بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

رزادهگمس: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :مقطع) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 اول :شماره جلسه) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11 در مقطع کارشناسیمامایی دانشجویان :هدف کلی) 12 .با استفاده از فرم مربوطه مصاحبه با بیمار را انجام دهند -1 .سیستمهاي مختلف بدن را مورد بررسی قرار دهند -2

:اهداف رفتاري) 13 مصاحبه با مددجو

.محیط مصاحبه را آماده کنند -1 .اعتماد بیمار را جلب نمایند -2 .از بیمار شرح حال کامل تهیه نمایند -3

.مشخصات دموگرافیک بیمار را بنویسند ) الف .شکایات اصلی بیمار را مشخص نمایند ) ب .مشکل فعلی بیمار را مشخص نمایند ) ج .ناخوشیهاي دوران کودکی مددجو را پرسیده و یادداشت نمایند ) د

بیماریها ، حوادث و .( رسیده و یادداشت نمایند بیماریهاي جسمی و روانی بزرگسالی را پ) ه )صدمات ، جراحیها ، موارد بستري شدن قبلی

.آلرژیهاي بیمار را به موارد دارویی و غذایی مشخص نمایند ) و .داروهایی را که بیمار قبالً استفاده می نموده مشخص نمایند ) ز

.ده و یادداشت نمایند تاریخچه فامیلی بیمار را از نظر بیماریها پرسی) ح .فعالیتهاي سرگرمی ، ورزشی و وضعیت خواب و استراحت بیمار را مشخص نمایند ) ط .اطالعات جمع شده را در فرم مربوطه ثبت نمایند ) ي

:مروري بر سیستمها .وضعیت عمومی بدن مددجو را ارزیابی نمایند -1 .سطح هوشیاري بیمار را مشخص نمایند -2

در تمامی موارد : حیطه یادگیري .کاربرد می باشد

.نظر وضعیت پوستی بیمار را مورد بررسی قرار دهند از -3 )چشمها ، گوشها ، بینی و سینوسها ، دهان و گلو . ( سر بیمار را مورد بررسی قرار دهند -4 .گردن بیمار را مورد بررسی قرار دهند -5 .وضعیت پستانهاي بیمار را مورد بررسی قراردهند -6 .قرار دهند وضعیت قلب بیمار را مورد بررسی -7 .عروق محیطی بیمار را مورد بررسی قرار دهند -8 .شرایط تنفسی بیمار را ارزیابی کنند -9

.د ستگاه گوارش بیمار را مورد بررسی قرار دهند -10 .اندامهاي حرکتی بیمار را مورد ارزیابی قرار دهند -11

.دستگاه ادراري بیمار را مورد بررسی قرار دهند -12 .ستگاه تناسلی بیمار را مورد بررسی قرار دهند د -13 .د ستگاه عصبی مددجو را مورد بررسی قرار دهند -14 .سیستم خونی بیمار را مورد بررسی قرار دهند -15 .سیستم آندوکرین بیمار را مورد بررسی قرار دهند -16 .مسائل روانی بیمار را مشخص نمایند -17 .فرم مربوطه ثبت نمایند اطالعات کسب شده را در -18

:رفتارهاي ورودي) 15

.آناتومی سیستم ها را مرور کند.1 . نحوه برقراري ارتباط درمانی را مرور کند . 2

:سواالت سنجش آغازین) 16

. بطور مختصر آناتومی سیستم ها را توضیح دهید.1 . ارتباط درمانی را مختصرا توضیح دهید اصول ایجاد - 2

وسایل کمک زمان آموزشی

مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر

بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :مقطع) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 دوم ماره جلسهش) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11

.معاینات فیزیکی را روي سر و گردن انجام دهند :هدف کلی) 12 .انحراف از سالمتی را در محدوده سر و گردن با توجه به تشخیصهاي پرستاري مشخص نمایند -2

:اهداف رفتاري) 13 :ران انتظار می رود که قادر باشند از فراگی کارآموزي پس از پایان

سر و گردن) الف .سر بیمار را کامالً معاینه نمایند -1ساختمان ، تقارن ، میدانهاي .( با استفاده از افتالموسکوپ چشمهاي بیمار را معاینه کنند -2

