Historia de VenezuelaNacin:Para entender el siempre complejo y debatido concepto de nacin recurrimos a Leopldo Mrmora, quien nos explica que los pensadores alemanes del siglo XVIII,Humbolt y Schiller, distinguan dos interpretaciones: la nacin - cultura y la nacin - estado.Nacin Cultura, se refiere a ese conjunto de hechos heredados que permiten una identificacin comn delimaginario de un pueblo: lengua, en primer lugar, tradiciones tnicas, creencias, instituciones, historia.Nacin Estado, nos refiere a la estructura social, econmica y poltica con que seorganizan los pases, y que hace a la definicin tradicional de: territorio, poblacin, leyes y gobierno comn.Ciudadana:Se define a ciudadana como: condicin social de un miembro nativo onaturalizado de una ciudad o Estado. Posicin de miembro de un Estado con derechos y deberes definidos.Podemos definir ciudadana como un status jurdico y poltico mediante el cual el ciudadano adquiere unosderechos y deberes como individuo (civil, poltico, social)Las personas que habitan en un territorio del que no son ciudadanos estn excluidas de los derechos y los deberes que comporta lacondicin de ciudadano. Cada estado tiene unas normas que regulan la manera por la cual un individuo adquiere la nacionalidad de ese estado, es decir, la condicin de ciudadano.Esta concepcin de ciudadanaes la propia del perodo histrico iniciado con las grandes revoluciones liberales de fines del siglo XVIII, y caracterizado por la primaca del Estado-nacin como colectividad poltica que agrupa alos individuos. Esta ciudadana equivale a nacionalidad.Lasoberanaes el derecho que tiene el pueblo a elegir a sus gobernantes, sus leyes y a que le sea respetado su territorio. Segn esto, habra que considerar que el derecho se tiene frente a alguien y porque alguien lo concede; en consecuencia, habra que convenir en que la soberana, ms que un derecho, es el "poder". Un poder al modo que recogeJean Bodinen su definicin de soberana.

Segn la clsica definicin de Jean Bodin, recogida en su obra de 1576Los seis libros de la Repblica, soberana es el poder absoluto y perpetuo de una Repblica; y soberano es quien tiene el poder de decisin, de dar las leyes sin recibirlas de otro, es decir, aquel que no est sujeto a leyes escritas, pero s a la ley divina o natural. Pues, segn aade Bodin, si decimos que tiene poder absoluto quien no est sujeto a las leyes, no se hallar en el mundo prncipe soberano, puesto que todos los prncipes de la tierra estn sujetos a las leyes de Dios y de la naturaleza y a ciertas leyes humanas comunes a todos los pueblos.

Esta inicial definicin muestra en sntesis la amplitud del concepto de soberana, que, como tal, viene perdurando a travs de los tiempos, aunque no exento de variaciones a lo largo de la historia en su intento de justificar el devenir del sujeto de la soberana (el Pueblo, la Nacin, el Estado).

Pueblo(dellatnpopulus) es elconjuntodepersonasde unanacin, aunque tambin puede entenderse como el de parte de unpas, el de unaregino el de unalocalidad, o incluso asimilarse al mismo concepto de pas o de localidad (especialmente para unapoblacin rural).

No obstante, la definicin depuebloes muy compleja, polmica y no exenta deambigedad; y lo es desde los orgenes de lossistemas jurdicosy delpensamiento polticooccidental:

En trminos generales se designa con el trmino de pueblo al conjunto de personas que componen una Nacin, aunque tambin, con la misma palabra, se suele designar a las personas que conforman tan solo una parte de un pas como ser una localidad o una regin que se encuentra situada fuera de lo que es la gran ciudad, en lo que llamaramos zona rural, por ejemplo, a esos territorios, en muchas partes del mundo se los conoce popularmente como pueblos.

Asimismo, en muchos oportunidades el trmino pueblo es utilizado para designar alguna identificacin de tipo tnico, especialmente, en aquellos contextos en los que se utiliza expresiones del tipo pueblos primitivos, antiguos o indgenas.

