HUBUNGAN ANTARA PERILAKU PROSOSIAL DENGAN

PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA REMAJA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana

Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

ELISA MEGAWATI

1102205030

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS UDAYANA

2015

ii

MOTTO

“Man Jadda Wa Jadda, Man Shabara Zhafira”

(Siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil, siapa yang bersabar akan beruntung)

- Ahmad Fuadi.

iii

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karyaku ini kepada:

Bapak dan Mama tercinta,

H. Sumarno dan Hj. Marwati

Kakakku tersayang,

Waskita Hendramoko

serta

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

iv

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Yang bertanda tangan dibawah ini, saya Elisa Megawati, dengan disaksikan

oleh tim penguji skripsi, dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini adalah karya

sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh derajat kesarjanaan disuatu

perguruan tinggi dimanapun. Dan sepanjang sepengetahuan saya, tidak terdapat

karya atau pendapat karya atau pendapat yang pernah ditulis/diterbitkan oleh orang

lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam

daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini,

maka saya bersedia derajat kesarjanaan ini dicabut.

Denpasar, Oktober 2015

Yang menyatakan,

Elisa Megawati

v

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Yang bertanda tangan dibawah ini, saya Elisa Megawati, dengan disaksikan

oleh tim penguji skripsi, dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini adalah karya

sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh derajat kesarjanaan disuatu

perguruan tinggi dimanapun. Dan sepanjang sepengetahuan saya, tidak terdapat

karya atau pendapat karya atau pendapat yang pernah ditulis/diterbitkan oleh orang

lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam

daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini,

maka saya bersedia derajat kesarjanaan ini dicabut.

Denpasar, Oktober 2015

Yang menyatakan,

Elisa Megawati

vi

Hubungan antara Perilaku Prososial dengan Psychological Well-Being pada Remaja

Elisa Megawati

Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana

elisamegawati92@gmail.com

Abstrak

Psychological well-being merupakan kehidupan yang berjalan dengan baik, dan

merupakan kombinasi dari perasaan baik serta keberfungsian diri secara efektif (Huppert,

2009). Manusia di setiap kelompok usia tentu ingin mencapai psychological well-being

selama masa hidupnya, begitu pula dengan remaja. Remaja dapat mencapai psychological

well-being apabila remaja aktif mengembangkan perilaku positif selama masa remaja.

Salah satu perilaku positif yang perlu dikembangkan selama masa remaja adalah perilaku

prososial. Perilaku prososial banyak melibatkan altruisme, sehingga remaja yang dapat

menunjukkan perilaku menolong dan memberi konsekuensi positif bagi orang lain

diharapkan dapat membantu remaja merasa lebih baik akan diri sendiri. Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku prososial dengan psychological

well-being pada remaja di kota Denpasar.

Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster

random sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 214 remaja berusia 15-17 tahun

(l=91, p=123). Peneliti menyebarkan dua skala, yaitu skala psychological well-being yang

dimodifikasi dari Scales of Psychological Well-Being (Ryff, 1995) terdiri dari 30 aitem

dengan koefisien reliabilitas 0,898 dan skala perilaku prososial yang terdiri dari 68 aitem

dengan koefisien reliabilitas 0,958. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis

melalui analisis regresi sederhana untuk melihat hubungan antara variabel perilaku

prososial dan psychological well-being.

Analisis regresi menghasilkan t hitung 11,203 dan P = 0,000 ( P < 0,05 ). Hasil

penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan signifikan dan positif antara perilaku

prososial dengan psychological well-being yang berarti semakin tinggi perilaku prososial

semakin tinggi pula psychological well-being remaja. Nilai koefisien determinasi sebesar

0,372 menunjukkan sumbangan perilaku prososial terhadap psychological well-being

sebesar 37,2% sedangkan untuk sisanya 62,8% disumbang oleh faktor-faktor lain seperti

usia, kelas sosial ekonomi, relasi sosial, dan faktor kepribadian.

