idee ematerialiper l’anno scolastico

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L’UNICEF, Fondo delle Nazioni Unite per l’Infanzia, è da oltre 60 anni la principale organizzazione mondiale che opera per la tutela dei diritti dei bambini e degli adolescenti.Le risorse dell’UNICEF non provengono dal sistema delle Nazioni Unite, ma da contributi volontari di privati, aziende, fondazioni e governi. L’UNICEF opera in 156 paesi e territori per migliorare le condizioni di vita di tutti i bambini e ragazzi del mondo. La sua missione è finalizzata a garantire la salute infantile e la nutrizione, l’acqua potabile, i servizi igienici, l’istruzione di qualità per tutte le bambine e i bambini e la protezione da violenza, sfruttamento e AIDS.

Il Comitato Italiano per l’UNICEF promuove una serie di iniziative e azioni su tutto il territorio nazionale per favorire la conoscenza e l’attuazione di quanto sancito dalla Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, così come richiesto dall’articolo 45 della Convenzione stessa.

In questo contesto si inserisce il Programma “Verso una Scuola Amica dei bambini e dei ragazzi”, un percorso con il quale l’UNICEF accompagna e sostiene la scuola nel difficile compito di affrontare le tematiche dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, dell’interculturalità, della solidarietà e della partecipazione.

La sola conoscenza dei diritti contenuti all’interno della Convenzione non è sufficiente; per avviare un processo di cambiamento in senso partecipativo e responsabile dei bambini e dei ragazzi occorre creare i presupposti educativi affinché gli stessi possano vivere e condividere i diritti che li riguardano.

All’interno di questo catalogo vengono

presentati materiali didattici, DVD e

suggerimenti metodologici, indicati per specifiche attività e progetti delle scuole e per avviare il

percorso “Verso una scuola amica dei bambini e dei

ragazzi”.

idee e materialiper l’anno scolastico2011-2012

CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ ADOLESCENZA COD. NC030012 Testo integrale della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza approvata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite nel 1989 e ratificata dall’Italia con L.176/1991. La Convenzione costituisce il punto di riferimento dell’azione dell’UNICEF, che è espressamente

incaricato, all’articolo 45, di garantire e promuovere l’attuazione dei diritti in essa sanciti. Un testo normativo fondamentale per insegnanti, educatori, operatori dell’infanzia e genitori.

I DIRITTI DEI BAMBINI IN PAROLE SEMPLICICOD. NC020004Alcuni articoli della Convenzione sui diritti dell’infanzia riscritti “in parole semplici” da un gruppo di bambini per renderli comprensibili ai loro coetanei. Il libro è illustrato

dai disegni di Lorenzo Terranera per facilitarne la lettura anche ai più piccoli.Età consigliata:dai 4 anni in poi

POSTER IN VIAGGIO CON LA PIMPA ALLA SCOPERTA DEI DIRITTI DELLE BAMBINE E DEI BAMBINICOD. NC090004Per far conoscere i diritti dei bambini la Pimpa parte in bicicletta con la sua amica coccinella e affronta 10 situazioni divertenti e differenti, ognuna delle quali è occasione per raccontare un diritto. Uguaglianza, salute, istruzione, gioco, identità, partecipazione, disabilità, minoranze, protezione, nutrizione sono i dieci argomenti trattati in questo pieghevole, utile strumento di comunicazione per i

più piccoli.Appositamente creato in maniera che possa essere usato sia come pieghevole da distribuire che come poster da affiggere in classe.Illustrazioni di Francesco Tullio Altan. Età consigliata:dai 6 anni in poi

DVD – TOP TEN CARTOONS(UNICEF Durata 6’)COD. NC060023Dieci brevi cartoni animati sui diritti dei bambini e degli adolescenti:Art. 20 – Contro la discriminazioneArt. 5 – Il diritto alla famigliaArt. 8 – Il diritto ad avere una propria identità

Art. 28 – Il diritto all’istruzioneArt. 38 – Contro la guerraArt. 19 – Nessuno esclusoArt. 2 – Il diritto all’uguaglianzaArt. 32 – Contro il lavoro minorileArtt. 3, 9 – Maggiore attenzione e protezioneArt. 13 – Libertà d’espressioneEtà consigliata:dai 6 ai 10 anni

Il punto di partenza è la conoscenza dei diritti contenuti nella Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.Le pubblicazioni e i DVD presentati in questa sezione del catalogo, diversificati in base all’età degli studenti e al grado di approfondimento, hanno la finalità di far conoscere la Convenzione.

conoscerei diritti

DVD E POSTER GINO IL POLLOEhI! LO SAI ChE hAI DEI DIRITTI ?!?(UNICEF 2010 – Durata 3’) COD. NC100022In occasione del ventennale della Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, gli autori, Andrea Zingoni & Joshua Held, e i produttori del noto cartone animato “Gino il Pollo”, la T-Rex Digimation, l’art director Antonio Glessi e il produttore Alberto Geneletti, hanno realizzato e donato all’UNICEF un corto sul tema dei diritti dei bambini.Al DVD è abbinato  un poster a fumetti in cui vengono

trattati in modo divertente ed efficace i principali diritti sanciti dalla Convenzione.

