Her Bario

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Agronomia

PRÁCTICA Nº7

EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA-UNC-Fase de

campo y laboratorio

I. INTRODUCCIÓN

La comunidad es la agrupación de especies que se presentan juntas en el espacio y el tiempo. El interés creciente por la conservación de la biodiversidad ha llevado a un esfuerzo por definirla y averiguar por qué existe y cómo se pierde. En general las expresiones ecologistas y conservacionistas se refieren a la riqueza en especies (diversidad alfa). Existe diversidad aun dentro de una misma especies, por la presencia de distintos alelos para cada gen (variación), fuente primordial de materia prima para el proceso evolutivo. Además la biodiversidad se manifiesta en la heterogeneidad a nivel dentro de un ecosistema (diversidad beta) y en la heterogeneidad a nivel geográfico (diversidad gamma).

En el establecimiento de la biodiversidad, la primera etapa consiste en la estimación de la riqueza de especies en un tiempo y área determinada. A esta etapa generalmente sigue la de monitoreo, que consiste en realizar estimaciones de esta biodiversidad en diferentes tiempos con el propósito de lograr información sobre posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una especie, frecuencia de una especie, dominancia de una especie, son estimaciones necesarias para determinar el valor de importancia y el índice de diversidad de una especie.

En la presente práctica se estudiarán comunidades de plantas silvestres con la finalidad de conocer sus principales características poblacionales.

Objetivos:

Definir a la biodiversidad o diversidad biológica dentro de una concepción integral de conservación.

Describir algunas técnicas de muestreo para estimar la densidad poblacional de comunidades vegetales,

Aplicar el método del cuadrado para determinar el número de individuos de cada especie en una comunidad vegetal silvestre.

II. MATERIAL Y MÉTODO

MATERIALES:

- 04 varillas de madera delgadas o carrizos de 1m de longitud c/u.

1

http://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/vida/vida.shtml


- 01 ovillo de pabilo, soguilla o paja raña.

- Triplay.

- Periódicos usados.

2


- 01 cinta métrica.

- Libreta de apuntes.

- Tijeras

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METODOLOGIA:

Método del cuadrado:

1. Seleccionar el área de trabajo y elaborar una HOJA DE CAMPO anotando la fecha y hora, la ubicación exacta (sistema de posicionamiento global GPS), los nombres de los alumnos de cada subgrupo. Después deberán dibujar un plano de toda el área seleccionada.

La ubicación que se eligió para realizar la práctica fue en la Facultad de Ciencias Agrarias.

2. Identificar algunas características geomorfológicas y climáticas (nubosidad, temperatura, viento) del área de trabajo seleccionada.

El día que realizamos la práctica el clima estuvo muy variado, soleado y ligeramente nublado.

3. Para trabajar con el método del Cuadrado se debe preparar un cuadrado de un metro de lado construido con carrizos. El cuadrado es arrojado al azar, por diez veces (en forma demostrativa se realizará sólo 3 veces) dentro del área seleccionada y se procede a contar los individuos de cada una de las especies encontradas en cada cuadrado.

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Se aplica el conteo directo y se elabora una tabla con los datos del número de individuos de cada una de las especies encontradas.Se usará una ESCALA para la abundancia y cobertura de las especies vegetales de la siguiente manera. Escala de Abundancia de especies según Cobertura VegetalR.......Especies raras o escasas1........1<5%2.......5% - 25%3......25% - 50%4......50% - 75%5.......75% -100%

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Análisis de los atributos más relevantes de una comunidad vegetal:

Para este análisis es necesario tener en cuenta las siguientes cinco características:

1. Diversidad de especies: Es la lista de las especies presentes en el lugar, la cual puede presentar algunas dificultades debido a criterios taxonómicos, sin embargo puede identificarse con los nombres comunes de las plantas.

2. Forma y estructura de crecimiento: Para definir la forma de crecimiento de las especies vegetales (debe tener en cuenta si son árboles, arbustos, herbáceas, pastizales, musgos) y sobre las características morfológicas de las mismas se logra determinando la estratificación o distribución vertical de todas las especies que constituyen la comunidad.

3. Dominancia: Las especies dominantes son las que predominan y determinan la naturaleza de la comunidad, estas son las de mayor éxito ecológico y pueden determinar las condiciones bajo las cuales las especies asociadas tienen que crecer.

4. Abundancia relativa: Es la proporción relativa de especies en la comunidad.

5. Estructura trófica: Las relaciones alimentarias de las especies en la comunidad determinan el flujo de energía y materia desde las plantas hasta herbívoros, carnívoros y desintegradores.

