InformationenInformationen zur Oberstufe ab 2018/19

Abitur nach 13 Jahren

in Niedersachsen den erweiterten Sek.I - Abschluss erworben hat,*

In die gymnasiale Oberstufe wird aufgenommen, wer

zu Beginn des Schuljahres der Einführungsphase (Klasse 11) noch nicht 19 Jahre alt ist.

* oder in einem anderen Bundesland einen vergleichbaren Abschluss erworben hat.

Aufnahme in die gymnasiale OberstufeAufnahme in die gymnasiale Oberstufe

Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutische Grundbildung

mitVertiefung in Schwerpunktbereichen

eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen

Die Schüler sollen

Das besondere Ziel:

wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben

ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können

Ziele der gymnasialen OberstufeZiele der gymnasialen Oberstufe

11.1 11.2

Einführungsphase

Klassenverbandund

klassenübergreifende Lerngruppen

Pflichtunterrichtund

Wahlunterricht

Vorbereitung

und Grundlagefür die Arbeit

in der Qualifikationsphase

Ver

setz

un

g

Aufbau der gymnasialen OberstufeAufbau der gymnasialen Oberstufe

12.1 12.2 13.1 13.2

Qualifikationsphase

Unterricht inKernfächern

SchwerpunktfächernErgänzungsfächern

WahlfächernSeminarfach

Erwerb einer Gesamtqualifikation

durch Leistungen in der Qualifikationsphaseund in der Abiturprüfung

Angebot von Schwerpunkten

Thematisch bestimmte Halbjahresabschnitte

Abiturprüfung (Zentralabitur)

Nachweis bestimmter Leistungenin der Abiturprüfung

und

Nachweisbestimmter Leistungenin den vier Schulhalbjahrender Qualifikationsphase

Abgeschlossene Berufsausbildung

oderEinjährig: berufsbezogenes PraktikumoderEinjährig: soziales oder ökologisches Jahr,Wehr-/Zivildienst, Bundesfreiwilligendienst

Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

Abschlüsse und BerechtigungenAbschlüsse und Berechtigungen

Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit

mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.)

schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.)

experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen

Mitarbeit im Unterricht

Zusammenfassende

Bewertungam Ende eines Halbjahres mit den

Noten 1 bis 6

Ab der Einführungssphase:Umsetzung der

Notenin

Punkte

+ 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Das Punktesystem

LeistungsbewertungLeistungsbewertung

sprachlich-literarisch-

künstlerischAA gesellschafts-wissenschaftlichBB

Mathematisch-naturwissensch.CC

DeutschEnglisch

KunstMusik

Darstellendes Spiel

Politik-WirtschaftGeschichteErdkunde

Werte und NormenReligion

MathematikPhysikChemieBiologie

Sport

FranzösischLatein

Seminarfach

AufgabenfelderAufgabenfelder

Einführungsphase (Jg.11) der gymnasialen Oberstufe

am Jade- Gymnasium

Bereich Aufgabenfelder Fächer Wochenstunden

P

flic

htf

äch

er

A

Deutsch 3

Englisch 3

Französich o d er Latein 3

Musik, Kunst 2

B

Geschichte 2

Erdkunde 1

Politik- Wirtschaft 3

Religion, Werte und Normen 2

C

Mathematik 3

Biologie 2

Chemie 2

Physik 2

Sport 2

Wah

lpfli

ch

tfäc

he

r

A Musik, Kunst und Darstellendes Spiel

3

B Geschichte, Erdkunde, Politik - Wirtschaft, Religion, Werte und Normen

C Biologie, Physik, Chemie

Wa

hlf

äch

er

Sporttheorie 2

Wah

lan

- g

eb

ote

Arbeitsgemeinschaften

Förderunterricht

Wahlpflichtfächer

•Ab Jahrgang 11 (Einführungsphase) ist es möglich Latein oder Französisch oder Englisch abzuwählen und ersatzweise 2 Wahlpflichtfächer mit insgesamt 3 Wochenstunden zu belegen.

•Diese Fächer werden wie alle anderen Fächer bewertet, das bedeutet es werden auch Klausuren geschrieben.

•Wer sich für diese Option entscheidet, kann in Jahrgang 12 und 13 diese Fremdsprachen nicht mehr belegen und schränkt damit seine Wahlmöglichkeiten erheblich ein.

Wahlmöglichkeiten (Wahlpflichtfächer):•Geschichte (2stdg.) mit Erdkunde (1stdg.)

oder

•Darstellendes Spiel (2stdg.) mit Werte und Normen (1stdg.)

AuslandsaufenthaltAuslandsaufenthalt

• „Näheres auf der Homepage des Jade-Gymnasiums unter Service/Informationen zur Oberstufe

http://jade-gymnasium.de/index.php/service/sek-ii-oberstufe.html

KlassenkonferenzEntscheidet nach schulrechtlichen Bestimmungen

sowie pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten

Kriterium

Grundlage

Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erwartet werden ?

