Infer Mer Ia - eug.es...La formació de Grau en Infermeria implica l’estudiant en l’aprenentatge de la gestió de dades i informació de l’usuari mitjançant l’ús de les Tecnologies

Memòria(2017-2018I n f e r M e r I a

)

President: Dr. Josep M. Sala Xampeny

Director: Dr. Anselm Barbeta Laball


)

Pres

enta

ció

“Perquè ser infermera suposa tenir la ment oberta”.

Amb aquest lema, Assumpció Laïlla, padrina de la IX Promoció dels estudis de Grau donava la benvinguda als nostres estudiants novells. Laïlla, infermera i dipu-tada al parlament de Catalunya, va recolzar en la seva lliçó inaugural un dels pilars que des de l’escola estem desenvolupant en els últims anys: la responsabilitat po-lítica, entesa com aquella responsabilitat que com pro-fessionals i com a ciutadans tenim en la millora de la sanitat i del nostre sistema de salut des del compromís i la reivindicació per fer-nos visibles en tots els òrgans de decisió i reforçar, així, el nostre lideratge tant a nivell sanitari com social.

Per això seguim potenciant aquesta formació, perquè els nostres estudiants siguin futurs líders amb una visió crítica capaç d’influir en l’exercici professional, interve-nir en les polítiques sanitàries i desenvolupar un lide-ratge organitzacional.

Cal fer un esment especial a dos projectes que enguany han vist la llum, després d’uns anys de magnífic treball en equip: la Plataforma d’Aprenentatge Virtual de Cu-res Infermeres i el Servei “Gimbernat Solidària”.

La formació de Grau en Infermeria implica l’estudiant en l’aprenentatge de la gestió de dades i informació de l’usuari mitjançant l’ús de les Tecnologies de la Infor-mació i la Comunicació (TIC) i la incorporació de les taxonomies NNN. Per aquest motiu, l’Escola Universi-tària d’Infermeria Gimbernat, implicada en un model d’aprenentatge actiu, es va plantejar desenvolupar una eina per dissenyar Plans de Cures informatitzats se-guint la metodologia infermera, sorgint el que ara és ja una realitat: la Plataforma d’Aprenentatge Virtual de Cures Infermeres (PAVCE).

PAVCE permet a l’estudiant desenvolupar el procés in-fermer, partint dels Patrons Funcionals de Salut (PFS)

de Marjory Gordon i incorporant el llenguatge NNN, tant en les pràctiques clíniques com en aquelles as-signatures que requereixen la planificació de cures in-fermeres. Respecte al docent, la PAVCE afavoreix un seguiment i feedback continu, el que atorga a l’eina el caràcter formatiu que diferencia aquest instrument d’altres sistemes informàtics relacionats amb la creació i/o seguiment dels plans de cures. L’ús de la PAVCE, a més, concentra tota la informació generada per estu-diants i docents en un mateix espai, el que confereix homogeneïtat al disseny i un millor seguiment dels plans de cures, evitant pèrdues d’informació.

Per altra banda, “Gimbernat Solidària” neix amb una ferma voluntat institucional i un gran treball en equip per fiançar el compromís de servei a la societat de les Escoles Gimbernat, incloent-hi, de forma prioritària, la promoció de valors de solidaritat i cooperació entre tots els membres de la nostra comunitat universitària (estu-diants, alumni, PAS i PDI). Així mateix vol ser un espai de participació voluntària compromesa en la promoció de la igualtat i els drets humans en la nostra societat.

Per finalitzar i, com no pot ser d’una altra manera, vull fer esment del nostre equip docent. Immerses moltes de les nostres professores en el desenvolupament de les seves tesis doctorals, segueixen mantenint un espe-

rit viu per la innovació docent i la formació continuada. A tot l’equip el nostre agraïment pel seu com-promís amb l’excel·lència i un sin-cer agraïment també als nostres PAS i a tota la comunitat educati-va de l’escola que fa possible que avui presentem aquesta memòria. acadèmica.

Dra. Montserrat AntonínCoordinadora de Titulació Infermeria

SERVEIS

SERVEIS EU INFERMERIA: Servei d’informació a l’estudiant . . . . . . . . . 108 Servei d’orientació universitària . . . . . . . . . 110 Servei d’orientació i desenvolupament professional . . . . . . . . . . 111 Servei de comunicació . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 SERVEIS INSTITUCIONALS: Servei de Qualitat Docent i Innovació Educativa (UQDIE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Servei Gimbernat Solidària . . . . . . . . . . . . . 113 Servei psicopedagògic . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Servei mèdic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Servei Gimbernat Assistencial (GAss) . . . . . . 117 Biblioteca en xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

POSTGRAU I MOBILITAT

Formació de Postgrau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Programes d’Intercanvi: Erasmus i Sèneca .. 58

FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT Tesis doctorals en curs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Formació màsters i postgraus . . . . . . . . . . . . 65 Formació continuada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Pla de formació interna . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Comissions, comitès i grups de treball . . . . . 69 Participació en cursos, conferències i jornades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Participació en màsters, postgraus i formació continuada institucionals i en altres institucions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Comunicacions i pòsters . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Assistència a jornades, seminaris i congressos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Premis i distincions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

ÒRGANS DE GOVERN

Òrgans de govern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

FORMACIÓ DE GRAU

Formació de Grau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Pla d’Estudis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Calendari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Relació de professorat per matèries . . . . . . . 17 Relació de tutors. Treball Fi de Grau . . . . . . . 24 Relació de tutors del Programa de Pràctiques de Simulació (PPS) i Pràcticum . . . . . . . . . . . 24 Seguiment periòdic de l’activitat docent . . . . 27 Resultats acadèmics per cursos . . . . . . . . . . . 28 Seminaris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Menció Lideratge, Innovació i Rols Emergents en Infermeria . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Menció en Infermeria, Innovació i Salut Digital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Docència pràctica - Estades clíniques. . . . . . . 40

RECERCA

Direcció de Tesis Doctorals i tutorització de Treballs de Fi de Màster . . . . . . . . . . . . . . . 92 Projectes de recerca i innovació docent . . . . . 93 Tribunals avaluadors de Treballs de Fi de Màster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

PUBLICACIONS, COMUNICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTIVITATS

Publicacions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 L’Escola en els mitjans de comunicació . . . 100 Organització d’activitats acadèmiques . . . . . 102 Altres activitats EUI Gimbernat . . . . . . . . . . . 104

Índex( )

Òrgans De govern( )

8 ÒRGANS DE GOVERN 9 ÒRGANS DE GOVERN

Òrgans de govern

PATRONAT

El Patronat estarà format per:

j El president de la Fundació Privada Escoles Universitàries Gimbernat

j El director de l’Escolaj Els coordinadors de Titulaciój El gerent de l’Escola i dos membres més designats

per l’Entitat Promotoraj Un representant del professorat, membre del claustrej Un representant dels alumnes, membre del claustre.j Tres representants de la Universitat Autònoma de

Barcelona, un dels quals actuarà com a delegat de la Universitat

EL CLAUSTRE

Estarà format per:

j El director que el presideixj Tots els professorsj Dos alumnes representants de cada curs i estudi j Tot el personal d’administració i serveis j Podran assistir-hi el president de l’Entitat Promotora

i el gerent

L’EQUIP DIRECTIU

Assisteix el director en l’exercici de les seves funcions. Composició:

j El director de l’Escola, que n’és el president j Els coordinadors de Titulació j Els sotscoordinadors de cada Titulaciój El gerent

LA JUNTA D’ESCOLA

És l’òrgan que assisteix el director en l’exercici de les seves funcions en relació a cadascuna de les Titulacions.

Composició:

j El director de l’Escola, que n’és el president j Els coordinadors de Titulació j El responsable de Qualitat de cada Titulaciój Una representació del professoratj Una representació de l’alumnatj També assistiran el president de l’Entitat Promotora

i el gerent

COMISSIÓ DELEGADA DE LA JUNTA D’ESCOLA

La Junta d’Escola té la potestat de distribuir les respon-sabilitats derivades de totes les Titulacions entre diver-ses comissions delegades.

L’EQUIP DE COORDINACIÓ

La coordinadora de Titulació rep el suport de la cap d’Estudi, de les coordinadores docents i la responsa-ble de Qualitat de la Titulació. Entre tots ells conformen l’anomenat Equip de Coordinació de la Titulació.

COMISSIONS DE DOCÈNCIA DE LES TITULACIONS

Composició:

j El/la coordinador/a de la Titulació de Grau / Màster, qui la presideix

j L’equip de Coordinació de la Titulació / Màsterj Una representació del professorat que imparteix

docència en la titulació de Grau i/o Màsterj Una representació dels estudiants de la titulaciój Una representació del PASj El responsable de Qualitat de la titulació

COMISSIÓ DE GARANTIA DE LA QUALITAT

La composició de la Comissió de Garantia de la Qualitat de les EEUU Gimbernat i Tomàs Cerdà serà:

j El coordinador de Qualitat del Centrej Els responsables de Qualitat de cada Titulació j Els/les coordinadors/es de Titulaciój Els/les sotscoordinadors/es o cap d’Estudis

de Titulaciój El gerentj El cap de Serveis Informàticj El tècnic

EQUIP DIRECTIU INSTITUCIONALPresident Dr. JOSEP Mª SALA XAMPENY Director Dr. ANSELM BARBETA LABALL Gerent DAVID VENTURA GIMÉNEZ

DIRECCIÓ EU INFERMERIA GIMBERNAT Coordinadora de Titulació MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN Cap d’Estudis PILAR FLOR PÉREZ

COMISSIÓ DE GRAU D’INFERMERIA MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN PILAR FLOR PÉREZ AMOR ARADILLA HERRERO MONTSERRAT EDO GUAL PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

EQUIP DOCENT DE GRAU D’INFERMERIA MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN AMOR ARADILLA HERRERO SILVIA BLEDA GARCIA CECILIA BRANDO GARRIDO MONTSERRAT EDO GUAL ESTHER ESPUÑES MESTRES LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ JAVIER MONTES HIDALGO MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ FRANCISCA RUIZ MATA MERITXELL SASTRE RUS JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO

COORDINACIÓ TFG DE GRAU D’INFERMERIA MONTSERRAT EDO GUAL

COORDINACIÓ PRàCTIQUES DE GRAU D’INFERMERIA PILAR FLOR PÉREZ PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

COORDINADORA DE PROGRAMES DE MOBILITAT DE GRAU D’INFERMERIA CECILIA BRANDO GARRIDO

RESPONSABLE DE QUALITAT DE GRAU D’INFERMERIA AMOR ARADILLA HERRERO

forMacIó De grau( )

12 FORMACIÓ DE GRAU 13 FORMACIÓ DE GRAU

Formació de Grau

L’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat, immersa des de l’any 2002 en un projecte global de millora i inno-vació docent en el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior, planteja un nou paradigma educatiu com a marc de referència excel·lent per al disseny de la titulació de Grau a partir de competències no tan sols cognitives sinó aquelles que aborden les habilitats personals, les actituds i la consideració dels valors professionals. Per això hem incorporat metodologies d’aprenentatge acti-ves que permetin a l’estudiant desenvolupar les se ves ca-pacitats tot implicant-se en el seu procés d’aprenentatge.

Aquestes metodologies fomenten la reflexió i la presa de consciència de l’aprenentatge, alhora que permeten al professor realitzar un seguiment més continuat del progrés de l’estudiant afavorint una avaluació formati-va que permet un feedback efectiu entre el professor i l’alumne i que, per tant, fomenta l’aprenentatge actiu i l’autoavaluació, com a part quasi imprescindible per a l’autoaprenentatge i la responsabilitat.

Formem professionals de futur: amb una sòlida prepara-ció científica i humana i, alhora, suficientment capacitats per a identificar, valorar i actuar amb eficàcia davant de les necessitats de salut tenint cura de les persones sanes o malaltes així com de la comunitat mitjançant estàn-dards de qualitat que garanteixen la nostra excel·lència.

TITULACIONS DE GRAU

MÀSTER INTERUNIVERSITARI

DIPLOMES DE POSTGRAUS

Grau d’Infermeria 240 ECTS

Màster Interuniversitari en Recerca i Innovació en Cures Infermeres 60 ECTS

Postgrau en Infermeria Quirúrgica 30 ECTSPostgrau en Infermeria Nefrològica 30 ECTS

Formació bàsica Obligatòries Optatives Treball Fi de Grau Total

60 ECTS 150 ECTS 30 ECTS 9 ECTS 240 ECTS

15 FORMACIÓ DE GRAU14 FORMACIÓ DE GRAU

Pla d’Estudis Assignatures Tercer Curs

Caràcter Semestre ECTS

Cures d’Infermeria a la Dona, a la Infantesa i a l’Adolescència OB 1 6Gestió i Qualitat dels Serveis d’Infermeria OB 1 3Cures d’Infermeria en Salut Mental OB 1 3Pràcticum Avançat III OB 1 9Pràcticum Avançat IV OB 2 9Cures Avançades d’Infermeria en Situacions Complexes OB 2 3Pràcticum Especialitzat I OB 2 9Infermeria en Cures Pal·liatives OB 2 3Pràcticum Especialitzat II OB 2 12Cures d’Infermeria en el Procés d’Envelliment OB 2 3

Assignatures Primer Curs


Ciències Psicosocials FB 1 6Comunicació i Tic’s FB 1 6Principis de Nutrició FB 1 6Estructura i Funció del Cos Humà FB Anual 12Història de les Cures i pensament Infermer OB Anual 9Cultura, Societat i Salut FB 2 6Metodologia Científica Bioestadística FB 2 6Practicum Introductori OB 2 9

Assignatures Primer Curs


Ciències Psicosocials FB 1 6Comunicació i TIC FB 1 6Principis de Nutrició FB 1 6Estructura i Funció del Cos Humà: • Estructura del Cos Humà FB Anual 12 • Funció del Cos HumàHistòria de les Cures i Pensament Infermer OB Anual 9Cultura, Societat i Salut FB 2 6Metodologia Científica Bioestadística FB 2 6Pràcticum Introductori OB 2 9

Assignatures Segon CursAssignatures Quart Curs


Pràcticum Especialitzat III OB 1 9Treball Fi de Grau OB Anual 9Pràcticum Especialitzat IV OB 2 12 Menció 1: Lideratge, Innovació i Rols Emergents en Infermeria

Estratègies de Lideratge i Responsabilitat Política OT 1 6Innovació i Emprenedoria en Infermeria OT 1 8Rols Emergents i Infermeria Avançada OT 1 4Pràcticum Extern I OT 2 12

Menció 2: Infermeria, Innovació en Salut Digital

Infermeria i Salut Digital OT 1 4Innovació i Emprenedoria en Infermeria OT 1 8Tendències i Futur de les TIC en les Organitzacions de Salut OT 1 6Pràcticum Extern II OT 2 12

BOE núm.193 de 11 d’agost de 2016


Salut Pública OB 1 3Infermeria i Salut Comunitària OB 1 9Pràcticum Avançat I OB 1 6Mòdul Integrat de Cures a l’Adult I (MICIA): • Cures d’Infermeria a l’Adult OB • Farmacologia Clínica i Terapèutica Aplicada FB Anual 18 • Funció del Cos Humà II OB Educació per a la Salut OB 2 6Pràcticum Avançat II OB 2 6Ètica i Marc Legal en Infermeria OB 2 6Comunicació Terapèutica FB 2 6


Relació de professorat per matèriesCalendari

INICI DEL CURS

1r Curs Grups A i B: 2 d’octubre de 20172n Curs: 4 de setembre de 20173r Curs: 4 de setembre de 20174t Curs: 12 de setembre de 2017

PERÍODES LECTIUS

Primer semestre: del 04-09-2017 al 21-12-2017Segon semestre: del 22-01-2018 al 08-06-2018

PERÍODES D’AVALUACIONS

Primer semestre: del 08-01-2018 al 02-02-2018Segon semestre: de l’11-06-2018 al 29-06-2018

PERÍODES DE VACANCES

Nadal: del 22-12-2017 al 07-01-2018Pasqua: del 26-03-2018 al 02-04-2018Estiu: de l’01-08-2018 al 31-08-2018

PRIMER CURS

CRÈDITS ASSIGNATURA TIPUS PROFESSOR

6 200593 CIÈNCIES PSICOSOCIALS FB EULÀLIA GUIX LLISTUELLA

6 200594 COMUNICACIÓ I TIC FB SILVIA BLEDA GARCIA MONTSERRAT EDO GUAL

Seminaris impartits per JESÚS MÉNDEZ CESTERO

6 200599 PRINCIPIS DE NUTRICIÓ FB SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ ANTONI FOGUE MOYA

Seminaris impartits per JAUME LLOPIS CAÑAMERAS

9 200601 HISTÒRIA DE LES CURES LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE I PENSAMENT INFERMER OB MERITXELL SASTRE RUS

Seminaris impartits per MAITE DELGADO ALMEDA

12 200596 ESTRUCTURA COS HUMÀ FB FRANCISCA RUIZ MATA 200597 FUNCIÓ COS HUMÀ CECILIA BRANDO GARRIDO Seminaris impartits per ANTONI FOGUE MOYA, JOAN CARLES MAS BASSA, LLUIS LORENTE CAPARRÓS

6 200595 CULTURA SOCIETAT I SALUT FB MONTSERRAT ANTONÍN MARTÍN Seminaris impartits per MARTA ALLUE MARTÍNEZ, BADIA BOUIA, JOSÉ DOMÍNGUEZ, MONTSERRAT LLINÀS VIDAL, ANA MARIA MANGAS LLOMPART, ABDOU NAWA NDIAYE, IRIS RODRÍGUEZ, FOTOU SCEKA, SARAY RODRÍGUEZ, VICTOR TURULL GOICOECHEA, THUBEN WANGCHEN

6 200598 METODOLOGIA CIENTÍFICA FB MONTSERRAT EDO GUAL I BIOESTADÍSTICA JAVIER MONTES HIDALGO ALICIA BORRÁS SANTOS


SEGON CURS


9 200604 INFERMERIA I SALUT COMUNITÀRIA OB SUSANA MIGUEL GONZÀLEZ MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminaris impartits per MARIA ROSA GARCIA CERDAN, ALBA BRUGUÉS, CARMEN PLANAS

3 200606 SALUT PÚBLICA OB ALICIA BORRÁS SANTOS 6 200610 ÈTICA I MARC LEGAL EN INFERMERIA OB PRISCILA GIRALDO MATAMOROS JOSÉ FELIPE SOLSONA DURAN

6 200609 EDUCACIÓ PER A LA SALUT OB SUSANA MIGUEL GONZÀLEZ MERCÈ MUÑOZ GIMENO MERCÈ PRAT MARTÍNEZ Seminaris impartits per DOLORS ALCARAZ SANZ, VANESSA GONZÁLEZ SEQUER, HELENA PUIG 18 MÒDUL INTEGRAT DE CURES ESTHER ESPUÑES MESTRES D’INFERMERIA A L’ADULT – (MICIA) LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE 200602 FARMAC. CLÍNICA TERAPÈUTICA FB MERITXELL GINESTI CRUSELLS 200603 FUNCIÓ DEL COS HUMÀ II FB FRANCISCA RUIZ MATA 200608 CURES D’INFERMERIA A L’ADULT OB ESTHER SALA BARAT MERITXELL SASTRE RUS ALEJANDRO VICENTE VILLALBA Seminaris impartits per CARMEN CONDE PEÑA, VANESSA CRUZ MUÑOZ, JORGE DE LUIS SUÁREZ DE DEZA, CARMEN DEL PINO ZURITA, SILVIA GARCIA DÍAZ, EVA GUTIÉRREZ NAHARRO, NURIA ESCAMILLA, CRISTINA RODRÍGUEZ

SEGON CURS


6 200607 COMUNICACIÓ TERAPÈUTICA FB SILVIA BLEDA GARCIA MONTSERRAT EDO GUAL

Seminaris impartits per ANA M. CRUSPINERA PALLAS, FUNDACIÓ THEODORA, JESÚS MÉNDEZ CESTERO


TERCER CURS


3 200612 CURES D’INFERMERIA SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ EN EL PROCÉS D’ENVELLIMENT OB ROSA MARIA RUIZ SARO Seminaris impartits per MARTA FARRE ALMACELLAS, ESTER RISCO VILARASAU

3 200619 GESTIÓ I QUALITAT DELS SERVEIS D’INFERMERIA OB MONTSE MONTAÑA PEYRONCELI Seminaris impartits per HARTMANN ESTRUCH, CAROLA ORREGO

3 200614 CURES D’INFERMERIA CECILIA BRANDO GARRIDO EN SALUT MENTAL OB MERITXELL SASTRE RUS

Seminaris impartits per JUDITH BALAGUER SANCHO, CLARA BOSQUE GABARRE, ANTONI VAQUERIZO RAMOS 6 200613 CURES D’INFERMERIA A LA DONA, ENCARNACIÓN GARCIA UDEDA A LA INFANTESA I A L’ADOLESCÈNCIA OB NOEMÍ OBREGON GUTIÉRREZ MONTSERRAT POVEDANO SALDAÑA GLORIA REBOLLO GARRIGA 3 200617 CURES D’INFERMERIA ESTHER ESPUÑES MESTRES EN SITUACIONS COMPLEXES OB PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ

Seminaris impartits per ROSARIO CABELLO VELARDE, CARMEN MOYA MEJIA, CARLOS JOSÉ MORENO RAMOS, ALEJANDRO VICENTE VILLALBA

3 200618 INFERMERIA I CURES PAL·LIATIVES OB AMOR ARADILLA HERRERO MONTSERRAT EDO GUAL

Seminaris impartits per CRISTINA LASMARIAS MARTÍNEZ, JESÚS MÉNDEZ CESTERO, NURIA MIRALLES BANQUE

QUART CURS - MENCIÓ 1: LIDERATGE, INNOVACIÓ I ROLS EMERGENTS EN INFERMERIA


6 104109 ESTRATÈGIES DE LIDERATGE I RESPONSABILITAT POLÍTICA OT AMOR ARADILLA HERRERO Seminaris impartits per JOSEP ALACARZ, ZULEMA GANCEDO, ISABEL QUINTANA OLIVER SOLANO, M.ASSUMPCIÓ LAÏLLA

4 104108 ROLS EMERGENTS I INFERMERIA CARLOS MARTÍNEZ GAITERO AVANÇADA OT Seminaris impartits per MERITXELL CUCACLA, SONIA SEVILLA

