Gymnasium St. Wolfhelm Herzlich willkommen zum Informationsabend für Eltern von SchülerInnen im 4. Grundschuljahr

Gymnasium St. Wolfhelm

Herzlich willkommen zumInformationsabend

fürEltern von

SchülerInnen im4. Grundschuljahr

Gymnasium St. WolfhelmEinleitende Grundgedanken

Wir führen Ihr Kind in acht Jahren zum Abitur.

Während dieser Zeitvermitteln wir ihm umfassendes Wissen und ganzheitliche Bildung,stärken die Persönlichkeit und fördern die Entfaltungsmöglichkeiten des Einzelnen,leben und arbeiten in gegenseitiger Achtung und Verantwortung miteinander und

befähigen Ihr Kind sich zu einem verantwortungsbewussten, selbstständigen und mündigen Bürger zu entwickeln.

Wir fühlen uns Ihnen und Ihrem Kind verpflichtet.

Gymnasium St. WolfhelmEinleitende Gedanken zum gebundenen Ganztag - Seit der Einführung von G8 (=

achtjähriges Gymnasium) vor 12 Jahren sind alle Gymnasien in NRW Ganztagsgymnasien.

- Seit dem Schuljahr 2014/15 sind wir ein gebundenes Ganztagsgymnasium mit dem Zusatzangebot „Verlässlicher Ganztag“ seit 2013/14

Sonderstellung im Westkreis Viersen

Gymnasium St. WolfhelmEinleitende Gedanken zum gebundenen Ganztag

20%iger Lehrerstellenzuschlag Bessere finanzielle

Unterstützung von Schulträger und Schule

Bessere Vereinbarkeit von Schule u. Beruf


In der gesamten SI (Klasse 5-9):Langtage (MO, MI, DO) immer nur von

08.00 – 15.00 Uhr mit einstündiger, altersgemäß gestalteter Mittagspause

Kurztage (DI, FR) Unterricht von 08.00 – 13.10 Uhr33 reguläre Wochenstunden à 45 Minuten

werden in der gesamten SI nicht überschritten.

(Im offenen Ganztag stehen nach wie vor bis zu 36 WSt.en an)

Gymnasium St. WolfhelmEinleitende Gedanken zum gebundenen Ganztag Anpassung unseres Unterrichts an die

gestiegenen Anforderungen von G8.

● Zusatzangebote, wie z. B. Lernen lernen, ITG, Förderband, verpflichtende Ergänzungsstunden (ESP-Stunden) und freiwillige Ergänzungsstunden (ESO-Stunden: weitere zusätzliche Lernzeiten, individuelle Förderungsmöglichkeiten)

Rhythmisierung des Unterrichtstages,Rhythmisierung des Unterrichtstages, u. a. Integration von Hausaufgaben in Integration von Hausaufgaben in den Regelunterricht (den Regelunterricht ( ESP-Stunden) ESP-Stunden); zusätzliches ESO-StundenESO-Stunden-Angebot


Rhythmisierung des UnterrichtstagesRhythmisierung des Unterrichtstages

a) a) Zeitliche RhythmisierungZeitliche Rhythmisierung: die ersten vier Stunden werden in jeweils zwei 90-Minuten-Blöcken, also in Doppelstunden, erteilt. Dadurch sinkt die Anzahl der an einem Schultag unterrichteten Fächer. Die Konzentration der SchülerInnen auf die jeweiligen fachlichen Inhalte wird erhöht.


b) b) Inhaltliche RhythmisierungInhaltliche Rhythmisierung:

Integration neuer Lernformen, wie kooperatives und individualisiertes Lernen. Hausaufgaben in den Kernfächern werden in Form von sogenannten ESP-Stunden integriert. Damit sind die klassischen Hausaufgaben im gebundenen Ganztag so gut wie abgeschafft.● Zusätzliches AG- und FörderbandFörderband (LL, MINT, Theater, Musik) im Regelunterricht sowie Lernzeiten (ESO-Stunden) in D, M, FSp


Rhythmisierung (Übersicht)

Klare Trennungzwischen

Unterrichts-stunden im 90-Minutenraster

Neigungs- und Wahlunterricht

Fachunterricht

Lernzeiten

Förderband,AGs

Gymnasium St. WolfhelmHausaufgaben und

Hausaufgabenbetreuung

Grundsätzliche Regelungen: 1.

An den langen Schultagen (MO, MI, DO) werden keine Hausaufgaben für den Folgetag aufgegeben.

2.Hausaufgaben werden zu einem nicht unerheblichen Teil, wenn nicht sogar

komplett in der Schule erledigt.Die SchülerInnen werden dabei von ihren LehrerInnen unterstützt ( ESP-

Stunden u. LernzeitenLernzeiten).3.

Hausaufgaben – wenn überhaupt – nur an den kurzen Schultagen, begrenzt auf 60 Minuten für die Klassen 5 – 7 und 75 Minuten für die Klassen 8 – 9 (

qualifizierte Hausaufgabenbetreuung im verlässlichen Ganztagverlässlichen Ganztag).4.

Ausnahmen:- Das kontinuierliche Lernen der Vokabeln in der Fremdsprache- Die Vorbereitung auf Klassenarbeiten

- (Freiwilliges) Üben

Gymnasium St. WolfhelmHausaufgaben und

Hausaufgabenbetreuung

Qualitätsmerkmale für die Hausaufgabenbetreuung im Ganztagesbetrieb

1. SchülerInnen haben genügend Zeit für ihre Hausaufgaben.

2. Sie können ihre Hausgaben in Ruhe erledigen.3. Ihnen stehen Hilfsmittel zur Verfügung.4. Ihnen steht geschultes Fachpersonal zur Seite.5. BetreuerInnen, LehrerInnen und Eltern reden

miteinander und unterstützen jeden einzelnen Schüler / jede einzelne Schülerin, wenn er / sie alleine einmal nicht klar kommen sollte. Aus diesem Grund wird ein „Organizer“sorgfältig geführt..

