (conforme criterios de

evaluación CE1.5, CE 1.6).

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos: especificaciones técnicas;

características de los materiales; normativa y reglamentación; seguridad exigible

(conforme criterios de evaluación CE1.5, CE 1.6).

- Realizar cálculos de producción eléctrica de la instalación calculada (conforme criterios

de evaluación CE 2.1).

- Determinar las características de los diferentes elementos (equipos y materiales) de la

instalación y seleccionarlos de catálogos comerciales a partir de las características

definidas (conforme criterios de evaluación CE 2.3 y CE 2.4).

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Exactitud o precisión en la determinación de los

elementos que constituyen la instalación, sus

funciones y características.

Seguridad en el manejo de programas y

métodos de cálculo y dimensionado de

instalaciones fotovoltaicas.

Precisión en la valoración de la energía eléctrica

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en

cada indicador.

En todos los indicadores se ha de

alcanzar el valor mínimo que se

determine.

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas RESULTADOS A COMPROBAR

Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

- normas y reglamentos de aplicación a las instalaciones solares fotovoltaicas.

- características de la una instalación solar fotovoltaica con conexión a red.

- características de la una instalación solar fotovoltaica aislada.

- características de la una instalación de apoyo a una instalación fotovoltaica.

- funciones de los diferentes elementos que constituyen una instalación fotovoltaica.

- características técnicas de los elementos (equipos y materiales) que forman una

instalación fotovoltaica.

INDICADORES DE

LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Identificación y

determinación de la

respuesta correcta.

- Cada respuesta correcta tendrá asignada una puntuación

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas.

- Penalización de errores.

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda

obtener mediante el instrumento de evaluación.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba objetiva de selección múltiple.

esperable con la instalación calculada.

Iniciativa y participación en las tareas de grupo.

Autonomía en la realización de la actividad.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba práctica: Dado un determinado emplazamiento y una determinada aplicación

(autoconsumo o venta red), dimensionado de una instalación fotovoltaica que genere la

energía eléctrica demandada para dicha aplicación.

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UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: DOCUMENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE

INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Código: UF0407.

Duración: 90 horas.

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3,

RP4, RP5 y RP6.

90

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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Dibujar, en el soporte

idóneo, los planos, principios

de funcionamiento, esquemas

generales y de detalles que

componen la documentación

gráfica del proyecto de

montaje de la instalación solar

fotovoltaica.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas

2. Diseño y representación de instalaciones solares

fotovoltaicas

- Sistema diédrico y croquizado.

- Representación en perspectiva de instalaciones.

- Planos de situación.

- Planos de la obra civil necesaria.

- Diseño de planos de esquemas eléctricos.

- Planos de detalles.

- Planos de montaje de los diferentes elementos de la

instalación.

- Programas informáticos de diseño asistido.

CE1.1 Elegir el sistema

de representación gráfica

más adecuado.

CE1.2 Seleccionar la

normativa que se utilizará

en la representación

gráfica.

CE1.3 Seleccionar los

útiles, soportes y

formatos más adecuados

para la realización de los

planos.

CE1.4 Identificar y

nombrar cada uno de los

planos diferentes del

proyecto.

CE1.5 Acotar los planos de forma clara

y concisa.

91

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C2: Elaborar memorias,

presupuestos y resto de la

documentación técnica del

proyecto necesaria para el

montaje, mantenimiento y uso

de la instalación solar

fotovoltaica.

CE2.1 Formalizar el documento técnico

con los cálculos y justificaciones de las

diferentes partes de la instalación solar

fotovoltaica.

CE2.2 Realizar presupuestos de

instalaciones en los que se detallen los

diferentes conceptos del gasto y se

analicen las posibilidades de subvención

y las previsiones de amortización.

CE2.3 Elaborar los esquemas de montaje

de los elementos del proyecto atendiendo

especialmente a los cálculos

dimensionales y de orientación.

CE2.4 Realizar el manual de

funcionamiento en el que se incluyan:

instrucciones de instalación, puesta en

marcha, uso y mantenimiento, con sus

esquemas correspondientes.

CE2.5 Componer y montar,

ordenadamente, los documentos del

proyecto y el dossier técnico,

consiguiendo una adecuada presentación.

1. Proyectos y memorias técnicas en instalaciones solares

fotovoltaicas

- Necesidades que deben ser consideradas en el desarrollo

de un proyecto o memoria técnica.

- Instalación receptora.

- Fuentes de información.

- Valoración de alternativas.

- Criterios tecnológicos y económicos.

3. Componentes de un proyecto o memoria técnica

- Datos que intervienen. Descripción.

- Normas exigidas.

- Memoria descriptiva.

- Memoria justificativa.

- Planos.

- Pliegos de condiciones.

- Presupuestos.

5. Integración de instalaciones solares fotovoltaicas

- Estética e integración arquitectónica.

- Paneles fotovoltaicos integrados.

- Integración de instalaciones solares.

- Arquitectura solar pasiva, energía solar fotovoltaica.

- Energía convencional y energía solar.

- Sistemas distribuidos de producción de energía eléctrica

mediante sistemas fotovoltaicos.

C3: Elaborar planes de

seguridad y salud para el

montaje de instalaciones

solares fotovoltaicas

CE3.1 Definir los riesgos

derivados de caídas, en el

mismo o diferente nivel,

atrapamientos y caídas de

objetos.

CE3.5 Formalizar y documentar planes de

emergencia a implantar en el montaje de

instalaciones solares fotovoltaicas.

4. Componentes de un proyecto del Plan de seguridad y

salud.

- Memoria descriptiva.

- Planos.

- Descripción de los trabajos a realizar.

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CE3.2 Definir los riesgos

térmicos originados en la

instalación solar

fotovoltaica.

CE3.3 Definir los riesgos

eléctricos asociados a los

circuitos exteriores, elevada

temperatura y otras

condiciones extremas.

CE3.4 Detallar los planes

de emergencia a implantar

en el montaje de

instalaciones solares

fotovoltaicas.

CE3.6 Describir las

afecciones

medioambientales

presentes en el montaje de

instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Identificación de los riesgos.

- Medidas de prevención de accidentes eléctricos.

- Indicaciones preventivas.

- Estudio de los riesgos.

C4: Elaborar la

documentación del

expediente necesaria para la

autorización administrativa y

para la obtención, en su caso,

de las subvenciones

correspondientes.

CE4.1 Describir los

procesos administrativos

que sigue el expediente

para la autorización de la

instalación.

CE4.3 Describir los

procesos administrativos

que sigue el expediente

para la obtención de

subvenciones.

CE4.2 Realizar los documentos

necesarios para la autorización

administrativa de la instalación.

CE4.4 Elaborar las memorias y demás

documentos del expediente de

subvención.

CE4.5 En una instalación solar

fotovoltaica, con las soluciones técnicas y

3. Componentes de un proyecto o memoria técnica

- Datos que intervienen. Descripción.

- Normas exigidas.

- Memoria descriptiva.

- Memoria justificativa.

- Planos.

- Pliegos de condiciones.

- Presupuestos.

6. Procesos administrativos en instalaciones solares

fotovoltaicas

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arquitectónicas ya planteadas:

- Definir las normas y los

procedimientos necesarios para

conseguir la autorización de la

instalación.

- Definir el posible marco legal para

obtener subvención y determinar las

exigencias y el proceso a seguir en su

solicitud.

- Realizar un estudio de amortización

de la instalación, estableciendo

hipótesis razonables de consumo

energético, funcionamiento de la

instalación, climatología solar y precio

de la energía.

- Marco normativo de ayudas.

- Legislación y convocatorias.

- Tramitación de subvenciones y/o beneficios fiscales.

- Tramitación administrativa de instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Documentación técnica y administrativa.

- Promoción y gestión de instalaciones. Presentación de

ofertas.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción

Metro y otros dispositivos para la medida de distancias. Brújula, GPS. Equipos y aplicaciones informáticas de propósito general. Equipos de diseño asistido. Plotter de

dibujo. Impresoras. Reproductoras de planos y de documentación. Instrumentos de dibujo. Programas informáticos de cálculo y de simulación.

Productos y resultados

Croquis de instalaciones y sus elementos. Memoria. Planos de conjunto. Planos de detalle. Listas de materiales, equipos y elementos normalizados. Presupuesto. Plan

de seguridad. Manuales de instrucciones de uso, explotación y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

Información utilizada o generada

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Planos del edificio. Mapas. Reglamentos y Normas técnicas de aplicación. Normativa sobre ordenación urbana y reglamentación de edificación. Catálogos técnicos de

materiales y productos. Listas de precios. Órdenes de trabajo, partes. Formularios, solicitudes de subvenciones.

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Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 15 horas

PROYECTOS Y MEMORIAS TÉCNICAS EN INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C2: Elaborar memorias, presupuestos y resto de la documentación técnica del proyecto necesaria

para el montaje, mantenimiento y uso de la instalación solar fotovoltaica.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE2.1 Formalizar el documento técnico con los cálculos y

justificaciones de las diferentes partes de la instalación solar

fotovoltaica.

CE2.3 Elaborar los esquemas de montaje de los elementos del

proyecto atendiendo especialmente a los cálculos dimensionales

y de orientación.

CE2.4 Realizar el manual de funcionamiento en el que se

incluyan: instrucciones de instalación, puesta en marcha, uso y

mantenimiento, con sus esquemas correspondientes.

CE2.5 Componer y montar, ordenadamente, los documentos del

proyecto y el dossier técnico, consiguiendo una adecuada

presentación.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

-Proyectos y memorias

técnicas en instalaciones

solares fotovoltaicas.

- Necesidades que deben ser

consideradas en el desarrollo

de un proyecto o memoria

técnica.

- Instalación receptora.

- Fuentes de información.

- Valoración de alternativas.

- Criterios tecnológicos y

económicos.

-Integración de instalaciones

solares fotovoltaicas.

- Estética e integración

arquitectónica.

- Paneles fotovoltaicos

integrados.

- Integración de instalaciones

solares.

- Arquitectura solar pasiva,

energía solar fotovoltaica.

- Energía convencional y energía

solar.

- Sistemas distribuidos de

producción de energía eléctrica

mediante sistemas

fotovoltaicos.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los aspectos a considerar en el desarrollo de

un proyecto o memoria técnica.

- Explicación/presentación por parte del formador de aspectos fundamentales de estética e

integración arquitectónica de paneles fotovoltaicos.

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- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Documentos de componen el proyecto o memoria técnica.

- Criterios tecnológicos y económicos aplicables al desarrollar el proyecto o memoria

técnica de una instalación fotovoltaica.

- Integración de instalaciones fotovoltaicas.

- Estudio de caso: Análisis en grupos de un proyecto o memoria técnica de una instalación

fotovoltaica, valorando los criterios empleados en su realización, las fuentes de información de

partida y las soluciones adoptadas. Posterior puesta en común.

- Estudio de caso: Análisis de casos reales de instalaciones fotovoltaicas existentes en que se

haya realizado integración arquitectónica de los diversos componentes de la instalación, en

especial de los paneles fotovoltaicos.

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de una instalación

fotovoltaica ejemplo de integración arquitectónica.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 25 horas

DISEÑO Y REPRESENTACIÓN DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C1: Dibujar, en el soporte idóneo, los planos, principios de funcionamiento, esquemas generales y de

detalles que componen la documentación gráfica del proyecto de montaje de la instalación solar

fotovoltaica.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.1 Elegir el sistema de representación gráfica más

adecuado.

CE1.2 Seleccionar la normativa que se utilizará en la

representación gráfica.

CE1.3 Seleccionar los útiles, soportes y formatos más

adecuados para la realización de los planos.

CE1.4 Identificar y nombrar cada uno de los planos diferentes

del proyecto.

-Diseño y representación de

instalaciones solares

fotovoltaicas

- Sistema diédrico y

croquizado.

- Representación en

perspectiva de instalaciones.

- Planos de situación.

- Planos de la obra civil

necesaria.

- Diseño de planos de

esquemas eléctricos:

- Simbología eléctrica.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.5 Acotar los planos de forma clara y concisa.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Representación de

circuitos eléctricos.

Esquemas unificares y

multifilar.

- Esquemas eléctricos de

mando.

- Esquemas eléctricos de

potencia.

- Planos de detalles.

- Planos de montaje de los

diferentes elementos de la

instalación.

- Programas informáticos de

diseño asistido.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador cómo realizar representaciones mediante el

sistema diédrico.

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes tipos de planos y esquemas

que se emplean para representar una instalación fotovoltaica: plano de situación y emplazamiento,

planos de obra, planos de detalle, planos de montaje, esquemas eléctricos, etc.

- Explicación/presentación por parte del formador de los programas informáticos de diseño asistido

que se emplean para la representación gráfica de instalaciones solares. Posterior demostración,

por parte del formador, de su utilización.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Sistema diédrico.

- Esquemas eléctricos y simbología eléctrica.

- Diferentes planos del proyecto.

- Ejercicio práctico: Dada la memoria técnica de una instalación fotovoltaica, dibujar en el soporte

idóneo, los planos, principios de funcionamiento, esquemas generales y de detalle que componen

la documentación gráfica del proyecto. El ejercicio se realiza bajo la supervisión del formador y al

terminar se realiza una puesta en común de los trabajos realizados.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 25 horas

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COMPONENTES DE UN PROYECTO O MEMORIA TÉCNICA

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C2: Elaborar memorias, presupuestos y resto de la documentación técnica del proyecto necesaria

para el montaje, mantenimiento y uso de la instalación solar fotovoltaica

C4: Elaborar la documentación del expediente necesaria para la autorización administrativa y para

la obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE2.1 Formalizar el documento técnico con los cálculos y

justificaciones de las diferentes partes de la instalación solar

fotovoltaica.

CE2.2 Realizar presupuestos de instalaciones en los que se

detallen los diferentes conceptos del gasto y se analicen las

posibilidades de subvención y las previsiones de amortización.

CE2.3 Elaborar los esquemas de montaje de los elementos del

proyecto atendiendo especialmente a los cálculos dimensionales

y de orientación.

CE2.4 Realizar el manual de funcionamiento en el que se

incluyan: instrucciones de instalación, puesta en marcha, uso y

mantenimiento, con sus esquemas correspondientes.

CE2.5 Componer y montar, ordenadamente, los documentos del

proyecto y el dossier técnico, consiguiendo una adecuada

presentación.

CE4.2 Realizar los documentos necesarios para la autorización

administrativa de la instalación.

CE4.4 Elaborar las memorias y demás documentos del

expediente de subvención.

CE4.5 En una instalación solar fotovoltaica, con las soluciones

técnicas y arquitectónicas ya planteadas:

- Definir las normas y los procedimientos necesarios para

conseguir la autorización de la instalación.

- Definir el posible marco legal para obtener subvención y

determinar las exigencias y el proceso a seguir en su solicitud.

- Realizar un estudio de amortización de la instalación,

estableciendo hipótesis razonables de consumo energético,

funcionamiento de la instalación, climatología solar y precio

de la energía.

Habilidades personales y sociales

-Componentes de un proyecto

o memoria técnica

Datos que intervienen.

Descripción.

Normas exigidas.

Memoria descriptiva:

- Definición.

- Antecedentes.

- Objeto.

- Normativa y reglamentación.

- Bases de diseño.

- Descripción de la instalación

proyectada.

- Pruebas de la instalación.

- Instrucciones.

Memoria justificativa:

- Cálculos justificativos de la

instalación.

Planos:

- Plano de situación

- Planos de edificación y obra

civil (Planos de planta,

alzado y secciones)

- Planos de instalaciones

fotovoltaicas (Planos

mecánicos y eléctricos)

Pliegos de condiciones:

- Definición.

Presupuestos:

- Precios unitarios

- Presupuestos parciales.

- Presupuesto total

- Utilización de software

informático para la

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- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

elaboración de presupuestos.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador los documentos que forman un proyecto o

memoria técnica de una instalación fotovoltaica: memoria descriptiva, memoria justificativa, planos,

pliego de condiciones técnicas, presupuestos y anexos.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Estructura de una memoria descriptiva.

- Cálculos que deben aparecer en la memoria justificativa.

- Pliego de condiciones técnicas.

- Realización de presupuestos.

- Realización de ejercicio práctico en grupos: Dado un emplazamiento, una determinada aplicación de

la energía fotovoltaica (autoconsumo o venta a red) y la propuesta de instalación fotovoltaica más

apropiada en dichas condiciones, elaboración de la memoria, presupuesto y resto de la

documentación técnica del proyecto necesaria para el montaje, mantenimiento y uso de la instalación

solar fotovoltaica. Desarrollo de esta documentación en grupos y posterior puesta en común de lo

realizado.

- Estudio de caso: Análisis en grupos de proyectos de instalaciones fotovoltaicas que ya han sido

realizadas, observando la existencia de los diversos documentos que deben formar parte del

proyecto y su adecuación a la instalación de referencia. Posterior debate.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 15 horas

COMPONENTES DE UN PROYECTO DEL PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD.

100

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Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C3: Elaborar planes de seguridad y salud para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE3.1 Definir los riesgos derivados de caídas, en el mismo o

diferente nivel, atrapamientos y caídas de objetos.

CE3.2 Definir los riesgos térmicos originados en la instalación

solar fotovoltaica.

CE3.3 Definir los riesgos eléctricos asociados a los circuitos

exteriores, elevada temperatura y otras condiciones extremas.

CE3.4 Detallar los planes de emergencia a implantar en el

montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

CE3.6 Describir las afecciones medioambientales presentes en el

montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE3.5 Formalizar y documentar planes de emergencia a

implantar en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

-Componentes de un proyecto

del Plan de seguridad y salud.

Memoria descriptiva:

- Definición.

- Objeto.

- Normativa.

- Descripción del edificio.

- Bases de diseño.

- Descripción de la instalación

proyectada.

Planos:

- Plano de situación

- Planos de edificación y obra

civil (Planos de planta –

alzado y secciones)

- Planos de instalaciones

fotovoltaicas (Planos

mecánicos y eléctricos)

Sistema de evaluación.

Descripción de los trabajos a

realizar.

Identificación de los riesgos.

Medidas de prevención de

accidentes eléctricos:

- Instalaciones eléctricas en

locales con riesgo de

incendio o de explosión.

- Protección contra el rayo.

- Selección de conductos.

- Grados de protección de las

envolventes.

- Salas de baterías,

recomendaciones.

- Indicaciones preventivas.

- Estudio de los riesgos.

Estrategias metodológicas

101

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Explicación/presentación por parte del formador los documentos que forman el plan de

seguridad y salud y explicación posterior del proceso para la elaboración de este plan.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Riesgos presentes durante el montaje, mantenimiento y utilización de la instalación

fotovoltaica.

- Componentes de un plan de seguridad y salud.

- El plan de emergencia.

- Afecciones medioambientales posibles durante el montaje, mantenimiento y

utilización de la instalación fotovoltaica.

- Realización de ejercicio práctico en grupos: Dada una instalación solar fotovoltaica caracterizada

por su memoria técnica, estudio de los riesgos presentes en las diferentes fases del montaje y

propuesta de medidas preventivas. Puesta en común posterior y debate.

- Realización de práctica en grupos: Dada una instalación fotovoltaica caracterizada por su memoria

técnica, elaborar el plan de seguridad y salud para el montaje, mantenimiento y utilización de dicha

instalación. Posterior puesta en común y debate sobre las diferentes soluciones aportadas.

- Estudio de caso: Análisis en grupos del plan de seguridad y salud para el montaje de una

determinada instalación fotovoltaica, observando la definición de los riesgos existentes, las

medidas de prevención planteadas, las posibles afecciones medioambientales y la existencia de

un plan de emergencia. Posterior debate.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 5 Duración: 10 horas

PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C4: Elaborar la documentación del expediente necesaria para la autorización administrativa y para

la obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes.

Criterios de evaluación

Contenidos

102

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE4.1 Describir los procesos administrativos que sigue el

expediente para la autorización de la instalación.

CE4.3 Describir los procesos administrativos que sigue el

expediente para la obtención de subvenciones.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE4.2 Realizar los documentos necesarios para la autorización

administrativa de la instalación.

CE4.4 Elaborar las memorias y demás documentos del

expediente de subvención.

CE4.5 En una instalación solar fotovoltaica, con las soluciones

técnicas y arquitectónicas ya planteadas:

- Definir las normas y los procedimientos necesarios para

conseguir la autorización de la instalación.

- Definir el posible marco legal para obtener subvención y

determinar las exigencias y el proceso a seguir en su solicitud.

- Realizar un estudio de amortización de la instalación,

estableciendo hipótesis razonables de consumo energético,

funcionamiento de la instalación, climatología solar y precio

de la energía.

Habilidades personales y sociales

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Iniciativa personal. Motivación y aplicación en el trabajo.

-Procesos administrativos en

instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Marco normativo de ayudas.

- Legislación y convocatorias.

- Tramitación de subvenciones

y/o beneficios fiscales.

- Tramitación administrativa de

instalaciones solares

fotovoltaicas:

- Solicitud de condiciones

técnicas y punto de conexión.

- Solicitud de inscripción en el

Registro Administrativo de

Instalaciones Productoras en

Régimen Especial.

- Documentación técnica y

administrativa.

- Promoción y gestión de

instalaciones. Presentación de

ofertas.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador del marco normativo de ayudas existentes para

instalaciones fotovoltaicas, y la tramitación de subvenciones y/o beneficios fiscales.

- Explicación/presentación por parte del formador del proceso de tramitación administrativa de una

instalación solar fotovoltaica y la documentación técnica y administrativa que se genera.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Marco normativo de ayudas a la fotovoltaica. Legislación y convocatorias.

- procesos administrativos que sigue el expediente para la autorización de la instalación.

103

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- documentos necesarios para la autorización administrativa de la instalación.

- Realización de ejercicio práctico en grupos: Dada una instalación solar fotovoltaica, con las

soluciones técnicas y arquitectónicas ya planteadas, definición de las normas y los procedimientos

necesarios para conseguir la autorización de la instalación, detallando las diversas fases de la

tramitación administrativa, determinación de las posibilidades de obtener subvención y las exigencias

y el proceso a seguir en su solicitud. Y finalmente realización de un estudio de amortización de la

instalación. Posterior puesta en común y debate.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en red,

cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

104

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Modelo de práctica

MF: 2 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS

QUE RESPONDE:

UA1, UA2, UA3 y UA4 de UF2.

DURACIÓN: 20 h PRÁCTICA Nº: 2

ELABORACIÓN DEL PROYECTO

DE UNA INSTALACIÓN SOLAR FOTOVOLTAICA.

DESCRIPCIÓN

En esta práctica el alumno parte una propuesta de instalación fotovoltaica y de debe elaborar

los siguientes documentos que componen el proyecto técnico de la instalación:

- la memoria descriptiva

- la memoria justificativa

- los planos necesarios

- el pliego de condiciones técnicas

- el presupuesto

- el plan de seguridad y salud.

Una vez elaborados estos documentos, finalmente el alumno debe componer y montar,

ordenadamente, dichos documentos generados formando el proyecto y el dossier técnico,

consiguiendo una adecuada presentación.

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

- Software específico de dibujo asistido por ordenador.

- Información técnica y costes de componentes de la instalación

- PCs y software apropiado para realizar el cálculo y redactar el documento.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Al inicio de la práctica, que se desarrollará en grupos, el formador/a realizará las siguientes

actuaciones:

- Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.

- Recordará a los alumnos los diferentes documentos de forman el proyecto técnico

de una instalación fotovoltaica.

- Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la

misma, haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.

- Explicará a los alumnos cómo desarrollar los diversos documentos que

conforman el proyecto: memoria descriptiva, memoria justificativa, presupuesto,

planos, pliego de condiciones técnicas, etc.

- Suministrará a los grupos de alumnos/as la documentación y material necesario

105

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para su ejecución.

Durante la realización de la actividad, el formador:

- resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con

objeto de que el alumnado aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

- hará el seguimiento recordando siempre los aspectos fundamentales que antes ha

enumerado: método correcto de ejecución, orden y claridad en la presentación de

los resultados, correcto manejo de los equipos y programas informáticos, etc.

Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin

de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan

fallado, y así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar Indicadores de logro

1. Realiza correctamente la memoria descriptiva y

justificativa de la instalación fotovoltaica.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.1 y

CE4.4).

2. Realiza correctamente los planos de la instalación

fotovoltaica.

(Conforme a los criterios de evaluación CE1.1,

CE1.2, CE1.3, CE1.4 y CE1.5.).

3. Realiza correctamente el presupuesto de la

instalación fotovoltaica.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.2).

4. Realiza correctamente el pliego de condiciones

técnicas de la instalación.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.4 y

CE4.4).

5. Realiza correctamente el plan de seguridad y

1.1 Exactitud o precisión al elaborar

las memorias descriptiva y

justificativa.

1.2 Autonomía en la ejecución.

1.3 Claridad y orden en la

presentación.

2.1 Exactitud o precisión al realizar

los planos de la instalación.

2.2 Autonomía en la ejecución.

2.3 Claridad y orden en la

presentación.

3.1 Exactitud o precisión al realizar

el presupuesto de la instalación.

3.2 Autonomía en la ejecución.

3.3 Claridad y orden en la

presentación.

4.1 Exactitud o precisión al realizar

el pliego de condiciones técnicas.

4.2 Autonomía en la ejecución.

4.3 Claridad y orden en la

presentación.

106

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salud de la instalación.

(Conforme a los criterios de evaluación CE3.1,

CE3.2, CE3.3, CE3.4, CE3.5 y CE3.6.).

6. Compone y monta ordenadamente los

documentos generados conformando el proyecto.

(Conforme a los criterios de evaluación CE2.5).

5.1 Exactitud o precisión al realizar

el plan de seguridad y salud.

5.2 Autonomía en la ejecución.

5.3 Claridad y orden en la

presentación.

6.1 Precisión en la composición y el

montaje de los diversos documentos

generados.

6.2 Autonomía en la ejecución.

6.3 Claridad y orden en la

presentación del proyecto final.

Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

Indicador de logro Escala Máximo

1.1 Exactitud o precisión al

elaborar las memorias

descriptiva y justificativa.

.

- Realiza los cálculos justificativos de la

instalación con precisión y describe los

elementos con claridad.

- Realiza los cálculos justificativos de la

instalación de manera aproximada y

describe los elementos con poca

claridad.

- Realiza los cálculos justificativos de

manera errónea y no describe

correctamente la instalación

6

3

0

6

1.2 Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas para realizar las

memorias.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

1.3 Claridad y orden en la presentación

- Redacta el documento de una manera

clara y ordenada.

- No redacta el documento con claridad

ni orden.

2

0

2

2.1 Exactitud o precisión al

realizar los planos de la

- Elabora los planos correctamente y

con gran precisión.

6

107

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instalación.

- Elabora los planos correctamente pero

son mejorables.

- Elabora los planos de manera

incorrecta o no los elabora.

3

0

6

2.2 Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas al elaborar los

planos.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

2.3 Claridad y orden en la

presentación.

- Presenta los planos de una manera

clara y ordenada.

- No presenta los planos con claridad ni

con orden.

2

0

2

3.1 Exactitud o precisión al

realizar el presupuesto de la

instalación.

- Realiza los cálculos del presupuesto

de la instalación con precisión y

exactitud.

- Realiza los cálculos del presupuesto

de la instalación con poca precisión, de

manera aproximada.

- Realiza los cálculos del presupuesto

de la instalación de manera incorrecta.

6

3

0

6

3.2 Autonomía en la

ejecución

- No hace preguntas para realizar el

presupuesto.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

3.3 Claridad y orden en la

presentación.

- Redacta el presupuesto de una

manera clara y ordenada.

- No redacta el presupuesto con claridad

ni orden.

2

0

2

4.1 Exactitud o precisión al

realizar el pliego de

condiciones técnicas.

- Realiza el pliego de condiciones

técnicas con precisión y exactitud.

- Realiza el pliego de condiciones

técnicas de manera aproximada, no

todo es correcto.

- Realiza el pliego de condiciones

técnicas de manera incorrecta.

6

3

0

6

4.2 Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas para realizar el

pliego de condiciones técnicas.

- Pregunta para orientarse.

2

1

2

108

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- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

0

4.3 Claridad y orden en la

presentación

- Redacta el pliego de condiciones

técnicas de una manera clara y

ordenada.

- No redacta el pliego de condiciones

técnicas con claridad ni con orden.

2

0

2

5.1 Exactitud o precisión al

realizar el plan de seguridad

y salud.

- Realiza el plan de seguridad y salud

con precisión y exactitud.

- Realiza el plan de seguridad y salud

de manera aproximada, no todo es

correcto.

- Realiza el plan de seguridad y salud

de manera incorrecta.

6

3

0

6

5.2 Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas para realizar el plan

de seguridad y salud.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

5.3 Claridad y orden en la

presentación.

- Redacta el plan de seguridad y salud

de una manera clara y ordenada.

- No redacta el plan de seguridad y

salud con claridad ni con orden.

2

0

2

6.1 Precisión en la

composición y el montaje de

los diversos documentos

generados.

- Realiza el montaje de los documentos

anteriormente generados

correctamente, sin errores.

- Realiza el montaje de los documentos

anteriormente generados con algunos

errores e imprecisiones.

- Realiza el montaje de los documentos

anteriormente generados de manera

incorrecta.

4

2

0

4

6.2 Autonomía en la

ejecución.

- No hace preguntas para realizar el

montaje de los documentos

anteriormente generados.

- Pregunta para orientarse.

- Pregunta constantemente y se le nota

inseguro.

2

1

0

2

109

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6.3 Claridad y orden en la

presentación del proyecto

final.

- Presenta el proyecto final de manera

clara y ordenada.

- La presentación del proyecto final es

mejorable.

- La presentación del proyecto final no

es clara, ni ordenada.

4

2

0

4

Valor máximo obtenible: 60

Valor mínimo exigible: 30

110

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Evaluación final de la Unidad Formativa 2

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades

no adquiridas).

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la

profesionalidad

RESULTADO A COMPROBAR

Dada una propuesta de instalación fotovoltaica, con las soluciones técnicas y arquitectónicas ya

planteadas:

- Realizar la memoria descriptiva (conforme criterios de evaluación CE 2.1, CE4.2 y CE4.4)

- Realizar la memoria justificativa (conforme criterios de evaluación CE 2.1, CE4.2 y CE4.4)

- Realizar los planos necesarios (conforme criterios de evaluación CE 1.5 y CE2.3)

- Realizar el pliego de condiciones técnicas (conforme criterios de evaluación CE 2.4)

- Realizar el presupuesto (conforme criterios de evaluación CE 2.2)

- Realizar el plan de seguridad y salud (conforme criterios de evaluación CE 3.5)

- Componer y montar, ordenadamente, todos estos documentos generados formando el proyecto

y el dossier técnico, consiguiendo una adecuada presentación (conforme criterios de evaluación

CE 2.5).

- Realizar los documentos y describir los trámites necesarios para la autorización administrativa

(conforme criterios de evaluación CE 4.2 y CE 4.5)

- Elaborar los documentos que indique la normativa como necesarios para presentar el

expediente de subvención (conforme criterios de evaluación CE 4.2 y CE 4.5).

- Realizar un estudio de amortización de la instalación, estableciendo hipótesis razonables de

consumo energético, funcionamiento de la instalación, climatología solar y precio de la energía

(conforme criterios de evaluación CE 4.5)

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Exactitud o precisión en los cálculos y en la

elaboración de los diferentes documentos.

