Informe de Gestión 2010 - 2011

INFORME DE GESTIÓN

DE LA UNIVERSIDAD MONTEÁVILA

(PERÍODO ACADÉMICO 2010 – 2011)

Vicerrectorado Académico Caracas, Diciembre 2011

INFORME DE GESTIÓN 2010-2011

2 TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN EJECUTIVO 4

I - INTRODUCCIÓN 7 Misión, visión y valores 7 Trayectoria institucional 7 Organización 11 Autoridades 12 Estructura Organizativa 15 Datos para la comunicación formal 16 Mapa de Referencia 16

II - GESTIÓN ACADÉMICA 17 Docencia en pregrado 17

Desempeño estudiantil 17 Perfil profesional de los docentes 19 Oferta académica 20

Renovaciones Curriculares de Pregrado 21 Docencia en postgrado 22

Desempeño estudiantil 22 Perfil profesional de los docentes de postgrado 24 Oferta académica 25

Renovaciones Curriculares de Postgrado 25 Logros de equipamiento, dotación técnica y bibliográfica 26 Investigación 36 Extensión 43

III - GESTIÓN ADMINISTRATIVA 44 Renovación organizacional 44 Costos por alumno 44 Ejecución presupuestaria en docencia 45 Ejecución presupuestaria en investigación 45 Ejecución presupuestaria en extensión 46 Resumen del Ejercicio 47 Balance 47 Matrícula 48 Evolución de Egresos 48

Propiedad de la sede o local 49 Comité de Promoción Económica 50

IV - AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 51 Evaluación académica 51 Evaluación financiera 52 Evaluación institucional 52 Formación de profesores 54

Actividades internas en la UMA 54 Cursos trimestrales de formación 56 Actividades fuera de la geografía de la UMA 58

Formación de personal administrativo y de apoyo 58 Sistema de evaluación académica institucional 59


3 TABLA DE CONTENIDO

V - MEJORAS PARA PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD EN ACCESO 60 Programa de Becas y Créditos 60 Justificación 60

Marco conceptual 60 Requisitos 61 Funcionamiento 61 Programa de Becas por Excelencia 62

Justificación 62 Marco Conceptual 63 Requisitos 63 Funcionamiento 63 Datos relevantes sobre el Programa de Becas y Créditos y Excelencia 63

Proceso de admisión para alumnos de pregrado 65 Proceso de admisión 65 La entrevista 65 Resultados del proceso de admisión de pregrado Período 2010-2011 66

Proceso de admisión para alumnos de postgrado 66 Proceso de admisión 66 Resultados del proceso de admisión de postgrado Período 2010-2011 67

VI - PERTINENCIA SOCIAL 68 Programa de Prácticas Profesionales 68 Justificación 68 Marco conceptual 68 Objetivos 69 Carácter obligatorio y carga crediticia de las pasantías 69 Pasantías año lectivo 2010-2011 70 Programa de promoción de la UMA 74 Visitas promocionales a colegios 74 Programa de contratación de egresados 75 Proyectos relacionados con la pertinencia social para procurar fondos de Ley 76

VII - ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL 77 VIII - INTERRELACIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO 79

Voluntariado Entre Todos 79 Servicio comunitario 80 Modelos de Naciones Unidas 93 UMUN 93 Premio a la Innovatividad Universitaria Eureka 94

Centro de Estudiantes (CEUMA) 95 IX- COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL 96

Convenios Firmados con Instituciones Universitarias 96 Otros Convenios Firmados 96

APÉNDICES A Desempeño estudiantil de pregrado y profesores A B Desempeño estudiantil postgrado y profesores B C Oferta académica de pregrado 2010-2011 C D Oferta académica de postgrado 2010-2011 D E Trabajos Especiales de Grado Defendidos E F Proyectos de Servicio Comunitario F G Convenios Institucionales G

H Actividades de Extensión H


4 RESUMEN EJECUTIVO

RESUMEN EJECUTIVO

Este informe presenta los aspectos más relevantes de la gestión de la Universidad Monteávila durante el período lectivo 2010-2011. Se ha elaborado de acuerdo a las pautas indicadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior para estos documentos.

