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GUIA INVESTIGACION PURA
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GUIA PARA
TRABAJOS DE
INVESTIGACION
PURA
TITULO
Refleja el objetivo que se
persigue con la investigacin.,
se debe redactar el titulo
despus de haber definido el
objetivo general.
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA Una pregunta trascendente respecto al objeto o
fenmeno de estudio (Parmetros) cuya respuesta
no esta disponible en los conocimientos cientficos
existentes:
Debe originar conocimiento cientfico
(trascendencia)
No debe tener respuesta en los conocimientos
existentes (original).
TIPOS DE PROBLEMA SEGN LOS PARAMETROS
UTILIZADOS
Preguntas sobre veracidad de proposiciones: ej capitalizacion Preguntas sobre valor de parmetros
Preguntas sobre un parmetro de valor fijo
Preguntas sobre un parmetro de valor variable
Preguntas de correlacionan parmetros.ej:aporte Pyme en
el PIB Preguntas sobre propiedades
Preguntas sobre propiedades de un objeto ej:tierra
Preguntas sobre diferencia de propiedades de
grupos
Preguntas de relacin de causalidad.
OBJETIVO GENERAL
Para que se realiza la investigacin?,
A que resultado se llegara al final del
trabajo?. El objetivo general es una
situacin deseada
Debe redactarse como situacin y no
como accin
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Son situaciones intermedias que permiten arribar a
la situacin deseada final
No pueden faltar en la investigacin pura las etapas
de la investigacin bsica:
Contar con la informacin necesaria
Contar con una propuesta de respuesta
Conocer la confrontacin de los resultados con la
realidad
ACCIONES DE LA
INVESTIGACION
Acciones (tareas) que nos
permitirn lograr cada uno de los
objetivos especficos
OBJETIVOS ESPECIFICOS Y ACCIONES DE LA
INVESTIGACION
OBJETIVOS ESPECIFICOS ACCIONES
Contar con informacin y datos
sobre el efecto de los impuestos
Investigar documentacin
Registrar y organizar los datos
Establecer indicadores
Medir los indicadores
Disponer de la respuesta al impacto
de los impuestos sobre las reservas
Elaborar la respuesta al problema
Establecer la relacin funcional
Lograr confrontar el efecto del
impuesto en las reservas monetarias
del sistema financiero con la
realidad
Elaborar el modelo del fenmeno estudiado
Validar el modelo
Simular y medir los parmetros en el
modelo
Establecer la relacin funcional
Comparar los resultados del modelo con la
realidad
ALCANCE DE LA INVESTIGACIN
Delimitar la investigacin para encuadrar su
discusin y desarrollo
ALCANCE TERICO
Establece bajo cual de las teoras existentes se
encuadra el trabajo
ALCANCE TEMATICO
rea de investigacin.-.
Tema especfico.-
Nivel de la investigacin.-
NIVEL DE LA INVESTIGACIN
Exploratoria solo busca ampliar la informacin
Descriptiva es una profundizacin de la exploratoria y
busca especificar las propiedades
Correlacional intenta establecer relaciones funcionales
(cuantificadas)
Explicativas o causales intentan responder a las causas que
originan el comportamiento del objeto o fenmeno de
estudio, es decir establecer la relacin esencial
MARCO TEORICO
Identifica la falta de respuesta en la
teora existente y organiza los
conocimientos para recibir en
conocimiento que se generar en la
investigacin.
FUNCIONES DEL MARCO
TEORICO
Prevenir posibles errores en la concepcin del investigador
antes de formular su propuesta
Orientar el desarrollo de la investigacin
Ampliar el horizonte de estudio.
Conducir a la correcta redaccin de la respuesta a la
pregunta del problema (Hiptesis)
Inspirar nuevas lneas de investigacin.
Proveer el marco para interpretar los resultados que
emergern de la investigacin.
