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Guía de aprendizaje y
Evaluación del certificado
de profesionalidad de
Asistencia a la producción
cinematográfica y de obras
audiovisuales
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales
La Guía de aprendizaje y evaluación del
certificado de profesionalidad de Asistencia a la
producción cinematográfica y de obras
audiovisuales ha sido financiada por el Servicio
Público de Empleo Estatal, como una acción del
plan de trabajo que ha realizado el Centro
Nacional de Formación Profesional Ocupacional
de Zaragoza,
en noviembre 2012.
NIPO
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:
ASISTENCIA A LA PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA Y DE
OBRAS AUDIOVISUALES
GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
INDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………… 9
I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD…………………………………………
11
II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD……………………………………………………………………………
15
UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,
CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL……………... 17
III. DESARROLLO MODULAR………………………………………………………………... 19
ESTRUCTURA SECUENCIACIÓN……………………………………………………………………. 19
MÓDULO FORMATIVO 1………………………………………………………………………………... 23
MÓDULO FORMATIVO 2………………………………………………………………………………... 91
MÓDULO FORMATIVO 3………………………………………………………………………………... 145
MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES…………..……………………... 201
ANEXO DEL CERTIFICADO………………………………………………………………………. 209
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
INTRODUCCIÓN
Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE
ASISTENCIA A LA PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA Y DE OBRAS AUDIOVISUALES tiene
por objetivo apoyar y orientar al personal docente a la hora de impartir las acciones formativas
correspondientes a este certificado.
Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se pretende:
Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos y
recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y
evaluación.
Atender las características de los destinatarios y establecer condiciones que
favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios y
recursos didácticos, impartir el curso utilizando técnicas y métodos de comunicación,
analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla la acción
formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y son tratados
en esta Guía.
Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de
realizarse con criterios objetivos, fiables y válidos, comprobando, mediante una
evaluación continua y final de los módulos y unidades formativas, si se alcanzan los
resultados previstos.
Facilitar al alumno la adquisición de las competencias profesionales en sus distintas
dimensiones que incluyen también las capacidades personales y sociales vinculadas
a la profesionalidad, así como la capacidad para aprender por sí mismo y de trabajar
en equipo.
Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado
se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.
Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación
Profesional para el Empleo.
Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se recogen
alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las pautas y
procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e
instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de
forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto que
la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que demostrar
en la práctica profesional.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación profesional
y, concretamente, de la formación del Subsistema de Formación Profesional para el
Empleo, cuya primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de los
trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y
desarrollo personal.
La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los
conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en el
perfil profesional del mismo.
Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los
siguientes puntos:
Concepción y diseño de la formación
La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en
forma modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta
formativa.
La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados al
certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las unidades
de competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a efectos de
favorecer la acreditación de dichas unidades de competencia.
La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas, siempre
que proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.
La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al
contexto profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo a
las distintas dimensiones de la competencias profesional (conocimientos,
destrezas cognitivas y prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad).
Impartición de la acción formativa
El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los
parámetros sobre requisitos mínimos que deben reunir los formadores; los
espacios, instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos.
La consideración de distintas modalidades de impartición de la formación: de
forma presencial, a distancia, teleformación o mixta.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Estrategias metodológicas
La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa
de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la
motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el
desarrollo profesional y personal.
La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de
los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y resolver
problemas propios del ámbito laboral.
El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos y
capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.
Evaluación del aprendizaje
La realización de la evaluación por los formadores que impartan las acciones
formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y
validez, tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación
establecidos para cada uno de los módulos formativos.
La evaluación del alumno por módulos y en su caso por unidades formativas, de
forma sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de
aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias
profesionales.
El reflejo documental, por parte de los formadores, de los resultados obtenidos
por los alumnos en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que
puedan estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad
de las acciones formativas.
La elaboración por los formadores de un acta de evaluación en la que quede
constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o no
apto) las capacidades de los módulos formativos.
Prácticas profesionales no laborales
El desarrollo de un módulo de prácticas profesionales no laborales con objeto de
completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo,
facilitar la identificación con la realidad del entorno productivo y la transferencia
de los aprendizajes adquiridos en la formación.
Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas
El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el
aprendizaje y garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a
los dispositivos de calidad que se implanten en el Subsistema de Formación para
el Empleo.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el Plan
Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal, en
coordinación con las Comunidades Autónomas, en el que se incluirán acciones
de control y evaluación internas y externas, con fines de diagnóstico y mejora de
la calidad.
Criterios de acceso
Para acceder a la formación de los módulos formativos de este certificado los
alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes, según se
especifica en el Real Decreto:
a) Estar en posesión del Título de Bachillerato.
b) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del
módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea
acceder.
c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma
familia y área profesional.
d) Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado
superior o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso
reguladas por las administraciones educativas.
e) Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años
y/o de 45 años.
f) Tener las competencias clave necesarias, de acuerdo con lo recogido en el
anexo IV de este real decreto, para cursar con aprovechamiento la formación
correspondiente al certificado de profesionalidad.
Expedición del certificado de profesionalidad
La expedición del certificado se realizará a los alumnos que lo soliciten y
demuestren haber superado todos los módulos formativos del mismo.
Certificación de módulos
Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de
profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de
competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados
que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias
profesionales adquiridas.
Justificación de unidades formativas
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas
siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos
para impartir el módulo al que pertenecen.
Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La
superación de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre
que el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa
por año, dará derecho a la certificación de módulo formativo y a la acreditación
de la unidad de competencia correspondiente.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Denominación: Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales.
Código: IMSV0108
Familia profesional: Imagen y sonido
Área profesional: Producción audiovisual
Nivel de cualificación profesional: 3
Cualificación profesional de referencia:
IMS221_3 Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales. (RD
1228/2006 de 27 de octubre y modificaciones publicadas en el RD 1200/2007, de 14
de septiembre).
Competencia general:
Asistir a la planificación, organización, supervisión y gestión de los recursos económicos,
materiales, técnicos y humanos para la producción cinematográfica y de obras
audiovisuales, asegurando el cumplimiento de los planes u objetivos de la producción en
el tiempo y las condiciones de coste y calidad establecidas.
Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:
UC0703_3. Organizar la producción de proyectos cinematográficos y de obras
audiovisuales.
UC0704_3. Gestionar los recursos de producción de proyectos cinematográficos y de
obras audiovisuales.
UC0705_3. Supervisar los procesos de trabajo de la producción cinematográfica y de
obras audiovisuales.
Entorno Profesional:
Ámbito profesional
Desarrolla su actividad profesional en empresas cinematográficas y audiovisuales de
cualquier tamaño, públicas o privadas, de cobertura reducida o amplia, cualquiera que
sea su sistema de difusión y también por cuenta propia (“freelance”).
Sectores productivos
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sector audiovisual: productoras cinematográficas y videográficas, de ámbito internacional,
nacional, autonómico y local, cualquiera que sea su sistema de difusión; productoras de
televisión.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados
Ayudante de producción de cine.
Ayudante de producción de vídeo.
Duración de la formación asociada: 490 horas.
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UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,
CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
NIVEL 1
NIVEL 2
NIVEL 3
Área Profesional: Producciones fotográficas
Área Profesional: Espectáculos en vivo
Área Profesional: Producción audiovisual
Certificado: Operador de cabina de
proyecciones cinematográficas
Certificado: Técnico de sonido
Certificado:
Producción fotográfica
Certificado: Producción en
laboratorio de imagen
Certificado: Desarrollo de productos
audiovisuales multimedia interactivos
Certificado: Operaciones de producción de
laboratorio de imagen
Certificado: Montaje y postproducción
de audiovisuales
MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE IMAGEN Y SONIDO
Certificado: Asistencia a la realización
en televisión
Certificado: Asistencia a la
producción cinematográfica y de obras audiovisuales
Certificado: Cámara de vídeo, cine y
televisión
Certificado: Asistencia a la dirección
cinematográfica y de obras audiovisuales
Certificado: Asistencia a la
producción en televisión
Certificado: Luminotecnia para el espectáculo en vivo
Certificado: Animación musical y visual en vivo y en
directo
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CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
+
+
UC0703_3: Organizar la producción de proyectos cinematográficos y de obras audiovisuales.
UC0704_3: Gestionar los recursos de producción de proyectos cinematográficos y de obras audiovisuales.
UC0705_3: Supervisar los procesos de trabajo de la producción cinematográfica y de obras audiovisuales.
IMSV0108 Asistencia a la producción cinematográfica y de
obras audiovisuales (RD 1374/2009)
IMS221_3 Asistencia a la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales.
(RD 1228/2006)
CUALIFICACIONES
TÍTULO FP TÉCNICO DE EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍA
SOLAR TÉRMICA
(RD 1177/2008)
RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
TÍTULOS FP TÉCNICO SUPERIOR EN
PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS
(RD 1681/2011)
UC0703_3: Organizar la producción de proyectos cinematográficos y de obras audiovisuales.
UC0704_3: Gestionar los recursos de producción de proyectos cinematográficos y de obras audiovisuales.
UC0705_3: Supervisar los procesos de trabajo de la producción cinematográfica y de obras audiovisuales.
IMS074_3 Asistencia a la producción en televisión
(RD 295/2004)
IMSV0208 Asistencia a la producción en televisión
(RD 1374/2009)
UC0207_3: Organizar la producción de proyectos de televisión.
UC0208_3: Gestionar los recursos de producción de televisión.
UC0209_3: Controlar y verificar los procesos de trabajo del producto televisivo.
UC0207_3: Organizar la producción de proyectos de televisión.
UC0208_3: Gestionar los recursos de producción de televisión.
UC0209_3: Controlar y verificar los procesos de trabajo del producto televisivo.
IMS437_3 Asistencia a la producción de
espectáculos en vivo y eventos
(RD 1957/2009)
UC1405_3: Organizar y gestionar la preproducción de proyectos de espectáculos en vivo y eventos.
UC1406_3: Gestionar la producción y la representación de espectáculos en vivo y eventos.
UC1407_3: Evaluar los resultados de proyectos de espectáculos en vivo y eventos
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III. DESARROLLO MODULAR
ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN
Módulos
formativos Unidades formativas Unidades Aprendizaje
Nº Prácticas
representativas
Transversalidad
MF1
MF0703_3:
Organización de
la producción
cinematográfica
y de obras
audiovisuales
150 horas
UF1
UF0356:
Determinación de los
recursos de la obra
cinematográfica y
audiovisual
80 h.
UA1. Procesos de
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
20 h.
P1. Determinación
de los recursos
necesarios para la
producción de una
obra audiovisual
UA2. Financiación de
obras cinematográficas y
audiovisuales.
10 h.
UA3. Análisis del lenguaje
y narrativa en
producciones
audiovisuales.
20h.
UA4. Procesos de registro,
grabación y proyección de
imagen.
10 h.
UA5. Procesos de registro
y grabación sonora.
10 h.
UA6. Sistemas de
iluminación de programas
audiovisuales.
10 h.
UF2
UF0357:
Diseño del plan de
trabajo para la
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales
40 h.
UA1. Organización de los
recursos necesarios de
obras cinematográficas y
audiovisuales.
20 h.
P2. Elaboración del
plan de trabajo de
una obra
cinematográfica y
audiovisual.
UA2. Planes de trabajo de
obras cinematográficas y
audiovisuales.
20 h.
UF3
UF0358:
Elaboración de
presupuestos para
obras
UA1. Análisis de modelos
presupuestarios de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
10 h.
P3. Elaboración y
gestión de los
presupuestos de
una obra
cinematográfica y
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cinematográficas y
audiovisuales
30h.
UA2. Elaboración de
presupuestos de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
20 h.
audiovisual.
MF2
MF0704_3:
Gestión de los
recursos de la
producción
cinematográfica
y de obras
audiovisuales
120 horas
UF1
UF0359:
(Transversal)
Gestión de los
recursos humanos
para la producción
audiovisual
30 h.
UA1. Contratación de los
recursos humanos de
proyectos audiovisuales. 15 h.
P1. Selección de
los recursos
humanos para la
producción de un
proyecto
audiovisual.
Con el
MF0208_3 del
certificado
Asistencia a la
producción en
televisión
(IMSV0208)
UA2. Procesos de gestión
de recursos humanos de
proyectos audiovisuales. 15 h.
UF
UF0360:
Gestión de los
recursos materiales
y técnicos de la
producción
cinematográfica y
audiovisual
50 h.
UA1. Localización y
adquisición de recursos
materiales y técnicos para
la producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales. 25 h.
P2. Gestión de los
recursos materiales
y técnicos de una
obra
cinematográfica y
audiovisual.
UA2. Gestión de la
documentación para la
adquisición de recursos
materiales y técnicos de la
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
25 h.
UF3
UF0361:
Gestión de los
recursos económicos
de la producción
cinematográfica y
audiovisual
40h.
UA1. Gestión
administrativa de los
recursos económicos de
obras cinematográficas y
audiovisuales. 20 h.
P3. Gestión de los
recursos
económicos de un
proyecto
cinematográfico y
audiovisual.
UA2. Análisis de los
recursos económicos de
obras cinematográficas y
audiovisuales.
20 h.
MF3
MF0705_3:
Supervisión del
registro,
montaje,
acabado y
explotación de
UF1
UF0362:
Seguimiento de la
producción y
postproducción
cinematográfica y
audiovisual
UA1. Análisis y
coordinación del desarrollo
de los procesos de rodaje y
grabación de obras
cinematográficas y
audiovisuales. 30 h.
P1. Coordinación
de los procesos de
rodaje y grabación
de una obra
cinematográfica y
audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Esquema de secuenciación de las unidades formativas:
la obra
cinematográfica
y audiovisual
140 horas
60 h.
UA2. Comunicación en
los procesos de rodaje y
grabación de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
30 h.
UF2
UF0363:
(Transversal)
Control de la
normativa asociada
a la producción
audiovisual
40 h.
UA1. Aplicación de la
legislación en el desarrollo
de la producción
audiovisual.
20 h.
P2. Aplicación de
las medidas
legislativas y de
prevención de
riesgos laborales en
la producción un
proyecto
audiovisual.
Con el
MF0209_3 del
certificado
Asistencia a la
producción en
televisión
(IMSV0208)
UA2. Prevención de
riesgos laborales en la
producción audiovisual.
20 h.
UF3
UF0364:
Promoción y
explotación de la
obra
cinematográfica y
audiovisual
40h.
UA1. Promoción de
producciones
cinematográficas y
audiovisuales. 20 h.
P3. Promoción y
explotación de una
obra
cinematográfica y
audiovisual
UA2. Explotación de
producciones
cinematográficas y
audiovisuales. 20 h.
MF4
MP0081:
Módulo de
prácticas
profesionales no
laborales de
Asistencia a la
producción
cinematográfica
y de obras
audiovisuales
80 horas
Duración Total 490 h.
MF1
MF2
MF3
UF1
UF1
UF1
UF2
UF2
UF2
UF3
UF3
UF3
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
MÓDULO FORMATIVO 1
Denominación: Organización de la producción cinematográfica y de obras
audiovisuales.
Código: MF0703_3
Nivel de cualificación: 3
Asociado a la unidad de competencia: UC0703_3 Organizar la producción de proyectos cinematográficos y de obras audiovisuales.
Duración: 150 horas
Objetivo general
Determinar los recursos necesarios, diseñar el plan de trabajo y elaborar partidas del
presupuesto para organizar la producción de proyectos cinematográficos y de obras
audiovisuales, ajustándose a los criterios de realización establecidos en la unidad de
competencia correspondiente.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
CERTIFICADO
Asistencia a la producción
cinematográfica y de obras
audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 1
Organización de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 2
Gestión de los recursos de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 3
Supervisión del registro, montaje, acabado y
explotación de la obra cinematográfica y
audiovisual
UA1. Procesos de
producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
UNIDAD FORMATIVA 1.
Determinación de los recursos de la obra cinematográfica y
audiovisual
UNIDAD FORMATIVA 2.
Diseño del plan de trabajo para la
producción de obras cinematográficas y
audiovisuales
UA3. Análisis del
lenguaje y narrativa en producciones audiovisuales.
UA1. Organización
de los recursos necesarios de obras cinematográficas y audiovisuales.
UA2. Planes de
trabajo de obras cinematográficas y audiovisuales.
UNIDAD FORMATIVA 3.
Elaboración de presupuestos para obras
cinematográficas y audiovisuales
UA1. Análisis de
modelos presupuestarios de obras cinematográficas y audiovisuales.
UA2. Elaboración de
presupuestos de obras cinematográficas y audiovisuales.
UA4. Procesos de
registro, grabación y proyección de imagen.
UA2. Financiación
de obras cinematográficas y audiovisuales.
UA5. Procesos de
registro y grabación sonora. UA6. Sistemas de
iluminación de programas audiovisuales.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Orientaciones sobre el módulo y su evaluación
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha concretado en
tres unidades formativas (UF) que a su vez están estructuradas en diez unidades de
aprendizaje (UA). Las unidades formativas y las unidades de aprendizaje tienen una
pretensión específica. Las Unidades Formativas de este módulo se deben programar
de forma secuencial para favorecer el aprendizaje significativo del alumno y lograr la
adquisición de las capacidades del módulo.
La Unidad de Formativa 1, que a su vez se compone de seis UA, capacita al alumnado
en el conocimiento de los recursos necesarios para elaborar una obra cinematográfica
y audiovisual, de los procesos de producción implicados, los recursos necesarios y los
elementos propios del medio que se deben tener en cuenta para su ejecución.
La Unidad Formativa 2, que a su vez se ha estructurado en dos UA, capacita al
alumnado en el diseño del plan de trabajo para la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales.
La Unidad Formativa 3, que se ha estructurado en dos UA, capacita al alumnado en
elaboración de presupuestos para obras cinematográficas y audiovisuales atendiendo a
los distintos tipos y modelos de presupuestos y a las diferentes partidas
presupuestarias que se pueden realizar.
Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir,
con la posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en
la adquisición de aquellos conocimientos que sustenten las distintas destrezas y
habilidades implicadas en las competencias profesionales que se tendrán que
demostrar en la práctica laboral.
En el desarrollo de cada unidad formativa se tendrá en cuenta las técnicas y principios
de una metodología activa, participativa y flexible mediante el uso de estrategias que
lo permitan. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del alumnado en el
proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de que esté motivado durante el mismo y
obtenga los logros esperados.
El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo así como
las unidades formativas que lo componen y las prácticas que los acompañan.
En cada unidad formativa expondrá los objetivos específicos a alcanzar de la misma y
realizará una recapitulación de los aspectos tratados en sesiones anteriores con el fin
de resumir y sintetizar los procesos y contenidos de aprendizaje adquiridos. A su vez
comprobará el nivel de comprensión de los conceptos tratados.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Cada sesión comenzará con una explicación inicial de los conceptos fundamentales y
básicos que se tratarán para que el alumnado vaya asimilando los conceptos expuestos
y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.
Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y
resolver dificultades en la adquisición de los conceptos expuestos con anterioridad y
que permitan la asimilación de los mismos. Para ello, el formador/a hará uso de las
estrategias metodológicas incluidas en cada unidad de aprendizaje. Al final de cada
sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de la comprensión final.
En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de
detectar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de
adquisición de conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el
formador/a deberá reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.
Durante el desarrollo del módulo se propone la realización de tres prácticas
representativas, una para cada unidad de formativa, con el conjunto de estas prácticas
se sigue el proceso completo de organizar la producción cinematográfica y de obras
audiovisuales, mediante la determinación de los recursos necesarios, la secuenciación
del plan de trabajo y la elaboración de presupuestos.
Prácticas representativas del módulo Duración Unidades que integra cada
práctica
1. Determinación de los recursos necesarios para
la producción de una obra audiovisual 5 h
UF1: UA1, UA2, UA3, UA4,
UA5, UA6
2. Elaboración del plan de trabajo de una obra
cinematográfica y audiovisual. 5 h UF2: UA1, UA2
3. Elaboración y gestión de los presupuestos de
una obra cinematográfica y audiovisual. 5 h UF3: UA1, UA2
Cada una de estas prácticas se corresponde con cada una unidad formativa y, en su
conjunto, representan el modulo formativo completamente desarrollado.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado
correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e
instrumentos”.
En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e
instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada
unidad formativa.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará
apto en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará
no apto (capacidades no adquiridas).
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Organización y temporalización del módulo
Unidades formativas Horas Unidades de
aprendizaje Horas
Aula de
gestión
Taller de
producciones
cinematográficas y
audiovisuales
Unidad formativa 1
UF0356
Determinación de los
recursos de la obra
cinematográfica y
audiovisual
80
UA1. Procesos de producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
20 X
UA2. Financiación de obras cinematográficas y audiovisuales.
10 X
UA3. Análisis del lenguaje y narrativa en producciones audiovisuales.
20 X
UA4. Procesos de registro, grabación y proyección de imagen.
10 X X
UA5. Procesos de registro y grabación sonora.
10 X X
UA6. Sistemas de iluminación de programas audiovisuales
10 X X
Unidad Formativa 2
UF0357
Diseño del plan de
trabajo para la
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales
40
UA1. Organización de los recursos necesarios de obras cinematográficas y audiovisuales.
20 X
UA2. Planes de trabajo
de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
20 X
Unidad Formativa 3
UF0358
Elaboración de
presupuestos para
obras cinematográficas
y audiovisuales
30
UA1. Análisis de modelos presupuestarios de obras cinematográficas y audiovisuales.
10 X
UA2. Elaboración de presupuestos de obras cinematográficas y audiovisuales.
20 X
22
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 1
Denominación: Determinación de los recursos de la obra cinematográfica y
audiovisual.
Código: UF0356
Duración: 80 horas.
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1.
23
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Describir los procesos de
producción, las empresas y
equipos profesionales que
intervienen en cada fase del
proceso y sus productos y/o
servicios característicos en la
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Industria cinematográfica y audiovisual - Tipología de empresas:
- Productoras - Industrias auxiliares - Distribuidoras - Exhibidoras - Televisiones y medios de
comunicación - Otras empresas
- Estructuras organizativas de las empresas de producción: - Grandes productoras - Pequeñas productoras - Cooperativas de producción - Sistemas y estrategias de
producción - Producción propia - Coproducción - Producción Asociada - Intercambio
2. Procesos de producción cinematográfica y audiovisual - Fases de la producción: - Preproducción - Rodaje - Postproducción - Distribución y promoción
- Tecnologías utilizadas en la producción audiovisual.
- Producto audiovisual: - Tipos de producto - Características de distintos tipos de
producto audiovisual - Función comunicativa
CE1.1 Comparar la estructura organizativa,
funcional y productiva de las grandes productoras
y sus estrategias de producción con las
estructuras y estrategias de las pequeñas
productoras y cooperativas de producción.
CE1.2 Diferenciar las distintas empresas que
intervienen en cada fase del proceso productivo
de obras cinematográficas o audiovisuales.
CE1.3 Relacionar, en organigramas funcionales,
los puestos de trabajo de una producción
cinematográfica o audiovisual.
CE1.4 Valorar las distintas fases de producción
de una obra cinematográfica y audiovisual,
identificando los tipos de empresas y el personal
técnico que interviene así como las tecnologías
empleadas en cada una de las fases.
CE1.5 Diferenciar los distintos tipos de productos
que elaboran las empresas dedicadas a la
producción de obras cinematográficas o
audiovisuales.
CE1.6 Distinguir y relacionar las características
específicas de los distintos modos de producción
existentes: propia, coproducción, asociada,
intercambio.
24
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C2: Valorar la idoneidad de
las fuentes y formas de
financiación y los modelos y
sistemas de financiación
(directa, indirecta, pública y
privada) más utilizados en
las producciones
cinematográficas y obras
audiovisuales.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3. Financiación de obras cinematográficas y audiovisuales - Financiación directa: - Preventas - Centrales de derechos y distribución
- Financiación indirecta: - Patrocinio o “esponsorización” - “Licensing” - Emplazamiento de producto o
“product placement” - Financiación Institucional. - Alternativas de financiación: - Entidades de crédito - Préstamos bancarios
- Medidas de apoyo a la producción.
CE2.1 Describir las fórmulas
habituales de financiación para la
producción cinematográfica y
audiovisual.
CE2.3 Identificar los mecanismos
de financiación indirecta: patrocinio
o “esponsorización”, “licensing,”
emplazamiento del producto
interpretando la información
suministrada por distintas
entidades de crédito, acerca de las
alternativas de financiación que
ofrecen, deduciendo ventajas e
inconvenientes para cada una de
ellas y elaborando los trámites
administrativos y los documentos
necesarios para la obtención de
financiación.
CE2.2 Valorar las fuentes de financiación directa
más usuales empleadas, tales como preventas,
centrales de derechos y distribución, así como los
mecanismos y sistemas de financiación
institucional para la producción cinematográfica
y audiovisual.
CE2.4 A partir un proyecto de una producción
cinematográfica o audiovisual:
- Identificar diferentes fuentes y formas
posibles de financiación
- Elaborar un plan de financiación que integre
las distintas fuentes y formas que se adapten
al proyecto.
- Realizar una petición de patrocinio a una
empresa o entidad determinada para la
producción del proyecto.
- Realizar un contrato de “esponsorización”
total o parcial del proyecto.
- Elaborar la documentación administrativa
correspondiente.
C3: Especificar los
elementos formales,
simbología de trabajo, las
estructuras narrativas y
géneros más característicos
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 4. Análisis del lenguaje y la narrativa en producciones audiovisuales - Géneros y estilos audiovisuales: - Ficción - Documental - Otros formatos - Trabajos de experimentación
- Géneros y estilos cinematográficos:
CE3.1 Identificar la tipología de los
planos de imagen y de los
movimientos de cámaras, así como
su función en la elaboración de
mensajes visuales.
CE3.3 A partir de un proyecto de una obra
cinematográfica o audiovisual:
- Identificar el género al que pertenece.
- Valorar la existencia de los elementos
necesarios para garantizar la continuidad
25
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
de obras o programas
audiovisuales.
CE3.2 Identificar las diferentes
estructuras narrativas de un relato
audiovisual.
narrativa a lo largo del desarrollo de una
producción audiovisual y sonora.
- Identificar los distintos componentes de la
banda sonora de una producción audiovisual.
- Comedia - Ciencia-ficción - Suspense o “thriller” - Cine del Oeste o “Western” - Musical - Terror - Melodrama - Aventuras - Histórico - Bélico
- Características de los elementos de la imagen: - Tipos de plano - Movimientos de cámara - Lenguaje visual
- Características de los elementos del sonido: - Continuidad sonora - La banda sonora en el cine
- Análisis e interpretación del: - Guión literario - Guión técnico - Storyboard
C4: Analizar las prestaciones de
los sistemas de captación,
registro y tratamiento de imagen
y sonido y sistemas de
iluminación, utilizados en la
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 5. Procesos de registro, grabación y proyección de imagen - Formatos de cine y vídeo: - Analógicos - Digitales
- Procesado de imágenes. - Montaje cinematográfico: - Montaje tradicional: la moviola - Montaje electrónico - Montaje digital
- Tratamiento de imagen: - Técnicas de retoque de imagen en
laboratorio - Postproducción de vídeo - Generación de imagen sintética por
CE4.1 Identificar los elementos
básicos que constituyen los
sistemas de captación, registro y
reproducción/proyección de imagen
y sonido, con medios mecánicos,
electromagnéticos, electrónicos,
electroópticos y procesos
fotoquímicos, relacionando sus
formatos con la calidad del
producto
cinematográfico/audiovisual.