DIECI COSE ChE DEVO FAREPromemoria per i bambini di oggi e di ieriCOD. NC100003 La pubblicazione, con i testi di Susanna Mattiangeli e illustrazioni di Lorenzo Terranera, è rivolta ai bambini dai 6 anni in poi. Pensata per essere letta da bambini e adulti insieme o, attraverso la proposta didattica, utilizzabile all’interno di un contesto educativo. Questa pubblicazione affronta con delicatezza argomenti importanti e seri come “diritti” e “doveri”, per comprendere il valore dell’educazione ai diritti attraverso l’assunzione di responsabilità. Elaborata partendo dal concetto di cura,

percorre la strada delle pari opportunità per conoscere e sviluppare capacità e attitudini di ciascuno, nel rispetto degli altri e dell’ambiente che ci circonda.

SALUTIAMOCICOD. NC110007Salutiamoci si rivolge ai docenti della Scuola dell’infanzia e della Scuola primaria proponendo, attraverso il gioco, un percorso didattico sul diritto alla salute, sul rispetto di sé e sul concetto di cura. Attraverso l’utilizzo di una serie di tessere collegabili tra loro tramite inferenze logiche, include la spiegazione e la comprensione di una determinata problematica e della conseguente soluzione. Il concetto di salute e di cura ben si presta per affrontare con

i bambini il tema dei diritti anche in relazione all’altro e all’ambiente circostante.Il gioco è stato elaborato da due educatrici di Genova, Moira Davidi e Cristina Lubrano. Illustrazioni e veste grafica di Lorenzo De Luca.

Ehi! Lo sai che hai dei diritti ?!?

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VERSO UNA SCUOLA AMICA DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI COD: NC070025 È la prima pubblicazione che raccoglie le indicazioni per un’effettiva partecipazione degli studenti nella scuola e per una concreta attuazione dei diritti dei bambini e dei ragazzi. In essa sono contenuti:I Nove passi verso una scuola amica: un quadro di riferimento importante per attuare iniziative e progetti in cui i bambini e i

ragazzi siano protagonisti attivi dei loro diritti. Indicazioni per realizzare attività di progettazione partecipata anche attraverso percorsi di ricerca/azione e alcune esperienze di buone pratiche realizzate dalle scuole.

PERCORSI DI LAVORO VERSO UNA SCUOLA AMICA COD: NC080018La pubblicazione offre strumenti e proposte di lavoro sul tema dei diritti dei bambini e dei ragazzi nella scuola.Le proposte didattiche contenute nel volume affrontano i seguenti argomenti: l’accoglienza e la qualità delle relazioni, la partecipazione e l’ascolto, il protagonismo nell’apprendimento, la gestione degli spazi scolastici.Questa pubblicazione arricchisce la riflessione sulla scuola amica di suggerimenti pratici e metodologici fondamentali

per declinarne indicazioni e principi nella quotidianità scolastica.

LA PRATICA DELL’ACCOGLIENZA PASSO DOPO PASSOCOD: NC100024La pubblicazione affronta il tema dell’accoglienza strettamente legato al principio di non discriminazione, che ispira l’intero impianto della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Attraverso buone pratiche ed esperienze realizzate, la pubblicazione intende essere una guida per gli insegnanti che vogliono

avviare oppure sviluppare il percorso verso una scuola amica, utilizzando la chiave del rispetto e dell’accoglienza dell’altro.

COSTRUIRE CITTÀ AMIChE DELLE BAMBINE E DEI BAMBINICOD: NC050010Un documento che fornisce un quadro di riferimento per definire e sviluppare una città “amica” delle bambine e dei bambini; identifica i Nove passi per costruire un sistema di governo locale impegnato ad attuare i diritti dell’infanzia; traduce il processo necessario per l’attuazione della Convenzione sui diritti dell’infanzia, dai Governi nazionali a quelli locali. Il concetto di città amica delle bambine e dei bambini è applicabile al governo

di tutte le comunità – grandi o piccole, urbane o rurali – nelle quali sono presenti i bambini. Il documento si propone come base di lavoro adatta a ogni esigenza locale.