Gymnasium St. WolfhelmBetreute Mittagspause

Betreutes Mittagessen an den Langtagen (MO, MI, DO)- Verzehr mitgebrachter Mittagssnack- warmes Mittagsmenü (täglich stehen je drei Menüs zur Auswahl; der Preis pro Menü beträgt 3, 15 €. Die Bestellung erfolgt über das Internetportal

www. sparkassen-schulverpflegung.de- Salatbuffet und reichhaltiges Cafeteriaangebot

Sport, Spiel und Spaß- Verschiedene Sport- und Spielgeräte (Bälle, Seilchen, Federballschläger) können ausgeliehen werden- Schulhof mit Tischtennisplatten, Fußballtoren, Basketballkörben und Kletterwand kann genutzt werden- Schulhof bietet ausreichend Möglichkeit, in kleinen Gruppen spazieren zu gehen, sich zu unterhalten und / oder zu „chillen“

Gymnasium St. WolfhelmBetreute Mittagspause (Fortsetzung)

Was wird angeboten? Wer bietet an? An welchem Wochentag?

In welchem Raum?

Für wen genau?

Garten AG

Fr. Spee / Herr Bicher

Hr. Thor

montags + donnerstags

im Garten

Klassen 5 und 6

Vorlesen mit Zeichnen

Fr. Marek

montags

101

Klassen 5 und 6

Spiele-AG (Gesellschaftsspiele/

Spiele entwickeln)

Fr.

Schipperen

mittwochs

102

Klassen 5-7

Kreativ-AG (Basteln, Origami)

Fr. Stasch

montags

Werkraum (Keller)

Klassen 5 und 6

Handarbeiten

Fr. Reese /Fr. Kapellmann


012

Klassen 5 und 6

Bücher ausleihen / lesen spannende Hörbücher hören

Bibliotheks-Team


Bibliothek (R. 112)

alle Interessierten

ab Klasse 5

Vorlesen und reden

Fr. Junker

donnerstags

103

ab Klasse 6

Spiele-Bus

Gemeinde Schwalmtal

donnerstags

Pausenhof vor der Mensa

ab Klasse 5

Gymnasium St. WolfhelmÖffnungszeiten von Mensa und Caferterien

- Öffnungszeiten Mensa: ab 07.30 Uhr Cafeteriabetriebvon 12.30 – 14.00 Uhr zusätzlich warmes MittagessenCaterer: Fa. Marco Borger

Öffnungszeiten „Ulfilas“:- Von Schülermüttern ins Leben gerufenes und ehrenamtlich

betreutes Projekt zur gesunden Ernährung- Reichhaltiges Angebot an leckeren und ausgewogenen Speisen und Getränken, wie z. B. verschiedenen Müslis, belegten

Brötchen, täglich frisch hergestellten Obst- und Gemüsesnacks, verschiedenen Frischmilchprodukte, warmen und kalten Erfrischungsgetränken

- Öffnungszeiten: täglich von 08.30 – 13.30 Uhr- Ansprechpartnerin: Frau Angela Teubner

Gymnasium St. WolfhelmVerlässlicher Ganztag als Angebot

Für SchülerInnen aller 5. und 6. Klassen Von montags bis freitags, jeweils bis

16.30 Uhr, außer während der Schulferien, beweglicher Ferientage und Feiertage

Flexible Inanspruchnahme des Angebots bezogen auf bestimmte Wochentage und Zeiten

Kompatibilität mit den Angeboten unseres gebundenen Ganztages

Kostenfrei

Gymnasium St. Wolfhelm Verlässlicher Ganztag als Angebot

An allen bzw. an allen angemeldeten Tagen

- Warmes Mittagessen in der Mensa- Hausaufgabenbetreuung- Pädagogische Betreuung- Projekte- Kreatives Spielen und Basteln

Gymnasium St. Wolfhelm Verlässlicher Ganztag als Angebot

Personal:- Pädagogisch geschultes Personal,

unterstützt durch Lehrkräfte unserer Schule

- SchülerInnen als TutorInnenRäumlichkeiten:- Großer Aufenthaltsraum - Klassenräume (Hausaufgabenbetreuung)

Gymnasium St. WolfhelmFazit gebundener Ganztag

Mehr Zeit für SchülerInnen

Veränderung der Lern- und Lehrkultur

BildungErziehungBetreuung

Lebensweltorientierung

Pädagogisch qualifiziertes Angebot

aus einer Hand

Chancengleichheit

Beteiligung von Eltern und SchülerInnen

Bessere Vereinbarkeit von Schule und Beruf

Gymnasium St. WolfhelmDaten und Fakten (I)

Wer ist wer ?Schulleiterin: Barbara CloetersStellvertreter: Herr GöbelsErprobungsstufenkoordinator

(kommissarisch): Frau Feilke Mittelstufenkoordinator: Herr NewelingOberstufenkoordinator: Herr JennenSekretärinnen: Frau Cüsters und Frau SchlenterHausmeister: Hr. Hekerens, Hr. Keeren, Herr

Hyzak

Gymnasium St. WolfhelmDaten und Fakten (II)

Schülerzahlenim Schuljahr 2015/16

SI: 488SII: 285

Anzahl der Klassen in SI 19SchülerInnenim bilingualen Profil

SI: 192SII: 24

Anzahl unserer AbiturientInnen

2014: 942015: 822016: 86

LehrerInnen 558 ReferendarInnen

Schulsozialarbeit Betreuung im verlässl. GanztagSonderpädagogen

12

2 (mit 8 -9 Std.en)

Gymnasium St. WolfhelmDaten und Fakten (III)

Schwerpunkte bzw. Profile im obligatorischen Unterricht

Klassisch-gymnasiales ProfilSprachlich-bilinguales ProfilMathematisch-naturwissen-schaftliches Profil (MINT-Profil)Musisch-künstlerisches Profil

Ausstattung Fachräume in allen Naturwissen-schaften, in Informatik, in Kunst, in Musik und in Erdkunde, zusätzlich Mensa, Cafeteria, Bibliothek, Medienraum, eigene Räume für den verlässlichen Ganztag und Aula. In allen Räumen ist über Funk ein Internetzugang möglich. Dazu stehen Laptops und Beamer zur Verfügung. 15 Klassen-, Kurs- u. Fachräume sind mit Whiteboards ausgestattet.