CE4.2 Relacionar las técnicas empleadas en el
montaje tradicional de película cinematográfica
en moviola o mesa de montaje con las técnicas
de montaje de base videográfica o informática
con códigos de tiempos.
CE4.4 Explicar los procesos de laboratorio
fotoquímicos de una producción cinematográfica.
CE4.5 Clasificar los sistemas de vídeo y audio y
sus formatos y soportes en función de la
tecnología utilizada, describiendo sus
26
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
CE4.3 Describir las posibilidades
de tratamiento de la imagen
cinematográfica mediante la
manipulación en el laboratorio y las
técnicas relacionadas con las
aplicaciones de la informática y la
electrónica al cine.
CE4.7 Describir los tratamientos
informáticos básicos de aplicación
a la postproducción de programas
de vídeo y a la generación sintética
de imágenes.
CE4.10 Describir los tratamientos
informatizados de la iluminación
relacionándolos con sus
aplicaciones, calidad y coste.
características y campos de aplicación según la
calidad de la producción.
CE4.6 Relacionar los modos de edición
electrónica de imagen y explicar sus
características diferenciales.
CE4.8 Diferenciar las prestaciones de los equipos
básicos que se utilizan en la iluminación de obras
o programas audiovisuales, tanto en interiores
como en exteriores.
CE4.9 Distinguir los recursos, técnicas y
accesorios que se utilizan para tratar la luz y
adecuarla a los ambientes lumínicos definidos.
ordenador - Efectos especiales.
- Proyección. - Equipos utilizados en la captación,
procesado, montaje/grabación, reproducción y tratamiento de imagen.
6. Procesos de registro y grabación sonora - Formatos de sonido. - Captación del sonido. - Grabación y reproducción del sonido: - Sonido analógico - Sonido digital
- Equipos utilizados en la captación, grabación, reproducción y tratamiento de sonido.
7. Sistemas de iluminación de programas audiovisuales - Equipos básicos para la iluminación de
obras audiovisuales. - Criterios para la iluminación. - Esquemas y sistemas de iluminación: - Iluminación en interiores - Iluminación en exteriores
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, material de oficina.
Productos o resultado del trabajo.
Desgloses de guión, listados de necesidades, plan de trabajo, valoración de partidas presupuestarias, presupuestos, plan de pagos.
Información utilizada o generada
Guiones. “Escaletas. “Storyboard”. Plan de producción. “Production Board”. Catálogos de equipos técnicos. Guías de personal técnico y artístico. Relación de estudios.
Relación de empresas auxiliares. Información y formularios administrativos y contables. Presupuestos tipo. Información tecnológica actualizada sobre soportes, procesos y
materiales. Tarifas y presupuestos de proveedores. Cartas de intenciones. Normativa de subvenciones públicas y privadas para la producción audiovisual.
28
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 20 horas
PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Describir los procesos de producción, las empresas y equipos profesionales que intervienen en
cada fase del proceso y sus productos y/o servicios característicos en la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE1.1 Comparar la estructura organizativa, funcional y
productiva de las grandes productoras y sus estrategias
de producción con las estructuras y estrategias de las
pequeñas productoras y cooperativas de producción.
CE1.2 Diferenciar las distintas empresas que intervienen en
cada fase del proceso productivo de obras
cinematográficas o audiovisuales.
CE1.3 Relacionar, en organigramas funcionales, los puestos
de trabajo de una producción cinematográfica o
audiovisual.
CE1.4 Valorar las distintas fases de producción de una obra
cinematográfica y audiovisual, identificando los tipos de
empresas y el personal técnico que interviene así como
las tecnologías empleadas en cada una de las fases.
CE1.5 Diferenciar los distintos tipos de productos que
elaboran las empresas dedicadas a la producción de
obras cinematográficas o audiovisuales.
CE1.6 Distinguir y relacionar las características específicas
de los distintos modos de producción existentes: propia,
coproducción, asociada, intercambio.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
1. Industria cinematográfica y
audiovisual
- Tipología de empresas:
- Productoras
- Industrias auxiliares
- Distribuidoras
- Exhibidoras
- Televisiones y medios de
comunicación
- Otras empresas
- Estructuras organizativas de las
empresas de producción:
- Grandes productoras
- Pequeñas productoras
- Cooperativas de producción
- Sistemas y estrategias de
producción:
- Producción propia
- Coproducción
- Producción Asociada
- Intercambio
2. Procesos de producción
cinematográfica y audiovisual
- Producto audiovisual:
- Tipos de producto:
largometraje, spot, vídeo
industrial, documental,
cortometraje.
- Características de distintos
tipos de producto audiovisual.
- Función comunicativa
- Fases de la producción:
- Preproducción
29
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
- Rodaje
- Postproducción
- Distribución y promoción
- Tecnologías utilizadas en la
producción audiovisual.
Estrategias metodológicas
Estudio de ejemplos reales sobre la producción de obras cinematográficas o audiovisuales para
análisis de las fases del proceso de producción y los recursos necesarios.
Análisis de distintos modos de producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
Análisis de los distintos tipos de productos que se realizan actualmente en la industria
audiovisual, valorando hacia donde apuntan las nuevas tendencias narrativas.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, el alumno tendrá que a
través de distintos tipos de producción de obras cinematográficas y audiovisuales:
- Identificación de la estructura organizativa, funcional y productiva de la obra y sus estrategias
de producción.
- Diferenciación de las distintas empresas que intervienen en cada fase del proceso.
- Relación de, en organigramas funcionales, los puestos de trabajo que intervienen en su
producción.
- Identificación de las distintas fases de su producción, identificando los tipos de empresas y el
personal técnico que interviene así como las tecnologías empleadas en cada una de las fases.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Ejemplos diferenciados de productos audiovisuales para su proyección.
30
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 10 horas
FINANCIACIÓN DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C2: Valorar la idoneidad de las fuentes y formas de financiación y los modelos y sistemas de
financiación (directa, indirecta, pública y privada) más utilizados en las producciones cinematográficas
y obras audiovisuales.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1 Describir las fórmulas habituales de financiación para
la producción cinematográfica y audiovisual.
CE2.3 Identificar los mecanismos de financiación indirecta:
patrocinio o “esponsorización”, “licensing,”
emplazamiento del producto interpretando la información
suministrada por distintas entidades de crédito, acerca de
las alternativas de financiación que ofrecen, deduciendo
ventajas e inconvenientes para cada una de ellas y
elaborando los trámites administrativos y los documentos
necesarios para la obtención de financiación.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE2.2 Valorar las fuentes de financiación directa más usuales
empleadas, tales como preventas, centrales de derechos y
distribución, así como los mecanismos y sistemas de
financiación institucional para la producción
cinematográfica y audiovisual.
CE2.4 A partir un proyecto de una producción
cinematográfica o audiovisual:
- Identificar diferentes fuentes y formas posibles de
financiación
- Elaborar un plan de financiación que integre las
distintas fuentes y formas que se adapten al proyecto.
- Realizar una petición de patrocinio a una empresa o
entidad determinada para la producción del proyecto.
- Realizar un contrato de “esponsorización” total o
parcial del proyecto.
- Elaborar la documentación administrativa
correspondiente.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
1. Financiación de obras
cinematográficas y audiovisuales
- Financiación directa:
- Preventas
- Centrales de derechos y
distribución
- Financiación indirecta:
- Patrocinio o
“esponsorización”
- “Licensing”
- Emplazamiento de producto o
“product placement”
- Branded content.
- Financiación Institucional
- Alternativas de financiación:
- Entidades de crédito
- Préstamos bancarios
- Medidas de apoyo a la
producción.
31
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y
optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Visualización de casos prácticos en los que se muestran distintos tipos de producción
cinematográfica o audiovisual. Realización de ejercicios prácticos para identificar los recursos
utilizados y el modo de financiación y valorar sus ventajas e inconvenientes.
Preguntas abiertas por parte del formador para incitar el análisis y la reflexión de los contenidos
tratados en el aula por parte de los alumnos.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma grupal e individual, el alumno a través
de distintos tipos de proyectos audiovisuales, tendrá que valorar distintas formas de financiación
en función de los distintos parámetros de la ejecución del proyecto.
A partir un caso práctico de un proyecto de una producción cinematográfica o audiovisual:
- Identificación de diferentes fuentes y formas posibles de financiación.
- Elaboración de un plan de financiación que integre las distintas fuentes y formas de pago.
- Realización de una petición de patrocinio para la producción del proyecto.
- Realización de un contrato de “esponsorización” total o parcial del proyecto.
- Elaboración de la documentación administrativa correspondiente.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Normativa de subvenciones públicas y privadas para la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales. Documentación administrativa relativa la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales. Medios informáticos y programas aplicados a la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales.
32
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 20 horas
ANÁLISIS DEL LENGUAJE Y LA NARRATIVA EN PRODUCCIONES AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C3: Especificar los elementos formales, simbología de trabajo, las estructuras narrativas y géneros más
característicos de obras o programas audiovisuales.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE3.1 Identificar la tipología de los planos de imagen y de
los movimientos de cámaras, así como su función en la
elaboración de mensajes visuales.
CE3.2 Identificar las diferentes estructuras narrativas de un
relato audiovisual.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE3.3 A partir de un proyecto de una obra cinematográfica
o audiovisual:
- Identificar el género al que pertenece.
- Valorar la existencia de los elementos necesarios para
garantizar la continuidad narrativa a lo largo del
desarrollo de una producción audiovisual y sonora.
- Identificar los distintos componentes de la banda
sonora de una producción audiovisual.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en eequipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Géneros y estilos
- Géneros y estilos audiovisuales:
- Ficción.
- Documental.
- Otros formatos.
- Trabajos de experimentación.
- Géneros y estilos cinematográficos:
- Comedia.
- Ciencia-ficción.
- Suspense o “thriller”.
- Cine del Oeste o “Western”.
- Musical.
- Terror.
- Melodrama.
- Aventuras.
- Histórico.
- Bélico.
- Adaptación de comic y
videojuego.
2. Análisis del lenguaje y la narrativa
en producciones audiovisuales.
- Características de los elementos de
la imagen:
- Tipos de plano
- Movimientos de cámara
- Lenguaje visual
- Características de los elementos del
sonido:
- Continuidad sonora.
- La banda sonora en el cine.
- Análisis e interpretación de los
documentos que componen el
relato audiovisual:
- Guión literario.
- Guión técnico.
- Storyboard.
33
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Estrategias metodológicas
Análisis de diferentes tipos de obras y producciones cinematográficas y audiovisuales (en
función del género, estructuras narrativas y elementos formales) y evaluación de en qué medida
influyen cada una de ellas en el proceso de producción.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, a partir de un proyecto
cinematográfico o audiovisual:
- Identificación del género al que pertenece.
- Valoración de los elementos audiovisuales necesarios para garantizar la continuidad narrativa a
lo largo del desarrollo de una producción audiovisual y sonora.
- Análisis de la influencia de los diferentes elementos narrativos y formales identificados de la
obra en el proceso de producción y en el coste económico final en función de los mismos.
Desarrollo de un pequeño sketch con guión literario y técnico.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Ejemplos de guiones técnicos, literarios y storyboard. Distintos ejemplos de obras
cinematográficas y audiovisuales.
Medios informáticos y programas aplicados a la producción.
34
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 10 horas
PROCESOS DE REGISTRO, GRABACIÓN Y PROYECCIÓN DE IMAGEN
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C4: Analizar las prestaciones de los sistemas de captación, registro y tratamiento de imagen y sonido y
sistemas de iluminación, utilizados en la producción de obras cinematográficas y audiovisuales en lo
relativo a los sistemas de captación, registro y tratamiento de imagen.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE4.1 Identificar los elementos básicos que constituyen los
sistemas de captación, registro y
reproducción/proyección de imagen y sonido, con
medios mecánicos, electromagnéticos, electrónicos,
electroópticos y procesos fotoquímicos, relacionando sus
formatos con la calidad del producto
cinematográfico/audiovisual.
CE4.3 Describir las posibilidades de tratamiento de la
imagen cinematográfica mediante la manipulación en el
laboratorio y las técnicas relacionadas con las
aplicaciones de la informática y la electrónica al cine.
CE4.7 Describir los tratamientos informáticos básicos de
aplicación a la postproducción de programas de vídeo y
a la generación sintética de imágenes.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.2 Relacionar las técnicas empleadas en el montaje
tradicional de película cinematográfica en moviola o
mesa de montaje con las técnicas de montaje de base
videográfica o informática con códigos de tiempos.
CE4.4 Explicar los procesos de laboratorio fotoquímicos de
una producción cinematográfica.
CE4.5 Clasificar los sistemas de vídeo y audio y sus
formatos y soportes en función de la tecnología
utilizada, describiendo sus características y campos de
aplicación según la calidad de la producción.
CE4.6 Relacionar los modos de edición electrónica de
imagen y explicar sus características diferenciales.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
1. Procesos de registro, grabación y
proyección de imagen
- Formatos de cine y vídeo:
- Analógicos.
- Digitales.
- Alta definición o HD.
- Procesado de imágenes.
- Montaje cinematográfico:
- Montaje tradicional: la moviola.
- Montaje electrónico.
- Montaje digital.
- Tratamiento de imagen:
- Técnicas de retoque de imagen
en laboratorio.
- Postproducción de vídeo.
- Generación de imagen sintética
por ordenador.
- Efectos especiales.
- Proyección.
- Equipos utilizados en la captación,
procesado, montaje/grabación,
reproducción y tratamiento de
imagen.
- Edición y postproducción:
- Principales programas de
edición de imagen.
- Grafismo, animación y
postproducción. Efectos
digitales.
35
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Análisis de diferentes sistemas de captación, registro y captación de la imagen necesarios para
la elaboración de un proyecto cinematográfico o audiovisual y definir sus características
técnicas y económicas.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, a partir de un proyecto
cinematográfico o audiovisual, análisis de los distintos sistemas y recursos técnicos necesarios
para su producción en función de las siguientes características:
- Identificación de las técnicas empleadas en el montaje, explicando qué tipo de programas de
edición, postproducción, efectos o animación de imagen se han utilizado en cada una de sus
fases.
- Identificación de los sistemas de vídeo y sus formatos y soportes en función de la tecnología
utilizada, describir sus características y campos de aplicación según la calidad de la
producción.
Exposición de los principales programas informáticos utilizados en la fase de postproducción de
la obra audiovisual y cinematográfica.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Programas de edición y postproducción.
Cámaras y soportes.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 5 Duración: 10 horas
PROCESOS DE REGISTRO Y GRABACIÓN SONORA
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C4: Analizar las prestaciones de los sistemas de captación, registro y tratamiento de imagen y sonido y
sistemas de iluminación, utilizados en la producción de obras cinematográficas y audiovisuales en lo
relativo a los sistemas de captación, registro y tratamiento de sonido.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE4.1 Identificar los elementos básicos que constituyen los
sistemas de captación, registro y
reproducción/proyección de imagen y sonido, con
medios mecánicos, electromagnéticos, electrónicos,
electroópticos y procesos fotoquímicos, relacionando sus
formatos con la calidad del producto
cinematográfico/audiovisual.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.5 Clasificar los sistemas de vídeo y audio y sus
formatos y soportes en función de la tecnología
utilizada, describiendo sus características y campos de
aplicación según la calidad de la producción.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Procesos de registro y grabación
sonora
- Formatos de sonido.
- Captación del sonido:
- Microfonía.
- Cableado.
- Conectores.
- Grabación y reproducción del
sonido:
- Sonido analógico
- Sonido digital
- 5.1
- Equipos utilizados en la captación,
grabación, reproducción y
tratamiento de sonido.
Estrategias metodológicas
Análisis de diferentes sistemas de captación, registro y captación de sonido necesarios para la
elaboración de un proyecto cinematográfico o audiovisual y definir sus características técnicas y
económicas.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, a partir de un proyecto
cinematográfico o audiovisual, análisis de los distintos sistemas y recursos técnicos necesarios
para su producción en función de las siguientes características:
- Identificación de las técnicas empleadas en el montaje.
37
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
- Identificación de los sistemas de audio y sus formatos y soportes en función de la tecnología
utilizada, describir sus características y campos de aplicación según la calidad de la
producción.
Investigación a través de páginas web de empresas de material de sonido, los dispositivos
utilizados en la industria audiovisual.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual.
Equipo para toma y registro de sonido.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 6 Duración: 10 horas
SISTEMAS DE ILUMINACIÓN DE PROGRAMAS AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C4: Analizar las prestaciones de los sistemas de captación, registro y tratamiento de imagen y sonido y
sistemas de iluminación, utilizados en la producción de obras cinematográficas y audiovisuales en lo
relativo a los sistemas de captación, registro y tratamiento de sonido.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE4.1 Identificar los elementos básicos que constituyen los
sistemas de captación, registro y
reproducción/proyección de imagen y sonido, con
medios mecánicos, electromagnéticos, electrónicos,
electroópticos y procesos fotoquímicos, relacionando sus
formatos con la calidad del producto
cinematográfico/audiovisual.
CE4.3 Describir las posibilidades de tratamiento de la
imagen cinematográfica mediante la manipulación en el
laboratorio y las técnicas relacionadas con las
aplicaciones de la informática y la electrónica al cine.
CE4.7 Describir los tratamientos informáticos básicos de
aplicación a la postproducción de programas de vídeo y
a la generación sintética de imágenes.
CE4.10 Describir los tratamientos informatizados de la
iluminación relacionándolos con sus aplicaciones,
calidad y coste.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.2 Relacionar las técnicas empleadas en el montaje
tradicional de película cinematográfica en moviola o
mesa de montaje con las técnicas de montaje de base
videográfica o informática con códigos de tiempos.
CE4.4 Explicar los procesos de laboratorio fotoquímicos de
una producción cinematográfica.
CE4.5 Clasificar los sistemas de vídeo y audio y sus
formatos y soportes en función de la tecnología
utilizada, describiendo sus características y campos de
aplicación según la calidad de la producción.
CE4.6 Relacionar los modos de edición electrónica de
imagen y explicar sus características diferenciales.
1. Sistemas de iluminación de
programas audiovisuales
- Equipos básicos para la
iluminación de obras audiovisuales:
- Tipos de equipos.
- Acopio y búsqueda de
materiales.
- Localizaciones.
- Criterios para la iluminación.
- Esquemas y sistemas de
iluminación:
- Iluminación en interiores
- Iluminación en exteriores
39
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
CE4.8 Diferenciar las prestaciones de los equipos básicos que se utilizan en la iluminación de obras o programas audiovisuales, tanto en interiores como en exteriores.
CE4.9 Distinguir los recursos, técnicas y accesorios que se utilizan para tratar la luz y adecuarla a los ambientes lumínicos definidos.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, a partir de un proyecto
cinematográfico o audiovisual, análisis de los distintos sistemas y recursos técnicos necesarios
para su producción en función de las siguientes características:
- Identificación de las prestaciones de los equipos de iluminación necesarios para los interiores
como en exteriores.
- Distinción de los recursos, técnicas y accesorios necesarios para tratar la luz.
Comparación de los recursos utilizados en distintos ejemplos de obras audiovisuales
representativas (cortrometrajes, spot, vídeo industrial, largometraje). Especificación de los
criterios utilizados en la elección de materiales y técnicas utilizadas en la iluminación de
espacios.
Investigación a través de las páginas web de las empresas de material de iluminación, en donde
figuran los dispositivos utilizados en la industria audiovisual.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual.
Equipos de iluminación y pequeño atrezzo.
40
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE
UA 1, UA2, UA3, UA4,
UA5 y UA6 de la UF1 DURACIÓN: 5 horas
PRÁCTICA Nº: 1
DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA PRODUCIÓN DE UNA OBRA
CINEMATOGRÁFICA O AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de un proyecto cinematográfico o audiovisual, acompañado de la documentación técnica y
administrativa correspondiente:
Analizar la influencia de los diferentes elementos narrativos y formales identificados de la
obra en el proceso de producción.
Analizar los distintos sistemas y recursos técnicos necesarios para su producción
Relacionar, en organigramas funcionales, los puestos de trabajo que intervienen en su
producción.
Identificar la estructura organizativa, funcional y productiva de la obra y sus estrategias de
producción.
Identificar las distintas fases de su producción, identificando los tipos de empresas y el
personal técnico que interviene así como las tecnologías empleadas en cada una de las
fases.
Identificar diferentes fuentes y formas posibles de financiación.
Elaborar un plan de financiación que integre las distintas fuentes y formas de pago mediante
la elaboración de la documentación administrativa correspondiente.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación relativa a una obra cinematográfica o audiovisual. Normativa de subvenciones
públicas y privadas para la producción de obras cinematográficas y audiovisuales. Documentación
administrativa relativa la producción de obras cinematográficas y audiovisuales. Medios informáticos
y programas aplicados a la producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en
los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el
alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo su resolución con el fin de que los
alumnos detecten y modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada.
41
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Identificar los recursos narrativos y
formales relevantes para su producción.
Conforme al criterio de evaluación: CE3.3.
2. Identificar los recursos técnicos necesarios
para su producción.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE4.2, CE4.4, CE4.5, CE4.6, CE4.8 y
CE4.9.
3. Identificar las distintas fases del proyecto
y los distintos recursos humanos
necesarios para su producción.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE1.3 y CE1.4.
4. Identificar formas de financiación de la
obra.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.1, CE2.2, CE2.3 y CE2.4.
5. Elaborar un plan de financiación.
Conforme al criterio de evaluación: CE2.4.
1.1 Exactitud y precisión en los recursos
identificados y su razonamiento.
2.1. Exactitud y precisión de los elementos y
recursos técnicos identificados.
3.1. Exactitud y precisión de los recursos
humanos identificados
3.2. Exactitud y precisión de las fases del
proyecto definidas.
4.1. Exactitud y precisión de las formas de
financiación seleccionadas.
5.1. Exactitud y precisión del plan de
financiación elaborado.
.
42
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión en los recursos identificados y su razonamiento.
Escala
- Todos los elementos identificados: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes correctas: 3 puntos.
- La mitad de las partes correctas: 2 puntos.
- ¼ de las partes correctas: 1 punto.
2.1. Exactitud y precisión de los elementos y recursos técnicos identificados.
Escala
- Todos los elementos identificados: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes correctas: 3 puntos.
- La mitad de las partes correctas: 2 puntos.
- ¼ de las partes correctas: 1 punto.
3.1 Exactitud y precisión de los recursos humanos identificados.
Escala
- Todos los elementos identificados: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes correctas: 3 puntos.
- La mitad de las partes correctas: 2 puntos.
- ¼ de las partes correctas: 1 punto.
3.2 Exactitud y precisión de las fases del proyecto definidas.
Escala
- Todas las fases: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes de las fases: 3 puntos.
- La mitad de las fases: 2 puntos.
- ¼ de las fases: 1 punto.
4.1. Exactitud y precisión de las formas de financiación seleccionadas.
Escala
- Todas las formas identificadas: 4 puntos.
- Más de las ¾ formas identificadas: 3 puntos.
- La mitad de las formas identificadas: 2 puntos.
43
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
- ¼ de las formas identificadas: 1 punto.
5.1. Exactitud y precisión del plan de financiación elaborado.
Escala
- Adecuación del plan de financiación: 4 puntos.
- Falta de adecuación del plan de financiación: 0 puntos.
Valor Mínimo exigible: 12 puntos.
Valor máximo obtenido: 24 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 1
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
44
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
A partir de la documentación y visionado de un proyecto cinematográfico o audiovisual, realizar
un ejercicio práctico para comprobar los siguientes aspectos:
- Identificar y razonar los recursos humanos y técnicos necesarios.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.3, CE4.2, CE4.4, CE4.5, CE4.6, CE4.8 y
CE4.9.
- Identifica con precisión las distintas fases de la producción.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.4.
- Analiza los recursos formales y narrativos de forma precisa.
Conforme al criterio de evaluación: CE3.3.
- Identifica las distintas formas de financiación de forma adecuada.
Conforme al criterio de evaluación: CE2.4.
- Realiza el plan de financiación de forma correcta.
Conforme al criterio de evaluación: CE2.4.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Discriminación adecuada de los recursos
humanos y técnicos necesarios (4 puntos).
Análisis adecuado de los recursos formales
y narrativos (4 puntos).
Identificación de las distintas fases de
producción de forma precisa (4 puntos).
Identificación de forma adecuada de las
distintas formas de financiación (4
puntos).
Elaboración precisa del plan de
financiación (4 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 10 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con
la mitad de la puntuación total obtenida
de la suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: a partir de una obra cinematográfica o audiovisual caracterizada por la
documentación técnica correspondiente, realizar una prueba práctica de interpretación del
proyecto y elaboración del plan de producción de la obra.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a:
- Descripción de los procesos de producción de obras cinematográficas y audiovisuales
(Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1, CE1.2, CE1.5 y CE1.6).
- Valorar las diferentes formas de financiación de una obra cinematográfica o audiovisual
(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1, CE2.2 y CE2.3).
- Describir los elementos formales y narrativos que influyen en el proceso de producción de una
obra cinematográfica o audiovisual (Conforme a los criterios de evaluación: CE3.1 y CE3.2).
- Identificar las prestaciones necesarias para la captación y registro de imagen y sonido y
sistemas de iluminación de una obra audiovisual (Conforme a los criterios de evaluación:
CE4.1, CE4.3, CE4.7 y CE4.10).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión de la identificación de
los elementos técnicos, formales y
narrativos del proceso de producción (4
puntos).
Exactitud y precisión del análisis del
proceso de producción (4 puntos).
Exactitud y precisión de la identificación de
las distintas formas de financiación (4
puntos).
- Cálculo de la suma total de las puntuaciones
obtenidas de cada indicador.
- Valor mínimo exigible: 6 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con la
mitad de la puntuación total obtenida de la
suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva múltiple.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: Diseño del plan de trabajo para la producción de obras
cinematográfica y audiovisuales.
Código: UF0357
Duración: 40 horas.
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2.
47
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Determinar y ordenar los
recursos que intervienen en la
producción de obras
cinematográficas o
audiovisuales para elaborar
hojas de desglose, a partir del
análisis de la documentación
técnica específica.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Ordenación de los recursos necesarios para la producción - Tipos de recursos: - Recursos humanos. - Recursos técnicos. - Recursos materiales. - Espacios escénicos. - Materiales escenográficos. - Efectos especiales.
- Desglose de recursos: - Listas de desglose. - Criterios para el desglose.
CE1.2 Reconocer los
documentos (tipo desgloses y
listados) necesarios para la
identificación y ordenación de
los recursos que intervienen en
la producción.
CE1.3 Identificar las fuentes de
documentación sonora y visual
más usuales en la producción de
obras cinematográficas o
audiovisuales.
CE1.5 Identificar los tipos de
efectos especiales utilizados en
la producción de obras
cinematográficas o
audiovisuales.
CE1.1 Relacionar los procesos que confluyen en la
adaptación de una obra literaria o de una idea a un
guión literario.
