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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CAMILA Creada según Resolución Municipal Nº 20140063 del 14 de Enero de 2014.
Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6
GUIA 3 DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 19
SEGUNDO PERIODO
GRADO ÁREA DOCENTE SÉPTIMO FISICA-QUIMICA YOMAIRA SOLANO VANEGAS
INDICADOR DE LOGRO Analizar el efecto que producen las fuerzas sobre el estado de movimiento de los objetos
TEMÁTICA Dinámica: Clases de fuerzas
INSTRUCCIONES GENERALES DE TRABAJO
Respondo las preguntas en la guía o cuaderno y envío su solución al correo [email protected]. Al enviar el correo especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA
Enviar el jueves 16 de julio al correo [email protected]
1. Observo el video sobre tipos de fuerzas en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=lu1xbBUErWE
https://www.youtube.com/watch?v=UBsMwahOXOY
2. Leo y comprendo los siguientes conceptos:
La física estudia los fenómenos naturales. La Dinámica es la rama de la física que
estudia las causas del movimiento. Es decir por qué se mueve un cuerpo.
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Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6
Diferencia entre el concepto de masa y Peso:
Definimos a la masa como la cantidad de materia que posee un cuerpo y siempre es constante en todo el
universo, su unidad básica en el S.I. es el kilogramo.
Cuando hablamos de peso nos referimos a la fuerza gravitacional que experimenta un objeto al ser atraído por
otro, éste se mide en el S.I. en Newton.
1.La fuerza de gravedad o peso: Se puede definir como la fuerza gravitacional con que un planeta o
estrella atrae hacia su centro a un cuerpo. VER VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=wtBb_CgkbZU
El Peso es responsable de que los cuerpos caigan. La expresión que define el peso
de un cuerpo se deduce de la segunda ley de Newton (F=m∙a).
P= m∙g P = peso, en Newtons (N)
m = masa, en kilogramos (kg)
g = constante gravitacional que es 9,8 en la Tierra (m/s 2 ).
Ejemplo: Cuál es el peso de un niño de 7 años cuya masa es 36 Kg
Reemplazamos en la fórmula
P= m x g
P= 36 Kg x 9.8 m/s2
P= 343 N Rta: El peso de una niño de 7 años es 343 N (Newton)
El instrumento que permite medir el peso de un cuerpo es el dinamómetro. Está formado por un resorte con
un extremo libre y posee una escala graduada en unidades de peso(N)
2. Fuerza Normal: Corresponde a la fuerza de contacto que realiza una superficie sólida
para impedir que un objeto la atraviese. La fuerza Normal siempre es perpendicular a la
superficie en que se apoya el objeto o plano de acción, y es una reacción a la fuerza que el
objeto aplica sobre la superficie de apoyo.
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Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6
Cuando un cuerpo está suspendido a determinada
altura por cuerdas,
barras, etcétera, no
existe fuerza normal,
pero sí se producen fuerzas de
tensión o fuerzas de
compresión sobre él
objeto suspendido.
3.Fuerza de Tensión:
Se conoce como fuerza de tensión a la fuerza que, aplicada a un cuerpo elástico, tiende a producirle una tensión; este último concepto posee diversas definiciones, que dependen de la rama del conocimiento desde la cual se analice.
Las cuerdas, por ejemplo, permiten transmitir fuerzas de un cuerpo a otro. Cuando en los extremos de una cuerda se aplican dos fuerzas iguales y contrarias, la cuerda se pone tensa. Las fuerzas de tensión son, en definitiva, cada una de estas fuerzas que soporta la cuerda sin romperse.
4.Fuerza de rozamiento o de fricción:
La fuerza de rozamiento o de fricción (FR) es una fuerza que surge por el contacto de dos cuerpos y se opone al movimiento.
