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Curso 2017/18Idiomas
Actividades ArtísticasÁrea TecnológicaDeportes y Bailes
Formación Académica
San Pablo, 25 - San Francisco, 25 - Plaza San Bruno, 3www.afalvi.org
San Francisco, 25:Recepción: lunes a jueves de 17 a 19 h.y viernes de 16 a 18 h.Dirección: viernes de 16 a 18 h. (concertar cita)
San Pablo, 25:Recepción: lunes a viernes de 9 a 14 h. y de 16 a 21:30 h.sábados de 9 a 14 h.Dirección:lunes de 10 a 14 h. y martes y jueves de 17 a 19 h.(concertar cita)Secretaría:lunes de 10 a 14 h. martes y jueves de 17 a 19 h.
[email protected]@[email protected]@[email protected]@[email protected]
Fotos:Afalvi y UnipecFreepik.com
Oferta educativaInfantil y juvenil (hasta 16 años)• Idiomas• Área Deportiva y bailes• Área tecnológica• Formación académica• Área artística• Diviértete y aprendeAdultos• Área tecnológico-laboral• Área artística• Área físico-deportiva
Recursos humanos• Profesorado titulado y con amplia• experiencia• Docentes nativos de idiomas
Recursos materialesSan Pablo 25:• 4 aulas dotadas de nuevas tecnologías• 1 gimnasio• Biblioteca• Patio exteriorSan Francisco 25:• 2 aulas de artes decorativasPlaza San Bruno 3:• 1 gimnasio
Oferta formativa• Actividades culturales• Conferencias y congresos• Seminarios y jornadas
Oferta culturalSalidas culturales locales, provinciales, nacionales e internacionales.Visitas culturales a monumentos, museos,exposiciones, ciudades...
AFALVI 3
Asociación para el Fomento del Aprendizaje a lo Largo de la Vida,
constituida en Burgos en 1987.Se inicia en el Centro de Educación de Adultos, en el denominado “Vic-toriano Crémer”, de la Calle Sanz Pas-tor. Surgió como respuesta a una de-manda de los alumnos que cursaban Graduado Escolar y que habiendo al-canzado la titulación básica querían mantener contacto con el Centro y realizar otro tipo de actividad no re-glada. AFALVI se configura como una asociación dedicada a la enseñanza para todas las edades, de carácter no gubernamental y sin ánimo de lucro, eminentemente benéfica y cultural.
Misión:Proyecto de desarrollo cultural de ámbito local, provincial y nacional dirigido a pro-mover la participación social, la educación continua e integral y la difusión del Patri-monio Nacional, para mejorar la calidad educativa de nuestros socios.
Visión:Ser un referente como centro de forma-ción continua, completa y de calidad para las personas de todas las edades en educa-ción no reglada.
Valores:a) Trabajo de calidad, en equipo, respon-sable y comprometido.b) Iniciativa y participación de todos en el correcto funcionamiento de la asociación.c) Relaciones basadas en la colaboración con los posibles grupos externos de inte-rés, con organismos oficiales, proveedo-res y con la sociedad en general.
d) Disponibilidad de los recursos materia-les e instalaciones necesarios, uso respon-sable y mejora continua de los mismos.e) Desarrollo de nuestras actividades en calidad y cantidad adecuadas a las deman-das y necesidades presentes y futuras de nuestros socios y alumnado, dentro del humanismo cristiano.f) Enfoque al socio-alumno, cumpliendo fielmente con los compromisos adquiri-dos y buscando permanentemente su sa-tisfacción con la formación recibida y los servicios prestados.g) Perfeccionamiento continuo de nues-tros empleados, buscando un desempeño óptimo en sus funciones.h) Óptimo trato y relaciones sociales ho-nestas entre los integrantes de la asocia-ción.i) Actitud proactiva, dirigida hacia la mejo-ra continua de nuestros servicios.
Qué
es A
FALV
I
4 AFALVI
Quiénes somos
Directora: Mª Isabel BringasJefe de estudios: Emilio J. RodríguezJefe de estudios infantil: Virginia AlonsoSecretaria: Paula SampelayoRecepción: Alicia Matabuena y Cristina RodrigoConserjería: Borja Carranza e Ignacio ArnáizRRHH: Inmaculada RobadorBiblioteca: Julio BerzosaAdministración: Jorge MasaSubvenciones: Mª Teresa PestañaResponsable Área Idiomas: Marion BhereResponsable Área Tecnológica: Francisca AlonsoResponsable Área Artística:Eva Prieto
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Y SEGUIMOS CRECIENDO
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Octubre 2017L M M J V S D
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Noviembre 2017L M M J V S D
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Diciembre 2017L M M J V S D
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Enero 2018L M M J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31
Febrero 2018L M M J V S D
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Marzo 2018L M M J V S D
1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31
Abril 2018L M M J V S D
12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22
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Mayo 2018L M M J V S D
2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31
Junio 2018L M M J V S D
1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 23 2425 26 27 28 29 30
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Comienzo de curso: 2 de octubreFinal de curso: 22 de junio
Festivos Vacaciones:
Idiomaspág. 6
ÁreaArtísticapág. 22
San PabloDeportes y
bailespág. 39
San BrunoDeportes y
bailespág. 46
MemoriaAcadémicay Biblioteca
pág. 48
Matriculación y normas
pág. 56
ÁreaTecnológica
pág. 30
FormaciónAcadémica
pág. 35
El calendario es orientativo y puede estar sujeto a modificaciones.
del 13 de diciembre al 5 de enerodel 29 de marzoal 6 de abril
6 IDIOMAS
Nuestro Método
Contamos con aulas que están equipadas de acuerdo con las nuevas tecnologías para favorecer la enseñanza y el aprendizaje del alumno.
El hecho de que el grupo de alumnos es reducido, facilita la enseñanza y la atención individualizada.
Los profesores nativos y los expertos docentes crean una dinámica de partici-pación desde el primer día, un ambiente ameno y distendido.
Los profesores animan a todos a hablar de tal manera que en todas las clases los alumnos tendrán su tiempo de practicar la lengua hablada. Las clases son impartidas en el idioma objeto de estudio.
Se toma contacto con la cultura de la lengua estudiada con tópicos o temas a tratar como la rutina, las costumbres, las fiestas, etc.
RecursosSOMOS CENTRO EXAMINADOR DE CAMBRIDGE
• Profesores nativos y expertos docentes.• Aulas equipadas con pizarras digitales, cañones...• Tutorias personalizadas.• Rincón del alumno. Nueva plataforma virtual donde el alumno puede ver su evolución y trabajos...
Pruebas de Nivelación - Nuevos alumnosEn junio: 15, 19, 20, 21 y 22
• Lunes y miércoles de 17 a 19 h.• Martes y jueves de 17 a 18 h.
En septiembre: del 4 al 9• Lunes y miércoles de 17 a 19 h.• Martes y jueves de 11 a 13 h.
IDIOMAS 7
Starters (1º y 2º EPO) Profesores: Terry Fitzpatrick/ Diana Dai/ Sofía RingressiPrecio: 260€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno/Profesor Horario
A-Lunes y miércoles / Terry Fitzpatrick 16 - 17 h.
B- Lunes y miércoles / Terry Fitzpatrick 17 - 18 h.
C- Martes y jueves/ Terry Fitzpatrick 18 - 19 h.
D- Lunes y miércoles/ Sofía Ringressi 17 - 18 h.
E- Martes y jueves/ Sofía Ringressi 17 - 18 h.
En San Francisco, 25 F- Martes y jueves/ Diana Dai 16 - 17 h.
Contenidos:Be and have (got) with yes/no and Wh- questions.Present Simple.Presente Continuous.
Movers (3º y 4º EPO) Profesores: Concetta Sigona, Bruna Salvi, Terry FitzpatrickPrecio: 260€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno/Profesor Horario
A-Lunes y miércoles / Concetta Sigona 16 - 17 h.
B- Lunes y miércoles / Concetta Sigona 17 - 18 h.
C- Lunes y miércoles / Concetta Sigona 18 - 19 h.
D-Martes y jueves/ Terry Fitzpatrick 16 - 17 h.
E- Martes y jueves/ Bruna Salvi 17 - 18 h.
F- Martes y jueves/ Bruna Salvi 18 - 19 h.
3Objetivos-Enseñar a los
niños inglés de una forma natural y
divertida, partici-pando activamente en la clase desde el
primer día.
3Objetivos-Cuidar la
pronunciación. -Profundizar el vo-
cabulario específico, las formas de gramá-tica básicas, las par-
tes del discurso, la formación de frases positivas, negativas
e interrogativas.-Hacer preguntas,
peticiones, sugeren-cias y los tiempos
verbales.-
8 IDIOMAS
Contenidos:Topics: Animals, body an face, clothes and colours. Wea-ther. The home, family, food and drink. School, sports and leisure. Health. Place and time. Family and friends. Time, number and school. Work. Transport, the world around us.Grammar: Adverbs - Articles - Comparative and super-lative - Conjuctions - Determiners - Imperatives - Modal verbs - Plurals - Possessives - Prepositions - Pronouns - Questions- Relative clauses - Suggestions - Verb tenses- Verb forms - When clauses
Preparación para Flyers Profesora: Bruna SalviPrecio: 260€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno Horario
A-Lunes y miércoles 16 - 17 h.
B- Lunes y miércoles 17 - 18 h.
C- Martes y jueves 16 - 17 h.
D- Martes y jueves 17 - 18 h.
Requisitos: Haber superado el nivel Movers o poder demostrar ese mismo nivel.
