DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIASECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTURO VELÁSQUEZ ORTIZ SANTA FE DE ANTIOQUIA

NIT. 811043911-1

GUÍA DE APRENDIZAJE

Área/Asignatura: Cátedra y emprendimiento Grado: 7 °

Docente: Beatriz Elena Cartagena

Correo: bettycar2327211015@gmail.com Whatsapp: 3015776056

Duración:Inicio Termina

7 de julio 6 de AgostoTemas: Primeros días de Antioquia Objetivo: Reconocer las actividades y compartimientos que caracterizaron a los habitantes del municipio a través del tiempo.Teoría:

¿Qué paso luego de la fundación?

Pocos días después de la fundación los indígenas hostigaron de nuevo a los españoles, sublevándose en el pueblo de Las Guamas y llegando hasta la ciudad, por lo cual fue necesario el envío del capitán Vallejo. A este hecho ya hice referencia al tratar lo relativo a la fecha de la fundación. La crónica de Sardela abunda en detalles, que son bastantes prolijos pero que se pueden condensar así: la actitud belicosa de los indios se vio agravada por la frecuencia e intensidad de las lluvias, que originaron muy bajas temperaturas. Los aborígenes encendían hachos, que por fortuna ayudaron a los españoles a arremeter más fácilmente contra aquellos. Dice Sardela:

“los españoles, viendo como remetieron como unos leones y los indios a ellos, que fue una cosa espantosa de ver la guazavara que allí se tuvo, porque los indios eran muchos; pero todavía con la ayuda de nuestro señor, los desbarataron con muy gran mortandad de gente de su parte; e se mató aquí un señor que se decía Zuzaburruco. E ya era de día claro, cuando los indios dejaron el campo, los españoles tuvieron lugar de entrar en los bohíos, se tomó mucha cantidad de oro e ropa de algodón, e se prendió mucha gente”. 16

Pasada una breve tregua en la que los peninsulares descansaron un poco, la lucha se recrudeció. A los indígenas les favorecía hallarse en la parte alta de la montaña, desde donde echaban galgas a rodar y lanzaban piedras con las hondas, las cuales hirieron a varios españoles. El capitán Vallejo consideró oportuno retirarse de la parte baja de la montaña y se vio precisado a cruzar un río, no sin soportar la recia arremetida de los indígenas. Robledo, siempre noble y vigilante vino en ayuda de su subalterno y entabló diálogo con algunos de los indígenas que traían presos, haciéndoles el reclamo de su renuencia para aceptar la paz. Los naturales dijeron que querían la paz pero que sabían que otros hombres iguales a los de Robledo habían pasado por las provincias de Nori, Buriticá y Guaca y habían robado y destruido todo, causándoles inmenso daño. El reclamo de los indios era cierto y justo: se

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NIT. 811043911-1referían a las expediciones de Juan Badillo y Juan Graciano, quienes indudablemente cometieron inauditos atropellos contra los indígenas. Sardela aprovecha la ocasión para conceptuar acerca de lo que debe hacer la Corona española en la conquista y pacificación de estas tierra y para tejer un bien merecido elogio de Robledo, por el trato ecuánime y noble que dio siempre a los aborígenes. Nuestro fundador les expuso sus proyectos, prometiéndoles que no recibirían malos tratos de su parte ni de la de su tropa. Ordenó dar libertad a los indios prisioneros, para que pudiesen reunirse con sus mujeres. Viendo los naturales el buen trato que recibían, cambiaron su actitud de belicosa en pacífica y poco a poco se fueron acercando a los españoles.

Pacificados los contornos de la ciudad y la provincia de Ebéjico, Robledo, como cristiano fervoroso, quiso dar gracias a Dios por este beneficio, ordenando la celebración de algunos actos litúrgicos. De acuerdo con las crónicas de Sardela y de Fray Pedro Simón como también lo anotado por Herrera el domingo 18 de diciembre, fiesta de Nuestra Señora de la O, exactamente quince días después de la fundación de la ciudad, se efectuó una procesión que, según parece, partió de la ciudad y se encaminó hacia la “Loma de la Cruz”. Era éste un sitio cercano a la ciudad, donde Robledo había hecho colocar una cruz cuando ingresó por vez primera en el valle de Ebéjico. A los españoles les pareció un milagro el hecho de que los indios, enemigos acérrimos de todo lo que hacían los peninsulares, no hubieran quitado ni destruido el santo madero colocado en lugar distante. Se aprovechó la ocasión para poner una cruz nueva y mejor labrada. Durante la procesión se cantó él Te Deum, en acción de gracias y luego se celebró una misa, que fue solemne, en la medida de las posibilidades. Se ha afirmado que el celebrante de esta misa fue el religioso mercedario Fray Martín Robledo, primo de nuestro fundador.