Gymnasium St. WolfhelmUnsere Profile im Überblick

Klassisch-gymnasiales

Profil

Mathematisch-naturwissenschaft-

liches Profil

Sprachliche Sonder-profile:

(bilinguales) Englisch – Profil

u. /o.Niederländisch -AG

Musisch-künstlerisches Profil

Entscheidung in Klasse 5 für Latein oder Französisch ab Klasse 6Latinum am Ende von Klasse 10

Französisch als 3. Fremdsprache in

Jgst. 8

Teilnahme an mathematisch-

naturwissenschaftli-chen AGs und Wettbewerben

Bilingualer Zweig mit verstärktem

Englischunterricht ab Klasse 5

Intensive Musik-erziehung ab Kl. 5 Teilnahme an Kinderchor u. Kinderchorcombo, Orchester u. Bläser-kreis, Jazzcombo, IPMehrere Theater-AGs

Italienisch als 4. Fremdsprache in Jgst. 10, Sprachl. Schwerpunkt in

derOberstufe

Im Wahldiff.-Bereich ab Jgst. 8

Wahl von mathematisch-

naturwissenschaftli-

chen Angeboten

Bilinguale Sachfächer

beginnen bereits in Klasse 5:

Erdkunde/ Biologie

Teilnahme an zahlreichen Wett-bewerben u. Zeitungsprojekten,LiteraturkurseTheaterprojekte

Teilnahme an Austauschfahrten und Sprachreisen,Erwerb von Sprachzertifikaten, wie DELF und ele.IT

Gymnasium St. Wolfhelm Unser Sprachenangebot im Überblick

Klasse/Jahrgangsstufe

Beginn einer neuen Fremdsprache

Funktion in der Schullaufbahn

11

10 Italienisch Freiwillige dritte oder vierte Fremdsprache

98 Französisch (WP II) Freiwillige dritte

Fremdsprache

7 Niederländisch !Niederländisch ! AG!AG!

6 Französisch oder Latein(WP I)

Verpflichtende zweite Fremdsprache

5 Englisch Fortführung der ersten Fremdsprache

Gymnasium St. Wolfhelm Sprachzertifikate

DELF (d‘Etudes en Langue Française)(DELF A2-AG, für die Jgst.en 8-12)

ele.IT (Certificato di competenza elementare in italiano come L2 (Niveau B1)

(individuelle Vorbereitung in der Oberstufe)

Hinter diesen Kürzeln verbergen sich international anerkannte Sprachprüfungen. Die Prüfungen werden auf regionaler Ebene von außerschulischen Instituten durchgeführt. Die Diplome, die nach erfolgreicher Prüfung verliehen werden, sind Eingangsvoraussetzungen für den Besuch vieler Hochschulen, vor allem im Ausland. Die Schule bietet Vorbereitungskurse für solche Sprachprüfungen in Form von AGs an.

Gymnasium St. Wolfhelm Internationaler Schüleraustausch (I)

- England: Klasse 8, früher Cambridge- Alternativ Studienfahrt nach England

(in Planung)- Frankreich: Klasse 9, Landrecies- England: Klasse 10, bisher St. Ives

(kombiniert mit einem Berufspraktikum)„Zur Zeit sind wir um einen tragfähigen Austausch mit englischen Schulen bemüht“.

- Italien: Klasse 11, Dolo- Niederlande: NL-AG, Stufe 7, Venlo

Gymnasium St. WolfhelmInternationaler Schüleraustausch (II)

Zusätzliche Veranstaltungen: - Brigitte Sauzay – Quartalsaufenthalte in Landrecies

(individuell, hauptsächlich in Jgst.e 8)- Jährliche Lüttichfahrt in der Weihnachtszeit (Jgst.e 8,

gemeinsame Fahrt von F6 und F8)- Besuch des Europaparlaments in Brüssel (Diff-Kurse F/

EK-GE; F-Kurs i. d. Oberstufe)- Wochenende in der Hauptstadt Paris (F-Kurs i. d.

Oberstufe)- Besuch des LVR-Museum in Xanten oder Römisch-

germanisches Museum in Köln (Lat-Kurs am Ende der Jgst.e 6)

- Debating Club

Gymnasium St. WolfhelmBilingualer Zweig (I)

Mehr als vertiefter EnglischunterrichtJgst. 5 u. 6: Englischsprachiger Unterricht in den Sachfächern Erdkunde (5) u. Biologie (6)

Englisch fungiert nicht mehr nur als Fremdsprache, sondern als Arbeitssprache und damit als Verständi-gungsmittel mit einem konkreten Praxisbezug.

Im Sachfachunterricht wird darauf geachtet, dass auch die deutschen Fachbegriffe vermittelt werden. Daher ist ein Wechsel in die regulären deutschsprachigen Sach-fächer jederzeit möglich. Bilingualer Unterricht findet nicht in Klassen, sondern in klassenübergreifenden Kursen statt.

Gymnasium St. WolfhelmBilingualer Zweig (II)

Jg. Sachfach in englischer Sprache mit Stundenzahl

Erläuterungen

5 Erdkunde 2 Hinführung / Vorbereitung

Der Unterricht in den englischsprachigen Sachfächern erfolgt nach den Richtlinien und Lehrplänen des Landes. Zusätzlich gibt es Vorgaben des Schulministeriums.

