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1 ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102012- Gestión de Personal Guía integrada de Actividades GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES Gestión de Personal 102012 Temáticas revisadas: Todos los contenidos proporcionados en el entorno de conocimiento, tanto las referencias requeridas como las referencias complementarias; a medida que se desarrollan los temas propuestos para cada uno de los momentos de la estrategia de aprendizaje. Estrategia de aprendizaje: El aprendizaje Basado en Escenarios (ABE), en esta estrategia se proporciona una situación de la vida real; es decir, una situación del entorno real organizacional actual, a través del cual se podrán contextualizar y aplicar los contenidos desarrollados durante el curso de una manera práctica y de interacción grupal. Síntesis de las actividades: El desarrollo de este curso se realiza aplicando el proceso de Gestión del Talento Humano al escenario, “almacén Las Vegas”. Los productos a entregar y evaluar son totalmente prácticos, los estudiantes proponen cada uno de los procesos para esta empresa mediante trabajo colaborativo, fundamentando las propuestas y adecuando la teoría a las características y necesidades de la empresa. La estrategia se divide en 5 momentos, cada momento contiene una actividad evaluativa, el primer momento que contiene la evaluación inicial es solo de reconocimiento de la temática, los momentos 2, 3 y 4 contienen las evaluaciones intermedias del curso y se desarrollan alrededor del escenario propuesto; de

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS

102012- Gestin de PersonalGua integrada de Actividades

GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADESGestin de Personal 102012

Temticas revisadas: Todos los contenidos proporcionados en el entorno de conocimiento, tanto las referencias requeridas como las referencias complementarias; a medida que se desarrollan los temas propuestos para cada uno de los momentos de la estrategia de aprendizaje. Estrategia de aprendizaje: El aprendizaje Basado en Escenarios (ABE), en esta estrategia se proporciona una situacin de la vida real; es decir, una situacin del entorno real organizacional actual, a travs del cual se podrn contextualizar y aplicar los contenidos desarrollados durante el curso de una manera prctica y de interaccin grupal. Sntesis de las actividades:

El desarrollo de este curso se realiza aplicando el proceso de Gestin del Talento Humano al escenario, almacn Las Vegas. Los productos a entregar y evaluar son totalmente prcticos, los estudiantes proponen cada uno de los procesos para esta empresa mediante trabajo colaborativo, fundamentando las propuestas y adecuando la teora a las caractersticas y necesidades de la empresa. La estrategia se divide en 5 momentos, cada momento contiene una actividad evaluativa, el primer momento que contiene la evaluacin inicial es solo de reconocimiento de la temtica, los momentos 2, 3 y 4 contienen las evaluaciones intermedias del curso y se desarrollan alrededor del escenario propuesto; de igual manera gira alrededor de este escenarios el momento 5 que corresponde a la actividad final del curso. Momentos de la estrategia:Actividad 1

Fecha inicial: marzo 2 del 2015

Fecha final. 20 marzo 2015

Peso Evaluativo: 125 /500

Momento del (ABE)Actividades

1Reconocimiento de la temtica y autoevaluacin

Evaluacin inicial

Interaccin grupal sobre experiencias personales referentes a la gestin del talento humano.

Presentacin en PowerPoint con una experiencia personal relacionada con la temtica analizada.

2Reconocimiento y aplicacin del proceso de anlisis y descripcin del puesto de trabajo.

Construccin mediante trabajo Individual del proceso de anlisis y descripcin de cargos para el escenario suministrado.

3Reconocimiento y aplicacin de los procesos de atraccin y desarrollo del Talento Humano.

Construccin mediante trabajo individual del proceso de reclutamiento y seleccin para el escenario suministrado.

4Reconocimiento y aplicacin de los procesos mantenimiento del Talento Humano en la organizacin. Construccin mediante trabajo individual del proceso de evaluacin y el proceso de compensacin del talento humano.

ESCENARIO

Objetivo: Incentivar en el estudiante la generacin de propuestas para cada uno de los procesos del rea de Gestin Humana bajo el modelo de competencias que se adecuen a las necesidades de una organizacin.

Contexto:

El empresario Rolando Torres es propietario desde hace 10 aos del almacn Las Vegas, hasta el momento el almacn se ha logrado mantener vendiendo diversos artculos de ferretera en un sector de estrato 3 de la ciudad de Cali. El propietario Rolando Torres no es profesional en cuanto al aspecto acadmico pero tiene muchos aos de experiencia en el campo empresarial y adems se caracteriza por ser muy inquieto frente a los temas y las tendencias administrativas, ha tenido la oportunidad de participar en seminarios, ferias empresariales y dems eventos que considera pueden aportar al mejor desempeo de su empresa y aplica con xito en su empresa muchas de las herramientas aprendidas en estos eventos.

Acontecimientos precipitantes:

Desde principios del presente ao las ventas han estado un poco bajas y se presentan algunos comentarios por parte de algunos clientes respecto a demoras en la atencin, falta de amabilidad de algn empleado, monotona en los servicios ofrecidos, bajo ndice de fidelidad por parte de los clientes y en general siente un ambiente poco agradable en su empresa.