CE1.4 Elaborar las hojas de desglose con los recursos
(humanos, animales, mecánicos y electrónicos) que
intervienen en una obra cinematográfica o audiovisual,
identificando las técnicas y modos de caracterización
de los mismos.
CE1.6 Clasificar los espacios escénicos y los
materiales escenográficos utilizados en la producción
de obras cinematográficas o audiovisuales, en función
de sus características expresivas y formales.
CE1.7 Clasificar los medios técnicos, relacionando su
uso con el personal técnico a su cargo.
CE1.8 A partir del guión de un documental:
- Identificar los espacios escénicos y materiales
escenográficos.
- Elaborar un guión de trabajo para identificar,
clasificar y ordenar los recursos materiales,
técnicos y humanos, implícitos y explícitos y
contrastarlos con las propuestas de los distintos
profesionales implicados.
- Elaborar correctamente los documentos
(desgloses, listados, entre otros), con las técnicas
48
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
y códigos apropiados, utilizando las herramientas
informáticas adecuadas.
CE1.9 A partir del guión de una obra de ficción:
- Identificar los espacios escénicos y materiales
escenográficos.
- Elaborar un guión de trabajo para identificar,
clasificar y ordenar los recursos materiales,
técnicos y humanos, implícitos y explícitos y
contrastarlos con las propuestas de los distintos
profesionales implicados.
- Elaborar correctamente los documentos
(desgloses, listados, entre otros.), con las técnicas
y códigos apropiados, utilizando las herramientas
informáticas adecuadas.
C2: Elaborar planes de trabajo
de obras cinematográficas y
audiovisuales, diferenciando y
analizando los diferentes
métodos y modelos de
planificación de la
producción.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Realización del plan de trabajo para obras cinematográficas - Técnicas de planificación de la
producción. - Procesos de confección del plan
de trabajo. - Elaboración el esquema de
trabajo. - Fuentes de documentación. - Optimización de tiempos y
recursos. - Seguimiento diario de la
producción. - Consecución de los objetivos del
proyecto y de calidad del producto.
- Utilización de las herramientas informáticas adecuadas.
CE2.1 Utilizar el modelo de plan de trabajo adecuado
según el medio expresivo y el género.
CE2.2 Aplicar las técnicas y criterios estandarizados
en la planificación de la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales.
CE2.3 A partir del guión de un documental, y
aplicando herramientas informáticas:
- Elaborar un esquema de las distintas fases de
producción con los procesos y trabajos a realizar
en cada una de ellas.
- Elaborar el plan de trabajo, incluyendo soluciones
alternativas para las contingencias más comunes
que pudieran surgir.
- Aplicar las técnicas de contraste del plan de
trabajo con el seguimiento diario de la
producción.
- Elaborar una memoria explicativa de los criterios
49
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
59
seguidos en la elaboración del plan de trabajo.
- Elaborar correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando las
herramientas informáticas adecuadas.
- Deducir y ordenar los recursos que intervienen en
la producción de obras cinematográficas o
audiovisuales a partir del análisis de la
documentación técnica específica.
CE2.4 A partir del guión de una obra de ficción, y
aplicando herramientas informáticas:
- Elaborar un esquema de las distintas fases de
producción con los procesos y trabajos a realizar
en cada una de ellas.
- Elaborar el plan de trabajo, incluyendo soluciones
alternativas para las contingencias más comunes
que pudieran surgir.
- Aplicar las técnicas de contraste del plan de
trabajo con el seguimiento diario de la
producción.
- Elaborar una memoria explicativa de los criterios
seguidos en la elaboración del plan de trabajo.
- Elaborar correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando las
herramientas informáticas adecuadas.
- Deducir y ordenar los recursos que intervienen en
la producción de obras cinematográficas o
audiovisuales a partir del análisis de la
documentación técnica específica.
3. Resolución de imprevistos - Análisis de las posibles
dificultades e imprevistos durante la ejecución.
- Influencia de las condiciones climáticas durante el rodaje.
- Consecución de los plazos de ejecución y entrega.
- Disponibilidad del personal. - Generación de alternativas a los
imprevistos.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
60
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, material de oficina.
Productos o resultado del trabajo
Desgloses de guión, listados de necesidades, plan de trabajo, valoración de partidas presupuestarias, presupuestos, plan de pagos.
Información utilizada o generada
Guiones. “Escaletas. “Storyboard”. Plan de producción. “Production Board”. Catálogos de equipos técnicos. Guías de personal técnico y artístico. Relación de
estudios. Relación de empresas auxiliares. Información y formularios administrativos y contables. Presupuestos tipo. Información tecnológica actualizada sobre
soportes, procesos y materiales. Tarifas y presupuestos de proveedores. Cartas de intenciones. Normativa de subvenciones públicas y privadas para la producción
audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 20 horas
ORDENACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA PRODUCCIÓN
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Determinar y ordenar los recursos que intervienen en la producción de obras cinematográficas o
audiovisuales para elaborar hojas de desglose, a partir del análisis de la documentación técnica
específica.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.2 Reconocer los documentos (tipo desgloses y
listados) necesarios para la identificación y ordenación
de los recursos que intervienen en la producción.
CE1.3 Identificar las fuentes de documentación sonora y
visual más usuales en la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales.
CE1.5 Identificar los tipos de efectos especiales utilizados
en la producción de obras cinematográficas o
audiovisuales.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE1.1 Relacionar los procesos que confluyen en la
adaptación de una obra literaria o de una idea a un
guión literario.
CE1.4 Elaborar las hojas de desglose con los recursos
(humanos, animales, mecánicos y electrónicos) que
intervienen en una obra cinematográfica o audiovisual,
identificando las técnicas y modos de caracterización
de los mismos.
CE1.6 Clasificar los espacios escénicos y los materiales
escenográficos utilizados en la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales, en función de sus
características expresivas y formales.
CE1.7 Clasificar los medios técnicos, relacionando su uso
con el personal técnico a su cargo.
CE1.8 A partir del guión de un documental:
- Identificar los espacios escénicos y materiales
escenográficos.
- Elaborar un guión de trabajo para identificar,
clasificar y ordenar los recursos materiales,
técnicos y humanos, implícitos y explícitos y
contrastarlos con las propuestas de los distintos
1. Ordenación de los recursos necesarios
para la producción
- Tipos de recursos:
- Recursos humanos.
- Recursos técnicos.
- Recursos materiales.
- Espacios escénicos.
- Materiales escenográficos.
- Efectos especiales.
- Desglose de recursos:
- Listas de desglose.
- Técnicas de desglose.
- Criterios para el desglose.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
profesionales implicados.
- Elaborar correctamente los documentos
(desgloses, listados, entre otros), con las técnicas
y códigos apropiados, utilizando las herramientas
informáticas adecuadas.
CE1.9 A partir del guión de una obra de ficción:
- Identificar los espacios escénicos y materiales
escenográficos.
- Elaborar un guión de trabajo para identificar,
clasificar y ordenar los recursos materiales,
técnicos y humanos, implícitos y explícitos y
contrastarlos con las propuestas de los distintos
profesionales implicados.
- Elaborar correctamente los documentos
(desgloses, listados, entre otros.), con las técnicas
y códigos apropiados, utilizando las herramientas
informáticas adecuadas.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Visualización de obras cinematográficas y audiovisuales y análisis de diferentes tipos de guiones
literarios de obras cinematográficas o audiovisuales para identificar los recursos técnicos,
materiales y humanos necesarios para realizar la obra.
Resolución de casos prácticos de forma individual relacionados con la producción de una obra
de ficción o documental, a partir de la documentación técnica del proyecto:
- Identificación de los espacios escénicos y materiales escenográficos.
- Elaboración de un guión de trabajo para identificar, clasificar y ordenar los recursos materiales,
técnicos y humanos, implícitos y explícitos y contrastarlos con las propuestas de los distintos
profesionales implicados.
- Elaboración correcta de los documentos (desgloses, listados, entre otros.), con las técnicas y
códigos y las herramientas informáticas adecuadas.
Resolución de los casos prácticos de organización de los recursos necesarios para una
producción cinematográfica o audiovisual en grupo y análisis de las respuestas dadas por los
alumnos.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Documentación administrativa relativa la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales. Medios informáticos y programas aplicados a la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 20 horas
PLANES DE TRABAJO Y RESOLUCIÓN DE IMPREVISTOS
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C2: Elaborar planes de trabajo de obras cinematográficas y audiovisuales, diferenciando y analizando
los diferentes métodos y modelos de planificación de la producción.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.1 Utilizar el modelo de plan de trabajo adecuado
según el medio expresivo y el género.
CE2.2 Aplicar las técnicas y criterios estandarizados en la
planificación de la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales.
CE2.3 A partir del guión de un documental, y aplicando
herramientas informáticas:
- Elaborar un esquema de las distintas fases de
producción con los procesos y trabajos a realizar
en cada una de ellas.
- Elaborar el plan de trabajo, incluyendo soluciones
alternativas para las contingencias más comunes
que pudieran surgir.
- Aplicar las técnicas de contraste del plan de
trabajo con el seguimiento diario de la producción.
- Elaborar una memoria explicativa de los criterios
seguidos en la elaboración del plan de trabajo.
- Elaborar correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando las
herramientas informáticas adecuadas.
- Deducir y ordenar los recursos que intervienen en
la producción de obras cinematográficas o
audiovisuales a partir del análisis de la
documentación técnica específica.
CE2.4 A partir del guión de una obra de ficción, y
aplicando herramientas informáticas:
- Elaborar un esquema de las distintas fases de
producción con los procesos y trabajos a realizar
en cada una de ellas.
- Elaborar el plan de trabajo, incluyendo soluciones
1. Realización del plan de trabajo para
obras cinematográficas
- Técnicas de planificación de la
producción.
- Procesos de confección del plan de
trabajo:
- Del guión literario al técnico.
- Programas informáticos de
desglose.
- Órdenes de trabajo, citación de
personal.
- Elaboración de lista de
necesidades.
- Elaboración el esquema de trabajo.
- Fuentes de documentación.
- Detalle de petición de permisos
necesarios.
- Optimización de tiempos y recursos.
- Seguimiento diario de la producción.
- Consecución de los objetivos del
proyecto y de calidad del producto.
- Utilización de las herramientas
informáticas adecuadas.
2. Resolución de imprevistos
- Análisis de las posibles dificultades
e imprevistos durante la ejecución.
- Influencia de las condiciones
climáticas durante el rodaje.
- Consecución de los plazos de
ejecución y entrega.
- Disponibilidad del personal.
- Generación de alternativas a los
imprevistos.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
alternativas para las contingencias más comunes
que pudieran surgir.
- Aplicar las técnicas de contraste del plan de
trabajo con el seguimiento diario de la producción.
- Elaborar una memoria explicativa de los criterios
seguidos en la elaboración del plan de trabajo.
- Elaborar correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando las
herramientas informáticas adecuadas.
- Deducir y ordenar los recursos que intervienen en
la producción de obras cinematográficas o
audiovisuales a partir del análisis de la
documentación técnica específica.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Análisis de distintas obras cinematográficas y audiovisuales para determinar las fases de
producción implicada y los procesos y trabajos a realizar en cada una de ellas.
Resolución de casos prácticos de forma individual relacionados con una producción de una obra
cinematográfica o audiovisual de un documental o una obra de ficción y a partir de la
documentación del proyecto y de las herramientas informáticas necesarias:
- Deducción y ordenación de los recursos que intervienen en la producción.
- Elaboración de un esquema de las distintas fases de producción con los procesos y trabajos a
realizar en cada una de ellas.
- Elaboración del plan de trabajo, incluyendo soluciones alternativas para las contingencias más
comunes que pudieran surgir.
- Aplicación de las técnicas de contraste del plan de trabajo con el seguimiento diario de la
producción.
- Elaboración de una memoria explicativa de los criterios seguidos en la elaboración del plan de
trabajo.
- Elaboración correcta de los documentos necesarios, con las técnicas y códigos apropiados.
Resolución de los casos prácticos en grupo y análisis de las respuestas dadas por los alumnos.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Documentación administrativa relativa la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales. Medios informáticos y programas aplicados a la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales. Programas informáticos de desglose de necesidades.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE: UA1, UA2 de la UF2 DURACIÓN: 5 horas
PRÁCTICA Nº: 2
ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO DE UNA OBRA CINEMATOGRÁFICA Y AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de un guión literario de un proyecto audiovisual o cinematográfico de una obra de ficción o
documental, el alumnado deberá realizar el plan de trabajo de la producción de la obra y gestionar
documentación necesaria para ello siguiendo los siguientes pasos:
Deducir y ordenar los recursos que intervienen en la producción.
Elaborar las hojas de desglose con los recursos necesarios que intervienen en la obra,
manualmente o a través de un programa informático.
Elaborar una orden de rodaje, partiendo del desglose y guión anterior.
Elaborar un esquema de las distintas fases de producción con los procesos y trabajos a
realizar en cada una de ellas.
Elaborar el plan de trabajo, incluyendo soluciones alternativas para las contingencias más
comunes que pudieran surgir.
Aplicar las técnicas de contraste del plan de trabajo con el seguimiento diario de la
producción.
Elaborar una memoria explicativa de los criterios seguidos en la elaboración del plan de
trabajo.
Elaborar correctamente los documentos necesarios, con las técnicas y códigos apropiados.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación relativa a una obra cinematográfica o audiovisual. Normativa de subvenciones
públicas y privadas para la producción de obras cinematográficas y audiovisuales. Documentación
administrativa relativa la producción de obras cinematográficas y audiovisuales. Medios informáticos
y programas aplicados a la producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en
los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el
alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a revisará y evaluará la práctica con el fin de que los
alumnos detecten y modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada.
58
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Identificación de los recursos humanos y
técnicos y materiales necesarios para la
producción y elaborar las hojas de desglose
de los mismos.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE1.3, CE1.5, CE1.4, CE1.7, CE1.8 y
CE1.9.
2. Identificación de las secuencias y las fases
de producción y elaborar un esquema a
partir de éstas.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.3 y CE2.4.
3. Elaborar el plan de trabajo de forma
adecuada.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.1, CE2.2, CE2.3 y CE2.4.
1.1. Exactitud y precisión en la
identificación de los recursos humanos
y técnicos necesarios.
1.2. Exactitud y precisión en la
clasificación de los espacios escénicos y
materiales escenográficos utilizados.
1.3. Exactitud y precisión en la
elaboración de las hojas de desglose y
listados.
2.1. Exactitud y precisión de la
identificación de la secuencia y fases de
producción y del esquema elaborado.
3.1. Exactitud y precisión en la
elaboración del plan de trabajo.
3.2. Exactitud y precisión de la memoria
explicativa.
3.3. Exactitud y precisión de las técnicas
y los códigos empleados.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión en la identificación de los recursos humanos y técnicos
necesarios.
Escala
- Todos los elementos identificados: 4 puntos.
- Más de ¾ partes de los elementos identificados: 3 puntos.
- La mitad de los elementos identificados: 2 puntos.
- ¼ parte de los elementos identificados: 1 punto.
1.2 Exactitud y precisión en la clasificación de los espacios escénicos y materiales
escenográficos utilizados.
Escala
- La totalidad de la clasificación está bien planteada: 4 puntos.
- ¾ partes de la clasificación está bien planteada: 3 puntos.
- La mitad de la clasificación está bien planteada: 2 puntos.
- ¼ parte de la clasificación está bien planteada: 1 punto.
1.3 Exactitud y precisión en la elaboración de las hojas de desglose y listados.
Escala
- La totalidad de las hojas y listados están bien elaborados: 4 puntos.
- ¾ partes de las hojas y listados están bien elaborados: 3 puntos.
- La mitad de las hojas y listados están bien elaborados: 2 puntos.
- ¼ parte de las hojas y listados están bien elaborados: 1 punto.
2.1 Exactitud y precisión de la identificación de la secuencia y fases de producción y del
esquema elaborado.
Escala
- Adecuación en su totalidad: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes es adecuado: 3 puntos.
- La mitad es adecuado: 2 puntos.
- 1/4 parte es adecuado: 1 punto.
60
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
3.1 Exactitud y precisión en la elaboración del plan de trabajo.
Escala
- Adecuación en su totalidad: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes es adecuado: 3 puntos.
- La mitad es adecuado: 2 puntos.
- 1/4 parte es adecuado: 1 punto.
3.2. Exactitud y precisión de la memoria explicativa.
Escala
- Cumplimentación adecuada: 2 puntos.
- Cumplimentación inadecuada: 0 puntos.
3.3. Exactitud y precisión de las técnicas y los códigos empleados.
Escala
- Uso adecuado de los códigos y técnicas: 2 puntos.
- Uso inadecuado de los códigos y técnicas: 0 puntos
Valor Mínimo exigible: 12 puntos.
Valor máximo obtenido: 24 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 2
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
61
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
A partir de un proyecto audiovisual y su documentación técnica:
- Identificar los recursos materiales y humanos que intervienen en la producción de la obra a
partir del guión literario y elaborar las hojas de desglose con los recursos correspondientes.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.4, CE1.6, CE1.7, CE1.8 y CE1.9.
- Identifica las fases de producción con los procesos a realizar en cada una de ellas mediante
un esquema de trabajo.
Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1, CE2.2, CE2.3 y CE2.4.
- Realiza el plan de trabajo y la memoria explicativa de los criterios seguidos para elaborarlo.
Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1, CE2.2, CE2.3 y CE2.4.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión en la identificación de
los recursos humanos y técnicos necesarios
(4 puntos).
Exactitud y precisión en la identificación de
los espacios escénicos y materiales
escenográficos necesarios (2 puntos).
Exactitud y precisión de las fases de trabajo
y esquemas realizados (4 puntos).
Exactitud y precisión del plan de trabajo y
memoria explicativa realizada (4 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 7 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde
con la mitad de la puntuación total
obtenida de la suma de todos los
indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica consistente en la elaboración de un plan de trabajo de una
obra cinematográfica o audiovisual.
62
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a la elaboración de
un plan de trabajo de obras cinematográficas o audiovisuales en relación a los siguientes
aspectos:
- Identificar los procesos que intervienen en la adaptación de obras literarias a un guión
literario (Conforme al criterio de evaluación: CE1.1).
- Identificar los recursos necesarios para la producción de una obra cinematográfica o
audiovisual e identificar la documentación necesaria para su identificación y desglose
(Conforme a los criterios de evaluación: CE1.2, CE1.3 y CE1.5).
- Describir los modelos de planes de trabajo de una obra cinematográfica o audiovisual a
partir de diferentes medios expresivos y géneros (Conforme al criterio de evaluación:
CE2.1).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Identificación correcta de las
respuestas
- Cada respuesta correcta: 1 punto.
- Cálculo de la suma total de las respuestas y
penalización de errores.
- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se puede obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple.
63
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 3
Denominación: Elaboración de presupuestos para obras cinematográficas y
audiovisuales.
Código: UF0358
Duración: 30 horas.
Referente de competencia: Esta Unidad Formativa se corresponde con el RP3.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Elaborar presupuestos
analizando y valorando las
partidas presupuestarias e
integrando sus variables
técnicas y económicas.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Presupuesto de obras cinematográficas
y audiovisuales
- Tipos y características de
presupuestos:
- Presupuesto preventivo y
consultivo.
- Presupuesto técnico.
- Presupuesto económico.
- Partidas presupuestarias.
- Valoración económica de las partidas
presupuestarias.
2. Aplicación de técnicas y modelos para
la elaboración de presupuestos
- Modelos oficiales de presupuesto.
- Diseño de modelos presupuestarios
tipo:
- Capítulos presupuestarios tipo
- Gastos generales
- Gastos específicos
- Imprevistos
- Fuentes de información sobre los
precios de mercado.
3. Documentación presupuestaria y
herramientas informáticas
- Técnicas y códigos apropiados de la
documentación.
- Resumen presupuestario.
- Memoria explicativa de las técnicas
presupuestarias.
CE1.1 Diferenciar la función de los
distintos presupuestos que se utilizan en
la producción de obras cinematográficas
o audiovisuales.
CE1.2 Identificar los capítulos
presupuestarios tipo, estandarizados en
el proceso de producción, describiendo
sus partidas.
CE1.3 Reconocer los modelos oficiales
de presupuestos de una obra
cinematográfico o audiovisual.
CE1.5 Diferenciar los conceptos de
gastos generales de la empresa
productora y los conceptos de gastos
específicos de la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales.
CE1.4 Diseñar modelos presupuestarios tipo
que se adapten a las características específicas
de los distintos medios y géneros.
CE1.6 Distinguir las principales fuentes de
información que permiten obtener los precios
actualizados de los recursos, servicios y
prestaciones del mercado.
CE1.7 A partir del guión de un documental:
- Identificar y calcular las necesidades de
material técnico y de registro.
- Consultar catálogos y bases de datos para
obtener precios actualizados de los
recursos, servicios y prestaciones según las
tarifas de mercado.
- Elaborar el presupuesto, recogiendo la
valoración económica de las partidas
presupuestarias que lo integran.
- Elaborar el resumen del presupuesto y una
memoria explicativa de las técnicas
utilizadas.
- Realizar los cálculos y elaborar
correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando
las herramientas informáticas adecuadas.
65
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
CE1.8 A partir del guión de una obra de
ficción:
- Identificar y calcular las necesidades de
material técnico y de registro.
- Consultar catálogos y bases de datos para
obtener precios actualizados de los
recursos, servicios y prestaciones según las
tarifas de mercado.
- Elaborar el presupuesto, recogiendo la
valoración económica de las partidas
presupuestarias que lo integran.
- Elaborar el resumen del presupuesto y una
memoria explicativa de las técnicas
utilizadas.
- Realizar los cálculos y elaborar
correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando
las herramientas informáticas adecuadas.
- Herramientas informáticas generales.
- Herramientas específicas para la
elaboración de presupuestos.
66
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, material de oficina.
Productos o resultado del trabajo
Desgloses de guión, listados de necesidades, plan de trabajo, valoración de partidas presupuestarias, presupuestos, plan de pagos.
Información utilizada o generada
Guiones. “Escaletas. “Storyboard”. Plan de producción. “Production Board”. Catálogos de equipos técnicos. Guías de personal técnico y artístico. Relación de estudios.
Relación de empresas auxiliares. Información y formularios administrativos y contables. Presupuestos tipo. Información tecnológica actualizada sobre soportes, procesos y
materiales. Tarifas y presupuestos de proveedores. Cartas de intenciones. Normativa de subvenciones públicas y privadas para la producción audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 10 horas
PRESUPUESTOS DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Elaborar presupuestos analizando y valorando las partidas presupuestarias e integrando sus variables
técnicas y económicas en lo relativo a los conceptos generales sobre presupuestos.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1 Diferenciar la función de los distintos presupuestos
que se utilizan en la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales.
CE1.2 Identificar los capítulos presupuestarios tipo,
estandarizados en el proceso de producción,
describiendo sus partidas.
CE1.3 Reconocer los modelos oficiales de presupuestos
de una obra cinematográfico o audiovisual.
CE1.5 Diferenciar los conceptos de gastos generales de la
empresa productora y los conceptos de gastos
específicos de la producción de obras
cinematográficas o audiovisuales.
Destrezas cognitivas y prácticas.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Presupuesto de obras cinematográficas y
audiovisuales
- Tipos y características de presupuestos:
- Presupuesto preventivo y consultivo.
- Presupuesto técnico.
- Presupuesto económico.
- Partidas presupuestarias.
- Valoración económica de las partidas
presupuestarias.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración de los distintos modelos de presupuestos y aspectos clave que deben de
contener.
Exposición de casos prácticos llevados a cabo de forma grupal sobre la identificación de diferentes
modelos presupuestarios relacionados con la producción de obras cinematográficas y audiovisuales
68
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
y análisis de las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, el alumno tendrá que identificar
las diferentes partidas presupuestarias a partir de un guión técnico de una obra cinematográfica o
audiovisual, distinguir los capítulos presupuestarios existentes y los costes generales de una
empresa productora y los específicos de una producción de una obra cinematográfica o audiovisual.
Planteamiento de ejercicios de supuestos de presupuestos ya elaborados de una obra
cinematográfica o audiovisual, en los que se deben proponer mejoras y medidas de ahorro para la
optimización de los recursos disponibles y planteados.
Discusión grupal y evaluación de los casos prácticos expuestos en el aula.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual. Documentación administrativa relativa la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales. Medios informáticos y programas aplicados a la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 20 horas
ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS
Objetivo/s específico/s
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Elaborar presupuestos analizando y valorando las partidas presupuestarias e integrando sus variables
técnicas y económicas en lo relativo a la aplicación de técnicas y cumplimenta ión de documentos.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE1.4 Diseñar modelos presupuestarios tipo que se
adapten a las características específicas de los
distintos medios y géneros.
CE1.6 Distinguir las principales fuentes de información
que permiten obtener los precios actualizados de los
recursos, servicios y prestaciones del mercado.
CE1.7 A partir del guión de un documental:
- Identificar y calcular las necesidades de material técnico y de registro.
- Consultar catálogos y bases de datos para obtener precios actualizados de los recursos, servicios y prestaciones según las tarifas de mercado.
- Elaborar el presupuesto, recogiendo la valoración económica de las partidas presupuestarias que lo integran.
- Elaborar el resumen del presupuesto y una memoria explicativa de las técnicas utilizadas.
- Realizar los cálculos y elaborar correctamente los documentos, con las técnicas y códigos apropiados, utilizando las herramientas informáticas adecuadas.
CE1.8 A partir del guión de una obra de ficción:
- Identificar y calcular las necesidades de material técnico y de registro.
- Consultar catálogos y bases de datos para obtener precios actualizados de los recursos, servicios y prestaciones según las tarifas de mercado.
- Elaborar el presupuesto, recogiendo la valoración económica de las partidas presupuestarias que lo integran.
- Elaborar el resumen del presupuesto y una memoria explicativa de las técnicas utilizadas.
- Realizar los cálculos y elaborar correctamente los documentos, con las técnicas y códigos apropiados, utilizando las herramientas informáticas adecuadas.
1. Aplicación de técnicas y modelos para la
elaboración de presupuestos
- Modelos oficiales de presupuesto.
- Diseño de modelos presupuestarios tipo:
- Capítulos presupuestarios tipo.
- Gastos generales.
- Gastos específicos.
- Imprevistos.
- Fuentes de información sobre los
precios de mercado.
2. Documentación presupuestaria y
herramientas informáticas
- Técnicas y códigos apropiados de la
documentación.
- Resumen presupuestario.
- Memoria explicativa de las técnicas
presupuestarias.
- Herramientas informáticas generales.
- Herramientas específicas para la
elaboración de presupuestos.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración por parte del profesor de los fundamentos y conceptos básicos para
elaborar presupuestos de una obra audiovisual y exponer un ejemplo.
Exposición de casos prácticos llevados a cabo de forma grupal sobre la elaboración de prepuestos
de obras cinematográficas y audiovisuales identificando las distintas fuentes de información que
permiten obtener precios actualizados de los recursos, servicios y prestaciones del mercado
necesarios para ello.
Resolución de casos prácticos llevadas a cabo de forma individual, el alumno tendrá que elaborar
presupuestos de una obra cinematográfica o audiovisual de ficción y documental, en los que se
establezcan los siguientes pasos:
- Identificación y cálculo de las necesidades de material técnico y de registro.