Dicho período corresponde al décimo primer año de actividades académicas de esta casa de estudios, por lo tanto, se inscribe todavía en el desarrollo incipiente de la Institución, en el que conviven algunos logros parciales con carencias notorias que se procuran solventar oportunamente.

En el aspecto académico destaca para el período 2010-2011:

• La docencia en pregrado estuvo dirigida por 216 profesores (35,65% Licenciados o equivalentes, 16,67% con Especialización, 40,28% con Maestría y 7,41% con Doctorado), de los cuales 45 trabajan tiempo completo, 26 medio tiempo y 145 se mantienen vinculados con la Universidad en varias actividades académicas.

• La docencia en postgrado estuvo dirigida por 64 profesores (28,13% Especialistas, 50,00% con Maestría y 21,87% con Doctorado)

• La graduación de 190 alumnos de los cuales 118 licenciados en Comunicación Social, 7 Licenciados en Educación, 13 Licenciados en Ciencias Administrativas y 22 Abogados, que aumentan a 980 el número de egresados de la UMA, en pregrado.

• Del grupo de 190 graduandos sólo 3 se graduaron en más de 5 años. La VIII promoción de la Universidad Monteávila se caracterizó por un promedio de notas de 15,50 puntos, una deserción de 39,49% y 23 menciones honoríficas.

• La graduación de la tercera cohorte de postrados, conformada por 69 egresados (11 Especialistas en Comunicación Organizacional, 18 Especialistas en Periodismo Digital, 4 Especialistas en Derecho Procesal Constitucional, 12 Especialistas en Proyectos Educativos Comunitarios y 24 Especialistas en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos), esta cohorte obtuvo un promedio total de 17,40 puntos.

• De los 69 Especialistas graduados, 15 aprobaron con mérito su trabajo especial de grado y 17 obtuvieron la mención publicación de los mismos.

• La incorporación de 415 nuevos alumnos, en pregrado, que representó un incremento del 31,33% respecto al período anterior, para alcanzar una matrícula total al inicio del período de 1214 alumnos.

• La incorporación de 143 nuevos alumnos (81 en septiembre de 2010 y 62 en marzo de 2011) en postgrado, lo que representó un decremento del 1,37% respecto al período anterior, alcanzando una matrícula de 287 estudiantes.


5 RESUMEN EJECUTIVO

• Los programas de pasantías y prácticas profesionales se extendieron a 179 empresas, organizaciones e instituciones.

• La incorporación de 3 egresados de períodos anteriores al plantel académico. • Fueron presentados 3 proyectos en el marco de la Ley de Ciencia, Tecnología e

Innovación (LOCTI). Se realizaron 82 proyectos de Trabajo de Grado para completar las Especializaciones.

• En este periodo académico se ha incorporado el Centro de Estudios Ambientales, dirigido por la Mg. Debbie Méndez de Carrera, con lo cual se alcanza el establecimiento de 13 centros de investigación y estudios.

• Se llevaron a cabo 12 Diplomados, 16 talleres, 11 jornadas, 15 foros, 38 conferencias, 6 Lecciones Inaugurales, 7 seminarios, 18 cursos y otras actividades como festivales, conciertos, presentaciones de libros, concursos, exposiciones y actividades de promoción.

• El Centro de Desarrollo Ejecutivo desarrolló 23 programas de formación gerencial para empresas e instituciones.

• Se realizaron 35 cursos trimestrales y dos ciclos de Jornadas de Formación para Profesores en el mes de septiembre y de marzo.

• En total, representantes de la Universidad asistieron a más de 60 eventos nacionales e internacionales, de los cuales en 22 hubo ponencia por parte de la UMA.

En lo administrativo es importante resaltar que:

• Se llevó a cabo el proyecto de actualización de hardware de los laboratorios. • Se realizó un cambio de topología de la configuración Internet – Firewall –

Red Interna • Se realizaron implantaciones de nuevas funcionalidades en el Sistema de

Intranet de la universidad, en varios procesos de control de estudios a nivel de TERNA y en el Sistema Administrativo de la universidad.

