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Estudios Sociales MINISTERIO DE EDUCACIÓN Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19 Guía de aprendizaje Estudiantes 3. er grado Fase 3, semana 10

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EstudiosSociales

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Guía de aprendizaje

Estudiantes 3.er grado

Fase 3, semana 10

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1 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 3.er grado

Unidad 5. El tiempo Fase 3, semana 10

Contenido Actividades escolares y mejoramiento del centro escolar con la colaboración de padres y madres de familia e instituciones de la comunidad local y del departamento.

Productos Elabora propuestas para mejorar la relación de las familias y la escuela.

A. ¿Sabías que…?

Actividad 1. Lee la siguiente información.

La distribución de tareas es importante porque ayuda a las

personas a responsabilizarse de las asignaciones que les

corresponden. Por ejemplo, en casa todos los miembros de una

familia colaboran para satisfacer las necesidades que se

presentan: alimentación, limpieza, cuido de los niños y niñas, etc.

En la escuela sucede algo muy parecido. Hay una distribución de

tareas según las personas que componen la escuela: maestros y

maestras, directores y directoras, estudiantes, etc.

Debes tener presente que la escuela forma parte de la comunidad en la que vives, y tiene un

papel fundamental en la formación de los niños y de las niñas que asisten a ella. Tal como lo

tiene la familia. Por eso es importante que todas las personas nos involucremos y nos

preocupemos sobre las necesidades que tiene nuestra escuela y las maneras en que podemos

encontrar soluciones a ellas.

B. Reflexiona

Lee lo que se presenta a continuación y realiza las actividades.

Limpieza en la escuela

Hace un tiempo atrás, la escuela a la que asisten Marcos y Laura estaba

bastante sucia y desordenada. Había basura tirada en las áreas de juego y

en los pasillos, las paredes estaban sucias y manchadas. Un día, se les

ocurrió que se podía organizar una campaña de limpieza para resolver

este problema, para ello, le contaron a su maestra la idea que tenían. La

maestra muy contenta dijo que les apoyaría, pero necesitaba el apoyo del

resto de maestros y maestras, de estudiantes y de padres y madres de familia.

Ella convocó a una reunión general donde se lograron tomar acuerdos y así echaron a andar la idea

de Marcos y Laura. En un fin de semana, con la ayuda de todos y todas lograron limpiar y pintar la

escuela, fue muy rápido. Ahora, han dispuesto que por lo menos una vez al año harán una gran

campaña de limpieza para que la escuela de la comunidad esté en buenas condiciones.

• ¿Consideras que es sano que un niño y una niña asistan a una escuela que está sucia?

• ¿Cómo evalúas la iniciativa de Marcos y Laura, podrías hacer algo parecido en tu escuela?

• En la historia, identifica los puntos clave que fueron necesarios para llevar a cabo la jornada de

limpieza.

• ¿Explica por qué el trabajo en equipo ayuda a resolver problemas más fácilmente?

Para conocer un

poco más sobre la

importancia del

trabajo en equipo

puedes ver el video

en el siguiente

enlace: https://bit.ly/319sooW

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Une las frases de la columna de la izquierda con las de la derecha según corresponda. Una vez que

los unas, escribe las frases completas en tu cuaderno:

a) En la actualidad suceden

cambios que

para la solución de

problemáticas.

b) Trabajar juntos en

proyectos comunes

implica

en la educación de los niños y

las niñas.

c) Trabajar en equipo es

fundamental

requieren fortalecer las

relaciones entre familia y

escuela.

d) La escuela, la familia y la

comunidad son muy

importantes

una mayor autoestima de los

niños y las niñas y actitudes

más positivas de los padres y

madres hacia la escuela.

e) La participación de los

padres y las madres en la

vida escolar trae consigo

la asignación de tareas y

asumir compromisos.

C. Tarea

Actividad 3. Trabajo individual.

En tu cuaderno, desarrolla lo siguiente:

Identifica una necesidad o aspecto que piensas se debe mejorar en tu escuela.

Escribe cómo podrías contribuir a resolver una necesidad de tu escuela. Puedes dibujar tu

propuesta de manera muy creativa.

Si puedes, tómale una foto a tu trabajo y envíasela a tu docente.

Evaluación formativa

Actividad 4. A continuación, se presentan una serie de preguntas que deberás responder. Recuerda

lo que has trabajado en esta guía para que apuntes tus respuestas.

I. ¿Por qué es importante la distribución de tareas?

a) Para trabajar más

b) Porque lo dicen las personas mayores

c) Porque ayuda a las personas a responsabilizarse

II. ¿Por qué es importante trabajar en equipo?

a) Porque las cosas se facilitan

b) Porque las personas son complicadas

c) Porque alguien lo pide

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Autoevaluación

Excelente trabajo, hiciste un gran esfuerzo al completar esta guía de autoaprendizaje. Llegó el

momento de que evalúes tú mismo el trabajo que has hecho, para ello colorea el semáforo con

una de las siguientes opciones, según corresponda:

− Verde: un excelente trabajo, hice un gran esfuerzo;

− Amarillo: trabajo bien, pero puedo hacer un esfuerzo adicional;

− Rojo: he trabajado, pero sé que debo esforzarme más.

1. Atiendo las

indicaciones:

2. Mi cuaderno está

ordenado y limpio:

3. Completo todas las

actividades:

4. Organizo

adecuadamente mi

tiempo de trabajo:

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