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SISTEMA INTEGRADO DE GESTINGUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA
DE
FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUALCdigo: F00x-P00x-GFPI versin:
01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
Estimado Aprendiz SENA:
Para alcanzar el desarrollo de la competencia lectora, es
necesario consolidar unadecuado proceso escritor; por ello, un
texto escrito debe redactarse correctamenteempleando las normas de
ortografa y de estilo vigente, ya que de lo contrario podrgenerar
confusin y al final no podr ser comprendido con exactitud.
En los diferentes mbitos de actuacin, los errores ortogrficos en
los textos que seredacten pueden afectar seriamente la imagen
corporativa, por ello muchas institucionesse aseguran de que sus
empleados tengan un dominio de las normas de ortografavigentes,
para lograr adecuados procesos de escritura y lectura.
Esta actividad de aprendizaje le permitir conocer las normas de
ortografa vigentes, as
como las normas de acentuacin y puntuacin que faciliten la
redaccin correcta decualquier texto escrito; adems de iniciar su
preparacin para la presentacin de laspruebas Saber, en lo que a
lectura crtica se refiere, teniendo en cuenta que seplantearn
ejercicios prcticos que le permitirn relacionar conceptos bsicos y
ademsreconocer los elementos que se relacionan en un texto.
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la
invitacin a realizar las lecturassugeridas y desarrollar las
actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
Programa de Formacin:Lectura Crtica
Cdigo:52130001_1
Competencia:210601001Producir los documentos que se originende
las funciones administrativas,siguiendo la norma tcnica.
Resultados de Aprendizaje:2106010010101Redactar textos de
acuerdo con las normasortogrficas y de estilo vigentes.
Duracin de la gua (10 horas): Para un adecuado desarrollo de la
gua, elaprendiz deber destinar dos (2) horasdiarias de trabajo,
comprendiendo que larealizacin total de la gua abarca un
tiempomnimo de diez (10) horas en una semana detrabajo
individual.
GUA DE APRENDIZAJE N 1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACIN
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Gua de Aprendizaje
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las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello,
dentro del desarrollo de lasdiferentes actividades planteadas para
esta actividad, resulta indispensable recordar eluso de fuentes
bibliogrficas y webgrafa, en caso de que sea necesario. Al
usarcontenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar
las correspondientesreferencias y citas de autores acorde a la
Norma APA.
3.1 Actividades de Reflexin inicial
1. Consultar el botn Induccin al programa, en el men del
programa de formacinpara visualizar los videos sobre el manejo de
la plataforma Blackboard y saber cmorealizar las siguientes
acciones:
Actualizar la ficha de matrcula.
Realizar el sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante el instructor y compaeros en el foro
social.
Consultar el botn Informacin del programa, en el men del
programa de formacinpara conocer la descripcin del mismo y la
metodologa a seguir.
2. Para iniciar el proceso de reflexin, se le invita a responder
con base en suexperiencia y saberes previos, la siguiente pregunta:
cmo es la ortografa de lostextos escritos que redacta?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de
conocimientos necesariospara el aprendizaje
Para una mejor comprensin de los contenidos de la Actividad de
Aprendizaje, se leconvoca a indagar y profundizar sobre:
Normas de ortografa.
Reglas de acentuacin.
Signos de puntuacin.
Evidencia: Foro Temtico Compartiendo experiencias sobre la
aplicacin de lasnormas de ortografa.
Una vez que ha profundizado en los temas que propone esta
actividad de aprendizaje y
ha desarrollado los ejercicios de la actividad interactiva, los
cuales son una prctica a laspreguntas que enfrentar en la prueba
Saber, es hora de que participe en el forotemtico que se denomina:
Compartiendo experiencias sobre la aplicacin de lasnormas de
ortografa. Para ello, tome en cuenta la siguiente reflexin: de
qu
manera esta prctica le ayud a mejorar su habilidad de responder
preguntas sobre laaplicacin de las normas de ortografa?
Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas dadas por,
al menos, dos de
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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sus compaeros, argumentando por qu est o no de acuerdo con la
opinin dada porellos.
El foro se encuentra disponible en el botn Foros de discusin /
Evidencia: ForoCompartiendo experiencias sobre la aplicacin de las
normas de ortografa, en el menprincipal del programa o en la
carpeta Actividad de Aprendizaje 1.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin)
Evidencia: Actividad Interactiva Practiquemos las normas de
ortografa.