Contenidos:Léxico: la familia, las partes del cuerpo, la ropa, la comida, la casa, la ciudad, las rutinas, deportes y tiempo libre, los medios de transportes, el tiempo, el trabajo, el mundo que nos rodea.Gramática: revisión de los tiempos y modos verbales del nivel Movers e introducción de: past continuous, pre-sent perfect, be going to, will, might, may, could, should, tag questions, adverbs, conjunctions, where clauses, before/after clauses, look/sound/feel/taste/smell like, be made of.
Objetivos4-Expresarse e inte-ractuar en situa-ciones comunica-tivas reproducidas utilizando la lengua inglesa.-Fomentar la motivación hacia el estudio de la lengua extranjera y crear un ambiente de aprendizaje lúdico y ameno.
IDIOMAS 9
3Objetivos-Reforzar la len-
gua inglesa en sus destrezas de hablar.
Entender. Escribir y leer de acuerdo
con sus exigencias escolares.
-Cuidar la pronun-ciación, las partes
del discurso, la formación de frases positivas, negativas
e interrogativas. Hacer preguntas,
peticiones etc… -Ampliar el
vocabulario y la gramática.
-Alcanzar el nivel de Flyers con nivel para poder pasar a
un curso de Pet.
FlyersProfesores: Terry Fitzpatrick, Concetta Sigona, Irache Arroyo PuentePrecio: 260€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno / Profesor Horario
A-Lunes y miércoles / Irache Arroyo 17 - 18 h.
B- Lunes y miércoles / Terry Fitzpatrick 18 - 19 h.
C-Martes y jueves / Terry Fitzpatrick 17 - 18 h.
D- Martes y jueves / Concetta Sigona 18 - 19 h.
Requisitos: Haber superado el nivel de preparación para Flyers o po-der demostrar ese nivel
Contenidos:Grammar:Adjetives comparatives y superlativesAdverbs, conjunciones. Preposiciones of place and time.Verbs tenses: Present simple and continuous, past simple and past continuous, present perfect, be going to, will+ in-finitive and modal verbs.Topics. Clothes and colours, Animals, body and face, fa-mily and friends. School. The world and the weather. Food and drink. Work .time and numbers. Transport. Sports and leasure. Health. Work and places. Leisure time.
10 IDIOMAS
KetProfesores: Suzy Mokobombang y Tamara Modrego.Precio: 390€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno/ Profesor Horario
A- Lunes, martes y jueves/ Suzy Mokobombang
18 - 19 h. Lunes)17 - 18 h. (martes y jueves)
B-Lunes y jueves /Tamara Modrego 16 - 18 h. (lunes)16 -17 h. (jueves)
Requisitos: Haber superado el nivel Flyers o poder demostrar ese mismo nivel.
Contenidos:Gramática: Wh questions- making suggestions- tiempos verbales – determiners- conjuctions- comparatives and su-perlatives- modal verbs- passive- verbs with gerund- pro-nouns- enough and too- position of adjectives- first condi-tional- infinitive of purpose- prepositions of place.Vocabulario: Friends- shopping- food and drink- adven-ture- animals- leisure and hobbies- clothes-entertainment- travel / holiday- places and buildings- sport- family- the weather- books and studying- the world of work- trans-port- journeys- science and technology- health and well-
being- language and communica-tion- people.Listening y speaking: sobre los temas relacionados con los conte-nidos.Games
Objetivos4-Reforzar la lengua inglesa en sus des-trezas de hablar, entender, escribir y leer de acuerdo con sus exigencias escolares.-Mejorar los con-tenidos adquiridos en su curso escolar.
IDIOMAS 11
Pet IProfesores: Irache Arroyo, Ben Brown, Tamara Modrego, Suzy Mokobombang, Sofía Ringressi.Precio: 390€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno/ Profesor Horario
A- Martes, miércoles y jueves / Tamara Modrego y Ben Brown
16 - 17 h.
B-Martes, miércoles y jueves /Suzy Mokobombang
16 - 17 h.
C-Martes, miércoles y jueves/ Suzy Mokobombang e Irache Arroyo
17 - 18 h.
D-Martes, miércoles y jueves/ Sofía Ringressi
16 - 17 h.
E-Martes y jueves/ Tamara Modrego 19 - 20.30 h.
Requisitos: Haber cursado el nivel KET en el curso 2016/2017 o poder demostrar ese nivel.Poseer el certificado KET de Cambridge, Trinity Nivel 4, TOE-FL 337-459 ptos, EOI 2º Básico. Poseer un nivel A2 del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MECR)Contenidos:Gramática: presente simple, continuo, adverbios de fre-cuencia, pasado simple y pasado continuo, used to, verbos seguidos de gerundio/infinitivo, adjetivos comparativos y su-perlativos, modal verbs, presente perfecto. Vocabulario: casa, nombres contables e incontables, aficio-nes y tiempo libre, viajes, descripción de lugares, relaciones personales y emociones, programas de televisión. Pronunciación: sonidos individuales (vocales y consonan-tes), diptongos; pronunciación de frases. Expresión oral: dar información extra, diálogo y monólo-gos sobre temas familiares, descripción de fotografías, discu-sión en diálogo sobre temas cotidianos; Expresión escrita: escribir cartas informales, pequeñas no-tas/emails; narrar una historia. Comprensión oral y escrita: diferentes textos tipo del exa-men oficial de PET for Schools.
3Objetivos-Expresarse de
manera oral y es-crita de una forma
independiente sobre situaciones
familiares, así como tratar infor-mación general de algunos temas no
rutinarios.-Comprender
oralmente y por escrito diferentes textos (artículos,
cartas, notas, información
rutinaria) sobre temas cotidianos o
personales.
12 IDIOMAS
Pet IIProfesores: Irache Arroyo, Tamara Modrego, Suzy Moko-bombang, Sofía Ringressi Precio: 390€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno/ Profesor Horario
A- Lunes y miércoles/ Suzy Mokobom-bang e Irache Arroyo
16- 18 h. (Lunes)16-17 (miércoles)
B-Martes, miércoles y jueves /Tamara Modrego
17- 18 h.
C-Viernes/ Sofía Ringressi 16 - 19 h.
D- Lunes y miércoles / Sofía Ringressi 19- 20.30 h.
Requisitos: Haber cursado el nivel PET I en el curso 2016/2017 o po-der demostrar ese nivel.Poseer el certificado Trinity Nivel 5, TOEFL 460 ptos.; ha-ber cursado 3º EOI.Poseer un nivel B1.1 del MECR
Contenidos:Gramática: presente simple, presente continuo, adver-bios de frecuencia, pasado simple y pasado continuo, used to, verbos seguidos de gerundio/infinitivo, adjetivos com-parativos y superlativos, modal verbs, presente perfecto. Vocabulario: casa, nombres contables e incontables, afi-ciones y tiempo libre, viaje, descripción de lugares, relacio-nes personales y emociones, programas de televisión. Pronunciación: sonidos individuales (vocales y conso-nantes), diptongos; pronunciación de frases. Expresión oral: dar información extra, diálogo y monólo-gos sobre temas familiares, descripción de fotografías, dis-cusión en diálogo sobre temas cotidianos; Expresión escrita: escribir cartas informales, pequeñas notas/emails; narrar una historia.Comprensión oral y escrita: diferentes textos tipo del examen oficial de PET for Schools.
Objetivos4-Expresarse de manera oral y es-crita de una forma independiente sobre situaciones familiares, así como tratar infor-mación general de algunos temas no rutinarios.-Comprender oral-mente y por escrito diferentes textos (artículos, cartas, notas, información rutinaria) sobre temas cotidianos o personales.
IDIOMAS 13
First for Schools I Profesores: Andrew Holland, Suzy MokobombangPrecio: 390€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/Profesor Horario
A-Martes, miércoles y jueves/ Andrew Holland
18 - 19 h.
B-Martes, miércoles y jueves/ Suzy Mokobombang
18- 19 h.
C-Martes y jueves 19 - 20.30 h.
Requisitos: Haber superado el nivel B1 (PET) o equiva-lente. Contenidos:Gramática: Present and past habits and states, present perfect, comparison, verb patterns, narrative forms, quan-tity, future forms, reflexives, relative clauses.Vocabulario: Phrasal verbs, collocations, word formation, vocabulario funcional de una amplia gama de temas.Oral: Dar respuestas en una entrevista, expresarse en un monólogo, mantener un diálogo.Planificar y ejecutar varios tipos de redacción: e-mail, ensa-yo, artículo y crítica.Comprensión oral continúa en clase escuchando al profe-sor y específica con audio textos preparados al nivel de FCE.
First For Schools IIProfesor: Andrew HollandPrecio: 390€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno Horario
A- Martes, miércoles y jueves 16 - 17 h.
B- Martes, miércoles y jueves 17 - 18 h.
C-Martes, miércoles y jueves 19 - 20 h.
3Objetivos-Concienciar a
los alumnos de la exigencia del nivel B2 y de la necesi-dad de empezar a responsabilizarse
del aprendizaje.-Familiarizar a los
alumnos con el for-mato del examen (First Certificate)
3Objetivos-Preparar a los
alumnos para apro-bar el titulo de FCE
al final del curso.-Mejorar las des-
trezas del alumno y prepararlo para
la vida académica y profesional.
