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GUA DE TRABAJOS PRCTICOS
BIOLOGA
2018
ESCUELA DE MEDICINA VETERNINARIA
CHOELE CHOEL
Docentes
Dra. Ma. Guadalupe Klich
Dra. Paola F. Peralta
Dra. Fernndez Ferrari, Celeste
Cronograma de clases tericas 2018
Semana Fecha Hora Tema
I 08/marzo 08 a 12 hs
Presentacin de la materia.
Biologa como ciencia. La metodologa cientfica.
Caracterstica de los seres vivos. Niveles de organizacin
II 15/marzo 08 a 12 hs
Ecosistemas. Tipos. Componentes biticos y abiticos.
Cadenas/redes trficas.
Examen Explicativo
III 22/marzo 08 a 11 hs Poblaciones y comunidades vegetales. Biodiversidad.
Anlisis de la biodiversidad. Meseta y valle
IV 29/marzo Feriado por Semana Santa
V 05/abril 08 a 11 hs
Clasificacin de organismos vivos. dominios y reinos.
Organismos domsticos, forneos, introducidos,
invasores, dainos, txicos, obligados vs facultativos,
espontneos o domesticados (cultivados).
VI 12/abril 08 a 11 hs El origen de la vida. Teora de la Evolucin.
Consecuencias de la Evolucin. Adaptacin
VII 19/abril 08 a 11 hs Introduccin a la microscopa. Evolucin de las clulas
procariotas y eucariotas
VIII 26/abril 08 a 11 hs PRIMER PARCIAL
IX 03/mayo 08 a 11 hs Organizacin interna de las clulas I
11 a 13 hs RECUPERATORIO
X 10/mayo 08 a 11 hs Organizacin interna de las clulas II
XI 17/mayo 08 a 11 hs Divisin celular. Mitosis y meiosis. Reproduccin sexual
y asexual.
XII 24/mayo 08 a 11 hs cidos nucleicos, caractersticas y funciones. Replicacin,
transcripcin y traduccin
XIII 31/mayo 08 a 11 hs Cdigo Gentico y Problemas Mendelianos
XIV 07/junio 08 a 11 hs Repaso y consulta
XV 14/junio 08 a 11 hs SEGUNDO PARCIAL
XVI 21/junio 08 a 11 hs RECUPERATORIO
Consulta de 11 a 13 hs
Cronograma de Trabajos Prcticos 2018 (obligatorios)
Semana Fecha Hora Tema
I 08/marzo
TP I 08 a 12 hs
Presentacin de la materia. Biologa como ciencia. La
metodologa cientfica. Caracterstica de los seres vivos.
Niveles de organizacin
II 15/marzo
TP II 08 a 12 hs
Ecosistemas. Tipos. Componentes biticos y abiticos.
Cadenas/redes trficas. Examen Explicativo
III 22/marzo
TP III 14 a 18 hs
Poblaciones y comunidades vegetales. Biodiversidad.
Anlisis de la biodiversidad. Meseta y valle. Salida de
campo: Isla 92, Choele Choel
IV 29/marzo Feriado por Semana Santa
V 05/abril
TP IV 14 - 18 hs
Poblaciones y comunidades vegetales. Introduccin al
anlisis de la biodiversidad. Mtodos. Reconocimiento e
identificacin de plantas. Herbario
Salida de campo: Bardas, Choele Choel.
VI 12/abril
TP VI 14 - 18 hs
Documental debate: Flow, por amor al agua. Debate e
informe sobre el documental.
VII 19/abril
TP VII 14 - 18 hs
Introduccin a la microscopa. Reconocimiento del
instrumental ptico, preparacin de muestras. Uso y
cuidado del microscopio
VIII 26/abril 08 a 11 hs PRIMER PARCIAL
IX 03/mayo
TP VIII 14 - 18 hs
Clulas eucariotas y procariotas. Preparados y
observacin, al microscopio ptico, de diferentes clulas.
Reconocimiento de organelas.
X 10/mayo
TP IX 14 - 18 hs
Clulas y las aplicaciones en Veterinaria (TP
interdisciplinar)
XI 17/mayo
TP X 14 - 18 hs
Divisin celular. Mitosis y Meiosis. Reproduccin sexual
y asexual.
XII 24/mayo
TP XI 14 - 18 hs
Tcnica de extraccin de ADN. Trabajo interdisciplinar
entre Qumica y Biologa.
XIII 31/mayo
TP XII 14 - 18 hs
cidos Nucleicos, Cdigo Gentico, resolucin de
problemas
XIV 07/junio
TP XII 08 a 11 hs Leyes de Mendel. Problemas Mendelianos
XV 14/junio 08 a 11 hs SEGUNDO PARCIAL
XVI 21/junio 08 a 11 hs RECUPERATORIO
TRABAJO PRCTICO I: Metodologa Cientfica
Objetivos
- Reconocer e identificar las etapas de diferentes investigaciones cientficas.
LA METODOLOGA CIENTFICA
PLANEACIN
Ttulo: Nombre de la Problemtica a investigar.
Introduccin: Es un escrito pequeo que involucra al lector en el trayecto del trabajo
de investigacin.
Es la induccin al contenido del proyecto. Es explicar la idea despus de haber hecho
una revisin preliminar de la literatura y concluir la experimentacin, as como obtener
los resultados de la investigacin. Por lo que se escribe al final del proyecto.
Justificacin: es sustentar con argumentos convincentes la realizacin de un estudio, o
sea, sealar porqu se va a llevar a cabo. Por lo que hay que saber causas y propsitos
que motivan la investigacin. Se sustenta en la magnitud, trascendencia, factibilidad y
vulnerabilidad del problema y las consecuencias de ste. Para su realizacin se sugiere
responder preguntas como: Es importante y/o prioritario realizar esta investigacin?
Realmente requiere la participacin de otras personas?
Merece el tiempo que se va a emplear?
Qu beneficios tcnicos y/o tericos puede aportar?
Qu conocimientos de tipo prctico va a aportar?
Objetivos: Son los puntos de referencia o sealamientos que guan el desarrollo de la
investigacin, y a cuyo logro se dirigen todos los esfuerzos. Es necesario, durante su
elaboracin determinar el tiempo, quien, que, cmo y para qu se realizar el trabajo de
investigacin cientfica.
Son el fin perseguido en una accin o propuesta determinada. A veces se enuncia un
solo objetivo, que engloba todos los aspectos, a ste se le llama general, pero por lo
comn se enuncian varios objetivos alternos que se conocen como objetivos especficos
o secundarios. Todo est relacionado con el tipo de tema.
Planteamiento del Problema:
El problema cientfico es cualquier suceso o fenmeno, normal o anormal, que requiere
ser investigado, por la curiosidad de saber, a partir de su observacin en la naturaleza.
La formulacin del problema se lleva a cabo despus de que se ha detectado en el medio
el problema.
Posterior a un cuestionamiento intenso. Si se formulan las preguntas correctas y
congruentes, podremos describir el problema (su alcance, sus efectos, sus elementos
principales) y proponerlo o citarlo en forma clara y concisa (formulacin). En otras
palabras, debemos responder claramente a la pregunta Por qu es un problema el
problema?
Por tanto la importancia de la formulacin del problema es aquello que se cite como
importante para ser investigado; demandando tiempo y recursos que estarn bien
invertidos si la formulacin es la adecuada.
Hiptesis: es una explicacin o solucin tentativa del problema que es motivo de
investigacin, y que relaciona a dos o ms variables.
Se formula o plantea mediante enunciados o proposiciones que pueden ser explcitos
(independientes) o implcitos (en la exposicin del problema, destacado como el dato
ms importante), siempre en sentido afirmativo y expresadas en tiempo presente o
futuro. Si la hiptesis se verifica, es aceptada; si se anula, se rechaza.
La funcin de la hiptesis es:
a. Explicar datos conocidos.
b. Prever acontecimientos futuros.
c. Predecir nueva informacin.
d. Dirigir la recopilacin de datos.
La estructura de la hiptesis, se constituye de dos elementos:
a) Variable: es la circunstancia que puede variar o diversificarse, es la cantidad
susceptible de tomar valores numricos diferentes y se llama dependiente (cambia en
funcin de las variaciones hechas en el experimento y son continuas o discretas) o
independiente (variacin controlada por el investigador).
b) Relacin entre variables: es la conexin que existe entre la variacin hecha en
el experimento y el cambio que se presenta como consecuencia de esa alteracin.
Los tipos de hiptesis:
a) Hiptesis alternativa: Es la hiptesis que posibilita una variacin favorable a
nuestros objetivos formulados; sta hiptesis nos indica que la aplicacin de los
tratamientos es til para mejorar el funcionamiento del factor que se investiga.
b) Hiptesis nula: invalida cualquier posible resultado favorable a nuestros
objetivos. Nulifica la variacin de los tratamientos en un experimento.
Concretando: la hiptesis se inicia con si hagoentonces va a
ocurrirEjemplo: Si aplico una sustancia dada (X) al 3%, se estimular la
formacin de races en estacas en menos de 3 semanas.
Cronograma: depende del tipo de investigacin, de la disponibilidad de recursos
humanos, financieros y materiales. Se requiere hacer un anlisis de los factores antes
mencionados para asignar tiempos necesarios para ejecutar cada uno de los diferentes
procesos de la investigacin.
Marco Terico: se divide en:
1. Conceptual: Se definen los conceptos que fundamentarn el problema y que
se consideran relevantes para el mismo. Se obtienen de los libros.
2. Referencial: Se ubica el problema en un tiempo y lugar, marcando lmites de
presencia, partiendo de la observacin de hechos o experiencias propias, o
basndonos en otras ya descritas.
3. Contextual: Se refiere al lugar geogrfico donde se realizar la investigacin,
as como el tiempo (fecha de inicio y trmino calculado), adems de recursos
humanos y no humanos.
DESARROLLO
Metodologa: Son actividades que se realizan para desarrollar el proyecto.
1. De investigacin:
a. Documental: Libros, revistas, peridicos, etc.
b. Electrnica: internet
c. De campo: entrevista (con guion de entrevista), observacin, cuestionario
(elaboracin del mismo).