- Consulta de catálogos y bases de datos y páginas web de los precios de los recursos, servicios y
prestaciones según las tarifas de mercado.
- Elaboración del presupuesto, recogiendo la valoración económica de las partidas presupuestarias
que lo integran.
- Elaboración del resumen del presupuesto y una memoria explicativa de las técnicas utilizadas.
- Realización de los cálculos y elaboración correcta de los documentos, con las técnicas, códigos y
herramientas informáticas adecuadas.
Comparación de los distintos tipos de presupuestos elaborados por los alumnos y revisión de los
puntos de mejora de cada uno de ellos para optimizar los costes y las partidas presupuestarias
establecidas.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector. Documentación relativa a una obra cinematográfica o
audiovisual, presupuestos de proyectos audiovisuales, así como modelos de ditintos tipos de
presupuestos. Documentación administrativa relativa la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales. Medios informáticos y programas aplicados a la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE
UA 1, UA2 de la
UF3 DURACIÓN: 5 horas
PRÁCTICA Nº: 3
ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE LOS PRESUPUESTOS DE UNA OBRA CINEMATOGRÁFICA Y
AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de un guión técnico de una obra cinematográfica o audiovisual, el alumno tendrá que
elaborar un presupuesto de una obra cinematográfica o audiovisual de ficción y documental,
en el que se establezcan las siguientes características:
Identificar y calcular las necesidades de material técnico y de registro.
Consultar catálogos y bases de datos y páginas web de los precios de los recursos, servicios y prestaciones según las tarifas de mercado.
Elaborar el presupuesto, recogiendo la valoración económica de las partidas presupuestarias que lo integran.
Elaborar el resumen del presupuesto y una memoria explicativa de las técnicas utilizadas.
Realizar los cálculos y elaborar correctamente los documentos, con las técnicas, códigos y
herramientas informáticas adecuadas.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación del guión literario y técnico de una obra cinematográfica o audiovisual. Internet y
ordenador. Programas informáticos necesarios para elaborar presupuestos. Modelos de distintas
clases de presupuestos.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las
siguientes actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a la corregirá con el fin de que los alumnos detecten y
modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada y corrijan su actuación
para resolverla de forma adecuada.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Elaborar un presupuesto analizando y
valorando las distintas partidas
presupuestarias integrando las
variables técnicas y económicas.
Conforme a los criterios de
evaluación: CE1.4, CE1.7 y CE1.8.
1.1. Exactitud y precisión del cálculo del
material técnico y de registro.
1.2. Exactitud y precisión de la consulta de
catálogos y bases de datos de los precios de
los recursos, servicios y prestaciones según
las tarifas de mercado.
1.3. Exactitud y precisión del presupuesto
elaborado y de las partidas presupuestarias
que lo integran.
1.4. Exactitud y precisión del resumen del
presupuesto y de la memoria explicativa de
las técnicas utilizadas.
1.5. Exactitud y precisión de los cálculos y
de los documentos realizados.
73
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión del cálculo del material técnico y de registro. Escala.
- Todos los recursos identificados y calculados: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes de los recursos identificados y calculados: 3 puntos.
- La mitad de los recursos identificados y calculados: 2 puntos.
- 1/4 de los recursos identificados y calculados: 1 punto.
1.2. Exactitud y precisión de la consulta de catálogos y bases de datos de los precios de los
recursos, servicios y prestaciones según las tarifas de mercado. Escala.
- Búsqueda realizada de forma completa y exhaustiva: 2 puntos.
- Búsqueda realizada de forma incompleta y poco exhaustiva: 0 puntos.
1.3. Exactitud y precisión del presupuesto elaborado y de las partidas presupuestarias que
lo integran. Escala.
- Elaboración del presupuesto de forma adecuada y completa: 2 puntos.
- Elaboración del presupuesto de forma inadecuada e incompleta: 0 puntos.
- Elaboración de las partidas presupuestarias de forma completa: 2 puntos.
- Elaboración de las partidas presupuestarias de forma incompleta: 0 puntos.
1.4. Exactitud y precisión del resumen del presupuesto y de la memoria explicativa de las
técnicas utilizadas. Escala.
- Totalidad del resumen y memoria realizados correctamente: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes del resumen y la memoria realizados correctamente: 3
puntos.
- La mitad del resumen y la memoria realizados correctamente: 2 puntos.
- 1/4 del resumen y la memoria realizados correctamente: 1 punto.
1.5. Exactitud y precisión de los cálculos y de los documentos realizados.
Escala.
- Totalidad de los cálculos realizados correctamente: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes de los cálculos realizados correctamente: 3 puntos.
- La mitad de los cálculos realizados correctamente: 2 puntos.
- 1/4 de los cálculos realizados correctamente: 1 punto.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Valor mínimo exigible: 9 puntos.
Valor máximo obtenido: 18 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 3
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
Realizar la ejecución de una práctica para comprobar los siguientes aspectos relacionados con
la elaboración de presupuestos de una producción de una obra cinematográfica o audiovisual:
- Adecuación de los diseños presupuestarios elaborados.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.4.
- Identificación y cálculo de necesidades de material técnico y de registro.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.7 y CE1.8.
- Elaboración adecuada del presupuesto, de las partidas presupuestarias necesarias que lo
integran, así como de la memoria explicativa y resumen del presupuesto elaborado.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.7 y CE1.8.
- Realización de los cálculos de los presupuestos de forma adecuada.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.7 y CE1.8.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Adecuación de los diseños presupuestarios
elaborados (4 puntos).
Adecuación de la identificación y cálculo de
necesidades de material técnico y de
registro (2 puntos).
Adecuación del presupuesto, de las partidas
presupuestarias necesarias que lo integran,
así como de la memoria explicativa y
resumen del presupuesto elaborado (6
puntos).
Adecuación de los cálculos realizados (4
puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 8 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde
con la mitad de la puntuación total
obtenida de la suma de todos los
indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica relacionada con la elaboración de un presupuesto para
la producción de una obra cinematográfica o audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y diseños de modelos presupuestarios
relacionados con la producción de obras cinematográficas y audiovisuales:
- Diferenciar los diferentes modelos de presupuestos existentes e identificar los distintos
capítulos presupuestarios de una obra (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1 y
CE1.3).
- Reconocer los diferentes tipos de gastos y capítulos presupuestarios existentes en una
producción cinematográfica (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.2 y CE1.5).
- Distinguir las principales fuentes de información para obtener los precios actualizados de
los presupuestos (Conforme al criterio de evaluación: CE1.6).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión de los modelos y
capítulos presupuestarios identificados
(4 puntos).
Exactitud de los distintos tipos de gastos
existentes identificados (4 puntos).
Exactitud y precisión de las principales
fuentes de información identificadas (4
puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 6 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con
la mitad de la puntuación total obtenida
de la suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva múltiple.
77
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
MÓDULO FORMATIVO 2
Denominación: Gestión de los recursos de la producción cinematográfica y de
obras audiovisuales.
Código: MF0704_3
Nivel de cualificación: 3
Asociado a la unidad de competencia: UC0704_3. Gestionar los recursos de
producción de proyectos cinematográficos y de obras audiovisuales.
Duración: 120 horas
Objetivo general
Aplicar el plan de selección y contratación de los recursos humanos necesarios,
gestionar los espacios, materiales escénicos y medios logísticos y controlar los
recursos económicos para gestionar los recursos de producción de proyectos
cinematográficos y de obras audiovisuales ajustándose a los criterios de realización
establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
78
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Orientaciones sobre el módulo y su evaluación
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha concretado en
tres unidades formativas (UF) que a su vez están estructuradas en siete unidades de
aprendizaje (UA). Las unidades formativas y las unidades de aprendizaje tienen una
pretensión específica y se pueden programar de manera independiente en función de
las necesidades de aprendizaje del alumno y la adquisición de las capacidades del
módulo.
La Unidad de Formativa 1, que a su vez se compone de tres UA, capacita al alumnado
en la gestión de los recursos humanos que intervienen en una obra cinematográfica y
audiovisual, concretamente en relación a su contratación y funciones a realizar.
CERTIFICADO
Asistencia a la producción
cinematográfica y de obras
audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 2
Gestión de los recursos de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 1
Organización de la producción cinematográfica
y de obras audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 3
Supervisión del registro, montaje, acabado y
explotación de la obra cinematográfica y
audiovisual
UA1. Regulación
de las relaciones laborales en el sector audiovisual.
UA2. Procesos de
selección de personal.
UNIDAD FORMATIVA 1. (Transversal)
Gestión de los recursos humanos para la
producción audiovisual
UNIDAD FORMATIVA 2.
Gestión de los recursos materiales y técnicos de
la producción cinematográfica y
audiovisual
UA1.
Compraventa y alquiler de bienes o servicios en la producción audiovisual.
UNIDAD FORMATIVA 3.
Gestión de los recursos económicos de la
producción cinematográfica y
audiovisual
UA1.Obligaciones fiscales.
UA2. Gestión
administrativa y financiera de obras cinematográficas y audiovisuales.
UA3. Contratación
de personal.
UA2. Gestión de
los elementos logísticos, escénicos artísticos en la producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
79
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
La Unidad Formativa 2, que a su vez se ha estructurado en dos UA, capacita al
alumnado en la gestión de los recursos materiales y técnicos precisos para la
producción de una obra cinematográfica y audiovisual, concretamente en relación a la
consecución del equipamiento, materiales, servicios y tramitación de permisos
necesarios para ello.
La Unidad Formativa 3, que se ha estructurado en dos UA, capacita al alumnado en la
gestión de los recursos económicos de una producción de una obra cinematográfica y
audiovisual y a la gestión administrativa correspondiente.
Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir,
con la posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en
la adquisición de aquellos conocimientos que sustenten las distintas destrezas y
habilidades implicadas en las competencias profesionales que se tendrán que
demostrar en la práctica laboral.
En el desarrollo de cada unidad formativa se tendrá en cuenta las técnicas y principios
de una metodología activa, participativa y flexible mediante el uso de estrategias que
lo permitan. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del alumnado en el
proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de que esté motivado durante el mismo y
obtenga los logros esperados.
El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo así como
las unidades formativas que lo componen y las prácticas que los acompañan.
En cada unidad formativa expondrá los objetivos específicos a alcanzar de la misma y
realizará una recapitulación de los aspectos tratados en sesiones anteriores con el fin
de resumir y sintetizar los procesos y contenidos de aprendizaje adquiridos. A su vez
comprobará el nivel de comprensión de los conceptos tratados.
Cada sesión comenzará con una explicación inicial de los conceptos fundamentales y
básicos que se tratarán para que el alumnado vaya asimilando los conceptos expuestos
y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.
Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y
resolver dificultades en la adquisición de los conceptos expuestos con anterioridad y
que permitan la asimilación de los mismos. Para ello, el formador/a hará uso de las
estrategias metodológicas incluidas en cada unidad de aprendizaje.
Al final de cada sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de la comprensión
final.
80
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de
detectar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de
adquisición de conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el
formador/a deberá reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.
Durante el desarrollo del Módulo se propone la realización de tres prácticas
representativas, una para cada unidad de aprendizaje, con el conjunto de estas
prácticas se sigue el proceso completo de gestionar los recursos necesarios para la
producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
Prácticas representativas del módulo Duración Unidades que integra cada
práctica
1. Selección de los recursos humanos para la
producción de un proyecto audiovisual. 5 horas UF1: UA1, UA2 y UA3
2. Gestión de los recursos materiales y técnicos
de una obra cinematográfica y audiovisual. 3 horas UF2: UA1 y UA2
3. Gestión de los recursos económicos de un
proyecto cinematográfico y audiovisual. 3 horas UF3: UA1 y UA2
Cada una de estas prácticas se corresponde con cada una unidad formativa y, en su
conjunto, representan el modulo formativo completamente desarrollado.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado
correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e
instrumentos”.
En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e
instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada
unidad formativa.
Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará
apto en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará
no apto (capacidades no adquiridas).
81
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Organización y temporalización del módulo
Unidades formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas
Aula
de
gestión
Taller
de producciones
cinematográficas y
audiovisuales
Unidad Formativa 1-
UF0359
(Transversal)
Gestión de los
recursos humanos
para la producción
audiovisual
30
UA1. Regulación de las
relaciones laborales en el
sector audiovisual
10 X
UA2. procesos de selección
de personal 10 X
UA3. Contratación de
personal 10 X
Unidad Formativa 2-
UF0360
Gestión de los
recursos materiales y
técnicos para la
producción
cinematográfica y
audiovisual
50
UA1. Compraventa y
alquiler de bienes o
servicios en la producción
audiovisual.
25 X
UA2. Gestión de los
elementos logísticos,
escénicos y artísticos en la
producción de obras
cinematográficas y
audiovisuales.
25 X
Unidad Formativa 3-
UF0361
Gestión de los
recursos económicos
de la producción
cinematográfica y
audiovisual
40
UA1. Obligaciones fiscales 10 X
UA2. Gestión
administrativa y financiera
de obras cinematográficas
y audiovisuales.
30 X
82
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 1
Denominación: Gestión de los recursos humanos para la producción audiovisual.
Código: UF0359
Duración: 30 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1
83
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Describir las formas de
contratación laboral utilizadas en
la producción audiovisual
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Regulación de las relaciones laborales en el sector audiovisual
- Convenios colectivos.
- Convenio Colectivo de la
Industria de Producción
Audiovisual - Convenio Colectivo regulador
de relaciones laborales entre productores de obras audiovisuales y actores
3. Contratación de personal
- Características de las formas de
contratación más habituales en el
sector:
- Requisitos.
- Duración.
- Trámites de formalización.
- Subvenciones.
- Exenciones.
- Justificación de los contratos más
adecuados a un proyecto
específico.
- Interpretación de cláusulas.
- Características de nóminas y
seguros sociales.
CE1.4 Identificar los aspectos
más relevantes e interpretar las
cláusulas que contienen
contratos de diversa tipología
(técnicos y artistas).
CE1.1 Sintetizar los aspectos más importantes de los
convenios colectivos relacionados con la industria
audiovisual.
CE1.2 Reconocer las características fundamentales de
los contratos laborales vigentes y más habituales en el
sector de la producción audiovisual, estableciendo sus
diferencias más significativas, requisitos, duración,
trámites de formalización y subvenciones y
exenciones, en su caso.
CE1.3 Justificar la elección de los tipos de contrato
más adecuados a las características y presupuesto de
un proyecto específico.
84
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C2: Analizar los procesos de
identificación y gestión de los
recursos humanos que intervienen
en la producción audiovisual.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Proceso de selección de personal
- Selección de personal técnico.
- Selección de personal artístico:
- El “casting”.
- Empresas de contratación artística
y agencias de figuración:
- Tipología de empresas
colaboradoras externas.
- Negociación de convenios con
empresas externas.
- Negociación de contratos de
personal.
CE2.1 Describir los procesos
de localización, selección y
contratación de los recursos
humanos (técnicos y
artísticos).
CE2.2. Describir las empresas
que intervienen y la tipología
de gestiones necesarias para la
selección y contratación de
personal.
CE2.3 A partir de la documentación de una
producción (guión, plan de trabajo y presupuesto):
- Identificar las necesidades de actores para
negociar con las agencias o representantes de
artistas las características de realización de una
prueba de “casting”.
- Cumplimentar contratos tipo del personal técnico
y artístico.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, formularios, solicitudes, listados de empresas de compra o alquiler de
material técnico, soportes de imagen, soportes de sonido.
Productos o resultado del trabajo
Citaciones y control del personal, gestión del avituallamiento, desplazamientos y alojamientos, aprovisionamiento de recursos materiales y técnicos, gestión de la
contratación del personal técnico y artístico, gestión de la financiación. Calendario de pagos.
Contratos con: estudios de grabación, decorados, escenarios, equipos y maquinaria de captación, registro, reproducción y tratamiento de imagen y sonido, equipos y
maquinaria de iluminación, equipos y maquinaria de efectos especiales, laboratorios de cine, estudios de montaje, sonorización y postproducción
Información utilizada o generada
Plan de Producción. Plan de trabajo. Desglose presupuestario por partidas. Contratos, permisos, plan financiero, facturas proforma, pólizas de seguros.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Transversal Duración: 10 horas
REGULACIÓN DE LAS RELACIONES LABORALES EN EL SECTOR AUDIOVISUAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Describir las formas de contratación laboral utilizadas en la producción audiovisual en lo relativo a
los convenios colectivos.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.4 Identificar los aspectos más relevantes e interpretar
las cláusulas que contienen contratos de diversa
tipología (técnicos y artistas).
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Sintetizar los aspectos más importantes de los
convenios colectivos relacionados con la industria
audiovisual.
CE1.2 Reconocer las características fundamentales de los
contratos laborales vigentes y más habituales en el
sector de la producción audiovisual, estableciendo sus
diferencias más significativas, requisitos, duración,
trámites de formalización y subvenciones y
exenciones, en su caso.
CE1.3 Justificar la elección de los tipos de contrato más
adecuados a las características y presupuesto de un
proyecto específico.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Regulación de las relaciones laborales
en el sector audiovisual
- Convenios colectivos.
- Convenio Colectivo de la Industria
de Producción Audiovisual
- Convenio Colectivo regulador de
relaciones laborales entre
productores de obras
audiovisuales y actores.
- Convenio Colectivo regulador de
relaciones laborales entre
productores de obras
audiovisuales y técnicos.
87
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración por parte del profesor de los diferentes tipos de normas reguladoras de
los contratos del sector audiovisual, tipos y sus contenidos.
Análisis de la documentación de diferentes tipos de convenios de contratación del sector
audiovisual, atendiendo a sus características de contratación y a los requisitos exigibles, establecer
sus semejanzas y diferencias y compasión de las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.
Resolución de casos prácticos de forma individual relacionados con la gestión de la documentación
necesaria para establecer los requisitos mínimos para la contratación del personal y para la
producción de una obra audiovisual, a partir de la documentación técnica del proyecto:
- Síntesis de los aspectos más importantes de los convenios colectivos existentes.
- Reconocimiento de las características fundamentales de los contratos laborales vigentes y más
habituales, estableciendo sus diferencias más significativas, requisitos, duración, trámites de
formalización y subvenciones y exenciones.
- Justificación de la elección de los tipos de contrato más adecuados a las características y
presupuesto de un proyecto específico.
A partir de varios casos prácticos a realizar identificación de los aspectos más relevantes e
interpretación de las cláusulas que contienen contratos de diversa tipología (técnicos y artistas).
Resolución de los casos prácticos y análisis de las respuestas dadas por los alumnos en relación a
posibles incidencias durante el proceso de contratación de personal para una obra cinematográfica o
audiovisual.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector, documentación relacionada con la contratación, tipología de
contratos, convenios del sector audiovisual y material relacionado con la legislación vigente en materia
de relaciones laborales del sector audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Transversal Duración: 10 horas
PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C2: Analizar los procesos de identificación y gestión de los recursos humanos que intervienen en la
producción audiovisual.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1 Describir los procesos de localización, selección y
contratación de los recursos humanos (técnicos y
artísticos).
CE2.2. Describir las empresas que intervienen y la
tipología de gestiones necesarias para la selección y
contratación de personal.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.3 A partir de la documentación de una producción
(guión, plan de trabajo y presupuesto):
- Identificar las necesidades de actores para negociar con las agencias o representantes de artistas las características de realización de una prueba de “casting”.
- Cumplimentar contratos tipo del personal técnico y artístico.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Proceso de selección de personal - Selección de personal técnico.
- Selección de personal artístico:
- El “casting”.
- Empresas de contratación artística,
agentes y agencias de figuración:
- Tipología de empresas
colaboradoras externas.
- Negociación de convenios con
empresas externas.
- Negociación de contratos de
personal.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración por parte del profesor de las características de los procesos de selección
de los recursos humanos de una obra cinematográfica y audiovisual.
Análisis de las características de los procesos de localización y selección de los recursos humanos
(técnicos y artísticos) de una obra cinematográfica o audiovisual y las empresas que intervienen y la
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
tipología de gestiones necesarias para la selección de personal.
Resolución de las dudas y poner en común los posibles problemas existentes de un proceso de
selección de personal para la producción de una obra cinematográfica o audiovisual.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector, documentación relacionada con la contratación, tipología de
contratos, convenios del sector audiovisual y material relacionado con la legislación vigente en materia
de relaciones laborales del sector audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Transversal Duración: 10 horas
CONTRATACIÓN DE PERSONAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Describir las formas de contratación laboral utilizadas en la producción audiovisual en lo relativo a la
contratación de personal.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.4 Identificar los aspectos más relevantes e interpretar
las cláusulas que contienen contratos de diversa
tipología (técnicos y artistas).
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Sintetizar los aspectos más importantes de los
convenios colectivos relacionados con la industria
audiovisual.
CE1.2 Reconocer las características fundamentales de los
contratos laborales vigentes y más habituales en el
sector de la producción audiovisual, estableciendo sus
diferencias más significativas, requisitos, duración,
trámites de formalización y subvenciones y
exenciones, en su caso.
CE1.3 Justificar la elección de los tipos de contrato más
adecuados a las características y presupuesto de un
proyecto específico.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Contratación de personal
- Características de las formas de
contratación más habituales en el
sector:
- Requisitos.
- Duración.
- Trámites de formalización.
- Subvenciones.
- Exenciones.
- Justificación de los contratos más
adecuados a un proyecto específico.
- Interpretación de cláusulas.
- Características de nóminas y seguros
sociales.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración por parte del profesor de las características de los procesos de selección
de los recursos humanos de una obra cinematográfica y audiovisual.
Análisis de las características de los procesos de contratación de los recursos humanos (técnicos y
artísticos) de una obra cinematográfica o audiovisual y las empresas que intervienen y la tipología
de gestiones necesarias para la contratación de personal.
Análisis de los diferentes tipos de contratos.
Resolución de las dudas y puesta en común los posibles problemas existentes de un proceso de
selección de personal para la producción de una obra cinematográfica o audiovisual.
Medios
Material de aula: Ordenador y proyector, documentación relacionada con la contratación, tipología de
contratos, convenios del sector audiovisual y material relacionado con la legislación vigente en materia
de relaciones laborales del sector audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE:
UA1, UA2 y UA3
de la UF1 DURACIÓN: 5 horas
PRÁCTICA Nº: 1
SELECCIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS PARA LA PRODUCCIÓN DE UN PROYECTO
AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de la documentación de un proyecto audiovisual, realizar el proceso de selección técnico y
artístico necesario para su producción:
Identificar las necesidades de personal artístico y técnico para el proyecto seleccionado.
Localizar al personal y citarlo mediante carta, correo electrónico o teléfono.
Realizar las entrevistas o castings necesarios para seleccionar al personal idóneo para los
puestos de trabajo necesarios.
Seleccionar al personal más adecuado en función de las características del proyecto.
Cumplimentar contratos tipo del personal técnico y artístico seleccionado.
Resolver posibles incidencias que ocurran durante el proceso de selección.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación de un proyecto cinematográfico o audiovisual (guión literario y técnico, plan de
trabajo y presupuesto, listado de empresas y documentación administrativa relacionada con la
contratación de personal técnico y artístico del sector audiovisual).
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las
siguientes actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en
los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que
el alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a revisará y evaluará la práctica con el fin de que los
alumnos detecten y modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada.
93
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Identificar de forma adecuada las
necesidades de personal.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.1 y CE2.3.
2. Localizar al personal técnico y artístico
necesario para el proyecto u obra
audiovisual.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.2 y CE2.3.
3. Realizar el proceso de selección del
personal necesario para el proyecto u
obra audiovisual a partir de entrevistas
y casting.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.1 y CE2.3.
4. Cumplimentar los contratos necesarios
del personal que participa en el
proyecto u obra audiovisual.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE1.2 y CE2.3.
1.1. Exactitud y precisión del personal
identificado.
2.1. Exactitud y precisión del personal
localizado.
3.1. Exactitud y precisión de las entrevistas y
casting realizado.
4.1. Exactitud y precisión de los contratos
seleccionados y cumplimentados.
94
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión del personal identificado.
Escala
- Identificación de la totalidad del personal: 4 puntos.
- Identificación de ¾ partes del personal: 3 puntos.
- Identificación de la mitad del personal: 2 puntos.
- Identificación de ¼ parte del personal: 1 punto.
2.1. Exactitud y precisión del personal localizado.
Escala
- Localización de la totalidad del personal: 4 puntos.
- Localización de ¾ partes del personal: 3 puntos.
- Localización de la mitad del personal: 2 puntos.
- Localización de ¼ parte del personal: 1 punto.
3.1. Exactitud y precisión de las entrevistas y casting realizado.
Escala
- Adecuación de las entrevistas realizadas: 3 puntos.
- Falta de adecuación de las entrevistas realizadas: 0 puntos.
- Adecuación del casting realizado: 3 puntos.
- Falta de adecuación del casting realizado: 0 puntos.
4.1. Exactitud y precisión de los contratos seleccionados y cumplimentados.
Escala
- Adecuación de la totalidad de los contratos: 4 puntos.
- Adecuación de ¾ partes de los contratos: 3 puntos.
- Adecuación de la mitad de los contratos: 2 puntos.
- Adecuación de ¼ parte de los contratos: 1 punto.
Valor Mínimo exigible: 9 puntos.
Valor máximo obtenido: 18 puntos.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Evaluación final de la Unidad Formativa 1
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
A partir de la documentación de una producción de una obra cinematográfica o audiovisual:
- Identificar de forma adecuada las necesidades de personal.
(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1 y CE2.3).
- Localizar al personal técnico y artístico necesario para el proyecto u obra audiovisual.
(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.2 y CE2.3).
- Realizar el proceso de selección del personal necesario para el proyecto u obra audiovisual a
partir de entrevistas y casting.
(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1 y CE2.3).
- Cumplimentar los contratos necesarios del personal que participa en el proyecto u obra
audiovisual.
(Conforme a los criterios de evaluación: CE1.2 y CE2.3).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión de la identificación de los
recursos humanos (4 puntos).
Exactitud y precisión de la localización de los
recursos humanos (4 puntos).
Exactitud y precisión de la selección, entrevista
y casting de los recursos humanos (4 puntos).
Exactitud y precisión de la cumplimentación de
los contratos (4 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 8 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con
la mitad de la puntuación total obtenida
de la suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica consistente en la realización del proceso de selección de los
recursos humanos necesarios para realizar una obra o proyecto cinematográfico o audiovisual.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativos a la selección de los
recursos humanos que intervienen en un proyecto cinematográfico o audiovisual, en relación a
los siguientes aspectos:
- Sintetizar, reconocer e identificar los aspectos más importantes relacionados con los
contratos laborales más importantes relacionados con la industria audiovisual (Conforme a
los criterios de evaluación: CE1.1, CE1.2 y CE1.4).
- Describir los procesos de localización y las empresas que intervienen en las gestiones de
selección de personal (Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1 y CE2.2).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Identificación correcta de las
respuestas
- Cada respuesta correcta: 1 punto.
- Cálculo de la suma total de las respuestas y
penalización de errores.
- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación máxima
que se puede obtener mediante el instrumento de
evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: Gestión de los recursos materiales y técnicos de la producción
cinematográfica y audiovisual.
