Guía Necesidades Básicas Marzo

8/17/2019 Guía Necesidades Básicas Marzo

1/15

CENTRO DE FORMACIÖN TÉCNICA SANTO TOMÁS PUENTE ALTODIRECCIÓN ACADÉMICA

DIRECCIÓN CENTRO DE APRENDIZAJE

GUÍA DE ESTUDIO

Tema : Necesidades BásicasCarrera : Área de la SaludAsignatura : Enfermera Básica A!licadaD"cente : #a"la Andrea C"rne$" %leming & Gerin '"$as Se!ul(eda%ec)a de 'e(isi*n : Ener" +,-. E/ui!" D"cente TENS

INT'ODUCCI0N

Desde que un ser vivo nace requiere satisfacer necesidades para seguir viviendo: lo primero esrespirar, esto se observa durante un parto cuando la matrona recibe a un recién nacido. Pasadas las primeras

horas se manifiesta otra necesidad: alimentarse, lo que el niño comunica a través del llanto… y así se vanmanifestando las necesidades bsicas.

!braham "aslo#, Psiquiatra y Psic$logo estadounidense %&'() * &'+(, que fue el impulsor de laPsicología -umanista, basada en conceptos como la autorrealiaci$n, los niveles superiores de conciencia yla trascendencia, cre$ la teoría de la autorrealiaci$n que lleva su nombre.

"aslo# también propuso una ordenaci$n /errquica de los motivos, conocida como la pirmidemotivacional de "aslo# %&'0). Para él la persona tiene la capacidad inherente de autorrealiarse, y estecrecimiento personal gobierna y organia todas las dems necesidades.

Para "aslo# las necesidades humanas siguen un orden concreto1 primero estn las fisiol$gicas %comola regulaci$n de la temperatura corporal, el hambre, la sed y todo lo que conlleva la supervivencia del

organismo, luego la necesidad de seguridad %protecci$n, la de afiliaci$n %afecto y pertenencia a un grupo, lade autoestima y finalmente la de autorrealiaci$n.

2ichard 3alish %&')4, Psic$logo, modific$ esta pirmide, amplío y me/or$ a5n ms el sistema de"aslo# dividiendo las necesidades fisiol$gicas en: 6ecesidades de 7upervivencia y 6ecesidades de8stimulaci$n.

8sta nueva tendencia sobre las necesidades humanas es aplicada en la poblaci$n sana.

9irginia -enderson %3ansas, 8stados nidos &)'+ * &''0, se gradu$ de 8nfermera en &';& y seespeciali$ como enfermera docente. odo esto demanera que le ayude a ganar independencia de la forma ms rpida posible?.

@a 2eforma en 7alud en Ahile se basa en el ="odelo de !tenci$n


2/15

I1 2AS NECESIDADES 3U4ANAS BÁSICAS

=@as necesidades bsicas del ser humano son elementos necesarios para la supervivencia y para lasalud. !unque cada persona tiene una necesidad 5nica, dicha necesidad bsica es com5n para todo elmundo?. 8sto permite inferir que las necesidades para el ser humano son bsicas para todas las personas y siéstas son satisfechas, las personas demostrarn felicidad, entusiasmo y motivaci$n. Potter, P., y Perry, !.%&''0

3osier y 8rb definen las necesidades bsicas como aquellas que se precisan para mantener la estabilidadfisiol$gica y psicol$gica. 8stas autoras eBpresan las características que son aplicables a todas las personas:

C >odo el mundo tiene las mismas necesidades, pero éstas se van modificando por la cultura que vivecada uno. 8/emplo: un éBito profesional es importante seg5n la cultura a la que se pertenece.

C @as personas descubren sus propias necesidades en relaci$n con la /erarquiaci$n que hacen de ellas.C eneralmente se identifican bien las necesidades, aunque a veces puede ser difícil, esto ocurre en

situaci$n de desequilibrio en la persona.C na necesidad surge a partir de ciertos estímulos, tanto internos como eBternos.C Auando se percibe una necesidad la persona dispone de una amplia gama de respuestas para

satisfacerla. @a elecci$n es fundamentalmente consecuencia de las eBperiencias aprendidas y de losvalores de la cultura en que est inmersa.

