Guía de Aprendizaje Familiar Una guía para padres de Kínder

La misión del Distrito Escolar de la Comunidad de Davenport es mejorar las habilidades de cada estudiante proporcionando una educación de calidad, enriquecida por nuestra comunidad diversa.

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La misión del Distrito Escolar de la Comunidad de Davenport celebra el papel de los padres y los socios comunitarios en apoyar y extender el aprendizaje más allá del día escolar. Nuestras metas del distrito se alinean con los esfuerzos estatales del Iowa Core, dedicados a mejorar la enseñanza y el aprendizaje para cada estudiante.https://iowacore.gov/

Esta serie de guías de recursos está diseñada para proveer información y recursos adicionales para ayudar a los padres y miembros de la comunidad en su trabajo con estudiantes de primaria de Kínder a Quinto Grado.

Para obtener más información, comuníquese con la escuela de su hijo o llame a la oficina de Currículo, Instrucción y Evaluación al (563) 336-5068.

Hable con el Maestro de su Hijo.Los objetivos académicos proporcionan una gran oportunidad para que usted pueda hablar con los maestros sobre lo que su hijo está aprendiendo en la escuela y cómo puede apoyar ese aprendizaje en casa. Asegúrese de preguntar acerca de:

• Objetivos de Aprendizaje • El progreso de su hijo • Formas de apoyar el aprendizaje

Enlaces útiles para el aprendizaje en líneaBellas Arteshttp://rivermusicexperience.org/

Alfabetismo http://www.lexiacore5.com/https://www.greatschools.org/gk/milestones/

Matemáticashttp://tiny.cc/envision http://www.khanacademy.org/http://www.corestandards.org/http://aaamath.com/index.htmlhttps://www.matific.com

Estudios Socialeshttps://kids.usa.gov/social-studies/index.shtmlhttp://pbskids.org/games/social-studies/

Cienciahttp://www.weatherwizkids.com/ http://peepandthebigwideworld.com/en/http://www.pbs.org/parents/education/science/games/preschooler-kindergarten/http://www.turtlediary.com/kindergarten-games/science-games.html

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SAl final del año escolar, esperemos que un estudiante del Kínder pueda: Actividades de aprendizaje que puede hacer en casa y en la comunidad:

• Nombrar y escribir letras mayúsculas y minúsculas• Identificar palabras que riman• Aprender y usar palabras nuevas• Expresar pensamientos, sentimientos e ideas claramente• Usar la fonética al leer• Lea palabras comunes (por ejemplo, el, de, usted, y son)• Hacer y responder preguntas sobre una historia que el profesor lee• Participar en las discusiones de clase escuchando y tomándose

turnos para hablar

• Leer, escribir y representar números de 0 a 20• Cuenta para contar el número de objetos hasta 20• Comparar números de 0 a 10• Clasificar objetos y contar el número de objetos en

cada categoría• Trabajar con los números 11 a 19 a fin de establecer las

bases necesarias para comprender el valor posicional• Sumar y restar con fluidez dentro de 5

• Identificar y describir los trabajos en el aula• Identificar diferentes tipos de comportamientos• Identificar diferentes tipos de sentimientos• Identificar una tradición familiar• Aprender cuatro pasos para resolver problemas• Usar términos para distinguir el pasado, el

presente y el futuro

Educación Artística: • Línea, color, forma, forma, textura, patrón • Dibujo, pintura, escultura, grabado • Hablar de arte propio y arte de los demás • Compartir portafolio con la familia (fin de año)

Salud/Educación Física:• Desarrollar habilidades locomotoras y no locomotoras,

como galopar y atrapar.• Desarrollar habilidades de manipulación como driblar

con las manos o los pies, lanzar y atrapar.• Estar expuesto a los conceptos de salud y ser

introducido en la evaluación de la condición física.• Practicar habilidades interpersonales y habilidades de

comunicación a través de la participación en actividades de grupos pequeños y grandes.

• Visite nuestros parques para divertirse y hacer ejercicio en la familia, o únase a la YMCA para la salud familiar.