Desde Definicion ABC:http://www.definicionabc.com/social/pueblo.php#ixzz3Sir000IO

Historia nacional

Lahistoria nacionales la segmentacin del objeto de laciencia histricapara restringirse a lanacin.

ndice

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1La construccin de la historia nacional

2La perversin de la historia nacional

3La historia nacional en la actualidad

4Notas

5Vase tambin

La construccin de la historia nacional[editar]

Desde su origen lahistoriatiene un sesgo localista que pugna con su vocacin universalista (los ejemplos deHerdotoyTucdidesy su vinculacin a su propiapolis). Elprovidencialismomedieval tiene siempre en mente la unidad del gnero humano y su comn fin escatolgico, pero yaIsidoro de Sevillarealiza unaHistoria Gothorum, yBeda el Venerablecentra su historia en la isla britnica. Con las crnicas medievales, que justificaban a las nacientesmonarquas feudales, el objeto se va identificando con un espacio que en el final de laEdad Mediay el comienzo de laEdad Modernase concretar en los Estados-Nacin que surgen al calor de lasmonarquas autoritariasdeEuropa Occidental. LaHistoria de EspaadelPadre Marianay laEspaa SagradadelPadre Flrezson los ejemplos ms acabados.

La cada delAntiguo Rgimeny la historiografaburguesaynacionalistaterminarn de perfilar el modelo de una historia al servicio de la construccin nacional, que en Francia particularmente estar gestionado desde una eficazescuela pblica(diseada por el historiadorGuizot).Jzef Pisudskideca quees el Estado el que hace la nacin y no la nacin el Estado. Esta concepcin de la historia nacional no se desmontar hasta la renovacin metodolgica de mediados del siglo XX vinculada a laescuela de Annalesy lahistoria de las civilizacionesdeFernand Braudel.

Los nuevos colectivos nacionales, en proceso de formacin, necesitaban un nuevo instrumento para lacohesin social. Losliberalesnecesitaban adems un instrumento de legitimacin del poder que sustituyera alderecho divinoo la cuna que tan bien haba funcionado legitimando alantiguo rgimenabsolutista, alfeudalismoy a losemperadores romanos.

Ello contribuy a la instrumentalizacin de lahistoria, trasladndola desde el lugar marginal que ocupaba, hasta el centro de un nuevo sistema pedaggico, til para formar, a lealesciudadanos.

La historia obtuvo en esa nueva era un protagonismo ms relevante que el que tena en la antigedad. Este nuevo rango no le har olvidar la base de su sustento y seguir manteniendo su finalidad poltica anterior, pero esta vez, al servicio de los nuevos grupos sociales. El origen de la historia comocienciaen laera modernaes, por tanto, inseparable de su utilidad pblica, de su uso como herramienta de legitimacin.

Y es que estos nuevos estados, adems de nacionalizar las cuestiones esenciales del presente, lasoberana, lajusticia, las riquezas enmanos muertas, o elejrcito, buscarn tambin su legitimidad mediante la nacionalizacin de lacultura, lainformacin, lamemoriay el pasado, y todo ello buscando como objetivo una nueva cohesin social. En otras palabras: al mismo tiempo que el nuevo estado ir ordenando el territorio con las nuevas infraestructuras, tambin ordenar el pasado para hacerlo coherente con el estatus poltico del presente.

De esta manera los nuevos sistemas educativos basados fundamentalmente en la enseanza de la historia y lageografa, pasaban a ser uno de los cauces, conscientemente utilizados desde el poder, para la homogeneizacin de los ciudadanos sobre los que se establecer una nueva identidad, un nuevo universo simblico que articulara unas determinadas lealtades y por ende unas determinadas formas de sentir y de actuar.

As, transformando el conocimiento de la historia en disciplina de currculo obligatorio dentro de los nuevos sistemas educativos, los nuevos estados liberales ahormaban a la ciudadana, como perteneciente a un acervo comn y configurando en ella comportamientos nacionales.

Para ello los historiadores fueron seleccionando los innumerables hechos histricos con el fin de dotarlos de undestino manifiesto(expresin que se acu en la interpretacin de la historia de la nacin con pasado ms breve: los Estados Unidos). Y tal seleccin conllevaba una afirmacin de la rotundidad de algunos hechos y una relativizacin del significado de otros.

La forma de escribir la historia decida por tanto quin fue importante y quin puede ser omitido en la recomposicin del pasado. Quin debe ser recordado y quin puede ser olvidado.