Kata kunci : perilaku prososial, psychological well-being, remaja.

vii

Correlational between Prosocial Behavior with Psychological Well-Being in

Adolescencts

Elisa Megawati

Psychology Department, Medical Faculty, Udayana University

elisamegawati92@gmail.com

Abstract

Psychological well-being is a life that goes well, and is a combination of feeling

good and functioning themselves effectively (Huppert, 2009). Humans in every age group

would want to achieve psychological well-being during their lifetime, as well as

adolescencts. Adolescencts can achieve psychological well-being when they are actively

develop positive behaviors during adolescence. One of the positive behavior that should be

developed during adolescence is prosocial behavior. Prosocial behavior involve altruism,

so that adolescencts who can show helping behavior and give positive consequences for

others, are expected to help adolescencts feel good about themself. This study aimed to

determine the correlational between prosocial behavior with psychological well-being in

adolescent in the city of Denpasar.

The sampling technique used in this study is cluster random sampling. Subjects of

this research are 214 adolescents from age 15-17 years old (m=91, f=123). Researcher

deploy two scales, the psychological well-being scale modified from the Scales of

Psychological Well-Being (Ryff, 1995) consisted of 30 item with a reliability coefficient of

0,898 and prosocial behavior scale consisted of 68 item with a reliability coefficient of

0,958. The data obtained in this study were analyzed by simple regression analysis to

examine correlational between prosocial behavior and psychological well-being.

Regression analysis results t value 11,203 and P = 0,000 ( P < 0,05). It means

prosocial behavior and psychological well-being are significantly and positively correlated,

when prosocial behavior is high they will have a high score on psychological well-being

too. Coefficient of determination equal to 0,372 indicates prosocial behavior contribution

to psychological well-being is 37,2%, and 62,8% was contributed by other factors such as

age, socioeconomic level, social relations and personality factors.

Keywords: prosocial behavior, psychological well-being, adolescence.

viii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat

limpahan rahmat, kasih sayang dan karuniaNya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul: “Hubungan antara Perilaku Prososial dengan Psychological Well-Being pada

Remaja” ini dengan baik.

Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik tidak terlepas dari bantuan dari berbagai

pihak. Untuk itu peneliti mengucapkan terimakasih sebanyak-banyaknya, antara lain

kepada:

1. Bapak Prof. Dr. dr. I Putu Astawa, SpOT (K). M. Kes selaku Dekan Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana.

2. Bapak Yohanes Kartika Herdiyanto, S.Psi., M.A. selaku dosen pembimbing yang

telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran sehingga dapat membimbing

penulis dengan baik selama proses pengerjaan skripsi.

3. Ibu Dra. Adijanti Marheni, M.Si., Psi. selaku Ketua Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

4. Ibu Luh Kadek Pande Ary Susilawati, S.Psi., M.Psi, Psi. selaku ketua penguji yang

telah mendukung dan memberikan sumbangan pemikiran berharga dalam revisi

untuk membuat skripsi ini menjadi lebih baik lagi.

5. Ibu Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi, Psi. selaku sekretaris penguji yang

telah mendukung dan memberikan tambahan ilmu dan perbaikan dalam revisi

untuk membuat skripsi ini menjadi lebih baik lagi.

6. Bapak Drs. Supriyadi, M.S., Psi. selaku anggota penguji yang telah memberikan

masukan dan tambahan ilmu serta perbaikan dalam revisi untuk membuat skripsi

ini menjadi lebih baik lagi.

7. Ibu Komang Rahayu Indrawati, S.Psi., M.Si., Psi. selaku Dosen Pembimbing

Akademik yang selalu membimbing, menyemangati, dan bersedia meluangkan

waktu untuk mendengarkan keluh kesah penulis selama masa perkuliahan.

8. Seluruh Dosen Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

yang telah berjasa dalam mengajar, berbagi ilmu serta pengalaman kepada penulis.

ix

9. Seluruh staf TU (Tata Usaha) Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana yang telah banyak membantu dalam segala urusan

administrasi dan birokrasi.