Habilidades del Siglo 21• Comunicarse con los demás • Reconocer las diferentes funciones

y expectativas en el aula • Mostrar liderazgo • Mostrar responsabilidad • Desarrollar la independencia • Permanezca en la tarea • Aceptar la responsabilidad

• Describir los patrones climáticos locales y cómo protegerse en condiciones climáticas severas

• Determinar el efecto/cambio del efecto de la luz solar en la superficie de la Tierra

• Explicar cómo los empujes y los tirones cambian el movimiento y la velocidad de los objetos

• Lista que es lo que necesitan las plantas y los animales (incluyendo humanos) para sobrevivir

• Comprender la relación y el impacto que las plantas y los animales tienen con sus alrededores

• Plante algunas semillas (interior o exterior) o visite parques/centros botánicos

• Ver un pronóstico del clima con su hijo• Discuta el clima en el área y cómo se relaciona con la ropa que

deben usar • Hablar sobre cómo planificar un día/semana basándose en

predicciones meteorológicas• Discutir el refugio necesario para diferentes tipos de clima • Elaborar un plan familiar para las inclemencias del tiempo

• Investigar cómo se mueven los diferentes elementos • Observe los animales que ve alrededor de su casa• Visite el Museo Putnam de historia y ciencias naturales

para explorar las numerosas exposiciones y artefactos• Visite el pantano Nahant para explorar un humedal

urbano en el suroeste de Davenport

• Identificar personajes, escenarios y eventos importantes en una historia

• Reconocer a la persona, lugar, cosa o idea para que coincida con la ilustración

• Participar en proyectos compartidos de lectura, escritura e investigación

• Use una combinación de dibujo, habla y escritura para diversos propósitos

• Cuente hasta 100 por unidades y decenas• Describir la posición relativa de los objetos usando palabras

posicionales• Nombrar e identificar formas como 2D o 3D• Analizar, comparar, crear y componer formas• Describir y comparar atributos medibles

• Planificar y crear una vecindad• Definir lo que hace a una familia• Describir las similitudes y diferencias de todo el mundo• Crear un autorretrato• Comprender la necesidad de reglas• Usar el comportamiento correcto para hacer amigos

Educación Musical: • Cantar una variedad de canciones

simples • Responder a la música a través

del movimiento

• Mire un mapa con su hijo; Hablar de dónde está Davenport • Leer sobre personas de diferentes países • Discuta diferentes sentimientos con su hijo • Hable sobre sus tradiciones familiares • Animar la interacción positiva con otros niños

• Lea sobre los diferentes trabajos que la gente puede tener • Camine alrededor de su vecindad; Crear un mapa juntos• Visite el centro local de reciclaje. Para más información

comuníquese con la Comisión de Desperdicios del Condado de Scott.

• Practique identificación de letras mayúsculas y minúsculas usando tarjetas hechas en casa

• Modela buenas habilidades de escuchar y hablar • Señale las palabras impresas en su casa y en otros lugares• Discuta nuevas palabras para construir el vocabulario de su hijo • Vuelve a leer las historias favoritas de su hijo con frequencia• Pídale a su hijo que vuelva a contar una historia con sus propias

palabras • Visite una sucursal de la Biblioteca Pública de Davenport

• Haga que su hijo practique contando grupos de objetos • Diga un número de 0 a 10; Pídale a su hijo que muestre ese

número dibujando objetos simples, es decir, dibuje tres flores• Practique escribiendo los números de 0 a 10 con su hijo • Crear problemas simples de razonamiento: “Daniel cuenta

cuatro tambores en un desfile, él ve 1 tambor más. ¿Cuántos tambores ve en total?”

• Practique escribir letras mayúsculas y minúsculas de varias maneras (por ejemplo, en papel, con tiza de acera, con los dedos en el aire o en la arena)

• Lea con su hijo cada día, siguiendo la impresión de izquierda a derecha. Para de leer para preguntar acerca de las fotos y sobre lo que está sucediendo en la historia.

• Lee historias con palabras que riman y líneas que se repiten. Anime a su hijo a participar en estas partes de la historia.

• Comparar grupos de objetos hasta 10, solicitando preguntas de más que y menos que

• Anote los dados e indique los dos números en cada dado, luego indique cuál es el número más grande.

• Recoja 20 objetos y haga que su hijo los clasifique en dos categorías (bolígrafos/lápices o rojo/azul)

• Visite el Museo de Arte y Ciencias de Familia para exposiciones interactivas con matemáticas, ciencias y más

Los estudiantes del Kínder experimentan un amplio rango de instrucción que apoya y enriquece el aprendizaje académico y la comprensión.