Huraian Suk.pel. Psv Sr

8/16/2019 Huraian Suk.pel. Psv Sr

1/12


2/12

HURAIAN SUK. PEL.PSV SRBil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan aktiviti P P

!. " bidang

#$enggambar

#$emb%at

rekaan dan

&'rak

#$embent%k

dan memb%at

binaan

#Kra(

tradisi'nal

$en)atakan 'bjekti(

*elajaran se&ara

eks*lisit.

C'nt'+,

!. Hasilkan *r'd%k

-. Ke%*a)aan meng'la+ba+an

. $eng%asai kema+iran

mani*%lati(

#/eknik dan kaeda+

aktiviti dijalankan#Pemili+an alat dan

ba+an

#Peng%k%+an k'nse*si

*embelajaran

# A*resiasi seni

#Kemasan


3/12

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan aktiviti P P

!. $enggambar

Stensilan

Per&ikan

0%risan

Ca*an

$'1ek

$en)atakan 'bjekti(

*elajaran se&ara

eks*lisit.

C'nt'+,!.Hasilkan *r'd%k

-.Ke%*a)aan meng'la+

ba+an

.$eng%asai kema+iran

mani*%lati(

#/eknik dan kaeda+

aktiviti dijalankan

#Pemili+an alat dan

ba+an


*embelajaran

# A*resiasi seni

#Kemasan


4/12


-. $emb%atrekaan dan

&'rak

C2RAK /I3AK

/ERANCAN0P%alaman

/i%*an

/itisan

Ikatan dan

&el%*an

Renjisan dan

*er&ikan

$en)atakan 'bjekti(

*elajaran se&ara

eks*lisit.



ba+an


mani*%lati(

#/eknik dan kaeda+

aktiviti dijalankan

#Pemili+an alat dan

ba+an


*embelajaran

# A*resiasi seni

#Kemasan


5/12


-. $emb%atrekaan dan

&'rak

C2RAK

/ERANCAN0L%kisan

Catan

Resis

Cetakan

K'lajCa*an

Kaligra(i

Li*atan dan

g%ntingan

$en)atakan 'bjekti(

*elajaran se&ara

eks*lisit.



ba+an


mani*%lati(

#/eknik dan kaeda+

aktiviti dijalankan

#Pemili+an alat dan

ba+an


*embelajaran

#A*resiasi seni

#Kemasan


6/12


. $embent%kdan memb%at

binaan

Ar&a timb%l

Asemblaj

$'bail

/'*eng

Stabail

2rigami

$'del3i'rama

b'neka

$en)atakan 'bjekti(

*elajaran se&ara

eks*lisit.

C'nt'+,

!.Hasilkan *r'd%k


ba+an


mani*%lati(

#/eknik dan kaeda+

aktiviti dijalankan

#Pemili+an alat dan

ba+an

#Peng%k%+an k'nse*si*embelajaran

# A*resiasi seni

#Kemasan


7/12


". K A4/ A3ISI2NAL

Alat d'mestik

Batik

/embikar

/ekat

An)aman

Alat *erta+anan

diri

/en%nanPer+iasan diri

Ukiran

Alat *ermainan

$en)atakan 'bjekti(

*elajaran se&ara

eks*lisit.

C'nt'+,

!.Hasilkan *r'd%k


ba+an


mani*%lati(

#/eknik dan kaeda+

aktiviti dijalankan

#Pemili+an alat dan

ba+an

#Peng%k%+an k'nse*si*embelajaran

# A*resiasi seni

#Kemasan


8/12

RANCANGAN

PELAJARAN

HARIAN


9/12

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Tahun : 4 Jingga

Bilangan pelajar : 28 rang U!ur : "# $ahun Tari%h : "4 &ei 2##' &a(a : "")## *"2)## $engahari Pelajaran : Pen+i+i%an Seni Vi(ual Bi+ang : &e!,en$u% +an !e!,ua$ ,inaan Taju% : Binaan - Ben$u% a(a(

Penge$ahuan (e+ia a+a : Pelajar pernah !eliha$ (u(unan ,en$u%*,en$u%$iga +i!en(i (a!a a+a !elalui pa!eran a$au +i$ele.i(/en

