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Hervé SUHUBIETTE Quand je serai grand, je serai chanteur et je m’achèterai un accordéon !
DOSSIER TECHNIQUE
Contact Hervé Suhubiette 06 74 29 27 85 [email protected] www.hervesuhubiette.com
2
Vous pouvez vous rendre compte de la couleur du spectacle (musique, dispositif scénique, éclairages) sur le clip de presentation : Site Hervé Suhubiette : http://www.hervesuhubiette.com/site1/quand-je-serai-grand.html Suivant les salles, cette fiche est susceptible d’être modifiée, n’hésitez pas à nous contacter
PERSONNEL / MONTAGE / RÉGLAGES / RÉPÉTITIONS
Personnel à mettre à disposition
Lumières 1 régisseur lumière (montage, réglages, mise en mémoire, exploitation) Son 1 Régisseur Son (montage, réglages, suivi spectacle) Plateau 1 Technicien plateau (montage et démontage)
Temps : Un pré montage lumière est nécessaire avant l’arrivée du spectacle (veille ou +) Aménagements Plateau ------------------------------------------- 1/2 service Réglage Lumière + mise en mémoire -------------------------- 1 service
PLATEAU
les dimensions indiquées sont les dimensions idéales pour le spectacle. (En cas de différences significatives, nous contacter pour étudier la faisabilité.)
Ouverture cadre de scène : 9 m Ouverture plateau de mur à mur : 12 m Profondeur rideau de fond – avant scène : 6,5 m Hauteur sous projecteurs minimum - 4,5 m
Rideau de fond de scène Noir Pendrions Noirs à l’italienne (3 Plans + cadre de scène) Frises Noires (suivant les salles) Sol noir ou Tapis de Danse Face Noire
LOGES
Loges avec douche et glaces pour 1 Chanteur et 2 Musiciens (3 hommes
Prévoir : portant costumes,
table et fer à repasser, petite collation (biscuits, fruits frais ou secs), boissons (eau, jus de fruits, café, thé)
3
SON
FACADE : Tout système de diffusion professionnel, puissance adaptée à la surface à sonoriser. CONSOLE + REVERB : La régie devra se situer en salle. RETOURS : 4 Retours sur trois circuits indépendants Circuit 1 : 1 pianiste Circuit 2 : 1 pour batteur Circuit 3 : 2 pour chanteur (en avant scène au sol à cour et à jardin).
PATCH INSTRUMENT MICRO PIED
1 KICK B52 PP 2 SNARE B57 PP 3 OH.L KM184 GP 4 OH.R KM184 GP 5 PAD.L DI 6 PAD.R DI 7 KEYS.L DI 8 KEYS.R DI 9 KEY HERVE DI 10 JAMMAN DI 11 ACCORDEON B98 HF 12 LEAD HF FOURNI 13 LEAD FX (>> Y LEAD) FX FOURNI Attention : Il faut prévoir un « Y » XLR au plateau pour duypliquer la sortie du HF (fourni) vers la pédale d’effets (fournie). La voix lead est utilisée sur un morceau
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CONDUITE LUMIERE
« quand je serai grand, je serai chanteur et j’achèterai un accordéon…»
Hervé Suhubiette
ENTREE
1 + SALLE / PUBLIC PUBLIC
1. Public entrée – DEBUT SPECTACLE (NOIR SALLE)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 25
2. Philippe + Jean-Denis entrent
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 15 15 25 20
Ø Ils installent NICHOIR OISEAU et vont aux instruments
– J-D prend la télécommande et la pointe vers le nichoir
3. Action TELECOMMANDE (J-D appui sur bouton) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
20 20 20 20 20 20 20 20 20 F
Ø Hervé entre et, en suivant, dès qu’il a passé le rideau rouge 4. HERVE commence à parler
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 50 50 50 50 50 50 20 50 50 35 35 F
« J’AIME »
5. Fin « j’aime »
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 60 60 30 40 15 40 60 F 40
« Y A UN ELEPHANT DANS LE JARDIN »
Ø JD apporte table et carotte - CAROTTE + DISQUES
6. Hervé attache tissus blanc autour du cou
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 40 65 30 60 15 30 30 F F
« A TABLE »
7. Sonnerie – enfants récréation
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 75 80 75 40 40 40 15 15 20 20 F 50
Ø Installation des ARDOISES
« FLORENCE »
8. Fin musique – H. se dirige AV-SC-Cour – prend Flute 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 60
9. « Bip, bip, bip … » H. va retourner les ardoises
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 35 35 50 50 40 40 60 60 60 30 30 60 60 F 50
« LE SILENCE »
10. Il retourne vers AC-SC-Cour 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 60
11. Il retourne vers les ardoises 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
35 35 50 50 40 40 60 60 60 30 30 60 60 F 50
12. Il retourne vers AC-SC-Cour 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 60
13. Hervé va enlever les ardoises 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 30 15 40 F 30
« JE REVE » (Magicien)
14. Il sort par rideau rouge avec tissus magicien 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 F 30
Ø Entrée MAPPEMONDE dans lumière bleue