2. Diseo experimental: Prctica de laboratorio, elaboracin de modelo, productos.
a. Ttulo
b. Introduccin
c. Materiales
d. Procedimiento
e. Registro de resultados (grficas, tablas, etc)
f. Anlisis de resultados.
COMUNICACIN (INFORME)
La comunicacin, a travs de diferentes formatos y estructuras textuales (informe,
paper, ponencia, etc) tambin forma parte del trabajo de investigacin. Puede definirse
como el proceso de presentacin, distribucin y recepcin de la informacin cientfica
en la sociedad.
Actividades:
L@s estudiantes trabajarn en grupo en la lectura y anlisis de diferentes publicaciones
cientficas (paper). Debern reconocer en las mismas los procedimientos de la
metodologa cientfica. Luego se socializarn las producciones realizadas.
Consigna: Leer y reconocer la metodologa cientfica en diferentes publicacin
cientfica.
CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS
MATERIA
Todo lo que podemos ver y tocar es materia. Pero tambin son materia algunas cosas
que no podemos ver, como el aire por ejemplo. La materia ocupa una cierta porcin de
espacio que se denomina volumen. En el caso especfico del aire esto no es tan evidente.
La materia puede clasificarse en homognea o heterognea.
La materia homognea es la que presenta una composicin uniforme, en la cual no se
pueden distinguir a simple vista sus componentes; en muchos casos, no se distinguen ni
con instrumentos como el microscopio. Por ejemplo: el agua, la sal, el aire, la leche, el
azcar y el plstico.
La materia heterognea es aquella cuyos componentes se distinguen unos de otros.
Es el caso de la madera, el mrmol, una mezcla de agua con aceite.
Propiedades y estado de la materia.
La materia posee propiedades: extensin, masa, peso, elasticidad, porosidad, inercia,
impenetrabilidad y divisibilidad. La materia tambin presenta estados de acuerdo a su
estructura molecular: lquido (las molculas pueden moverse libremente unas respecto
de otras ya que estn un poco alejadas unas de otras), gaseoso (las molculas estn muy
dispersas) o slido (las molculas estn muy cerca unas de otras).
Materia viva. La materia viva est formada principalmente por carbono, hidrgeno,
oxgeno y nitrgeno. Estos elementos, al combinarse, forman sustancias que interactan
entre si dentro de la forma viva ms simple que es la clula. La clula es la unidad
fundamental por la cual estn constituidos todos los seres vivos. Todos los organismos
vivos estn formados por clulas, y en general se acepta que, ningn organismo es un
ser vivo si no consta al menos de una clula.
LOS NIVELES DE ORGANIZACIN DE MATERIA VIVA
Nivel subatmico
Lo integran las partculas ms pequeas de la materia, como son los protones, los
neutrones y los electrones.
Nivel atmico
Lo componen los tomos, que son la parte ms pequea de un elemento qumico que
puede intervenir en una reaccin. En qumica y fsica, tomo (atomum: indivisible) es la
unidad ms pequea de un elemento qumico que mantiene su identidad o sus
propiedades y que no es posible dividir mediante procesos qumicos. Un diamante se
compone del elemento carbono. La unidad ms pequea de diamante es un tomo de
carbono.
Nivel Molecular
Est formado por las molculas, que se definen como unidades materiales formadas por
la unin, mediante enlaces qumicos, de dos o ms tomos. En qumica, una molcula es
una partcula neutra formada por un conjunto de tomos ligados por enlaces covalentes,
de forma que permanecen unidos el tiempo suficiente como para completar un nmero
considerable de vibraciones moleculares. Constituye la mnima cantidad de una
sustancia que mantiene todas sus propiedades qumicas. Hay molculas de un mismo
elemento, como O2, O3, N2, P4..., pero la mayora de ellas son uniones entre diferentes
elementos. Un tomo de carbono ms dos tomos de oxgeno dan la molcula de
dixido de carbono.
Nivel Celular: Clula
Pequea porcin de materia viva, que constituye la unidad bsica de estructura y
funcin de todos los organismos, se compone esencialmente de regin nuclear,
http://es.wikipedia.org/wiki/Organismoshttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Regi%C3%B3n_nuclear&action=edit&redlink=1citoplasma, y membrana citoplasmtica. En el citoplasma se encuentran embebidos los
orgnulos celulares, tales como las mitocondrias, los plastidios, ribosomas, Complejo de
Golgi, Retculos endoplasmticos lisos y rugosos, vacuolas, y centrolos, entre otros.
Algunas poseen una estructura denominada pared celular que se encuentra recubriendo
la membrana citoplasmtica.
Las clulas se clasifican en dos grandes grupos: Procariotas y Eucariotas. Las
Procariotas se caracterizan porque su regin nuclear no est bien definida. Estas clulas
estn presentes en organismos como las Bacterias. Por su parte, las Eucariotas presentan
una regin nuclear bien definida y conocida como ncleo, en donde se encuentra
ubicado el nucleolo que contiene el material gentico de la clula.
Nivel Pluricelular: Tejido
Grupo de clulas (generalmente similares) que en conjunto desempean una funcin
especfica, por ejemplo el tejido muscular.
Nivel Pluricelular: rgano
En biologa, un rgano (del latn rganum: instrumento, herramienta) es un grupo
asociado de tejidos que funcionan juntos. Por ejemplo el hgado o el corazn.
Nivel Pluricelular: Sistema
Diversos rganos que en conjunto realizan una funcin, por ejemplo el sistema
digestivo.
Individuo, Organismo
Indivisible, lo que constituye a un uno de algo. Ser vivo, animal o vegetal, perteneciente
a una especie, considerado independientemente de los dems cualquier ser vivo, de
cualquier especie.
Especie
Los organismos con caractersticas morfolgicas, fisiolgicas y genticas similares y
que son capaces de reproducirse entre s. Pueden ser unicelulares o pluricelulares.
Poblacin
Conjunto de organismos de la misma especie que se relacionan entre s y con el medio
ambiente, viven en un lugar determinado y en un momento dado.
Las relaciones que se establecen entre dichos organismos se definen como relaciones
intraespecficas.
Comunidad
La Comunidad se define como un conjunto de poblaciones de diferentes especies que se
interrelacionan entre s y con el medio ambiente. Las relaciones que se establecen entre
las poblaciones que conforman la comunidad se denominan relaciones interespecficas
(mutualismo, parasitismo, comensalismo, etc). Es importante destacar que la
comunidad, como nivel de organizacin de la materia, pertenece al conjunto de niveles
biticos (clula, organismo, poblacin, comunidad, y biosfera), por lo que no debe ser
confundido con el ecosistema, el cual agrupa en su concepto los elementos abiticos del
medio.
Biosfera
http://es.wikipedia.org/wiki/Mitocondriashttp://es.wikipedia.org/wiki/Complejo_de_Golgihttp://es.wikipedia.org/wiki/Complejo_de_Golgihttp://es.wikipedia.org/wiki/Relaciones_intraespec%C3%ADficashttp://es.wikipedia.org/wiki/Relaciones_intraespec%C3%ADficasEl nivel Biosfera comprende el conjunto de lugares del planeta donde existe vida.
1. tomo 2. Molcula 3. Clula 4. Tejido 5. rgano 6. Sistema 7. Cuerpo 8. Individuo 9. Poblacin 10. Comunidad 11. Ecosistema 12. Biosfera
Caractersticas de los Seres Vivos.
Un ser vivo, tambin llamado organismo, es un conjunto de tomos y molculas que
forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen
sistemas de comunicacin molecular, que se relaciona con el ambiente con un
intercambio de materia y energa de una forma ordenada y que tiene la capacidad de
desempear las funciones bsicas de la vida que son la nutricin, la relacin y la
reproduccin, de tal manera que los seres vivos actan y funcionan por s mismos sin
perder su nivel estructural hasta su muerte.
Todos los seres vivos estn constituidos por clulas. En el interior de stas se realizan
las secuencias de reacciones qumicas, catalizadas por enzimas, necesarias para la vida.
Resulta fcil, habitualmente, decidir si algo est vivo o no. Ello es debido a que los
seres vivos comparten muchos atributos. Asimismo, la vida puede definirse segn estas
propiedades bsicas de los seres vivos, que nos permiten diferenciarlos de la materia
inerte:
Organizacin
Un ser vivo es resultado de una organizacin muy precisa; en su interior se realizan
varias actividades al mismo tiempo, estando relacionadas stas actividades unas con
otras, por lo que todos los seres vivos poseen una organizacin especfica y compleja a
la vez.
Como grado ms sencillo de organizacin en un organismo est la clula. Los procesos
que se efectan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de
todas las clulas que lo constituyen. En vegetales y animales superiores se observan
http://es.wikipedia.org/wiki/tomohttp://es.wikipedia.org/wiki/Molculahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ambientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Materiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Energahttp://es.wikipedia.org/wiki/Vidahttp://es.wikipedia.org/wiki/Nutricinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Relacinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Reproduccinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Muertehttp://es.wikipedia.org/wiki/Clulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Reaccin_qumicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Enzimagrados de organizacin ms compleja, como los tejidos-rganos y el ms avanzado,
sistemas.
Homeostasis
Debido a la tendencia natural de la prdida del orden, denominada entropa, los
organismos estn obligados a mantener un control sobre sus cuerpos, al que se
denomina homeostasis, y de esta forma mantenerse sanos. Para lograr este cometido se
utiliza mucha cantidad de energa. Algunos de los factores regulados son:
Termorregulacin: Es la regulacin del calor y el fro.
Osmorregulacin: Regulacin del agua e iones, en la que participa el sistema
excretor principalmente.
Irritabilidad
La reaccin a ciertos estmulos (sonidos, olores, etc.) del medio ambiente constituye la
funcin de la irritabilidad. Por lo general los seres vivos no son estticos, son irritables,
responden a cambios fsicos o qumicos, tanto en el medio externo como en el interno.