Le pubblicazioni relative al Programma “Verso una Scuola Amica dei bambini e dei ragazzi”, tracciano il percorso elaborato dall’UNICEF Italia per promuovere la Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Il programma è rivolto alle scuole che intendono creare un clima di ascolto e di partecipazione affinché l’educazione ai diritti non si esaurisca solo in alcuni momenti dedicati ma indirizzi l’intera attività didattica.

verso una scuola amicadei bambinie dei ragazzi

APRITI SESAMOPercorsi di lavoro per la scuola dell’infanziaCOD. SC0036Età consigliata: dai 4 anni in poi

FARE E PENSARE PER IMMAGINI Percorsi di lavoro per la scuola di baseCOD. SC0037Età consigliata: dai 4 anni in poi

IL MONDO NEL PALLONE Lo sport nell’educazione interculturaleCOD. SC0038Età consigliata: dai 6 anni in poi

INCONTRIAMOCI AL CINEMA Proposte interculturaliCOD.SC0039Età consigliata: dagli 11 anni in poi

L’EUROPA DELLE DIFFERENZE Percorsi di letturaCOD. SC0042Età consigliata: dai 6 anni in poi

LA CINA È UN AQUILONE Bambini e maestri sulla Via della SetaCOD. SC0043Età consigliata: dai 6 anni in poi UN’ ALTRA MUSICA A SCUOLA Suoni, canti e strumenti dal mondoCOD. NC020027Età consigliata: dai 6 anni in poi

GIOCATTOLI DI LÀ DAL MARE Idee e materiali per leggere l’AfricaCOD. SC0041Età consigliata: dai 6 anni in poi

L’UNIVERSO DEI CARTONI ANIMATI Fare scuola con la fantasiaCOD. NC020034Età consigliata: dai 6 anni in poi

A PIEDI NUDI SUL PALCO Il linguaggio del teatro a scuolaCOD. NC030048Età consigliata: dai 6 anni in poi

La collana interculturale “Io e l’altro”, pensata per chi è interessato al confronto fra le culture e a una lettura delle differenze, propone dei percorsi che uniscono favola, magia, emozione e racconto in un unico spazio di incontro. All’interno dei quaderni sono contenute delle schede di lavoro con attività da svolgere in classe.

collana interculturale“io e l’altro”

COMMENTO GENERALE N. 1LE FINALITÀ DELL’EDUCAZIONECOD. NC070003Il Comitato sui diritti dell’infanzia pubblica regolarmente commenti su questioni tematiche legate ai diritti dell’infanzia. Nel Commento generale n. 1, pubblicato nel 2001, il Comitato fornisce consigli agli Stati su come

assicurare che i principi e i valori espressi nell’articolo 29 della Convenzione (riguardanti le finalità dell’educazione ai fini dello sviluppo delle facoltà e delle attitudini del bambino) siano riflessi nella legislazione e nelle politiche educative nazionali.

COMMENTO GENERALE N. 12 IL DIRITTO DEL BAMBINO E DELL’ADOLESCENTE DI ESSERE ASCOLTATOCOD. NC100001Il Commento Generale sul diritto del bambino e dell’adolescente ad essere ascoltato, è stato pubblicato dal Comitato sui diritti dell’infanzia il 20 luglio 2009.Il diritto all’ascolto costituisce uno dei valori fondamentali

della Convenzione, ritenuto dal Comitato sui diritti dell’infanzia come uno dei quattro principi generali della Convenzione, insieme al diritto alla non discriminazione, al diritto alla vita e allo sviluppo ed alla primaria considerazione del superiore interesse del bambino.

LA PARTECIPAZIONE DEI BAMBINICOD. NC040026Roger A. Hart, uno dei più autorevoli esperti in educazione ambientale, parte dalla convinzione che i bambini possano giocare un ruolo prezioso e durevole nei processi di sviluppo sostenibile quando la loro partecipazione viene presa sul serio e pianificata tenendo conto delle loro capacità evolutive e del loro straordinario impegno. Il libro, rivolto a educatori e ambientalisti che si occupano di progettazione, è ricco di esempi di

intervento dei bambini in vari paesi del mondo e comprende anche uno schema della “scala della partecipazione”, attraverso cui è possibile misurare il grado di partecipazione in una determinata situazione.Età consigliata:dai 13 anni in poi

DVD CERCA DEL CIELO – VICINI AL CIELO(UNICEF – RICERCA E COOPERAZIONE 2008 – DURATA 47’)COD. NC080039Ragazze e ragazzi adolescenti di El Alto, Bolivia, raccontano le loro storie di vita. Attraverso le loro parole scopriamo i

loro maggiori problemi legati alla condizione di essere ragazzi di famiglie con basso

reddito; ma scopriamo anche un mondo ricco di vitalità, progetti, lotte per i propri diritti, nei quali si innestano i progetti dell’UNICEF, di Ricerca e Cooperazione

per le Defensorias, il sostegno alle scuole notturne, e il sindacato dei ragazzi

lavoratori ASONATs.GIOCO EL ALTOCOD. NC080040Al DVD Cerca del Cielo può essere affiancato, sino ad esaurimento e solo su richiesta specifica il gioco El Alto. Questo gioco è realizzato per informare e sensibilizzare le giovani generazioni al tema del diritto all’educazione. I ragazzi italiani potranno conoscere, con una modalità interattiva, le problematiche che i giovani boliviani affrontano quotidianamente.

