Miércoles 5 de junio de 2013 // Sin valor comercial // AÑO 3 Nº 106 // Suplemento infantil del diario: EL INFORMADOR

DÍA MUNDIALDEL AMBIENTE

DANOS TU MEJOR SONRISA. FOTOGRAFÍATE Y ENVÍA LA FOTO EN FORMATO DIGITAL A: GUARITOSDEPAPEL@ELINFORMADOR.COM.VE O TRÁELA A LA CARRERA 21 CON CALLE 23, EDIFICIO EL INFORMADOR (NO SE DEVOLVERÁ MATERIAL).¡AH! Y DINOS TAMBIÉN DE DÓNDE VIENES, (EJEMPLO: BARQUISIMETO, EL CERCADO, QUÍBOR, TAMACA, EL TOCUYO, ETC.)

NUESTROSDANOS TU MEJOR SONRISA FOTOGRAFÍATE Y ENVÍA LA FOTO EN FORMATO DIGITAL A: GUARITOSDEPAPEL@ELINFORMADOR.COM.VE O TRÁELA A LA CARRERA 21 CON CALLE 23, EDIFICIO EL INFORMADOR (NO SE DEVOLVERÁ MATERIAL)¡AH! Y DINOS TAMBIÉN DE DÓNDE VIENES, (EJEMPLO: BARQUISIMETO, EL CERCADO, QUÍBOR, TAMACA, EL TOCUYO, ETC.)

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NUESTROSNGUARITOS

DANOS TU MEJOR SONRISA FOTOGRAFÍATE Y ENVÍA LA FOTO EN FORMATO DIGITAL A: GUARITOSDEPAPEL@ELINFORMADOR.COM.VEO TRÁELA A LA CARRERA 21 CON CALLE 23,EDIFICIO EL INFORMADOR.¡AH!, Y DINOS TAMBIÉN DE DÓNDE VIENES

NO SE DEVOLVERÁMATERIAL

GUARITOS DE PAPEL El periódico de los niños de Barquisimeto.

Dirección: Ivar Colmenares Trujillo.

Producción editorial: Marcos Suárez.Diseño, diagramación y montaje: Angélica Valdez.

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NDRO - 3 MESES - SARARE

2 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013 7BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013

Esta es la historia de un niño lla-mado Luis Manuel quien convive

con sus queridos padres Beda Rosa y José Luis. Luis Ma, como lo llama su adorada tía Marisol, es trigueño, de cabello castaño claro y ojos color avellana. Estudia 5º grado y es un excelente alumno.

Todos se quedan asombrados con la facilidad que tiene Luis Manuel para memorizar estadísticas de partidos, nombres de jugadores y sus respecti-vas posiciones, tanto en fútbol como en tenis béisbol y baloncesto.

En las tardes comparte con sus abuelos paternos José Bruno (Pepe) y María, el niño oye atentamente sus sabios consejos. Los abraza y les

dice: Abuelitos los quiero mucho.-En su hogar reina la paz, la comu-

nicación, sus padres le escuchan y lo orientan para que sea responsable. Ellos saben que la educación de los niños empieza precisamente allí: en el hogar. Seguros están que su hijo será un hombre de bien: emprende-dor, solidario y tolerante; es decir, respetuoso de las opiniones de otras personas.

José Luis y Beda están muy or-gullosos de su hijo. La maestra del pequeño los felicitó al entregarles la boleta. Ella les manifestó: Luis Manuel es un niño muy ingenioso, cooperador y buen compañero.

Que Dios me lo cuide.

materiales•150 gramos de harina (puede utilizarse harina de trigo, maíz o maicena, también mitad de harina y mitad de maicena).

•1/2 litro de agua

¿CÓMO SE HACE?

PANCHO

TE EXPLICAA

Hay que remover sin parar con una cuchara de madera.

Se pone un litro de agua a hervir y se añade la mezcla.

