Handball – Trainer – Fortbildung am 03.10.2012 in HN-Horkheim - © Severin Englmann Handball-Trainer-Fortbildung am 03.10.12 Horkheim Kooperation zwischen

Handball – Trainer – Fortbildung am 03.10.2012 in HN-Horkheim - © Severin Englmann

Handball-Trainer-Fortbildungam 03.10.12 Horkheim

Kooperation zwischen der SG BBM Bietigheim und

dem Handballbezirk Heilbronn - Franken

Erstellt von Severin Englmann

Handball – Trainer – Fortbildung am 03.10.2012 in HN-Horkheim - © Severin Englmann Seite 2

Erwartungen an den Lehrgang

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Agenda

Baustein 1 (09.00 – 12.00 Uhr) - Modernes Angriffsspiel im Jugendbereich- Phasen des Angriffs- Trainings-und Korrektur- Schwerpunkte

Baustein 2 (13.00 – 16.00 Uhr) - Modernes Abwehrspiel / Ablauf einer Trainingseinheit im leistungsorientierten A/B-Jugend Bereich- Schwerpunkt Ballgewinn in der Abwehr /Torwart- Trainings-und Korrektur

Baustein 3 (16.00 – 18.00 Uhr) - Co-Referent Dr. Martin Sander- kleine Spiele für Spielgruppen bis E/D-Jugend- Aktion „Mehr Kinder für den Handballsport“


Baustein 1 (09.00 – 12.00 Uhr)- Modernes Angriffsspiel im Jugendbereich- Trainings- und Korrektur- Schwerpunkte

Theoretischer Hintergrund

Praxis in der Halle

Diskussion


Theoretischer Hintergrund „Angriff“

Beispiel aus dem Spiel JBL JSG Balingen-Weilstetten – SG BBM



Entwicklungstendenzen im Handball










Spielphilosophie Auslösehandlung + weiterspielen

► Stossen

► Kreuzen

► Sperren/Absetzen

► Übergänge

► Doppelpassspiel



Grundregeln beim Auftakt „Stossen“

Nicht auf den Gegenspieler, sondern auf die Nahtstelle zwischen 2 Abwehrspielern laufen

Den Gegenspieler und möglichst auch den Nebenspieler in der Verteidigung binden = Stellungsvorteil für den Angriff erreichen !

Trotz Körperkontakt sicher Abspielen

Timing beachten: erst abspielen, wenn Abwehrspieler sich in Richtung des „bedrohten“ Raumes bewegt.

Keine Handgelenkspässe im Jugendbereich !



Grundregeln für die Folgehandlung „Stossen“

Oberstes Prinzip ist die sofortige Angriffsbereitschaft: - nach Abspiel sofort zurückziehen, damit z.B. ein Rückpass in vollem Tempo angenommen werden kann - Gegenspieler beobachten: sich „weg vom Abwehrspieler bewegen“

Den Abstand zum Gegenspieler so wählen, dass sofort torgefährlich angegriffen werden kann.

Die Folgehandlung ist abhängig vom Verteidigerverhalten




► Stossen

► Kreuzen


► Übergänge

► Doppelpassspiel



1

2 Der Angreifer, der das Kreuzen einleitet, muss sofort angriffsbereit die freiwerdende

Position einnehmen. Der entgegen kreuzende Angreifer muss sich frühzeitig orientieren: Laufweg –Torwurf - Abspiel

Mit Bindung zur Abwehr (z.B.1-1 Aktion des einleitenden Spielers ) kreuzen ! Übergabe/Übernahmeprobleme schaffen, sonst entsteht kein Stellungsvortweil

Grundregeln beim Auftakt „Kreuzen“


1

2


Grundregeln für die Folgehandlung „Stossen“

Der entgegen kreuzende Spieler muss sich

nach dem Abspiel so zurückziehen, dass er sofort wieder torgefährlich angreifen kann. Timing des Weiterspielens: RL spielt nach außen, wenn der Außenverteidiger aushilft, spielt aber zurück, wenn RR/RM auf den neuen Positionen wieder angriffsbereit sind oder die Abwehr




► Stossen

► Kreuzen


► Übergänge

► Doppelpassspiel


Schirmen: Schirmstellungen unterstützen Wurfaktionen aus dem Rückraum, indem der Laufweg von Abwehrspielern nach vorn kurzfristig versperrt wird.

Sperren/Absetzen: ist eine gezielte gruppentaktische „Antworthandlung“ des Angriffs auf eine bestimmte gruppentaktische Regelbewegung der Abwehr

Scheinsperren: werden deshalb im Spiel nur dann wirksam, wenn die Angreifer vorher bereits den „normalen“ Ablauf des Sperren/Absetzens angewendet haben.