8 104107 INNOVACIÓ I EMPRENEDORIA EN INFERMERIA OT MERCÈ MUÑOZ GIMENO Seminaris impartits per MARIA EMILIA GIL, JAUME GUILLEM, MARC MILLAN I RUEDA, CARME MITJANS, JOSEP M MONGUET, ANTONIO OLIVARES, ROSA PÉREZ LOSA, XAVIER SARDÀ PÉREZ, MATTHEX-TOMAS RAY SVEC, XAVIER RIBA CALAMARDE, IGNACIO TORRAS CASAS


QUART CURS - MENCIÓ 2: INFERMERIA, INNOVACIÓ I SALUT DIGITAL


4 104111 INFERMERIA I SALUT DIGITAL OT CARLOS MARTÍNEZ GAITERO Seminaris impartits per PAU NIN MATEO, JORGE RODRÍGUEZ NIETO, ANNA SORT GONZÁLEZ

6 104110 TENDÈNCIES I FUTUR DE LES TIC EN LES ORGANITZACIONS DE SALUT OT DANIEL GARCIA GUTIÉRREZ Seminaris impartits per ELISENDA CARRAU VIDAL, FREDERIC LLORDACH MARQUES, JORDI MOLLA CALAF, MÓNICA MORO MESA, JULIANA RIBERA CATARINA 8 104107 INNOVACIÓ I EMPRENEDORIA EN INFERMERIA OT MERCÈ MUÑOZ GIMENO

Seminaris impartits per MARIA EMILIA GIL, JAUME GUILLEM, MARC MILLAN I RUEDA, CARME MITJANS, JOSEP M MONGUET, ANTONIO OLIVARES, ROSA PÉREZ LOSA, XAVIER SARDÀ PÉREZ, MATTHEW THOMAS RAY SVEC, XAVIER RIBA CALAMARDE, IGNACIO TORRAS CASAS


200624 (9 crèdits) TREBALL FI DE GRAU

AMOR ARADILLA HERRERO SILVIA BLEDA GARCIACECILIA BRANDO GARRIDO MONTSERRAT EDO GUAL ESTHER ESPUÑES MESTRESLIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ PILAR FLOR PÉREZ CARLOS MARTÍNEZ GAITEROSUSANA MIGUEL GONZÁLEZ FRANCESC XAVIER MONTES HIDALGO MERCÈ MUÑOZ GIMENOMERCÈ PRAT MARTÍNEZ FRANCISCA RUIZ MATA ROSA M. RUIZ SAROMERITXELL SASTRE RUSJOAQUÍN TOMÁS SÁBADO ALEJANDRO VICENTE VILLALBAMARÍA NIEVES ZABALETA DEL OLMO

Relació de Tutors Treball Fi de Grau

Relació de Tutors del Programa de Pràctiques de Simulació (PPS) i Pràctiques Externes

200605 (6 crèdits)PRàCTICUM AVANÇAT I

j PPS

CECILIA BRANDO GARRIDOROSARIO CABELLO VELARDEPILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZPILAR FLOR PÉREZ MERITXELL GINESTÍ CRUSELLSTAMARA HERRERO FLOROSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZHELENA VERGEZ ABADALALEJANDRO VICENTE VILLALBA

j PRàCTICUM

SILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREANA GÓMEZ PÉREZLEANDRA MARTÍN DELGADOSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZFRANCISCA RUIZ MATARAQUEL SANCHO DURANMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

200615 (9 crèdits)PRàCTICUM AVANÇAT III

j PRàCTICUM

PILAR FLOR PÉREZMARISOL MAYORGA BACAJOSÉ MIGUEL MONTERO RUBIOGEORGINA SIMÓ SANS

200616 (9 crèdits)PRàCTICUM AVANÇAT IV

j PRàCTICUM

LIDIA FERNÁNDEZ DONAIREJAVIER FRESNO LOZANOANA GÓMEZ PÉREZLEANDRA MARTÍN DELGADOMERCÈ PRAT MARTÍNEZFRANCISCA RUIZ MATAROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLO

200611 (6 crèdits)PRàCTICUM AVANÇAT IIj PRàCTICUM

SILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREANA GÓMEZ PÉREZLEANDRA MARTÍN DELGADOSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZFRANCISCA RUIZ MATARAQUEL SANCHO DURANMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

200620 (9 crèdits)PRàCTICUM ESPECIALITZAT I j PPS

ENCARNA GARCIA UDEDA ÁGUILA NOEMÍ OBREGON GUTIÉRREZMONTSERRAT POVEDANO SALDAÑAGLORIA REBOLLO GARRIGA

j PRàCTICUM

JAVIER FRESNO LOZANOLEANDRA MARTÍN DELGADOSILVIA PEÑUELAS RODRIGUEZMERCÈ PRAT MARTÍNEZ ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLO

200621 (12 crèdits)PRàCTICUM ESPECIALITZAT II

j PRàCTICUM

CECILIA BRANDO GARRIDOJOSE M. FERNÁNDEZ RODRÍGUEZPILAR FLOR PÉREZJAVIER FRESNO LOZANOJORDI GONZÁLEZ JIMÉNEZLEANDRA MARTÍN DELGADOSUSANA MIGUEL GONZÁLEZMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGE

200600 (9 crèdits)PRàCTICUM INTRODUCTORI

j PPS

SILVIA BLEDA GARCIACECILIA BRANDO GARRIDOPILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZPILAR FLOR PÉREZ GEMMA MARCH VILÀSUSANA MIGUEL GONZÁLEZSILVIA PEÑUELAS RODRÍGUEZMERCÈ PRAT MARTÍNEZALEJANDRO VICENTE VILLALBA

j PRàCTICUM

SILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREANA GÓMEZ PÉREZJORDI GONZÁLEZ JIMÉNEZLEANDRA MARTÍN DELGADOFRANCISCA RUIZ MATAROSALIA SOLA ROIGE SANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

PRIMER CURS

SEGON CURS

TERCER CURS


200622 (9 crèdits)PRàCTICUM ESPECIALITZAT III

j PRàCTICUM

CARLOS MARTÍNEZ GAITERO

200623 (12 crèdits)PRàCTICUM ESPECIALITZAT IV

j PPS

PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZJOSEP ORTIZ FERNÁNDEZ

j PRàCTICUM

SILVIA BLEDA GARCIALIDIA FERNÁNDEZ DONAIREJAVIER FRESNO LOZANOANA GÓMEZ PÉREZLEANDRA MARTÍN DELGADOFRANCISCA RUIZ MATARAQUEL SANCHO DURANMERITXELL SASTRE RUS ROSALIA SOLA ROIGESANDRA VEGA CASTILLOALEJANDRO VICENTE VILLALBA

QUART CURS

200901 (12 crèdits)PRàCTICUM EXTERN I

j PRàCTICUM

CARLOS MARTÍNEZ GAITERO

QUART CURS - MENCIÓ 1LIDERATGE INNOVACIÓ I ROLS EMERGENTS EN

INFERMERIA

200902 (12 crèdits)PRàCTICUM EXTERN II

j PRàCTICUM

CARLOS MARTÍNEZ GAITEROANNA SORT GONZÁLEZ

QUART CURS - MENCIÓ 2INFERMERIA , INNOVACIÓ

I SALUT DIGITAL REUNIONS PERIÒDIQUES DE L’EQUIP DOCENT

Per tal de poder dur a terme un seguiment continuat de l’activitat docent que es desenvolupa al llarg del curs acadèmic, l’Escola estableix un calendari de reunions periòdiques que s’estructuren segons:

j Reunions periòdiques amb els membres de l’Equip Docent i la Coordinació de la Titulació.

j Reunions ordinàries, amb una periodicitat quinzenal de l’equip d’estudis i amb els professors de les diferents assignatures.

j Claustre de professors, reunió de caràcter ordinari que es realitza en finalitzar el curs acadèmic per tal de fer una valoració del curs impartit i establir objectius de cara al curs vinent.

REUNIONS AMB ELS REPRESENTANTS LEGALS DELS ESTUDIANTS

j Reunions mensuals amb els representants legals dels alumnes de cada curs.

Seguiment periòdic de l’activitat docent

PRIMER A

PRIMER B

SEGON A

SEGON B

TERCER A

TERCER B

QUART - MENCIÓ 1

QUART - MENCIÓ 2

Laia Sánchez Trilles

Hèctor Pomar Rodríguez

Cristian Baños Hernández

Marta Roig Burgos

Marcos Poza Anton

Nazaret Romero Jiménez

Aroa Yedra Galindo

Tamara Millán Cano

Silvia Castro Puig

Roger Pahissa Gales

Laura Castilleros Brunet

Julia Sangüesa Pares

Robert Ramírez Font

Isabel Santos Martos

José Domínguez Villalta

Andrea Sanjuan Santoyo

Anna Méndez Viera

Alba Salvador Lara

Sergio Puertas Moreno

Sandra Garcia Soria

Inmaculada Herrera Soriano

Jennifer Luzuriaga Limones

Marina Rodríguez Esteban

Paula Collado Montoliu

REPRESENTANTS DELS ESTUDIANTS

CURS DELEGAT/DA PRIMER/A VOCAL SEGON/A VOCAL


Resultats acadèmics Primer Curs - Grau Infermeria Resultats acadèmics Segon Curs - Grau Infermeria

Con

valid

at

Susp

ens

No

aval

uabl

e

Apr

ovat

Not

able

Exce

l·len

t

M. H

onor

Ciències Psicosocials (CU) - 7 12 46 72 20 5 Comunicació i TIC (CU) - 16 12 21 107 2 3

Cultura, Societat i Salut (CU) - 31 22 51 58 7 8 Estructura del Cos Humà (CU) - 88 19 80 39 - -

Funció del Cos Humà (CU) - 88 19 81 39 - - Metodologia Científica (CU) - 38 24 44 74 4 7 i Bioestadística

Principis de Nutrició (CU) - 29 7 56 69 - -

Pràcticum Introductori (CU) - 1 15 - 110 21 5

Història de les Cures (CU) - 61 14 42 52 - - i Pensament Infermer

Pla d’Estudis Curs BOE núm. 201, 3/11/2000

Con

valid

at

Susp

ens

No

aval

uabl

e

Apr

ovat

Not

able

Exce

l·len

t

M. H

onor

Cures d’Infermeria a l’Adult (CU) - 110 10 12 55 - 1

Farmacologia Clínica (CU) - 110 10 12 55 - 1 i Terapèutica Aplicada

Funció del Cos Humà II (CU) - 110 10 12 55 - 1 Infermeria i (CU) - 10 1 71 49 1 - Salut Comunitària

Pràcticum Avançat I (CU) - - 4 10 94 11 5 Salut Pública (CU) - 4 9 61 62 2 -

Comunicació Terapèutica (CU) - 13 4 6 105 2 4 Educació per a la Salut (CU) - 15 3 35 76 4 1

Ètica i Marc Legal (CU) - 3 3 68 50 - - en Infermeria

Pràcticum Avançat II (CU) - - 3 1 64 46 8


(CU) = Convocatòria única (CU) = Convocatòria única


Resultats acadèmics Tercer Curs - Grau Infermeria

Con

valid

at

Susp

ens

No

aval

uabl

e

Apr

ovat

Not

able

Exce

l·len

t

M. H

onor

Cures d’Infermeria - 1 5 22 65 3 - en el Procés d’Envelliment (CU) Cures d’Infermeria a la Dona, a la Infantesa - 4 1 33 52 - - i a la Adolescència (CU)

Cures d’Infermeria - 2 1 44 55 - - en Salut Mental (CU) Pràcticum Avançat III (CU) - - - 1 50 37 5

Pràcticum Avançat IV (CU) - 1 - 1 32 41 5 Cures Avançades d’Infermeria en - 25 8 63 12 - - Situacions Complexes (CU)

Infermeria i Cures - 4 7 13 69 3 1 Pal·liatives (CU)

Gestió i Qualitat dels - 3 1 28 56 - - Serveis d’Infermeria (CU)

Pràcticum Especialitzat I (CU) - - 5 4 60 15 4

Pràcticum Especialitzat II (CU) - - 3 1 34 48 6


(CU) = Convocatòria única

Resultats acadèmics Quart Curs - Grau Infermeria

Con

valid

at

Susp

ens

No

aval

uabl

e

Apr

ovat

Not

able

Exce

l·len

t

M. H

onor

Pràcticum Especialitzat III (CU) - - 1 1 20 56 5 Pràcticum Especialitzat IV (CU) - - - 1 60 28 2

Treball Fi de Grau (CU) - 1 9 10 31 27 6

MENCIÓ 1 - LIDERATGE INNOVACIÓ I ROLS EMERGENTS EN INFERMERIA

Rols Emergents i Infermeria - - - 18 15 4 - Avançada (CU)

Estratègies de Lideratge i - - - 11 22 3 - Responsabilitat Política (CU) Pràcticum Extern I (CU) - - 1 - 8 17 3

MENCIÓ 2 - INFERMERIA, INNOVACIÓ I SALUT DIGITAL

Innovació i Emprenedoria - 1 - 28 40 8 - en Infermeria (CU)

Tendències i Futur de les TIC a les Organitzacions - 1 - 9 33 - - de Salut (CU)

Infermeria i Salut Digital (CU) - 2 - 7 33 1 -

Pràcticum Extern II (CU) - - - 1 24 13 3



Seminaris

Dins del marc de les assignatures que s’imparteixen en el grau, potenciem la impartició de seminaris i al-tres activitats docents per a professionals de diversos camps i disciplines experts en el seu àmbit, per tal de fer arribar als estudiants els seus coneixements i expe-riències més innovadores i actuals.

PRINCIPIS DE NUTRICIÓ

j Seminari INTRODUCCIÓ A L’ANTROPOLOGIA DE L’ALIMENTACIÓ impartit pel Dr. Jaume Llopis, Doctor en Antropologia (4 i 6 d’octubre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

Coordinació: Susana Miguel, prof. titular de l’assig natura.

COMUNICACIÓ I TIC

j Seminari TIC TAC, impartit per Jesús Méndez, guio-nista i escriptor. Col·labora com a docent a diversos se-minaris organitzats per diferents facultats de la Univer-sitat Autònoma de Barcelona (5 i 6 d’octubre de 2017 GRUP A i GRUP B).

Coordinació: Montse Edo i Silvia Bleda, professores titu-lars de l’assignatura.

HISTÒRIA DE LES CURES I PENSAMENT INFERMER

j Seminari IMPLEMENTACIÓ DEL MÒDEL TEÒRIC D’INFERMERIA DE NANCY ROPER A UN CENTRE AS-SISTENCIAL impartit per Maite Delgado, infermera. Gestora de l’Hospital Benito Menni (27 de febrer de 2018 GRUP B i 24 de maig de 2018 GRUP A).

Coordinació: Lidia Fernández i Meritxell Sastre, profes-sores titulars de l’assignatura.

CULTURA, SOCIETAT I SALUT

j Seminari CONCEPCIÓ SALUT-MALALTIA EN LA CUL-TURA TIBETANA impartit pel Sr. Ven. Thubten Wan-gchen. Lama budista tibetà, fundador i director de la casa del Tibet en Barcelona, representant del Tibet a Espanya i membre del Parlament Tibetà en l’exili (29 de gener de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari REFLEXIÓ AL VOLTANT D’UNA EXPERIÈN-CIA, CRÍTICA AL SISTEMA MÈDIC OCCIDENTAL impartit per Marta Allué, Doctora en Antropologia de la Medicina (5 i 14 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ETNOMEDICINA, UNA EXPERIÈNCIA PER-SONAL, a càrrec de Víctor Turull, coreògraf (8 i 23 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari DIVERSITAT CULTURAL A PERÚ impartit per Iris Rodríguez, estudiant de 3r Curs de l’EU Inferme-ria Gimbernat (19 de febrer i 7 de març de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari LA CULTURA MAGREBÍ impartit per Badia Bouia, advocada i M.I.S. Centre d’Atenció a la Dona. Mataró (6 de març de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari LA CULTURA GITANA impartit per Mercedes Lache i Esther Fernández. Federació d’Associacions Gi-tanes de Catalunya (15 de febrer i 8 de març de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari SALUT A L’ÀFRICA SUBSAHARIANA im-partit per Abdou Mawa Ndiaye, treballador social, organització comunitària i llicenciat en Ciències del Treball (20 de febrer i 13 de març de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari EL ROL D’INFERMERIA DAVANT LA MUTI-LACIÓ GENITAL FEMENINA, impartit per Aina Mangas, infermera. Membre del Grup Interdisciplinari per a la Prevenció i l’Estudi de les Pràctiques Tradicionals Per-judicials (20 de febrer i 14 de març de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari LA SIDA DES D’UNA PERSPECTIVA SO-CIAL. ESTIGMA I MARGINACIÓ impartit per Montserrat Llinàs, infermera i antropòloga. Hospital Universitari Vall d’Hebron i professora de l’EU Infermeria Gimber-nat (27 de febrer de 2018 - GRUP A).

j Seminari PREVENCIÓ DEL VIH-SIDA: PASSAT I FU-TUR DES D’UNA PERSPECTIVA CULTURAL impartit per Montserrat Llinàs, infermera i antropòloga. Hospital Universitari Vall d’Hebron i professora de l’EU Inferme-ria Gimbernat (3 d’abril de 2018 - GRUP B).

j Seminari LGBTQ. Estudiant de 3r Curs de l’EU In-fermeria Gimbernat (28 de febrer i 4 d’abril de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Montserrat Antonín, coordi-nadora de l’assignatura.

MÒDUL INTEGRAT DE CURES D’INFERMERIA A L’ADULT (MICIA)

j Seminari CURES D’INFERMERIA EN EL DIAGNÒSTIC PER LA IMATGE impartit per Jordi de Luis, infermer en l’àmbit del diagnòstic per la imatge de l’Hospital Ase-peyo de Sant Cugat del Vallès (8 i 12 de setembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ATENCIÓ D’INFERMERIA DAVANT LES EN-DOSCÒPIES impartit per Cristina Rodríguez, infermera a la Unitat d’Endoscòpies Digestives de l’Hospital Clínic de Barcelona (6 de novembre de 2017 i 5 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ATENCIÓ D’INFERMERIA A LA PERSONA SOTMESA A TRASPLANTAMENT DE PROGENITORS HEMATOPOIÈTICS impartit per Carmen Conde, infer-mera. Hospital de la Vall d’Hebron (22 de novembre 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Tallers OXIGENOTERÀPIA impartit per Àlex Vicente, infermer i professor titular de l’EUI Gimbernat i Meri-txell Ginestí, infermera (19, 20, 21 i 22 de març de 2018 GRUP B i 17, 18, 19 i 20 d’abril GRUP A).

j Seminari CURES INFERMERES A LES NAFRES PER PRESSIÓ impartit per Eva Gutiérrez, infermera especia-lista en Infermeria de Traumatologia de l’Hospital Ase-peyo de Sant Cugat del Vallès (18 d’abril i 17 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari CURES INFERMERES MITJANÇANT SISTE-MA VAC impartit per Eva Gutiérrez, infermera especia-lista en Infermeria de Traumatologia de l’Hospital Ase-peyo de Sant Cugat del Vallès (19 d’abril i 23 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ATENCIÓ D’INFERMERIA AL PACIENT AMB TRASTORNS REUMATOLÒGICS impartit per Silvia Gar-cia Díaz, infermera clínica en l’Àrea de l’Aparell Locomo-tor (Malalties Reumàtiques). Hospital Moisès Broggi de Sant Joan Despí – Consorci Sanitari Integral – CSI (2 de maig i 6 de juny de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Taller d’INSULINITZACIÓ impartit per Vanessa Cruz, diplomada en Infermeria. Infermera d’Atenció Primària (7, 8, 9 i 10 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ATENCIÓ D’INFERMERIA A PERSONES AMB COLOSTOMIES I ILEOSTOMIES impartit per Car-men Pino, infermera del Consorci Parc Taulí (17 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari-Taller MANEIG DE LES UROSTOMIES im-partit per Carmen del Pino, infermera assistencial del Consorci Hospitalari del Parc Taulí (28 de maig i 26 de juny de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Taller d’EMBENATS impartit per Nuria Escamilla, di-plomada en Infermeria. Clínica Asepeyo de Sant Cugat (7 i 8 de juny de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Lidia Fernández, coordina-dora de l’assignatura.


INFERMERIA I SALUT COMUNITàRIA

j Seminari GESTIÓ DEMANADA impartit per Alba Bru-gues, infermera. Directora d’Infermeria Can Bou (14 de novembre i 18 de desembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari LES POLÍTIQUES SANITÀRIES impartit per Carme Planas, infermera del Departament de Presidèn-cia de l’ICS (7 de novembre i 11 de desembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ENASPISC impartit per Cristina Casanovas, infermera del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya (21 de novembre i 21 de desembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Mercè Muñoz, coordinado-ra de l’assignatura.

EDUCACIÓ PER A LA SALUT

j Seminari ABORDATGE INFERMER DES DE LA VES-SANT EDUCATIVA ALS FAMILIARS DE PERSONES AMB PATOLOGIA COGNITIVA impartit per Vanessa González Sequero, infermera pediàtrica ABS Castellar del Vallès. Infermera responsable del programa Salut i Escola en diversos instituts i escoles del Vallès Occiden-tal (12 d’abril de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari PROGRAMA SALUT I ESCOLA impartit per Dolores Alcaraz, infermera de pediatria ABS Castellar del Vallès. Responsable del programa Salut i Escola del Vallès Occidental. Màster en Infermeria Pediàtrica, Màster en Infermeria de Salut Pública i Comunitària i Màster en Infermeria escolar (27 d’abril i 18 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari PROGRAMA D’EDUCACIÓ PER A LA SA-LUT: SALUT AL COR, impartit per Helena Puig, infer-mera d’Atenció Primària del Cap Sant Cugat del Vallès. Coordinadora del Programa Salut al Cor i el Programa Pacient Expert d’Atenció Primària Mútua de Terrassa (10 de maig de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Mercè Prat, professora titu-lar de l’assignatura.

COMUNICACIÓ TERAPÈUTICA

j Seminari QUAN LA MALALTIA ET POSA A L’ALTRE COSTAT impartit per Anna Cruspinera. Fundació Àmbit (5 de juny de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari L’HUMOR TERAPÈUTIC impartit pels “Doc-tores Sonrisas” de la Fundació Theodora (1 i 7 de juny de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari UNA MIRADA PERSONAL SOBRE LA CO-MUNICACIÓ I LA INFERMERIA impartit per Jesús Mén-dez, guionista i escriptor. Col·labora com a docent en diversos seminaris organitzats per diferents facultats de la Universitat Autònoma de Barcelona (8 de juny de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Montserrat Edo i Silvia Ble-da, professores de l’assignatura.