14 IDIOMAS
Requisitos: Haber cursado el curso First For Schools y/o demostrar un nivel equivalente
Contenidos:Repaso general de los contenidos del curso First for Schools IGramática: Functional uses of modal verbs; reported speech; passive voice; conditionals; hypothesis; clauses of reason, purpose and contrast; participle clauses.Vocabulario: Phrasal verbs and prepositional phrases; collocations; word formation; consolidación y extensión de vocabulario funcional de una gama amplia de Oral: Analizar técnicas y practicar las distintas pruebas de dis-curso y conversación en el Speaking Test de First Certifi-cate.Práctica de redacciones específicas exigidas en el exa-men de FCE.Comprensión oral basada en audio textos preparados al nivel de FCE.
y en SAN FRANCISCO: Inglés para los más pequesPrecio:260€ Mn-Mx alumnos: 10-12Sede: San Francisco, 25
Turno / Edades Horario
A- Martes y jueves / hasta los 6 años
17 a 18 h.
Contenido: Distintos juegos y canciones como:Old McDonald had a farm; The Little Indians; Mary has a little lamb; Itsy Bitsy Spider, This Old Man...Cuentos diversos.
Objetivos4-Descubrir el inglés y aprender jugando y cantando como los niños nativos ingleses.- Aprender números, colores, partes del cuerpo, animales...
NEW
IDIOMAS 15
Club Lectura Nivel A1/A2Profesora: Sofía RingressiPrecio: 65€Mn-Mx alumnos: 10-12
Turno / Nivel Horario
A-3er sábado del mes / A1 11 - 12 h.
B-3er sábado del mes / A2 12 - 13 h.
Requisitos: Tener un nivel A2.
Club de lectura AFALVI En nuestro propósito de fomentar los idiomas hemos creado un club de lectura para descubrir historias en otro idioma pudiendo descubrir nuevas expresiones en in-glés, deducir significados y ponerlos en contexto, facilitando el aprendizaje y poderdiscutir sobre diversos temas en inglés mejorando la fluidez en el idioma. Desde la lectura se aprenderá vocabulario nuevo, estructuras y expresiones habituales.
Lccturas A2: Octubre: Sherlock Holmes Short Stories.Noviembre: Alice in Wonderland.Diciembre: The MummyEnero: Ghost in love and other playsFebrero: Grace DarlingMarzo: Remember MirandaAbril: Woman of MisteryMayo: One-Way ticket short storiesJunio: Black Beauty
Lccturas A1: Octubre: The Secret of the StonesNoviembre: A Halloween TaleDiciembre: Gulliver´s travels in LilliputEnero: A Connecticut Yankee in King´s Arthurs CourtFebrero: Dangerous JourneyMarzo: Alice in Wonderland.Abril: Jack´s Endless summerMayo: Zombie Attack!Junio: A new home for Socks
NEW
16 IDIOMAS
Francés - Profesores nativos - Clases dinámicas El francés es una lengua que resulta fácil aprender. Nuestro método de aprendizaje es ameno y funcional, independientemente de que la persona sea un niño o un adulto. También se puede alcanzar con rapidez un nivel suficiente para comunicar en francés.
Francés iniciación 1ª parte Profesores: Aurélie Delpierre, Marie NegrePrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Lunes y miércoles / Marie Negre 13.15 - 14.15 h.
B-Lunes y miércoles / Aurélie Del-pierre
17 - 18 h.
Requisitos: Niños de 7 a 9 años que no tienen conoci-mientos o que se están iniciando al francés
Contenidos: El alfabeto, los saludos, la presentación, los números, los colores, las actividades, los materiales de clase, la familia, los días de la semana y los meses, los animales…Canciones con el vocabulario de cada tema. Audios que sirven de apoyo a los temas estudiados en clase (para repetir y trabajar la comprensión oral).Ejercicios de fichas que ayudan al alumno a retener mejor el vocabulario visto en clase.
Francés Iniciación 2ª parte Profesora: Aurélie Delpierre Precio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Lunes y miércoles 16 - 17 h.
Objetivos4-Familiarizar los niños a los sonidos franceses.-Hacer que el aprendizaje del idioma sea agrada-ble y sencillo para ellos.-Adquirir voca-bulario básico y ponerlo en práctica en clase. -Practicar la pronunciación a la hora de expre-sarse en clase con canciones y frases sencillas.-Practicar su oído con la ayuda de un soporte audio en forma de mini diá-logos o canciones.-Desarrollar la ex-presión escrita con ejercicios de voca-bulario adaptados a su edad.
IDIOMAS 17
3Objetivos- Cuidar la pronun-
ciación y adquirir una buena base
gramatical- Aprender el idio-
ma y descubrir la cultura francesa de
una manera diná-mica y lúdica
Requisitos: Niños de 9 a 11 años que se hayan iniciado en francés (completando anteriormente el curso de inicia-ción primera parte) o tengan muy poco conocimiento.
Contenido:Repaso del curso interior: el alfabeto, los salu-dos, la presentación, los números, los colores, las activida-des, los materiales de clase, la familia, los días de la semana y los meses, la familia, los animales, la comida, las activida-des del verano y diarias, el tiempo…Vocabulario nuevo.Canciones con el vocabulario de cada tema. Audios que sirven de apoyo a los temas estudiados en clase (para repetir y trabajar la comprensión oral).Ejercicios de fichas que ayudan al alumno a retener mejor el vocabulario visto en clase.
Francés para 1° ciclo de la E.S.O Profesora: Aurélie DelpierrePrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes y jueves 16 - 17 h.
Requisitos: Para alumnos de 12 a 14 años que ya tienen un conocimiento básico del francés
Contenidos:Thèmes: Le calendrier, saisons, jours et mois. La famille. Découverte de la France. Pays du monde & nationalités. Sur le chemin de l’école.Grammaire:Le présent de l’indicatif, verbes réguliers et irrégulier. Les adjectifs possessifs. L’expression de la négation. Les prépositions de lieu et la provenance.Le superlatif relatif.
18 IDIOMAS
Alemán - Profesores nativos - Clases dinámicasAprender alemán significa comunicarse con otra cultura, conocer los deseos y sueños de una sociedad multicultu-ral como la que caracteriza a los países de habla alemana.
FRANCÉS para 2° ciclo de la E.S.OProfesora: Aurélie DelpierrePrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes y jueves 17 - 18 h.
Requisitos: Haber asistido al curso Francés para 1er ciclo de la E.S.O con éxito o demostrar ese nivel de conoci-miento
Contenidos: Thèmes:Promenade à Paris. Tout sur la maison. Villes, commerces et transports. Les professions. La santé. Grammaire:Le passé composé, l’imparfait et l’impératif. Les pronoms personnels objets directs et indirects et le pronom .L’obligation personnelle et impersonnelle. L’article partitif. L’expression de la restriction.
Alemán Iniciación A1 (1ª parte) Profesora: Marion BehrePrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes y jueves 18 - 19 h.
Objetivos4- Ganar fluidez en la expresión oral - Desarrollar la expresión escrita- Profundizar el vocabulario espe-cífico
Objetivos4-Familiarizar a los jóvenes con el idioma, y que puedan formular sus primeras frases en alemán-Poner una buena base para el estu-dio de este idioma
IDIOMAS 19
3Objetivos-Utilizar el pasado
correctamente-Mantener una
conversación con fluidez
-Manejar los verbos separables y las frases subor-
dinadas
Contenidos: Abecedario y números.Presentarse y formular preguntas.Vocabulario de clase.La familia.
Alemán A1 (2ª parte) Profesora: Ana MartinPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes y jueves 17 - 18 h.
Requisitos: Haber cursado el curso de iniciación con éxito o tener un nivel comparable
Contenidos:Verbos separables e irregulares.Preposiciones.Comprender el acusativo y dativo.Frases subordinadas.
Alemán A2 - 1ª ParteProfesora: Marion BehrePrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes y jueves 17 - 18 h.
Requisitos: Haber cursado el nivel A1 con éxito o tener un nivel comparableContenidos: Relativsätze.Modalverben in Nebensätzen, Sätze mit “ob”, Akkusativ- und Dativergänzungen, Vergleichssätze.
3Objetivos-Poder mantener una conversación
sencilla-Alcanzar
el nivel A1- -Empezar
a utilizar los pasados
20 IDIOMAS
Alemán A2 2ª ParteProfesora: Marion BehrePrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Lunes y miércoles 17 - 18 h.
Requisitos: Haber cursado los 3 cursos anteriores o tener un nivel de A1 aprobado
Contenidos: Sätze im Perfekt und Präteritum bilden.Trennbare Verben. Modalverben im Präteritum und Perfekt.Nebensätze mit und ohne Modalverben.
Chino IniciaciónProfesora: Jinyu XuPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes y jueves 16 - 17 h.
Contenidos: Fonética: escuchar, distinguir y pronunciar los sonidos básicos del hanyu pinyin.Vocabulario: aprender 80 palabras. Reconocer los componentes de los caracteres, el orden de los trazos y la pronunciación.Gramática: saludar, agradecer, disculparse y despedirse. Aprender las expresiones y patrones básicos de uso en la vida cotidiana.
Objetivos 4-Despertar el inte-rés y la motivación de los niños y niñas por la lengua y la cultura chinas-Familiarizarse con la fonética del chino mandarín
Objetivos4-Aprobar el exa-men del A2-Utilizar los tiempos verbales correctamente-Mantener una conversación en alemán con fluidez-Saber utilizar los verbos separables correctamente
IDIOMAS 21
Chino IntermedioProfesora: Jinyu XuPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Lunes y miércoles 16 - 17 h.
Requisitos: Tener un nivel equivalente.
Contenidos: Moneda; deportes; celebraciones; en el res-taurante; en el trabajo; en el aeropuerto; en la oficina de correos; lugares; arte chino; los números del 100 al 1000.
