Unidad Curricular ProyectoOrientaciones generales

Autor: Msc. Toysa Martinez

Colaboradoras: Msc. Ing. Greysmar Teriffe. : PhD. Judith Requena

Junio 2013

Repblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacin UniversitariaInstituto Universitario de TecnologaDr. Federico Rivero PalacioDepartamento de Electricidad

Diseo Instruccional:Toysa Martnez Aguilera

Unidad Curricular ProyectoOrientaciones generales

TABLA DE CONTENIDO.

Pg.

INTRODUCCIN.5

UNIDAD CURRICULAR PROYECTO.7

ADMINISTRACIN DEL PROYECTO.8

En relacin a la evaluacin y calificacin del Proyecto.8

En relacin a quienes evalan el Proyecto.9

CONSIDERACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.10

Los autores10

El asesor tcnico10

El asesor metodolgico11

Beneficiarios del proyecto11

MOMENTOS DEL PROYECTO.12

Cuadro 1. Momentos en los proyectos del PNF13

ELABORACIN DEL INFORME ESCRITO.16

Cuadro 2. Estructura del informe escrito del proyecto16

ASPECTOS FORMALES DEL INFORME ESCRITO19

La presentacin19

La redaccin21

Las citas22

PRESENTACIN DEL PROYECTO (DEFENSA)23

Requerimientos de la presentacin oral 23

Aspectos formales24

Uso del lenguaje24

Preparacin del contenido24

RECOMENDACIONES GENERALES25

Para la exposicin 25

Ensayo25

Apariencia personal25

Para elaborar y usar el material de apoyo25

REFERENCIAS28

INTRODUCCIN

La Unidad Curricular Proyecto se define en el marco de los Programas Nacionales de Formacin, como eje articulador y transversal de los ejes de formacin de los PNF y de la formacin integral, de la creacin e innovacin intelectual y la vinculacin Sociocomunitaria de cada institucin universitaria (Lo Priore, Sarraute, y Daz. ,2011, p.5) [1]. Con dicha Unidad se pretende generar procesos de metacognicin donde se logre hacer transferencia de conocimientos, procesos de investigacin, as como autogestin del conocimiento, en tanto que los estudiantes deben integrar en un proyecto en ejecucin los diferentes contenidos de las unidades curriculares que se gestionan en cada uno de los trayectos, as mismo debe generar procesos de indagacin de aquellas especificidades tcnicas adicionales que demanda la ejecucin del proyecto, as como tambin generar mecanismos de investigacin.Es precisamente en cuanto al cmo plantear, planificar, ejecutar y evaluar los proyectos que se han generado dispersiones de los aspectos que deben estar presentes o no durante el proceso y en el producto de los mismos; es por ello que como una necesidad surgida de la gestin de los proyectos, y especficamente del Departamento de Electricidad del IUT Dr. Federico Rivero Palacio (IUT FRP), se ha planteado la elaboracin de un material que permita darle homogeneidad a los subprocesos que se generan en la ejecucin de la Unidad Curricular dentro de cada fase, as como los aspectos administrativos relativos a su evaluacin. Este material instruccional constituye el producto de la evaluacin de un material previo que fue puesto a prueba durante dos aos.El propsito es ofrecer a los estudiantes, asesores tcnicos y asesores metodolgicos, unas orientaciones generales que le permitan encontrar en un mismo material todos los aspectos formales y administrativos que debe considerar en cada una de las fases del Proyecto; no es intencin de este trabajo presentar elementos metodolgicos de fondo, puesto que eso sera material para otra unidad curricular o taller.La estructura del presente material permite encontrar en un primer apartado los aspectos institucionales que permitan contextualizar el Proyecto en la estructura acadmico - administrativa del IUT FRP; en un segundo apartado se plantean las consideraciones administrativas que la institucin establece con relacin a cada uno de los involucrados con la elaboracin del Proyecto. La ltima parte del material desglosa cada una de las fases para la elaboracin del Proyecto, considerando su definicin, estructura en las fases pertinentes y otros aspectos relevantes. En el entendido que dentro del Departamento de Electricidad se gesta un proceso de construccin de saberes, queda en sus manos un material instruccional susceptible de ser enriquecido con la prctica reflexiva de los docentes, estudiantes y aportes de cualquier lector dispuesto a compartir sus impresiones.

