GUÍA ACADÉMICA ESCOPROL-SECCIÓN-INTENSIVA.pdf

5/19/2018 GU A ACAD MICA ESCOPROL-SECCI N-INTENSIVA.pdf

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Ing. Rubi Rafael Cabrera E.COORDINADO DEL CURSODEL COMPUTACIN VIRTUAL


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ES C UEL DE CON DUCTORES PRO FESION LES DE LOJ

GU C DM IC DEL CURSO BSICO DE COMPUT CIN

PGINA 2

SINDICATO PROVINCIAL CHOFERES DE

LOJA

ESCUELA DE CONDUCTORES PROFESIONALES DE LOJA

Dr. Ivn Ludea AstudilloDIRECTOR ADMINISTRATIVO DE LA ESCOPROL

SECRETARIO GENERAL DEL SINDICATO PROVINCIAL CHOFERES DE LOJA

Ing. Danny Magaly AguilarDIRECTORA PEDAGGICA DE LA ESCOPROL

Lcdo. Omar Hernn OrtegaINSPECTOR DE LA ESCOPROL

Ing. Rubi Rafael Cabrera E.COORDINADOR DEL CURSO DE COMPUTACIN Y ADMINISTRADOR DELA PLATAFORMA VIRTUAL

Ing. Mara Antonieta LenIng. Rene Rolando ElizaldeLcdo. Jamil RamnIng. Maritza MaldonadoIng. Carlos Piedra TandazoIng. Nixon MacasDOCENTES DEL CURSO BSICO DE COMPUTACIN VIRTUAL


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REFLEXION

LOS OBSTACULOS EN NUESTRO CAMINOS

n rey puso una gran roca en medio del camino,obstaculizando el paso. Luego se escondi para ver sialguien la retiraba.

Los comerciantes ms adinerados del reino y algunos

cortesanos que pasaron simplemente rodearon la roca.Muchos culparon al rey de no mantener los caminosdespejados, pero ninguno hizo algo para retirar el obstculo.

Entonces lleg un campesino que llevaba una carga deverduras. La dej en el piso y trat de mover la roca a un ladodel camino. Despus de empujar y fatigarse mucho, lo logr.Mientras recoga su carga, encontr una cartera en el piso,justo donde haba estado la roca. Contena muchas monedasde oro y una nota del rey, indicando que esa era la

recompensa para quien despejar el camino.El campesino aprendi lo que los otros nunca entendieron

Cada obstculo presenta una oportunidad para mejorar lapropia condicin. SI ALGUNA VEZ CAE, LEVANTESE Y SIGAADELANTE!

Jaime Lopera Gutirrez

Estimados estudiantes, les invitamos a reflexionar sobre este pensamiento antes de iniciar conel desarrollo de las actividades del presente curso.

DOCENTES TUTORES

U


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l estudio de la informtica, tiene una importancia muy relevante, ya que esta lebrindar las herramientas necesarias para el acceso de la informacin en elmedio externo, y adicionalmente les proporcionara alternativas tecnolgicas en

las futuras actividades profesionales que permitirn el xito profesional.

Computacin, es el curso virtual que sevaimpartiren su formacin integral, para losestudiantes que estn cursando sus estudios en la escuela de conductores profesionales de

Loja. El curso tiene una duracin de 4 semanas tericas-prcticas, divididas en trabajoautnomo y trabajo en lnea o mediado en tiempo real; est orientado a innovar elconocimiento y adquirir o mejorar las habilidades y destrezas de los futurosprofesionales, en los contenidos relacionados con la utilizacin de recursosinformticos durante el proceso enseanza- aprendizaje. La presente gua consta deobjetivos que se pretenden alcanzar a medida que se avance en las unidadespropuestas. Los contenidos se han organizado en torno a cuatro unidades, que tratanaspectos diversos del manejo del computador. El presente curso consta de cincounidades como son: GENERALIDADES BSICAS, SISTEMA OPERATIVOWINDOWS 7, MICROSOFT WORD 2010, MICROSOFT EXCEL 2010, MICROSOFT

POWER POINT 2010, cada una de las actividades consta de sub-temas y labibliografa respectiva que le permita al estudiante profundizar en la informacin.

Los contenidos se presentan de manera terica y prctica, siguiendo pasos muydetallados que permitirn que la asignatura sea plenamente comprendida y permitala manipulacin correctamente de cada uno de los programas que se aprendern,convirtindose en un verdadero manual para los estudiantes.

Esta gua, le servir para que usted organice su tiempo en funcin de las actividades

propuestas. Adems debe tomar en cuenta que para el proceso de enseanza-aprendizaje se requiere manejar la Plataforma Virtual, como herramienta de apoyo altrabajo autnomo, debiendo familiarizarse con ella, conocer sus ventajas y suslimitaciones.