Los estmulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la
intensidad de luz, ruidos, sonidos, aromas, cambios de temperatura, variacin en la
presin, etc.
Metabolismo
El fenmeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para
obtener nutrientes, utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto
para usarlo cuando efectan sus funciones. En el metabolismo se efectan dos procesos
fundamentales:
Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes
en sustancias complejas.
Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes
con ayuda de enzimas en materiales simples liberando energa.
Crecimiento y Desarrollo
Una caracterstica principal de los seres vivos es que stos crecen. Los seres vivos
(organismos) requieren de nutrientes (alimentos) para poder realizar sus procesos
metablicos que los mantienen vivos, al aumentar el volumen de materia viva, el
organismo logra su crecimiento. El desarrollo es la adquisicin de nuevas
caractersticas.
Reproduccin
Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). Mediante la reproduccin
se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpeta la especie.
En los seres vivos se observan dos tipos de reproduccin:
Asexual: En este tipo de reproduccin un solo individuo se divide o se
fragmenta en dos que poseen caractersticas hereditarias similares a la de su
progenitor.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tejido_(biologa)http://es.wikipedia.org/wiki/http://es.wikipedia.org/wiki/Entropahttp://es.wikipedia.org/wiki/Irritabilidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Plantahttp://es.wikipedia.org/wiki/Animalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Enzimahttp://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismohttp://es.wikipedia.org/wiki/ReproduccinSexual: En esta forma de reproduccin se necesita la participacin de dos
progenitores; cada uno aporta una clula especializada llamada gameto (vulo o
espermatozoide), que se fusionan para formar un huevo o cigoto. Esta forma de
reproduccin permite la combinacin de diversas caractersticas hereditarias.
Adaptacin
Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o
rpidamente y los seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir.
El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rpidamente para lograr
sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio, se llama adaptacin o evolucin
biolgica. Mediante la evolucin todos los seres vivos mejoran sus caractersticas de
adaptacin al medio en el que se encuentran, para maximizar sus probabilidades de
supervivencia.
Composicin qumica de los seres vivos
Los organismos son sistemas fsicos abiertos ya que intercambian materia y energa con
su entorno. Aunque son unidades individuales de vida no estn aislados del medio
ambiente que los rodea; para funcionar absorben y desprenden constantemente materia
y energa. Los seres auttrofos producen energa til (bajo la forma de compuestos
orgnicos) a partir de la luz del sol o de compuestos inorgnicos, mientras que los
hetertrofos utilizan compuestos orgnicos de su entorno.
http://es.wikipedia.org/wiki/Reproduccin_sexualhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gametohttp://es.wikipedia.org/wiki/http://es.wikipedia.org/wiki/Espermatozoidehttp://es.wikipedia.org/wiki/Cigotohttp://es.wikipedia.org/wiki/Evolucin_biolgicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Evolucin_biolgicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_fsicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Materiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Energahttp://es.wikipedia.org/wiki/Auttrofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Luzhttp://es.wikipedia.org/wiki/HetertrofoTRABAJO PRCTICO II: Ecosistemas
Objetivos
- Reconocer los diferentes componentes de un ecosistema. - Describir el funcionamiento bsico de un ecosistema.
ECOSISTEMAS. GENERALIDADES
Hbitat
En ecologa, hbitat es el ambiente que ocupa una poblacin biolgica. Es el espacio
que rene las condiciones adecuadas para que la especie pueda residir y reproducirse,
perpetuando su presencia.
Ecosistema.
Engloba las relaciones entre los componentes abiticos y biticos y de estos entre s.
De acuerdo con la ecologa, existen diversos aspectos que afectan a los seres vivos y
entre ellos estn:
I- Factores abiticos.- Son aquellas caractersticas fsicas o qumicas que afectan a los
organismos (agua, clima y suelo).
II- Factores biticos.-Son aquellos en donde intervienen las relaciones que existen
entre los organismos, bien, individuos de la misma especie o de diferente especie.
-Relaciones Intraespecficas.- Se presenta entre individuos de la misma especie,
podemos citar a las siguientes:
Agrupacin- cuando algunos animales buscan formar grupos, ya sea para alimentarse,
defenderse o para emigrar se forman asociaciones.
Sociedad o Sociedades.- Tipo de agrupacin que consiste en la asociacin, divisin del
trabajo y en la jerarquizacin de los individuos de la sociedad. En la sociedad cada
individuo realiza un trabajo especfico, ejemplo: abejas, hay una reina, znganos y
obreras.
Colonia.-Tipo de asociacin formada por organismos cuyos cuerpos se hayan unidos
entre s, ejemplo, corales.
Ampliar leyendo: biochegmkbb.wikispaces.com/file/view/ECOLOGA.doc
-Relaciones Interespecficos.- Cuando miembros de diferentes especies viven juntos,
ya sea en forma temporal o permanente.
Comensalismo.- Tipo de relacin interespecfica en donde una de las especies se
beneficia en la relacin. (rmora-tiburn).
Mutualismo.- Tipo de relacin en donde ambas especies viven juntas y salen
beneficiadas. (liquen, alga-hongo).
Parasitismo.- Tipo de relacin interespecfica en donde una de las especies perjudica a
la otro, en algunas ocasiones causndole hasta le muerte. (Amibas, paludismo, clera,
enfermedades producidas por los hongos, micosis).
http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_biol%C3%B3gicahttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/infe/infe2.shtml#paluhttp://www.monografias.com/trabajos29/perspectivas-vacunas-colera/perspectivas-vacunas-colera.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Enfermedades/http://www.monografias.com/trabajos10/hongo/hongo.shtmlBioma
Ecosistema que ocupa una extensa rea geogrfica y se caracteriza por un tipo
especfico de comunidad vegetal
Selva o Bosque tropical: Se localiza en zonas con clima tropical muy hmedo, las
condiciones ambientales de la selva son uniformes porque se carece de un marcado
cambio de estaciones, existe una gran vegetacin y sus rboles son muy altos.
Savana: Tiene un clima tropical y se caracteriza por un largo periodo de sequa, su
vegetacin es de pastizales, arbustos, matorrales y rboles pequeos, aqu habitan los
herbvoros ms grandes del mundo, la mayora de ellas estn en Sudamrica.
Bosque Mixto: Tiene climas templados, inviernos fros y veranos calurosos, la
humedad atmosfrica es alta todo el ao, tiene rboles de hojas caducas y perennes, su
vegetacin es de nogales, castaos, pinos y abetos.
Desierto: Se caracteriza por un clima clido con lluvias escasas, durante el da, alcanza
temperaturas altas y en la noche descienden hasta el punto de congelacin, su
vegetacin est constituida por arbustos espinosos dispersos y plantas xerfitas que
retienen agua para sobrevivir. Los animales caractersticos del desierto son coyotes,
vboras de cascabel, bhos, correcaminos, zorros, etc.
Bosque de Conferas: Se desarrolla en climas templados y fros, los inviernos son fros
y los veranos cortos y poco calurosos, su flora est compuesta por rboles de hoja
perenne, como pinos y abetos y su fauna es de zorros, lobos, ciervos y osos.
Tundra: Tiene clima fro y seco su temperatura de 51C durante el invierno, aqu no
hay rboles y predomina un estrato herbceo con gramneas.
CADENA TRFICA
Cadena trfica (throphe: alimentacin) es el proceso de transferencia de energa
alimenticia a travs de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del
precedente y es alimento del siguiente. Tambin conocida como cadena alimenticia, es
la corriente de energa y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un
ecosistema en relacin con su nutricin.
1. Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo auttrofo (auts =s mismo y trophe=alimentacin) o sea un organismo que "fabrica su propio
alimento" sintetizando sustancias orgnicas a partir de sustancias inorgnicas
que toma del aire y del suelo, y energa solar (fotosntesis).
2. Los dems integrantes de la cadena se denominan consumidores. Aquel que se alimenta del productor, ser el consumidor primario, el que se alimenta de este
ltimo ser el consumidor secundario y as sucesivamente. Son consumidores
primarios, los herbvoros. Son consumidores secundarios, terciarios, etc. los
carnvoros.
3. Existe un ltimo nivel en la cadena alimentaria que corresponde a los descomponedores. stos actan sobre los organismos muertos, degradan la
materia orgnica y la transforman nuevamente en materia inorgnica
devolvindola al suelo (nitratos, nitritos, agua) y a la atmsfera (dixido de
carbono).
http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/impact/impact.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/composicion-follaje/composicion-follaje.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Nutrientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Especiehttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Nutrici%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Vegetalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Aut%C3%B3trofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Consumidorhttp://es.wikipedia.org/wiki/DescomponedorNIVELES TRFICOS DE UN ECOSISTEMA
En una biocenosis o comunidad biolgica existen:
Productores primarios, auttrofos, que utilizando la energa solar (fotosntesis)
o reacciones qumicas minerales (quimiosntesis) obtienen la energa necesaria
para fabricar materia orgnica a partir de nutrientes inorgnicos.
Consumidores, hetertrofos, que producen sus componentes a partir de la
materia orgnica procedente de otros seres vivos.
Actividades
Se proyectar un video sobre una Regin Biogeogrfica Argentina. A partir de la misma
debern realizar, por grupo, una descripcin del ecosistema teniendo en cuenta los
conceptos abordados. Se socializarn las producciones.
Links:
https://www.youtube.com/watch?v=c3xRS0CMags
https://www.youtube.com/watch?v=GOxA9fuxBGA&t=170s
https://www.youtube.com/watch?v=NYeSabiD4og
Consigna: Observar detenidamente el video. Describir uno de los ecosistemas
mostrados en el video, tener en cuenta los conceptos de ecologa analizados.
Hacia el final de la clase se explicar la forma de evaluacin que se utiliza en la
asignatura. Se realizar un simulacro de examen de mltiple eleccin y verdadero
falso. Esta actividad tiene carcter meramente explicativo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Biocenosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Producci%C3%B3n_primariahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fotos%C3%ADntesishttp://es.wikipedia.org/wiki/Quimios%C3%ADntesishttp://es.wikipedia.org/wiki/Heter%C3%B3trofohttps://www.youtube.com/watch?v=c3xRS0CMagshttps://www.youtube.com/watch?v=GOxA9fuxBGA&t=170shttps://www.youtube.com/watch?v=NYeSabiD4ogTRABAJO PRCTICO III y IV: Poblaciones y Comunidades
Objetivos
- Conocer los ambientes de la zona.