Se irá espesando, cuando tenga la consistencia que deseas, entonces déjalo enfriar y tendremos el pegamento.

Si añades una cucharadita de té o vinagre el pegamento durará más tiempo (aunque no mucho más de una semana). Ideal para pegar cartones y papeles.

Paso

Paso

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Despertando conciencia> Desde pequeños aprenden sobre

valores ambientales

El primer proyecto con materiales de de-secho realizado por los alumnos del cen-

tro de educación inicial “El Muchachito” fue todo un éxito, con la participación de 157 niños de tres a seis años de edad, dejando múltiples mensajes de reciclaje, ecología y aprendizaje para los espectadores que estaban de invitados.

Diversas temáticas como el cuidado del agua y el ambiente, medios de transporte y seguridad vial fueron las escogidas para pre-parar con materiales de reciclaje temas ale-góricos a la conservación en nuestro planeta.

Estos materiales fueron cartones, bolsas plásticas, periódicos, potes de refrescos, cartones de huevo entre otros y sirvieron uno a uno para diseñar por los Guaritos mensajes para aprender a cuidar el agua, el ambiente y respetar las normas de tránsito.

La intención de esta actividad viene dada por la motivación hacia el reciclaje desde corta edad y el aprender haciendo, es primera vez que se realiza esta actividad y el resul-tado se vio reflejado en todos, ya que emo-cionados cada uno comentó haberse sentido feliz por trabajar con materiales de desecho y darle otro uso que no sea como desperdicio.

3BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 20136 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013

AL DÍA CON LA HISTORIA

6 DE JUNIO

1884.- Nace en Villa de Cura, estado Aragua, Rafael Bolí-var Coronado, autor de la letra del popular joropo “Alma Lla-nera”. A Caracas llega en 1912 y comienza a canalizar sus inquie-tudes hacia la intelectualidad, colaborando con las publicacio-nes más importantes de la época: El Cojo Ilustrado, El Nuevo Diario y El Universal.

3 DE JUNIO

1979.- Se realizan por primera vez en Venezuela Elecciones Municipales.

En esta oportunidad el Partido Social Cristiano COPEI obtuvo 2.154.397

votos; Acción Democrática 1.325.452 votos y la Izquierda Unida 716.456

votos.

8 DE JUNIO

1838.- Es fusilado en la Plaza de San Sebas-tián, hoy Plaza Bolívar

de Maracaibo, el ilustre prócer de la Independen-

cia Coronel Francisco María Faría. Este suceso conmovió

dolorosamente a Venezuela. Faría había nacido en la Villa de Altagracia,

estado Zulia.

ANIMAL

El pelaje de un oso polar no es blanco, sino que carece de color. Aparece blanco porque tiene dimi-nutas burbujas de aire para su aislamiento que dispersan la luz, apareciendo el pelaje como blanco.

Los bigotes de los gatos sirven para orientarse en la oscuridad.

Los grillos tienen sangre blanca.

Un hipopótamo corre más rápido que un hombre.

¿SABÍAS QUÉ...?Aprendamos con AndrésApr

Esta es una fecha importante para el mundo entero, por-

que la Tierra es el lugar donde habitamos y tenemos que cuidar nuestro ambiente para estar sanos, al tener una buena alimen-tación, un aire sano que respirar y es tarea de todos para mantener una vida sana.

El Día Mundial del Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la Organización de las

Naciones Unidas el 5 de junio de 1972, se da inicio

a la Conferencia de Estocolmo

sobre el Ambiente. Otra resolu-ción adoptada por la Asamblea General ese mismo día dio origen a la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

El lema de este año para el Día Mundial del Medio ambiente (DMMA) es: Su Planeta lo Necesi-ta a Usted. Unidos para Combatir el Cambio Climático.

Todos tenemos el deber de cui-darlo y especialmente la escuela realiza actividades especiales para celebrar y concienciar a los niños, padres y representantes al cuidado del ambiente.