CONTENIDO DEL MARCO TEORICO
OBJETIVOS ESPECIFICOS ACCIONES MARCO TEORICO
Contar con informacin y
datos sobre el efecto de los
impuestos
Investigar documentacin Met. de la Invest
Registrar y organizar los datos Estadstica
Establecer indicadores Finanzas publicas
Medir los indicadores Finanzas
Disponer de la respuesta al
impacto de los impuestos
sobre las reservas
Elaborar la respuesta al
problema
Metodologa de la
investigacin
Establecer la relacin funcional Finanzas
Lograr confrontar el efecto
del impuesto en las reservas
monetarias del sistema
financiero con la realidad
Elaborar el modelo del fenmeno
estudiado
Econometrita
Validar el modelo Econometrita
Simular y medir los parmetros
en el modelo
Econometrita
Establecer la relacin funcional Econometrita
Comparar los resultados del
modelo con la realidad
Econometra
DESARROLLO DEL MARCO TEORICO
La relacin de este componente terico con el tema
Desarrollo deductivo de la teora
Arribar a una conclusin especificando que
conocimientos se extraen de la teora
FORMULACION DE LA HIPOTESIS
En el caso de la investigacin pura de tipo correlacional
y explicativa, la presencia de la Hiptesis es
imprescindible
Es una respuesta tentativa a la pregunta planteada como
problema
Redactarse en trminos afirmativos y en tiempo
presente tal cual figurar en caso de ser aceptada
como verdadera
Se debe expresar en funcin de las variables que son
afectadas con la pregunta que origina el problema (Variable
independiente y dependiente)
Hiptesis sobre veracidad de
proposiciones
La investigacin utiliza la proposicin como
Hiptesis a la que se le agrega la caracterstica de
veracidad o falsedad
La proposicin de que el acuerdo de libre comercio
es favorable para el desarrollo econmico del pas
es verdadera
Hiptesis sobre valor de parmetros
(Hiptesis de estimacin)
Cuando la pregunta se formula sobre el valor de un
parmetro de valor fijo o variable, la Hiptesis debe
considerar este parmetro como variable
independiente y su efecto (emergente de la
pregunta) como variable dependiente.
Un endeudamiento de N millones de dlares
(Variable independiente) no provoca inflacin
(Variable dependiente)
Hiptesis de correlacin de
parmetros
La Hiptesis debe proponer la funcin
que correlaciona ambas variables
Hiptesis sobre propiedades.-
La Hiptesis simplemente propone esta propiedad.
Propiedades de un objeto
Diferencia de propiedades entre grupos . Si la pregunta
considera la comparacin de una propiedad entre diferentes
grupos, la diferencia de esta propiedad origina la
proposicin que debe ser confrontada con la realidad.
En una investigacin de ingeniera se intenta expresar esta
propiedad con un parmetro cuantitativo
Hiptesis de causalidad
Por que los ndices de natalidad de los pases
desarrollados tienden a ser negativos? La Hiptesis
puede ser: El costo de la educacin provoca que
los ndices de natalidad sean negativos en los pases
desarrollados
Si la pregunta considera la bsqueda de una causa,
esta es la variable independiente y su consecuencia
es la dependiente
ANALISIS DE VARIABLES
Variable dependiente (Efecto)
Variable independiente (Causa)
Si las variables no se relacionen directamente y lo hacen a
travs de otra variable, esta es denominada variable
intermedia
Puede ser que esta relacin dependa de otra variable
Interviniente
Si la Hiptesis no es de aplicacin general, se refleja
definiendo una variable moderante
DEFINICION CONCEPTUAL DE
LAS VARIABLES
Evita confrontacin de interpretaciones en el desarrollo del
trabajo
Descripcin cientfica exacta de cada variable
No se define la variable moderante
POBLACION
MUESTRA
PROBABILIDAD
DE OBTENER
UNA
CONCLUSION
ERRONEA
ACEPTACION
Cuando la informacin
obtenida de la muestra
no da evidencia para
rechazar la conjetura
RECHAZO
Cuando la informacin
obtenida de la muestra
refutan la conjetura con
poca probabilidad de
equivocacion
CRITERIO DE
ACEPTACION
APLICACIN DE HIPOTESIS ESTADISTICAS
VALOR DEL
PARAMETRO
FORMA DE DISTRIBUCION DEL
VALOR
ESTADISTICO DE
PRUEBA (Ho)
MARGEN DE
RECHAZO
ZONA DE RECHAZO ZONA DE ACEPTACION
VALORES DEL CRITERIO DE ACEPTACION
LOS DOS TIPOS DE ERROR
Error tipo II ().- No rechazar Ho cuando
Ho es falso.