Objetivos: Expresar y contrastar opiniones; expresar cer-teza y duda; realizar compras; pedir y dar consejos, avisos y órdenes; Valorar un hecho (fácil, posible); explicar las causas, finalidades y consecuencias; Expresar estados de ánimo y sentimientos tal como sorpresa, alegría, pena,pre-ocupación, decepción y temor.
ChinoProfesores nativos
Clases dinámicas
Nos encontramos ante el idioma más hablado del mundo, con más de
mil doscientos millones de hablantes (1/5 parte
de la población mun-dial); es el segundo
más utilizado en Inter-net, y la lengua oficial
de la segunda potencia económica mundia
22 ARTÍSTICA
ÁREA ARTÍSTICALa expresión artística ayuda en el desarrollo de la individualidad y de la autoesti-ma, fomenta una personalidad creativa y la inventiva, desarrolla habilidades para la resolución de problemas, estimula la comunicación haciéndola más efectiva; fa-vorece la expresión, educa la percepción, la imaginación y la organización… En niños todas son cualidades que traen consigo desde el nacimiento, el objetivo es que no las pierdan, las recuerden, las fomenten y sean capaces de utilizarlas en su vida futura.
• Atención personalizada y continua.• Aprendizaje según el nivel del alumno.• Aulas espaciosas y acondicionadas.• Armarios para dejar el material del alumno.• Material no fungible disponible en el aula: tableros, caballetes, modelos, etc.• Grupos reducidos de hasta 10 alumnos por turno.• Combinación de aprendizaje profesional y divertimento, ambiente relajado y
animado.• Participación en diferentes eventos culturales que se dan a lo largo del cur-
so. Exposición de los trabajos del alumno, o concurso de Pintura, u otros.
Exposiciones realizadas:
I Concurso de Pintura “UN CUADRO, UNA SONRISA” (2015). Exposición benéfica realizada en la Sala de Expo-siciones del Teatro Principal.
II Concurso de Pintura (2017). Exposición realizada en la Sala de Exposiciones de Cajacírculo-Plaza España,3.
ARTÍSTICA 23
3Objetivos-Conocer y prac-
ticar las distintas técnicas pictóricas
y dibujísticas, y desarrollo de la
creatividad a través de ejercicios ade-cuados a la edad
del niño.-Comprender los
contenidos de los lenguajes visuales
y plásticos median-te aprendizajes
funcionales y signi-ficativos.
Pintura, Dibujo y CreatividadProfesora: Paula Sampelayo FernándezPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno / Edad Horario
A-Lunes / de 5 a 12 años 16 - 18 h.
B- Miércoles / de 5 a 12 años 16 - 18 h.
C- Sábados / de 7 a 12 años 10 -12 h.
D- Sábados / de 7 a 12 años 12 - 14 h.
E- Viernes / de 7 a 12 años 17.30 - 19.30 h.
Contenido: Manejo y aprendizaje de los distintos útiles de trabajo. (Herramientas y soportes)Aprendizaje de las técnicas pictóricas y dibujísticas. Acríli-co, ceras, grafito, lapiceros de color acuarelables, esmaltes spray…Técnicas mixtas y su interacción. Introducción al color. Conocimiento de la Teoría del Color.Prácticas pictóricas a través de diversos ejercicios y mate-riales. Pintar.Estudio de diversos artistas y su obra. Aplicación en los trabajos.Estudio de los conceptos básicos de la Pintura y del Dibujo y sus corrientes: Figuración, Abstracción, sensación, pro-porción, composición, trazo, volumen, ritmo, textura, ar-monía, claroscuro , etc.
24 ARTÍSTICA
Dibujo artísticoProfesora: Paula Sampelayo FernándezPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno / Edad Horario
A-Viernes/ de 9 a 12 años 19.30 - 20.30 h.
Contenidos: Manejo y aprendizaje de los distintos útiles de trabajo. Aprendizaje de las técnicas propias del dibujo. Técnicas se-cas, grafito, carboncillo, creta, lapiceros colores,…Interacción entre técnicas propias del dibujo.Introducción al color aplicada al dibujo.Prácticas dibujísticas a través de diversos ejercicios y ma-teriales.Estudio de diversos artistas y su obra. Aplicación en los trabajos.Estudio de los conceptos básicos del dibujo: proporción, composición, trazo, volumen, ritmo, textura, claroscuro , degradado, dibujo del natural, escayolas, figuras, retrato, paisaje, etc.Definir un estilo propio en cada alumno.Mantener un diálogo teórico-práctico con el alumno y en-tre los propios alumnos.
Arte para niñ@sProfesora: Verónica Alcácer del Río "Niña Vero" Precio: 325€ (2 horas) / 165€ (1 hora)Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno / Edad Horario
A-Viernes/ de 5 a 12 años 17.30 - 19.30 h.
B- Viernes/ de 5 a 12 años 19.30 - 20.30 h.
C- Sábados / de 5 a 12 años 10 - 12 h.
D- Sábados / de 5 a 12 años 12 - 13 h.
Objetivos4-Desarrollar capa-cidades manuales e intelectuales del niño a través del dibujo.-Crear un espacio de sensibilidad artística y humana.
ARTÍSTICA 25
3Objetivos-Aprender a dis-
frutar de la Belleza del mundo que nos
rodea y ser capa-ces de atraparla
en nuestras obras artísticas
-Aprender a expresarnos a
través del lenguaje artístico
Aprender a respe-tar nuestras dife-
rencias y a valorar nuestras diversas
aptitudes
Contenidos: Dibujo de línea y trazos.Combinar colores primarios, obte-niendo secundarios y terciarios. Pintura expresiva , expansiva, inti-mista y mimética.
Introducción al volumen, a la perspectiva.Pintura con acrílico en distintos soportes y formatos.Acuarela: Sensaciones y experimentos.Mar: Gama de azules y líneas de fantasía.Paisaje: Trazo, expresión, sensaciones y colores cálidos.Proporciones de la figura humana. Luces y sombras.Retrato y Nombre: Observación, caligrafía, y auto-conoci-miento.Abstracción : Juegos cromáticos y uso de técnicas de ex-presión plástica con libertad.La ciudad : Principios de perspectiva.Música: Ejercicios de escucha y ritmo. Composiciones musicales como punto de partida a la inspiración. Cuentos ilustraciones, personajes y caracteres. Emociones : Emoticonos y rostros para conocer como nos sentimos .
Dibujo y pintura Profesores: Laura Triana Gálvez y a determinarPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Lunes 17- 19 h.
B-Miércoles 18 - 20 h.
C-Viernes 17- 19 h.
D-Viernes 19 -21 h.
E-Martes 18 -20 h.
F-Jueves 18- 20 h.
3Objetivos -Iniciaciar a
las artes actua-les a través del aprendizaje de
diferentes técnicas grafico-plásticas,
dotando al alumno de recursos para
desarrollar su capacidad creativa
y humana.
26 ARTÍSTICA
Contenidos:A fin de que el alumno se familiarice con los diferentes técnicas y encuentre la que mejor se adapte a sus cualida-des se trabajaran con un amplio espectro de materiales: Ceras, pinturas de palo, pastel, grafito, acuarela, acrílicos, témpera, carboncillo, tinta… así como diferentes soportes.
CocinaProfesora: Marian Rodríguez ValenciaPrecio: 190€Mn-Mx alumnos: 7-12
Turno Horario
A- 2º y 4º Sábado 11 - 13 h.
Contenidos: Recetas de repostería.Recetas saladas y snacks.Presentación, decoración del plato y limpieza.Conocer la materia prima y vocabulario del chef.
Voz y cantoProfesora: Pilar Pérez FernándezPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Martes 17 - 18 h.
Contenidos: Respiración y relajación activa.Vocalizaciones y calentamiento.Expresión a través del canto. Interpretación.Adentrar en el conocimiento de técnicas para no hacernos daño cantando.Conocimientos musicales.
Objetivos4-Encontrar un medio de expre-sión para liberar tensiones: el canto y la música.-Aprender nocio-nes básicas de canto, disfrutando a la vez.-Respetar y aprender de otros compañeros en sus turnos.
Objetivos4-Fomentar el inte-rés por la cocina y los alimentos.-Elaborar recetas sencillas-Potenciar la creatividad y el trabajo en equipo.
ARTÍSTICA 27
3Objetivos-Iniciarse en la interpretación
del piano y/o continuar con los conocimientos en
este campo. -Guiar progresiva-mente al alumno,
desde las nociones básicas hasta el
dominio de piezas musicales más
complejas.
PianoProfesor: Javier ArastiPrecio: 280€Mn-Mx alumnos: 3-4
Turno Horario
A-Lunes 18 - 19 h.
B-Lunes 19 - 20 h.
C-Miércoles 18 - 19 h.
D-Jueves 16 -17 h.
E-Jueves 17 - 18 h.
F-Jueves 18 - 19 h.
G-Viernes 16 -1 7 h.
H-Viernes 17 - 18 h.
I- Viernes 18 - 19 h.
J- Viernes 20 - 21 h.
K-Sábado 9 - 10 h.
L-Sábado 10- 11 h.
M-Sábado 11-12 h.
Requisitos: No se necesitan conocimientos previos de solfeo. Se toca el piano desde el primer día. Se aprende el solfeo a la par que el piano. Seguimiento personalizado de cada alumno.Contenidos: Cuatro niveles: Iniciación, Intermedio A, B, y Avanzado.Todas la piezas son de carácter popular: desde Cumplea-ños Feliz o clásicas como Para Elisa o Toccata en re menor de Bach, a las de Frozen, saga Crepúsculo, Coldplay o inclu-so el Reggaeton, pasando por Beauty & the Beast, Titanic o Star Wars…Apartado opcional llamado “Interpretación Informal”, con-sistente en el aprendizaje de acordes en el piano, acompa-ñamiento de canciones...
