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GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS
DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA
2013-2014
ACADEMIA DE EVALUACIÓN
DIRECTORIO DE LA FESI
DRA. PATRICIA DOLORES DÁVILA ARANDA DIRECTORA
DR. IGNACIO PEÑALOSA CASTRO
SECRETARIO GENERAL ACADÉMICO
DR. CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ SECRETARIO DE DESARROLLO Y RELACIONES
INSTITUCIONALES
DR. RAYMUNDO MONTOYA AYALA SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y CUERPOS
COLEGIADOS
CP ISABEL FERRER TRUJILLO SECRETARIA ADMINISTRATIVA
DRA. CLAUDIA TZASNA HERNÁNDEZ DELGADO
JEFA DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA
DR. EUGENIO CAMARENA OCAMPO COORDINADOR DE DISEÑO Y EVALUACIÓN
CURRICULAR
DIRECTORIO DE BIOLOGÍA
DRA. CLAUDIA TZASNA HERNÁNDEZ DELGADO
JEFA DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA
M. EN C. JULIETA OROZCO MARTÍNEZ JEFE DE SECCIÓN ACADÉMICA
M. EN C. MARÍA TERESA ORTIZ MELO
JEFE DE SECCIÓN ACADÉMICA
LIC. ERIKA PADILLA LUNA JEFE DE SECCIÓN ADMINISTRATIVA
M en C. JOSEFINA VAZQUEZ MEDRANO
COORDINADORA DE LA COMISIÓN DE REVISIÓN DEL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS
COORDINACION DE DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
DR. EUGENIO CAMARENA OCAMPO COORDINADOR DE DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
MTRA. JESSICA GARCÍA ROBLEDO
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN CURRICULAR
LIC. IVONNE FILIGRANA BARRIOS ASISTENTE DE PROCESOS DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
CURRICULAR
INTEGRANTES DE LA ACADEMIA DE EVALUACIÓN DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA
DRA. CLAUDIA TZASNA HERNÁNDEZ DELGADO Presidente M. EN C. JOSEFINA VÁZQUEZ MEDRANO DRA. CLAUDIA TZASNA HERNÁNDEZ DELGADO Organización y
Seguimiento DR. EUGENIO CAMARENA OCAMPO COORDINADOR AUTORES DE LOS REACTIVOS:
PROFESORES DE LOS MÓDULOS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA.
Contenido Pág.
INTEGRANTES DE LA ACADEMIA DE EVALUACIÓN DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA………………………………………. 4 PRESENTACIÓN………………………………………………… 6 1. OBJETIVO DE LA GUÍA…….……………………………….. 7 2. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDA LA GUÍA?..................................... 7 3. OBJETIVO DEL EXAMEN…..……………………………….. 7 4. VENTAJES DEL EXAMEN COMO OPCIÓN DE TITULACIÓN……………………………………..………………. 7 5. CARACTERÍSTICAS DEL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS………………………………………………. 9 6. ESTRUCTURA DEL EXAMEN…………………………… …. 10 7. EJEMPLOS DE PREGUNTAS..………………………….. …. 12 8. FORMA DE CALIFICACIÓN Y REPORTE DE RESULTADOS…………………………………………………… 19 9. FECHAS DEL EXAMEN, LUGARES DE INSCRIPCIÓN Y DE APLICACIÓN………………………………………………….….. 19 10. SUGERENCIAS PARA PREPARAR Y SUSTENTAR EL EXAMEN…………………………………………………………. .. 20
PRESENTACIÓN
Con la presente guía, la Carrera de Bilogía de la FES Iztacala trata de satisfacer el interés natural de los estudiantes que concluirán sus estudios de licenciatura durante los años 2012-2014 ó que los hayan terminado en años anteriores y que se interesan por sustentar el examen de titulación con la modalidad de Examen General de Conocimientos (EGC), así como familiarizarlos con el mismo antes de llevarlo a cabo. El estudiante encontrará aquí una visión clara y útil de lo que es el EGC, la información necesaria sobre los propósitos del examen, la naturaleza de las preguntas que se le van a formular, y como debe prepararse para el examen. Esta Guía fue preparada por los profesores integrantes de la Academia de Evaluación de la Carrera de Biología quienes representan a los diversos módulos, supervisada por la Jefatura de dicha Carrera en coordinación con la Coordinación de Diseño y Evaluación Curricular de esta Facultad. De antemano se agradecen los comentarios y sugerencias que ayuden a mejorar la próxima edición de esta Guía.
1. Objetivo de la Guía
El presente documento tiene como propósito principal, proporcionar la información necesaria a los alumnos sustentantes del EGC, los propósitos y las características de la prueba, las ventajas de presentar dicha opción de titulación, la estructura del examen, el número de reactivos por área y totales que contiene, ejemplos de reactivos, la forma de evaluación, los requisitos para la sustentación del examen, los trámites administrativos previos, cómo prepararse física y mentalmente para el día del examen, y las instrucciones a seguir durante el examen y después de éste.
