2015

PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE

EN DIDÁCTICA Modalidad virtual

GUÍA DEL PARTICIPANTE

PARA EL USO DEL AULA

VIRTUAL Y OTRAS

HERRAMIENTAS

2

Modalidad virtual

CONTENIDO

PRESENTACIÓN ........................................................................................... 3

OBJETIVOS .................................................................................................. 3

REQUISITOS PREVIOS .................................................................................. 3

REQUISITOS TÉCNICOS ............................................................................... 4

LOS ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DEL AULA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA ............................ 5

CONFIDENCIALIDAD .................................................................................. 20

3

Modalidad virtual

PRESENTACIÓN

La presente guía pone a tu disposición el uso de los elementos principales de la

interfaz de tu aula virtual, así como de las actividades y recursos de aprendizaje que se

ofrecen en ella. El conocimiento adecuado de la plataforma facilitará tu óptimo

desempeño en los módulos del Programa de Actualización Docente en los que estarás

inscrito. Asimismo, fortalecerá tu proceso de autoaprendizaje en esta modalidad de

estudio a distancia.

OBJETIVOS

Fortalecer en los participantes del Programa de Actualización Docente (modalidad

virtual) el desarrollo de conocimientos y manejo de los recursos y las herramientas

virtuales a emplear en la conducción de las actividades de los módulos de estudio y en

el acompañamiento o asesoría con sus tutores virtuales.

REQUISITOS PREVIOS

Para garantizar una correcta navegación en el aula virtual, deberás saber cómo

emplear de manera básica algunos programas informáticos:

Procesador de textos (por ejemplo, Microsoft Word)

Software de presentaciones (por ejemplo, Microsoft Power

Point)

Navegadores de internet (por ejemplo, Chrome, Firefox)

Cuenta de correo electrónico (Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.)

4

Modalidad virtual

REQUISITOS TÉCNICOS

Para que puedas acceder al aula virtual y visualices los recursos y actividades que se te

proponen en los módulos de tu programa de estudio, es necesario que tu ordenador cumpla

ciertos requisitos.

5

Modalidad virtual

LOS ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DEL AULA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN

DOCENTE EN DIDÁCTICA

1. Bloques o secciones

Los bloques o secciones nos «permiten acceder a la información y las

funciones generales del programa»1. Al ingresar a tu aula virtual verás lo

siguientes bloques:

1.1 Bloque de Navegación

El bloque de Navegación se ubica en la parte

izquierda de la pantalla. En esta sección se

visualizan las principales opciones de navegación

del aula virtual, principalmente la opción «Mi

perfil» donde visualizarás tus datos personales

al seleccionar la opción «Ver perfil».

1 USMP VIRTUAL (2012). Taller: Diseño e implementación de cursos virtuales en Moodle. Lima:

Universidad de San Martín de Porres, p. 15.

Eventos y

Calendario

Navegación

Calificaciones

Herramientas

complementaria

s

Noticias

Contenido,

recursos y

actividades

Pestañas

temáticas

Taller Virtual

6

Modalidad virtual

Para editar tu perfil, selecciona la opción «Editar perfil» del menú

«Ajustes de mi perfil».

Incluye una fotografía tuya en la sección Usar imagen, haciendo clic en

«Agregar», elige luego la opción «Seleccionar Archivo», selecciona

tu fotografía y luego haz clic en «Subir este archivo».

Haz clic aquí en «Agregar»

para adjuntar una imagen

a tu perfil.

Completa los datos de tu

perfil.

7

Modalidad virtual

Las imágenes siguientes muestran este proceso.

Para concluir, debes pulsar el botón inferior de la pantalla que dice

«Actualizar información personal».

Modalidad virtual

1.2 Bloque de Ajustes

Este bloque permite acceder a las notas obtenidas mediante la opción

«Calificaciones» donde podrás visualizar las notas que obtendrás en

cada una de las actividades propuestas en el programa.

La siguiente imagen muestra un claro ejemplo de lo señalado

anteriormente.

1.3 Contenidos

Se encuentran en la parte central de la plataforma y ofrecen los recursos

(lecturas, videos, etc.) y las actividades (foros, tareas, autoevaluaciones)

que orientarán el desarrollo de cada módulo del programa.