Se propone por lo tanto una metodologa activa, tomando en consideracin losprincipios didcticos que requiere la educacin virtual, mediante la presentacin deactividades significativas, en las que se fomenta la participacin reflexiva delestudiante durante todo el proceso.

E


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Unidad I Introducir a los estudiantes los conocimientos bsicos sobre la computadora,

con conceptos principales que permita conocer los aspectos bsicos de lacomputacin.

Unidad II Dar a conocer las herramientas del Sistema Operativo Windows que

contribuya a optimizar el manejo de la plataforma virtual implementada para

el siguiente curso.

Unidad III Desarrollar en el alumno la habilidad para utilizar las herramientas bsicas

que proporciona Microsoft Word, para la creacin, modificacin e impresinde documentos bsicos.

Unidad IV Lograr que el alumno pueda crear y editar hojas de clculo, manejar y analizar

los datos con destreza, trabajar con frmulas bsicas, representar los datosobtenidos a travs de tablas y grficos y desenvolverse cmodamente con lasherramientas de Microsoft Excel.

Unidad V Familiarizar al alumno con el uso de las funcionalidades de Microsoft

PowerPoint, para el diseo de presentaciones interactivas como medio paraexponer informacin relevante en otras asignaturas, a travs del correctomanejo de plantillas, patrones y las posibilidades de animacin y transicinque esta aplicacin incorpora.


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UNIDAD I: GENERALIDADES BSICAS1. Qu es la computacin?1.1. Qu es informtica?1.2. Qu es un computador?1.2.1. La computadora y sus partes1.3. Dispositivos de entrada ms comunes son:1.4. Los tipos de Dispositivos de Salida ms Comunes Son:1.5. Dispositivos de almacenamiento1.5.1. Dispositivos Magnticos1.5.2. Dispositivos pticos1.5.3. Dispositivos Extrables.

UNIDAD II: SISTEMA OPERATIVO WINDOWS2.1. MANEJO Y CONFIGURACIN DE WINDOWS2.1.1. Procedimiento para encender/apagar el computador2.1.2. Concepto de Windows2.1.3. Manejo del Mouse (ratn):2.1.4. Escritorio de Windows2.1.5. Botn Inicio y sus opciones

2.1.6. Configuracin de pantalla2.1.7. Accesorios de Windows2.2. MANEJO DE ARCHIVOS Y CARPETAS2.2.1. Formatear unidades de almacenamiento2.2.2. Crear carpetas2.2.3. Abrir carpetas2.2.4. Mover carpetas/archivos2.2.5. Copiar carpetas/archivos2.2.6. Renombrar carpetas/archivos2.2.7. Eliminar carpetas/archivos2.2.8. Propiedades de las carpetas

UNIDAD III: MICROSOFT WORD 20103.1. MICROSOFT WORD3.1.1. Elementos de la pantalla de WORD3.1.2. Cinta de opciones:3.1.4. Herramientas contextuales:3.1.4. Fichas de programa:3.1.5. Mens, barras de herramientas y otros elementos conocidos3.1.6. Botn de Microsoft Office3.1.7. Barra de Herramientas de Acceso Rpido:3.2. CONSTRUCCIN DE DOCUMENTOS

3.2.1. Crear un documento3.2.2. Uso correcto del teclado:3.2.3. Guardar un documento


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3.2.4. Abrir un documento:3.2.5. Crear nuevo documento3.2.6. Configuracin de Pgina:

3.3. FORMATOS Y EDICIN DE DOCUMENTOS:3.3.1. Edicin del texto:3.3.2. Seleccionar texto:3.3.3. Opciones de edicin3.3.4. Formato de texto:3.4. FORMATOS QUE APORTAN MS ELEGANCIA A LOS DOCUMENTOS:3.4.1. Encabezados y Pies de Pgina:3.4.2. Nmeros de pgina:3.5. CREACIN DE TABLAS3.5.1. Tabla

3.5.2. Herramientas de tabla:3.6. ILUSTRAR E IMPRIMIR DOCUMENTOS:3.6.1. Herramientas de Imagen:

UNIDAD IV: MICROSOFT EXCEL 20104.1. MICROSOFT EXCEL.4.1.2. Utilizacin de un libro de trabajo:4.1.3. Introduccin de datos:4.2. SELECCIN DE DATOS:4.3. GUARDAR LOS LIBROS:4.4. ESTRUCTURAR LA INFORMACIN