istruzione,partecipazionee informazione

Il diritto del bambinoe dell’adolescentedi essere ascoltato

COMITATO SUI DIRITTI DELL’INFANZIA

COMMENTOGENERALE N. 12

uniti peri bambini

pari opportunitàe non discriminazione

CONVENZIONE SULL’ELIMINAZIONE DI TUTTE LE FORME DI DISCRIMINAZIONE NEI CONFRONTI DELLA DONNACOD. NC060001La Convenzione, adottata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 18 dicembre 1979, è stata ratificata da 186 Stati (ultimo aggiornamento 9 luglio 2010). In Italia la ratifica è avvenuta con L.132/1985.Alla Convenzione si affianca un Protocollo opzionale, approvato dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il

6 ottobre 1999, che allinea la Convenzione agli altri strumenti internazionali sui diritti umani, prevedendo la possibilità di ricorso al Comitato per l’eliminazione di tutte le forme di discriminazione nei confronti della donna, nel caso in cui tali diritti siano violati.

CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀCOD. NC070012Adottata il 13 dicembre 2006 durante la sessantunesima sessione dell’Assemblea generale delle Nazioni Unite è il primo grande trattato sui diritti umani del XXI secolo entrata in vigore il 3 marzo 2008. La traduzione italiana adottata è a cura del CND – Consiglio Nazionale sulla

Disabilità e della FISH – Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap. In Italia è stata ratificata con legge n. 18 del 3 marzo 2009.

IO RISPETTOFilastrocche per una lettura della Convenzione sui Diritti delle Persone con DisabilitàCOD. NC100021La pubblicazione, con testi di Benedetto Tudino e illustrazioni di Marianna Veri, ci parla di integrazione e di ricostruzione di legami perchè la parità tra gli uomini, la partecipazione e il rispetto di tutti, senza discriminazioni, ci faranno vivere in un mondo migliore.La pubblicazione parla ai bambini, perché, come loro sanno bene, i Diritti dei bambini e degli adolescenti con disabilità sono gli stessi di tutti i bambini e i ragazzi del mondo.

Il linguaggio della favola aiuta i bambini ad entrare in un atmosfera fiabesca, “il paese Armonia”, luogo privilegiato di educazione alla convivenza civile e alla solidarietà.

COMMENTO GENERALE N. 6 TRATTAMENTO DEI BAMBINI SEPARATI DALLA PROPRIA FAMIGLIA E NON ACCOMPAGNATI, FUORI DAL LORO PAESE D’ORIGINECOD. NC060033Il Comitato sui diritti dell’infanzia fornisce con il Commento n.6 consigli agli Stati parti della Convenzione

sui diritti dell’infanzia, sulla protezione, la cura e il trattamento adeguato dei bambini non accompagnati e separati dalle proprie famiglie, in particolare sui principi di non discriminazione, di interesse superiore del bambino e del diritto del bambino a esprimere liberamente la propria opinione.

DVD - TUTTI I COLORI DEL BIANCO E NERO (UNICEF 2002 – DURATA 7’)COD. NC100023Animazione in plastilina. Un cortometraggio che affronta il tema dell’incontro con la diversità attraverso il viaggio che un pinguino gelataio intraprende al di là del suo paese, scoprendo le varie possibilità di relazionarsi con l’Altro: l’ostilità, l’indifferenza, l’omologazione, ma anche

lo scambio e l’arricchimento.Animazione realizzata da@loscaramazze.Età consigliata: dai 3 anni in poi

DVD PER UNA STRATEGIA ITALIANA DI CONTRASTO ALLA POVERTÀ DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI.(UNICEF 2010 - DURATA 19,75’)COD. NC110002Il DVD è stato realizzato nell’ambito del progetto “Contro la povertà, per i diritti dei bambini e degli adolescenti”, grazie al contributo del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali (attività finanziate per il “2010 Anno europeo della lotta alla povertà e all’esclusione sociale”), e alla collaborazione di On The Road, ANCI, Ordine Assistenti Sociali, CNCA. Le interviste sono state realizzate in tre province italiane e hanno coinvolto circa 50 bambini e ragazzi in contesti territoriali caratterizzati da forte marginalità socio economica. Il DVD può essere utilizzato anche da parte di minorenni e adulti non vedenti

e non udenti: è possibile visualizzare sottotitoli e ascoltare una voce narrante.

DVD PROGETTO “PERSPECTIVE”(UNICEF 2011)COD. NC110008Il DVD presenta i materiali relativi al Progetto DAPHNE “PERSPECTIVE”, cofinanziato dalla Commissione Europea.Obiettivo del progetto è attuare una campagna informativa e di prevenzione nella scuola secondaria, coinvolgendo gli studenti in un’attività di discussione attraverso l’approccio della peer education, al fine di prevenire la violenza di genere.Il progetto mira a definire nuovi modelli da proporre ai

giovani attraverso il dialogo aperto e costruttivo tra pari, per rendere le persone consapevoli dei tipi di violenza, oltre che delle differenze e dei rapporti tra i sessi.

protezione da abusi e violenza

NATO PER TRIONFARECOD. NC090013Santiago è uno dei 3.786 bambini, bambine e adolescenti colombiani che dal 1999 sono stati formalmente smobilitati da gruppi armati illegali. Ma lui ha saputo

cogliere un’occasione, quella di scrivere la sua testimonianza. Questo libro pur raccontando una guerra parla di pace. E ci dimostra che i programmi per aiutare i bambini smobilitati dai gruppi armati possono ottenere risultati incoraggianti e restituire loro la vita che meritano.