Adecuación de la valoración de las

posibilidades técnicas y legales.

Claridad y correcta presentación de los

documentos elaborados.

Iniciativa y participación en las tareas de

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada

indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el

valor mínimo que se determine.

111

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas

RESULTADOS A COMPROBAR

Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

-Proyecto técnico de una instalación fotovoltaica: Componentes del proyecto, objeto y criterios a

aplicar en su elaboración.

-Integración arquitectónica.

-Representación gráfica de instalaciones fotovoltaicas. Planos a incluir en el proyecto de la

instalación fotovoltaica. Herramientas informáticas para realizarlos.

-Componentes de un proyecto o memoria.

-Componentes de un Plan de Seguridad y Salud. Evaluación de riesgos y medidas preventivas.

Plan de emergencia.

-Procesos administrativos para obtener la autorización administrativa de una instalación

fotovoltaica y para acceder a posibles ayudas y subvenciones.

INDICADORES DE

LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Identificación y

determinación de la

respuesta correcta.

- Cada respuesta correcta tendrá asignada una puntuación

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas.

- Penalización de errores.

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda

obtener mediante el instrumento de evaluación.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

grupo.

Autonomía en la realización de la actividad.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba práctica: Dada una propuesta de instalación fotovoltaica, con las soluciones técnicas y

arquitectónicas ya planteadas, elaboración de los diversos documentos que conforman el

proyecto técnico (memorias, planos, presupuestos, pliegos, etc.), montaje ordenado de todos

estos documentos generados formando el proyecto y descripción de los trámites necesarios para

la autorización administrativa y el acceso a ayudas o subvenciones.

112

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Prueba objetiva de selección múltiple.

113

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MODULO FORMATIVO 3

Denominación: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL MONTAJE DE INSTALACIONES

SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Código: MF0844_3.

Nivel de cualificación: 3.

Duración: 90 horas.

Asociado a la unidad de competencia:

UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

Objetivo general

Interpretar el proyecto o memoria técnica del montaje de una instalación solar fotovoltaica,

para proceder a la planificación de su ejecución y a la definición de las fases de trabajo,

organizar y controlar la fase de replanteamiento, planificación y montaje de estructuras, las

distintas fases del montaje de la instalación solar fotovoltaica, el aprovisionamiento y

suministro de materiales a la obra, las pruebas de seguridad y funcionamiento, la puesta en

servicio y la ejecución del plan de seguridad y salud en las operaciones de montaje, y

gestionar la documentación relacionada con los procesos del montaje de la instalación solar

fotovoltaica, para la organización y control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas,

ajustándose a los criterios de realización establecidos en la unidad de competencia

correspondiente.

114

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MODULO FORMATIVO 2:

Proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA1. Plan de seguridad en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA2. Organización del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA3. Estructuras resistentes en instalaciones solares.

UA4. Control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA5. Puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas.

MODULO FORMATIVO 1:

Est ud ios d e viab ilid ad

d e inst alaciones

so lares.

MODULO FORMATIVO 3:

Organ ización y con t ro l

d el m ont aje d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas

MODULO FORMATIVO 4:

Organ ización y con t ro l

d el m ant en im ien t o d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

115

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Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

La organización y el control del montaje de una instalación solar fotovoltaica, ya sea aislada

o conectada a red, es una operación fundamental para el correcto funcionamiento de la

instalación.

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado cinco

unidades de aprendizaje (UA). Las unidades de aprendizaje tiene una pretensión especifica

y han de impartirse de forma secuencial, para favorecer el aprendizaje significativo del

alumno y por tanto el logro las capacidades del Módulo.

Este módulo formativo capacita al alumnado para analizar, interpretar y gestionar la

documentación técnica para desarrollar programas de aprovisionamiento y elaborar planes

de trabajo para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. También capacita al

alumnado para justificar las soluciones constructivas de las estructuras resistentes que son

necesarias en la instalación solar fotovoltaica, controlar las operaciones generales y definir

los criterios de calidad en las operaciones de montaje y puesta en servicio de instalaciones

solares fotovoltaicas

Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir, con la

posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en la adquisición

de aquellos conocimientos, que sustenten las distintas destrezas y habilidades implicadas

en las competencias profesionales que se tendrán que demostrar en la práctica laboral.

En el desarrollo de cada Unidad de aprendizaje se tendrán en cuenta las técnicas y

principios de pedagogía activa, participativa y flexible, establecidas en sus propias

estrategias metodológicas. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del

alumnado, con el fin de que sigan el proceso de aprendizaje y obtengan los logros

esperados.

El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo, posteriormente

se expondrá los objetivos específicos a alcanzar, así como con una recapitulación de lo visto

en sesiones anteriores, comprobando el nivel de compresión de los conceptos ya vistos.

Cada sesión se comenzará, con una explicación inicial del formador/a, con la que se tratará

de fijar los conceptos fundamentales y básicos, para que el alumnado vaya asimilando los

conceptos expuestos y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.

Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y resolver

las dificultades en la adquisición de los conceptos anteriormente explicados.

Para ello, el formador/a hará uso de las estrategias metodológicas incluidas en cada unidad

de aprendizaje.

116

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Al final de cada sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de compresión final.

En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar el

ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de adquisición de

conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el formador/a deberá reforzar o

reorientar las estrategias utilizadas.

Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de una práctica representativa,

que integra todas las unidades de aprendizaje. Con el conjunto de prácticas se siguen los

procesos de mantenimiento a partir del proyecto o memoria técnica, que es una labor

fundamental para una instalación solar fotovoltaica.

Al final del módulo formativo, se realizará una evaluación final, planteando al alumno/a la

realización de una prueba práctica y una prueba objetiva, en la que pueda aplicar de manera

integrada las capacidades adquiridas en las distintas UA.

En la totalidad de los resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de los criterios de evaluación del MF.

La evaluación final del módulo (MF) se efectuará aplicando lo establecido en el apartado

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

Si el alumno/a obtiene evaluación positiva se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades no

adquiridas).

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje

que integra cada práctica

P1. Cumplimentación de la documentación

técnica y administrativa relacionada con la

ejecución del montaje de la instalación.

4 horas UA1 y UA4

P2. Control del montaje y puesta en servicio

de una instalación fotovoltaica1.

8 horas UA4 y UA5

117

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Organización y temporalización del módulo

Unidades de aprendizaje Horas

Aula

de

gestión

Taller de

fotovoltaica

Superficie

exterior

UA1. Plan de seguridad en el montaje de

instalaciones solares fotovoltaicas. 15 X X

UA2. Organización del montaje de

instalaciones solares fotovoltaicas.

20

X X

UA3. Estructuras resistentes en instalaciones

solares. 10 X X X

UA4. Control del montaje de instalaciones

solares fotovoltaicas. 20 X X

UA5. Puesta en servicio de instalaciones

solares fotovoltaicas. 25 X X X

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Analizar interpretar y

gestionar la documentación

técnica de instalaciones

solares fotovoltaicas

determinando las actividades

y recursos, para planificar el

proceso de montaje.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Plan de seguridad en el montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Medidas generales de seguridad.

- Gestión de la seguridad en el izado de cargas.

- Gestión de la seguridad ante los riesgos de origen eléctrico.

- Prevención y protección medioambiental.

- Gestión de emergencias.

- Sistemas de comunicación.

2. Organización del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Procesos de montaje de instalaciones térmicas.

-Organización y preparación del montaje.

-Técnicas de planificación estratégica:

- Descripción de fases de trabajo.

- Determinación de tiempos de ejecución de las

fases de trabajo.

- Determinación de las necesidades de personal.

-Especificaciones metodológicas para el montaje de paneles.

-Documentación de los materiales.

-Maquinaria y equipos empleados en el montaje.

- Ordenanzas municipales.

- Reglamentación eléctrica, reglamentos de

seguridad, normativa de calidad y normativa

medioambiental.

4. Control del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas

CE1.1 Describir los diferentes

documentos que configuran

un proyecto, memoria técnica

o un manual de montaje de

una instalación solar

fotovoltaica distinguiendo las

funciones comunicativas de

los planos que lo componen

e interpretando los elementos

de normalización técnica.

CE1.2 Describir las fases generales de desarrollo de un proceso de montaje de una instalación solar fotovoltaica, identificando las fases técnicas del montaje del mismo a partir de cronogramas y planos.

CE1.5 Describir los requerimientos fundamentales de los reglamentos y normas aplicables a este tipo de instalaciones: ordenanzas municipales, reglamentación eléctrica, reglamentos de seguridad, normativa de calidad y normativa medioambiental.

CE1.3 Representar esquemas simbólicos,

croquis y diagramas isométricos de una

instalación solar fotovoltaica y de sus

componentes para facilitar su montaje

mecánico y eléctrico.

CE1.4 Manejar e interpretar información

gráfica de instalaciones solares

fotovoltaicas elaborada en sistemas de

representación mediante ordenador

realizando operaciones de copiado o

modificación de datos, mediante

procedimientos estandarizados,

correspondientes a programas

específicos de diseño y representación

de instalaciones solares fotovoltaicas.

CE1.6 Cumplimentar la documentación

técnica y administrativa relacionada con

la ejecución del montaje de la instalación,

clasificando los diferentes documentos

según la tipología y el proceso de gestión

que deben seguir.

CE1.7 En un caso práctico de una

instalación solar fotovoltaica

caracterizada por los planos y la

documentación técnica correspondiente:

- Identificar los diferentes componentes

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de la instalación, localizando su

emplazamiento.

- Especificar las características de

cada uno de los elementos que la

componen: paneles, sistemas de

seguimiento, sistemas de acumulación,

canalizaciones, conductores, equipos

de medida y equipos de control.

- Relacionar la composición y

características de la instalación solar

fotovoltaica con las exigencias

reglamentarias que le son aplicables.

- Razonar el funcionamiento de la

instalación, describiendo la función,

estructura y composición de las

distintas partes que la configuran.

- Enumerar y describir los documentos

de gestión del montaje asociados a la

instalación.

-Procedimientos y operaciones de preparación y replanteo de

las instalaciones.

-Obra civil: desplazamiento e izado de materiales y equipos.

-Determinación y selección de equipos y elementos necesarios

para el montaje a partir de los planos de la instalación.

-Adaptación y mejora de instalaciones.

-Técnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento,

alineación y sujeción.

-Montaje de los diferentes elementos de una instalación solar

fotovoltaica.

-Calidad en el montaje.

-Pliegos de prescripciones técnicas.

-Documentación técnica del trabajo. Informes.

-Control de calidad de las labores de montaje.

-Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de

montaje.

-Redacción del manual de montaje y procedimientos de

montaje.

C2: Desarrollar programas

de aprovisionamiento para

el montaje de instalaciones

solares fotovoltaicas.

CE2.1 Utilizar la información técnica y

administrativa derivada del proyecto

técnico, para elaborar programas de

aprovisionamiento para el montaje según

métodos usados en planificación

estratégica.

CE2.2 Realizar el plan de

aprovisionamiento coordinando el plan de

montaje con las posibilidades de

aprovisionamiento y almacenaje,

garantizando el suministro en el momento

oportuno.

2. Organización del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Procesos de montaje de instalaciones térmicas.

-Organización y preparación del montaje.

-Técnicas de planificación estratégica:

- Descripción de fases de trabajo.

- Determinación de tiempos de ejecución de las

fases de trabajo.

- Determinación de las necesidades de personal.

-Especificaciones metodológicas para el montaje de paneles.

-Documentación de los materiales.

-Maquinaria y equipos empleados en el montaje.

- Ordenanzas municipales.

- Reglamentación eléctrica, reglamentos de

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

CE2.3 Definir y desarrollar los criterios de

control de calidad en las distintas etapas

que configuran el aprovisionamiento.

CE2.4 Diseñar el aprovisionamiento de

los sistemas y equipos de seguridad en el

montaje.

CE2.5 En un caso práctico de una

instalación solar fotovoltaica

caracterizada por los planos de la

instalación y manuales de puesta en

servicio:

- Determinar las prescripciones

técnicas exigibles a los componentes.

- Determinar los criterios de control de

calidad en la recepción de

componentes.

- Gestionar la logística de

aprovisionamiento de materiales y

equipos.

seguridad, normativa de calidad y normativa

medioambiental.

C3: Elaborar planes de

trabajo para el montaje de

instalaciones fotovoltaicas

con arreglo al

correspondiente proyecto y

a los procedimientos de

trabajo establecidos.

CE3.1 Describir las diferentes

técnicas a utilizar en los

procesos de montaje de

instalaciones fotovoltaicas:

ensamblaje, atornillado,

nivelado, remachado,

anclaje, conexionado.

CE3.2 Relacionar los

recursos humanos que

intervienen en las diferentes

fases de las operaciones de

montaje de instalaciones

CE3.4 Representar los esquemas de

organización del trabajo y control de

tiempos en el montaje de instalaciones

solares fotovoltaicas mediante diagramas

y cronogramas apropiados a su nivel.

CE3.7 En un plan de trabajo para el

montaje correspondiente a una

instalación solar fotovoltaica

caracterizada por los planos de la

instalación y manuales de puesta en

servicio:

- Determinar los requerimientos de las

1. Plan de seguridad en el montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Medidas generales de seguridad.

- Gestión de la seguridad en el izado de cargas.

- Gestión de la seguridad ante los riesgos de origen eléctrico.

- Prevención y protección medioambiental.

- Gestión de emergencias.

- Sistemas de comunicación.

2. Organización del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Procesos de montaje de instalaciones térmicas.

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fotovoltaicas.

CE3.3 Describir los

procedimientos de

optimización de trabajos de

montaje.

CE3.5 Plantear la puesta en

servicio de la instalación y

definir las distintas pruebas a

realizar.

CE3.6 Describir y valorar la

aplicación del plan de

seguridad y salud en la

realización de la instalación.

zonas de trabajo en las distintas fases

del montaje.

- Seleccionar los materiales,

herramientas y otros recursos técnicos

necesarios para realizar el trabajo.

- Determinar los recursos humanos

requeridos en las distintas fases.

- Determinar la adecuación de los

componentes a las prescripciones

técnicas y elaborar un informe de

disconformidades.

- Determinar la secuencia de montaje

mediante un flujo grama.

- Definir las técnicas de montaje en los

puntos clave de la instalación.

- Determinar las pruebas y las

operaciones para la puesta en servicio.

- Determinar las medidas correctoras a

realizar en previsión de posibles

desviaciones en relación con el plan de

la obra.

- Plantear la aplicación del plan de

seguridad.

-Organización y preparación del montaje.

-Técnicas de planificación estratégica:

- Descripción de fases de trabajo.

- Determinación de tiempos de ejecución de las

fases de trabajo.

- Determinación de las necesidades de personal.

-Especificaciones metodológicas para el montaje de paneles.

-Documentación de los materiales.

-Maquinaria y equipos empleados en el montaje.

- Ordenanzas municipales.

- Reglamentación eléctrica, reglamentos de

seguridad, normativa de calidad y normativa

medioambiental.

5. Puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas

-Organización de las pruebas eléctricas.

-Ajuste de circuitos de control.

-Control de puntos críticos:

- Análisis de puntos de control críticos.

- Estudio de métodos de control.

-Interconexión de la instalación de apoyo:

- Métodos de conexión.

- Sistemas de control.

-Documentación técnica relacionada con la puesta en

funcionamiento.

-Confección del certificado de la instalación.

-Seguridad en la puesta en servicio de instalaciones solares

fotovoltaicas.

C4: Justificar las soluciones

constructivas de las

estructuras resistentes que

son necesarias en la

instalación solar fotovoltaica y

controlar las operaciones

CE4.1 Replantear el proyecto general de

la instalación y comparar los datos y

planos del proyecto con la realidad del

terreno y/o edificaciones implicadas.

CE4.2 Determinar los diferentes tipos de

esfuerzos a que están sometidos los

2. Organización del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Procesos de montaje de instalaciones térmicas.

-Organización y preparación del montaje.

-Técnicas de planificación estratégica:

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generales de montaje a partir

de la documentación técnica,

aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación

correspondiente y actuando

bajo normas de seguridad.

elementos estructurales de la instalación,

valorando la adaptación de la geometría

de la estructura a los mismos.

CE4.3 Realizar cálculos sencillos para

determinar las dimensiones de nuevos

elementos requeridos en el

replanteamiento de la obra y que no han

sido determinados en el proyecto o

memoria.

CE4.4 Seleccionar, a partir de catálogos

técnicos, los sistemas resistentes, de

sujeción y de anclaje que son necesarios

en el montaje de estructuras, eligiendo el

más apropiado en función de las

características de la instalación, del

entorno ambiental, del terreno o de la

edificación.

CE4.5 Dado un caso práctico o

instalación real, a partir del proyecto o

memoria, en que se detalla el diseño de

la estructura resistente de una instalación

fotovoltaica y de un aerogenerador de

apoyo:

- Determinar el grado de adecuación

de la solución a la realidad del terreno.

- Definir las soluciones constructivas

de detalle no especificadas.

- Calcular las dimensiones de los

herrajes, tirantes y otros elementos

resistentes necesarios.

- Determinar los puntos más

problemáticos desde el punto de vista

de los esfuerzos a que están

sometidos.

- Descripción de fases de trabajo.

- Determinación de tiempos de ejecución de las

fases de trabajo.

- Determinación de las necesidades de personal.

-Especificaciones metodológicas para el montaje de paneles.

-Documentación de los materiales.

-Maquinaria y equipos empleados en el montaje.

- Ordenanzas municipales.

- Reglamentación eléctrica, reglamentos de

seguridad, normativa de calidad y normativa

medioambiental.

3. Estructuras resistentes en instalaciones solares

-Tipos de esfuerzos. Cálculo de esfuerzos.

-Estructuras resistentes. Tipos. Materiales.

-Geometría y cálculos básicos.

-Acciones de viento y nieve.

-Sistemas de anclaje.

-Técnicas de montaje de estructuras.

-Sistemas de sujeción de aerogeneradores.

-Ruidos y vibraciones.

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- Elegir el sistema de anclaje y sujeción

de estructuras, más apropiado.

- Detallar las consecuencias de la

rotura o fallo de estructuras resistentes

críticas y plantear posibles soluciones

de refuerzo en aquellas situaciones

más graves para las personas o para

las cosas.

- Revisar las operaciones de montaje

de las estructuras.

C5: Controlar las operaciones

generales de montaje a partir

de la documentación técnica,

aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación

correspondiente y actuando

bajo normas de seguridad.

CE5.1 Describir las

operaciones de control del

montaje y conexión de

paneles fotovoltaicos.

CE5.2 Describir las

operaciones de control del

montaje y conexión de los

sistemas de

almacenamiento/acumulación

de la energía.

CE5.3 Justificar los requisitos

de montaje y de integración

de las instalaciones de apoyo

con la instalación solar

fotovoltaica, describiendo los

puntos de control para el

caso de un grupo electrógeno

convencional y para un

sistema eólico de apoyo.

CE5.4 Explicar las tareas de

supervisión relacionadas con

los equipos e instalaciones

eléctricas de protección,

CE5.5 Seleccionar, a partir de catálogos

técnicos, los elementos y equipos

suplementarios no definidos en el

proyecto o memoria, eligiendo los más

apropiados.

4. Control del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas

- Procedimientos y operaciones de preparación y replanteo

de las instalaciones.

- Obra civil: desplazamiento e izado de materiales y equipos.

- Determinación y selección de equipos y elementos

necesarios para el montaje a partir de los planos de la

instalación. Adaptación y mejora de instalaciones.

- Técnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento,

alineación y sujeción.

- Montaje de los diferentes elementos de una instalación

solar fotovoltaica.

- Calidad en el montaje.

- Pliegos de prescripciones técnicas.

- Documentación técnica del trabajo. Informes.

- Control de calidad de las labores de montaje.

- Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones

de montaje.

- Redacción del manual de montaje y procedimientos de

montaje.

5. Puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas

-Organización de las pruebas eléctricas.

-Ajuste de circuitos de control.

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regulación y control.

-Control de puntos críticos:

- Análisis de puntos de control críticos.

- Estudio de métodos de control.

-Interconexión de la instalación de apoyo:

- Métodos de conexión.

- Sistemas de control.

-Documentación técnica relacionada con la puesta en

funcionamiento.

-Confección del certificado de la instalación.

-Seguridad en la puesta en servicio de instalaciones solares

fotovoltaicas.

C6: Definir los criterios de

calidad en las operaciones de

montaje y puesta en servicio

de instalaciones solares

fotovoltaicas a partir de la

documentación técnica,

aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación

correspondiente y actuando

bajo normas de seguridad.

CE6.3 Definir los puntos

críticos de supervisión del

ensamblaje de los paneles

para asegurar su integridad y

estanqueidad.

CE6.4 Definir los criterios de

alineación, orientación e

inclinación en la colocación

de paneles.

CE6.5 Describir los criterios

de calidad en el acabado de

la instalación eléctrica de

potencia y de control, según

procedimientos establecidos

y reglamentación de

aplicación.

CE6.1 Definir las exigencias requeridas

para la preparación del área de trabajo de

acuerdo con los requerimientos de la

propia obra, identificando los riesgos

laborales específicos correspondientes y

proponiendo sus medidas correctoras.

CE6.2 Realizar planes para el

desplazamiento de los equipos y

materiales, y ubicación en el lugar más

adecuado al trabajo a realizar, en

condiciones de seguridad.

1. Plan de seguridad en el montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Medidas generales de seguridad.

- Gestión de la seguridad en el izado de cargas.

- Gestión de la seguridad ante los riesgos de origen eléctrico.

- Prevención y protección medioambiental.

- Gestión de emergencias.

- Sistemas de comunicación.

2. Organización del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Procesos de montaje de instalaciones térmicas.

-Organización y preparación del montaje.

-Técnicas de planificación estratégica:

- Descripción de fases de trabajo.

- Determinación de tiempos de ejecución de las

fases de trabajo.

- Determinación de las necesidades de personal.

-Especificaciones metodológicas para el montaje de paneles.

-Documentación de los materiales.

-Maquinaria y equipos empleados en el montaje.

- Ordenanzas municipales.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Reglamentación eléctrica, reglamentos de

seguridad, normativa de calidad y normativa

medioambiental.

4. Control del montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas

-Procedimientos y operaciones de preparación y replanteo de

las instalaciones.

-Obra civil: desplazamiento e izado de materiales y equipos.

-Determinación y selección de equipos y elementos necesarios

para el montaje a partir de los planos de la instalación. -

Adaptación y mejora de instalaciones.

-Técnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento,

alineación y sujeción.

-Montaje de los diferentes elementos de una instalación solar

fotovoltaica.

-Calidad en el montaje.

-Pliegos de prescripciones técnicas.

-Documentación técnica del trabajo. Informes.

-Control de calidad de las labores de montaje.

-Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de

montaje.

-Redacción del manual de montaje y procedimientos de

montaje.

5. Puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas

-Organización de las pruebas eléctricas.

-Ajuste de circuitos de control.

-Control de puntos críticos:

- Análisis de puntos de control críticos.

- Estudio de métodos de control.

-Interconexión de la instalación de apoyo:

- Métodos de conexión.

- Sistemas de control.

-Documentación técnica relacionada con la puesta en

funcionamiento.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

-Confección del certificado de la instalación.

-Seguridad en la puesta en servicio de instalaciones solares

fotovoltaicas.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción y/o creación de servicios

Útiles de trabajo, herramientas y aparatos de medida: equipos para movimientos de materiales, grúas, trócolas, polipastos, cabrestante, gatos hidráulicos, tirantes,

polímetro, pinza amperimétrica, medidor de aislamiento, telurómetro, fasímetro, analizador de redes y armónicos, analizador de potencia y energía, contadores de

energía, tacómetro, anemómetro. Medidor de radiación. Brújula, aparatos topográficos. Herramientas de mano: sierra de arco, destornilladores, llaves fijas, llaves

dinamométricas, flexómetro, útiles de marcaje, mazas, nivel, alicates, pelacables, soldador, tijeras, tenazas para terminales, taladradora, atornillador eléctrico,

remachadora y útiles de izado. Equipos de seguridad. Componentes de las instalaciones: paneles fotovoltaicos, soportes, equipos de medida, equipos de control y, en

su caso, mástiles, góndolas, palas, rotor, multiplicadores, cumuladores, reguladores de carga, grupos electrógenos convencionales.

Productos o resultados del trabajo

Instalación fotovoltaica montada con todos sus elementos instalados y conexionados.

Información utilizada o generada

Proyectos, planos de conjunto y despiece; planos isométricos; esquemas y diagramas de principio; listado de piezas y componentes; programas de montaje, partes de

trabajo; especificaciones técnicas; mapa de trayectorias solares; cartografía tradicional y digitalizada; catálogos; manuales de servicio y utilización; instrucciones de

montaje y de funcionamiento; normas UNE, Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión, reglamentación de seguridad, ordenanzas municipales y códigos de

edificación.

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Unidades de aprendizaje:

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 15 horas

PLAN DE SEGURIDAD EN EL MONTAJE DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Analizar interpretar y gestionar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas

determinando las actividades y recursos, para planificar el proceso de montaje.

C3: Elaborar planes de trabajo para el montaje de instalaciones fotovoltaicas con arreglo al

correspondiente proyecto y a los procedimientos de trabajo establecidos.

C6: Definir los criterios de calidad en las operaciones de montaje y puesta en servicio de

instalaciones solares fotovoltaicas a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.5 Describir los requerimientos fundamentales de los

reglamentos y normas aplicables a este tipo de instalaciones:

ordenanzas municipales, reglamentación eléctrica, reglamentos

de seguridad, normativa de calidad y normativa medioambiental.

CE3.6 Describir y valorar la aplicación del plan de seguridad y

salud en la realización de la instalación.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.6 Cumplimentar la documentación técnica y administrativa

relacionada con la ejecución del montaje de la instalación,

clasificando los diferentes documentos según la tipología y el

proceso de gestión que deben seguir.

CE1.7 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica

caracterizada por los planos y la documentación técnica

correspondiente:

- Identificar los diferentes componentes de la instalación,

localizando su emplazamiento.

- Especificar las características de cada uno de los elementos

que la componen: paneles, sistemas de seguimiento,

sistemas de acumulación, canalizaciones, conductores,

equipos de medida y equipos de control.

-Plan de seguridad en el

montaje de instalaciones

solares fotovoltaicas.

- Medidas generales de

seguridad.

- Gestión de la seguridad en el

izado de cargas.

- Gestión de la seguridad ante los

riesgos de origen eléctrico.

- Prevención y protección

medioambiental.

- Gestión de emergencias.

- Sistemas de comunicación.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Relacionar la composición y características de la

instalación solar fotovoltaica con las exigencias

reglamentarias que le son aplicables.

CE3.7 En un plan de trabajo para el montaje correspondiente a

una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos de

la instalación y manuales de puesta en servicio:

- Determinar los requerimientos de las zonas de trabajo en las

distintas fases del montaje.

- Seleccionar los materiales, herramientas y otros recursos

técnicos necesarios para realizar el trabajo.

- Determinar los recursos humanos requeridos en las distintas

fases.

- Determinar la adecuación de los componentes a las

prescripciones técnicas y elaborar un informe de

disconformidades.

- Determinar la secuencia de montaje mediante un flujo

grama.

- Definir las técnicas de montaje en los puntos clave de la

instalación.

- Determinar las pruebas y las operaciones para la puesta en

servicio.

- Determinar las medidas correctoras a realizar en previsión

de posibles desviaciones en relación con el plan de la obra.

- Plantear la aplicación del plan de seguridad.

CE6.1 Definir las exigencias requeridas para la preparación del

área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia

obra, identificando los riesgos laborales específicos

correspondientes y proponiendo sus medidas correctoras.

CE6.2 Realizar planes para el desplazamiento de los equipos y

materiales, y ubicación en el lugar más adecuado al trabajo a

realizar, en condiciones de seguridad.

Habilidades personales y sociales

-Planificación y organización en el trabajo.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Estrategias metodológicas

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los riesgos profesionales presentes en el

montaje de instalaciones solares fotovoltaicas, en especial durante el izado de cargas y ante riesgos

eléctricos, y las medidas preventivas y correctoras a proponer ante dichos riesgos.

- Explicación/presentación por parte del formador de requerimientos de protección ambiental

derivados de las actuaciones de montaje de una instalación fotovoltaica.

- Explicación/presentación por parte del formador de protocolos de actuación ante posibles

emergencias, primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Medidas generales de seguridad durante el montaje de instalaciones

fotovoltaicas.

Prevención y protección ambiental durante el montaje de instalaciones

fotovoltaicas.

Actuación ante posibles emergencias.

- Ejercicio práctico: Dada una instalación fotovoltaica, los alumnos en grupos realizarán el plan de

seguridad para el montaje de dicha instalación, analizarán los riesgos profesionales presentes y

las medidas preventivas y correctoras a aplicar, sugiriendo los medios e equipos de seguridad

necesarios. Posterior puesta en común.

- Estudio de un supuesto de accidente durante el montaje de una instalación fotovoltaica: Análisis

en grupos de la actuación debida, los primeros auxilios a aplicar y cómo debería ser el traslado de

accidentados. Posterior puesta en común y debate.

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de un caso real de accidente

durante el montaje de una instalación fotovoltaica. Observación de la actuación ante dicha

emergencia y posterior debate sobre la idoneidad de las acciones emprendidas.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios o pizarra digital, PC’s instalados en

red, cañón de proyección e Internet. Mesa y silla para formador y para alumnos.

Superficie exterior. Instalaciones solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con sistema de seguimiento. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de apoyo mediante sistema eólico y grupo

electrógeno. 1.500 Wp

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 20 horas

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ORGANIZACIÓN DEL MONTAJE DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Analizar interpretar y gestionar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas

determinando las actividades y recursos, para planificar el proceso de montaje.

C2: Desarrollar programas de aprovisionamiento para el montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas.

C3: Elaborar planes de trabajo para el montaje de instalaciones fotovoltaicas con arreglo al

correspondiente proyecto y a los procedimientos de trabajo establecidos.

C6: Definir los criterios de calidad en las operaciones de montaje y puesta en servicio de

instalaciones solares fotovoltaicas a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.1 Describir los diferentes documentos que configuran un

proyecto, memoria técnica o un manual de montaje de una

instalación solar fotovoltaica distinguiendo las funciones

comunicativas de los planos que lo componen e interpretando los

elementos de normalización técnica.

CE1.2 Describir las fases generales de desarrollo de un proceso

de montaje de una instalación solar fotovoltaica, identificando las

fases técnicas del montaje del mismo a partir de cronogramas y

planos.

CE1.5 Describir los requerimientos fundamentales de los

reglamentos y normas aplicables a este tipo de instalaciones:

ordenanzas municipales, reglamentación eléctrica, reglamentos

de seguridad, normativa de calidad y normativa medioambiental.

CE3.1 Describir las diferentes técnicas a utilizar en los procesos

de montaje de instalaciones fotovoltaicas: ensamblaje, atornillado,

nivelado, remachado, anclaje, conexionado.

CE3.2 Relacionar los recursos humanos que intervienen en las

diferentes fases de las operaciones de montaje de instalaciones

fotovoltaicas.

CE3.3 Describir los procedimientos de optimización de trabajos

de montaje.

