1 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 Gua Integrada de ActividadesContexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En el curso se trabaja el aprendizaje basado en proyectos, el desarrollo de la estrategia est compuesta por actividades individuales y de participacin colaborativaa travs de los diferentes foros. EVALUACIN INICIAL: Se plantea una actividad inicial con participacin individual, cuestionario de preguntas.EVALUACIN INTERMEDIA: Se plantea una actividad colaborativa y una individualpara el desarrollo de las diferentes fasesdel proyecto final.EVALUACIN FINAL: Se plantea una actividad colaborativa para la entrega final del proyecto.Temticas a desarrollar: Que es y para que la educacin ambiental? Aportes de la educacin ambiental a travs del tiempo La educacin ambiental en Colombia Nmero de semanas: 1-4Fecha:10 al 23 de agostoMomento de evaluacin: Evaluacin inicialEntorno: Evaluacin y seguimiento Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluacin inicial - FASE 1: Actividad de reconocimientoActividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individualActividad colaborativa* Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa 2 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028

-Leer el syllabus del curso. -Leerlaguaintegradoray rubrica de evaluacin. -Leerelmaterialdispuestoen la Unidad 1 del curso

La actividad es un cuestionario de 10 preguntas dispuesto en el entorno de evaluacinyseguimiento.Cuenta con 30 minutos para el desarrollo del cuestionarioysolosepermiteun intento.Tengaencuentaquepasadoslos30 minutoselcuestionariosecierra automticamenteynosereabrepor ningn motivo. 5% - 25 puntos

Temticas a desarrollar: Ecologa profunda Tcnicasde participacin organizada Diseo de un programa de educacin ambiental Nmero de semanas: 5 - 8Fecha:24 de agosto al 18 de septiembre de 2015 Momento de evaluacin: IntermediaEntorno: Aprendizaje practico Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluacin intermedia - FASE 2: Ejercicio prctico y aplicacin de conocimientos Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individualActividad colaborativa* Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa Realizareldiagnsticodela problemtica ambiental en su lugar de residencia,paraestodebepresentar una estrategia para recolectar Sutrabajoesdecarcterindividualy debe contener la siguiente estructura: Portada (1 pgina)

3 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 informacin ymnimo dos fotografas donde se evidencia la problemtica. -Leerloscontenidosdela Unidad1, 2 y3. -Cada uno de los estudiantes se presentarenelforodel grupo, indicando su nombre, y ciudad donde se encuentra.-Leerlaguaintegradoray rubrica de evaluacin. 1.Cada integrante del grupo de acuerdoasulugarde residenciadebeidentificar unaproblemticaambiental quesepuedamitigarconla implementacindeun proyectodeeducacin ambiental 2.Cadaunodebeubicar geogrficamentesulugarde residencia(Municipioo ciudad). Presentar un mapa y datos de inters. 3.Plantearyejecutar(aplicar)la herramienta con la que va arecolectarinformacin. (entrevista,encuesta,toma de muestras) y anexarla en el documento. Ubicacingeogrficadellugare informacindeinters.(1 pgina) Estrategiayaplicacinpara recolectarinformacin(2 pginas mximo) Fotografasdelaproblemtica ambiental (1 pgina) Anlisisyargumentacindesde supuntodevistadeporquesu problemticadebeserescogida paraeldesarrollodelproyecto. (mx. 1 pgina) Bibliografa (1 pgina) Estoquieredecirquelaextensin mximadeltrabajoesdesiete(7) pginas. Cada pgina adicional no ser tenida en cuenta en la calificacin. Elarchivosedebeenviarnicamente atravsdellinkdeevaluaciny seguimientohabilitado,lostrabajos enviados a travs de otros espacios no sern evaluados.El trabajo debe ser de su autora, por lo quenodebecontenercopiastextuales de otros documentos. Encasodeconsultarotrasfuentes (libros,artculosopginasdeInternet), debe hacer la respectiva cita bibliogrfica 4 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 4.Presentarmnimodos fotografasdesuautora dondeseevidenciela problemticaparalaquese vaadisearelproyectode educacin ambiental. 5.Compartalosresultados obtenidos en el foro,discuta consuscompaerosla informacin y comprela. 6.Deacuerdoaladiscusin determinenculserael lugarmsapropiadoola problemticaambientala trataryconbaseplantearel proyectodeeducacin ambiental. Participaractivamenteenelforoy demaneraoportuna,las intervencionesdebencontribuiral desarrollo del trabajo. Las intervenciones realizadas 3 das antesdelafechadelcierrenose tendrn en cuenta. segnlasnormasAPA. Estasnormaslas encuentranenambientedegestindel estudiante. En caso de consultar pginas en Internet, porfavoringreseapginasquetengan reconocimientoacadmico(centros investigativos,revistasespecializadas, pginasdeentidadesoficiales, universidades,entreotros).NO consultenpginascomoelrincndel vago, monografas, wikipedia, entre otras. El formato del trabajo es el siguiente: Tamao hoja: carta Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm Interlineado: sencillo Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: PDF 32% - 160 puntos Temticas a desarrollar: Conceptos bsicos Educacin ambiental y el entorno 5 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 Aplicaciones de la educacin ambiental Nmero de semanas: 9 - 12Fecha: 20 de septiembre al 06 de OctubreMomento de evaluacin: Intermedia Entorno: Aprendizaje colaborativo Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluacin intermedia - FASE 3: Avance preliminar del proyecto juego mentalActividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individualActividad colaborativa* Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