DVD kLEDI kADIUBANGLADESh APRILE 2011(UNICEF 2011 - DURATA 18,06’)

COD. NC110011Il DVD contiene il viaggio in Bangladesh di Kledi Kadiu, testimonial dell’UNICEF. Attraverso il viaggio vengono presentati i progetti per la protezione dei bambini dallo sfruttamento e dalla discriminazione.

DVD SIERRA LEONE 2011 (UNICEF 2011 - DURATA 9,08’)COD. NC 110004 Il DVD contiene diversi filmati attraverso i quali si ripercorre il viaggio della delegazione dei volontari UNICEF in Sierra Leone. Attraverso diverse interviste vengono esposti i

piani e i programmi del Paese in relazione alla prevenzione dalle gravidanze precoci e alla lotta alla mortalità materna infantile.

DVD kINShASA(UNICEF 2011 - DURATA 3,20’)COD. NC110012Il DVD contiene una serie di interviste attraverso le quali vengono presentati i progetti finanziati dall’UNICEF per il recupero delle bambine e dei bambini di strada, che all’interno dei Centri di accoglienza hanno la possibilità di accedere all’istruzione e alla formazione professionale.

L’UNICEF fornisce i kit e il materiale per l’apprendimento dei mestieri.

IO NON VINCO TU NON PERDICOD. NC040037Pubblicazione realizzata insieme al Centro Psicopedagogico per la Pace e la Gestione dei Conflitti di Piacenza per approfondire l’educazione alla pace. Il kit si rivolge agli educatori che lavorano con studenti di età compresa tra i 6 e i 18 anni ed è suddiviso in 4 unità:conflitti tra coetanei e bullismo giovanile,

conflitti tra adulti e ragazzi,conflitti interculturali,dal conflitto alla guerra.Ogni area contiene letture, casi studio, laboratori, attività didattiche, approfondimenti teorici, bibliografia, sitografia e filmografia. Suddiviso per fasce di età dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado

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ANGELI IN CADUTA LIBERAIl nuovo libro donato dalla scrittrice Bianca Pitzorno, Goodwill Ambassador, all’UNICEF per parlare con grande intensità dei diritti dell’infanzia.Angeli in caduta libera è la storia dei fratellini Baci, bambini delle nostre città costretti a separarsi dalla propria famiglia che si ritrovano a vivere nell’opulenza e nell’abbondanza di una ricca e prepotente famiglia “adottante”, che nega loro i diritti fondamentali come quello alla libertà di pensiero e

di espressione. Boris e Kabir, coprotagonisti della storia, sono piccoli lavavetri venuti da lontano e sfruttati, cui sono negati i diritti di base come cibo e riposo e, fondamentale per i bambini, quello del gioco.Il rispetto dei diritti dei bambini rappresenta il comun denominatore che unisce storie di bimbi diversi. Prezzo euro 15,00

PACE LIBERA TUTTI. SCRITTORI E ILLUSTRATORI PER LA PACEIl libro è il frutto di un progetto più ampio dal titolo Costruire la pace, ideato e realizzato dal Comitato Provinciale per

l’UNICEF di Milano in collaborazione con la Libreria dei Ragazzi di Milano, rivolto alle scuole della regione per promuovere l’educazione alla pace e la gestione dei conflitti. Dal progetto, che ha coinvolto molti scrittori di letteratura per l’infanzia, è nato il volume “Pace libera tutti,” articolato in dodici storie. Prezzo euro 15,00

L’ISOLA DEGLI SMEMORATILa scrittrice e Goodwill Ambassador dell’UNICEF Italia Bianca Pitzorno ha realizzato per l’UNICEF questo bel racconto. La storia è ambientata su un’isola in mezzo all’oceano abitata da adulti “smemorati” che hanno dimenticato che cosa sono i bambini e quali sono i loro diritti. Attraverso il susseguirsi di episodi divertenti e surreali in compagnia del mago Lucanòr, del pesce Splash, del gabbiano Uah e del cane Corricorri, la storia

racconta i diritti dei bambini sanciti dalla Convenzione. Il libro è illustrato da Lorenzo Terranera.Consigliata per i bambini fino a 6 anni Prezzo: euro 10,00N.B. Sono disponibili gratuitamente – in numero limitato – copie de L’Isola degli smemorati in lingua rumena. Tel. 06.47809231, email: scuola@unicef.it