CE3.5 Plantear la puesta en servicio de la instalación y definir las

distintas pruebas a realizar.

CE3.6 Describir y valorar la aplicación del plan de seguridad y

salud en la realización de la instalación. CE6.4 Definir los criterios de alineación, orientación e inclinación

-Organización del montaje de

instalaciones solares

fotovoltaicas.

Procesos de montaje de

instalaciones térmicas.

Organización y preparación del

montaje.

Técnicas de planificación

estratégica:

- Descripción de fases de

trabajo.

- Determinación de tiempos de

ejecución de las fases de

trabajo.

- Determinación de las

necesidades de personal.

Especificaciones metodológicas

para el montaje de paneles.

Documentación de los materiales.

Maquinaria y equipos empleados

en el montaje.

Requerimientos fundamentales

de la reglamentación de

aplicación:

- Ordenanzas municipales.

131

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

en la colocación de paneles.

CE6.5 Describir los criterios de calidad en el acabado de la

instalación eléctrica de potencia y de control, según

procedimientos establecidos y reglamentación de aplicación.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.7 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica

caracterizada por los planos y la documentación técnica

correspondiente:

- Identificar los diferentes componentes de la instalación,

localizando su emplazamiento.

- Especificar las características de cada uno de los elementos que

la componen: paneles, sistemas de seguimiento, sistemas de

acumulación, canalizaciones, conductores, equipos de medida y

equipos de control.

- Relacionar la composición y características de la instalación

solar fotovoltaica con las exigencias reglamentarias que le son

aplicables. - Razonar el funcionamiento de la instalación, describiendo la

función, estructura y composición de las distintas partes que la

configuran.

- Enumerar y describir los documentos de gestión del montaje

asociados a la instalación.

CE2.1 Utilizar la información técnica y administrativa derivada del

proyecto técnico, para elaborar programas de aprovisionamiento

para el montaje según métodos usados en planificación

estratégica.

CE2.2 Realizar el plan de aprovisionamiento coordinando el plan

de montaje con las posibilidades de aprovisionamiento y

almacenaje, garantizando el suministro en el momento oportuno.

CE2.3 Definir y desarrollar los criterios de control de calidad en

las distintas etapas que configuran el aprovisionamiento.

CE2.4 Diseñar el aprovisionamiento de los sistemas y equipos de

seguridad en el montaje.

CE2.5 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica

caracterizada por los planos de la instalación y manuales de

puesta en servicio:

- Determinar las prescripciones técnicas exigibles a los

componentes.

- Determinar los criterios de control de calidad en la

recepción de componentes.

- Gestionar la logística de aprovisionamiento de materiales

y equipos.

CE3.4 Representar los esquemas de organización del trabajo y

control de tiempos en el montaje de instalaciones solares

fotovoltaicas mediante diagramas y cronogramas apropiados a su

- Reglamentación eléctrica,

reglamentos de seguridad,

normativa de calidad y

normativa medioambiental.

132

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

nivel.

CE3.7 En un plan de trabajo para el montaje correspondiente a

una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos de

la instalación y manuales de puesta en servicio: - Determinar los requerimientos de las zonas de trabajo en las

distintas fases del montaje.

- Seleccionar los materiales, herramientas y otros recursos

técnicos necesarios para realizar el trabajo.

- Determinar los recursos humanos requeridos en las distintas

fases.

- Determinar la adecuación de los componentes a las

prescripciones técnicas y elaborar un informe de

disconformidades.

- Determinar la secuencia de montaje mediante un flujo grama.

- Definir las técnicas de montaje en los puntos clave de la

instalación.

- Determinar las pruebas y las operaciones para la puesta en

servicio.

- Determinar las medidas correctoras a realizar en previsión de

posibles desviaciones en relación con el plan de la obra.

- Plantear la aplicación del plan de seguridad.

CE6.1 Definir las exigencias requeridas para la preparación del

área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia

obra, identificando los riesgos laborales específicos

correspondientes y proponiendo sus medidas correctoras.

CE6.2 Realizar planes para el desplazamiento de los equipos y

materiales, y ubicación en el lugar más adecuado al trabajo a

realizar, en condiciones de seguridad.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes procesos que tienen lugar durante

el montaje de una instalación fotovoltaica y las técnicas que se emplean para planificación,

organización y preparación de dicho montaje.

- Explicación/presentación por parte del formador de cómo interpretar y emplear correctamente la

documentación técnica de los equipos.

133

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los requerimientos de la normativa y

reglamentación de aplicación aplicables al montaje de la instalación fotovoltaica.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Técnicas de planificación estratégica.

- Maquinaria y equipos empleados en el montaje.

- Reglamentación de aplicación.

- Ejercicio práctico en grupos: Dada una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos y

la documentación técnica correspondiente, incluyendo manuales: Identificar los diferentes

componentes de la instalación, localizando su emplazamiento y especificando sus características.

Razonar el funcionamiento de la instalación, describiendo la función, estructura y composición de las

distintas partes que la configuran y representar los esquemas de organización del trabajo y control de

tiempos para el montaje de dicha instalación fotovoltaica mediante diagramas y cronogramas.

Posterior puesta en común y debate sobre la planificación del montaje propuesta y su organización

(fases, tiempos, necesidades de personal, etc.)

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, del proceso de

montaje de una instalación fotovoltaica y planteamiento, por parte de los alumnos, de las tareas de

planificación y programación previas necesarias para acometer dicho montaje, indicando cómo ha

afectado dicha planificación al posterior montaje de la instalación.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios, PC’s instalados en red, cañón de

proyección e Internet, mesas y sillas para el formador y los alumnos.

Superficie exterior. Instalaciones solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con sistema de seguimiento. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de apoyo mediante sistema eólico y grupo

electrógeno. 1.500 Wp

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 10 horas

ESTRUCTURAS RESISTENTES EN INSTALACIONES SOLARES

Objetivo específico

Logro de la siguiente capacidad:

C4: Justificar las soluciones constructivas de las estructuras resistentes que son necesarias en la

instalación solar fotovoltaica y controlar las operaciones generales de montaje a partir de la

documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y

actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

134

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE4.1 Replantear el proyecto general de la instalación y

comparar los datos y planos del proyecto con la realidad del

terreno y/o edificaciones implicadas. CE4.2 Determinar los diferentes tipos de esfuerzos a que están

sometidos los elementos estructurales de la instalación,

valorando la adaptación de la geometría de la estructura a los

mismos.

CE4.3 Realizar cálculos sencillos para determinar las

dimensiones de nuevos elementos requeridos en el

replanteamiento de la obra y que no han sido determinados en el

proyecto o memoria.

CE4.4 Seleccionar, a partir de catálogos técnicos, los sistemas

resistentes, de sujeción y de anclaje que son necesarios en el

montaje de estructuras, eligiendo el más apropiado en función de

las características de la instalación, del entorno ambiental, del

terreno o de la edificación.

CE4.5 Dado un caso práctico o instalación real, a partir del

proyecto o memoria, en que se detalla el diseño de la estructura

resistente de una instalación fotovoltaica y de un aerogenerador

de apoyo

- Determinar el grado de adecuación de la solución a la realidad

del terreno.

- Definir las soluciones constructivas de detalle no especificadas.

- Calcular las dimensiones de los herrajes, tirantes y otros

elementos resistentes necesarios.

- Determinar los puntos más problemáticos desde el punto de

vista de los esfuerzos a que están sometidos.

- Elegir el sistema de anclaje y sujeción de estructuras, más

apropiado.

- Detallar las consecuencias de la rotura o fallo de estructuras

resistentes críticas y plantear posibles soluciones de refuerzo en

aquellas situaciones más graves para las personas o para las

cosas.

- Revisar las operaciones de montaje de las estructuras.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

-Estructuras resistentes en

instalaciones solares

Tipos de esfuerzos. Cálculo de

esfuerzos.

Estructuras resistentes. Tipos.

Materiales.

Geometría y cálculos básicos.

Acciones de viento y nieve.

Sistemas de anclaje.

Técnicas de montaje de

estructuras.

Sistemas de sujeción de

aerogeneradores.

Ruidos y vibraciones.

135

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones

recibidas.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los diferentes tipos de esfuerzos que

puede sufrir la estructura de una instalación fotovoltaica y cómo realizar su cálculo.

- Explicación/presentación por parte del formador de diferentes técnicas de montaje de estructuras

y los diferentes sistemas de anclaje y sujeción existentes.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Esfuerzos: tipos y cálculo

- sistemas de anclaje y sujeción: características y dimensionado.

- Ejercicio práctico por grupos: Dada una instalación fotovoltaica real, a partir del proyecto o

memoria, en que se detalla el diseño de la estructura resistente, determinar los diferentes tipos

de esfuerzos a que están sometidos los elementos estructurales (viento, nieve, etc.), elegir el

sistema de anclaje o sujeción mas apropiado, calcular sus dimensiones y seleccionar, a partir

de catálogos técnicos, los sistemas resistentes que son necesarios, eligiendo el más

apropiado. Valorar las consecuencias de la rotura o fallo de estructuras resistentes críticas y

plantear posibles soluciones de refuerzo en aquellas situaciones más graves para las personas

o para las cosas. Posterior puesta en común y debate.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios, PC’s instalados en red, cañón de

proyección e Internet, mesas y sillas para el formador y los alumnos.

Taller de solar fotovoltaica:

- Paneles fotovoltaicos, soportes de estructura fijos y soportes estructura con seguidor (2 ejes).

Superficie exterior. Instalaciones solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con sistema de seguimiento. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de apoyo mediante sistema eólico y grupo

electrógeno. 1.500 Wp

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 20 horas

136

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

CONTROL DEL MONTAJE DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Analizar interpretar y gestionar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas

determinando las actividades y recursos, para planificar el proceso de montaje.

C5: Controlar las operaciones generales de montaje a partir de la documentación técnica, aplicando

procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

C6: Definir los criterios de calidad en las operaciones de montaje y puesta en servicio de

instalaciones solares fotovoltaicas a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.2 Describir las fases generales de desarrollo de un proceso

de montaje de una instalación solar fotovoltaica, identificando las

fases técnicas del montaje del mismo a partir de cronogramas y

planos.

CE5.1 Describir las operaciones de control del montaje y

conexión de paneles fotovoltaicos.

CE5.2 Describir las operaciones de control del montaje y

conexión de los sistemas de almacenamiento/acumulación de la

energía.

CE5.3 Justificar los requisitos de montaje y de integración de las

instalaciones de apoyo con la instalación solar fotovoltaica,

describiendo los puntos de control para el caso de un grupo

electrógeno convencional y para un sistema eólico de apoyo.

CE5.4 Explicar las tareas de supervisión relacionadas con los

equipos e instalaciones eléctricas de protección, regulación y

control.

CE6.3 Definir los puntos críticos de supervisión del ensamblaje

de los paneles para asegurar su integridad y estanqueidad.

CE6.5 Describir los criterios de calidad en el acabado de la

instalación eléctrica de potencia y de control, según

procedimientos establecidos y reglamentación de aplicación.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.3 Representar esquemas simbólicos, croquis y diagramas

isométricos de una instalación solar fotovoltaica y de sus

componentes para facilitar su montaje mecánico y eléctrico.

CE1.4 Manejar e interpretar información gráfica de instalaciones

solares fotovoltaicas elaborada en sistemas de representación

-Control del montaje de

instalaciones solares

fotovoltaicas

Procedimientos y operaciones de

preparación y replanteo de las

instalaciones.

Obra civil: desplazamiento e

izado de materiales y equipos.

Determinación y selección de

equipos y elementos necesarios

para el montaje a partir de los

planos de la instalación.

Adaptación y mejora de

instalaciones.

Técnicas y operaciones de

ensamblado, asentamiento,

alineación y sujeción.

Montaje de los diferentes

elementos de una instalación

solar fotovoltaica.

Calidad en el montaje.

Pliegos de prescripciones

técnicas.

Documentación técnica del

trabajo. Informes.

Control de calidad de las labores

de montaje.

Herramientas de calidad para la

mejora de las operaciones de

montaje.

Redacción del manual de

137

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

mediante ordenador realizando operaciones de copiado o

modificación de datos, mediante procedimientos estandarizados,

correspondientes a programas específicos de diseño y

representación de instalaciones solares fotovoltaicas.

CE1.6 Cumplimentar la documentación técnica y administrativa

relacionada con la ejecución del montaje de la instalación,

clasificando los diferentes documentos según la tipología y el

proceso de gestión que deben seguir.

CE5.5 Seleccionar, a partir de catálogos técnicos, los elementos

y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o memoria,

eligiendo los más apropiados.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

montaje y procedimientos de

montaje.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los procedimientos y operaciones de

preparación y replanteo para el montaje de una instalación fotovoltaica.

- Explicación/presentación por parte del formador de técnicas y operaciones para el montaje de los

diferentes elementos de una instalación solar fotovoltaica y herramientas para el control de calidad

de dicho montaje.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Replanteo del montaje.

- Técnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento, alineación y sujeción.

- Calidad en el montaje.

- Estudio de caso en grupos: Dada una instalación fotovoltaica real, a partir del proyecto o memoria

técnica, proponer las operaciones de preparación y replanteo del montaje y las herramientas de

calidad apropiadas para la mejora de las operaciones de montaje. Describir las operaciones de

control del montaje y conexión de paneles fotovoltaicos y de los diferentes sistemas de la

instalación. Posterior puesta en común y debate.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, del proceso de

montaje de una instalación fotovoltaica y planteamiento, por parte de los alumnos, de las

operaciones de control necesarias para garantizar la calidad de dicho montaje, indicando cómo

afecta este control del montaje en el resultado final.

Medios

138

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios, PC’s instalados en red, cañón de

proyección e Internet, mesas y sillas para el formador y los alumnos.

Superficie exterior. Instalaciones solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con sistema de seguimiento. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de apoyo mediante sistema eólico y grupo

electrógeno. 1.500 Wp

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 5 Duración: 25 horas

PUESTA EN SERVICIO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C3: Elaborar planes de trabajo para el montaje de instalaciones fotovoltaicas con arreglo al

correspondiente proyecto y a los procedimientos de trabajo establecidos.

C5: Controlar las operaciones generales de montaje a partir de la documentación técnica, aplicando

procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

C6: Definir los criterios de calidad en las operaciones de montaje y puesta en servicio de

instalaciones solares fotovoltaicas a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos

normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE5.1 Describir las operaciones de control del montaje y

conexión de paneles fotovoltaicos.

CE5.2 Describir las operaciones de control del montaje y

conexión de los sistemas de almacenamiento/acumulación de la

energía.

CE5.3 Justificar los requisitos de montaje y de integración de las

instalaciones de apoyo con la instalación solar fotovoltaica,

describiendo los puntos de control para el caso de un grupo

electrógeno convencional y para un sistema eólico de apoyo.

CE5.4 Explicar las tareas de supervisión relacionadas con los

equipos e instalaciones eléctricas de protección, regulación y

control.

CE6.3 Definir los puntos críticos de supervisión del ensamblaje

de los paneles para asegurar su integridad y estanqueidad.

Destrezas cognitivas y prácticas.

-Puesta en servicio de

instalaciones solares

fotovoltaicas

- Organización de las pruebas

eléctricas.

- Ajuste de circuitos de control.

- Control de puntos críticos:

- Análisis de puntos de control

críticos.

- Estudio de métodos de

control.

- Interconexión de la instalación

de apoyo:

- Métodos de conexión.

- Sistemas de control.

- Documentación técnica

relacionada con la puesta en

139

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

CE3.7 En un plan de trabajo para el montaje correspondiente a

una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos de

la instalación y manuales de puesta en servicio: - Determinar los requerimientos de las zonas de trabajo en las

distintas fases del montaje.

- Seleccionar los materiales, herramientas y otros recursos

técnicos necesarios para realizar el trabajo.

- Determinar los recursos humanos requeridos en las distintas

fases.

- Determinar la adecuación de los componentes a las

prescripciones técnicas y elaborar un informe de

disconformidades.

- Determinar la secuencia de montaje mediante un flujo grama.

- Definir las técnicas de montaje en los puntos clave de la

instalación.

- Determinar las pruebas y las operaciones para la puesta en

servicio.

- Determinar las medidas correctoras a realizar en previsión de

posibles desviaciones en relación con el plan de la obra.

- Plantear la aplicación del plan de seguridad.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

funcionamiento.

- Confección del certificado de la

instalación.

- Seguridad en la puesta en

servicio de instalaciones solares

fotovoltaicas.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los puntos fundamentales a considerar en la

puesta en servicio de una instalación fotovoltaica: organización de las pruebas, ajuste de circuitos,

control de puntos críticos, etc.

- Explicación/presentación por parte del formador de la documentación técnica relacionada con la

puesta en servicio de la instalación fotovoltaica y la confección del certificado de la instalación.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Pruebas a realizar en la instalación durante su puesta en servicio.

- Puntos críticos de la instalación fotovoltaica.

- Documentación técnica relacionada con la puesta en servicio.

- Ejercicio práctico en grupos: Dada una instalación fotovoltaica real, a partir del proyecto o

memoria técnica, determinar las pruebas y las operaciones necesarias para su puesta en servicio y

describir el procedimiento para confeccionar el certificado de la instalación. Posterior puesta en

común y debate.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de la puesta en

funcionamiento de la instalación fotovoltaica. Debate sobre lo presentado: organización del proceso,

140

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pruebas y ajustes realizados, medidas de seguridad aplicadas, etc.

Medios

Material del aula: Pizarra, equipos audiovisuales, rotafolios, PC’s instalados en red, cañón de

proyección e Internet, mesas y sillas para el formador y los alumnos.

Equipo y material del taller de fotovoltaicas:

- Paneles fotovoltaicos, Inversores, convertidores y cargadores: CC/CA y CC/CC.

- Soportes de estructura fijos y soportes estructura con seguidor (2 ejes).

- Acumuladores de diferentes tipos.

- Equipos de protección (EPIs) y equipos de medida (Comprobador de baterías, densímetro de ácido,

termómetro y polímetros).

Superficie exterior. Instalaciones solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con estructura fija. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red con sistema de seguimiento. 1.500 Wp.

- Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de apoyo mediante sistema eólico y grupo

electrógeno. 1.500 Wp

141

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Modelo de práctica/s

MF: 3 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS

QUE RESPONDE:

UA4 y UA5 DURACIÓN: 8 h PRÁCTICA Nº: 2

CONTROL DEL MONTAJE Y PUESTA EN SERVICIO DE UNA INSTALACIÓN

FOTOVOLTAICA AUTÓNOMA. DESCRIPCIÓN

En esta práctica el alumno debe controlar el montaje de una instalación y debe controlar también

la realización de las pruebas necesarias antes de su puesta en marcha para garantizar el buen

funcionamiento y estado de la instalación fotovoltaica.

El alumno parte de la documentación técnica de una instalación fotovoltaica autónoma y

realizará las siguientes tareas:

1º Describir las operaciones de control del montaje y conexión de paneles fotovoltaicos,

de los sistemas de almacenamiento/acumulación de la energía y de los demás equipos

de la instalación.

2º Indicar las condiciones que debe cumplir la instalación ya montada para poder

comenzar con la puesta en servicio y las condiciones concretas que deben darse para la

realización de dichas pruebas,

3º Describir las pruebas a realizar para la puesta en servicio de la instalación, que son las

siguientes:

- Comprobar el funcionamiento de todos los sistemas.

- Realizar pruebas de arranque y parada en distintos instantes de funcionamiento.

- Comprobar los elementos y medidas de protección, seguridad y alarma.

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

- La prueba práctica se realizará en el aula técnica y el taller.

- Equipo necesario: Instalación fotovoltaica autónoma, documentación de los equipos de la

instalación y documentación técnica de la instalación.

- Equipos de medida: Comprobador de baterías, densímetro de ácido, medidor de aislamiento,

analizador de potencia, tensión , intensidad, factor de potencia, de armónicos, polímetro y pinzas

amperimétricas.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las

siguientes actuaciones:

142

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- Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.

- El formador recordará lo visto en clase sobre organización del montaje y puesta en marcha de

una instalación fotovoltaica como la presentada para la realización de la actividad.

- Explicará cómo cumplimentar la documentación pertinente.

- El formador hará una demostración práctica de lo explicado y a continuación se desarrollará la

actividad práctica en grupos bajo la supervisión y el seguimiento continuo del formador.

- Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la misma,

haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.

- Suministrará a cada alumno/a la documentación y material necesario para su ejecución.

- Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el

alumnado aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin

de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado,

y así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar

Indicadores de logro

1. Describe las operaciones de control del montaje

(Conforme a los criterios de evaluación CE5.1 y

CE5.2)

2. Explica las tareas de supervisión de la puesta en

marcha de la instalación (Conforme a los criterios

de evaluación CE5.4).

3. Determinar y describe las pruebas y las

operaciones para la puesta en servicio. (Conforme a

los criterios de evaluación CE3.7).

1.1. Idoneidad.

1.2. Autonomía.

1.3. Presentación.

2.1. Exactitud.

2.2. Presentación.

2.3. Autonomía.

3.1. Ejecución.

3.2. Claridad.

3.3. Autonomía.

143

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Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

Indicador de logro Escala Máximo

1.1. Idoneidad.

Las operaciones para el control del

montaje que plantea y describe son

las idóneas para el tipo y

dimensiones de la instalación

propuesta.

Las operaciones de control del

montaje descritas por el alumno no

son totalmente adecuadas o son

insuficientes.

Las operaciones de control de

montaje que plantea el alumno no

son apropiadas para el tipo y las

dimensiones de la instalación

planteada.

10

5

0

10

1.2. Autonomía.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0 2

1.3. Presentación.

Presenta las operaciones de control

del montaje de manera clara y

ordenada haciendo uso de las

herramientas empleadas en clase.

No presenta las operaciones de

control del montaje propuestas de

manera clara ni ordenada.

3

0

3

2.1. Exactitud.

Conoce y explica con claridad y

exactitud las tareas de supervisión

de la puesta en marcha de la

instalación.

Conoce al menos la mitad de las

tareas o las explica de manera

inexacta.

10

5

10

144

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No conoce las tareas de

supervisión de la puesta en marcha

de la instalación o su explicación de

las mismas es errónea.

0

2.2. Presentación.

Presenta la explicación de las

tareas de supervisión de manera

clara y ordenada haciendo uso de

las herramientas empleadas en

clase.

No presenta las tareas de

supervisión de manera clara ni

ordenada.

3

0

3

2.3. Autonomía.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0

2

3.1. Ejecución.

Determina y describe todas las

pruebas y las operaciones

necesarias para la puesta en

servicio, con exactitud.

Determina y describe más de la

mitad de las pruebas y las

operaciones necesarias para la

puesta en servicio.

Determina y describe menos de

la mitad de las pruebas y las

operaciones necesarias para la

puesta en servicio.

15

7

0

15

3.2. Claridad.

Presenta las pruebas y operaciones

necesarias para la puesta en

servicio de la instalación de manera

clara y ordenada haciendo uso de

las herramientas empleadas en

clase.

No presenta las pruebas y

operaciones necesarias para la

puesta en servicio de la instalación

de manera clara y ordenada.

3

0

3

145

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

3.3. Autonomía.

.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0

2

Valor máximo obtenible: 50

Valor mínimo exigible: 25

146

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Evaluación final del Módulo Formativo 3

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades

no adquiridas).

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la

profesionalidad

RESULTADO A COMPROBAR

Dada una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos y la documentación

técnica correspondiente, incluyendo manuales:

Manejo e interpretación de la información gráfica, identificando los diferentes componentes

de la instalación, su emplazamiento, características, el funcionamiento general de la

instalación, y representación de esquemas y diagramas de la instalación y de sus

componentes para facilitar su montaje mecánico y eléctrico (conforme criterios de

evaluación CE1.3, CE1.4 y CE1.7).

Cumplimentación de la documentación técnica y administrativa relacionada con la

ejecución del montaje de la instalación (conforme criterios de evaluación CE1.6).

Elaboración del plan de aprovisionamiento y almacenaje para el montaje y determinación

de las prescripciones técnicas exigibles a los componentes y los criterios de control de

calidad en la recepción de componentes (conforme criterios de evaluación CE2.1, CE2.2,

CE2.3, CE2.4 y CE2.5).

Representación mediante diagramas y cronogramas de la organización del trabajo y

control de tiempos en el montaje, determinando los recursos humanos requeridos en las

distintas fases, la secuencia de montaje mediante un flujo grama, las pruebas y las

operaciones para la puesta en servicio y planteando la aplicación del plan de seguridad

(conforme criterios de evaluación CE3.4 y CE3.7).

Replanteo del proyecto general de la instalación, determinación de los diferentes tipos de

esfuerzos a que están sometidos los elementos estructurales de la instalación, realización

de cálculos sencillos para determinar las dimensiones de nuevos elementos requeridos en

el replanteo de la obra y que no han sido determinados en el proyecto o memoria, y

selección, a partir de catálogos técnicos, de los sistemas de anclaje necesarios y de los

elementos y equipos suplementarios, eligiendo el más apropiado (conforme criterios de

evaluación CE4.1, CE4.2, CE4.3, CE4.4, CE4.5 y CE5.5).

Determinación de las exigencias para la preparación del área de trabajo, identificando los

riesgos laborales específicos correspondientes y proponiendo sus medidas correctoras y

realización de planes para el desplazamiento de los equipos y materiales, y ubicación en el

147

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lugar más adecuado al trabajo a realizar, en condiciones de seguridad (conforme criterios

de evaluación CE6.1 y CE6.2).

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Exactitud o precisión en el desarrollo

las diversas tareas.

Seguridad en el manejo de las

herramientas y en la realización de

los procedimientos.

Iniciativa y participación en las tareas

de grupo.

Autonomía en la realización de la

actividad.

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada

indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el valor

mínimo que se determine.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba práctica:

A partir de una instalación fotovoltaica caracterizada por los planos y la documentación técnica

correspondiente, incluyendo manuales, el alumno deberá interpretar la documentación para

planificar y organizar el montaje, elaborando el plan de aprovisionamiento y almacenaje,

definiendo y representando las diferentes fases del montaje hasta la puesta en servicio,

determinando los recursos necesarios, estableciendo los mecanismos necesarios para

controlar las diferentes fases del montaje y para vigilar la ejecución del plan de seguridad y

salud y la realización del montaje en condiciones de seguridad, gestionando la documentación

relacionada.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas RESULTADOS A COMPROBAR

1. Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

- Documentos que configuran un proyecto, memoria técnica o un manual de montaje de

una instalación solar fotovoltaica.

- Técnicas de planificación estratégica aplicadas a la organización del montaje de la

instalación fotovoltaica.

- Fases generales del proceso de montaje de una instalación solar fotovoltaica.

- Requerimientos fundamentales de los reglamentos y normas aplicables al montaje de la

instalación.

- Técnicas a utilizar en los procesos de montaje de instalaciones fotovoltaicas.

- Procedimientos de optimización de trabajos de montaje.

- Plan de seguridad y salud en el montaje de una instalación fotovoltaica.

- Operaciones de control del montaje y conexión de equipos.

- Tareas de supervisión de equipos e instalaciones eléctricas.

- Puntos críticos de supervisión en la instalación.

- Criterios de calidad en el acabado de la instalación eléctrica.

148

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- Cálculos de esfuerzos en las estructuras soportes de una instalación fotovoltaica.

- Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de montaje.

- Puesta en servicio de la instalación y pruebas a realizar.

- Certificado de la instalación.

INDICADORES DE

LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Identificación y

determinación de la

respuesta correcta.

- Cada respuesta correcta tendrá asignada una puntuación

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas.

- Penalización de errores.

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda

obtener mediante el instrumento de evaluación.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba objetiva de selección múltiple.

149

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MODULO FORMATIVO 4

Denominación: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL MANTENIMIENTO DE

INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS.

Código: MF0845_3.

Nivel de cualificación: 3.

Duración: 80 horas.

Asociado a la unidad de competencia:

UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

Objetivo general

Organizar y controlar las diferentes maniobras y operaciones de ajuste en las instalaciones

solares fotovoltaicas para la optimización de su funcionamiento, desarrollar, aplicar y

mejorar sus planes de mantenimiento, organizar, supervisar y controlar los procesos y

procedimientos de mantenimiento preventivo y correctivo, la aplicación de las normas y

medidas de prevención de riesgos, seguridad, salud y medioambientales y la documentación

relacionada con los procesos de explotación y mantenimiento, para organizar y controlar el

mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas ajustándose a los criterios de

realización establecidos en la unidad de competencia correspondiente.

150

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MODULO FORMATIVO 2:

Proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes de mantenimiento.

UA3. Gestión económica de mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas.

UA4. Almacén y materiales de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

UA5. Gestión del mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas asistido por ordenador.

MODULO FORMATIVO 1:

Est ud ios d e viab ilid ad

d e inst alaciones

so lares.

MODULO FORMATIVO 4:

Organ ización y con t ro l

d el m ant en im ien t o d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

MODULO FORMATIVO 3:

Organ ización y con t ro l

d el m ont aje d e

inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas.

151

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Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

La organización y el control del mantenimiento de una instalación solar fotovoltaica, ya sea

aislada o conectada a red, es una operación fundamental para el correcto funcionamiento de

la instalación.

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado cinco

unidades de aprendizaje (UA). Las unidades de aprendizaje tiene una pretensión especifica

y han de impartirse de forma secuencial, para favorecer el aprendizaje significativo del

alumno y por tanto el logro las capacidades del Módulo.

Este módulo formativo capacita al alumnado para analizar la documentación técnica de

instalaciones solares fotovoltaicas con el fin de planificar el proceso de mantenimiento, y

también le capacita para elaborar los procedimientos escritos de las operaciones de

mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas, aplicar técnicas de programación que

optimicen los recursos, controlar las operaciones generales de mantenimiento a partir de la

documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación

correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir, con la

posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en la adquisición

de aquellos conocimientos, que sustenten las distintas destrezas y habilidades implicadas

en las competencias profesionales que se tendrán que demostrar en la práctica laboral.

En el desarrollo de cada Unidad de aprendizaje se tendrán en cuenta las técnicas y

principios de pedagogía activa, participativa y flexible, establecidas en sus propias

estrategias metodológicas. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del

alumnado, con el fin de que sigan el proceso de aprendizaje y obtengan los logros

esperados.

El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo, posteriormente

se expondrá los objetivos específicos a alcanzar, así como con una recapitulación de lo visto

en sesiones anteriores, comprobando el nivel de compresión de los conceptos ya vistos.

Cada sesión se comenzará, con una explicación inicial del formador/a, con la que se tratará

de fijar los conceptos fundamentales y básicos, para que el alumnado vaya asimilando los

conceptos expuestos y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.

Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y resolver

las dificultades en la adquisición de los conceptos anteriormente explicados.

Para ello, el formador/a hará uso de las estrategias metodológicas incluidas en cada unidad

de aprendizaje.

152

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Al final de cada sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de compresión final.

En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar el

ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de adquisición de

conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el formador/a deberá reforzar o

reorientar las estrategias utilizadas.

Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de una práctica representativa,

que integra todas las unidades de aprendizaje. Con el conjunto de prácticas se siguen los

procesos de mantenimiento a partir del proyecto o memoria técnica, que es una labor

fundamental para una instalación solar fotovoltaica.