-Leer los contenidos de las diferentes unidades del curso.-Cadaunodelosestudiantesse presentarenelforodelgrupo, indicandosunombre,yciudad donde se encuentra.-Leerlaguaintegradorayrubrica de evaluacin.-Participareneldesarrollodela actividad planteada en el entorno del aprendizaje prctico. 1.Cadaestudiantesedebe presentarenelforodelafase preliminar del proyecto. 2.Cadaestudiantedebeparticipar activamenteenlaactividad planteadaenelentornode trabajo prctico. 3.Deacuerdoaloquecada integrantepresentenla actividad N. 2,en discusin grupal

Enelforopuedenhacerinteracciones entreloscompaerosyeltutor, presentarlosavancesparaqueentre todos los integrantes del grupo se vaya estructurando el producto final.El trabajo es de carcter grupal, y solo sevaacalificarUNARCHIVO,quese debeenviarnicamenteatravsdel linkevaluacinyseguimientoporuno de los integrantes del grupo. Eltrabajodebecontenerlasiguiente estructura:Portada (1 pgina) La estrategia o herramienta(1 pgina) Explicacin o indicaciones de la estrategia o herramienta, en los casos que aplique, si es un juego mental debe tener la solucin. (3 pginas mximo) Bibliografa bajo normas APA(1 pgina) 6 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 yconsensodefinirenqulugar (de acuerdo al lugar de residencia de los integrantes del grupo) se va aplantearelproyectoyque problemticaambientalsevaa tratar. 4.Elaborarypresentaruna herramientaoestrategia pedaggicaydidcticaqueel grupoutilizarparapresentarsu proyectodeeducacinambientalenunacomunidad,institucin, empresa etc. (puede ser un juegocrucigrama,sopadeletras, escalera, lotera etc) Laherramientaoestrategiadebe mostrar o evidenciar fcilmente: -Laproblemticaambientala tratar -Ubicacingeogrficadela problemtica -Comunidad beneficiada -Objetivo del proyecto -Antecedentesuotroscasos exitososdeunproyectode educacinambientalcomoeldel grupo. Participar activamente en el foro y de maneraoportuna,lasintervenciones debencontribuiraldesarrollodel trabajo. -Eltrabajodebeserdesu autoraynodebepasarlas8 pginas.-Encasodeconsultarotras fuentes(libros,artculoso pginasdeInternet)debehacer larespectivacitabibliogrfica segnlasnormasAPA.Estas normaslasencuentranen ambientedegestindel estudiante.-Encasodeconsultarpginasen Internet,porfavoringresea pginasquetengan reconocimientoacadmico (centrosinvestigativos,revistas especializadas,pginasde entidadesoficiales, universidades,entreotros).NO consultenpginascomoel rincn del vago, monografas, wikipedia, entre otras. Formato de entrega: Word. 18% - 90 puntos 7 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 Nota:Lasintervencionesrealizadas3 dasantesdelafechadelcierrenose tendrnencuenta.Ycadaintegrante debe dejar la evidencia en el foro de que contribuyo a la elaboracin del producto final. Temticas a desarrollar: Tcnicasde participacin organizada Diseo de un programa de educacin ambiental Importancia de la educacin ambiental Aplicacin de un programa de educacin ambiental Cooperacin internacional Nmero de semanas: 13 -14 Fecha:20 octubre al 15 de noviembre de 2015Momento de evaluacin: IntermediaEntorno: Aprendizaje colaborativo Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluacin intermedia - FASE 4: presentacinfinal del proyecto Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individualActividad colaborativa* Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