Código: UF0360
Duración: 50 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y
RP3.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Relacionar los procesos
de localización, gestión y
control de los recursos
materiales y técnicos que
intervienen en la producción
de obras cinematográficas y
audiovisual, los trámites
administrativos y las
empresas de servicios que
intervienen en la producción.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Compraventa y alquiler de bienes o servicios en la producción audiovisual - Contratos de alquiler y compraventa de
productos. y servicios para la producción audiovisual: - Tipos. - Contenidos. - Especificidades habituales.
- Procesos de compraventa o alquiler. - Documentación asociada a la
compraventa o alquiler - Formularios tipo. - Técnicas y códigos. - Manejos de herramientas
informáticas. - Arrendamiento financiero o “leasing.” - Criterios para la selección de ofertas de
proveedores.
CE1.1 Describir los procesos de
localización, selección y
contratación de los recursos
técnicos, las empresas que
intervienen y la tipología de
gestiones necesarias para su
consecución.
CE1.2 Describir los procesos de
localización, selección y
contratación de los recursos
materiales, las empresas que
intervienen y la tipología de
gestiones necesarias para su
consecución.
CE1.3 Clasificar las empresas de transporte,
alojamiento y avituallamiento, que intervienen
en la producción de obras cinematográfica y
videográficas y la tipología de los trámites
necesarios para su contratación.
CE1.4 Clasificar las técnicas y sistemas de
almacenaje de los recursos técnicos y del
material registrado.
CE1.5 Redactar los contenidos y funciones de
los formularios, citaciones y órdenes de
trabajo empleados en el control y seguimiento
del proceso de producción.
CE1.6 A partir de la documentación de una
producción (guión, plan de trabajo y
presupuesto):
- Determinar las necesidades de permisos y
acreditaciones explicando los trámites
necesarios para su consecución.
- Deducir las necesidades de transporte,
alojamiento y avituallamiento.
- Deducir la necesidad de empresas de
servicios necesarias, describiendo los
100
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
trámites necesarios para su contratación
y los criterios empleados en su selección.
- Elaborar correctamente los documentos,
con las técnicas y códigos apropiados,
utilizando las herramientas informáticas
adecuadas.
- Seleccionar las fuentes y formas más
utilizadas en la financiación de empresas
audiovisuales valorando la posible
necesidad de recurrencia a la
financiación directa, indirecta, pública y
privada.
C2: Verificar las actividades
de compraventa o alquiler de
materiales, equipos y/o
servicios en la producción
audiovisual.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Gestión de los elementos logísticos de la producción de obras cinematográficas y audiovisuales - “Stock”, transportes y
aprovisionamientos. - Permisos y acreditaciones. - Empresas de servicios y apoyo a la
producción: - Maquinaria de rodaje. - Laboratorios / Postproducción
digital. - Efectos Especiales. - Servicios especiales.
- Seguridad en la producción.
3. Gestión de los elementos escénicos y artísticos en la producción de obras cinematográficas y audiovisuales - Estudios y decorados. - Materiales escenográficos. El “atrezzo”. - Vestuario. - Maquillaje y peluquería. - Localizaciones.
CE2.1 Describir las
especificidades más habituales en
los diferentes tipos de contratos
que se utilizan en la compra o
alquiler de servicios, materiales y
equipos para la producción
audiovisual.
CE2.2 Describir las diferentes
técnicas y etapas de un proceso
de negociación de condiciones de
compra venta o alquiler de
servicios y materiales de la
producción audiovisual.
CE2.3 Reconocer los criterios que se aplican
en la selección de ofertas de proveedores de
materiales, equipos o servicios en la industria
audiovisual, teniendo en cuenta los factores
que las determinan (calidades, transporte,
descuentos, condiciones de pago y garantías,
entre otros).
CE2.4 A partir de tres ofertas de proveedores
o contratos de servicios en las que se
expresan condiciones de compra, garantías y
nivel de servicio y unos objetivos establecidos
para la producción de un programa,
seleccionar la que ofrezca mejores
condiciones y se adapte a los objetivos de la
producción, detectando posibles puntos a
negociar o revisar.
101
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, formularios, solicitudes, listados de empresas de compra o alquiler
de material técnico, soportes de imagen, soportes de sonido.
Productos o resultado del trabajo
Citaciones y control del personal, gestión del avituallamiento, desplazamientos y alojamientos, aprovisionamiento de recursos materiales y técnicos, gestión de la
contratación del personal técnico y artístico, gestión de la financiación. Calendario de pagos.
Contratos con: estudios de grabación, decorados, escenarios, equipos y maquinaria de captación, registro, reproducción y tratamiento de imagen y sonido, equipos y
maquinaria de iluminación, equipos y maquinaria de efectos especiales, laboratorios de cine, estudios de montaje, sonorización y postproducción.
Información utilizada o generada
Plan de Producción. Plan de trabajo. Desglose presupuestario por partidas. Contratos, permisos, plan financiero, facturas proforma, pólizas de seguros.
102
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 25 horas
COMPRAVENTA Y ALQUILER DE BIENES O SERVICIOS EN LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C2: Verificar las actividades de compraventa o alquiler de materiales, equipos y/o servicios en la
producción audiovisual.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1 Describir las especificidades más habituales en los
diferentes tipos de contratos que se utilizan en la
compra o alquiler de servicios, materiales y equipos
para la producción audiovisual.
CE2.2 Describir las diferentes técnicas y etapas de un
proceso de negociación de condiciones de compra
venta o alquiler de servicios y materiales de la
producción audiovisual.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.3 Reconocer los criterios que se aplican en la
selección de ofertas de proveedores de materiales,
equipos o servicios en la industria audiovisual,
teniendo en cuenta los factores que las determinan
(calidades, transporte, descuentos, condiciones de
pago y garantías, entre otros).
CE2.4 A partir de tres ofertas de proveedores o contratos
de servicios en las que se expresan condiciones de
compra, garantías y nivel de servicio y unos objetivos
establecidos para la producción de un programa,
seleccionar la que ofrezca mejores condiciones y se
adapte a los objetivos de la producción, detectando
posibles puntos a negociar o revisar.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
1. Compraventa y alquiler de bienes o
servicios en la producción audiovisual
- Contratos de alquiler y compraventa
de productos. y servicios para la
producción audiovisual:
- Tipos.
- Contenidos.
- Especificidades habituales.
- Procesos de compraventa o alquiler.
- Documentación asociada a la
compraventa o alquiler
- Formularios tipo.
- Técnicas y códigos.
- Manejos de herramientas
informáticas.
- Arrendamiento financiero o
“leasing.”
- Criterios para la selección de ofertas
de proveedores.
103
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración por parte del profesor de los distintos factores determinantes en la
compra-venta, alquiler y gestión de bienes y servicios de una producción cinematográfica y
audiovisual.
A partir de un proyecto audiovisual, el alumnado tendrá que hacer la valoración de los factores
determinantes de la compraventa y alquiler de bienes y servicios para una producción
cinematográfica o audiovisual, indicando los pasos para realizar dichas tareas con éxito.
Realización de un portafolio de forma individual a partir de la documentación de un proyecto
audiovisual, realización de un caso práctico en el que se debe realizar:
- Identificación de los recursos materiales necesarios para la producción del proyecto.
- Determinación de las necesidades de permisos y acreditaciones y explicación de los trámites
necesarios para su consecución.
- Deducción de las necesidades de transporte, alojamiento y avituallamiento.
- Deducción de la necesidad de empresas de servicios necesarios, descripción de los trámites
necesarios para su contratación y los criterios empleados para su selección.
- Selección de las fuentes y formas más utilizadas en la financiación de empresas audiovisuales.
Exposición de los casos resueltos y análisis de las necesidades detectadas y las formas de
obtención de cada una de ellas.
Medios
Material de aula: cañón, ordenador y proyector. Programas aplicados a la producción, documentación
técnica de un proyecto audiovisual (guión técnico, plan de producción, plan de trabajo) documentación
administrativa relacionada con el sector audiovisual (formularios, solicitudes, listados de empresas de
compra o alquiler de material técnico, contratos laborales de alquiler y servicios).
104
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 25 horas
GESTIÓN DE LOS ELEMENTOS LOGÍSTICOS, ESCÉNICOS Y ARTÍSTICOS EN LA PRODUCCIÓN
DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Relacionar los procesos de localización, gestión y control de los recursos materiales y técnicos
que intervienen en la producción de obras cinematográficas y audiovisual, los trámites
administrativos y las empresas de servicios que intervienen en la producción.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1 Describir los procesos de localización, selección y
contratación de los recursos técnicos, las empresas
que intervienen y la tipología de gestiones necesarias
para su consecución.
CE1.2 Describir los procesos de localización, selección y
contratación de los recursos materiales, las empresas
que intervienen y la tipología de gestiones necesarias
para su consecución.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE1.3 Clasificar las empresas de transporte, alojamiento y
avituallamiento, que intervienen en la producción de
obras cinematográfica y videográficas y la tipología de
los trámites necesarios para su contratación.
CE1.4 Clasificar las técnicas y sistemas de almacenaje de
los recursos técnicos y del material registrado.
CE1.5 Redactar los contenidos y funciones de los
formularios, citaciones y órdenes de trabajo empleados
en el control y seguimiento del proceso de producción.
CE1.6 A partir de la documentación de una producción
(guión, plan de trabajo y presupuesto):
- Determinar las necesidades de permisos y acreditaciones explicando los trámites necesarios para su consecución.
- Deducir las necesidades de transporte, alojamiento y avituallamiento.
- Deducir la necesidad de empresas de servicios necesarias, describiendo los trámites necesarios para su contratación y los criterios empleados en su selección.
- Elaborar correctamente los documentos, con las técnicas y códigos apropiados, utilizando las herramientas informáticas adecuadas.
1. Gestión de los elementos logísticos
de la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales
- “Stock”, transportes y
aprovisionamientos.
- Permisos y acreditaciones.
- Empresas de servicios y apoyo a la
producción:
- Maquinaria de rodaje.
- Laboratorios/Postproducción
digital.
- Efectos Especiales.
- Servicios especiales.
- Seguridad en la producción.
2. Gestión de los elementos escénicos
y artísticos en la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales
- Estudios y decorados.
- Materiales escenográficos. El
“atrezzo”.
- Vestuario.
- Maquillaje y peluquería.
- Localizaciones.
105
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
- Seleccionar las fuentes y formas más utilizadas en la financiación de empresas audiovisuales valorando la posible necesidad de recurrencia a la financiación directa, indirecta, pública y privada.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración por parte del profesor de la documentación técnica y
administrativa relacionada con la gestión de los recursos materiales y técnicos.
Revisión de la documentación técnica y administrativa relacionada con la gestión de los
recursos materiales y técnicos, para su compra-venta y alquiler. Análisis de los factores
determinantes a tener en cuenta para el cumplimiento de los contratos y las ventajas de las
ofertas de los proveedores.
Resolución de casos prácticos llevados a cabo de forma individual, partir del análisis de
ofertas de proveedores o contratos de servicios en las que se expresan condiciones de compra,
garantías y nivel de servicio y unos objetivos establecidos para la producción de un programa,
el alumnado tendrá que seleccionar el contrato que ofrezca mejores condiciones y se adapte a
los objetivos de la producción, detectando posibles puntos a negociar o revisar.
Realización de forma grupal diferentes tipos de contratos con empresas de servicios y alquiler
de bienes y equipamiento técnico de obras audiovisuales mediante diferentes supuestos
prácticos.
Revisión de los casos resueltos en gran grupo y comentario de los puntos críticos a tratar para
la compra-venta o alquiler de bienes y servicios para la producción audiovisual.
Medios
Material de aula: cañón, ordenador y proyector. Programas aplicados a la producción, documentación
técnica de un proyecto audiovisual (guión técnico, plan de producción, plan de trabajo)
documentación administrativa relacionada con el sector audiovisual (formularios, solicitudes, listados
de empresas de compra o alquiler de material técnico, contratos laborales de alquiler y servicios).
106
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE: UA1, UA2 de la UF2 DURACIÓN: 3 horas
PRÁCTICA Nº: 2
GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES Y TÉCNICOS DE UNA OBRA CINEMATOGRÁFICA Y
AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de un caso práctico de la determinación, localización y gestión de los recursos materiales y
técnicos necesarios para la producción de una obra cinematográfica o audiovisual, a partir de la
documentación de un proyecto audiovisual y unos objetivos establecidos para la producción de una
obra de ficción:
Identificar los recursos materiales necesarios para la producción del proyecto.
Determinar las necesidades de permisos y acreditaciones y explicar los trámites necesarios para su consecución.
Deducir las necesidades de transporte, alojamiento y avituallamiento.
Deducir la necesidad de empresas de servicios necesarios, los trámites necesarios para su contratación.
Analizar las condiciones de compra, garantías y nivel de servicio de las empresas de servicio y alquileres consultados
Seleccionar los contratos que ofrezcan mejores condiciones y se adapten a los objetivos de la producción y detectar los posibles puntos a negociar o revisar.
Realizar los contratos, permisos y trámites pertinentes con las herramientas informáticas necesarias para gestionar los recursos técnicos y materiales seleccionados de forma adecuada.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Programas informáticos, documentación técnica y administrativa de un proyecto audiovisual.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a revisará y evaluará la práctica con el fin de que los
alumnos detecten y modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada.
107
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Determinar los recursos materiales y técnicos
necesarios para la realización de la obra
audiovisual y determinar el modo de su
adquisición.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.6.
2. Analizar las condiciones de compra, garantías
y nivel de servicio de las empresas de servicio
y alquileres consultadas
Conforme a los criterios de evaluación: CE2.3
y CE2.4.
3. Seleccionar los contratos de compra-venta y
alquiler de material en función de las
necesidades y objetivos planteados mediante
las estrategias de negociación necesarias.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.6.
4. Cumplimentar la documentación necesaria
para realizar el acopio de los recursos
materiales y técnicos del proyecto.
Conforme al criterio de evaluación: CE2.4 y
CE2.5.
1.1. Exactitud y precisión en la
identificación de los recursos señalados.
1.2. Exactitud y precisión de la
identificación de permisos y
acreditaciones.
1.3. Exactitud precisión de las necesidades
de transporte, avituallamiento y
alojamiento.
1.4. Exactitud y precisión de los bienes y
servicios necesarios de compra-venta y
alquiler.
2.1. Exactitud y precisión de las condiciones
de los contratos analizados.
3.1. Exactitud y precisión en la selección de
los contratos realizada.
3.2. Habilidad en las negociaciones de las
condiciones establecidas de los contratos
realizadas.
4.1 Pertinencia y adecuación de la
documentación seleccionada.
4.2. Exactitud y precisión de la
cumplimentación de la documentación
de los contratos, permisos y trámites
realizados.
108
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión en la identificación de los recursos señalados.
Escala
- Todos los recursos identificados: 4 puntos.
- ¾ partes de los recursos identificados: 3 puntos.
- La mitad de los recursos identificados 2 puntos.
- ¼ parte de los recursos identificados: 1 punto.
1.2. Exactitud y precisión de la identificación de los permisos y acreditaciones.
Escala
- Adecuación de la identificación de los permisos y acreditaciones identificados:
2 puntos.
- Falta de adecuación de los permisos y acreditaciones identificados: 0 puntos.
1.3. Exactitud precisión de las necesidades de transporte, avituallamiento y alojamiento.
Escala
- Adecuación de la identificación de las necesidades identificadas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las necesidades identificadas: 0 puntos.
1.4. Exactitud y precisión de los bienes y servicios necesarios de compra-venta y alquiler.
Escala
- Adecuación de la identificación de las necesidades identificadas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las necesidades identificadas: 0 puntos.
2.1. Exactitud y precisión de las condiciones de los contratos analizados.
Escala
- Adecuación del análisis y de los puntos críticos de los contratos: 4 puntos.
- Falta de adecuación del análisis y de los puntos críticos de los contratos: 0
puntos.
3.1 Exactitud y precisión en la selección de los contratos realizada.
Escala
- Adecuación de la selección realizada: 4 puntos.
- Falta de adecuación de la selección realizada: 0 puntos.
3.2. Habilidad en las negociaciones de las condiciones establecidas de los contratos
realizadas.
Escala
109
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
- Adecuación de la negociación realizada: 4 puntos.
- Falta de adecuación de la negociación realizada: 0 puntos.
4.1. Pertinencia y adecuación de la documentación seleccionada.
Escala
- Adecuación de la documentación seleccionada: 2 puntos.
- Falta de adecuación de la documentación seleccionada: 0 puntos.
4.2. Exactitud y precisión de la cumplimentación de la documentación de los contratos,
permisos y trámites realizados.
Escala
- Adecuación de la cumplimentación de la documentación en su totalidad: 4
puntos.
- Adecuación de la cumplimentación de la documentación en sus ¾ partes: 3
puntos.
- Adecuación de la cumplimentación de la documentación en la mitad: 2
puntos.
- Adecuación de la cumplimentación de la documentación en ¼ parte: 1 punto.
Valor mínimo exigible: 14 puntos.
Valor máximo obtenido: 28 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 2
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
110
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
A partir de un guión y de la documentación técnica de un proyecto audiovisual:
- Determinar los recursos materiales y técnicos necesarios para la realización de la obra audiovisual
y determinar el modo de su adquisición.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.6.
- Analizar las condiciones de compra, garantías y nivel de servicio de las empresas de servicio y
alquileres.
Conforme al criterio de evaluación: CE2.3 y CE2.4.
- Selección de los contratos de compra-venta y alquiler de material en función de las necesidades y
objetivos planteados mediante las estrategias de negociación necesarias.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.6.
- Cumplimentar la documentación necesaria para realizar el proyecto.
Conforme al criterio de evaluación: CE2.4 y CE2.5.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión de la determinación de los
recursos establecidos (4 puntos).
Exactitud y precisión del análisis realizado de
las condiciones de las empresas de servicio y
alquileres (4 puntos).
Exactitud y precisión de la selección de los
contratos y alquiler de los recursos materiales y
técnicos del proyecto (4 puntos).
Exactitud y precisión en la cumplimentación de
la documentación necesaria para el acopio de
los recursos materiales y técnicos del proyecto
(4 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 8 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con
la mitad de la puntuación total obtenida
de la suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica consistente la gestión de los recursos materiales y técnicos
de un proyecto cinematográfico y audiovisual.
111
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a la gestión de
los recursos materiales y técnicos para la producción de un proyecto cinematográfico y
audiovisual, en relación a los siguientes aspectos:
- Describir los procesos de localización, selección y contratación de los recursos
técnicos y materiales, las empresas que intervienen y la tipología de las gestiones
necesarias para su consecución (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1 y
CE1.2).
- Clasificar las empresas de transporte, alojamiento y avituallamiento que intervienen
en la producción de obras cinematográficas y audiovisuales y la tipología de los
trámites necesarios para su contratación (Conforme al criterio de evaluación: CE1.3).
- Clasificar las técnicas y sistemas de almacenaje de los recursos materiales y
técnicos registrados (Conforme al criterio de evaluación: CE1.4).
- Redactar los contenidos y funciones de la documentación de trabajo empleada para
el control y seguimiento del proceso de una producción (Conforme al criterio de
evaluación: CE1.5).
- Describir las especificidades de los diferentes tipos de contratos utilizados en la
compra y alquiler de servicios de materiales y recursos técnicos y las etapas de un
proceso de negociación para su compra o alquiler (Conforme a los criterios de
evaluación: CE2.1 y CE2.2).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Identificación correcta de las
respuestas
- Cada respuesta correcta: 1 punto.
- Cálculo de la suma total de las respuestas y
penalización de errores.
- Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se puede obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple.
112
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 3
Denominación: Gestión de los recursos económicos de la producción cinematográfica y audiovisual.
Código: UF0361
Duración: 40 horas
Referente de competencia: Esta Unidad Formativa se corresponde con el RP4.
113
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Aplicar los procedimientos
administrativos relativos a la
gestión de la producción de
obras cinematográficas y
audiovisuales, de acuerdo con
la legislación vigente.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Gestión financiera de obras cinematográficas/audiovisuales
- Negociación de efectos. - Control de gastos:
- Previsión de gastos. - Control de los recursos
económicos. - Balance económico. - Medidas correctoras.
- Realización de pagos - Gestión de nóminas y seguros
sociales - Documentos de contabilidad - Facturas - Memoria económica de la
producción
2. Obligaciones fiscales - Calendario fiscal - Impuestos más importantes que
afectan a la actividad de las empresas del sector.
- Aplicación del I.V.A. y liquidación del I.R.P.F.
- Servicios de valor añadido. 3. Gestión administrativa de obras
cinematográficas y audiovisuales - Cumplimentación y archivo de
documentación administrativa. - Contratación de seguros. - Tramitación de solicitudes de
ayudas y subvenciones a la producción.
CE1.3 Describir el calendario
fiscal correspondiente a una
empresa relacionada con el
sector audiovisual.
CE1.1 Utilizar los documentos básicos generales ligados al
funcionamiento de una empresa o departamento de
producción audiovisual.
CE1.2 Interpretar la información que contienen las nóminas
(Seguridad Social, IRPF, etc.) del personal técnico y
artístico según los tipos de contratos más usuales.
CE1.4 Utilizar los documentos contables que se generan en
la producción de programas audiovisuales y explicar su
organización en una memoria económica de la producción.
CE1.5 A partir del plan de trabajo y el presupuesto de una
producción audiovisual:
- Cumplimentar los documentos necesarios para la
gestión administrativa de la producción utilizando
aplicaciones informáticas.
- Realizar los formularios de pago de nóminas del equipo
técnico artístico y colaborador.
- Clasificar los documentos contables que genere la
actividad productiva y organizarlos en la memoria
económica de la producción.
- Calcular los pagos a proveedores y servicios de acuerdo
con un contrato de compra-venta o alquiler y el
presupuesto establecido.
- Cumplimentar el libro registro de facturas emitidas y
recibidas.
114
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, formularios, solicitudes, listados de empresas de compra o alquiler de
material técnico, soportes de imagen, soportes de sonido.
Productos o resultado del trabajo
Citaciones y control del personal, gestión del avituallamiento, desplazamientos y alojamientos, aprovisionamiento de recursos materiales y técnicos, gestión de la
contratación del personal técnico y artístico, gestión de la financiación. Calendario de pagos.
Contratos con: estudios de grabación, decorados, escenarios, equipos y maquinaria de captación, registro, reproducción y tratamiento de imagen y sonido, equipos y
maquinaria de iluminación, equipos y maquinaria de efectos especiales, laboratorios de cine, estudios de montaje, sonorización y postproducción.
Información utilizada o generada
Plan de Producción. Plan de trabajo. Desglose presupuestario por partidas. Contratos, permisos, plan financiero, facturas proforma, pólizas de seguros.
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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 10 horas
OBLIGACIONES FISCALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Aplicar los procedimientos administrativos relativos a la gestión de la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales, de acuerdo con la legislación vigente en lo relativo a las obligaciones
fiscales.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.3 Describir el calendario fiscal correspondiente a una
empresa relacionada con el sector audiovisual.
Destrezas cognitivas y prácticas
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Obligaciones fiscales
- Calendario fiscal
- Impuestos más importantes que afectan
a la actividad de las empresas del sector.
- Aplicación del I.V.A. y liquidación del
I.R.P.F.
- Impuesto de sociedades.
- Servicios de valor añadido.
Estrategias metodológicas
Realizar distintos supuestos prácticos en la que se deben analizar los pasos a dar para efectuar la
declaración de impuestos fiscales de una empresa audiovisual según el calendario fiscal y los
impuestos más importantes que afectan al sector audiovisual, la declaración del I.V.A y deI I.R.P.F
y el coste de otros servicios de valor añadido.
Medios
Material de aula: cañón, ordenador y proyector. Normativa aplicable a los impuestos relacionados con la
producción audiovisual.
116
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 30 horas
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Aplicar los procedimientos administrativos relativos a la gestión de la producción de obras
cinematográficas y audiovisuales, de acuerdo con la legislación vigente en lo relativo a la gestión y
tramitación documental de los recursos económicos de una producción cinematográfica y audiovisual.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Utilizar los documentos básicos generales ligados
al funcionamiento de una empresa o departamento de
producción audiovisual.
CE1.2 Interpretar la información que contienen las
nóminas (Seguridad Social, IRPF, etc.) del personal
técnico y artístico según los tipos de contratos más
usuales.
CE1.4 Utilizar los documentos contables que se generan
en la producción de programas audiovisuales y
explicar su organización en una memoria económica
de la producción.
CE1.5 A partir del plan de trabajo y el presupuesto de una
producción audiovisual:
- Cumplimentar los documentos necesarios para la
gestión administrativa de la producción utilizando
aplicaciones informáticas.
- Realizar los formularios de pago de nóminas del
equipo técnico artístico y colaborador.
- Clasificar los documentos contables que genere la
actividad productiva y organizarlos en la memoria
económica de la producción.
- Calcular los pagos a proveedores y servicios de
acuerdo con un contrato de compra-venta o alquiler
y el presupuesto establecido.
- Cumplimentar el libro registro de facturas
emitidas y recibidas.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
1. Gestión financiera de obras
cinematográficas/audiovisuales
- Negociación de efectos.
- Control de gastos:
- Previsión de gastos.
- Control de los recursos económicos.
- Balance económico.
- Medidas correctoras.
- Realización de pagos
- Gestión de nóminas y seguros
sociales
- Documentos de contabilidad
- Facturas
- Memoria económica de la producción
1. Gestión administrativa de obras
cinematográficas y audiovisuales
- Cumplimentación y archivo de
documentación administrativa.
- Contratación de seguros.
- Tramitación de solicitudes de ayudas y
subvenciones a la producción.
117
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición por parte del profesor de los conceptos y fundamentos básicos relacionados con la
gestión financiera de obras cinematográficas y audiovisuales y las obligaciones fiscales de las
empresas del sector.
Exposición de casos prácticos llevados a cabo de forma grupal sobre la identificación de las
características más importantes de la información de las nóminas del personal técnico y artístico
según los tipos de contratos más usuales.
Realización de actividades prácticas moderadas por el profesor para incitar a la reflexión de
diferentes supuestos en los que se analiza el balance de los gastos de una empresa audiovisual,
según los factores relacionados con el control del gasto y la gestión de los pagos y considerar
posibles medidas de ahorro para optimizar los recursos existentes.
Exposición por parte del profesor de los conceptos y fundamentos básicos relacionados con la
documentación utilizada para llevar a cabo gestión financiera de obras cinematográficas y
audiovisuales.
Resolución de supuestos prácticos llevados a cabo de forma individual, el alumno tendrá que
realizar las nóminas de las personas contratadas por una empresa audiovisual, teniendo en cuenta
los datos fiscales que se deben recoger y analizar los tipos de documentos a tener en cuenta para la
gestión económica de los recursos de la empresa.
Realización de actividades prácticas moderadas por el profesor para incitar a la reflexión de
diferentes supuestos en los que se cumplimenta el balance de los gastos de una empresa
audiovisual, según el control del gasto y la gestión de los pagos y cumplimentar el libro de registros
de facturas recibidas emitidas.
Cálculo de forma individual y en pequeños grupos de medidas de ahorro de posibles gastos y
medidas de aumento de ingresos que se pueden obtener para mejorar los bienes de la empresa.
