Informationsmødetirsdag den 10. juni 2014

Reformen - formål

1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.

2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

Skolen i Bevægelse

Skolens opgave er at bevæge og at bevæge sig – for at sikre optimale udviklings- og læringsbetingelser Skolen sikrer at alle børn og unge møder nærværende voksne – hver dag Skolen danner mennesker der mestrer liv og læring Skolen bygger på elevernes mod på og lyst til læring Skolen udvikler fleksible og innovative organisationsformer Skolen er en del af samfundet – samfundet er en del af skolen 

Skoledagens længde

Lille afdelingHver dag : 08.00 – 14.00Mellem afdeling2 dage : 08.00 – 14.003 dage : 08.00 – 15.00Store afdelingHver dag: 08.00 – 15.00

Grundskemaet

1. lektion 08.00 - 08.502. lektion 08.50 – 09.40 pause 20. min.3. lektion 10.00 – 10.504. lektion 10.50 – 11.40 pause 40 min.5. lektion 12.20 – 13.106. lektion 13.10 – 14.00 pause 10 min.7. lektion 14.10 – 15.00

Nye fag

Engelsk fra 1. årgang Vi har det fra 0. årgangTysk fra 5. årgangVi får det fra 3. årgang

Disse fag starter vi fortsat med 1 år før.Biologi fra 7. årgang Vi har det fra 6. årgangGeografi fra 7. årgang Vi har det fra 6. årgangFysik/kemi fra 7. årgangVi har det fra 6. årgang

Bevægelse

Bevægelse er en central del af den nye reform.Minimum 225 min. pr. uge incl. IdrætLille afdeling får : 240 min.Mellem afdeling får : 255 min.Store afdeling får : 265 min.Lektionerne hæves fra 40 til 50 min, deraf skal dermindst være 5 min. bevægelse.Enten som en integreret del af undervisningen eller som et fysisk afbræk af undervisningen.

Understøttende tid

Ekstra tid, der gives – så eleverne får større mulighed for at opnå trivsel/læring.EksemplerBevægelsesdelenPædagogernes deltagelse i lille afdelingPædagogernes deltagelse i mellem afdelingURS timeretc.

Lektiehjælp og faglig fordybelse

Der gives2 timer i lille og store afdeling3 timer i mellem afdelingTimerne er frivillige indtil næste folketingsvalg.Vi forventer at alle deltager, da timerne bliver et væsentlig element i vores dagligdag. Vi har 17 lærere/pædagoger til 16 klasser – så vi har prioriteret det højt.Til- og framelding via et dokument på intra

Lektier på Ødsted Skole

Følgende princip er besluttet i skolebestyrelsen

Den lektiefri skole – eller næsten

Elever har ingen dag til dag lektier.

Som udgangspunkt kan eleven nå sit skolearbejde i løbet af skoledagen.

8. og 9. årgangs elever kan have få skriftlige afleveringsopgaver, som skal færdiggøres hjemme.

I samråd med eleven og forældrene, kan der laves individuelle aftaler.

Træning

Vi anbefaler stadig, at der hver dag læses hjemme (vores anbefaling er 15 til 20 min.)

Individuelle læringsmål

Hvad skal jeg lære?Hvordan skal jeg lære det?Har jeg lært det? og hvad skal jeg så lære?Lærerne, pædagogerne og ledelsen på kursus i uge 32.Tilknyttet en forsker – han holder os i håndenVi starter i fagene dansk, matematik og engelsk.3 år til implementering af læringsmål

Andre tiltagfor Ødsted Skole

Lejrskoler fremover2014/2015 og 2015/2016 - overgangsordningStore ABC 2 overnatninger9. årgang 2 overnatninger FremoverMellem ABCDE hvert 3 år 2 overnatningerStore ABC hvert år 2 overnatninger

Andre tiltagfor Ødsted Skole

Skolefesten tilbage på skolenSkolefest for lille afdeling : 18.00 – 21.00Skolefest for mellem afdeling : 18.00 – 21.308. årgang : skuespil i gymnastiksalenSkuespil: kun for elever Halbestyreren står for salg af øl, vand, slik og aftensmad.

Andre tiltagfor Ødsted Skole

Forældremøder2 møder for alle klasser, 3 for 9.årgangKlassearrangementerLærerne har fået tid til deltagelse i 1 arrangementForældresamtalerDer gives 3 samtaler til hver elev

Konsekvenser af lærernes og pædagogernes

arbejdstidLærerne og pædagogerne har fået fast arbejdstid.Fuldtidsansat: 40 timer om ugen i 42 uger.Derfor kan lærerne ikke kontaktes uden for deres arbejdstid.Hvis det er absolut vigtigt – kontaktes den nærmeste leder – så tager lederen beslutningen og kontakter evt. læreren/pædagogen

Konsekvenser af lærernes og pædagogernes

arbejdstidDen daglige kontaktSkriv på intra – læreren svarer hurtigst muligt, afhængig af indholdet af teksten.Hvis I ønsker at snakke med læreren/pædagogen, sender I en SMS til den pågældende. Så ringer læreren/pædagogen tilbage, når de får en ledig stund.Alle ansatte har fået deres egen arbejdstelefon.Telefonnumrene vil ligge på intra efter ferien.