Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DISIPLINERTE MENNESKER DISIPLINERTE TENKNING DISIPLINERT HANDLING
Lederskap av Femte nivå
Først hvem … Deretter hva
Konfrontere de Brutale fakta
Pinnsvin konseptet
Disiplin som kultur
Teknologi som akselerator
Oppbygning …
Pinnsvin konseptets tre ringer
Det man brenner lidenskapelig
for
Det man kan bli best i
verden til
Det som driver ens økonomi
KLART DRISTIG
MÅL
Reven kan mye forskjellig,
Men pinnsvinet kan én ting
Bevare og forandre
BEVARE
Kjerneverdier
Kjerneformål
FORANDRE
Kultur og
driftsformer.
Mål og
strategier.
LEDERSKAP AV FEMTE NIVÅ
NIVÅ 1: Dyktig person Yter produktive bidrag ved hjelp av talent, ferdigheter, kunnskap og gode arbeidsvaner.
NIVÅ 2: Bidragsytende teammedlem Bidrar med sine personlige evner for å nå gruppemålsetninger og samarbeider effektivt i en arbeidssituasjon.
LEDERSKAP AV FEMTE NIVÅ
NIVÅ 3: Dyktig administrator
Organiserer mennesker og
ressurser i en effektiv og rasjonell
streben mot forhåndsdefinerte mål
NIVÅ 4: Effektiv leder
Fremmer engasjement i en energisk
streben etter en klar og fengslende
visjon, og stimulerer derved høyere
prestasjonsstandarder.
LEDERSKAP AV FEMTE NIVÅ
NIVÅ 5: Toppleder av femte nivå
Bygger opp varig fremragende bedrift
gjennom en paradoksal blanding av
personlig ydmykhet og faglig vilje.
Skaper resultater mer gjennom tillit,
troverdighet, langsiktighet og driftighet
enn gjennom ”personorientert”
lederskap.
Finnes det universelle oppskrifter? • Nei, men det finnes råd som alltid er
gode: – Søk enkelthet
– Vær tydelig og konsistent
– Reduser behovet for endring, men vær villig til å forandre når det trengs
– Gjør bevisste valg; innebærer også å velge bort. Men ikke velg bort det dere ikke absolutt må.
– Gjør mest mulig av de aktiviteter hvor dere har konkurransefortrinn – og minst mulig av andre ting.
Tjenende Leder
…er en væremåte, noe
man er!
”De kloke er ikke nødvendigvis velutdannet, de velutdannede er ikke nødvendigvis kloke”
Historikk bak ledelsesmodellen ”Tjenende Lederskap”
1932 Hermann Hesse: ”Østerlandsferden”
inspirerte Robert K. Greenleaf til sitt epokegjørende arbeid med utvikling av
konseptet ”Servant Leadership”
1964 Greanleaf etablerte ”The Centre for applied Ethics”
1970 Begrepet ”Servant Leader” lanseres av Greenleaf i den første publisering av
denne ledelsesmodellen.
1985 ”The Centre for applied Ethics” omgjøres til ”The Greenleaf Center for
Servant Leadership.
1990 Greenleaf dør 86 år gammel.
2015 Pat Falotico leder i dag Centeret.
Fortell ikke folk hva de skal gjøre, fortell dem hvordan de bør være.
Definisjon på utøvelse av Tjenende Lederskap:
1. Vil de som ledes vokse som personer? Blir de
sunnere, klokere, friere, mer autonome og etter
hvert selv bli eller ligne Tjenende Ledere?
2. Vil det totale resultat av måten det ledes på
føre til at vilkårene for de svakeste i samfunnet
blir bedret? ”Vi driver ikke business for å tjene penger, vi tjener penger for å drive vår business”
10 kjennetegn på Tjenende Lederskap
1. Høyt utviklet evne til å lytte til andre.
2. Empatisk. Lever seg lett inn i andres tenkemåte og livsstil.
3. Kunne ”helbrede”. Få andre til å føle seg vel.
4. Utpreget oppmerksomhet på egen og andres atferd (tale, kroppsspråk etc.)
5. Evne til å overbevise (uten å overtale).
6. Visjonær. Evne til å omsette store ”drømmer” til virkelighet.
7. Framsynthet. Evne til å se fortid og framtid i sammenheng.
8. Forvalter. Ivaretakelse av helheten og andres interesser.
9. Setter andres vekst og utvikling i sentrum (Faglig, personlig og åndelig).
10. Fellesskapsbygger, samfunnsbygger.
”Vi lever i en verden fylt til randen av informasjon, men hungrende etter mening.”
Hva som kreves av Tjenende Ledere:
• Forsakelse
• Visdom, klokskap
• Tøffhet og mot
• Disiplin
”Daring and Caring” ”Sann frihet kommer gjennom disiplin!”