28 ARTÍSTICA
GuitarraProfesor: Angel Obregón CasasPrecio: 250€Mn-Mx alumnos: 6-7
Turno / Nivel Horario
A-Lunes / Iniciación 16 - 17.30 h.
B- Miércoles / Iniciación 16 - 17.30 h.
C-Viernes / Iniciación 16 - 17.30 h.
D-Lunes / Medio 17.30 - 19 h.
E-Jueves / Medio 16 - 17.30 h.
F- Miércoles / Medio 17.30 - 19 h.
G- Viernes / Medio 17.30 - 19 h.
H- Miércoles / Nivel 3* 19 - 20.30 h.
I- Viernes / Nivel 3* 19 - 20.30 h.
J- Lunes / Avanzado 19 - 20.30 h.
Contenidos: Los contenidos se establecen por unidades estructuradas, cada contenido se desarrollara de acuerdo al conocimiento y consenso con los niños, atendiendo a sus gustos y preferencias.Se trabajaran obras de música contemporánea, obras que por su difusión y conocimiento ya forman parte de la cultura musical popular.Conocimiento fundamental de solfeo y expli-cación detallada del mismo, forma de escritura cifrada o tablatura, por ser de fácil comprensión y captación en los niños.Formas correctas e incorrectas de la posición de la guitarra y de las manos y dedos, por ser niños que empiezan a tener conocimiento de este instrumento, sin tener ninguna otra iniciación musical.
Objetivos4-Iniciarse en el conocimiento de la guitarra.-Conocer y ejecutar de manera correcta y con la técnica adecuada los diferentes ritmos y armonías que acompañan a las melodías, que en algunas ocasiones serán cantadas por los propios alum-nos y en otras se ejecutaran con el instrumento.
ARTÍSTICA 29
3Objetivos-Desarrollar la ca-
pacidad perceptiva y aumentar la sen-
sibilidad estética.-Encontrar las
habilidades necesa-rias para que las
técnicas plásticas y los materiales se transformen en un
medio de expre-sión.
3Objetivos-Iniciarse en el
dibujo del natural, bodegones, figura
humana…-Realizar ejercicios en los que pondre-mos en práctica las
diferentes propues-tas del movimiento
estudiado.
y en SAN FRANCISCO:
Dibujo y PinturaProfesora: Laura TrianaPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno/ Sede Horario
A- Martes / San Francisco 18 - 20 h.
B-Jueves / San Francisco 18 - 20 h.
Contenidos: A fin de que el alumno se familiarice con los diferentes téc-nicas y encuentre la que mejor se adapte a sus cualidades se trabajaran con un amplio espectro de materiales: Ceras, pinturas de palo, pastel, grafito, acuarela, acrílicos, témpe-ra, carboncillo, tinta… así como diferentes soportes.
Modelaje de Máscaras y otros objetosProfesora: Teresa Calvo AlonsoPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno/ Sede Horario
A-Viernes / San Francisco 17.30 - 19.30 h.
Contenidos: Recortado de cartulinas y cartón para hacer esculturas de papel o cenefas. Construcción de juegos con materiales sencillos que impli-can a construcción con materiales reciclados.Construcción de personajes ,animales, formas abstrac-tas con materiales variados buscando aspectos plásticos, equilibrio, color, movimiento.Títeres, guiñoles y máscaras sencillas. Juguetes con material reciclado y de rechazo.
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30 TECNOLOGÍA
ÁREA TECNOLÓGICA
Desde AFALVI queremos que nuestros alumnos desarrollen habilidades y compe-tencias del siglo XXI: creatividad, innovación, enfoque y resolución de problemas, trabajo en equipo, comunicación y empatía. Por tanto, las actividades que ofrece-mos tienen como objetivos generales los siguientes:
Fomentar la creatividad y la innovación a través del aprendizaje y el juego.Impulsar el trabajo en equipo la cooperación y el liderazgo.Conocer las últimas y más innovadoras tecnologías.Ayudar a desarrollar el pensamiento crítico y creativo.Reforzar la autoconfianza y la autosuperación.Favorecer la comunicación y empatía.Potenciar la iniciativa y el espíritu emprendedor.Descubrir nuevos programas de apoyo al estudio.
Recursos:
• Un ordenador por alumno• Atención directa del profesor• Software de última generación• Pantallas de grandes dimensiones• Conexión a Internet
Nuestras aulas:
TECNOLOGÍA 31
Modelado en 3DProfesor: Jorge MasaPrecio: 120€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno / Edad Horario
A- Miércoles / de 9 a 15 años 17- 18 h.
Contenidos:El entorno de desarrollo.Creación de formas geométricas básicas.Aplicación de texturas.Creación de entornos virtuales.Importación de objetos.Exportación de imágenes.
Taller multimediaProfesor: Jorge MasaPrecio: 180€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno / Edad Horario
B- Viernes / de 9 a 15 años 16.30 - 18 h.
Contenidos: Imagen digital: formatos, operaciones básicas con imáge-nes, retoque fotográfico, montajes fotográficos, morphing.Modelado en 3D.Audio digital: formatos y edición de audio.Vídeo digital: formatos y edición de vídeo.Creación de ficheros multimedia.
3Objetivos-Aprender los
fundamentos de la realidad virtual y
su desarrollo.-Conocer las herra-
mientas que ofre-cen los programas de CAD a través de un software senci-
llo y gratuito.
3Objetivos-Saber utilizar
distintos progra-mas para trabajos
multimedia-Utilizar recursos
multimedia de Internet.
-Desarrollar las habilidades infor-
máticas.
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32 TECNOLOGÍA
Informática para el coleProfesor: Jorge MasaPrecio: 180€ (1´5 h.) 240€(2 h.)Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno / Edad Horario
A-Lunes / de 8 a 15 años 16.30 - 18 h.
B-Martes y jueves / de 8 a 15 años 16 - 17 h.
Contenidos: Mecanografía (método individualizado)Windows:Funcionamiento básico, manejo de ficheros y carpetas, copiar, cortar, pegar.Internet: Navegadores, buscadores, aplicaciones, descarga de ficheros y programas. Navegación segura, precauciones y recomendaciones para el uso de Internet por menores. Virus, antivirus y malware.Imagen digital: Cambios de tamaño, rotaciones, retoque fo-tográfico.Word: Formato de texto, párrafo y página, tablas e imágenesPower Point: Creación de presentaciones, transacciones, animaciones y audio.
Mecanografía por ordenadorProfesor: Jorge MasaPrecio: 120€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ Edad Horario
A-Miércoles / de 8 a 15 años 16 - 17 h.
B-Jueves / de 8 a 15 años 17 - 18 h.
C-Viernes / de 8 a 15 años 18- 19 h.
Contenidos: Posturas ante el teclado. Posición del cuerpo, brazos y ma-nos.Teclado: línea del medio, línea superior, línea inferior.Mayúsculas y tildes. Línea numérica y signos de ortografía.Aumento de la velocidad y reducción de fallos.
Objetivos4-Manejar correcta-mente un sistema operativo-Usar Internet como soporte de búsqueda de infor-mación y recursos-Saber utilizar distintos progra-mas para presentar trabajos.
Objetivos4-Aprender el tecla-do y su escritura.-Fomentar el uso de la mecanogra-fía en los trabajos escolares.-Aumentar la velo-cidad de escritura.
TECNOLOGÍA 33
3Objetivos-Aprender jugando o haciendo (Learn
by doing) robótica, ciencia, tecnología
y matemáticas-Aprender progra-
mación, el lenguaje del futuro, de una
forma amena y divertida
Iniciación a la programaciónProfesor: Jorge MasaPrecio: 120€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno Horario
A-Martes 17- 18 h.
Contenidos: Ventana y paneles del software de programación:
Creación de mundos virtualesIncorporación de objetos 3DPropiedades y métodos de los objetosVistas y cámara
Creación de vídeos de animación en 3D:Diseño del guiónImplementación de métodos y propiedades de los objetosIncorporación de funciones y eventosPrevisualización de resultadosComentarios en el script de programación
Exportar la escena: Como vídeoComo página webEl código de programación
Robotix: Robótica educativa de LEGOEducación y otras tecnologíasCoordinadora de LEGO Educación: Ana Isabel ObregónPrecio: 230€ (1 h.) / 345€ (1´5 h.)Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno/ Nivel Horario
A-Viernes / Robotix 0 ¡novedad! 18 - 19 h.
B-Viernes / Robotix 1- Iniciación 18 - 19.30 h.
C-Viernes / Robotix 1- Avanzado 18 - 19.30 h.
3Objetivos-Aprender los
fundamentos de la programación
orientada a objetos-Descubrir habili-dades y capacida-des informáticas.
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34 TECNOLOGÍA
D-Viernes / Robotix 2- Iniciación 18 - 19.30 h.
E-Viernes / Robotix 2- Avanzado 18 - 19.30 h.
F-Viernes / Robotix 3 18 - 19.30 h
G-Sábado / Robotix 1- Iniciación 10.30 - 12 h.
H-Sábado / Robotix 1- Avanzado 10.30 - 12 h.
I-Sábado / Robotix 2- Iniciación 10.30 - 12 h.
J-Sábado / Robotix 2- Avanzado 10.30 - 12 h.
K-Sábado / Robotix 3 ¡novedad! 10.30 - 12 h.