6 Biologie 2

7 Erdkunde 2+1 Beginn des bilingualen Sachfach-

unterrichts8 Biologie 2+1

9 ErdkundeBiologie

22

Gymnasium St. WolfhelmBilingualer Zweig (III)

Was spricht für „Bilingual“?

- Englisch ist nach wie vor unbestrittene Weltsprache, insbesondere in Wirtschaft, Hochschule und Internet.

- In vielen Konzernen ist Englisch die Sprache der Führungsebene.- Gerade im Studium der Natur-, Betriebs- und

Rechtswissenschaften werden gute Englischkompetenzen verlangt.

- Schülerinnen des bilingualen Zweigs sind oft im besonderem Maße an einem Auslandsaufenthalt interessiert oder schlagen Berufskarrieren ein, die internationale Kontakte mit sich bringen. Durch den bilingualen Unterricht gewinnen sie Vorteile für ihre persönliche Entwicklung und ihre berufliche Zukunft in einem vereinten Europa und einer globalisierten Welt.

Verbesserung sprachlicher und methodischer Kompetenzen Verbesserung beruflicher Chancen Erwerb einer interkulturellen Kompetenz

Gymnasium St. WolfhelmBilingualer Zweig (IV)

Was ist bei der Entscheidung für „bilingual“ zu bedenken?

- Prinzipiell ist jedes lernbereite und belastbare Kind mit guten bis befriedigenden Leistungen in den Kernfächern geeignet.

Wie sind unsere bisherigen Erfahrungen?

- Bisher – seit 2008 – systematisch aufbauend in der SI. Seit 2013 bilinguale Angebote auch i. d. Oberstufe.

- Immer zwei Kurse.- Kaum Wechsler.- Bei notwendig werdenden Ortswechsel: in NRW gibt es ca.

100 weiterführende Schulen, die ebenfalls bilingual-englisch unterrichten.

Gymnasium St. WolfhelmBilingualer Zweig (V)

Inhalte: entsprechen den Vorgaben der Richtlinien und Lehrpläne und des Schulministeriums. Im vorbereitenden Sachfach-unterricht der Erprobungsstufe werden bestimmte Wortfelder vertieft bearbeitet. Daher haben SuS‘ im Fach Englisch einen gewissen Vorteil.

Bewertung: Die bilingualen Sachfächer sind mündliche Fächer. Im Vordergrund stehen eindeutig das fachliche Können und die Qualität der Mitarbeit im Unterricht. Die Leistung im sprachlichen Bereich wird ebenfalls angemessen berücksichtigt. Auf dem Zeugnis erhalten die SuS‘ Noten.

Lehrer: Alle im bilingualen Zweig eingesetzten LehrerInnen haben sowohl Englisch als auch das entsprechende Sachfach studiert bzw. in entsprechenden Zertifikatskursen erworben. Sie bilden sich zudem regelmäßig fort.

Bücher: Speziell für den bilingualen Unterricht herausgegebene Lehrbücher und Arbeitshefte deutscher Schulbuchverlage. Viele Worksheets sind auch selbst erstellt.

Gymnasium St. WolfhelmUnser Sprachenprofil in Kombination mit „Lernen in

Europa“

Fremdsprachen Englisch, Französich, Italienisch und Niederländisch (als AG)

Bilingual-Englisch in den Sachfächern Erdkunde und Biologie in SI und SII

Schulpartnerschaften mit eventueller Möglichkeit zum Auslandspraktikum

mit Landrecies (Frankreich),Dolo (Italien) und Venlo (Niederlande)

Verbindung zum europäischen Parlament Tagesprojekte in Brüssel (Französisch und Diff.-Kurs Erdkunde/Geschichte )

Vernetzung :-vertiefte Auseinandersetzung mit europäischen Inhalten im Unterricht

-außerunterrichtlich durch Teilnahme an internationalen Projekten und europäischen Wettbewerben

-Erdkunde /Geschichte im Diff.-Kurs-Praktische Philosophie-Sozialwissenschaft-Englisch und Französisch

in den Fächern Englisch, Französisch und teilweise Erdkunde und Kunst

Gymnasium St. WolfhelmMINT- Fächer

- Durchgehende stundentafelkonforme Angebote in M, NW und IF, in der SII sowohl als GK als auch als LK

- In Jgst.e 5 MINT als ein gern gewähltes Angebot im Bereich unseres Förderbandes

- Zahlreiche Wettbewerbe und AGs in Mathematik und NW, wie z. B. Jugend forscht, Chemie-Olympiade, Biologie-Olympiade, Känguru-Wettbewerb

Zusätzlich im WP II (Mittelstufe ab Klasse 8)- Informatik /Mathematik bzw. Informatik / Physik- Chemie / Physik bzw. Chemie / Biologie

- ITG ab Klasse 5

Gymnasium St. WolfhelmITG in Jgst.e 5 und 7

ITG (= Informationstechnische Grundbildung)

In Jgst.e 5: in Form von Modulen im Rahmen der Medienerziehung im Fach Politik. Sie sollen dazu dienen, die digitalen Medien – z. B. die Social Networks wie Facebook - zu entmystifizie-ren, die Kritikfähigkeit der Kinder ihnen gegenüber zu fördern und auf die damit verbundenen Gefahren aufmerksam zu machen. U. a. werden Computerspiele gemeinsam erprobt, diskutiert und bewertet. Aber auch der sinnvolle Umgang mit den Medien wird eingeübt, z. B. wie man den PC als Lernhilfe nutzen kann.

Gymnasium St. WolfhelmITG-Module in Jgst.e 5 und 7

In Jgst.e 7:- In Jgst.e 7 ist ITG ein einstündiges Fach. Es

stellt sicher, dass alle SuS‘ die Möglichkeit haben, Grundkenntnisse im Umgang mit dem Computer zu erwerben und mit den Besonderheiten des Computerraums vertraut zu werden. Die erworbenen Kenntnisse ermöglichen es allen SuS‘, die herkömmlichen Anwenderprogramme zu nutzen und den PC als Hilfsmittel zu verwenden.