Debe ingresar al espacio Practiquemos en donde encontrar
ejercicios de prcticarelacionados con el rea de conocimiento. Tome
en cuenta que esta actividad es unejercicio de prctica, y usted lo
puede realizar las veces que considere necesario, hastalograr su
mximo potencial.
Una vez haya practicado, puede ingresar a la Actividad
Interactiva Practiquemos lasnormas de ortografa en donde encontrar
una actividad calificable , as como algunostips para el manejo del
tiempo y las consideraciones a tener en cuenta al presentar
laprueba. Para evidenciar que desarroll la actividad interactiva,
debe enviar captura depantalla una vez la culmine; recuerde que es
calificable y por ello se le recomiendaenviar el resultado ms alto
de su desempeo alcanzado, dado que este lo podr enviarslo una
vez.
El espacio Practiquemos puede ubicarlo en la siguiente ruta,
partiendo del menprincipal dando clic en el botn Actividades /
Actividad de Aprendizaje 1 / Evidencia:Practiquemos.
Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men
principal, dando clic en elbotn Actividades / Actividad de
Aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactivaPractiquemos las
normas de ortografa.
Para el envo de la captura de pantalla, ubique la carpeta de
Envo de Actividad, la quese encuentra en Actividades / Actividad de
Aprendizaje 1 / Envo de Actividad 1.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Evidencia: Evaluacin de seguimiento Aplicacin de las normas de
ortografa.
Para evidenciar su desarrollo de la habilidad para responder
preguntas sobre laaplicacin de las normas de ortografa, teniendo en
cuenta los criterios presentados enla etapa prctica de la actividad
interactiva practiquemos las normas de ortografa, mslos
conocimientos enunciados en el material de formacin, deber usted
responder unaevaluacin de 30 preguntas en un lapso de 60
minutos.
Para acceder a la evaluacin, remtase al men principal, luego dar
clic en el botn
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Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Evaluacin
de seguimientoAplicacin de las normas de ortografa.
3.5 Actividades de evaluacin
Evidencias de
AprendizajeCriterios de Evaluacin
Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Actividades deconocimiento:Foro temtico:Compartiendoexperiencias
sobre laaplicacin de lasnormas de ortografa
Argumenta y debate con suscompaeros acerca del temaplanteado en
el foro einterviene en mnimo doscomentarios de sus
paresacadmicos.
Rbrica de valoracinT.I.G.R.E.
Evidencias deDesempeo:
Actividad Interactiva:Practiquemos lasnormas de ortografa
Desarrolla la habilidad deresponder preguntasadecuadamente sobre
laaplicacin de las normas deortografa.
Rbrica de valoracin deevidencia de desempeo
Evidencias deProducto:Evaluacin deseguimientoAplicacin de
lasnormas de ortografa
Desarrolla la habilidad de
responder preguntasadecuadamente sobre laaplicacin de las normas
deortografa en un lapso detiempo determinado.
Enlace dispuesto en elLMS para envo yemisin de
juiciosevaluativos de cadaactividad.
Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Material(es) requerido:
Material de formacin de la Actividad de Aprendizaje 1.
Material interactivo de la Actividad de Aprendizaje 1.
Actividad Interactiva: Practiquemos las normas de ortografa.
Materiales de apoyo de la Actividad de Aprendizaje 1.
Video: Cmo usar correctamente los signos de puntuacin?
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Video: Cmo se usan las tildes?
Video: Cmo se utilizan las maysculas?
Para consultar el glosario del programa de formacin Lectura
Crtica, por favor dirjaseal espacio Glosario, ubicado en el men
principal.
Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de
Aprendizaje 1, es necesario
dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el
apartado materiales del
programa.
NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA
Eduardo Jess MartnezEscorcia
Expertotemtico
Centro de Comercioy Servicios
regional AtlnticoMayo 15 de 2014
Gissela AlvisNorma Buenaventura
AsesorasPedaggicas
Centro de Industriay la Construccin
Mayo 15 de 2014
Diana Roco Possos LderCentro de Industria
y de la Construccin
Mayo 15 de 2014
5. GLOSARIO DE TRMINOS
6. REFERENCIAS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