UNIDAD CURRICULAR PROYECTO.

La Unidad Curricular Proyecto en el IUT FRP constituye un eje estratgico imprescindible en todos los trayectos de todos los Programas Nacionales de Formacin y su calificacin es asignada al culminar el Trayecto, por un jurado integrado por los asesores y los beneficiarios del mismo. A continuacin se transcriben los fundamentos legales donde se especifican los diferentes aspectos relacionados con el Proyecto en el marco de los Programas Nacionales de Formacin (PNF).De acuerdo a lo establecido en el artculo 15 de la Gaceta Oficial N 378.565, referida a los Lineamientos para la evaluacin del desempeo estudiantil en los Programas Nacionales de Formacin, de fecha 09 de agosto de 2010, queda claramente establecido que:Los Proyectos son unidades curriculares de integracin de saberes y contraste entre teora y prctica vinculada a la produccin de bienes o la prestacin de servicios, por lo que se constituyen en el eje central de los Programas Nacionales de Formacin y comprenden espacios de formacin, creacin intelectual y vinculacin social, asociados al desarrollo de capacidades, la generacin de conocimientos, investigacin, innovacin creacin artstica, desarrollo tecnolgico y fortalecimiento del poder popular.[2] En este sentido la Institucin establece un conjunto de lineamientos administrativos para el desarrollo de los Proyectos que se generan en cada trayecto con la finalidad de garantizar su correcta administracin, a continuacin se definen dichos aspectos.

ADMINISTRACIN DEL PROYECTO.

Para cumplir con el requisito administrativo y curricular de la entrega del Proyecto los estudiantes deben considerar los siguientes aspectos que se encuentran prescritos en la Gaceta antes mencionada:

En relacin a la evaluacin y calificacin del Proyecto.

La calificacin del proyecto queda establecida en la Gaceta Oficial N 378.565 en su artculo 16, el cual expresa que:El Proyecto se califica al final del trayecto. Es una evaluacin de resultado, que incluye siempre: un informe escrito y un producto tangible o intangible. El trabajo escrito debe tener una presentacin acorde con el rea de la que se trate, incluye un manual, instrucciones, presentacin a Congresos, planos, entre otros, y una memoria descriptiva.[2] En cuanto a los requerimientos para la aprobacin del proyecto se listan los requisitos expresados en el artculo 18 de la misma gaceta oficial: Para la aprobacin del Proyecto las y los estudiantes debern cumplir con los siguientes requisitos:a. La presentacin del producto, bien o servicio.b. La presentacin del procedimiento o metodologa para la realizacin del producto o servicio, dependiendo de la naturaleza del programa Nacional de Formacin.c. La elaboracin de la documentacin tcnica del producto o servicio, conforme a los patrones profesionales apropiados.d. La elaboracin de la memoria descriptiva del proceso.Los proyectos contarn con al menos seis (6) horas de trabajo asistidas a la semana. [2]En relacin a quienes evalan el Proyecto.

En este aspecto se expresa en el artculo 17 de la mencionada gaceta oficial que:El Proyecto lo evalan los usuarios del producto, las y los estudiantes que lo realizan, la profesora asesora o el profesor asesor del proyecto y un comit de tres profesoras o profesores del rea del proyecto. Los proyectos estarn enfocados a la realizacin de un producto o un servicio.[2]

CONSIDERACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.

Para el desarrollo de la Unidad Curricular Proyecto es preciso que los actores involucrados atiendan las siguientes consideraciones particulares que determinan y caracterizan su participacin en el desarrollo del Proyecto.

Los autores

Para elaborar el Proyecto los estudiantes del Departamento de Electricidad estn en la libertad de agruparse en parejas o tros; en este sentido es importante destacar que los estudiantes de manera individual deben asumir responsablemente el tema, la instrumentacin, las asesoras, la redaccin, la ejecucin y la defensa de su Proyecto.

