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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad Ingeniería Carrera Electrónica Jornada Diario Vespertina Nombres: Yener Gómez Brandon Josué Cruz Luna Carlos Manuel Herrera Orellana Kevin Rojas Marco Antonio Walter Antulio Caceres Cortez Carné: 091-14-9335 091-14-2638 091-13-1456 091-13-3193 091-00-2908 Salón de Clase: CS3 Hipótesis Factual e Hipótesis Científica

Hipotesis Factual e Hipotesis Cientifica

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descripcion de que es una hipotesis factual e hipotesis cientifica, caracteristicas entre otros

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Universidad Mariano Glvez de Guatemala Facultad IngenieraCarrera ElectrnicaJornada Diario Vespertina Nombres: Yener Gmez Brandon Josu Cruz Luna Carlos Manuel Herrera OrellanaKevin RojasMarco Antonio Walter Antulio Caceres Cortez Carn:091-14-9335091-14-2638091-13-1456091-13-3193

091-00-2908Saln de Clase: CS3Hiptesis Factual e Hiptesis Cientfica Guatemala 8 de Abril del 2015

Hiptesis Una vez planteado y examinado un problema o un sistema de problemas, se busca su solucin a menos que carece de tal. Algunos problemas de la ciencia factual, se resuelven dirigiendo preguntas al mundo, esto es, organizado experiencias cientficas, otros se resuelven mediante la elaboracin de teoras contrastables, a cerca del mundo. El problema factual dar lugar a una experiencia cientfica una conjetura o ambas cosas. Al examinar la ideas cientficas contrastadas por la experiencia se trata de las conjeturas llamadas hiptesis.La hiptesis FactualEsta se refiere inmediata o medianamente a hechos no sujetos hasta ahora a experiencia o en general sometible a la misma, y es corregible a la vista de nuevo conocimiento.La hiptesis no debe confundirse con la ficcin ni contraponerla a un hecho debido a que tanto la hiptesis como la ficcin son creaciones mentales, mientras que los hechos son no mentales y externos y pueden conseguirse que ocurran en el mundo externo.En la hiptesis un dato va ms all de la evidencia que intenta explicar, debido a que la hiptesis tiene un contenido ms considerable que el de las proposiciones empricas cubiertas por ellas, por ejemplo. La informacin de que la aguja de un determinado aparato de medicin esta coincidiendo con la seal de 110v es un dato emprico singular, esta informacin puede contrastarse por mera inspeccin visual, pero esto no es un dato sino una hiptesis de que la medida de ese dato indica la presencia de una corriente elctrica en el aparato, debido a que la corriente elctrica es conjeturable pero no observable, y este dato puede resultar falso debido a que la hiptesis incluye que el aparato de medicin este estropeado.Se puede decir como un punto importante a cerca de la hiptesis es que son el centro de la actividad cognitiva de los seres humanos y no lo son los datos, los cuales se acumulan como evidencia a favor o en contra de la hiptesis.PUNTO DE VISTA EPISTEMOLGICOAnaloga: son inferidas mediante argumentos de analoga o por la comparacin intuitiva de parecidos. Se distinguen dos tipos:Analoga sustantiva: en este tiene lugar el estmulo respuesta y van de un individuo a otroAnaloga estructural: afecta a las semejanzas formales entre sistemas fsicos o conceptualesESTRUCTURA FORMAL DE LAS HIPTESIS.Las hiptesis como se han visto anteriormente pueden tener diferentes estilos de formulacin o redaccin, sin embargo, independientemente del nivel de estudio o del estilo de la formulacin toda hiptesis se recomienda que las hiptesis deben contar formalmente con los siguientes elementos:

1. Las variables de estudio. Pueden contener diferentes tipos de variables dependiendo del nivel de estudio. As, en un estudio explicativo se podr tener una o ms variables independientes que se asocian a una variable dependiente. En un estudio correlacional se puede decir que se cuenta con variables predictora o variable antecedente y variable criterio o lo que se predice. Por ejemplo:Estrategia de aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje(variables independientes)xito acadmico de la asignatura(variable dependiente).1. El elemento relacional: describe el nexo lgico gramatical que permite vincular las variables propuestas. Ejemplo: Influyen o no, significativamente.1. La poblacin de estudio: describe los sujetos que sern objeto de estudio. Por ejemplo,Alumnos del 5to Ciclo de Ingeniera Electrnica.1. El mbito de referencia: Seala el escenario en el que se realizar la investigacin. Ejemplo:la Universidad Mariano Glvez.1. El horizonte temporal: el tiempo probable en el que se realiza la investigacin. Ejemplo:en el ao 2,015.FormulacinLas hiptesis factuales son conjeturas formuladas para dar razn de hechos sean estos ya conocidos por experiencia o no lo sean. Ahora bien es posible concebir muchas hiptesis distintas para cubrir cualquier conjunto de datos referentes a un haz de hechos.Para poder elegir lo mas verosmil de entre todas estas conjeturas de origen emprico hay que imponer ciertas restricciones. Formulacin: no es ms que la aceptacin de la hiptesis Significativa: La hiptesis debe ser bien formada y concisa Fundada en medida de un conocimiento previo. debe ser empricamente Contrastable.

En el caso de cualquier hecho observable o fenmeno, son posibles hiptesis de dos tipos:Hiptesis fsicas: El fenmeno es un hecho objetivo sea independiente al observador.Hiptesis Psicolgicas: El fenmeno es subjetivo sea depende del observador.InduccinInduccin: esta va de enunciados particulares a generales, tambin puede presentarse de generales a generales. El inductivismo deja de explicar el planteamiento del problema original y su resolucin mediante la invencin de hiptesis enteramente nuevas y ms precisas y no solamente de la experiencia inmediata.Intuicin: las hiptesis intuitivamente halladas, son aquellas cuya introduccin no ha sido planteada y tienen un aspecto natural y obvio. De primera instancia parecen nacidas por generacin espontnea y sin investigacin previa. Lo cierto es que cada hiptesis tiene que estar acompaada por el sentimiento de que es lgica y compatible con el cuerpo del conocimiento.Deduccin: las hiptesis deductivamente obtenidas son las que se deducen de proposiciones ms fuertes. Se distinguen en dos subclases: Teoremas o consecuencias lgicas de algn supuesto anterior a una teora Inferencias basadas en teoras de ms amplio alcanceFundamentos

Las hiptesis estn todas o ms o menos fundamentadas en conocimientos previos, sea que se proponen se investiga, y se sostienen en sobre la base de determinados fundamentos que no son solo los datos que recogen, es el hecho que estos datos no se consideran definitivos, sino que muchas veces tengan que sustituirse.

AspectosObservacionales:

Los aspectos observacional nos referimos no tanto a la observacin con la que comienza la investigacin cientfica como a uno de los mtodos de los que dispone el cientfico para la comprobacin de sus hiptesis. Aunque toda verificacin de una hiptesis cientfica implica algn tipo de observacin, generalmente se habla de mtodo de verificacin observacional cuando se intenta verificar una hiptesis o recabar datos de la realidad sin introducir ningn tipo de artificio, sin ejercer un control sobre las variables independientes o sobre los sujetos a estudiar, simplemente observando las conductas que espontneamente ejecutan los sujetos.Este mtodo es necesario porque a veces no es posible utilizar ni la verificacin experimental ni la correlacionar, como ocurre por ejemplo cuando intentamos estudiar la conducta del maestro en el aula, o las relaciones entre los miembros de una familia, o el comportamiento del lder en una banda juvenil.

La observacin que se realiza en este mtodo es observacin sistemtica, y con ella podemos medir una serie de parmetros de conducta en unas circunstancias de lugar, tiempo y situacin. La observacin sistemtica se hace utilizando tcnicas de registro. Se suele estudiar la conducta no verbal, la conducta espacial, la conducta extralingstica y la conducta lingstica. Se utiliza fundamentalmente en la etologa y en la intervencin psicolgica o psicoterapia.

Los mtodos observacionales son:

La entrevista

La entrevista es una tcnica de investigacin que sirve para la formulacin de varias preguntas en forma verbal a las personas Su finalidad es de obtener informacin La entrevista se la realiza a personas o informantes claves: Expertos, conocedores (experiencia sobre los problemas que Investigamos)

Caso de estudio

Un caso de estudio es un mtodo utilizado para recoger informacin acerca de un: individuo, grupo, familia, institucin, etc. en un entorno o situacin nico de forma intensa y detallada posible.