4.5. CLCULOS AUTOMTICOS4.5.1. Frmulas:

UNIDAD V: MICROSOFT POWER POINT 20105.1. Manejo de PowerPoint5.2. ELEMENTOS DE LA PANTALLA DE POWERPOINT5.3. CINTA DE OPCIONES:5.4. VISTAS DE POWERPOINT:5.4.1. Vista normal:5.4.2. Vista clasificador de diapositivas:5.4.3. Vista presentacin con diapositivas:5.5. ELABORAR UNA DIAPOSITIVA:5.5.1. Diseo de la diapositiva:5.5.2. Insertar dibujos e imgenes:5.5.2.1. Dibujos:5.5.2.2. Imgenes:5.5.2.3.Seleccionar diapositivas:5.5.2.4. Fondo de la diapositiva:5.6. GUARDAR UNA PRESENTACIN5.7. ELEMENTOS AVANZADOS:5.7.1. Configuracin de pgina:5.7.2. Encabezado y pie de pgina:5.7.3. Insertar sonidos y pelculas:5.8. TRANSICIN DE LA DIAPOSITIVA:5.9. IMPRIMIR:


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Para desarrollar los objetivos y contenidos del curso en la educacin virtual debemosobservar que se tienen especificidades que deben considerarse al momento dedesarrollar los mismos.

Los recursos didcticos poseen un componente terico y uno prctico; el componenteterico bsico, est orientado a acercar al estudiante en el uso de las herramientasvirtuales, para leer y estudiar los recursos (documentos, videos, enlaces) disponiblesdesde la plataforma virtual.

El factor prctico, se caracterizar por el desarrollo de actividades, propuestas para lamejor comprensin de los contenidos del curso. Utilizando para ello, los recursosinformticos y el uso de Internet como herramienta didctica de apoyo para labsqueda de informacin, realizacin de aportes y comentarios. Todo esto sedesarrollar a travs de la Plataforma Virtual.

Las guas de trabajo se deben desarrollar en forma personal, para luego ser enviadaspor medio de la Plataforma Virtual siguiendo las indicaciones de la GUA DENAVEGACIN. Todos los trabajos sern cargados en el link de cada una de las

actividades propuestas.

No se recibirn por otro medio (flash, CD, etc.), ni debern ser enviadas al correopersonal del docente tutor; estas tareas deben ser enviadas en el horario y tiempoestablecido en la GUA DE TRABAJO de cada unidad.

En lo referente a las EVALUACIONES DE UNIDAD, stas se desarrollarn en lasfechas indicadas, con un tiempo lmite de acuerdo a la temtica de la misma, tendrnuna sola oportunidad para su desarrollo. No habr prrroga de tiempo, ni nuevaoportunidad para la evaluacin. LA EVALUACIN SER DE MANERAVIRTUAL.

Los materiales educativos estn determinados por los insumos necesarios parareforzar cada actividad y por los requerimientos tecnolgicos actuales de laEducacin. Cada una de las unidades tiene actividades autnomas de tipo prcticocon el uso del computador y los recursos que complementarn en todo momento lateora; tambin actividades en lnea para permitir la interaccin entre docentes yestudiantes, para ello se utilizar la mensajera instantnea.

Estos espacios se realizarn en el Aula Virtual. Adems, se utilizarn documentosdigitales y herramientas de internet para consultar y realizar lecturas de apoyo. Contodo ello comprobaremos el importante papel que est adquiriendo la Internet comorecurso educativo en los Procesos de Enseanza y Aprendizaje.


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Usted puede realizar consultas a su docente en el espacio de las asesoras, o

comunicarse va telefnica de acuerdo al horario establecido en el siguiente cuadro,

de acuerdo a su grupo:

DOCENTETUTOR

HORARIO DEATENCIN

D AS CORREO ELECTR NICO TEL FONO ALUMNOS

Ing.MaraAntonietaLen

CAMPUSESCOPROL

PUNZARA11h00 a 12h30

Sbadosy

domingos

[email protected]

0959885713 Grupo

1-2

Ing. ReneRolando

Elizalde

CAMPUSESCOPROL


Sbadosy

domingos

[email protected]

0994049481 Grupo

3-4

Lcdo.JamilRamn

CAMPUSESCOPROL


Sbadosy

domingos

[email protected]

om

0987887052 Grupo

5-6

Ing.MaritzaIvannovaMaldonado.

CAMPUSESCOPROL

PUNZARA

11h00 a 12h30

Sbadosy

doming

os

[email protected]

om

0939967867

Grupo

7

Ing.NixonMacas

CAMPUSESCOPROL


Sbadosy

domingos

[email protected]

0987220934 Grupo

7

Ing.Carlos

PiedraTandazo

CAMPUSESCOPROL

PUNZARA

11h00 a 12h30

Sbadosy

doming

os

[email protected]

8

Ing.RubiRafaelCabreraErreyes

CAMPUSESCOPROL


Sbadosy

domingos

rubirafaelcabrera@gma

il.com

0990919223 Grupo

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UNIDAD ACTIVIDAD DURACIN

UNIDAD: 1 , 2 Y 3 Foro de Presentacin Del 2 al 8 de Octubre.Gua de Trabajo N 1 Del 2 al 11 de Octubre.Evaluacin Virtual 10 y 11 de Octubre.