• La Biblioteca cuenta 132 con puestos de estudios para estudiantes, cifra que representa aproximadamente el 8,79 % de los alumnos matriculados tanto en pregrado como en postgrado (1501 alumnos). Además cuenta con 17.979 títulos en catálogo, lo cual representa un aumento de 12,35% respecto al período anterior. Esto equivale ⎯en el caso de la UMA⎯ a 46.683 volúmenes en estanterías. Entre las donaciones recibidas durante el período 2010-2011 están las realizadas por Dr. Pedro Rengel, Dr. Eugenio Hernández Bretón, Sra. Gladys Benatuil, Dr. Carlos Siso Maury, Sra. Cristina Lovera y Dr. Germán Parra Fernández.

• El costo por alumno en el período 2010-2011 fue de Bs. 14.820, lo que representó un incremento de 21,97% respecto del período anterior.


6 RESUMEN EJECUTIVO

• 268 estudiantes reciben ayuda económica (230 con beca y 38 con crédito estudiantil), lo que representa el 22,07% del alumnado total. El programa tiene un costo aproximado de 3,7 millones de Bs. anuales.

• Los estimados al cierre del período muestran un total de ingresos de 22,7 millones de bolívares, apenas un 1% superior al presupuesto, con unos egresos de 22,7 millones de bolívares para un frágil.

Referente al ámbito organizativo se menciona que:

• Se nombró a la Mg. Cristina Navarro Colmenares como Presidenta del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT); a la Mg. Anabella Tamayo como Coordinadora del Comité de Desarrollo y Promoción Institucional, a la Mg. Mercedes González de Augello como Presidenta del Comité de Estudios de Postgrado y a la Esp. Fabiana Estefanile de Monsalve como Coordinadora General del Comité de Estudios de Postgrado. En la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información se nombró como Decana a la Mg. Carolina Amaya de Escobar, Directora Escuela de Comunicación Social a la Mg. Elisa Larrazábal de Paasse y Secretaria de la Facultad a la Esp. Deisy Yánez de Carrasquel. En la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas se designó como Adjunta al Decano a la Mg. Ana Beatriz Monteverde y como Secretaria a la Lic. Rebeca Riera de Lamberti.

• Se llevó a cabo la cuarta Reunión del Consejo Consultivo el cual contó con la participación de personalidades de amplia trayectoria en el mundo académico, empresarial, financiero y social.

• El Consejo Universitario se reunió 43 veces en el período 2010-2011. • Se firmaron 3 convenios con instituciones educativas internacionales: el

Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales, con la Universidad de Margarita, con Link Campus University y con el Centro Internacional Trabajo y Familia del IESE Bussiness School. Adicionalmente, se firmaron durante el período 2010-2011, 17 convenios con instituciones no educativas de las comunidades del entorno.

Así, al cierre del período 2010-2011, la Universidad Monteávila presenta un crecimiento en los aspectos académicos, administrativos y organizativos que permiten afianzar su labor educativa, institucional y social.

Las personas que actuaron como compiladores y/o relatores del presente informe de gestión fueron: Mg. Edison J. Mariño, Vicerrector Académico y la Mg. Ana Beatriz Monteverde de Hernández, Adjunta a la Decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.


7 INTRODUCCIÓN

1 - INTRODUCCIÓN MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

Misión La Universidad Monteávila es una institución venezolana de educación superior, sin fines de lucro y con personalidad jurídica propia, dedicada a la formación académica y científica de profesionales competentes en sus áreas de especialidad. Se constituye como una comunidad de personas y saberes que se propone despertar y estimular en todos sus miembros el amor a la “sabiduría”, estableciendo entre ellos relaciones vivificadas por el amor de amistad, que comportan querer bien al amigo y querer el bien del amigo. Visión Conformar una comunidad de personas que promuevan y acojan la más variada multiplicidad de disciplinas en un permanente diálogo y armónica cooperación y que, junto a la profundización en los fundamentos y causas últimas de la realidad, aspiren a la plenitud del saber y del bien, dispuestos generosamente al servicio de la humanidad y del país. Valores Entre los valores más apreciados que orientan la vida universitaria de la Monteávila destacan:

• Reconocimiento de la eminente dignidad de la persona humana • Trabajo esforzado ordenado al saber • Promoción de la unidad de vida • Conocimiento de la verdad • Búsqueda y práctica del bien • Contemplación de la belleza • Aceptación integral y respetuosa del misterio del ser humano • Atención permanente a la realidad • Acompañamiento personal en el desarrollo de cada uno hacia la plenitud de sus

potencialidades • Convivencia afectuosa que deriva del conocerse y servirse mutuamente

TRAYECTORIA INSTITUCIONAL

La Universidad Monteávila fue aprobada por decreto publicado en Gaceta Oficial Ordinaria No. 36.552 el 2 de octubre de 1998, después de varios años de preparación que se habían iniciado a finales del año 1989 con la invitación a algunos profesionales que dieran un aporte específico a la educación superior venezolana, quienes llevaron a cabo la elaboración de los proyectos que fueron presentados al Consejo Nacional de Universidades a partir del año 1995. El decreto incluyó la aprobación de las siguientes Facultades y carreras respectivas.


8 INTRODUCCIÓN

FACULTAD CARRERA Ciencias de la Comunicación e Información Comunicación Social

Ciencias de la Educación Educación • Mención Preescolar • Mención Psicopedagogía

Ciencias Económicas y Administrativas Ciencias Administrativas Ciencias Jurídicas y Políticas Derecho Tabla 1.1 – Facultades y Carreras Aprobadas en el Decreto de Creación

El 13 de septiembre del año 1999 se iniciaron sus actividades administrativas en la sede provisional de la calle Buen Pastor, urbanización Boleíta Norte, en Caracas. El 4 de octubre de 1999 se iniciaron las actividades académicas simultáneamente en las cuatro carreras aprobadas. El 7 de abril de 2000 se informó al CNU sobre el cambio de la carrera de Educación Mención Psicopedagogía por Educación Mención Integral, solicitado en el año 1999 por la Universidad. El 18 de diciembre de 2003 fueron introducidos ante el CNU los recaudos correspondientes a la solicitud de autorización para la creación y funcionamiento del proyecto de la Facultad de Ingeniería con las carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Informática e Ingeniería de Telecomunicaciones y sus respectivas Escuelas. El 21 de mayo de 2004 el CNU (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 37.970 de fecha 30 de junio de 2004) aprobó la incorporación de seis nuevas menciones en la carrera de Educación: Ciencias Pedagógicas, Historia y Geografía, Castellano y Literatura, Artes, Física y Matemáticas, Biología y Química. El 12 de diciembre de 2008 fueron introducidos ante el CNU los recaudos correspondientes a la solicitud de autorización para la creación y funcionamiento del proyecto de la Escuela de Economía. Así, a partir del período lectivo 2005-2006 la Universidad Monteávila ofrece las siguientes Facultades y carreras:


9 INTRODUCCIÓN

El 18 de marzo de 2005 se informó al CNU sobre el cambio a régimen anual de los planes de estudio de la carrera de Comunicación Social en la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información, y de la carrera de Educación, menciones: Integral y Preescolar en la Facultad de Ciencias de la Educación, para las cohortes de alumnos que ingresaron a partir del curso 2005-2006.

El 9 de diciembre de 2005, el Consejo Universitario notificó al CNU el cambio a régimen anual del plan de estudio de la carrera de Ciencias Administrativas en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, para las cohortes de alumnos que ingresaron a partir del período 2005-2006.

El día 2 de marzo de 2007, en sesión ordinaria del CNU (Acta CNU Nº 443), en uso de las atribuciones que le confieren los Ordinales 1º y 3º del Artículo 20 de la Ley de Universidades vigente para la fecha, y de conformidad con lo establecido en el Artículo 13 de la normativa general de estudios de postgrado para universidades e institutos debidamente autorizados por el Consejo Nacional de Universidades (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 37.328 del 20.11.2001), una vez conocidos los informes elaborados por el Consejo Consultivo Nacional de Postgrado del CNU, y las recomendaciones contenidas en los mismos, acordó autorizar la creación y funcionamiento de cinco programas de postgrado (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 38.651 de fecha 23 de marzo de 2007), solicitados por la Universidad Monteávila el 23 de noviembre de 2005

FACULTAD ESCUELA TÍTULO QUE OTORGA Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información

