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HUMANISMO Y RENACIMIENTO.
Área: Historia y Ciencias SocialesSección: Historia Universal
EDAD MODERNAMirar hacia el pasado para comprender el presente…
UBICACIÓN TEMPORAL
Se extiende desde la Toma de Constantinopla por los turcos en 1453 (Descubrimiento de América en 1492)
Hasta la Revolución Francesa en 1789, es un período de casi 350 años.
UBICACIÓN ESPACIAL
Guerras
Panorámica general sobre el arte y pensamiento modernos.
s. XIV s. XV s. XVI s. XVII s. XVIII
Humanismo Renacentista
Racionalismo y Barroco
Clasicismo
Ilustración
Se pasó del Teocentrismo al Antropocentrismo
• TEOCENTRISMO– La atención de la
sociedad se centra en Dios.
– El hombre era considerado como un pecador necesitado de salvación.
– El arte gira en torno a Dios.
– La Teología es la madre de las ciencias.
• ANTROPOCENTRISMO– La atención de la
sociedad se centra en el hombre.
– Se redescubre la alta dignidad del ser humano dotado de alta capacidad intelectual para aclarar muchos misterios del universo.
– El arte comienza a girar en torno al hombre.
“No te di, Adan, ni un puesto determinado ni un aspecto propio ni función alguna que te fuera peculiar,… Te puse en el centro del mundo con el fin de que pudieras observar desde allí todo lo que existe en el mundo. No te hice ni celestial ni terrenal, ni mortal ni inmortal, con el fin de que – casi libre y soberano artífice de ti mismo- te plasmaras y te esculpieras en la forma que te hubieras elegido. Podras degenerar hacia las cosas inferiores que son los brutos; podras – de acuerdo con la decisión de tu voluntad- regenerarte hacia las cosas superiores que son divinas.”
Giovanni Pico Della Mirandola, Discurso de la dignidad humana (Extracto).
La modernidad se relaciona con un proyecto que nació en el Renacimiento (S. XV) y que terminó por conformarse con la Ilustración.
Este proyecto se vinculó con:
Las ideas fuerza del antropocentrismo.
El poder de la razón para explicar todo lo que acontece.
La capacidad de la ciencia y la técnica para transformar la naturaleza.
La idea de progreso, la tolerancia religiosa.
El desarrollo de la República como
ideal de Gobierno.
EL HUMANISMOEn el centro del Universo está el hombre, imagen de Dios, criatura privilegiada, digna sobre todas las cosas
de la Tierra.
Es una corriente filosófica y educativa .
De la humanitas latina, equivalente al griego paideia.
Doctrina que defienda como principio fundamental el respeto a la persona humana.
Factores que favorecieron el Humanismo
La emigración de sabios griegos.La invención de la imprenta
(1445).La acción de los mecenas.Las universidades y las escuelas
Es un movimiento intelectual interesado por el estudio de la cultura greco-romana que, según sus exponentes, hacía al hombre “verdaderamente humano”
Humanismo
Surgió
Siglo XIV en las ciudades-estados italianas.
Características
Estudio de obras literarias de la antigüedad clásica greco-romano
Los humanistas dominaban el griego y el latín
Difundieron sus ideas en universidades y academias
Son de gran importancia la experiencia y la razón como mecanismos de conocimiento y transformación de la realidad
Potenciadores
La invención de la imprenta en 1445 por Juan Gutemberg en Maguncia, Alemania
La caída de Constantinopla en 1453, provoco el éxodo hacia occidente de sabios bizantinos
Las universidades y academias, donde se desarrollaban actividades de investigación.
Objeto de estudio
El hombre y la naturaleza, como objetos de la ciencia, la filosofía y las artes, abandonándose el teocentrismo medieval por el antropocentrismo renacentista.
Se expandió por casi toda Europa
Corriente educativa, filosófica, artística e intelectual europea
Se establecen las bases de la ciencia moderna
El individualismo, el espíritu de empresa
El desarrollo del capitalismo
EL Humanismo Europeo.
ESPAÑAAntonio Nebrija y su Gramática Castellana (1492); Luis Vives (difusor de la pedagogía humanista)
INGLATERRA Tomás Moro y su Utopía (1516)
ALEMANIA En la pintura destaca Alberto Durero
PAÍSES BAJOS (Bélgica)
Desiderio Erasmo y su Elogio de la Locura. Su perspectiva es la de un Humanista apegado a las Sagradas Escrituras, con capacidad de ironía.
INNOVACIONES DEL HUMANISMO.
En la educación: Las academias. La pedagogía humanista.
La filosofía: aristotelismo y platonismo.
EUROPA RENACENTISTA.
IDEAS FUERZA DEL HUMANISMO RENACENTISTA
Antropocentrismo.
Individualismo.
Deseo de fama, gloria y fortuna terrenal.
La “devotio moderna”(distanciamiento crítico de la religión)
Revalorización estética de la naturaleza.
Causas y factores del Renacimiento italiano
Desarrollo
urbano.
Capitalismo mercantil: los mecenas.
El retorno a los clásicos.
La influencia de Bizancio.
El rol de las universidades.
Roma
Florencia
Venecia
UBICACIÓN ESPACIAL
Surge en Italia en el siglo XIII con Dante Alighieri, Francisco Petrarca y Juan Bocaccio, todos literatos, poetas y críticos sociales.
El humanismo tiene un gran impulso en el siglo XVI por las consecuencias del ataque de los turcos al Imperio Bizantino y la emigración de artistas intelectuales a Europa Occidental.
Dinámica Mercantil e Industrial
Centro de Documentos y Monumentos
Ambiente de Relativa paz interna.
Existencia de una Burguesía Rica (Mecenazgo).
¿Por qué Italia?
EL CANON ARTÍSTICO RENACENTISTA.
- Proporcionalidad de las formas.
- Recreación artística de la antigüedad.
- Predominancia de las líneas rectas y columnas (arquitectura).
- Uso formal de la cúpula.
- Monumentalidad y gravedad de la estatuaria.
Canon en la pintura.
- El desarrollo del retrato (Ej. La Gioconda).- El uso de la perspectiva lineal.
- Representación naturalista de los cuerpos.
Aportes y novedades técnicas
• Perspectiva:
J. Van Eyck: Virgen con el niño. Tríptico de Dresde. 1437
La perspectiva lineal creada a través de la arquitectura que nos conduce al punto de fuga central (encima de las cabezas de los dos filósofos) que vuelve a insistir en la idea de simetría y armonía.
• Proporcionalidad
Alberti: Santa María Novella. 1470
• Simetría
S. Boticelli: Virgen con el niño y seis santos. 1465
La composición es simétrica, con un gran eje que, pasando entre Platón y Aristóteles, divide en dos partes el cuadro. A cada lado del eje, aparecen los grupos compensados.Se advierte en este cuadro de Rafael el uso de la geometría, tan apreciada por los artistas renacentistas, que organiza el cuadro mediante formas armónicas y regulares.
• Equilibrio
A. Verrocchio: Retrato ecuestre de B. Colleoni. 1479
• Equilibrio
A. Verrocchio: Retrato ecuestre de B. Colleoni. 1479
Difusión del Humanismo Renacentista.
Factores:
- La Imprenta.
- Las academias.
- El rol de las monarquía, (destacando los Reyes católicos y Carlos I en España).
“La imprenta es un ejército de veintiséis soldados de plomo, con el que se puede conquistar el mundo” (Johan Gütemberg).
