6. Schulgesundheitsforum Sachsen

Universität Leipzig – Sportwissenschaftliche Fakultät, 15. November 2014

Ideen zum Staunen

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Das Thema Herzlichen Glückwunsch! Sie haben einen Beruf, der als besonders erfüllend und abwechs-lungsreich gilt. Denn die Arbeit mit Kindern ist nicht nur sinnhaft, sondern macht auch noch Freude. Stünden Lehrer noch mal vor der Wahl, würden 85 Prozent diesen Beruf wieder ergreifen. Aber gehen wir mit denen, die diesen Job tun, auch verantwortungsvoll um und rück-sichtsvoll? Pädagogische Prozesse sind heute kompliziert und komplex. Die Unfallkas-se fordert besseren Gesundheitsschutz im Schulalltag, denn faktisch sind die Belas-tungen dort so, dass viele sich überfordert fühlen. Der Arbeitspsychologe Wolf Müller-Limmroth brachte es auf den Punkt: Lehrer haben die Aufgabe, eine Wandergruppe mit Spitzensportlern und Behinderten bei Nebel durch un-wegsames Gelände in nordsüdlicher Richtung zu führen, und zwar so, das alle in bester Laune ankommen und möglichst gleichzeitig an drei verschiedenen Zielorten.

Die Veranstaltung Drei Zeitblöcke garantieren Vielfalt und Abwechslung. Wählen Sie aus jedem der Blöcke A, B und C Ihren bevorzugten Arbeitskreis und teilen Sie uns Ihre drei Wünsche mit. Ob Grund- oder weiterführende Schule, Sie finden garantiert das Richtige. Achten Sie auf Ihre Zielgruppe! GS steht für Grundschule, OS für Oberschule, FS für Förderschule, GY für Gymnasium und BS für Berufsschule. Für einige Veranstaltungen gelten Teilnehmerbe-schränkungen. Sichern Sie sich „Ihren“ Kurs und melden Sie sich rechtzeitig an. Für jede Schule stehen maximal fünf Plätze in einem Arbeitskreis zur Verfügung!

Machen Sie mit!

Viele unserer Arbeitskreise sind Mitmach-Angebote! Wenn Sie nicht nur Zuschauer bleiben wollen, achten Sie auf diesen Hinweis: „Sie benötigen Sportschuhe und bequeme (bewe-gungsfreundliche) Kleidung. Wenn Sie an einem Entspannungskurs teilnehmen wollen und schnell frösteln, bringen Sie sich eine kleine Decke mit. Das Programm

ab 08.00 Uhr Anmeldung und Kaffee

09.00 Uhr Eröffnung und Initialvorträge 11.15 Uhr Arbeitskreise (Block A) 12.30 Uhr Mittagspause 13.30 Uhr Arbeitskreise (Block B) 15.00 Uhr Arbeitskreise (Block C) 16.30 Uhr Ende

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Die Initialvorträge

Bewegte Schulen - Ideen zum Staunen Prof. Dr. Christina Müller Warum darf nur der Lehrer im Unterrichtsraum auf und ab gehen? Bewegung kann für die Schüler das Lernen erleichtern und helfen, eine Schule mit mehr Schülerorientierung zu gestalten. Viele Schulen in Sachsen arbeiten mittlerweile nach dem Konzept der bewegten Schule. Fast 200 Schulen konnten in den vergangenen Jahren mit dem Zertifikat „Bewegte Schule – Partner für Sicherheit“ ausgezeichnet werden. Aus diesen Schulen werden Ideen zum Staunen für mehr Bewegungsorientierung im Unterricht, in den Pausen und im gesam-ten Schulleben vorgestellt.

Christina Müller ist Professor für Didaktik des Schulsports und Bewegungspäda-gogik an der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig. Mit ihrer Forschungsgruppe ist sie forschungsführend in Deutschland auf dem Gebiet der bewegten Schule, besonders des bewegten Lernens. Weitere Infos: www.bewegte-schule-und-kita.de

Was Kinder zu starken Menschen macht Dr. Albert Wunsch Trauen wir unseren Kindern und Jugendlichen immer weniger zu? Packen wir sie ständig in Watte, um sie so vor möglichen Unannehmlichkeiten zu schützen? Mangelt es bei El-tern und Lehrkräften an Mut oder Rückgrat, um Herausforderungen zuzulassen? Ja, es kann immer etwas passieren. Aber was passiert, wenn der Nachwuchs zu stark von wich-tigen Lebenserfahrungen fern gehalten wird? Wie soll das spätere Leben gelingen, wenn in Ausbildung und Beruf die vielfältigen Schutzmechanismen wegfallen?

Albert Wunsch ist Psychologe, promovierter Erziehungswissenschaftler, Diplom Pädagoge und Diplom Sozialpädagoge. Bevor er 2004 eine hauptamtliche Lehr-tätigkeit an der Katholischen Hochschule NRW in Köln (Bereich Sozialwesen) begann, leitete er ca. 25 Jahre das Katholische Jugendamt in Neuss. Im Jahre 2013 begann er eine hauptamtliche Lehrtätigkeit an der Hochschule für Ökono-mie und Management (FOM) in Essen / Neuss. Außerdem hat er einen Lehrauf-trag an der Philosophischen Fakultät der Uni Düsseldorf und arbeitet in eigener Praxis als Paar-, Erziehungs-, Lebens- und Konflikt-Berater sowie als Supervisor und Konflikt-Coach (DGSv). Weitere Infos: www.albert-wunsch.de

Lust auf Leistung? Mit Genuss zum Erfolg! Dr. Ilona Bürgel „Lebensfreude, Optimismus und Wohlbefinden sind die Erfolgsfaktoren der Zukunft.“ Ilona Bürgel schlägt vor, Menschen zu ermutigen, gut für sich selbst zu sorgen und in Wohlbe-finden zu investieren. Wohlbefinden? Tatsächlich ist das ein Thema nicht nur für das Pri-vatleben, sondern gerade für den Arbeitsplatz. Weil aus Wohlbefinden Selbstmotivation, daraus Spitzenleistung und Engagement entstehen.