C @as necesidades se interC relacionan. !lgunas de ellas s$lo pueden cubrirse previa identificaci$n deotras.

#I'Á4IDE de 4AS2O5

Para "aslo# las necesidades situadas en estratos inferiores o niveles ms ba/os de la pirmide estnrelacionadas con la supervivencia del individuo, son las primeras que aparecen y las que poseen mayor fuera, ya que si no se satisfacen, el organismo puede morir.8sta /erarquía impone que para satisfacer una necesidad de un nivel superior, primero se debe satisfacer una

necesidad inferior previa. Einalmente, a medida que ascendemos en la pirmide, nuestras necesidadescambian de ob/etivo y pasan de ser necesidades de falta o privaci$n, a ser necesidades de crecimiento oautorrealiaci$n.


3/15

Necesidades fisi"l*gicas: 7on las necesidades bsicas, necesarias para mantener la homeostasis orgnica.

Necesidades de seguridad 6 !r"tecci*n: 8stas surgen cuando las necesidades fisiol$gicas se mantienencompensadas. 7on las necesidades de sentirse seguro y protegido1 incluso desarrollar ciertos límites deorden.

Necesidades de afiliaci*n 6 afect": 8stn relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son lasnecesidades de asociaci$n, participaci$n y aceptaci$n. 8l ser humano por naturalea siente la necesidad de

relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en organiacionessociales. 8ntre éstas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el amor.

Necesidades de estima: @a estima concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientostales como confiana, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.

Aut"rreali7aci*n " aut"actuali7aci*n: 7on las necesidades ms elevadas, se hallan en la cima de la /erarquía, y a través de su satisfacci$n se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollopotencial de una actividad. 7e llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanados ycompletados.

2ichard 3alish %&')4, Psic$logo, modific$ la Pirmide de "aslo#, con los siguientes factores:C 8dad.C Aultura.C 8ducaci$n.C Eilosofía de la vida.C Fcupaci$n.C 7istema social.C 2elaciones personales.

Auando un factor se encuentra alterado hay que tenerlo en cuenta.

3alish ampli$ y me/or$ a5n ms el sistema de "aslo#, dividiendo las necesidades fisiol$gicas en:6ecesidades de 7upervivencia y 6ecesidades de 8stimulaci$n.

Necesidades de Su!er(i(encia: !limento, aire, agua, temperatura raonable, eliminaci$n, descanso ysupresi$n del dolor.

Necesidades de Estimulaci*n: 7eBo, actividad, eBploraci$n, manipulaci$n, innovaci$n.


4/15

ACTI8IDAD N9 -:Identifi/ue /u necesidad ;ásica< seg=n !irámide de 4asl">< se está manifestand" en

cada escena1

-? +? @? .?

GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGG

? ? ? ?


? -,? &&H -+?


http://www.google.cl/imgres?q=ni%C3%B1os+para+colorear&start=320&hl=es-419&tbo=d&biw=1240&bih=595&tbm=isch&tbnid=cRhp42-i3nCoKM:&imgrefurl=http://es.imagixs.com/dibujo-de-ni-o-para-colorear/page-3&docid=P97piiY9584WpM&imgurl=http://parvulines.files.wordpress.com/2011/06/nic3b1a-nic3b1o-orando.jpg&w=969&h=1164&ei=bZsKUZiwLdH8yAG7nYGoDg&zoom=1&iact=hc&vpx=594&vpy=2&dur=953&hovh=246&hovw=205&tx=105&ty=91&sig=107926960214775427652&page=10&tbnh=136&tbnw=113&ndsp=36&ved=1t:429,r:52,s:300,i:160http://www.google.cl/imgres?q=ni%C3%B1os+para+colorear&start=283&hl=es-419&tbo=d&biw=1240&bih=595&tbm=isch&tbnid=d6vPVZFF2SLxmM:&imgrefurl=http://es.imagixs.com/nios-para-colorear-e-imprimir/&docid=6fhrtOnCh7LtPM&imgurl=http://www.nocturnar.com/forum/attachments/estudios/39763d1342978251-dia-del-nino-colorear-799.jpg&w=1090&h=1600&ei=uJwKUbL-KoOy9gSnooDYBg&zoom=1&iact=hc&vpx=1008&vpy=204&dur=1891&hovh=272&hovw=185&tx=105&ty=197&sig=107926960214775427652&page=9&tbnh=143&tbnw=97&ndsp=33&ved=1t:429,r:90,s:200,i:274http://www.google.cl/imgres?q=ni%C3%B1os+para+colorear&start=320&hl=es-419&tbo=d&biw=1240&bih=595&tbm=isch&tbnid=cRhp42-i3nCoKM:&imgrefurl=http://es.imagixs.com/dibujo-de-ni-o-para-colorear/page-3&docid=P97piiY9584WpM&imgurl=http://parvulines.files.wordpress.com/2011/06/nic3b1a-nic3b1o-orando.jpg&w=969&h=1164&ei=bZsKUZiwLdH8yAG7nYGoDg&zoom=1&iact=hc&vpx=594&vpy=2&dur=953&hovh=246&hovw=205&tx=105&ty=91&sig=107926960214775427652&page=10&tbnh=136&tbnw=113&ndsp=36&ved=1t:429,r:52,s:300,i:160