2. ¿A quién va dirigida la Guía?
El presente instructivo se elaboró especialmente para los alumnos egresados, que hayan cubierto el 100% de créditos, terminado su servicio social, aprobado los cursos de idiomas y computación de la Carrera de Biología. Si el alumno cubre estos requisitos tiene la opción de presentar el Examen para obtener el título de Biólogo.
3. Objetivo del examen
Evaluar el grado de conocimientos adquiridos por el alumno para obtener el título de Biólogo.
4. Ventajas del examen como opción de titulación
Esta opción de titulación presenta una serie de ventajas que se han dividido tres rubros que a continuación describimos:
a) Para el alumno:
El tiempo que requiere para su titulación es relativamente más corto con respecto a otras opciones.
Aumenta la posibilidad de incorporación al mercado laboral en un tiempo más breve.
Reduce los costos de titulación.
Brinda la oportunidad de presentar el examen en más de una ocasión o bien seleccionar otra opción de titulación.
En su trabajo, la obtención del título le permitirá avalar su grado de estudios, conservar y competir por un mejor puesto.
b) Para la carrera:
Proporcionar al alumno una alternativa de titulación.
Aumentar el índice de titulación por generación.
Obtener información sobre los conocimientos generales adquiridos por el estudiante.
Unificar criterios para impartir el contenido especificado en las cartas descriptivas por cada academia.
c) Para la sociedad:
Integrar al Biólogo de la FES Iztacala a la actividad productiva en un menor tiempo.
5. Características del Examen General de Conocimientos
El EGC se apega estrictamente al Reglamento General de Exámenes de la UNAM, aprobado por el Consejo Universitario el 7 de julio del 2004 y de conformidad con la autorización del H. Consejo Técnico de la FES Iztacala.
Este examen es flexible. El alumno puede presentarlo como opción de titulación, si el resultado es aprobatorio entonces puede continuar los trámites para su titulación. Si el resultado es desfavorable, podrá elegir presentar el examen nuevamente o seleccionar cualquiera de las otras opciones de titulación. En este sentido, el alumno presentará el Examen las veces que considere necesarias, siempre y cuando hayan transcurrido seis meses después de la presentación inmediata anterior del último examen (Artículo 20 apartado B del Reglamento General de Exámenes).
Para optar por la titulación por Examen General de Conocimientos la Jefatura de la Carrera de Biología programará en tiempo y forma la fecha de aplicación del examen y la notificará a cada uno de los alumnos de octavo semestre, así
como a los egresados de años anteriores, que tengan el 100% de los créditos cubiertos para que lo presente y posteriormente al resultado, como se mencionó anteriormente, decida libremente si opta por esta forma de titulación.
Es un examen objetivo que evalúa conocimientos generales del Biólogo de la FES Iztacala, comprende los fundamentos teóricos de la disciplina en las distintas áreas; los reactivos que conforman este instrumento han sido validados lógica y técnicamente, de tal forma que se evalúa la formación básica común al egresado de la Carrera de Biología y atiende los aspectos esenciales contemplados en el plan y programas de estudio vigente.
Es importante resaltar que el Examen General evalúa resultados de aprendizaje, no los insumos ni los procesos para lograrlos. Esto no significa que el estudiante no deba tener un conocimiento sólido de lo aprendido durante los cursos aprobados en su Carrera. Es claro que necesita dominar los conceptos fundamentales. Por la índole misma de las preguntas, se requiere que el estudiante demuestre las capacidades de memorización, comprensión, análisis, síntesis, inducción, deducción, evaluación y aplicación de los conocimientos adquiridos. El examen se presenta por medio del EX LI (exámenes en línea), el cual es un sistema seguro y confiable preparado por la Unidad de Evaluación, Sistemas y Telecomunicaciones, aplicado y monitoreado por la Sección de Desarrollo y Administración de Sistemas de la FES Iztacala.