Ilona Bürgel ist Diplom Psychologin, Referentin und Autorin. Sie studierte Psy-chologie an der Universität Leipzig und promovierte als Jüngste ihres Jahrgan-ges zum Autobiographischen Gedächtnis. Grundlage ihrer Tätigkeit waren der Abschluss als Rechtsfachwirt, Weiterbildungen im Management in New York und Exeter, UK. Sie führt seit 2005 erfolgreich ihr eigenes Unternehmen in Dresden, wofür sie 2011 für den victress award nominiert war. Als Autorin veröffentlicht sie Kolumnen und Bücher, darunter den Bestseller „Jetzt denk ich wirklich nur an mich“. Sie ist ständige Beraterin bei Funk, Fernsehen und Printmedien wie ARD, Wirtschaftswoche online und Focus online. Weitere Infos: www.ilonabuergel.de

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Block A (Arbeitskreise) 11.15 Uhr – 12.45 Uhr A1 Die Entdeckung der Langsamkeit GS OS FS GY Peter Pastuch Kinder erleben und erfahren ihre Umwelt vor allem über ihre eigene Bewegung. Aber wel-che Art der Bewegung ist wirklich entwicklungsfördernd? Umfassende sensomotorische Übungen tragen zu einem altersgerechten Bewegungslernen bei - mit kindgerechter Ge-schwindigkeit. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A2 Brüllkissen und Wuteimer GS OS FS GY BS Christina Armbruster Mediatorin, Trainerin, Ausbilderin Konflikte gehören schon immer zum Schul-Alltag, doch Kinder zeigen heute mehr Verhal-tensaufälligkeiten denn je. Wie Kinder bereits ab dem Grundschulalter ihre Konflikte selbst-verantwortlich und friedlich lösen, lernen Sie im Mediationsprogramm „Kinder lösen Konflik-te selbst“. Erfahren Sie mehr über ein Projekt, das auch Ihr Gruppenklima verbessern kann. A3 Ich bin Klasse, so wie ich bin GS OS FS Reinhard Horn Kinderliederautor, Musikpädagoge Kinder wollen die Welt entdecken und selbst gestalten. Sie brauchen Erfahrungen um selbstwirksam durchs Leben gehen zu können. Reinhard Horn vermittelt mit der ihm eige-nen Leichtigkeit notwendige Hintergründe und neurobiologische Erkenntnisse für Ihre pä-dagogische Praxis. So dass Sie direkt am nächsten Morgen starten können. A4 Bewegter Hort GS Anja Dinter Viele Grundschulen sind längst in Bewegung gekommen. Da liegt die Verzahnung zum Hort nebenan auf der Hand. Bewegte Lernsituationen helfen in der Hausaufgabenbetreuung oder bei Förderangeboten. Wir geben Ihnen Impulse für unverplante Zeiten, für Projekte oder die Feriengestaltung. A5 Ich-starke Kinder GS OS FS GY Dr. Albert Wunsch Das Finden einer eigenen Identität ist eine der größten - unser ganzes Leben begleitenden - Aufgabe. Besonders Kinder benötigen klare Anhaltspunkte in Elternhaus und Schule, um so später ihre Lebensaufgaben meistern zu können. Doch welche Faktoren führen zu einer stabilen Persönlichkeit mit einer angemessenen Resilienz-Ausstattung, und welche verhin-dern sie? A6 Bewegtes Schulleben GS OS FS GY BS Frank Richter Schulleiter Wer etwas will, sucht Wege. Wer etwas nicht will, findet Gründe. Ein neues Schulprofil, wie das der bewegten Schule zu etablieren, ist nicht frei von Widrigkeiten. Es gilt Vorur-teile auszuräumen, sich von Gewohnheiten zu verabschieden und Kollegen immer aufs Neue zu motivieren. Wie’s dennoch geht, erzählt ein Schulleiter für Schulleiter und an-dere.

