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INDICADOR UNIDAD DE MEDIDA FORMULA

Meta programada

PAI EJECUTADO

 N° de Adolescentes con PAI ejecutado

Meta programada

 N° EESS c/Horario .Diferenciada

Total EESS de la jurisdiccin.

Atención delCrecimiento y

Desarrollo(CRED

Pa!"ete CREDInclu!e"#E$aluacin nutricional IM% & T/E.#E$aluacin de la Agude'a $isual.#E$aluacin de la Agude' auditi$a.#E$aluacin del desarrollo se(ual & Tanner.#E$aluacin Psicosocial & test de )a*ilidadesSociales+ %uestionario de clera+ irrit

 N° de Adolescentes ,ue reci*ieron totalidad de pa,uete %-ED (

Adolescente !"e com#letó s" #lan de AtenciónInte$ral%Definicin " Adolescentes ,ue reci*ieron todolos ser$icios considerados en Plan de AtencinIntegral indi$idual.

Personal de &al"dca#acitado enatención inte$ral ydi'erenciada aladolescente

Personal de &al"d Ca#acitado

Definicin" E,uipo multidiciplinario de E0A ,ueasistieron como m1nimo a 23 )oras decapacitacin di$idida en 4 talleres" Marco%onceptual + 5perati$i'acin MAIS+ Manejo deInstrumentos T6cnicos para la Atencin Integralen l

 N° Personal de Salud 7e,uipo multidiciplinario deE0A8 capacitado en atencin integral ! diferenciada al

adolescente

Total de Personal de Salud ,ue conforman los e,uipomultidiciplinario de E0A ,ue iniciaron la capacitacin.

Conseer)aInte$ral

Conseer)a Inte$ral*

Proceso de comunicacin interpersonal *idireccional ,ue responde a las necesidades

espic1ficas del adolescente ! se centra en el Tto.de un tema espec1fico ! a*orda al adolescente demanera integral.

 N° de Adolescentes ,ue reci*ieron %onsejeria Integral#

Total De adolescentes atendidos en el esta*lecimientode salud por todas las causas

Esta+lecimientosde &al"d conAtención Inte$raly di'erenciada alAdolescente

Esta+lecimientos !"e ,an im#lementado laAtención Di'erenciada-Definicin " Esta*lecimiento ,ue )animplementado la Atencin Diferenciada paraadolescentes 7ser$icios en )orarios diferenciadosoen am*ientes e(clusi$os8 de*e o*tenerse elindicador para c

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.estante adolescente

9estantes Adolescentes Atendidas

Total de 9estantes Atendidas

Adolescentes Atendidos #or T/C

Total de Atendidos por T:%

 Nro de Pares Educadores Acti$os

Porcentae de

Em+ara1o enAdolescente

Pro#orción de IT&2 3I4 2 &IDA en

Adolescentes

Adolesc% Atendidos #or IT&23I42&IDACalcular por separado ( cada diagnstico.

 Nro Adolescentes Atendidos (

ITS/0IH/SIDA

Total de Atendidos (ITS/0IH/SIDA

Pro#orción deT/C en

Adolescentes

 Nro Adolescentes Atendidos porT:%

Pares Ed"cadoresAdolescentes

Acti5os

Pares Ed"cadores Adolescentes Acti5osDefinicin " Pares Educadores ;ormados ,uedesarrollan acti$idades de acuerdo a su ni$el deformacin ! ,ue reportan !/o registran susacti$idades al/en el esta*lecimiento de salud.

Total de Pares Educadores;ormados

 

Adolesc. Atendidos con D( de%aries

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Adolescentes Atendidos con D0 de Caries

Adolesc% Atendidos #or 3iolencia

Total Atendidos por 0iolencia

Adolesc%Atendidos #or De#resión

Total de Atendidos Depresin

Adolesc%Atendidos #or Ansiedad

Total de Atendidos por Ansiedad

Pro#orción de

Caries enAdolescentes

Total de Atendidos con D( de%aries

Pro#orción de3iolencia enAdolescentes

 Nro Adolesc.Atendidos por0iolencia

Pro#orción deDe#resión enAdolescentes

 Nro Adolesc.Atendidos por Depresin

Pro#orción deAnsiedad en

Adolescentes

 Nro Adolesc.Atendidos porAnsiedad

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 INDICADORES ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE E

U&O DEL INDICADOR 

(

(

(

(

FUENTE DE3ERIFICACION

&U.ERIDA

 N° de Adolescentes ,ue reci*ierontotalidad de pa,uete %-ED (

PA-A

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( AP

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(

(

(

(

Informe operacionalSalud :ucal.

 

atencin diferenciada para identificar los casosde caries en adolescentes

! disminuir progresi$amente su

Incidencia.

Informe operacional ESS.Mental

%apacidad del ES ,ueimplementa el MAIS ! la

atencin diferenciada para identificar los casos

de $iolencia enadolescentes ! disminuir

 progresi$amente suIncidencia

Informe operacional ESS.Mental

%apacidad del ES ,ue

implementa el MAIS ! laatencin diferenciada

 para identificar los casosde depresin en

adolescentes ! disminuir progresi$amente su

Incidencia enadolescentes.

Informe operacional ESS.Mental

%apacidad del ES ,ueimplementa el MAIS ! la

atencin diferenciada para identificar los casos

de ansiedad enadolescentes ! disminuir

 progresi$amente suIncidencia enadolescentes.

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  ALUACION IIITRIMESTRE

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