NON CALPESTATE I NOSTRI DIRITTIPiemme Edizioni/Comitato Italiano per l’UNICEFDieci autori per ragazzi e dieci illustratori tra i più noti in Italia interpretano e raccontano, attraverso storie e illustrazioni, dieci tematiche legate al tema dei diritti.Con la prefazione di Clio Napolitano, hanno collaborato alla realizzazione gli autori: Lia Levi, Roberto Piumini, Vivian Lamarque, Anna Lavatelli, Anna Vivarelli, Loredana Frescura, Elena Mora, Pina Vaarriale, Erminia Dell’Oro e Guido Sgardoli; gli illustratori: Desideria Guicciardini, Paolo D’Altan, Guido Scarabottolo, Chiara Carrer, Chiara Dattola, Simona Mulazzani, Lorenzo Terranera, Jacopo Bruno, Sara Not e Simona Frasca.

I proventi della vendita del libro saranno devoluti al Progetto Scuole per l’Africa che vede l’UNICEF e la Fondazione Nelson Mandela in prima linea nella lotta contro l’analfabetismo e la bassa qualità dell’istruzione in Africa.Prezzo: euro 10,00 Disponibile in libreria

consigliper gli acquisti

È possibile acquistare questi libri:• on line sul sito www.prodottiunicef.it • tramite Numero Verde 800-767655,• presso i Punti d’Incontro dell’UNICEF in tutta Italia(indirizzi sugli elenchi telefonici della propria cittào sul sito www.unicef.it)

Attraverso l’Iniziativa “Adottiamo un progetto” l’UNICEF propone alle scuole italiane l’opportuntà di sostenere un progetto grazie al quale gli studenti potranno conoscere da vicino la realtà dei loro coetanei che vivono nelle altri parti del mondo e dare loro una possibilità di miglioramento.L’impegno per la solidarietà internazionale non va inteso solo come sostegno economico ma soprattutto come capacità di costruire, attraverso la scuola, relazioni con bambini e ragazzi che vivono in altre parti del mondo.

Per l’anno scolastico 2011-2012 l’iniziativa “Adottiamo un Progetto” propone alle scuole Italiane di soste-nere due grandi Campagne dell’UNICEF: ”Vogliamo zero” e “Scuole per l’Africa” per garantire ai bambini e ai ragazzi di tutto il mondo il diritto alla vita e ad un futuro migliore.Ogni giorno nel mondo muoiono 22.000 bambini. Con la Campagna “Vogliamo zero” vogliamo ridurre drasti-camente il tasso di mortalità infantile e dare una speranza di vita a milioni di bambini. Con “Scuole per l’Africa” vogliamo pensare al loro futuro, garantendo un’istruzione di qualità e la possibilità di essere una risorsa importante per il loro paese.

“Vogliamo zero” Nel 2000 al Vertice del Millennio la comunità internazionale ha stabilito di ridurre di due terzi, tra il 1990 e il 2015, la mortalità infantile, il quarto degli 8 Obiettivi di Sviluppo del Millennio. Ma nes-suna cifra è accettabile quando si parla di mortalità infantile. Vogliamo che questo numero diventi

zero. La campagna propone alle scuole italiane di sostenere due progetti: Eritrea e Guinea Bissau.

ERITREA: l’Eritrea sta facendo grandi passi in avanti nella lotta alla mortalità infantile grazie soprattutto al lavoro fatto dal Ministero della Sanità e dall’UNICEF, ma sul fronte della malnutrizione il trend è tuttora negativo. La condizione nutrizionale dei bambini eritrei da 0 a 5 anni continua a peggiorare per effetto delle ricorrenti siccità e degli alti prezzi al consumo dei generi alimentari. Il progetto si prefigge di: curare ogni anno 4.000 bambini gravemente malnutriti; garantire loro il sostegno nutrizionale e terapeutico tramite centri a base comunitaria e centri sanitari; garantire al 90% dei bambini da 1 a 23 mesi integratori di vitamina A; garantire al 60% delle strutture sanitarie personale sanitario ade-guatamente formato e attrezzature essenziali per fornire servizi sanitari e nutrizionali adeguati.

GUINEA BISSAU: il 65% dei 1.520.830 abitanti della Guinea Bissau vive sotto la linea di povertà, con meno di 2 dollari al giorno. La mortalità neonatale e infantile rimane estremamente alta (138 e 233 morti su 1000 bambini nati vivi) e oltre un terzo è imputabile alla malnutrizione, che aumenta il tasso di letalità tra i bambini affetti da malattie come la diarrea e la polmonite.Il progetto si propone di: aumentare la somministrazione di Vitamina A ai bambini tra i 6 e i 59 mesi e alle mamme; promuovere e sostenere l’allattamento al seno sin dalla nascita; sostenere la produzione e la promozione di alimenti fortificanti; formare operatori sanitari e volontari di comunità; garantire l’accesso a programmi di terapia di qualità, nelle vicinanze delle abitazioni, per tutti i bambini malnutriti; migliorare gli interventi di monitoraggio, valutazione e coordinamento.