)بینایی ، واکنشهاي مردمکی ، وضعیت عصب گیري ، حرکات چشمی .نه کنند پلکهاي بیمار را معای -3 .بینی بیمار را معاینه کنند - )لبها ، مخاط دهان ، لثه و دندانها ، زبان ، حلق ( حفره دهان بیمار را معاینه نمایند -5 .سینوسهاي پیشانی و فکی را معاینه نمایند -6

جج

ي ارزیابی تمام قسمتهاي گوش ، مسیرها( با استفاده از اتوسکوپ گوشها را معاینه نمایند -7 )شنوایی ،تعادل

)غدد لنفاوي ، غده تیروئید ، عروق . ( گردن بیمار را بررسی و معاینه نمایند -8 .موارد انحراف از سالمتی را در بیمار مشخص نمایند -9

تشخیص پرستاري را در ارتباط با انحراف ا ز سالمتی -10 .مددجو بنویسند

در تمامی : حیطه یادگیري .باشد موارد کاربرد می

:رفتارهاي ورودي) 15 .آناتومی سر و گردن را مرور کند.1

:سواالت سنجش آغازین) 16 بطور مختصر آناتومی سر و گردن را توضیح دهید.1

وسایل کمک زمان

آموزشی مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر

بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :مقطع) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 سوم: شماره جلسه) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11

.پوست بیمار را مورد بررسی و ارزیابی قرار دهند -1 :هدف کلی) 12 .تی را در پوست مددجو با توجه به تشخیصهاي پرستاري مشخص نمایند انحراف از سالم -2

:اهداف رفتاري) 13 : از فراگیران انتظار می رود کارآموزيپس از پایان

)رنگ . ( پوست مددجو را مورد مشاهده قرار دهند -1ورگر ، رطوبت ، قوام ، تحرك و ت. ( پوست مددجو را مورد لمس و ارزیابی قرار دهند -2

)ضایعات پوستی ضمائم پوستی

.ناخنها را از نظر رنگ ، شکل و ضایعات مورد مشاهده و لمس قرار دهند -1 )مقدار ، نحوه توزیع ، قوام . ( موها را مورد مشاهده و ارزیابی قرار دهند -2

در تمامی موارد : حیطه یادگیري .کاربرد می باشد

:رفتارهاي ورودي) 15 .تومی پوست را مرور کندآنا.1

:سواالت سنجش آغازین) 16

. بطور مختصر آناتومی پوست را توضیح دهید.1

وسایل کمک زمان آموزشی

مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر

بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :طعمق) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 چهارم: شماره جلسه) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11

.معاینات فیزیکی را روي قفسه سینه انجام دهند -1 :هدف کلی) 12 .اري مشخص نمایند انحراف از سالمتی را در ناحیه قفسه سینه بیمار با توجه به تشخیصهاي پرست -2

:اهداف رفتاري) 13 :پس از پایان دوره کارآموزي از فراگیران انتظار می رود که قادر باشند

)سیستم تنفسی ( قفسه سینه .نوع تنفس مددجو را مشخص نمایند -1 .وضعیت قفسه سینه را از نظر تقارن بررسی نمایند -2 .عضالت تنفسی را بررسی کنند -3 .رکت عضله دیافراگم و میزان اتساع تنفسی را مشخص نمایند ح -4 .بررسی فرمیتوس لمسی را انجام دهند -5 .با دق کردن فضاي اشغال شده بوسیله ریه ها را مشخص نمایند -6 .صداهاي ریه را د ر کانونهاي مختلف به روش صحیح سمع نمایند -7 .مشکالت تنفسی بیمار را مشخص نمایند - .شخیص پرستاري را در ارتباط با تنفس بیمار را بنویسند ت -9 قلب عروق .ضربان نوك قلب را مشاهده نمایند -1 .ضربان نوك قلب را لمس نمایند -2 .بوسیله لمس وجود یا عدم وجود تریل و هیو را مشخص نمایند -3 .اندازه و حجم قلب را با دق کردن مشخص نمایند -4 .ا در کانونهاي مختلف سمع نمایند صداهاي قلب ر -5 .مشکالت قلبی بیمار را مشخص نمایند -6 .تشخیص پرستاري را در ارتباط با قلب بیمار بنویسند -7 .عروق گردن را از نظر احتقان بررسی نمایند -8 .ضربان آئورت شکمی را بررسی نمایند -9