6. Estructura del Examen.
La prueba contiene 419 reactivos correspondientes a los diferentes módulos de los que consta la Carrera de Biología. La distribución de los reactivos del examen obedece al siguiente cuadro:
7. Ejemplo de reactivos
A continuación encontrarás el tipo de reactivos que aparecerán en el Examen. Los reactivos son unidades de evaluación del aprendizaje compuesto por dos partes, la primera, es la base o pregunta y la segunda está integrada por cuatro alternativas de respuesta (distractores) de las cuales solamente una es la correcta. Algunos reactivos van acompañados por figuras; la base o los distractores tienen diferentes grados de complejidad y corresponden a distintos módulos que has estudiado durante la Carrera. 1. El número de electrones en un átomo es igual al número de:
a. Neutrones
b. Protones
c. Isótopos
d. Rayos gama
Respuesta correcta: b
2. El comportamiento de los gases está determinado por:
a. la presión, temperatura y volumen
b. el recipiente, la altura y la temperatura
c. el tipo de gas
d. la altitud
Respuesta correcta: a
3. La clasificación de las rocas está determinada por su:
a. composición química
b. textura
c. origen
d. composición mineralógica
Respuesta correcta: c
4. En el experimento, la variable que el investigador controla y manipula, es:
a. el factor
b. extraña
c. dependiente
d. de respuesta
Respuesta correcta: a
5. Para Carlos Linneo, la especie es:
a. inmutable
b. sujeta a constante evolución
c. una categoría taxonómica ambigua
d. variable
Respuesta correcta: a
6. Los postulados de la teoría celular proponen que:
a. las células se originaron a partir de un ancestro común, su
multiplicación dio origen a los organismos pluricelulares
b. todas las especies tienen células sexuales, las cuales pueden
originarse de células somáticas y éstas son la unidad fundamental de la
vida
c. la célula es la unidad fundamental de los seres vivos, todos los
organismos están formados por células y todas las células provienen de
las preexistentes
d. todas las células forman tejidos que dan origen a células somáticas
indiferenciadas que pueden reproducirse
Respuesta correcta: c
7. Propiedades de un vector de clonación:
a. sitios únicos de corte y ser de copia única.
b. sitios múltiples de corte, marcadores de selección y ser multicopia
c. sitios únicos de corte, origen de replicación y marcadores de selección
d. sitios únicos de corte, promotores fuertes y terminador de la
transcripción
Respuesta correcta: c
8. Característica del túbulo seminífero:
a. contiene células germinales en varias etapas de desarrollo
b. está presente en peces y contiene las células espermatogénicas
c. conforma la barrera hematotesticular
d. está compuesto de cistos
Respuesta correcta: a
9. Libro en el cual se anota el registro cronológico de las actividades
experimentales:
a. block de notas
b. hoja de cálculo
c. diario
d. bitácora
Respuesta correcta: d
10. El suceso de meiosis espórica se da en los ciclos:
a. D, H+D
b. H, D
c. H, H
d. HS, D
Respuesta correcta: a
11. Grupo que tiene esqueleto formado por varias cámaras de carbonato de
calcio, se presenta en:
a. Dinoflagelados
b. Microsporidios
c. Esporozoos
d. Foraminíferos
Respuesta correcta: d
12. Los organismos que carecen de membranas que delimiten su cavidad
interna, son:
a. Celomados
b. Acelomados
c. Pseudocelomados
d. Enterocelomados
Respuesta correcta: c
13. Las medusas se diferencian de los pólipos por poseer:
a. estatocistos e hipostoma
b. estatocistos y canales radiales
c. estatocistos y canales radiales
d. canales radiales e hipostoma
Respuesta correcta: b
14. Característica que comparten los cordados con otros grupos de
invertebrados:
a. simetría bilateral
b. notocorda
c. hendiduras faríngeas
d. tubo nervioso dorsal
Respuesta correcta: a
15. Durante la contracción del músculo cardíaco, la meseta está dada por la
apertura de los canales de:
a. Ca (carga +2)
b. K (carga +1)
c. Cl (carga -1)
d. Na (carga +1)
Respuesta correcta: a
16. Las reservas o áreas naturales protegidas están divididas en tres zonas
principales, que son:
a. núcleo, amortiguamiento y transición
b. núcleo, distribución y ecológica
c. diversidad alfa, beta y gama
d. núcleo, isotónico y amortiguamiento
Respuesta correcta: a
17. La división Bryophyta se caracteriza por:
a. esporófito con pié y una cápsula cilíndrica alargada
b. asociarse con simbiontes coloniales de Nostoc
c. presentar gotas de aceite (terpenos) en sus células
d. protonemas y gametóforos foliosos
Respuesta correcta: d
18. Evolutivamente, los reptiles son importantes por que:
a. perfeccionaron la viviparidad, dominaron el medio terrestre y dieron
origen a las aves
b. desarrollaron la placentación, invadieron el medio terrestre y dieron
origen a los mamíferos
c. desarrollaron el huevo amniota, dominaron el medio terrestre y dieron
origen a las aves y los mamíferos
d. presentan huevo amniota, invadieron el medio terrestre y dieron
origen a los anfibios
Respuesta correcta: c
8. Forma de calificación y reporte de resultados
La evaluación está regida por el Reglamento General de Exámenes de la UNAM, en el cual la calificación mínima aprobatoria es de 6.0 (seis). La Unidad de Evaluación, Sistemas y Telecomunicaciones efectuarán la calificación del examen por medio de un programa elaborado para este efecto y a través de la Sección de Planeación y Evaluación entregará las calificaciones a la Jefatura de la Carrera y a la Unidad de Administración Escolar. La entrega de resultados del examen se hará de manera individual previa identificación del alumno. Dicha entrega la realizará el Jefe de la Carrera treinta días naturales después de su aplicación. La Unidad de Administración Escolar expedirá las constancias a los alumnos aprobados y actas tanto de los alumnos aprobados como a los no aprobados.
