Hakikat MahasiswaMaha = Ngambil sifat Allah dan Siswa = kaum
terdidik/ terpelajar Mahasiswa Sebagai Insan Akademis Nilai dan
Budaya Positif mempelajari teori disiplin ilmu tertentu melalui
proses belajar- mengajar di dalam dan di luar kelas mampu
mengembangkan serta memanfaatkan pengetahuan yang diperolehnya
untuk kemudian memberikan manfaat pada dirinya sendiri, dan orang
lain universitas adalah tempat belajar tema -tema pilihan kita.
Itulah alasan kita bersusahpayah menempuh berbagai ujian untuk
meraihnya. Itulah amanah utama kita. Bila memang sahabat masuk
univesitas untuk menjadi aktifis tok, maka jujurlah kepada ora ng
tua dari awal. akademis kurang bagus karena tersisihkan oleh
organisasi hanyalah cerita kaum lemah yang mencari kambing hitam.
Pandanglah ibu kita yang dengan lelehan keringat membanting tulang
membantu ayah membiayai kita, yang dengan rapalan doa
mengkhawatirkan kita di setiap detik hidupnya, yang senantiasa
terjaga matanya memikirkan kita di tiap malamnya, yang dengan tubuh
rentanya bersujud memanjatkan doa di hening malam untuk kita, untuk
kita pahlawannya masih tegakah kita yang dicintai sedemikian rupa,
malah melangkahkan kaki kita ke tempat maksiat, menghabiskan uang
hasil keringatnya untuk foya-foya, dan menghabiskan doa dan upaya
mereka dengan berleha-leha? Mengapa Berorganisasi? 200 juta
penduduk, hanya 7% mengenyam Dikti Dalam prosesnya, sebagai
mahasiswa yang ideal akan lebih baik manakala tidak hanya pandai
secara akademis (intelektual), akan tetapi juga harus cerdas secara
emosional. Sebagai mahasiswa, tentunya secara moral memiliki
tanggung jawab besar, mahasiswa sangat berbeda dengan siswa sekolah
dasar atau menengah sekalipun. Bagaimana, apakah pola berfikir,
tingkah laku, dan prioritas Anda sebagai mahasiswa sudah berbeda
dengan mereka? Tanggung jawab mahasiswa selain sebagai masyarakat
akademis (yang mempelajari dan mengembangkan ilmu pengetahuan),
adalah tanggung jawab sebagai seorang organisatoris (aktif
berorganisasi). Mengapa demikian? Karena mendalami pengetahuan
tidaklah cukup hanya dengan proses belajar-mengajar di dalam kelas.
Orang yang cerdas secara akademis belum tentu dia juga cerdas
secara emosional. Tipe orang yang hanya cerdas secara akademis
(intelektual) ini memang pandai dalam
penguasaan materi-materi kuliah, akan tetapi dia cenderung
kurang mampu bersosialisasi, rentan terperosok ke dalam nafsu yang
tidak terkendali, dan dia menjadi pilot yang tidak cakap dalam
menjalani kehidupan. Singkatnya, tipe seperti ini tidak menjamin
kebahagiaan, dan kesejahteraan dalam menjalani kehidupan.
Kecerdasan akademis harus selalu diimbangi dan dibarengi dengan
kecerdasan emosional, ada pemikiran yang mengatakan bahwa
kecerdasan akademis (intelektual) hanya menyumbang tidak lebih 20%
bagi kesuksesan kehidupan seseorang. Sisanya yang 80% ditentukan
oleh faktor lain. Bagaimana menurut Anda? Banyak bukti
memperlihatkan bahwa orang yang secara emosional cakap, mengetahui
dan menangani perasaan mereka sendiri dengan baik, serta mampu
membaca dan menghadapi perasaan orang lain dengan efektif memiliki
keuntungan dalam setiap bidang kehidupan, entah itu dalam hubungan
asmara dan persahabatan, ataupun dalam menangkap aturan-aturan tak
tertulis yang menentukan keberhasilan dalam politik organisasi.
Orang dengan ketrampilan emosional yang berkembang baik berarti
kemungkinan besar ia akan bahagia dan berhasil dalam kehidupan,
menguasai kebiasaan pikiran yang mendorong produktivitas mereka.
Orang yang tidak dapat menghimpun kendali tertentu atas kehidupan
emosionalnya akan mengalami pertarungan batin yang merampas
kemampuan mereka untuk berkonsentrasi pada karir/pekerjaan ataupun
untuk memiliki pikiran yang jernih, sistematis, dan rasional.
Percaya?
Empat Peran Fungsi Mahasiswa 1. Sebagai Iron Stock, Mahasiswa
dapat menjadi Iron Stock, yaitu mahasiswa diharapkan menjadi
manusia manusia tangguh yang memiliki kemampuan dan akhlak mulia
yang nantinya dapat menggantikan generasigenerasi sebelumnya.
Intinya mahasiswa itu merupakan aset, cadangan, harapan bangsa
untuk masa depan. Lalu kenapa harus Iron Stock ?? Bukan Golden
Stock saja, kan lebih bagus dan mahal ?? 2. Agent Of Change,
mahasiswa dituntut untuk menjadi agen perubahan. Maksudnya, bila
ada sesuatu yang terjadi di lingkungan sekitar dan itu salah,
mahasiswa dituntut untuk merubahnya sesuai dengan harapan
sesungguhnya. 3. Social Control, mahasiswa harus mampu mengontrol
sosial yang ada di lingkungan sekitar. Jadi, selain pintar dalam
bidang akademis, mahasiswa juga harus pintar dalam bersosialisasi
dengan lingkungan. 4. Moral Force, mahasiswa diwajibkan untuk
menjaga moral-moral yang ada. Bila di lingkungan sekitar terjadi
hal-hal yang tidak bermoral, maka mahasiswa dituntut untuk merubah
dan meluruskan kembali sesuai dengan apa yang diharapkan. Mengapa
bernama Gerakan Integralistik?