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A7 Bewegtes Lernen für das Fach Biologie OS FS GY Linda Korb, Markus Riedeberger Bewegung fördert nachweisbar dauerhafte Lerneffekte. Stillsitzen hat als vermeintlicher Ausdruck von Konzentration ausgedient. Wie Bewegung ganz selbstverständlicher Be-standteil auch Ihres Unterrichts werden kann, erfahren Sie in diesem Arbeitskreis. Die Auto-ren der Sammlung aus dem Academia Verlag gestalten mit Ihnen eine wahrhaft bewegte Stunde. A8 Wilde Spiele, die nicht nur Jungs begeistern GS OS FS Antje Hemming Manchmal müssen auch mal die Fetzen fliegen dürfen! Mannschaftsspiele mit ungewöhnli-chen Materialien, schnelle Bewegungsspiele und Aufgaben, die Spaß und Spannung verbreiten, begeistern Jungen und Mädchen gleichermaßen. Sie lernen ihre eigene Kraft einzuschätzen und Geschicklichkeit für die gesamte Gruppe einzusetzen. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A9 Bewegte Pause (drinnen) GS OS FS GY Dr. Ralph Petzold Universität Leipzig Pausen sollten Freiräume für Schüler bleiben – Freiräume zum Ausprobieren, Variieren, Entdecken. Pausenspiele fürs Klassenzimmer oder das Schulhaus brauchen außer Ideen meist nicht viel. Sie erhalten Anregungen, wie sich Schüler ihre Bewegungsaktionen selbst gestalten können. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A10 Meine Stimme – mein Kapital GS OS FS GY BS Uwe Hiob Stimmtrainer und Gesangspädagoge Lang andauerndes Sprechen, gegen laute Hintergrundgeräusche, bei trockener Luft, in ungünstiger Körperhaltung und unter Stress. Erzieherinnen leisten Schwerstarbeit. Sind sie erst mal heiser, warten viele hilflos auf Besserung. Lernen Sie Tricks und kleine Kniffe, wie Sie bewusster, ökonomischer mit Ihrer Stimme umgehen und Überlastung vermeiden. Der Kurs wird auch in Block B angeboten. A11 Teamspiele für Pausen und Wandertage OS FS GY BS Robby Speck Nehmen Sie Ihre Klasse einmal anders wahr. Entdecken Sie neue Seiten an Ihren Schülern und schaffen Sie Raum für Sozialkompetenz und Teamfähigkeit. Stellen Sie Ihre Schüler vor Aufgaben und Probleme, die ihnen Herausforderungen bieten, Spaß machen, ihnen Kreativi-tät abverlangen, sie bewegen und die Kooperation fördern. Lassen Sie sich überraschen was passiert. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A12 Atmung und Meditation GS OS FS GY BS Jana Scharr Diplom Kauffrau, Heilpraktikerin, Referentin für Fitness und Gesundheit Durchatmen, neue Kraft tanken und innerlich mehr Ruhe finden – das können Sie bei die-sem Workshop. Sie lernen Hintergründe über die Atmung und über Meditation kennen. Ausgewählte Meditationstechniken und Atemübungen probieren Sie in der Praxis aus und können Sie anschließend wunderbar in einen anspruchsvollen Alltag integrieren.

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A13 Die Power-Pause GS OS FS GY BS Dr. Silke Mai, Chemikerin und Maike Kratschmer, Heilpraktikerin Viele möchten in der Pause nur noch abschalten und durchatmen. Das genügt aber nicht, um die verbrauchten Ressourcen wieder aufzufüllen. Vitamine, Radikalfänger, Spurenele-mente und Mineralstoffe sind im üblichen Pausenbrot rar. Doch gerade die brauchen wir, um körperlich stabiler und psychisch gelassener zu werden - einfache und leckere Rezepte für Smoothies. A14 Vom Fingerfadenspiel zur Performance OS FS Lothar Walschik Der Fingerfaden im Einsatz. Ob Projekttag, Klassenfahrt oder Sportunterricht. Erleben Sie, wie die Figuren in einem 22-m-Großseil umgesetzt werden können. Eine weitere Variante ist das Spielen im 3-Punkt-Seil-System. Hierbei spielen jeweils zwei Personen über drei Körperpunkte in/mit einem 12-m-Seil die Figuren. Lassen Sie sich überraschen! Sie brau-chen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A15 Bewegtes Lernen für das Fach Musik GS Sonja Hoffmann Beschreibung unter Kursnummer A 7. A16 Celtic Dance GS OS FS GY BS Beate Holzgrefe Irische Musik hat einen hohen Aufforderungscharakter, so dass sich die Füße beinahe wie von selbst bewegen. Nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Schweren“ zeigt Beate Holzgrefe Grundschritte mit der typischen irischen Tanzhaltung, die zu powervollen Cho-reografien umgesetzt werden können. Celtic-Dance ist eine Mischung aus Tanz und Aero-bic. Die Rhythmisierung der Musik übernimmt die Führung der Fußtechnik. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A17 Kunterbunte Spiele GS Andrea Röther Wer ist nicht ab und an auf der Suche nach neuen lustigen Spielen für die Turnstunde oder möchte alte Spiele wiederentdecken? Hier erwartet Sie ein Mix aus Spielen zum Aufwär-men, Wahrnehmungs- und Koordinationsspiele, Fangspiele, Kooperationsspiele, Wettspiele und jede Menge Spaß. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A18 Der Körper als Seelenbotschafter GS OS FS GY BS Ilona Strohschein E.max. EmpowermentCoach und Yoga-Lehrerin „Es zieht bis in den Arm, der Kopf der brummt, die Beine schwer, jetzt muss schnell 'ne Lösung her." Der Körper ist der Tempel der Seele, sagen die Yogis und tun etwas dafür, dass die Seele Lust hat, in diesem Körper zu wohnen. Probieren Sie einfache und sehr effektive Übungen für die Verbesserung von Stabilität und Flexibilität. Sie bekommen ein anderes Verständnis für die Signale des eigenen Körpers.