GESTIÓ I QUALITAT DELS SERVEIS D’INFERMERIA

j Seminari INTRODUCCIÓ A LA QUALITAT impartit per la Dra. Carola Orrego, directora de Programes Fundació Avedis Donabedian (19 de setembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari INDICADORS DE QUALITAT impartit per la Dra. Carola Orrego, directora de Programes Fundació Avedis Donabedian (29 de setembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari SEGURETAT DEL PACIENT impartit per la Dra. Carola Orrego, directora de Programes Fundació Avedis Donabedian (6 d’octubre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari SISTEMES D’INFORMACIÓ EN L’ÀMBIT SANITARI impartit per Hartmann Estruch, enginyer in-formàtic, director del Sistemes d’Informació Parc Taulí (5 i 10 d’octubre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Montserrat Montaña, pro-fessora titular de l’assignatura.

INFERMERIA EN CURES PAL·LIATIVES

j Seminari CINEMA I CURES AL FINAL DE LA VIDA impartit per Jesús Méndez, guionista i escriptor. Col·la-bora com a docent en diversos seminaris organitzats per diferents facultats de la Universitat Autònoma de Barcelona (20 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Amor Aradilla i Montserrat Edo, professores de l’assignatura.

CURES D’INFERMERIA EN EL PROCÉS D’ENVELLIMENT

j Seminari ALZHEIMER I DEMÈNCIA impartit per la Dra. Esther Risco, adjunta Investigació i Docència de l’Hospital Clínic de Barcelona (7 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ASPECTES ÈTICS EN L’ATENCIÓ A LES PERSONES GRANS (SESSIÓ I - SESSIÓ II) impartit per Marta Farré, llicenciada en Ciències de la Infermeria i infermera a l’Hospital Clínic de Barcelona (14 i 21 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Susana Miguel, professora titular de l’assignatura.

CURES D’INFERMERIA EN SALUT MENTAL

j Seminari SERVEIS ASSISTENCIALS DE CONTINUÏTAT impartit per Antonio Vaquerizo, infermer especialista en salut mental. Coordinador d’Infermeria Comunitària i supervisor d’Infermeria del Vallès (6 i 13 de setembre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ACTIVITATS ANTI-ESTIGMA impartit per Judit Balaguer i Clara Bosque. Infermera i doctora res-pectivament, especialistes en salut mental, Hospital de Dia de l’Hospitalet Benito Menni (11 d’octubre de 2017 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Cecilia Brando i Meritxell Sastre, professores titulars de l’assignatura.

CURES AVANÇADES D’INFERMERIA EN SITUACIONS COMPLEXES

j Seminari ATENCIÓ D’INFERMERIA AL PACIENT AFECTAT DE GRANS CREMADES impartit per Carlos Moreno Ramos, supervisor d’Infermeria de la Unitat de Cremats de l’Hospital de la Vall d’Hebron (13 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

j Seminari ATENCIÓ D’INFERMERIA AL PACIENT EN HEMODIÀLISI impartit per Carmen Moya, supervisora d’Infermeria de la Unitat de Nefrologia del Parc Taulí de Sabadell (14 de febrer de 2018 - GRUP A i GRUP B).

Organització i coordinació: Pilar Fernández i Esther Es-puñes, professores titulars de l’assignatura.


Menció Lideratge, Innovació i Rols Emergents en Infermeria

ESTRATÈGIES DE LIDERATGE I RESPONSA-BILITAT POLÍTICA EN INFERMERIA

j Seminari LIDERATGE. DEFINICIÓ I COMPONENTS, LA IMPORTÀNCIA DELS VALORS EN EL LIDERATGE I ESTILS DE LIDERATGE impartit per Josep Alcaraz, conseller de BCNscience Group, General Manager en BCNscience (24 i 25 d’octubre de 2017).

j Seminari RESPONSABILITAT POLÍTICA impartit per Maria Isabel Titón Laïlla, diputada del Parlament de Ca-talunya. Infermera. Llicenciada en Psicopedagogia (4, 5 i 11 de novembre de 2017).

j Seminari LIDERATGE DE LES ORGANITZACIONS im-partit per Zulema Gancedo, diplomada en Infermeria per la Universitat de Cantàbria i graduada per la Uni-versitat de Salamanca (6 i 7 de novembre de 2017).

j Seminari LIDERATGE PERSONAL impartit per Isabel Quintana, infermera. Col·legi Oficial d’Infermeria de Barcelona (16 i 20 de novembre de 2017).

j Seminari LIDERATGE EN EQUIP I HABILITATS PER AL LIDERATGE impartit per Oliver Solano, empresari (28 i 30 de novembre de 2017).

j Seminari LA POLÍTICA EN INFERMERIA impartit per Sílvia Bonet, infermera, ministra de Sanitat del Govern d’Andorra (12 i 18 de desembre de 2017).

Organització i coordinació: Amor Aradilla, professora titular de l’assignatura.

ROLS EMERGENTS I INFERMERIA AVANÇADA

j Seminari INTRODUCCIÓ A LA INFERMERIA PRÀC-TICA AVANÇADA impartit per Sonia Sevilla, infermera de l’Hospital Clínic de Barcelona (25 i 27 d’octubre de 2017).

j Seminari IPA EN ATENCIÓ PRIMÀRIA I ATENCIÓ ES-PECIALITZADA impartit per Sonia Sevilla, infermera de l’Hospital Clínic de Barcelona (3 i 6 de novembre de 2017).

j Seminari NOUS ROLS EN ATENCIÓ HOSPITALÀRIA impartit per Meritxell Cucala, infermera de l’Hospital de Sant Pau (22 de novembre de 2017).

Organització i coordinació: Carlos Martínez, professor titular de l’assignatura.

INNOVACIÓ I EMPRENEDORIA EN INFERMERIA – MENCIÓ 1

Càpsules d’Innovació - EXPERIÈNCIES EMPRENEDORES

j LA GESTIÓ DE LA POR AL FRACÀS impartit per Xa-vier Riba, empresari, enginyer Industrial UPC (16 de no-vembre de 2017).

j EL NETWORKING impartit per Rosa Pérez Losa, di-plomada en Infermeria i llicenciada en Antropologia. (20 de novembre de 2017).

j L’EQUIP impartit per Pedro Olivares, enginyer indus-trial, CEO Salto con Red (21 de novembre de 2017).

j OPEN THINKING i THINKING OUT impartit per Mercè Muñoz, professora titular i exalumna de la promoció 2016-2017 de la Titulació d’Infermeria Gimbernat (23 de novembre de 2017).

j OPORTUNITAT DE NEGOCI impartit per Jaume Gui-llem, farmacèutic CEO Farmatalent (5 de desembre de 2017).

j COMPTABILITAT PER A NO COMPTABLES impartit per Xavier Sardà, enginyer tècnic informàtic (11, 12 i 13 de desembre de 2017).

j COM FER UN PITCH ELEVATOR impartit per Matthew Ray, Consultor Ziggurat S.A. (18 de desembre de 2017).

j BIOCAT / BIOEMPRENEDOR impartit per Raquel Rie-ra, Emprenedoria Biocat (19 de desembre de 2017).

Càpsules d’Innovació - SEMINARIS D’EXPERTS

j ASPECTES LEGALS PER EMPRENDRE, impartit per Rosa Abadie, llicenciada en Dret. (15 de desembre de 2017).

Organització i coordinació: Mercè Muñoz, professora ti-tular de l’assignatura.


TENDÈNCIES I FUTUR DE LES TIC EN LES ORGANITZACIONS DE SALUT

j Seminari EXPERIENCIA PERSONAL SOBRE EL PRO-YECTO DE IMPLANTACIÓN DE HC3 I CANAL PERSO-NAL DE SALUD impartit per Elisenda Carrau, infermera. AIAQS Departament de Salut Generalitat de Catalunya (30 d’octubre de 2017).

j Seminari COMUNICACIÓ I SALUT 2.0. LES ÚLTIMES TENDÈNCIES EN INNOVACIÓ I SALUT impartit per Mònica Moro, llicenciada en Medicina i Cirurgia, res-ponsable de comunicació institucional d’e-Business (24 i 26 d’octubre de 2017).

j Seminari TÈCNIQUES D’EXPOSICIÓ – PART I impartit per Jordi Moya, llicenciat en Informàtica, especialitat de Sistemes d’informació. Responsable de l’àrea tecnològica dels projectes Telemedicina, Mapa de tendències i innova-ció a la Fundació TicSalut (17, 21 i 27 de novembre 2017).

Organització i coordinació: Daniel Garcia Gutiérrez, professor de l’assignatura.

INFERMERIA I SALUT DIGITAL

j Seminari ROBÒTICA APLICADA A LA SALUT impartit per Pau Nin, graduat en Educació Primària (6 de no-vembre de 2017).

j Seminari GAMIFICACIÓ impartit per Anna Sort, infer-mera PlayBenefit (7 i 8 de novembre de 2017).

j Seminari SERVICE DESIGN DAY, impartit per Jorge Rodríguez Nieto, màster en Gestió Cultural, Universitat de Barcelona (15, 20 i 21 de novembre de 2017).

Organització i coordinació: Carlos Martínez, professor de l’assignatura.

INNOVACIÓ I EMPRENEDORIA EN INFERMERIA – MENCIÓ 2

Càpsules d’Innovació - EXPERIÈNCIES EMPRENEDORES

j LA GESTIÓ DE LA POR AL FRACÀS impartit per Xa-vier Riba, empresari, enginyer industrial UPC (10 de no-vembre de 2017).

j EL NETWORKING impartit per Rosa Pérez Losa, di-plomada en Infermeria i llicenciada en Antropologia. (14 de novembre de 2017).

j L’EQUIP impartit per Pedro Olivares, enginyer indus-trial, CEO Salto con Red (15 de novembre de 2017).

j OPEN THINKING i THINKING OUT impartit per Mercè Muñoz, professora titular i exalumna de la promoció 2016-2017 de la Titulació d’Infermeria Gimbernat (23 de novembre de 2017).

j COMPTABILITAT PER A NO COMPTABLES impartit per Xavier Sardà, enginyer tècnic informàtic (29 i 30 de novembre i 1 i 4 de desembre de 2017).

j OPORTUNITAT DE NEGOCI impartit per Jaume Gui-llem, farmacèutic CEO Farmatalent (5 de desembre 2017).

j BIOCAT/BIOEMPRENEDOR impartit per Raquel Rie-ra, Emprenedoria Biocat (15 de desembre de 2017).

j COM FER UN PITCH ELEVATOR impartit per Matthew Ray, consultor Ziggurat S.A. (18 de desembre de 2017).

Càpsules d’Innovació - EXPERIÈNCIES EXPERTS

j ASPECTES LEGALS PER EMPRENDRE impartit per Rosa Abadie, llicenciada en Dret (14 de desembre de 2017).

Organització i coordinació: Mercè Muñoz, professora ti-tular de l’assignatura.

Menció en Infermeria, Innovació i Salut Digital

40 41 FORMACIÓ DE GRAUFORMACIÓ DE GRAU

Les pràctiques externes inclouen dues matèries, la matèria del Pràcticum i la matèria de Pràctiques exter-nes. Aquestes matèries tenen associades diferents as-signatures obligatòries, que es desenvolupen al llarg dels quatre cursos en la titulació de Grau en Infermeria. En aquestes assignatures l’estudiant ha d’aplicar en la pràctica real els coneixements i les metodologies in-fermeres apreses, així com desenvolupar les habilitats pràctiques i competències actitudinals d’acord amb les

assignatures teòriques cursades i els Programes de Pràctiques de Simulació, que el capaciten per poder realitzar de manera òptima el període d’estada pràcti-ca. Al llarg dels quatre anys l’estudiant en cada perío-de de pràctiques, ha de realitzar un treball que busca dese nvolupar la metodologia infermera i la reflexió en la pràctica; aquests treballs van augmentant en grau de complexitat al llarg dels cursos acadèmics.

Docència Pràctica

RELACIÓ D’ASSIGNATURES i ESTUDIANTS MATRICULATS

CURS ASSIGNATURA CRÈDITS ESTUDIANTS MATRICULATS

Primer Pràcticum Introductori 9.00 152 Segon Pràcticum Avançat 6.00 124 Pràcticum Avançat II 6.00 122

Pràcticum Avançat III 9.00 93 Pràcticum Avançat IV 9.00 80 Tercer Pràcticum Especialitzat I 9.00 88 Pràcticum Especialitzat II 12.00 92

Pràcticum Especialitzat III 9.00 83 Quart Pràcticum Especialitzat IV 12.00 92 Pràctiques Externes I 12.00 29 Pràctiques Externes II 12.00 41

RESULTATS ACADÈMICS

ASSIGNATURES TAXA DE RENDIMENT TAXA D’ÈXIT

Pràcticum Introductori 89,47 99,27

Pràcticum Avançat I 96,77 100,00

Pràcticum Avançat II 97,54 100,00

Pràcticum Avançat III 100,00 100,00

Pràcticum Avançat IV 98,75 98,75

Pràcticum Especialitzat I 94,32 100,00

Pràcticum Especialitzat II 96,74 100,00

Pràcticum Especialitzat III 98,80 100,00

Pràcticum Especialitzat IV 100,00 100,00

Pràcticum Extern I 96,55 100,00

Pràcticum Extern II 100,00 100,00


RELACIÓ DE CENTRES COL·LABORADORS i DISTRIBUCIÓ DELS ESTUDIANTS

PRàCTICUM INTRODUCTORI CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades MÚTUA ASEPEYO 4 4 4 4 HOSPITAL PLATÓ 2 2 2 2 HOSPITAL ESPERIT SANT 4 4 4 4 - -PARC TAULÍ 12 12 6 3 - -CLÍNICA SAGRADA FAMÍLIA 4 4 4 3 - -CENTRE MÈDIC TEKNON 3 3 3 3 - -HOSPITAL CAN RUTI 10 10 10 5 - -HOSPITAL G. GRANOLLERS 6 5 6 1 6 0HOSPITAL B. MENNI 16 15 16 15 HOSPITAL MOLLET 1 0 2 - - -CLÍNICA CORACHAN 3 3 4 4 - -CENTRE MÈDIC DELFOS 8 8 8 4 - -H. DE BARCELONA (SCIAS) 8 8 8 3 - -HOSPITAL SAGRAT COR 6 6 8 5 - -HOSPITAL QUIRON 1 0 1 0 - - 88 84 86 56 6 0

PLACES OFERTADES 180PLACES OCUPADES – ALUMNES EN PRàCTIQUES 1r CURS 140

PRàCTICUM AVANÇAT I - PRàCTICUM AVANÇAT II CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades MÚTUA ASEPEYO 2 2 2 2 - -CLÍNICA PLATÓ 3 3 - - - -HOSPITAL ESPERIT SANT 3 3 3 3 - -CONS. HOSP. PARC TAULÍ 10 10 6 6 - -CLÍNICA SAGRADA FAMÍLIA 2 2 2 2 - -HOSPITAL CAN RUTI 5 5 5 5 32 27CLÍNICA CORACHAN 2 2 3 3 HOSPITAL G. GRANOLLERS 4 4 4 4 8 3CENTRE MÈDIC TEKNON 2 2 2 2 - -HOSPITAL G. CATALUNYA - - 2 2 - -MÚTUA TERRASSA 5 5 5 5 3 3HOSPITAL SAGRAT COR - - - - 2 0HOSPITAL QUIRON 2 2 2 2 - -CENTRE MÈDIC DELFOS 4 4 4 4 - -INSTITUT DEXEUS 1 1 3 3 - - 45 45 43 43 45 33

PLACES OFERTADES 133PLACES OCUPADES – ALUMNES EN PRàCTIQUES 2n CURS 121


PRàCTICUM AVANÇAT III CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades A.B.S. Nº 3 SINGUERLIN - - - - 4 4A.B.S. Nº 4 R. NORD / R. SUD - - - - 3 3A.B.S. Nº 5 STA. ROSA - - - - 16 14EAP LA SALUT - - - - 8 8EAP GRAN SOL - - - - 22 19EAP S. ADRIÀ 1 - - - - 13 13EAP SANT ROC - - - - 3 3EAP BON PASTOR - - - - 8 8EAP MASNOU - OCATA - - - - 12 8CAN RULL 2 2 - - 2 2EAP VALLDOREIX 2 2 2 2 - -EAP TERRASSA SUD 2 2 - -EAP OLESA DE MONTSERRAT 1 1 1 1 - -EAP RUBÍ 1 1 - - 7 7 4 4 91 82

PLACES OFERTADES 102PLACES OCUPADES 93


PRàCTICUM AVANÇAT IV CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades MÚTUA ASEPEYO 4 3 4 4 - -PARC TAULÍ 24 11 12 9 - -HOSPITAL ESPERIT SANT 4 3 4 3 - -HOSPITAL G. TRIES I PUJOL 20 8 20 0 - -CLÍNICA SAGRADA FAMÍLIA 4 4 4 4 - -HOSPITAL PLATÓ 6 4 4 3 - -HOSPITAL G. GRANOLLERS 10 3 10 1 - -HOSPITAL QUIRON 1 0 1 0 - -CLÍNICA CORACHAN 4 2 4 1 - -CENTRE MÈDIC TEKNON 7 4 7 3 - -CENTRE MÈDIC DELFOS 4 0 4 2 - -HOSPITAL MOLLET 1 0 1 0 - -MÚTUA TERRASSA 11 0 10 0 - -HOSPITAL DE BARCELONA 3 0 3 0 - -HOSPITAL SAGRAT COR 4 4 4 3 - - 107 46 92 33 - -


PRàCTICUM ESPECIALITZAT I CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades HOSPITAL ESPERIT SANT 4 4 4 4 0 0MÚTUA TERRASSA 0 0 0 0 4 4CONS. HOSP. PARC TAULÍ 12 12 0 0 0 0CLÍNICA SAGRADA FAMÍLIA 2 2 2 2 0 0HOSPITAL CAN RUTI 11 11 11 10 12 6HOSPITAL G. GRANOLLERS 6 6 6 4 12 2CLÍNICA CORACHAN 4 4 4 4 0 0HOSPITAL DE MOLLET 2 0 2 0 0 0HOSPITAL QUIRON 2 2 2 2 0 0CENTRE MÈDIC TEKNON 4 4 4 4 2 0HOSPITAL DE BARCELONA 1 0 1 0 0 0 48 45 36 30 30 12

PRàCTICUM ESPECIALITZAT II CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades MÚTUA DE TERRASSA - (SM) 2 2 0 0 PARC SALUT TORRIBERA - (SM) 16 14 16 10 CONS. HOPS. PARC TAULÍ - (SM) 12 12 10 3 BENITO MENNI - (SM) 6 6 6 5 PARC S. S. JOAN DE DEU - (SM) 2 2 4 4 BENITO MENNI - (USS) 6 6 6 3 R. PARE BATLLORI (G) 2 3 2 1 R. BON PASTOR (G) 4 4 2 2 R. VIDAL i AUNÓS (G) 6 6 4 4 CSS EL CARME (G) 0 0 0 0 H. G. GRANOLLERS (G) 8 7 5 2 3 0 64 62 55 34 3 0



PLACES OFERTADES 548PLACES OCUPADES – ALUMNES EN PRàCTIQUES 3r CURS 380


PRàCTICUM ESPECIALITZAT III CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades BANC DE SANG V. HEBRON 4 4 3 2 BANC DE SANG C. RUTI 2 1 2 1 I.D.I. VALL D’HEBRON 3 3 2 2 I.D.I. BELLVITGE 3 3 4 4 I.D.I. CAN RUTI 1 1 1 1 D.Q. VALL D’HEBRON 2 2 I.C.O CAN RUTI 4 4 3 2 H. CARDIACA VALL D’HEBRON 1 1 1 1 CAR (Infer. de l’Esport) 2 2 PADES BADALONA 1 1 GESTORES CASOS 4 1 C.A.S.S.I.R (S.A.Barca) 2 1 C.R.A. C.S. Família 1 1 BENITO MENNI 14 3 M. TERRASSA 6 5 H.G. GRANOLLERS 8 2 A.S. Pub. de CATALUNYA 3 2 P. SANITARI PERE VIRGILI 4 4 S. ESP. TEKNON 3 3 1 1 ENDOSCOPIES TEKNON 3 0 2 0 CUAP HORTA 2 2 2 2 CUAP S. MARTI 1 1 1 0 CUAP CASTELLDEFELS 1 1 1 1 IDIAP 2 2 C. EXTERNES H.S. COR 5 3 C. EXTERNES H. PLATÓ 6 4 BOMBERS (AJ. De BCN) 8 8 96 65 23 17


PRàCTICUM ESPECIALITZAT IV CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades HOSPITAL PLATÓ 3 3 2 2 CENTRE MÈDIC TEKNON 1 1 2 2 2 0HOSPITAL DE MOLLET - 1 0 CLÍNICA DEL VALLÈS 2 0 2 0 HOSPITAL PARC TAULI 15 15 2 2* MÚTUA ASEPEYO 3 3 1 0 HOSPITAL ESPERIT SANT 8 8 4 1* CLÍNICA SAGRADA FAMÍLIA 3 3 3 1 CLÍNICA CORACHAN 2 0 - CENTRE MÈDIC DELFOS 3 3 3 3 MÚTUA TERRASSA 2 2 2 1 HOSPITAL G. GRANOLLERS 5 5 5 3* 3 0HOSPITAL CAN RUTI 4 4 7 6 HOSPITAL QUIRON 3 0 3 0 54 47 37 21 5 0


*Places que s’han cobert amb estudiants d’ERASMUS


PRàCTICUM EXTERN I / EXTERN II (PRàCTIQUES EXTERNES MENCIÓ 1 i MENCIÓ 2) CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades BANC SANG V. HEBRON - (M1/M2) 4 4 3 3 BANC SANG C. RUTI - (M1/M2) 2 2 2 2 ICO CAN RUTI - (M1/M2) 4 3 3 1 I.D.I CAN RUTI - (M1/M2) 2 1 1 0 I.D.I. VALL D’HEBRON - (M1/M2) 3 3 2 1 I.D.I. BELLVITGE - (M1/M2) 3 3 4 0 D.Q. VALL D’HEBRON - (M1/M2) 2 2 H. CARDIACA V. HEBRON - (M1/M2) 1 1 1 1 CAR (Infer. De l’Esport) - (M1) 2 2 Aj. BADALONA - (M1) 1 1 PADES BADALONA - (M1) 1 1 C.A.S.S.I.R (S. ANDREU B.) - (M1) 2 2 C.R.A. C.S. Família - (M1/M2) 1 1 BOMBERS (A. BCN) - (M1) 8 6 FRESENIUS - (M1) 3 2 IDIAP - (M1/M2) 2 2 CUAP HORTA - (M1/M2) 2 2 2 2 CUAP S. MARTI - (M1/M2) 1 0 1 1 CUAP CASTELLDEFELS - (M1/M2) 1 1 1 1 A. SALUT PÚBLICA - (M1/M2) 3 1 MÚ TUA TERRASSA - (M1/M2) 2 0 ENDOSCOPIES TEKNON - (M1/M2) 3 3 2 2 C. ESP. TEKNON - (M1/M2) 2 2 PARC TAULÍ - (M1/M2) 10 0 C. ESP. C. RUTI - (M1/M2) 9 0 GESTORES DE CASOS - (M1) 3 0 C.O.I.B. - (M2) 2 2