Al final del módulo formativo, se realizará una evaluación final, planteando al alumno/a la

realización de una prueba práctica y una prueba objetiva, en la que pueda aplicar de manera

integrada las capacidades adquiridas en las distintas UA.

En la totalidad de los resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de los criterios de evaluación del MF.

La evaluación final del módulo (MF) se efectuará aplicando lo establecido en el apartado

correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

Si el alumno/a obtiene evaluación positiva se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades no

adquiridas).

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje

que integra cada práctica

P1. Elaboración del plan de

mantenimiento preventivo de una

instalación fotovoltaica1.

10 horas UA1 y UA2

P2. Gestión y control del mantenimiento

mediante software informático. 8 horas UA5

153

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Organización y temporalización del módulo

Unidades de aprendizaje Horas

Aula

de

gestión

Taller de

fotovoltaica.

Superficie

exterior

UA1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

20 X X X

UA2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes de mantenimiento.

20

X

UA3 Gestión económica de mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas.

10 X

UA4. Almacén y materiales de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

10 X

UA5. Gestión del mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas asistido por ordenador.

20 X

154

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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1 : Analizar la

d ocum ent ación t écn ica

d e inst alaciones so lares

f o t ovo lt aicas

d et erm inand o las

act ivid ad es y recursos,

p ara p lan if icar el p roceso

d e

m ant en im ien t o .

CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas

1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas

- Mantenimiento. Función, objetivos y tipos.

- Mantenimiento preventivo. Tareas del mantenimiento

preventivo:

- Programa de mantenimiento preventivo.

- Programa de gestión energética.

- Seguimiento de producción eléctrica.

- Seguimiento de consumos eléctricos.

- Evaluación de rendimientos.

- Operaciones mecánicas en el mantenimiento de

instalaciones.

- Operaciones eléctricas de mantenimiento de circuitos.

- Equipos y herramientas usuales.

- Procedimientos de limpieza de captadores,

acumuladores, y demás elementos

de las instalaciones.

- Medidas de parámetros eléctricos.

- Mantenimiento correctivo. Tareas del mantenimiento

correctivo:

- Diagnóstico de averías.

- Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes

componentes.

- Métodos para la reparación de los distintos

componentes de las instalaciones.

- Desmontaje y reparación o reposición de paneles,

inversores, acumuladores,

CE1.1 Describir la

documentación técnica

referida a la instalación

solar fotovoltaica,

necesaria para realizar la

planificación de su

mantenimiento.

CE1.2 Identificar, en el

proyecto o plan de

mantenimiento, los

equipos y elementos de las

instalaciones solares

fotovoltaicas con el fin de

planificar el

mantenimiento.

CE1.3 Determinar los puntos críticos de

una instalación solar fotovoltaica en los

que pueden producirse averías, sus

causas y las consecuencias funcionales

y para la seguridad de las mismas.

CE1.4 En un caso práctico, partiendo

del manual de instrucciones de

mantenimiento, planos, esquemas y

otros documentos técnicos:

- Determinar las operaciones que se

deben realizar en el mantenimiento de

la instalación.

- Determinar el tipo de recursos

humanos y materiales necesarios

para realizar las operaciones de

mantenimiento preventivo.

- Determinar el tipo de recursos

humanos y materiales necesarios

para realizar las intervenciones de

mantenimiento correctivo más

usuales.

155

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

elementos eléctricos y/o mecánicos.

2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes

de mantenimiento

- Mantenimiento técnico legal.

- Mantenimiento técnico legal recomendado.

- Sistemas automáticos de telemedida y telecontrol.

- Cálculo de necesidades.

- Planificación de cargas.

- Determinación de tiempos.

- Documentación para la planificación y programación.

- La orden de trabajo.

- Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas.

C2: Elaborar los

procedimientos escritos de las

operaciones de

mantenimiento de

instalaciones solares

fotovoltaicas, determinando

las tareas, materiales, medios

y criterios para el control de la

ejecución.

CE2.2 Redactar el

procedimiento a seguir para

la detección de las averías

más

usuales en los diferentes

tipos de instalaciones.

CE2.4 Explicar las tareas de

supervisión relacionadas con

la adquisición de

suministros y control de

stock.

CE2.5 Redactar los

procedimientos de

mantenimiento preventivo

usuales en los

diferentes tipos de

instalaciones.

CE2.1 Seleccionar, de entre el conjunto

de las operaciones de mantenimiento

preventivo de una instalación solar

fotovoltaica, aquellas que requieren

procedimientos escritos, justificando su

selección.

CE2.3 Elaborar especificaciones de

diferentes materiales para gestionar su

adquisición en el proceso de

mantenimiento.

CE2.6 Describir el plan de seguridad en el

proceso de mantenimiento y determinar

los medios y equipos de seguridad que

hay que tener en cuenta para

la realización de la reparación, generando

la documentación técnica necesaria

1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas

- Mantenimiento. Función, objetivos y tipos.

- Mantenimiento preventivo. Tareas del mantenimiento

preventivo:

- Programa de mantenimiento preventivo.

- Programa de gestión energética.

- Seguimiento de producción eléctrica.

- Seguimiento de consumos eléctricos.

- Evaluación de rendimientos.

- Operaciones mecánicas en el mantenimiento de

instalaciones.

- Operaciones eléctricas de mantenimiento de circuitos.

- Equipos y herramientas usuales.

- Procedimientos de limpieza de captadores,

acumuladores, y demás elementos

de las instalaciones.

- Medidas de parámetros eléctricos.

156

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en el proceso de intervención.

CE2.7 En el procedimiento para la

aplicación del mantenimiento preventivo y

correctivo, en el que se sustituyan los

diferentes tipos de piezas o equipos, con

ayuda de la documentación técnica:

- Establecer el orden o secuencia de las

diferentes tareas del desmontaje y

montaje, detallando las operaciones

previas relacionadas con la seguridad.

- Definir las especificaciones de las

operaciones que hay que realizar.

- Describir la técnica que se va a utilizar

en las distintas tareas, estableciendo

materiales, medios, herramientas,

tiempos y recursos humanos

necesarios.

- Plantear los requisitos y tareas

concernientes a la seguridad de la

operación.

- Mantenimiento correctivo. Tareas del mantenimiento

correctivo:

- Diagnóstico de averías.

- Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes

componentes.

- Métodos para la reparación de los distintos

componentes de las instalaciones.

- Desmontaje y reparación o reposición de paneles,

inversores, acumuladores,

elementos eléctricos y/o mecánicos.

2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes

de mantenimiento.

- Mantenimiento técnico legal.

- Mantenimiento técnico legal recomendado.

- Sistemas automáticos de telemedida y telecontrol.

- Cálculo de necesidades.

- Planificación de cargas.

- Determinación de tiempos.

- Documentación para la planificación y programación.

- La orden de trabajo.

- Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas.

3. Gestión económica de mantenimiento instalaciones

solares fotovoltaicas

-El coste del mantenimiento.

-Análisis de costes.

-Criterios valorativos de reposición de máquinas y equipos.

-Optimización del mantenimiento.

-Calidad en la prestación del servicio.

-Documentación económica y administrativa en el

mantenimiento.

157

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

-Facturas y presupuestos.

-Libro del edificio y otros documentos oficiales relacionados

con el registro, la inspección y el control.

-Almacén y materiales mantenimiento instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Control de calidad de las labores de mantenimiento.

-Redacción de pliegos de prescripciones técnicas.

-Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de

mantenimiento.

-Redacción del manual de mantenimiento y procedimientos de

mantenimiento.

4. Almacén y materiales de mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas

-Recepción y codificación de suministros.

-Organización del almacén.

-Gestión del stock.

-Homologación de proveedores.

C3: Aplicar técnicas de

programación que optimicen

los recursos con el fin de

elaborar los programas de

intervención y de seguimiento

del mantenimiento.

CE3.1 Explicar las distintas

técnicas de programación del

mantenimiento preventivo y

los requisitos que se deben

cumplir en cada una de ellas.

CE3.2 Razonar las

características del gráfico de

cargas de trabajo.

CE3.3 Razonar la

organización, prestaciones y

aplicación de un programa

informático para la gestión y

control del mantenimiento.

CE3.6 En un caso práctico, debidamente

caracterizado, de elaboración de un plan

de mantenimiento de una o varias

instalaciones solares fotovoltaicas:

- Determinar los tipos de intervención

y temporalización.

- Establecer las cargas de trabajo de

los recursos humanos y de los medios

materiales necesarios para la

realización del mantenimiento.

- Elaborar la relación de repuestos y

productos consumibles que son

necesarios para dicho periodo.

- Realizar un presupuesto anual de

2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes

de mantenimiento.

- Mantenimiento técnico legal.

- Mantenimiento técnico legal recomendado.

- Sistemas automáticos de telemedida y telecontrol.

- Cálculo de necesidades.

- Planificación de cargas.

- Determinación de tiempos.

- Documentación para la planificación y programación.

- La orden de trabajo.

- Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas.

5. Gestión económica de mantenimiento instalaciones

158

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

CE3.4 Detallar el

funcionamiento de los

sistemas de telecontrol y

telemedida de instalaciones

solares fotovoltaicas.

CE3.5 Explicar los distintos

componentes de los costes

del mantenimiento y los

sistemas para optimizarlos.

mantenimiento, desglosando el coste

en sus componentes: repuestos,

paradas imprevistas, mano de obra,

desplazamientos, impuestos y otros

gastos asociados.

solares fotovoltaicas.

-El coste del mantenimiento.

-Análisis de costes.

-Criterios valorativos de reposición de máquinas y equipos.

-Optimización del mantenimiento.

-Calidad en la prestación del servicio.

-Documentación económica y administrativa en el

mantenimiento.

-Facturas y presupuestos.

-Libro del edificio y otros documentos oficiales relacionados con

el registro, la inspección y el control.

-Almacén y materiales mantenimiento instalaciones solares

fotovoltaicas.

-Control de calidad de las labores de mantenimiento.

-Redacción de pliegos de prescripciones técnicas.

-Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de

mantenimiento.

-Redacción del manual de mantenimiento y procedimientos de

mantenimiento.

4. Almacén y materiales de mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas

-Recepción y codificación de suministros.

-Organización del almacén.

-Gestión del stock.

-Homologación de proveedores.

5. Gestión del mantenimiento instalaciones solares

fotovoltaicas asistido por ordenador.

-Bases de datos.

-Creación de base de datos.

-Software de mantenimiento correctivo.

-Software de mantenimiento preventivo.

-Gestión y almacenamiento de compras.

159

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

-Mantenimiento predictivo.

C4: Controlar las operaciones

generales de mantenimiento

en instalaciones solares

fotovoltaicas a partir de la

documentación técnica,

aplicando procedimientos

normalizados,

reglamentación

correspondiente y actuando

bajo normas de seguridad.

CE4.1 Describir las

operaciones de

mantenimiento y reparación

de los soportes, anclajes y

demás componentes

estructurales de las

instalaciones solares

fotovoltaicas.

CE4.2 Describir las

operaciones de

mantenimiento y reparación

en los sistemas eléctricos,

electrónicos y de control.

CE4.3 Describir las

operaciones de

mantenimiento y reparación

en los sistemas de

acumulación.

CE4.4 Identificar los puntos

críticos en el mantenimiento

de las instalaciones solares

fotovoltaicas.

CE4.5 Identificar las

operaciones que hay que

controlar cuando se realiza el

mantenimiento preventivo y

la reparación de instalaciones

CE4.7 En casos prácticos de realización

de revisiones u operaciones de

mantenimiento preventivo y de

reparaciones en instalaciones solares

fotovoltaicas:

- Verificar que se ha identificado la

avería y las causas posibles a las

que obedece.

- Comprobar que las operaciones a

realizar planteadas son las exigidas

y los medios para realizarlas son

los idóneos.

- Seleccionar en catálogos en caso

necesario, los elementos y equipos

suplementarios no definidos en el

proyecto o memoria, eligiendo los

más adecuados.

- Supervisar que la realización de

las operaciones tanto de

comprobación como de reparación

se ajusta a los procedimientos de

trabajo establecidos.

- Comprobar que se observan las

medidas de seguridad establecidas

en la realización de todas las

operaciones.

- Supervisar la puesta en servicio

de la instalación fotovoltaica.

1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Mantenimiento. Función, objetivos y tipos.

- Mantenimiento preventivo. Tareas del mantenimiento

preventivo:

- Programa de mantenimiento preventivo.

- Programa de gestión energética.

- Seguimiento de producción eléctrica.

- Seguimiento de consumos eléctricos.

- Evaluación de rendimientos.

- Operaciones mecánicas en el mantenimiento de

instalaciones.

- Operaciones eléctricas de mantenimiento de circuitos.

- Equipos y herramientas usuales.

- Procedimientos de limpieza de captadores,

acumuladores, y demás elementos

de las instalaciones.

- Medidas de parámetros eléctricos.

- Mantenimiento correctivo. Tareas del mantenimiento

correctivo:

- Diagnóstico de averías.

- Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes

componentes.

- Métodos para la reparación de los distintos

componentes de las instalaciones.

- Desmontaje y reparación o reposición de paneles,

inversores, acumuladores,

elementos eléctricos y/o mecánicos.

2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes

160

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

solares fotovoltaicas.

CE4.6 Describir los

procedimientos de puesta en

servicio de una instalación

fotovoltaica una vez se haya

reparado o se le hayan

efectuado las operaciones de

mantenimiento.

de mantenimiento.

- Mantenimiento técnico legal.

- Mantenimiento técnico legal recomendado.

- Sistemas automáticos de telemedida y telecontrol.

- Cálculo de necesidades.

- Planificación de cargas.

- Determinación de tiempos.

- Documentación para la planificación y programación.

- La orden de trabajo.

- Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Seguim ien t o d e las norm at ivas d e p revención d e r iesgos, salud lab oral y p ro t ección d el m ed io am b ien t e.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

161

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Medios de producción y/o creación de servicios

Útiles de trabajo, herramientas y aparatos de medida: Equipos para movimientos de materiales, grúas, trócolas, polipastos, cabrestante, gatos hidráulicos, tirantes,

polímetro, pinza amperimétrica, medidor de aislamiento, telurómetro, fasímetro, analizador de redes y armónicos, analizador de potencia y energía, contadores de

energía, tacómetro, anemómetro. Medidor de radiación. Brújula, aparatos topográficos. Herramientas de mano: sierra de arco, destornilladores, llaves fijas, flexómetro,

útiles de marcaje, mazas, nivel, alicates, pelacables, soldador, tijeras, tenazas para terminales, taladradora, atornillador eléctrico, remachadora y útiles de izado.

Equipos de seguridad. Componentes de las instalaciones: paneles fotovoltaicos, soportes, inversores, equipos de medida, equipos de control, mástiles, góndolas, palas,

rotor, multiplicadores, baterías, grupos electrógenos convencionales.

Productos o resultados del trabajo

Instalación solar fotovoltaica operada y mantenida. Instalación solar fotovoltaica reparada. Operaciones de mantenimiento documentadas.

Información utilizada o generada

Proyectos, planos de conjunto y despiece; planos isométricos; esquemas y diagramas de principio; listado de piezas y componentes; programas de mantenimiento,

partes de trabajo; especificaciones técnicas; mapa de trayectorias solares; cartografía tradicional y digitalizada; catálogos; manuales de servicio y utilización;

instrucciones de montaje y de funcionamiento; bases de datos; programas informáticos; normas UNE, reglamentación eléctrica, reglamentación medioambiental,

reglamentación de seguridad, reglamentación de calidad ordenanzas municipales y códigos de edificación.

162

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Unidades de aprendizaje:

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 20 horas

ORGANIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Analizar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas determinando las

actividades y recursos, para planificar el proceso de mantenimiento.

C2: Elaborar los procedimientos escritos de las operaciones de mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas, determinando las tareas, materiales, medios y criterios para el control de la

ejecución.

C4: Controlar las operaciones generales de mantenimiento en instalaciones solares fotovoltaicas a

partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación

correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.2 Redactar el procedimiento a seguir para la detección de

las averías más usuales en los diferentes tipos de instalaciones

CE4.1 Describir las operaciones de mantenimiento y reparación

de los soportes, anclajes y demás componentes estructurales de

las instalaciones solares fotovoltaicas.

CE4.2 Describir las operaciones de mantenimiento y reparación

en los sistemas eléctricos, electrónicos y de control.

CE4.3 Describir las operaciones de mantenimiento y reparación

en los sistemas de acumulación.

CE4.4 Identificar los puntos críticos en el mantenimiento de las

instalaciones solares fotovoltaicas.

CE4.5 Identificar las operaciones que hay que controlar cuando

se realiza el mantenimiento preventivo y la reparación de

instalaciones solares fotovoltaicas.

CE4.6 Describir los procedimientos de puesta en servicio de una

instalación fotovoltaica una vez se haya reparado o se le hayan

efectuado las operaciones de mantenimiento.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.3 Determinar los puntos críticos de una instalación solar

fotovoltaica en los que pueden producirse averías, sus causas y

las consecuencias funcionales y para la seguridad de las

-Organización del

mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas.

- Mantenimiento. Función,

objetivos y tipos.

- Mantenimiento preventivo.

Tareas del mantenimiento

preventivo:

- Programa de mantenimiento

preventivo.

- Programa de gestión

energética.

- Seguimiento de producción

eléctrica.

- Seguimiento de consumos

eléctricos.

- Evaluación de rendimientos.

- Operaciones mecánicas en el

mantenimiento de instalaciones.

- Operaciones eléctricas de

mantenimiento de circuitos.

- Equipos y herramientas

usuales.

- Procedimientos de limpieza de

captadores, acumuladores, y

demás elementos

de las instalaciones.

163

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

mismas.

CE1.4 En un caso práctico, partiendo del manual de

instrucciones de mantenimiento, planos, esquemas y otros

documentos técnicos:

- Determinar las operaciones que se deben realizar en el

mantenimiento de la instalación.

- Determinar el tipo de recursos humanos y materiales

necesarios para realizar las operaciones de mantenimiento

preventivo.

- Determinar el tipo de recursos humanos y materiales

necesarios para realizar las intervenciones de mantenimiento

correctivo más usuales.

CE2.1 Seleccionar, de entre el conjunto de las operaciones de

mantenimiento preventivo de una instalación solar fotovoltaica,

aquellas que requieren procedimientos escritos, justificando su

selección.

CE2.7 En el procedimiento para la aplicación del mantenimiento

preventivo y correctivo, en el que se sustituyan los diferentes

tipos de piezas o equipos, con ayuda de la documentación

técnica:

- Establecer el orden o secuencia de las diferentes tareas del

desmontaje y montaje, detallando las operaciones previas

relacionadas con la seguridad.

- Definir las especificaciones de las operaciones que hay que

realizar.

- Describir la técnica que se va a utilizar en las distintas

tareas, estableciendo materiales, medios, herramientas,

tiempos y recursos humanos necesarios.

- Plantear los requisitos y tareas concernientes a la

seguridad de la operación.

CE4.7 En casos prácticos de realización de revisiones u

operaciones de mantenimiento preventivo y de reparaciones en

instalaciones solares fotovoltaicas:

- Verificar que se ha identificado la avería y las causas

posibles a las que obedece.

- Comprobar que las operaciones a realizar planteadas son

las exigidas y los medios para realizarlas son los idóneos.

- Seleccionar en catálogos en caso necesario, los elementos

y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o

memoria, eligiendo los más adecuados.

- Supervisar que la realización de las operaciones tanto de

comprobación como de reparación se ajusta a los

procedimientos de trabajo establecidos.

- Comprobar que se observan las medidas de seguridad

establecidas en la realización de todas las operaciones.

- Supervisar la puesta en servicio de la instalación

fotovoltaica.

- Medidas de parámetros

eléctricos.

- Mantenimiento correctivo.

Tareas del mantenimiento

correctivo:

- Diagnóstico de averías.

- Procedimientos para aislar

eléctricamente los diferentes

componentes.

- Métodos para la reparación de

los distintos componentes de las

instalaciones.

- Desmontaje y reparación o

reposición de paneles,

inversores, acumuladores,

elementos eléctricos y/o

mecánicos.

164

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones

recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el

centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud

laboral y protección del medio ambiente.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de la función del mantenimiento en instalaciones

solares fotovoltaicas, sus objetivos y los diversos tipos que existen, distinguiendo las diferentes

tareas de mantenimiento preventivo y correctivo.

- Explicación/presentación y posterior demostración por parte del formador de las operaciones de

mantenimiento y reparación de los diversos elementos que componen una instalación solar

fotovoltaica.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

Tareas del mantenimiento preventivo.

Tareas del mantenimiento correctivo.

Organización del mantenimiento.

- Ejercicio práctico: Dado el manual de instrucciones de mantenimiento, planos, esquemas y otros

documentos técnicos de una instalación fotovoltaica, los alumnos, en grupos, determinarán las

operaciones de mantenimiento a realizar, el orden o secuencia de las diferentes tareas, las

técnicas que se va a utilizar y los recursos humanos y materiales necesarios. Posterior puesta en

común.

- Estudio de un supuesto práctico: Análisis en grupos de una instalación fotovoltaica en la que

pueden producirse averías, determinando los puntos críticos de la instalación, la causa de las

averías, sus consecuencias y redactando el procedimiento para la detección de dichas averías.

Posterior puesta en común y debate.

- Presentación por parte del formador mediante medios audiovisuales de un caso real de

realización de tareas de mantenimiento correctivo en una instalación fotovoltaica. Discusión y

165

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

debate sobre la idoneidad de las operaciones realizadas, las técnicas empleadas y las medidas de

seguridad aplicadas.

Medios

Aula de gestión

Pizarra, equipos audiovisuales, PC’s instalados en red e internet, cañón de proyección, impresora,

mesa y silla para formador y para alumnos.

Equipo y material:

- Paneles fotovoltaicos, inversores, convertidores y cargadores: CC/CA y CC/CC, soportes para

paneles fotovoltaicos, reguladores y acumuladores de diferentes tipos.

Taller de solar fotovoltaica

Equipos de medida: Comprobador de baterías, densímetro de ácido, medidor de aislamiento, medidor

de corriente de fuga, polímetros y pinzas amperimétricas.

Herramientas y utillaje: Taladros eléctricos portátiles y cajas de herramientas con las herramientas

básicas para electricidad.

Equipos de protección: Arnés, cuerda de seguridad, cascos y guantes de seguridad.

Superficie exterior para instalaciones solares fotovoltaicas, orientado al sur. Instalaciones

solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red e instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de

apoyo mediante sistema eólico y grupo electrógeno.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 20 horas

PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL MANTENIMIENTO. PLANES DE MANTENIMIENTO

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C1: Analizar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas determinando las

actividades y recursos, para planificar el proceso de mantenimiento.

C2: Elaborar los procedimientos escritos de las operaciones de mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas, determinando las tareas, materiales, medios y criterios para el control de la

ejecución.

C3: Aplicar técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de elaborar los programas

de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

C4: Controlar las operaciones generales de mantenimiento en instalaciones solares fotovoltaicas a

partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación

correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

Criterios de evaluación

Contenidos

166

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.1 Describir la documentación técnica referida a la instalación

solar fotovoltaica, necesaria para realizar la planificación de su

mantenimiento.

CE1.2 Identificar, en el proyecto o plan de mantenimiento, los

equipos y elementos de las instalaciones solares fotovoltaicas

con el fin de planificar el mantenimiento.

CE2.2 Redactar el procedimiento a seguir para la detección de

las averías más usuales en los diferentes tipos de instalaciones.

CE2.5 Redactar los procedimientos de mantenimiento preventivo

usuales en los diferentes tipos de instalaciones.

CE3.1 Explicar las distintas técnicas de programación del

mantenimiento preventivo y los requisitos que se deben cumplir

en cada una de ellas.

CE3.2 Razonar las características del gráfico de cargas de

trabajo.

CE3.3 Razonar la organización, prestaciones y aplicación de un

programa informático para la gestión y control del mantenimiento.

CE3.4 Detallar el funcionamiento de los sistemas de telecontrol y

telemedida de instalaciones solares fotovoltaicas.

CE4.5 Identificar las operaciones que hay que controlar cuando

se realiza el mantenimiento preventivo y la reparación de

instalaciones solares fotovoltaicas.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.4 En un caso práctico, partiendo del manual de instrucciones

de mantenimiento, planos, esquemas y otros documentos

técnicos:

- Determinar las operaciones que se deben realizar en el

mantenimiento de la instalación.

- Determinar el tipo de recursos humanos y materiales

necesarios para realizar las operaciones de mantenimiento

preventivo.

- Determinar el tipo de recursos humanos y materiales

necesarios para realizar las intervenciones de mantenimiento

correctivo más usuales.

CE2.1 Seleccionar, de entre el conjunto de las operaciones de

mantenimiento preventivo de una instalación solar fotovoltaica,

aquellas que requieren procedimientos escritos, justificando su

selección.

CE2.3 Elaborar especificaciones de diferentes materiales para

gestionar su adquisición en el proceso de mantenimiento.

Planificación y programación

del mantenimiento. Planes de

mantenimiento.

- Mantenimiento técnico legal.

- Mantenimiento técnico legal

recomendado.

- Sistemas automáticos de

telemedida y telecontrol.

- Cálculo de necesidades.

- Planificación de cargas.

- Determinación de tiempos.

- Documentación para la

planificación y programación.

- La orden de trabajo.

- Plan de seguridad en el

mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas.

167

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

CE2.6 Describir el plan de seguridad en el proceso de

mantenimiento y determinar los medios y equipos de seguridad

que hay que tener en cuenta para la realización de la reparación,

generando la documentación técnica necesaria en el proceso de

intervención.

CE2.7 En el procedimiento para la aplicación del mantenimiento

preventivo y correctivo, en el que se sustituyan los diferentes

tipos de piezas o equipos, con ayuda de la documentación

técnica:

- Establecer el orden o secuencia de las diferentes tareas del

desmontaje y montaje, detallando las operaciones previas

relacionadas con la seguridad.

- Definir las especificaciones de las operaciones que hay que

realizar.

- Describir la técnica que se va a utilizar en las distintas

tareas, estableciendo materiales, medios, herramientas,

tiempos y recursos humanos necesarios.

- Plantear los requisitos y tareas concernientes a la seguridad

de la operación.

CE3.6 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de

elaboración de un plan de mantenimiento de una o varias

instalaciones solares fotovoltaicas:

- Determinar los tipos de intervención y temporalización.

- Establecer las cargas de trabajo de los recursos humanos y

de los medios materiales necesarios para la realización del

mantenimiento.

- Elaborar la relación de repuestos y productos consumibles

que son necesarios para dicho periodo.

- Realizar un presupuesto anual de mantenimiento,

desglosando el coste en sus componentes: repuestos,

paradas imprevistas, mano de obra, desplazamientos,

impuestos y otros gastos asociados.

CE4.7 En casos prácticos de realización de revisiones u

operaciones de mantenimiento preventivo y de reparaciones en

instalaciones solares fotovoltaicas:

- Verificar que se ha identificado la avería y las causas

posibles a las que obedece.

- Comprobar que las operaciones a realizar planteadas son

las exigidas y los medios para realizarlas son los idóneos.

- Seleccionar en catálogos en caso necesario, los elementos

y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o

memoria, eligiendo los más adecuados.

- Supervisar que la realización de las operaciones tanto de

comprobación como de reparación se ajusta a los

procedimientos de trabajo establecidos.

168

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Comprobar que se observan las medidas de seguridad

establecidas en la realización de todas las operaciones.

- Supervisar la puesta en servicio de la instalación fotovoltaica.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones

recibidas.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el

centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

- Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud

laboral y protección del medio ambiente.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador del mantenimiento técnico legal recomendado para

instalaciones solares fotovoltaicas.

- Explicación/presentación por parte del formador de la documentación técnica, de una instalación

solar fotovoltaica, necesaria para realizar la planificación de su mantenimiento (el manual de

instrucciones de mantenimiento de la instalación, planos, esquemas, la orden de trabajo, el plan de

seguridad, etc.).

- Explicación/presentación por parte del formador de las diversas técnicas de programación del

mantenimiento preventivo, cómo realizar el cálculo de las necesidades, la planificación de cargas de

trabajo, la determinación de tiempos y los requisitos que se deben cumplir.

- Explicación/presentación por parte del formador y posterior demostración de las prestaciones y la

aplicación de un programa informático para la gestión y control del mantenimiento.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Mantenimiento técnico legal recomendado.

- Operaciones a controlar durante el mantenimiento.

- Técnicas de programación del mantenimiento.

- Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas.

- Ejercicio práctico en grupos: partiendo del manual de instrucciones de mantenimiento, planos,

esquemas y otros documentos técnicos de una instalación fotovoltaica: los alumnos determinarán las

operaciones de mantenimiento que se deben realizar, el tipo de recursos humanos y materiales

necesarios, estableciendo el orden o secuencia de las diferentes tareas, especificando las

operaciones que hay que realizar y las técnicas que se van a emplear, y planteando los requisitos y

tareas concernientes a la seguridad. Posterior puesta en común y debate.

169

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

-Ejercicio práctico en grupos: Dada una instalación solar fotovoltaica concreta, los alumnos

elaborarán el plan de mantenimiento, seleccionando las operaciones de mantenimiento preventivo

requeridas, justificando su selección. Redactarán los procedimientos de mantenimiento a realizar y

determinarán los tipos de intervención y temporalización, las cargas de trabajo de los recursos

humanos y de los medios materiales necesarios. Elaborarán una relación de repuestos y productos

consumibles necesarios realizando un presupuesto aproximado anual de mantenimiento,

desglosando el coste en sus componentes. Finalmente elaborarán el plan de seguridad en el proceso

de mantenimiento. Posterior puesta en común y debate.

Medios

Aula de gestión

Pizarra, equipos audiovisuales, PC’s instalados en red e internet, cañón de proyección, impresora,

Software específico para gestión y control de mantenimiento, mesa y silla para formador y para

alumnos.

Equipo y material:

- Paneles fotovoltaicos, inversores, convertidores y cargadores: CC/CA y CC/CC, soportes para

paneles fotovoltaicos, reguladores y acumuladores de diferentes tipos.

Superficie exterior para instalaciones solares fotovoltaicas, orientado al sur. Instalaciones

solares fotovoltaicas:

- Instalación solar fotovoltaica conectada a red e instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de

apoyo mediante sistema eólico y grupo electrógeno.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 10 horas

GESTIÓN ECONÓMICA DE MANTENIMIENTO INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C2: Elaborar los procedimientos escritos de las operaciones de mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas, determinando las tareas, materiales, medios y criterios para el control de la

ejecución.

C3: Aplicar técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de elaborar los programas

de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

Criterios de evaluación

Contenidos

170

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.5 Redactar los procedimientos de mantenimiento preventivo

usuales en los diferentes tipos de instalaciones.

CE3.5 Explicar los distintos componentes de los costes del

mantenimiento y los sistemas para optimizarlos.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE3.6 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de

elaboración de un plan de mantenimiento de una o varias

instalaciones solares fotovoltaicas:

- Determinar los tipos de intervención y temporalización.

- Establecer las cargas de trabajo de los recursos humanos y de

los medios materiales necesarios para la realización del

mantenimiento.

- Elaborar la relación de repuestos y productos consumibles que

son necesarios para dicho periodo.

- Realizar un presupuesto anual de mantenimiento, desglosando

el coste en sus componentes: repuestos, paradas imprevistas,

mano de obra, desplazamientos, impuestos y otros gastos

asociados.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

-Gestión económica de

mantenimiento instalaciones

solares fotovoltaicas

- El coste del mantenimiento.