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A19 Selbst-Bewusst-Sein: Die Macht der Körpersprache GS OS FS GY BS Hanka Büchner, Ulrike Taube Theaterpädagoginnen - Platz im Raum Der Mensch brilliert in den Möglichkeiten seines sprachlichen Ausdrucks. Doch oft sind es die leisen, stummen Momente, die den Ausschlag geben für ein gutes Gefühl, ein gutes Miteinander. „Unsere erste Sprache“ (Samy Molcho) gerät mehr und mehr in Vergessen-heit. Sie werden mithilfe darstellungsbasierter Übungen spielerisch agieren und reflektieren, um sich der Sprache des eigenen Körpers bewusst zu werden und die Ausdrucksfacetten Ihres Umfelds wahrzunehmen – sprachlos und doch auch wortreich. A20 Mit vier Ohren hören GS OS FS GY BS Heike Merboth Unfallkasse Sachsen Wir alle „malen“ uns Bilder von unserem Gegenüber, die mal stimmen und mal nicht. Das erschwert oft die Kommunikation oder lässt sie gar gänzlich scheitern. Nicht nur die Stim-me, auch der Körper redet mit. Was ist aktives Zuhören? A21 Bewegtes Lernen für das Fach Religon/Ethik OS FS GY Andrzej Bojarski Beschreibung unter Kursnummer A 7. A22 Tai Chi und Qigong im Klassenzimmer GS OS FS GY BS Ullrich Ende Drücke die Berge zur Seite und schiebe die Wolken hoch. Qigong als Ritual hilft, den Unter-richt zu strukturieren und in den gesunden Rhythmus von aktiv und passiv zu finden, von laut und leise. Lernen Sie kleine Übungen kennen. Denn nur wer sich entspannen kann, kann auch anspannen. Ein Erlebnis für Schüler und Lehrer gleichermaßen. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. A23 Erlebnispädagogik GS OS GY BS Dr. Christian Andrä, Reinold Redenyi Klettern, Wildnis- oder Kanutouren sind Trend. Erlebnispädagogische Elemente schaffen Gruppen-Erfahrungen, um die Persönlichkeit und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Wir stellen Konzepte vor und diskutieren mit Ihnen, wo ein Einsatz sinnvoll ist.

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Block B (Arbeitskreise) 13.30 Uhr – 14.30 Uhr B1 Ohne Haltung kein Behalten GS OS FS GY BS Peter Pastuch Was ist ein Kopflot? Die aufrechte Haltung ist nicht nur die Grundlage aller Ganzkörperbewe-gungen, sondern sie ermöglicht uns körperliche Sicherheit und Stabilität. Erfahren Sie am Kinästhetik-Balken, wie das Kopflot auch Ihre Haltung und Bewegung maßgeblich beeinflusst. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. B2 Bewegtes Sitzen GS OS FS GY BS Dr. Christian Andrä, Ann Rodewald Federn, drehen, wippen und zwischendurch mal dehnen und strecken. Das tut gut! Unter-suchungen belegen, dass neben den sehr wichtigen sportlichen Betätigungen, dem beweg-ten, körpergerechten Sitzen eine bedeutende Rolle zukommt. Bewegungsverlust gleich Konzentrationsverlust. Hier erfahren Sie, wie man das stoppen kann. Der Kurs wird auch im Block C angeboten. B3 Singen ist ’ne coole Sache GS OS FS Reinhard Horn Kinderliederautor, Musikpädagoge Musik und Bewegung, Singen und Tanzen sind wichtige Bausteine für die Entwicklung der Kinder. Dies belegen Erkenntnisse aus der Neurobiologie, der Bindungsforschung und der Entwicklungspsychologie. Sowohl bei der Sprachentwicklung als auch beim Lernen sind sie daher unerlässlich. All dies und vieles mehr stellt Reinhard Horn in diesem Workshop vor. B4 Bewegtes Lernen für Klasse 1 GS Anja Dinter Bewegung fördert nachweisbar dauerhafte Lerneffekte. Stillsitzen hat als vermeintlicher Ausdruck von Konzentration ausgedient. Wie Bewegung ganz selbstverständlicher Be-standteil auch Ihres Unterrichts werden kann, erfahren Sie in diesem Arbeitskreis. Die Auto-ren der Sammlung aus dem Academia Verlag gestalten mit Ihnen eine wahrhaft bewegte Stunde. Der Kurs wird auch im Block C angeboten. B5 Bewegtes Lernen für Klasse 2 GS FS Marit Obier Bewegung fördert nachweisbar dauerhafte Lerneffekte. Stillsitzen hat als vermeintlicher Ausdruck von Konzentration ausgedient. Wie Bewegung ganz selbstverständlicher Be-standteil auch Ihres Unterrichts werden kann, erfahren Sie in diesem Arbeitskreis. Die Auto-ren der Sammlung aus dem Academia Verlag gestalten mit Ihnen eine wahrhaft bewegte Stunde. Der Kurs wird auch im Block C angeboten. B6 Bewegungsspiele im Klassenzimmer GS Antje Hemming „Bewegung macht schlau!“ Kleine Bewegungspausen im Fachunterricht, nach anstrengen-den Aufgaben oder aufwühlenden Diskussionen helfen Kindern, sich zu entspannen oder Konzentration neu aufzubauen. Antje Hemming zeigt kreative Spielideen, die ohne großen Aufwand im Klassenzimmer umgesetzt werden können. Die Bewegungspausen werden fachspezifisch vermittelt, sodass die Kinder auch während eines Spieles nicht aus der Un-terrichtsthematik gerissen werden.