10. Kepala dan Wakil Kepala SMAN 3 Denpasar, serta siswa-siswi SMAN 3 Denpasar

yang telah bersedia membantu serta meluangkan waktu dan tempat selama proses

pengambilan data penelitian.

11. Kepada keluargaku tercinta, Bapak, Mama, Mas Hendra dan Bude Narmi yang

selalu mendoakan, memberikan inspirasi, semangat, arahan serta bimbingan hidup.

12. Sahabatku Bintang Reditya yang telah banyak membantu selama proses

pengambilan data penelitian.

13. Sahabat-sahabatku di Jejak Petualang, Indah, Indri, Ayu Mas, Rio dan Jojo yang

selalu memberikan dukungan moril kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi.

14. Sahabat-sahabatku di kelas (6 Orang Sukses), Wulan, Otik, Oshel, Kevin, dan Kris

Tofel yang selalu memberikan dukungan dan motivasi untuk menyelesaikan skripsi.

15. Sahabat-sahabat semasa SMA (HI-FRIENDS), Ajenk, Ratna, dan Brian yang selalu

menyemangati selama proses pengerjaan skripsi.

16. Teman-teman satu bimbingan dan teman-teman sekelas angkatan 2011 (Zestrivida).

Serta untuk semua pihak yang senantiasa mendukung serta membantu tetapi tidak

dapat disebutkan satu per satu. Akhir kata penulis mengucapkan semoga skripsi ini dapat

bermanfaat dan memberi inspirasi kepada para pembaca dan kepada almamater khususnya.

Demikian yang penulis dapat sampaikan. Menyadari bahwa laporan skripsi ini

masih jauh dari sempurna, saran dan kritik membangun sangat diharapkan untuk

penyempurnaan skripsi ini.

Denpasar, Oktober 2015

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... i

MOTTO .............................................................................................................................. ii

PERSEMBAHAN .............................................................................................................. iii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................... iv

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ............................................................................ v

ABSTRAK .................................................................................................................... vi

ABSTRACT ................................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................................... 10

C. Keaslian Penelitian .................................................................................................. 10

D. Tujuan Penelitian .................................................................................................... 14

E. Manfaat Penelitian .................................................................................................. 15

1. Manfaat Teoritis ......................................................................................... 15

2. Manfaat Praktis ............................................................................................ 15

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................... 17

A. Remaja .................................................................................................................... 17

1. Definisi Remaja .......................................................................................... 17

2. Pembagian Usia Remaja ............................................................................... 17

3. Tugas Perkembangan Remaja ...................................................................... 20

B. Psychological Well-Being ........................................................................................ 21

1. Definisi Psychological Well-Being ............................................................... 21

2. Aspek-Aspek Psychological Well-Being ..................................................... 22

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Psychological Well-Being ................. 25

C. Perilaku Prososial .................................................................................................... 29

1. Definisi Perilaku Prososial ........................................................................... 29

2. Aspek-Aspek Perilaku Prososial .................................................................. 31

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Prososial. ............................... 31

D. Hubungan Antara Perilaku Prososial dengan Psychological Well-Being ................ 35

E. Hipotesis Penelitian .................................................................................................. 40

xi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................................... 41

A. Identifikasi Variabel Penelitian .................................................................................... 41

1. Variabel Tergantung ................................................................................................ 41

2. Variabel Bebas ......................................................................................................... 41

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ....................................................................... 41

1. Definisi Operasional Psychological Well-Being ...................................................... 42

2. Definisi Operasional Perilaku Prososial ................................................................... 43

C. Subjek Penelitian .......................................................................................................... 43

D. Metode Pengambilan Sampel ....................................................................................... 45

E. Metode Pengumpulan Data ........................................................................................... 46

F. Validitas dan Reliabilitas ............................................................................................... 51

1. Validitas ................................................................................................................... 51

2. Reliabilitas ............................................................................................................... 52

G. Metode Analisis Data ................................................................................................... 54

H. Uji Asumsi Data ........................................................................................................... 54

1. Uji Normalitas ......................................................................................................... 54