PRàCTICUM EXTERN I / EXTERN II (PRàCTIQUES EXTERNES MENCIÓ 1 i MENCIÓ 2) CENTRE EXTERN COL·LABORADOR MATÍ TARDA NIT

Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades Ofertades Ocupades PLAY OFF - (M2) 2 2 TIC Salut - (M2) 2 2 B - WOM - (M2) 1 1 BCN Science - (M2) 2 2 MEDIKTOR - (M2) 2 2 88 56 22 14


PLACES OFERTADES 325PLACES OCUPADES – ALUMNES EN PRàCTIQUES 4t CURS 220


CENTRES COL·LABORADORS

1r curs 142n curs 143r curs 314t curs 44 Total 103

ALUMNES - PRÀCTICUMS

1r curs 152 Pràcticum Introductori 2n curs 246 Pràcticum Avançat I 124 Pràcticum Avançat II 122 3r curs 353 Pràcticum Avançat III 93 Pràcticum Avançat IV 80 Pràcticum Especialitzat I 88 Pràcticum Especialitzat II 924t curs 245 Pràcticum Especialitzat III 83 Pràcticum Especialitzat IV 92 Pràcticum Extern I- Pràcticum Extern II 70

RELACIÓ DE CENTRES DE NOVA INCORPORA-CIÓ (en relació al curs acadèmic anterior)

RELACIÓ DE CENTRES DONATS DE BAIXA (en relació al curs acadèmic anterior)

1 BCNScience2 Mediktor3 ABS BON PASTOR4 EAP MASNOU/OCATA5 EAP TERRASSA SUD6 EAP VALLDOREIX7 EAP OLESA8 CAP RAMBLA TERRASSA9 EAP RUBI

1 ABS CAN MARINER2 ABS FONDO3 ABS LLATÍ

2n curs

1r curs

4t curs

3r curs


ASSIGNATURES TAXA D’ÈXIT TAXA DE RENDIMENT

Pràcticum Introductori 99,27 89,47Pràcticum Avançat I 100,00 96,77Pràcticum Avançat II 100,00 97,54Pràcticum Avançat III 100,00 100,00Pràcticum Avançat IV 98,75 98,75Pràcticum Especialitzat I 100,00 94,32Pràcticum Especialitzat II 100,00 96,74Pràcticum Especialitzat III 100,00 98,80Pràcticum Especialitzat IV 100,00 100,00Pràcticum Extern I 100,00 96,55Pràcticum Extern II 100,00 100,00

12%

13%

36%

39%

15%

25%

35%

25%

Postgrau I MobIlItat( )

56 POSTGRAU I MOBILITAT 57 POSTGRAU I MOBILITAT

Formació de Postgrau

L’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat, seguint el programa d’activitats de formació continuada adreça-da als professionals de la Salut, presenta el màster uni-versitari i les diplomatures de postgrau. El seu objectiu és millorar la seva activitat i crear noves inquietuds per a la pràctica de la professió.

MàSTER INTERUNIVERSITARI EN RECERCA I INNOVACIÓ DE LES CURES INFERMERES (5a Edició)

El Màster Interuniversitari és una iniciativa conjunta de la Universitat Autònoma de Barcelona (Facultat de Medi-cina Departament d’Infermeria de la UAB i l’Escola Uni-versitària d’Infermeria Gimbernat) i la Universitat Pom-peu Fabra (Escola Superior d’Infermeria del Mar).

L’objectiu del Màster és proporcionar els coneixements necessaris en recerca i innovació per aplicar-los i mi-llorar les cures infermeres perquè puguin abordar les problemàtiques de salut des d’una perspectiva creativa i innovadora.

j ACREDITACIÓ: Titulació de Màster Universitari ator-gat per la UAB. j DURADA DEL CURS: Aquest màster s’orienta prefe-rentment a la investigació. Consta de 60 ECTS. j NOMBRE D’ALUMNES: 18

POSTGRAU EN INFERMERIA QUIRÚRGICA (14a Edició)

Els avenços socials i tecnològics que caracteritzen la nos-tra societat impliquen importants canvis en els models formatius, que s’han d’adequar per proporcionar les mi-llors respostes a les noves necessitats. Cada vegada més, s’imposen models educatius centrats en l’aprenentatge, que donen el protagonisme als estudiants i prioritzen el desenvolupament de competències, enteses com els co-neixements, habilitats i actituds necessaris per actuar en un context determinat.

Aquest curs està dissenyat amb aquesta filosofia i ofe-reix un programa formatiu que combina una estructura metodològica d’acord amb els objectius amb les apor-tacions dels professionals més rellevants en els dife-rents àmbits de la pràctica de la Infermeria Quirúrgica.

j ACREDITACIÓ: – Curs acreditat per la Universitat Autònoma de Barce-

lona (UAB).– Diploma de postgrau atorgat per la UAB (l’estudiant

haurà de fer la sol·licitud i abonar les taxes correspo-nents).

– Certificat atorgat per l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat.

– Diploma de postgrau atorgat per la UAB. Certificat atorgat per l’EUI Gimbernat.

j DURADA DEL CURS: 30 Crèdits ECTS j NOMBRE D’ALUMNES: 23

POSTGRAU EN INFERMERIA NEFROLÒGICA (7a Edició)

L’evolució en la prevenció i el tractament de la insuficièn-cia renal, propiciada pels constants avenços tecnològics i farmacològics, fa indispensable que els professionals d’infermeria incorporin els coneixements necessaris per proporcionar cures de qualitat al malalt renal.

D’altra banda, la societat actual no demanda només el domini dels coneixements, sinó que exigeix als profes-sionals que demostrin també unes habilitats tècniques, comunicatives, interpersonals i que incorporin el pen-sament crític-reflexiu en el desenvolupament de la tas-ca professional.

En el curs que presentem s’integren aquestes deman-des i es planteja com a finalitat principal una formació basada en el coneixement i l’experiència, que capaciti als professionals d’infermeria per cuidar, amb la màxi-ma qualitat, el malalt renal.

j ACREDITACIÓ: – Curs acreditat per la Universitat Autònoma de Barce-

lona (UAB).– Diploma de postgrau atorgat per la UAB (l’estudiant

haurà de fer la sol·licitud i abonar les taxes correspo-nents).

– Certificat atorgat per l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat.

– Diploma de postgrau atorgat per la UAB. Certificat atorgat per l’EUI Gimbernat.

j DURADA DEL CURS: 30 Crèdits ECTS j NOMBRE D’ALUMNES: 22

59 POSTGRAU I MOBILITAT58 POSTGRAU I MOBILITAT

Programa d’Intercanvi Erasmus

Erasmus és el programa de la Unió Europea en el camp de l’educació superior.

El programa Erasmus facilita als alumnes matriculats en universitats europees l’estada acadèmica en una altra universitat europea per un període determinat i el pos-terior reconeixement dels estudis cursats a l’estranger. És requisit indispensable la signatura d’un acord entre la universitat de destinació/origen, l’Àrea de Relacions Internacionals de la UAB i aquesta escola universitària.

j Nombre de crèdits per cursar al llarg de l’estada: 12 ECTS. (Per poder gaudir dels ajuts econòmics sol·licitats, l’estudiant haurà de superar la totalitat d’aquests 12 ECTS en un període de tres mesos d’estada).

j Període de realització de l’estada: segon semestre del curs (març-juny).

UNIVERSITATS PARTICIPANTSUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI GENOVA (Itàlia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA (Itàlia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA (Itàlia)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA (Itàlia)UNIVERSITY OF WOLVERHAMPTON (Londres - UK)JAMK UNIVERSITY (Jyvaskyla - Finlàndia)TROMSO UNIVERSITY (Tromso - Noruega)TARTU UNIVERSITY (Tartu - Estònia)UNIVERSIDADE DO MINHO (Braga - Portugal)UNIVERSIDADE ALGARVE (Algarve - Portugal)UNIVERSIDAD DE CÁDIZ (Espanya) - NOVAUNIVERSIDAD DE GIJÓN (Espanya)UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA (Colòmbia)

CENTRE DE PRÀCTIQUES NOMBRE D’ESTUDIANTS

HOSPITAL PARC TAULÍ 2 TARTU (Estònia) JAMK (Finlàndia)HOSPITAL TORRIBERA 1 TARTU (Estònia)HOSPITAL ESPERIT SANT 1 TARTU (Estònia)CAP DE VALLDOREIX – SANT CUGAT 1 VERONA (Itàlia)HOSPITAL ASEPEYO 1 VERONA (Itàlia) 2 REGGIO EMILIA (Itàlia)HOSPITAL GENERAL DE GRANOLLERS 2 MODENA (Itàlia)CAP RAMBLA - TERRASSA 1 MODENA (Itàlia)CAP CAN RULL - SABADELL 2 REGGIO EMILIA (Itàlia) Total estudiants IN 12

RELACIÓ DELS CENTRES DE PRÀCTIQUES

RESULTATS ACADÈMICS Curs acadèmic anterior Curs acadèmic actual

Taxa d’èxit (aprovats / presentats) 100% 100%Taxa de rendiment (aprovats / matriculats) 100% 100%


Resultats de les enquestes a estudiants 3,97 (*)

GRAU DE SATISFACCIÓ DELS COL·LECTIUS IMPLICATS

UNIVERSITAT D’ORIGEN NOMBRE D’ESTUDIANTS

TARTU UNIVERSITY (Estònia) 4JAMK UNIVERSITY (Finlàndia) 1UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA (Itàlia) 2UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA (Itàlia) 1UNIVERSITÀ DI MODENA (Itàlia) 2UNIVERSIDADE DO MINHO (Portugal) 2

Total estudiants IN 12

DADES DELS ESTUDIANTS

ESTUDIANTS IN (2017-18)

(*) Sobre 5

60 61 POSTGRAU I MOBILITATPOSTGRAU I MOBILITAT

Programa d’Intercanvi Sèneca

INGOING OUTGOING

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ 1 Estudiant –

UNIVERSITAT DE DESTINACIÓ NOMBRE D’ESTUDIANTS

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA (Itàlia) 1TARTU UNIVERSITY (Estònia) 4UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA (Colombia) 2UNIVERSIDAD DE CÁDIZ (Espanya) 1 Total estudiants OUT 8

DADES DELS ESTUDIANTS

Nombre de sol·licituds presentades 18Nombre de sol·licituds acceptades 18Nombre de sol·licituds denegades 10

SOL·LICITUDS PRESENTADES

RESULTATS ACADÈMICS Curs acadèmic anterior Curs acadèmic actual

Taxa d’èxit (aprovats / presentats) 100% 100%Taxa de rendiment (aprovats / matriculats) 100% 100%


Resultats de les enquestes a estudiants 4,4 (*)

GRAU DE SATISFACCIÓ DELS COL·LECTIUS IMPLICATS

ESTUDIANTS OUT (2017-18)

(*) Sobre 5

forMacIó I ProjeccIó De l’equIP Docent( )

TESIS DOCTORALS EN CURS TESIS DOCTORALS EN CURS

65 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT64 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT

LA PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. EVALUACIÓN Y FACTORES RELACIONADOS

DEFINICIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ASOCIADAS CON LA PRÁCTICA ENFERMERA Y LA TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS EN PACIENTES CRÓNICOS EN SITUACIÓN DE COMPLEJIDAD

CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTIGMA EN LA ENFERMEDAD MENTAL EN ENFERMERÍA (EVEPEM)

VALIDACIÓN CLÍNICA Y DE CONTENIDO DE LOS DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS. ANSIEDAD ANTE LA MUERTE Y TEMOR AL PROCESO DE MORIR

ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES Y LOS VALORES PROFESIONALES EN ENFERMERÍA

TESI DOCTORAT PROFESSOR

Doctorat en Psicologia de la Salut i Psicologia de l’Esport.Facultat de Psicologia.Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de la Salut

Doctorat en Infermeria. Departament Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona

Doctorat en Infermeria i Salut de la Universitat de Barcelona

Doctorat en Ciencias de la Salud. Universidad de Sevilla

Doctorat en Educació UAB

CECILIA BRANDO

MERCÈ PRAT

MERITXELL SASTRE

LIDIA FERNÁNDEZ

SILVIA BLEDA

TESI DOCTORAT PROFESSOR

EL ARTE COMO MECANISMO FORMADOR PARA LA INTEGRACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LA ANATOMÍA Y FISIOPATOLOGÍA DE LA PIEL EN EL CURRÍCULO DE ENFERMERÍA.VALIDACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

Doctorat en Pedagogia UAB PAQUI RUIZ

FORMACIÓ MÀSTERS I POSTGRAUS

MÀSTER INTERUNIVER-SITARI EN RECERCA I INNOVACIÓ EN LES CURES INFERMERES

UAB EUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar (UPF)ESCS (UPF)FCS Blanquerna

BellaterraCurs 2017-2018

ÀLEX VICENTE

CURS ENTITAT ORGANITZADORA

DATES PROFESSOR


FORMACIÓ CONTINUADA


DATES PROFESSOR

FORMACIÓ CONTINUADA

DEDICATED EDUCATION UNITS IN EUROPE

CURS – PROGRAMA GENERACIÓ IDEES EN SALUT MENTAL I BENESTAR EMOCIONAL

CURS – 8a EDICIÓ CLAUS PER BIOEMPRENDRE

CURS DE FORMACIÓCLAUS PER A DESENVOLUPAR L’APRENENTATGE AUTÒNOM

CURS – COACHING I GESTIÓ EMOCIONAL

SUPERVISIÓ DE PRÀCTIQUES

CURS – CREACIÓ, GESTIÓ I ACTIVITATS DE “GRUPS” EN AULES MOODLE

UBHospital Clínic

UAB Parc de Recerca UAB

BIOCAT

UAB

EU FISIOTERÀPIA GIMBERNAT

UAB

UABOFICINA DE QUALITAT DOCENT

Barcelona 17/04/2018

Bellaterra24/04/2018Del 15 al 29/05/20181, 8 i 12/06/2018

Bellaterra15, 22 i 29/05/2018

Bellaterra6 i 7/06/2018

Sant Cugat del Vallès 2, 3 i 4/ 07/2018

Bellaterra 16 i 18/07/2018

Bellaterra 20/07/2018

PILAR FERNÁNDEZ

MERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ

PILAR FERNÁNDEZ

MERCÈ MUÑOZ

PILAR FLOR

PILAR FERNÁNDEZ


DATES PROFESSOR

TALLER – ESPAI DE REFLEXIÓ DOCENT: L’EXPERIÈNCIA I VIVÈNCIA DE L’APRENENTATGE CLÍNIC EN EL GRAU D’INFERMERIA

SESSIÓ DEL GRUP DE RECERCA QUALITATIVAMÈTODES I TÈCNIQUES PARTICIPATIVES

CURS – INSTRUCTOR EN SIMULACIÓ CLÍNICA

CURS – BCN DESIGN THINKING WEEK BARCE-LONA. MASTER IN AD-VANCED DESIGN, MA-NAGEMENT, STRATEGY AN ENTREPRENEURSHIP (MaDE) D’ELISAVA

CURS – PROTOTIPAT-GE MASTER CLASS. BARCELONA DESIGN THINKING WEEK BAR-CELONA. MASTER IN ADVANCED DESIGN, MANAGEMENT, STRA-TEGY AN ENTREPRE-NEURSHIP (MaDE)

COIB

IDIAP

FUB

ELISAVA

ELISAVA

Barcelona23/10/2017

Barcelona13/02/2018

Manresa 8, 9, 15, 16, 22 i 23/02/2018

BarcelonaDel 12 al 15/03/2018

Barcelona04/2018

PILAR FERNÁNDEZ

MONTSERRAT EDO

ÀLEX VICENTE

CARLOS MARTÍNEZ

CARLOS MARTÍNEZ


El Pla de Formació de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat s’emmar ca en la voluntat de dissenyar un sis-tema que doni resposta a les necessitats d’actualització dels coneixements i de millora de les competències do-cents i investigadores del professorat, amb la finalitat de respondre als reptes i objectius institucionals.

El pla s’articula a dos nivells:

III PLA DE FORMACIÓ PDI

Curs de Skype empresarial per a la generació de vídeos educatius, a càrrec del Sr. Ramon Costa, impartit a l’EU Infermeria Gimbernat el dia 7 de març de 2018.

Curs de Class Notebook, a càrrec del Sr. Ramon Costa, impartit a l’EU Infermeria Gimbernat el dia 18 d’abril de 2018.

Curs d’Anglès per a PDI, a càrrec del Sr. Nick Edwards, impartit a l’EU Infermeria Gimbernat durant tot el 2017-2018.

Curs de Riscos Laborals, impartit a l’EU d’Infermeria Gimbernat, Sant Cugat del Vallès, 19 d’octubre de 2017.

PROGRAMA D’ACOLLIDA AL PDI

Programa d’Acollida Nous Professors, impartit a l’EU Infermeria Gimbernat el dia 2 de març de 2017.

Pla de formació interna

Professora: Montserrat Antonín

Membre del Consell de la Professió Infermera. Departa-ment de Salut. Generalitat de Catalunya.

Presidenta de la Societat Catalana Balear d’Infermeria de l’Acadèmia de Ciències Mediques i de la Salut de Catalunya i Balears.

Membre de la Conferencia Nacional de Directores de Centros Universitarios de Enfermería Estatales (CNDE).

Membre l’Associació de Directores de Escoles d’Infer-meria de Catalunya (ADEIC). Membre de la Comissió d’Escoles Adscrites de la Uni-versitat Autònoma De Barcelona i de l’Associació Cata-lana d’Infermeria.

Membre del Patronat de la Fundació Privada Acadèmia de Ciències Mediques i de la Salut de Catalunya i Ba-lears.

Membre del Patronat de la Fundació Institut InterAc Salut, Acadèmia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya i Balears. Coordinadora Docent del Màster Interuniversitari en Recerca i Innovació en Cures Infermeres. Curs acadè-mic 2017-2018. Membre del Grup de Treball Gimbernat Solidària de les Escoles Universitàries Gimbernat.

Membre del Grupo Mixto, Moviment Sherpas 2.0, Me-narini.

Membre del Consell Assessor de la Revista Referent. Papers de la Fundació Unió.

Membre de la Junta de la Stat. Catalana de Salut Digital. Membre com a Jurat dels Premis Fundació DOMUSVI. Barcelona, octubre 2017.

Professora: Amor Aradilla

Membre del Grup de treball Grup de Recerca Reconegut SGR. Atenció al final de la vida. Universitat Internacional de Catalunya. Durant el curs acadèmic 2017-2018.

Membre de la Societat Catalana Balear d’Infermeria de l’Acadèmia de Ciències Mediques i de la Salut de Cata-lunya i Balears.

Membre de la Comissió d’Escoles Adscrites de la Uni-versitat Autònoma de Barcelona i de l’Associació Cata-lana d’Infermeria.

Membre de la Societat Catalana de Cures Pal·liatives.

Membre de la Sociedad Española de Cuidados Paliativos.

Professora: Silvia Bleda

Membre de la Comissió Acadèmica del Curs de Post-grau “Atenció integral d’infermeria al malalt crònic”. IL3 Institut de Formació Continua. Universitat de Barce-lona. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Professora: Cecilia Brando

Membre del Grup de Treball d’Innovació Docent Car-peta de l’estudiant GI-CAES. Universitat Autònoma de Barcelona. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Membre del Grup de Treball i Recerca Dona i Salut Mental. GTRDiSM Societat Catalana de Psiquiatria i Sa-lut Mental. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Membre del Grup Gi-PD i Avaluació i TIC. Universitat Autònoma de Barcelona. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Comissions, comitès i grups de treball

70 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT 71 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT

Professora: Montserrat Edo

Membre Avaluador dels “Premis Vila Saborit”. Funda-ció Vila Saborit, Sagrat Cor, Universitat Internacional de Catalunya. Sant Cugat del Vallès, curs acadèmic 2017-2018.

Membre de l’Equip de Jornades de Portes Obertes-“Viu la Universitat” i Jornada d’acolliment nous estudiants de les Escoles Universitàries Gimbernat, curs acadèmic 2017-2018.

Membre del Comitè de Redacció de la Revista Àgora, publicació de les Escoles Universitàries d’Infermeria de Catalunya.

Membre de la Comissió Avaluadora de Doctorat. Uni-versitat Internacional de Catalunya, Sant Cugat del Va-llès. Projecte de tesi: Activación del paciente crónico en Atención Primaria tras una intervención educativa enfermera individualizada y basada en competencias, presencial o web, frente a la educación habitual – Estu-dio experimental.

Membre del Comitè Avaluador de Doctorat (CAD). Uni-versitat Internacional de Catalunya, Sant Cugat del Va-llès. Impacto de una formación psicoterapéutica en cui-dadores a domicilio de mayores que manifiestan deseo de adelantar la muerte.

Membre de SGR Atenció al Final de la vida. Càtedra We Care. Universitat Internacional de Catalunya, Sant Cugat del Vallès, 2017-2018.

Membre del Grup de Treball de Recerca de l’ADEIC. Trobada via WEBEX, 13 de febrer de 2018.

Professora: Lidia Fernández

Membre del Grup FEBE per a la docència i la investigació de la Història de la Infermeria. Sant Joan de Déu, Esplu-gues de Llobregat. Durant el curs acadèmic 2017-2018.

Membre Projecte PAVCE: Plataforma de Aprenentatge Virtual de Cures Infermeres. EU Infermeria Gimbernat. Durant el curs acadèmic 2017-2018.

Professora: Pilar Fernández

Membre Grup de Treball. Desenvolupament de la si-mulació en el Grau d’Infermeria. Organitzat per ADEIC (Associació de Directores d’Escoles d’Infermeria de Ca-talunya i Balears), 27 de setembre 2017.

Membre del Grup de Treball – Grup de Simulació del Grau d’Infermeria de Catalunya i Andorra (GRISCA). Interuniversitària 2017-2018.