Utilidad: El conocimiento de la historia, es útil a la hora de identificar la experiencia acumulada, de la humanidad durante los diferentes periodos de tiempo; además tiene como misión, investigar las formas de mejorar el funcionamiento de las sociedades. (Rojas, 2016, p 40)

ACTIVIDAD EVALUATIVAÁrea/Asignatura: Cátedra Municipal y emprendimiento Grado: 7 °

Actividad: ¿Qué paso luego de la fundación?

1. Realiza un resumen en tu cuaderno de la lectura ¿Qué paso luego de la fundación? (mínimo una página).

2. ¿Qué sucedió en el pueblo de Las Guamas?3. ¿Cómo se condensa la crónica de Sardela? 4. ¿Qué quiere decir Sardela con lo que relata? 5. ¿de quienes están hablando cuando mencionan a los peninsulares? 6. Realiza el siguiente mapa conceptual.

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7. ¿Qué dijeron los naturales?8. ¿Qué hicieron Juan Badillo y Juan Graciano?9. ¿Qué sucedió el domingo 18 de diciembre?10. ¿Qué había en la loma de la cruz?

FORMA Y FECHA DE ENTREGA: 7 de julio puede entregarse el taller completo haciendo uso de los medios electromagnéticos (Word) u hojas de block o cuaderno y tomando fotos para ser enviadas al Whatsapp o Correo electrónico que aparecen en el inicio de este taller. Cada uno de los puntos, de este taller debe entregarse en hojas de block, las cuales (cada una) debe estar marcada en la parte superior con: nombre, grado, número de documento y número de contacto o correo electrónico. Bibliografía:

Pardo, B. (2010). La Ciudad de Antioquia y la Villa de Santa Fe Orígenes del pueblo antioqueño. (1.a ed., Vol. 1). Recuperado de https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/61/9789587200683.pdf;jsessionid=50C5DA6512A6595AA7DA841F8FD00D81?sequence=1

Reyes Soto, Norberto. (2016). Utilidad e interés de la historia para comprender el presente: “la cuestión Siria” (Tesis de maestría). Universidad Complutense, Madrid. P 40. Recuperado de https://eprints.ucm.es/39534/1/TFM%20PUBLIC_REYES%20SOTO_26.09.16.pdf

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¿Qué paso luego de la fundación?

Españoles (penunsulares)

Indigenas

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NIT. 811043911-1GUÍA DE APRENDIZAJE

Área/Asignatura: Cátedra Municipal y emprendimiento Grado: 7 °

Docente: Beatriz Elena Cartagena

Correo: bettycar2327211015@gmail.com Whatsapp: 3015776056

Duración:Inicio Termina

Temas: Geografía del departamento de Antioquia Objetivo: Reconocer las actividades y compartimientos que caracterizaron a los habitantes del Departamento a través del tiempo.Teoría:

Situación Geográfica

El departamento de Antioquia está ubicado en el noreste de Colombia, en el punto en que se unen la costa atlántica y la costa pacífica, el cual coincide con el nacimiento de la cordillera colombiana. En Antioquia prácticamente vienen a morir 2 de las 3 estribaciones en que se ramifica la cordillera de los Andes al llegar a territorio colombiano: la cordillera central y la occidental. Por ello, las 2 terceras partes del departamento están conformadas por áreas planas y la otra tercera parte por zonas montañosas, que llegan hasta los 4.000 metros de altura. Lo anterior hace de Antioquia un coctel de múltiples culturas, razas, gentes y espacios productivos. En Antioquia convivan culturas de variada naturaleza, al igual que múltiples sistemas de producción, como las grandes extensiones, la producción cafetera, el minifundio, la minería, lo mismo que la ciudad moderna altamente industrializada y tecnificada, polo de desarrollo no sólo de la economía antioqueña sino de la colombiana en su conjunto. En lo que concierne a sus departamentos vecinos, Antioquia limita por el norte con el océano atlántico y los departamentos de Córdoba y Bolívar; por el oriente limita con los departamentos de Bolívar, Santander y Boyacá; por el sur con Caldas y Risaralda y por el Oeste con el departamento de Chocó. Por último, en lo relacionado con sus recursos hídricos, Antioquia cuenta con una gran riqueza fluvial, en donde se destacan los ríos Cauca, Atrato y Magdalena, además de su costa sobre el océano atlántico, en donde se encuentra ubicado el golfo de Urabá, identificada como de gran potencial para la construcción de un puerto marítimo.