DÍA MUNDIAL DEL AMBIENTE

ADIVINANZAS

(El limón)

(El aguacate)

(La cereza)

y sus colmosLos Guaritos

¿Cuál es el colmo de un cocinero?

Servir la comida en un platillo volador.

¿Cuál es el colmo de un calvo?

Que sus amigos le tomen el pelo.

¿Cuál es el colmo de un plumero? Ser alérgico al polvo.

¿Cuál es el colmo de un techista? Pagar derecho de piso.

El que compra pocas

Copas,

pocas Copas paga.

Como yo compre pocas

Copas,

pocas Copas pago.

Descalzo se calza,

tropieza en la pieza,

resbala en la balsa,

rebalsa y empieza.

Se calza descalzo,con la pieza

tropieza,con la balsa

rebalsa resbala

y así, otra vez

empieza.

En torno del tronco retorna Petrona,prende la Patrona el papel sin prisa,el humo se entrona del troncoy abrazan Patrona y Petrona la brasa prendida.

El hierro forja el

Herrero,forja el Herrero el

hierro,haciendo forja el

Herrero,el Herrero el

hierro forja.

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pido que un do qu e.

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ACTIVIDADES ESPECIALES EN LA ESCUELA:

• Organizar actividades de limpieza en la escuela con tus compañeros, maestros, padres y representantes.

• Colocar recipientes para la selección de la basura y utilizar la orgánica para abono de las plantas.

• Sembrar un árbol que permi-ta sombra y oxígeno sano.

• Colocar carteles, pancar-tas, avisos que estimulen a los integrantes de la escuela a mantener y cuidar el ambien-te de la escuela.

• Realizar cuentos, poemas, experiencias y vivencias rela-cionadas al cuidado del medio ambiente.

• Investigar los problemas ambientales que hay en la comunidad y tratar de buscar las posibles soluciones con los organismos competentes.

• Investigar los problemas

ambientales que suceden en algunos países del mundo.

• Organizar grupos que se encarguen de mantener un am-biente sano en la escuela.

• Organizar teatros, bailes, comedias en función de proteger nuestro ambiente.

NNaNaelel 191919

-

Lic. Carlos Viscuña / Psicólogo infantil

ESCUELA PARA PADRES

Padres res-ponsables,

hijos coheren-tes resulta ser una frase inte-resante y muy necesaria para ser reflexionada dia-riamente, a partir de toda la rutina o agenda diaria que tenga una familia y sus integrantes. La responsabilidad como valor, como línea de crianza, como forma de vida se constituye en un factor fundamental para una formación integral sana y esta-ble de los hijos. Se trata de un pro-ceso psicológico de aprendizaje social, que le permite al niño desde los primeros años de su infancia, vivir la adaptación, la integración en los diferentes grupos en donde seguramente irá haciendo vida: el hogar, el maternal, el preescolar, la escuela, el bachillerato, la universi-dad, el trabajo; es decir, la vida en su conjunto. Pero esa responsabilidad como valor no podrá ser construida social y psicológicamente por niños y adolescentes de manera efectiva y eficiente, cuando los padres no son capaces de reconocerse en sí mismos: ¿Por dónde anda mi propia responsabilidad?, ¿Cómo la asumo diariamente desde la comunica-ción y la escucha permanente junto a mis hijos?, ¿Cuándo atiendo o he venido atendiendo las necesida-des, intereses y motivaciones que

mi niño y/o ado-

lescente ha manifestado

durante las distintas eta-

pas de su desa-rrollo madurativo?