Professora: Pilar Flor

Membre de la Comissió de Seguiment del conveni subscrit amb l’ICS.

Coordinadora del Grup de Tutors de Pràctiques Clíni-ques de l’EUI Gimbernat. Avaluació i seguiment dels alumnes de pràctiques per detectar i solucionar neces-sitats formatives i de suport tant de l’estudiant com del professor tutor. Durant tot el curs 2017-2018.

Membre de Grup de Riscos Laborals de les EUIF Gim-bernat Tomàs Cerdà en qualitat d’infermera. Durant tot el curs 2017-2018.

Membre de Grup de Treball Ciutat Universitària de Santa Coloma de Gramenet, Salut i Alimentació. Ajun-tament de Santa Coloma, Universitat i F. Hospital Espe-rit Sant, 28 de novembre de 2018.

Professor: Carlos Martínez

Membre del Grup de Treball Infermeria Pràctica Avança-da (Universitat de Montreal i Hospital Clínic). CRER-PIA Barcelona: Focus group in advanced practice nursing. Hospital Clínic de Barcelona 2017-2018.

Membre MEETING CRER-PIA at THE BARCELONA NUR-SING COUNCIL. Advanced Practice Nursing Competen-cies. Université du Québec à Rimouski. Barcelona, 2017-2018.

Membre de la Junta Directiva de la Societat Catalano Balear d’Infermeria de l’Acadèmia de les Ciències Mèdi-ques de Catalunya i Balears. Curs acadèmic 2017-2018.

Professora: Susana Miguel

Membre del grup de treball en demències Improving Health Service for European citizens with dementia. Fundació Clínic Barcelona. Barcelona. Durant tot el curs 2017-2018.

Professora: Mercè Muñoz

Membre de la Junta Directiva de la Societat Catalano Balear d’Infermeria de l’Acadèmia de les Ciències Mè-diques de Catalunya i Balears. Durant tot el curs 2017-2018.

Professora: Mercè Prat

Membre de la Comissió de Treball. Programa d’Atenció a la cronicitat. Departament de Salut. Generalitat de Cata-lunya, Barcelona. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Membre del Tribunal de la defensa dels Treballs Fi del Postgrau Atenció al pacient Crònic, impartit a IL3 (UB). Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Membre de la Comissió IL3-UB. Postgrau Atenció al pacient crònic. Universitat de Barcelona. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Professora: Paqui Ruiz Membre del Grup de Treball Gimbernat Solidària de les Escoles Universitàries Gimbernat.

Membre de Grup de Treball Ciutat Universitària de Santa Coloma de Gramenet, Salut i Alimentació. Ajun-tament de Santa Coloma, Universitat i F. Hospital Espe-rit Sant, 28 de novembre de 2018.

Professora: Meritxell Sastre

Membre de la Vocalia de Salut Mental del COIB. Durant tot el curs acadèmic 2017-2018.

Membre Projecte PAVCE: Plataforma de Aprenentatge Virtual de Cures Infermeres. EU Infermeria Gimbernat. Durant el curs acadèmic 2017-2018.


Part de l’activitat docent de l’equip de professors es desenvolupa en altres institucions i en diversos progra-mes de formació tant a un nivell de grau, com de post-grau i formació continuada. A continuació es mostra aquesta activitat docent de l’equip.

Participació en cursos, conferències i jornades

PARTICIPACIÓ EN CURSOS, CONFERÈNCIES I JORNADES

ATENCIÓ BASADA EN EL PACIENT

VII JORNADA CATALA-NA D’INFERMERIA DE SALUT MENTAL

INNOVEM EN LES INSTITUCIONS I LES ORGANITZACIONS SANITÀRIES?1r SPINNER D’EMPRENEDORIA, INNOVACIÓ I TECNOLOGIA

COM DISSENYAR UN PROGRAMA D’EDUCACIÓ PER A LA SALUT A PERSONES AMB TRASTORN MENTAL

Residencia Geriàtri-ca Continental

Col·legi Oficial d’Infermeres i Infermers de Barcelona (COIB)



Lloret de Mar18 i 19/10/2017

Barcelona26 i 27/10/2017

Barcelona23/11/2017


Docent

Comitè Organitzador

Ponent

Docent

SUSANA MIGUEL

MERITXELL SASTRE

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ PRAT


TIPUS DE PARTICIPACIÓ

DATES PROFESSOR


PRESA DE DECISIONS INFERMERES EN L’ATENCIÓ AL PACIENT CRÒNIC AMB NECESSI-TATS COMPLEXES

SOPAR TERTULIA AMBSOR LUCIA CARAM

INVESTIDURA HONORIS CAUSA DE LA DRA. DORIS GRISPUN PER LA UNI-VERSITAT DE LLEIDA

IV JORNADA DE SALUT MENTAL I ADDICCIONS“ESTIGMA I SALUT MENTAL: REFLEXIONS DE LA SITUACIÓ ACTUAL”

WORSHOPINFERMERIA PRÀCTICA AVANÇADA AL FINAL DE LA VIDA

III JORNADES ADIEC

UAB, UPC i Corporació Sanitaria Parc Taulí

Societat Catalana Balear d’Infermeria

Facultat d’Infermeria de la Universitat de Lleida

Escola Superior d’Infermeria del Mar (ESIM)

Grup Memora

Associació d’Escoles Universi-tàries d’Infermeria de Catalunya, Balears i Andorra (ADEIC)

Sabadell2, 9 i 16/02/2018i 4/05/2018

Barcelona06/02/2018

Lleida08/02/2018

Barcelona08/02/2018

Barcelona18/02/2018

Terrassa12/03/2018

Docent

Organitzador

Doctora

Ponent

Docent

Coordina-dora Àrea d’Estudiants Gimbernat

MERCÈ PRAT

CARLOS MARTÍNEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

MERITXELL SASTRE

MERCÈ MUÑOZ

MERITXELL SASTRE



DATES PROFESSOR

74 75 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENTFORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT


IV REUNIÓN INTERNA-CIONAL DE ENFERME-RÍA – XI FORANDALUS EMPRENDEMOS CUI-DANDO.EMPRENDIMIENTO. COSTES/BENEFICIOS DE LOS CUIDADOS

ESPAI DE TROBADA RADICALITZACIÓ GIHA-DISTA: DETECCIÓ DE SIGNES DE PRE-RADICA-LITZACIÓ I PREVENCIÓ

CONGRÉS “DIABÈTIC EXPERIENCE DAY”

JORNADA D’INNOVACIÓ DOCENT

SEMINARI TALLER ONCOLOGIA I NUTRICIÓ

ALTERACIONS COGNITI-VES EN GERIATRIA

V JORNADA D’ORIENTACIÓ PRO-FESSIONAL “EL FUTUR COMENÇA AVUI”

Foro Aurora Mas

Vocalia de Salut Mental COIB

Associació de Diabètics de Catalunya

UB

Santa Coloma de Gramenet Ciutat Universitària

GESPRAKTICUM S.L.

EUI Gimbernat

Zaragoza16 i 17/03/2018

Barcelona 04/2018

Palau de CongressosBarcelona07/04/2018

Barcelona17/04/2018

Santa Coloma de Gramenet17/04/2018

Lloret de Mar17 i 24/05/2018

Sant Cugat21/06/2018

Ponent

Comitè Organitzador

Coordinadora estudiants d’Infermeria EUI Gimbernat

Ponent

Docent

Docent

Ponent

MONTSERRAT ANTONÍN

MERITXELL SASTRE

MERCÈ PRAT

CARLOS MARTÍNEZ

FRANCISCA RUIZPILAR FLOR

SUSANA MIGUEL

SUSANA MIGUEL



DATES PROFESSOR


TRABAJO MULTICÉNTRICO INTERNACIONAL SOBRE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE UTILIZADAS POR EL ALUMNADO DE ENFERMERÍA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO

ESTUDIO FENOMENOLÓGICO DE TFM: “CONOCER LA VIVENCIA DE LAS MAESTRAS DE PRIMARIA ANTE EL DUELO DE UN NIÑO, EN UN COLEGIO DE EN-TORNO RURAL DEL MARESME”

CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACIÓN (CIDUI)

Red Iberoamericana de Investigación en Educación y Enfermería (RIIEE)

Universidad de la Rioja

Universitat de Catalunya

Sant Cugat28/06/2018

Sant Vicenç de Montalt28/06/2018

Girona 4,5 i 6/07/2018

Moderadora Grupo Focal

Moderadora Grupo Focal

Ponent

MONTSE EDO

MONTSE EDO

SILVIA BLEDAMONTSE EDOMERCÈ PRAT



DATES PROFESSOR


PARTICIPACIÓ EN MÀSTERS, POSTGRAUS I FORMACIÓ CONTINUADA

POSTGRAU EN INFERMERIA NEFROLÒGICA

POSTGRAU EN INFERMERIA NEFROLÒGICA

POSTGRAU EN INFERMERIA QUIRÚRGICA

EU Infermeria Gimbernati Corporació Sanitària Parc Taulí

EU Infermeria Gimbernati Corporació Sanitària Parc Taulí

EU Infermeria Gimbernat

Sant Cugat del Vallès, 30/01/2018

Sant Cugat del Vallès, 27/02/2018

Sant Cugat del Vallès, 18/10/201729/11/2017

Docent

Docent

Docent

SILVIA BLEDA

MONTSERRAT EDO

LÍDIA FERNÁNDEZ

MÀSTER/POSTGRAU/CURS

ENTITAT ORGANITZADORA


DATES PROFESSOR

INSTITUCIONALS


MÀSTER INTERUNIVER-SITARI EN RECERCA I INNOVACIÓ EN CURES D’INFERMERIA



MÀSTER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

MÀSTER UNIVERSITARI EN RECERCA CLÍNICA

Infermeria UABEUI GimbernatEUI Sant Joan de DéuESI del Mar UPFESC Salut UPF



Facultad de Enfer-mería de la Univer-sidad de Sevilla

Universitat Internacional de Catalunya

Roma 2017-2018

Barcelona2017-2018

Barcelona2017-2018

Sevilla15/02/2018

Sant Cugat del Vallès19/01/2017

Coordinadora del Stage Europeu

Docent

Docent

Docent

Docent

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ MUÑOZ

CARLOS MARTÍNEZ

LIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT EDO




DATES PROFESSOR

EN ALTRES INSTITUCIONS




MÀSTER INFERMERIA QUIRÚRGICA

MÀSTER INTERDISCI-PLINARI EN RECERCA I INNOVACIÓ EN CURES D’INFERMERIA

MÀSTER UNIVERSITARI EN RECERCA CLÍNICA


UAB


Universitat Internacional de Catalunya

Bellaterra2017-2018

Bellaterra2017-2018

Barcelona2017-2018

Sant Cugat del Vallès 2017-2018

Docent

Docent

Docent.Mòdul “La infer-mera creativa: Creativitat i ges-tió de la innova-ció en salut”

Docent.Bases Instrumentals per a la recerca

MONTSERRAT EDO

MONTSERRAT EDO

AMOR ARADILLA

AMOR ARADILLA




DATES PROFESSOR

EN ALTRES INSTITUCIONS

80 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT 81 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT

Comunicacions i Pòsters

COMUNICACIÓ/ PONÈNCIA/ CONFERÈNCIA

Comunicació COSTOS I SOBRECàRREGA ASSOCIATS A LA PÉRDUA DE PRODUCTIVITAT LABORAL DELS CUI-DADORS INFORMALS DE LES PERSONES AMB DEMÈN-CIES. Autors: Susana Miguel, Marta Farre, Esther Risco, Mari Carmen Zurita, Esther Cabrera, Adelaida Zabalegui. 1r CONGRÉS DE GERIATRIA I GERONTOLOGIA, Acadè-mia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya i Balears. Barcelona, 19 i 20 d’octubre 2017.

Comunicació PROCRASTINACIÓN, BIENESTAR SUB-JETIVO Y RIESGO SUICIDA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. Autors: Cecilia Brando Garrido, Javier Montes Hidalgo, Joaquín Tomás Sábado, Esther Sala Barat, Ana Marchal Torralbo. VIII CONGRESSO INTER-NACIONAL D’ASPESM - “A SAÚDE MENTAL AO LON-GO DO CICLO VITAL”. Sociedade Portuguesa de Enfer-magem de Saúde Mental (ASPESM). Leiria (Portugal), 25-26 d’octubre.

Comunicació VALIDACIÓN DE CONTENIDO DE NUE-VAS CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS PARA EL DIAG-NÓSTICO NANDA-I “ANSIEDAD ANTE LA MUERTE”. Autors: Lidia Fernández Donaire, Francesc Boixader Es-tévez, José Manuel Romero-Sánchez i Ana María Porcel Gálvez. XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVES-TIGACIÓN EN CUIDADOS, Investen. Madrid, 14-17 de novembre de 2017.

Comunicació RELIGIOSIDAD Y SUICIDIO. Autors: Ceci-lia Brando Garrido, Javier Montes Hidalgo, Joaquín To-más Sábado, Esther Sala Barat, Ana Marchal Torralbo y Meritxell Sastre Rus. XXI ENCUENTRO INTERNACIO-NAL EN INVESTIGACIÓN EN CUIDADOS (INVESTEN). ISCIII, Madrid, 14-17 de novembre 2017.

Comunicació CONSUMO DE TABACO Y CAFÉ, Y SUICI-DIO. Autors: Cecilia Brando Garrido, Javier Montes Hi-dalgo, Joaquín Tomás Sábado, Esther Sala Barat, Ana Marchal Torralbo i Meritxell Sastre Rus. XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN CUIDADOS (INVESTEN). ISCIII, Madrid, 14-17 de novembre 2017.

Comunicació ESTRATÈGIES DE LIDERATGE DE LES IN-FERMERES DES DE LA UNIVERSITAT FINS A LA REALI-TAT DE LA PRàCTICA DE LA PROFESSIÓ. Autora: Mercè Muñoz. I JORNADA INFERMERIA: ELS 4 GATS. Fundació Sanitària Mollet. Mollet del Vallès, 16 de novembre 2017.

Comunicació APLICACIÓ DEL MODEL “BALANCE OF CARE” EN LA PRESA DE DECISIONS SOBRE LA MI-LLOR ATENCIÓ DE LES PERSONES AMB DEMÈNCIA. Autors: Susana Miguel, Marta Farre, Esther Risco, Car-men Alvira , Esther Cabrera, Adelaida Zabalegui JOR-NADA SOBRE ATENCIÓ MULTIDISCIPLINàRIA. EX-PERIÈNCIES PROFESSIONALS, Acadèmia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya i Balears. Barcelo-na, 19 de gener 2018.

Comunicació LA PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA. Autors: Ceci-lia Brando Garrido, Joaquim Limonero García, Javier Montes Hidalgo, María José Gómez Romero y Joaquín Tomás Sábado. XXXV CONGRESO NACIONAL DE SA-LUD MENTAL. AEESME, Santiago de Compostela, 21-23 de març 2018.

Comunicació COMPARACIÓN DEL RIESGO SUICIDA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA. Autors: Cecilia Brando Garrido, Joaquim Limonero García, Javier Montes Hidalgo, María José Gómez Ro-mero y Joaquín Tomás Sábado. XXXV CONGRESO NACIONAL DE SALUD MENTAL. AEESME. Santiago de Compostela, 21-23 de març 2018.

Comunicació oral LA RAMBLA LLEGÓ AL HOSPITAL... Autors: Carmen Vila Gimeno i Lidia Fernández, Asso-ciació FEBE. XXIX CONGRESO NACIONAL DE ENFER-MERÍA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS. Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias. Málaga, 16 i 17 de maig de 2018.

Comunicació oral EL DODECAEDRO DE LA PLANIFI-CACIÓN ANTICIPADA DE CUIDADOS: VIÑETAS PARA CONSERVAR. Autors: Villavicencio- Chávez C, Garzón-Rodriguez C, Vaquero-Cruzado J, Aradilla-Herrero A, Edo-Gual M, Cano C, Fernandez-Peregrina M, Guerrero L, Crespo S. XII CONGRESO INTERNACIONAL DE SO-CIEDAD ESPAÑOLA DE CUIDADOS PALIATIVOS (SE-CPAL). Vitòria, 7-9 de juny de 2018.

Comunicació oral LOS VALORES PROFESIONALES EN EL GRADO DE ENFERMERÍA. Autor: Silvia Bleda Gar-cía. 3r Seguiment Tesis Doctoral, UAB Bellaterra, 27 de juny de 2018.

Comunicació oral COMPETENCIA TOMA DE DECI-SIONES EN PROFESIONALES DE ENFERMERÍA QUE ATIENDEN A PACIENTES CRÓNICOS CON NECESIDA-DES COMPLEJAS. Autor: Mercè Prat Martínez. 3r Se-guiment Tesis Doctoral. UAB Bellaterra, 27 de juny de 2018.

Comunicació oral IMPLEMENTACIÓN DEL PROCESO DE TUTORIZACIÓN BASADO EN LA PRÁCTICA RE-FLEXIVA DURANTE EL PRÁCTICUM DEL GRADO DE ENFERMERÍA. Autors: Mercè Prat, Pilar Flor, Pilar Fer-nández, Carlos Martínez. X CONGRÉS INTERNACIO-NAL DE DOCÈNCIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ. CI-DUI. Universitats Públiques Catalanes. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

Comunicació INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA RESPECTO A LAS DIFICULTADES EN LA RELACIÓN TERAPÉUTICA. Autors: Silvia Bleda Gar-cía, Montserrat Edo Gual, Mercè Prat Martínez, Isabel Álvarez Cánovas. X CONGRÉS INTERNACIONAL DE DOCÈNCIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ. CIDUI, Uni-versitats Públiques Catalanes. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

Comunicació oral IMPLEMENTACIÓN DEL PROCESO DE TUTORIZACIÓN BASADO EN LA PRÁCTICA RE-FLEXIVA DURANTE EL PRÁCTICUM DEL GRADO DE ENFERMERÍA. Autors: Mercè Prat, Pilar Flor, Pilar Fer-nández, Carlos Martínez. X CONGRÉS INTERNACIO-NAL DE DOCÈNCIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ. CI-DUI, Universitats Públiques Catalanes. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

Comunicació ESTRATEGIAS DE COOPERACIÓN DO-CENTE EN EL GRADO DE ENFERMERÍA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA. Autors: Silvia Bleda García, Montserrat Edo Gual, Mer-cè Prat Martínez. CONGRÉS INTERNACIONAL DE DO-CÈNCIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ. CIDUI, Univer-sitats Públiques Catalanes. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

Comunicació oral DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DURANTE EL PRÁCTICUM DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO DE ENFERMERÍA DE L’EUI GIMBERNAT. Autors: Pilar Flor, Pilar Fernández, Carlos Martínez. X CONGRÉS INTERNACIONAL DE DOCÈN-CIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ. CIDUI, Universitats Públiques Catalanes. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

82 83 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENTFORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT

PÒSTERS

Pòster EDUCACIÓ I ELEARNING. Autora: Mercè Muñoz. CONFERÈNCIA AMEE 2017. Helsinki, agost 2017.

Pòster PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS PRELIMINA-RES DE LA FORMA ESPAÑOLA DE LA ESCALA DE PRO-CRASTINACIÓN DE TUCKMAN. Autors: Cecilia Brando Garrido, Ana Marchal Torralbo, Javier Montes Hidalgo, Joaquín Tomás Sábado i Esther Sala Barat. VI JORNA-DAS EMOCIONES Y BIENESTAR, SEAS. Madrid, 28-29 de setembre 2017.

Pòster INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE ANSIE-DAD ANTE LA MUERTE. Autors: Cecilia Brando Garrido, Ana Marchal Torralbo, Javier Montes Hidalgo, Joaquín Tomás Sábado i Esther Sala Barat. VI JORNADAS EMO-CIONES Y BIENESTAR, SEAS. Madrid, 28-29 de setem-bre 2017.

Pòster USO E INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍA MÓ-VIL COMO SOPORTE EN LA EDUCACIÓN PRÁCTICA ENFERMERÍA. Autors: Carlos Martínez Gaitero, Mercè Muñoz Gimeno, Gilbert Peffer, Tamsin Treasure-Jones, Raimond Elferink. I CONGRESO INTERNACIONAL Y X JORNADAS NACIONALES DE LA CONFERENCIA NA-CIONAL DE DECANOS DE ENFERMERÍA. Universidad de Granada. Granada, 19 i 20 d’octubre 2017.

Pòster DISEÑO DE UN PROGRAMA ACADÉMICO DE GRADO BASADO EN INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIEN-TO MEDIANTE DESIGN THINKING. Autors: Mercè Muñoz Gimeno, Carlos Martínez Gaitero, Montserrat Antonín Martín. I CONGRESO INTERNACIONAL Y X JORNADAS NACIONALES DE LA CONFERENCIA NACIONAL DE DE-CANOS DE ENFERMERÍA. Universidad de Granada. Gra-nada, 19 i 20 d’octubre 2017.

Pòster MODIFICACIÓN DE FACTORES PSICOLÓGICOS POSITIVOS EN ADOLESCENTES: ESTUDIO PILOTO SO-BRE LA EFICACIA DE LA MARCHA NÓRDICA. Autors: Ce-cilia Brando Garrido, Ana Marchal Torralbo, Javier Mon-tes Hidalgo, Joaquín Tomás Sábado i Esther Sala Barat. XXIII CONGRESO SEPS, Sociedad Española de Pediatría Social. Terrassa, 17-18 de novembre 2017.

Pòster RIESGO SUICIDA EN ESCOLARES CATALANES Y SU RELACIÓN CON LA AUTOESTIMA, AUTOEFICA-CIA Y BIENESTAR PERCIBIDO. Autors: Cecilia Brando Garrido, Ana Marchal Torralbo, Javier Montes Hidalgo, Joaquín Tomás Sábado i Esther Sala Barat. XXIII CON-GRESO SEPS, Sociedad Española de Pediatría Social. Terrassa, 17-18 de novembre 2017.

Pòster IDENTIFICACIÓN DE ACTITUDES MACHISTAS, VIOLENTAS Y ESTEREOTIPOS EN EL ÁMBITO ESCO-LAR. Autors: Cecilia Brando Garrido, Ana Marchal To-rralbo, Javier Montes Hidalgo, Joaquín Tomás Sábado i Esther Sala Barat. XXIII CONGRESO SEPS, Sociedad Española de Pediatría Social. Terrassa, 17-18 de no-vembre 2017.

Pòster PORTAFOLIO COMO METODOLOGÍA DE ENSE-ÑANZA-APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE LA ASIG-NATURA “CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL”. Autors: Meritxell Sastre Rus, Cecilia Brando. XXXV CONGRESO NACIONAL DE SALUD MENTAL. AEESME Santiago de Compostela, 21-23 de març 2018.