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B7 Energietankstelle ATEM GS OS FS GY BS Ilona Strohschein E.max. EmpowermentCoach und Yoga-Lehrerin Wie gelingt es, aus der "schnell-noch-dies-und-das-Routine" auszusteigen? Gibt es ihn wirklich, den berühmten Gedanken-Ausschalter? Lernen Sie, sich Luft zu verschaffen und das Leben in jeder Hinsicht in vollen Zügen zu genießen. B8 Bewegtes Lernen für das Fach Chemie OS FS GY Sarah Müller Beschreibung unter Kursnummer B5 B9 Meine Stimme – mein Kapital GS OS FS GY BS Uwe Hiob Stimmtrainer und Gesangspädagoge Lang andauerndes Sprechen, gegen laute Hintergrundgeräusche, bei trockener Luft, in ungünstiger Körperhaltung und unter Stress. Erzieherinnen leisten Schwerstarbeit. Sind sie erst mal heiser, warten viele hilflos auf Besserung. Lernen Sie Tricks und kleine Kniffe, wie Sie bewusster, ökonomischer mit Ihrer Stimme umgehen und Überlastung vermeiden. Der Kurs wird auch im Block A angeboten. B10 Bewegtes Lernen für das Fach Kunst OS FS GY Kevin Finke Beschreibung unter Kursnummer B5 B11 Rückenschule für die Klasse 1/2 GS Katja Pohlenz Diplom-Sportlehrerin, Kindersportzentrum Leipzig Rückenschule schon in der Grundschule? Ganz klar: Ja! Dieses Konzept kombiniert Spiel- und Bewegungsformen insbesondere zur Wahrnehmungs- und Haltungsförderung mit einer altersgerechten erlebnisreichen Wissensvermittlung. B12 Sicherheitsmanagement für Schulen* GS OS FS GY BS Ulrike Jäger Unfallkasse Sachsen Wir alle stöhnen unter der Fülle der Vorschriften, Regeln und Normen. Wie schnell droht uns da, der Überblick verloren zu gehen. Wir sagen Ihnen, wohin Sie Ihre kritischen Blicke richten sollten, damit sich alle - Kinder und Lehrer – ein Stück sicherer fühlen. B13 Schule schmeckt mir nicht GS OS FS GY BS Dr. Silke Mai, Chemikerin und Maike Kratschmer, Heilpraktikerin Immer mehr Kinder und Jugendliche ernähren sich vegetarisch-vegan. Wie kann die Schule auf diese Trends reagieren? Worauf basieren die Empfehlungen der DGE, und wie streng sollten sie eingehalten werden? Welche aktuellen Studien zu verschiedenen Ernährungs-weisen gibt es, und welche Fehlinformationen beherrschen den Markt? Sachlich fundiert wird das Für und Wider einer veganen Ernährung dargestellt und mit überholten Annahmen aufgeräumt. Wir zeigen, wie ein offener Dialog im Klassenzimmer möglich wird. B14 Drums Alive© GS OS FS GY BS Karin Wönckhaus Kindersportzentrum Leipzig

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Drums Alive© muss man erleben. Das Trommeln auf Pezzibällen, dazu motivierende Trommelrhythmen - ein geniales Fitnessprogramm für Kinder! Ein Programm für die Sinne, zur Stärkung und Förderung des Selbstwertgefühls (oder eigenes ICH) und der sozialen Kompetenzen. Vor allem aber - macht es richtig gute Laune. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. Der Kurs wird auch in Block C angeboten.

B15 Schulinterne Evaluation* GS OS FS GY BS Diana Pophal Der Arbeitskreis ist ein spezielles Angebot für Schul- bzw. Projektleiter aus Schulen, die sich zum 2. Mal für das Zertifikat beworben haben. Zielstellung ist die Weiterführung der Diskussion zur schulinternen Evaluation sowie die schulspezifische Beratung in Gruppen-gesprächen. B16 Stampfen, Schleichen, Hüpfen... GS Andrea Röther ...was Kinderfüße alles können. Kindgerecht verpackt in unterschiedliche Spiele und Übun-gen kann den Kindern schon frühzeitig ein gutes Körperbewusstsein vermittelt werden. Denn, gesunde Füße tragen entscheidend zu einer gesunden aufrechten Haltung bei, sie bilden zusammen mit der Beinmuskulatur die Basis unserer gesamten Körperhaltung. Spie-le und Übungen mit unterschiedlichen Materialien können so in fast jede Sportstunde integ-riert werden. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. B17 Anti-Stress Training GS OS FS GY BS Jana Scharr Diplom Kauffrau, Heilpraktikerin, Referentin für Fitness und Gesundheit Entspannt den Alltag zu meistern und besonders herausfordernde Situationen gelassen zu überstehen, das ist immer aufs Neue eine Herausforderung. Lernen Sie in diesem Work-shop wichtige Hintergründe über Stress und hilfreiche Anti-Stress-Techniken kennen. Spe-zielle Übungen können Sie gleich umsetzen. B18 Life Kinetik© GS OS FS GY BS Marko Ebert Die Anforderungen an unsere Leistungsfähigkeit – beruflich wie privat – steigen permanent. Dabei sollte jeder etwas tun, um „am Ball zu bleiben“. Marko Ebert stellt Ihnen ein Trai-ningsprogramm vor, dass Ihre Aufnahme- und Merkfähigkeit steigert, Ihre Konzentration verbessert und Stress reduziert. Genießen Sie den Erfolg! Der Kurs wird auch im Block C angeboten. B19 Western Dance GS OS FS GY BS Beate Holzgrefe Western Dance als Bewegungsangebot ist eine Tanz- und Fitnessform, die Spaß macht und ein großes Gruppenerlebnis bietet. Leichte, sich wiederholende und gut zu variierende Schrittkombinationen erhalten durch Orientierungswechsel und die Linienaufstellung ihren eigenen Charakter. Durch die Country-Musik finden auch Jungs ihren Spaß an der Bewe-gung. „Let`s go and be a Cowboy." Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. B20 Der Spielplatz-Check GS FS Monika Kirsten Unfallkasse Sachsen Spielplätze die zu ausgelassenem und fantasievollem Spiel anregen, sind immer einen Aus-flug wert. Doch damit das Spiel kein trauriges „Nachspiel“ hat, sollten sie auch sicher sein. Wir zeigen Ihnen, auf welche Punkte Sie achten müssen – egal ob innerhalb oder außerhalb der Einrichtung.