El asesor tcnico.

La figura del asesor tcnico descansa en un docente que asume la corresponsabilidad con el asesor metodolgico de velar por la calidad y efectividad de la gestin del proyecto planteado por el (los) grupo(s) asesorados. Para ello debe formar parte del proceso de nacimiento y formulacin del proyecto y acompaar el proceso del mismo, haciendo registro cualitativo y cuantitativo del desempeo profesional y acadmico de cada miembro del grupo, con el fin de poder emitir una calificacin del proceso junto al asesor metodolgico. Para ejercer la tutora tcnica el docente debe entre otras cosas, validar la factibilidad de los Proyectos formulados, establecer un cronograma de asesoras y acompaamiento en los procesos tcnicos para cada Proyecto, establecer alianza estratgica con el asesor metodolgico; proporcionar un mnimo de referencias tericas y/o tcnicas especificas a los estudiantes para el desarrollo de sus proyectos; as como evaluar tanto el informe escrito del proyecto, como la defensa pblica del mismo.El asesor metodolgico.

La figura del asesor metodolgico descansa generalmente en el docente de la Unidad Curricular Proyecto, quien es corresponsable junto al asesor tcnico de velar por la calidad y efectividad de la gestin del proyecto planteado por todos los estudiantes inscritos en su curso.Su funcin consiste en facilitar a los estudiantes los contenidos formales necesarios para desarrollar cualquier Proyecto, es participe del proceso de nacimiento y formulacin del proyecto y acompaar el proceso del mismo, haciendo registro cualitativo y cuantitativo de la participacin en la gestin de cada una de las fases del proyecto por cada miembro del grupo, con el fin de poder emitir una calificacin del proceso junto al asesor tcnico. Para ejercer la asesora metodolgica el docente debe entre otras cosas, establecer un cronograma de actividades para todo el curso, un plan de asesoras metodolgicas y de aspectos formales para cada Proyecto; establecer alianzas estratgicas con los asesores tcnicos de cada Proyecto formulado en su curso; as como evaluar tanto el informe escrito del proyecto, como la defensa pblica del mismo.Beneficiario(s) del Proyecto

Esta figura corresponde a las entidades (grupos sociales, asociaciones, consejos comunales, industrias, empresas de produccin social o cualquier otro tipo de organizacin) que se constituya como beneficiario directo del Proyecto formulado. En este sentido los proyectos deben hacer clara mencin de la descripcin de dicha entidad, quedando suficientemente expresado el nivel de vinculacin y articulacin con la misma, diferenciando el(los) responsables entre dicha organizacin y el grupo que gestiona el Proyecto.Su funcin consiste en facilitar los insumos que permitan formular el Proyecto, permanecer en constante comunicacin para formular los requerimientos y/o cambios del proyecto; ofrecer retroalimentacin en cada una de las fases del mismo; as como evaluar los resultados obtenidos formando parte del jurado evaluador de la defensa pblica del proyecto.Ahora bien la administracin y desarrollo institucional del Proyecto est concebida en cinco Momentos bien diferenciados, tal y como se describen a continuacin.

MOMENTOS DEL PROYECTO.

La elaboracin del Proyecto consta de cinco momentos bien demarcados que requieren la ejecucin de un conjunto de actividades especficas que permiten consolidarlos. Estos momentos se refieren a TODAS LAS ACCIONES ASOCIADAS AL PROYECTO y no solo a las partes del informe escrito, que representa solamente una parte del mismo. A continuacin se definen los momentos con sus respectivas actividades y el (los) producto(s) que se deben generar.

