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Hoy en clase 10.1.2 Vocabulary: La mesa Mosaicos, pp. 333-334 10.1.3 Grammar: Informal Commands Mosaicos, pp. 344-347 11.2 Introduction: Grammar: Subjuctive with expression of emotions Mosaicos, pp.378-383

Hoy en clase

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Hoy en clase. 10.1.2Vocabulary: La mesa Mosaicos , pp. 333-334 10.1.3Grammar: Informal Commands Mosaicos, pp. 344-347 11.2 Introduction : Grammar : Subjuctive with expression of emotions Mosaicos, pp.378-383. En el restaurante. Vocabulary: La mesa - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Hoy en  clase

Hoy en clase

10.1.2 Vocabulary: La mesaMosaicos, pp. 333-334

10.1.3 Grammar: Informal CommandsMosaicos, pp. 344-347

11.2 Introduction: Grammar: Subjuctive with expression of emotions

Mosaicos, pp.378-383

Page 2: Hoy en  clase

En el restaurante

Vocabulary: La mesaGrammar: Informal Commands

Page 3: Hoy en  clase

Carlos quiere invitar a su novia a un restaurante elegante.

Page 4: Hoy en  clase

Carlos no tiene idea a dónde llevarla.

Juan, el amigo de Carlos, le da sugerencias.

Page 5: Hoy en  clase

Primera sugerencia de Juan para Carlos:Llévala a un restaurante que sirvan vino.

Page 6: Hoy en  clase

Asegúrate que la mesa tenga todos los utensilios.

el tenedor

el cuchillo

la cuchara

el plato

Page 7: Hoy en  clase

Mandatos Informales (tú)

Mandatos afirmativos: Usa el presente indicativo de la forma tú sin la “s” finalPresente Indicativo -- Mandatos Afirmativosllamar: llamas llamaleer/escribir: lees/escribes lee/escribe

Mandatos negativos: Usa la forma “tú” del presente subjuntivoNo llames. No leas. No escribas.

Page 8: Hoy en  clase

Placement of object and reflexive pronouns with “tú” commands

Affirmative Commands:Llámala. Léelo. Escríbele.

Negative “tú” Commands:No la llames. No lo leas. No le escribas.

Page 9: Hoy en  clase

Come saludable. No comas bistec.

Ordena sopa para ambos.

Page 10: Hoy en  clase

Pero, primero, comienza con los bocadillos.

Y termina con una buena taza de café.

Page 11: Hoy en  clase

Por favor, Juan, ¿a cuál restaurante la llevo?

No la lleves a un restaurante de comida rápida en State College.

Page 12: Hoy en  clase

Llévala a comer al Nittany Lion Inn.

Page 13: Hoy en  clase

Compregenhion Checks

Hemos visto los planes de Carlos para cenar con su novia. Ahora vas a escuchar unas frases y decide cuales son correctas o incorrectas.

Ejemplo: Juan le dijo a Carlos: a. Lleva a tu novia a la pizzería.b. Ordena la sopa para ambos.

Page 14: Hoy en  clase

Juan le dijo a Carlos:a. Come en Mc Donald.b. Vete a comer al Nittany Lion Inn.

Juan le dijo a Carlos: a. No comas bistec.b. Come mucha ensalada.

Juan le dijo a Carlos:a. Comienza con los bocadillos.b. Bebe vino tinto.

Page 15: Hoy en  clase

Oral Input

Ahora vamos a escuchar consejos para personas que van a comer a restaurantes. Decide si los consejos

son buenos o malos.(5 min)

Ejemplo: Llama por teléfono para hacer una reservación en un buen

restaurante.

¿Es un consejo bueno o malo?

Pantalla negra

Page 16: Hoy en  clase

En pantalla oscura…

1. Come la sopa con el tenedor.2. Sirve el vino en la copa.3. Carga los bocadillos en tu mochila.4. Corta el bistec con el cuchillo.5. Pon el plato debajo del mantel de la mesa.6. No hables con la boca llena de comida.

Page 17: Hoy en  clase

Written and Oral Output

¡La comida sana!

Ya hemos visto buenos y malos consejos. Individualmente, escribe tres consejos para estudiantes nuevos sobre cómo evitar la comida rápida en State College. (7 min)

Ejemplo: Come ensalada en tu casa.No comas en el Rey de la Hamburgesa.

Page 18: Hoy en  clase

Paso 2: En parejas, comparte tus consejos.

Paso 3: En clase, comparte y decide el mejor consejo.

Page 19: Hoy en  clase

Oral output

¡Una cena romántica!

Ya hemos hablado de qué hay que hacer para evitar la comida rápida. En parejas, aconseja a los estudiantes nuevos en Penn State sobre cómo preparar una cena romántica. (6 min)

Ejemplo: Pon velas y flores en la mesa.

Page 20: Hoy en  clase

Paso 2: En grupos de cuatro estudiantes, compartan sus ideas.

Paso 3: En clase, compartan las ideas y decidan cuál grupo tuvo el mejor plan.

Page 21: Hoy en  clase

Ya hemos dado consejos sobre como preparar una cena romantica.

Ahora vamos a ver algunos de los verbos para expresar emoción.

Page 22: Hoy en  clase

alegrarse (de) sentir

Page 23: Hoy en  clase

gustar • encantar

Page 24: Hoy en  clase

molestar temer

Page 25: Hoy en  clase

When the verb of the main clause expresses emotion, use a subjective verb form in the dependent clause.

Me alegro de que hagas ejercicios diariamente.

Sentimos mucho que estés enferma.

Page 26: Hoy en  clase

No me gusta que la gente fume en el trabajo.

Temo que comas demasiado.

Page 27: Hoy en  clase

Hoy en clase

• En la clase de hoy hablamos de los planes de Carlos para llevar a su novia a cenar y de los consejos de su amigo Juan.

• Escuchamos y dimos consejos de la comida sana y la rápida. También planificamos una cena romántica.

• Vimos verbos que expresan emocion.

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