- Análisis de costes.

- Criterios valorativos de

reposición de máquinas y

equipos.

- Optimización del

mantenimiento.

- Calidad en la prestación del

servicio.

- Documentación económica y

administrativa en el

mantenimiento.

- Facturas y presupuestos.

- Libro del edificio y otros

documentos oficiales

relacionados con el registro,

la inspección y el control.

- Almacén y materiales

mantenimiento instalaciones

solares fotovoltaicas.

- Control de calidad de las

labores de mantenimiento.

- Redacción de pliegos de

prescripciones técnicas.

- Herramientas de calidad para

la mejora de las operaciones

de mantenimiento.

- Redacción del manual de

mantenimiento y

procedimientos de

mantenimiento.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de los costes asociados al mantenimiento de

una instalación solar fotovoltaica, métodos para optimizarlos y la documentación económica y

administrativa necesaria.

- Explicación/presentación por parte del formador de métodos para control de la calidad del

mantenimiento de una instalación fotovoltaica y herramientas para mejora de dicha calidad.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

171

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Procedimientos de mantenimiento usuales.

- Componentes de los costes del mantenimiento.

- Consideraciones al elaborar el presupuesto anual de mantenimiento.

- Ejercicio práctico por grupos: Dada una instalación fotovoltaica real, a partir del manual de

mantenimiento, análisis de los costes del mantenimiento y de cómo optimizarlo para minimizar

dichos costes y mejorar la calidad de este servicio. Realización de un presupuesto anual de

mantenimiento, desglosando el coste en sus componentes: repuestos, paradas imprevistas, mano

de obra, desplazamientos, impuestos y otros gastos asociados Posterior puesta en común y

debate.

Medios

Aula de gestión

Pizarra, equipos audiovisuales, PC’s instalados en red e internet, cañón de proyección, impresora,

Software específico para gestión y control de mantenimiento, software específico para elaboración de

presupuestos, mesa y silla para formador y para alumnos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 10 horas

ALMACÉN Y MATERIALES DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES

FOTOVOLTAICAS.

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C2: Elaborar los procedimientos escritos de las operaciones de mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas, determinando las tareas, materiales, medios y criterios para el control de la

ejecución.

C3: Aplicar técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de elaborar los programas

de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE2.4 Explicar las tareas de supervisión relacionadas con la

adquisición de suministros y control de stock .

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE3.6 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de

elaboración de un plan de mantenimiento de una o varias

instalaciones solares fotovoltaicas:

- Determinar los tipos de intervención y temporalización.

-Almacén y materiales de

mantenimiento de instalaciones

solares fotovoltaicas

- Recepción y codificación de

suministros.

- Organización del almacén.

- Gestión del stock.

- Homologación de proveedores.

172

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Establecer las cargas de trabajo de los recursos humanos y

de los medios materiales necesarios para la realización del

mantenimiento.

- Elaborar la relación de repuestos y productos consumibles

que son necesarios para dicho periodo.

- Realizar un presupuesto anual de mantenimiento,

desglosando el coste en sus componentes: repuestos,

paradas imprevistas, mano de obra, desplazamientos,

impuestos y otros gastos asociados.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador de las tareas de supervisión relacionadas con el

almacén de materiales y suministros necesarios para el mantenimiento de una instalación

fotovoltaica y los métodos para gestionar y controlar el stock.

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Procesos de recepción y codificación de suministros.

- Métodos de organización del almacén y gestión del stock.

- Homologación de proveedores.

- Estudio de caso en grupos: Dada una instalación fotovoltaica real, a partir del manual de

mantenimiento, elaborar una relación de repuestos y productos consumibles necesarios para el

mantenimiento de dicha instalación y propuesta de organización del almacén y método de control

del stock. Posterior puesta en común y debate.

- Presentación por parte del formador, mediante herramientas audiovisuales, de un caso real de

almacén, sus métodos de recepción y codificación de suministros y el sistema de organización del

almacén y gestión del stock.

Medios

Aula de gestión

Pizarra, equipos audiovisuales, PC’s instalados en red e internet, cañón de proyección, impresora,

software específico para gestión y control de mantenimiento, software específico para gestión de

almacén y stocks, mesa y silla para formador y para alumnos. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 5 Duración: 20 horas

GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS ASISTIDO POR

ORDENADOR.

173

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Objetivo específico

Logro de las siguientes capacidades:

C3: Aplicar técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de elaborar los programas

de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE3.3 Razonar la organización, prestaciones y aplicación de un

programa informático para la gestión y control del mantenimiento.

CE3.4 Detallar el funcionamiento de los sistemas de telecontrol y

telemedida de instalaciones solares fotovoltaicas.

Habilidades personales y sociales

- Planificación y organización en el trabajo.

- Autonomía requerida por el nivel de la cualificación.

- Comportamiento responsable en el centro de formación.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro.

- Adecuación al ritmo de trabajo del conjunto del alumnado.

-Gestión del mantenimiento

instalaciones solares

fotovoltaicas asistido por

ordenador.

- Bases de datos.

- Creación de base de datos.

- Software de mantenimiento

correctivo.

- Software de mantenimiento

preventivo.

- Gestión y almacenamiento

de compras.

- Mantenimiento predictivo.

Estrategias metodológicas

- Explicación/presentación por parte del formador y posterior demostración práctica del empleo de

programas informáticos para la gestión del mantenimiento por ordenador (GMAO).

- Formulación de preguntas directas por parte del formador de forma oral e individual sobre:

- Ventajas e inconvenientes del empleo de sistemas de gestión del mantenimiento por

ordenador para una instalación solar fotovoltaica.

- Prestaciones de un programa GMAO.

- Funcionamiento de los sistemas de telecontrol

- Ejercicio práctico individual: Dada una instalación fotovoltaica real, a partir del manual de

mantenimiento, aplicación de un programa informático de gestión y control del

mantenimiento de dicha instalación, controlando no sólo las operaciones de

mantenimiento sino también el almacenamiento de materiales y los stocks. Posterior

puesta en común y debate.

Medios

174

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Aula de gestión

Pizarra, equipos audiovisuales, PC’s instalados en red e internet, cañón de proyección, impresora,

software específico para gestión y control de mantenimiento, software específico para gestión de

almacén y stocks, mesa y silla para formador y para alumnos.

175

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

Modelo de práctica

MF: 4 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS

QUE RESPONDE:

UA1 y UA2 DURACIÓN: 10 h PRÁCTICA Nº: 1

ELABORACIÓN DEL PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE UNA INSTALACIÓN

FOTOVOLTAICA.

DESCRIPCIÓN

En práctica el alumno debe elaborar el plan de mantenimiento de una instalación fotovoltaica

partiendo de la documentación técnica de la instalación. Para ello el alumno irá desarrollando las

siguientes tareas:

- Seleccionar las operaciones de mantenimiento preventivo requeridas, justificando su

selección.

- Redactar los procedimientos de mantenimiento a realizar

- Determinar los tipos de intervención y temporalización, las cargas de trabajo de los

recursos humanos y de los medios materiales necesarios.

- Elaborar una relación de repuestos y productos consumibles necesarios realizando un

presupuesto aproximado anual de mantenimiento, desglosando el coste en sus

componentes.

- Componer finalmente el plan de mantenimiento a partir de la documentación generada.

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

- La práctica se realizará en el aula de gestión.

- Equipo necesario: Documentación técnica de Instalación fotovoltaica. PCs. Software específico

para gestión y control del mantenimiento.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las

siguientes actuaciones:

- Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.

- El formador recordará lo visto en clase sobre la forma de desarrollar el plan preventivo

indicando las tareas a realizar y su periodicidad.

- Explicará cómo redactar la documentación pertinente.

- El formador hará una demostración práctica de lo explicado y a continuación se desarrollará la

actividad práctica individualmente bajo la supervisión y el seguimiento continuo del formador.

176

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

- Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la misma,

haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.

- Suministrará a cada alumno/a la documentación y material necesario para su ejecución.

- Resolverá las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el

alumnado aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin

de que los alumnos/as puedan detectar y modificar aquellos aspectos en los que hayan fallado,

y así conozcan la forma más apropiada de resolución de dicha práctica.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar

Indicadores de logro

1. Selecciona las operaciones de mantenimiento

preventivo requeridas, justificando su selección.

(Conforme a los criterios de evaluación CE1.4,

CE2.1 y CE3.1)

2. Redacta los procedimientos de mantenimiento a

realizar. (Conforme a los criterios de evaluación

CE2.5).

3. Determina los tipos de intervención y

temporalización, las cargas de trabajo de los

recursos humanos y de los medios materiales

necesarios. (Conforme a los criterios de evaluación

CE1.4, CE2.7 y CE3.6)

4. Elabora una relación de repuestos y productos

consumibles necesarios realizando un presupuesto

aproximado anual de mantenimiento, desglosando

el coste en sus componentes. (Conforme a los

criterios de evaluación CE2.3 y CE3.6)

5. Compone finalmente el plan de mantenimiento a

partir de la documentación generada. (Conforme a

los criterios de evaluación CE1.1 y CE1.2)

1.1. Idoneidad.

1.2. Autonomía.

2.1. Precisión.

2.2. Presentación.

2.3. Autonomía.

3.1. Exactitud.

3.2. Autonomía.

4.1. Exactitud.

4.2. Presentación.

4.3. Autonomía.

5.1. Coherencia.

5.2. Presentación

5.3. Autonomía.

Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

177

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Indicador de logro Escala Máximo

1.1. Idoneidad.

Las operaciones para mantenimiento

preventivo seleccionadas son las

adecuadas.

Las operaciones de mantenimiento

preventivo seleccionadas por el

alumno no son totalmente adecuadas

o son insuficientes.

Las operaciones de mantenimiento

preventivo que plantea el alumno no

son apropiadas para la instalación

fotovoltaica planteada.

10

5

0

10

1.2. Autonomía

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

3

1

0

3

2.1. Precisión.

Redacta los procedimientos de

mantenimiento a realizar de manera

precisa, sin dar opción a equívocos o

malas interpretaciones.

Redacta los procedimientos de

mantenimiento a realizar de manera

poco clara e imprecisa, pudiendo dar

lugar a equívocos o malas

interpretaciones.

Redacta de manera errónea los

procedimientos de mantenimiento a

realizar, haciendo imposible su

correcta interpretación.

10

5

0

10

2.2. Presentación.

Presenta la redacción de los

procedimientos de manera clara y

ordenada.

No presenta la redacción de los

procedimientos de manera clara ni

ordenada.

3

0

3

2.3. Autonomía.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0

2

178

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3.1. Exactitud.

Determina los tipos de intervención y

temporalización, las cargas de trabajo

de los recursos humanos y de los

medios materiales necesarios con

exactitud y precisión.

Determina los tipos de intervención y

temporalización, las cargas de trabajo

de los recursos humanos y de los

medios materiales necesarios de

manera aproximada.

Determina los tipos de intervención y

temporalización, las cargas de trabajo

de los recursos humanos y de los

medios materiales necesarios de

manera errónea e inexacta.

15

7

0

15

3.2. Autonomía.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0

2

4.1. Exactitud.

La relación de repuestos y productos

consumibles necesarios y el

presupuesto anual de mantenimiento,

realizados por el alumnos son

correctos, precisos y exactos.

La relación de repuestos y productos

consumibles necesarios y el

presupuesto anual de mantenimiento,

realizados por el alumnos son

correctos en general, pero de valores

aproximados e imprecisos.

La relación de repuestos y productos

consumibles necesarios y el

presupuesto anual de mantenimiento,

realizados por el alumnos son

incorrectos, bien por ser erróneos o

por ser insuficientes.

15

7

0

15

4.2. Presentación.

Presenta la relación de repuestos y

consumibles, así como el presupuesto

anual, de manera clara y ordenada.

No presenta la relación de repuestos y

consumibles, ni el presupuesto anual,

3

3

179

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de manera clara ni ordenada. 0

4.3. Autonomía.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0

2

5.1. Coherencia.

El plan de mantenimiento elaborado a

partir de la documentación antes

generada es coherente con los

resultados obtenidos en las tareas

anteriores.

El plan de mantenimiento elaborado

no es coherente en su totalidad con

los resultados obtenidos en las tareas

anteriores.

El plan de mantenimiento elaborado

es totalmente diferente de los

resultados obtenidos en las tareas

anteriores. Resultando inapropiado

para la instalación propuesta.

10

5

0

10

5.2. Presentación

Presenta el plan de mantenimiento

final, de manera clara y ordenada.

No presenta el plan de mantenimiento

final de manera clara ni ordenada.

3

0

3

5.3. Autonomía.

No hace preguntas

Pregunta para orientarse.

Pregunta constantemente

2

1

0

2

Valor máximo obtenible: 80

Valor mínimo exigible: 40

180

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Evaluación final del Módulo 4

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e

instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades

no adquiridas).

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS.

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la

profesionalidad

RESULTADO A COMPROBAR

Dada una instalación solar fotovoltaica caracterizada por su documentación técnica:

Descripción de la documentación técnica necesaria para planificar su mantenimiento, e

identificación en el proyecto o plan de mantenimiento, de los equipos y elementos objeto

de dicho mantenimiento (conforme criterios de evaluación CE1.1 y CE1.2).

Determinación de los puntos críticos de una instalación solar fotovoltaica en los que

pueden producirse averías, sus causas y consecuencias y redacción del procedimiento a

seguir para la detección de las averías más usuales (conforme criterios de evaluación

CE1.3 y CE2.2)

Determinación de las operaciones que se deben realizar en el mantenimiento de la

instalación y el tipo de recursos humanos y materiales necesarios. Selección de las

operaciones de mantenimiento preventivo que requieren procedimientos escritos,

justificando su selección, y redacción de dichos procedimientos (conforme criterios de

evaluación CE1.4, CE2.1 y CE2.5).

Elaboración de especificaciones de diferentes materiales para gestionar su adquisición en

el proceso de mantenimiento (conforme criterios de evaluación CE2.3).

Descripción del plan de seguridad en el proceso de mantenimiento y determinación de los

medios y equipos de seguridad necesarios para llevar a cabo las tareas de mantenimiento

(conforme criterios de evaluación CE2.6).

Establecimiento del orden o secuencia de las diferentes tareas que conlleva la realización

de una operación de mantenimiento correctivo, identificación de las operaciones previas

181

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relacionadas con la seguridad, especificación de las operaciones que hay que realizar, las

técnicas que se van a utilizar, estableciendo materiales, medios, herramientas, tiempos y

recursos humanos necesarios (conforme criterios de evaluación CE2.7).

Explicación de las distintas técnicas de programación del mantenimiento preventivo y los

requisitos que se deben cumplir en cada una de ellas (conforme criterios de evaluación

CE3.1).

Elaboración de un plan de mantenimiento: Determinación de los tipos de intervención y

temporalización, establecimiento de las cargas de trabajo de los recursos humanos y de

los medios materiales necesarios, elaboración de la relación de repuestos y productos

consumibles necesarios y realización de un presupuesto anual de mantenimiento,

desglosando los coste (conforme criterios de evaluación CE3.6).

Análisis de los requisitos y condiciones para la realización de revisiones u operaciones de

mantenimiento preventivo y de reparaciones: Verificación de la avería y sus causas,

comprobación de la idoneidad de operaciones a realizar y los medios disponibles, elección

de equipos y elementos más adecuados, supervisión de la realización de las operaciones,

comprobación del cumplimiento de las medidas de seguridad establecidas y supervisión de

la posterior puesta en servicio de la instalación fotovoltaica (conforme criterios de

evaluación CE4.7).

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

Exactitud o precisión en el desarrollo las

diversas tareas.

Seguridad en el manejo de las

herramientas informáticas y en la

realización de los procedimientos.

Iniciativa y participación en las tareas de

grupo.

Autonomía en la realización de la actividad.

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en

cada indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el

valor mínimo que se determine.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba práctica:

A partir de una instalación fotovoltaica caracterizada por la documentación técnica

correspondiente, incluyendo manuales, el alumno deberá interpretar la documentación y

planificar y organizar el mantenimiento, definiendo y controlando las diferentes operaciones,

elaborando los procedimientos escritos necesarios y determinando tareas, materiales y medios

necesarios para el control de la ejecución. Además el alumno aplicará técnicas de

programación para optimizar los recursos disponibles para el mantenimiento y vigilará la

ejecución del plan de seguridad y salud y gestionando la documentación relacionada.

182

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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas RESULTADOS A COMPROBAR

1. Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a:

- Documentación técnica referida a la instalación solar fotovoltaica, necesaria para

realizar la planificación de su mantenimiento.

- Mantenimiento. Función, objetivos y tipos.

- Operaciones de mantenimiento y reparación.

- Técnicas de programación del mantenimiento.

- Gráfico de cargas de trabajo.

- Supervisión de la adquisición de suministros y control de stock.

- Organización, prestaciones y aplicación de un programa informático para la gestión y

control del mantenimiento.

- Funcionamiento de los sistemas de telecontrol y telemedida de instalaciones solares

fotovoltaicas.

- Gestión económica del mantenimiento.

- Componentes de los costes del mantenimiento y sistemas para optimizarlos.

- Puntos críticos en el mantenimiento de las instalaciones solares fotovoltaicas.

- Operaciones a controlar durante el mantenimiento preventivo y la reparación de

instalaciones solares fotovoltaicas.

- Procedimientos de puesta en servicio de una instalación fotovoltaica una vez se

hayan efectuado las operaciones de mantenimiento.

INDICADORES DE

LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Identificación y

determinación de la

respuesta correcta.

- Cada respuesta correcta tendrá asignada una puntuación

- Cálculo de la suma total de respuestas correctas.

- Penalización de errores.

- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima que se pueda

obtener mediante el instrumento de evaluación.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Prueba objetiva de selección múltiple.

183

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MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ORGANIZACIÓN

Y PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS

Código: MP0089

Duración: 160 horas

Concepción y finalidad del módulo

Es un bloque de formación específica que se desarrolla en un ámbito productivo real,

la empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y

funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer

la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.

Este módulo tiene por finalidad:

Facilitar la identificación con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad

de la inserción profesional.

Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de

aquellos aspectos que resultan más difíciles de ser comprobados por requerir

situaciones reales de producción.

Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no

se pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas

con la profesionalidad.

Para la obtención del certificado de profesionalidad es necesaria la superación del

módulo de prácticas no laborales.

Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de los programas de formación

en alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como

quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se

corresponda con las capacidades recogidas en el citado módulo.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde se

haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración

del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha

realizado dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la

certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima

de tres meses, así como una declaración del interesado de las actividades más

representativas.

185

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Las solicitudes de exención de este módulo por su correspondencia con la práctica

laboral se realizarán de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales

competentes, que expedirán un certificado de exención del mismo.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se

recojan las características de la instalación y el análisis del marco regulador y de

subvenciones aplicable.

CE1.1 Participar en la realización de un presupuesto orientativo de una instalación

solar térmica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de principio y los

costes y ahorro proporcionado.

CE1.2 Participar en la realización de un presupuesto orientativo de una instalación

solar fotovoltaica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de principio y los

costes y ahorro proporcionado.

CE1.3 Participar en la redacción del documento formalizado con la propuesta de

realización de la instalación solar térmica utilizando herramientas informáticas con

aplicaciones de propósito general.

C2: Elaborar la documentación del expediente para la autorización administrativa y para

la obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes.

CE2.1 Participar en la definición de las normas y procedimientos a desarrollar para

la autorización administrativa de la instalación.

CE2.2 Participar en la definición del posible marco legal para la obtención de

subvenciones.

CE2.3 Participar en el desarrollo de los informes e impresos para la solicitud de

subvenciones.

CE2.4 Participar en el desarrollo del estudio de amortización de una instalación solar

fotovoltaica.

C3: Analizar, interpretar y gestionar la documentación técnica de una instalación solar

fotovoltaica para la organización del proceso de montaje.

CE3.1 Identificar y localizar los diferentes componentes de la instalación.

CE3.2 Especificar las características de cada uno de los elementos que la

componen: paneles, sistemas de seguimiento, inversor, acumuladores, cargador,

circuitos eléctricos, equipos de medida, equipos de control.

CE3.3 Relacionar la composición y características de la instalación solar fotovoltaica

con las exigencias reglamentarias que le son aplicables.

CE3.4 Razonar el funcionamiento de la instalación, describiendo la función,

estructura y composición de las distintas partes que la configuran.

CE3.5 Enumerar y describir los documentos de gestión del montaje asociados a la

instalación.

186

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C4: Participar en la justificación de las soluciones constructivas de las estructuras que

son necesarias en una instalación solar fotovoltaica y en el control de las operaciones

generales de montaje a partir de la documentación técnica y con arreglo a los

procedimientos de trabajo establecidos.

CE4.1 Determinar el grado de adecuación de la solución a la realidad del terreno.

CE4.2 Participar en la definición de las soluciones constructivas de detalle no

especificadas.

CE4.3 Participar en el cálculo de dimensiones de los herrajes, tirantes y otros

elementos resistentes.

CE4.4 Ayudar a determinar los puntos más problemáticos desde el punto de vista de

los esfuerzos a que están sometidas las estructuras.

CE4.5 Participar en la elección del sistema de anclaje y sujeción de las estructuras.

CE4.6 Detallar las consecuencias de la rotura o fallos críticos de estructuras y

plantear posibles soluciones de refuerzo.

CE4.7 Participar en la revisión de las operaciones de montaje de las estructuras.

C5: Participar en la elaboración de un plan de mantenimiento de una instalación solar

fotovoltaica aplicando técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de

elaborar los programas de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

CE5.1 Determinar los tipos de intervención y temporalización.

CE5.2 Participar en el establecimiento de las cargas de trabajo, los recursos

humanos y los medios materiales necesarios para la realización del mantenimiento.

CE5.3 Participar en la elaboración de la relación de repuestos y productos

consumibles que son necesarios para realizar dicho mantenimiento.

CE5.4 Participar en la realización de un presupuesto anual de mantenimiento,

desglosando el coste en sus componentes: repuestos, paradas imprevistas, mano de

obra, desplazamientos, impuestos y otros gastos asociados.

C6: Participar en el control de las operaciones de revisión, mantenimiento preventivo y

de reparación a realizar en una instalación solar fotovoltaica a partir de la

documentación técnica, aplicando los procedimientos normalizados y reglamentarios.

CE6.1 Verificar que se han identificado las posibles averías y sus causas.

CE6.2 Comprobar que las operaciones a realizar son las requeridas y los medios

para realizarlas son los idóneos.

CE6.3 Participar en la selección de los elementos y equipos suplementarios no

definidos en el proyecto o memoria.

CE6.4 Ayudar a supervisar de que las operaciones tanto de comprobación como de

reparación se ajustan a los procedimientos de trabajo establecidos.

CE6.5 Ayudar a comprobar que se cumplen las medidas de seguridad establecidas

en la realización de todas las operaciones.

CE6.6 Participar en la supervisión de la puesta en servicio de una instalación solar

fotovoltaica.

187

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C7: Participar en los procesos de trabajo en la empresa, siguiendo las normas e

instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE7.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los

trabajos a realizar.

CE7.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.

CE7.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas,

tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.

CE7.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.

CE7.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.

CE7.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud

laboral y protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Propuestas de instalaciones solares

- Desarrollo de la memoria técnica con su presupuesto, para una instalación solar

térmica.

­ Desarrollo de la memoria técnica con su presupuesto para una instalación solar

fotovoltaica.

­ Redacción del documento formalizado con la memoria técnica y su presupuesto para

la realización de una instalación solar térmica utilizando herramientas informáticas.

2. Documentación para el expediente de autorización administrativa

­ Redacción de los procedimientos para la autorización administrativa de una

instalación solar fotovoltaica.

­ Revisión del marco legal para la obtención de subvenciones y determinar las

exigencias y el proceso a seguir en la solicitud.

­ Estudio de amortización de la instalación solar fotovoltaica, a partir del consumo

energético, funcionamiento de la instalación, climatología solar y precio de la energía.

3. Gestión de la documentación técnica de una instalación solar fotovoltaica

­ Identificación de los diferentes componentes de la instalación, ubicándolos en el

lugar que corresponda.

­ Elementos que la componen: paneles, sistemas de seguimiento, inversores,

acumuladores, cargadores, circuitos eléctricos, equipos de medida, equipos de control.

­ Composición y características de la instalación solar fotovoltaica con las exigencias

reglamentarias que le son aplicables.

­ Funcionamiento de la instalación, teniendo en cuenta la función, estructura y

composición de las distintas partes que la configuran.

­ Documentos de gestión del montaje asociados a la instalación.

4. Soluciones constructivas de las estructuras que son necesarias en la

188

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instalación solar fotovoltaica

- Grado de adecuación de la solución constructiva a la realidad del terreno.

­ Soluciones constructivas de detalle, no especificadas en la documentación técnica.

­ Cálculo de dimensiones de los herrajes, tirantes y otros elementos resistentes

necesarios.

­ Puntos problemáticos desde el punto de vista de los esfuerzos a que estén

sometidos.

­ Elección del sistema de anclaje más apropiado de sujeción de estructuras.

­ Consecuencias de la rotura o fallo de estructuras resistentes críticas y soluciones de

refuerzo en aquellas situaciones más graves para las personas o cosas.

­ Revisión de las operaciones de montaje de las estructuras.

5. Técnicas de programación para optimización de los recursos

­ Tipos de intervención y temporalización.

­ Cargas de trabajo de los recursos humanos y de los medios materiales necesarios

para la realización del mantenimiento.

­ Repuestos y productos consumibles que son necesarios para dicho periodo.

­ Presupuesto anual de mantenimiento, desglosando el coste en sus componentes:

repuestos, paradas imprevistas, mano de obra, desplazamientos, impuestos y otros

gastos asociados.

6. Operaciones generales de mantenimiento en instalaciones solares fotovoltaicas

­ Identificación de la avería y su causa.

­ Comprobación que las operaciones a realizar son las requeridas y los medios para

realizarlas son los idóneos.

­ Elección de los elementos y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o

memoria.

­ Operaciones de comprobación y de reparación

­ Comprobación de las medidas de seguridad establecidas en la realización de todas

las operaciones.

­ Puesta en servicio de la instalación solar fotovoltaica.

7. Integración y comunicación en el centro de trabajo.

- Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

- Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.

- Interpretación y ejecución con diligencia de las instrucciones recibidas.

- Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

- Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

- Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección

del medio ambiente.

Organización del módulo

189

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El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realizará preferentemente

una vez superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de

profesionalidad, si bien también podrá desarrollarse simultáneamente a la realización

de aquéllos.

En ningún caso se podrá programar este módulo de forma independiente.

La realización de este módulo se articulará a través de convenios o acuerdos entre

los centros formativos y los centros de trabajo.

Para el desarrollo del módulo de prácticas no laborales, se designarán dos tutores:

uno por la empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los

formadores del certificado de profesionalidad.

Funciones del tutor designado por el centro formativo:

Sus dos funciones principales son:

Acordar el programa formativo con la empresa.

Realizar, junto con el tutor designado por la empresa, el seguimiento y la

evaluación de los alumnos.

Para acordar el programa formativo tendrá en cuenta las características y aspectos

que ha de reunir el mismo según se indica a continuación.

Respecto al seguimiento y evaluación de los alumnos programará una serie de

actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo, entre las que se

incluyen:

- Explicar a los alumnos las condiciones tecnológicas de la empresa (actividades,

puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc.)

- Presentar a los alumnos en la empresa.

- Periódicamente (en función de la duración del módulo) visitar la empresa para

realizar el seguimiento de las actividades.

- Acción tutorial con los alumnos (dificultades, aclaraciones; etc.).

- Planificar y realizar la evaluación de los alumnos junto con el tutor de empresa.

Para ello se tendrá en cuenta lo establecido sobre procedimientos, métodos e

instrumentos de evaluación recogidos en el Anexo II de la Guía.

190

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Funciones del tutor designado por la empresa:

- Dirigir las actividades formativas de los alumnos en el centro de trabajo.

- Orientar a los alumnos durante el periodo de prácticas no laborales en la

empresa.

- Valorar el progreso de los alumnos y evaluarlos junto con el tutor del centro

formativo.

Características del programa formativo: Dicho programa incluirá:

Las prácticas no laborales a desarrollar:

o Estarán referidas a la realización de actividades productivas profesionales

que permitan la adquisición de las capacidades y el tratamiento de los

contenidos recogidos para este módulo.

o Estarán programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y

métodos de realización y medios de trabajo.

Los procedimientos de seguimiento y evaluación del módulo, incluyendo criterios

de evaluación observables y medibles.

El programa ha de reunir los siguientes aspectos:

o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.

o Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los trabajadores

de la empresa.

o Respetar el convenio colectivo.

o Respetar las normas de seguridad y salud laboral.

o Ser realista y que se pueda cumplir.

o Adaptarse a las condiciones establecidas.

o Ser evaluable.

Evaluación del módulo

191

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Se llevará a cabo una planificación de la evaluación considerando las actividades

desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y

a criterios de evaluación observables y medibles.

Para planificar la evaluación se establecerán las especificaciones de evaluación, los

métodos e instrumentos, según se indicado para el resto de los módulos.

192

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ANEXO DEL CERTIFICADO

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ANEXO I I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Denominación: Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas Código: ENAE0508

Familia profesional: Energía y agua Área profesional: Energías renovables Nivel de cualificación profesional: 3 Cualificación profesional de referencia: ENA263_3 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas (RD 1114/2007, de 11 de septiembre de 2007) Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas. UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas. Competencia general: Promocionar instalaciones, desarrollar proyectos y gestionar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas y conectadas a red, aplicando las técnicas y procedimientos requeridos en cada caso, optimizando los recursos, con la calidad requerida, cumpliendo la reglamentación vigente y en condiciones de seguridad. Entorno Profesional: Ámbito profesional: Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como ajena, en empresas de cualquier tamaño, públicas o privadas, dedicadas a realizar la promoción, el montaje, la explotación y el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas, para la producción de energía eléctrica tanto en instalaciones conectadas a red como en instalaciones aisladas con o sin sistema de apoyo.

Sectores productivos: Se ubica en el sector energético, subsector de energías renovables, en las actividades productivas en que se realiza el montaje, la explotación y el mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas para la producción de energía eléctrica. Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados: Promotor de instalaciones solares.

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Proyectista de instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de montaje de Instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de mantenimiento de Instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de explotación y mantenimiento de pequeñas centrales solares fotovoltaicas. Duración de la formación asociada: 630 horas Relación de módulos formativos y de unidades formativas:

MF0842_3: (Transversal) Estudios de viabilidad de instalaciones solares. (120 horas)

UF0212: Determinación del potencial solar. (40 horas) UF0213: Necesidades energéticas y propuestas de instalaciones solares. (80

horas)

MF0843_3: Proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas. (180 horas)

UF0406: Dimensionado de instalaciones solares fotovoltaicas. (90 horas) UF0407: Documentación para el desarrollo de proyectos de instalaciones solares

fotovoltaicas. (90 horas) MF0844_3: Organización y control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. (90

horas) MF0845_3: Organización y control del mantenimiento de instalaciones solares

fotovoltaicas. (80 horas) MP0089: Módulo de prácticas profesionales no laborales (160 horas)

Vinculación con capacitaciones profesionales La formación establecida en el presente Real Decreto garantiza el nivel de conocimiento necesario para la presentación a las pruebas para la obtención del carné de instalador autorizado en baja tensión, categoría básica (IBTB) y categoría especialista (IBTE), de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 842/2002, de 2 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT).