UNIDAD 4 Gua de Trabajo N 2 Del 11 al 18 de Octubre.Evaluacin Virtual 17 y 18 de Octubre.

UNIDAD 5 Gua de Trabajo N 3 Del 18 al 23 de Octubre.

Evaluacin Virtual 23 y 24 de Octubre.

EVALUACIN PRESENCIAL DE TODOS LOSCONTENIDOS DEL CURSO VIRTUAL DECOMPUTACIN

25 y 26 de Octubre 15h00a 18h00

Publicacin de Calificaciones finales en la Plataforma 27 de Octubre.Examen Supletorio ( el examen supletorio ser

presencial)

8 de Noviembre

11h00 a 12h00 Lab-02Registro de calificacin a secretaria de la ESCOPROL 10 de Noviembre

Se evaluarn todos los aspectos inherentes al proceso de enseanza aprendizaje,

durante el desarrollo del CURSO VIRTUAL.

La acreditacin se realizar al final del curso; con la calificacin que, luego de serconocida por los estudiantes, ser consignada en la secretara de la Escuela deConductores Profesionales de Loja.

La acreditacin final del CURSO VIRTUAL ser igual al promedio ponderado de lasacreditaciones de las cinco unidades, de conformidad al tiempo de duracin. Lacalificacin mnima para acreditar el curso ser de16/20.

Durante el curso se desarrollaran tres evaluaciones que sern virtuales mente en untiempo promedio de 45 minutos, como se lo indica en la agenda de trabajo. Sepublicara en la plataforma la hora de evaluacin de acuerdo al grupo de trabajo.


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PARMETROS DE LA CALIFICACIN

UNIDAD 1, 2 y 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5

EVALUACIN

PRESENCIALForo:

20% = 4 puntosGua de trabajo

Unidad 2:70% = 14 Puntos

Gua de trabajoUnidad 3:

70% = 14 PuntosSobre 20puntos

Gua de trabajoUnidad 1:

50% = 10 PuntosEvaluacin



30% = 6 Puntos100% 20 PUNTOS 100% 20 PUNTOS 100% 20 PUNTOS

85% DE LA NOTA FINAL15% DE

NOTA FINAL100% DE LA NOTA FINAL = 20 PUNTOS

La calificacin de cada unicidad con todos sus componentes ser sobre sobreel 100% equivalente a 20 puntos.

La calificacin de la UNIDAD 1, 2 y 3; UNIDAD 4; UNIDAD 5 ser elequivalente al 85% = 17 puntos de la nota final.

La evaluacin final ser un equivalente del 15% = 3 puntos de la nota Final.

La calificacin de las guas de trabajos ser en el lapso de 3 das laborables a partir dela fecha lmite de envo. Para poder observar sus calificaciones, ingrese al Linkcalificaciones disponibles en la parte derecha de la pantalla del curso virtualCOMPUTACIN BSICA, de tener alguna inquietud al respecto comunqueseinmediatamente con su DOCENTE TUTOR. La evaluacin ser de acuerdo a lasunidades de manera virtual y la ltima presencial

La calificacin final ser el promedio de la UNIDAD 1, 2 y 3, UNIDAD 4 y UNIDAD 5equivalente al 85% = 17 PUNTOS, ms la evaluacin final 15% =3 PUNTOS.

TIZNADO, Marco Antonio; Office para Secretarias, McGrawHillInteramericana S.A., Santa Fe de Bogot 1998 Colombia

Diccionario de Informtica, CIRCULO DE LECTORES

Informacin obtenida de Internet.http://www.gedlc.ulpgc.es/docencia/mp_i/pub0910/temario.html
http://www.gedlc.ulpgc.es/docencia/mp_i/pub0910/temario.htmlhttp://www.gedlc.ulpgc.es/docencia/mp_i/pub0910/temario.html


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PGINA 12

http://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_XP

http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_7

http://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspx

http://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspx

http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduc cion-a-excel-2010-HA010370218.aspx

XITOS EN EL PRESENTE CURSO VIRTUAL DE COMPUTACIN
http://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Windows_XPhttp://es.wikipedia.org/wiki/Windows_7http://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2010-HA010370218.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/microsoft-powerpoint-software-de-presentacion-de-diapositivas-FX010048776.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://office.microsoft.com/es-es/novice/word-2010-para-principiantes-FX101820733.aspxhttp://es.wikipedia.org/wiki/Windows_7http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_XPhttp://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/introduccion-informatica/introduccion-informatica2.shtml

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