9

2014 - 2015

Modalidad virtual

1.4 Comentarios

Esta herramienta brinda la posibilidad de

que interactúes con tu tutor y tus

compañeros en línea o en tiempo diferido,

y trasmitas tus observaciones en el

Programa y plantees sugerencias. En el

aula virtual también tendrás otro espacio

llamado Foro de consultas académicas o técnicas, para dejar tus

inquietudes o dificultades respecto a las actividades del programa.

1.5 Mensajería

Esta herramienta y medio de comunicación que te permitirá interactuar

con tu formador de manera personalizada y a distancia y transmitirle tus

inquietudes, dudas y consultas sobre las actividades establecidas en cada

uno de los módulos. Deberás esperar las respuestas de tu tutor en un

plazo máximo de 48 horas después de emitida tu consulta, ya que el

tutor no podrá responderte al momento.

Para leer un mensaje haz clic en el ícono de mensaje como se muestra

en la imagen, te aparecerá luego el mensaje como en la imagen anterior.

10

2014 - 2015

Modalidad virtual

1.6 Usuarios en línea

En este bloque podrás visualizar solamente a los

usuarios que se encuentran conectados en tu

aula virtual (Programa de Actualización Docente).

1.7 Eventos próximos

Este bloque está relacionado directamente con el

calendario académico y permite reforzar las fechas

importantes sobre las actividades de evaluación

propuestas, así como hacer recordatorios sobre las

lecturas que deberán realizarse en los diferentes

módulos de los programas de actualización docente.

1.8 Calendario

El cronograma del programa se encontrará detallado

en el calendario del aula virtual. Se recomienda a los

alumnos una dedicación aproximada de dos horas

diarias de trabajo para la revisión de los materiales

de estudio, de las referencias bibliográficas y de los

enlaces de interés y otras dos horas para las

actividades de aprendizaje propuestas en el aula

virtual del programa.

Para ver las actividades del mes, solo debes hacer clic en el nombre del

mes, p. ej.: septiembre.

11

2014 - 2015

Modalidad virtual

2. Actividades

Las actividades de aprendizaje son todas aquellas tareas o trabajos que

facilitan la adquisición de habilidades de diferente índole en un contexto

real. Se realizan de manera individual o grupal, y en el formato que se

solicite. Estas actividades se seleccionan de acuerdo a los contenidos de

los módulos de los programas que se van a trabajar y facilitan el

autoaprendizaje.

Tipos de actividades:

2.1 Chat

Son actividades sincrónicas para el intercambio de opiniones de manera

simultánea. Permite a los participantes tener conversaciones en tiempo

real con otros participantes o con el/la tutor(a), previa cita o coordinación

con el tutor o compañeros(as).

2.2 Foros

Son actividades de reflexión e intercambio de opiniones de manera

asíncrona, es decir los participantes pueden ingresar a esta actividad en

el momento que lo deseen y dejar sus intervenciones. Su finalidad es el

intercambio de ideas entre los participantes de manera reflexiva, crítica y

constructiva; así como el adjuntar documentos o archivos que serán

visualizados por todos. Para dejar tus intervenciones deberás hacer clic

en la opción «responder».

12

2014 - 2015

Modalidad virtual

Ejemplo de un Foro de Reflexión:

En el aula virtual también contarás con foros de consultas académicas y

técnicas para manifestar tus inquietudes o dificultades, y un foro de

presentación donde se solicitará una breve presentación de los

participantes.

2.3 Tareas

Son trabajos individuales, de naturaleza generalmente práctica, que el

participante deberá subir a la plataforma para su evaluación. Estos

trabajos deberán realizarse en función de una serie de indicaciones

detalladas que el participante deberá seguir para cumplir con los criterios

de evaluación establecidos. La calificación de las tareas es acompañada

de un comentario en línea de la/el tutor(a), así como de un archivo de

retroalimentación que adjuntará el formador a la plataforma, con las

recomendaciones que él o ella considere necesarias.

Ejemplo de visualización de tarea:

Nuevo tema de

discusión

13

2014 - 2015

Modalidad virtual

Para subir tu archivo Tarea 1 (en el formato que se te indique) haz clic

en el botón «Agregar entrega» y sigue los pasos:

1. Clic en la opción «Seleccionar archivo» y busca tu tarea en tu PC.

2. Luego, haz clic en la opción «Subir este archivo».

Finalmente, podrás visualizar la entrega de tu archivo, tal como se

muestra a continuación:

Una vez que hayas adjuntado y subido tu tarea al aula virtual. Esta será

registrada para su calificación que, por lo general, se realizará bajo el

sistema de rúbrica de evaluación.