II. PERFIL PROFESIONAL DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Unidad de competencia 1

Denominación: DETERMINAR LA VIABILIDAD DE PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES

Nivel: 3

Código: UC0842_3 Realizaciones profesionales y criterios de realización

RP1: Evaluar las necesidades e intereses energéticos del usuario y clasificarlos para la toma de decisión sobre el tipo y características del suministro energético más apropiado.

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CR1.1. Las necesidades de energía del usuario se clasifican según las aplicaciones, las especificaciones de los receptores y las características de la demanda energética a satisfacer. CR 1.2 Las necesidades de energía eléctrica se determinan cuantitativamente y se establecen sus parámetros básicos a partir del tipo de receptores. CR 1.3 Las necesidades de energía térmica se determinan cuantitativamente y se establecen sus parámetros básicos, especialmente los rendimientos medios estacionales anuales de equipos e instalaciones en función de su estado de mantenimiento. CR 1.4 La variable de uso estacional, los tiempos de utilización, las temperaturas de trabajo y el factor de simultaneidad se determinan y representan a partir de fuentes de información reconocidas y de los propios datos facilitados por el usuario. CR 1.5 La formalización del diagnóstico y necesidades energéticas de un usuario se lleva a cabo determinando las diferentes posibilidades de suministro, los costes económicos globales y la amortización de la instalación.

RP 2: Determinar el potencial solar de una zona para la toma de decisiones sobre las posibilidades de aplicación de la energía solar.

CR 2.1 Los parámetros de radiación global solar, temperatura ambiente media diurna y temperatura de agua fría de la red se obtienen a partir de datos estadísticos oficiales, o suficientemente fiables, recogidos en tablas. CR 2.2 La correlación entre datos se realiza cuando la información requerida no la dan directamente las tablas o estadísticas disponibles. CR 2.3 La colaboración en la aplicación de modelos para la determinación de la radiación solar directa, difusa y global se realiza utilizando los programas informáticos necesarios. CR 2.4 La medida y registro de datos solares se realiza mediante el empleo del piranómetro, pirheliómetro, "datalogger", estaciones automáticas y otros sistemas, en las condiciones de calidad y seguridad requeridas. CR 2.5 El empleo de la energía solar se justifica a partir de la evaluación del potencial solar disponible.

RP 3: Formalizar propuestas de instalaciones solares respondiendo a las necesidades energéticas e intereses de los clientes.

CR 3.1 El estudio de los componentes de la instalación solar requeridos se realiza utilizando la información técnica proporcionada por los fabricantes de equipos solares, realizando los cálculos necesarios y adecuándose a las necesidades del usuario. CR 3.2 El estudio del emplazamiento idóneo, número y dimensionado de captadores o paneles se realiza atendiendo a la construcción en la cual se han de ubicar, así como a las condiciones de sombras, obstáculos y otros factores determinantes del aprovechamiento de la energía solar. CR 3.3 El estudio del impacto visual de la instalación se realiza, garantizando que es el mínimo posible en función de los intereses del usuario, de los requerimientos normativos y de las propias posibilidades de ubicación. CR 3.4 La propuesta se concreta y formaliza incorporando las características técnicas, esquemas generales, bocetos complementarios y orientaciones sobre cumplimiento de la normativa, posibles subvenciones, amortización y vías de financiación. CR 3.5 La información y asesoramiento se ofrece al usuario, respondiendo a las diferentes cuestiones que pueda plantear en cuanto a las características técnicas, normativa aplicable, viabilidad económica, exigencia de mantenimiento, fiabilidad, garantía de suministro y otros aspectos relacionados con la instalación solar.

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Contexto profesional Medios de producción y/o creación de servicios Ordenador, Programas informáticos de simulación. Brújula, GPS, cinta métrica. Piranómetro y pirheliómetro. Datalogger y estaciones automáticas. Productos o resultado del trabajo

Estudios técnicos y económicos. Presupuestos. Asesoramiento al cliente. Tramitación de permisos y subvenciones.

Información utilizada o generada

Mapas geográficos y catastrales. Catálogos técnicos. Tablas, gráficos, mapas y series estadísticas sobre parámetros solares. Precios de combustibles. Reglamentos y normas de aplicación. Normativa correspondiente a subvenciones. Formularios, solicitudes de subvenciones.

Unidad de competencia 2

Denominación: DESARROLLAR PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Nivel: 3 Código: UC0843_3

Realizaciones profesionales y criterios de realización

RP1: Definir las características de la instalación solar fotovoltaica, aplicando procedimientos de cálculo y normas establecidas, para seleccionar los equipos y elementos necesarios con sus especificaciones.

CR1.1 Los elementos seleccionados responden a la tecnología estándar del sector y a las normas de homologación. CR1.2 Las características de los elementos, equipos, componentes y materiales, se determinan a través de cálculos técnicos basados en datos objetivos y fiables, utilizando manuales, tablas y programas de cálculo informatizados. CR1.3 Los cálculos realizados tienen la precisión requerida y se comprueban y contrastan con los de otras instalaciones de funcionamiento óptimo. CR1.4 Las condiciones de compatibilidad entre sí de los diferentes elementos de la instalación solar fotovoltaica y con otros elementos de instalaciones auxiliares y receptoras, se asegura, garantizando el rendimiento, fiabilidad y capacidad productiva de la instalación en su conjunto. CR1.5 La elección de componentes se realiza teniendo en cuenta las garantías de intercambiabilidad, suministro y coste.

RP2: Realizar memorias, informes y manuales justificativos de proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas que sean requeridos por los organismos oficiales reguladores.

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CR2.1 La introducción y justificación del proyecto de instalación solar fotovoltaica se realiza atendiendo a criterios tecnológicos de suministro energético, a criterios normativos y a criterios estratégicos, entre otros. CR2.2 La descripción técnica global de la instalación se realiza a través de su análisis funcional. CR2.3 La justificación técnica del dimensionado y especificaciones de las diferentes partes y de los distintos componentes se realiza, empleando cálculos numéricos cuando es necesario. CR2.4 Los sistemas de seguridad y protección diseñados, los automatismos empleados y otros puntos críticos de la instalación se analizan en el informe o memoria. CR2.5 El manual de operación y mantenimiento de la instalación se redacta atendiendo al tipo de edificio y a los diferentes sistemas de apoyo existentes estableciendo las actividades y operaciones de vigilancia y mantenimiento según modelo exigido reglamentariamente. CR2.6 El documento formal correspondiente al informe o memoria es redactado mediante aplicaciones informáticas de propósito general.

RP3: Elaborar planos de trazado general y de detalle de instalaciones solares fotovoltaicas, a partir de las especificaciones técnicas de diseño establecidas, consiguiendo los niveles de calidad y acabado exigidos.

CR3.1 La información necesaria para el levantamiento de los planos de edificios, que se requiere para el desarrollo del proyecto, se obtiene directamente de la edificación o, en su caso, del proyecto de edificación. CR3.2 Los puntos y accidentes más singulares existentes en el edificio y sus estructuras, y que afectan a la instalación solar, se recogen sistemáticamente. CR3.3 Los croquis cumplen con los requisitos de proporción y adecuada expresión gráfica para su inequívoca interpretación. CR3.4 Los planos de emplazamiento de la instalación se realizan aplicando la normativa y optimizando el proceso de dibujo mediante la incorporación de los planos y/o especificaciones técnicas de los elementos estandarizados. CR3.5 La representación de las distintas partes y circuitos de las instalaciones se realiza con la simbología y convencionalismos normalizados de aplicación. CR3.6 El emplazamiento de los paneles y equipos y el trazado, dimensiones y especificaciones técnicas de la instalación se determinan teniendo en cuenta los cálculos realizados en la memoria y cumpliendo los requerimientos de explotación y seguridad así como otros reglamentos y ordenanzas de aplicación. CR3.7 La resistencia estructural e impermeabilización del edificio se consideran en las soluciones constructivas adoptadas en el montaje y el mantenimiento de la instalación. CR3.8 Las listas de materiales incluyen el código y las especificaciones de los elementos del proyecto. CR3.9 El documento formal con los planos se elabora mediante aplicaciones informáticas de diseño asistido.

RP4: Elaborar presupuestos de instalaciones solares fotovoltaicas a partir de los diseños realizados y detallando las diferentes partidas.

CR4.1 Las listas de materiales incluyen la referencia comercial, código y las especificaciones técnicas de los elementos del proyecto. CR4.2 El precio unitario y el total de cada uno de los materiales y equipos se detalla, obteniéndose el precio total de cada partida y del conjunto de la instalación. CR4.3 Los gastos ocasionados por la mano de obra se cuantifican para cada uno de los profesionales que intervienen en el montaje de la instalación solar fotovoltaica.

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CR4.4 Los gastos generales, beneficio industrial e Impuesto sobre el Valor Añadido se aplican a las diferentes partidas y con los porcentajes legalmente establecidos. CR4.5 El proyecto y el presupuesto derivado de la instalación se detalla y define de tal manera que los gastos imprevistos de la instalación tiendan a no superar el 5% del total del presupuesto.

RP5: Elaborar el plan de seguridad y salud en el montaje de la instalación solar fotovoltaica, utilizando la documentación del proyecto y garantizando el cumplimiento de la normativa.

CR5.1 Los riesgos derivados de caídas, en el mismo o diferente nivel, atrapamientos y caídas de objetos se identifican y se evalúa su importancia. CR5.2 Los riesgos térmicos originados en la instalación solar se identifican y se evalúa su importancia. CR5.3 Los riesgos eléctricos asociados a los circuitos exteriores, elevada temperatura y otras condiciones extremas, se identifican. CR5.4 La previsión y planificación del plan de emergencias se integra en la documentación de la obra. CR5.5 El plan de seguridad de la obra se formaliza, identificando los distintos riesgos laborales y proponiendo las medidas correctoras para su eliminación, reducción razonable y control. CR5.6 Las afecciones medioambientales se contrastan y se fijan los criterios de actuación para su minimización.

RP6: Realizar los trámites administrativos requeridos para obtener la autorización de la instalación solar fotovoltaica y para acceder a las posibles subvenciones.

CR6.1 El cumplimiento de la normativa técnica y administrativa de la instalación se asegura de forma preliminar a la realización de los trámites de autorización ante los organismos oficiales correspondientes. CR6.2 La documentación técnica y administrativa requerida para la obtención de los permisos de instalación se cumplimenta, organiza y tramita. CR6.3 El cumplimiento de las exigencias administrativas y de otro tipo para acceder a las posibles subvenciones existentes para este tipo de instalaciones se asegura de forma preliminar a la realización de los trámites de solicitud ante los organismos oficiales correspondientes. CR6.4 La documentación técnica y administrativa requerida para la solicitud de las subvenciones de la instalación se cumplimenta, organiza y tramita. CR6.5 El seguimiento de los procesos administrativos relacionados con la autorización y permisos para realizar la instalación y relacionados con la solicitud de subvención se realiza, evitando la paralización de expedientes por causas imputables al instalador.

Contexto profesional

Medios de producción y/o creación de servicios Metro y otros dispositivos para la medida de distancias. Brújula, GPS. Equipos y aplicaciones informáticas de propósito general. Equipos de diseño asistido. Plotter de dibujo. Impresoras. Reproductoras de planos y de documentación. Instrumentos de dibujo. Programas informáticos de cálculo y de simulación. Productos o resultado del trabajo Croquis de instalaciones y sus elementos. Memoria. Planos de conjunto. Planos de detalle. Listas de materiales, equipos y elementos normalizados. Presupuesto. Plan de seguridad. Manuales de instrucciones de uso, explotación y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

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Información utilizada o generada Planos del edificio. Mapas. Reglamentos y Normas técnicas de aplicación. Normativa sobre ordenación urbana y reglamentación de edificación. Catálogos técnicos de materiales y productos. Listas de precios. Órdenes de trabajo, partes. Formularios, solicitudes de subvenciones.

Unidad de competencia 3 Denominación: ORGANIZAR Y CONTROLAR EL MONTAJE DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Nivel: 3 Código: UC0844_3 Realizaciones profesionales y criterios de realización

RP1: Interpretar el proyecto o memoria técnica del montaje de una instalación solar fotovoltaica, para proceder a la planificación de su ejecución y a la definición de las fases de trabajo.

CR1.1 La memoria del proyecto o plan de obra se analiza o interpreta en el proceso de planificación. CR1.2 Las características topográficas y de emplazamiento de la instalación proyectada se interpretan a partir de los planos. CR1.3 Las características funcionales y de equipos auxiliares de la instalación solar proyectada se interpretan a partir de la información contenida en el proyecto. CR1.4 Los elementos relacionados con la organización y control de la ejecución se interpretan a partir de la documentación del proyecto o plan de la obra. CR1.5 La secuenciación y organización general del montaje se establece a partir del proyecto, realizando un plan de trabajo en el que se optimice el proceso en cuanto a seguridad, método y tiempo. CR1.6 Los cronogramas necesarios para cada una de las fases de montaje se realizan de tal manera que se garantice la coordinación y encadenamiento de las distintas partes de la instalación. CR1.7 El plan de aprovisionamiento se realiza coordinando el plan de montaje con las posibilidades de aprovisionamiento y almacenaje y garantizando el suministro en el momento oportuno. CR1.8 La organización preliminar de los recursos humanos y medios necesarios se establece definiendo las funciones de cada operario o gremio y su correlación con los medios técnicos programados en cada fase. CR1.9 Los programas informáticos empleados en la planificación de proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas se utilizan para secuenciar y organizar la ejecución de la obra.

RP2: Organizar y controlar la fase de replanteamiento, planificación y montaje de estructuras de la instalación solar fotovoltaica, de acuerdo al cronograma establecido, realizando las adaptaciones correspondientes a partir de las posibles contingencias que puedan originarse.

CR2.1 El replanteo de la obra se organiza y desarrolla contrastando los datos del proyecto sobre el terreno y supervisando el marcaje general de la instalación y, en su caso, las modificaciones necesarias.

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CR2.2 La planificación del montaje de la instalación se interpreta y utiliza para plantear la organización del trabajo en cada una de las partes de la instalación. CR2.3 El trabajo de las diferentes personas y gremios que intervienen en la obra se coordina velando por el cumplimiento de los objetivos programados atendiendo a criterios de eficacia, eficiencia, calidad y seguridad. CR2.4 La información necesaria para realizar el montaje de las instalaciones solares fotovoltaicas se transmite y comunica a los trabajadores de manera clara, asegurando que las instrucciones dadas son suficientes y precisas, evitando errores en la interpretación y permitiendo a los operarios preparar los materiales, así como realizar los trabajos con eficacia, seguridad y calidad. CR2.5 El desplazamiento de paneles, estructuras resistentes, equipos y otros materiales necesarios se organiza y supervisa con arreglo a las especificaciones del proyecto. CR2.6 La colocación de estructuras resistentes se organiza y supervisa con arreglo a las especificaciones del proyecto cuidando especialmente la impermeabilización del edificio.

RP3: Organizar y controlar las distintas fases del montaje de la instalación solar fotovoltaica, de acuerdo al cronograma establecido, realizando las adaptaciones correspondientes a partir de las posibles contingencias que puedan originarse.

CR3.1 La colocación de paneles, sistemas de seguimiento y tendido de las canalizaciones y conductores se organiza y supervisa con arreglo a las especificaciones del proyecto. CR3.2 El montaje de los sistemas de almacenamiento/acumulación se supervisa asegurando la fidelidad al proyecto y la calidad en su ejecución. CR3.3 El montaje de los grupos electrógenos convencionales, sistemas eólicos de pequeña potencia y demás sistemas de apoyo de las instalaciones fotovoltaicas se supervisa asegurando la fidelidad al proyecto y la calidad en su ejecución. CR3.4 El montaje y conexión de la instalación eléctrica y los dispositivos de control se organizan y supervisan, asegurando la fidelidad al proyecto y la calidad en su ejecución. CR3.5 Las protecciones contra la corrosión, oxidación e impactos mecánicos de los paneles y elementos se supervisan, conforme a las especificaciones del proyecto.

RP4: Organizar y controlar el aprovisionamiento y suministro de materiales a la obra según procedimientos establecidos en la empresa y asegurando el cumplimiento de la normativa de aplicación.

CR4.1 La selección de los equipos, herramientas y otros recursos técnicos necesarios se supervisa en cada una de las fases del montaje de la instalación solar fotovoltaica. CR4.2 El suministro de los distintos materiales respecto a sus plazos de entrega, condiciones de suministro, gestión de acopio en almacenamiento y distribución, se coordina, controla y supervisa de acuerdo con las especificaciones y normativas estipuladas. CR4.3 Las especificaciones de calidad de materiales y otros recursos técnicos necesarios para la instalación se verifican con arreglo a los requisitos y normas correspondientes. CR4.4 Las especificaciones técnicas de calidad en la ejecución del montaje de la instalación se controlan y supervisan, comprobando que se ajustan a las normas establecidas. CR4.5 El desplazamiento y ubicación de los materiales y equipos se gestionan con arreglo a la logística del proyecto de la obra, con los medios de transporte y elevación requeridos, y en condiciones de seguridad.

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CR4.6 Las herramientas, maquinaria y medios auxiliares se organizan y mantienen para una ejecución con la máxima seguridad y rendimiento.

RP5: Organizar y controlar las pruebas de seguridad y funcionamiento y la puesta en servicio de las instalaciones solares fotovoltaicas, ajustando los equipos y elementos de regulación y control, y asegurando las condiciones de funcionamiento establecidas.

CR5.1 El plan de prueba para la puesta en servicio de la instalación solar fotovoltaica se organiza y supervisa, garantizándola realización de las pruebas de seguridad reglamentarias y de funcionamiento que requiere la instalación y coordinando los procedimientos que se deben seguir y su secuencia. CR5.2 Todas las pruebas realizadas a las instalaciones cumplen las prescripciones reglamentarias asegurando que los valores obtenidos se ajustan a los exigidos por la normativa de aplicación. CR5.3 El ajuste de los elementos de seguridad, protección y control de funcionamiento del sistema se coordina y supervisa, asegurando que se realiza de acuerdo con lo especificado y con los requerimientos del proceso. CR5.4 Los sistemas de emergencias y de alarmas se supervisan verificando que responden a las situaciones de contingencias establecidas y en condiciones de eficacia. CR5.5 Los manuales de operación y mantenimiento se supervisan y se facilitan al usuario.

RP6: Organizar y controlar la ejecución del plan de seguridad y salud en las operaciones de montaje de instalaciones solares fotovoltaicas, garantizando la integridad de las personas, de los medios y su entorno.

CR6.1 El plan de seguridad del montaje de la instalación solar fotovoltaica se interpreta, planificando los recursos materiales necesarios para su desarrollo. CR6.2 La planificación del trabajo de montaje de la instalación fotovoltaica se realiza con arreglo a las prescripciones del plan de seguridad, trasladando, a los diferentes operarios bajo su mando, la formación o información necesaria concerniente a los requerimientos del plan de seguridad. CR6.3 Los riesgos profesionales derivados del montaje de la instalación se identifican y controlan, gestionando el despliegue y ubicación de infraestructuras de seguridad y salud así como el empleo, funcionamiento y estado de conservación de los equipos de seguridad y protección personales. CR6.4 El empleo, funcionamiento y estado de conservación de maquinarias, vehículos, herramientas y otros medios técnicos utilizados en la instalación se controlan, verificando que se encuentran en perfecto estado de uso. CR6.5 El plan de emergencias relacionado con el proceso de montaje de la instalación solar fotovoltaica se gestiona, paralizando el trabajo cuando no se cumplen las medidas de seguridad o existe riesgo para las personas. CR6.6 Los riesgos de tipo medioambiental se evalúan y controlan para evitarlos o reducirlos a los mínimos niveles posibles, respetando, en todo caso, la normativa de aplicación.

RP7: Gestionar la documentación relacionada con los procesos del montaje de la instalación solar fotovoltaica, asegurando el cumplimiento de los requisitos legales y la aplicación de criterios organizativos establecidos por la empresa.

CR7.1 Los documentos del proyecto, esquemas simbólicos, listas de materiales, manuales de funcionamiento y otros documentos técnicos se gestionan con arreglo a los requisitos de la empresa y a criterios organizativos de claridad y control.

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CR7.2 Los partes de trabajo, albaranes, facturas, control para certificaciones y demás documentos administrativos se organizan y controlan durante el proceso de montaje de la instalación. CR7.3 Los documentos de topografía, la toma de datos para la liquidación, las variaciones respecto al proyecto, en las especificaciones técnicas de elementos, se controlan y recopilan para constituir la base documental de la obra. CR7.4 La documentación relacionada con los permisos oficiales necesarios en la obra se gestiona ante las posibles legalizaciones, subvenciones e inspecciones.

Contexto profesional

Medios de producción y/o creación de servicios Útiles de trabajo, herramientas y aparatos de medida: equipos para movimientos de materiales, grúas, trócolas, polipastos, cabrestante, gatos hidráulicos, tirantes, polímetro, pinza amperimétrica, medidor de aislamiento, telurómetro, fasímetro, analizador de redes y armónicos, analizador de potencia y energía, contadores de energía, tacómetro, anemómetro. Medidor de radiación. Brújula, aparatos topográficos. Herramientas de mano: sierra de arco, destornilladores, llaves fijas, llaves dinamométricas, flexómetro, útiles de marcaje, mazas, nivel, alicates, pelacables, soldador, tijeras, tenazas para terminales, taladradora, atornillador eléctrico, remachadora y útiles de izado. Equipos de seguridad. Componentes de las instalaciones: paneles fotovoltaicos, soportes, equipos de medida, equipos de control y, en su caso, mástiles, góndolas, palas, rotor, multiplicadores, cumuladores, reguladores de carga, grupos electrógenos convencionales. Productos o resultado del trabajo Instalación fotovoltaica montada con todos sus elementos instalados y conexionados. Información utilizada o generada Proyectos, planos de conjunto y despiece; planos isométricos; esquemas y diagramas de principio; listado de piezas y componentes; programas de montaje, partes de trabajo; especificaciones técnicas; mapa de trayectorias solares; cartografía tradicional y digitalizada; catálogos; manuales de servicio y utilización; instrucciones de montaje y de funcionamiento; normas UNE, Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión, reglamentación de seguridad, ordenanzas municipales y códigos de edificación.

Unidad de competencia 4

Denominación: ORGANIZAR Y CONTROLAR EL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Nivel: 3 Código: UC0845_3 Realizaciones profesionales y criterios de realización

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RP1: Organizar y controlar las diferentes maniobras y operaciones de ajuste en las instalaciones solares fotovoltaicas para la optimización de su funcionamiento.

CR1.1 Las señales y datos obtenidos, directamente o a través de sistemas de telecontrol y telemando, se interpretan para optimizar el funcionamiento de la instalación a través de operaciones de ajuste. CR1.2 Los diferentes tipos de maniobras y ajustes a realizar en la instalación se determinan, informan y se controla su ejecución. CR1.3 Las maniobras de puesta en funcionamiento y parada de instalaciones solares fotovoltaicas se controlan y supervisan con arreglo a los requisitos de calidad, eficacia y seguridad. CR1.4 Las operaciones de ajuste y adaptación estacional de instalaciones, relacionadas con las variaciones climatológicas, se controlan y supervisan con arreglo a los requisitos de calidad, eficacia y seguridad. CR1.5 Las medidas de seguridad requeridas en las maniobras se controlan y supervisan, garantizando el control del riesgo para las personas, para el medio ambiente y para la propia instalación. CR1.6 Los resultados de las maniobras y operaciones de ajuste se analizan para extraer conclusiones sobre la optimización del rendimiento y la seguridad de la instalación.

RP2: Desarrollar, aplicar y mejorar los planes de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

CR2.1 La información técnica proporcionada por los fabricantes de equipos y elementos utilizados en instalaciones solares fotovoltaicas se emplea en la elaboración de los programas de mantenimiento. CR2.2 Los manuales de mantenimiento de la propia empresa, acordes con las normativas y ordenanzas de aplicación, se preparan y mantienen al día. CR2.3 La definición de tareas, procedimientos y métodos de intervención y desmontaje/montaje, gamas de chequeo, tiempos y los recursos humanos y materiales necesarios para su ejecución en el plazo y coste previsto se asegura están contenidas en el programa de mantenimiento de la instalación. CR2.4 Los criterios de control de calidad se establecen para las distintas fases en que se organiza el mantenimiento. CR2.5 Los puntos críticos de las instalaciones que implican mayor riesgo de sobre temperatura, falta de suministro eléctrico o modificación de los parámetros normales, se consideran en la elaboración de los programas de mantenimiento. CR2.6 Los programas de mantenimiento establecidos optimizan los recursos propios, determinan las necesidades de apoyo externo y garantizan el cumplimiento de los objetivos de producción. CR2.7 Los procedimientos empleados en el mantenimiento preventivo y correctivo se actualizan periódicamente, incorporándoles las mejoras detectadas. CR2.8 La mejora continua de los planes de gestión del mantenimiento, las pruebas de nuevas técnicas, la participación en el proceso de fiabilización de nuevos productos empleados en las instalaciones, se realizan y supervisan.

RP3: Organizar y supervisar los procesos y procedimientos de mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones solares fotovoltaicas.

CR3.1 La organización y supervisión del mantenimiento y reparación de las instalaciones se realiza utilizando la documentación recibida y generada, técnica y administrativa. CR3.2 El diagnóstico del fallo y/o avería del equipo, elemento o sistema de la instalación solar fotovoltaica, se supervisa y controla, aplicando técnicas de análisis

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de los datos tomados para efectuar la valoración, información técnica de explotación e historial de la instalación. CR3.3 Las especificaciones de los distintos materiales y equipos empleados en el mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas se elaboran para la gestión de su adquisición. CR3.4 El stock de materiales del almacén y los sistemas para su distribución se organizan, gestionan y controlan bajo premisas de eficacia, eficiencia y máxima calidad. CR3.5 Los recursos humanos disponibles, maquinaria, herramientas, parques móviles, sistemas de comunicación y otros elementos necesarios para la ejecución de los distintos tipos de mantenimiento, se coordinan y controlan bajo premisas de eficacia, eficiencia y con la máxima calidad. CR3.6 Los procesos de revisión de paneles, sistemas de seguimiento, acumuladores, conductores y canalizaciones, equipos electrógenos convencionales, equipos eléctricos, y otros elementos sometidos a campañas de revisión, se organizan y controlan con el objetivo de conseguir que la mayor parte del mantenimiento sea de tipo preventivo. CR3.7 El seguimiento del mantenimiento se realiza controlando la calidad de su ejecución y los costes, obteniendo los indicadores de control necesarios para establecer las comparativas que perfilen las líneas de actuación más convenientes y resolviendo las contingencias con la máxima eficiencia y cumpliendo con los objetivos programados. CR3.8 Los datos obtenidos fruto de las revisiones o de las modificaciones de las instalaciones, se controlan y recopilan, para mantener los sistemas de información y bases de datos actualizadas. CR3.9 La gestión de las fichas de control del mantenimiento periódico de los distintos elementos, así como la elaboración de la base de datos histórica se realizan usando sistemas tecnológicos apropiados. CR3.10 La atención a avisos y reclamaciones por problemas o fallos en la instalación se gestiona con la máxima eficiencia y calidad.

RP4: Organizar y controlar la aplicación de las normas y medidas de prevención de riesgos, seguridad, salud y medioambientales en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

CR4.1 Los riesgos profesionales derivados de la intervención de mantenimiento se identifican y controlan, aplicando el plan de seguridad en el mantenimiento. CR4.2 La gestión, despliegue y ubicación de infraestructuras de seguridad y salud de la instalación, se desarrollan, supervisan y controlan. CR4.3 Los equipos de seguridad y protección personales utilizados en las labores de mantenimiento se supervisan comprobando su funcionamiento y estado de conservación. CR4.4 El empleo, funcionamiento y estado de conservación de maquinaria, vehículos, herramientas y otros equipos utilizados en la obra, se supervisan desde el punto de vista de la seguridad. CR4.5 El plan de emergencias relacionado con el proceso de mantenimiento de la instalación se gestiona. CR4.6 Los riesgos de tipo medioambiental se evalúan y controlan para evitarlos o reducirlos en todo momento.

RP5: Controlar y supervisar la documentación relacionada con los procesos de explotación y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

CR5.1 Los partes de trabajo, albaranes, facturas, pedidos y otros documentos administrativos se organizan y controlan dentro del proceso de mantenimiento.

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CR5.2 Las demandas de clientes son registradas, trasmitidas y atendidas con la máxima celeridad. CR5.3 Los procedimientos administrativos y sistemas de gestión de la calidad en el mantenimiento se aplican y supervisan para su ejecución. CR5.4 Los inventarios se revisan, actualizan y gestionan, controlando la información relacionada con las altas, bajas y reparaciones efectuadas. CR5.5 El mantenimiento de los parques móviles, herramientas, maquinaria, sistemas de comunicación y otros equipos, se controla y supervisa para comprobar que se ha efectuado conforme a prescripciones técnicas. CR5.6 Los sistemas informáticos de gestión empleados en los procesos de explotación y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas se supervisan, verificando que se ajustan a los parámetros de funcionamiento establecidos.

Contexto profesional

Medios de producción y/o creación de servicios Útiles de trabajo, herramientas y aparatos de medida: Equipos para movimientos de materiales, grúas, trócolas, polipastos, cabrestante, gatos hidráulicos, tirantes, polímetro, pinza amperimétrica, medidor de aislamiento, telurómetro, fasímetro, analizador de redes y armónicos, analizador de potencia y energía, contadores de energía, tacómetro, anemómetro. Medidor de radiación. Brújula, aparatos topográficos. Herramientas de mano: sierra de arco, destornilladores, llaves fijas, flexómetro, útiles de marcaje, mazas, nivel, alicates, pelacables, soldador, tijeras, tenazas para terminales, taladradora, atornillador eléctrico, remachadora y útiles de izado. Equipos de seguridad. Componentes de las instalaciones: paneles fotovoltaicos, soportes, inversores, equipos de medida, equipos de control, mástiles, góndolas, palas, rotor, multiplicadores, baterías, grupos electrógenos convencionales. Productos o resultados del trabajo Instalación solar fotovoltaica operada y mantenida. Instalación solar fotovoltaica reparada. Operaciones de mantenimiento documentadas. Información utilizada o generada Proyectos, planos de conjunto y despiece; planos isométricos; esquemas y diagramas de principio; listado de piezas y componentes; programas de mantenimiento, partes de trabajo; especificaciones técnicas; mapa de trayectorias solares; cartografía tradicional y digitalizada; catálogos; manuales de servicio y utilización; instrucciones de montaje y de funcionamiento; bases de datos; programas informáticos; normas UNE, reglamentación eléctrica, reglamentación medioambiental, reglamentación de seguridad, reglamentación de calidad ordenanzas municipales y códigos de edificación

III. FORMACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

MÓDULO FORMATIVO 1 Denominación: ESTUDIOS DE VIABILIDAD DE INSTALACIONES SOLARES Código: MF0842_3

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Nivel de cualificación profesional: 3 Asociado a la Unidad de Competencia: UC0842_3 Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. Duración: 120 horas UNIDAD FORMATIVA 1 Denominación: DETERMINACIÓN DEL POTENCIAL SOLAR Código: UF0212 Duración: 40 horas. Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2. Capacidades y criterios de evaluación

C1: Definir el potencial solar en una zona determinada para la realización de instalaciones solares, utilizando los medios idóneos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

CE1.1 Determinar los parámetros de radiación solar en un emplazamiento determinado para el que existen tablas elaboradas que permiten obtener directamente los valores buscados. CE1.2 Determinar los parámetros de radiación solar en un emplazamiento determinado para el que existen tablas elaboradas en las que hay que interpretar y correlacionar diferentes resultados para realizar una estimación razonable. CE1.3 Explicar globalmente los modelos más usuales en la determinación empírica de los diferentes tipos de radiación solar. CE1.4 Medir y registrar datos de radiación solar mediante el empleo del piranómetro, pirheliómetro y otros dispositivos usuales de registro. CE1.5 Determinar, para un emplazamiento y superficie dada, las posibilidades de realización de una instalación solar térmica y/o fotovoltaica, razonando el potencial y posible aprovechamiento energético.