Pòster ANÁLISIS DEL MODELO DE H. PEPLAU Y EL ES-TIGMA DE LA ENFERMEDAD MENTAL EN ENFERME-RÍA: DISEÑO DE UN INSTRUMENTO Y VALIDACIÓN DE CONTENIDO. Autors: Meritxell Sastre Rus, Joaquín To-más Sábado, Javier Montes Hidalgo, Mª Teresa Lluch Canut i Alejandro García Lorenzo. XXXV CONGRESO NACIONAL DE SALUD MENTAL. AEESME Santiago de Compostela, 21-23 de març 2018.

Pòster IDENTIFICACIÓN DE ACTITUDES MACHISTAS, VIOLENTAS Y ESTEREOTIPOS EN EL ÁMBITO ESCO-LAR. Autors: Cecilia Brando Garrido i Meritxell Sastre. XXXV CONGRESO NACIONAL DE SALUD MENTAL. AEESME Santiago de Compostela, 21-23 de març 2018.

Pòster FACTORES PSICOLÓGICOS RELACIONADOS CON LA CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. Autors: Cecilia Brando Garrido, Javier Montes Hidalgo, María José Gómez Romero, Joaquim Limonero García, Ana María Marchal Torralbo i Joa-quín Tomás Sábado. IX ENCUENTRO EN PSIQUIATRÍA: CONDUCTA SUICIDA. Sociedad Andaluza de Psiquia-tría. Sevilla, 6-7 d’abril 2018.

Pòster RIESGO SUICIDA EN ESCOLARES EN CATALU-ÑA. Autors: Cecilia Brando Garrido, Joaquín Tomás Sá-bado, María José Gómez Romero, Joaquim Limonero García, Ana María Marchal Torralbo i Javier Montes Hi-dalgo. IX ENCUENTRO EN PSIQUIATRÍA: CONDUCTA SUICIDA. Sociedad Andaluza de Psiquiatría, Sevilla, 6-7 d’abril 2018.

Pòster PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS PRELIMINA-RES DE LA FORMA ESPAÑOLA DE LA ESCALA DEL SUICIDAL BEHAVIORS QUESTIONNAIRE-REVISED (SBQ-R). Autors: Cecilia Brando Garrido, Joaquín To-más Sábado, María José Gómez Romero, Joaquim Li-monero García, Ana María Marchal Torralbo i Javier Montes Hidalgo. IX ENCUENTRO EN PSIQUIATRÍA: CONDUCTA SUICIDA. Sociedad Andaluza de Psiquia-tría. Sevilla, 6-7 d’abril 2018.

Pòster COMPUTER SIMULATION AS A METHODOLO-GY FOR THEORETICAL LEARNING OF CLINICAL SKILLS IN NURSING. Autors: Alejandro Vicente, Montserrat Antonín, Dolores Rexachs, Emilio Luque. 18th Inter-national Conference on Integrated Care ICIC18. Utrech (Holland), 23-25 de maig.

Pòster SELECCIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEFINITO-RIAS PARA UN NUEVO DIAGNÓSTICO ENFERMERO: “TEMOR AL PROCESO DE MORIR” Lidia Fernández Do-naire, José Manuel Romero Sánchez i Ana Mª Porcel Gálvez. XII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LA ASO-CIACIÓN ESPAÑOLA DE NOMENCLATURA, TAXONO-MÍA Y DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA. AENTDE. Cá-diz, 24 i 25 de maig de 2018.

Pòster ESTRATEGIAS DE COOPERACIÓN DOCENTE EN EL GRADO DE ENFERMERÍA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA. Autors: Sil-via Bleda García, Montserrat Edo Gual, Mercè Prat Mar-tínez. X CONGRÉS INTERNACIONAL DE DOCÈNCIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ (CIDUI). Universitats Pú-bliques de Catalunya. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

Pòster INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES DE EN-FERMERÍA RESPECTO A LAS DIFICULTADES EN LA RELACIÓN TERAPÉUTICA. Autors: Silvia Bleda García, Montserrat Edo Gual, Mercè Prat Martínez, Isabel Ál-varez Cánovas. X CONGRÉS INTERNACIONAL DE DO-CÈNCIA UNIVERSITàRIA I INNOVACIÓ (CIDUI). Univer-sitats Públiques de Catalunya. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.

FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT8584 FORMACIÓ I PROJECCIÓ DE L’EQUIP DOCENT

ACTE D’INAUGURACIÓ CURS 2017-2018

ACTO ACADÉMICO DE GRADUACIÓN, EXPERTO UNIVERSITA-RIO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS Y SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA

II JORNADA D’INFERMERIA EN SALUT MENTAL “EN-TORNS DE PRÀCTICA

ENFERMERAS Y UNI-VERSIDAD: 1977-2017

JORNADA D’INFERMERIA VI SETMANA DE LA MEDICINA I LA CIRUR-GIA SENSE SANG

ACTE D’INVESTIDURA COM A DOCTORA

ACTE DE LLIURAMENT DEL 34È PREMI INTERNACIONAL ALFONSO COMÍN

VISITA PARLAMENT DE CATALUNYA

PRESENTACIÓ DEL MAPA DE TENDÈNCIES EN TIC I SALUT 2017

IQS TECH FESTIVAL STARTUP I NDUSTRIALS

1a CONFERÈNCIA DIMARTS D’ESTUDI CIUTAT UNIVERSITÀRIA: RECERCA I DOCÈNCIA EL FONAMENTS D’UNA ASSISTÈNCIA DE QUALITAT

JORNADA REALITAT VIRTUAL, REALITAT AUGMENTADA I SIMULACIÓ

SOPAR TERTULIA SOR LUCIA CARAM

2a CONFERÈNCIA DIMARTS D’ESTUDI CIUTAT UNIVERSITÀRIA: DISFÀGIA I NUTRICIÓ

UAB

Universidad Corporativa Fundación Domus VI

Hospital del Mar

Grupo 40 Enfermeras-Universidad 1977-2017

Centro Médico Teknon

Universitat de Castelló

Ajuntament de Barcelona

EUI GIMBERNAT

TicSalut

IQS

Dr. Nonel i Dr SobrinoAjuntament Santa Coloma de Gramenet

Societat Catalana de Salut Digital

Societat Catalana Balear d’Infermeria

Dr. Rubiralta Ajuntament Santa Coloma de Gramenet

Bellaterra21/09/2017

Barcelona10/2017

Sala Marull, Hospital del Mar. Barcelona19/10/2018

Madrid27 /10/2017

Barcelona09/11/2017

Castelló 21/11/2017

Barcelona22/11/2017

Barcelona11/12/2018

Mataró15/12/2017

Barcelona25/01/2018


Barcelona05/02/2018

Barcelona06/02/2018


MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ PRAT

MONTSERRAT ANTONÍNPILAR FLOR

PILAR FLOR

SUSANA MIGUEL

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍNAMOR ARADILLALIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ MUÑOZ

PILAR FLOR PAQUI RUIZ

MONTSERRAT ANTONÍN

MONTSERRAT ANTONÍNMERCÈ MUÑOZCARLOS MARTÍNEZ

PILAR FLORPAQUI RUIZ

ASSISTÈNCIA A JORNADES, SEMINARIS I CONGRESSOS ASSISTÈNCIA A JORNADES, SEMINARIS I CONGRESSOS

ACTE ACTEENTITAT ORGANITZADORA


DATES DATESPROFESSORS PROFESSORS

ASSISTÈNCIA A JORNADES, SEMINARIS I CONGRESSOS ASSISTÈNCIA A JORNADES, SEMINARIS I CONGRESSOS


PROCEDIMIENTOS CLÍNI-COS, INTERVENCIONES Y RESULTADOS DE SALUD. ESTADA PREDOCTORAL

JORNADES OVNI 2018“VISIONS, SILENCIS I FOS-CORS. CAMÍ DE RETORN”

CONGRÉS WOMEN IN PROGRES

XXXV CONGRESO NACIONAL DE SALUD MENTAL

PREMIS EMPREM

JORNADA NACIONAL DEDICATED EDUCATION UNITS IN EUROPE

MEETING DIRECTORS D’INNOVACIÓ

3a CONFERÈNCIA DIMARTS D’ESTUDI CIUTAT UNIVERSITÀRIA: PERQUÈ CADA DIA ENS DEPRIMIM MÉS?

Facultad de Enfermería Universidad de Sevilla

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona

Xarxa Dones Emprene-dores i Ajuntament de Sant Cugat del Vallès

AEESME

UAB

Hospital Clínic. IDEUS-EU Universitat de Barcelona

Facultat Economia i Empresa UAB

Dr. Pérez SolàAjuntament Santa Coloma de Gramenet

Sevilla del6 al 28/02/2018i del 24/04 al 31/05/2018

Barcelona8 a l’11/03/2018

Sant Cugat del Vallès13/03/2018

Santiago de Compostela21-23/03/2018


Barcelona17/04/2018

Bellaterra 16/05/2018


LIDIA FERNÁNDEZ

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ MUÑOZ

CECILIA BRANDOMERITXELL SASTRE

MERCÈ MUÑOZ

SUSANA MIGUELMERCÈ MUÑOZ

MERCÈ MUÑOZ

PILAR FLORPAQUI RUIZ

ACTE ENTITAT ORGANITZADORA

DATES PROFESSORS

JORNADA PRESENTA-CIÓ PROJECTES INNO-VADORS: PROGRAMA OPEN THINKING

1r CONGRESO DE MEDIACIÓN EN SALUD. ESTABLECIMIENTO DE REDES

XII CONGRESO INTER-NACIONAL DE LA SO-CIEDAD ESPAÑOLA DE CUIDADOS PALIATIVOS

V CONGRESO INTERNA-CIONAL MINDFULNESS

X CONGRÉS INTERNA-CIONAL DE DOCÈNCIA UNIVERSITÀRIA I INNOVACIÓ (CIDUI)

LLIURAMENT DE BE-QUES DE LA FUNDACIÓ CORACHAN 2018

EUI GIMBERNATUAB

Societat Catalana de Mediació i Salut

Sociedad Española de Cuidados Paliativos

Universidad de Zaragoza

Universitats Públiques Catalanes

Fundació Corachan



Vitoria7, 8 i 9/06/2018

Zaragoza19-23/06/2018

Girona4, 5 i 6/07/2018

Barcelona12/07/2018

CARLOS MARTÍNEZSUSANA MIGUELMERCÈ PRATALEX VICENTE

MONTSERRAT ANTONÍN

MERCÈ PRATMONTSE EDO

MONTSERRAT EDO

PILAR FERNÁNDEZPILAR FLORMERCÈ PRATCARLOS MARTÍNEZ

MONTSERRAT ANTONÍNLIDIA FERNÁNDEZPILAR FLOR

ACTE ENTITAT ORGANITZADORA

DATES PROFESSORS


Premis i distincions

PREMIS

XXIII CONGRÈS DE GERIATRIA I GERONTOLOGIA, Acadèmia de Ciències Mediques i de la Salut de Cata-lunya i Balears. Barcelona, 20 d’octubre 2017.1r Premi atorgat a Susana Miguel, Marta Farre, Esther Risco, Mari Carmen Zurita, Esther Cabrera i Adelaida Zabalegui per la seva comunicació COSTOS I SOBRE-CàRREGA ASSOCIATS A LA PÉRDUA DE PRODUCTIVI-TAT LABORAL DELS CUIDADORS INFORMALS DE LES PERSONES AMB DEMÈNCIES.

XXXV CONGRESO NACIONAL DE SALUD MENTAL. AEESME, Santiago de Compostela, 23 de març 2018.2n Premi atorgat a Cecilia Brando Garrido, Joaquim Limonero García, Javier Montes Hidalgo, María José Gómez Romero i Joaquín Tomás Sábado per la seva comunicació COMPARACIÓN DEL RIESGO SUICIDA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA.

PARC DE RECERCA UAB, CONCURS DE GENERACIÓ D’IDEES. Bellaterra, 21 de juny 2018.1r Premi atorgat a Cecilia Brando per la PROPOSTA DE CREACIÓ D’UNA PLATAFORMA ONLINE PER A LA DE-TECCIÓ DELS TRASTORNS DEL DESENVOLUPAMENT.

PARC DE RECERCA UAB, CONCURS DE GENERACIÓ D’IDEES. Bellaterra, 12 de juny 2018.2n Premi atorgat a Maite Serrat i Mercè Muñoz pel pro-jecte emprenedor COM TRACTAR EL DOLOR LIMITANT A TRAVÉS DE TERàPIES PSICOLÒGIQUES COMBINA-DES AMB LA NATURA I L’ESPORT NAT.

X CONGRÉS CIDUI. Organitzat per Universitats de Ca-talunya, AQU-CIDUI. Girona, 4, 5 i 6 de juliol de 2018.Premi atorgat a Silvia Bleda García, Montserrat Edo Gual, Mercè Prat Martínez i Isabel Álvarez Cánovas a

la Millor Comunicació en format Pòster INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA RESPECTO A LAS DIFICULTADES EN LA RELACIÓN TERAPÉUTICA.

BEQUES

BECA PER A POSTGRADUATS EN INFERMERIA ATORGADA PER LA FUNDACIÓ CLÍNICA CORACHAN

L’EUI Gimbernat com a escola col·laboradora de la Clí-nica Corachan amb qui té un conveni de pràctiques amb diferents cursos del Grau d’Infermeria, dóna la possibi-litat de que els alumnes que estiguin cursant quart curs d’aquest grau puguin sol·licitar optar a aquesta beca que atorga la Fundació Corachan, amb la finalitat de:

j Reconèixer l’excel·lència i el rendiment acadèmic dels es tudiants d’infermeria.j Fomentar la formació de postgrau i la cultura del mèrit.j Ser un referent i un estímul per a la resta d’estudiants.

En aquest curs acadèmic, l’alumne premiat amb aques-ta beca ha estat Xavier Martínez Jara. Aquest estudiant, a part de tenir un excel·lent currículum, ha estat molt implicat al llarg de tota la carrera participant en tot allò que se li ha proposat des de l’Escola.

recerca( )

Direcció de Tesis Doctorals i tutorització de Treballs de Fi de Màster

La Dra. MONTSERRAT EDO durant aquest curs acadè-mic ha estat directora/tutora de:

TESIS DOCTORALS

Membre de la Comissió Avaluadora de Doctorat.Projecte de tesi: DETECCIÓN DEL RIESGO Y PREVEN-CIÓN DEL LINFEDEMA SECUNDARIO AL CÁNCER DE MAMA: DISEÑO DE UN ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR. Universitat Internacional de Catalunya. Data de lectura: 7 de juny de 2018, Sant Cugat del Vallès.

TREBALL FI DE MàSTER

Tutora: Montserrat Edo Gual. Títol: ESTUDIO SOBRE LA VIVENCIA DE LOS PADRES EN LA ALIMENTACIÓN DEL PACIENTE PEDIÁTRICO COMPLE-JO DURANTE SUS PRIMEROS DÍAS EN EL DOMICILIO. A PROPÓSITO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA LA ALIMENTACIÓN POR SONDA NASOGÁSTRICA. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 27 de setembre de 2017.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Títol: VIVÈNCIA INTRAOPERATÒRIA DEL PACENT IN-TERVINGUT D’UNA CRANIOTOMIA EN VIGÍLIA.Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 12 de juny de 2018.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Títol: LA EXPERIENCIA VIVIDA POR LOS PACIENTES ADOLESCENTES QUE FUERON SOMETIDOS A UNA APENDICECTOMÍA.Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 12 de juny de 2018.

Tutora: Montserrat Edo Gual. Títol: IMPACTO DE LA REALIZACIÓN DE UNA COLOSTO-MÍA EN LA CALIDAD DE VIDA EN EL PACIENTE ENFER-MO DE CROHN. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 12 de juny de 2018.

El Dr. CARLOS MARTÍNEZ durant aquest curs acadèmic ha estat director/tutor:


Tutor: Carlos Martínez Gaitero.Títol: LA GAMIFICACIÓN EN SALUD: EL USO DE LAS APPS COMO PROMOCIÓN DE LA SALUD EN ESTU-DIANTES DE ENFERMERÍA. Universitat Autònoma de Barcelona - Universitat de Barcelona - EUI Gimbernat.Data de lectura: setembre de 2018.

Tutor: Carlos Martínez Gaitero.Títol: ÚS DE REALITAT VIRTUAL IMMERSA PER LA RE-DUCCIÓ DE L’ESTRÉS AMBIENTAL EN PACIENTS DE CURES INTENSIVES. Universitat Autònoma de Barcelona - Universitat de Barcelona - EUI Gimbernat.Data de lectura: setembre de 2018.

La Dra. SUSANA MIGUEL durant aquest curs acadèmic ha estat directora/tutora de:


Tutor: Susana Miguel González.Títol: ESTUDIO DE LA FRAGILIDAD EN LOS PACIEN-TES EN LISTA DE ESPERA DE TRANSPLANTE RENAL. Universitat Autònoma de Barcelona - Universitat de Barcelona - EUI Gimbernat.Data de lectura: setembre de 2018.

92 RECERCA 93 RECERCA

Projectes de Recerca i Innovació Docent

j MODEL CATALà DE PLANIFICACIÓ DE DECISIONS ANTICIPADES (PDA)Projecte derivat de la demanda de la GENCAT a la Càte-dra de Cures Pal·liatives de UVic, ICO.Responsables: X. Gómez-Batiste i Cristina LasmariasParticipació EUIG: Amor Aradilla Participació externa: Grup d’experts interdisciplinariData d’inici: 2014Data de finalització: juny 2018

j LES INFERMERES PIONERESEdició d’un llibre.Responsable: Lidia FernándezParticipació externa: GRUP FEBEData d’inici: octubre 2013Data de finalització: setembre 2017

j LES INFERMERES REFERENTSEdició d’un llibre.Responsable: Lidia FernándezParticipació externa: GRUP FEBEData d’inici: setembre 2015Data de finalització: setembre 2017

j SISTEMA INFORMATIZADO PARA EL APRENDIZAJE DE PLANES DE CUIDADOS (PAVCE) (*)Diseño de un aplicativo informatizado para estudiantes de enfermería para la realización y evaluación de pla-nes de cuidados.Responsables: Lidia Fernández i Meritxell SastreParticipació EUIG: Pilar Fernández, Daniel Garcia i Montserrat AntonínParticipació externa: Manel Taboada (EU Informàtica To màs Cerdà)Data d’inici: setembre 2013Data de finalització: juliol 2018

j LEARNING TOOL BOX MAPIDisseny i implementació d’una eina telemàtica basada en aprenentatge mòbil en el lloc de pràctiques amb es-tudiants de lEU Infermeria Gimbernat.Responsable: Carlos MartínezParticipació EUIG: Montserrat AntonínParticipació externa: Manel Taboada (EU Informàtica To màs Cerdà)Data d’inici: setembre 2016

j CICYT (UAB)Disseny i implementació d’una eina telemàtica basada en aprenentatge mòbil en el lloc de pràctiques amb es-tudiants de la EU Infermeria Gimbernat.Responsables: Emilio Luque i Dolores ReixachsParticipació EUIG: Àlex Vicente i Montserrat AntonínParticipació externa: Grup InterdisciplinariData d’inici: setembre 2017

(*) Aquest projecte és una realitat aquest curs acadè-mic i dóna cobertura a tots els pràcticums de tots els cursos de la titulació.

Des de l’any 2014 fins a l’actualitat, l’Escola Universi-tària d’Infermeria Gimbernat, implicada en un model d’aprenentatge actiu integrant les TIC, es va plantejar desenvolupar una eina per dissenyar Plans de Cures infermers informatitzats seguint la metodologia infer-mera, sorgint el que es va denominar com a Plataforma d’Aprenentatge Virtual de Cures Infermers (PAVCE).

La PAVCE permet a l’estudiant desenvolupar el pro-cés infermer, partint dels Patrons Funcionals de Salut (PFS) de Marjory Gordon i incorporant el llenguatge NNN, tant en les pràctiques clíniques com en aquelles assignatures que requereixen la planificació de cures infermeres. Respecte al docent, la PAVCE afavoreix un seguiment i feedback continu, el que atorga a l’eina el caràcter formatiu que diferencia aquest instrument d’altres sistemes informàtics relacionats amb la creació i/o seguiment dels plans de cures.

94 95 RECERCARECERCA

L’ús de la PAVCE, a més, concentra tota la informa-ció generada per estudiants i docents en un mateix espai, el que confereix homogeneïtat al disseny i un millor seguiment dels plans de cures, evitant pèrdues d’informació.

La PAVCE està constituïda per diversos apartats: 1. Accés a la plataforma; 2. Fase de valoració; 3. Fase de diagnòstic; 4. Fase de planificació; 5. Fase d’execució; 6. Fase d’avaluació; 7. Document d’alta d’Infermeria.

A més, cada fase del Procés Infermer disposa d’una rúbrica específica que permet la interacció entre estu-diant i docent. D’aquesta manera, el docent pot deixar constància de l’avaluació de l’estudiant a partir d’un aplicatiu de notes que també conté la PAVCE.

Tribunals Avaluadors de Treballs de Fi de Màster

La Dra. Montserrat Antonín durant aquest curs acadè-mic ha estat:

j Presidenta dels tribunals dels Treballs Fi de Màs-ter de Neus Buil Manzares, Laia Ventura Expósito, Montserrat Sant Clemente Dalmau i Irene Joana Duelt Batuecas. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 27 de setembre de 2018.

La Dra. Montserrat Edo durant aquest curs acadèmic ha estat:

j Membre dels tribunals dels Treballs Fi de Màster. Títol: ANÁLISIS DEL GRADO DE ESTABLECIMIENTO DE LA RELACIÓN TERAPÉUTICA ENTRE ENFERME-RA Y PACIENTE EN UNA UNIDAD DE AGUDOS DE SALUD MENTAL.

Director: Dr. Antonio Moreno Universitat Autò noma de Barcelona. Data de lectura: 28 de setembre de 2017.

j Membre dels tribunals dels Treballs Fi de Màster. Títol: EVALUACIÓN DE LA EFICACIA DE UNA IN-TERVENCIÓN GRUPAL PSICOEDUCATIVA EN MU-JERES CON SINTOMATOLOGÍA ANSIOSA ATENDI-DAS EN ATENCIÓN PRIMARIA.

Directora: Dra. Rafaela Blanco. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 28 de setembre de 2017

j Membre dels tribunals dels Treballs Fi de Màster. Títol: VIVENCIA DE LOS PADRES Y MADRES DE ORIGEN MARROQUÍ CON UN HIJO INGRESADO EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS NEONATA-LES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ENFERMERÍA TRANSCULTURAL: ESTUDIO CUALITATIVO FENO-MENOLÓGICO.