El alumno suspendido no podrá presentar el Examen sino hasta después de seis meses como se mencionó anteriormente.
9. Fechas del Examen, lugares de inscripción y de Aplicación
El EGC se programa dos veces al año, por lo general en los meses
de enero y julio. La fecha de inscripción al Examen se podrá consultar en el portal de la Facultad, así como la convocatoria. El alumno debe de acudir a dicha Unidad para llevar a cabo su inscripción y recibir un comprobante de haber realizado dicho trámite. Fecha y horario de aplicación: ¡Error! Vínculo no válido. Se aplica en dos sesiones la primera con duración de cuatro horas y la segunda con duración de tres horas, con receso de una hora. En la primera sesión se incluyen preguntas correspondientes a los temas de los primeros cuatro semestres, y en la segunda sesión se examinarán temas de los módulos obligatorios de los semestres restantes. Al inicio de cada sesión se da un margen de tolerancia de media hora para que el alumno acuda al Examen. Si el sustentante llega después de este lapso no podrá presentar la sesión y en consecuencia se invalidará el Examen. Lugar de aplicación El examen será aplicado en línea dentro de las instalaciones de la FES Iztacala. Laboratorio de Cómputo A-321, (Fundación UNAM).
Se permitirá el empleo de calculadoras no programables. Documentos que debe llevar para ingresar al examen: Comprobante de inscripción al Examen y una identificación oficial (credencial de elector o credencial de la UNAM).
10. Sugerencias para preparar y sustentar el examen La experiencia ha confirmado que una preparación intensiva, durante algunos días previos al Examen, no es de gran utilidad. Por lo que es recomendable, dedicar un tiempo de estudio corto, pero continuo, y desarrollar repasos que reafirmen lo estudiado. Claro, lo más conveniente es realizar repasos diarios de los temas vistos en clase durante tu Carrera, solicitar asesorías a los profesores, si te decides a realizar esta opción de titulación. Es aconsejable familiarizarse con el Examen General de Conocimientos mediante la resolución del cuestionario incluido en esta guía. Antes del examen Te recomendamos que tomes en cuenta las siguientes sugerencias ya que te ayudarán a obtener un mejor resultado en la sustentación del examen:
Revisa con anticipación y detenimiento la Guía del Examen.
Para prepararse el Examen debes consultar las cartas descriptivas de los módulos los cuales se encuentran en la dirección electrónica de la carrera: http://biologia.iztacala.unam/areas_academicas/
Pregunta oportunamente las dudas sobre trámites a las autoridades correspondientes después de haber
obtenido el 100% de créditos.
Consulta la fecha programada para el EGC.
Realiza los trámites necesarios para inscribirte al Examen.
Consulta las cartas descriptivas para revisar los contenidos de cada módulo.
Forma grupos de estudio con otros compañeros que vayan a presentar esta modalidad de titulación.
Utiliza diferentes estrategias de aprendizaje de acuerdo al hábito de estudio (por ejemplo: mapas, cuadros sinópticos, redes conceptuales, mapas mentales, etcétera).
Asigna tiempos específicos de estudio para cada módulo.
Analiza la estructura de los ejemplos de cada uno de los reactivos que se incluyen en la presente guía, a fin de que tengas una idea clara la forma cómo están construidos los reactivos del Examen.
El día anterior al Examen realiza actividades relajantes, de distracción, procura ingerir alimentos ligeros y, sobre todo, duerme bien.
El día que presentes el Examen considera lo siguiente:
Lleva ropa cómoda.
Lega 30 minutos antes de iniciar el Examen.
Apaga tu teléfono celular antes de ingresar a la sala del
Examen.
Pon atención y sigue las instrucciones de los sinodales del Examen.
Mientras contestas el Examen trata de mantenerte tranquilo y relajado.
Evita hablar con otros compañeros durante la sustentación del Examen.
Revisa el Examen y lee cuidadosamente las indicaciones antes de contestarlo.
Lee con atención cada reactivo y contesta aplicando el razonamiento simple.
Pregunta a los profesores sinodales cómo solucionar un problema del equipo o del sistema. Ellos no podrán atenderte para resolver dudas sobre el contenido o interpretación de los reactivos.
Distingue las preguntas difíciles de las fáciles y de las primeras al final para contestarlas.
Revisa por lo menos dos veces la pregunta antes de responder.
Durante la aplicación del Examen puedes salir al baño.
Al terminar de responder el Examen cerciórate de haber contestado todas las preguntas.