Contenidos: 1. Fundamentos de la energía solar

­ El Sol como fuente de energía. ­ Conceptos básicos. ­ Radiación solar. ­ La constante solar. ­ Balance de radiación solar. ­ Concepto de masa atmosférica. ­ Distribución espectral de la masa atmosférica. ­ Composición de los rayos solares. ­ Energía sobre la superficie de la tierra. ­ Composición de la radiación solar extraterreste.

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­ Cálculo de valores medios de radiación solar. ­ El Sol y la Tierra.

­ Conceptos básicos. ­ Interacción Sol-Tierra. ­ Los movimientos de la tierra. ­ Traslación, rotación, precesión, nutación. ­ Posición de un observador sobre la superficie terrestre. ­ La esfera celeste. ­ Sistemas de referencia. ­ Movimiento aparente del Sol sobre el horizonte. ­ Tiempo solar y tiempo oficial. ­ La ecuación del tiempo. ­ Cálculo de la posición solar. ­ Ecuaciones aproximadas. ­ Posición del sol relativa a una superficie plana.

2. Conversión de la energía solar

­ Tipos de procesos: ­ Conceptos básicos. ­ Procesos naturales. ­ Conversión directa. ­ Procesos térmicos. ­ Efecto concentración. ­ Lentes de Fresnel. ­ Procesos eléctricos. ­ Efecto fotoeléctrico externo. ­ Efecto fotovoltaico. ­ Conversión indirecta. ­ Procesos eólicos. ­ Procesos fotoquímicos. ­ Procesos termodinámicos. ­ Conversión fotobiológica.

­ La acumulación de la energía: ­ Conceptos básicos. ­ Acumulación como energía eléctrica. ­ Acumulación como energía térmica. ­ Problemática del almacenamiento.

­ Sistemas energéticos integrados. 3. Potencial solar de una zona

­ Potencial solar de una zona: ­ Definiciones. ­ Proyecciones cartográficas. ­ Tipos de proyecciones cartográficas. ­ Aplicaciones cartográficas de las proyecciones cartográficas y la energía solar. ­ Unidades de medida. ­ Medida de la radiación solar. ­ Radiación solar directa. ­ Radiación global y difusa. ­ Medida de la radiación global. ­ Medida de la radiación difusa.

­ Tablas y sistemas de medida: ­ Definiciones.

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­ Tablas. ­ Atlas solares. ­ Sensores de medida y estaciones metereológicas. ­ Sensores de velocidad y dirección del viento. ­ Sensores de temperatura ambiente y de humedad relativa. ­ Sensor de radiación solar. ­ Sistemas de adquisición de datos. ­ Módulos solares fotovoltaicos. ­ Estación metereológica.

UNIDAD FORMATIVA 2 Denominación: NECESIDADES ENERGÉTICAS Y PROPUESTAS DE INSTALACIONES SOLARES. Código: UF0213 Duración: 80 horas. Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y la RP3. Capacidades y criterios de evaluación C1: Clasificar, cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios con el fin de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar térmica para agua caliente sanitaria y calefacción.

CE1.1 En un edificio con varias viviendas en las que existe demanda de energía eléctrica y térmica para agua caliente sanitaria y calefacción:

­ Detallar los modos de vida y servicios requeridos. ­ Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado y fuerza, y para los servicios

generales de la comunidad. ­ Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado y otros usos en cada una de las

tipologías de viviendas. ­ Describir la variabilidad estacional, los tiempos de consumo eléctrico y el factor

de simultaneidad. ­ Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los parámetros

eléctricos derivados. ­ Cuantificar la energía térmica para cada vivienda y para el conjunto de todas

ellas, analizando la variabilidad estacional y diaria. ­ Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías: electricidad, gas

natural, u otros combustibles. ­ Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de realizar una

instalación de energía solar. ­ Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados obtenidos en los

estudios de consumos energéticos. CE1.2 En una vivienda unifamiliar en la que existe demanda de energía eléctrica y térmica para agua caliente sanitaria, calefacción y refrigeración:

­ Detallar los usos y servicios requeridos. ­ Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado, fuerza y para otros usos. ­ Describir la variabilidad estacional y los tiempos de consumo eléctrico. ­ Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los parámetros

eléctricos derivados.

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­ Cuantificar la energía térmica y detallar la variabilidad estacional y diaria. ­ Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías: electricidad, gas

natural, u otros combustibles. ­ Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de realizar una

instalación de energía solar. ­ Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados obtenidos en los

estudios de consumos energéticos. CE1.3 En una piscina, la cual se quiere climatizar por energía solar térmica, con sistema de apoyo:

­ Detallar los usos y servicios requeridos. ­ Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado, fuerza y para otros usos. ­ Describir la variabilidad estacional y los tiempos de consumo eléctrico. ­ Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los parámetros

eléctricos derivados. ­ Cuantificar la energía térmica y describir la variabilidad estacional y diaria. ­ Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías: electricidad, gas

natural, u otros combustibles. ­ Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de realizar una

instalación de energía solar. ­ Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados obtenidos en los

estudios de consumos energéticos.

C2: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

CE2.1 Estudiar y valorar las necesidades energéticas y justificar el empleo de energía solar térmica y/o fotovoltaica. CE2.2 Razonar, en el caso de instalaciones solares, el emplazamiento idóneo para los captadores, paneles y para los diferentes equipos atendiendo a las condiciones de sombra, obstáculos y otros factores determinantes en el aprovechamiento solar, estudiando los factores estéticos y visuales asociados. CE2.3 Razonar, en el caso de instalaciones solares térmicas, las características de los diferentes elementos y componentes de los circuitos de la instalación. CE2.4 Razonar, en el caso de instalaciones solares fotovoltaicas, las características de los diferentes elementos y componentes de los circuitos de la instalación. CE2.5 Informar y reseñar el marco normativo relacionado con la autorización de la instalación y las exigencias derivadas del mismo. CE2.6 Informar y reseñar el marco legal de posibles subvenciones a la instalación y las exigencias derivadas del mismo. CE2.7 Realizar un presupuesto orientativo de una instalación solar térmica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de principio y los costes y ahorro proporcionado. CE2.8 Realizar un presupuesto orientativo de una instalación solar fotovoltaica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de principio y los costes y ahorro proporcionado. CE2.9 Redactar el documento formalizado con la propuesta de realización de la instalación solar térmica utilizando herramientas informáticas con aplicaciones de propósito general.

Contenidos: 1. Emplazamiento y viabilidad de instalaciones de energía solar

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­ Necesidades energéticas: ­ Energía. ­ Definición. ­ Unidades. ­ Formas de la energía. ­ Sistemas abiertos y aislados. ­ Conservación de la energía.

­ Cálculos: ­ Conceptos de termodinámica. ­ Conceptos de electricidad. ­ Estimación de necesidades térmicas. ­ Estimación de necesidades eléctricas. ­ Normativa de aplicación en la estimación de necesidades energéticas.

­ Factores del emplazamiento: ­ Orientación, inclinación y sombras. ­ Cálculo de orientación óptima. ­ Cálculo de inclinación óptima. ­ Sombras y mapas de trayectoria. ­ Cálculo de pérdidas por sombra.

­ Sistemas arquitectónicos y estructurales: ­ Integración arquitectónica.

­ Viabilidad: ­ Estudio de viabilidad. ­ Factores económicos y financieros.

2. Instalaciones de energía solar térmica

­ Clasificación de instalaciones solares térmicas: ­ Tipos de instalaciones solares térmicas de baja, media y alta temperatura. ­ Rendimiento de los sistemas solares. ­ Aplicaciones de la energía solar térmica. ­ Funcionamiento global.

­ Captadores solares: ­ Tipos de colectores y características. ­ Descripción de funcionamiento de los captadores. ­ Características constructivas. ­ Sistemas de conexión de captadores. ­ Conexión en serie y conexión en paralelo. ­ Estudio energético de los captadores. ­ Cálculo de pérdidas hidráulicas en montajes serie-paralelo.

­ Elementos de una instalación solar térmica y especificaciones: ­ Captadores, circuitos primario y secundario, intercambiadores, depósitos de

acumulación, depósitos de expansión, bombas de circulación, tuberías, purgadores, caudalímetros, válvulas y elementos de regulación y control.

­ Función de cada elemento dentro de la instalación. ­ Características de cada elemento y descripción del mismo. ­ Instalaciones térmicas auxiliares y de apoyo. ­ Calefacción. ­ Agua caliente sanitaria. ­ Piscinas.

3. Sistemas de climatización

- Instalaciones y equipos de acondicionamiento de aire y ventilación: - Definiciones y clasificación de instalaciones.

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- Partes y elementos constituyentes. - Análisis funcional. - Procesos de tratamiento y acondicionamiento del aire. - Diagrama psicométrico. - Dimensionado y selección de equipos. - Equipos de generación de calor y frío para instalaciones de acondicionamiento

de aire. - Plantas enfriadoras. - Bombas de calor. - Grupos autónomos de acondicionamiento de aire. - Torres de refrigeración.

­ Sistemas de refrigeración solar: ­ Sistemas de absorción. ­ Otras tecnologías de refrigeración solar (adsorción, desecación). ­ Conocimientos básicos de refrigeración solar. ­ Sistemas de absorción y adsorción. ­ Máquinas de simple y doble efecto. ­ Coeficiente C.O.P. ­ Enfriamiento desecativo.

4. Normativa de aplicación

­ Ordenanzas municipales. ­ Reglamentación de seguridad. ­ Reglamentación medioambiental. ­ Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE) y sus Instrucciones

Técnicas Complementarias (ITE). ­ Normas UNE de aplicación.

5. Energía solar fotovoltaica

­ Clasificación de instalaciones solares fotovoltaicas. ­ Funcionamiento global:

­ Funcionamiento y configuración de una instalación solar fotovoltaica conectada a red.

­ Funcionamiento y configuración de una instalación solar fotovoltaica aislada. ­ Almacenamiento y acumulación. ­ Funcionamiento y configuración de una instalación de apoyo con pequeño

aerogenerador y/o grupo electrógeno. ­ Sistemas de protección y seguridad en el funcionamiento de las instalaciones.

­ Paneles solares: ­ Conversión eléctrica. ­ Electricidad fotovoltaica; el efecto fotovoltaico, la célula solar, tipos de células. ­ El panel solar; características físicas, constructivas y eléctricas. ­ Protecciones del generador fotovoltaico.

6. Elementos de una instalación solar fotovoltaica conectada a red y

especificaciones ­ Estructuras y soportes:

­ Tipos de estructuras. ­ Dimensionado. ­ Estructuras con seguimiento solar.

­ Reguladores: ­ Reguladores de carga y su función. ­ Tipos de reguladores.

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­ Variación de las tensiones de regulación. ­ Sistemas sin regulador. ­ Protección de los reguladores.

­ Inversores: ­ Funcionamiento y características técnicas de los inversores fotovoltaicos. ­ Topologías. ­ Dispositivos de conversión CC/CC y CC/CA. ­ Métodos de control PWM. ­ Generación de armónicos. ­ Inversores conectados a red: Configuración del circuito de potencia. ­ Requerimientos de los inversores autónomos y conectados a red. ­ Compatibilidad fotovoltaica.

­ Otros componentes: ­ Diodos de bloqueo y de paso.

­ Equipos de monitorización, medición y control. ­ Aparamenta eléctrica de cableado, protección y desconexión. ­ Elementos de consumo. ­ Sistemas de seguimiento solar. ­ Estructuras de orientación variable y automática. ­ Normativa de aplicación

7. Elementos de una instalación solar aislada y especificaciones

­ Estructuras y soportes: Tipos de estructuras. ­ Dimensionado. ­ Estructuras fijas. ­ Acumuladores:

­ Tipos de acumuladores (Plomo-Ácido, Níquel-Cadmio, etc.). ­ Partes constitutivas de un acumulador. ­ Reacciones químicas en los acumuladores Plomo-Acido, Níquel-Cadmio, etc. ­ Carga de acumuladores (caracterización de la carga y de la descarga). ­ Fases de carga de una instalación de acumuladores. ­ Seguridad y recomendaciones generales de los acumuladores. ­ Aspectos medioambientales (Reciclaje de baterías.) ­ Inversores: Funcionamiento y características técnicas de los inversores

fotovoltaicos. ­ Inversores autónomos:

­ Configuración del circuito de potencia. ­ Requerimientos de los inversores autónomos. ­ Compatibilidad fotovoltaica.

­ Sistemas energéticos de apoyo y acumulación. ­ Otros generadores eléctricos (pequeños aerogeneradores y grupos electrógenos). ­ Dispositivos de optimización. ­ Normativa de aplicación.

8. Promoción de instalaciones solares

­ Promoción de las energías renovables. ­ Modelos y políticas energéticas. ­ Contexto internacional, nacional y autonómico de la energía solar. ­ Estudios económicos y financieros de instalaciones solares. ­ Código Técnico de Edificación. ­ Ordenanzas municipales y normativa de aplicación. ­ Marco normativo de subvenciones.

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Orientaciones metodológicas Formación a distancia:

Unidades formativas Duración total en horas de las unidades formativas

Nº de horas máximas susceptibles de horas a impartirse a distancia

Unidad formativa 1 - UF0212 40 40

Unidad formativa 2 - UF0213 80 50

Secuencia: Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa 1 Determinación del potencial solar. Requisitos de acceso para los alumnos Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los ámbitos señalados a continuación que asegure la formación mínima necesaria para cursar el módulo con aprovechamiento:

Comunicación en lengua castellana.

Competencia matemática

Competencias básicas en ciencia y tecnología.

Competencia digital.

MÓDULO FORMATIVO 2

Denominación: PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Código: MF0843_3 Nivel de cualificación profesional: 3 Asociado a la Unidad de Competencia: UC0843_3 Desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas. Duración: 180 UNIDAD FORMATIVA 1 Denominación: DIMENSIONADO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS Código: UF0406 Duración: 90 horas. Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y RP2.

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Capacidades y criterios de evaluación

C1: Analizar las diferentes tipologías de instalaciones solares fotovoltaicas, seleccionando las más adaptadas a las características constructivas, las necesidades energéticas del usuario y la normativa de aplicación.

CE1.1 Enumerar las principales normas y reglamentos de aplicación a las instalaciones solares fotovoltaicas. CE1.2 Describir las características de las diferentes soluciones de instalaciones solares fotovoltaicas con conexión a red. CE1.3 Describir las características de las diferentes soluciones de instalaciones solares fotovoltaicas aisladas. CE1.4 Describir las características de las diferentes instalaciones de apoyo para instalaciones solares fotovoltaicas. CE1.5 En una instalación fotovoltaica con conexión a red:

- Describir las funciones de los diferentes elementos de que consta la instalación.

- Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y de calidad, de obligado cumplimiento o no, que afecte en el desarrollo del proyecto.

- Determinar la documentación a desarrollar según las exigencias reglamentarias.

- Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos: especificaciones técnicas; características de los materiales; normativa y reglamentación; seguridad exigible.

CE1.6 En una instalación solar fotovoltaica aislada: - Describir las funciones de los diferentes elementos de que consta la instalación. - Identificar y seleccionar la normativa técnica, administrativa y de calidad, de

obligado cumplimiento o no, que afecte en el desarrollo del proyecto. - Determinar la documentación a desarrollar según las exigencias

reglamentarias. - Elaborar un informe referente a los requerimientos exigidos: especificaciones

técnicas; características de los materiales; normativa y reglamentación; seguridad exigible.

C2: Determinar los diferentes elementos que integran las instalaciones solares fotovoltaicas, utilizando los medios establecidos y cumpliendo las normas y reglamentos requeridos.

CE2.1 Realizar cálculos de producción eléctrica de instalaciones fotovoltaicas partiendo de los datos de radiación solar y teniendo en cuenta los consumos diarios y estacionales previstos, las aportaciones de las instalaciones de apoyo y la eficiencia del conjunto de la instalación. CE2.2 Determinar las características de cada uno de los elementos, equipos, componentes y materiales, a través de cálculos técnicos basados en datos objetivos y fiables y utilizando manuales, tablas y programas de cálculo informatizados. CE2.3 En una instalación solar fotovoltaica conectada a red:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación. - Realizar o completar los esquemas de las diferentes partes de la instalación. - Determinar las características de los diferentes elementos de la instalación. - Seleccionar de los catálogos comerciales, los diferentes equipos y materiales a

partir de las características definidas. - Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos a solicitaciones

mecánicas.

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CE2.4 En una instalación solar fotovoltaica con apoyo mediante grupo electrógeno convencional o mediante sistema eólico:

- Identificar los elementos constituyentes de la instalación. - Realizar o completar los esquemas de las diferentes partes de la instalación. - Determinar las características de los diferentes elementos de la instalación. - Seleccionar de los catálogos comerciales, los diferentes equipos y materiales a

partir de las características definidas. - Dimensionar los soportes, bancadas y otros elementos sujetos a solicitaciones

mecánicas.

Contenidos: 1. Electrotécnia aplicada a las instalaciones eléctricas

- Conceptos fundamentales de electrotecnia. - Terminología. - Magnitudes eléctricas. - Unidades y conversiones. - Características de un sistema eléctrico:

- Tensión de servicio. - Frecuencia de servicio. - Número de fases.

- Constitución de los sistemas eléctricos: - Generación (Centrales generadoras). - Estaciones transformadoras elevadoras (Transformadores). - Transporte (Líneas eléctricas). - Red de distribución (Subestaciones de distribución). - Usuarios finales (Cargas).

- Tipología de redes eléctricas. - Fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua y corriente alterna. - Rectificadores y convertidores. - Simbología eléctrica. - Interpretación de planos de un sistema eléctrico.

2. Redes de distribución en Baja Tensión

­ Redes aéreas para distribución en baja tensión. ­ Redes subterráneas para distribución en baja tensión. ­ Acometidas en B.T. ­ Instalaciones de enlace:

- Línea general de alimentación. - Derivaciones individuales. - Cajas generales de protección. - Contadores; ubicación y sistemas de instalación. - Dispositivos generales e individuales de mando y protección. - Interruptor de control de potencia. - Esquemas eléctricos.

- La distribución en Baja Tensión: - Sistemas de conexión del neutro y de las masas en redes de distribución de

energía eléctrica. - Instalaciones de puesta a tierra. - Instalaciones interiores preceptoras; prescripciones generales. Sistemas de

instalación. Conducciones (tubos y canalizaciones) - Protección contra los choques eléctricos; protección contra los contactos

directos e indirectos, protección contra sobretensiones.

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3. Compensación de la energía reactiva

- Factor de potencia de una instalación eléctrica. - Transformadores y auto transformadores. - Reactancias. - Rectificadores. - Condensadores.

4. Instalaciones domésticas e industriales

- Instalaciones de receptores. Prescripciones generales: - Receptores para alumbrado. - Aparatos de caldeo. - Cables y folios radiantes en viviendas.

- Previsión de cargas: - Consumos. - Tipo de servicio. - Estudio de la simultaneidad. - Factor de crecimiento (En edificios destinados a viviendas).

- Instalaciones de alumbrado exterior. - Instalaciones interiores en viviendas:

- Prescripciones generales de instalación. - Número de circuitos y características.

- Instalaciones en locales con características especiales (Quirófanos, salas de intervención.)

- Instalaciones con fines especiales (Piscinas y fuentes. Instalaciones provisionales y temporales de obra).

- Instalaciones en locales de pública concurrencia. - Control energético de los edificios domésticos e industriales; Instalaciones de

sistemas de automatización, gestión técnica de la energía y seguridad para viviendas y edificios.

- Instaladores autorizados: - Documentación y puesta en servicio de las instalaciones. - Verificaciones e inspecciones.

5. Generadores eléctricos y motores eléctricos - Funcionamiento. - Constitución. - Circuitos de potencia. - Circuitos de maniobra. - Protección eléctrica para motores eléctricos.

6. Instalaciones generadoras de Baja Tensión

- Diferentes tipologías: - Instalaciones fotovoltaicas con conexión a red; monofásicas, trifásicas. - Instalación fotovoltaica sin conexión a red. - Instalaciones sin conexión a red híbridas (fotovoltaica- eólica- grupo

electrógeno). - Constitución. - Funcionamiento. - Dimensionado. - Circuito de continua. - Circuitos de alterna.

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- Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT) y sus Instrucciones Complementaria.

- Normativa en el TC82 de Cenelec. - Normas ESFV en AENOR

7. Cálculo de instalaciones solares fotovoltaicas

- Variables y factores de cálculo más importantes: - Datos de partida. - Condiciones de uso. - Condiciones climáticas. - Dimensionado básico. - Demanda de energía eléctrica.

- Cálculo de instalaciones fotovoltaicas conectadas a red: - Parámetros característicos de EFCR. - Datos de partida; Emplazamiento (Potencial de la radiación solar incidente).

Superficies utilizables. Cálculo de la radiación solar incidente. Cálculo de la distribución de la radiación solar. Cálculo del sombreado del generador.

- Cálculo del ángulo óptimo de inclinación de los paneles. - Dimensionado del generador fotovoltaico. - Dimensionado del inversor. - Dimensionado del cableado.

- Métodos de cálculo de instalaciones no conectadas a red: - Estimación del consumo. - Cálculo del ángulo óptimo de inclinación de los paneles. - Dimensionado del generador fotovoltaico. - Dimensionado del sistema de acumulación. - Dimensionado de regulador. - Dimensionado del inversor. - Dimensionado del cableado. - Dimensionado de sistemas de apoyo mediante grupos electrógenos. - Dimensionado de instalaciones mediante sistemas eólicos.

- Cálculo de sistemas de bombeo y riego autónomos mediante sistemas fotovoltaicos.

- Determinación de las necesidades de energía hidráulica. - Determinación de la energía solar disponible. - Dimensionado del generador fotovoltaico. - Dimensionado del motor. - Dimensionado de la bomba. - Dimensionado de las tuberías - Dimensionado del cableado.

- Programas informáticos de cálculo. UNIDAD FORMATIVA 2 Denominación: DOCUMENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS Código: UF0407 Duración: 90 horas.

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Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3, RP4, RP5 y RP6. Capacidades y criterios de evaluación

C1: Dibujar, en el soporte idóneo, los planos, principios de funcionamiento, esquemas generales y de detalles que componen la documentación gráfica del proyecto de montaje de la instalación solar fotovoltaica.

CE1.1 Elegir el sistema de representación gráfica más adecuado. CE1.2 Seleccionar la normativa que se utilizará en la representación gráfica. CE1.3 Seleccionar los útiles, soportes y formatos más adecuados para la realización de los planos. CE1.4 Identificar y nombrar cada uno de los planos diferentes del proyecto. CE1.5 Acotar los planos de forma clara y concisa.

C2: Elaborar memorias, presupuestos y resto de la documentación técnica del proyecto necesaria para el montaje, mantenimiento y uso de la instalación solar fotovoltaica.

CE2.1 Formalizar el documento técnico con los cálculos y justificaciones de las diferentes partes de la instalación solar fotovoltaica. CE2.2 Realizar presupuestos de instalaciones en los que se detallen los diferentes conceptos del gasto y se analicen las posibilidades de subvención y las previsiones de amortización. CE2.3 Elaborar los esquemas de montaje de los elementos del proyecto atendiendo especialmente a los cálculos dimensionales y de orientación. CE2.4 Realizar el manual de funcionamiento en el que se incluyan: instrucciones de instalación, puesta en marcha, uso y mantenimiento, con sus esquemas correspondientes. CE2.5 Componer y montar, ordenadamente, los documentos del proyecto y el dossier técnico, consiguiendo una adecuada presentación.

C3: Elaborar planes de seguridad y salud para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

CE3.1 Definir los riesgos derivados de caídas, en el mismo o diferente nivel, atrapamientos y caídas de objetos. CE3.2 Definir los riesgos térmicos originados en la instalación solar fotovoltaica. CE3.3 Definir los riesgos eléctricos asociados a los circuitos exteriores, elevada temperatura y otras condiciones extremas. CE3.4 Detallar los planes de emergencia a implantar en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. CE3.5 Formalizar y documentar planes de emergencia a implantar en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. CE3.6 Describir las afecciones medioambientales presentes en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

C4: Elaborar la documentación del expediente necesaria para la autorización administrativa y para la obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes.

CE4.1 Describir los procesos administrativos que sigue el expediente para la autorización de la instalación. CE4.2 Realizar los documentos necesarios para la autorización administrativa de la instalación. CE4.3 Describir los procesos administrativos que sigue el expediente para la obtención de subvenciones. CE4.4 Elaborar las memorias y demás documentos del expediente de subvención.

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CE4.5 En una instalación solar fotovoltaica, con las soluciones técnicas y arquitectónicas ya planteadas:

- Definir las normas y los procedimientos necesarios para conseguir la autorización de la instalación.

- Definir el posible marco legal para obtener subvención y determinar las exigencias y el proceso a seguir en su solicitud.

- Realizar un estudio de amortización de la instalación, estableciendo hipótesis razonables de consumo energético, funcionamiento de la instalación, climatología solar y precio de la energía.

Contenidos

1. Proyectos y memorias técnicas en instalaciones solares fotovoltaicas

- Necesidades que deben ser consideradas en el desarrollo de un proyecto o memoria técnica.

- Instalación receptora. - Fuentes de información. - Valoración de alternativas. - Criterios tecnológicos y económicos.

2. Diseño y representación de instalaciones solares fotovoltaicas

- Sistema diédrico y croquizado. - Representación en perspectiva de instalaciones. - Planos de situación. - Planos de la obra civil necesaria. - Diseño de planos de esquemas eléctricos:

- Simbología eléctrica. - Representación de circuitos eléctricos. Esquemas unificares y multifilar. - Esquemas eléctricos de mando. - Esquemas eléctricos de potencia.

- Planos de detalles. - Planos de montaje de los diferentes elementos de la instalación. - Programas informáticos de diseño asistido.

3. Componentes de un proyecto o memoria técnica

­ Datos que intervienen. Descripción. ­ Normas exigidas. ­ Memoria descriptiva:

­ Definición. ­ Antecedentes. ­ Objeto. ­ Normativa y reglamentación. ­ Bases de diseño. ­ Descripción de la instalación proyectada. ­ Pruebas de la instalación. ­ Instrucciones.

­ Memoria justificativa: ­ Cálculos justificativos de la instalación.

­ Planos: ­ Plano de situación ­ Planos de edificación y obra civil (Planos de planta – alzado y secciones) ­ Planos de instalaciones fotovoltaicas (Planos mecánicos y eléctricos)

­ Pliegos de condiciones:

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­ Definición. ­ Presupuestos:

­ Precios unitarios ­ Presupuestos parciales. ­ Presupuesto total ­ Utilización de software informático para la elaboración de presupuestos.

4. Componentes de un proyecto del Plan de seguridad y salud.

­ Memoria descriptiva: ­ Definición. ­ Objeto. ­ Normativa. ­ Descripción del edificio. ­ Bases de diseño. ­ Descripción de la instalación proyectada.

­ Planos: ­ Plano de situación ­ Planos de edificación y obra civil (Planos de planta – alzado y secciones) ­ Planos de instalaciones fotovoltaicas (Planos mecánicos y eléctricos)

­ Sistema de evaluación. ­ Descripción de los trabajos a realizar. ­ Identificación de los riesgos. ­ Medidas de prevención de accidentes eléctricos:

­ Instalaciones eléctricas en locales con riesgo de incendio o de explosión. ­ Protección contra el rayo. ­ Selección de conductos. ­ Grados de protección de las envolventes. ­ Salas de baterías, recomendaciones.

­ Indicaciones preventivas. ­ Estudio de los riesgos.

5. Integración de instalaciones solares fotovoltaicas

- Estética e integración arquitectónica. - Paneles fotovoltaicos integrados. - Integración de instalaciones solares. - Arquitectura solar pasiva, energía solar fotovoltaica. - Energía convencional y energía solar. - Sistemas distribuidos de producción de energía eléctrica mediante sistemas

fotovoltaicos.

6. Procesos administrativos en instalaciones solares fotovoltaicas - Marco normativo de ayudas. - Legislación y convocatorias. - Tramitación de subvenciones y/o beneficios fiscales. - Tramitación administrativa de instalaciones solares fotovoltaicas:

- Solicitud de condiciones técnicas y punto de conexión. - Solicitud de inscripción en el Registro Administrativo de Instalaciones

Productoras en Régimen Especial - Documentación técnica y administrativa. - Promoción y gestión de instalaciones. Presentación de ofertas.

Orientaciones metodológicas

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Formación a distancia:

Unidades formativas Duración total en horas de

las unidades formativas Nº de horas máximas susceptibles

de horas a impartirse a distancia

Unidad formativa 1 - UF0406 90 60

Unidad formativa 2 - UF0407 90 70

Secuencia: Para acceder a la unidad formativa 2 debe haberse superado la unidad formativa 1 Dimensionado de instalaciones solares fotovoltaicas.

Criterios de acceso para los alumnos

Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los ámbitos señalados a continuación que asegure la formación mínima necesaria para cursar el módulo con aprovechamiento:

Comunicación en lengua castellana.

Competencia matemática

Competencias básicas en ciencia y tecnología.

Competencia digital.

MÓDULO FORMATIVO 3 Denominación: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL MONTAJE DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Código: MF0844_3 Nivel de cualificación profesional: 3 Asociado a la Unidad de Competencia: UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. Duración horas: 90 horas. Capacidades y criterios de evaluación

C1: Analizar interpretar y gestionar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas determinando las actividades y recursos, para planificar el proceso de montaje.

CE1.1 Describir los diferentes documentos que configuran un proyecto, memoria técnica o un manual de montaje de una instalación solar fotovoltaica distinguiendo las funciones comunicativas de los planos que lo componen e interpretando los elementos de normalización técnica.

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CE1.2 Describir las fases generales de desarrollo de un proceso de montaje de una instalación solar fotovoltaica, identificando las fases técnicas del montaje del mismo a partir de cronogramas y planos. CE1.3 Representar esquemas simbólicos, croquis y diagramas isométricos de una instalación solar fotovoltaica y de sus componentes para facilitar su montaje mecánico y eléctrico. CE1.4 Manejar e interpretar información gráfica de instalaciones solares fotovoltaicas elaborada en sistemas de representación mediante ordenador realizando operaciones de copiado o modificación de datos, mediante procedimientos estandarizados, correspondientes a programas específicos de diseño y representación de instalaciones solares fotovoltaicas. CE1.5 Describir los requerimientos fundamentales de los reglamentos y normas aplicables a este tipo de instalaciones: ordenanzas municipales, reglamentación eléctrica, reglamentos de seguridad, normativa de calidad y normativa medioambiental. CE1.6 Cumplimentar la documentación técnica y administrativa relacionada con la ejecución del montaje de la instalación, clasificando los diferentes documentos según la tipología y el proceso de gestión que deben seguir. CE1.7 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos y la documentación técnica correspondiente:

- Identificar los diferentes componentes de la instalación, localizando su emplazamiento.