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Actividades para entregar
1. Marco con una X la respuesta correcta
1.- Las fuerzas se pueden representar gráficamente empleando flechas que se denominan vectores. Al respecto elige la alternativa que explique mejor lo que representan estos vectores:
A) Son de igual magnitud y sentido, pero diferente dirección. B) Son de igual magnitud y dirección, pero diferente sentido. C) Son de igual dirección y sentido, pero diferente magnitud. D) Son de igual magnitud y sentido e igual dirección. 2.- ¿En cuál de los siguientes casos se produce una deformación elástica? A) al estirar un resorte. B) al dejar huellas sobre la nieve. C) en un plato quebrado. D) al arrugar un papel
3.- ¿Cuál de las siguientes representa al tipo de fuerza que se ejerce al moldear figuritas con plastilina? A) De gran intensidad B) A distancia C) De contacto D) Cambios de forma 4.- La atracción entre la Tierra y la Luna se debe a la fuerza de: A) Gravedad. B) Roce. C) Empuje. D) La relatividad 5.El Newton (N) es la unidad de medida de: A) La masa. B) El peso. C) El volumen. D) La densidad. 6.- La magnitud de una fuerza se mide con el : A) Barómetro. B) Termómetro. C) Dinamómetro. D) Higrómetro.
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2.- Observa y analiza la siguiente figura. ¿Cuál de los vectores 1, 2 ó 3 representa la fuerza de roce?
3 .Señalo las fuerzas que actúan en los siguientes objetos
b) c)
a)
4. Realizo los siguientes problemas de peso aplicando la fórmula p= m x g, donde m= masa en Kg y
g= gravedad en la tierra 9.8 m/s2
1. Si la gravedad de la Tierra es de 9,8 m/s2 y la de la Luna es de 1,6 m/s2, calcula tu propio peso en
la Tierra
y en la Luna en N
2. Cuál será el peso en la superficie terrestre de un cuerpo cuya masa es de 60 kg.
3. Calcula la masa de un cuerpo que pesa 100 N despejando en la fórmula del peso p= m X g
m= p_
g
Webgrafía:
https://www.youtube.com/watch?v=oorQeURuafw la gravedad
https://jmillos.wordpress.com/tercer-corte/fuerza-y-tipos-de-fuerza
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GUIA 4 DE TRABAJO ANTE CONTINGENCIA POR EL COVID 1
SEGUNDO PERIODO
GRADO AREA DOCENTE SEPTIMO FISICA-QUIMICA YOMAIRA SOLANO VANEGAS
INDICADOR DE LOGRO Estudia la relación que existe entre la aceleración y la masa de un cuerpo aplicando las leyes de Newton.
TEMÁTICA Leyes de Newton
INSTRUCCIONES GENERALES DE TRABAJO
Respondo las preguntas en la guía o cuaderno y envío su solución al correo [email protected]. Al enviar el correo especificar en el asunto el nombre del estudiante, que número de guía es y el grado
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA
Enviar el jueves 30 de julio al correo [email protected]
1.Leo y comprendo las siguientes diapositivas sobre las leyes de Newton
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CAMILA Creada según Resolución Municipal Nº 20140063 del 14 de Enero de 2014.
Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6
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Actividades para entregar
1. Describe lo que ocurre en las siguientes láminas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CAMILA Creada según Resolución Municipal Nº 20140063 del 14 de Enero de 2014.
Aprobación de Estudios según Resolución Nº 20122450 del 3 de Diciembre de 2012. DANE: 105088001431 - NIT: 900586929-6
2. Defino los siguientes conceptos:
a. Movimiento
b. Aceleración
c. Masa
d. peso
e. Fuerza
f. Gravedad
g. Inercia
h. Velocidad
i. Fuerza Neta
j. Fuerza Normal
3. observo el video de Isaac newton en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=9yH_LiONXEo.
Luego de observar el video tomo nota de los aspectos más importantes de la vida de Isaac Newton y
de sus aportes a la física.
4. Realizo un dibujo de cada ley de Newton diferente a los ejemplos de la guía
5. Observo el video en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=oorQeURuafw y digo qué es la
gravedad para Albert Einstein.
Bibliografía y webgrafía
http://www.suagm.edu/une/msp/download/leyes_movimiento.pdf
https://es.slideshare.net/JuanCarlos373/guia-n1-basico-leyes-de-newton