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“Scuole per l’Africa”Lanciata nel 2005 dall’UNICEF e dalla Nelson Mandela Foundation per favorire l’accesso all’i-

struzione di base a bambini e ragazzi del continente africano, “Scuole per l’Africa” propone alle scuole italiane di costruire, insieme all’UNICEF, “Scuole a misura di bambino” in due paesi: Etiopia e Madagascar. L’UNICEF, attraverso “contratti orientati ai risultati scolastici”, impegna le autorità e le comunità locali, previa valutazione delle condizioni delle loro scuole, ad individuare gli in-

terventi necessari. Anche i bambini vengono coinvolti nell’individuazione delle problematiche e nella ricerca delle soluzioni. Il progetto si prefigge di realizzare scuole che presentino determinati standard di qualità in relazione agli ambienti e alle attrezzature scolastiche, alla disponibilità di acqua potabile e servizi igienici separati per bambini e bambine, programmi educativi inclusivi, anche per bambini con difficoltà, incentrati sulla parteci-pazione, oltre che la presenza di personale docente adeguatamente formato.

ETIOPIA: In Etiopia il progetto interessa 300 woreda (distretti). Attraverso la creazione di scuole a misura di bambino si vuole garantire l’istruzione di qualità e l’acquisizione di competenze di base a 2.250.000 di bambine e bambini; tuttavia indirettamente potranno beneficiarne 15,3 milioni. 375.000 sono i bambini/e esclusi dalla scuola perché orfani, bambini a rischio, disabili o nomadi ai quali verrebbe garantita l’istruzione.

MADAGASCAR: In Madagascar l’obiettivo è quello di realizzare “Scuole a misura di bambino” in 10 re-gioni selezionate, su un totale di 22 regioni del paese.Obiettivo del progetto è quello di costruire 1200 scuole a misura di bambino, che permetteranno a 240.000 bambini di andare a scuola.La metà della popolazione del Madagascar ha meno di 18 anni, oltre 40.000 bambini tra i 6 e i 10 anni non frequenta la scuola e le strutture scolastiche sono spesso inadeguate.

Aiutaci a garantire a milioni di bambine e bambiniil diritto alla vita e ad un futuro miglioreIl tuo impegno può fare la differenza

ADERIsCI ANChE TU AllE CAmpAgNE“VOGLIAMO ZERO” E

“SCUOLE PER L’AFRICA”

Nel pieghevole “Adottiamo un Progetto”

troverai le informazioni e le modalità per aderire.

Oppure collegati al sitowww.unicef.it/scuola

o richiedi informazioni al Comitato provinciale UNICEF

a te più vicino.

IO COmE TUCOD NC100035 Nell’ambito della Campagna IO come TU sono state realizzate locandine multisoggetto per promuovere, in linea con l’articolo 2 della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, il diritto alla non discriminazione dei bambini e degli adolescenti di origine straniera che vivono in Italia. Il set contiene 15 locandine, con tre diversi contesti.

UN SET DI 12 POSTERCHE PARLANO DI DIRITTI. COD. RF0143Il diritto all’istruzione, alla salute, ad avere un nome e una nazionalità, alla famiglia, alle pari opportunità, ad essere protetti e aiutati nelle emergenze, al gioco, all’alimentazione, alla partecipazione.

IO NON VINCO TU NON PERDI 70x100COD. NC040038 Poster sul tema dell’educazione alla pace e la gestione pacifica dei conflitti

UNITI PER NATURA 70x100COD. NC050014Poster sul tema dell’educazione ambientale e ai diritti

NESSUNO ESCLUSO 100x70COD. NC030025Poster sul tema dell’esclusione sociale

manifestiposterlocandine

Comitato Italiano per l’UNICEF Onlus Programma Scuola - Area Rete Comitati Provinciali e RegionaliVia Palestro, 68 - 00185 Roma - Tel. 06478091 Fax 0647809272 - scuola@unicef.it

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Vi preghiamo di scegliere non più di due pubblicazioni e un video. Per ordini superiori si richiede un contributo minimo di euro 20,00 sul c/c postale 745000 da allegare in copia al presente modulo.la richiesta di contributi per le pubblicazioni dell’UNICEF è un’attività di raccolta fondi per i progetti in favore dei bambini del mondo.

