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1
Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
Datos Descriptivos
ASIGNATURA: Geología y exploración de hidrocarburos
MATERIA: -
CRÉDITOS EUROPEOS: 4,5
CARÁCTER: Obligatoria
TITULACIÓN: Grado de Ingeniería Geológica.
CURSO/SEMESTRE 4º curso/Semestre 7
ESPECIALIDAD: -
CURSO ACADÉMICO Cuarto
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio
X
IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos
x
2
DEPARTAMENTO: Ingeniería Geológica
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador) DESPACHO Correo electrónico
Jesús Diaz Curiel 326 (M-3) [email protected]
José Eugenio Ortiz Menéndez 325 (M-3) [email protected]
Alexander Rozycki Bochniewicz (C) 342 (M-3) [email protected]
Torres Pérez-Hidalgo Trinidad 324 (M-3) [email protected]
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON
NORMALIDAD LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS
SUPERADAS
Geología, Mineralogía y Petrología, Estratigrafía y Geomorfología,
Geología Estructural y Cartografía
Sondeos y Testificación, Prospección Geofísica
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
Conocimientos básicos de Matemáticas, Física, Química y Dibujo
3
Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código COMPETENCIAS
(CG=generales, CE=específicas) NIVEL
CG01 Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas aplicadas a geoquímica, génesis y migración de los hidrocarburos
Conocimiento
CG02
Poseer capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos geológicos, usando técnicas analíticas, computacionales o experimentales apropiadas.
Aplicación
CG03
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinares
Análisis
Síntesis
CG06 Poseer habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de la vida para su adecuado desarrollo profesional.
Aplicación
CG07 Incorporar nuevas tecnologías y herramientas en sus actividades profesionales.
Aplicación
CG10 Creatividad Síntesis
CE22 Prospección Geofísica y Geoquímica Conocer,
Compr.
CE23 Diseño, planificación y ejecución para prospección y extracción de minerales, rocas, combustibles fósiles y nucleares, aguas subterráneas y geotécnicos. Ídem para inyección de fluidos en estructuras subterráneas.
Aplicación
CE27 Geología General y de detalle Conocer,
compr.
CE31 Modelización de yacimientos Aplicación
CG: competencias generales; CE: Competencias específicas
Estas competencias se desarrollan de manera concreta en los siguientes Resultados de Aprendizaje Globales (RAG):
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES DE LA ASIGNATURA
RAG1 Conocer la geoquímica, génesis y migración de los hidrocarburos.
RAG2 Conocer los métodos de exploración específicos.
4
RAG3 Conocer los aspectos que controlan y definen los reservorios, trampas y sellos.
RAG4
Conocer las relaciones entre los distintos tipos de cuencas sedimentarias y la génesis de hidrocarburos.
RAG5 Conocer los recursos no convencionales de hidrocarburos.
Estos resultados globales se desarrollan de manera concreta en los
siguientes Resultados de Aprendizaje Evaluables (RAE):
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RAE 1 Conocer las propiedades físicas y químicas de los hidrocarburos
RAE 2 Conocer los hidrocarburos no convencionales; arenas asfálticas,
pizarras bituminosas, hidratos de metano, capas carbonosas
RAE 3 Conocer el origen del petróleo, procesos actuales en la superficie de la Tierra.
RAE 4 Cuencas sedimentarias e hidrocarburos.
RAE 5 Conocer las tipologías de trampas de hidrocarburos, la distribución del petróleo en las trampas.
RAE 6 Conocer los aspectos petrofísicos de las rocas del reservorio. Diagénesis y calidad del reservorio
RAE 7 Conocer las características de la migración de hidrocarburos.
RAE 8 Conocer las características de las aguas subterráneas, temperatura, presión y
dinámica de fluidos subterráneos.
RAE 9
Conocer y aplicar las técnicas geofísicas y geoquímicas específicas de la prospección de hidrocarburos. Entender el papel de procesado de los datos geofísicos en la identificación de los tipos de yacimientos de hidrocarburos.