- Especificar las características de cada uno de los elementos que la componen: paneles, sistemas de seguimiento, sistemas de acumulación, canalizaciones, conductores, equipos de medida y equipos de control.

- Relacionar la composición y características de la instalación solar fotovoltaica con las exigencias reglamentarias que le son aplicables.

- Razonar el funcionamiento de la instalación, describiendo la función, estructura y composición de las distintas partes que la configuran.

- Enumerar y describir los documentos de gestión del montaje asociados a la instalación.

C2: Desarrollar programas de aprovisionamiento para el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

CE2.1 Utilizar la información técnica y administrativa derivada del proyecto técnico, para elaborar programas de aprovisionamiento para el montaje según métodos usados en planificación estratégica. CE2.2 Realizar el plan de aprovisionamiento coordinando el plan de montaje con las posibilidades de aprovisionamiento y almacenaje, garantizando el suministro en el momento oportuno. CE2.3 Definir y desarrollar los criterios de control de calidad en las distintas etapas que configuran el aprovisionamiento. CE2.4 Diseñar el aprovisionamiento de los sistemas y equipos de seguridad en el montaje. CE2.5 En un caso práctico de una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos de la instalación y manuales de puesta en servicio:

- Determinar las prescripciones técnicas exigibles a los componentes. - Determinar los criterios de control de calidad en la recepción de componentes. - Gestionar la logística de aprovisionamiento de materiales y equipos.

C3: Elaborar planes de trabajo para el montaje de instalaciones fotovoltaicas con arreglo al correspondiente proyecto y a los procedimientos de trabajo establecidos.

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CE3.1 Describir las diferentes técnicas a utilizar en los procesos de montaje de instalaciones fotovoltaicas: ensamblaje, atornillado, nivelado, remachado, anclaje, conexionado. CE3.2 Relacionar los recursos humanos que intervienen en las diferentes fases de las operaciones de montaje de instalaciones fotovoltaicas. CE3.3 Describir los procedimientos de optimización de trabajos de montaje. CE3.4 Representar los esquemas de organización del trabajo y control de tiempos en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas mediante diagramas y cronogramas apropiados a su nivel. CE3.5 Plantear la puesta en servicio de la instalación y definir las distintas pruebas a realizar. CE3.6 Describir y valorar la aplicación del plan de seguridad y salud en la realización de la instalación. CE3.7 En un plan de trabajo para el montaje correspondiente a una instalación solar fotovoltaica caracterizada por los planos de la instalación y manuales de puesta en servicio:

- Determinar los requerimientos de las zonas de trabajo en las distintas fases del montaje.

- Seleccionar los materiales, herramientas y otros recursos técnicos necesarios para realizar el trabajo.

- Determinar los recursos humanos requeridos en las distintas fases. - Determinar la adecuación de los componentes a las prescripciones técnicas y

elaborar un informe de disconformidades. - Determinar la secuencia de montaje mediante un flujo grama. - Definir las técnicas de montaje en los puntos clave de la instalación. - Determinar las pruebas y las operaciones para la puesta en servicio. - Determinar las medidas correctoras a realizar en previsión de posibles

desviaciones en relación con el plan de la obra. - Plantear la aplicación del plan de seguridad.

C4: Justificar las soluciones constructivas de las estructuras resistentes que son necesarias en la instalación solar fotovoltaica y controlar las operaciones generales de montaje a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

CE4.1 Replantear el proyecto general de la instalación y comparar los datos y planos del proyecto con la realidad del terreno y/o edificaciones implicadas. CE4.2 Determinar los diferentes tipos de esfuerzos a que están sometidos los elementos estructurales de la instalación, valorando la adaptación de la geometría de la estructura a los mismos. CE4.3 Realizar cálculos sencillos para determinar las dimensiones de nuevos elementos requeridos en el replanteamiento de la obra y que no han sido determinados en el proyecto o memoria. CE4.4 Seleccionar, a partir de catálogos técnicos, los sistemas resistentes, de sujeción y de anclaje que son necesarios en el montaje de estructuras, eligiendo el más apropiado en función de las características de la instalación, del entorno ambiental, del terreno o de la edificación. CE4.5 Dado un caso práctico o instalación real, a partir del proyecto o memoria, en que se detalla el diseño de la estructura resistente de una instalación fotovoltaica y de un aerogenerador de apoyo:

- Determinar el grado de adecuación de la solución a la realidad del terreno. - Definir las soluciones constructivas de detalle no especificadas. - Calcular las dimensiones de los herrajes, tirantes y otros elementos resistentes

necesarios.

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- Determinar los puntos más problemáticos desde el punto de vista de los esfuerzos a que están sometidos.

- Elegir el sistema de anclaje y sujeción de estructuras, más apropiado. - Detallar las consecuencias de la rotura o fallo de estructuras resistentes críticas

y plantear posibles soluciones de refuerzo en aquellas situaciones más graves para las personas o para las cosas.

- Revisar las operaciones de montaje de las estructuras.

C5: Controlar las operaciones generales de montaje a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

CE5.1 Describir las operaciones de control del montaje y conexión de paneles fotovoltaicos. CE5.2 Describir las operaciones de control del montaje y conexión de los sistemas de almacenamiento/acumulación de la energía. CE5.3 Justificar los requisitos de montaje y de integración de las instalaciones de apoyo con la instalación solar fotovoltaica, describiendo los puntos de control para el caso de un grupo electrógeno convencional y para un sistema eólico de apoyo. CE5.4 Explicar las tareas de supervisión relacionadas con los equipos e instalaciones eléctricas de protección, regulación y control. CE5.5 Seleccionar, a partir de catálogos técnicos, los elementos y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o memoria, eligiendo los más apropiados.

C6: Definir los criterios de calidad en las operaciones de montaje y puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

CE6.1 Definir las exigencias requeridas para la preparación del área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la propia obra, identificando los riesgos laborales específicos correspondientes y proponiendo sus medidas correctoras. CE6.2 Realizar planes para el desplazamiento de los equipos y materiales, y ubicación en el lugar más adecuado al trabajo a realizar, en condiciones de seguridad. CE6.3 Definir los puntos críticos de supervisión del ensamblaje de los paneles para asegurar su integridad y estanqueidad. CE6.4 Definir los criterios de alineación, orientación e inclinación en la colocación de paneles. CE6.5 Describir los criterios de calidad en el acabado de la instalación eléctrica de potencia y de control, según procedimientos establecidos y reglamentación de aplicación.

Contenidos:

1. Plan de seguridad en el montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

­ Medidas generales de seguridad. ­ Gestión de la seguridad en el izado de cargas. ­ Gestión de la seguridad ante los riesgos de origen eléctrico. ­ Prevención y protección medioambiental. ­ Gestión de emergencias. ­ Sistemas de comunicación.

2. Organización del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

- Procesos de montaje de instalaciones térmicas.

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- Organización y preparación del montaje. - Técnicas de planificación estratégica:

- Descripción de fases de trabajo. - Determinación de tiempos de ejecución de las fases de trabajo. - Determinación de las necesidades de personal.

- Especificaciones metodológicas para el montaje de paneles. - Documentación de los materiales. - Maquinaria y equipos empleados en el montaje. - Requerimientos fundamentales de la reglamentación de aplicación:

- Ordenanzas municipales. - Reglamentación eléctrica, reglamentos de seguridad, normativa de calidad y

normativa medioambiental.

3. Estructuras resistentes en instalaciones solares - Tipos de esfuerzos. Cálculo de esfuerzos. - Estructuras resistentes. Tipos. Materiales. - Geometría y cálculos básicos. - Acciones de viento y nieve. - Sistemas de anclaje. - Técnicas de montaje de estructuras. - Sistemas de sujeción de aerogeneradores. - Ruidos y vibraciones.

4. Control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas

- Procedimientos y operaciones de preparación y replanteo de las instalaciones. - Obra civil: desplazamiento e izado de materiales y equipos. - Determinación y selección de equipos y elementos necesarios para el montaje a

partir de los planos de la instalación. Adaptación y mejora de instalaciones. - Técnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento, alineación y sujeción. - Montaje de los diferentes elementos de una instalación solar fotovoltaica. - Calidad en el montaje. - Pliegos de prescripciones técnicas. - Documentación técnica del trabajo. Informes. - Control de calidad de las labores de montaje. - Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de montaje. - Redacción del manual de montaje y procedimientos de montaje.

5. Puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas

- Organización de las pruebas eléctricas. - Ajuste de circuitos de control. - Control de puntos críticos:

­ Análisis de puntos de control críticos. ­ Estudio de métodos de control.

- Interconexión de la instalación de apoyo: - Métodos de conexión. - Sistemas de control.

- Documentación técnica relacionada con la puesta en funcionamiento. - Confección del certificado de la instalación. ­ Seguridad en la puesta en servicio de instalaciones solares fotovoltaicas.

Orientaciones metodológicas

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Formación a distancia:

Módulo formativo

Número de horas totales del módulo

Nº de horas máximas susceptibles de horas a impartirse a distancia

Módulo formativo - MF0844_3 90 40

Criterios de acceso para los alumnos

Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los ámbitos señalados a continuación que asegure la formación mínima necesaria para cursar el módulo con aprovechamiento:

Comunicación en lengua castellana.

Competencia matemática

Competencias básicas en ciencia y tecnología.

Competencia digital. MÓDULO FORMATIVO 4

Denominación: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS. Código: MF0845_3 Nivel de cualificación profesional: 3 Asociado a la unidad de competencia: UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas. Duración: 80 horas. Capacidades y criterios de evaluación

C1: Analizar la documentación técnica de instalaciones solares fotovoltaicas determinando las actividades y recursos, para planificar el proceso de mantenimiento.

CE1.1 Describir la documentación técnica referida a la instalación solar fotovoltaica, necesaria para realizar la planificación de su mantenimiento. CE1.2 Identificar, en el proyecto o plan de mantenimiento, los equipos y elementos de las instalaciones solares fotovoltaicas con el fin de planificar el mantenimiento. CE1.3 Determinar los puntos críticos de una instalación solar fotovoltaica en los que pueden producirse averías, sus causas y las consecuencias funcionales y para la seguridad de las mismas. CE1.4 En un caso práctico, partiendo del manual de instrucciones de mantenimiento, planos, esquemas y otros documentos técnicos:

- Determinar las operaciones que se deben realizar en el mantenimiento de la instalación.

- Determinar el tipo de recursos humanos y materiales necesarios para realizar las operaciones de mantenimiento preventivo.

- Determinar el tipo de recursos humanos y materiales necesarios para realizar las intervenciones de mantenimiento correctivo más usuales.

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C2: Elaborar los procedimientos escritos de las operaciones de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas, determinando las tareas, materiales, medios y criterios para el control de la ejecución.

CE2.1 Seleccionar, de entre el conjunto de las operaciones de mantenimiento preventivo de una instalación solar fotovoltaica, aquellas que requieren procedimientos escritos, justificando su selección. CE2.2 Redactar el procedimiento a seguir para la detección de las averías más usuales en los diferentes tipos de instalaciones. CE2.3 Elaborar especificaciones de diferentes materiales para gestionar su adquisición en el proceso de mantenimiento. CE2.4 Explicar las tareas de supervisión relacionadas con la adquisición de suministros y control de stock. CE2.5 Redactar los procedimientos de mantenimiento preventivo usuales en los diferentes tipos de instalaciones. CE2.6 Describir el plan de seguridad en el proceso de mantenimiento y determinar los medios y equipos de seguridad que hay que tener en cuenta para la realización de la reparación, generando la documentación técnica necesaria en el proceso de intervención. CE2.7 En el procedimiento para la aplicación del mantenimiento preventivo y correctivo, en el que se sustituyan los diferentes tipos de piezas o equipos, con ayuda de la documentación técnica:

- Establecer el orden o secuencia de las diferentes tareas del desmontaje y montaje, detallando las operaciones previas relacionadas con la seguridad.

- Definir las especificaciones de las operaciones que hay que realizar. - Describir la técnica que se va a utilizar en las distintas tareas, estableciendo

materiales, medios, herramientas, tiempos y recursos humanos necesarios. - Plantear los requisitos y tareas concernientes a la seguridad de la operación.

C3: Aplicar técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de elaborar los programas de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

CE3.1 Explicar las distintas técnicas de programación del mantenimiento preventivo y los requisitos que se deben cumplir en cada una de ellas. CE3.2 Razonar las características del gráfico de cargas de trabajo. CE3.3 Razonar la organización, prestaciones y aplicación de un programa informático para la gestión y control del mantenimiento. CE3.4 Detallar el funcionamiento de los sistemas de telecontrol y tele medida de instalaciones solares fotovoltaicas. CE3.5 Explicar los distintos componentes de los costes del mantenimiento y los sistemas para optimizarlos. CE3.6 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de elaboración de un plan de mantenimiento de una o varias instalaciones solares fotovoltaicas:

- Determinar los tipos de intervención y temporalización. - Establecer las cargas de trabajo de los recursos humanos y de los medios

materiales necesarios para la realización del mantenimiento. - Elaborar la relación de repuestos y productos consumibles que son necesarios

para dicho periodo. - Realizar un presupuesto anual de mantenimiento, desglosando el coste en sus

componentes: repuestos, paradas imprevistas, mano de obra, desplazamientos, impuestos y otros gastos asociados.

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C4: Controlar las operaciones generales de mantenimiento en instalaciones solares fotovoltaicas a partir de la documentación técnica, aplicando procedimientos normalizados, reglamentación correspondiente y actuando bajo normas de seguridad.

CE4.1 Describir las operaciones de mantenimiento y reparación de los soportes, anclajes y demás componentes estructurales de las instalaciones solares fotovoltaicas. CE4.2 Describir las operaciones de mantenimiento y reparación en los sistemas eléctricos, electrónicos y de control. CE4.3 Describir las operaciones de mantenimiento y reparación en los sistemas de acumulación. CE4.4 Identificar los puntos críticos en el mantenimiento de las instalaciones solares fotovoltaicas. CE4.5 Identificar las operaciones que hay que controlar cuando se realiza el mantenimiento preventivo y la reparación de instalaciones solares fotovoltaicas. CE4.6 Describir los procedimientos de puesta en servicio de una instalación fotovoltaica una vez se haya reparado o se le hayan efectuado las operaciones de mantenimiento. CE4.7 En casos prácticos de realización de revisiones u operaciones de mantenimiento preventivo y de reparaciones en instalaciones solares fotovoltaicas:

- Verificar que se ha identificado la avería y las causas posibles a las que obedece.

- Comprobar que las operaciones a realizar planteadas son las exigidas y los medios para realizarlas son los idóneos.

- Seleccionar en catálogos en caso necesario, los elementos y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o memoria, eligiendo los más adecuados.

- Supervisar que la realización de las operaciones tanto de comprobación como de reparación se ajusta a los procedimientos de trabajo establecidos.

- Comprobar que se observan las medidas de seguridad establecidas en la realización de todas las operaciones.

- Supervisar la puesta en servicio de la instalación fotovoltaica.

Contenidos:

1. Organización del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas - Mantenimiento. Función, objetivos y tipos. ­ Mantenimiento preventivo. Tareas del mantenimiento preventivo:

­ Programa de mantenimiento preventivo. ­ Programa de gestión energética. ­ Seguimiento de producción eléctrica. ­ Seguimiento de consumos eléctricos. ­ Evaluación de rendimientos. ­ Operaciones mecánicas en el mantenimiento de instalaciones. ­ Operaciones eléctricas de mantenimiento de circuitos. ­ Equipos y herramientas usuales. ­ Procedimientos de limpieza de captadores, acumuladores, y demás elementos

de las instalaciones. ­ Medidas de parámetros eléctricos.

­ Mantenimiento correctivo. Tareas del mantenimiento correctivo: ­ Diagnóstico de averías. ­ Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes componentes. ­ Métodos para la reparación de los distintos componentes de las instalaciones.

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­ Desmontaje y reparación o reposición de paneles, inversores, acumuladores, elementos eléctricos y/o mecánicos.

2. Planificación y programación del mantenimiento. Planes de mantenimiento

­ Mantenimiento técnico legal. ­ Mantenimiento técnico legal recomendado. ­ Sistemas automáticos de telemedida y telecontrol. ­ Cálculo de necesidades. ­ Planificación de cargas. ­ Determinación de tiempos. ­ Documentación para la planificación y programación. ­ La orden de trabajo. ­ Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

3. Gestión económica de mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas

- El coste del mantenimiento. - Análisis de costes. - Criterios valorativos de reposición de máquinas y equipos. - Optimización del mantenimiento. - Calidad en la prestación del servicio. - Documentación económica y administrativa en el mantenimiento. - Facturas y presupuestos. - Libro del edificio y otros documentos oficiales relacionados con el registro, la

inspección y el control. - Almacén y materiales mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas. - Control de calidad de las labores de mantenimiento. - Redacción de pliegos de prescripciones técnicas. - Herramientas de calidad para la mejora de las operaciones de mantenimiento. - Redacción del manual de mantenimiento y procedimientos de mantenimiento.

4. Almacén y materiales de mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

­ Recepción y codificación de suministros. ­ Organización del almacén. ­ Gestión del stock. ­ Homologación de proveedores.

5. Gestión del mantenimiento instalaciones solares fotovoltaicas asistido por

ordenador. - Bases de datos. - Creación de base de datos. - Software de mantenimiento correctivo. - Software de mantenimiento preventivo. - Gestión y almacenamiento de compras. - Mantenimiento predictivo.

Orientaciones metodológicas Formación a distancia:

Módulo formativo

Número de horas totales del módulo

Nº de horas máximas susceptibles de horas a impartirse a distancia

Módulo formativo - MF0845_3 80 50

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Criterios de acceso para los alumnos Se debe demostrar o acreditar un nivel de competencia en los ámbitos señalados a continuación que asegure la formación mínima necesaria para cursar el módulo con aprovechamiento:

Comunicación en lengua castellana.

Competencia matemática

Competencias básicas en ciencia y tecnología.

Competencia digital.

MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS Código: MP0089 Duración: 160 horas

Capacidades y criterios de evaluación C1: Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable.

CE1.1 Participar en la realización de un presupuesto orientativo de una instalación solar térmica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de principio y los costes y ahorro proporcionado. CE1.2 Participar en la realización de un presupuesto orientativo de una instalación solar fotovoltaica en el que se detalle el emplazamiento, esquema de principio y los costes y ahorro proporcionado. CE1.3 Participar en la redacción del documento formalizado con la propuesta de realización de la instalación solar térmica utilizando herramientas informáticas con aplicaciones de propósito general.

C2: Elaborar la documentación del expediente para la autorización administrativa y para la obtención, en su caso, de las subvenciones correspondientes.

CE2.1 Participar en la definición de las normas y procedimientos a desarrollar para la autorización administrativa de la instalación. CE2.2 Participar en la definición del posible marco legal para la obtención de subvenciones. CE2.3 Participar en el desarrollo de los informes e impresos para la solicitud de subvenciones. CE2.4 Participar en el desarrollo del estudio de amortización de una instalación solar fotovoltaica.

C3: Analizar, interpretar y gestionar la documentación técnica de una instalación solar fotovoltaica para la organización del proceso de montaje.

CE3.1 Identificar y localizar los diferentes componentes de la instalación.

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CE3.2 Especificar las características de cada uno de los elementos que la componen: paneles, sistemas de seguimiento, inversor, acumuladores, cargador, circuitos eléctricos, equipos de medida, equipos de control. CE3.3 Relacionar la composición y características de la instalación solar fotovoltaica con las exigencias reglamentarias que le son aplicables. CE3.4 Razonar el funcionamiento de la instalación, describiendo la función, estructura y composición de las distintas partes que la configuran. CE3.5 Enumerar y describir los documentos de gestión del montaje asociados a la instalación.

C4: Participar en la justificación de las soluciones constructivas de las estructuras que son necesarias en una instalación solar fotovoltaica y en el control de las operaciones generales de montaje a partir de la documentación técnica y con arreglo a los procedimientos de trabajo establecidos.

CE4.1 Determinar el grado de adecuación de la solución a la realidad del terreno. CE4.2 Participar en la definición de las soluciones constructivas de detalle no especificadas. CE4.3 Participar en el cálculo de dimensiones de los herrajes, tirantes y otros elementos resistentes. CE4.4 Ayudar a determinar los puntos más problemáticos desde el punto de vista de los esfuerzos a que están sometidas las estructuras. CE4.5 Participar en la elección del sistema de anclaje y sujeción de las estructuras. CE4.6 Detallar las consecuencias de la rotura o fallos críticos de estructuras y plantear posibles soluciones de refuerzo. CE4.7 Participar en la revisión de las operaciones de montaje de las estructuras.

C5: Participar en la elaboración de un plan de mantenimiento de una instalación solar fotovoltaica aplicando técnicas de programación que optimicen los recursos con el fin de elaborar los programas de intervención y de seguimiento del mantenimiento.

CE5.1 Determinar los tipos de intervención y temporalización. CE5.2 Participar en el establecimiento de las cargas de trabajo, los recursos humanos y los medios materiales necesarios para la realización del mantenimiento. CE5.3 Participar en la elaboración de la relación de repuestos y productos consumibles que son necesarios para realizar dicho mantenimiento. CE5.4 Participar en la realización de un presupuesto anual de mantenimiento, desglosando el coste en sus componentes: repuestos, paradas imprevistas, mano de obra, desplazamientos, impuestos y otros gastos asociados.

C6: Participar en el control de las operaciones de revisión, mantenimiento preventivo y de reparación a realizar en una instalación solar fotovoltaica a partir de la documentación técnica, aplicando los procedimientos normalizados y reglamentarios.

CE6.1 Verificar que se han identificado las posibles averías y sus causas. CE6.2 Comprobar que las operaciones a realizar son las requeridas y los medios para realizarlas son los idóneos. CE6.3 Participar en la selección de los elementos y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o memoria. CE6.4 Ayudar a supervisar de que las operaciones tanto de comprobación como de reparación se ajustan a los procedimientos de trabajo establecidos. CE6.5 Ayudar a comprobar que se cumplen las medidas de seguridad establecidas en la realización de todas las operaciones. CE6.6 Participar en la supervisión de la puesta en servicio de una instalación solar fotovoltaica.

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C7: Participar en los procesos de trabajo en la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE7.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar. CE7.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo. CE7.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa. CE7.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo. CE7.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos. CE7.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Propuestas de instalaciones solares

- Desarrollo de la memoria técnica con su presupuesto, para una instalación solar térmica.

­ Desarrollo de la memoria técnica con su presupuesto para una instalación solar fotovoltaica.

­ Redacción del documento formalizado con la memoria técnica y su presupuesto para la realización de una instalación solar térmica utilizando herramientas informáticas.

2. Documentación para el expediente de autorización administrativa

­ Redacción de los procedimientos para la autorización administrativa de una instalación solar fotovoltaica.

­ Revisión del marco legal para la obtención de subvenciones y determinar las exigencias y el proceso a seguir en la solicitud.

­ Estudio de amortización de la instalación solar fotovoltaica, a partir del consumo energético, funcionamiento de la instalación, climatología solar y precio de la energía.

3. Gestión de la documentación técnica de una instalación solar fotovoltaica

­ Identificación de los diferentes componentes de la instalación, ubicándolos en el lugar que corresponda.

­ Elementos que la componen: paneles, sistemas de seguimiento, inversores, acumuladores, cargadores, circuitos eléctricos, equipos de medida, equipos de control.

­ Composición y características de la instalación solar fotovoltaica con las exigencias reglamentarias que le son aplicables.

­ Funcionamiento de la instalación, teniendo en cuenta la función, estructura y composición de las distintas partes que la configuran.

­ Documentos de gestión del montaje asociados a la instalación.

4. Soluciones constructivas de las estructuras que son necesarias en la instalación solar fotovoltaica - Grado de adecuación de la solución constructiva a la realidad del terreno. ­ Soluciones constructivas de detalle, no especificadas en la documentación

técnica. ­ Cálculo de dimensiones de los herrajes, tirantes y otros elementos resistentes

necesarios.

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Guías de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Noviembre 2011 Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas

­ Puntos problemáticos desde el punto de vista de los esfuerzos a que estén sometidos.

­ Elección del sistema de anclaje más apropiado de sujeción de estructuras. ­ Consecuencias de la rotura o fallo de estructuras resistentes críticas y soluciones

de refuerzo en aquellas situaciones más graves para las personas o cosas. ­ Revisión de las operaciones de montaje de las estructuras.

5. Técnicas de programación para optimización de los recursos

­ Tipos de intervención y temporalización. ­ Cargas de trabajo de los recursos humanos y de los medios materiales

necesarios para la realización del mantenimiento. ­ Repuestos y productos consumibles que son necesarios para dicho periodo. ­ Presupuesto anual de mantenimiento, desglosando el coste en sus componentes:

repuestos, paradas imprevistas, mano de obra, desplazamientos, impuestos y otros gastos asociados.

6. Operaciones generales de mantenimiento en instalaciones solares fotovoltaicas

­ Identificación de la avería y su causa. ­ Comprobación que las operaciones a realizar son las requeridas y los medios

para realizarlas son los idóneos. ­ Elección de los elementos y equipos suplementarios no definidos en el proyecto o

memoria. ­ Operaciones de comprobación y de reparación ­ Comprobación de las medidas de seguridad establecidas en la realización de

todas las operaciones. ­ Puesta en servicio de la instalación solar fotovoltaica.

7. Integración y comunicación en el centro de trabajo.

- Comportamiento responsable en el centro de trabajo. - Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo. - Interpretación y ejecución con diligencia de las instrucciones recibidas. - Reconocimiento del proceso productivo de la organización. - Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo. - Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa. - Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y

protección del medio ambiente.

IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

Módulo Formativo Titulación requerida Experiencia profesional en el ámbito de la unidad de

competencia

MF0842_3: Estudios de viabilidad de instalaciones solares.

Licenciado en física.

Ingeniería Superior.

Arquitecto.

Ingeniería Técnica.

2 años

MF0843_3: Proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.

Licenciado en física.

Ingeniería Superior. 2 años

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Módulo Formativo Titulación requerida Experiencia profesional en el ámbito de la unidad de

competencia

Arquitecto.

Ingeniería Técnica.

MF0844_3 Organización y control del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

Licenciado en física.

Ingeniería Superior.

Arquitecto.

Ingeniería Técnica.

2 años

MF0845_3 Organización y control del mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas.

Licenciado en física.

Ingeniería Superior.

Arquitecto.

Ingeniería Técnica.

2 años

V. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Espacio Formativo Superficie m2

15 alumnos Superficie m2

25 alumnos

Aula de gestión 45 60

Taller de solar fotovoltaica 100 100

Superficie exterior para instalaciones solares fotovoltaicas, orientado al sur.

100 100

Espacio Formativo M1 M2 M3 M4

Aula de gestión X X X X

Taller de solar fotovoltaica X X

Superficie exterior para instalaciones solares fotovoltaicas, orientado al sur.

X X X

Espacio Formativo Equipamiento

Aula de gestión

- Pizarra para escribir con rotuladores. - Equipos audiovisuales. - Rotafolios o pizarra digital - Material de aula. - PC’s instalados en red, cañón de proyección e Internet. - Impresora. - Mesa y silla para formador - Mesas y sillas para alumnos - Software específico de diseño asistido - Software específico de automatización, cálculo de instalaciones

de edificio y gestión de obra y mantenimiento.

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Equipo y material:

- Paneles fotovoltaicos (De diferentes tipos y características). - Inversores, convertidores y cargadores: CC/CA y CC/CC. - Soportes de estructura fijos, en cada soporte estructura se

podrá colocar paneles hasta una potencia de 1.200 W. - Soportes estructura con seguidor (2 ejes), en cada soporte

estructura se podrá colocar paneles hasta una potencia de1.600 W.

- Acumuladores de diferentes tipos. - Dinamos de imanes permanentes, 800 W máx. - Dinamos con excitación, 800 W máx. - Generadores asíncronos de doble devanado, 1,5 KVA. máx. - Generadores síncronos de rotor devanado, 1,5 KVA. máx. - Generadores síncronos de imanes permanentes, 1,5 KVA. máx. - Motores eléctricos de corriente continua, con excitación

separada, 1,5 kW máx. - Motores eléctricos de corriente alterna, asíncronos-jaula de

ardilla, 1,5 kW máx. - Motores eléctricos de corriente alterna, asíncronos con rotor

bobinado, 1,5 kW máx. - Transformadores monofásicos, 380/220 V, 300 VA, máx. - Transformadores trifásicos, 380/220 V, 1 KVA, máx. - Armarios eléctricos de medida, con contadores de energía

eléctrica (activa –reactiva) - Grupo, motor CA – bomba para bombeo solar directo. 0,7 kW. - Grupo, motor CC – bómba para bombeo solar directo.

Taller de solar fotovoltaica

- Caudal 13,5 l/h, 24 Vcc. - Pequeños aerogeneradores. 800 W máx. - Mástiles, para soporte de aerogeneradores, 5m. de altura, máx. - Grupo electrógeno, 2,5 kW máx. - Bancos de trabajo. - Escaleras de tijera, 3 metros de altura.

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Equipos de medida: - Comprobador de baterías. - Densímetro de ácido. - Anemómetro de recorrido. - Brújula. - Tacómetro. - Termómetro. - Telurómetro. - Medidor de aislamiento. - Medidor de corriente de fuga. - Analizador de potencia, tensión, intensidad, factor de

potencia, de armónicos. - Luxómetro. - Medidor de radiación. - Fasímetro. - Frecuencímetro. - Polímetros. - Ratímetro. - Dataloger. - Pinzas amperimétricas. - Equipo topográfico, completo. Herramientas y utillaje: - Taladro de columna. - Esmeril. - Taladros eléctricos portátiles. - Soldadores eléctricos. - Cajas de herramientas con las herramientas básicas para

electricidad. - Dobladora de tubo acero. - Remachadora. - Candilejas. - Niveles. - Roscadora de tubo acero. - Trócola. - Polipastos. Equipos de protección: - Arnés integral con eslinga y sistema absorbedor. - Cuerda de seguridad con absorbedor de energía. - Descensor automático bidireccional. - Antiácidas. - Cascos de seguridad con barbuquejo. - Guantes de seguridad. - Pértiga con indicador de ausencia de tensión. - Mosquetón.

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Superficie exterior para instalaciones solares fotovoltaicas, orientado al sur.

Instalaciones solares fotovoltaicas: - Instalación solar fotovoltaica conectada a red con

estructura fija. 1.500 Wp. - Instalación solar fotovoltaica conectada a red con

sistema de seguimiento. 1.500 Wp. - Instalación solar fotovoltaica aislada con sistema de

apoyo mediante sistema eólico y grupo electrógeno. 1.500 Wp

- Farola fotovoltaica. 300 W.

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a un número superior. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación con condiciones de igualdad.

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