MODULO RIChIESTA MATERIALI

Conoscere i dirittiCONVENZIONE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA . . . . . . . . . COD: NC030012I DIRITTI DEI BAMBINI IN PAROLE SEMPLICI . . . . . . . . COD: NC020004POSTER IN VIAGGIO CON LA PIMPA . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC090004DVD TOP TEN CARTOONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC060023DVD E POSTER GINO IL POLLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100022SALUTIAMOCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC110007DIECI COSE CHE DEVO FARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100003

Pubblicazioni Scuola AmicaVERSO UNA SCUOLA AMICA DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC070025PERCORSI DI LAVORO VERSO UNA SCUOLA AMICA . . . . COD: NC080018LA PRATICA DELL’ACCOGLIENZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100024COSTRUIRE CITTÀ AMICHE DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC050010

Collana interculturale “IO e L’ALTRO” Io e l’altro - A PIEDI NUDI SUL PALCO . . . . . . . . . . . . . . COD: NC030048Io e l’altro - APRITI SESAMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: SC0036Io e l’altro - FARE E PENSARE PER IMMAGINI . . . . . . . COD: SC0037Io e l’altro - GIOCATTOLI DI LÀ DAL MARE . . . . . . . . . . COD: SC0041Io e l’altro - IL MONDO NEL PALLONE . . . . . . . . . . . . . . COD: SC0038Io e l’altro - INCONTRIAMOCI AL CINEMA . . . . . . . . . . COD: SC0039Io e l’altro - L’EUROPA DELLE DIFFERENZE . . . . . . . . . . COD: SC0042Io e l’altro - L’UNIVERSO DEI CARTONI ANIMATI . . . . . COD: NC020034Io e l’altro - LA CINA È UN AQUILONE . . . . . . . . . . . . . . COD: SC0043Io e l’altro - UN’ALTRA MUSICA A SCUOLA . . . . . . . . . COD: NC020027

Istruzione, partecipazione e informazioneCOMMENTO GENERALE N. 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC070003

COMMENTO GENERALE N. 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100001LA PARTECIPAZIONE DEI BAMBINI . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC040026DVD CERCA DEL CIELO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC080039GIOCO EL ALTO. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC080040

Pari opportunità e non discriminazioneCONVENZIONE SULL’ELIMINAZIONE DI TUTTE LE FORME DI DISCRIMINAZIONE NEI CONFRONTI DELLA DONNA . . COD: NC060001CONVENZIONE SUI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC070012IO RISPETTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100021COMMENTO GENERALE N. 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC060033DVD TUTTI I COLORI DEL BIANCO E NERO . . . . . . . . . . COD: NC100023DVD PERSPECTIVE . . . . . . . . . . COD: NC110008DVD POVERTÀ . . . . . . . . . . COD: NC110002

Protezione da abusi e violenzaNATO PER TRIONFARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC090013DVD BANGLADESH KLEDI KADIU. . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC110011DVD KINSHASA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC110012DVD SIERRA LEONE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC110004

PaceIO NON VINCO TU NON PERDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC040037

manifesti, poster, locandineSET 12 POSTER SUI DIRITTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: RF0143IO NON VINCO TU NON PERDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC040038 UNITI PER NATURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC050014 NESSUNO ESCLUSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC030025IO COME TU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COD: NC100035

ai sensi dell’art. 13 d.lgs 196/2003, l’UNICEF tutela i suoi dati personali. i dati saranno trattati dal Comitato italiano per l’UniCeF onlus – titolare del trattamento – Via Palestro 68, 00185 Roma, per l’invio del materiale educativo richiesto. inoltre, previo consenso, i dati saranno trattati dall’UniCeF per l’invio di informazioni su iniziative e progetti della nostra associazione, per campagne di raccolta fondi e sondaggi. Tali invii potranno essere effettuati, se richiesto, anche a mezzo e-mail. i dati saranno trattati, manualmente ed elettronicamente con metodologie di analisi statistica, esclusivamente dalla nostra associazione e dai responsabili preposti a servizi connessi a quanto sopra e saranno sotto-posti a idonee procedure di sicurezza. gli incaricati del trattamento per i predetti fini sono gli addetti alla diffusione di material educativo, ai sistemi informativi, all’organizzazione di campagne di raccolta fondi, alla preparazione e all’invio di materiale informativo. Ai sensi dell’art. 7, d.lgs 196/2003, si possono esercitare i relativi diritti fra cui consultare, modificare, cancellare i dati od opporsi al loro trattamento per fini di invio di materiale informativo rivolgendosi al titolare al suddetto indirizzo o inviando una e-mail a info@unicef.it, presso cui è disponibile, a richiesta, l’elenco dei responsabili del trattamento.

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idee ematerialiper l’anno scolastico

2011/2012 vers

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uola

am

icaUna scuola amica è un luogo in cui le bambine

e i bambini, le ragazze e i ragazzi vivono quotidianamente i loro diritti sanciti dalla Convenzione sui diritti dell’infanzia. Il cammino che l’UNICEF propone di intraprendere insieme - mediante l’utilizzo di strumenti didattici - prevede un monitoraggio dell’effettiva applicazione della Convenzione e una serie di attività e strategie per realizzarne i diritti contenuti.

©ALTAN/QUIPOS

verso una scuola amica

Comitato Italiano per l’UNICEF Onlus Via Palestro, 68 - 00185 Roma Tel. 06478091 Fax 0647809272 CF: 01561920586scuola@unicef.it www.unicef.it

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