43
Human Centric Lighting i skolen Hvordan kan Human Centric Lighting bedre konsentrasjon og velvære blant elever og ansatte? Lars-Fredrik Forberg, HCL konseptansvarlig

Human Centric Lighting i skolen - Fysisk læringsmiljø · 2018. 11. 7. · Human Centric Lighting forbedrer elevenes resultater •Studie på tre barneskoler i Hamburg •166 elever

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • Human Centric Lighting i skolen

    Hvordan kan Human Centric Lighting bedre konsentrasjon og velvære blant elever og ansatte?

    Lars-Fredrik Forberg, HCL konseptansvarlig

  • 30.10.2018 | 2

    Dagslys varierer i farge og intensitet over en dag

  • z

    • Marineflåten tilmer enn ti land (LinksRechts)

    OFFSHORE

    • Glamox factory (Norway)

    • Aker BP (Norway)• Avinor Bodø

    (Norway)• Barriquefasskeller,

    Mussbach(Germany)

    • Indorama (NL)

    INDUSTRI

    • Sonas elderly centre(Ireland)

    • Østmarka psych. hospital (Norway)

    • Kalfaret elderly centre(Norway)

    • Peijas hospital (Finland• Center for døvblindhed

    og høretab (Denmark)• Josephs Hospital

    (Germany

    HELSE

    • SRO (Norway)• Glamox head office

    (Norway)• Straume arbeidssenter

    (Norway)• Cowi (Denmark)• Kinnarps (Sweden)• Alte Weberei

    (Germany)

    KONTOR

    • Kongsgårdsmoen school (Norway)

    • Holla school (Norway)• Tuv school (Norway)• Lund University

    (Sweden)• Härmälä school

    (Finland)• KIZ Tagesförderstätte,

    Ludwigshafen (Germany)

    SKOLE

    ErfaringerGlamox har mer enn 50 HCL-referanser

    3

  • HCL for undervisnings-bygg

    Hvordan påvirkerlyset vårbiologiske klokke?

    Implementering av Human Centric Lighting (HCL)

    PresentasjonsoversiktHCL og helse

    HVA ER DET? HCL OG SKOLE

    Vi leverer HCL-løsninger til ulike segmenter

    2 3VÅR LØSNING

    Konklusjon

    Spørsmål og svar

    SAMMENDRAG1 4

    4

  • • Døgnrytme• Motivasjon• Konsentrasjon• Produktivitet• Humør• Søvn• Velvære• Aktivitetsnivå

    Lys påvirker

    Menneskets biologiske klokkekontrolleres av lyset

    5

  • Hvordan Human Centric Lighting fungerer

    Kaldhvitt og intensivt lyspåvirker utskillelsen avmelatonin – et søvnhormon

    Intensivt lys øker ogsåoppvakthet ogkonsentrasjonevne over tid

    Naturlig lys er den viktigstetidsanviseren

    6

  • Ganglioncellene signaliserer redusertmelatoninutskillelse

    • Dagslys undertrykker utslippet avmelatonin, forskyver døgnrytmenforover og undertrykker behovet for søvn tidlig på dagen

    • Lys kontrollerer også kortisol- ogserotoninbalansen og derfor vårtaktivitetsnivå og lykkefølelse

    • Kunstig lys kan kopieredagslyseffekten

    Ganglionceller (Cirkadiansk fotoreseptor)

    Netthinne

    Pupille

    Hornhinne

    Iris

    Linse• Ganglionceller på netthinnener følsomme for lys, spesieltblått lys

    Tapper

    Rods

    7

  • SCN gir epifysen beskjed om å øke eller redusere melatoninproduksjonen

    8

    Epifysenskiller ut melatonin

    Superkiasmanukleus(SCN)

    Får lysinput fra ganglioncellene

    Superior cervikalganglion Ryggmargen

    Visuelt senter

    Retinohypota-lamisk trakt

  • Spektrum Intensitet Timing

    3 faktorer for å implementere HCL løsninger

    HCL krever mer kunnskap enn vanligebelysningsløsninger

    9

  • Spektrum

    Bølgelengde (nm)

    Effe

    kt%

    Forskjellige bølgelengder påvirker oss på forskjellige måter

    10

  • IntensitetHøyere luxnivå undertrykker mer melatonin

    30 lux

    100 lux

    300 lux

    1000 lux

    Kilde: Lighting Research Centre

    Cirkadiansk lys (lux)

    • Cirkadiansk effekt starter ved 30 lux påøyet

    • Melatoninsuppresjonen går i metning ved1000 lux på øyet

    • Mer lys enn det vil ikke ha noen effekt pådøgnrytmen

    • Eldre har redusert syn = mindre lys treffernetthinnen. Anbefalte lysnivåer er høyerefor eldre

    Mel

    ato

    nin

    sup

    pre

    sjo

    n (

    %)

    11

  • Timing og varighetKaldhvit lyseksponering må times riktig

    Eksponering for kaldhvitt lys om kvelden vil gjøre det vanskeligere å sovne

    Kaldhvitt lys om morgenen er detmest effektive for å opprettholde engod døgnrytme

    12

  • TimingKaldhvit lyseksponering bør tilpasses kronotypen

    Nadir Nadir

    Fasefrem-skyvende effekt

    Fase-forsinkende effekt

    13

  • Human Centric Lighting forbedrer elevenes resultater

    • Studie på tre barneskoler i Hamburg

    • 166 elever og 18 lærere deltok

    • Resultater• 35% høyere lesehastighet

    • 45% lavere feilrate

    • 76% reduksjon i hyperaktivitet: tiden det tar før klassen falt til ro

    Kilde: “Wirksamkeit von dynamischem Licht in Hamburger Schulklassen”, May 2009, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychosomatik, Michael Schulte-Marktwort, Claus Barkmann & Nino Wessolowski

  • Lysbehandling viser positiv effekt på elever med søvnproblemer

    • 2013: Søvnforsker Ingvild Saxvig ved Haukeland univ. sjukehus fant at 8,4 % av ungdom mellom 16 og 19 år sliter med forsinket søvnmønster

    • Det kan resultere i for lite søvn, dårligere skoleprestasjoner og «drop-outs»

    • Lysbehandling kan hjelpe ungdom med å justere døgnrytmen

  • Norsk studie på elever viser økt konsentrasjon og ro i klassen og forbedret søvnmønster

    • Verdens første Human Centric Lighting studie med LED!