¿De qué manera ha intervenido el aprendi-

zaje de las pautas, límites y segui-miento de instrucciones que le he brindado, para el aprendizaje no sólo de la responsabilidad como valor y como actitud de vida, sino también como la entrada para el ejercicio de sus Derechos y Deberes consagrados? Son todas interro-gantes interesantes y muy impor-tantes que todos los padres deben plantearse diariamente, porque los hijos crecen y se transforman todos los días y cuando entendemos que mañana es una persona que tendrá un nuevo aprendizaje o una nueva opinión acerca de las cosas que le rodean diferente a lo que tenía ayer, entonces podemos comprender aún más la importancia y la vigencia de la responsabilidad como valor de vida. Y es tan sólo a través de la comunicación sostenida, cercana y sobre todo afectiva, la vía psicoló-gica sana y efectiva para lograr que la responsabilidad se convierta en un estilo de vida permanente en mí como padre/madre, para que los hijos ganen esa coherencia de ser humano que aspiramos para ellos.

4 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 24 DE ABRIL DE 2013 5BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013

Unidad de Desarrollo Integral: Estimulación temprana, psicología del desarrollo infantil y adolescente. Centro Comercial El Parral, piso 2, oficina 202, previa cita, lunes a sábado. Telf: 0414-5243067. Barquisimeto, estado Lara.

Guaritoscon ‘full’ sabiduría

1 DE JUNIODÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

8 de junio

En diciembre de mil novecientos cincuenta y cuatro, la Asam-blea General de la ONU acordó instituir el Día Internacional de la Infancia en la fecha que cada país decidiera, celebrándose en nuestro país, igual que en muchos otros, el 1° de junio de cada año. Su Santidad Juan Pablo II, durante el Año Internacional para la Familia en 1994, escribió una significativa carta a los niños.

Este día tam-bién se celebra el Día Mundial de los Océanos: dos tercios de la Tierra están cu-biertos por ellos, que son una fuente de mi-nerales, medicamen-tos, oxígeno, alimen-tos y por supuesto entretención. El 5 de diciembre de 2008, la Asamblea General de las Naciones Unidas acordó que cada 8 de junio a partir del año 2009 se celebraría el Día Mundial de los Océanos. Se busca “crear conciencia mundial de los desafíos que enfrenta la comunidad internacional en relación con los océanos”.

GUARITOS SCOUTSSIEMPRE LISTOS

Por: Marcos Suárez @guaritos_scouts

2

oo oo

osos u-

ue mi-n-n-

08,al de s acordó

o a partir ebraría el Día

Con ochenta y nueve entregas festejamos este aniversario

Más rápido que un scout acudiendo al llamado del lema “Siempre Listos para Servir”, arribamos exitosamente

a nuestro segundo año de publicaciones continuas, hoy en día podemos decir que en Lara conocen del movimiento scout, su labor y el propósito de trabajar unidos en la cons-trucción de un mundo mejor, formando ciudadanos íntegros y útiles para nuestra patria.

Cada edición va dedicada a todos nuestros seguidores, niños, niñas, jóvenes y adultos que se identifican plenamente con este espacio, aun sin ser o haber sido scout en su vida. Nos honra saber que esperan con ansias cada edición, nos emociona saber que esta es una ventana para el aprendizaje y el refuerzo de los valores en esta sociedad, nos satis-face saber que el trabajo que hacemos es un granito de arena más para el rescate de nuestra juventud, por eso agradecemos a cada uno el permitirnos estar miércoles a miércoles con ustedes.

Esta es la edición número 89, motivo por el cual festejamos diversos acontecimientos, el centenario scout ve-nezolano, el día del uniforme scout, el día del dirigente scout y la llegada de la primera columna scout en el estado Lara, abierta a todos los miembros que pertenecen a este impor-tante movimiento.

Guaritos Scouts es el reflejo de lo que hace el escultis-mo en la sociedad, una labor loable que ha trascendido por décadas en Venezuela dejando bien claro su men-saje positivo en la construcción de un mundo mejor.

Guaritos Scouts es alegría y color, es la asignación pendiente de cada joven aparte del cumplimiento de su adelanto progresivo en el caminar por las sendas del escultismo.

Guaritos Scouts es edificación y creación de nuevos grupos scouts en la región.