در تمامی موارد : حیطه یادگیري .کاربرد می باشد

.نبض هاي محیطی بیمار را ارزیابی نمایند -10 .شار خون مددجو را به روش صحیح و در حالتهاي مختلف اندازه گیري نمایندف -11 .ضربان نوك قلب و نبض رادیال را با هم مقایسه نمایند -12 .مشکالت عروقی بیمار را مشخص نمایند -13 .تشخیص پرستاري را در ارتباط با عروق بیمار بنویسند -14

:رفتارهاي ورودي) 15

.آناتومی قفسه سینه را مرور کند.1

:سواالت سنجش آغازین) 16

. بطور مختصر آناتومی قفسه سینه را توضیح دهید.1

وسایل کمک زمان

آموزشی مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر

بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :مقطع) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 پنجم و ششم: شماره جلسه) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11 :هدف کلی) 12 .تان بیمار انجام دهند معاینات فیزیکی را روي پس -1 .معاینات فیزیکی را روي شکم بیمار انجام دهند -2 .انحراف از سالمتی را در ناحیه پستان و شکم بیمار مشخص نمایند -3

:اهداف رفتاري) 13 :پس از پایان کارآموزي از فراگیران انتظار می رود که قادر باشند

پستان -الف .ر وضع ظاهر مورد مشاهده قرار دهند پستانهاي مددجو را از نظ-1 )رنگ ، قرینگی ، شکل ظاهري ، وجود ترشح ( )قوام بافت ، حساسیت ، ندول ها . ( لمس پستانها را با روش صحیح انجام دهند -2 )راش ، عفونت ،توده ( نواحی زیر بغل را معاینه نمایند -3 .مشکالت مربوطه به پستان بیمار را مشخص نمایند -4 .تشخیص پرستاري را در ارتباط با مشکالت پستان مددجو بنویسند -5

شکم –ب )ضایعات ، فرم شکم ، ضربانات . ( شکم مددجو را مورد مشاهده قرار دهند -1 .حرکات روده را با سمع مشخص نمایند -2 .صداهاي روده اي را ارزیابی نمایند -3 .گاز و وجود توده هاي احتمالی ارزیابی نمایند با عمل دق وضعیت شکم را از نظر تجمع -4جهت شناسایی حساسیت شکمی ، توده هاي سطحی شکمی ، لمس آرام و سطحی را -5

در تمامی موارد : حیطه یادگیري .کاربرد می باشد

.انجام دهند .لمس عمقی را جهت شناسایی توده هاي شکمی انجام دهند -6 .محدوده کبد را با لمس و دق مشخص نمایند -7 .شخص نمایند محدوده طحال را با لمس و دق م -8 .عمل بررسی حساسیت کلیه را انجام دهند -9

.معاینات ویژه جهت بررسی آسیت احتمالی را انجام دهند -10 .معاینات ویژه جهت بررسی احتمال آپاندیسیت را انجام دهند -11 .معاینات ویژه جهت بررسی احتمال کله سیستیت حاد را انجام دهند -12 .بررسی فتق هاي شکمی را انجام دهند معاینات ویژه جهت -13 .مشکالت شکمی بیمار را مشخص نمایند -14 .تشخیص پرستاري را در ارتباط با وضعیت شکمی بیمار بنویسند -15

:رفتارهاي ورودي) 15 . آناتومی پستانن را مرور کند.1 .ور کندآناتومی شکم را مر- 2

:سواالت سنجش آغازین) 16 . بطور مختصر آناتومی پستان را توضیح دهید.1 . بطور مختصر آناتومی شکم را توضیح دهید - 2