De esta manera se realizaba una narracin histrica sesgada, que no buscaba explicar sino reclamar: Una narracin histrica que otorgase sentido histrico universal al pasado de la comunidad nacional del presente.

La perversin de la historia nacional[editar]

La historia nacional suele servir como arma arrojadiza en las relaciones internacionales, siendo un ejemplo reciente la polmica entre China y Japn por los manuales de historia escolares de este ltimo pas y su tratamiento de la ocupacin de China por el ejrcito japons y laSegunda Guerra Mundial.

De cara al interior, la creacin de instituciones o textos legislativos que convierten en oficial una interpretacin de los hechos histricos, fijando lamemoria histrica, es uno de los recursos ms utilizados.

El Instituto de la Memoria Histrica de Ucrania quiere elaborar una historia que se basar en "los hechos reales", pero stos sern "dosificados en funcin de la tarea de construir un Estado nacional", explica gor Yujnovski, el director. "La dosis de los hechos histricos en los que la nacin venci o puede ser exaltada ser grande y la dosis en los que la nacin perdi ser insignificante"...

El instituto debe "mostrar a la sociedad que la independencia del Estado ha sido resultado de la sufrida lucha que la nacin ha mantenido durante siglos" y tambin que "slo un Estado nacional independiente puede garantizar la existencia fsica de los ucranios".1

En Espaa, la escuelanacionalcatlicadelfranquismo(descrita porEl florido pensil) simplific de tal manera la historia nacional a transmitir, que la convirti en una enumeracin de santos y hroes espaoles que enlazaba a los niosJusto y PastoryViriatoconGuzmn el Bueno,Santa TeresayChurrucapara acabar enFranco. Por otro lado, laantiespaolaconspiracin judeomasnicaquedaba como fondo oscuro del retrato. La famosa lista de losreyes godos, mito de la memorizacin infantil, puede servir como ridculo espejo de aquello en lo que la historia nacional puede convertirse.

En el caso de la construccin de la historia nacional argentina, es fundamental la obra deBartolom Mitre, que identifica al territorio y a las personalidades destacadas con una idea de la nacin argentina considerada casi como preexistente.2

La historia nacional en la actualidad[editar]

La posibilidad de hacer una historia nacional profesional, no obstante, no queda negada por desviaciones semejantes, y constituye el ms comn de los enfoques espaciales, que en todo caso debe ser complementado tanto por lahistoria localcomo por enfoques ms globales, como lahistoria continental(Historia de Europa,Historia de Amrica) o laHistoria Universal.

Jos lvarez Juncoha reflexionado enMater Dolorosasobre la construccin de la idea de Espaa en el siglo XIX.3Los planteamientos de este autor han suscitado un debate intelectual sobre el surgimiento del concepto de nacin espaola, con el tambin historiadorAntonio Elorzaen un sonado cruce de artculos y cartas.4Los debates intelectuales y polticos sobre temas como la denominadaley de la memoria histrica, la devolucin de los llamadospapeles de Salamancao la manera de tratar la historia en los planes de estudio (desde al menos 1997, con el llamadoPlan de reforma de las humanidadessiendoEsperanza Aguirre-PP- ministra de educacin, que explcitamente pretenda contrarrestar la manera de enfocar ese tema en las comunidades autnomas gobernadas por losnacionalismos perifricos)5han venido siendo asuntos con gran repercusin meditica y social en los ltimos aos.

Vanse tambin:Nacionalismo espaol#La construccin de la historia nacional,Ser de EspaayMemoria histrica.

Historia regional

Historia regionales la segmentacin del objeto de laciencia histricapara restringirse a laregin.

Aunque el trminoregines muy antiguo, adems de polismico por poder referirse a muy distintasescalasespaciales para unterritorio, su utilizacin en el contexto de la expresinhistoria regionalnormalmente designa a la fraccin territorial de unanacin-estado. Se encuentra por encima de algunas divisiones administrativas (provinciaespaola odepartamentofrancs), y suele coincidir con otras (comunidad autnomaespaola,landeralemn). El concepto de regin es ms potente engeografa, donde hay una mayor tradicin degeografa regional.