5/15

C2ASI%ICACI0N DE 2AS NECESIDADES BÁSICAS

Para una me/or utiliaci$n de los conceptos de necesidades bsicas se han dividido en 4 bloques: Iiol$gicas,Psicol$gicas y 7ociales. &. Necesidades Bi"l*gicas: FBigenaci$n, alimentaci$n y nutrici$n, hidrataci$n y equilibrio hidroelectrolítico,

eliminaci$n, mantener la temperatura.

Cual/uier alteraci*n de una " más necesidades ;i"l*gicas !r"duce alteraci*n de la 3"me"stasis

FE/uili;ri" intern" "rgánic"1

;. Necesidades #sic"l*gicas: Descanso y actividad, movimiento, protecci$n, pertenencia autoestima, entreotras.

4. Necesidades S"ciales: Aomunicarse, aprender, recrearse entre otras.

Necesidades #sic"l*gicas:C 7eguridadC !fectividad * !utoestima * !utoimagenC PertenenciaC Aomunicaci$n

C Aonocimiento

Necesidades S"ciales:C AreenciasC >raba/oC 8ducaci$nC 9estuarioC 9iviendaC 2ecreaci$n

NECESIDADES BÁSICAS " BIO20GICAS

Necesidades Bi"l*gicas de OHigenaci*n

8l oBígeno es un elemento químico indispensable para cada célula del ser vivo, el humano no puede vivir ms de 4 minutos sin él. Jste penetra al organismo a través de las vías respiratorias superiores, gracias a larespiraci$n, llega a los pulmones y es transportado por la sangre gracias al cora$n, por todo el cuerpo.

@a atm$sfera contiene un ;&K de oBígeno y la cortea terrestre contiene un L;K.@a mayor parte de los elementos del cuerpo, contiene oBígeno, un 0LK. Aada célula necesita oBígeno

para su metabolismo. 7i falta, las células mueren, y cuando escasea el F; la célula fermenta y degenera.

#rinci!i"s relati("s a las necesidades de "Hgen":

C 8l oBígeno es esencial para la vidaC na persona sobrevive solo pocos minutos sin oBígenoC n suministro insuficiente de oBígeno deteriora el funcionamiento de todos los sistemas del cuerpoC Puede causar daño cerebral irreparable la falta de oBigeno por periodos prolongadosC @as células de la cortea cerebral comienan a morir tan pronto se las priva de F;C @as concentraciones de AF; entre 4 y &(K aumentan la frecuencia y profundidad de las respiracionesC @a capacidad del cuerpo para satisfacer las necesidades de F; dependen del adecuado funcionamiento

del sistema cardiovascular y respiratorio.C Para que la funci$n respiratoria sea normal es esencial que las vías respiratorias sean permeablesC @as vías respiratorias estn cubiertas por un epitelio que secreta moco.C @a tos, el estornudo y la degluci$n son mecanismos por los que el cuerpo intenta eliminar materiales

eBtraños de las vías respiratorias.C @a dificultad para respirar provoca ansiedad o angustia.