RAE 10 Saber detectar indicios indirectos de los yacimientos de hidrocarburos – bright,
flat, dim point y la inversión de polaridad
RAE 11 Entender los registros de la testificación específicos en la prospección de
hidrocarburos
RAE 12 Conocer los parámetros derivados de los registros de la testificación geofísica
utilizados en elaboración de los sismogramas sísmicos.
RAE 13 Entender el concepto del “cubo sísmico” y su relación con cronoestratigrafía
5
RAE 14 Conocer el alcance de la sísmica en 4D en la monitorización de los yacimientos de
hidrocarburos.
RAE 15 Saber cómo se pueden aplicar las técnicas geofísicas en la prospección de los
yacimientos no convencionales de hidrocarburos
Contenidos y Actividades de Aprendizaje
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA /
CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Bloque1
Tema 1
Semana 1
T1 Tema 1. Naturaleza y Composición del Petróleo, Gas
y otras sustancias
1.1Composición del petróleo 1.2 Propiedades físicas y químicas 1.3 Hidrocarburos no convencionales (carbón, arenas asfálticas, pizarras bituminosas)
IL1-1
Bloque 1
Tema 2
Semana 1 y 2
T2 Tema 2. Origen del petróleo (2h)
2.1 Características de la matéria orgánica 2.2 Constituyentes 2.3 Preservación 2.4 Diagénesis y transformación (maduración del kerógeno)
IL1-2
Bloque1
Tema 3
Semana 2
T 3 Tema 3. Cuencas sedimentarias
3.1 Ambientes sedimentarios y cuencas sedimentarias, su relación con los hidrocarburos y el carbón
IL1-3
Bloque 1
Tema 4
Semana 3
T4 Tema 4. Trampas
4.1 Estructurales 4.2 Estratigráficas 4.3 Hidrodinámicas 4.4 Combinadas
IL1-4
Bloque 1
Tema 5
T5 Tema 5. Roca madre, almacén y cobertera
5.1 Características petrofísicas Il1- 5
6
Semana 3
Bloque 1
Tema 6
Semana 4
T6 Tema 6. Migración de hidrocarburos
6.1 Migración primaria 6.2 Migración secundaria
IL1-6
Bloque 1
Tema 7
Semana 4
T7 Tema 7. Fluidos en el yacimiento
7.1 Características de los fluidos en el subsuelo 7.2 Agua de formación
7.3 Dinámica de los fluidos subterráneos
7.4 Biodegradación de hidrocarburos
IL1-7
Bloque 1
Tema 8
Semana 5
T8 Tema 8. Métodos de exploración-Métodos
petrográficos
8.1 Paleontología 8.2 Indicadores ópticos
IL1-8
Bloque 1
Tema 9
Semanas 5 y 6
T9 Tema 9. Métodos de exploración-Métodos
geoquímicos
9.1 Pirólisis 9.2 Cromatografía 9.3 Paleotermometría
IL1-9
Bloque 2
Temas 10
Semana 7
T10 Sondas CC focalizadas
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-10
Bloque 2
Temas 11
Semana 7
T11 Sondas de inducción
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-11
Bloque 2
Temas 12
Semana 7
T12 Sonic log
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-12
7
Bloque 2
Temas 13
Semana 8
T13 Dipmeter, desviación de sondeo y Borehole TV
(BHTV)
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-13
Bloque 2
Temas 14
Semana 8
T14 Registro de Oxígeno / Carbono
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-14
Bloque 2
Temas 15
Semana 8
T15 Resonancia Magnética Nuclear (RMN)
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-15
Bloque 2
Temas 16
Semana 9
T16 Microdispositivos
Principios de funcionamiento
Aplicaciones
IL2-16
Bloque 2
Temas 17
Semana 9
T17 Porosidad / Saturación / Permeabilidad
Relaciones básicas
Evaluación empleando los registros de la testificación