Discusión grupal y evaluación de los casos prácticos expuestos en el aula.
Medios
Material de aula: cañón, ordenador y proyector. Programas informáticos aplicados a la producción
audiovisual, documentación técnica de un proyecto audiovisual (guión técnico, plan de producción, plan
de trabajo) documentación administrativa relacionada con el sector audiovisual (formularios, solicitudes,
contratos, libros de registros de facturas, nóminas, documentos contables y datos fiscales).
118
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE
UA1, UA2 de la
UF3 DURACIÓN: 3 horas
PRÁCTICA Nº: 3
GESTIÓN DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS DE UN PROYECTO CINEMATOGRÁFICO Y
AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir del plan de trabajo y el presupuesto de una producción de un documental, el alumno debe
gestionar los documentos necesarios de los recursos económicos de la producción mediante las
aplicaciones informáticas necesarias:
Cumplimentar y realizar los formularios de pago de nóminas del equipo técnico artístico y
colaborador.
Clasificar los documentos contables que genere la actividad productiva.
Cumplimentar el libro registro de facturas emitidas y recibidas.
Organizar la memoria económica de la producción.
Analizar medidas de ahorro de gastos y aumento de los ingresos.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentos y normativas aplicables a la gestión económica de proyectos audiovisuales y
documentación técnica de una producción audiovisual.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en
los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que
el alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a la corregirá con el fin de que los alumnos detecten y
modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada y corrijan su actuación
para resolverla de forma adecuada.
119
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Cumplimentar y realizar los
formularios de pago de nóminas del
equipo técnico artístico y colaborador.
Conforme al criterio de evaluación:
CE1.5.
2. Clasificar los documentos contables
de la actividad productiva.
Conforme a los criterios de
evaluación: CE1.1, CE1.3 y CE1.5.
3. Cumplimentar el libro registro de
facturas emitidas y recibidas
Conforme al criterio de evaluación:
CE1.5.
4. Explica y organizar la memoria
económica de la producción.
Conforme a los criterios de
evaluación: CE1.4 y CE1.5.
1.1. Exactitud y precisión de la
cumplimentación de los formularios de pago
de nóminas.
2.1 Exactitud y precisión de la clasificación de
los documentos contables.
3.1. Exactitud y precisión de la
cumplimentación del libro de registro de
facturas emitidas y recibidas.
4.1. Exactitud y precisión en la explicación
de los documentos contables en la memoria
económica.
4.2. Exactitud y precisión de la organización
de la memoria económica de la producción.
120
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión de la cumplimentación de los formularios de pago de nóminas.
Escala.
- Todos los formularios cumplimentados de forma adecuada: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes de los formularios cumplimentados de forma adecuada: 3
puntos.
- La mitad de los formularios cumplimentados de forma adecuada: 2 puntos.
- 1/4 de los formularios cumplimentados de forma adecuada: 1 punto.
2.1. Exactitud y precisión de la clasificación de los documentos contables.
Escala
- Clasificación realizada de forma adecuada: 4 puntos.
- Clasificación realizada de forma inadecuada: 0 puntos.
3.1. Exactitud y precisión de la cumplimentación del libro de registro de facturas emitidas
y recibidas.
Escala
- Cumplimentación adecuada de todas las facturas: 4 puntos
- Cumplimentación adecuada de más de las ¾ de las facturas: 3 puntos.
- Cumplimentación adecuada de la mitad de las facturas: 2 puntos.
- Cumplimentación adecuada de ¼ de las facturas: 1 punto.
4.1. Exactitud y precisión en la explicación de los documentos contables en la memoria
económica.
Escala
- Adecuación de la explicación en su totalidad: 4 puntos
- Adecuación de la explicación en más de las ¾ partes: 3 puntos.
- Adecuación de la mitad de la explicación: 2 puntos.
- Adecuación de la explicación en ¼ parte: 1 punto.
4.2. Exactitud y precisión de la organización de la memoria económica de la producción.
Escala
- Adecuación de la organización en su totalidad: 4 puntos
- Adecuación de la organización en más de las ¾ partes: 3 puntos.
121
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
- Adecuación de la mitad de la organización: 2 puntos.
- Adecuación de la organización en ¼ parte: 1 punto.
Valor mínimo exigible: 10 puntos.
Valor máximo obtenido: 20 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 3
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
122
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
Realizar la ejecución de una práctica para comprobar los siguientes aspectos relacionados con
la gestión de los recursos económicos de una producción cinematográfica y audiovisual:
- Utiliza los documentos básicos y contables que se generan en la producción de programas
audiovisuales y explica su organización en una memoria económica de la producción.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1 y CE1.4.
- Cumplimenta y organiza los documentos necesarios para la gestión administrativa de la
producción a partir del plan de trabajo y el presupuesto de una producción audiovisual.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.5:
- Realiza los formularios de pago de las nóminas.
- Registra las facturas emitidas y recibidas.
- Clasifica los documentos contables de la actividad productiva.
- Organiza los documentos contables para la memoria económica.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Utiliza los documentos básicos y contables
de una producción audiovisual y explica su
organización en una memoria económica (8
puntos).
Cumplimenta y organiza los documentos
necesarios para la gestión administrativa de
una producción audiovisual y
cinematográfica (8 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 8 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde
con la mitad de la puntuación total
obtenida de la suma de todos los
indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica relacionada con la gestión administrativa de los
recursos económicos de una producción cinematográfica y audiovisual.
123
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a la gestión de los
recursos económicos de una producción cinematográfica y audiovisual:
- Interpreta la información que contienen las nóminas del personal técnico y artístico
(Conforme al criterio de evaluación: CE1.2).
- Describe el calendario fiscal de una empresa relacionada con el sector audiovisual
(Conforme al criterio de evaluación: CE1.3).
- Describe los documentos contables que se generan en una producción de obras
cinematográficas y audiovisuales (Conforme al criterio de evaluación: CE1.4).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión en la interpretación
de las nóminas (4 puntos).
Exactitud y precisión en la descripción
del calendario fiscal de una empresa
audiovisual (4 puntos).
Exactitud y precisión de la descripción de
los documentos contables implicados en
una producción audiovisual (4 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 6 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con
la mitad de la puntuación total obtenida
de la suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva múltiple.
124
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
MÓDULO FORMATIVO 3
Denominación: Supervisión del registro, montaje, acabado y explotación de la obra
cinematográfica y audiovisual.
Código: MF0705_3
Nivel de cualificación: 3
Asociado a la unidad de competencia: UC0703_3. Supervisar los procesos de
trabajo de la producción cinematográfica y de obras audiovisuales.
Duración: 140 horas
Objetivo general
Realizar el seguimiento de la producción, coordinar los medios necesarios para asegurar
la logística de forma que se cumplan los plazos y asegurar el cumplimiento de la
legislación vigente para supervisar los procesos de trabajo de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales ajustándose a los criterios de realización
establecidos en la unidad de competencia correspondiente.
125
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
CERTIFICADO
Asistencia a la producción
cinematográfica y de obras
audiovisuales MÓDULO FORMATIVO 3
Supervisión del registro, montaje, acabado y
explotación de la obra cinematográfica y
audiovisual
MÓDULO FORMATIVO 2
Gestión de los recursos de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales
MÓDULO FORMATIVO 1
Organización de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales
UA1. Control de la
producción de la obra cinematográfica y audiovisual.
UNIDAD FORMATIVA 1
Seguimiento de la producción y
postproducción cinematográfica y
audiovisual
UNIDAD FORMATIVA 2
Control de la normativa asociada a la producción
audiovisual
UA2. Apoyo
logístico para el montaje y postproducción de la producción cinematográfica/audiovisual
UA1. Legislación
específica del sector audiovisual.
UA2. Seguridad y
salud laboral en la producción audiovisual.
UNIDAD FORMATIVA 3
Promoción y explotación de la obra
cinematográfica y audiovisual
UA1. Promoción
de producciones cinematográficas y audiovisuales.
UA2. Explotación
de producciones cinematográficas y audiovisuales.
UA3. Negociación
de conflictos y toma de decisión.
UA4.Comunicación
y motivación en el entorno laboral.
126
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Orientaciones sobre el módulo y su evaluación
Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha establecido en
tres unidades formativas (UF) que a su vez están estructuradas en ocho unidades de
aprendizaje (UA). Las unidades formativas tienen una pretensión específica y se deben
programar de manera secuencial, excepto la Unidad Formativa 2 que se puede
programar de manera independiente, en función de las necesidades de aprendizaje del
alumno y la adquisición de las capacidades del módulo.
La Unidad Formativa 1, se ha estructurado en cuatro UA y capacita al alumnado en el
seguimiento de la producción y postproducción cinematográfica y audiovisual,
analizando el desarrollo de los procesos de rodaje y grabación y aplicando las técnicas
de coordinación y comunicación de los distintos recursos implicados para lograr un
adecuado desarrollo según el plan de trabajo y presupuesto establecido.
La Unidad Formativa 2, se ha estructurado en dos UA y capacita al alumnado en la
supervisión y control de la normativa asociada a la producción audiovisual, según el
marco legal establecido y realizando las actuaciones preventivas, de protección y
sanitarias para evitar los riesgos laborales y medioambientales que puedan darse.
La Unidad Formativa 3, se ha estructurado en dos UA y capacita al alumnado para
diseñar planes de promoción y explotación comercial de obras cinematográficas o
programas audiovisuales.
Se ha planteado esta Guía para que pueda ser utilizada de forma flexible, es decir,
con la posibilidad de adaptarla a las características del alumnado. Se ha de incidir en
la adquisición de aquellos conocimientos que sustenten las distintas destrezas y
habilidades implicadas en las competencias profesionales que se tendrán que
demostrar en la práctica laboral.
En el desarrollo de cada unidad formativa se tendrá en cuenta las técnicas y principios
de una metodología activa, participativa y flexible mediante el uso de estrategias que
lo permitan. Se procurará, en todo momento, despertar el interés del alumnado en el
proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de que esté motivado durante el mismo y
obtenga los logros esperados.
El formador/a iniciará el módulo exponiendo el objetivo general del mismo así como
las unidades formativas que lo componen y las prácticas que los acompañan.
En cada unidad formativa expondrá los objetivos específicos a alcanzar de la misma y
realizará una recapitulación de los aspectos tratados en sesiones anteriores con el fin
de resumir y sintetizar los procesos y contenidos de aprendizaje adquiridos. A su vez
comprobará el nivel de comprensión de los conceptos tratados.
127
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Cada sesión comenzará con una explicación inicial de los conceptos fundamentales y
básicos que se tratarán para que el alumnado vaya asimilando los conceptos expuestos
y, a su vez, los integre en su proceso de aprendizaje.
Cada explicación irá acompañada de ejercicios prácticos que permitan detectar y
resolver dificultades en la adquisición de los conceptos expuestos con anterioridad y
que permitan la asimilación de los mismos. Para ello, el formador/a hará uso de las
estrategias metodológicas incluidas en cada unidad de aprendizaje.
Al final de cada sesión, se hará un resumen de lo visto y un control de la comprensión
final.
En cada unidad de aprendizaje se realizará una evaluación continua, con el fin de
detectar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a, así como las dificultades de
adquisición de conocimientos, destrezas y habilidades. A la vista de esto, el
formador/a deberá reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.
Durante el desarrollo del módulo se propone la realización de tres prácticas
representativas para cada una de las unidades formativas, con estas prácticas se sigue
el proceso completo de supervisión de los procesos de trabajo de la producción
cinematográfica y de obras audiovisuales.
Cada una de estas prácticas se corresponde con cada una unidad formativa y, en su
conjunto, representan el modulo formativo completamente desarrollado.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las
unidades formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado
correspondiente a las “Especificaciones de evaluación final. Métodos e
instrumentos”.
Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje
que integra cada práctica
1. Coordinación de los procesos de rodaje y
grabación de una obra cinematográfica y
audiovisual.
4 horas UF1: UA1, UA2, UA3,
UA4
2. Aplicación de las medidas legislativas y de
prevención de riesgos laborales en la producción
de un proyecto audiovisual.
4 horas UF2: UA1 y UA2
3. Promoción y explotación de una obra
cinematográfica y audiovisual 3 horas UF3: UA1 y UA2
128
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e
instrumentos, están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada
unidad formativa.
Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará
apto en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará
no apto (capacidades no adquiridas).
Organización y temporalización del módulo
Unidades formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas
Aula
de
gestión
Taller de
producciones
cinematográficas y
audiovisuales
Unidad Formativa 1-
UF0362
Seguimiento de la
producción y
postproducción
cinematográfica y
audiovisual
60
UA1. Control de la producción de la obra cinematográfica y audiovisual
20 X
UA2. Apoyo logístico para el montaje y postproducción de la producción cinematográfica /audiovisual
20 X
UA3. Negociación de conflictos y toma de decisiones.
10 X
UA4. Comunicación y motivación en el entorno laboral
10 X
Unidad Formativa 2-
UF0363
(Transversal)
Control de la
normativa asociada a
la producción
audiovisual
40
UA1. Legislación específica de sector audiovisual
10 X
UA2. Seguridad y salud laboral en la producción audiovisual
30 X
Unidad Formativa 3-
UF0634
Promoción y
explotación de la obra
cinematográfica y
audiovisual
40
UA1. Promoción de producciones cinematográficas y audiovisuales
20 X
UA2. Explotación de producciones cinematográficas y audiovisuales
20 X
129
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 1
Denominación: Seguimiento de la producción y postproducción cinematográfica y
audiovisual.
Código: UF0362
Duración: 60 horas.
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1,
RP2, RP4.
130
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Analizar el desarrollo de
los procesos de rodaje/
grabación y el apoyo logístico
para su adecuación a lo
previsto en un plan de trabajo.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Control de la producción de la obra cinematográfica y audiovisual - Cumplimiento de plazos y
calidades. - Elaboración de órdenes y partes
diarios de trabajo. - Citaciones de personal artístico y
técnico - Control de la logística en la
producción: - Transporte, manutención y
alojamiento del equipo técnico y artístico.
- Transporte y almacenamiento de recursos técnicos y materiales.
CE1.1 A partir del plan de trabajo de un rodaje/grabación de
una obra cinematográfica/audiovisual:
- Verificar el seguimiento de la producción en cuanto a
cumplimiento de plazos y calidades establecidas.
- Elaborar la orden de trabajo del día siguiente en
conformidad con las decisiones emanadas de las
reuniones con el equipo de dirección.
- Verificar el control de la producción mediante la
elaboración del parte de trabajo diario y la generación de
documentos contables.
- Verificar que el apoyo logístico cumple los plazos previstos
y condiciones establecidas en el plan de trabajo.
CE1.2 A partir del plan de trabajo de un rodaje/grabación:
- Verificar que el transporte, manutención y alojamiento,
cuando fuera necesario, de los miembros del equipo
técnico y artístico, se asegura en la forma y medios más
adecuados.
- Verificar que el transporte del equipamiento y materiales
necesarios para la realización del producto se asegura en
la forma y con los medios más adecuados.
- Verificar que los equipos técnicos y los materiales se
almacenan y mantienen con las condiciones de seguridad
apropiadas.
131
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C2: Aplicar técnicas de
coordinación de los procesos
de postproducción de imagen
y sonido y el apoyo logístico
para garantizar su desarrollo
según lo previsto en un plan
trabajo y un presupuesto
establecido.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Apoyo logístico para el montaje y postproducción de la producción cinematográfica/audiovisual. - Tipos y configuración de salas de
montaje y postproducción de Imagen.
- Títulos y créditos. - Planificación y gestión de la
postproducción de obras audiovisuales: - Coordinación del equipo. - Supervisión del trabajo. - Control de calidad. - Optimización de costes. - Control de tiempos.
CE2.1 Describir la configuración de
los distintos tipos de salas de montaje
y postproducción en función de los
equipos y tecnologías utilizadas.
CE2.2 Elaborar la documentación necesaria para la
planificación, gestión y control de la postproducción, mediante
las herramientas más adecuadas, y siguiendo las formas y
procedimientos establecidos.
CE2.3 En un supuesto práctico, debidamente caracterizado,
aplicar las técnicas de organización, coordinación, supervisión
de los trabajos y control de calidad manteniendo el flujo de
información necesario para la coordinación de las distintas
tareas, con el fin de optimizar esfuerzos, tiempos, costes y
calidades.
C3: Aplicar técnicas de
resolución de conflictos en
aquellos que pueden
originarse en el entorno de su
trabajo, mediante la
negociación y tomar las
decisiones oportunas teniendo
en cuenta las opiniones de los
demás respecto a las vías de
solución posibles.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3. Negociación de conflictos y toma de decisiones - Estrategias de negociación. - Resolución de situaciones
conflictivas originadas como consecuencia de las relaciones en el entorno de trabajo.
- Proceso para la resolución de problemas.
- Tipos de decisiones. - Métodos para la toma de decisiones
CE3.1 Valorar la aplicación de distintas estrategias de
negociación relacionándolas con las situaciones más
habituales de aparición de conflictos durante la producción.
CE3.2 En un supuesto práctico, debidamente caracterizado, de
producción de una producción cinematográfica/audiovisual:
- Determinar el método más adecuado para la preparación
de una negociación teniendo en cuenta las fases de
recogida de información y previsión de posibles acuerdos.
- Planificar los posibles tipos de decisiones que se pueden
utilizar ante una situación concreta.
- Valorar las circunstancias en las que es necesario tomar
una decisión y elegir la más adecuada.
CE3.3 Respetar y tener en cuenta las opiniones de los demás,
aunque sean contrarias a las propias.
132
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C4: Utilizar eficazmente las
técnicas de comunicación en
la producción audiovisual para
recibir y emitir instrucciones e
información, impulsando el
proceso de motivación y
mejora en el ambiente de su
entorno de trabajo.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 4. Comunicación y motivación en el entorno laboral - Diagnóstico de factores capaces de
motivar. - Comunicación oral y escrita de
instrucciones para la consecución de objetivos.
- Comunicación vertical y horizontal. El flujo de la información.
- Coordinación de los equipos de trabajo.
CE4.2 Describir las técnicas de
motivación aplicables en el entorno
laboral.
CE4.1 Valorar las interferencias que dificultan la comunicación
efectiva.
CE4.3 En casos simulados seleccionar y aplicar técnicas de
motivación adecuadas a cada situación.
133
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, formularios, solicitudes, soportes de imagen, soportes de sonido.
Productos o resultado del trabajo
Citaciones y control del personal. Avituallamiento, desplazamientos, dietas, alojamientos y horas extras. Seguimiento del aprovisionamiento de recursos materiales y técnicos.
Seguimiento del calendario y del control de pagos. Seguimiento de la contratación del personal técnico y artístico. Seguimiento de los contratos con: estudios de grabación,
decorados, escenarios, equipos y maquinaria de captación, registro, reproducción y tratamiento de imagen y sonido, equipos y maquinaria de iluminación, equipos y maquinaria de
efectos especiales, laboratorios de cine, estudios de montaje, sonorización y postproducción. Gestión de derechos. Promoción y explotación de la obra. Seguimiento del Plan de
relaciones públicas.
Información utilizada o generada
Plan de trabajo. Desgloses presupuestarios por partidas. Permisos. Pólizas de seguros. Control del plan de producción. Normativa legal. Orden de trabajo diaria. Parte de trabajo
diario. Diseño del plan de promoción y explotación.
134
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 20 horas
CONTROL DE LA PRODUCCIÓN DELA OBRA CINEMATOGRÁFICA Y AUDIOVISUAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Analizar el desarrollo de los procesos de rodaje/ grabación y el apoyo logístico para su adecuación a
lo previsto en un plan de trabajo.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 A partir del plan de trabajo de un rodaje/grabación de
una obra cinematográfica/audiovisual:
- Verificar el seguimiento de la producción en cuanto a
cumplimiento de plazos y calidades establecidas.
- Elaborar la orden de trabajo del día siguiente en
conformidad con las decisiones emanadas de las
reuniones con el equipo de dirección.
- Verificar el control de la producción mediante la
elaboración del parte de trabajo diario y la generación
de documentos contables.
- Verificar que el apoyo logístico cumple los plazos
previstos y condiciones establecidas en el plan de
trabajo.
CE1.2 A partir del plan de trabajo de un rodaje/grabación:
- Verificar que el transporte, manutención y
alojamiento, cuando fuera necesario, de los miembros
del equipo técnico y artístico, se asegura en la forma y
medios más adecuados.
- Verificar que el transporte del equipamiento y
materiales necesarios para la realización del producto
se asegura en la forma y con los medios más
adecuados.
- Verificar que los equipos técnicos y los materiales se
almacenan y mantienen con las condiciones de
seguridad apropiadas.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
1. Control de la producción de la obra
cinematográfica y audiovisual
- Cumplimiento de plazos y
calidades.
- Elaboración de órdenes y partes
diarios de trabajo.
- Citaciones de personal artístico y
técnico
- Control de la logística en la
producción:
- Transporte, manutención y
alojamiento del equipo técnico
y artístico.
- Transporte y almacenamiento
de recursos técnicos y
materiales.
135
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración de conceptos relacionados con la supervisión del proceso de
producción de obras cinematográficas y audiovisuales.
Visualización de vídeos y casos prácticos del proceso de producción de obras cinematográficas y
audiovisuales.
Resolución de supuestos prácticos de forma individual a partir del plan de trabajo de un
rodaje/grabación y del guión de una obra cinematográfica/audiovisual documental, deben
contemplar los siguientes aspectos:
- Propuesta de seguimiento de la producción en cuanto a los plazos y calidades establecidas.
- Elaboración de la orden de trabajo y un parte de trabajo diario.
- Elaboración de los documentos contables necesarios para la producción de la obra.
- Propuesta de la supervisión del apoyo logístico según los plazos y condiciones.
Resolución supuestos prácticos llevados a cabo de forma individual, a partir del plan de rodaje
de una obra de ficción, propuesta de las medidas de supervisión necesarias en la forma y con
los medios adecuados y con las condiciones de seguridad apropiadas los siguientes aspectos:
- El transporte, la manutención y el alojamiento de los miembros del equipo técnico y artístico.
- El transporte del equipamiento y materiales necesarios para la realización del producto.
- El almacenaje y mantenimiento de los equipos técnicos y los materiales.
En un supuesto práctico, debidamente caracterizado, aplicación de las técnicas de
organización, coordinación, supervisión de los trabajos y control de calidad manteniendo el flujo
de información necesario para la coordinación de las distintas tareas y equipos de trabajo, con
el fin de optimizar esfuerzos, tiempos, costes y calidades.
Puesta en común de los supuestos prácticos resueltos, resolución de dudas y planteamiento de
alternativas que mejoren los procesos de supervisión propuestos por el alumnado.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de
rodaje, guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso
de producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la producción de obras
audiovisuales.
136
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 20 horas
APOYO LOGISTICOPARA EL MONTAJE Y POSTPTODUCCIÓN DE LA PRODUCCIÓN
CINEMATOGRÁFICA/AUDIOVISUAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C2: Aplicar técnicas de coordinación de los procesos de postproducción de imagen y sonido y el apoyo
logístico para garantizar su desarrollo según lo previsto en un plan trabajo y un presupuesto
establecido.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1 Describir la configuración de los distintos tipos de
salas de montaje y postproducción en función de los
equipos y tecnologías utilizadas.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.2 Elaborar la documentación necesaria para la
planificación, gestión y control de la postproducción,
mediante las herramientas más adecuadas, y siguiendo
las formas y procedimientos establecidos.
CE2.3 En un supuesto práctico, debidamente caracterizado,
aplicar las técnicas de organización, coordinación,
supervisión de los trabajos y control de calidad
manteniendo el flujo de información necesario para la
coordinación de las distintas tareas, con el fin de
optimizar esfuerzos, tiempos, costes y calidades.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Apoyo logístico para el montaje y
postproducción de la producción
cinematográfica/audiovisual.
- Tipos y configuración de salas de
montaje y postproducción de
Imagen.
- Títulos y créditos.
- Planificación y gestión de la
postproducción de obras
audiovisuales:
- Coordinación del equipo.
- Supervisión del trabajo.
- Control de calidad.
- Optimización de costes.
- Control de tiempos.
Estrategias metodológicas
Exposición de ejemplos por parte del profesor acerca de la configuración de las salas de
montaje y postproducción y propuesta de cuestiones acerca de su estructura, posibilidades y
limitaciones.
En un caso práctico realizado de forma individual y en pequeños grupos de trabajo,
enumeración y descripción de las características y prestaciones de los distintos equipos y
tecnologías utilizadas en las salas de montaje y postproducción de obras cinematográficas y
137
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
audiovisuales.
En un supuesto práctico, debidamente caracterizado de una obra cinematográfica o audiovisual,
llevado a cabo de forma grupal:
- Indicación de las técnicas de organización, coordinación, supervisión de los trabajos y
control de calidad para su montaje y posproducción.
- Indicación de los requisitos necesarios de montaje y postproducción para mantener el flujo
de información adecuado y la correcta coordinación de las distintas tareas y fases de
trabajo con el fin de optimizar esfuerzos, tiempos, costes y calidades del montaje y
postproducción de la obra.
- Propuesta de un modelo de evaluación para comprobar que todas las fases y tareas del
montaje y postproducción de la obra se han llevado a cabo de forma adecuada.
En un supuesto práctico de forma individual, elaboración de distintos documentos para la
planificación, gestión y control de la postproducción de una obra cinematográfica o audiovisual.
- Elaboración de la planificación, gestión y control de la postproducción indicando los pasos a
seguir.
- Elaboración de los documentos necesarios teniendo en cuenta las distintas necesidades del
proceso de postproducción.
- Utilización de las herramientas adecuadas mediante las formas y procedimientos
establecidos.
Realización de una puesta en común y evaluación de los casos prácticos realizados en el aula y
propuesta de mejoras y soluciones alternativas a los mismos para optimizar los resultados de
montaje y postproducción de las obras analizadas.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de
rodaje, guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso
de producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la producción de obras
audiovisuales. Ejemplos de trabajos audiovisuales de distinta naturaleza para su visionado y estudio
de los procesos de trabajo requeridos en su ejecución.
138
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 3 Duración: 10 horas
NEGOCIACIÓN DE CONFLICTOS Y TOMA DE DECISIONES
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C3: Aplicar técnicas de resolución de conflictos en aquellos que pueden originarse en el entorno de su
trabajo, mediante la negociación y tomar las decisiones oportunas teniendo en cuenta las opiniones de
los demás respecto a las vías de solución posibles.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE3.1 Valorar la aplicación de distintas estrategias de
negociación relacionándolas con las situaciones más
habituales de aparición de conflictos durante la
producción.
CE3.2 En un supuesto práctico, debidamente
caracterizado, de producción de una producción
cinematográfica/audiovisual:
- Determinar el método más adecuado para la
preparación de una negociación teniendo en cuenta
las fases de recogida de información y previsión de
posibles acuerdos.
- Planificar los posibles tipos de decisiones que se
pueden utilizar ante una situación concreta.
- Valorar las circunstancias en las que es necesario
tomar una decisión y elegir la más adecuada.
CE3.3 Respetar y tener en cuenta las opiniones de los
demás, aunque sean contrarias a las propias.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Negociación de conflictos y toma de
decisiones
- Estrategias de negociación.