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B21 Nur nicht den Faden verlieren GS OS FS Lothar Walschik Es gibt sie noch die guten alten Sachen. Das Fadenspiel erlebt gerade eine Renaissance. Fadenspiele fördern die Motorik, Auge-Hand-Koordination, Kreativität und das Gemein-schaftsgefühl. Erleben Sie den spielerischen Zugang zu fremden Kulturen auf eine völlig neue Art. Außerdem setzen wir kleine Fadenspielereien in Bewegung um. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. B22 Auf ins grüne Klassenzimmer GS OS FS GY Andreas Naujoks Staatsbetrieb Sachsenforst Der Wald steckt voller Geheimnisse. Er ist ein faszinierender Lebens- und Erfahrungsraum. Die eigenen Sinne im Einklang mit der Natur erleben, eröffnet Lernpotentiale, die im Klas-senzimmer nicht erreichbar sind. Gehen Sie mit auf Pirsch durch die waldpädagogischen Angebote in Sachsen. B23 Bewegtes Lernen in schwierigen Klassen GS OS FS GY BS Ullrich Ende Migrantenkinder. Schüler mit Sprach-, Lese- und Schreibschwächen oder Verhaltensauffäl-lige. Ullrich Ende kennt sie alle. Schwierige Klassen verlangen differenzierte pädagogische Konzepte. Wie hilfreich dabei die Ansätze des bewegten Lernens sind, und wie man auch solche Klassen zum Erfolg führt, berichtet er gern. B24 Gesundheit und Fitness im Schulsport OS FS GY BS Nicole Grützmacher Universität Leipzig Wie erfolgt gesundheitsorientiertes Muskeltraining im Sportunterricht, und welche modernen Methoden der Herz-Kreislauf-Konditionierung eignen sich? Sie erhalten Anregungen zur Lehrplanumsetzung für die Lernbereiche Gesundheit und Fitness. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. B25 Klettern als Pausenangebot GS OS FS GY Reinold Redenyi Klettern ist ein Grundbedürfnis kindlicher Entwicklung. Als Bewegungsangebot in der Pause ist Klettern ideal. Doch wie kommt man zu einer Kletterwand? Ist doch viel zu teuer! Doch mehr und mehr Schulen schaffen es. Sie werden staunen, es geht!

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Block C (Arbeitskreise) 15.00 Uhr – 16.30 Uhr C1 Lernen in rasenden, lärmenden und flimmernden Zeiten GS OS FS GY BS Peter Pastuch Gebt uns die Langeweile wieder! Kinder sind heute einer permanenten Reizüberflutung ausgesetzt. Dabei sind sog. sensorische Ruhephasen für den Lernprozess unabdingbar. Peter Pastuch zeigt, wie wichtig aktive Erholung für unser Gehirn ist und wie man ausrei-chend reizfreie Zeiten schafft. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Klei-dung. C2 iswas®?! Aktiv gegen Gewalt GS OS FS GY BS Torsten Badstübner „Den Umgang mit Menschen müssen wir ebenso erlernen wie das Einmaleins!“ In der tägli-chen Interaktion zwischen Lehrer und Schüler treffen oft unterschiedliche Interessen auf-einander und führen zu Konflikten. Dieser Workshop bietet unterschiedliche präventive Strategieansätze für verbale, nonverbale und körperliche Deeskalation. C3 Bewegtes Lernen für Klasse 1 GS Anja Dinter Bewegung fördert nachweisbar dauerhafte Lerneffekte. Stillsitzen hat als vermeintlicher Ausdruck von Konzentration ausgedient. Wie Bewegung ganz selbstverständlicher Be-standteil auch Ihres Unterrichts werden kann, erfahren Sie in diesem Arbeitskreis. Die Auto-ren der Sammlung aus dem Academia Verlag gestalten mit Ihnen eine wahrhaft bewegte Stunde. Der Kurs wird auch in Block B angeboten. C4 Bewegtes Lernen für Klasse 3 und 4 GS FS Marit Obier Beschreibung unter Kursnummer C3. Der Kurs wird auch in Block B angeboten. C5 Bewegtes Lernen für Mathematik OS FS GY Christian Ziermann Beschreibung unter Kursnummer C3 C6 Bewegtes Lernen für das Fach Geografie OS FS GY Ullrich Ende Beschreibung unter Kursnummer C3 C7 Bewegtes Lernen für das Fach Englisch OS FS GY BS Dr. Ralf Schlöffel Beschreibung unter Kursnummer C3 C8 Bewegtes Lernen für das Fach Deutsch OS FS GY BS Diana Pophal Beschreibung unter Kursnummer C3