- In ITG erhalten die SuS‘ auf dem Zeugnis einen Teilnahmevermerk, der in drei Leistungsstufen differenziert ist.

Gymnasium St. WolfhelmMusisch / künstlerische Fächer und Sport

Kunst, Musik und Sport nach Stundentafel,zusätzlich:

Großes Schulorchester, Bläserkreis, Jazz-ComboUnterstufenchor, Schulband

Theater-AGs:

„Oldies“, „HEL-MOL“

Literatur- u. IP-Kurse in der Oberstufe

Zusammenarbeit mit der KMS-Viersen und Sportvereinen Mädchenfußball-AG

Sport als 4. Abiturfach

Gymnasium St. WolfhelmReligiöse Erziehung

Konfessioneller Religionsunterricht (evangelisch / römisch-katholisch) nach Stundentafel

Schulgottesdienste in Zusammenarbeit mit der evangelischen und katholischen

Kirchengemeinde in Schwalmtal

Praktische Philosophie als Alternative

Gymnasium St. Wolfhelm Das Fach „Lernen lernen“

Gymnasium St. WolfhelmStundentafel (Erprobungsstufe)

Fach / Klasse Klasse 5 Klasse 6Deutsch (D) 4 4Englisch (E) 4 4Zweite Fremdsprache 0 4Mathematik (M) 4 4Lernen lernen 2 1Erdkunde oder Erdkunde (bili) 2 / 2 0 / 0Geschichte 0 2Politik /ITG-Module 2 0Biologie oder Biologie (bili) 2 / 0 2 / 2Physik 0 2Kunst 2 2Musik 2 2Sport / Schwimmen 4 2Religion / PP 2 2ESP-Stunden D, E je 1 M 1Förderband / Pflicht-AGs 1 1Gesamtwochenstunden 33 33Zusatzangebot LZ (ESO-Stunde) in D, M, FS

1 1

Gymnasium St. WolfhelmStundenplan Jgst.e 5 (exemplarisch)

BI EKEK (bili) M MU SP

BI EKEK (bili) M MU SP

D E KU E MD E KU E MSP LL D M ER/KR/PP

SP LL D ESP D (LZ)

ER/KR/PP

Mittagspause ESO D, ESO Mnicht

verpflichtend, Zusatzangebot

Mittagspause

Förderband:MFö,DF

o. MINT,THEAESP E

(LZ)PK

ESO Enicht

verpflichtend, Zusatzangebot

Gymnasium St. WolfhelmUnser Stundenraster

1. Stunde 08.00 – 08.45

2. Stunde 08.45 – 09.30

15-Minuten-Pause 09.30 – 09.453. Stunde 09.45 – 10.30

4. Stunde 10.30 – 11.15

20-Minuten-Pause 11.15 – 11.355. Stunde 11.35 – 12.20 5-Minutenpause

6. Stunde 12.25 – 13.10 Frühe Mittagspause

für die Stufen 8, 9 u. SII

Späte Mittagspausefür die Stufen 5, 6, 7 u. SII

12.25 – 13.25

13.10 – 14.10

7. Stunde 13.20 – 14.05 8. Stunde 14.10 – 14.55

9. Stunde 15.00 – 15.45

10. Stunde 15.45 - 16.30

Gymnasium St. Wolfhelm Besonderheit unseres Stundenplanes

Unser Doppelstundenraster:

- Mehr Selbstständigkeit durch 90-Minuten-Einheiten, Förderung verschiedener Formen des selbstständigen Arbeitens

- Mehr Zeit zum Üben in der Gruppe, effektiver Einsatz von kooperativen Lernformen

- Der Lernprozess wird durch kein Klingelzeichen unterbrochen.

- Flexible Einrichtung von Lernpausen und Lernzeiten- Deutlich weniger versch. Unterrichtsfächer pro Tag

weniger schwere Schultaschen - Raumwechsel fast nur noch in den großen Pausen- Merklich weniger Unruhe und Reduktion von Unfällen

Gymnasium St. WolfhelmUnsere Schwerpunkte in der Erprobungsstufe (Kl. 5 u. 6)

Qualifizierte Wissenvermittlung:

Kompetenz- und sachorientierter Fachunterricht

Bilingualer Unterricht ab Klasse 5

Umfangreiches Angebot an Arbeitsgemeinschaften u. Fördermöglichkeiten im Pflichtbereich und in der Mittagspause

Individuelle Förderung:Förderband u. Pflicht-AGs: an Bedürfnissen und Möglichkeiten der Schülerinnen orientiert, klassenübergreifend, führt

gezielt zum Erreichen wichtiger Kompetenzen

Lernzeiten: ESP- und ESO-Stunden in den Kernfächern, Wiederholungsaufgaben für die Schwächeren, Zusatzaufgaben für die Stärkeren, gemeinsames Erledigen von Hausaufgaben, immer unter Anleitung eines Fachlehrers / einer Fachlehrerin.

Methodentraining („Lernen lernen“) zielt insbesondere auf die Schwierigkeit des Übergangs und beinhaltet Themen, die Einfluss auf den Lernerfolg nehmen.

Soziales Lernen:Umgang mit neuen Medien wird heutzutage als selbstverständlich vorausgesetzt. Daher beginnen wir bereits ab Jgst.e 5

unserer SchülerInnen darin zu schulen ( ITG).

Sozial- und Coolnesstraining unter Einbeziehung unseres Schulsozialarbeiters

Projekt „Gemeinsames Mittagessen und Gestaltung der Mittagspause“

Klassenfeste, Karnevals- u. Weihnachtsfeiern, Wandertage und 1. Klassenfahrt am Ende der Kl. 5 oder zu Beginn der Kl. 6

Gymnasium St. WolfhelmDie Erprobungsstufe als Nahtstelle zwischen Grundschule u.