وسایل کمک زمان آموزشی

مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر

بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :مقطع) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 هفتم: شماره جلسه) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11

.اسکلتی بیمار انجام دهند –معاینات فیزیکی را روي سیستم عضالنی

.اسکلتی را با توجه به تشخیصهاي پرستاري مشخص نمایند –انحراف از سالمتی را در سیستم عضالنی -2

:اهداف رفتاري) 13

:پس از پایان دوره کارآموزي از فراگیران انتظار می رود که قادر باشند

.وضعیت آناتومیک بدن بیمار را مشخص نمایند -1

هر گونه محدودیت حرکتی در محدوده ي طبیعی حرکت مفاصل مختلف را مشخص -2

.نمایند

.فکی را بررسی نمایند –حرکت مفصل گیجگاهی ) الف

.حرکات ستون فقرات گردنی را ارزیابی کنند )ب

.محدوده حرکات مچ دستها را مشخص نمایند ) ج

.حرکت انگشتان دست را ارزیابی نمایند ) د

.حرکت آرنجها را ارزیابی کنند ) هـ

.ند محدوده حرکت شانه ها را مشخص نمای) و

.حرکت مفصل مچ پاها را ارزیابی کنند ) ز

.حرکت انگشتان پا را ارزیابی کنند -ح

در تمامی موارد : حیطه یادگیري .کاربرد می باشد

.مفاصل زانوها را از نظر محدوده حرکت ارزیابی کنند -ط

.مفاصل زانو را از جهت جمع شدن مایع بررسی نماید –ي

.محدوده حرکت در مفاصل ران را مشخص نمایند .رم و حرکات معاینه نمایند ستون فقرات را از نظر ف -ل

.معاینات ویژه را براي بررسی درد پائین کمر انجام دهند - م

.معاینات ویژه را جهت بررسی سندرم تونل کارپ انجام دهند -ن

. مشکالت حرکتی بیمار را در مفاصل مختلف مشخص نمایند -ص

. د تشخیص پرستاري را در ارتباط با وضعیت اسکلتی بیمار بنویسن –ض

:رفتارهاي ورودي) 15

.آناتومی سیستم عضالنی را مرور کند.1

.آناتومی سیستم اسکلتی را مرور کند.2

:سواالت سنجش آغازین) 16

. بطور مختصر آناتومی سیستم عضالنی را توضیح دهید.1 . را توضیح دهید بطور مختصر آناتومی سیستم اسکلتی.2

وسایل کمک زمان آموزشی

مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر

بسمه تعالی

طرح درس روزانه

بررسی وضعیت :نام درس) 1 سالمت

1:تعداد واحد) 2تشریح و :پیش نیاز) 3

فیزیولوژي مامایی:رشته) 4

: مدرس) 8 :تعداد دانشجو) 7 :نیمسال) 6 کارشناسی :مقطع) 5 ساعت 2:مدت تدریس ) 10 تمهش: شماره جلسه) 9 :عنوان درس جلسه مذکور) 11 .معاینات فیزیکی را روي سیستم عصبی بیمار انجام دهند -1 : :هدف کلی) 12