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C9 Wir lachen dem Stress eins GS OS FS GY BS Christina Armbruster Mediatorin, Trainerin, Ausbilderin Vorsicht! Dieser Kurs wirkt sofort. Denn Lachen entspannt herrlich die Gesichtsmuskeln, baut Stress ab und steigert das Wohlbefinden. Es lässt sich wunderbar schnell erlernen und ist absolut alltagstauglich! Versehen Sie die Dinge des Alltags mit dem nötigen Humor. Neugierig? Na, dann los! Eine Dosis Lachen, bitte. C10 Gemeinsam schaffen wir das GS OS FS Antje Hemming Das gemeinschaftliche Erleben im Spiel fördert die Kooperationsbereitschaft, hilft Kindern Teamgeist zu entwickeln und stärkt das Gruppengefühl. Die hohe Spielfreude und Erleb-nisbereitschaft hilft ihnen Problemlösungsstrategien zu erarbeiten und Verantwortung für sich und die Gruppe zu übernehmen. Die praktische Präsentation unterschiedlicher Metho-den, das Erleben zahlreicher Spiele, in denen neben Kooperation auch „Köpfchen“ und Kreativität zum Einsatz kommen, vermittelt den Teilnehmern dieses Workshops ein um-fangreiches und umsetzbares Repertoire. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungs-freundliche Kleidung. C11 Entspannung pur GS OS FS GY BS Jana Scharr Diplom Kauffrau, Heilpraktikerin, Referentin für Fitness und Gesundheit Den Körper zur Ruhe bringen, die Atmung spüren und die Seele baumeln lassen, das ist das Ziel in diesem Workshop. Ausgewählte Übungen aus der Traditionellen Chinesischen Medizin und dem Yoga entspannen den Körper und machen den Kopf frei. C12 Bewegte Pause (draußen) GS OS FS GY Dr. Ralph Petzold Universität Leipzig Spielerische Bewegungsaktivitäten in den Pausen fördern das Sozialverhalten, können helfen, schulische Spannung abzubauen und die Konzentrationsfähigkeit wieder zu erlangen. Die Schüler dafür zu befähigen, ist ebenso wichtig, wie die Gestaltung entsprechender Bedingun-gen. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. C13 Bewegtes Sitzen GS OS FS GY BS Dr. Christian Andrä, Ann Rodewald Universität Leipzig Federn, drehen, wippen und zwischendurch mal dehnen und strecken. Das tut gut! Unter-suchungen belegen, dass neben den sehr wichtigen sportlichen Betätigungen, dem beweg-ten, körpergerechten Sitzen eine bedeutende Rolle zukommt. Bewegungsverlust gleich Konzentrationsverlust. Hier erfahren Sie, wie man das stoppen kann. Der Kurs wird auch in Block B angeboten. C14 Drums Alive© GS OS FS GY BS Karin Wönckhaus Kindersportzentrum Leipzig Drums Alive© muss man erleben. Das Trommeln auf Pezzibällen, dazu motivierende Trommelrhythmen - ein geniales Fitnessprogramm für Kinder! Ein Programm für die Sinne, zur Stärkung und Förderung des Selbstwertgefühls (oder eigenes ICH) und der sozialen Kompetenzen. Vor allem aber - macht es richtig gute Laune. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung. Der Kurs wird auch in Block B angeboten.