Comunicación Social Licenciado en Comunicación Social

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Administración Licenciado en Ciencias Administrativas

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Derecho Abogado

Facultad de Ciencias de la Educación

Educación

Licenciado Educación Artes Mención Artes Biología y Química Mención Biología y Química Castellano y Literatura Mención Castellano y Literatura Ciencias Pedagógicas Mención Ciencias Pedagógicas Física y Matemáticas Mención Física y Matemáticas Historia y Geografía Mención Historia y Geografía Integral Mención Integral Preescolar Mención Preescolar

Tabla 1.2 – Facultades, Carreras y Títulos Otorgados en el Período 2010-2011


10 INTRODUCCIÓN

Los cinco programas son:

1. Especialización en Periodismo Digital 2. Especialización en Comunicación Organizacional 3. Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos 4. Especialización en Derecho Procesal Constitucional 5. Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Por otra parte, el 24 de noviembre de 2008 fue aprobada la Especialización en Judicatura, según consta en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 365.851. El Consejo Universitario recibió la Resolución del Consejo Nacional de Universidades con fecha de 12 de marzo de 2009, en la que se recoge el acuerdo de fecha 5 de marzo de 2009, donde se acordó solicitar a la Universidad suspender inmediatamente el proceso de divulgación, oferta académica e inscripciones de la Especialización en Judicatura, hasta la revisión por el Consejo Consultivo Nacional de Postgrado. Esta solicitud fue acatada por la Universidad de inmediato, aunque se manifestó el desacuerdo con el fondo y la forma del trámite cursado en el CNU, solicitando la pronta revocatoria de la solicitud.

El 12 de mayo de 2009 fue aprobada la Especialización en Evaluación Educativa, según consta en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 368.992.

El 25 de mayo de 2011 fue aprobada la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo, según consta en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.681. Esta especialización iniciará actividades en octubre de 2011.

El 25 de mayo de 2011 se introdujeron en el CNU los recaudos para la aprobación de la Especialización en Derecho de la Energía.

El 22 de junio de 2011 se reintrodujeron ante el CNU los recaudos para la aprobación de la Especialización en Propiedad Intelectual

Se mantienen activos el Centro de Desarrollo Ejecutivo, el Centro de Estudios de Iberoamérica, el Centro de Estudios de la Familia, el Centro de Estudios de la Educación Superior, el Centro de Estudios del Humanismo Clásico, el Centro de Estudios de Derecho Público, el Centro de Estudios de Derechos Humanos, el Centro de Mediación y Estudios para la Resolución de Controversias, el Centro de Estudios para la Participación Ciudadana, el Centro de Estudios de Bioética, Centro de Estudios el Centro de Estudios para la Discapacidad y el Centro de Estudios de la Comunicación.

En este periodo académico se ha incorporado el Centro de Estudios Ambientales, dirigido por la Mg. Debbie Méndez de Carrera.


11 INTRODUCCIÓN

ORGANIZACIÓN

La estructura organizativa de la Universidad Monteávila está integrada por:

El Consejo Superior está compuesto por al menos 15 miembros designados por la Junta Directiva de la Asociación para el Desarrollo de la Universidad Monteávila, con atribuciones para el alto gobierno y la orientación general de la Universidad. Cuenta con un Consejo Permanente de 9 miembros con competencia para la puesta en práctica y seguimiento de las orientaciones acordadas.

Son órganos asesores y de apoyo al Consejo Superior:

• Consejo Consultivo • Centro de Altos Estudios

El Consejo Universitario, el cual ejerce las funciones de gobierno según las competencias de las leyes vigentes. Está integrado por las autoridades rectorales (Rector, Vicerrector Académico, Vicerrector Administrativo, Secretaría General), un representante del Consejo Superior (que conforman el Consejo Directivo), los decanos, el Presidente del Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico, el Presidente del Comité de Promoción y los representantes de profesores y estudiantes.

