Il progetto formativo sperimentale si prefigge disensibilizzare il gruppo dirigente della nostra or-ganizzazione ai temi della contrattazione inclu-siva, con un’attenzione particolare al fenomenodella violenza nella relazione uomo-donna.

È rivolto agli uomini della Cgil, per dare il segno del cambiodi visione nell’affrontare un tema che normalmente viene consi-derato appannaggio esclusivo delle donne, in quanto vittime ocome portatrici di soluzioni.L’obiettivo è formare chi ha il compito di contrattare, in modoche possa individuare e contrastare eventuali situazioni discri-minanti, oltre che introdurre normative necessarie a favorirecondizioni di lavoro a misura di donne e uomini.Cogliere le potenzialità di una contrattazione inclusiva, nonneutra e attenta alle specificità arricchisce e genera pratichevirtuose a beneficio di entrambi i generi.Il progetto formativo tiene conto del possibile intreccio esistentetra minore vigilanza a livello contrattuale delle normative mi-gliorative della vita lavorativa per lavoratori e lavoratrici e lascarsa attenzione e prevenzione delle difficoltà nella sfera af-fettiva e relazionale che possono sfociare in abusi e violenze.

L’intento è superare la tendenza a mantenere divise le matriciculturali, che possono portare a queste diverse forme di discri-minazioni sia in ambito lavorativo che privato.Considerare questo intreccio può rivelarsi utile per evidenziarequanto sia necessario l’uso di strumenti conoscitivi e preventivi,idonei all’analisi di soluzioni mirate.Il percorso formativo ha l’intento di farsi carico non solo dellacrescita professionale, ma anche personale e culturale e allar-ga la visione ad aspetti attinenti alla società, alla vita delledonne e degli uomini nel loro complesso sul lavoro enella sfe-ra privata.Per questo motivo parte del percorso formativo sarà dedicatoad aspetti attinenti alla lettura del comportamento relazionale,con un’attenzione particolare alla gestione del conflitto e alladestrutturazione degli stereotipi.Il corso comprenderà anche una mezza giornata aperta, de-dicata agli studenti e alle studentesse, durante la quale saran-no affrontati i temi dedicati all’educazione all’affettività e allaemotività.È previsto, se possibile, far rientrare l’incontro nell’ambito diprogetti di Alternanza Scuola Lavoro.

IL PROGETTOFORMAZIONE DI GENEREDEL COORDINAMENTO NAZIONALEDELLA FORMAZIONECGIL

RICOMINCIAMODA NOI

La contrattazione inclusiva: salvaguardare la dignità nel lavoro

e nella vita, contrastare la violenza sulle donne

A CHI È RIVOLTO:Agli uomini della Cgil (Direttivo, segretari, funzionari, delegati)

DOVE:CDLT Imperia (pilota)

TEMPI:½ di presentazione del progetto + 3 giornate formative

OBIETTIVI DEL PERCORSO FORMATIVO:n Conoscere il fenomeno della violenza di genere e le for-

me di contraston Sensibilizzare il gruppo dirigente ai temi della contratta-

zione inclusivan Fornire gli strumenti al riconoscimento della violenza insi-

ta nelle relazioni affettiven Acquisire strumenti finalizzati a prevedere normative con-

sone ad una contrattazione di tipo inclusivon Fornire chiave di lettura di genere delle norme contrattualin Creare maggiore consapevolezza rispetto alle eventuali

condizioni di disagio lavorativon Stimolare la conoscenza di tecniche relazionali, utili ad

affrontare con competenza emotiva situazioni problema-tiche nel luogo di lavoro e non

OBIETTIVI DELL’INCONTRO DI PRESENTAZIONE:n Presentazione del progetto formativo e degli obiettivin Gestione delle obiezioni

CONTENUTI TEMATICI:n Le norme contrattuali inclusive presenti nei CCLn Le regolamentazioni UEn Dati occupazionali in Italia e UEn Diversity managementn Industria 4.0n Gap salarialen Lavoro di curan Tecniche di comunicazione relazionale

n Educazione all’affettivitàn Linguaggio sessuaton La violenza sulle donne: misure e contrasto

OBIETTIVI DELLA GESTIONE D’AULA:n Stabilire relazioni con persone diverse da noi: Riconosce-

re la natura dei valori e il loro ruolo nei conflitti, impararea risolvere la collisione di valori, proporsi come modellobasandosi sull’affermazione dei propri senza disconosce-re quelli degli altri

n Gestire i conflitti: cogliere i risvolti del metodo “vinci operdi” nelle relazioni e imparare ad usare il metodo “sen-za perdenti” nei conflitti interpersonali

n Assumere uno stile di comportamento assertivo: consentedi comprendere le proprie emozioni e le proprie esigen-ze, di imparare ad esprimerle in modo adeguato e co-struttivo per riuscire a realizzare i propri obiettivi, nel ri-spetto di se stessi e quindi degli altri