    • Samarbeid med UiB, Haukland Universitetssjukehus og Nasjonal kompetansetjeneste for søvnsykdommer

    • Tuv skole i Hemsedal: 3 og 4. klasse, 27 elever

    • Resultater:• Lærer rapporterer om positiv utvikling for elevenes

    konsentrasjonsevne og ro i klassen

    • Studie viser mindre egenrapportert søvnighet blant elevene*

    * Effekt av klasserombelysning på søvn, søvnighet og konsentrasjon. Saxvig et al 2014

  • Et studie på HCL i kontorbygg viser positive funn for produktivitet, humør og helse

    18Source: https://www.cbre.nl/en/healthy-offices-research

  • Nytt studie: Personalized Intelligent Lighting Control Systems (PILCS)Ved: Eindhoven University of Technology (TU/e)

    Målsetting: PILCS-prosjektet ved TUe i Nederland har utviklet et brukersentrert, personalisert , dynamisk og intelligent lysstyringssystem

    1. Dynamisk lysregime i 3 uker2. Neste 3 uker: Engen 500 lx standard

    kontorbelysning eller dynamisk lys med varierende fargetemperatur og intensitet

    3. Siste uke: selvalgt lys

    Innstillinger

    19

  • Ved: Eindhoven University of Technology (TU/e)

    Tester : undersøke vitalitet, våkenhet, tilfredsstillelse, kognitiv ytelse i løpet av dagen

    • Testpersonene rapporterer 26 min lengre søvn i gjennomsnitt i det dynamiske scenariet

    • Testpersonene satte pris må muligheten til å justeresine egne lysinstillinger.

    Resultater

    Nytt studie: Personalized Intelligent Lighting Control Systems (PILCS)

  • Løsninger og resultaterFor skole

  • Eksempel: Kongsgårdsmoen skole

  • Eksempel: Kongsgårdsmoen skole

    • Verdens største og første komplette HCL-installasjon

    • 2(3)-parallell barneskole 1. – 7. klasse

    • 230 elever, 380 i 2025.

    • Åpnet august 2015

    • 285 x Modul RC 600 LED Premium i alle klasserom

    Kaldhvitt lys om morgenenog under prøver

    Varm-hvitt lys under lese-stunder

  • Skole: Innstillingene er både automatiske og manuelle

    Bryterpanel (kontrolleres av læreren)

    Innstillinger• Energilys i første time. Ev = 450

    lux, CCT 6.500 K. Første time. Automatisk, av ved presentasjoner

    • Standardlys for vanlige aktiviteter. Em = 300 lux, CCT 3.500 K

    • Fokuslys under prøver. Ev = 450 lux, CCT 6.500 K. Manuelt, går ikke på første time, av etter max 30 min

    • Roliglys for avslapning/rolige aktiviteter. Em = 300 lux, CCT 2.700 K. Manuelt, går ikke på første time, av etter max 30 min

  • Brukerfeedbacken er positiv

    • 10 respondenter, 80% kvinner, 50% under 50 år, 90% > 20 undervisningstimer pr uke.

    • Brukervennlighet: 4,6 av 5

    • Informasjon i forkant: 4,3 av 5

    • 90% har benyttet fokuslys under prøver og konsentrasjonsoppgaver

    • 60% har benyttet roliglys under samlingsstund, lunsj, stille lesing, lytteaktiviteter og rolige aktiviteter.

    • 90% har ikke dimmet standardlyset opp eller ned. 10% dimmet opp på spesialrom.

    • Ingen særlige effekter (positive eller negative) på lærere eller elever enda.

    • Elevene synes det nye lysanlegget er spennende.

    • Hvor sannsynlig er det at du vil anbefale et slikt lysanlegg til en kollega? 4,1 av 5.

    40

  • Holla skole

    • Åpnet august 2016

    • HCL i alle Klasserom

    • Glamox-armaturer i forskjellige varianter med avdekningene MP og OP

    • Brukerundersøkelse planlagt desember 2017

    41

  • Sturebyskolan, Stockholm

    • HCL-system i et klasserom

    • 9+2 armaturer: Reed

    • Energilys/fokuslys: 800 lx og 6000 K

    • Standardlus: 500 lx og 4000 K

    • Roliglys: 300 lx og 3000 K

    • Funn

    • Ingen av lærerne visste om hensikten med HCL-anlegget

    • Flere lærere brukte anlegget feil eller ikke I det hele tatt

    • Alle lærerne var positive til det nye HCL-systemet

    • Bryterpanelet var vanskelig å finne og å forstå

    • Visuelle evner ble bedre med fokuslyset

    42

  • Vil du vite mer om HCL?

    Les om HCL på Glamox.no

    og på vår LinkedIn gruppe

    43

    https://glamox.com/no/human-centric-lightinghttps://www.linkedin.com/company-beta/63422/

  • HCL must reads

    DIN SPEC 67600 Biologically effektive illumination – Design guidelines

    44

    Licht.wissen no 19

    Impact of Light on Human Beings

    Situation analysis report on lighting for health and well-being in education, work places, nursing homes, domestic applications (D3.2), and smart cities (D3.4).