Gymnasium (I) Sanfter Übergang:

- Schnupperunterricht im unmittelbaren zeitlichen Zusammenhang mit unserem Tag der offenen Tür

- Grundschulbezogene Klassenbildung (Dialog mit den ehemaligen GrundschullehrerInnen)

- Methodische Kontinuität, wie z. B. im Bereich Freiarbeit, selbstständiges Lernen, Lernen lernen usw.

- „Kennenlern-Nachmittag“ mit dem neuen Klassenlehrerteam und den neuen MitschülerInnen. Man trifft sich erstmals im zukünftigen Klassenraum, kommt miteinander ins Gespräch und spielt gemeinsam.

- 1. Schultag: schulische Begrüßungsfeier, mitgestaltet durch ältere SuS‘

- Begrüßungsgottesdienst

Gymnasium St. WolfhelmDie Erprobungsstufe als Nahtstelle zwischen Grundschule u.

Gymnasium (II)Konzepte und Mitwirkung

- Betreuung durch Klassenlehrerteams, die verstärkt eingesetzt werden, z. T. auch fachfremd

- Beratung und Hilfestellung durch Klassen- und FachlehrerInnen sowie durch Paten / TutorInnen aus Mittel- und Oberstufe

- Pausen- und Spielangebote: Kletterwand, Tischtennis u. –fußball, Drinnen- und Draußenspiele, Cafe „Ulfilas“ und Mensa, Arbeitsgemein-schaften, Tutorien und Silentien

- Sozialintegrative Beratung (Schulsozialarbeiter, SI-Beratungslehrer, Streitschlichter), bevorzugt während der Mittagspause an den Langtagen; aber auch in der 2. großen Pause

- Unser Trainingsraum als Möglichkeit für eine Auszeit während des Unterrichts

- Schulsanitäter als „Ersthelfer“- „Ulfilas“ und Mensa als Garanten für das leibliche Wohl- Betreute Mittagspause- Verlässlicher Ganztag (optional)

Gymnasium St. Wolfhelm Die Erprobungsstufe als Nahtstelle zwischen Grundschule u. Gymnasium

(III)

Konzepte und Mitwirkung

- Enge Zusammenarbeit mit den Eltern / Elternabende- 1. Klassenpflegschaftssitzung direkt zu Beginn des

Schuljahres- 2. Klassenpflegschaftsitzung für alle 5. Klassen

mit Vorstellung aller FachlehrerInnen, für SchülerInnen und Geschwisterkinder Mini-Playback-Show, anschließender gemeinsamer St.-Martins-Abend, mitgestaltet durch unseren Förderverein, SV und Fachschaft Musik

- Elternstammtisch- Ständige Koordination der pädagogischen Arbeit

unter Einbe-ziehung der ehemaligen Grundschulen- Erprobungsstufen- und Zeugniskonferenzen

Gymnasium St. Wolfhelm Erprobungsstufenkonferenzen

Klasse Konferenz Zeit GS-LehrerInnen-beteiligung

5 1. EP Herbst, ca. 8 Wo-chen nach Beginn

Zeugniskonferenz Halbjahr2. EP Ca. 7 Wochen

vor Schuljahresende

(JA)

Zeugniskonferenz Schuljahresende6 3. EP Herbst

Zeugniskonferenz Halbjahr4. EP

(„Kritische Fälle“) Ca. 7 Wochen vor Schuljahresende

Versetzungskonferenz SchuljahresendeBeobachtungskriterien: Lern- und Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit,

Arbeitshaltung, Kooperationsfähigkeit, Lerntyp

Gymnasium St. WolfhelmSchullaufbahn am Gymnasium im achtjährigen

Bildungsgang (G 8)

Sekundarstufe I (S I): Stufen 5 – 9

Erprobungsstufe: Klassen 5 – 6Pädagogische Einheit, keine Versetzung von Klasse 5 in

Klasse 6,gymnasiale Eignung wird endgültig mit der Versetzung in

Klasse 7bestätigt.

Mittelstufe: Klassen 7 – 9Mit der Versetzung von Klasse 9 in Klasse 10 werden erreicht:a) Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufeb) Ein dem Hauptschulabschluss nach Klasse 10

gleichwertiger Abschluss

Gymnasium St. WolfhelmSchullaufbahn am Gymnasium im achtjährigen

Bildungsgang (G 8)

Sekundarstufe II (S II): Stufen 10 – 12

Einführungsphase (Stufe 10)Mit Versetzung von Stufe 10 in Stufe 11 wird der mittlere

Schulabschluss(Fachoberschulreife, FOR) erreicht.Qualifikationsphase I (Q1 – Stufe 11)Mit Abschluss der Jahrgangsstufe 11 wird der schulische Teil derFachhochschulreife erreicht.Qualifikationsphase II (Q2 – Stufe 12)Erwerb der allgemeinen Hochschulreife

Gymnasium St. WolfhelmKurzer Ausblick auf unsere Mittelstufe

- Die Jgst.en 7 – 9 bilden eine Zeit des Umbruchs:- Gesundheitserziehung: Sexualerziehung, Suchtprävention,

Gewaltprävention- Berufswahlorientierung: Berufsinformationswoche, Besuch des

Berufsinformationszentrums, Teilnahme am Projekt „Kein Abschluss ohne Anschluss“

- Wahldifferenzierungsbereich in Jgst.e 8

- Austauschfahrten nach England und Frankreich (Jgst. 8 und 9)

- Schneefreizeit in der unterrichtsberuhigten Zeit vor / nach den Zwischenzeugnissen (Jgst.e 8)

- Ausbildung zu Sporthelfern, Schulsanitätern und Streitschlichtern

- Tutoren und Paten für unsere neuen 5er

Gymnasium St. WolfhelmProjekte zur individuellen Förderung in der Mittelstufe

- Vorbereitung für externe Sprachprüfungen (DELF)

- Streitschlichtung ab Jgst.e 8- Schüler helfen Schülern

(Silentien/Hausaufgabenbetreuung und Tutorien in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Latein und Mathematik mit Lehrerbegleitung)

- Theaterprojekte- Erste Hilfe / Schulsanitätsdienst ab Jgst.e 8- Zeitungsprojekte mit FAZ, RP und WZ ( Umgang

mit Medien, schulinternes Curriculum im Fach Deutsch)

- Teilnahme an Wettbewerben im mathematisch-naturwissenschaftlichen wie auch im musikalischen Bereich

Gymnasium St. WolfhelmWahlpflichtbereich II ab Jgst.e 8

Fortsetzung unserer versch. Profile

- Französisch (8/9)- Informatik /Mathematik (8) bzw.