0,je%$i1 e%(pli(i$ : Pa+a a%hir pelajaran pelajar a%an +apa$ 3

") &enggun$ing +an !elipa$ %er$a( un$u% !e!,ua$ ,en$u%*,en$u% $iga+i!en(i 2) &en/u(un ,en$u%*,en$u% un$u% !enip$a (a$u ,inaan +engan %e!a( +an!enari% 5) &eni!,ul%an (i%ap %erja(a!a un$u% !engha(il%an ip$aan an$ara ra%an(e+arjah) 0,je%l$i1 I!pli(i$ : &eni%!a$i ha(il %ar/a (e,agai hia(an +ari ,en$u%* ,en$u% $iga+i!en(i)


10/12

Langkah/Masa Isi pelajaran Aktiviti P & P Strategi/ABM/Nilai

Set Induksi( 5 minit )

11.00 – 11.05pagi

Rangsangan isi pelajaranFokus isi pelajaran

Nyanyian mengenai bentuk.Muka adik bulat,Muka adik cantik,Kalau tidak bulat,Bukan muka adik….Badan adik bulatBadan adik cantikKalau tidak cantikBukan badan adik…

Guru mengaak murid untukmenyanyi ber!ama.

Murid menyanyi ber!amaguruGuru menggayakan ak!ibentuk mengikut irama lagu.Murid mengikut gaya danak!i guru.

Strategi:K"ntek!tual

ABM:Kad manilaGambar adikNilai:Ka!i# !ayangpri#atin

Langkah 1$ minit

11.05%11.1& pagi

Pengenalan bentukBentuk mempunyai isipadu. Ia mempunyai ton, jalinan dan ruang .

Guru bertanya kpd muridbeberapa c"nt"# bentuk( tiga !egi, empat !egi, bulatdll.)Murid 'a#am dan dapatmembeakan bentuk yangberkaitan

Strategi:K"ntek!tualABM:M"del bentuk( iga !egi, empat !egidan bulat )Nilai*+ri#atin,

Ke!unggu#an,eliti


11/12

Langkah/Masa

Isi pelajaran Aktiviti P & P Strategi/ABM/Nilai

Langkah 10 minit

(11.1& –11.&&)

!unjuk"ara /de#$nstrasiGuru menunukkan kpd murid untuk membuatbentuk empat !egi daripada kerangka kerta!tebal yang tela# di!iapkan "le# guru.Guru uga menunukkan pr"!e! mem"t"ng,mengegam dan menampal bentuk yang dikai.

Guru menunukkan kerangkabentuk .Murid meli#at, mema#amdan bertanya kpd guruk"n!ep bentukGuru mema!tikan keramem"t"ng, menampal danmengegam dilakukan dgnbetul

Murid mema#ami maklumatdan penerangan guru.

Strategi:e"ri kcederda!anpelbagai kaian ruangdan kine!tetikABM:Bentuk yg !iapGuntingN -utter GamNilai:

eliti+ri#atinBer!unggu#%!unggu#

Langkah %0 minit

( 11.&& – 11.5&pagi)

Penghasilan bentuk

/plika!i murid ter#adap ba#an dan alat untukmeng#a!ilkan bentuk.

Guru mengara#kan muriduntuk memili# !atu daripadabentuk yang tela#ditunukkan kpd. murid.

Murid membuat bentukmengikut pili#annya.

Strategi:K"n!truktii!meABM:Bentuk yg tela# !iapGuntingN -utter

GamNilai:eliti+ri#atinBer!unggu#%!unggu#


12/12

Langkah/Masa

Isi pelajaran Aktiviti P & P Strategi/ABM/Nilai

Langkah '5 minit

( 11.5& –11.5$ )

Apresiasi bentuk dan gabungan #u(ik danpergerakan

( Penilaian pencapaian pelajar )

Guru mengambil #a!il pelaar!ecara raak.Guru meminta pelaarmenerang !ambilmenggayakan bentuk yangdibuat.Murid menerang dan

menyanyi atau melak"nkanbentuk yang dibuat.

Strategi:e"ri kecerda!anpelbagaik"n!truktii!mema!teriNilai:+ri#atineliti

Ber!unggu#%!unggu#Bekera!ama

Penutup minit(11.5$%1&.00)

Ru#usan dan pengukuhan isi pelajaran Guru menyanyi ber!amamurid*Bentuk !aya bulat,Bentuk !aya cantikKalau tidak cantikBukan bentuk !aya.(Teruskan dengan empatsegi,Tiga segi…..)

Strategi:Ma!teri K"n!truktii!meABM:Bentuk yang tela# !iap-arta laguNilai:GembiraBekera!ma+ri#atin.

Documents

Huraian Suk.pel. Psv Sr