CONTENUTI TEMATICI:n La comunicazione assertiva, passiva e aggressivan La decostruzione degli stereotipin La gestione del conflitto

METODO DIDATTICO:n Testimonianzen Lezionin Simulazionin Giochi di ruolo

l percorso formativo, nasce dall’esigenza difacilitare l’ingresso delle donne nella nostraorganizzazione e di dare valore alla peculia-rità del lavoro svolto di chi ne fa già parte.L’introduzione nello Statuto della norma anti-

discriminatoria, ha consentito un equo ingresso di compagnein Cgil, ma non è sufficiente a garantire una libera espressio-ne delle proprie competenze e specificità, inoltre non ha cam-biato l’impianto strutturale dell’organizzazione che permaneprevalentemente di stampo maschile.

UN’ORGANIZZAZIONETUTTA PER SÉ

“Non c’è cancello, nessuna serratura,

nessun bullone che potete regolare sulla libertà della mia mente.”

Virginia Woolf

Le competenze, la creatività,l’intelligenza, il contributo

innovativo delle donne in Cgil

I

Le compagne, non sempre si sentono valorizzate e il lorocontributo a volte stenta ad essere assunto come credibile einnovatore.La loro voce rischia di trovare uno spazio omologante, oppu-re di tacere per scarsa autostima.La spinta che dovrebbe dare fiato a un modo diverso e unicodi “fare sindacato”, a volte si ferma di fronte a difficoltà og-gettive di poter agire un effettivo cambiamento.Un cambiamento che dovrà investire l’intera organizzazioneperché possa accogliere e promuovere la potenza delle don-ne, il loro coraggio e la loro voglia di lasciare un’improntaoriginale.Sappiamo che la disoccupazione, le discriminazioni sul lavo-ro le relative condizioni usuranti e pericolose, i soprusi e leviolenze sulle donne, la poca attenzione alle specificità di ge-nere nella contrattazione, sono figlie della stessa matrice cul-turale le forme delle discriminazioni si manifestano attribuen-doci ruoli ancellari, relegate a volte in mansioni consideratefemminili anche all'interno di contesti cosiddetti “evoluti”.Per fare fronte ad un cambiamento culturale così radicale,dobbiamo investire su di noi e credere nella nostra capacitàdi rimuovere gli ostacoli discriminanti anche al nostro interno.Le compagne presenti nell’organizzazione hanno saputo rea-lizzare significativi momenti aggregativi e di riflessione sulletematiche di genere, il corso tenderà a valorizzare questocontributo, anche attraverso le loro testimonianze.

OBIETTIVO ORGANIZZATIVO:Aumentare la presenza femminile nei quadri dirigenti

OBIETTIVI DEL CORSO DI FORMAZIONE:n Accrescere l’autostima e l’assertivitàn Rinforzare il ruolon Attivare il potenziale inespresson Fornire elementi di comunicazione e di relazionen Acquisire un proprio stile di leadershipn Conoscere la storia delle donne protagoniste in Cgil

n Gestire la dimensione di gruppon Parlare in pubblicon Assumere un linguaggio di generen Nominare le differenzen Negoziare

CONTENUTI:n La comunicazione assertiva, passiva e aggressivan Problem solving: Arte di risolvere problemi di natura per-

sonale, interpersonale e delle organizzazione con l’utilizzodi tattiche e tecniche

n Lavoro di gruppo-gruppo di lavoro, le fasi di sviluppo delgruppo

n Tecniche di comunicazione e di relazionen Tecniche vocali ed oratorien Organizzazione del pensiero: “sei cappelli per pensare”n La svalutazione e i riconoscimentin La storia delle donne in Cgiln Tematiche Lgbtn Le leadershipn I modelli organizzativin La contrattazione insclusiva

METODO DIDATTICO:n Lavori di gruppon Giochi di ruolon Dopo-gioco/feedbackn Traduzione metaforica degli eventin Esercitazioni individualin Simulazionin Letturen Visione di filmatin Testimonianzen (Affiancamento in sede)

TEMPI:2+2 giornate

2° festival della

24-26 GIUGNO 2019 | BOLOGNA | SPAZIO FICO

coordinamento FUTURO

ME

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riDONNE

DIRITTI

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CICLO DELLAFORMAZIONE

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Carta dei Diritti Universali

pre

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TUTELA INDIVIDUALEarchivi

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COMUNICAZIONE

SOCIAL

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