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C15 Wie wir werden, der wir sind GS OS FS GY BS Ilona Strohschein E.max. EmpowermentCoach und Yoga-Lehrerin Mit dem ersten Tag unseres Lebens beginnt ein ewig dauernder Lernprozess. Zunächst ler-nen wir aus den Erfahrungen, die wir machen, dazu kommt gelerntes Wissen und täglich neue Erfahrungen. Wie ein Computer speichern wir alles ab, nutzen und ergänzen es. Sie erfahren, welche Systematik dahinter steckt und wie wir sie zum "Umprogrammieren" nutzen können, um das alltägliche Leben leichter und mit noch mehr Freude genießen zu können. Die Welt ist voller Spiegel für den, der darin lesen kann. C16 Rückenschule für die Klasse 3/4 GS Katja Pohlenz Diplom-Sportlehrerin, Kindersportzentrum Leipzig Rückenschule schon in der Grundschule? Ganz klar: Ja! Dieses Konzept kombiniert Spiel- und Bewegungsformen insbesondere zur Wahrnehmungs- und Haltungsförderung mit einer altersgerechten erlebnisreichen Wissensvermittlung. C17 Vom gesunden Umgang miteinander GS OS FS GY BS Hanka Büchner, Ulrike Taube Theaterpädagoginnen - Platz im Raum Die Facettenvielfalt im individuellen körperlichen, stimmlichen und sprachlichen Ausdruck birgt ebenso viele Möglichkeiten wie Missverständnisse. Gruppendynamische Prozesse potenzieren dies. Besonders im Kontext einer heterogenen Gruppe setzen sich Statusgefü-ge, Rollenbilder und Schubladendenken fest. Diesen Mechanismen entgegenzuwirken, ist Gegenstand des Workshops, der darauf zielt, langfristig im Schulalltag eingesetzt zu wer-den. C18 Sieben Häute hat die Zwiebel GS FS Beate Mierdel Unfallkasse Sachsen Sie atmet. Sie fühlt. Sie schützt. Die wichtigsten 2 m² unseres Lebens, die Haut. Erfahren Sie in spannenden Experimenten und Praxisbeispielen, wie die Haut aufgebaut ist, welche Funktionen sie erfüllt und wie Sie Ihre Haut und die Haut von Kindern schützen. C19 Hinterher ist man immer klüger GS OS FS GY BS Frank Schubert Unfallkasse Sachsen Schnitte, Stürze, Verbrennungen: Schul-Unfälle passieren Tag für Tag. Meist sind es nur Bagatellen, doch leider nicht nur. Unfälle sind kein Schicksal, denn sie passieren nicht ohne Grund. Wir sagen Ihnen, wie man es hätte besser machen können. C20 Life Kinetik© GS OS FS GY BS Marko Ebert Die Anforderungen an unsere Leistungsfähigkeit – beruflich wie privat – steigen permanent. Dabei sollte jeder etwas tun, um „am Ball zu bleiben“. Marko Ebert stellt Ihnen ein Trai-ningsprogramm vor, dass Ihre Aufnahme- und Merkfähigkeit steigert, Ihre Konzentration verbessert und Stress reduziert. Genießen Sie den Erfolg! Der Kurs wird auch in Block B angeboten. C21 Latino Dance Party GS OS FS GY BS Beate Holzgrefe Südamerikanische Klänge durchziehen die Hitparaden und motivieren viele sich zu bewe-gen, natürlich hauptsächlich Mädchen. Lernen Sie Grundschritte kennen, probieren Sie Varianten und üben Sie kleine Schrittfolgen. Und natürlich kommt der Hüfteinsatz nicht zu kurz. Sie brauchen Sportschuhe und bewegungsfreundliche Kleidung.

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C22 Schöne neue Medienwelt GS OS FS GY BS Andreas Krug, Dorothea Rosenberger Sächsische Landesmedienanstalt Heranwachsende bewegen sich wie selbstverständlich in der immer vielfältiger werdenden Medienwelt. Wir stehen diesem Verhalten zuweilen skeptisch gegenüber. Der Workshop beleuchtet neben dem Nutzungsverhalten von Heranwachsenden, die Gefahren der Online-Welt aber auch Chancen und positive Mitmachangebote. * diese Angebote richten sich vorzugsweise, aber nicht ausschließlich an Schulleiter Was uns noch wichtig ist. Wir legen großen Wert auf Gleichbehandlung. Im Sinne einer besseren Lesbarkeit verwen-den wir entweder die feminine oder maskuline Form. Dies bedeutet keinesfalls eine Be-nachteiligung des jeweils anderen Geschlechts. Wenn wir also von Lehrerinnen sprechen, meinen wir selbstverständlich auch Lehrer. Die Anmeldung Für 15 Euro Tagungspauschale können Sie aus 70 Angeboten wählen. Außerdem erhalten Sie ein Informationspaket, einen gesunden Happen vom Frühstücksbüfett sowie einen warmen Imbiss in der Mittagspause. Anmeldungen werden ab sofort nur über unser Online-Portal entgegen genommen (www.unfallkassesachsen.de Service Veranstaltungen). Haben Sie Ihre Kurse ge-wählt, erhalten Sie umgehend eine Reservierungsbestätigung und eine Zahlungsaufforde-rung. Bitte überweisen Sie erst dann die 15 EURO unter Angabe Ihres Namens auf folgen-des Konto: HypoVereinsbank IBAN DE29 8502 0086 2480 1069 06 BIC HYVEDEMM496 Sammelüberweisungen müssen alle Teilnehmernamen im Buchungstext nennen. Anmeldeschluss ist der 1. November 2014. Bei Rücktritt bis zum Anmeldeschluss wird eine Bearbeitungsgebühr von 5 EURO erhoben. Danach wird die volle Tagungspauschale ein-behalten. Zahlen Sie erst am Veranstaltungstag, beträgt die Tagungspauschale 20 Euro. Fragen zur Anmeldung beantworten Ihnen gern: Ines Dettmer 03521 724-304 dettmer@unfallkassesachsen.de Silke Möhler 03521 724-317 moehler@unfallkassesachsen.de Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

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Die Anerkennung als Fortbildung Die Veranstaltung ist als Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus anerkannt. Der Veranstaltungsort Alle Kurse finden auf dem Gelände der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig, Jahnallee 59, statt. Alle Räume befinden sich auf dem Uni-Campus und sind in wenigen Minuten erreichbar. Sie erhalten am Veranstaltungstag eine Tagungsmappe. Sie enthält einen detaillierten Raum- und Zeitplan. Bitte nutzen Sie die Parkplätze am Sportfo-rum (kostenpflichtig) oder öffentliche Verkehrsmittel. Die Anfahrt Ab Hauptbahnhof erreichen Sie die Veranstaltungsräume mit einer der folgenden Straßen-bahnen bis Haltestelle Sportforum.

Linie 7 Richtung Böhlitz-Ehrenberg Linie 3 Richtung Großzschocher Linie 15 Richtung Miltitz

Steigen Sie an der Haltestelle Sportforum aus. Überqueren Sie die Jahnallee und folgen Sie der Beschilderung.

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