- Aplicar diferentes parmetros indicadores de diversidad biolgica.
- Experimentar el trabajo a campo.
POBLACIONES Y COMUNIDADES VEGETALES. ANLISIS DE LA
BIODIVERSIDAD
Bio significa vida. Diversidad significa variedad. Por lo tanto, la diversidad biolgica o
biodiversidad incluye la variedad de organismos vivos en un hbitat o zona geogrfica
determinada y de los complejos ecolgicos de los que forman parte.
El trmino biodiversidad comenz a generalizarse a partir de una publicacin de una
obra del bilogo norteamericano Edward Wilson (1998), quin expres que la
diversidad biolgica representa el patrimonio o riqueza bitica singular e irrepetible de
cada lugar, regin o continente, y en ltima instancia de toda la humanidad.
La riqueza de la vida en la Tierra es el resultado de millones de aos de evolucin
biolgica. A lo largo del tiempo surgieron culturas humanas que se adaptaron al entorno
local, descubriendo, usando y modificando los recursos naturales locales. Muchos
mbitos que ahora parecen naturales llevan la marca de milenios de ocupacin
humana, cultivo de plantas y recoleccin de recursos. La biodiversidad fue modelada
adems por la domesticacin e hibridacin de variedades locales de cultivos y animales
de cra.
Pueden desarrollarse diferentes anlisis sobre diversidad de la vegetacin en un rea de
estudio determinada. En general, primero es necesario conocer las especies presentes y
la distribucin y la abundancia de cada una de ellas; tambin es importante mencionar
los rasgos morfolgicos de las especies ms importantes y las caractersticas
ambientales de la zona. En resumen deben cumplirse las siguientes bases mnimas:
Composicin florstica: Consiste en realizar un inventario de las especies terrestres.
Existen diferentes tcnicas de muestreo para ello.
Composicin de formas biolgicas: consiste en las distintas expresiones adaptativas de
las plantas, en respuesta a su medio ambiente.
Estructura de la vegetacin: Se define por el arreglo espacial de las especies y por la
abundancia de cada una de ellas.
Los inventarios de plantas por medio de tcnicas de muestreo (cuadrantes o parcelas y
transectas), permiten obtener informacin sobre las caractersticas cualitativas y
cuantitativas de la vegetacin de un rea determinada, sin necesidad de estudiarla o
recorrerla en su totalidad.
En general, se considera que una comunidad es ms compleja mientras mayor sea el
nmero de especies que la compongan, (porque presenta ms vas de flujo de energa en
las cadenas trficas), y mientras menos dominancia presenten unas u otras especies con
respecto a las dems. Esta caracterstica es a lo que puede entenderse como Diversidad.
Dicho de otra manera, una comunidad con una distribucin equitativa entre las especies
es una comunidad ms diversa que otra con unas pocas especies abundantes y otras
muchas escasas. Esta informacin es muy valiosa porque nos proporciona una visin
ms detallada de la comunidad en cuestin y permite identificar aquellas especies que,
por su escasez en la comunidad, son ms vulnerables a las perturbaciones ambientales.
Adems, los cambios en la diversidad de las especies o en la dominancia nos alertan
acerca de procesos empobrecedores.
La gran mayora de los mtodos propuestos para evaluar la diversidad de especies se
refieren a la diversidad alfa (diversidad dentro de las comunidades). Se puede evaluar la
diversidad de especies de una comunidad, mediante 1. Mtodos basados en la
cuantificacin del nmero de especies presentes definiendo la Riqueza especfica: Es la
forma ms sencilla de medir la diversidad, se basa en el nmero de especies presentes,
sin tomar en cuenta el valor de importancia de las mismas. 2. Mtodos basados en la
estructura de la comunidad, es decir, la distribucin proporcional del valor de
importancia de cada especie (abundancia relativa los individuos, su biomasa, cobertura,
productividad, entre otros).
Riqueza y Diversidad
La riqueza biolgica puede definirse como el nmero de especies diferentes presentes
en un determinado espacio (ecosistema, biotopo, superficie) y en un determinado
perodo de tiempo.
La Diversidad biolgica toma en cuenta no slo el nmero de especies diferentes
(Riqueza), sino tambin su Abundancia o presencia relativa.
Cmo medir la Diversidad?
Los ndices de diversidad son parmetros que resumen mucha informacin en un solo
valor, permitiendo comparar diferentes comunidades o un mismo hbitat a travs del
tiempo de manera rpida y sujeta a comprobacin estadstica.
La diversidad entre hbitats o comunidades puede evaluarse en funcin de ndices de
similitud, disimilitud o de distancia entre muestras a partir de datos cualitativos que se
basa en presencia-ausencia de especies o a partir de datos cuantitativos que consideran
la abundancia proporcional de las especies por medio de nmero de individuos,
biomasa, densidad, cobertura, etc.
Los ndices de similitud expresan el grado en que dos muestras son semejantes por las
especies presentes en ellas, por ejemplo el ndice de Sorensen, destinado a ser aplicado
a datos presencia/ausencia.
donde A y B son el nmero de especies en las muestras A y B, respectivamente, y C es
el nmero de especies compartidas por las dos muestras; IS es el cociente de similitud y
vara de 0 a 1, Cuando es 0 las entidades comparadas no tienen ningn atributo en
comn y cuando es 1 son idnticas.
Otra forma de evaluar la Diversidad biolgica es por medio de ndices de dominancia.
Los ndices de dominancia son ndices de diversidad que tambin toman en cuenta la
estructura de una comunidad de acuerdo a los individuos que cada especie tenga en la
muestra.
El ndice de Simpson manifiesta la probabilidad de que dos individuos tomados al azar
de una muestra sean de la misma especie. Este ndice est fuertemente influido por la
importancia de las especies ms dominantes. Cmo el valor del ndice de Simpson es
inverso a la equidad o uniformidad, la diversidad debe calcularse como 1-D.
[
]
Donde: S= ndice de Simpson
ni= Nmero de individuos en la isima especies
N= Nmero total de individuos
El ndice vara entre 0 y 1; valores cercanos a 1 o 1 indican una dominancia muy alta.
Este valor es inversamente proporcional al ndice de Diversidad.
Importancia del anlisis de la diversidad en Veterinaria
Como aplicacin en las incumbencias de la profesin del Veterinario, la correcta
interpretacin de los resultados que se obtienen con estos mtodos puede ayudarnos a
comprender la oferta forrajera de un potrero y complementar la informacin para
determinar la carga animal ptima para un manejo sustentable. Es necesario conocer la
magnitud de la relacin existente entre la disponibilidad forrajera, productividad del
monte y la produccin secundaria, como punto de partida para orientar el uso del
recurso, obtener una produccin mxima y sostenida en el tiempo y compatible con la
conservacin del mismo.
Actividades: Las actividades referentes al anlisis de la diversidad se replicarn en la
Isla 92 y en las bardas de Choele Choel
Consignas
A. Construir dos transectas para cada uno de los ambientes visitados siguiendo las premisas enunciadas a continuacin:
1. Caracterizar la zona de muestreo, utilizar la planilla de ubicacin. Adems realizar
un registro fotogrfico de la mima y sus alrededores.
2. Seleccionar el lugar donde se va a implantar la transecta. La longitud de cada
transecta es de 3 metros y debern tener la misma orientacin (preferentemente E-W).
3 Sobre cada transecta tomar los siguientes datos:
a- Contabilizar cantidad total de individuos y el nmero de individuos de cada
grupo de especie (herbceas, arbustivas, monocotiledneas, dicotiledneas) observadas.
Qu infieren de estos datos?
b- Con la ayuda de la cinta mtrica cuantificar y estimar cobertura y/o espacios
desnudos de la superficie marcada. Considera que el dato es importante? Por qu?
Todos los individuos ocupan igual superficie? Tienen porte y comportamiento
similar?
c- Aplicar el ndice de Sorensen. Qu anlisis puede realizar respecto a los
resultados obtenidos?
Aplicar el ndice de Simpson. Qu anlisis puede realizar respecto a los
resultados obtenidos? Cmo se manifiesta el ndice de dominancia y el ndice de
diversidad para cada sector?
4 Para calcular el porcentaje de Cobertura:
% cobertura: suelo cubierto por una
especie/longitud de transecta;
% cobertura relativa de una especie:
cobertura de una especie/cobertura total;
% cobertura suelo desnudo: suelo
desnudo/transecta.
5 Presentar un informe final con los datos, los resultados y discusin de los ambientes
analizados. El informe deber contar con:
a- Descripcin del lugar donde se realizaron las transectas. b- Descripcin de la metodologa utilizada para el armado de las mismas. c- Describir cmo, qu y para qu se obtuvieron los datos. d- Presentar los resultados obtenidos. e- Realizar una pequea discusin en relacin a las datos obtenidos:
i. En relacin al punto 3 a- Qu infieren los datos observados respecto al hbito y cantidad de especies por hbito observadas?
ii. Respecto al punto 3b- Considera que el dato es importante? Por qu? Todos los individuos ocupan igual superficie? Tienen porte y
comportamiento similar?
iii. Qu dicen los resultados sobre cobertura en cada una de las transecta. Se observan diferencias entre los ambientes analizados (isla y barda)?
iv. Qu pueden inferir sobre los ndices utilizados? Relacionar los datos con el concepto de riqueza, abundancia, dominancia y diversidad.
Bibliografa
Sabattini, R A, Muzzachiodi, N, Dorsch, A F 2002, Manual de prcticas de manejo del
monte nativo.
Jeffrey E. Herrick, Justin W. Van Zee, Kris M. Havstad, Laura M. Burkett and Walter
G. Whitford Monitoring Manual for Grassland, Shrubland and Savanna
Ecosystems.
