Guía Docente 2017/2018 - ucam.edu · Conocer el funcionamiento de un Servicio de Anatomía Patológica con el estudio de biopsias y piezas quirúrgicas, citologías exfoliativas

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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Guía Docente 2017/2018

Anatomía Patológica

Anatomic Pathology

Grado en Medicina

Modalidad de enseñanza presencial


Anatomía Patológica - Tlf: (+34) 902 102 101

Índice

ANATOMIA PATOLÓGICA .................................................................................................. 4

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4

Requisitos Previos .............................................................................................................. 5

Objetivos .............................................................................................................................. 5

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 5

Metodología ......................................................................................................................... 9

Temario ............................................................................................................................... 10

Relación con otras materias ............................................................................................. 20

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 20

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 21

Web relacionadas .............................................................................................................. 22

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 22

Material necesario ............................................................................................................. 22

Tutorías .............................................................................................................................. 22



ANATOMIA PATOLÓGICA

Módulo: Procedimientos Diagnósticos

Materia: Anatomía Patológica

Carácter: Formación obligatoria

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 2º Curso – 2º Cuatrimestre

Profesor/a de la asignatura: José García Solano, Pablo Conesa Zamora y Julio Merino Montes.

Profesor responsable de la asignatura: José García Solano.

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: a demanda previa petición de hora.

Profesor/a coordinador de módulo: José García Solano

http://www.ucam.edu/estudios/grados/medicina-presencial/profesorado

Breve descripción de la asignatura La Anatomía Patológica es una disciplina básica que está íntimamente conectada con la práctica clínica y se dedica al estudio de los cambios estructurales y funcionales en las células, tejidos y órganos que subyacen a la enfermedad. Mediante el uso de técnicas moleculares, microbiológicas, inmunológicas y morfológicas, la patología intenta explicar los cómos y porqués de los signos y síntomas manifestados por los pacientes a la vez que proporciona una base sólida para unos cuidados y terapéutica clínicos racionales.

El estudio de la patología se divide en patología general y patología especial ó sistémica. La primera se refiere a las reacciones básicas de las células y los tejidos ante estímulos anormales que subyacen en todas las enfermedades. La segunda examina las respuestas específicas de los órganos y tejidos especializados ante estímulos más o menos bien definidos. Se estudiaran los cuatro aspectos del proceso patológico que forman el núcleo de la patología como son su causa (la etiología), el mecanismo de su desarrollo (patogenia), los cambios morfológicos que se producen en los tejidos y células y las consecuencias funcionales de los cambios morfológicos (significado clínico).

Brief Description



The Pathology is a core discipline that is closely connected with clinical practice and is dedicated to the study of structural and functional changes in cells, tissues and organs that underlie disease. Using molecular techniques, microbiological, immunological and morphological pathology seeks to explain the hows and whys of the signs and symptoms manifested by patients while providing a solid foundation for a rational clinical care and therapeutics.

The study of the disease is divided into general diseases and special or systemic pathology. The first concerns the basic reactions of cells and tissues to abnormal stimuli that underlie all diseases. The second examines the specific responses of specialized organs and tissues to stimuli more or less well defined. They explore the four aspects of the disease process that form the core of pathology such as its cause (etiology), the mechanism of its development (pathogenesis), the morphological changes that occur in tissues and cells and the functional consequences of the morphological changes (clinical significance).

Requisitos Previos Tener conocimiento de la histología básica de los tejidos y órganos del cuerpo humano.

Objetivos Que el alumno conozca las reacciones básicas de las células y los tejidos ante estímulos anormales que subyacen en todas las enfermedades, así como las respuestas específicas de los órganos y tejidos especializados ante estímulos más o menos bien definidos. Conocer las causas de las enfermedades, el mecanismo de su desarrollo, los cambios morfológicos que se producen en los tejidos y células y las consecuencias funcionales que los cambios morfológicos producen. Conocer el funcionamiento de un Servicio de Anatomía Patológica con el estudio de biopsias y piezas quirúrgicas, citologías exfoliativas y por punción y la práctica de autopsias clínicas. Con estos conocimientos se intentará dar a conocer al alumno la función que el médico patólogo cumple en la medicina hospitalaria y el papel y relevancia del diagnóstico realizado por el médico patólogo en la toma de decisiones clínicas. Es un objetivo conceptual el que el alumno comprenda la esencial diferencia entre diagnóstico y resultado, y así trasmitirle las posibilidades y limitaciones de las distintas técnicas de diagnóstico morfológico y los estudios moleculares disponibles en las unidades de patología, de manera que aprenda sus indicaciones.