http://www.monografias.com/trabajos38/sistema-cardiovascular/sistema-cardiovascular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos38/sistema-cardiovascular/sistema-cardiovascular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtml


6/15

Acti(idad N? +Ju se ";ser(a en las imágenes en relaci*n a la necesidad de "Hgen"K A /u c"nclusi*n !uedellegarK

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

Necesidades Bi"l*gicas de Nutrientes e 3idrataci*n

8sta necesidad se relaciona con la alimentaci$n y nutrici$n del ser vivo. @os nutrientes se debenconsumir a diario en cantidad y calidad suficiente. @os requerimientos varían de acuerdo a la edad, seBo,actividad física y estado de salud.

Eactores que afectan el estado nutricional:

C 8l estado nutricional de una persona refle/a el equilibrio eBistente entre los requerimientos de nutrientesy energía del cuerpo y la ingesti$n real de alimento.

C Depende de tres factores: las necesidades de nutrientes, y energía del individuo, su ingesti$n dealimento y la eficacia de sus procesos corporales para absorber, almacenar, utiliar y secretar.


7/15

http://www.dibujosparapintar.com/hoja25c.html


8/15

Necesidad de Term"rregulaci*n:

Aapacidad de los seres vivos para mantener constante la temperatura del cuerpo independiente decual sea la temperatura ambiental. 8n esta necesidad incluye todos los sistemas de regulaci$n detemperatura, desde los centrales: 76A, hipotlamo, hasta los periféricos pilo erecci$n.

Por medio del metabolismo se produce calor en forma constante, también son necesarios mecanismosque la eliminen. @a piel es el $rgano responsable del mantenimiento de la temperatura en un nivel $ptimo através de la perspiraci$n %pérdida de líquidos a través de la evaporaci$n.

Acti(idad N? .

a Identifi/ue /u ";ser(a en las siguientes escenas1; Cuál es la tem!eratura n"rmal del adult"1c Cuál es el instrument" !ara medir tem!eratura1



Necesidades Bi"l*gicas de Eliminaci*n FDigesti(a< urinaria 6 !"r !iel1

Para que un organismo funcione eficamente, los residuos de la alimentaci$n y los gases deben ser eliminados del tracto digestivo.

@os productos de desechos del metabolismo se destoBifican o eBcretan a través de los riñones, elintestino grueso, los pulmones y la piel.

http://www.edupics.com/coughing-t11780.jpghttp://www.google.cl/imgres?q=verano+para+colorear+caricaturas+con+calor&start=91&um=1&hl=es-419&tbo=d&biw=1280&bih=857&tbm=isch&tbnid=hi2gzKsI5FRovM:&imgrefurl=http://es.imagixs.com/dibujos-de-verano-para-colorear-e-imprimir/page-2&docid=R5VcC34sScoteM&itg=1&imgurl=http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2012/08/027Verano.jpg&w=969&h=912&ei=fiIQUZ22MO-50AGB9ICIAg&zoom=1&iact=hc&vpx=1002&vpy=520&dur=3921&hovh=218&hovw=231&tx=123&ty=190&sig=103762880514358978884&page=3&tbnh=146&tbnw=155&ndsp=48&ved=1t:429,r:38,s:100,i:118http://www.google.cl/imgres?q=verano+para+colorear+caricaturas+con+calor&start=91&um=1&hl=es-419&tbo=d&biw=1280&bih=857&tbm=isch&tbnid=6fHyeFDHaNYimM:&imgrefurl=http://hawaiidermatology.com/dibujos/dibujos-de-helado-en-verano-para-colorear.htm&docid=D3N6rdSElkA2GM&imgurl=http://www.conmishijos.com/pictures/posts/16000/16024-4-dibujos-helado-en-verano.jpg&w=709&h=748&ei=fiIQUZ22MO-50AGB9ICIAg&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=498&dur=1031&hovh=231&hovw=219&tx=92&ty=126&sig=103762880514358978884&page=3&tbnh=143&tbnw=136&ndsp=48&ved=1t:429,r:23,s:100,i:73


9/15

Acti(idad N?

a Identifi/ue /u se ";ser(a en las escenas1; Cuál es el !r"duct" de desec)" de l"s *rgan"s an"tad"sKc Escri;a las caractersticas n"rmales de cada desec)"1d Cuál es la frecuencia de eliminaci*n de cada desec)"K

Necesidades Bi"l*gicas Linsicas FCinsicas

@a movilidad es vital para la autonomía, la persona en actividad plena se siente sana física ymentalmente.