Requisitos: ROBOTIX 0: alumnos de 1º a 3º educación infantil (de 3 a 5 años)ROBOTIX 1: alumnos de 1º a 3º primaria (de 6 a 8 años)ROBOTIX 2: alumnos de 4º de primaria a 2º de la ESO (de 9 a 14 años)ROBOTIX 3: alumnos a partir de 6º de primaria que han cursado ROBOTIX 2 nivel básico y avanzado y alumnos de la ESO que han cursado algún curso de ROBOTIX 2Se ofrecen dos niveles de ROBOTIX 1 y 2. Para el nivel de iniciación no hace falta ningún requisito, para el avanzado haber cursado algún curso de ROBOTIX duran-te el curso escolar o algún intensivo
Contenidos: ROBOTIX 0:
Estimulación temprana y en grupo con actividades guiadas de LEGO Educación preescolar en las áreas de matemáticas, desarrollo social y cognitivo y habi-lidades sociales y emocionales
Tecnología aplicada a la educación infantil: distin-tos robots de diferentes niveles con proyecto peda-gógico propio.ROBOTIX 1 y 2:
Diseño, construcción y programación de robots para la superación de retos con diferentes temáticas de 4-6 sesiones de duración.
Diferentes robots y actividades para cada uno de los nivelesROBOTIX 3:
Preparación para torneos oficiales LEGO con fase interna provincial previa
Robótica y programación con arduinoDiseño e impresión 3D
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FORMACIÓN 35
Área Formación Académica
Desde AFALVI sabemos que favorecer un buen ambiente de aprendizaje es indispensable para que los alumnos desarrollen y consoliden hábi-tos de estudio y trabajo tanto individual como colectivo, y dominen las destrezas fundamentales propias de la formación académica.
Por tanto pretendemos con nuestros alumnos más pequeños estimular la curiosidad y aprender a través del juego para que descubran sus pro-pias capacidades, utilizando su cerebro, sus manos y sus sentimientos.
Para los más mayores, nuestro equipo de profesores se adaptan al nivel de los alumnos con una metodología personal y motivadora para que consoliden sus conocimientos, pero sobre todo propiciarles una actitud positiva y activa hacia el aprendizaje.
Objetivos que perseguimos:• Aprendizaje eficaz• Reforzar conocimientos • Conseguir la seguridad de los alumnos• Mejorar sus procedimientos de aprendizaje• Reforzar su autoestima personal y social.
Disponemos de aulas luminosas, con mesas grandes y buena ventilación.Están dotadas con medios tecnológicos para que el aprendizaje sea más motivador.
36 FORMACIÓN
Matemáticas Divertidas con LEGO EducaciónProfesor: LEGO Educa-ción-ROBOTIXPrecio: 325€Mn-Mx alumnos: 5-10 Infantil / 8-11 Primaria
Turno / Nivel Horario
A-Viernes / Infantil 17 - 18 h.
B- Viernes / Primaria 18 - 19 h.
Requisitos: Matemáticas en infantil: alumnos de 4 y 5 años.Matemáticas en primaria: alumnos de 6 a 8 años.
Contenidos:Para Educación Infantil: Sumas y restas simples, contar, encontrar patrones y clasi-ficar con el Tren de las Matemáticas y el Café +Resolución de problemas, causa y efecto con Experimentos de Tubos.Formas y colores con Bingo de los Animales.Aprendemos a contar con Construcciones Creativas.Asociar y categorizar con los Animales Salvajes.ROBOT BEEBOT para aprender números, operaciones sen-cillas, formas y colores.ROBOT CUBETTO para desarrollar pensamiento secuen-cial, lógico-matemático.ROBOTX Perro Chip y Emiglio para desarrollo lateral.Para Educación Primaria:Procesos, métodos y actitudes en matemáticas.Números: operaciones con potencias de base 10.Medidas y datos.Geometría y habilidades espaciales.Estadística y probabilidad.
Objetivos4-Practicar las com-petencias matemá-ticas de resolución de problemas -Crear motivación en los alumnos hacia la asignatura de matemáticas.
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FORMACIÓN 37
Clases de apoyo de biologíaProfesora: Susana González MateoPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-8
Turno / Edad Horario
A-Jueves / 1º y 3º ESO 16- 17 h.
B- Jueves / 4ºESO y 1ºBACH 17 - 18 h.
Clases de apoyo de matemáticas, física y químicaProfesora: Begoña García EstradaPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-8
Turno / Materia Horario
A-Martes / Matemáticas 17 - 18 h.
B- Miércoles / Física y química 20 - 21 h.
Requisitos: Alumnos de ESO y 1ª de BACH que desean preparar la asignatura para superar su curso escolar.
Contenidos: Los incluidos en la legislación vigente.
Objetivos:Descubrir, reforzar y profundizar en los contenidos teóricos de Biología y en la realización de actividades prácticas rela-cionadas con ellos
Adquirir conocimientos, destrezas y es-trategias para comprender e interpretar, los fenómenos naturales, así como para analizar y valorar las repercusiones de los avances en el campo de la Biología.
Requisitos: Todos aquellos alumnos de 3º y 4º E.S.O que deseen o necesiten tener un apoyo en la asignatura de matematicas, con el fin de tener una base suficiente-mente fuerte para afrontarla durante el bachiller con mayor facilidad.
Contenidos: Los incluidos en la legislación vigente.
Objetivos:Conseguir que el alumno se enfrente a
la asignatura con los conocimientos y habilidades necesarias para superarla y la seguridad de que puede hacerlo.
Realizar muchos más ejercicios en cada una de las unidades didácticas, con el fin de reforzar conocimientos, metodología fundamental en las ense-ñanzas científicas .
38 FORMACIÓN
Refuerzo educativo, tareas y estudio asistidoProfesora: Pilar Pérez FernándezPrecio: 120€/ trimestre (1 hora) Mn-Mx alumnos: 7-8
Turno / Nivel Horario
A- Lunes, miércoles y viernes / 1º a 3ª EPO
18 - 19 h.
B- Lunes, miércoles y viernes / 4º a 6º EPO
19 - 20 h.
Requisitos: Niños de 1º de EPO a 6º de EPO
Objetivos:-Lograr comprender y afianzar todos los contenidos del cu-
rrículum escolar en los que el niño presente dificultades. -Realizar deberes bajo la supervisión de una maestra diplo-
mada. -Adquirir técnicas de estudio para superar los exámenes
relacionando la información y encontrando el contenido más relevante.
Inteligencia emocional Profesora: Begoña Terradillos BilbaoPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno / Nivel Horario
A- Miércoles 17 -18 h.
Contenidos:Las emociones básicas¿Cómo me siento hoy? Mensaje de las emocionesAutoestima. RelajaciónResolución de conflictos. Habilidades sociales.
Objetivos4-Potenciar el conocimiento de las emociones y su utilidad.-Mejorar la autoes-tima y las relacio-nes sociales.
DEPORTES Y BAILES 39
Área Deportiva y Bailes en la sede SAN PABLO
Desde este área queremos aportar múltiples oportunidades en las que los niños y niñas puedan desarrollar su potencial cognitivo, físico, afectivo y emocional, en un medio libre y de confianza, que potencie y mejore sus capacidades, de una manera íntegra y globalizada, ayudándolos a ser cada vez más autónomos, a tener seguri-dad en sí mismos, mayor autoestima y mejorando sus relaciones con el entorno familiar y escolar.
A través de la música, el movimiento, y el trabajo en equipo se facilita la expresión y el poder transmitir lo que llevamos dentro, haciendo a la vez ejercicio.
Además estas actividades ayudan a los niños a conocer su cuerpo, aprenden a con-trolar la respiración y potencian su concentración.
Recursos:• Gimnasios• Espejos• Suelos de madera• Gran equipo se sonido• Colchonetas.
40 DEPORTES Y BAILES
BALLET en base al método Odette*Método globalizador de enfoque constructivista con un planteamiento integral de la persona.
Profesora: Eva Prieto AmoPrecio: 150€ (1 h.) / 200€ (1`5 h.) / 250€ (2 h.)Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ 2º y 3º de E. Infantil Horario
A-Lunes 17 - 18 h.
B-Viernes 18 -1 9 h.
Turno/ 1er Ciclo de E. Primaria
A- Jueves 16 -17.30 h.
B-Jueves 17-30 - 19 h
Turno/ 2º Ciclo de E. Primaria**o de 2º de EPO que ya hayan hecho Ballet o Gimnasia
A- Lunes y miércoles 18-19 h.
Turno/ 3er Ciclo de E. Primaria* o de 3º de EPO que ya hayan hecho Ballet o Gimnasia
A- Lunes y miércoles 16 -17 h.
B-Martes y jueves 19 - 20 h.
Turno/3er Ciclo de E. Primaria (10-12 años)
Lunes y miércoles 19-20 h.
Turno/E.S.O. y BACH
Martes y viernes 16-17 h.
Contenidos: Ejercicios para mejorar las capacidades físicas y postura-les. Ejercicios para tomar conciencia del cuerpo y del mo-vimiento. Biomecánica y Cinestesia.Trabajo de Barra, Centro, Diagonales, Manège y estudio del Espacio.Los pasos y secuencias de pasos que se imparten a partir de los ocho años son los estipulados para cada edad en las
Objetivos4 -Realizar los pasos de Ballet correspon-dientes a cada edad e interpretar coreo-grafías cada vez más complejas. -Mejorar el desa-rrollo músculo-es-quelético. -Aumentar la flexi-bilidad, elasticidad y fuerza. -Ayudar a un creci-miento armónico y saludable.-Adquirir posturas corporales correctas
* Toda la información sobre Ballet del Proyecto Odette la puede solicitar en recepción.