Competencias y resultados de aprendizaje Competencias Básicas y Generales

CB 1.Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.



CB 2. Que los estudiantes sean aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB 3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB 4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB 5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG 0. Hablar bien en público.

Competencias Transversales

CGT 01. Capacidad de análisis y de síntesis.

CGT 02. Capacidad de organización y planificación.

CGT 03. Comunicación oral y escrita en lengua nativa.

CGT 04. Conocimiento de una lengua extranjera.

CGT 05. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.

CGT 06. Capacidad de gestión de la información.

CGT 07. Resolución de problemas.

CGT 08. Toma de decisiones.

CGT 09. Trabajo en equipo.

CGT 13. Razonamiento crítico.

CGT 14. Compromiso ético.

CGT 15. Aprendizaje autónomo.

CGT 16. Adaptación a nuevas situaciones.

CGT 21. Motivación por la calidad.

Competencias Específicas

CET6 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.



CET9 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.

CET10 - Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.

CM4.3 - Conocer las características de los tejidos en las diferentes situaciones de lesión, adaptación y muerte celular.

CM4.4 - Conocer la inflamación.

CM4.5 - Conocer las alteraciones del crecimiento celular.

CM4.6 - Conocer la anatomía patológica de los diferentes aparatos y sistemas.

CM4.30 - Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos

Resultados de aprendizaje

El alumno debe comprender los diagnósticos anatomopatológicos tanto los que derivan del estudio morfológico de las alteraciones estructurales de órganos y células como los que incluyen el análisis de alteraciones a nivel molecular proporcionando al estudiante un conocimiento global de las bases morfológicas y moleculares de la Anatomía Patológica así como los conocimientos básicos del funcionamiento de los Servicios de Anatomía Patológica y su integración en el contexto hospitalario Al finalizar el curso el alumno tendrá que ser capaz de reconocer las alteraciones morfológicas básicas en los diferentes tejidos del organismo e interpretarlas adecuadamente Así mismo el estudiante tendrá que familiarizarse con la histopatología de las enfermedades más frecuentes su diagnóstico gradación y pronóstico.

RA 1. Saber con competencia cómo “tratar” una muestra para anatomía patológica.

RA 2. Saber distinguir con competencia un órgano o tejido normal de uno patológico.

RA 3. Saber distinguir con competencia entre un proceso tumoral y no tumoral.

RA 4. Haber visto practicar por un experto necropsias.

RA 5. Haber visto practicar por un experto biopsias intraoperatorias y biopsias diagnósticas.

RA 6. Haber visto practicar por un experto citologías y PAAF.

RA 7. Haber visto practicar por un experto técnicas de inmunohistoquimica.

RA 8 Saber la lesión, adaptación y muerte celular.

RA 9 Saber las alteraciones del metabolismo en anatomía patológica.

RA 10 Saber la inflamación aguda y crónica.

RA 11 Saber las enfermedades inmunitarias y genéticas en anatomía patológica.



RA 12 Saber las alteraciones circulatorias. Embolia, trombosis, infarto y hemorragia.

RA 13 Saber las alteraciones del crecimiento celular: Neoplasias.

RA 14 Saber la anatomía patológica de las enfermedades infecciosas.

RA 15 Saber la patología ambiental.

RA 16 Saber la anatomía patológica de los sistemas, hematopoyético y linfático.

RA 17 Saber la anatomía patológica del corazón y vasos sanguíneos.

RA 18 Saber la anatomía patológica del pulmón y aparato respiratorio superior.

RA 19 Saber la anatomía patológica de la cavidad oral y el aparato digestivo.

RA 20 Saber la anatomía patológica del hígado vías biliares y páncreas.

RA 21 Saber la anatomía patológica del sistema endocrino.

RA 22 Saber la anatomía patológica del riñón y vías urinarios.

RA 23 Saber la anatomía patológica del aparato genital masculino.

RA 24 Saber la anatomía patológica del aparato genital femenino y de la mama.

RA 25 Saber la anatomía patológica del Sistema Nervioso.

RA 26 Saber la anatomía patológica de la piel.