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Cuadro 1. Momentos en los proyectos de los PNF Momentos en los Proyectos de los PNF

MomentoDefinicinActividades asociadasProducto(s) esperado(s)

I. Definicin del mbito de accinEste es el primer momento en el que los estudiantes evalan las lneas de investigacin, sus intereses y las necesidades reales, en funcin de la realizacin de un Proyecto. - El asesor metodolgico ofrece los lineamientos formales para la realizacin del Proyecto.- Los estudiantes conocen el abanico de posibilidades para realizacin de proyectos en su PNF; tienen dos opciones: adscribirse a Proyectos propuestos por el PNF en la Institucin o bien proponer un Proyecto vinculado a su mbito de accin laboral o comunitario (en este caso debe ser aprobado por el PNF)- El grupo de trabajo y el asesor tcnico establecen un cronograma preliminar de asesoras consensuado.- Definicin de la lnea de investigacin y de la temtica en la que se desarrollar el proyecto - Definicin del tutor del Proyecto- Definicin del grupo de trabajo- Cronograma preliminar de asesoras

II. Abordaje del problema y/o comunidadEn este momento los grupos de trabajo deben vincularse con la comunidad y encontrar, comprender y definir cul es el problema sobre el cual se sustenta la propuesta de Proyecto que van a realizar.- Vincularse con la comunidad beneficiada.- Recabar informacin en la comunidad, que permita encontrar argumentos que justifiquen el diseo y ejecucin del Proyecto.- El asesor tcnico orienta y acompaa en el reconocimiento de los posibles nudos problemticos sobre los cuales el PNF podra tener mayor incidencia- El asesor metodolgico orienta en relacin a las tcnicas y/o instrumentos ms adecuados para realizar ese abordaje.

- Descripcin del contexto del proyecto- Diagnstico situacional

Cuadro 1. Momentos en los Proyectos del PNF (cont.)MomentoDefinicinActividades asociadasProducto(s) esperado(s)

III. Nacimiento y Justificacin del ProyectoEn este momento el grupo plantea que es lo que va a realizar, ofreciendo argumentos slidos que justifican y sustentan el Proyecto- El asesor metodolgico y el tcnico ofrecen lineamientos para formular el proyecto- Los estudiantes comprenden la idea del proyecto luego de un proceso de indagacin y anlisis de la realidad.- Justificacin e impacto social- Caracterizacin de los beneficiarios Definicin de los objetivos del proyecto

IV. Planificacin y Ejecucin del ProyectoEn este momento el grupo de trabajo con orientacin del asesor tcnico debe formular la planificacin para la ejecucin del proyecto, y adems debe ejecutarlo. Se diferencian el producto o servicio que es el resultado de la ejecucin del proyecto; y el informe escrito del proyecto.- Los grupos definen con su asesor tcnico el plan de accin con el cual van a ejecutar el proyecto-El asesor tcnico acompaa y orienta el proceso de ejecucin garantizando el cumplimiento del plan elaborado, registrando los avances en un formato de control y seguimiento- El asesor metodolgico informa la estructura y las pautas formales para la elaboracin del informe escrito del proyecto. Tambin registra los avances en un formato de control y seguimiento.- Ambos asesores acompaan y evalan formativamente cada avance del informe tcnico - Plan de accin consensuado- Presupuesto estimado del Proyecto- Proceso de Elaboracin del Producto o Servicio

V. Evaluacin del ProyectoEn este momento los grupos deben ofrecer de manera pblica el informe los resultados de la ejecucin de su proyecto, donde deben estar al menos el asesor tcnico, el asesor metodolgico y un representante de la comunidad beneficiada con el proyecto.Los grupos deben someter el producto o servicio de su proyecto, as como el informe escrito a evaluaciones previas Realizar una defensa pblica del proyecto donde se somete a evaluacin el informe escrito y la exposicin oral- El Prototipo final del Producto o Servicio-El informe escrito final-La exposicin oral

ELABORACIN DEL INFORME ESCRITO.

El informe escrito del proyecto constituye un documento que registra todos los momentos, tiene como finalidad servir de insumo acadmico y procesual para ejecutar proyectos en reas afines. El documento debe reflejar la sistematizacin del proceso, considerando algunos aspectos formales que permitan divulgar los resultados en el contexto acadmico y el contexto socio tecnolgico y/o socio productivo. Para su realizacin se deben considerar los siguientes aspectos, que le dan una estructura particular al mismo.