-Leer los contenidos de las diferentes unidades del curso.-Cadaunodelosestudiantesse presentarenelforodelgrupo, indicandosunombre,yciudad donde se encuentra.-Leerlaguaintegradorayrubrica de evaluacin.

Enelforopuedenhacerinteracciones entreloscompaerosyeltutor, presentarlosavancesparaqueentre todoslosintegrantesdelgruposeestructure el documento.El trabajo es de carcter grupal, y solo sevaacalificarUNARCHIVO,quese 8 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 1.Cadaintegrantedelgrupodebe participar activamente en el foro.2.Describirpasoapasoque actividadessevanarealizarpara cumplirelobjetivoprincipaldel proyecto. 3.Investigarsiserequierede permisosambientalesparala implementacindelproyecto, comoeseltrmiteyantequ entidad.4.Investigarentidadeso institucionesgubernamentales nacionaleseinternacionalesque financian est clase de proyectos, explicarculseraeltrmite, comoseraelfinanciamiento (costos y presupuestos) 5.Debeentregarelproyectode educacinambientaltotalmente estructurado. 6.Cadaintegrantedelgrupodebe presentarunaconclusindel proyecto,elproyectoesviable, porque? 7.Cadaintegrantedelgrupodebe presentar una recomendacin debeenviarnicamenteatravsdel link de evaluacin y seguimiento.Eldocumentodebecontenerla siguiente estructura: Presentarelformatodiligenciadoque sellamaformatoproyectoylo encuentraenelentornode aprendizaje colaborativo.Estoquieredecirquelaextensin mximadeltrabajoesdemx.Diez (10) pginas. Cada pgina adicional no ser tenida en cuenta en la calificacin. El trabajo debe ser de su autora, por lo quenodebecontenercopiastextuales de otros documentos. -Encasodeconsultarotras fuentes(libros,artculoso pginas de Internet), debe hacer larespectivacitabibliogrfica segnlasnormasAPA.Estas normaslasencuentranen ambientedegestindel estudiante. -Encasodeconsultarpginasen Internet,porfavoringresea pginasquetengan reconocimientoacadmico (centrosinvestigativos,revistas especializadas,pginasde 9 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 entidadesoficiales, universidades,entreotros).NO consultenpginascomoel rincn del vago, monografas, wikipedia, entre otras. 20% - 100 puntos Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Evaluacin por proyectos Nmero de semanas: 15 - 16 Fecha: 16 al 26 de noviembreMomento de evaluacin:final Entorno: Aprendizaje colaborativo Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individualActividad colaborativa* Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