Guaritos Scouts son ustedes, fieles lectores que semana a semana abren un paréntesis en sus labores escolares y de trabajo para compartir con el amigo, el vecino o su familia el sentimiento de ser scout.

Gracias a todos los seguidores que nos felicitaron de todas partes del país por la cuenta twitter, siempre atentos a las publicaciones próximas.

Miembros de grupos scouts de la ciudad nos enviaron postales de felicitación y hasta fotografías donde se observa-ban muchas de las ediciones coleccionadas por los scouts de la región Lara, muestra del gran apoyo que representan cada uno en este proyecto.

Feliz cumpleaños a todos ustedes que dan vida a este espa-cio, recuerden que es de ustedes y deben mantenerlo siem-pre vivo para que sigan conociendo nuestra labor.

mo e te nversarior o

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¡YA SON DOS AÑOS!

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intervenido el azaje de las pautas, límit

nuestro país, igual que en muchos otros, el 1° de junio de cada año. Su Santidad Juan Pablo II, durante el Año Internacional parala Fammililiaia e enn 1994, escribió una significativa carta a los niños.

Lic. Carlos Viscuña / Psicólogo infantil

ESCUELA PARA PADRES

Padres res-ponsables,

hijos coheren-tes resulta ser una frase inte-resante y muy necesaria para ser reflexionada dia-riamente, a partir de toda la rutina o agenda diaria que tenga una familia y sus integrantes. La responsabilidad como valor, como línea de crianza, como forma de vida se constituye en un factor fundamental para una formación integral sana y esta-ble de los hijos. Se trata de un pro-ceso psicológico de aprendizaje social, que le permite al niño desde los primeros años de su infancia, vivir la adaptación, la integración en los diferentes grupos en donde seguramente irá haciendo vida: el hogar, el maternal, el preescolar, la escuela, el bachillerato, la universi-dad, el trabajo; es decir, la vida en su conjunto. Pero esa responsabilidad como valor no podrá ser construida social y psicológicamente por niños y adolescentes de manera efectiva y eficiente, cuando los padres no son capaces de reconocerse en sí mismos: ¿Por dónde anda mi propia responsabilidad?, ¿Cómo la asumo diariamente desde la comunica-ción y la escucha permanente junto a mis hijos?, ¿Cuándo atiendo o he venido atendiendo las necesida-des, intereses y motivaciones que

mi niño y/o ado-

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pas de su desa-rrollo madurativo?

¿De qué manera ha intervenido el aprendi-

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4 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 24 DE ABRIL DE 2013 5BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013

Unidad de Desarrollo Integral: Estimulación temprana, psicología del desarrollo infantil y adolescente. Centro Comercial El Parral, piso 2, oficina 202, previa cita, lunes a sábado. Telf: 0414-5243067. Barquisimeto, estado Lara.

Guaritoscon ‘full’ sabiduría

1 DE JUNIODÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

8 de junio

En diciembre de mil novecientos cincuenta y cuatro, la Asam-blea General de la ONU acordó instituir el Día Internacional de la Infancia en la fecha que cada país decidiera, celebrándose en nuestro país, igual que en muchos otros, el 1° de junio de cada año. Su Santidad Juan Pablo II, durante el Año Internacional para la Familia en 1994, escribió una significativa carta a los niños.

Este día tam-bién se celebra el Día Mundial de los Océanos: dos tercios de la Tierra están cu-biertos por ellos, que son una fuente de mi-nerales, medicamen-tos, oxígeno, alimen-tos y por supuesto entretención. El 5 de diciembre de 2008, la Asamblea General de las Naciones Unidas acordó que cada 8 de junio a partir del año 2009 se celebraría el Día Mundial de los Océanos. Se busca “crear conciencia mundial de los desafíos que enfrenta la comunidad internacional en relación con los océanos”.