No observacionales:

Son aquellos que le permiten a al investigador manipular o modificar variables independientes observando los cambios y efectos que influyen en la idea de la hiptesis, como por ejemplo:

Estudio de Campo

Significa poner en prctica la teora, para establecer si la teora es correcta o no; es decir si los elementos que la caracterizan a la teora son correctas o no El estudio de campo es muy importante aplicarla ya que es usada en cualquier tipo de ciencia. Porque permiten formar nuevos conocimientos

En el momento que se tenga hiptesis, es necesaria aplicar diferentes casos de estudio segn las variables o datos a manipular.

Hiptesis cientficaEs una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la recoleccin de informacin y datos, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base cientfica.Una hiptesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una prediccin que debe ser verificada por el mtodo cientfico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hiptesis depender de la medida en que los datos empricos apoyan lo afirmado en la hiptesis. Esto es lo que se conoce como contrastacin emprica de la hiptesis o bien proceso de validacin de la hiptesis. Este proceso puede realizarse mediante confirmacin (para las hiptesis universales) o mediante verificacin (para las hiptesis existenciales).Los pasos de la hiptesis son: reunir informacin, compararla, dar posibles explicaciones, escoger la explicacin ms probable y formular una o ms hiptesis. Despus de hacer todos estos pasos (en la ciencia) se realiza una experimentacin, en la que se confirma la hiptesis o no. Si la hiptesis es confirmada, entonces lo planteado como hiptesis es verdadero. En caso de que no sea confirmada, la hiptesis es falsa.ESTRUCTURA DE LAS HIPOTESISLas condiciones que deben reunir las hiptesis estn referidas las propiedades intrnsecas, su estructura, y la funcin que cumplen en la investigacin, los cuales se pueden sintetizar en los siguientes:Las hiptesis deben ser conceptualmente claras y fcilmente compresibles. Los conceptos empleados deben utilizarse en un sentido riguroso y preciso, definido previamente con el mayor cuidado de forma que excluya toda ambigedad.Los trminos usados deben poseer una realidad emprica, es decir, se puedan observar empricamente sus cualidades o significados.Las hiptesis deben ser susceptibles de verificacin mediante el empleo de tcnicas asequibles; es decir, al formular las hiptesis, debe verificarse que existen tcnicas para contrastar con la realidad las variables implicadas.Las hiptesis deben ser especficas o capaces de especificacin, es decir, si las hiptesis son demasiado amplias se pueden concretar en subhiptesis aclaratorias.Las hiptesis deben hallarse en conexin con las teoras precedentes.Las hiptesis deben presentar un valor de generalidad en el campo o sector al que se refieren.Las hiptesis deben ofrecer una respuesta probable al problema objeto de investigacin.FormulacinLa formulacin de hiptesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos requisitos, entre ellos:Formularse en trminos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a mltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido a que constituyen una gua para la investigacin.Tener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hiptesis sin referente emprico se transforma en un juicio de valor al no poder ser comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.InduccinDebemos de tener en cuenta que, en cualquier rea del conocimiento cientfico el inters radica en poder plantear hiptesis, leyes y teoras para alcanzar una comprensin ms amplia y profunda del origen, desarrollo y transformacin de los fenmenos y no quedarse solamente con los hechos empricos captados a travs de la experiencia sensible (recurdese que en la ciencia no es cierto aquello de que los hechos hablan por s solos). Adems, a la ciencia le interesa confrontar sus verdades con la realidad concreta ya que el conocimiento, como se ha dicho, no puede considerarse acabado, definitivo, tiene que ajustarse continuamente, en menor o mayor grado segn el rea de que se trate, a la realidad concreta la cual se encuentra en permanente cambio. En este proceso de ir de lo particular a lo general y de ste regresar a lo particular tenemos la presencia de dos mtodos: la induccin y la deduccin. La intuicinSe refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carcter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un nmero limitado de casos) al planteamiento de hiptesis, leyes y teoras que abarcan no solamente los casos de los que se parti, sino a otros de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta generalizacin no es mecnica, se apoya en las formulaciones tericas existentes en la ciencia respectiva) y al hacer esto hay una superacin, un salto en el conocimiento al no quedarnos en los hechos particulares sino que buscamos su comprensin ms profunda en sntesis racionales (hiptesis, leyes, teoras). La deduccin Es el mtodo que permite pasar de afirmaciones de carcter general a hechos particulares. Proviene de deductivo que significa descender. Este mtodo fue ampliamente utilizado por Aristteles en la silogstica en donde a partir de ciertas premisas se derivan conclusiones: por ejemplo, todos los hombres son mortales, Scrates es hombre, luego entonces, Scrates es mortal. No obstante, el mismo Aristteles atribua gran importancia a la induccin en el proceso de conocimiento de los principios iniciales de la ciencia. Por tanto es claro que tenemos que llegar a conocer las primeras premisas mediante la induccin; porque el mtodo por el cual, hasta la percepcin sensible implanta lo universal, es inductivo." Caractersticas de la hiptesis1. Las hiptesis deben referirse a una situacin social real.1. Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posible.1. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica).1. Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos, o sea tener referentes en la realidad.1. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.1. La expresin de hiptesis debe ser clara, esto se puede lograr por medio de definiciones conceptuales y operacionales.1. Las expresiones de hiptesis deben de ser libres de los valores propios del investigador. Deben ser libres de cualquier sesgo.1. La expresin de la hiptesis tiene que explicar las relaciones esperadas entre las variables en trmino de direccin y de la condicin bajo la cual esas relaciones se mantienen.1. Las hiptesis deben ser medibles, o sea, la evaluacin de hiptesis depende de la existencia de mtodos para probarlas.1. Las hiptesis deben de ser la transformacin directa de las preguntas de la investigacin.AspectosObservacionalesLa observacin cientfica es aquella que utiliza hiptesis expresas y manifiestas, a pesar de que se puedan obtener observaciones cientficas por azar o no conexionadas con objetivos de investigacinEl principal objetivo de la observacin es la comprobacin del fenmeno que se tiene frente a la vista, con la preocupacin de evitar y precaver los errores de la observacin que podran alterar la percepcin de un fenmeno o la correcta expresin del mismo. En tal sentido, el observador se distingue del testigo ordinario, ya que este ltimo no intenta llegar al diagnstico, adems son muchos los sucesos que le pasan desapercibidos.La observacin es, por tanto, un instrumento bsico para el logro emprico de nuestros objetivos, constituye uno de los aspectos importantes del mtodo cientfico.La observacin se considera una tcnica cientfica en la medida que: (caractersticas de la observacin cientfica)- Sirve a un objetivo ya formulado de investigacin.- Es planificada sistemticamente (qu se observa, cmo y cundo?).- Es controlada y relacionada con proposiciones ms generales en vez de ser presentada como una serie de curiosidades interesantes.- Est sujeta a comprobaciones de validez y fiabilidad.NO OBSERVACIONALES Son el conocimiento ordinario como el amor, la alegra, el pensamiento; no son objeto de observacin y aun as, no se cuestiona su existencia.