Clasificación taxonómica del material vegetal:

Obtener el material botánico del campo: Colecta solo un ejemplar de cada especie diferente que hayas localizado en el interior de tu transecto cuadro por cuadro, deposítala entre las hojas del periódico márcala con una etiqueta y colócala en la

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prensa (especie No1, especie 2 etc.) Cada dos días cambia el periódico húmedo por seco y vuélvelas a prensar así durante tres semanas (en la presente práctica se prensarán por dos semanas.Al finalizar el proceso, elabora un herbario con tus ejemplares y de ser posible consulta con especialistas en botánica para identificar a tus especímenes con su nombre común y científico.Intenta escribir tus conclusiones y revisa la historia natural del lugar al que fuiste.Se procede a comparar con muestras ya identificadas anteriormente o guía de campo.La clasificación se basa en observaciones de campo, morfología de la planta y análisis de las estructuras florales.

III. RESULTADOS:

Los resultados del muestreo del tamaño poblacional, utilizando el método del cuadrado y la escala de abundancia seleccionada, se ilustran en la tabla N°2.

Tabla N° 1 Muestreo del tamaño poblacional según escala de abundancia

NÚMERO DE CUADRADOS NÚMERO DE ORGANISMOS COLECTADOS/M2

A 2B 3C 2D 2E 2

Cuadro N° 1 CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE UNA COMUNIDAD VEGETAL

CARACTERÍSTICA POBLACIONAL DESCRIPCIÓN

1. Diversidad de especies 18 especies2. Forma y estructura de crecimiento Herbáceas y pastizales

3. Dominancia Graminacae sp

4. Abundancia relativa Es la incidencia relativa de cada uno de los elementos en relación a los demás.

5. Estructura trófica Autótrofos y productores

Cuadro N° 2 COBERTURA DE LAS ESPECIES VEGETALES/ ESCALA DE ABUNDANCIA

PLANTAS CuadrosA B C D E

Verbena (Verbena officinalis)

20 41 6 6 5

Malva 82 23 87 18 35

7


(Malva sylvestris)Atago (Amaranthus dubius)

1 - 3 3 -

Mala hierba (Nerium oleander)

- - 1 3 -

Mostaza - 10 3 - 22Cerraja - - 1 - 2Chulco 1° - - 9 10 -Grama 5 240 6 - 50Alfalfilla - - 17 2 6Diente de león

2 - 1 2 -

Quinua sil. 5 5 - 3 9Heno 2 - - 2 -D1 - - - 1 7Pacoyuyo - - - 8 -Trebolillo 37 6 - 3 76B2 - 8 - - -Chulco 2° - 2 - 1 2Marco - - - - 2A8 5 - - - -A11 1 - - - -Total de plantas

160 335 134 62 216

Especie

Cuadro

EspeciesCobertura1

EspeciesCobertura 2

EspeciesCobertura 3

EspeciesCobertura 4

EspeciesCobertura 5

EspeciesCobertura R

1 Alfalfilla Tumba burro

Campanilla violeta,

Radiculata Alba

Trifólium sp, Graminacae

Alba

Graminacae SP

Hinojo y saco de pastor

2

Campanilla violeta,

Rotarium Lancelatai

Saco de pastor, Alfalfilla

Tomentosa sp

Graminacae Lobatum,

Trifolium sp

Graminacae Alba

Campanilla azul,

Culantrillo

3 Hinojo, Radiculatum

Clandestimun, Plantago

Lancelatae, SP1,

Campanilla

Alfalfilla Trifólium SP Graminacae SP

Graminacae Lancelatae

Saco de pastor

8

http://es.wikipedia.org/wiki/Nerium_oleander

http://es.wikipedia.org/wiki/Nerium_oleander


Alba

4Plantago

Lancelatae, SP3

Plantago major,

Rosacae sp, Culantrillo

Hinojo Trifólium Graminacae SP

SP2

5 Graminacae SP

Graminacae Alba

Tumba burro Plantago SP

Según leyenda:1........1<5% 2.......5%-25%3...... 25%-50% 4...... 50%-75%5.......75%-100% R...... Especies raras o escasas

IV. DISCUSIÓN:

Describa el método del transecto. Cuantas clases se conocen, especifique las ventajas de este método

El método del transecto consiste en la toma de una porción alargada de vegetación que sirve como muestra o unidad muestral. El método de transectos permitirá en forma rápida conocer la diversidad vegetal, composición florística y especies dominantes para poder sugerir acciones de manejo y conservación en las microcuencas. Será necesario antes de aplicar los transectos hacer un reconocimiento de campo, si es posible obtener mapas de las formaciones vegetales del área de estudio.El método de los transectos es ampliamente utilizado por la rapidez con se mide y por la mayor heterogeneidad con que se muestrea la vegetación.Dependiendo del tipo del medio variará la distancia del transecto y el número de transectos.