RA 27 Saber la anatomía patológica del sistema osteoarticular.



Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 62

90 horas (60 %)

Grupos de discusión, seminarios, prácticas

18

Evaluación 4

Tutoría 6

Estudio personal 25

60 horas (40 %)

Preparación de trabajo y exposición

5

Análisis de artículos científicos

10

Búsquedas bibliográficas

20

TOTAL 150 90 60

1) CLASES MAGISTRALES:

Se utilizará una metodología expositiva por parte del docente, apoyándose en el uso de la pizarra, proyección en alta definición de presentaciones en modalidad Power-Point o similar que se colgarán previamente a la exposición de la clase en el campus virtual para que el alumno tenga la posibilidad de conocer y estudiar el tema que va a explicar el profesor. Se completará la formación teórica, si fuese necesario, con Seminarios y Conferencias sobre temas puntuales.

2) CLASES PRACTICAS:

Al ser una asignatura con un alto contenido práctico, se realizarán:

a) Prácticas con microscopio óptico y/o casos prácticos digitalizados, en el laboratorio de Histología o en la sala de informática de la Universidad para la utilización del programa informático “Civagenius” que se utiliza como un microscopio con posibilidades de interactuar con el alumno donde se pueden realizar marcas y hacer comentarios sobre zonas de las preparaciones a explicar. Los alumnos pueden acceder a las preparaciones digitalizadas que se localizan en un servidor, con una clave y contraseña para poder estudiar los casos antes que el profesor los explique en la clase práctica o repasarlos después de dicha clase.



b) Jornadas prácticas en el Servicio de Anatomía Patológica del Hospital docente asociado.

Temario La asignatura de Anatomía Patológica se divide en general y especial:

-Anatomía Patológica general: los mecanismos comunes de la enfermedad, independientemente del órgano en que se localizan.

-Anatomía Patológica especial: la aplicación inmediata de la especialidad a la labor asistencial, describiéndose las alteraciones morfológicas y moleculares características de las distintas enfermedades, profundizando en la aplicación práctica de estos conocimientos y en su correlación con las alteraciones funcionales.

Programa de la enseñanza teórica

UNIDAD I PATOLOGÍA GENERAL

TEMA 1. Adaptaciones celulares, lesión celular y muerte celular.

-Adaptaciones del crecimiento y la diferenciación celulares: Hipertrofia, hiperplasia, atrofia y metaplasia.

-Mecanismos y morfología de la lesión celular.

-Muerte celular.

-Envejecimiento biológico

TEMA 2. La inflamación. Inflamación aguda y crónica.

-Mediadores plasmáticos, celulares y de la matriz extracelular de la inflamación.

-Células inflamatorias

-La inflamación aguda: células, regulación, resultados.

-La inflamación crónica y granulomatosa.

TEMA 3. La reparación tisular: regeneración, curación y fibrosis.

-Procesos básicos de la cicatrización.

-Reparación.

-Regeneración.



-Situaciones que modifican la reparación.

TEMA 4. Trastornos hemodinámicos, enfermedad tromboembólica y el shock.

-Circulación normal.

-Trastornos de la perfusión: Hiperemia, hemorragia.

-Trombosis: del sistema arterial, corazón y sistema venoso.

-Embolia e infarto.

-Edema.

-Shock

TEMA 5. Patología ambiental y nutricional.

-Tabaquismo.

-Alcoholismo.

-Consumo de drogas.

-Lesiones yatrógenas por fármacos.

-Lesiones físicas.

-Trastornos nutricionales.

TEMA 6. Enfermedades de la infancia.

-Malformaciones congénitas.

-Prematuridad y sus trastornos.

-Infecciones perinatales.

-Errores congénitos del metabolismo.

-Síndrome de la muerte súbita del lactante.

-Los tumores en los niños.

TEMA 7. Enfermedades genéticas.

-Anomalías cromosómicas.

-Enfermedades mitocondriales.

-Detección de portadores de trastornos genéticos.

-Diagnóstico prenatal de los trastornos genéticos.



TEMA 8. Enfermedades de la inmunidad

-Biología del sistema inmunitario.

-Lesión histológica de causa inmunitaria.

-Enfermedades por inmunodeficiencia.

-Enfermedades autoinmunitarias.

-Reacción inmunitaria en los tejidos transplantados.