geofísica
Influencia de arcillas
Diagrama Presión –Temperatura ( Tipos de reservorios)
IL2-17
Bloque 2
Temas 18
Semana 9
T18 Evaluación de yacimientos “shale gas”
Estimación de permeabilidad y evaluación del índice
de fracturación
IL2-18
Bloque 3
Temas 19
Semana 11
T19 Aspectos geofísicos de ocurrencia de petróleo en el
subsuelo
Ambientes deposicionales, tipos de rocas fallas, pliegues
Atributos sísmicos vinculados con este tipo de yacimientos
IL3-19
Bloque 3
Temas 20
Semana 11
T20 Filtros (ampliación)
Filtros casuales “feedforward”
Transformada z
IL3-20
8
Filtros digitales de ondinas
Eliminación de las reflexiones múltiples
Mejora de la relación señal / ruido
Bloque 3
Temas 21
Semana 11
T21 Pre procesado de datos (ampliación)
Análisis de velocidades
NMO / DMO
AVO
IL3-21
Bloque 3
Temas 22
Semana 12
T22 – Migración (ampliación)
Migración de Kirchhoff
Migración de “Phase-shift”
IL3-22
Bloque 3
Tema 23
Semana 12
T23 Interpretación estructural y estratigráfica
Horizonte
Generación de mapas
Atributos sísmicos (ampliación)
Multi-atributos sísmicos guiados por los registros de log
Perfiles sísmicos verticales (VSP)
IL3-23
Bloque 3
Tema 24
Semana 13
T24 Aspectos geofísicos de rocas
Uniones entre los parámetros de rocas y atributos sísmicos
Indicadores directos de hidrocarburos (DHI)
Clasificación de Rutheford y Williams para las anomalías
AVO
IL3-24
Bloque 3
Tema 25
Semana 13
T25 Sísmica en 4D
Monitorización de los yacimientos de hidrocarburos IL3-25
Bloque 3
Tema 26
Semana 14
T26 Conceptos del “cubo sísmico”
Cubo sísmico
Cronoestratigrafía
IL3-26
Bloque 3
Tema 27
Semana 14
T27 Prospección y evaluación de los yacimientos no-
convencionales
Sísmica multi-componente
Localización de sweet points
Microsísmica
IL3-27
9
Distribución de dedicación de los 4.5 créditos
ECTS
EQUIVALENTES A 45 (4.5x10) HORAS PRESENCIALES Y 117 (4.5x26) HORAS TOTALES
TIPO DE ACTIVIDAD NUMERO DE HORAS
PRESENCIAL (P)
NO PRESENCIAL (NP)
Clases teóricas, teórico-prácticas y
evaluación continua en aula
45 P
Ejercicios y trabajo individual
48 NP
Trabajo en grupo
24 NP
Cronograma de Trabajo de la Asignatura
Semana
Contenido Presenciales No Presenciales
Bloque Tema T P E Trabajo
individual
Trabajo en
Grupo
1 B1 T1 y 2 2h(T1)
1h (T2)
3
2 B1 T2 y 3 1h(T2)
1.9h(T3)
0.1 3
3 B1 T 4 y 5 1.9h(T4)
1h(T5)
0.1 3
4 B1 T 6 y 7 1h(T6)
1.9h(T7)
0.1 3
5 B1 T 8 y 9 1h(T8)
1.9h(T9)
0.1 4
6 B1 2.5h 0.5 3 6
10
7 B2 T10,11
y 12
1h(T11)
1h(T12)
1h(T13)
4
8 B2 T13,14
y 15
1h(T13)
1h(T14)
1h(T15)
3 6
9 B2 T16,17
y 18
1h(T16)
1h(T17)
1h(T18)
3
10 B2 2.5 0.5 3
11 B3 T19, 20
y 21
1h(T19)
1h(T20)
1h(T21)
3 6
12 B3 T22
y 23
1h(T22)
2h(T23)
4
13 B3 T24
y 25
1h(T24)
2h(T25)
3
14 B3 T 26
Y 27
1h(T26)
1h(T27)
3
15 B3 2.5 0.5 3 6
RESUMEN
Presenciales No presenciales
Subtotal 35.6 T 7.5 P 1.9 E 48 TI 24 TG
Total 117
T – teoría, P – práctica, E – evaluación, TI – trabajo individual, TG – trabajo en grupo
11
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORÍA
-Las clases se consideran teórico-prácticas por entender que la
enseñanza tendrá un contexto mixto. Esto significa que la
exposición de conceptos teóricos que precisen de
explicación adicional vendrán acompañados por ejemplos y
aplicaciones de índole práctica.