Velasco, Virginia; Siffredi, Guillermo. Gua para el reconocimiento de especies de los
pastizales de sierras y mesetas occidentales de Patagonia
TRABAJO PRCTICO IV: Clasificacin de los seres vivos
Objetivos:
- Ampliar el conocimiento sobre la clasificacin y sistemtica de los seres vivos.
- Reconocer grandes grupos de especies a campo.
- Aprender tcnicas de recoleccin y preservacin de especmenes vegetales.
CLASIFICACIN DE LOS ORGANISMOS VIVOS.
Organismos Procariontes y Eucariontes
Los procariontes y los eucariontes han evolucionado de acuerdo con estrategias
ecolgicas diferentes. Los procariontes son pequeos y sencillos: esto les otorg la
posibilidad de una alta velocidad de crecimiento y reproduccin, por lo que alcanzan
altos tamaos poblacionales en poco tiempo, que les permite ocupar nichos ecolgicos
efmeros, con fluctuaciones dramticas de nutrientes. Por el contrario, los eucariontes,
ms complejos y de mayor tamao, poseen un crecimiento y reproduccin ms lentos,
pero han desarrollado la ventaja de ser competitivos en ambientes estables con recursos
limitantes. No se debe caer en el error de considerar a los procariontes como
evolutivamente ms primitivos que los eucariontes, ya que ambos tipos de organismos
se hallan bien adaptados a su ambiente, y ambos fueron seleccionados hasta la
actualidad debido a sus estrategias ecolgicas exitosas.
Segn la localizacin y la organizacin del ADN se distinguen dos tipos de clulas:
Clulas procariotas (de los organismos procariontes), que carecen de
membrana nuclear por lo que el ADN no est separado del resto del citoplasma.
Clulas eucariotas (de los organismos eucariontes), que tienen un ncleo bien
definido con una envoltura que encierra el ADN, que est organizado en
cromosomas.
Todas las clulas comparten varias habilidades:
Reproduccin por divisin celular (fisin binaria, mitosis o meiosis).
Uso de enzimas y de otras protenas codificadas por genes del ADN y construidas va un ARN mensajero en los ribosomas.
Metabolismo, incluyendo la obtencin de los componentes constructivos de la
clula y energa y la excrecin de residuos. El funcionamiento de una clula
depende de su capacidad para extraer y utilizar la energa qumica almacenada
en las molculas orgnicas. Esta energa se obtiene a travs de las cadenas
metablicas.
Respuesta a estmulos externos e internos, por ejemplo, cambios de temperatura,
pH o niveles nutrientes.
http://es.wikipedia.org/wiki/Clula_procariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eukaryahttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_procariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Procariontehttp://es.wikipedia.org/wiki/Membrana_nuclearhttp://es.wikipedia.org/wiki/ADNhttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eukaryahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ncleo_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cromosomahttp://es.wikipedia.org/wiki/Divisin_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fisin_binariahttp://es.wikipedia.org/wiki/Mitosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Meiosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Enzimahttp://es.wikipedia.org/wiki/Protenahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cdigo_genticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Genhttp://es.wikipedia.org/wiki/ADNhttp://es.wikipedia.org/wiki/ARN_mensajerohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ribosomahttp://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Energahttp://es.wikipedia.org/wiki/Excrecinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ruta_metablicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ruta_metablicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estmulohttp://es.wikipedia.org/wiki/PHCmo se nombran y clasifican los organismos
Sistemtica: es la ciencia que estudia la filogenia o historia evolutiva.
Los Sistemticos dan nombre a los organismos y los clasifican segn su historia
evolutiva. Actualmente los dividen en 8 categoras principales
DOMINIO REINO FILUM CLASE ORDEN FAMILIA GENERO
ESPECIE
Cada nivel incluye a los que estn ms abajo. Conforme se desciende a la jerarqua se
incluyen grupos cada vez ms reducidos
Cada especie tiene un nombre nico constituido por dos elementos que son gnero y
especie.
Cada gnero incluye un grupo de especies estrechamente emparentadas y cada especie
de un gnero incluye poblaciones de organismos que en principio se pueden cruzar en
condiciones naturales.
Cada nombre cientfico compuesto de los dos elementos es nico. Pueden variar los
nombres comunes en diferentes regiones pero no el nombre cientfico, si se refieren a la
misma especie.
Los nombre cientficos siempre se escriben subrayados o con cursivas. La primera letra
del gnero se escribe en mayscula y la especie en minscula
Las clasificaciones fueron variando histricamente y la actual seguramente no es la
definitiva.
El sistema de 3 DOMINIOS refleja la historia de la vida y la clasificacin en trmino de
reinos an no est totalmente establecida.
Clasificacin de los seres vivos
Los seres vivos comprenden unos 1,75 millones de especies descritas y se clasifican en
dominios y reinos. La clasificacin ms extendida distingue los siguientes taxones:
Archaea (arqueas). Organismos procariontes que presentan grandes diferencias
con las bacterias en su composicin molecular. Se conocen unas 300 especies.
Bacteria (bacterias). Organismos procariontes tpicos. Estn descritas unas
10.000 especies.
Protista (protozoos). Organismos eucariontes generalmente unicelulares. Con
unas 55.000 especies descritas.
Fungi (hongos). Organismos eucariontes, unicelulares o pluricelulares talofticos
y hetertrofos que realizan una digestin externa de sus alimentos. Comprende
unas 100.000 especies descritas
Plantae (plantas). Organismos eucariontes generalmente pluricelulares,
auttrofos y con variedad de tejidos. Comprende unas 300.000 especies.
Animalia (animales). Organismos eucariontes, pluricelulares, hetertrofos, con
variedad de tejidos que se caracterizan, en general, por su capacidad de
locomocin. Es el grupo ms numeroso con 1.300.000 de especies descritas.
Los seres vivos se dividen actualmente en tres dominios: bacterias (Bacteria), arqueas
(Archaea) y eucariontes (Eukarya). En los dominios Archaea y Bacteria se incluyen
http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_(biologa)http://es.wikipedia.org/wiki/Reino_(biologa)http://es.wikipedia.org/wiki/Archaeahttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_procariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Bacteriahttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_procariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Protistahttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Unicelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fungihttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pluricelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hetertrofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Plantaehttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pluricelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Auttrofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaliahttp://es.wikipedia.org/wiki/Clula_eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pluricelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hetertrofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Archaeahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eukaryalos organismos procariotas, mientras que en el dominio Eukarya se incluyen las formas
de vida ms conocidas y complejas (protistas, animales, hongos y plantas).
______________________________________________________________________
Seres vivos
Bacteria
Las bacterias son microorganismos unicelulares que presentan un tamao de algunos
micrmetros de largo (entre 0,5 y 5 m, por lo general) y diversas formas incluyendo
esferas, barras y hlices. Las bacterias son procariotas y, por lo tanto, a diferencia de las
clulas eucariotas (de animales, plantas, etc.), no tienen ncleo ni orgnulos internos.
Generalmente poseen una pared celular compuesta de peptidoglicano. Muchas bacterias
disponen de flagelos o de otros sistemas de desplazamiento y son mviles. Del estudio
de las bacterias se encarga la bacteriologa, una rama de la microbiologa.
Las bacterias son los organismos ms abundantes del planeta. Se estima que hay en
torno a 40 millones de clulas bacterianas en un gramo de tierra y un milln de clulas
bacterianas en un mililitro de agua dulce.
Las bacterias son imprescindibles para el reciclaje de los elementos, pues muchos pasos
importantes de los ciclos biogeoqumicos dependen de stas. Como ejemplo cabe citar
la fijacin del nitrgeno atmosfrico. Sin embargo, solamente la mitad de los filos
conocidos de bacterias tienen especies que se pueden cultivar en el laboratorio, por lo
que una gran parte (se supone que cerca del 90%) de las especies de bacterias existentes
todava no ha sido descrita.
En el cuerpo humano hay aproximadamente diez veces tantas clulas bacterianas como
clulas humanas, con una gran cantidad de bacterias en la piel y en el tracto digestivo.
Aunque el efecto protector del sistema inmune hace que la gran mayora de estas
bacterias sea inofensiva o beneficiosa, algunas bacterias patgenas pueden causar
enfermedades infecciosas, incluyendo clera, sfilis, lepra, tifus, difteria, escarlatina,
etc. Las enfermedades bacterianas mortales ms comunes son las infecciones
respiratorias.
http://es.wikipedia.org/wiki/Procariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eukaryahttp://es.wikipedia.org/wiki/Protistahttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaliahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fungihttp://es.wikipedia.org/wiki/Plantaehttp://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Unicelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Micr%C3%B3metro_(unidad_de_longitud)http://es.wikipedia.org/wiki/Micr%C3%B3metro_(unidad_de_longitud)http://es.wikipedia.org/wiki/Procariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Org%C3%A1nuloshttp://es.wikipedia.org/wiki/Pared_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Peptidoglicanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Flagelohttp://es.wikipedia.org/wiki/Bacteriolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Microbiolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_biogeoqu%C3%ADmicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_del_nitr%C3%B3genohttp://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sferahttp://es.wikipedia.org/wiki/Filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Pielhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tracto_digestivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_inmunehttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3lerahttp://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADfilishttp://es.wikipedia.org/wiki/Leprahttp://es.wikipedia.org/wiki/Tifushttp://es.wikipedia.org/wiki/Difteriahttp://es.wikipedia.org/wiki/EscarlatinaEn todo el mundo se utilizan antibiticos para tratar las infecciones bacterianas. Los
antibiticos son efectivos contra las bacterias ya que inhiben la formacin de la pared
celular o detienen otros procesos de su ciclo de vida. En la industria, las bacterias son
importantes en procesos tales como el tratamiento de aguas residuales, en la produccin
de queso, yogur, mantequilla, vinagre, etc., y en la fabricacin de medicamentos y de
otros productos qumicos.