-Sindrome de inmunodeficiencia adquirida.

TEMA 9. Enfermedades infecciosas.

-Infecciones virales: virus ARN. Virus ADN.

-Infecciones bacterianas: En la niñez. En el adulto.

-Infecciones por espiroquetas.

-Leptospirosis.

-Infecciones por clamidias.

-Infecciones por Rickettsias

-Infecciones por Micobacterias.

-Infecciones Micóticas.

-Infecciones por protozoos.

-Helmintosis.

-Enfermedades por priones.

TEMA 10. La neoplasia.

-Clasificación de las neoplasias: tumores benignos y malignos. Características.

-Biología y patogenia molecular del cáncer.

-La carcinogénesis: viral, química, física.

-Inmunología tumoral.

UNIDAD II PATOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DEL ORGANISMO



TEMA 11. El corazón y los vasos sanguíneos.

-Tipos de vasos sanguíneos. Arterias, venas, capilares y linfáticos.

-Arteriosclerosis.

-Vasculitis.

-Aneurismas.

-Tumores vasculares.

-Las cardiopatías congénitas.

-Cardiopatía isquémica.

-Cardiopatía hipertensiva.

-Hipertrofia miocárdica e insuficiencia cardiaca.

-Enfermedades valvulares y endocárdicas.

-Miocarditis y miocardiopatías.

-Tumores cardiacos.

-Enfermedades del pericardio.

TEMA 12. Enfermedades de los hematíes y trastornos hemorrágicos.

-Anemias: por pérdida de sangre, por hemólisis, por descenso de la eritropoyesis.

-Policitemia.

-Trastornos hemorrágicos: diátesis hemorrágicas.

TEMA 13. Enfermedades de los ganglios linfáticos, bazo, timo y médula ósea.

-Leucopenias.

-Proliferaciones reactivas de los ganglios linfáticos.

-Proliferaciones neoplásicas de los leucocitos: Neoplasias linfoides. Neoplasias mieloides. Histiocitosis.

-Bazo. Esplenomegalias. Neoplasias del bazo.

-Timo. Hiperplasia tímica. Timomas.

TEMA 14. La piel y sus anejos.

-Enfermedades inflamatorias e infecciosas de la piel.



-Tumores epiteliales de la epidermis y de los anejos cutáneos.

-Tumores mesenquimales de la piel.

-Lesiones melánicas cutáneas benignas y malignas: el melanoma.

-Los linfomas cutáneos.

TEMA 15. Patología de cabeza y cuello.

-Lesiones benignas de la cavidad oral.

-El carcinoma epidermoide de la cavidad oral.

-Cavidad nasal y senos paranasales: -lesiones inflamatorias. –Neoplasias.

-Nasofaringe y orofaringe. Lesiones benignas y malignas.

-Laringe. Lesiones benignas. El carcinoma epidermoide de laringe.

-Glandulas salivares: lesiones inflamatorias. Tumores benignos y malignos.

TEMA 16. Tracto gastrointestinal.

-Esófago: esofagitis. Varices esofágicas. Neoplasias de esófago.

-Estómago: Gastritis agudas y crónicas. Úlcera péptica. Neoplasias de estómago.

-Intestino delgado: Infecciones de I. delgado. Enfermedades vasculares. Anomalías de al absorción. Obstrucción intestinal. Neoplasias de I. delgado.

-Intestino grueso: Infecciones. Enfermedad inflamatoria intestinal. Enfermedad diverticular. Enfermedades vasculares. Pólipos intestinales. Neoplasias de intestino grueso.

-Apéndice cecal: apendicitis. Neoplasias apendiculares.

TEMA 17. El hígado y las vías biliares.

-Funciones del hígado. Insuficiencia hepática.

-Hipertensión portal.

-Cirrosis hepática.

-Hepatitis: virales, autoinmunes, alcohólica.

-Cirrosis biliar primaria. Colangitis esclerosante primaria.

-Trastornos por sobrecarga de hierro y cobre.

-Enfermedades vasculares.

-Infecciones bacterianas y parasitarias.



-Neoplasias benignas y malignas hepáticas. Neoplasias metastásicas.

-Vesícula biliar y conductos biliares extrahepáticos. Inflamaciones y neoplasias.

TEMA 18. El páncreas.

-Pancreatitis aguda.

-Pancreatitis crónica.