GUARITOS SCOUTSSIEMPRE LISTOS

Por: Marcos Suárez @guaritos_scouts

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Con ochenta y nueve entregas festejamos este aniversario

Más rápido que un scout acudiendo al llamado del lema “Siempre Listos para Servir”, arribamos exitosamente

a nuestro segundo año de publicaciones continuas, hoy en día podemos decir que en Lara conocen del movimiento scout, su labor y el propósito de trabajar unidos en la cons-trucción de un mundo mejor, formando ciudadanos íntegros y útiles para nuestra patria.

Cada edición va dedicada a todos nuestros seguidores, niños, niñas, jóvenes y adultos que se identifican plenamente con este espacio, aun sin ser o haber sido scout en su vida. Nos honra saber que esperan con ansias cada edición, nos emociona saber que esta es una ventana para el aprendizaje y el refuerzo de los valores en esta sociedad, nos satis-face saber que el trabajo que hacemos es un granito de arena más para el rescate de nuestra juventud, por eso agradecemos a cada uno el permitirnos estar miércoles a miércoles con ustedes.

Esta es la edición número 89, motivo por el cual festejamos diversos acontecimientos, el centenario scout ve-nezolano, el día del uniforme scout, el día del dirigente scout y la llegada de la primera columna scout en el estado Lara, abierta a todos los miembros que pertenecen a este impor-tante movimiento.

Guaritos Scouts es el reflejo de lo que hace el escultis-mo en la sociedad, una labor loable que ha trascendido por décadas en Venezuela dejando bien claro su men-saje positivo en la construcción de un mundo mejor.

Guaritos Scouts es alegría y color, es la asignación pendiente de cada joven aparte del cumplimiento de su adelanto progresivo en el caminar por las sendas del escultismo.

Guaritos Scouts es edificación y creación de nuevos grupos scouts en la región.

Guaritos Scouts son ustedes, fieles lectores que semana a semana abren un paréntesis en sus labores escolares y de trabajo para compartir con el amigo, el vecino o su familia el sentimiento de ser scout.

Gracias a todos los seguidores que nos felicitaron de todas partes del país por la cuenta twitter, siempre atentos a las publicaciones próximas.

Miembros de grupos scouts de la ciudad nos enviaron postales de felicitación y hasta fotografías donde se observa-ban muchas de las ediciones coleccionadas por los scouts de la región Lara, muestra del gran apoyo que representan cada uno en este proyecto.

Feliz cumpleaños a todos ustedes que dan vida a este espa-cio, recuerden que es de ustedes y deben mantenerlo siem-pre vivo para que sigan conociendo nuestra labor.

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AL DÍA CON LA HISTORIA

6 DE JUNIO

1884.- Nace en Villa de Cura, estado Aragua, Rafael Bolí-var Coronado, autor de la letra del popular joropo “Alma Lla-nera”. A Caracas llega en 1912 y comienza a canalizar sus inquie-tudes hacia la intelectualidad, colaborando con las publicacio-nes más importantes de la época: El Cojo Ilustrado, El Nuevo Diario y El Universal.

3 DE JUNIO

1979.- Se realizan por primera vez en Venezuela Elecciones Municipales.

En esta oportunidad el Partido Social Cristiano COPEI obtuvo 2.154.397

votos; Acción Democrática 1.325.452 votos y la Izquierda Unida 716.456

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8 DE JUNIO

1838.- Es fusilado en la Plaza de San Sebas-tián, hoy Plaza Bolívar

de Maracaibo, el ilustre prócer de la Independen-

cia Coronel Francisco María Faría. Este suceso conmovió

dolorosamente a Venezuela. Faría había nacido en la Villa de Altagracia,

estado Zulia.

ANIMAL

El pelaje de un oso polar no es blanco, sino que carece de color. Aparece blanco porque tiene dimi-nutas burbujas de aire para su aislamiento que dispersan la luz, apareciendo el pelaje como blanco.

Los bigotes de los gatos sirven para orientarse en la oscuridad.