Cuadro 2. Estructura del informe escrito del proyectoEstructura del Informe de Proyecto

Aspecto

DescripcinCondicin

Portada

Cintillo de la Institucin Logo de la institucin centradoNombre del Programa Nacional de FormacinTitulo del ProyectoTrayectoNombre de los ParticipantesNombre del Asesor tcnicoNombre del Asesor metodolgicoNombre del Representante de la comunidadFecha de PresentacinObligatorio

Contraportada

Se repite los datos anteriores y se agrega un espacio para las firmas de los asesores y el representante de la comunidadObligatorio

ndice General

Obligatorio

ndice de Tablas y cuadros

Opcional

ndice de Figuras

Opcional

Dedicatoria

Opcional

Agradecimientos

Opcional

Resumen del proyectoResumen de trescientas palabras en un solo prrafo, con uso solo de comas, puntos y seguidos. Se coloca mnimo tres palabras Claves que describen su proyecto.

Obligatorio

Captulo IDescripcin del Proyecto

1.Diagnstico Situacional1.1.1 Descripcin del Contexto a. Razn Social: Nombre de la organizacin o comunidad.b .Naturaleza de la Organizacin: Producto y/o Servicio. c. Localizacin Geogrfica: Estado, municipio, parroquia.d. Breve resea histrica de la organizacin o comunidade. Nombre de la organizacin vinculada al proyecto: mencionar las organizaciones sociales y no sociales que caracterizan la comunidad.1.1.2 Problemas, Necesidades o intereses del contexto a. Descripcin del diagnostico situacional. b. Jerarquizacin e identificacin de las necesidades c. Seleccin de las necesidades d. Alternativas de la solucin.Obligatorio

1.2 Justificacin e impacto social1.2.1 Razones que conllevan a realizar el proyectoa. Terico-Conocimientob. Tcnico-mbito de accinc. Legald. Participante-comunidade. Vinculacin del proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin , Lneas de Investigacin del PNF y transversalidad con el eje proyecto, socio critico y profesional.1.2.2 Poblacin Beneficiada: Directos e indirectos.Obligatorio

1.3 Objetivos del proyecto General EspecficosObligatorio

Captulo IIFundamentos tericos

2.1Antecedentes Se presentan las Investigaciones anteriores relacionadas con el proyecto, para ello se debe realizar una contextualizacin del tema investigado a nivel mundial, nacional y /o regional, es decir, presentar ltimos avances del tema en estudio. La seleccin de los antecedentes se sugiere no debe exceder de 5 aos anteriores.Obligatorio

2.2 Marco tericoConstruccin o descripcin de las teoras y trminos relacionados con el desarrollo del proyecto, esta informacin debe ser organizada de forma coherente con el tema en estudio. Para las citas y las referencias se empleara las NORMAS ISO.

Obligatorio

2.3 Bases legalesMencionar las leyes, reglamentos, normas que de alguna manera rigen o sustentan la creacin del servicio o producto esperado en el proyecto. Aqu no se transcribe textualmente las leyes, solo se menciona el capitulo, Articulo y titulo de la base legal, explicndose la relacin con el proyecto. Opcional o dependiendo de la caracterstica del proyecto puede ser obligatorio

Captulo IIIPlanificacin del proyecto

3.1 Plan de AccinPresentar el plan en Diagrama de Gantt o Micro proyecto, cualquier otra herramienta de planificacin de proyecto.Obligatorio

3.2 Presupuesto tentativoPresentar tabla de precios o costos de dispositivos, materiales, equipos y mano de obra requerida en el desarrollo del proyecto.Obligatorio

Captulo IVResultados y Logros del proyecto

4.1 Memoria DescriptivaSe debe presentar los clculos, planos, esquemas, diagramas y otra informacin relacionada con el desarrollo del producto o del proyecto. La estructura o forma de esta memoria ser de acuerdo al criterio del tutor o experto y relacionado con la naturaleza del proyecto.Obligatorio