.انحراف از سالمتی در سیستم عصبی را با توجه به تشخیصهاي پرستاري مشخص نمایند -2

:اهداف رفتاري) 13

:ن انتظار می رود که قادر باشند از پایان دوره کارآموزي از فراگیرا

.اعصاب جمجمه اي را معاینه و ارزیابی نمایند -1

.را مورد بررسی قرار دهند ) ترمورها ، تیکها ( حرکات غیر ارادي مددجو -2

. قدرت و تونوس عضالنی را در عضالت مختلف مددجو مشخص نمایند -3

) T1 , C8 , C7(اعصاب بررسی. اکستانسیون مچ دست را بررسی کنند -4

) T1 , C8 , C7(بررسی اعصاب . قدرت گیرندگی دست را بررسی کنند -5

)T1 , C8. (اپوزیسیون انگشت شست را بررسی کنند -6

) L4 ,L3 , L2. (فلکسیون هیپ را ارزیابی کنند -7

) L4 ,L3 , L2. (ادکسیون مفاصل هیپ را ارزیابی کنند

) S1 , L5 , L4. (هیپ را ارزیابی کنند آبدوکسیون مفاصل -9

.را ارزیابی کنند ) S1(اکستانسیون مفاصل هیپ -10

در تمامی موارد : حیطه یادگیري .کاربرد می باشد

S1 , L5 , L4 , L3 , L2. (اکستانسیون و فلکسیون بالنتاژ در مچ پا را بررسی کنند -11

S,(

)S1. (دوربینی فلکسیون و فلوکسیون پالنتاژ در مچ پا را بررسی کنند -12

. مددجو را بررسی و ارزیابی کنند هماهنگی حسی -

ازنظر درد ، ارتعاشی ، لمس سطحی ، ( سیستم حسی مددجو را بررسی و ارزیابی کنند -14

) حسهاي افتراقی

.رفلکسهاي عصبی بیمار را ارزیابی کنند -15

.رفلکس تاندون دو سر عضله بازو را بررسی کنند -الف

.بررسی کنند رفلکس تاندون سه سر عضله بازو را -ب

. رفکلس سوپیناتور یا براکیو رادیالیس را بررسی کنند -ج

.رفلکسهاي شکمی را بررسی کنند -د

.رفلکس زانو را بررسی کنند -هـ .رفلکس مچ پا را بررسی کنند -و

.رفلکس کف پا یا پالنتاژ را بررسی کنند -ز

.مشکالت عصبی بیمار را در مفاصل مختلف مشخص نمایند -ح

تشخیص پرستاري را در ارتباط با وضعیت عصبی بیمار بنویسند -ط :رفتارهاي ورودي) 15

.آناتومی سیستم عصبی را مرور کند.1

:سواالت سنجش آغازین) 16

. بطور مختصر آناتومی سیستم هعبی را توضیح دهید.1

وسایل کمک زمان آموزشی

مراحل تدریس فعالیتھای استاد فعالیتھای دانشجو روش تدریس

10 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت در پاسخ بھ سئوال - بحث و تبادل نظر

ایجاد انگیزه با طرح یک سئوال اشاره بھ اھمیت بحث بحث وگفتگو

) معرفی درس 1 جدید و ایجاد انگیزه

60 دقیقھ

وایت برد ماکت موالژ

- سخنرانی - نمایش روی ماکت و موالژ

- پرسش و پاسخ

- توجھ نشان دادن - سئوال کردن

- یادداشت برداری

- توضیح مطلب با طرح مثالھای عینی

- نظرخواھی از کالس

) تدریس درس 2 جدید

15 دقیقھ

کاغذ و قلم وایت برد

اسالید پاور پوینت

case study- طرح کردن یک - پاسخگویی بھ سئوال - پرسش Quise- گرفتن

- پرسش و پاسخ شفاھی

) ارزشیابی تکوینی3

15 دقیقھ

وایت بردکامپیوتر و ویدئو

پروژکتور و اسالید پاور پوینت

- سخنرانی - نمایش اسالید پاورپوینت - پرسش و پاسخ

- مشارکت دانشجو بطور داوطلبی

- جمع بندی با توجھ بھ سئواالت ارائھ

شده و پاسخ دھی

) جمع بندی و 4 نتیجھ گیری

10 دقیقھ

10 دقیقھ

وایت برد

وایت برد اسالید پاور پوینت

سخنرانی

- سخنرانی - نمایش اسالید

پاورپوینت

- ارائھ تکلیف در جلسھ بعدی

- مراجعھ بھ کتابخانھ - یافتن منابع

- ارائھ بازخورد در جلسھ بعدی

طرح مورد - طرح سئوال - معرفی مطلب جھت ترجمھ -

- معرفی کتاب - معرفی مجالت

- معرفی سایتھای مرتبط

)تعیین تکلیف برای 5 جلسھ بعدی

) معرفی منابع و 6ماخذ برای مطالعھ

بیشتر