Gjennom vår ledelse må vi engasjere hele
mennesket (3-H ledelse)
Det må være stimulans og muligheter for utvikling av:
Hode
Hjerte
Hender
”Tjenende ledere må kunne historie, være orientert om trender og utviklingstrekk og arbeide kreativt”
En Tjenende Leder må kunne veksle mellom å tenke som en forsker, kunstner og poet.
”Det må være noe i sjelen på en organisasjon som ikke forandrer seg,
men som gjør folk i stand til å leve med forandring”
7 nivå for menneskelig behov
Åndelig
Mentalt
Følelser
Fysisk (1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Omforming, utvikling
Tjeneste
Bety noe for andre
Mening
Selvrespekt
Relasjoner
Overlevelse
Behov Motivasjon
Etter Richard Barrett, Corporate Tools
Åtte kommunikative ferdigheter
1. SAMTALEFERDIGHETER Evne til å starte, vedlikeholde og avslutte en samtale slik at den oppleves som positiv for deltakerne
2. FØLE SEG BEDRE Evne til å få nedtrykte personer til å føle seg bedre gjennom støtte og trøst
3. FORMIDLE INFORMASJON Evne til å formulere seg slik at budskapet er lett forståelig
Åtte kommunikative ferdigheter
4. LØSE KONFLIKTER Evne til å løse konflikter slik at løsningen er akseptabel for deltakerne i konflikten.
5. PÅVIRKE Få andre til å gjøre ting eller tro på ting de ellers ikke ville ha gjort
6. Å FØLE STOLTHET OG GODHET Evne til å få andre til å føle stolthet og godhet om seg selv
Åtte kommunikative ferdigheter
7. UNDERHOLDE Evne (du må også ha et lager!) til å
fortelle historier, vitser, anekdoter og
”sladder”
8. KRITISK TILBAKEMELDING Evne til å hjelpe en som har brutt en
regel, en overenskomst å forstå
hvorfor, slik at korreksjon er mulig
Eggtesten Hvordan liker du ditt egg tilberedt?
1. Hardkokt
2. Stekt
3. Bløtkokt
4. Posjert
5. Eggerøre/omelett
Velg det alternativ som, når du først må velge, ligger nærmest det du liker best.
Eggtesten 1. HARDKOKT
Systematiker. Den sanne realist. Følger boka.
Hva er korrekt?
Ferdig - sikt - skyt
2. STEKT Praktiker. Den sanne administrator.
Resultatorientert. Vil det virke? Får ting gjort.
Ferdig - skyt - sikt
3. BLØTKOKT Den sensitive. Veilederen. Hvordan føles det?
Teamspilleren.
Ferdig - sikt - sikt - sikt .......
Eggtesten
4. POSJERT Den sanne poet. Idealistisk. Visjonær.
Drømmeren. Hva er mulighetene?
Sikt etter stjernene...
5. EGGERØRE “De schizofrene” Den nye tids mennesker.
Bruker begge hjernehalvdeler like effektivt. Har
brutt ut av alle typologier. Er både óg. Kreativ
og strukturert. Rasjonell og Irrasjonell. Tenking
og følelse…..
Ikke sikt på oss! Vi er målet og midlet!
Kjøreregler for veien du ennå ikke har gått:
• Hold øye med det du ikke kan se (erfaring er et handikap!)
• Du er eieren og skaperen av din framtid (ansvarsprinsippet)
• Måten du ser og opplever ting på er opp til deg (det finnes ikke noe slikt som objektivitet og sannhet)
Hva gir arbeidsglede? Det å få utfolde og utvikle sine medfødte
evner – og gjennom det oppleve å lykkes i livet
Det å bli sett, verdsatt og respektert
Det å bli stilt krav til
Det å oppleve en dypere mening i det en gjør
Det å se at arbeidet bidrar til den livskvalitet vi ønsker
9 regler for ledere
1. Det som blir målt, blir gjort (Folk gjør også mer av det de blir belønnet for)
2. Det gode eksempel er det beste kommunikasjonsmiddel
3. Det perfekte er det godes verste fiende
4. Folk lytter ikke til hva du sier, men til hva du gjør
5. Gjør en ting ad gangen
6. Ta det ubehageligste først, deretter det viktigste og først så det som haster
7. Trivsel = (Begeistring)2
Ubehag
8. Gjør det enkelt!
9. Samarbeid og Konsentrasjon i NETTVERK
Listen ble laget av undertegnede i 1970
De to fundamentale menneskelige behov • En person som ikke
opplever respekt og
omsorg, kan som
oftest ikke ta ansvar.
• Det er nærmest ikke
grenser for hvor mye
ansvar en person
kan påta seg når
hun blir behandlet
med respekt og vist
omsorg og
anerkjennelse
Ansvar
Respekt Anerkjennelse
Omtanke og omsorg
Ledernes hemmelige formel
Det går an å ”vekke til livet” egenskaper hos en person ved å opptre som om personen allerede viste disse egenskapene i sin atferd.
Meningen med livet?