4.2 ResultadosSe presentan los resultados logrados en la ejecucin de los objetivos especficos. Obligatorio

Conclusiones y Recomendaciones

ConclusionesSeguir las instrucciones de los profesores de proyecto y/o taller de redaccin de informes tcnicos.Obligatorio

RecomendacionesSeguir las instrucciones de los profesores de proyecto y/o taller de redaccin de informes tcnicos.Obligatorio

Referencias Se debe presentar los datos de los antedentes consultados, libros, revistas, publicaciones en congresos, ponencias etc, que hayan sido citados a lo largo del informe de proyecto. Se empleara para su organizacin las NORMAS ISO.Obligatorio

AnexosSe colocan tablas de datos, artculos de leyes, formatos de entrevistas, cuestionarios u otras informaciones adicionales que el lector puede consultar en el proyecto.

Opcional

Manual del Producto o Servicio del proyecto(Aplica en proyectos de producto tangible)

Descripcin del Producto o ServicioDescripcin del producto o servicio, caractersticas, ventajas, funcionamiento representado a travs de esquemas, diagramas u otro. Obligatorio

Manuales pertinentes (Uso, Instalacin, Mantenimiento, Manual donde se explique uso del producto o servicio, forma de instalacin y actividades de mantenimiento.Obligatorio

ASPECTOS FORMALES DEL INFORME ESCRITO.

La elaboracin del informe escrito del proyecto conlleva un conjunto de consideraciones formales en su presentacin que deben estar presentes en el documento definitivo, a continuacin se listan los diferentes aspectos y sus respectivas particularidades.La presentacin

El informe escrito del proyecto debe ser presentado en papel bond, tamao carta, color blanco, con peso y textura uniforme. Solo se utilizar una cara de la hoja, que no debe tener rayas ni perforaciones.

La encuadernacin de la versin final del informe de Proyecto deber ser en espiral, con tapas blancas transparentes. El tipo de letra debe ser Times New Roman, el tamao de la fuente se debe corresponder con las siguientes especificaciones:Ttulos de primer orden: tamao 14Texto: tamao 12Texto de grficos y cuadros: tamao 12 10 (mantener uniformidad)Ttulo de la Seccin de Anexos: tamao 16 El color de la tinta utilizada debe ser negro, a excepcin de los cuadros, grficos o imgenes que ameriten el uso del color. Los mrgenes en todas las pginas deben ser, en el lado izquierdo y el borde superior de 4cm., en el lado derecho y el borde inferior de 3cm. El espaciado se utilizar de la siguiente manera:Espacio sencillo: Se usa entre las lneas de cada grupo de datos de la portada as como, del encabezado y cuerpo del resumen. En el ndice general entre las lneas del grupo donde se describen las pginas preliminares y entre las lneas de cada grupo de subttulos. Espacio y medio: Se utiliza en todo el desarrollo del trabajo, mantenindose para la separacin entre prrafos, y entre los ttulos de captulo y los ttulos, as como entre los subttulos. Los ttulos y subttulos tendrn el siguiente orden: Los ttulos debern ir en la primera pagina de cada captulo centrado y en la parte superior, escritos en maysculas y sin subrayar, se presentar la identificacin del mismo con la palabra CAPITULO y el nmero romano que indica el orden (I, II, III, etc.). Dentro de cada captulo, en el cuerpo del informe y en el ndice general, se podr tener hasta tres niveles de subttulos para identificar las secciones y sub secciones. La utilizacin de las siglas y cifras debe atender las siguientes recomendaciones: Para mencionar una sigla, la primera vez deber ser descrita previamente, utilizando la misma entre parntesis; posteriormente se podr utilizar de manera directa y sin encerrarla entre parntesis. Para mencionar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre se escribir primero en letras y luego en nmeros encerrados entre parntesis, quedan exceptuados de esta regla, los aos y los nmeros de los artculos en documentos legales. El uso de cuadros y grficos: Debern estar enunciados en los prrafos previos a su presentacin. Los cuadros tendrn en su parte superior el nmero correspondiente resaltndose en negrillas y alineados al margen izquierdo y sin sangra, seguido del ttulo que lo identifica, (Ejemplo: Cuadro 1 Distribucin de salarios por estrato social); en la parte inferior se identifica la fuente de donde se extrajo, enunciando ttulo de la fuente, pgina, autor, ao y ciudad. Los grficos, a diferencia de los cuadros, se identificarn en su parte inferior con su nmero correspondiente resaltndose en negrillas y alineados al margen izquierdo y sin sangra, seguido del ttulo que lo identifica, pgina, autor y ao. Si el cuadro o grfico es una produccin del autor, no se debe escribir la fuente. Si el cuadro o grfico ocupa ms de una pgina, en la segunda y dems pginas que requiera se coloca solamente la denominacin de su clasificacin y entre parntesis la abreviatura de continuacin (Ejemplo: Cuadro 1 (cont.))