Conclusiones:

La Hiptesis Cientfica en el sentido lgico de la Palabra, son hiptesis todos los supuestos iniciales de una teora, formal o factual, se distinguen de las dems hiptesis de una teora llamndolas hiptesis fundamentales o bsicas; y todas las teoras, formales o factuales, son sistemas hipottico-deductivos

La Hiptesis Factual es una contrastabilidad emprica por medio de la cual podemos averiguar valores veritativos factuales y no para obtener la verdad. El mejor mtodo para referirnos a la contrastacin emprica, consiste en abstenerse de formular hiptesis, solo hay que limitarnos a observar nuestras experiencias propias y no hablar con vaguedad.

Los aspectos observacionales de la hiptesis son meramente estadsticos y estrictamente de recoleccin de datos sirven para recaudar informacin no variable ni manipulable por el investigador.

Los aspectos no observacionales permiten al investigador realizar cambios en los datos y elementos independientes utilizados en las ideas para la formulacin de la hiptesis, siendo estos cambios

Bibliografa La investigacin cientfica, Mario Bunge. Metodologa de la investigacin Documental. ALVAREZ, Coral Juan. Metodologa de la investigacin, HERNANDEZ, Sampieri Roberto. www4.ujaen.es/~eramirez/Descargas/tema4 www.Hiptesis en la Investigacin - Monografias.com