Alle Fächer des Pflicht- und Wahlpflichtunterrichts in der Einführungsphase außer Sporttheorie

Anforderungen an Ausgleichsfächer

• Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik können nur untereinander ausgeglichen werden.

Versetzung in die QualifikationsphaseVersetzung in die Qualifikationsphase

• Ausgleichsfach kann nur ein Fach sein, für das höchstens eine Wochenstunde weniger vorgeschrieben ist als für das Fach, in dem die Leistungen ausgeglichen werden sollen.

mit 0 Punkten bewertete Leistungen in einem Pflicht- oder Wahlpflichtfach durch mindestens mit 10 Punkten bewertete Leistungen in einem Ausgleichsfach oder durch mit 8 oder 9 Punkten bewertete Leistungen in zwei Ausgleichsfächern.

mit 1, 2, 3 oder 4 Punkten bewertete Leistungen in

zwei Pflicht- oder Wahlpflichtfächern durch mit mindestens 6 Punkten bewertete Leistungen in

zwei Ausgleichsfächern in der Weise, dass jeweils im

Durchschnitt des Fachs und des Ausgleichsfachs

mindestens 5 Punkte erreicht werden

in einem Fach01 bis 04Punkte

in zwei Fächern01 bis 04Punkte

in einem Fach00 Punktein allen Fächern

mindestens 05 Punkte

In allen anderen Fächern mindestens ausreichend

Versetzung

Konferenzentscheidung im Einzelfall

Nichtversetzung

möglicher Ausgleich

Versetzung in die QualifikationsphaseVersetzung in die Qualifikationsphase

2 SchwerpunktfächerJe nach gewähltem Schwerpunkt

(5 Wo.-Std.)

Ergänzungs- und WahlfächerWeitere Pflicht- und Wahlfächer

(3 bzw. 2 Wo.-Std.)

KernfächerDeutsch, Fremdsprache, Mathematik

(3/5 Wo.-Std.)

Fächerarten in der QualifikationsphaseFächerarten in der Qualifikationsphase

Durchschnittliche Stundenzahl in der Qualifikationsphase 32 Wochenstunden

Seminarfach (1.-3. Halbjahr)es wird eine Facharbeit geschrieben

(2 Wo.-Std.)

Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer(5 bzw. 3 stündig)

1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung

1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung *)

*) Eine zusätzliche mündliche Prüfung ist möglich.

1) Im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt: P1 das erste Schwerpunktfach GeschichteP2 Deutsch/fortgeführte Fremdsprache/MathematikP3 das zweite Schwerpunktfach

3 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2, P3) schriftliche Abiturprüfung *) (das 1. und 2. Prüfungsfach in doppelter, das 3. - 5. Prüfungsfach in einfacher Wertung1))

PrüfungsfächerPrüfungsfächer

P4 + P5 können bis zum Ende des Jahrgangs 12 umgewählt werden

Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe (Jg. 12 und 13): Schwerpunkte und Unterrichtsfächer sowie Belegungsverpflichtungen

Sprachlicher Schwerpunkt

Gesellschafts- wissen-

schaftlicher Schwerpunkt

Mathematisch- naturwissen- schaftlicher

Schwerpunkt Wo

che

n-

stun

den

Sch

ul-

hal

bja

hre

Sch

wer

pu

nkt

fäc

her

Englisch Geschichte Naturwissenschaft oder Mathematik

5

4

Deutsch Politik-Wirtschaft, Erdkunde,

weitere Naturwissen- schaft oder Mathematik

5

4

Ker

nfäc

her

Französisch oder Latein

Deutsch Deutsch 3

4

Fremdsprache Fremdsprache 3 4

Mathematik Mathematik Mathematik 3 4

Erg

änzu

ngsf

äch

er

Naturwissenschaft Naturwissenschaft weitere Naturwissenschaft

3

4

Musik oder Kunst

Musik oder Kunst

Musik oder Kunst

3

2

Geschichte Geschichte 3 2 Politik-Wirtschaft Politik-Wirtschaft Politik-Wirtschaft

3 2

Religion oder Werte und Normen

Religion oder Werte und Normen

Religion oder Werte und Normen

3

2

weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissen-schaft

3

2

Sport Sport Sport 2 4 Seminarfach Seminarfach Seminarfach 2 3

Wah

l-fä

cher

Erdkunde auf erhöhtem Niveau als 3. Prüfungsfach 5 4

Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P2, P3, P4, P5) vor Eintritt in die Qualifikationsphase. Im März des jeweiligen Jahres.

Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer:

Aus jedem Aufgabenfeld (A/B/C) mindestens ein Prüfungsfach.

Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik

Drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau

Wird Sport als Prüfungsfach gewählt, muss eine Unbedenklichkeitsbescheinigung vorliegen

P4 und P5 können bis Ende Jg. 12 auf Antrag umgewählt werden

Voraussetzung für eine Wahl: • mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase

Wahl der PrüfungsfächerWahl der Prüfungsfächer

Vorgeschriebene Anzahl von

Halbjahren in den verbindlichen

Fächern.

Durchschnittlich

32 Wochenstunden

Durchgehender Unterricht mindestens

in den fünf Prüfungsfächern

darunter 3 Prüfungsfächer auf erhöhtem Anforderungsniveau

Von themengleichen Halbjahren kann nur eines auf die Belegungsverpflichtung angerechnet werden.

Mit 00 Punkten können Belegungsverpflichtungen nicht erfüllt werden.

BelegungsverpflichtungenBelegungsverpflichtungen

Einbringungsverpflichtungen in den verschiedenen SchwerpunktenEinbringungsverpflichtungen in den verschiedenen Schwerpunkten(insgesamt müssen 32-36 Halbjahresergebnisse eingebracht werden)

naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt

sprachlicher SchwerpunktFächer

Deutsch

Fremdsprache

weitere Fremdsprache

Kunst oder Musik

Politik-Wirtschaft

Geschichte

Religion oder

Werte und Normen

Mathematik

Naturwissenschaft

weitere Naturwissenschaft

Seminarfach

Gesamt

Wenn B-Prüfungsfach Ge

bzw. Po-Wi

Gesamt

Wenn B-Prüfungsfach

Erdkunde

Gesamt

4

4

4

2

2

2

2

4

4

-

2

30

+ 2

321

+ 4

342

4

4

(2)

2

(2)

4

2

4

4

(2)

2

30

+2

321

+ 4

342

4

4

-

2

2

2

2

4

4

4

2

30

+2

321

+4

342

Gesamtqualifikation und AbiturprüfungGesamtqualifikation und Abiturprüfung Block I

Mindestpunktzahl 200(=Punktzahl Block I E I = 40 P x S )Höchstpunktzahl 600

24-28 Halbjahresergebnisse, darunter das 1. bis 4. Halbjahr von P3, P4 und P5, in einfacher Wertung sowiedie 8 Halbjahresergebnisse von P1 und P2 in doppelter Wertung : 32-36 KurseSchulhalbjahresergebnisse mit weniger als 5 Punkten:Bei 32, 33, 34 Halbjahresergebnisse n höchstens 6Bei 35, 36 Halbjahresergebnissen höchstens 7, darunter höchstens 3 Schulhalbjahresergebnisse aus P1 und P2 und P3 .

Abiturprüfungsergebnisse der 5 Prüfungsfächer in vierfacher Wertung,

wobei in 3 PF, jeweils mind. 5 Punkte erreicht werden müssen

Block IIMindestpunktzahl

100Höchstpunktzahl

300

Kleines Latinum

Latinum Großes Latinum

Bei der Versetzung in die Einführungsphase (Ende Klasse 10) die Note „ausreichend.“

Am Ende der Einführungsphase die Note 05 Punkte

•in zwei Schulhalbjahrender Qualifikationsphase,dabei im letzten Schulhalbjahr 05 Punkte

oder

•Latein als PrüfungsfachIn Block II mit 20 Punkten

Latein ab Klasse 6Latein ab Klasse 6

Prüfungsaufgaben werden landesweit einheitlich gestellt.

Die thematischen Schwerpunkte werden rechtzeitig vor Eintritt in die Qualifikationsphase veröffentlicht.

In der Qualifikationsphase werden die thematischen Schwerpunkte behandelt und die unterschiedlichen Aufgabenstellungen geübt.

Die Prüfungsaufgaben beziehen sich auf die Themen mindestens zweier Halbjahre der Qualifikationsphase.

Die Schülerinnen und Schüler bekommen im Abitur zwei in Deutsch drei Themen zur Auswahl.

ZentralabiturZentralabitur

Höchstzeit: 4 JahreMindestzeit: 2 JahreRegelfall: 3 Jahre

Überschreitung der Regelzeit

2. Rücktritt nach dem 1. Kurshalbjahr

4. Rücktritt nach dem 3. Kurshalbjahr3. Rücktritt nach dem 2. Kurshalbjahr

5. Rücktritt statt Meldung zur Abiturprüfung oder Nichtzulassung zur Prüfung oder Zusätzlich möglich: Härtefall sowie Wiederholung nach Nichtbestehen

11.1 11.2

Einführungsphase

12.1 12.2 13.1 13.2

Qualifikationsphase

2 Rücktritt

3 Rücktritt

4 Rücktritt

5 Rücktritt statt Meldung

5 Nichtzulassung

5 Wiederholung

Verweildauer in der gymnasialen OberstufeVerweildauer in der gymnasialen Oberstufe

mit Versetzung in die Qualifikationsphase

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