Error tipo I ().- Rechazar Ho cuando Ho
es verdadero
VARIABLE DIMENSIONES INDICADOR
VARIABLE
INDEPENDIENTE:
Aranceles
Valor sobre el que se
calcula el arancel
Valor facturado en $us
Arancel establecido Tasa de arancel en %
VARIABLE
DEPENDIENTE:
Produccin
industrial
Volumen de produccin Toneladas mtricas por
ao
Valor de la produccin Ingresos en $us. por ao
OPERATIVIZACION DE VARIABLES.-
OPERATIVIZACION DE VARIABLES.-
VARIABLE INDEPENDIENTE: ARANCELES
SISTEMA
DE CONTROL
INGERESOS
POR
ARANCELES
NORMAS
LEGALESTASA DE
ARANCEL
VALOR DE
CALCULO
ARANCEL
ESTABLECIDO
SISTEMA DE
COBRO
PLAZOS DE
COBRO
MONEDA DE
CALCULO
ETC.
TASA DE ARANCEL
VALOR FACTURADO
EN $US
CUAL ES LA RELACION
ENTRE EL NIVEL
EDUCATIVO Y LOS
DIVORCIOS
CONOCER CUAL ES LA
RELACION DE LA EDUCACION
EN LOS DIVORCIOS
UN MAYOR NIVEL DE
EDUCACION
PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS
MATRIZ DE CONSISTENCIA
APORTAR EN LA
PLANIFICACION FAMILIAR
PARA
LOS CASOS DE DIVORCIO
EFECTOS DE LA EDUCACION EN LOS DIVORCIOS
REDUCE
DISEO METODOLOGICO.-
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACCIONES MARCO
TEORICO
INSTRUMENTO
Contar con
informacin y datos
sobre el efecto de los
aranceles
Investigar la
documentacin legal y
de produccin industrial
Metodologa de la
investigacin
Observacin
participativa
Registro y organizacin
de datos
Estadstica
descriptiva
Estadsticos de
posicin y
dispersin
Disponer de la respuesta
al problema sobre el
impacto de los aranceles
Elaborar la respuesta al
problema
Metodologa de la
Investigacin
Deduccin e
induccin
Establecer la relacin
funcional
Econometra
Estadstica
Correlacin
estadstica
Confrontacin con la
realidad del efecto del
impuesto en las reservas
monetarias del sistema
financiero
Elaborar el modelo del
fenmeno estudiado
Econometra Modelos
economtricos
Simular y medir los
parmetros en el
modelo
Metodologa de la
Investigacin
Simulacin y
experimentacin de
campo
Demostrar la Hiptesis Metodologa de la
Investigacin
Experimentacin
terica
TEMARIO TENTATIVO
2 MARCO TEORICO
2.1 Contenido del marco terico
2.2 Desarrollo del marco
terico.
2.2.1 Asignatura 1
2.2.2 Asignatura 2
..Etc.
TEMARIO TENTATIVO 3 MARCO PRACTICO
3.1 HIPOTESIS
3.1.1 Identificacin de variables
3.1.2 Definicin Conceptual
3.1.3 Operativizacin de variables
3.2 Matriz de Consistencia
3.3 Diseo Metodolgico
3.4 Sujeto del objetivo especifico 1
3.5 Sujeto del objetivo especifico 2
Etc
3.n Demostracin de la Hiptesis
CRONOGRAMA DE TRABAJO
SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Eleccin tema X
Form.
problema
X
Justific. y
alcance
X
Marco terico X X
Marco
prctico
X X X X X
Elab. borrador X X
Defensa
borrador
X X X
Defensa final X
DEMOSTRACION DE LA HIPOTESIS
Validar implica solamente mostrar que la
Hiptesis surge del conocimiento cientfico
sistematizado (lo que desde luego no asegura
que sea verdadera)
Confirmar o comprobar una Hiptesis
implica que la propuesta concuerda con la
descripcin de los hechos observados,
aunque no se puede asegurar que no existan
hechos no concordantes con la Hiptesis
DEMOSTRACION DE LA HIPOTESIS
La aceptacin de una Hiptesis ocurre
cuando no se puede asegurar su veracidad
pero tampoco existen argumentos para
rechazarla
Demostrar implica que la Hiptesis es
verdadera y solo se logra esta demostracin
con la confrontacin de la Hiptesis con la
realidad
TIPOS DE HIPTESIS SEGN SU DEMOSTRACIN.-
Hiptesis de trabajo.
Son las propuestas tentativas acerca de las posibles
relaciones entre dos o ms variables
Hiptesis contrarias (nulas).
Las Hiptesis contrarias (denominadas nulas en muchos
textos de ciencias sociales, provocando confusin con la
terminologa de las Hiptesis estadsticas) se utilizan para
demostrar la Hiptesis demostrando que no ocurre lo
contrario (que lo contrario es falso),
Hiptesis alternativas.
