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Trabajo de comunicación efectiva, informe de avances
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INACAP SEDE SUR.
INGENIERA EN ELECTRICIDAD MENCIN POTENCIA.
COMUNICACIN EFECTIVA
Integrantes: Toms Franco Ian Grasset Rafael Sebastin Profesora: Teresa Montero Asignatura: Comunicacin Efectiva Fecha: 12 de junio de 2014
Informe de Avances Comunicacin Efectiva.
INACAP SEDE SUR.
INGENIERA EN ELECTRICIDAD MENCIN POTENCIA.
COMUNICACIN EFECTIVA
INFORME DE AVANCES.
DISERTACIN COMUNICACIN EFECTIVA. ESTRUCTURA Y ESQUEMA DE PRESENTACIN
En el siguiente informe de avance, daremos a conocer el esquema y
estructura a realizar, durante la disertacin sobre el semestre vivido y los
aprendizajes logrados en la asignatura de Comunicacin Efectiva.
Nuestra disertacin, se dividir en tres etapas o captulos, en la cual los
primeros dos, bsicamente abarcan lo que fue el semestre tanto en
actividades presenciales como E-Actividades, y siendo el tercer punto, el
tema de investigacin designado a cada integrante del grupo.
Es de esta manera como brevemente recordaremos los siguientes puntos:
1. Actividades Presenciales:
1. PLE
2. Declogo para una buena
conversacin
3. Las Netiquetas
4. Artculo de prensa
5. Presentacin Personal
6. Correo Electrnico
7. Resumen libro
8. Currculum vitae
9. Tests Tcnicas de estudio
+ Honey Alonso
10. Comprensin Lectora
11. Normas APA
12. Carta o informe comercial
13. Redaccin de
Introduccin
14. Buscando Trabajo
15. Confeccin de Informe
INACAP SEDE SUR.
INGENIERA EN ELECTRICIDAD MENCIN POTENCIA.
COMUNICACIN EFECTIVA
2. E-Actividades:
1. Confeccin PLE
2. Qu es Comunicacin?
3. Seleccin de Artculos y Noticias
4. Debate en lnea
5. Test de lectura
6. Cortometraje
7. Argumento Creacin Cortometraje
8. Sitios Web especialidad
3. Temas a Desarrollar:
1) Qu es Paralenguaje?
2) Qu son los signos paralingsticos?
3) Qu son las seales batuta?
Los temas sealados, sern abordados de manera concisa y breve, ya que
son actividades que todo el curso desarroll durante el semestre, estos
sern acompaados de ilustraciones que harn de esta presentacin algo
ms ldico y didctico, la idea es sintetizar de manera breve, lo que fue
cada actividad, para concluir finalmente con un comentario relacionado
al aprendizaje personal durante el semestre, de cada integrante del
grupo.