-Neoplasias del páncreas exocrino.

TEMA 19. El riñón.

-Enfermedades congénitas más frecuentes. La enfermedad renal quística.

-Enfermedades glomerulares: glomerulopatías primarias y secundarias.

-Enfermedades vasculares.

-Enfermedades tubulointersticiales.

-Uropatía obstructivas.

-Neoplasias renales benignas y malignas.

TEMA 20. El pulmón.

-Daño alveolar difuso.

-Enfermedades de los bronquios y bronquiolos.

-Infecciones pulmonares.

-Enfermedad pulmonar obstructiva.

-Neumoconiosis.

-Enfermedades pulmonares intersticiales.

-Vasculitis y granulomatosis.

-Hipertesión pulmonar.

-Neoplasias pulmonares benignas y malignas.

TEMA 21. Tracto urinario inferior y tracto genital masculino.

-Vejiga urinaria: cistitis. Neoplasias de la vejiga urinaria y del urotelio en general.

-Próstata: prostatitis. Hiperplasia nodular benigna. Adenocarcinoma de próstata y lesiones precursoras.



-Testículos: Criptorquidias. Inflamaciones: orquitis y epididimitis. Neoplasias del testículo.

-Pene, uretra y escroto.

TEMA 22. Tracto genital femenino.

-Vulva: Dermatosis. Neoplasias benignas, lesiones precursoras premalignas y lesiones malignas.

-Vagina: Lesiones inflamatorias. Neoplasias benignas y malignas.

-Cérvix: Cervicitis. La infección por HPV. Lesiones precursoras del cáncer de cérvix. Neoplasias de células escamosas.

-Útero: ciclo menstrual normal y anomalías funcionales. Endometritis. Adenomiosis. Neoplasias endometriales.

-Trompas de Falopio: salpingitis. Embarazo ectópico. Tumores de la trompa.

-Ovarios: lesiones quísticas. Ovarios poliquísticos. Neoplasias benignas y malignas del ovario.

-Patología del embarazo: infecciones y anomalías vasculares de la placenta. Enfermedades gestacionales del trofoblasto.

TEMA 23. La mama.

-Enfermedades inflamatorias de la mama.

-Lesiones epiteliales benignas.

-Lesiones fibroepiteliales.

-Lesiones del estroma mamario.

-El carcinoma de mama: “in situ” e infiltrante.

-La mama masculina. Ginecomastia y carcinoma de mama masculina.

TEMA 24. El sistema endocrino.

-Glándula hipófisis: hipopituitarismos y adenomas de hipófisis. Hipófisis posterior.

-Glándula tiroides: Bocio multinodular y bocio difuso. El nódulo tiroideo. Hiper e hipotiroidismo. Tiroiditis. Neoplasias benignas y malignas de tiroides.

-Glándulas paratiroides: Hipoparatiroidismo. Hiperparatiroidismo. Neoplasias de paratiroides.

-Corteza surprarrenal: Insuficiencia corticosuprarrenal. Hiperfunción suprarrenal. Neoplasias suprarrenales.

-Médula suprarrenal: feocromocitoma y neuroblastoma.

-Glándula pineal: pienaloma.



TEMA 25. Partes blandas, huesos y articulaciones.

-Tejidos blandos:

Tumores del tejido fibroso.

Tumores del tejido adiposo.

Tumores del músculo liso y estriado.

Tumores vasculares.

-Patología ósea: fracturas. Infecciones. Enfermedades óseas metabólicas. Tumores óseos benignos y malignos.

-Patología de las articulaciones: artrosis. Artritis reumatoide. Enfermedades por depósito de cristales. Neoplasias benignas y malignas.

TEMA 26. Músculo y sistema nervioso periférico.

-Músculo esquelético: distrofias musculares. Miopatías inflamatorias y congénitas. Miastenias grave.

-Sistema nervioso periférico: enfermedades desmielinizantes. Neoplasias benignas y malignas.

TEMA 27. Sistema nervioso central.

-Edema cerebral. Hidrocefalia.

-Traumatismo cerebral. Hematomas y lesiones parenquimatosas.

-Enfermedades vasculares cerebrales.

-Enfermedades infecciosas.

-Enfermedades desmielinizantes.

-Trastornos neurodegenerativos.

-Neoplasias benignas y malignas del SNC.