- Resolución de situaciones
conflictivas originadas como
consecuencia de las relaciones en el
entorno de trabajo.
- Proceso para la resolución de
problemas.
- Tipos de decisiones.
- Métodos para la toma de decisiones.
139
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Estrategias metodológicas
Preguntas abiertas en las que se incite a la reflexión del alumno sobre posibles situaciones
conflictivas en las relaciones de trabajo de una producción de una obra audiovisual, analizar sus
causas y la forma de solucionarlos.
Discusión en grupos y análisis de los casos resueltos.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de
rodaje, guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso
de producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la producción de obras
audiovisuales.
140
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 Duración: 10 horas
COMUNICACIÓN Y MOTIVACIÓN EN EL ENTORNO LABORAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C4: Utilizar eficazmente las técnicas de comunicación en la producción audiovisual para recibir y
emitir instrucciones e información, impulsando el proceso de motivación y mejora en el ambiente de su
entorno de trabajo.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE4.2 Describir las técnicas de motivación aplicables en
el entorno laboral.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE4.1 Valorar las interferencias que dificultan la
comunicación efectiva.
CE4.3 En casos simulados seleccionar y aplicar técnicas
de motivación adecuadas a cada situación.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Comunicación y motivación en el
entorno laboral
- Diagnóstico de factores capaces de
motivar.
- Comunicación oral y escrita de
instrucciones para la consecución de
objetivos.
- Comunicación vertical y horizontal. El
flujo de la información.
- Coordinación de los equipos de
trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración de los procesos y las técnicas de comunicación efectivas en los
entornos laborales del sector audiovisual.
Visualización de vídeos y casos prácticos en las que se apliquen técnicas de motivación y
comunicación adecuada para la coordinación de equipos de trabajo del sector audiovisual.
Análisis de distintos modelos de comunicación existentes, tipos de comunicación verbal y no
verbal que facilitan la comunicación, análisis de las ventajas y desventajas de cada modelo y
propuesta de un modelo adecuado que facilite un tipo de comunicación efectiva.
Realización de supuestos prácticos de forma individual y grupal en los que se seleccionen y
apliquen técnicas de motivación adecuadas en función de situaciones simuladas de una
producción de una obra cinematográfica.
141
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Discusión en grupos y análisis de los casos resueltos.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de
rodaje, guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso
de producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la producción de obras
audiovisuales.
142
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE
UA 1, UA2, UA3 y
UA4 de la UF1 DURACIÓN: 4 horas
PRÁCTICA Nº: 1
COORDINACIÓN DE LOS PROCESOS DE RODAJE Y GRABACIÓN DE UNA OBRA CINEMATOGRÁFICA
O AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir del plan de trabajo de un rodaje/grabación y del guión de una obra
cinematográfica/audiovisual documental establecer medidas de supervisión y coordinación
adecuadas de los procesos de trabajo según los plazos y los medios previstos:
Elaborar un parte de trabajo diario.
Proponer técnicas de organización, coordinación, supervisión de los trabajos y control de
calidad.
Proponer medidas de seguimiento de la producción en cuanto a los plazos y calidades
establecidos relacionadas con:
- Los medios de transporte, manutención y alojamiento de los miembros del equipo de
trabajo.
- El transporte del equipamiento y materiales necesarios para la realización del producto.
- El almacenaje y mantenimiento de los equipos técnicos y los materiales.
Proponer medidas para mantener el flujo de información necesario para la coordinación de las
distintas tareas y equipos de trabajo, con el fin de optimizar esfuerzos, tiempos, costes y
calidades.
Proponer procesos y técnicas de comunicación efectiva entre los miembros del equipo,
anticipando posibles situaciones conflictivas que puedan ocurrir.
Aplicar las medidas de seguridad adecuadas.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación de una producción audiovisual. Plan de rodaje, guión técnico y literario. Documentos
administrativos y contables para la gestión del proceso de producción de una obra audiovisual.
Normativa legal relacionada con la producción de obras audiovisuales.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en los
aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el
alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo su resolución con el fin de que los alumnos
detecten y modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada.
143
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Elaborar un parte de trabajo diario en
el que se contemple la organización,
coordinación y el control de la calidad
de los procesos de trabajo.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.2 y CE2.3.
2. Proponer medidas de supervisión de
todos los recursos para que se
aseguren de forma adecuada en forma
y plazos.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE1.1 y CE1.2.
3. Proponer medidas de comunicación y
motivación efectivas entre los
miembros de los equipos de trabajo,
valorando y proponiendo medidas de
solución ante posibles situaciones
conflictivas que puedan acontecer.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE3.1, CE3.2, CE3.3, CE4.3.
1.1. Exactitud y precisión del parte de trabajo
propuesto según las fechas y la calidad del
proceso establecido.
1.2. Exactitud y precisión de las técnicas de
organización, coordinación y control de la
calidad propuestas.
2.1. Exactitud y precisión de las medidas de
supervisión generadas en relación a:
- Los medios de transporte, manutención y
alojamiento de los miembros del equipo
de trabajo.
- El transporte del equipamiento y
materiales necesarios.
- El almacenaje y mantenimiento de los
equipos técnicos y los materiales.
3.1. Exactitud y precisión de las medidas y
técnicas de comunicación y motivación
previstas.
3.2. Exactitud y precisión de las técnicas de
negociación y resolución de situaciones
conflictivas previstas.
144
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión del parte de trabajo propuesto según las fechas y la calidad del
proceso establecido.
Escala
- Adecuación total del parte de trabajo: 4 puntos.
- Adecuación de más de ¾ partes del parte de trabajo: 3 puntos.
- Adecuación de la mitad del parte de trabajo: 2 puntos.
- Adecuación ¼ parte del parte de trabajo: 1 punto.
1.2. Exactitud y precisión de las técnicas de organización, coordinación y control de la
calidad propuestas.
Escala
- Adecuación de las medidas propuestas: 4 puntos.
- Falta de adecuación de las medidas propuestas: 0 puntos
2.1. Exactitud y precisión de las medidas de supervisión generadas en relación a los
medios de transporte, manutención y alojamiento de los miembros del equipo de
trabajo.
Escala
- Adecuación de las medidas propuestas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las medidas propuestas: 0 puntos
2.2. Exactitud y precisión de las medidas de supervisión generadas en relación al
transporte del equipamiento y materiales necesarios.
Escala
- Adecuación de las medidas propuestas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las medidas propuestas: 0 puntos
2.3. Exactitud y precisión de las medidas de supervisión generadas en relación al
almacenaje y mantenimiento de los equipos técnicos y los materiales.
Escala
- Adecuación de las medidas propuestas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las medidas propuestas: 0 puntos
145
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
3.1. Exactitud y precisión de las medidas y técnicas de comunicación y motivación
previstas.
Escala
- Adecuación de las medidas propuestas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las medidas propuestas: 0 puntos
4.3. Exactitud y precisión de las técnicas de negociación y resolución de situaciones
conflictivas previstas.
Escala
- Adecuación de las medidas propuestas: 2 puntos.
- Falta de adecuación de las medidas propuestas: 0 puntos
Valor mínimo exigible: 9 puntos.
Valor máximo obtenido: 18 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 1
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
146
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
Realizar la ejecución de una práctica para comprobar los siguientes aspectos:
- Elaborar un parte de trabajo diario en el que se contemple la organización, coordinación y
el control de la calidad de los procesos de trabajo.
Conforme a los criterios de evaluación: CE2.2 y CE2.3.
- Proponer medidas de supervisión de todos los recursos para que se aseguren de forma
adecuada en forma y plazos.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1 y CE1.2.
- Proponer medidas de comunicación y motivación efectivas entre los miembros de los
equipos de trabajo, valorando y proponiendo medidas de solución ante posibles situaciones
conflictivas que puedan acontecer.
Conforme a los criterios de evaluación: CE3.1, CE3.2, CE3.3 y CE4.3.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Realización adecuada del parte de trabajo
diario (4 puntos).
Adecuación de las medidas de supervisión
de los recursos que intervienen en el
proceso de producción (4 puntos).
Adecuación y precisión de las medidas de
comunicación propuestas (4 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 6 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde
con la mitad de la puntuación total
obtenida de la suma de todos los
indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica sobre los procesos de coordinación, supervisión y
organización de una producción de una obra cinematográfica o audiovisual.
147
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a los procesos de
supervisión, coordinación y organización de la producción de obras cinematográficas y
audiovisuales:
- Valorar los procesos de coordinación, supervisión y organización de una producción de una
obra audiovisual (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1, CE1.2 y CE2.3).
- Describir la configuración de los distintos tipos de salas de montaje y postproducción en
función de los equipos y tecnologías utilizadas (Conforme al criterio de evaluación: CE2.1).
- Describir las técnicas de motivación y valorar las técnicas de negociación aplicables en el
entorno laboral de una producción cinematográfica y audiovisual (Conforme a los criterios de
evaluación: CE3.1 y CE4.2).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión de los procesos de
supervisión, coordinación y organización
analizados de una producción audiovisual
(4 puntos).
Exactitud y precisión de la descripción de
la configuración del proceso de
postproducción de una obra audiovisual (4
puntos).
Exactitud y precisión de las técnicas de
comunicación y motivación propuestas (4
puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 6 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con
la mitad de la puntuación total obtenida
de la suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva múltiple.
148
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: Control de la normativa asociada a la producción audiovisual.
Código: UF0363
Duración: 40 horas.
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3
149
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Aplicar el marco legal en
el desarrollo de las actividades
de producción audiovisual.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Legislación específica del sector audiovisual. - Principal normativa que afecta al sector. - Cumplimiento de la legislación sobre
propiedad Intelectual. - Aspectos a considerar sobre derechos de
autor: - Entidades de gestión de derechos.
- Derechos conexos. - Normativa sobre patrocinio,
esponsorización, etc. - Legislación sobre pólizas y seguros. - Legislación que afecta a la producción
audiovisual: derechos de imagen, legislación sobre niños, semovientes, etc.
CE1.4 Describir los aspectos más
significativos de la legislación española y
de las diferentes autonomías en materia
audiovisual.
CE1.5 Describir los aspectos y trámites
que tengan que ver con leyes
internacionales que afecten a la
producción o promoción audiovisual.
CE1.6 Describir las características de la
ley de mecenazgo, patrocinio y donación.
CE1.7 Describir sintéticamente la
legislación española y comunitaria sobre
Seguros y Pólizas para la producción
audiovisual.
CE1.1 Sintetizar y evaluar los aspectos más
significativos de la legislación relacionada con la
producción audiovisual.
CE1.2 Explicar los aspectos y trámites de la
producción relacionados con los derechos de autor y
la ley de propiedad intelectual.
CE1.3 Considerar la obra audiovisual como obra
protegida por la Ley de Propiedad Intelectual para
gestionar los derechos fundamentales: musicales, de
autor, Depósito Legal, entre otros.
CE1.8 A partir de un proyecto audiovisual:
- Identificar los trámites necesarios para el
registro en la propiedad intelectual de un guión
original.
- Identificar los trámites necesarios para disponer
los derechos de adaptación de una obra
literaria.
- Describir el proceso de inscripción de una obra
en el Depósito legal y de una marca o logotipo
en la Oficina de marcas y patentes.
- Reconocer los principales requisitos legales para
presentarse a las convocatorias públicas de
ayudas a la producción audiovisual.
150
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C2: Proponer actuaciones
preventivas y/o de protección
en la producción audiovisual
minimizando los factores de
riesgo y las consecuencias
para la salud y el medio
ambiente que producen.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Seguridad y salud laboral en la producción audiovisual. - Conceptos básicos sobre seguridad y
salud en el trabajo: - Riesgos profesionales. - Daños derivados del trabajo. - Marco normativo básico en materia
de prevención de riesgos laborales. - Riesgos generales y su prevención: - Riesgos ligados a las condiciones
de seguridad. - Riesgos ligados al medio-ambiente
de trabajo. - Carga de trabajo, fatiga e
insatisfacción laboral. - Sistemas elementales de control de
riesgos. Protección colectiva e individual.
- Planes de emergencia y evacuación. - Control de la salud de los
trabajadores. - Riesgos específicos y su prevención en
el sector audiovisual: - Factores de riesgo. - Medidas de prevención y
protección. - Organización segura del trabajo.
- Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos. - Organismos públicos relacionados
con la seguridad y salud en el trabajo.
- Organización del trabajo preventivo: “rutinas básicas”.
CE2.1 Identificar las situaciones de
riesgo más habituales en su ámbito de
trabajo, asociando las técnicas generales
de actuación en función de las mismas.
CE2.4 Definir los derechos y deberes del
empleado y de la empresa en materia de
prevención y seguridad.
CE2.2 Relacionar los principales apartados
reflejados en la Ley de Prevención Riesgos Laborales
que afectan a las actividades propias del sector
audiovisual.
CE2.3 Clasificar los daños a la salud y el medio
ambiente en función de las consecuencias y de los
factores de riesgo más habituales que los generan.
CE2.5 Promover actuaciones preventivas y/o de
protección correspondientes a los riesgos más
habituales, que permitan disminuir las
consecuencias.
CE2.6 Aplicar los protocolos de actuación ante
posibles emergencias, tales como:
- Identificar a las personas encargadas de tareas
específicas.
- Informar de las disfunciones y de los casos
peligrosos observados.
- Proceder a la evacuación de los edificios con
arreglo a los procedimientos establecidos, en
caso de emergencia.
C3: Aplicar las medidas
sanitarias básicas inmediatas
en el lugar del accidente en
situaciones simuladas.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
CE3.1 Identificar la prioridad de
intervención en el supuesto de varios
lesionados o de múltiples lesionados,
CE3.3 Realizar la ejecución de técnicas sanitarias
(RCP, inmovilización, traslado, etc.), aplicando los
protocolos establecidos.
151
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
conforme al criterio de mayor riesgo vital
intrínseco de lesiones.
CE3.2 Identificar la secuencia de
medidas que deben ser aplicadas en
función de las lesiones existentes en el
supuesto anterior.
- Documentación: recogida, elaboración y archivo.
- Primeros auxilios.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, formularios, solicitudes, soportes de imagen, soportes de sonido.
Productos o resultado del trabajo
Citaciones y control del personal. Avituallamiento, desplazamientos, dietas, alojamientos y horas extras. Seguimiento del aprovisionamiento de recursos materiales y técnicos.
Seguimiento del calendario y del control de pagos. Seguimiento de la contratación del personal técnico y artístico. Seguimiento de los contratos con: estudios de grabación,
decorados, escenarios, equipos y maquinaria de captación, registro, reproducción y tratamiento de imagen y sonido, equipos y maquinaria de iluminación, equipos y maquinaria de
efectos especiales, laboratorios de cine, estudios de montaje, sonorización y postproducción. Gestión de derechos. Promoción y explotación de la obra. Seguimiento del Plan de
relaciones públicas.
Información utilizada o generada
Plan de trabajo. Desgloses presupuestarios por partidas. Permisos. Pólizas de seguros. Control del plan de producción. Normativa legal. Orden de trabajo diaria. Parte de trabajo
diario. Diseño del plan de promoción y explotación.
152
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 TRANSVERSAL Duración: 10 horas
LEGISLACIÓN ESPECÍFICA DEL SECTOR AUDIOVISUAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C1: Aplicar el marco legal en el desarrollo de las actividades de producción audiovisual.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.4 Describir los aspectos más significativos de la
legislación española y de las diferentes autonomías en
materia audiovisual.
CE1.5 Describir los aspectos y trámites que tengan que ver
con leyes internacionales que afecten a la producción o
promoción audiovisual.
CE1.6 Describir las características de la ley de mecenazgo,
patrocinio y donación.
CE1.7 Describir sintéticamente la legislación española y
comunitaria sobre Seguros y Pólizas para la producción
audiovisual.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Sintetizar y evaluar los aspectos más significativos
de la legislación relacionada con la producción
audiovisual.
CE1.2 Explicar los aspectos y trámites de la producción
relacionados con los derechos de autor y la ley de
propiedad intelectual.
CE1.3 Considerar la obra audiovisual como obra protegida
por la Ley de Propiedad Intelectual para gestionar los
derechos fundamentales: musicales, de autor, Depósito
Legal, entre otros.
CE1.8 A partir de un proyecto audiovisual:
- Identificar los trámites necesarios para el registro en la propiedad intelectual de un guión original.
- Identificar los trámites necesarios para disponer los derechos de adaptación de una obra literaria.
- Describir el proceso de inscripción de una obra en el Depósito legal y de una marca o logotipo en la Oficina de marcas y patentes.
- Reconocer los principales requisitos legales para presentarse a las convocatorias públicas de ayudas a la producción audiovisual.
1. Legislación específica del sector
audiovisual.
- Principal normativa que afecta al
sector.
- Cumplimiento de la legislación sobre
propiedad Intelectual.
- Aspectos a considerar sobre derechos
de autor:
- Entidades de gestión de
derechos.
- Derechos conexos.
- Normativa sobre patrocinio,
esponsorización, etc.
- Legislación sobre pólizas y seguros.
- Legislación que afecta a la
producción audiovisual: derechos de
imagen, legislación sobre niños,
semovientes, etc.
153
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando problemas
y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración de ejemplos relacionados con los trámites necesarios relacionados con
el cumplimiento de la legislación del sector audiovisual.
Interpretación de varios casos prácticos de forma individual a partir de un proyecto audiovisual:
- Identificación de los trámites necesarios para el registro en la propiedad intelectual de un guión
original.
- Identificación de los trámites necesarios para disponer los derechos de adaptación de una obra
literaria.
- Descripción del proceso de inscripción de una obra en el Depósito legal y de una marca o
logotipo en la Oficina de marcas y patentes.
- Reconocimiento de los principales requisitos legales para presentarse a las convocatorias
públicas de ayudas a la producción audiovisual.
Discusión y análisis de los casos resueltos.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de rodaje,
guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso de
producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la producción de obras
audiovisuales.
154
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 TRANSVERSAL Duración: 30 horas
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL EN LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
Objetivo/s específico/s
Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:
C2: Proponer actuaciones preventivas y/o de protección en la producción audiovisual minimizando los
factores de riesgo y las consecuencias para la salud y el medio ambiente que producen.
C3: Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones
simuladas.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1 Identificar las situaciones de riesgo más habituales
en su ámbito de trabajo, asociando las técnicas
generales de actuación en función de las mismas.
CE2.4 Definir los derechos y deberes del empleado y de la
empresa en materia de prevención y seguridad.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.2 Relacionar los principales apartados reflejados en
la Ley de Prevención Riesgos Laborales que afectan a
las actividades propias del sector audiovisual.
CE2.3 Clasificar los daños a la salud y el medio ambiente
en función de las consecuencias y de los factores de
riesgo más habituales que los generan.
CE2.5 Promover actuaciones preventivas y/o de protección
correspondientes a los riesgos más habituales, que
permitan disminuir las consecuencias.
CE2.6 Aplicar los protocolos de actuación ante posibles
emergencias, tales como:
- Identificar a las personas encargadas de tareas específicas.
- Informar de las disfunciones y de los casos peligrosos observados.
- Proceder a la evacuación de los edificios con arreglo a los procedimientos establecidos, en caso de emergencia.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
1. Seguridad y salud laboral en la
producción audiovisual.
- Conceptos básicos sobre seguridad
y salud en el trabajo:
- Riesgos profesionales.
- Daños derivados del trabajo.
- Marco normativo básico en
materia de prevención de
riesgos laborales.
- Riesgos generales y su prevención:
- Riesgos ligados a las
condiciones de seguridad.
- Riesgos ligados al medio-
ambiente de trabajo.
- Carga de trabajo, fatiga e
insatisfacción laboral.
- Sistemas elementales de
control de riesgos. Protección
colectiva e individual.
- Planes de emergencia y
evacuación.
- Control de la salud de los
trabajadores.
- Riesgos específicos y su prevención
en el sector audiovisual:
- Factores de riesgo.
- Medidas de prevención y
protección.
- Organización segura del trabajo.
- Elementos básicos de gestión de la
prevención de riesgos.
- Organismos públicos
relacionados con la seguridad y
salud en el trabajo.
155
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo..
- Organización del trabajo
preventivo: “rutinas básicas”.
- Documentación: recogida,
elaboración y archivo.
- Primeros auxilios.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración de ejemplos relacionados con los riesgos laborales existentes en el
sector audiovisual.
Visualización de vídeos y casos prácticos sobre la prevención de riesgos laborales en el sector
audiovisual.
Preguntas abiertas en las que se incite a la reflexión del alumno sobre los posibles riesgos
laborales de una producción audiovisual, análisis de sus causas y la forma de prevenirlos.
A partir de varios casos llevados a cabo de forma grupal relacionados con la producción de
una obra audiovisual de ficción:
- Relación con los principales apartados reflejados en la Ley de Prevención Riesgos Laborales
que afectan a las actividades propias del sector audiovisual.
- Clasificación de los daños a la salud y el medio ambiente en función de las consecuencias y
de los factores de riesgo más habituales que los generan.
- Promoción de actuaciones preventivas y/o de protección en relación a los riesgos más
habituales, que permitan disminuir las consecuencias.
- Aplicación de los protocolos de actuación ante posibles emergencias.
Análisis de los casos resueltos.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de
rodaje, guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso
de producción de una obra audiovisual. Normativa de prevención de riesgos laborales relacionada
con la producción de obras audiovisuales.
156
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE
UA 1, UA2 de la
UF2 DURACIÓN: 4 horas
PRÁCTICA Nº: 2
APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS LEGISLATIVAS Y DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN
LA PRODUCCIÓN DE UN PROYECTO AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de la producción de una obra de ficción y de la documentación técnica y normativa
reglamentaria:
Identificar los principales requisitos legales para presentarse a las convocatorias públicas de
ayudas a la producción audiovisual.
Realizar los trámites necesarios según la legislación vigente en relación a los siguientes
elementos:
Registro de la propiedad intelectual de un guión original.
Disponer de los derechos de adaptación de una obra literaria.
Inscribir una obra en el Depósito legal
Inscribir una marca o logotipo de una obra en la Oficina de marcas y patentes.
Proponer protocolos de actuación ante los posibles riesgos laborales que se puedan dar:
Promover actuaciones preventivas y/o de protección en relación a los riesgos más habituales.
Proponer medidas ante posibles emergencias.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación de una producción audiovisual. Plan de rodaje, guión técnico y literario. Documentos
administrativos para la gestión del proceso de producción de una obra audiovisual. Normativa legal y
de prevención de riesgos laborales relacionada con la producción de obras audiovisuales.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las siguientes
actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en
los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que el
alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a llevará a cabo su resolución con el fin de que los
alumnos detecten y modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada y
corrijan su actuación para resolverla de forma adecuad.
157
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Evaluar y realizar los trámites necesarios
en relación a las normas legales
relacionadas con la producción de una
obra audiovisual.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE1.1 y CE1.8.
2. Proponer actuaciones preventivas, de
protección y sanitarias básicas en
relación a los posibles riesgos laborales
de una producción audiovisual.
Conforme a los criterios de evaluación:
CE2.6, CE3.1 y CE3.3.
1.1. Exactitud y precisión en la identificación de
los principales requisitos legales para
presentarse a las convocatorias públicas de
ayudas a la producción audiovisual.
1.2. Exactitud y precisión en la realización de los
trámites legales siguientes:
- Registro de la propiedad intelectual de un
guión original.
- Disponer de los derechos de adaptación de
una obra literaria.
- Inscribir una obra en el Depósito legal.
- Inscribir una marca o logotipo de una obra
en la Oficina de marcas y patentes.
2.1. Exactitud y precisión en los protocolos de
actuación propuestos ante los posibles riesgos
laborales:
- Actuaciones preventivas y/o de protección en
relación a los riesgos más habituales.
- Identificar y realizar los protocolos de
actuación ante posibles emergencias.
158
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión en la identificación de los principales requisitos legales para
presentarse a las convocatorias públicas de ayudas a la producción audiovisual.
Escala
- Todos los requisitos legales se identifican: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes de los requisitos legales se identifican: 3 puntos.
- La mitad de los requisitos legales se identifican: 2 puntos.
- ¼ de los requisitos legales se identifican: 1 puntos.
1.2. Exactitud y precisión en la realización de los trámites legales siguientes:
Escala. Adecuación (4 puntos) o falta de adecuación de (0 puntos):
- El registro de la propiedad intelectual del guión original.
- Los derechos de adaptación de la obra literaria.
- La inscripción de una obra en el Depósito legal
- La inscripción de una marca o logotipo de una obra en la Oficina de marcas
y patentes.
2.1 Exactitud y precisión en los protocolos de actuación propuestos ante los posibles
riesgos laborales:
Escala. Adecuación (2 puntos) o falta de adecuación de (0 puntos):
- Las actuaciones preventivas y/o de protección en relación a los riesgos más
habituales propuestas.
- Los protocolos de actuación ante posibles emergencias identificados y
realizados.
Valor mínimo exigible: 12 puntos.
Valor máximo obtenido: 24 puntos.
Evaluación final de la Unidad Formativa 2
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
159
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
Realizar la ejecución de una práctica para comprobar los siguientes aspectos relacionados con la
producción de una obra cinematográfica y audiovisual:
- Identificar y realizar los trámites necesarios para cumplir con la legislación y normativa
vigente en materia de protección de datos intelectuales, derechos de adaptación de obras
literarias y las convocatorias públicas de ayudas a la producción audiovisual.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.8.
- Proponer actuaciones preventivas relacionadas con los riesgos laborales y medidas de
emergencia frente a los posibles riesgos ocasionados.
Conforme a los criterios de evaluación: CE2.5, CE2.6 y CE3.3.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
- Adecuación de la identificación y ejecución
de los trámites realizados para cumplir con
la legislación y normativa vigente en materia
de producción cinematográfica y audiovisual
(6 puntos).
- Adecuación de las actuaciones preventivas y
medidas de emergencia propuestas en
materia de producción cinematográfica y
audiovisual (6 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 6 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde
con la mitad de la puntuación total
obtenida de la suma de todos los
indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica relacionada con el cumplimiento de la legislación y
normativa vigente en la producción de obras audiovisuales y la prevención de riesgos laborales
en el sector audiovisual.
160
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a:
- Sintetizar, explicar y evaluar los aspectos más significativos relacionados con la legislación y
normativa en materia de producción audiovisual a nivel nacional e internacional y la normativa
y legislación relacionada con la protección de los derechos de autor, la Ley de Propiedad
intelectual, las leyes de mecenazgo, patrocinio y donación y la normativa relacionada con los
seguros y pólizas (Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1, CE1.2, CE1.3, CE1.4, CE1.5,
CE1.6 y CE1.7).
- Identificar y describirlos principales apartados de la legislación en relación a los riesgos
laborales y medioambientales, las situaciones de riesgo laboral, los derechos y deberes del
trabajador y las medidas y protocolos de actuación necesarias en materia de prevención de
riesgos laborales y seguridad (Conforme a los criterios de evaluación: CE2.1, CE2.2, CE2.3,
CE2.4, CE3.1 y CE3.2).
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión en la síntesis, explicación y
evaluación en relación a la legislación y normativa
en materia de producción audiovisual a nivel
nacional e internacional (4 puntos).