Situación Demográfica

La tabla siguiente describe las principales características demográficas del departamento de Antioquia y su situación frente al conjunto del país. En lo que atañe a la superficie que ocupa, la extensión del territorio antioqueño cubre un área de 63.612 km2, en la cual se dan cabida 125 municipios que en el año 2010, según las proyecciones de población del DANE, albergaban a un poco más de seis millones de habitantes. Ello significa que en un poco más de la vigésima parte del territorio colombiano se concentra algo más de la sexta parte de su población, con una participación urbano – rural similar a la del país y con una tasa de crecimiento proyectada en el 1,3% anual, entre 1999 y 2015, casi medio punto porcentual por debajo del crecimiento proyectado para Colombia en su conjunto.

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Base Económica y Social

La Tabla 1.2 presenta los principales indicadores económicos del departamento de Antioquia y del país en su conjunto, algunos de los cuales son tratados con mayor detenimiento más adelante en la presente sección. Para el año 2009, las proyecciones situaban el Producto Interno Bruto del departamento en 69 billones de pesos, lo cual equivale al 13,7% del PIB nacional. Respecto de la dinámica de la producción antioqueña, se observan tasas de crecimiento promedio similares entre el país y el departamento. El PIB per cápita de Antioquia, por su parte, se situó en el 2009 un 9% por encima del promedio nacional. Por último, la tasa de desempleo del departamento en 2009 se ubica ligeramente por encima del país en su conjunto (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, 2011, p3-5).

Utilidad:

Además de dividir las regiones, naturales basándose en jerarquías y características tales como: el clima, la fauna, flora, la geografía nos ayuda a ubicarnos dentro del espacio que ocupamos y a distinguir latitudes diferentes a la nuestra.

ACTIVIDAD EVALUATIVA

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NIT. 811043911-1Área/Asignatura: Cátedra Municipal y emprendimiento Grado: 7|

Actividad: Situación Geográfica

1. ¿Cuántas y cuales estribaciones vienen a morir en la geografía antioqueña?2. Busca en el diccionario las palabras: península, estribación, sistemas, economía, minifundio,3. Llena la siguiente tabla:

Departamento de AntioquiaLimites Ríos Metros de

alturaSuperficie que

ocupa Número de municipios

4. ¿Cuál fue la tasa de crecimiento de la población entre los años 1999 y 20155. ¿Cuál era el total de la población en Antioquía en 2010, frente a la de Colombia?6. ¿Qué es el producto interno bruto? 7. ¿Cuáles eran las proyecciones del producto interno bruto para Antioquia en el 2009?8. ¿Por qué crees que es importante saber lo que es el producto interno bruto? 9. ¿Cuál es la importancia de conocer la geografía de tu departamento? 10. Realiza una lista con los municipios en Antioquia que conozcas

FORMA Y FECHA DE ENTREGA: 7 de agosto puede entregarse el taller completo haciendo uso de los medios electromagnéticos (Word) u hojas de block o cuaderno y tomando fotos para ser enviadas al Whatsapp o Correo electrónico que aparecen en el inicio de este taller. Cada uno de los puntos, de este taller debe entregarse en hojas de block, las cuales (cada una) debe estar marcada en la parte superior con: nombre, grado, número de documento y número de contacto o correo electrónico. Bibliografía:

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (2011). Estudios de la OCDE: Educación Superior en el Desarrollo Regional y de Ciudades (1). Directorate for Education Programme on Institutional Management in Higher Education. Recuperado de http://www.oecd.org/education/imhe/49183012.pdf

Bordel, C. (2008). Transformaciones territoriales y análisis geográfico en ámbitos patagónicos de montaña. La Comarca Andina del Paralelo 42. Memoria academica, 1(1), 3-157. Recuperado de http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.281/te.281.pdf

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