TEMA 28. El ojo.

-Los párpados.

-La conjuntiva. Conjuntivitis. Neoplasias conjuntivales benignas y malignas.

-La córnea: queratitis y queratopatías.

-El cristalino: Cataratas.

-La úvea: las uveítis.



-La retina: Retinopatías y enfermedades vasculares. Desprendimiento de retina.

-Glaucoma.

-Neoplasias oculares.

Programa de la enseñanza práctica

I.PRACTICAS EN LA SALA DE PRÁCTICAS DE LA UNIVERSIDAD y EN EL HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO SANTA LUCÍA DE CARTAGENA (TOTAL:24h )

A. PRÁCTICAS MICROSCÓPICAS (5 sesiones, Total: 10 horas)

Objetivos generales:

a) Desarrollar en el alumno las competencias necesarias para el reconocimiento de la estructura y características de los diferentes órganos y sistemas que constituyen el cuerpo humano.

b) Analizar las características especiales que el mismo preparado muestra con diferentes técnicas de coloración. Valoración de las técnicas de histoquímica y de inmunohistoquímica para el diagnóstico diferencial de las lesiones neoplásicas y no neoplásicas.

c) Comprender y reconocer las diferentes lesiones tisulares benignas y malignas que se observan en los distintos tejidos del organismo.

PRÁCTICA 1.(2h)Patología general: la inflamación aguda y crónica-HE, la enfermedad ateroembólica-HE, el infarto de miocardio-HE, neoplasia benigna y maligna-HE, la neoplasia-técnicas de IHQ.Patología especial por órganos: Órganos linfoides: Ganglio linfático reactivo y con linfoma-HE, médula ósea normal y con leucemia-HE.

PRÁCTICA 2.(2h) Digestivo: esófago de Barrett-HE y azul alcián-PAS, gastritis por helicobacter-HE y técnica especial, cáncer de estómago-HE, enfermedad de Crohn y colitis ulcerosa-HE, cáncer de colon-HE y técnicas de IHQ, hígado con cirrosis-HE, hepatocarcinoma-HE y técnicas de IHQ y la metástasis en el hígado-HE y técnicas de IHQ.

PRÁCTICA 3. (2h) Cabeza-cuello y pulmón: Laringe con cáncer-HE, pulmón con neumonía aguda y con neoplasia maligna-HE. Riñón: Glomerulonefritis-HE y PAS. carcinoma de células renales-HE. Piel y anejos: dermatitis-HE, quiste epidérmico-HE, carcinoma basocelular-HE, carcinoma espinocelular-HE. Melanoma-HE y técnicas de IHQ.

PRÁCTICA 4.(2h) genital masculino: seminoma testicular-HE. Genital femenino y mama: utero con miomas-HE, carcinoma de ovario-HE, Fibroadenoma de mama-HE, carcinoma de mama-HE y receptores.Sistema endocrino: tiroides con bocio multinodular-HE, carcinoma papilar-HE.

PRÁCTICA 5. (2h) Partes blandas: Lipoma-HE, hemangioma-HE, leiomiosarcomas-HE y técnicas, Osteocondroma-HE, osteosarcoma-HE, condrosarcoma-HE, metástasis ósea-HE.Sistema nervioso: Glioma de SNC-HE, Schwanoma-HE, neurofibroma-HE. Melanoma de coroides-HE.

Se colgarán en el campus virtual las fotografías de las lesiones de los casos clínicos. El alumno,



con una clave específica, tendrá acceso desde su ordenador propio o desde el ordenador de la sala de prácticas de la asignatura a las preparaciones escaneadas previamente de lesiones no neoplásicas y neoplásicas de los distintos órganos y sistemas, que por el programa informático adquirido por la Universidad (“Civagenius”), podrán examinarlas desde su ordenador ó Tablet como un microscopio convencional y podrán señalar y escribir en las mismas cuantas dudas tengan de las lesiones.

B. SEMINARIOS TEMÁTICOS (4 sesiones de 2h; Total: 8h)

Los seminarios temáticos están orientados hacia el desarrollo del punto de vista crítico, creativo, con vistas a la formación básica para la actividad investigadora. Desarrollar la capacidad de recolectar información y valorarla de forma crítica para intentar la resolución de problemas siguiendo el método científico. Persiguen además desarrollar la capacidad de trabajo con las nuevas tecnologías de la información, de la comunicación, de búsqueda bibliográfica e iconográfica y adquirir la formación básica para la actividad investigadora. El alumno participará activamente en la preparación y presentación de un tema. Los alumnos formando grupos y tras las búsquedas bibliográficas e iconográficas adecuadas, presentarán los temas sobre las distintas patologías estudiadas en la asignatura.