Son posibilidades alternas ante la Hiptesis de
investigacin y la Hiptesis contraria (nula), ofrecen otra
descripcin explicacin distinta a las que proponen estos
tipos de Hiptesis
DEMOSTRACIN DE HIPTESIS SEGN LAS VARIABLES
CONSIDERADAS
Demostracin de Hiptesis sobre
proposiciones
La demostracin de una Hiptesis que cuestione
una proposicin consistir en contrastarla con la
realidad estableciendo la consistencia
(veracidad) o falsedad de la proposicin
cuestionada
Docimasia: validacin o rechazo de algo
DEMOSTRACIN DE HIPTESIS SEGN LAS VARIABLES
CONSIDERADAS
Demostracin de Hiptesis con un parmetro de
valor fijo.-
En este caso la demostracin consiste en medir el
indicador seleccionado para demostrar que el valor
propuesto en la Hiptesis es el correcto
Demostracin de Hiptesis con un parmetro
variable.
En este caso la demostracin consiste en medir la
variacin del parmetro a travs de la variacin del
indicador seleccionado
DEMOSTRACIN DE HIPTESIS SEGN
LAS VARIABLES CONSIDERADAS
Demostracin de Hiptesis de correlacin
de dos parmetros.
La demostracin consiste en medir la
variacin de ambas variables a travs de sus
indicadores y establecer la correlacin de
estas variaciones
DEMOSTRACIN DE HIPTESIS SEGN LAS VARIABLES
CONSIDERADAS
Demostracin de Hiptesis de diferencia de
parmetros entre grupos.
Si la Hiptesis propone: El medicamento X
reacciona en los hombres en la mitad de tiempo que
en las mujeres la demostracin se realiza
midiendo estadsticos del tiempo de reaccin de los
varones y en las mujeres (media por ejemplo) como
valor final de cada grupo
DEMOSTRACIN DE HIPTESIS SEGN
LAS VARIABLES CONSIDERADAS
Demostracin de Hiptesis de causalidad con
correlacin.
La Hiptesis de causalidad requiere una
demostracin que primero establezca la
correlacin de la causa propuesta con el efecto y
que el parmetro causa sea realmente el causante
del efecto
DOCIMACIA DE LA HIPTESIS
CONSECUENCIAS
DE LA HIPOTESIS
ACEPTA RECHAZA JUSTIFI
CACION
Facilidad de eludir
impuestos
SI
Falta de correlacin
entre PIB y
recaudaciones
SI
Elevada salida de
fondos al exterior
SI
LA INVESTIGACION EXPERIMENTAL
SISTEMA DE CONTROL
Control del condiciones del experimento
Control del comportamiento de las variables
Control de las condiciones de observacin y medicin
Experimentos cualitativos
Experimentos cuantitativos
SISTEMA DE MEDICION (PARA LOS EXPERIMENTOS
CUANTITATIVOS)
Medicin no estadstica
Medicin estadstica
DESARROLLO DEL EXPERIMENTO
OBTENCION DE RESULTADOS
INTERPRETACION DE RESULTADOS
COMPROBACION DE LA HIPOTESIS
INTERPRETACION TEORICA
EL EXPERIMENTO MENTAL
Consiste en la aplicacin de modelos para
representar la realidad del objeto o
fenmeno estudiado y la simulacin para
desarrollar el modelo de acuerdo al
comportamiento de las variables y los
resultados esperados. El par modelo
simulacin se llama experimento mental
EXPERIMENTO DE
CAMPO Mtodo aplicado a fenmenos
sociales donde no es posible els
aislamiento y la reproduccin.
Consiste en establecer un grupo de
control y otro experimental para el
estudio
EXPERIMENTO DE CAMPO
MO
MEN
TO
GRUPO DE
CONTROL
GRUPO
EXPERIMENTAL
VARIACION
INGRESO
PROMED.
GASTO
EDUC.
INGRESO
PROMED.
GASTO
EDUCAC
INGRESO
PROMED
GASTO
EDUCAC
I
1
1900
250
1900
250
0
0
2
1900
250
2000
260
100
10
3
1900
260
2100
270
200
10
4
1900
265
2200
285
300
20
5
1900
265
2300
290
400
25
6
1900
275
2400
305
500
30
7
1900
275
2500
330
600
55
8
1900
280
2600
345
700
65
9
1900
285
2700
360
600
75
10
1900
285
2800
385
700
100