Informatik / Physik (9)- Chemie / Physik (8) bzw.

Chemie / Biologie (9)- Erdkunde / Geschichte (8/9)

Gymnasium St. WolfhelmStundentafel im gebundenen Ganztag aufbauend

D GE EK PK M BI CH PH E L6F6

KU MU KRERPP

SP DiffF8

ESO GTP GTO

Jgst 5

4 +

1 ESP

0 2 2 4 2 0 0 4 +

1 ESP

0 2 2 2 4 0 1 LZD,M,FS

2 LL1 AG

0

Jgst6

4 2 0 0 4+

1 ESP

2 0 2 4 4 2 2 2 2 0 1 LZD,M,FS

1 LL1 AG

0

Jgst7

4 2 2 1 4 0 2 0 4 4 2 0 2 4 0 1 LZD,M,FS

1 ITG1 AG/Bili

0

Jgst8

4 0 0 2 4 2 2 2 3+

1 ESP

3 0 2 2 3 3 1 LZF8, ...

0 1 Bili

Jgst9

3 2 2 1 3+

1 ESP

2 2 2 3 3 1 1 2 2 3 1 LZF8, ...

0 0

ESO: nicht verpflichtende Ergänzungsstunde (ES optional) ESP: verpflichtende Ergänzungsstunde (ES Pflicht) GTO: nicht verpflichtendes Ganztagsangebot (GT optional) GTP: verpflichtende Ganztagsangebot (GT Pflicht) LZ: Lernzeit

LL: Fachbezeichnung: Lernen lernen AG: Arbeitsgemeinschaften und Förderangebote FS: Fremdsprache ITG: Informationstechnische Grundbildung Bili: Zusätzliche Stunde im Rahmen des Unterrichts in einem bilingualen Sachfaches (Jgst. 7: EK, Jgst. 8: BI) ESO: nicht verpflichtende Ergänzungsstunde (ES optional) ESP: verpflichtende Ergänzungsstunde (ES Pflicht) GTO: nicht verpflichtendes Ganztagsangebot (GT optional) GTP: verpflichtende Ganztagsangebot (GT Pflicht) LZ: Lernzeit

LL: Fachbezeichnung: Lernen lernen AG: Arbeitsgemeinschaften und Förderangebote FS: Fremdsprache ITG: Informationstechnische Grundbildung Bili: Zusätzliche Stunde im Rahmen des Unterrichts in einem bilingualen Sachfaches (Jgst. 7: EK, Jgst. 8: BI)

Gymnasium St. WolfhelmÜbersicht über Wandertage, Exkursionen und

KlassenfahrtenJgst.e Unternehmung

5 Wandertage6 3tägige Klassenfahrt

Wandertage, Exkursionen für „Latein-SuS‘

7 Wandertage8 Schneesportfahrt

Austausch mit franz. Partnerschule9 5tägige Klassenfahrt

10 Methodentage (2tägig)11 Austausch mit der italienische

Partner-schule, Schneesportfahrt Oberstufe

12 Projektgebundene Studienfahrt, i.d.R: 5tägig

Jährlich stufenübergreifende dreitägige Musikprobenfahrt i. d. unterrichtsberuhigten Zeit

Gymnasium St. WolfhelmKurzer Ausblick auf die Oberstufe

Anmeldung (jederzeit möglich); Voraussetzung: Fachoberschulreife mit

Berechtigung zum Besuch der gymnasialen OberstufeUmfangreiches Fächerangebot sowohl im GK- als auch im LK-BereichVertiefungs- und ProjektkurseVorbereitungskurse für Seiteneinstieg von RS-SchülerInnenMethodentraining / Methodentage (Jgst.e 10)Selbstlernzentrum in der Bibliothek mit ComputerarbeitsplätzenBetriebspraktikum, auch im Ausland (Jgst. 10)Berufsberatung: Berufsorientierungswoche (Jgst. 10), BerufsnavigatorRegelmäßige Besuche von Universitäten und HochschulenLernferienStudienfahrt am Ende der Jgst.e 11 bzw. zu Beginn der Jgst.e 12

Gymnasium St. WolfhelmDas achtjährige Gymnasium im Überblick

Q2 = Qualifikationsphase 2 (Jgst.12) • Abitur, ggf. Fachhochschulreife

Gymnasiale Oberstufe

Q1 = Qualifikationsphase 1 (Jgst.11) Berufsnavigator • ggf. FachhochschulreifeE = Einführungsphase (Jgst. 10) zweiwöchiges Berufspraktikum • Versetzung in die Qualifikationsphase der GOSt • Mittlerer Schulabschluss (FOR) • Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Klasse 9: • Versetzung in die Einführungsphase der GOSt

Mittelstufe Klasse 8: Beginn des Wahlpflichtunterrichts BerufsorientierungswocheKlasse 7:

Erprobungsstufe

Klasse 6: Beginn der zweiten Fremdsprache (Latein oder Französisch)Klasse 5:

Gymnasium St. Wolfhelm Pädagogische Grundorientierung (I)

„Wir suchen den Pinguin im Schüler“, d. h. wir schaffen die richtige Umgebung, um die Potenziale Ihres Kindes zu erschließen.