La redaccin

La elaboracin de cualquier tipo de texto, y en particular los que tienen un carcter expositivo, como lo es el informe del Proyecto requiere una redaccin caracterizada por la precisin, claridad y coherencia, de modo tal que se garantice una correcta interpretacin, sin desviaciones o distorsiones en el mensaje. Para ello se sugiere la cuidadosa observacin de los siguientes aspectos: El texto debe redactarse en tercera persona, o de manera impersonal. Es fundamental cuidar la ortografa y el cumplimiento de las normas gramaticales (uso adecuado y coherente de los tiempos verbales; el nmero, es decir, singular y plural; uso de las maysculas; entre otras) Se debe evitar el uso indiscriminado de trminos o expresiones en otro idioma que tengan su equivalente en castellano. Es importante considerar la congruencia y coherencia del texto en su totalidad, estableciendo en la redaccin conexin entre las ideas, entre los prrafos y entre los captulos.

Las citas

La norma general es que cuando mencionamos las ideas, descubrimientos o datos de otros, debemos siempre mencionar o citar en nuestro texto a los autores y la obra en la que realizan su aportacin, de lo contrario se estara cometiendo una falta de tica y en los casos as estipulado, un delito en contra de la propiedad intelectual conocido como plagio.La referencia a un autor documenta el trabajo, identificando as algunas de sus fuentes; al consignarse en el texto posibilita la localizacin de la misma en la relacin bibliogrfica que figura al final del trabajo. Se empleara las NORMAS ISO para la elaboracin de las citas y las referencias, esto ser detallado por el profesor(a) de proyecto y el asesor(a) metodolgico en horas de clases asistenciales de proyecto.

PRESENTACION DEL PROYECTO (DEFENSA)

Este es el ltimo momento del desarrollo del Proyecto y corresponde a la presentacin oral del Proyecto elaborado, con el propsito de defender lo que el jurado revis en el informe escrito; se caracteriza por ser una breve sntesis de los aspectos ms relevantes de la investigacin.La presentacin oral, al igual que el informe escrito debe considerar aspectos formales que permitirn demostrar en un breve espacio de tiempo el manejo y conocimiento del rea en la cual se realiz la investigacin. Para ello la presente gua establece algunos criterios comunes que deben considerarse.

Requerimientos de la presentacin oral

Para la defensa del Proyecto se sugiere que la presentacin posea la siguiente informacin:1. Ttulo2. Breve descripcin del problema3. Objetivos de la investigacin4. Breve y concisa descripcin del marco terico5. Descripcin de la metodologa utilizada6. Exposicin de los resultados7. Conclusiones8. Recomendaciones

Es importante sealar que los estudiantes y el tutor pueden acordar la forma, estructura, medios y materiales empleados para la presentacin de la informacin obedeciendo a la naturaleza del proyecto.