Directora: Dra. Rafaela Blanco. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 28 de setembre de 2018.

PublIcacIons, coMunIcacIó I organItzacIó

D’actIvItats( )

98 99PUBLICACIONS, COMUNICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTIVITATS PUBLICACIONS, COMUNICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTIVITATS

Publicacions

HEALTH, AGING & END OF LIFE

En una clara aposta per la interdisciplinarietat i transver-salitat del coneixement, aquesta col·lecció pretén abor-dar la salut des d’àmbits i perspectives professionals molt diverses. Els textos procedeixen de l’entorn profes-sional i acadèmic de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat.

La revista Health, Aging & End of Life està concebuda com una revista d’investigació internacional d’interès general, especialment dirigida a professionals de la sa lut que realitzen la seva tasca en qualsevol àmbit d’actuació. També està oberta a la participació de professionals d’altres disciplines que puguin contribuir amb els seus treballs a la reflexió sobre el procés d’envelliment i el final de la vida.

La revista té com a finalitat difondre coneixements, re-flexions i bones pràctiques referides a la cura de les per-sones en aquestes etapes de la vida i contribuir amb això a la millora de la qualitat de la seva atenció.

COL·LECCIÓ GIMBERNAT SALUT

Projecte d’edició del llibre: HUMANIZANDO LA GES-TIÓN: PERSONAS PARA PERSONAS, JUSTICIA, TRANS-PARENCIA Y RESPETO. Dr. Albert Cortés Borra.

HEALTH, AGING & END OF LIFE. Volum. 2. Any 2017. Direcció: Dr. Joaquin Tomàs Sábado, Dra. Montserrat Antonín Martín i Dra. Amor Aradilla Herrero. EU Infermeria Gimbernat.

PUBLICACIONS EN REVISTES, MITJANS DIGITALS I LLIBRES

Susana Miguel, Marta Farre, Mari Carmen Alvira, Ester Risco, Esther Cabrera, Adelaida Zabalegui

Meritxell Sastre Rus, Javier Montes Hidalgo, Mª Te-resa Lluch Canut, Alejandro García Lorenzo, Joaquín Tomás Sábado

Mercè Muñoz

Susana Miguel

Lidia Fernández Donaire

CALIDAD DE LOS CUIDADOS EN PACIENTES CON DEMENCIA

ADAPTACIÓN Y VALIDA-CIÓN PRELIMINAR DE LA FORMA ESPAÑOLA DE LA ESCALA CAMI-S (COMMUNITY ATTITUDES TOWARDS MENTAL ILLNESS)

ENSEÑANZA DE CALIDAD Y SEGUIMIENTO PERSONALIZADO

RESUM DE LA MEVA TESI DOCTORAL: CALIDAD DE VIDA Y CALIDAD DE LOS CUIDADOS DE LAS PERSONAS CON DEMEN-CIA Y SUS CUIDADORES INFORMALES

APORTACIONS DE LES INFERMERES PIONERES EN DOCÈNCIA

Article a la revista Enfermería 21. Metas de Enfermería.

Article a la revista Enfermería y Salud Mental

Article a la revista Business System

Publicació en el Blog del Centre de referencia estatal d’Alzheimer de l’Imserso. Salamanca (Espanya)

Capítol 5 del llibre INFERMERES PIONE-RES A CATALUNYA. DEL FRANQUISME A LA DEMOCRÀCIA

Any 2017, Núm. 8

Any. 2018; 10:5-13. Doi: 10.5538/2385-703X.2018.10.5Editorial Glosa

2018; 1, (56-57)

23 d’octubre 2017

Pàgines 118-126. Editorial Ediciones San Juan de Dios. Any 2018

AUTOR/S TÍTOL PUBLICACIÓ ANY, VOLUM, PÀGINES

101 PUBLICACIONS, COMUNICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTIVITATS100 PUBLICACIONS, COMUNICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTIVITATS

L’Escola en els mitjans de comunicació

NOTICIES WEB 12PREMSA DIGITAL 26PREMSA ESCRITA 3RÀDIO -

MITJÀ DE COMUNICACIÓ NOMBRE

NOTICIES RELLEVANTS PREMSA ESCRITA

La Vanguardia: “PREMIAN UN ESTUDIO QUE ABORDA EL CONTROL DE LA AGRESIVIDAD EN ENFERMOS MENTALES”

La Vanguardia: UNA APP PARA CONVERTIRSE EN ‘GAMER’ DE LA SALUD

El dia 28 de novembre de 2017 la Fundadora de Bener-gy i professora de l’EU Infermeria Gimbernat Ana Sort va ser entrevistada per La Vanguardia.

Ens convida a portar una vida saludable a través del joc. Es centra en sis aspectes clau que afecten els nostres nivells d’energia diaris, i que són: l’alimentació, l’activi-tat física, la son, el sistema digestiu, la ment i l’entorn.

“Les oportunitats que la gamificació i els videojocs ofereixen a la salut són impressionants, i només hem estudiat la punteta de l’iceberg”.

El Periódico: “UNA OFERTA INNOVADORA EN SALUT I TIC”

Dia 15 de març de 2018.Els estudis d’Infermeria permeten escollir entre un iti-nerari vinculat amb el foment de l’emprenedoria (Lide-ratge, Innovació i Rols Emergents en Infermeria) o cap a les noves tecnologies (Infermeria i Innovació en Salut Digital). Les dues mencions han estat dissenyades per a contribuir a ampliar l’horitzó professional dels graduats.

Anunci publicat a El Periódico dins l’especial sobre Educació que cada any elabora aquest mitjà durant la celebració del Saló de l’Ensenyament.

Gradua’t a l’escola universitària més personal

Assegura el teu futur

Porte

s Obertes19 d’abril-18h

Dissabte 21 d’abril-10hViu unA JornAdA A lA uniVersitAtParticipa en sessions pràctiques i experimenta en primera persona

informa’t també sobre els nostres Cicles: • CFGM Tècnic Esportiu en HÍPICA • CFGM Sistemes Microinformàtics i XARXES• CFGS Desenvolupament d’aplicacions WEB.

Perfil professional BIOINFORMÀTICA

InfermeriaGrau en

FisioteràpiaGrau en

Informàticai Serveis

Grau d’

www.eug.esAv. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona)

Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 [email protected] @EUGimbernat

Segueix-nos a les xarxes socials#mesqueunaescola


“DIMARTS INNOVADORS”.ESMORZARS D’EMPRENEDORIA I INNOVACIÓ 2017-2018

Activitat dirigida a professionals d’àmbits diversos que han fet de l’emprenedoria i la innovació el motor del seu desenvolupament professional. L’objectiu és es-tablir diàleg i debat entre els assistents, a partir de la conversa que mantindran dos professionals de recone-gut prestigi.

j XI edició Dimarts Innovadors amb el Dr. Alfredo Corell, el 30 de gener de 2018.

El dia 30 de gener va tenir lloc l’11è Dimarts Innovador de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat.

En aquesta edició, el tema del debat era relacionar les experiències d’Educació Transmèdia en Innovació Do-cent i estava a càrrec del Dr. Alfredo Corell, director de l’Àrea de Formació del Professorat i d’Innovació docent de la Universidad de Valladolid. Coordinador del pro-jecte d’innovació docent “Immunomedia”, guardonat nacionalment i internacionalment.

La conducció de l’esdeve niment estava en mans de la Dra. Montserrat Edo, professora de l’EU Infer meria Gimbernat.

Organització d’activitats acadèmiques XXVII JORNADA D’INFERMERIA. QUAN LA GENERACIÓ Z ARRIBI A LA UNIVERSITAT

En el context actual de Salut, diferents fets -entre ells els generacionals i els tecnològics- representen un rep-te per a les organitzacions del sector que es dedi quen a la formació, tant formal com informal. Un camí trans-formador orientat al canvi del paradigma de l’aprenen-tatge i de la formació, que és bàsic per afrontar aquesta fita, on les organitzacions han de participar creant, dis-senyant, compartint i generant coneixement que res-pongui a les expectatives del moment.

Això proporciona a les organitzacions i universitats un conjunt d’oportunitats i reptes que cal afrontar en aquest futur incert. En el marc d’aquests grans rep-tes, les diferents metodologies i mètodes en educa-ció poden suscitar maneres innovadores i adaptades d’aprendre i mantenir el coneixement.

VI EDICIÓ DEL PROGRAMA “OPEN THINKING” PER A ESTUDIANTS EMPRENEDORS

L’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat posa en marxa la sisena edició del Programa Open Thinking, que tracta de potenciar l’esperit emprenedor dels alum-nes que desitgin desenvolupar els seus propis projec-tes de negoci sanitari. L’EUIG busca descobrir el talent de futurs professionals d’Infermeria i proporcionar-los l’ajuda necessària per dissenyar un producte relacionat amb el món de la salut.

En aquesta VI Edició del Programa Open Thinking s’han seleccionat set projectes dels treballs acadè-mics desen volupats en la menció de ”Lideratge, Inno-vació i Rols Emergents en Infermeria” i de la menció d’“Infermeria, Innovació i salut Digital” del quart curs del Grau de 2017-2018.

El 30 de maig es va celebrar al Parc de Recerca de la UAB, Edifici Eureka, Bellaterra, la presentació d’aquests set projectes d’emprenedoria, dels estudiants de quart del grau d’Infermeria.

Els projectes són:

j RECUMED - Registre digital d’opiacis j PACME SOUND - App disminució audiciój CCONFORT - Adaptador de cunya j JABE - Docència gammificada j TOUCH & GO - Carro de cures intel·ligent j EASY FARMAALARM - App gestió dades clíniques j TRIATGE 2.0 - App triatge clínic

I EDICIÓ PROGRAMA “THINKING OUT” PER A ESTUDIANTS EMPRENEDORS

El Programa Thinking Out neix amb l’objectiu d’acom-panyar els joves emprenedors del Programa Open Thin-king 2016 (organitzat per l’EUI Gimbernat), a fer realitat els seus projectes. En concret acull tres dels projectes finalistes d’aquest programa que són mentoritzats per la professora Mercè Muñoz, coordinadora del Progra-ma Open Thinking, al costat de Xavier Sardà, professor col·laborador de l’EU Infermeria Gimbernat.

Els tres equips d’emprenedors ja han participat en la primera sessió del programa formatiu sobre “La moti-vació de l’emprenedor”. En el mes de juliol va tenir lloc la segona sessió de formació, dins la qual es va treba-llar “El disseny dels productes o serveis”.

LLIÇÓ INAUGURAL DE LA IX PROMOCIÓ DELS ESTUDIS DE GRAU DE LA TITULACIÓ D’INFERMERIA 2017/2018

“Perquè ser infermera suposa tenir la ment oberta, vol dir escoltar amb el cor, parlar amb els ulls, veure amb les mans. Vol dir ser estricte en la gestió i organització, però amable en les formes.”

En aquesta IX Promoció d’estudiants d’Infermeria ens va acompanyar Assumpció Laïlla, Diputada del Parla-ment de Catalunya des de l’any 2006 en la VIII legislatu-ra, tot i que no de manera continuada. En l’actualitat és diputada del Parlament, des d’on treballa i reivindica el paper de la infermeria, vinculant-se des dels seus inicis a les comissions de salut i d’afers socials. També par-ticipa en les comissions de medi ambient i habitatge, ensenyament i interior, entre altres.

Tal i com anem remarcant des de que es van iniciar els estudis de grau, volem que els nostres estudiants esti-guin acompanyats per una persona (padrí o padrina de la promoció) referent en el nostre àmbit, el de la salut. Inn

vador11dimarts

Esm

orz

ars

2018 E

sm

or

za

rs

2

01

8

Es

co

la U

ni v

er

si t

àr

i a d

’ In

fe

r

meria Gimbernat

Em

pr

en

ed

or

ia

i

I

nn

ov

ac

ió

è


Altres activitats EUI Gimbernat

j CAMPANYES DEL BANC DE SANG I TEIXITS A L’ESCOLA.La participació en la promoció de la donació de sang és, sens dubte, imprescindible com a professionals que volem contribuir al bon funcionament del sistema sa-nitari.

En la campanya del curs 2017-2018 s’han realitzat un total de 18 donacions. Val a dir que 12 van ser primeres donacions, i que 3 persones es van oferir però no van poder fer la donació per alguna causa.

j JORNADES DE PORTES OBERTES a diferents centres, organitzades per l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat. Sant Cugat del Vallès, durant el curs aca-dè mic 2017-2018. Coordina l’activitat la professora Montserrat Edo.

– Dia 15 de febrer a les 18.00 h.– Dia 17 de febrer a les 10.00h. VIU UNA JORNADA A

LA UNIVERSITAT– Dia 17 d’abril a les 18.00 h.– Dia 19 d’abril a les 10.00h. VIU UNA JORNADA A LA

UNIVERSITAT

j VIII JORNADA ESTUDIANTS D’INFERMERIA em-marcades dins de l’assignatura d’Història i Pensament Infermer, organitzada per l’EUI Gimbernat. La jornada pretén mostrar i compartir diferents punts de vista d’un mateix tema: afavorir la visibilitat infermera.

La Jornada té com a finalitat fer visible la imatge pro-fessional, trencant mites i estereotips que es projecten a nivell social, compartint les ganes de mostrar una imatge digna de la Infermeria.

Presentació d’audiovisuals i comunicacions lliures per part dels alumnes de Primer Curs de Grau en Infermeria en les VII Jornades d’estudiants d’Infermeria, modera-des per Meritxell Sastre i Lidia Fernández, professores titulars de l’assignatura.

j SECCIÓ MILLENNIALS. FANZINE Ja son dos cursos acadèmics de la Secció Millennials en el si de Fanzine, coordinat de Carlos Martínez, pro-fessor de l’EU Infermeria Gimbernat. Una secció dedi-cada a estudiants d’Infermeria de l’EUI Gimbernat, ca-racteritzats pel seu talent, carisma, ganes de canviar el món, amb trets transgressors i disruptius.

j III JORNADA D’ESTUDIANTS D’INFERMERIA DE L’ADEICCONEIX, LIDERA I TRANSFORMA és l’eslògan de la III Jornada d’Estudiants d’Infermeria de l’ADEIC que es va celebrar el dilluns 12 de març de 2018 a la Sala d’Actes Europa del Vapor Universitari de Terrassa.Els objectius d’aquesta jornada són, entre d’altres:– Compartir els aprenentatges i les experiències entre els estudiants d’Infermeria.– Donar a conèixer diferents àmbits professionals on treballa la infermera més enllà de l’àmbit hospitalari i d’atenció primària.– Posar en valor el lideratge que estan tenint les infer-meres per transformar el sistema sanitari.

Llistat de treballs presentats:

ANàLISI DE LA VISIBILITAT DELS àMBITS DE LA IN-FERMERIA A LA XARXA SOCIAL TWITTERPresentat pels alumnes de 1r Curs: Hector Merino Can-dela, Cristina Cano Molero, Silvia Castro Puig i Pere Vanrell Beltran. (Seminaris PAI/AEHH)

NURSES OF THE WORLDPresentat pels alumnes de 1r Curs: Marjorie Liliana Or-tega Sánchez, Ylona Grynyshak i Dayana Nahomy Sán-chez Campoverde. (Classes magistrals)

ENFERMERAS SIN FRONTERAS. DAR VISIBILIDAD AL TRABAJO DE LAS ENFERMERAS EN LOS CAMPOS DE REFUGIADOSPresentat pels alumnes de 2n Curs: Andrea Castells Solé, Beatriz Ferreira Méndez Moreira de Carvalho i So-nia Leon Montserrat. (Classes magistrals –micia, comu-nicació terapèutica i ètica–)

STUDENTS VISIBLESPOTENCIALITZACIÓ/VISIBILITZACIÓ DEL ROL DE L‘ES-TU DIANT D’INFERMERIA A TRAVÉS DE LES XARXES SOCIALSPresentat per l’alumna de 3r Curs: Queeny Lei Beloso Castillo. (Pràctiques de Materno)

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LAS INTERVENCIONES DIRIGIDAS A LA DISMINUCIÓN DEL AUTOESTIGMA QUE PADECEN LAS PERSONAS CON UN TMGPresentat per l’alumna de 4t Curs: Anna Navarro Es-querda. (PPS)

DISEÑO DE UNA INTERVENCIÓN MULTIFAMILIAR EN LOS CUIDADORES INFORMALES DE PACIENTES CON ESQUIZOFRENIAPresentat per l’alumna de 4t Curs: Vanesa Esteban Hol-gado. (PPS)

j WORKSHOP DISEÑO DEL FUTURO TECNOLÓGICO DE LA ENFER-MERÍA, emmarcat dintre de l’ITINERARI SALUT DIGI-TAL INFERMERIA. Organitzat per Carlos Martinez i Mer-cè Muñoz, 20 de novembre 2017.

PROGRAMA DEL WORKSHOP:Introducción y bienvenida Caso de éxito - Autoretrato de futuroCápsula tendencia 2030 – Enfermera del futuro Descanso Challenges – EquiposIdeación Prototipado

A càrrec de Jorge Rodríguez Nieto i Soledad Fernández. DT Spain – La Innovation Kitchen. La Innovation Kitchen de DesignThinkers Group Spain ofrece su catálogo con las mejores recetas para la innovación a través de in-novation tours, charlas, presentaciones, workshops y formaciones a medida para grupos y empresas.

Presentació Audiovisuals Grup A– Rol autónomo. Hazte oir– Porqué ser enfermera no es obedecer– ¿Conoces realmente la Enfermería?– I què pensen els nens?– Discriminación del género masculino en la Enfermería– Humanitzem les cures infermeres– Enfermería y las redes sociales– Ayudando a nacer– El estilismo enfermero– ¿Y tú?, ¿qué piensas?

Presentació Audiovisuals Grup B– La evolución del rol de la enfermera– #Haztevisible– Valores enfermeros– Un passeig per la Infermeria– La visibilitat infermera– Ponte las gafas– 140 caracteres

Presentació Comunicacions Lliures Grup A– La enfermería a través de la imagen– Més enllà del paper de la infermeria– Trabajo en equipo en la enfermería– Enfermera se nace y se hace– Competencias enfermeras– Infermeria és de tots– El rol autònom de la Infermeria– El rol propi de la Infermeria – Més d’una

Presentació Comunicacions Lliures Grup B– I tu? Com veus ara la Infermeria?– Nurses in the world– ¿Qué piensan sobre la Enfermería?– ¿Y ahora qué...? Mirar hacia el futuro– Enfermería es mucho más– El porqué– El rol enfermero en la televisión

serveIs( )

Jorna

des de Portes Obertes 19 d’abril-18h

Fisioteràpia

Informàticai Serveis

Infermeria

Grau en

Grau d’

Grau en

Participa en sessions

pràctiques i experimenta

en primera persona

Dissabte 21 d’abril-10h

Viu una JornaDa

a la uniVersitat

108 SERVEIS 109 SERVEIS

Servei d’Informació a l’estudiant

SERVEIS EU INFERMERIA

Durant aquest curs 2017-2018, per garantir plenament que tota la informació arriba als futurs estudiants, l’Es-cola ha desenvolupat les accions de difusió i informa-ció que relacionem a continuació:

j JORNADES DE PORTES OBERTES DE LA UABGener - Participació com a centre adscrit a les jornades de portes obertes organitzades per la UAB.

j JORNADES DE PORTES OBERTES EEUU GIMBERNAT i TOMàS CERDà. 15 de febrer i 19 d’abril de 2018En aquestes Jornades s’ofereix al futur estudiant la pri-mera informació sobre l’escola, orientant-los sobre el que és la professió d’infermeria, les característiques pe-dagògiques de la nostra Escola, les competències que es treballen, les assignatures/mòduls, les estades pràcti-ques, els itineraris i per últim les sortides professionals i formació postgrau.

j JORNADES VIU LA UNIVERSITAT EEUU GIMBERNAT i TOMàS CERDà 17 de febrer i 21 d’abril de 2018Sessions pràctiques i experiències en primera persona.

j VISITES D’ESTUDIANTS DE SECUNDàRIA AL CENTRENovembre - junyS’organitzen visites guiades a les nostres instal·lacions i s’informa als estudiants sobre la titulació de Grau d’Infermeria.

j PARTICIPACIÓ EN EL SALÓ AULA (Madrid)De l’1 al 5 de març de 2018L’EUIF Gimbernat participa cada any en el SALÓN DE LA ENSEÑANZA -ESTUDIA- on s’ofereix informació personalitzada sobre les titulacions que s’imparteixen a les Escoles Universitàries Gimbernat.

j PARTICIPACIÓ EN EL SALÓ DE L’ENSENYAMENT (Barcelona)Del 22 al 26 de març de 2018L’EUIF Gimbernat participa cada any en el SALÓ D’EN-SENYAMENT on s’ofereix informació personalitzada so-bre la titulació de Grau d’Infermeria.Nombre de persones que han rebut informació perso-nalitzada en el Saló: 750

j PARTICIPACIÓ EN EL SALÓ FUTURA (Barcelona)24-25 de març de 2018L’EUIF Gimbernat participa des de l’any 2015 en el SALÓ FUTURA on s’ofereix informació personalitzada sobre les titulacions de Màsters i Postgraus.

j ACCIONS PUBLICITàRIES EN MITJANS DE COMUNICACIÓ (ràdio i premsa)Maig - juliolMaterial publicitari informatiu de l’EUIF Gimbernat que ofe rim a totes les activitats a les quals anem, on s’ofereix la possibilitat de rebre la informació de manera perso-nalitzada a la mateixa Escola.

j VISITES DE PROFESSORS DE L’ESCOLA A CENTRES DE SECUNDàRIA I AJUNTAMENTSFebrer - maigS’organitzen visites als diferents centres de secun-dària i ajuntaments impartint xerrades i tallers sobre la titulació.

j JORNADES D’ACOLLIMENT A NOUS ESTUDIANTSJuliolDurant aquest mes s’ofereix a l’estudiant que té plaça assignada a la nostra Escola tota la informació neces-sària per organitzar el seus estudis, resoldre dubtes i facilitar la seva incorporació a la nostra institució.