1.Presentarse en el foro de la actividad, connombrescompletos,CEAD,y datos de contacto. 2.Desarrollarlaactividadplanteadaen el ambiente de aprendizaje prctico. 3.Evidenciarsuparticipacinenel desarrollo del trabajo con sus aportes en el foro. 4.Acordarconsuscompaerosla informacinylametodologapara presentarelvdeo(programapara realizarlo,dondelovanapublicar, etc).Elvdeodebetenerunttulo llamativo,presentarsedemanera didctica, debe contener informacin En el foro puedeninteractuar con sus compaeros y el tutor,presentaropinionesycomentarioslosavances para queentre todos los integrantes del grupo se vaya estructurando el vdeo. Eltrabajoesdecarctergrupal,ysolosevaacalificar UN ARCHIVO,que se debe enviar nicamente a travs del link de evaluacin y seguimiento. Debe contener la siguiente estructura: Una pgina que contenga los nombres de los integrantes queparticiparonactivamenteyellinkdelvdeoque debe ser publicado anteriormente. 10 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 pertinente,nodebesuperarlos10 minutos,ydebeserpublicadoenla red.5.Participaractivamenteenelforoy demaneraoportuna,las intervencionesdebencontribuiral desarrollo del trabajo. Las intervenciones realizadas 3 das antes de la fecha del cierre no se tendrn en cuenta.Tamao hoja: carta Mrgenes: superior, inferior, izquierdo yderecho: 2,5 cm Interlineado: sencillo Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: Word Nota: Debe revisar que el linkdel vdeo abra correctamente. 25% - 125 puntos *Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los estudiantes Conocer cada uno de los entornos del curso Losestudiantesdebenleer,analizarel syllabus del curso. Revisar la gua integradora de actividades y la rbrica de evaluacin. Revisarlaagendaparacoordinartiemposde entrega Participaractivamenteenlosforosyenel desarrollo de las actividades.Lasintervencionesrealizadas3dasantes delafechadelcierrenosetendrnen cuenta. El trabajo debe ser de suautora, por lo que nodebecontenercopiastextualesdeotros documentos LDER: COMUNICADOR Dinamizadordelproceso,quiensepreocupa por verificar al interior del equipo que se estn asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el inters. RELATOR: Responsabledelarelatoradetodoslos procesosenformaescrita.Tambines responsableporrecopilarysistematizarla informacin a entregar al facilitador. UTILERO: Responsabledeconseguirelmaterialy/olas herramientas de acuerdo a las necesidades del LDER: COMUNICADOR Hace la entrega al finaldel documento al link de tarea queseencuentraenelentornodeevaluaciny seguimientocomo lo indicala gua. 11 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 equipo para el desarrollo de las actividades y/o procesos. VIGA DEL TIEMPO: Controla el cronograma de tiempo establecido, yesresponsableporqueelequipodesarrolle las diferentes actividades Dentro de los tiempos de la agenda. Recomendaciones por el docente: Navegue por todos y cada uno de los entornos del curso, con el fin de que presente las inquietudes y dudas a tiempo. Revise la agenda para que pueda organizar los tiempos para el desarrollo y entrega de las actividades, tenga en cuenta que despus de que se cierra una actividad esta no se reabre y pierde los puntos.Participe activamente en los foros. Participe activamente en las web conferences del curso Utilice los medios de contacto con su tutor y director de curso (foros de las actividades, correo interno del curso, correo institucional, skype) No deje para ltima hora el desarrollo de las actividades ni el cargue de los archivos. Comparta informacin de inters para sus compaerosRevise y lea las normas APA, para la presentacin de trabajos escritos. Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls) Las normas APA estn disponiblesen el curso en el entorno de gestin, no olvide consultarlas y aplicarlas antes de enviar cualquier trabajo. Polticasdeplagio:QueselplagioparalaUNAD?ElplagioestdefinidoporeldiccionariodelaRealAcademiacomolaaccinde"copiarenlo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una 12 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI Escuela: Ciencias agrcolas pecuarias y del medio ambientePrograma: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. AmbientalCurso: Educacin ambiental Cdigo: 358028 fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita ounparfrasis,identificamos claramentenuestrafuente,nosloparadar reconocimientoasuautor,sinoparaqueellectorpuedareferirseal original si as lo desea. Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente. Paramayorinformacinvisitarelsiguientelink: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html