Son órganos asesores y de apoyo al Consejo universitario:

• Consejo Asesor • Comité de Admisión de Profesores • Comité de Admisión de Alumnos • Comité de Promoción de Alumnos • Comité de Desarrollo y Promoción Institucional • Comité de Estudios de Postgrados • Comité de Bienestar Estudiantil • Contraloría • Consultoría Jurídica

El Vicerrectorado Académico es el órgano encargado de coordinar la labor de las Facultades, Biblioteca y Cultura. El Vicerrectorado Administrativo integra las coordinaciones de Personal y Servicios Generales, Finanzas e Informática. Por su parte, la Secretaría General integra las coordinaciones de Control de Estudios y Promoción Estudiantil.

Cada Facultad tiene como órgano directivo al Consejo de Facultad que está integrado por el Decano, el Director de cada Escuela, y el Secretario de Facultad, al que se


12 INTRODUCCIÓN

pueden incorporar coordinadores académicos y representantes de profesores y estudiantes.

Las Escuelas, integradas en Facultades, tienen como órgano directivo el Consejo de Escuela que está integrado por el Director, el Secretario y representantes profesorales y estudiantiles.

El Comité de Estudios de Postgrado está integrado por el Presidente, el Coordinador General y un Asistente General. Integra a las Coordinaciones de los respectivos programas de Postgrado

Los Centros de Estudio integrados por Directores, coordinadores e investigadores.

Diversos Comités y Coordinaciones para atender requerimientos específicos.

AUTORIDADES

A continuación se listan las autoridades principales de la Universidad Monteávila para el período 2010-2011, el cual se inició el 1 de septiembre de 2010 y culminó el 31 de agosto de 2011.

Consejo Superior Presidenta - Dra. Elizabeth Izaguirre Porras Secretario - Mg. José Antonio Gámez Escalona Consejo Universitario Rector - Dr. Joaquín Rodríguez Alonso Vicerrector Académico - Mg. Edison Mariño Osuna Vicerrector Administrativo - Mg. José Rafael Suárez Orta Secretaria General - Dra. Grisel Guerra de Avellaneda Presidenta Consejo Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico - Mg. Cristina Navarro Colmenares Comités Presidente Comité de Admisión de Alumnos - Mg. José Antonio Gámez Escalona Coordinadora Comité de Desarrollo y Promoción Institucional - Mg. Anabella Tamayo

Contralor Dr. Douglas Arias Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Decana - Mg. Julieta Lares de Molina Adjunto al Decano - Mg. Ana Beatriz Monteverde de Hernández Directora Escuela Ciencias Administrativas - Lic. Anna Paula Martínez de Egaña Secretaria - Lic. Rebeca Riera de Lamberti


13 INTRODUCCIÓN

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información Decano – Mg. Carolina Amaya de Escobar Directora Escuela Comunicación Social - Mg. Elisa Larrazábal de Paasse Secretaria – Esp. Deisy Yánez de Carrasquel Facultad de Ciencias de la Educación Decana - Mg. Cristina Navarro Colmenares Adjunto al Decano - Ing. Paúl Leizaola Aspiazu Directora Escuela Educación - Esp. Yurmary Acosta Yépez Secretaria – Esp. Rosa Trímboli Tatoli Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Decano - Dr. Eugenio Hernández-Bretón Directora Escuela Derecho - Ab. Heleana Pardi de Naranjo Secretario - Ab. José Nicolás Briceño Párraga

Comité de Estudios de Postgrado Presidenta - Mg. Mercedes González de Augello Coordinadora General - Esp. Fabiana Estefanile de Monsalve Especialización en Comunicación Organizacional Coordinadora – Esp. Deisy Yánez de Carrasquel Especialización en Periodismo Digital Coordinadora - Esp. Marianne Robles de Salas Especialización en Derecho Procesal Constitucional Coordinador - Esp. Gonzalo Pérez Salazar Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos Coordinadora – Esp. Olga Kharina Guerra Coordinador - Esp. Andrés Pedroza Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios Coordinadora - Esp. Nancy Castro Muñoz Especialización en Evaluación Educativa Coordinadora - Esp. Nancy Castro Muñoz

Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo Coordinadora - Mg. Graciela Martellacci

Centro de Altos Estudios Director - Pbro. Dr. Rafael María De Balbín B. Director - Arq. Alicia Álamo de Bartolomé Director - Ing. Paúl Leizaola Aspiazu