DEPORTES Y BAILES 41
NotaLos alumnos de Ballet
cuentan con una atención de fisio-
terapia exclusiva, a cargo de Laura Ortiz
(Fisio¬Fisio), única fisioterapeuta de
Burgos especializada en Danza.
Enseñanzas Oficiales de Danza de CyL y por Acade. Los pa-sos que se imparten para los menores de ocho años son los estipulados por la Royal Academy para cada edad (dado que en las EOD de España y en Acade no existen conteni-dos para menores de dicha edad).Trabajo de puntas (según la edad y las capacidades de cada alumna)Conceptos de Lenguaje Musical e Historia de la Danza (en función de las edades de los alumnos).Improvisaciones, Movimiento libre y creaciones en base a distintas consignas y propuestas.Coreografías y trabajo en grupo.Actuaciones didácticas y de carácter solidario.
Ritmo y Movimiento Psicomotricidad para niños de 4 y 5 añosProfesora: Eva Prieto AmoPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno Horario
A-Miércoles 17 - 18 h.
Contenidos:Esquema corporal. Propiocepción. Los sentidos.Dimensiones básicas del espacio. Orientación espacial,lateralidad, coordinación, agilidad, equilibrio.Fortalecimiento, flexibilidad y elasticidad.Sentido rítmico, musicalidad, memoria, la imaginación.Los sentimientos y las emociones. La expresión y la comunicación.
3Objetivos-Promover un cre-
cimiento y desarro-llo físico saludable
y equilibrado-Mejorar las capa-
cidades psicomo-trices
-Desarrollar el mayor potencial
cognitivo-Estimular y orien-tar las capacidades afectivas y emocio-nales. La expresión y la comunicación.
La creatividad
42 DEPORTES Y BAILES
SevillanasProfesora: Silvia PérezPrecio: 150€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno Horario
A-Jueves 16 - 17 h.
Contenidos:Ejercicios de manos y brazos (braceo de sevillanas).Ejercicios de pies (para pasos y zapateados).Ejercicios de coordinación de brazos, pies y cabeza.Explicación de la estructura y aprendizaje de los pasos de las sevillanas.Adaptación de lo aprendido a la música.
FlamencoProfesora: Silvia PérezPrecio: 150€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ Sede Horario
A-Jueves 17 - 18 h.
Contenidos: Ejercicios de técnica de pies, brazos, manos, giros,…Desarrollo de la coordinación, equilibrio y corrección postural.Introducción práctica a los ritmos flamencos, contratiem-pos y estructuras de los distintos palos flamencos: tangos, bulerías, alegrías, tientos, … a criterio de la profesora. Ejecución de ritmos con compás de palmas y percusión corporalCreación de coreografías sencillas e improvisación.
Objetivos4-Introducir a los niños al baile fla-menco potencian-do sus capacidades artísticas y expre-sivas de manera lúdica al mismo tiempo que se tra-baja la colocación corporal, se desa-rrolla la coordina-ción psicomotriz y audio-motora, el sentido rítmico y la memoria.
Objetivos4-Aprender las cuatro sevillanas completas.-Aprender a coordinar brazos y piernas junto a los movimientos de cabeza.
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DEPORTES Y BAILES 43
3Objetivos-Fomentar y me-
jorar la expresión, la comunicación
corporal, y el ritmo.-Favorecer el
buen funciona-miento del cerebro.
-Hacer desapare-cer paulatinamente
tensiones, estrés y dolores.
-Alentar el instin-to lúdico, y acen-
tuar la creatividad.
3Objetivos-Buscar el disfrute
del ejercicio así como conseguir
una disminución del estrés.
-Fomentar el compañerismo y las nuevas amis-
tades entre el alumnado.
-Aprender a bai-lar esta disciplina.
Zumbathea- Ritmos LatinosProfesora: María Sánchez MelchorPrecio: 150€Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ Edad Horario
A-Lunes / de 11 a 14 años 16 - 17 h.
B-Lunes/ de 7 a 11 años 17 - 18 h.
Contenidos:Calentamiento.La expresión corporal. Baile aeróbico coreografiado.Disociar movimientos.Música Latina y ComercialTonificación guiada Pasos de baile y otras disciplinas.G.A.P.Ritmos Latinos Estiramientos coreografiados.Relajación y vuelta a la calma
FunkyProfesora: María Sánchez MelchorPrecio: 150€ (1 h.) / 200€ (1´5 h.)Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ Edad Horario
A-Viernes/ de 13 a 16 años 16 - 17.30 h.
B-Viernes/ de 9 a 13 años 18 - 19 h.
Contenidos:Pasos libres; ayudan a memorizar y afianzar movimientos.Coreografía; fomenta la memoria coreográfica.Estiramientos y tonificación; preparación física necesaria para realizar algunos ejercicios.Dinámicas en grupo que ayudan a la cooperación grupal.
44 DEPORTES Y BAILES
Hip HopProfesor: Fabio Enciso CastrodezaPrecio: 150€ (1 h.) / 200€ (1`5 h.)Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ Edad Horario
A-Viernes/ de 8 a 12 años 16 - 17.30 h.
B-Viernes/ de 13 a 16 años/ Avanzado
17.30 - 19.30 h.
Contenidos:Calentamiento: Se prepara el cuerpo mediante ejercicios que engloben todos los músculos para evitar lesiones.Freestyle: Improvisación de pasos básicos del Hip-Hop.Coreografía: Se lleva a cabo un conjunto de pasos previa-mente trabajados y memorizados que se realizan al ritmo de la música propia de cada estilo del Hip-Hop.Estiramientos: Se ejecutan al final de la clase para evitar las temidas “agujetas” y para obtener una consciencia del cuerpo.
Musicales Profesora: María Sánchez MelchorPrecio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno/ Edad Horario
A-Miércoles/ de 7 a 11 años 17- 18 h.
B-Viernes/ a partir de 11 años 19 - 20 h.
Contenidos: Calentamiento.Creatividad y expresión corporal. Introducción al baile musical y cabaret con las canciones más conocidas adaptadas para los más jóvenes.Aprendizaje de pasos y disociar movimientos.Música de los grandes musicales de Broadway, Disney, pelí-culas musicales…entre otros… Playback.Aprendizaje individual, en parejas y grupal(coreografías grupales). Estiramientos coreografiados. Relajación.
Objetivos4-Descubrir los diferentes tipos de música urbana y saber reconocerlos.-Adquirir los cono-cimientos nece-sarios para poder realizar diferentes coreografías e im-provisaciones.
Objetivos4-Escenificar la mú-sica coreografiada mediante el ritmo, el baile y la inter-pretación.-Adquirir la base para el baile musi-cal y el cabaret.
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DEPORTES Y BAILES 45
3Objetivos-Facilitar el desa-
rrollo del cuerpo de forma equilibrada-Corregir hábitos
posturales. -Disminuir dolores
de espalda.-Mejorar el equilibrio
y la coordinación
Pilates y relajación ¡Especial Espalda!Profesora: María Sánchez Melchor Precio: 165€Mn-Mx alumnos: 7-10
Turno/ Edad Horario
A-Lunes/ de 8 a 12 años 18- 19 h.
Contenidos:Calentamiento antes de realizar los ejercicios.Corrección de hábitos posturales y fortalecimiento de los músculos para que se desarrollen de forma saludable.Trabajo de la fuerza, la técnica y la capacidad aeróbica.Ejercicios de equilibrioEstiramientos y relajación.
AjedrezPrecio: 260€Mn-Mx alumnos: 8-10
Turno/ Edad Horario
A-Viernes/ de 8 a 12 años 17 - 19 h.
El ajedrez es un juego de estrategia que puede ser apren-dido desde pequeños. Este juego requiere de ejercicio, de-sarrollo mental y tiene carácter formativo sobre la perso-nalidad.Crea vínculos con personas de diferentes culturas y gene-raciones y desarrolla la convivencia; para jugar se tiene que respetar las reglas, el resultado y los oponentes.
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46 DEPORTES Y BAILES / SAN BRUNO
BalletProfesora: Silvia PérezPrecio: 250€ Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno Horario
A-Lunes y miércoles 16 - 17 h.
B-Lunes y miércoles 17 - 18 h.
Contenidos:Estudio de las posiciones básicas de la danza clásica en pies, piernas y brazos. (1ª, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª y 6ª).Ejercicios para mejorar la flexibilidad y el equilibrio. Tam-bién para fortalecer las articulaciones y colocar correcta-mente la columna vertebral.Aprendizaje de pasos básicos de ballet en barra y centro:Barra: Pliés, relevés, battement tendú, glisse. Port de brass. Dehors y Dedans. Pas de bourre, retiré passe. Técnica de salto.Centro: Puntos de la escena. Port de brass (método Vaganova) Ejercicios de Adagio y Allegro.
Kung FUProfesor: José Antonio Romero PalaciosPrecio: 150€ (1 h.) / 250€ (2 h.)Mn-Mx alumnos: 12-15
Turno/ Edad de 6 a 12 años Horario
A-Martes y jueves 16 - 17 h.
B- Sábado 10 - 11 h.
C- Sábado 11 - 12 h.
D- Sábado 12 - 13 h.
Área Deportiva y Bailes en la sede plaza San Bruno, 3
Objetivos4-Fomentar en los destinatarios la afectividad, mejora de su autoesti-ma, relaciones interpersonales, la seguridad en si mismo y la condi-ción física, en todas las edades.
Objetivos4-Mejorar la con-ciencia que cada niño/a tiene de su propio cuerpo, rea-lizando ejercicios de coordinación y estudiando a su vez la colocación corporal y las posi-ciones básicas.