Aunque el trminoreginpueda emplearse en otros sentidos, bien sea el de los particularismos nacionales (historia de Espaa,de Francia...) o el de los supranacionales (historia del Mediterrneo, delmundo islmico, delMercosur...) el concepto dehistoria regionalno suele aplicarse a ellos pues pasara a carecer de capacidad discriminativa: todas lashistorias particulares(historia nacional,historia local,historia continental...) seranhistorias regionales, en tanto no se refieren a lahistoria universaly s a las "historias" de los diferentes "espritus de los pueblos" (volkgeist) o de la divisin correspondiente; estando en interrelacin dialctica la parte (historia regional) y el todo (historia universal), y siendo sta la necesaria unidad de la totalidad de aqullas (lo que se separa de la totalidad histrica -la regin- debe luego ser restituido a la totalidad de la que forma parte comosntesis).1

La posibilidad de hacer historia regional viene muchas veces como consecuencia de la demanda de lasinstituciones polticasde base territorial "regional" (o sea cual fuere la denominacin de la demarcacin subestatal y supramunicipal) que desean justificar su propia existencia, llevando a veces a expresiones tanucrnicas(como "los castellano-manchegos de la Edad Media", por ejemplo). En otras ocasiones, la coincidencia de la regin con entidades polticas propias en el pasado (como los reinos medievales) la justifica con menos dificultad. Existen para el caso de Espaa numerosas historias regionales (de Andaluca, Aragn, Galicia...). Lareivindicacin nacionalistahace que sean indistinguibles o intercambiables los conceptos de "historia regional" e "historia nacional" (especialmente en los casos deCataluay elPas Vasco).

La renovacin de la historiografa de mediados del siglo XX que supuso laEscuela de Annalesno slo aument el campo de la historia nacional a lahistoria de las civilizaciones(Fernand Braudel), sino que incentiv a los historiadores a buscar objetos de estudio ms concretos. Eso motiv que fueranhispanistasfranceses los que introdujeran el nuevo mtodo en Espaa. Es considerado como ejemplo de sntesis regional (ms all de consideraciones nacionalistas)Catalua en la Espaa Moderna(La Catalogne dans l'Espagne moderne), dePierre Vilar.2Otro destacado es el deBartolom Bennassar(Valladolid au sicle d'or. Une ville de Castille et sa campagne au XVe. sicle,3) que al concretar el espacio restringindolo a una ciudad y su entorno, entronca con otra disciplina, lahistoria local, aunque claramente supera en su estudio incluso las dimensiones comarcales. Para Francia, un modelo seraBeauvais et le Beauvaisis de 1600 a 1730, dePierre Goubert.4

Historia local

Lahistoria locales la especialidad de laciencia histricaque toma comoobjetoel pasado de unalocalidad.

Es una de las ms antiguas, pues desde el origen de la historia en la localidadgriega, se privilegia por los historiadores la referencia a supolispropia. Lahistoria de Roma, desde los primitivosanales, no deja de ser unahistoria urbanalocal que se expande con las conquistas territoriales hasta ser la historia de unImperio. En laEdad Media, muchoscronistaseclesisticos o civiles (sobre todo si no escriban desde unacorteimportante, que eran quienes compusieron los grandescorpuscronsticosprotonacionales), solan tomar una perspectiva local, a veces incluso de pequeos ncleos rurales (muchas vecesmonsticos), en el reflejo de losacontecimientos, lo que no impeda que reflejaran tambin los hechos ms trascendentes que llegaban a su conocimiento. LaEdad Modernano cambi esa situacin, excepto en algo fundamental: la multiplicacin de la produccin de este tipo de historias locales, y que muchas de ellas llegasen a laimprenta, con mayor o menor difusin. Las prcticasarchivsticasse fueron haciendo cada vez ms sistemticas, y eso produjo una mayor continuidad en lasfuentesque se han conservado. Tambin la historia tiene muchas fuentes como las artsticas y audiovisuales.

Desde la renovacin de la metodologa histrica de mediados del siglo XX, que privilegia lahistoria econmica y social, se pretende rescatar la historia local del purocostumbrismoy elevarla a una categora superior, no slo como suministradora de informacin para los enfoques ms globales, sino como laboratorio de nuevas ideas.1Enfoques como lamicrohistoriaponen en el mbito local un inters especial.

Dentro de las especialidades histricas que limitan espacialmente su objeto, estara por debajo de la ms comnHistoria nacional, aunque tiene una justificacin equivalente en la muy abundante disposicin defuentes documentales.