Los grillos tienen sangre blanca.

Un hipopótamo corre más rápido que un hombre.

¿SABÍAS QUÉ...?Aprendamos con AndrésApr

Esta es una fecha importante para el mundo entero, por-

que la Tierra es el lugar donde habitamos y tenemos que cuidar nuestro ambiente para estar sanos, al tener una buena alimen-tación, un aire sano que respirar y es tarea de todos para mantener una vida sana.

El Día Mundial del Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la Organización de las

Naciones Unidas el 5 de junio de 1972, se da inicio

a la Conferencia de Estocolmo

sobre el Ambiente. Otra resolu-ción adoptada por la Asamblea General ese mismo día dio origen a la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

El lema de este año para el Día Mundial del Medio ambiente (DMMA) es: Su Planeta lo Necesi-ta a Usted. Unidos para Combatir el Cambio Climático.

Todos tenemos el deber de cui-darlo y especialmente la escuela realiza actividades especiales para celebrar y concienciar a los niños, padres y representantes al cuidado del ambiente.

DÍA MUNDIAL DEL AMBIENTE

ADIVINANZAS

(El limón)

(El aguacate)

(La cereza)

y sus colmosLos Guaritos

¿Cuál es el colmo de un cocinero?

Servir la comida en un platillo volador.

¿Cuál es el colmo de un calvo?

Que sus amigos le tomen el pelo.

¿Cuál es el colmo de un plumero? Ser alérgico al polvo.

¿Cuál es el colmo de un techista? Pagar derecho de piso.

El que compra pocas

Copas,

pocas Copas paga.

Como yo compre pocas

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Descalzo se calza,

tropieza en la pieza,

resbala en la balsa,

rebalsa y empieza.

Se calza descalzo,con la pieza

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y así, otra vez

empieza.

En torno del tronco retorna Petrona,prende la Patrona el papel sin prisa,el humo se entrona del troncoy abrazan Patrona y Petrona la brasa prendida.

El hierro forja el

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ACTIVIDADES ESPECIALES EN LA ESCUELA:

• Organizar actividades de limpieza en la escuela con tus compañeros, maestros, padres y representantes.

• Colocar recipientes para la selección de la basura y utilizar la orgánica para abono de las plantas.

• Sembrar un árbol que permi-ta sombra y oxígeno sano.

• Colocar carteles, pancar-tas, avisos que estimulen a los integrantes de la escuela a mantener y cuidar el ambien-te de la escuela.

• Realizar cuentos, poemas, experiencias y vivencias rela-cionadas al cuidado del medio ambiente.

• Investigar los problemas ambientales que hay en la comunidad y tratar de buscar las posibles soluciones con los organismos competentes.

• Investigar los problemas

ambientales que suceden en algunos países del mundo.

• Organizar grupos que se encarguen de mantener un am-biente sano en la escuela.

• Organizar teatros, bailes, comedias en función de proteger nuestro ambiente.

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2 BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013 7BARQUISIMETO MIÉRCOLES 5 DE JUNIO DE 2013

Esta es la historia de un niño lla-mado Luis Manuel quien convive

con sus queridos padres Beda Rosa y José Luis. Luis Ma, como lo llama su adorada tía Marisol, es trigueño, de cabello castaño claro y ojos color avellana. Estudia 5º grado y es un excelente alumno.

Todos se quedan asombrados con la facilidad que tiene Luis Manuel para memorizar estadísticas de partidos, nombres de jugadores y sus respecti-vas posiciones, tanto en fútbol como en tenis béisbol y baloncesto.

En las tardes comparte con sus abuelos paternos José Bruno (Pepe) y María, el niño oye atentamente sus sabios consejos. Los abraza y les

dice: Abuelitos los quiero mucho.-En su hogar reina la paz, la comu-

nicación, sus padres le escuchan y lo orientan para que sea responsable. Ellos saben que la educación de los niños empieza precisamente allí: en el hogar. Seguros están que su hijo será un hombre de bien: emprende-dor, solidario y tolerante; es decir, respetuoso de las opiniones de otras personas.