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BIBLIOTECA 47
Contenidos:Calentamiento: Con juegos, carrera continuada y ejercicios de elasticidad, flexibilidad, respiraciones.Parte central: Donde se entrena formas, combate, autodefensa, preparación física, aprender rutinas básicas o avanzadas.Vuelta a la calma: Se realizan ejercicios de relaja-ción y estiramientos combinado con respiraciones.
HORARIOS:
de lunes a viernes de 10:00 a 14 y de 16 a 21 h.sábadosde 9 a 13:30 h.
PRÉSTAMOS:
de lunes a viernesde 18 a 20 h.
Prensa Fondos bibliográficos:
• Libros de consulta• DVD• Diccionarios Idiomas
INTERNET
BIBLIOTECA
48 MEMORIA ACADÉMICA
A lo largo del curso nuestros alumnos actúan
en diferentes festivales como el de Navidad y el de Fin de Curso. También participan en diferentes actividades, la Noche Blanca, de-mostraciones, partici-pación social, etc.
MEMORIA ACADÉMICA 49
El músico viajero II Concurso de Pintura
Exposición de Pintura Diviértete en la cocina
FESTIVAL CLANen el Forum Evolución
Actos Conmemorativos del XXX Aniversario
50 NORMAS DE MATRICULACIÓN
Para la adjudicación de las plazas se seguirá un riguroso orden de inscrip-ción, quedando el resto de solicitudes en situación de reserva, que se adjudi-cará en el momento que queden plazas libres.
Todos los cursos, para poder impartirse, deberán contar con el número mínimo dealumnos, establecido en la ratio de los mismos, 10 días antes del comienzo de la actividad. Si no se consiguiera ese número mínimo de participantes, el curso se suspenderá y se procederá a la devolución del importe del mismo junto con la cuo-ta de matrícula si así se solicitara.El hecho de inscribirse en los cursos de actividades físico deportivas programadas por la asociación no llevará consigo tener un seguro de accidentes deportivos.La asociación está facultada para cambiar las instalaciones en cualquier fecha y horario por necesidades propias con carácter temporal o indefinido.La asociación no se responsabiliza de los accidentes que se produzcan en las insta-laciones por causa ajena.
Matrícula presencial: para matricularse en una o más actividades se deberá firmar la hoja de matrícula que le entregarán en recepción en el momento de formalizar la misma y presentar el resguardo de ingreso bancario o rea-lizar el pago con tarjeta. Será necesario también adjuntar una fotografía tamaño carné con el nombre del menor es-crito por detrás y la actividad en las que está matriculado. Recibirá un justificante que deberá conservar hasta el ini-cio del curso para ser mostrado al profesor.Para el pago con tarjeta, es necesario presentar un docu-mento acreditativo de la identidad. El hecho de realizar el ingreso bancario (que no proven-gan de la matrícula on-line) no será suficiente para que un alumno sea considerado como matriculado. Es imprescindible en todos los ingresos realizados en la cuenta de la asociación, presentar en recepción el res-guardo bancario para quedar correctamente matriculado.
Cuota matrículaSólo se realizará un ingreso anual por familia para realizar cualquier actividad programada para el curso actual. El resto de hermanos/as no tendrán que abonar dicha cuota.
Matrícula on-line:Se podrá realizar la matrícula y el abono de la misma a través de la página web de las asociaciones (www.afalvi.org o www.unipec.org). Incidencias: [email protected]
Pago Flexible:ofrecen la posibilidad de aplazar los pagos de las matrículas en cuotas mensuales a través de Laboral Kutxa, de forma fácil y segura, sin apenas trámites ni papeleos, sin cambio de banco y para clientes y no clientes de esa entidad financiera. Más infor-mación en oficina de av. de la Paz 26 (esqui-na Segovia 9), teléfono 947 257 780.
En ningún caso se devolverá la cuota de actividad y la cuota de matrícula una vez iniciado el curso ni por causas personales.
NORMAS DE MATRICULACIÓN 51
Cambio de actividad o turno:El cambio de actividad o turno debe ser so-licitado por escrito rellenando la hoja co-rrespondiente que se obtiene en recepción, o desde la página web de la asociación. La decisión adoptada por la dirección del cen-tro será comunicada al alumno/a telefó-nicamente o por correo electrónico. En el caso de ser aceptada su solicitud, el socio deberá recoger el justificante de matrícula del nuevo curso o turno en recepción.Si implica una diferencia económica a favor de la asociación, se debe ingresar la canti-dad correspondiente para que sea efectivo el cambio. Una vez que se haya formalizado el cambio, podrá pedir en recepción el jus-tificante de matrícula de la nueva actividad o turno. Si por el contrario la diferencia es negativa se realizará un vale numerado por el importe de la misma.
Devoluciones del importe de la activi-dad y de la cuota de matrícula:Cuando la dirección determine la anula-ción de un curso por no alcanzar el número mínimo de participantes o cualquier otra causa, se devolverá la cantidad ingresada en concepto de matrícula de la actividad.Para solicitar la devolución de una activi-dad deberá rellenar la hoja correspondien-te que se obtiene en recepción, o desde la página web, indicando los datos del alum-no/a, la actividad, las causas y el IBAN de su entidad financiera.
La devolución económica del impor-te de un curso solo se atenderá cuan-do las causas de dicha reclamación sean imputables a la asociación. En ningún caso se admitirán devolu-ciones debidas a causas personales
Descuentos para hermanos/as:
Se aplicará un descuento total para todos los hermanos/as matriculados:
• dos hermanos/as: 5%, • tres hermanos/as: 7%,
• cuatro hermanos/as: 9%, • cinco o más hermanos/as: 10%.En el caso de que la asociación devuel-
va el importe de alguna actividad por anulación de la misma, se reducirá
también la parte correspondiente del importe total del resto de la familia.
Devoluciones excepcionales:En el caso de tratarse de una causa de fuerza mayor (baja medica prolonga-
da que le impida el desarrollo de la actividad, traslado de residencia a otra
ciudad, cambio del horario laboral y defunción) que le impida la realiza-
ción del curso se considera:• Devolución de la cuota de acti-
vidad del 100% hasta 15 días ANTES del inicio del curso no
devolviendose en ningún caso la cuota de matrícula.
• Devolución de la cuota de ac-tividad del 75% hasta 10 días ANTES del inicio del curso no
devolviendose en ningún caso la cuota de matrícula.
• Devolución de la cuota de activi-dad del 50% hasta 5 días ANTES
del inicio del curso no devolvien-dose en ningún caso la cuota de
matrícula.Es imprescindible aportar documen-tación acreditativa del caso expuesto
para su estudio.
En ningún caso se devolverá la cuota de actividad y la cuota de matrícula una vez iniciado el curso ni por causas personales.
52 NORMAS DE CONVIVENCIA
Respeto y trato educado en-tre todas las personas que integran Unipec y Afalvi, favoreciendo un clima de convivencia cordial.
Es obligación de todos cuidar tanto los materiales, como las instalaciones.
El alumno no debe utilizar el ascen-sor si no va acompañado de un adulto.
Si ocasionalmente tuviera que llegar más tarde al Centro o venir a buscar al niño fuera del horario, se le comu-nicará al profesor por escrito.
Si tuviera que ser recogido antes de finalizar la clase por otra persona, se avisará al Centro y adjuntará autori-zación escrita y firmada por el padre/madre con DNI del mismo y de la per-sona que se hará cargo del niño
No se admiten visitas a los niños du-rante el horario escolar. Los padres que deseen hablar con el profesor de-berán concertar una entrevista fuera del horario lectivo. Al principio del curso se notificarán las horas de tuto-rías de los docentes.
La comunicación con el profesor se realizará a través del cuaderno del alumno.
El alumno debe mantener apagado el teléfono durante las clases.
El centro no se responsabiliza en caso de no asistencia a la actividad.
Para no interferir en el desarrollo de las clases, se recomienda no hacer ruido por los pasillos.
Puntualidad en los horarios de en-trada y salida establecidos. Los niños serán acompañados hasta el vestíbulo de la puerta de la calle San Pablo más próxima a la calle Progreso
Los padres/madres no deben acceder a las aulas ni permanecer en los pasillos.
Sólo podrán asistir a clase los alum-nos matriculados en esa actividad y turno y que están recogidos en las lis-tas que dispone el docente. El primer día de clase el alumno debe llevar el justificante de matrícula. En el caso de no disponer de él, se podrá solicitar en recepción uno nuevo.
Únicamente se podrá cambiar de ac-tividad, turno o nivel si ha sido auto-rizado por la dirección de la entidad.
En ningún caso se pueden realizar grabaciones y toma de imágenes en el interior de las aulas a no ser que se haya solicitado y sea autorizado por Dirección.
En el mes de julio y 1ª semana de septiembre
www.freepick
.es
ESTAMOS EN:San Pablo, 25 947 276869 www.afalvi.org
De lunes a viernes de 8 a 15 h. Los precios incluyen materiales de actividades. JULIO (del 3 al 31 de julio) Precios por semana.Horario estándar de 10 a 14 h. : 65€Hora de ampliación de horario: 15€/h/semana.SEPTIEMBRE (del 1 al 8 de septiembre)Horario estandar de 10 a 14 h. : 90€Hora de ampliación de horario: 15€/h/semana.
Para niños/as nacidos entre 2005 y 2012: de 5 a 12 años.
Diviértete haciendo: Sombras chinescas, zumbathea, varitas mágicas, robótica, cocina, conversación en inglés con nativo, jardinería, pintura, pilates, funky, inteligencia emocional, música, informática, juegos y mucho más...
afalviasociación para el fomentodel aprendizaje a lo largo de la vida