>odos los sistemas del cuerpo funcionan me/or cuando estn activos, es importante mantener lapostura adecuada seg5n la acci$n que est realiando.

8l desuso del sistema neuromuscular causa rpidamente degeneraci$n y pérdida funcional. @a fueray el tono de los m5sculos inmoviliados pueden disminuir en un LK diariamente cuando no hay contracci$n. 8lrestablecimiento de la fuera y el tono muscular es un proceso lento de meses o años.

Acti(idad N?

a Identifi/ue /u ti!" de acti(idad se ";ser(a en las escenas1

GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGG

Necesidades Bi"l*gicas de 'e!"s" 6 SueM"1

8l reposo y el sueño son esenciales para la salud y bsicos para la calidad de vida, sin éstos lacapacidad de concentraci$n, de en/uiciamiento y de participar en las actividades cotidianas disminuye, altiempo que aumenta la irritabilidad.

8l reposo es un estado de actividad mental y física reducido, que hace que el su/eto se sienta fresco,re/uvenecido y preparado para continuar con las actividades cotidianas.

8l reposo no es simplemente inactividad, requiere tranquilidad, rela/aci$n sin estrés emocional yliberaci$n de la ansiedad. @a persona que descansa se encuentra mentalmente rela/ada, libre de ansiedad yfísicamente calmada.


10/15

GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGG

Acti(idad N?

a Identifi/ue /u se ";ser(a en las escenas; Cuál es el n=mer" de )"ras adecuad" !ara d"rmir seg=n cicl" (ital

c Ju "curre si n" )a6 descans" durante la $"rnada diaria del indi(idu"1

Necesidades Bi"l*gicas de Seguridad 6 #r"tecci*n:6ecesidad de evitar los peligros, se relaciona en un amplio sentido tanto físico %mecnico, térmico,

químico, microbiol$gico como emocional %estrés, ansiedad, miedo.


11/15

NECESIDADES #SICO20GICAS

Seguridad Afecti(idad Aut"estima Aut"imagen #ertenencia C"municaci*n C"n"cimient"

2as necesidades de seguridad: 7on aquellas en donde el individuo busca su propia seguridad y protecci$n,para lograr un estado de orden, estabilidad y seguridad, las que se orientan hacia su desarrollo personal.

Necesidad de am"r 6 !ertenencia: 8stn relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son lasnecesidades de asociaci$n, participaci$n y aceptaci$n, b5squeda de relaciones íntimas y de sentirse parte deotros grupos, como la familia, amigos, compañeros, pare/a sentimental.

Necesidad de c"municaci*n:


12/15

NECESIDADES SOCIA2ES:

Creencias Tra;a$" 8estuari" 8i(ienda Educaci*n

Aomprende la b5squeda de la persona por sentirse segura, protegida. 8ntre éstas se encuentran lasnecesidades de seguridad de empleo o traba/o, bienes econ$micos y recursos, seguridad familiar, seguridadde salud, hogar, creencias, entre otros.

NECESIDAD DE AUTO''EA2IACI0N:

Necesidad de estima. 7e refieren a la manera en que se reconoce el traba/o individual, que se relaciona conla autoestima.

"aslo# distingue dos tipos de necesidades de estima: Primero, est el deseo de competir y desobresalir como individuos. 7egundo, necesitamos el respeto de los dems: posici$n, fama, reconocimiento,apreciaci$n de nuestros méritos.

Aut"rreali7aci*n. Aomprende el significado de un sentido de nuestra vida a través del desarrollo de todonuestro potencial. 8s decir, aprender a eBplotar nuestros talentos y capacidades. @a forma que adopta estanecesidad varía de una persona a otra. >odos tenemos diferentes motivaciones y capacidades.