- Se conjugan las exposiciones magistrales con los ejercicios
prácticos y se aumentan las acciones de técnicas grupales de
aprendizaje, basadas en el análisis interpretativo participativo. Se
prestará especial atención a la expresión en el lenguaje científico
apropiado.
-El esquema de las representaciones docentes utilizadas
(Presentaciones en Poder Point - ppt) estará disponibles para los
alumnos.
-El alumno deberá tomar nota de las explicaciones y casuísticas
desarrolladas por el profesor, convirtiéndose así en un elemento
activo en la clase.
TRABAJOS
AUTÓNOMOS
(INDIVIDUALES)
-Se incluirán algunos ejercicios, teóricos o prácticos, que serán
resueltos por los alumnos de forma Individual.
TRABAJOS EN
GRUPO
-Se efectuarán trabajos en grupos pequeños sobre temas
facilitados por el profesor.
TUTORÍAS
-Los horarios de tutoría (atención personalizada al alumno) estarán
disponibles en el tablón de anuncios oficial del Departamento de
Ingeniería Geológica. También existe posibilidad de realizar las
tutorías con los alumnos previa cita y tendrán carácter individual
o en grupo.
-Se admiten las tutorías a través de e-mails
12
RECURSOS DIDÁCTICOS
Apuntes de la asignatura.
Hyne, N.J., 2001. Nontechnical guide to Petroleum Geology, Exploration,
Drilling and Production. Pennwell
North , F.K., 1985. Petroleum geology. Unwin
Selley, R.C., 1998. Elements of Petroleum Geology. Academic Press.
Speight, J.G., 1998. The Chemistry and Technology of Petroleum. Marcel
Dekker
GEOFISICA
BIBLIOGRAFÍA
Dubois, J, M. Diament and JP Cogne, 2001, Geophysique, Dunod
Ellis, D. V. And J. M. Singer, 2007, Well Logging for Earth Scientists
Springer
Grant, F. S. and G. F. West, 1965, Interpretation theory in applied geophysics,
McGraw Hill
Kearey, P., M. Brooks and I. Hill, 1984, An introduction to geophysical
exploration, Blacwell Sc. Pub.
Reynolds, J. M., 1994, An introduction to applied and environmental
geophysics, Willey and Son
Telford, W, M., L. P. Geldart, R. E. Sheriff and D. A. Keys, 1976, Applied
geophysics, Cambridge Univ. Press
Apuntes: Diaz Curiel, J. M., 2000, Teoría y práctica de la geofísica aplicada,
ETSI Minas
LABORATORIO
E
INFORMATICA
Instrumentación de análisis de muestras
Programas educativos para las prácticas
13
Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACION
Ref INDICADOR DE LOGRO
Relacionado
con RA:
I1 Conocer las propiedades físicas y químicas de los
hidrocarburos RAE1
I1 Conocer los hidrocarburos no convencionales RAE2
I2 Conocer el origen del petróleo, procesos actuales en la
superficie de la Tierra. RAE3
I3 Conocer la relación entre la génesis del petróleo y otras
sustancias con los ambientes sedimentarios RAE4
I4 Conocer los tipos de trampas de hidrocarburos y la distribución del petróleo en las mismas.