14 INTRODUCCIÓN

Centro de Estudios de Iberoamérica Director - Dr. Fernando Cervigón Marcos Centro de Estudios de la Familia Director - Ing. Gustavo Linares Esteves Centro de Estudios de la Educación Superior Director - Dr. Enrique Pérez Olivares Centro de Estudios del Humanismo Clásico Director - Dr. Blas Bruni Celli

Centro de Estudios de Derecho Público Director - Dr. José Ignacio Hernández González Centro de Estudios de Derechos Humanos Director - Ab. Juan José Caldera Pietri Centro de Estudios para la Participación Ciudadana Director - Esp. Hilda Martínez de Portocarrero Coordinador – Soc. Luís Martínez Centro de Estudios para la Resolución de Controversias Director - Mg. Pedro Jedlicka Zapata Centro de Estudios para la Discapacidad Director - Dr. Manuel Aramayo Zamora Centro de Estudios de Bioética Director - Dr. Carlos Lanz Martínez Director - Dra. Teresa Gómez Centro de Estudios de Seguridad y Análisis Estratégico Director - Dr. Gerardo Briceño Peñalver Centro de Estudios de la Comunicación Directora - Mg. Eugenia Peña de Arias Centro de Estudios Ambientales Directora - Mg. Debbie Méndez de Carrera Centro de Desarrollo Ejecutivo Director - Mg. José Rafael Suárez Orta


15 INTRODUCCIÓN

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

Figura 1.1 – Estructura Funcional para el Período 2010-2011


16 INTRODUCCIÓN

DATOS PARA LA COMUNICACIÓN FORMAL

Dirección de sede: Universidad Monteávila, final Av. Buen Pastor, Boleíta Norte, Caracas.

Dirección postal: apartado 62514A, Chacao, Caracas

Teléfonos: (0212) 232-5255 / 32.21 / 91.89

Fax: (0212) 232-5623

Página web: www.uma.edu.ve

Correo electrónico: [email protected]

Para acceder vía electrónica al personal de la Universidad se puede usar el correo electrónico colocando la inicial del nombre y el apellido completo seguido del dominio de la universidad. Así, para contactar al Rector, Dr. Joaquín Rodríguez Alonso, debe utilizarse la siguiente dirección [email protected]

MAPA DE REFERENCIA

Figura 1.2 – Plano de Ubicación de la Universidad Monteávila


17 GESTIÓN ACADÉMICA

2 – GESTIÓN ACADÉMICA

DOCENCIA EN PREGRADO

Desempeño Estudiantil Las tablas reportadas en el Apéndice A presentan la evolución de la matrícula estudiantil desde el inicio de las actividades académicas, incluyendo el período 2010-2011.

En el año lectivo 2010-2011, se inscribieron 415 alumnos, lo cual representó un aumento del 31,33% respecto al curso anterior (316 alumnos), con incremento en todas las carreras, Apéndice A, Tabla A.1.

El número de alumnos de pregrado por cohorte se ha ido creciendo sostenidamente pero muy moderadamente. Esto principalmente se ha debido al hecho que no se han podido incorporar nuevas ofertas académicas. En el Gráfico A.2 del Apéndice A, se puede observar que el número de graduados por corte se ha ido incrementando proporcionalmente.

La matrícula total de estudiantes de pregrado al inicio del período fue de 1.214 alumnos (Apéndice A, Tabla A.8), superior en 27,65% a la matrícula del lapso inmediatamente anterior (951 alumnos). Como se puede observar en la Tabla A.10 del Apéndice A, en el período académico 2010-2011, el número de estudiantes femeninos fue de 68,12% con desigual representación en las distintas carreras; en Ciencias Administrativas fue de 40,29%, en Derecho 54,82%, en Comunicación Social 73,43% y en Educación 84,60%.

La carrera de Comunicación Social continúa siendo la más demandada, alcanzando un total de 798 alumnos, lo que representa el 65,73% del total de la matrícula. Mientras que la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas representa el 11,45%, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas el 13,67% y la Facultad de Ciencias de la Educación 9,15%. (Apéndice A, Tablas A.8 y A.9).