La forma de las bacterias es muy variada y, a menudo, una misma especie adopta
distintos tipos morfolgicos, lo que se conoce como pleomorfismo. De todas formas,
podemos distinguir tres tipos fundamentales de bacterias:
Coco (del griego kkkos, grano): de forma esfrica.
o Diplococo: cocos en grupos de dos.
o Tetracoco: cocos en grupos de cuatro.
o Estreptococo: cocos en cadenas.
o Estafilococo: cocos en agrupaciones irregulares o en racimo.
Bacilo (del latn baculus, varilla): en forma de bastoncillo.
Formas helicoidales:
o Vibrio: ligeramente curvados y en forma de coma, juda o cacahuete.
o Espirilo: en forma helicoidal rgida o en forma de tirabuzn.
o Espiroqueta: en forma de tirabuzn (helicoidal flexible).
Interacciones con otros organismos
A pesar de su aparente simplicidad, las bacterias pueden formar asociaciones complejas
con otros organismos. Estas asociaciones se pueden clasificar como parasitismo,
mutualismo y comensalismo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Quesohttp://es.wikipedia.org/wiki/Yogurhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mantequillahttp://es.wikipedia.org/wiki/Vinagrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Medicamentohttp://es.wikipedia.org/wiki/Coco_(bacteria)http://es.wikipedia.org/wiki/Bacilohttp://es.wikipedia.org/wiki/Vibriohttp://es.wikipedia.org/wiki/Espirilohttp://es.wikipedia.org/wiki/Espiroquetahttp://es.wikipedia.org/wiki/Simbiosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Parasitismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mutualismo_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Comensalismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Morfolog%C3%ADa_bacteriana.jpgComensales
Debido a su pequeo tamao, las bacterias comensales son ubicuas y crecen sobre
animales y plantas exactamente igual a como creceran sobre cualquier otra superficie.
As, por ejemplo, grandes poblaciones de estos organismos son las causantes del mal
olor corporal y su crecimiento puede verse aumentado con el calor y el sudor.
Mutualistas
Ciertas bacterias forman asociaciones ntimas con otros organismos, que les son
imprescindibles para su supervivencia. Una de estas asociaciones mutualistas es la
transferencia de hidrgeno entre especies. Se produce entre grupos de bacterias
anaerobias que consumen cidos orgnicos tales como cido butrico o cido propinico
y producen hidrgeno, y las arqueas metangenas que consumen dicho hidrgeno. Las
bacterias en esta asociacin no pueden consumir los cidos orgnicos cuando el
hidrgeno se acumula a su alrededor. Solamente la asociacin ntima con las arqueas
mantiene una concentracin de hidrgeno lo bastante baja para permitir que las
bacterias crezcan.
En el suelo, los microorganismos que habitan la rizosfera (la zona que incluye la
superficie de la raz y la tierra que se adhiere a ella) realizan la fijacin de nitrgeno,
convirtiendo el nitrgeno atmosfrico (en estado gaseoso) en compuestos nitrogenados.
Esto proporciona a muchas plantas, que no pueden fijar el nitrgeno por s mismas, una
forma fcilmente absorbible de nitrgeno.
Muchas otras bacterias se encuentran como simbiontes en seres humanos y en otros
organismos. Por ejemplo, en el tracto digestivo proliferan unas mil especies bacterianas.
Sintetizan vitaminas tales como cido flico, vitamina K y biotina. Tambin fermentan
los carbohidratos complejos indigeribles y convierten las protenas de la leche en cido
lctico (por ejemplo, Lactobacillus). Adems, la presencia de esta flora intestinal inhibe
el crecimiento de bacterias potencialmente patgenas (generalmente por exclusin
competitiva). Muchas veces estas bacterias beneficiosas se venden como suplementos
dietticos probiticos.
Patgenos
Las bacterias patgenas son una de las principales causas de las enfermedades y de la
mortalidad humana, causando infecciones tales como el ttanos, la fiebre tifoidea, la
difteria, la sfilis, el clera, intoxicaciones alimentarias, la lepra y la tuberculosis. Hay
casos en los que la etiologa o causa de una enfermedad conocida se descubre solamente
despus de muchos aos, como fue el caso de la lcera pptica y Helicobacter pylori.
Las enfermedades bacterianas son tambin importantes en la agricultura y en la
ganadera, donde existen multitud de enfermedades como por ejemplo la mancha de la
hoja, la plaga de fuego, la enfermedad de Johne, la mastitis, la salmonella y el
carbunco.
Cada especie de patgeno tiene un espectro caracterstico de interacciones con sus
huspedes humanos. Algunos organismos, tales como Staphylococcus o Streptococcus,
pueden causar infecciones de la piel, pulmona, meningitis e incluso sepsis, una
respuesta inflamatoria sistmica que produce shock, vasodilatacin masiva y muerte.
Sin embargo, estos organismos son tambin parte de la flora humana normal y se
encuentran generalmente en la piel o en la nariz sin causar ninguna enfermedad.
Otros organismos causan invariablemente enfermedades en los seres humanos. Por
ejemplo, el gnero Rickettsia, que son parsitos intracelulares obligados capaces de
http://es.wikipedia.org/wiki/Calorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sudorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hidr%C3%B3genohttp://es.wikipedia.org/wiki/Organismo_anaerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Organismo_anaerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_but%C3%ADricohttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_propi%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquea_metan%C3%B3genahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rizosferahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fijaci%C3%B3n_de_nitr%C3%B3genohttp://es.wikipedia.org/wiki/Gashttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_f%C3%B3licohttp://es.wikipedia.org/wiki/Vitamina_Khttp://es.wikipedia.org/wiki/Biotinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Carbohidratohttp://es.wikipedia.org/wiki/Lactobacillushttp://es.wikipedia.org/wiki/Probi%C3%B3ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9tanoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebre_tifoideahttp://es.wikipedia.org/wiki/Difteriahttp://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADfilishttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3lerahttp://es.wikipedia.org/wiki/Leprahttp://es.wikipedia.org/wiki/Tuberculosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Etiolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Mancha_de_la_hojahttp://es.wikipedia.org/wiki/Mancha_de_la_hojahttp://es.wikipedia.org/wiki/Streptococcushttp://es.wikipedia.org/wiki/Pulmon%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Meningitishttp://es.wikipedia.org/wiki/Sepsishttp://es.wikipedia.org/wiki/Sist%C3%A9micacrecer y reproducirse solamente dentro de las clulas de otros organismos. Una especie
de Rickettsia causa el tifus, mientras que otra ocasiona la fiebre de las Montaas
Rocosas. Chlamydiae, otro filo de parsitos obligados intracelulares, contiene especies
que causan neumona, infecciones urinarias y pueden estar implicadas en enfermedades
cardacas coronarias. Finalmente, ciertas especies tales como Pseudomonas aeruginosa,
Burkholderia cenocepacia y Mycobacterium avium son patgenos oportunistas y causan
enfermedades principalmente en las personas que sufren inmunosupresin o fibrosis
qustica.
Las infecciones bacterianas se pueden tratar con antibiticos, que se clasifican como
bactericidas, si matan bacterias, o como bacterio estticos, si solo detienen el
crecimiento bacteriano. Existen muchos tipos de antibiticos y cada tipo inhibe un
proceso que difiere en el patgeno con respecto al husped. Ejemplos de antibiticos de
toxicidad selectiva son el cloranfenicol y la puromicina, que inhiben el ribosoma
bacteriano, pero no el ribosoma eucariota que es estructuralmente diferente. Los
antibiticos se utilizan para tratar enfermedades humanas y en la ganadera intensiva
para promover el crecimiento animal. Esto ltimo puede contribuir al rpido desarrollo
de la resistencia antibitica de las poblaciones bacterianas. Las infecciones se pueden
prevenir con medidas antispticas tales como la esterilizacin de la piel antes de las
inyecciones y con el cuidado apropiado de los catteres. Los instrumentos quirrgicos y
dentales tambin son esterilizados para prevenir la contaminacin e infeccin por
bacterias. Los desinfectantes tales como la leja se utilizan para matar bacterias u otros
patgenos que se depositan sobre las superficies y as prevenir la contaminacin y
reducir el riesgo de infeccin.
La siguiente tabla muestra algunas enfermedades humanas producidas por bacterias:
Enfermedad Agente Principales sntomas
Brucelosis Brucella spp. Fiebre ondulante, adenopata, endocarditis,
neumona.
Carbunco Bacillusanthracis Fiebre, ppula cutnea, septicemia.
Clera Vibrio cholerae Diarrea, vmitos, deshidratacin.
Difteria Corynebacterium
diphtheriae
Fiebre, amigdalitis, membrana en la
garganta, lesiones en la piel.
Escarlatina Streptococcus pyogenes Fiebre, amigdalitis, eritema.
Erisipela Streptococcusspp. Fiebre, eritema, prurito, dolor.
Fiebre Q Coxiellaburnetii Fiebre alta, cefalea intensa, mialgia,
confusin, vmitos, diarrea.
Fiebre
tifoidea
Salmonella typhi, S.
paratyphi
Fiebre alta, bacteriemia, cefalalgia, estupor,
tumefaccin de la mucosa nasal, lengua
tostada, lceras en el paladar,
hepatoesplenomegalia, diarrea, perforacin
http://es.wikipedia.org/wiki/Tifushttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebre_de_las_Monta%C3%B1as_Rocosashttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebre_de_las_Monta%C3%B1as_Rocosashttp://es.wikipedia.org/wiki/Chlamydiaehttp://es.wikipedia.org/wiki/Neumon%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Infecci%C3%B3n_urinariahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cardiopat%C3%ADa_isqu%C3%A9micahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cardiopat%C3%ADa_isqu%C3%A9micahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pseudomonas_aeruginosahttp://es.wikipedia.org/wiki/Burkholderia_cenocepaciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Mycobacterium_avium_complexhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inmunosupresi%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fibrosis_qu%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fibrosis_qu%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cloranfenicolhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Puromicina&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura_intensivahttp://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_antibi%C3%B3ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Antis%C3%A9pticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Inyecci%C3%B3n_(medicina)http://es.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A9terhttp://es.wikipedia.org/wiki/Esterilizaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Desinfectantehttp://es.wikipedia.org/wiki/Lej%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Adenopat%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Neumon%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Septicemiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Diarreahttp://es.wikipedia.org/wiki/Deshidrataci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Amigdalitishttp://es.wikipedia.org/wiki/Pielhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Amigdalitishttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Pruritohttp://es.wikipedia.org/wiki/Dolorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Mialgiahttp://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%B3mitohttp://es.wikipedia.org/wiki/Diarreahttp://es.wikipedia.org/wiki/Salmonella_entericahttp://es.wikipedia.org/wiki/Salmonella_entericahttp://es.wikipedia.org/wiki/Salmonella_entericahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Bacteriemiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cefalalgiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estuporhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hepatoesplenomegaliahttp://es.wikipedia.org/wiki/Diarreaintestinal.