- Kompetenzen stehen im bei uns Fokus. Unsere SchülerInnen erhalten dadurch Rückmeldungen über ihre Stärken, aber auch über ihre Entwicklungspotenziale.

- Lernen lernen als ein Schlüssel zum Erfolg.

- Moderner Unterricht mit Interaktiven Whiteboards- Medienkompetenz gewinnen

- Stärken der eigenen Kommunikationsfähigkeit, Kooperation mit anderen vermittelt Motivation durch gemeinsame Erfolgserlebnisse

- Klare Tagesstruktur: Unterricht, Hausaufgaben, Sport und Freizeit haben in unserem Tagesplan einen festen Platz und helfen unseren SchülerInnen, sich selbst zu organisieren.

„Auf die LehrerInnen kommt es an!“

„Gute Schule“ bedeutet „guter Unterricht“

Dies setzt „fachlich wie menschlich professionelles, den SuS‘ zugewandtes Lehrerverhalten“ voraus.Wie Kinder unterrichtet werden, ändert sich rasant. Nur eins bleibt gleich: Engagierte Pädagogen sind der wichtigste Faktor, damit SchülerInnen besser lernen. Jede Schule lebt von engagierten LehrerInnen – von Vorbildern -, die sich für die SchülerInnen stark machen.

„Wer an Kindern spart, wird in Zukunft verarmen.“

Gymnasium St. WolfhelmPädagogische Grundorientierung (II)

Fazit

Gymnasium St. WolfhelmNeuanmeldungen für das Schuljahr 2016/17

Einzelgespräche nach Voranmeldung (02163 / 31906) mit - Herrn Göbels, dem stellvertretenden Schulleiter- Frau Cloeters, der Schulleiterin

Anmeldungen: MI, 10.02.16 – FR, 12.02.16, jeweils von 11.00 – 18.00 Uhr,

SA, 13.02.16 von 10.00 – 12.00 Uhr

Kennenlernnachmittag: DI,14.06.2016, 16.30 Uhr

Erster Schultag: MI, 24.08.2016,

10.00 Uhr ökumenischer Gottesdienst in St. Michael11.00 Uhr schulische Begrüßungsfeier in der Achim-

Besgen-Halle


Familienstammbuch oder Geburtsurkunde, ggf. Taufurkunde Zeugnis des ersten Halbjahres der 4. KlasseGrundschulempfehlungBei eingeschränkter Empfehlung: Versetzungszeugnis vom 3. ins 4. Schuljahr}(wenn möglich, die unterstrichenen Dokumentezusätzlich in Kopie)

Anmeldekarte der GrundschuleAnmeldebogen 2016/2017 (um bei der Anmeldungunnötige Wartezeiten zu vermeiden, wäre es hilfreich,den Anmeldebogen bereits ausgefüllt mitzubringen)


Eltern entscheiden darüber, welche weiterführendeSchule ihr Kind besuchen soll, d.h.:

- die Schulformempfehlung der Grundschule ist nicht mehr bindend.- Die Aufnahmeentscheidung trifft die weiterführende Schule; bei eingeschränkter oder anders lautender

Empfehlung nach einem ausführlichen Beratungsgespräch - Entfall des Prognoseunterricht

Dringender Rat: nach wie vor das Grundschulgutachten beachten!

Gymnasium St. WolfhelmWünsche für die Schullaufbahn Ihres Kindes

„Eigentlich braucht jedes Kind drei Dinge:

Es braucht Aufgaben,an denen es wachsen kann.

Es braucht Vorbilder,an denen es sich orientieren kann.

Und es braucht Gemeinschaften,in denen es sich aufgehoben fühlt.“

(Gerald Hüther, Neurologe)


Wir sind uns der Verantwortung Wir sind uns der Verantwortung für Ihr Kind bewusst und für Ihr Kind bewusst und

freuen uns auf eine zukünftige freuen uns auf eine zukünftige Zusammenarbeit mit Ihnen und Zusammenarbeit mit Ihnen und

Ihrem Kind.Ihrem Kind.


Vielen Dank für Ihre Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!!

Gymnasium St. WolfhelmGestaltung der Mittagspause an den Langtagen

- Miteinander essen (Mensa) und entspannen- Auswahl zwischen vier verschiedenen Menüs zum jeweiligen Preis von

3,15 €- Ein komfortables Online-Bestellsystem ermöglicht eine kurzfristige und

flexible Menübestellung- Zusätzliches ergänzendes Cafeteriaangebot im Direktverkauf- Auch von zuhause Mitgebrachtes darf verzehrt werden

Nach dem Essen können folgende „offene Angebote“ besucht werden:- Sport(spiele) in der Sporthalle / auf dem Sportplatz- „Bewegte Pause“ auf dem Schulhof- Freie Beschäftigung auf dem Schulhof und ausgewiesenen Räumen, u.

a. in einem Ruheraum oder im BIG BASS- Kreatives Spielen und diverse angeleitete AG-Angebote

Gymnasium St. WolfhelmBetreute Mittagspause (Fortsetzung)Bücherei mit reichhaltigem Leseangebot unter Aufsicht

Kicker, Billard und Schach

Diverse AG-Angebote, wie z. B. Garten-, Comic-, Theater-, Musik- und Sport-AGs

BIG BASS

Aufenthalts- und Ruheräume

Angeleitete Spiele und Basteln in den Räumlichkeiten des verlässlichen Ganztages

Gymnasium St. WolfhelmMitwirkung

Elternmitwirkung ist unerlässlich und ausdrücklich erwünscht!

Klassenpflegschaften Schulpflegschaften Schulkonferenzen Fachkonferenzen Förderverein Mensabeirat Elternstammtische Bibliotheksmütter und -väter Mithilfe in Ulfilas, unserer alternativen Cafeteria

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Gymnasium St. Wolfhelm Herzlich willkommen zum Informationsabend für Eltern von SchülerInnen im 4. Grundschuljahr