Aquí podrás ver el

documento enviado.

14

2014 - 2015

Modalidad virtual

2.4 Cuestionarios de autoevaluación

Son actividades metacognitivas creadas con la finalidad de evaluar tus

procesos de aprendizaje. Los cuestionarios autoevaluación de preguntas

abiertas se desarrollan en un tiempo determinado (por lo general de 60

minutos) y estarán disponibles según el cronograma de actividades del

programa.

En el aula virtual, encontrarás esta actividad de esta manera:

Aparecerán luego las instrucciones de la evaluación como en la siguiente

imagen:

Haz clic

aquí

15

2014 - 2015

Modalidad virtual

Al previsualizar el cuestionario, deberás hacer clic en «Comenzar el

intento», tal como aparece en la siguiente imagen:

Luego, deberás empezar a completar el cuestionario, con la ayuda de un

editor de textos, tal como se muestra a continuación:

2.5 Encuestas

Son actividades no calificadas de satisfacción sobre los módulos del

programa. Permiten evaluar el desempeño del tutor y la pertinencia de

los recursos y actividades propuestos en el aula virtual.

16

2014 - 2015

Modalidad virtual

3. Otras herramientas virtuales

Para el estudio del Programa de Actualización Docente se plantea la

utilización de otras herramientas que posibilitarán el logro de los

desempeños propuestos en las actividades, además permiten al tutor o

tutora realizar una retroalimentación más directa a los temas o trabajos

que se desarrollen. Estas herramientas son: wikis y talleres virtuales.

3.1 WIKI

Es un conjunto de documentos web creados gracias a la colaboración

de un grupo de participantes. Básicamente, es una web que puede ser

creada y ser editada para realizar actividades de aprendizaje sin

necesidad de tener conocimientos de elaboración de página web. Hay

muchos sitios web donde se pueden crear las wikis, por ejemplo el sitio

de Wikispaces: http://www.wikispaces.com.

17

2014 - 2015

Modalidad virtual

Este sitio está en inglés, pero es muy intuitivo y tiene detección de

idioma para leer las opciones en español. Preferentemente se debe

acceder a este sitio desde el navegador Google Chrome.

A continuación se te presenta el contenido de una wiki.

El tutor será quien cree la wiki en este sitio y asigne los grupos a los

participantes. Los participantes solo deberán tener una cuenta en este

sitio a través de un registro y desarrollar la tarea que se les indique en

la wiki.

Haz clic aquí

para

registrarte.

18

2014 - 2015

Modalidad virtual

3.2 TALLER VIRTUAL

Los talleres virtuales se realizan bajo una plataforma o interfaz web que

permite la comunicación con varias personas de distintos lugares

conectadas al mismo tiempo en una misma interfaz. Los talleres

virtuales le permitirán al tutor o tutora exponer una sesión de clase,

compartir información y brindar una mejor asesoría. Asimismo, les

permite a los participantes interactuar de manera directa con su tutor,

compartir opiniones y absolver consultas. La herramienta que usaremos es BigBlueButton.

Para participar de forma correcta al Taller Virtual recomendamos leer la guia didáctica de uso

Haz clic aquí

para

bajar la guía.

19

2014 - 2015

Modalidad virtual

A continuación se te presenta la interfaz de la plataforma:

El tutor será quien cree las reuniones en el aplicativo de BigBlueButton

comunicando el día en que ser realizará el Taller Virtual enviando una

invitación a las cuentas de correo electrónico de los participantes con la

información necesaria para que puedan participar en la reunión, como

fecha y hora, enlace de la reunión, entre otros. El participante debe

seguir el enlace indicado en el campus virtual.

20

2014 - 2015

Modalidad virtual

CONFIDENCIALIDAD

Como parte de las normativas del estudio para

Programa de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015, el participante tomará en

cuenta la siguiente normativa:

El alumno se compromete a mantener confidencialidad de los contenidos,

conocimientos, información y procedimientos utilizados en el Programa de

Actualización Docente.

El usuario y la clave que el alumno recibe para ingresar al programa son

intransferibles.

El usuario autoriza a incluir su nombre y dirección de correo electrónico en la

lista de contactos junto con los mismos datos de los demás cursantes.

El usuario autoriza la publicación de las opiniones y comentarios expresados en

la «Encuesta de satisfacción» entregada al finalizar el programa de

actualización.