Legionelosis Legionellapneumophila Fiebre, neumona
Neumona
Streptococcus pneumoniae,
Staphylococcus aureus,
Klebsiella pneumoniae,
Mycoplasma spp.,
Chlamydia spp.
Fiebre alta, expectoracin amarillenta y/o
sanguinolenta, dolor torcico.
Tuberculosis Mycobacterium tuberculosis Fiebre, cansancio, sudor nocturno,
necrosispulmonar.
Ttanos Clostridiumtetani Fiebre, parlisis.
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Archaea
Las arqueas (Archaea) son microorganismos unicelulares. Al igual que las bacterias,
las arqueas carecen de ncleo y son por tanto procariontes. Sin embargo, las diferencias
a nivel molecular entre arqueas y bacterias son tan fundamentales que se las clasifica en
grupos distintos. De hecho, estas diferencias son mayores de las que hay, por ejemplo,
entre una planta y un animal. Actualmente se considera que las arqueas estn
filogenticamente ms prximas a los eucariontes que a las bacterias.
Las arqueas fueron descubiertas originariamente en ambientes extremos, pero desde
entonces se las ha hallado en todo tipo de hbitats y podran contribuir hasta el 20% de
la biomasa microbiana ocenica. Son particularmente comunes en los ocanos y pueden
ser uno de los ms abundantes grupos de organismos en el planeta. Algunas especies
son hipertermfilas y pueden sobrevivir y prosperar a temperaturas ligeramente
superiores a los 100C y se las encuentra en giseres, fuentes hidrotermales y pozos de
petrleo. Otras extremfilas se encuentran en agua hiper-salina, cida o alcalina. Sin
embargo, otras son mesfilas o psicrfilas y prosperan en ambientes tales como
marismas, aguas residuales, agua de mar y el suelo. A las metangenas se las puede
encontrar en el tracto digestivo de animales tales como rumiantes, termitas y seres
humanos. No se conocen patgenos para los seres humanos, aunque se ha propuesto
alguna relacin entre los metangenos y los trastornos periodontales humanos.
Caractersticas morfolgicas y bioqumicas
Las arqueas individuales tienen un dimetro comprendido entre 0,1 y 15 m, mientras
que algunos agregados o filamentos celulares llegan a tener una longitud de hasta 200
m. Presentan diversas formas: esfrica, cilndrica, espiral, lobular, triangular,
rectangular, irregular, pleomrfica, etc. Recientemente, se ha descubierto (en piscinas
hipersalinas) una especie de forma cuadrada y plana.9 Algunas arqueas tienen flagelos y
son mviles.
La clula de las arqueas tiene las mismas estructuras que el resto de los organismos pero
se construye con compuestos qumicos diferentes. Debido a estas diferencias, las
arqueas exhiben una alta resistencia contra los antibiticos y los agentes lticos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Streptococcus_pneumoniaehttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Tuberculosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Necrosishttp://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9tanoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Fiebrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Unicelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Bacteriahttp://es.wikipedia.org/wiki/Procariontehttp://es.wikipedia.org/wiki/Eucariontehttp://es.wikipedia.org/wiki/Biomasahttp://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Extrem%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mes%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicr%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquea_metan%C3%B3genahttp://es.wikipedia.org/wiki/%CE%9Cmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Archaea#cite_note-8#cite_note-8http://es.wikipedia.org/wiki/FlageloComo en todos los procariontes, las clulas de las arqueas no tienen ncleo y presentan
un slo cromosoma circular.
Las arqueas pueden ser aerobias, anaerobias facultativas o anaerobias estrictas,
auttrofas o hetertrofas. Varias especies son productores primarios usando el dixido
de carbono como fuente nica de carbono y obteniendo energa por la oxidacin de
sustancias inorgnicas tales como azufre o hidrgeno, o por la reduccin de azufre o
nitrato.
Pueden reproducirse por fisin binaria o mltiple, fragmentacin o gemacin.
Hbitats
Segn el hbitat preferido, podemos dividir a las arqueas en tres grupos.
Halfilos. Viven en ambientes extremadamente salinos. Halococcus y
Halobacterium solo viven en medios con ms del 12% de sal y pueden
sobrevivir a concentraciones del 32% de sal.
Termo-acidfilos. Necesitan temperaturas de ms de 60-80 C, y algunas
especies tambin un pH bajo, de 1-3. Sulfolobusacido caldarius oxida el azufre
y vive en las fuentes termales del parque Yellowstone. Thermoplasma se
encuentra en escombreras de carbn encendidas. Pyrolobusfumarii es el
organismo ms termfilo de todos los conocidos con una temperatura mxima
de crecimiento de 113 C. El organismo ms acidfilo, Picrophilus, puede
crecer a un pH de -0,06.
Metangenos. Viven en ambientes anaerbicos y producen metano. Se pueden
encontrar en sedimentos o en los intestinos de animales. Se han encontrado
metangenos vivos en muestras de hielo glaciar de Groenlandia tomadas a 3 km
de profundidad.
Recientemente, varios estudios han demostrado que las arqueas proliferan, no slo en
ambientes mesoflicos y termoflicos, sino tambin, a veces en gran nmero, en
ambientes psicroflicos. Los estudios filogenticos sugieren que estas arqueas derivan
de antepasados termfilos que invadieron diversos hbitats de baja temperatura. Quizs
lo ms significativo sea la gran cantidad de arqueas encontradas en la mayor parte de de
los ocanos del mundo, un ambiente predominante fro. Estas arqueas pueden estar
presentes en cantidades extremadamente altas (hasta 40% de la biomasa microbiana)
aunque hasta el momento ninguno ha podido ser cultivado.
Uso de Archaea en tecnologa e industria
Las arqueas extremfilas, en particular las resistentes a las altas temperaturas o a los
extremos de acidez y alcalinidad, son una importante fuente de enzimas que puede
funcionar bajo estas duras condiciones. Estas enzimas tienen una amplia gama de usos.
Por ejemplo, las ADN polimerasas termoestables, como la ADN polimerasa Pfu de
Pyrococcus furiosus, han revolucionado la biologa molecular, al permitir el uso de la
reaccin en cadena de la polimerasa como mtodo simple y rpido para la clonacin del
ADN.
En la industria, las amilasas, galactosidasas y pululanasas de otras especies de
Pyrococcus realizan su funcin a ms de 100 C, lo que permite la elaboracin de
alimentos a altas temperaturas, tales como leche baja en lactosa y suero de leche. Las
enzimas de estas arqueas termfilas tambin tienden a ser muy estables en solventes
http://es.wikipedia.org/wiki/Aerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Anaerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Aut%C3%B3trofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Heter%C3%B3trofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Fisi%C3%B3n_binariahttp://es.wikipedia.org/wiki/Gemaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Halobacteriahttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Halococcus&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Halobacteriumhttp://es.wikipedia.org/wiki/NaClhttp://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/PHhttp://es.wikipedia.org/wiki/Azufrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Yellowstonehttp://es.wikipedia.org/wiki/Thermoplasmahttp://es.wikipedia.org/wiki/Escombrerahttp://es.wikipedia.org/wiki/Carb%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Pyrolobushttp://es.wikipedia.org/wiki/Picrophilushttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquea_metan%C3%B3genahttp://es.wikipedia.org/wiki/Anaerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mes%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicr%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Extrem%C3%B3filohttp://es.wikipedia.org/wiki/Acidezhttp://es.wikipedia.org/wiki/Alcalinidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Enzimahttp://es.wikipedia.org/wiki/ADN_polimerasahttp://es.wikipedia.org/wiki/Reacci%C3%B3n_en_cadena_de_la_polimerasahttp://es.wikipedia.org/wiki/Amilasahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pyrococcushttp://es.wikipedia.org/wiki/Lactosahttp://es.wikipedia.org/wiki/Suero_de_lecheorgnicos, por lo que pueden utilizarse en una amplia gama de procesos respetuosos con
el medio ambiente para la sntesis de compuestos orgnicos.
En contraste con la amplia gama de aplicaciones de las enzimas, la utilizacin en
biotecnologa de los organismos en s mismos es ms reducida. Sin embargo, las
arqueas metangeneas son una parte vital del tratamiento de aguas residuales,
realizando la digestin anaerbica de los residuos y produciendo biogs. Las arqueas
acidfilas son tambin prometedores en minera para la extraccin de metales tales
como oro, cobalto y cobre.
Una nueva clase de antibiticos potencialmente tiles se derivan de este grupo de
organismos. Ocho de esas sustancias ya han sido caracterizadas, pero podra haber
muchas ms, especialmente en Halobacteria. El descubrimiento de nuevas sustancias
depende de la recuperacin de estos organismos del medio ambiente y de su cultivo.
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Dominio Eukaryota
Reinos: Animalia (Animales); Fungi (Hongos); Plantae (Plantas); Protista (Protistas)
En taxonoma y biologa, Eukarya o Eukaryota (eu bueno, bien y karyon
nuez, carozo, ncleo) es el dominio de organismos celulares con ncleo
verdadero. La castellanizacin adecuada del trmino es eucariontes. Estos organismos
constan de una o ms clulas eucariotas, abarcando desde organismos unicelulares hasta
verdaderos pluricelulares.