Se realizarán en sesiones reducidas en las aulas docentes habituales o durante la rotación por el Hospital Universitario docente de la asignatura.

C. ROTACIÓN POR SERVICIOS DE ANATOMÍA PATOLÓGICA DE HOSPITALES UNIVERSITARIOS CONCERTADOS (2 días de 3 h cada uno ó 1 día de 6h; Total: 6 h)

Se crearán grupos reducidos de entre 1 y 4 alumnos dependiendo del Servicio de Anatomía Patológica que visiten. Cada grupo asistirá al Servicio 1 día semana, con un total de 6 horas de prácticas. En esta rotación el alumno habrá visto practicar por un patólogo:

1-el tallado, descripción macroscópica y la inclusión de biopsias y piezas quirúrgicas para estudio asistencial.

2-la realización de biopsias intraoperatorias o la explicación de cómo se realizan.

3-el tratamiento de las muestras incluidas anteriormente y de citología, en el laboratorio general por parte de los Técnicos del Servicio. La realización de las técnicas histoquímicas, de inmunohistoquímica y de inmunofluorescencia.

4-el diagnóstico microscópico por parte del patólogo de las biopsias y citologías exfoliativas. La petición de técnias de inmunohistoquímica, histoquímica e inmunofluorescencia.

5-la realización por parte del patólogo de PAAF en la Consulta de APA, en el Servicio Radiología ó en el Servicio de Neumología (EBUS) ó en el Servicio de Digestivo (control ecoendoscópico).

6-la realización por parte del patólogo de necropsias en la sala de Autopsias del Servicio APA tanto de fetos, perinatales, recién nacidos y adultos (si coincide petición de alguna de ellas con la rotación de los alumnos), en su defecto se explicará como el protocolo de realización de las



mismas y se revisarán lesiones en tejidos autópsicos fijados en formol y los informes de necropsias de esos tejidos.

7-Además en esta rotación el alumno visitará, si existe en el hospital, la sección de Patología Molecular en la que podrán observar los medios técnicos utilizados para realizar pruebas de análisis molecular para la asistencia hospitalaria así como para proyectos de investigación que se estén realizando.

8-En la sala de reuniones del Servicio APA, se podrá realizar algún seminario temático a cada uno de los grupos ó se podrá realizar alguna práctica microscópica en el microscopio, o se discutirá algún caso clínico-patológico que previamente el alumno haya seguido desde la inclusión de la muestra hasta que está listo para se diagnosticado en un microscopio por el patólogo.

Total: 6 horas

Relación con otras materias Histología. Patología General.

Sistema de evaluación De acuerdo con el art.5 del RD 1125/2003, a los alumnos se les calificará en función de la

siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su

correspondiente calificación cualitativa:

Suspenso (SS): 0-4.9

Aprobado (AP): 5.0-6.9

Notable (NT): 7.0-8.9

Sobresaliente (SB): 9.0-10

La mención de Matrícula de Honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos de calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20 en cuyo caso se concederá una sola Matrícula de Honor

EVALUACIÓN CONTINUA

Convocatoria de Febrero/Junio y Septiembre

Examen Teórico:

Consta de un parcial y un examen final. El examen parcial es eliminatorio si se supera el 50% de la prueba en el que se evaluará aproximadamente la mitad del temario teórico. La otra mitad del temario teórico se evaluará en el examen final. Las pruebas consisten en preguntas de tipo test con 4 respuestas posibles y una sola verdadera. Se restará 0,33 por cada pregunta mal contesta. Las preguntas no contestadas no restan ni penalizan. Los alumnos que no hayan superado el 1º parcial pueden presentarse al examen teórico final con toda la parte teórica de la asignatura. Los alumnos que hayan superado el 1º parcial, se presentarán al examen final solo con la parte teórica restante. También pueden presentarse los alumnos que hayan superado el parcial con la intención de subir



su calificación. La calificación del examen teórico cuenta un 60% de la calificación final.