RAE5
I5 Conocer los aspectos petrofísicos de las rocas del reservorio. Diagénesis y calidad del reservorio
RAE6
I6 Conocer las características de la migración de hidrocarburos. RAE7
I7 Conocer las características de las aguas subterráneas,
temperatura, presión y dinámica de fluidos subterráneos. RAE8
I8 – I9
Conocer y aplicar las técnicas geofísicas y geoquímicas de la prospección de hidrocarburos. Entender el papel de procesado de los datos geofísicos en la identificación de los tipos de yacimientos de hidrocarburos
RAE9
I10 -12 Entender los principios de funcionamiento y aplicaciones de las
sondas de CC focalizadas , de inducción y “sonic log” RAE11
I13 –
16
Conocer los principios de funcionamiento y aplicaciones de las
Sondas de “dipmeter”, desviación de sondeo, “borehole TV” (BHTV),
registro de Oxigeno / Carbono y la sonda de Resonancia Magnética
Nuclear (RMN). Entender la aplicación de microdispositivos
RAE12
I17 –
18
Entender las relaciones de Porosidad / Saturación / Permeabilidad y
su vinculación con el Diagrama Presión –Temperatura aplicado a los
tipos de reservorios. Comprender la problemática de los yacimientos
“shale gas”
RAE10
I20 Conocer aspectos geofísicos de ocurrencia de petróleo en el subsuelo RAE10
I21 –
23
Ampliar conocimientos sobre algunos filtros digitales, procesado de
datos y los algoritmos de migración RAE13
14
I24- 25
Entender en qué consiste la Interpretación estructural y
estratigráfica, las uniones entre los parámetros de rocas y atributos
sísmicos. Saber reconocer los principales Indicadores directos de
hidrocarburos (DHI) en las secciones sísmicas.
RAE13
I26 –
27
Entender la aplicación de la sísmica en 4D y los conceptos del “cubo
sísmico” RAE14
I28 Saber en qué consiste la prospección y evaluación de los yacimientos
no- convencionales RAE15
EVALUACION SUMATIVA
BREVE DESCRIPCION DE LAS
ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR
PESO EN LA
CALIFICACIÓN
Evaluación del Examen del Bloque 1-20% + 4%
pruebas semanales (semanas 2, 3, 4 y 5)
(para examinarse es necesario superar un 85% de
asistencia).
Semana 6 Aula habitual 24%
Evaluación de los Exámenes del Bloque 2
(para examinarse es necesario superar un 85% de
asistencia).
Semana 10 Aula habitual 16%
Evaluación de los Exámenes del Bloque 3
(para examinarse es necesario superar un 85% de
asistencia).
Semana 15 Aula habitual 20%
Evaluación de los trabajos individuales y en grupo Evaluación
continua
Fuera de la
Escuela 40%
TOTAL 100%
Estos criterios de evaluación permiten aprobar por curso.
Los bloques aprobados se guardan hasta el final de curso, pero en ningún caso para cursos
posteriores.
En caso de no superar la asignatura por curso
el alumno pasará a un examen global (final) de
conocimientos
Examen
Aula de
Exámenes,
Escuela.
100%
15
Durante el bloque 1, se realizarán pruebas breves (5-10 min) en el transcurso de la clase sobre
lo explicado la semana anterior que contarán un 4% para la nota. El otro 20% del Bloque 1
resultará del examen realizado al final del mismo.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Se evalúa la adquisición continua de conocimientos teórico-prácticos del estudiante en
el aula así como por su trabajo individual o en trabajos en grupo
Para evaluar la excelencia, el alumno podrá realizar actividades adicionales al programa que se pueden plantear a lo largo del curso. Con este trabajo voluntario se podrá sumar hasta 2 puntos a la nota final de la asignatura. De esta manera un alumno podrá alcanzar una calificación superior a 10, con lo que sería calificado como 10‐Matrícula de Honor, evaluándose así su excelencia.
16
ANEXO III
Ficha Técnica de Asignatura
Datos Descriptivos