Exactitud y precisión en la síntesis, explicación y
evaluación de la normativa y legislación relacionada
con la protección de los derechos de autor, la Ley de
Propiedad intelectual (4 putos).
Exactitud y precisión en la síntesis, explicación y
evaluación en relación a las leyes de mecenazgo,
patrocinio y donación (2 puntos).
Exactitud y precisión en la síntesis, explicación y
evaluación en la normativa relacionada con los
seguros y las pólizas del sector audiovisual (2
puntos).
Exactitud y precisión en la identificación y
descripción de las situaciones de riesgo laboral,
medidas de actuación y prevención frente a riesgos
laborales y medioambientales (4 puntos).
Exactitud y precisión en relación a la descripción de
los derechos y deberes del trabajador en materia de
prevención seguridad (2 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 9 puntos.
- El valor mínimo exigible
corresponde con la mitad de la
puntuación total obtenida de la
suma de todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva múltiple.
161
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD FORMATIVA 3
Denominación: Promoción y explotación de la obra cinematográfica y audiovisual.
Código: UF0364
Duración: 40 horas
Referente de competencia: Esta Unidad Formativa se corresponde con el RP5.
162
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Logro de las siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACION
Resultados de aprendizaje a comprobar
según dimensiones de la competencia
CONTENIDOS
C1: Diseñar planes de
promoción y explotación
comercial de obras o
programas audiovisuales.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Promoción de producciones cinematográficas/audiovisuales - Fases de la promoción. - Criterios para la promoción. - Instrumentos promocionales utilizados
en el sector: - “Trailer”, “Teaser”, “Making off”. - Publicidad gráfica. - Spots y cuñas. - Internet. - Marketing directo. - Otros medios.
- Ciclo comercial de la producción cinematográfica y de obras audiovisuales.
- Mercado nacional e internacional. Estructuras de venta.
- Plan de recuperación y amortización de la inversión publicitaria.
- Solicitud de ayudas para la promoción, distribución y exhibición.
2. Explotación de producciones cinematográficas/audiovisuales - Empresas de distribución y exhibición
de obras cinematográficas y audiovisuales.
- Ventanas de explotación de obras cinematográficas y audiovisuales: - Salas de exhibition. - Television - Festivales. - Otros medios.
CE1.3 Describir las estructuras de
ventas en el mercado nacional e
internacional y enumerar las principales
tipologías de los mercados
audiovisuales.
CE1.5 Describir las iniciativas y ayudas
oficiales para potenciar la promoción,
distribución y exhibición de programas
audiovisuales europeos.
CE1.7 Describir las ventanas existentes
de explotación de la producción
audiovisual y las fórmulas de explotación
y consumo de imágenes.
CE1.1 En un caso práctico de una producción
cinematográfica u obra audiovisual
convenientemente caracterizada:
- Planificar las fases de la campaña
publicitaria.
- Diseñar los criterios de promoción de la
obra audiovisual y cinematográfica.
- Decidir los soportes idóneos para la
explotación actual y futura de la
producción.
- Planificar la campaña de relaciones
públicas para lograr la difusión y
promoción de la obra.
CE1.2 Comparar las principales formas de
promoción y explotación comercial de obras
cinematográficas y programas audiovisuales.
CE1.4 Reconocer el impacto de las nuevas
formas de explotación/ consumo de imágenes y
de las nuevas tecnologías sobre los mercados.
CE1.6 Diseñar las líneas de amortización y los
mecanismos de control de la recuperación de
la inversión en la producción audiovisual.
163
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
- Planificación y organización del trabajo.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Cumplimiento de las normas (calidad, autocontrol, etc.) y orientación a la calidad.
- Mostrar responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de cualificación.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción y/o creación de servicios
Medios informáticos, programas aplicados a la producción, medios de comunicación telefónica, formularios, solicitudes, soportes de imagen, soportes de sonido.
Productos o resultado del trabajo
Citaciones y control del personal. Avituallamiento, desplazamientos, dietas, alojamientos y horas extras. Seguimiento del aprovisionamiento de recursos materiales y
técnicos. Seguimiento del calendario y del control de pagos. Seguimiento de la contratación del personal técnico y artístico. Seguimiento de los contratos con: estudios de
grabación, decorados, escenarios, equipos y maquinaria de captación, registro, reproducción y tratamiento de imagen y sonido, equipos y maquinaria de iluminación,
equipos y maquinaria de efectos especiales, laboratorios de cine, estudios de montaje, sonorización y postproducción. Gestión de derechos. Promoción y explotación de la
obra. Seguimiento del Plan de relaciones públicas.
Información utilizada o generada
Plan de trabajo. Desgloses presupuestarios por partidas. Permisos. Pólizas de seguros. Control del plan de producción. Normativa legal. Orden de trabajo diaria. Parte de
trabajo diario. Diseño del plan de promoción y explotación.
164
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 1 Duración: 20 horas
PROMOCIÓN DE PRODUCCIONES DE OBRAS CINEMATOGRÁFICOS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
C1: Diseñar planes de promoción y explotación comercial de obras o programas audiovisuales en lo
relativo a lo relativo de la promoción de obras cinematográficos y audiovisuales.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.5 Describir las iniciativas y ayudas oficiales para
potenciar la promoción, distribución y exhibición de
programas audiovisuales europeos.
Destrezas cognitivas y prácticas.
CE1.1 En un caso práctico de una producción
cinematográfica u obra audiovisual convenientemente
caracterizada:
- Planificar las fases de la campaña publicitaria.
- Diseñar los criterios de promoción de la obra
audiovisual y cinematográfica.
- Decidir los soportes idóneos para la explotación
actual y futura de la producción.
- Planificar la campaña de relaciones públicas para
lograr la difusión y promoción de la obra.
CE1.2 Comparar las principales formas de promoción y
explotación comercial de obras cinematográficas y
programas audiovisuales.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Promoción de producciones
cinematográficas/audiovisuales.
- Fases de la promoción.
- Criterios para la promoción.
- Instrumentos promocionales utilizados
en el sector:
- “Trailer”, “Teaser”, “Making of”.
- Publicidad gráfica.
- Spots y cuñas.
- Internet y las redes sociales.
- Marketing directo.
- Otros medios.
- Ciclo comercial de la producción
cinematográfica y de obras
audiovisuales.
- Mercado nacional e internacional.
Estructuras de venta.
- Plan de recuperación y amortización de
la inversión publicitaria.
- Solicitud de ayudas para la promoción,
distribución y exhibición.
Estrategias metodológicas
Demostración y exposición de las fases y procesos de producción de un producto audiovisual.
165
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Exposición de casos prácticos llevados a cabo de forma grupal sobre la identificación de los
factores que se deben tener en cuenta de cara a la promoción de productos audiovisuales.
Resolución de casos prácticos llevadas a cabo de forma individual, el alumno tendrá que a partir
de una producción cinematográfica u obra audiovisual convenientemente caracterizada:
- Planificación de las fases de la campaña publicitaria.
- Diseño de los criterios de promoción de la obra audiovisual y cinematográfica.
- Decisión de los soportes idóneos para la explotación actual y futura de la producción.
- Planificación de la campaña de relaciones públicas para lograr la difusión y promoción de la
obra.
Planteamiento de ejercicios de supuestos en los que se debe comparar las principales formas de
promoción y explotación comercial de obras cinematográficas y programas audiovisuales.
Exposición de casos significativos en los que medios de difusión alternativos a través de la red
(redes sociales, plataformas de vídeos) han conseguido difusión importante de trabajos sin contar
con el apoyo de los medios de publicidad y promoción clásicos.
Discusión grupal y evaluación de los casos prácticos expuestos.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de rodaje,
guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso de
producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la promoción y explotación de
obras cinematográficas y audiovisuales. Ejemplos de trabajos audiovisuales promocionales y
publicitarios.
166
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 2 Duración: 20 horas
EXPLOTACIÓN DE OBRAS DE PRODUCCIONES CINEMATOGRÁFICAS Y AUDIOVISUALES
Objetivo/s específico/s
C1: Diseñar planes de promoción y explotación comercial de obras o programas audiovisuales en lo
relativo a lo relativo de la explotación de obras cinematográficos y audiovisuales.
Criterios de evaluación
Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.3 Describir las estructuras de ventas en el mercado
nacional e internacional y enumerar las principales
tipologías de los mercados audiovisuales.
CE1.7 Describir las ventanas existentes de explotación de
la producción audiovisual y las fórmulas de
explotación y consumo de imágenes.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.4 Reconocer el impacto de las nuevas formas de
explotación/ consumo de imágenes y de las nuevas
tecnologías sobre los mercados.
CE1.6 Diseñar las líneas de amortización y los
mecanismos de control de la recuperación de la
inversión en la producción audiovisual.
Habilidades personales y sociales
Adaptación a los cambios con rapidez, resolviendo
imprevistos.
Trabajo coordinado en equipo minimizando
problemas y optimizando recursos.
Orden y precisión.
Autonomía.
Responsabilidad.
Comunicación adecuada con el equipo de trabajo.
1. Explotación de producciones
cinematográficas/audiovisuales
- Empresas de distribución y exhibición
de obras cinematográficas y
audiovisuales.
- Ventanas de explotación de obras
cinematográficas y audiovisuales:
- Salas de exhibition.
- Television.
- Festivales y Mercados.
- AFM, MIP.
- VOD (video bajo demanda) y
streaming.
- Posibilidades de Internet.
- Otros medios.
Estrategias metodológicas
Exposición y demostración de los conceptos y procedimientos clave para promocionar una obra
audiovisual.
Análisis de varios casos prácticos de forma grupal en el que se describan y analicen las estructuras
de ventas en el mercado nacional e internacional y se enumeren las principales tipologías de los
mercados audiovisuales.
En varios casos prácticos llevados a cabo de forma individual a través de una obra o producto
audiovisual:
- Valoración de los modos de explotación y consumo de imágenes y de las nuevas tecnologías
sobre los mercados.
167
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
- Descripción de las ventanas existentes de explotación de la producción audiovisual.
- Diseño de las líneas de amortización y los mecanismos de control de la recuperación de la
inversión en la producción audiovisual.
Análisis y evaluación de forma conjunta los casos resueltos y propuesta de mejoras en función de las
soluciones dadas por los alumnos.
Análisis y debate de las posibilidades de Internet como difusora de contenidos audiovisuales. Su
capacidad de competir con los clásicos modos de exhibición y su futuro a medio plazo.
Medios
Material de aula: ordenador y proyector. Documentación de una producción audiovisual. Plan de rodaje,
guión técnico y literario. Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso de
producción de una obra audiovisual. Normativa legal relacionada con la promoción y explotación de
obras cinematográficas y audiovisuales.
168
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Modelo de práctica
MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE RESPONDE
UA 1, UA2 de la
UF3 DURACIÓN: 3 horas
PRÁCTICA Nº: 3
PROMOCIÓN Y EXPLOTACIÓN DE UNA OBRA CINEMATOGRÁFICA Y AUDIOVISUAL
DESCRIPCIÓN
A partir de una obra de ficción debidamente caracterizada, el alumno tendrá que:
Planificar las fases de la campaña publicitaria.
Diseñar los criterios de promoción de la obra audiovisual y cinematográfica.
Decidir los soportes idóneos para la explotación actual y futura de la producción.
Planificar la campaña de relaciones públicas para lograr la difusión y promoción de la
obra.
Diseñar las líneas de amortización y los mecanismos de control de la recuperación de la
inversión en la producción audiovisual.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN
Documentación de una producción audiovisual. Plan de rodaje, guión técnico y literario.
Documentos administrativos y contables para la gestión del proceso de producción de una obra
audiovisual. Normativa legal relacionada con la promoción y explotación de obras
cinematográficas y audiovisuales.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR
Al inicio de la práctica, que se desarrollará de forma individual, el formador/a realizará las
siguientes actuaciones:
Explicar el objetivo y propósito de la realización de la práctica.
Indicar las instrucciones necesarias para la realización de la práctica haciendo hincapié en
los aspectos más relevantes.
Suministrar cada alumno las indicaciones necesarias para acceder al material de trabajo a
través del ordenador.
Resolver las dudas que se planteen durante el transcurso de la práctica, con objeto de que
el alumnado aprenda y pueda concluir su realización.
Una vez finalizada la práctica, el formador/a la corregirá con el fin de que los alumnos detecten y
modifiquen aquellos aspectos que no hayan realizado de forma adecuada y corrijan su actuación
para resolverla de forma adecuada.
169
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Diseñar planes de promoción de obras
cinematográficas y audiovisuales.
Conforme al criterio de evaluación:
CE1.1.
2. Diseñar planes de explotación de
obras cinematográficas y
audiovisuales.
Conforme a los criterios de
evaluación: CE1.1 y CE1.6.
1.1. Exactitud y precisión de la planificación
de las fases propuestas.
1.2. Exactitud y precisión de los criterios de
promoción de la obra.
1.3. Exactitud y precisión de la planificación
de la campaña de relaciones públicas
prevista.
2.1. Exactitud y precisión de los soportes
previstos para la explotación de la obra.
2.2. Exactitud y precisión del diseño de las
líneas de amortización y mecanismos de
control de la recuperación de la inversión
previsto.
170
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Sistema de valoración
Definición de indicadores y escalas de medida:
1.1. Exactitud y precisión de la planificación de las fases propuestas.
Escala
- Todas las fases previstas y planificadas: 4 puntos.
- Más de las ¾ fases previstas y planificadas: 3 puntos.
- La mitad de las fases previstas y planificadas: 2 puntos.
- 1/4 de las fases previstas y planificadas: 1 punto.
1.2. Exactitud y precisión de los criterios de promoción de la obra.
Escala
- Adecuación de los criterios de promoción previstos: 4 puntos.
- Falta de adecuación de los criterios de promoción previstos: 0 puntos.
1.3. Exactitud y precisión de la planificación de la campaña de relaciones públicas
prevista.
Escala
- Adecuación de la campaña de relaciones públicas prevista: 4 puntos.
- Falta de adecuación de la campaña de relaciones públicas prevista: 0 puntos.
2.1. Exactitud y precisión de los soportes previstos para la explotación de la obra.
Escala
- Adecuación de los soportes previstos: 4 puntos.
- Falta de adecuación de los soportes previstos: 0 puntos.
2.2. Exactitud y precisión del diseño de las líneas de amortización y mecanismos de control
de la recuperación de la inversión previsto.
Escala
- Todo el diseño se realiza de forma adecuada: 4 puntos.
- Más de las ¾ partes del diseño se realiza de forma adecuada: 3 puntos.
- La mitad del diseño se realiza de forma adecuada: 2 puntos.
- 1/4 parte del diseño se realiza de forma adecuada: 1 punto.
Valor mínimo exigible: 10 puntos.
Valor máximo obtenido: 20 puntos.
171
Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: de Asistencia a la producción cinematográfica y de obras audiovisuales Junio 2012
Evaluación final de la Unidad Formativa 3
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.
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ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
A partir de una obra cinematográfica y audiovisual:
- Diseñar planes de promoción de obras cinematográficas y audiovisuales.
Conforme al criterio de evaluación: CE1.1.
- Diseñar planes de explotación de obras cinematográficas y audiovisuales.
Conforme a los criterios de evaluación: CE1.1 y CE1.6.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Diseño adecuado de los planes de
promoción de obras cinematográficas y
audiovisuales (8 puntos).
Diseño adecuado de los planes de
explotación de obras cinematográficas y
audiovisuales (8 puntos).
- Cálculo de la suma total de las
puntuaciones obtenidas de cada
indicador.
- Valor mínimo exigible: 8 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde
con la mitad de la puntuación total
obtenida de la suma de todos los
indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Método de observación: prueba práctica relacionada con el diseño de planes de promoción y
explotación de obras cinematográficas y audiovisuales.
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
Asimilación de conceptos, principios, procedimientos y normas relativas a la promoción y explotación de
obras cinematográficas y audiovisuales:
- Describir las principales formas de promoción y explotación comercial de obras cinematográficas y
audiovisuales (Conforme al criterio de evaluación: CE1.2).
- Describir las estructuras de ventas en el mercado nacional e internacional y enumerar las principales
tipologías de los mercados audiovisuales (Conforme al criterio de evaluación: CE1.3).
- Describir las iniciativas y ayudas oficiales para potenciar la promoción, distribución y exhibición de
programas audiovisuales europeo (Conforme al criterio de evaluación: CE1.5).
- Describir las ventanas existentes de explotación de la producción audiovisual y las fórmulas de
explotación y consumo de imágenes (Conforme al criterio de evaluación: CE1.7).
- Conocer y valorar adecuadamente el presente de los canales alternativos a la exhibición de obras
audiovisuales, todos ellos relacionados con la generalización del uso de Internet.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Exactitud y precisión de las formas de
promoción y explotación descritas (4
puntos).
Exactitud de los de las estructuras de
ventas y tipologías de mercado descritas (4
puntos).
Exactitud y precisión de las ayudas e
iniciativas destinadas a la promoción y
explotación de obas descrita (4 puntos).
Exactitud y precisión de la descripción de
las ventanas de explotación descritas (4
puntos).
- Cálculo de la suma total de las puntuaciones
obtenidas de cada indicador.
- Valor mínimo exigible: 8 puntos.
- El valor mínimo exigible corresponde con la mitad
de la puntuación total obtenida de la suma de
todos los indiciadores.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva múltiple.
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MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ASISTENCIA A LA
PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA Y DE OBRAS AUDIOVISUALES
Código: MP0081
Duración: 80 horas
Concepción y finalidad del módulo
Es un bloque de formación específica que se desarrolla en un ámbito productivo real,
la empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y
funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la
organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
Este módulo tiene por finalidad:
Facilitar la identificación con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad
de la inserción profesional.
Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de
aquellos aspectos que resultan más difíciles de ser comprobados por requerir
situaciones reales de producción.
Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no
se pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas
con la profesionalidad.
Para la obtención del certificado de profesionalidad es necesaria la superación del
módulo de prácticas no laborales.
Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de los programas de formación en
alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como
quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se corresponda
con las capacidades recogidas en el citado módulo.
La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde se
haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración
del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado
dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la
certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima
de tres meses, así como una declaración del interesado de las actividades más
representativas.
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Las solicitudes de exención de este módulo por su correspondencia con la práctica
laboral se realizarán de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales
competentes, que expedirán un certificado de exención del mismo.
Capacidades y criterios de evaluación
C1: Participar en la elaboración del plan de trabajo de una obra cinematográfica o
audiovisual.
CE1.1 Colaborar en la elaboración de un esquema de las de las fases de la
producción cinematográfica o audiovisual que incluya los procesos y trabajos a
realizar.
CE1.2 Identificar las contingencias más comunes que pudieran surgir
proponiendo soluciones para solventarlas.
CE1.3 Participar en el seguimiento diario de la producción aplicando las
técnicas de contraste del plan de trabajo.
CE1.4 Colaborar en la elaboración de una memoria explicativa de los criterios
seguidos en la elaboración del plan de trabajo.
CE1.5 Elaborar documentos, con las técnicas y códigos apropiados, utilizando
las herramientas informáticas adecuadas.
CE1.6 Intervenir en la ordenación de los recursos que intervienen en la
producción de la obra a partir del análisis de la documentación técnica
específica.
C2: Participar en la elaboración del presupuesto de una obra cinematográfica o
audiovisual.
CE2.1 Identificar las necesidades de material técnico y de registro.
CE2.2 Consultar catálogos y bases de datos para obtener precios actualizados
de los recursos, servicios y prestaciones según las tarifas de mercado.
CE2.3 Colaborar en la valoración económica de las partidas presupuestarias
que lo integran.
CE2.4 Elaborar el resumen del presupuesto y una memoria explicativa de las
técnicas utilizadas.
CE2.5 Realizar los cálculos y elaborar correctamente los documentos, con las
técnicas y códigos apropiados, utilizando las herramientas informáticas
adecuadas.
C3: Participar en la localización, gestión y control de los recursos necesarios para la
producción de una obra cinematográfica o audiovisual.
CE3.1 Intervenir en la selección de personal y en la cumplimentación de
contratos tipo del personal técnico y artístico.
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CE3.2 Colaborar en la consecución de permisos y acreditaciones.
CE3.3 Contribuir a la provisión de transporte, alojamiento y avituallamiento.
CE3.4 Participar en la búsqueda de empresas de servicios necesarias para la
producción.
CE3.5 Elaborar los documentos pertinentes con las técnicas y códigos
apropiados, utilizando las herramientas informáticas adecuadas.
CE3.6 Participar en la selección de fuentes de financiación.
C4: Colaborar en la compraventa o alquiler de materiales, equipos y/o servicios en la
producción audiovisual.
CE4.1 Comparar distintas ofertas de proveedores o contratos de servicios en las
que se expresan condiciones de compra, garantías y nivel de servicio y unos
objetivos establecidos para la producción.
CE4.2 Participar en la selección de la oferta que ofrezca mejores condiciones y
se adapte a los objetivos de la producción, detectando posibles puntos a
negociar o revisar.
C5: Intervenir en la aplicación de los procedimientos administrativos relativos a la
gestión de la producción de obras cinematográficas y audiovisuales, de acuerdo con la
legislación vigente.
CE5.1 Cumplimentar documentos necesarios para la gestión administrativa de
la producción utilizando aplicaciones informáticas.
CE5.2 Participar en la realización de los formularios de pago de nóminas del
equipo técnico artístico y colaborador.
CE5.3 Clasificar los documentos contables que genere la actividad productiva y
organizarlos en la memoria económica de la producción.
CE5.4 Colaborar en el cálculo de pagos a proveedores y servicios de acuerdo
con un contrato de compra-venta o alquiler y el presupuesto establecido.
CE5.5 Cumplimentar el libro registro de facturas emitidas y recibidas.
C6: Colaborar en la adecuación del desarrollo de los procesos de rodaje/grabación.
CE6.1 Participar en la elaboración de la orden de trabajo diario y la generación
de documentos contables.
CE6.2 Verificar que el transporte, manutención y alojamiento, cuando fuera
necesario, de los miembros del equipo técnico y artístico, se asegura en la
forma y medios más adecuados.
CE6.3 Verificar que el transporte del equipamiento y materiales necesarios
para la realización del producto se asegura en la forma y con los medios más
adecuados.
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CE6.4 Verificar que los equipos técnicos y los materiales se almacenan y
mantienen con las condiciones de seguridad apropiadas.
C7: Participar en el diseño de planes de promoción y explotación comercial de una
obra o programa audiovisual.
CE7.1 Colaborar en la planificación de las fases de la campaña publicitaria.
CE7.2 Colaborar en la determinación de los soportes idóneos para la
explotación actual y futura de la producción.
CE7.3 Colaborar en la planificación de la campaña de relaciones públicas para
lograr la difusión y promoción de la obra.
C8: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e
instrucciones establecidas en el centro de trabajo.
CE8.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como
en los trabajos a realizar.
CE8.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE8.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas,
tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE8.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.
CE8.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.
CE8.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud
laboral y protección del medio ambiente.
Contenidos
1. Elaboración de un plan de trabajo
- Identificación de procesos de trabajo en la producción
- Identificación de las etapas del proceso de producción
- Aplicación de las técnicas básicas de planificación
- Elaboración de documentos básicos de producción
- Utilización de herramientas informáticas específicas
2. Elaboración de presupuestos
- Identificación de recursos de producción
- Aplicación de las técnicas básicas de elaboración de presupuestos.
- Las partidas presupuestarias.
- Valoración económica de las partidas.
- Modelos presupuestarios.
- Cumplimentación de la memoria explicativa.
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- Utilización de herramientas informáticas específicas.
3. Gestión de recursos de producción
- Selección y contratación de personal
- Tramitación de permisos y acreditaciones
- Localización de empresas de servicios
- Utilización de herramientas informáticas
4. Compraventa o alquiler de materiales/equipos y servicios
- Criterios para seleccionar ofertas de proveedores
5. Aplicación de procedimientos administrativos
- Cálculo de pagos
- Realización de formularios de pago
- Clasificación de documentos contables
6. Desarrollo de los procesos de rodaje
- Seguimiento de la producción
- Adecuación del transporte y manutención del equipo técnico y artístico
- Verificación de la seguridad del equipo técnico
- Verificación de las condiciones del apoyo logístico
7. Promoción de la obra audiovisual
- Planificación de la campaña de promoción
- Tramitación de ayudas a la promoción
- Instrumentos promocionales
- Las ventanas de explotación
8. Integración y comunicación en el centro de trabajo
- Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
- Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
- Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
- Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
- Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
- Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
- Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del
medio ambiente.
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Organización del módulo
El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realizará preferentemente
una vez superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de
profesionalidad, si bien también podrá desarrollarse simultáneamente a la realización
de aquéllos.
En ningún caso se podrá programar este módulo de forma independiente.
La realización de este módulo se articulará a través de convenios o acuerdos entre los
centros formativos y los centros de trabajo.
Para el desarrollo del módulo de prácticas no laborales, se designarán dos tutores: uno
por la empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los formadores
del certificado de profesionalidad.
Funciones del tutor designado por el centro formativo:
Sus dos funciones principales son:
Acordar el programa formativo con la empresa.
Realizar, junto con el tutor designado por la empresa, el seguimiento y la
evaluación de los alumnos.
Para acordar el programa formativo tendrá en cuenta las características y aspectos que
ha de reunir el mismo según se indica a continuación.
Respecto al seguimiento y evaluación de los alumnos programará una serie de
actividades con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo, entre las que se
incluyen:
- Explicar a los alumnos las condiciones tecnológicas de la empresa (actividades,
puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc.)
- Presentar a los alumnos en la empresa.
- Periódicamente (en función de la duración del módulo) visitar la empresa para
realizar el seguimiento de las actividades.
- Acción tutorial con los alumnos (dificultades, aclaraciones; etc.).
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- Planificar y realizar la evaluación de los alumnos junto con el tutor de empresa.
Para ello se tendrá en cuenta lo establecido sobre procedimientos, métodos e
instrumentos de evaluación recogidos en el Anexo II de la Guía.
Funciones del tutor designado por la empresa:
- Dirigir las actividades formativas de los alumnos en el centro de trabajo.
- Orientar a los alumnos durante el periodo de prácticas no laborales en la empresa.
- Valorar el progreso de los alumnos y evaluarlos junto con el tutor del centro
formativo.
Características del programa formativo: Dicho programa incluirá:
Las prácticas no laborales a desarrollar:
- Estarán referidas a la realización de actividades productivas profesionales que
permitan la adquisición de las capacidades y el tratamiento de los contenidos
recogidos para este módulo.
- Estarán programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y métodos
de realización y medios de trabajo.
Los procedimientos de seguimiento y evaluación del módulo, incluyendo criterios
de evaluación observables y medibles.
El programa ha de reunir los siguientes aspectos:
- Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.
- Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los trabajadores de
la empresa.
- Respetar el convenio colectivo.
- Respetar las normas de seguridad y salud laboral.
- Ser realista y que se pueda cumplir.
- Adaptarse a las condiciones establecidas.
- Ser evaluable.
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Evaluación del módulo
Se llevará a cabo una planificación de la evaluación considerando las actividades
desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y a
criterios de evaluación observables y medibles.
Para planificar la evaluación se establecerán las especificaciones de evaluación, los
métodos e instrumentos, según se indicado para el resto de los módulos.
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ANEXO DEL CERTIFICADO
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