Aspectos formalesPara la ejecucin de una presentacin oral efectiva, se recomienda atender los siguientes elementos:Uso del lenguaje Es importante que durante la exposicin se utilice un lenguaje tcnico ajustado al jurado, pero tambin al resto de la audiencia; hay que recordar que en este acto pblico puede estar presente cualquier persona. Debe evitarse el lenguaje coloquial y vulgar durante la defensa. Al igual que en la expresin escrita elaborada en el informe, la presentacin requiere que la expresin oral sea coherente, demuestre orden lgico en las ideas, buen manejo de vocabulario, etc.Preparacin del contenido

Esta etapa es idntica a la preparacin del informe escrito, puesto se debe planear una introduccin (generalmente de saludo o bienvenida), un desarrollo (en el cual se deben considerar los elementos expuestos en el esquema de la presentacin oral) y una conclusin (en la que se da por terminada la exposicin de la defensa). Este aspecto tambin permite preparar un esquema de los materiales o recursos que sern utilizados como apoyo durante la presentacin. Cuidando la pertinencia y coherencia en su uso.

RECOMENDACIONES GENERALES.

Para la exposicinEnsayoUna de las normas importantes para lograr el xito en una exposicin oral es ensayar cuantas veces sea necesario. Generalmente se ensaya con un reloj a mano, para ir controlando el tiempo y el esquema de la exposicin. Es pertinente recordar en este punto que los estudiantes disponen de 45 minutos para la ejecucin de su defensa oral.Apariencia personalPara el momento de la defensa deber cuidarse que la vestimenta y dems accesorios sean acordes con la formalidad del acto. Deber evitarse el uso de algn tipo de prenda que pueda desviar la atencin del jurado y el pblico durante la exposicin.Para elaborar y usar el material de apoyo.

Generalmente las exposiciones orales requieren de elementos adicionales que le permitan a la audiencia y en este caso, al jurado, tener un apoyo visual, auditivo o ambos; sin embargo, al ser un elemento tan comn, muchas veces es menospreciado en su poder de comunicacin. Dado que frecuentemente el uso del material de apoyo adquiere tal nivel de protagonismo junto al propio expositor, es importante destinar tiempo para su diseo y elaboracin.Como recomendaciones generales en este sentido, se sugiere lo siguiente: Si se va a utilizar material impreso Debe cuidarse la calidad de la impresin, la ortografa, el tamao de la letra y la nitidez de las imgenes utilizadas en el mismo. Deber planificarse en que momento de la exposicin deber repartirse, de modo tal que no interrumpa la exposicin, ni distraiga la atencin. Las lminas para proyeccin (en retroproyector, proyector de cuerpos opacos o video beam) En la elaboracin de este tipo de lminas deber cuidarse el tipo de letra que se use, as como su tamao, pues la proyeccin en ocasiones tiende a distorsionar lo que se elabora. Tambin las imgenes, grficos y tablas deben ser adecuados para su proyeccin, pues es poco esttico mostrar un cuadro o tabla tal cual como se present en el informe escrito y que en la presentacin no se logre distinguir. Si es de vital importancia la presentacin de esta informacin es preferible omitir su proyeccin y entregarlo en hojas impresas, al igual que los planos o esquemas elctricos extensos. En particular las lminas de proyeccin en video beam permiten agregar movimiento, sonidos y transiciones, por lo que debe considerarse que estos sean discretos para que no causen ruido en la audiencia. As mismo debe considerarse el uso de un fondo discreto en cuanto a colores e imgenes para los textos, pues en ocasiones no coinciden los temas utilizados como fondo, con lo que se escribe y se genera cierta confusin en los espectadores. Finalmente, cualquiera sea el tipo de recurso que se decida utilizar, deber tener absoluta concordancia con lo que se est exponiendo, ni ms ni menos, pues, en lugar de apoyar la presentacin podra convertirse en un elemento distractor. As mismo deber ensayarse su uso junto a la exposicin para que no se improvise durante la presentacin oral del proyecto.

REFERENCIAS

[1] Lo Priore, Sarraute, y Daz. (2011) Los proyectos en la transformacin curricular de los Programas de Formacin. Caracas: Direccin General de Curriculo y Programas Nacionales de Formacin. Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria.

[2] Gaceta Oficial (2010) Lineamientos para la evaluacin del desempeo estudiantil en los Programas Nacionales de Formacin N 378.565, de fecha 09 de agosto.