Taktische varianten des Sperrens




► Stossen

► Kreuzen


► Übergänge

► Doppelpassspiel


Ein Übergang ist eine taktische Auslösehandlung, in deren Verlauf ein Außen-oder Rückraumspieler in die Nahwurfzone läuft und dort neben dem etatmäßigen Kreisspieler kurz- oder auch längerfristig als zweiter Kreisspieler fungiert.

Von folgenden Möglichkeiten:

• LA/RA-Position

• RM-Position

• RL/RR-Position


Definition „Übergang“


Grundregeln beim Auftakt „Übergang“:

Den Stellungsvorteil während des Übergangs, wenn möglich, ausnutzen:

- Übergabe-/Übernahmeprobleme der Abwehr

- Sperrstellung des einlaufenden Spielers (sollte Grundprinzip sein!)

- Parallelstoßaktionen gegen die Bewegungsrichtung der Abwehr



03.10.2011

21

RL

!

Beide Kreisspieler versuchen nach dem Übergang sofort mit Rückraum- und Außenspielern weiterzuspielen (Kleingruppenspiel). - Sperren / Scheinsperren - Kreuzen - 1 gegen 1 in neuen Positionen plus entsprechende Folgehandlungen

Zweite taktische Hilfestellung: - z.B. Doppelpass (siehe Skizze) - Rückführung in den 3:3 Angriff


Grundregeln für die Folgehandlung „Übergang“




► Stossen

► Kreuzen


► Übergänge

► Doppelpassspiel


Ein Doppelpass ist eine direkte Passfolge mit Hin- und Rückpass zwischen zwei Spieler.


Definition „Doppelpassspiel“



Alle „Mannschaftstaktiken sind Kombinationen von Auslösehandlungen““

► Stossen

► Kreuzen


► Übergänge

► Doppelpassspiel


Agenda






Baustein 2 (13.00 – 16.00 Uhr) - Modernes Abwehrspiel - Schwerpunkt Ballgewinn in der Abwehr /Torwart- Trainings-und Korrektur


Praxis in der Halle

Diskussion


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Bekannte Abwehrsysteme


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Entwicklungstendenzen in der Abwehr


Abwehrspiel „Früher“

Theoretischer Hintergrund „Abwehr“






Abwehrspiel „Heute“





Mannorientierte

Spielweise (ganzes Spielfeld)

1 (U 12)

Übergang mann- zur raumorientierten Spielweise

2 (U 13/14) Offensive Raumdeckung: 1:5, 3:3

Manndeckung, kombinierte Mann-/Raumdeckung

Manndeckung

AbwehrFörderstufen

Gegnerorientierte taktische Variationen

5 (ab 19)

Spiel in engen Räumen

4 (U 17/18)

2-Linien-Spiel in Tornähe

3 (U 15/16)

Taktische Grundausrichtung

des gesamten Abwehrspiels anhand der individuellen Profile und Leistungs- voraussetzungen

Flexible Abwehrhaltung

6:0-, 5:1-Abwehr

Offensive Alternativforma- tionen (4:2, 4:0+2 usw.)

Situative Pressdeckungs- varianten

Ballbezogene 3:2:1, 4:2

Offensive-aktive Formationsänderungen

Manndeckung/Kombinierte Mann-/Raumdeckung


Abwehrspiel „Heute“


1 gegen 1 ohne Ball 1 gegen 1 mit Ball

• zwischen dem Gegner und dem eigenen Tor stehen

• zwischen dem Gegner und dem eigenen Tor stehen

• versetzte Fußstellung • versetzte Fußstellung

• Bodenkontakt mit den Vorderfüßen

• leichte Beugung der Knie und der Hüfte

• abgesenkter Körperschwerpunkt

• aufrechter Oberkörper • aufrechter Oberkörper

• abgesenkter Körperschwerpunkt

• leichte Beugung der Knie und der Hüfte

• Bodenkontakt mit den Vorderfüßen

• die gegnernahe Hand bedroht das Anspiel

• die Führungshandbedroht den Ball


Abwehrspiel Grundlagen:



3:2:1 gegen RL mit Ball



3:2:1 gegen 2:4 Angriff



6:0 Abwehrformation


IR

IL

HLHR

Ball auf RL mit geradem Anlauf:

- HR (2) halboffensiv heraustreten

- AR (1) und IR (3) sichern hinter HR (2) den Abwehrraum


- Nachteile:

- Bei guten Sperren ist Laufweg auf Wurfarmseite zeitlich kaum möglich.

- Häufig muss der Verteidiger dabei durch den Torraum laufen (7m !)