Pertenecen al dominio Eukarya animales, plantas, hongos, as como varios grupos denominados colectivamente protistas. Todos ellos presentan semejanzas a nivel
molecular (estructura de los lpidos, protenas y genoma) y comparten un origen comn.
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Protista
El reino Protista es aquel que contiene a todos aquellos organismos eucariontes que no
pueden clasificarse dentro de alguno de los otros tres reinos eucariticos: Fungi
(hongos), Animalia (animales en sentido estricto) o Plantae (plantas). En el rbol
filogentico de los organismos eucariontes, los protistas forman varios grupos
monofilticos separados, o incluyen miembros que estn estrechamente emparentados
con alguno de los tres reinos citados. Se les designa con nombres que han perdido valor
en la ciencia biolgica, pero cuyo uso sera imposible desterrar, como algas,
protozoos o mohos mucosos.
Caractersticas
Dado que el grupo est definido por lo que no son sus miembros, es muy difcil
presentar un cuadro de caractersticas generales.
http://es.wikipedia.org/wiki/Orohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cobaltohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cobrehttp://es.wikipedia.org/wiki/Reino_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Animaliahttp://es.wikipedia.org/wiki/Protistahttp://es.wikipedia.org/wiki/Taxonom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Plantahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fungihttp://es.wikipedia.org/wiki/Protistahttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADpidohttp://es.wikipedia.org/wiki/Prote%C3%ADnahttp://es.wikipedia.org/wiki/Genomahttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fungihttp://es.wikipedia.org/wiki/Animaliahttp://es.wikipedia.org/wiki/Plantaehttp://es.wikipedia.org/wiki/Filogeniahttp://es.wikipedia.org/wiki/Monofil%C3%A9ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Algahttp://es.wikipedia.org/wiki/Protozoohttp://es.wikipedia.org/wiki/Moho_mucilaginosoHbitat: Ninguno de sus representantes est adaptado plenamente a la
existencia en el aire, de modo que los que no son directamente acuticos, se
desarrollan en ambientes terrestres hmedos o en el medio interno de otros
organismos.
Organizacin celular: Eucariotas (clulas con ncleo), unicelulares o
pluricelulares. Los ms grandes, algas pardas del gnero Laminaria, pueden
medir decenas de metros, pero predominan las formas microscpicas.
Estructura: Se suele afirmar que no existen tejidos en ningn protista, pero en
las algas rojas y en las algas pardas la complejidad alcanza un nivel muy
prximo al tisular, incluida la existencia de plasmodesmos (p.ej. en el alga parda
Egregia). Muchos de los protistas pluricelulares cuentan con paredes celulares
de variada composicin, y los unicelulares auttrofos frecuentemente estn
cubiertos por una teca, como en caso destacado de las diatomeas, o dotados de
escamas o refuerzos. Los unicelulares depredadores (fagtrofos) suelen
presentar clulas desnudas (sin recubrimientos). Las formas unicelulares a
menudo estn dotadas de movilidad por reptacin o, ms frecuentemente, por
apndices de los tipos llamados cilios y flagelos.
Nutricin: Auttrofos, por fotosntesis, o hetertrofos. Muchas formas
unicelulares presentan simultneamente los dos modos de nutricin. Los
hetertrofos pueden serlo por ingestin (fagtrofos) o por absorcin osmtica
(osmtrofos).
Metabolismo del oxgeno: Todos los eucariontes, y por ende los protistas, son de
origen aerobios (usan oxgeno para extraer la energa de las sustancias
orgnicas), pero algunos son secundariamente anaerobios, tras haberse adaptado
a ambientes pobres en esta sustancia.
Reproduccin y desarrollo: Puede ser asexual (clonal) o sexual, con gametos,
frecuentemente alternando la asexual y la sexual en la misma especie. Las algas
pluricelulares presentan a menudo alternancia de generaciones. No existe
embrin en ningn caso.
Ecologa: Los protistas se cuentan entre los ms importantes componentes del
plancton (organismos que viven en suspensin en el agua), del bentos (del fondo
de ecosistemas acuticos) y del edafn (de la comunidad que habita los suelos).
Hay muchos casos ecolgicamente importantes de parasitismo y tambin de
mutualismo, como los de los flagelados que intervienen en la digestin de la
madera por los termes o los que habitan en el rumen de las vacas. El simbionte
algal de los lquenes es casi siempre un alga verde unicelular.
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Fungi
En biologa, el trmino fungi (latn, literalmente "hongos") designa un reino que incluye
a los organismos celulares sin cloroplastos y por lo tanto hetertrofos que poseen
paredes celulares compuestas por quitina y clulas con especializacin funcional.
Los hongos son organismos eucariticos que realizan una digestin externa de sus
alimentos, secretando enzimas, y que absorben luego las molculas disueltas resultantes
http://es.wikipedia.org/wiki/Eucariotahttp://es.wikipedia.org/wiki/Unicelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Pluricelularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Algas_pardashttp://es.wikipedia.org/wiki/Laminariahttp://es.wikipedia.org/wiki/Tejido_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Algas_rojashttp://es.wikipedia.org/wiki/Plasmodesmohttp://es.wikipedia.org/wiki/Teca_(protista)http://es.wikipedia.org/wiki/Diatomeahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Flagelohttp://es.wikipedia.org/wiki/Aerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Anaerobiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_asexualhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gametoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Alternancia_de_generacioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Embri%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Planctonhttp://es.wikipedia.org/wiki/Bentoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Suelohttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADquenhttp://es.wikipedia.org/wiki/Alga_verdehttp://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Reino_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Cloroplastohttp://es.wikipedia.org/wiki/Heter%C3%B3trofoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Pared_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Quitinahttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Secreci%C3%B3nde la digestin. A esta forma de alimentacin se le llama osmotrofia. Los hongos son los
descomponedores primarios de la materia muerta de plantas y de animales en muchos
ecosistemas, y como tales se ven comnmente en alimentos en descomposicin.
Los hongos pueden formar simbiosis basadas en asociaciones con algas lquenes o con
otro grupo en forma de micorrizas, los hongos acompaan a la mayor parte de las
plantas, residiendo en sus races y ayudndolas a absorber nutrientes del suelo. Se
piensa que esa simbiosis fue esencial para la conquista del medio terrestre por las
plantas y para la existencia de los ecosistemas continentales.
Los hongos tienen una gran importancia econmica para los humanos: las levaduras son
las responsables de la fermentacin de la cerveza y el pan, y el cultivo de setas es una
gran industria en muchos pases.
A los hongos se les trata desde la antigedad como vegetales, por la inmovilidad y la
presencia de pared celular, a pesar de que son hetertrofos. Esto significa que son
incapaces de fijar carbono a travs de la fotosntesis, pero usan el carbono fijado por
otros organismos para su metabolismo. Actualmente se sabe que los hongos son ms
cercanos al reino animal que al reino vegetal.
Durante la mayor parte de la era paleozoica, los hongos al parecer fueron acuticos. El primer hongo terrestre apareci, probablemente, en el perodo silrico, justo despus de
la aparicin de las primeras plantas terrestres, aunque sus fsiles son fragmentarios. Los
hongos de mayor altura que se conocen se desarrollaron hace 350 millones de aos, es
decir, en el perodo devnico y correspondan a los llamados protaxites, que alcanzaban
los 6 m de altura. Quizs la aparicin, poco tiempo despus, de los primeros rboles
provoc por competencia evolutiva la desaparicin de los hongos altos.
A diferencia de los animales, que ingieren el alimento, los hongos lo absorben, y sus
clulas tienen pared celular. Debido a estas razones, estos organismos estn situados en
su propio reino biolgico: Fungi.
Los hongos forman un grupo monofiltico, lo que significa que todas las variedades de
hongos provienen de un ancestro comn. El origen monofiltico de los hongos se ha
confirmado mediante mltiples experimentos de filogentica molecular; los rasgos
ancestrales que comparten incluyen la pared celular quitinosa y la heterotrofia por
absorcin, as como otras caractersticas compartidas.
La taxonoma de los hongos est en un estado de rpida modificacin.
Pese al carcter monofiltico o de un ancestro comn, los hongos presentan una
sorprendente variabilidad morfolgica, dada no slo por el aspecto sino por las
dimensiones y caractersticas. As, son hongos los protaxites de 6 m de altura, tambin
lo son los mohos y levaduras, las setas (nombre que se da con precisin a los hongos
macroscpicos comestibles que crecen sobre el suelo), las subterrneas trufas o los casi
microscpicos, como el oidio o los de la tia u otras micosis (ptiriasis, etctera), la
roya...
La asociacin simbitica de hongos con algas da lugar a los lquenes.
Caracteres diferenciales
Nivel celular: Eucariotas
Nutricin: Osmtrofa (absorcin)
Metabolismo del oxgeno: aerobios anaerobios facultativos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Simbiosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Micorrizahttp://es.wikipedia.org/wiki/Simbiosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Levadurahttp://es.wikipedia.org/wiki/Fermentaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cervezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Panhttp://es.wikipedia.org/wiki/Setashttp://es.wikipedia.org/wiki/Vegetalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Pared_celularhttp://es.wikipedia.org/wiki/Heter%C3%B3trofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Carbonohttp://es.wikipedia.org/wiki/Fotos%C3%ADntesishttp://es.wikipedia.org/wiki/Erahttp://es.wikipedia.org/wiki/Dev%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Protaxites&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rbolhttp://es.wikipedia.org/wiki/Absorci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Reino_biol%C3%B3gicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Monofil%C3%A9ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_filogen%C3%A9ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Quitinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Heterotrofohttp://es.wikipedia.org/wiki/Taxonom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Monofil%C3%A9ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mohohttp://es.wikipedia.org/wiki/Levadurahttp://es.wikipedia.org/wiki/Setahttp://es.wikipedia.org/wiki/Trufahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ti%C3%B1ahttp://es.wikipedia.org/wiki/Micosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Royahttp://es.wikipedia.org/wiki/Simbiosishttp://es.wikipedia.org/wiki/Liquenhttp://es.wikipedia.org/wiki/Osmotrofiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Anaerobio