Para realizar la estimación de la densidad vegetal, se conocen el método de área y el método de distancia, escriba algunas diferencias entre ellas

MÉTODO DE ÁREA MÉTODO DE DISTANCIA

Se utilizan los bordes de la parcela Distancia media entre árboles

Se marcan los bordes de los cuadrados Se evita la marcación de los bordes de los cuadrados

Delimitación de un áreaNo utilizan una superficie o área de muestreo

Complete el siguiente cuadro sobre la abundancia de individuos de una población. Esta puede ser descrita a través de:

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DENSIDAD ABSOLUTAEs el número de individuos por la unidad del espacio total, es decir, la

magnitud de la población respecto al espacio que ocupa.

DENSIDAD RELATIVA

Se toma en cuenta el número de organismos de esa especie por

cierta unidad de espacio específico, es decir, se consideran

únicamente las zonas que comprenden su hábitat.

Indique los principales efectos directos e indirectos de las actividades humanas sobre la pérdida de la biodiversidad.

La biodiversidad está disminuyendo a gran velocidad a causa de factores como los cambios en el uso del suelo, el cambio climático, las especies invasoras, la sobreexplotación y la contaminación. Estos factores, naturales o provocados por el hombre, se conocen como generadores de cambio y tienden a interactuar y potenciarse mutuamente.

El efecto directo es aquel que influye de forma inequívoca en los procesos de los ecosistemas y que, por lo tanto, puede ser identificado y medido con distintos niveles de precisión. Son importantes generadores directos, entre otros, la modificación de hábitats, el cambio climático, las especies invasoras extrañas, la sobreexplotación y la contaminación.

Un efecto indirecto es aquel que opera mediante la alteración del nivel o del ritmo de cambio de uno o de más generadores directos. Son importantes generadores indirectos, entre otros, los cambios de población, la actividad económica, la tecnología y factores socio-políticos y culturales.

Enumere algunos cambios ambientales que pueden causar impactos sobre la distribución de las comunidades vegetales y animales.

Los principales cambios ambientales que afectan la distribución de las especies son:

La deforestación. La erosión. Los cambios de temperatura. Los cambios de pH en las aguas. La introducción de especies foráneas. El aire contaminado.

V. CONCLUSIONES:

En la práctica pudimos observar como en tan solo un metro cuadrado podemos encontrar una diversidad admirable de organismos, un amplio número de especies de plantas.

La biodiversidad comprende todas las formas de vida y las diversas especies de los reinos vegetal.

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La fauna y la flora son esenciales para el equilibrio del medio ambiente y el correcto funcionamiento de los ciclos del agua, minerales y nutrientes.

La flora de cada país, en particular las especies endémicas, deben ser considerados parte de su patrimonio, que además aportan beneficios económicos y estéticos de valor incalculable.

Los seres humanos muchas veces no nos damos cuenta del daño que causamos a las plantas y el daño que nos causamos indirectamente.

Vivimos en un medio donde existe gran variedad de especies vegetales pero que muchas veces no valoramos, destruimos el medio sin tener en cuenta a los demás seres.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://marenostrum.org/ecologia/medio_ambiente/bucear/index.htm http://www.revistaecosistemas.net/revista_frame.asp?pagina=%2Farticulo.asp%3FId

%3D427%26Id_Categoria%3D2%26tipo%3Dotros_contenidos http://es.wikipedia.org/wiki/Desmodium http://www.elcine.pucp.edu.pe/idea/docs/m3.pdf http://www.bio-nica.info/biblioteca/Mostacedo2000EcologiaVegetal.pdf http://es.scribd.com/doc/90287/Estimacion-de-la-Biodiversidad-Vegetal

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http://es.scribd.com/doc/90287/Estimacion-de-la-Biodiversidad-Vegetal

http://www.bio-nica.info/biblioteca/Mostacedo2000EcologiaVegetal.pdf

http://www.elcine.pucp.edu.pe/idea/docs/m3.pdf

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