- Aus Position hinter Kreis können flache Bodenpässe kaum geblockt werden !

- Häufig kann der Verteidiger den KM nur noch von hinten festhalten (= 7m und 2 min!)

+ Vorteile:

+ Bei frühzeitigen Erkennen kann der übernehmende Verteidiger schnell zurücksinken und eine sichere Grundposition auf der Wurfarmseite erreichen

+ Der direkte Durchbruchsweg zum Tor an der 6m – Linie wird versperrt.

+ Auf jeden Fall muss IL nach innen verschieben, um den offenen Raum für den KM einengen und zusammen mit IR und IL eine Abwehrreihe bilden zu können.

6:0 Abwehr „Hinter dem Kreis agieren“



HVW – C + B Lizenzfortbildung „Bausteine im Abwehrtraining“

+ Vorteile:

+ Mehr Handlungsfreiheit: Der Weg nach vorn in Ballrichtung um die Sperrstellung des Kreisspielers ist in der Regel frei.

+ Kürzere Weg zum Ball: (Umlaufen und mit Arm Pass Blocken)

+ Passwege zum Kreis werden schneller zugestellt.

+ Bodenpässe können wesentlich besser abgefangen werden.

+ Flexible Abwehrposition: Mit einer schnellen Körperdrehung kann der Verteidiger sofort wieder nach vorn agieren.

- Nachteile:

- Je weiter der Bodenpass nach vorn – heute oft direkt in den Torraum ! – gespielt wird, um so schwerer wird es für den Verteidiger, den Ball noch zu blocken

- Verfehlt der Verteidiger den Ball, ist der direkte Weg für den Kreisspieler in Richtung Tor frei ! Der Laufweg nach vorn kann nicht mehr versperrt werden.

- Der Körperkontakt mit einer Führhand ist durchaus erlaubt. Kommt der Kreis in Ballbesitz, führt regelwidriger Körperkontakt von der Seite bzw. von hinten oft zu progressiver Bestrafung.

- Wird ein Kreisanspiel nur vorgetäuscht, kann der Verteidiger unter Umständen zu weit in Richtung Torraum zurücksinken.

6:0 Abwehr „Vor dem Kreis agieren“



Offensive Außenverteidiger




Beispiel aus dem Spiel M-WL-N TV Oppenweiler – SG BBM



Agenda





Baustein 2 (13.00 – 16.00 Uhr) - Modernes Abwehrspiel - Schwerpunkt Ballgewinn in der Abwehr /Torwart- Trainings-und Korrektur


Praxis in der Halle

Diskussion


Trainierbarkeit 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12

Beweglichkeit

Schnelligkeit

Kraft (allgemein)

Ausdauer (allgemein)

Altersabschnitte, in denen der Trainingseffekt am größten ist.

Altersabschnitte, in denen der Faktor auch Trainier werden soll.

Trainierbarkeit der Fähigkeiten

Theoretischer Hintergrund „Kindersport“


Grundlagen- schulung

Grundlagen-

training

Aufbautraining

Leistungstraining

12

14

18

20

Alter

AT ST

AT ST

AT

ST

AT ST

Leistungskomponenten Umfang/ Intensität

AT: Allgemeines motorisches Training / Training in anderen Sportarten (Vielseitigkeit) ST: Spezielle Trainingsinhalte im Handball

Altersgerechtes Training



Spielfähigkeit entwickeln heißt zunächst, die für Spielanfänger notwendigen Spielvoraussetzungen schaffen:

Gemäß unserem Gesamtkonzept für den Kinder- und Jugendhandball müssen wir die Kinder und Jugendlichen im Training und Spiel

- - Fähigkeitsorientiert: Auswahl nach biologischen und psychischen Voraussetzungen

- - Anforderungsorientiert: Inhalte im Rahmen eines langfristigen, entwicklungsgemäßen Leistungsaufbaus ausbilden.

Fazit:

Es steht also nicht im Vordergrund, wie eine Mannschaft möglichst viele Erfolge erzielen kann. Die optimale Entwicklung jedes Kindes, das zum Handball in den Verein kommt, muss uns wichtig sein!

Wie entwickelt man die Spielfähigkeit ?



0% 10% 20% 30% 40% 50%0% 10% 20% 30% 40% 50%

Tempospiel

maxmin

Koordinative & koonditionelle Fähigkeiten

Grundtechniken, Spiel 1:1, Täuschungen

Kooperation

Leitlinien im Team

Individuelle Schulung

Athletik / Motorik

Spiel ohne Ball, Doppelpass, Kleingruppen...

Freies Spiel, Raumgefühl, taktische Grundprinzipien

Schnelles Umschalten, Gegenstöße, offensive Abwehr

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