2. Uji Linearitas ........................................................................................................... 54

I. Uji Hipotesis ................................................................................................................... 54

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................................... 56

A. Persiapan Penelitian ...................................................................................................... 56

1. Persiapan Uji Coba Alat Ukur Penelitian ................................................................ 56

2. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur .................................................................. 58

B. Pelaksanaan Penelitian .................................................................................................. 63

C. Analisis Data dan Hasil Penelitian ................................................................................ 64

1. Karakteristik Subjek ................................................................................................. 64

2. Deskripsi dan Kategorisasi Data Penelitian ............................................................. 65

3. Uji Asumsi Penelitian ............................................................................................. 69

4. Uji Hipotesis ............................................................................................................. 71

a. Uji Regresi Sederhana .......................................................................................... 71

D. Pembahasan .................................................................................................................. 73

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................................ 83

A. Kesimpulan .............................................................................................................................. 85

B. Saran .......................................................................................................................................... 85

1. Saran Praktis.........................................................................................................................85

2. Saran Bagi Peneliti Selanjutnya ....................................................................................... 87

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 89

LAMPIRAN ...................................................................................................................... 94

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Bagan Hubungan Antara Perilaku Prososial dengan

Psychological Well-Being ……………………………………………..... 39

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel.1. Cara Penilaian Item Favorable dan Item Unfavorable.…...........................46

Tabel.2. Blueprint Psychological Well-Being….…..….............................................49

Tabel.3. Blueprint Perilaku Prososial…………………………………...……..........50

Tabel.4. Nomor Aitem Gugur Pada Skala Perilaku Prososial....................................59

Tabel.5. Sebaran Aitem Skala Perilaku Prososial......................................................60

Tabel.6. Nomor Aitem Gugur Pada Psychological Well-Being.................................62

Tabel.7. Sebaran Aitem Skala Psychological Well-Being.………………...…..........62

Tabel.8. Komposisi Jenis Kelamin………………….................................................64

Tabel.9. Komposisi Usia……………………………….…………...........................64

Tabel.10. Deskripsi Data Penelitian…………………………...………......................65

Tabel.11. Mean Teoretis, Mean Empiris, dan Standar Deviasi.…...............................66

Tabel.12. Kategorisasi Psychological Well-Being………….………………….…….66

Tabel.13. Kategorisasi Perilaku Prososial…………..……………………………......67

Tabel.14. Hasil Uji Independent Sample t Test…………….…………………..…….68

Tabel.15. Hasil Uji Normalitas………………………………………………......…...69

Tabel.16. Hasil Uji Linearitas………………………………………………………...70

Tabel.17. Hasil Analisis Regresi Sederhana Variabel………………………………..71

Tabel.18. Koefisien Determinasi Penelitian………………………………………….71

Tabel.19. Persamaan Garis Regresi…………………………………………………..72

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran I. Skala Penelitian. ............................................................................................. 95

Lampiran II. Data Uji Coba Skala Psychological Well-Being. ........................................ 108

Lampiran III. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Psychological Well-Being. ................ 113

Lampiran IV. Data Uji Coba Skala Perilaku Prososial. ................................................... 115

Lampiran V. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Perilaku Prososial. ............................. 120

Lampiran VI. Data Penelitian. .......................................................................................... 123

Lampiran VII. Uji Normalitas Data Penelitian. ................................................................ 129

Lampiran VIII. Uji Linearitas Data Penelitian. ................................................................ 130

Lampiran XI. Deskripsi Data Penelitian Psychological Well-Being. ............................... 131

Lampiran X. Deskripsi Data Penelitian Perilaku Prososial. ............................................. 132

Lampiran XI. Hasil Uji Regresi Sederhana. ..................................................................... 134

Lampiran XII. Surat Keterangan Penelitian. .................................................................... 135

Lampiran XIII. Persetujuan Pemilik Skala untuk Menggunakan Skala Psychological Well-

Being. ........................................................................................................ 138

Lampiran XIV. Backward Translate Skala Psychological Well-Being. .......................... 141