EL MERCAT

ACTIVITAT 4 - SESSIÓ 1

NOM: _________________________________________

Les tutores de cinqué i sisé han donat la possibilitat als alumnes de triar el lloc al qual volen anar de viatge de final de curs, han fet una votació per triar el lloc; aquest ha sigut el resultat:

Possibles llocs Alumnes5é Alumnes 6é

Barcelona IIII IIII

Madrid IIIIII IIIII

Formentera IIII IIII

Sevilla IIIII IIIIII

Observeu que cada ratlla representa una resposta. Per a saber quants alumnes formen ada grup anem a construïr una taula que arreplegue totes les dades

Possibles llocs Alumnes 5é Alumnes 6é TOTALS

Barcelona

Madrid

Formentera

Sevilla

TOTALS

Els companys de classe de Xavi van anotar quin tipus de transport utilitzaren en les

últimes vacances i quines utilitzaran el pròxim viatge.

A partir d’aquestes dades realitzeu en gran grup dos gràfics de barres.

TransportsNombre d’alumnes

(vacances passades)

Nombre d’alumnes

(vacances pròximes)

Avió 8 5

Tren 9 15

Cotxe 15 13

Autocar 14 3

EL MERCAT ACTIVITAT 4 –SESSIÓ 2

EXERCICIS DE LA SESSIÓ 2

ESPAI DESTINAT ALS GRÀFICS:

1. Aquest gràfic mostra el nombre de visitants d’una exposició durant una setmana.

A. Quin dia hi hagué més visitants?

B. Quan van acudir 75 visitants?

C. Quin dia tanca l’exposició?

D. Quantes persones van anar en tota la setmana?

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge0

50

100

150

200

250

300

ESPAI DESTINAT A LES RESPOSTES: _______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

ESPAI DESTINAT ALS GRÀFICS:

1. Una companyia de televisió té un total de 50 canals: 25 de cinema, 15 de documentals, 5

de música i 5 de dibuixos animats. Dibuixa un gràfic de barres en que cada barra

representa cada una de les classes de canals.

ESPAI DESTINAT AL GRÀFIC:

2. En aquesta taula s’han registrat el nombre de telefonades que es reberen i que es van fer

des d’un telèfon. Elabora el corresponent gràfic de barres.

Cridades Gener Febrer Març Abril Maig JunyRebudes 25 20 35 30 35 30

Fetes 20 15 30 30 25 25

ESPAI DESTINAT AL GRÀFIC:

Maria 8Daniel 6Vicky 4

Vots en blanc 1Vots nuls 1

EL MERCAT ACTIVITAT 4 – SESSIÓ 3

A la classe de Maria hi ha 20 alumnes i tots han votat per a triar el delegat i els resultats de la

votació són:

Observa els passos per a representar els resultats en un gràfic circular.

Pas 1: dividir el cercle en 20 parts iguals. Cada part representa 1 vot.

Pas 2: Acoloreix la fracció de vots de cada classe.

Maria 8/20Daniel 6/20Vicky 4/10Blanc 1/20Nul 1/20

Pas 3: Eliminar les divisions de cada sector i obtindrem el gràfic circular.

EXERCICIS

1. Marina pren nota del color dels cabells dels seus companys.

Quants companys són a la classe?

_________________________________________

Quants sectors hi ha en el gràfic circular?

___________________________________________

Completa el gràfic de sectors amb aquestes dades.

Color Freqüència

Rossos 2

Castanys 3

Negre 6

Pèl-rojos 1

2. Max pregunta als seus companys quina és la seua afició favorita. Llig les respostes en la

taula i contesta:

A. Quants companys té Max?_______________________________________________

B. En quantes porcions dividireu un cercle per a representar les dades en un gràfic circular?

______________________________________________________________________

C. Dibuixa el gràfic circular corresponent.

D. Quants sectors hi haurà al final?

_________________________________________________

E. Quin serà el sector més gran de tots?

_____________________________________________

3. Construïu amb les dades de l’activitat un gràfic de barres. Observeu el gràfic circular i el de

barres que heu construït. Què tenen en comú la barra i el sector que representen els esports?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________