Trascendencia1 8s el encuentro consigo mismo, con nuestro NserN, es vivencia de los me/ores momentos delser humano en plenitud, de los momentos ms felices y significativos de la vida, de las eBperiencias deéBtasis, eBperiencia espiritual, altruismo, armonía, alegría, convivencia, pa.

N9ivir seg5n las necesidades superiores significa mayor eficiencia biol$gica, mayor longevidad, menosenfermedades, me/or descanso y apetito, etc.N %"aslo#, &'M)1 citado en Eadiman O Erager, ;((&:M0;."aslo# cre$ su /erarquía como parte de una teoría general de la motivaci$n, no como un predictor preciso dela conducta individual.


13/15

4ODE2O de CUIDADOS de las NECESIDADES BÁSICAS " BIO20GICAS A2TE'ADAS

4ODE2O DE 8I'GINIA 3ENDE'SON

9irginia -enderson parte del principio de:C >odos los seres humanos tienen una serie de necesidades bsicas que deben satisfacerC 8stas necesidades son cubiertas por cada individuo cuando est sano y tiene los suficientes

conocimientos para ello. 7eg5n este principio, las necesidades bsicas son las mismas para todos losseres humanos y eBisten independientemente de la situaci$n en que se encuentre cada individuo.

Definici$n de -enderson de los 4 conceptos bsicos del "etaparadigma de enfermería: C Persona C 8ntorno C 7alud

#E'SONA: anto el individuo sano como el enfermo anhelan el estado de independencia. >iene una serie de necesidades bsicas para la supervivencia. 6ecesita fuera, deseos, conocimientos para realiar las actividades necesarias para una vida sana.

ENTO'NO:


14/15

e/ecuci$n de aquellas actividades que contribuyen a su salud o al restablecimiento. !yudar al enfermo aindependiarse y ser aut$nomo lo ms rpidamente posible.

-enderson identifica &M necesidades humanas bsicas que componen Nlos cuidados de enfermeroCaN, y lasesferas en las que se desarrollan los cuidados. -ay similitud con la escala de necesidades de "aslo#:

@as primeras + estn relacionadas con la Eisiología, )Q y 'Q relacionadas con la seguridad &(Q relacionada con la propia estima @a &&Q relacionada con la pertenencia y

&;Q a &MQ relacionadas con la autoCactualiaci$n.2elaci$n con el paciente en el proceso de cuidar:&. 6ivel 7ustituci$n: la enfermera sustituye totalmente al paciente.;. 6ivel de !yuda: la enfermera lleva a cabo s$lo aquellas acciones que el paciente no puede realiar 4. 6ivel de !compañamiento: la enfermera permanece al lado del paciente desempeñado tareas deasesoramiento y reforado el potencial de independencia del su/eto y como consecuencia su capacidad deautonomía.

2as necesidades )umanas ;ásicas seg=n 3enders"n< s"n :

&R 2espirar con normalidad.

;R Aomer y beber adecuadamente.4R 8liminar los desechos del organismoMR "ovimiento y mantenimiento de una postura adecuada.LR Descansar y dormir.0R 7eleccionar vestimenta adecuada.+R "antener la temperatura corporal.)H "antener la higiene corporal.'H 8vitar los peligros del entorno.&(H Aomunicarse con otros, eBpresar emoci$n, necesidad, miedos u opini$n.&&H 8/ercer culto a Dios, acorde a la religi$n&;H >raba/ar de forma que permita sentirse realiado.&4H Participar en todas las formas de recreaci$n y ocio.

&MH 8studiar, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal de la salud.

Acti(idad N? Identifi/ue /u acti(idad está reali7and" el e/ui!" de salud en cada situaci*n1 Ju atenci*n de enfermera !uede a!reciar en las escenas1

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP


15/15

BIB2IOG'A%ÍA

Aisneros, Eanny, ;((L, =>eorías y "odelos de 8nfermería?, Programa de 8nfermería, Eundamentos de8nfermería, niversidad del Auaca, Popayn, &CM p.

arcía, "aría de Ses5s, ;((;, =8l proceso de enfermería y el modelo de 9irginia -enderson?, ;((M, "éBico,Progreso, Aapítulo

Documents

Guía Necesidades Básicas Marzo