15. Dès que la mappemonde est posée sur son support 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 35 25 F 50
Ø Auscultation stéthoscope chants ethniques
16. H. enlève le stéthoscope des oreilles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 60 70 70 70 F 20 50
« JE CAPTE »
17. « Quoi choisir ? Le gâteau ? Le piano ?... » H. va au piano 2 à Jardin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 50 F F 50
« PIANO DE GRAND-MERE »
18. P. et H. pianotent puis quittent le piano – Hervé va vers Cour 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 80 80 80 80 80 20 20 F 45 F F F
« SI JE VOUS DIT »
19. « … Que j’imagine dans ma tête… » Chant oiseau 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
20 20 60 F
« Y A UN PETIT MERLE»
20. « … Cui - Cui » - roulements Batterie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 20 F 40
Ø Ils installent le RING
21. Hervé entre dans le RING 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 20 85 50 F F 40
« UPPERCUT »
22. P et JD démontent le ring et poussent Hervé AV-SC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 80 80 90 F 65 65 F 25 F
« TRAC »
23. « …Bon, faut y aller » 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 F 10 Ø Hervé rentre par rideau rouge avec accordéon
« SOUFFLE »
24. IP et JD se levent, déplacent l’oiseau derrière rideau et entrent 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 F F
25. Ils sifflent tous ensemble (lentement) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 F
26. En suivant, baisser l’oiseau sur derniers sifflements d’Hervé 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
FIN
1 Conduite lumière
«Quand je serai grand, je serai chanteur et je m’achèterai un accordéon ! »
Hervé (chanteur) / Philippe (pianiste) / Jean-‐Denis (batterie)
Texte en italique : indication
Texte gras souligné : top changement de lumière 1 Public entrée – DEBUT SPECTACLE ( noir salle)
2
Entrée Philippe + Jean-‐Denis
3 Ils installent NICHOIR OISEAU et vont aux instruments Jean-‐Denis prend la télécommande Changement qd Action TELECOMMANDE (J-‐D appui sur télécommande)
4 Entrée Hervé Chanson « J’aime »
5
Fin chanson « j’aime » Applaudissements – Hervé dit bonjour
6
Chanson « y a un éléphant dans le jardin + Texte sur les disque et les carottes Changement quand Hervé noue nappe serviette autour du cou
7
Chanson « vite un verre et une assiette » Changement de lumière sur fin de chanson au moment où on entend bruitage de cour de récréation avec sonnerie
8
Chanson « florence » Changement après Fin chanson Hervé quand prend un tube pour jouer de la flute traversière
2 9
Hervé mime accordéon – coupé par un bruitage d’alarme Changement sur le bruitage alarme
10
chanson « des le petit matin radio reveil… » Hervé retourne vers AC-‐SC-‐Cour en chantant « et de partir à la recherche d’un trésor oublié » -‐ changement progressif en suivant son déplacement
11
Bruit de klaxon -‐ Hervé retourne dans la zone
12 Même déplacement que sur la 10 – suivre déplacement Hervé jsuqu’à AC-‐SC-‐Cour
13 Hervé finit la chanson sur « le silence, le silence , chut » Hervé enlève les panneaux onomatopées
14
Chanson « je rêve » (tissu tour de magie) Changemement qd Hervé sort par le rideau avec le tissu qui vole
15 Hervé entre avec MAPPEMONDE dans lumière bleue Changement Dès que la mappemonde est posée sur son support
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Auscultation stéthoscope on entend chants ethniques Pendant qu’il chante, Hervé enlève le stéthoscope des oreilles
17 Chanson « je capte » Texte « chez les grand parents » Changement de lumière sur Fin du texte « Quoi choisir ? Le piano ? le gâteau ? Le gâteau ? Le piano ?... » Hervé va au piano
18
Chanson « le piano de grand-‐mère » Qd chanson fini , changement lumière qd Hervé reprend la mappemonde et sort
3 19 Chanson « moi je préfère les animaux »
Fin de la chanson « …que j’imagine dans ma …. Tête » Changement de lumière dès que bruitage oiseau
20 Chanson « le petit merle » Fin de la chanson, changement sur le démarrage solo batterie qui enchaine aussitôt.
21 Installation ring Changement qd Hervé entre dans le ring
22 Chanson gants de boxe A la fin de la chanson, texte annonce spectacle Changement qd les deux musiciens propulsent Hervé à l’avant scène avec les cordes du ring
23 Chanson « trac » Fin chanson, Hervé dit « bon ben faut y aller » et diparait derrière le rideau rouge Hervé rentre par le rideau rouge avec son accordéon
24 Chanson « un souffle d’air » Les musiciens se levent, déplacent le nichoir oiseau derrière rideau et entrent par le rideau
25 Ils sifflent tous ensemble, baisser doucement vers noir (sauf nichoir oiseau qui reste allumé)
26 Baisser aussitôt le nichoir oiseau sur les derniers sifflements pour aller au noir total
27 Saluts