Examen práctico final:

Se realizará sobre laminillas digitalizadas ó fotografías de lesiones de tejidos u órganos, donde el alumno contestará las preguntas que se le requieran en cada laminilla ó diapositiva. En total el examen constará de un número variable de laminillas ó diapositivas con preguntas de tipo test con 4 respuestas posibles y una sola verdadera. Se restará una pregunta bien por cada tres mal contestadas. Las preguntas no contestadas no restan ni penalizan. La calificación cuenta un 20% en la calificación final.

Realización y Defensa de trabajos del seminario temático: la realización y defensa de trabajos. La calificación puntuará con un máximo de 10% en la nota final.

Trabajo del alumno en Tutorías, Seminarios y prácticas: la valoración de la participación del alumno en tutorías, seminarios, clases teóricas y en las prácticas. La calificación puntuará con un máximo del 10% en la nota final.

Para aprobar la asignatura deberá obtenerse al menos la mitad de la puntuación de cada uno de los instrumentos de evaluación. La asignatura se considerará superada si lo han sido la evaluación teórica y la evaluación práctica de forma independiente. De superar uno solo de estos dos apartados en la evaluación ordinaria, se conservará la calificación obtenida en el mismo (evaluación teórica o práctica) hasta la convocatoria extraordinaria del mismo curso en la que el alumno únicamente tendrá que examinarse del apartado no superado.

La nota final de la asignatura se obtiene sumando las notas obtenidas en la evaluación teórica final (60%), la evaluación práctica final (20%), la del seminario temático (10%) y la evaluación del trabajo continuado (10%).

Evaluación de Septiembre

Cuando en el curso el alumno haya cursado la asignatura en la modalidad de evaluación continua, el sistema de evaluación en septiembre será el mismo que el de la evaluación continua, debiendo el alumno superar aquellas partes no superadas en dicha evaluación.

EVALUACIÓN MODO RECUPERACIÓN

El alumno debe de examinarse del 100% de la materia teórica y práctica.

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

1.Kumar, V. Abbas, A. Fausto, N. y Aster, J. "Robbins y Cotran. Patología estructural y funcional" 8ª Edición. Edit. Elsevier. Barcelona, 2010.

2.Robbins Basic Pathology.9ª edic.Elsevier.

3.Rubin, E. Strayer DS. “Rubin: Patología: Fundamentos Clinicopatológicos en Medicina”. 6ª Edición. Wollers Kluwer/ Lippincott Williams & Wilkins. 2012.



4.Mohan H. “Mohan. Patología”. Editorial Panamericana. 2012

Bibliografía complementaria

Patologia Clínica. Alan Stevens, James Lowe and Ian Scott. 3ª edic.

Anatomía Patológica Netter Maximilian Buja L/ Krueger, Gerhard.

Esquemas de Anatomía Patológica. Patología especial I y II. Horacio Oliva. Edit. Ergon

Histología y Biología Celular. Introducción a la Anatomía Patológica. Abraham L. Kierszenbaum. 3ª edic. Elsevier Saunders.

Web relacionadas www.seap.es

www.uam.es/departamentos/medicina/patologia/

www.congonat.org

www.pathologyoutlines.com

Recomendaciones para el estudio y la docencia Se recomienda estudiar la asignatura de forma diaria, continuada y ordenada, para poder seguir el ritmo de las clases y seminarios.

Material necesario Bata para la realización de las prácticas en el laboratorio y en la rotación por el Servicio de Anatomía Patológica del Hospital docente. Claves de acceso al programa informático (“Civagenius”) que permite observar preparaciones histológicas con dichas lesiones, previamente escaneadas, desde un ordenador o Tablet como si se tratara de un microscopio.

Tutorías Las actividades que se realizan dentro de las Tutorías Académicas en esta asignatura son:

-Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura y los sistemas de evaluación.

-Consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes de trabajo en grupo, comunicación oral y escrita.

-Planificación y fomento del aprendizaje del alumno mediante la facilitación de fuentes bibliográficas y documentales.



-Asesoramiento sobre como abordar las actividades de los seminarios prácticos.

La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matricula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se pueden consultar en:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias.

Documents

Guía Docente 2017/2018 - ucam.edu · Conocer el funcionamiento de un Servicio de Anatomía Patológica con el estudio de biopsias y piezas quirúrgicas, citologías exfoliativas