Acontecimientos desencadenantes:

En el mes pasado, Rolando participo en un congreso de Administracin de Empresas organizado por una Universidad de su ciudad y entre varias conferencias le llamo mucho la atencin una que haca referencia a los procesos de gestin humana bajo el modelo de competencias en las empresas, desde entonces ha estado investigando sobre la temtica y considera que es factible adoptar esta nueva herramienta para su empresa a pesar de que es an una microempresa y que el nivel de ventas no le permite movimientos muy significativos en su presupuesto, por tanto ha decidido contratarlo a Usted como asesor de la microempresa Las Vegas y espera una propuesta para disear el proceso de gestin humana bajo el modelo de competencias en el almacn, la propuesta debe ser muy clara, coherente, realista y estar justificada en cada punto propuesto, pero sobre todo ser muy acorde a las necesidades y al presupuesto del almacn, pues Rolando an tiene dudas sobre si este tipo de herramientas son aplicables para microempresas. ACTIVIDAD 2:Fecha inicial: marzo 21 del 2015

Fecha final. 20 abril 2015

Peso Evaluativo: 175 /500

Momento 2Contextualizacin de la Gestin del Talento Humano en la Organizacin y reconocimiento y aplicacin del proceso de planeacin.

Referencias bibliogrficas Covarrubias, C., & Adrin, J. (2009). La importancia y productividad del capital humano;se debe invertir en el capital humano? Recuperado el 12 de Noviembre de 2013, de Universidad Veracruzana: 1Colsubsidio. (s.f.). Clima y cultura de la organizacin. Recuperado el 13 de Diciembre de 2013, de http://colsubsidio.gestionhumana.com/BancoConocimiento/C/clima_y_cultura_de_la_organizacion/clima_y_cultura_de_la_organizacion.aspHay Group. (s.f.). Gestin del Clima Organizacional. Recuperado el 13 de Diciembre de 2013, de http://www.haygroup.com/co/services/index.aspx?id=14625Torrecilla, O. D. (s.f.). Clima organizacional y su relacin con la productividad laboral. Recuperado el 13 de Diciembre de 2013, de http://www.aulavirtualcg.com/plataforma/documentos/adse/archivos/Climaorganizacional.pdfGallego, M. (Julio - Septiembre de 2000). Gestin humana basada en competencias, Revista Universidad EAFIT. Recuperado el 8 de Noviembre de 2013, de HYPERLINK "http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1026" http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1026 Pinto, J. Conferencia sobre la gestin del talento humano en la Organizacin Carvajal. Recuperado el 8 de Noviembre de 2013, de http://www.youtube.com/watch?v=GfXW8zs4DBI

Durand Salas, M. (2010). Proceso de seleccin de recursos humanos bajo el enfoque de competencias (tesis). Recuperado el 12 de Diciembre de 2013, de Universidad Veracruzana: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/27975

Producto:

La propuesta para este momento debe contener:

La justificacin elaborada del momento. Los valores organizacionales y los objetivos propuestos para el restaurante. Justificar la eleccin.

Los cargos requeridos que deben ser 5 y abarcar con todas las funciones necesarias en la empresa. Justificar los 5 cargos propuestos. Reconocimiento y aplicacin del proceso de anlisis y descripcin del puesto de trabajo.Producto:

La propuesta para este momento debe contener:

Anlisis y descripcin para cada cargo de la empresa, deben proponerse las competencias para cada cargo acordes con lo determinado en el proceso de planeacin, estos deben presentarse en un formato propuesto unificado para todos los cargos y que contenga todo lo necesario segn la bibliografa estudiada.

ACTIVIDAD 3.

Fecha inicial: 20 de abril 2015

Fecha final. 16 de mayo 2015

Peso Evaluativo: 175 /500Reconocimiento y aplicacin de los procesos de atraccin y desarrollo del Talento Humano en la organizacinProducto:

La propuesta para este momento debe contener:

La parte desarrollada en el momento anterior con las correcciones segn la realimentacin recibida.

Polticas de la empresa frente al proceso de reclutamiento y fuentes a utilizar, justificarlas. Las polticas son generales para la empresa, y las fuentes de reclutamiento a utilizar son especficas para cada cargo. Polticas para el proceso de seleccin, flujo grama del proceso de seleccin, se debe hacer claridad de que tcnicas se utilizaran y porque. Las polticas del proceso y el flujo grama son generales para la empresa y las tcnicas de seleccin a utilizar son especficas para cada cargo y bajo el modelo de competencias. Modelo para el desarrollo de personal especificando los mtodos a utilizar para desarrollar en cada cargo y para cada competencia requerida, debe ser claro, responder a las necesidades y ser coherente con los recursos de la empresa. Desarrollo de la actividad que se encuentra en el entorno de aprendizaje practico segn la hoja de ruta que se encuentra en el mismo entorno.

Reconocimiento y aplicacin de los procesos mantenimiento del Talento Humano en la organizacin

Producto:

La propuesta para este momento debe contener:

La parte desarrollada en los momentos anteriores con las correcciones segn la realimentacin recibida.

Polticas de evaluacin de desempeo, tcnica a utilizar con los correspondientes formatos, flujo grama del proceso. Recuerden que se deben evaluar competencias.

Plan de remuneracin e incentivos especificando para cada cargo, es muy importante justificar bien los objetivos de este plan, porque se elige determinado incentivo y la coherencia econmica de este para las caractersticas de la empresa. n y coevaluacintode grupo