José Luis y Beda están muy or-gullosos de su hijo. La maestra del pequeño los felicitó al entregarles la boleta. Ella les manifestó: Luis Manuel es un niño muy ingenioso, cooperador y buen compañero.

Que Dios me lo cuide.

materiales•150 gramos de harina (puede utilizarse harina de trigo, maíz o maicena, también mitad de harina y mitad de maicena).

•1/2 litro de agua

¿CÓMO SE HACE?

PANCHO

TE EXPLICAA

Hay que remover sin parar con una cuchara de madera.

Se pone un litro de agua a hervir y se añade la mezcla.

Se irá espesando, cuando tenga la consistencia que deseas, entonces déjalo enfriar y tendremos el pegamento.

Si añades una cucharadita de té o vinagre el pegamento durará más tiempo (aunque no mucho más de una semana). Ideal para pegar cartones y papeles.

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valores ambientales

El primer proyecto con materiales de de-secho realizado por los alumnos del cen-

tro de educación inicial “El Muchachito” fue todo un éxito, con la participación de 157 niños de tres a seis años de edad, dejando múltiples mensajes de reciclaje, ecología y aprendizaje para los espectadores que estaban de invitados.

Diversas temáticas como el cuidado del agua y el ambiente, medios de transporte y seguridad vial fueron las escogidas para pre-parar con materiales de reciclaje temas ale-góricos a la conservación en nuestro planeta.

Estos materiales fueron cartones, bolsas plásticas, periódicos, potes de refrescos, cartones de huevo entre otros y sirvieron uno a uno para diseñar por los Guaritos mensajes para aprender a cuidar el agua, el ambiente y respetar las normas de tránsito.

La intención de esta actividad viene dada por la motivación hacia el reciclaje desde corta edad y el aprender haciendo, es primera vez que se realiza esta actividad y el resul-tado se vio reflejado en todos, ya que emo-cionados cada uno comentó haberse sentido feliz por trabajar con materiales de desecho y darle otro uso que no sea como desperdicio.

Miércoles 5 de junio de 2013 // Sin valor comercial // AÑO 3 Nº 106 // Suplemento infantil del diario: EL INFORMADOR

DÍA MUNDIALDEL AMBIENTE

DANOS TU MEJOR SONRISA. FOTOGRAFÍATE Y ENVÍA LA FOTO EN FORMATO DIGITAL A: GUARITOSDEPAPEL@ELINFORMADOR.COM.VE O TRÁELA A LA CARRERA 21 CON CALLE 23, EDIFICIO EL INFORMADOR (NO SE DEVOLVERÁ MATERIAL).¡AH! Y DINOS TAMBIÉN DE DÓNDE VIENES, (EJEMPLO: BARQUISIMETO, EL CERCADO, QUÍBOR, TAMACA, EL TOCUYO, ETC.)

NUESTROSDANOS TU MEJOR SONRISA FOTOGRAFÍATE Y ENVÍA LA FOTO EN FORMATO DIGITAL A: GUARITOSDEPAPEL@ELINFORMADOR.COM.VE O TRÁELA A LA CARRERA 21 CON CALLE 23, EDIFICIO EL INFORMADOR (NO SE DEVOLVERÁ MATERIAL)¡AH! Y DINOS TAMBIÉN DE DÓNDE VIENES, (EJEMPLO: BARQUISIMETO, EL CERCADO, QUÍBOR, TAMACA, EL TOCUYO, ETC.)

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NUESTROSNGUARITOS

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NO SE DEVOLVERÁMATERIAL

GUARITOS DE PAPEL El periódico de los niños de Barquisimeto.

Dirección: Ivar Colmenares Trujillo.

Producción editorial: Marcos Suárez.Diseño, diagramación y montaje: Angélica Valdez.

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