A més de les jornades informatives, l’Escola organitza una jornada de presentació a l’inici del curs on, entre d’altres temes, es comunica al nouvingut totes aque-lles informacions necessàries per a la bona marxa del curs acadèmic. Es tracta, també, d’oferir un espai on l’estudiant pugui expressar els seus dubtes o demanar tota aquella informació que cregui necessària.

j WEB INSTITUCIONALTot el curs.Engloba tota la informació d’interès per als estudiants, oferint possibilitats de navegació temàtica o per perfils, així com l’accés a secretaria virtual, a través de la qual pot tramitar en línia tota la documentació acadèmica. Serveis de caràcter institucional.

j SERVEI EN LÍNIATot el curs.Servei en línia d’informació a futurs alumnes i a perso-nes que es dirigeixen a les EEUU Gimbernat i Tomàs Cerdà per primera vegada. http://www.eug.es

Escoles Universitàries Gim

bern

at

Portes Obertes

Abril-2018


Servei d’Orientació Universitària - Pla d’Acció Tutorial

Servei d’Orientació i Desenvolupament Professional (SODP)

El Pla d’Acció Tutorial (PAT) de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat pretén ser una eina de suport a l’estudiant en el procés d’adaptació i integració a la dinàmica acadèmica universitària així com l’Espai Eu-ropeu d’Educació Superior. A l’hora vol esdevenir un factor estratègic de millora de la qualitat de la formació universitària ja que articula, de manera coordinada, un conjunt d’accions de suport i assessorament per als es-tudiants en el seu desenvolupament acadèmic, vital i en l’orientació professional.

DESTINATARIS

El PAT té com a destinataris els estudiants dels ensenya-ments de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat.

FINALITAT I OBJECTIUS

El Pla d’Acció Tutorial (PAT) defineix les accions que s’han de realitzar per tal de facilitar als estudiants l’ajuda necessària per assolir amb èxit els seus objec-tius acadèmics i millorar els seu aprenentatge per a la vida personal i professional. Aquesta eina pretén aju-dar a l’alumne a afrontar amb una autonomia progres-siva l’aprenentatge durant els estudis de grau i la seva transició al món laboral.

El PAT aglutina un conjunt d’accions de suport i asses-sorament adreçades als estudiants per tal que se sentin acompanyats durant tot el seu procés d’aprenentatge, des del primer contacte amb la Universitat fins a la seva inserció laboral.

El Servei d’Orientació i Desenvolupament Professio-nal (SODP) procura posar en contacte l’alumnat amb el món laboral de manera gradual. D’aquesta manera l’alumnat es familiaritza i un cop graduat està més pre-parat per començar la seva trajectòria professional.

La missió del SODP és posar els mitjans humans i tèc-nics a l’abast dels estudiants i els antics alumnes per-què puguin tenir més oportunitats a l’hora de trobar feina o millorar la seva professió.

j Ofertes laborals cursades: 80, de les quals 49 han es-tat nacionals i 31 internacionals.

ACTIVITATS

j Realització del Seminari d’Orientació laboral als alum-nes de 4t, el 21 de juliol de 2018.

j Activitats d’orientació laboral: V Jornada d’orientació professional “El futur co-mença avui” (organitzada per l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat). – Aquesta jornada està dirigida als alumnes de 4t del grau per informar de les sortides professionals. – Presentació del Servei d’Orientació i Desenvolupa-ment Professional.

j Mailing dirigit als centres hospitalaris col·laboradors per oferir el SODP com a eina per canalitzar les seves ofertes laborals.

Els objectius que persegueix són els següents:

j Acollir als estudiants de nou ingrés i ajudar-los a adaptar-se al nou context acadèmic proporcionant tota la informació necessària.

j Orientar als estudiants perquè planifiquin els seus estudis de la manera més adequada, tenint en comp-te les seves necessitats i inquietuds personals.

j Proporcionar la informació necessària de tots els as-pectes relacionats amb les activitats d’aprenentatge, aspectes organitzatius i de funcionament, i serveis que ofereix l’escola universitària.

j Establir canals de comunicació amb l’estudiant de manera continuada i coordinada.

j Fomentar l’adquisició progressiva de les competències i resultats d’aprenentatge i col·laborar amb l’estudiant perquè aconsegueixi al major grau d’assoliment.

j Promoure l’aprenentatge actiu i significatiu per part de l’estudiant a més de potenciar la seva capacitat d’aprenentatge autònom.

j Afavorir el sentiment de pertinença de l’estudiant a l’escola.

j Facilitar la transició dels estudiants al món laboral i millorar la seva ocupabilitat.

Servei de Comunicació

En l’actualitat la presència en el 2.0 i la blogosfera s’ha convertit en una necessitat i una prioritat per a les orga-nitzacions de la salut. Per poder donar visibilitat i man-tenir la presència de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat, durant el curs acadèmic 2015-2016 es va elaborar una estratègia basada en promocionar i visua-litzar l’EUI Gimbernat en l’entorn 2.0 i reforçar la seva visibilitat amb l’ús de la web de l’escola amb la publi-cació de notícies corporatives d’interès. Així mateix du-rant el curs 2016-2017 es va posar en marxa l’estratègia desenvolupada consolidant-se com a marc de referèn-cia en comunicació.

Durant aquest curs 2017-2018, la tendència de la presèn-cia de la nostra escola en les xarxes socials evidencia un lleuger increment respecte a l’any anterior.

En resum, s’ha aconseguit:1. Ampliar els continguts web 2.0 i social media exis-tents.2. Augmentar el número de seguidors de les xarxes so-cials. Durant el curs acadèmic 2017-2018 han augmen-tat un 10.8% els seguidors de Twitter respecte al nom-bre de seguidors del curs acadèmic 2016-2017.

112 113 SERVEISSERVEIS

Servei Gimbernat Solidària

Gimbernat Solidària és l’espai de la Fundació Privada Escoles Universitàries Gimbernat nascut amb la volun-tat institucional de refermar el seu compromís de ser-vei a la societat.

Inclou, de manera prioritària, la promoció de valors de solidaritat i cooperació entre tots els membres de la comunitat (alumnes, alumni, personal administratiu i de serveis i el professorat de les seves escoles).

Així mateix, Gimbernat Solidària vol ser l’espai de par-ticipació voluntària dels seus actors, compromesa en la promoció de la igualtat i els drets humans en la nostra societat.

PROJECTES REALITZATS

j Famílies especials a Matagalpa - Nicaraguaj Gimbernat Assistencial (Sant Cugat)j Rodamunt: Cadires Joëlettej Programa Docent Assistencial (Torrelavega)j Eines per fer el treball de recerca de Batxilleratj App per a usuaris amb Síndrome de Downj Projecte AISE (Asociación Internacional de Sanitarios

en España)j PROJECTE TEB (Taller Escola Barcelona)j PROJECTE ACCIÓ SENEGALj Fisiàfrica Universitat de LLeida-Alpicat Solidària

ACTIVITATS GIMBERNAT SOLIDàRIA

Les activitats de voluntariat de Gimbernat Solidària es ba-sen en accions solidàries realitzades a les nostres escoles, que queden obertes a entitats solidàries, serveis ciuta-dans i institucions que sol·licitin una cooperació puntual.

Del 28 de juny al 7 de juliol de 2018, una professora d’Infermeria va realitzar una estada de voluntariat a Se-negal amb l’equip de cirurgia de l’ONG Elàstic Family.

També durant el curs 2017-2018 es va realitzar una campanya de recollida d’aliments a l’EUIF Gimbernat i Tomàs Cerdà.

RELACIÓ D’ACTIVITATS GIMBERNAT SOLIDàRIA

En aquest apartat trobaràs informació de les activitats en què s’ha participat.

j DONACIÓ DE SANG (CAMPUS SANT CUGAT) El Banc de Sang i Teixits visita periòdicament les nostres escoles universitàries per a obtenir donacions de sang. Aquesta activitat s’informa amb uns dies d’antelació, i queda oberta a tots els membres de la comunitat del Campus Sant Cugat.

j DONAR AMB ELS ULLS TANCATS. REBRE AMB ELS ULLS OBERTS. (CAMPUS SANT CUGAT) El Banc d’Ulls Barraquer visita les Escoles Gimbernat per oferir sessions informatives sobre com inscriure’s com a donants d’ulls. Aquesta activitat és informada amb uns dies d’antelació, i queda oberta a tots els membres de la comunitat del Campus Sant Cugat. Do-nar amb els ulls tancats en 1 minut.

j MASSATGE SOLIDARI (CAMPUS TORRELAVEGA)Es tracta d’una activitat solidària portada a terme pels alumnes de Fisioteràpia del Campus Torrelavega en col·la-boració amb diferents associacions (són els alumnes els que decideixen amb quina associació col·laboren). Consisteix en la realització de massatges a càrrec dels alumnes d’últim curs de l’escola Universitària de Fisio-teràpia Gimbernat – Cantàbria, sota la supervisió de fi-sioterapeutes graduats. Se celebra al llarg del curs en repetides ocasions en els mesos de desembre, març, abril i maig.

Servei de Qualitat Docent i Innovació Educativa (UQDIE)

La Unitat de Qualitat Docent i Innovació Educativa (UQ-DIE) és la responsable del disseny i seguiment del SIGQ i de tots els processos que intervenen en el sistema. Està integrada per la coordinadora de Qualitat de tot el centre i els responsables de Qualitat de cada titulació.

Entre les tasques més destacades realitzades per la UQDIE a fi de garantir l’acompliment dels estàndards de qualitat de totes les titulacions que s’imparteixen en aquest centre docent, podem indicar les següents:

1. Informe de Seguiment Anual de les titulacions.2. Revisió i aprovació per la CGQ del Procés PE_02_De-

finició, desplegament i seguiment del Sistema Intern de Garantia de la Qualitat (SIGQ).

3. i PS_05 Satisfacció dels grups d’interès i Gestió de queixes i suggeriments.

4. Revisió dels processos PC05_Avaluació de l’estudiant i el PS07_Informació pública.

5. Inici d’un projecte per a la sistematització dels indi-cadors i publicació gràfica dels mateixos.

6. Incorporar un espai específic al web de les titula-cions i al web de qualitat per facilitar als estudiants l’expressió de les queixes i els suggeriments.

7. Augmentar l’especificitat de les accions de millora i indicadors de seguiment en el Pla de millora del SIGQ.

8. Millorar aspectes de la informació pública de les titu-lacions: publicar la memòria anual del SIGQ i el Pla de millora, publicar les avaluacions de les agències, publicar els llistats de TFG/TFM, millorar la informa-ció dels equips docents de les titulacions, publicar de forma agregada les guies docents en l’apartat del pla d’estudis de les titulacions, publicació gràfica dels indicadors de les titulacions.

SERVEIS INSTITUCIONALS

115114 SERVEISSERVEIS

j OLIMPÍADA SOLIDàRIA DE L’ESTUDI (CAMPUS TORRELAVEGA) La nostra Biblioteca del Campus de Torrelavega par-ticipa en l’Olimpíada Solidària d’Estudi. Aquesta olim-píada és una iniciativa de Cooperació ONG a escala internacional que pretén conscienciar sobre la impor-tància de l’educació per millorar les condicions de vida de milions de persones. Es tracta d’una activitat anual en la qual es registren hores de biblioteca. Per això es compta amb la participació d’alumnes de l’Escola de Cantàbria. Per cada hora, es destina 1 euro a projectes de cooperació al desenvolupament en països del Sud.

j VOLUNTARIAT ESPORTIU (CAMPUS TORRELAVEGA) Es basa en la participació d’estudiants de Fisioteràpia com a voluntaris en diferents esdeveniments esportius de la Comunitat de Cantàbria, que s’anuncien a través de Facebook i correus electrònics informatius.

j CARRERA SOLIDàRIA UAB (EN SUPORT A LA MARATÓ DE TV3) (CAMPUS SANT CUGAT) La Marató de TV3 és un projecte solidari impulsat per la Televisió de Catalunya i la Fundació La Marató de TV3 des de 1992, enfocat a obtenir recursos econòmics per a la investigació científica de malalties que, ara per ara, no tenen curació definitiva.

Servei Psicopedagògic

Pacients visitats en el Servei

Homes 13

Dones 16

Total 29

Distribució per titulació (estudiants visitats)

Estudiants Infermeria 2

Estudiants Fisioteràpia 27

Estudiants Informàtica 0

Gestió 0

Total 29

Derivats per

Dr. Sánchez 15

Escola de Fisioteràpia 4

Escola d’Infermeria 2

D’altres alumnes 6

Secretaria 1

Altres 1

Total 29

EU Infermeria

Altres

Dr. Sánchez

Altres alumnes

EU Fisioteràpia

Secretaria

Dones

Homes Infermeria

Fisioteràpia

116 117 SERVEISSERVEIS

Servei Mèdic

Procedència i Distribució per titulació (pacients/estudiants visitats)

Estudiants Infermeria ..................................... 114

Estudiants Fisioteràpia ................................... 280

Estudiants Informàtica ...................................... 17

Total ............................................................ 411

Homes .............................................................. 163

Dones ................................................................ 248

Total ............................................................. 411

Pacients visitats en el Servei

Fisioteràpia

Infermeria

Informàtica

SURF ................................................................. 221

Servei Psicopedagògic ...................................... 23

Hospital (urgències) .......................................... 37

Especialista ........................................................ 74

Total ............................................................ 355

Derivacions

SURF

Especialista

Hospital (urgències)

Servei Psicopedagògic

Servei Gimbernat Assistencial (GAss)

Dades generals

Nombre de terapeutes 9

Nombre de pacients atesos 169

– Alumnes . . . . . . 95

– Personal . . . . . . 21

– Externs . . . . . . . . 50

Nombre total de sessions diagnòstiques i/o terapèutiques 652

Mitjana de sessions per pacient 4.10

Tractament a pacients amb Acupuntura

Nombre de terapeutes 1

Nombre de pacients atesos 36

– Alumnes . . . . . . . 2

– Personal . . . . . . . 8

– Externs . . . . . . . . 26

Nombre total de sessions diagnòstiques i/o terapèutiques 240

Mitjana de sessions per pacient 6.60

Alumnes Personal Externs

Dades generals

Tractaments amb Acupuntura

221

Dones

Homes

60%

68%

28%

62%

9%12%

21%

4%

40%

0

20

40

60

80

100

120

0

10

20

30

40

50

0

20

40

60

80

100

120

0

10

20

30

40

50


MonografiesEn relació a la selecció i adquisició de fons documental, la biblioteca ha efectuat les següents activitats:

j Revisió de la bibliografia recomanada de cada as-signatura i, en funció de les necessitats, compra i/o substitució dels documents.

j Avaluació de les novetats bibliogràfiques de l’àmbit de les ciències de la salut i d’informàtica rebudes des de diferents editorials.

j Adquisició de bibliografia per a la recerca a partir de les sol·licituds del personal docent i investigador.

j Avaluació de les sol·licituds de monografies realitza-des pels estudiants.

Les adquisicions documentals es realitzen principal-ment per compra o subscripció, i també mitjançant do-natius.

Al llarg del curs 2017-2018 es van ingressar al fons 58 llibres, dels quals 16 (27,6 %) van ser adquirits. La res-ta, 42 (72,4 %), van ser donatius. Els donatius han es-tat prèviament seleccionats i s’adiuen a les necessitats dels usuaris de la Biblioteca.

Per àrees de coneixements, les monografies adquirides durant els últims cinc anys han estat les següents:

Publicacions periòdiques i materials documentalsEl nombre de subscripcions de publicacions periòdi-ques impreses en curs de recepció catalogades és de 18, de les quals 4 són accessibles també en línia. El 89% d’aquestes publicacions es rep per subscripció i el 11% restant són donatius.

Si hi sumem les col·leccions amb subscripcions tanca-des, ens trobem amb un total de 45 col·leccions de re-vistes en format paper.

Fons de material no llibre:

PRESENTACIÓ

Aquesta memòria recull el conjunt de les activitats que ha realitzat la Biblioteca de les Escoles Universitàries Gimbernat i Tomàs Cerdà.

Com sempre, l’objectiu de la Biblioteca és continuar treballant per a complir amb les seves funcions i oferir els serveis adients, d’acord amb les expectatives dels nostres usuaris.

La novetat més important d’aquest curs ha estat la incorporació a la col·lecció de la biblioteca de la Pla-taforma Eureka de l’Editorial Mèdica Panamericana. Aquesta plataforma inclou més de 500 títols de llibres electrònics especialitzats, dels quals la biblioteca ha subscrit 14.

Pel que fa referència als diferents indicadors, ressaltar el decreixement gradual que presenta la biblioteca, tant en usuaris com en l’ús que en fan dels diferents ser-veis presencials de la biblioteca (préstecs, documents consultats en sala, etc.). Aquesta tendència, que ja es va observant els últims anys, coincideix amb l’augment dels accessos a la biblioteca digital i als seus recursos.

Altres actuacions portades a terme han estat la posada en marxa d’un apartat de Preguntes Freqüents (FAQ) a la pàgina web, per tal d’ajudar als usuaris a resoldre els seus dubtes, o la sessió de benvinguda que es va realitzar als alumnes del Màster d’Osteopatia en la pre-sentació del curs.

COL·LECCIONS

Les col·leccions de fons documental de la biblioteca inclouen els recursos d’informació, físics i virtuals, de suport a la docència i a la recerca.

Biblioteca en Xifres

Any Adquisicions Total

Ciències de la Salut Informàtica

2013-14 109 11 1202014-15 116 24 1402015-16 140 12 1522016-17 132 2 1342017-18 55 3 58

Evolució de les adquisicions de llibres curs 17-18

Ciències de la Salut Informàtica Total

Tipus de document Unitats

CD-ROM 50

DVD 169

Total 219

Biblioteca digital

– CatàlegEl catàleg està format per tot el fons bibliogràfic de la Biblioteca de les Escoles Universitàries.

El nombre de registres bibliogràfics al catàleg és de 5.820, el de registres d’exemplars de 9.502 i el de regis-tres d’autoritat, 7.982.

El nombre total de revistes electròniques accessibles des de la biblioteca és de 226.823 i inclouen les col·leccions contractades a través de EBSCO (Ebscohost), les revistes subscrites directament per la biblioteca (19 títols) i alguns títols seleccionats entre publicacions d’accés gratuït.

El nombre de documents descarregats a text complet es detallen a continuació, quan no hi ha dades disponi-bles s’indica amb un n/d (no disponible):

– Llibres electrònicsEl nombre de llibres digitals accessibles a finals d’aquest curs era de 169.548 i provenen de:• Col·lecció eBook Academic Collection (Ebscohost).• EUREKA. Plataforma de llibres electrònics de la edito-rial Panamericana.• Compres individuals directament a editors.

Al llarg del curs, el nombre de llibres electrònics con-sultats ha estat de 270. Si tenim en compte els capítols consultats, el nombre ascendeix a 801.

Plataformes Cerques Text complet

American Osteopathic Association n/d 28APTA Journals n/d 122 BMJ Journals n/d 174JOSPT 25 76Karger AG. n/d 9Ovid 41 10Sage Journal 58 51ScienceDirect 328 1.557Wiley Online Library n/d 205

0

50

100

150

200

012345678

0

2000

4000

6000

8000

13-14 14-15 15-16 16-17 17-18

121 SERVEIS120 SERVEIS

Proveïdor Sessions Cerques

Web of Science 212 27.059

Any Nre. Cerques Articles Resums Sessions Text Complet 2014/15 542 11.792 28 1772015/16 1.982 48.854 127 2.0082016/17 2.466 272.307 105 1.3612017/18 1.883 1.126.670 67 1.421

Any Alumnes Alumnes PDI Total de Grau de Màster i Postgrau

2014/15 5.493 1.475 380 7.3482015/16 3.082 583 175 3.8402016/17 1.599 169 276 2.0442017/18 1.249 120 292 1.661

– Dipòsit digitalEl Dipòsit Digital de les Escoles Universitàries Gim-bernat té com a finalitat convertir-se en la plataforma de difusió i visualització de la producció acadèmica i d’investigació, tant del campus de Sant Cugat del Va-llès (Barcelona) com el de Torrelavega (Cantàbria).

En aquests moments, el dipòsit conté 442 registres de Treballs Final de Grau i 18 de Projectes de Final del Cicle.

– Discovery EDSDiscovery és l’eina de descoberta per a la consulta de la biblioteca digital i permet cercar revistes, llibres electrò-nics i bases de dades. A més, des del mateix Discovery es pot llançar una cerca al Dipòsit Digital de la Biblioteca.

– Base de dadesLa Biblioteca dona accés a la plataforma Web of Scien-ce, formada per una àmplia col·lecció de bases de dades bibliogràfiques, cites i referències de publicacions cien-tífiques.

Les dades de consulta son les següents:

La Biblioteca ha realitzat diverses actuacions per fer difu-sió d’aquesta eina de descoberta per mitjà de la pàgina web, butlletins i el panell d’informació situat a l’entrada de la biblioteca.

SERVEIS DE CONSULTA

El nombre d’usuaris que han visitat la biblioteca pre-sencialment ha estat de 18.488. Aquestes visites repre-senten una ràtio de 6,45 entrades per usuari.

La consulta de fons bibliogràfics a la biblioteca al llarg d’aquest any ha estat de 533 documents.

SERVEIS DE PRÈSTEC

Les dades globals de préstecs efectuats durant aquest any s’ha reduït en un 37,88% respecte l’any anterior con-tinuant amb la tendència dels últims anys. El número total de préstecs efectuats aquest any ha estat de 1.661.

Evolució del préstec en els darrers anys:

La ràtio anual de nombre de préstecs/usuaris s’ha si-tuat en 0,58 documents en préstec, per usuari i any.

Referent a les reserves fetes pels usuaris, s’han realitzat 25 reserves de les quals s’han processat satisfactòria-ment 12 i s’han cancel·lat 13.

INFORME ESTADÍSTIC

DADES GENERALS - CURS ACADÈMIC 2017-18

Usuaris Potencials 2.867 Estudiants 2.273 Professors 562 PAS 32Nombre d’adquisicions 58 Nombre de monografies 8.909Nombre de material audiovisual 219 Subscripcions de revistes (format paper) 18Subscripcions de revistes (format online) 19Nombre de bases de dades 1

ÚS

Entrades Totals 18.488Préstecs Totals 1.661Monografies consultades en sala 533

Inclou biblioteca i la sala d’estudi

Ràtio d’entrades

Alumne de Grau Alumne de Màster i Postgrau

TotalPDI/PAS

0

50

100

150

200

012345678

0

2000

4000

6000

8000

13-14

3,49

14-15

3,18

15-16

7,84

16-17

5,99

17-18

6,45

Evolució del préstec

14-15 15-16 16-17 17-18

0

50

100

150

200

012345678

0

2000

4000

6000

8000

www.eug.es

Av. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 [email protected]


)

Documents

Infer Mer Ia - eug.es...La formació de Grau en Infermeria implica l’estudiant en l’aprenentatge de la gestió de dades i informació de l’usuari mitjançant l’ús de les Tecnologies