La cohorte 2006-2011, graduada en julio de 2011, presentó una deserción total acumulada del 39,53%. Al analizar por separado cada carrera, se observa que la de Educación presentó la deserción acumulada más alta siendo 58,82% y la carrera de Comunicación Social la más baja la cual fue 35,44%. El porcentaje de deserción acumulado correspondiente a las siguientes cohortes se encuentra entre 37,17 y 26,56% (Apéndice A, Tabla A.3).

El número total de graduados de la VIII Promoción fue de 190 estudiantes: 144 en Comunicación Social, 24 en Derecho, 15 en Ciencias Administrativas y 7 en Educación; lo que representa un incremento del 16,08% respecto a la promoción anterior. Se alcanzó



así un total de 980 graduados: 642 en Comunicación Social, 133 en Derecho, 123 en Ciencias Administrativas y 82 en Educación (Apéndice A, Tabla A.2)

El índice de eficiencia (% de estudiantes que completan la carrera en cinco años) de la VIII Promoción, graduada en julio de 2011 fue de 98,42%, con sólo dos alumnos graduados en seis años y uno en siete años (Apéndice A, Tabla A.4). Vale la pena agregar que sólo 23 de los 980 alumnos graduados en la Universidad Monteávila han completado los pensa de sus carreras en un tiempo superior al previsto de cinco años. Específicamente, 3 de los 190 alumnos que se graduaron en julio de 2010, sobrepasó los 5 años de escolaridad (Apéndice A, Tabla A.4).

La lista de egresados de la VIII Promoción de Pregrado se encuentra en la Tabla A.12 del Apéndice A. En la Tabla A.5, del Apéndice A, se puede observar que el 55,3% de los egresados de la VIII Promoción de pregrado, tiene una edad comprendida entre los 21 y 22 años, 38,9% entre 23 y 24 años y sólo un 5,8% con edad mayor a 24 años.

El promedio total de la cohorte 2006-2011 fue de 15,50. Tres (3) obtuvieron la mención honorífica Suma Cum Laude, nueve (9) obtuvieron la mención honorífica Magna Cum Laude y ocho (8) la mención Cum Laude. Los datos sobre el rendimiento estudiantil de las cinco cohortes graduadas hasta el año 2011 se el Apéndice A, Tabla A.7.

En el período 2010-2011, el número de estudiantes femeninos fue de 68,12%, con desigual representación en las carreras; así en Ciencias Administrativas fue de 40,29%, en Comunicación Social 73,43%, en Derecho 54,82% y en Educación 84,68% (Apéndice A, Tabla A.10)

En relación con el período de escolaridad, En la cohorte 2010-2011, la estudiante que ocupó el primer puesto de la promoción fue Fabiana Corredor López (Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas), con un índice de 19,57 puntos, mención Suma Cum Laude.



Perfil profesional de los Docentes de Pregrado A continuación se presentan una serie de tablas con información sobre el perfil profesional de los profesores de pregrado durante el período 2010-2011.

La Tabla 2.1 hace referencia al número de profesores que impartieron alguna asignatura en cada facultad, y a su vez se clasifican por sexo y nivel de instrucción. Resulta de importancia resaltar que hay profesores que comparten dedicación en varias Facultades, por ello el total de profesores se obtiene al descontar estas repeticiones de la suma de profesores por Facultad.

Como puede apreciarse en la Tabla 2.2, del total de profesores que impartieron directamente asignaturas de pregrado un 64,3% tienen título de postgrado, dentro del cual un 7,4% de los profesores son doctores. En cuanto a la relación de género, se contó con un 54,2% de profesoras dictando clases en pregrado.

El número de profesores durante el período 2010-2011 fue 1,8% menor con respecto al período 2009-2010 en el cual se contó con 220 profesores en pregrado.

La Tabla 2.3 presenta el tiempo de dedicación de los profesores que dictaron asignaturas durante el lapso académico 2010-2011. En esta Tabla se observa que la mayor cantidad de profesores son del tipo contratados, es decir asisten a la Universidad a impartir horas de clases a los estudiantes y no cuentan con carga administrativa, sin embargo participan en diversas actividades universitarias.

FACULTAD LICENCIADOS ESPECIALISTAS MAGISTERS DOCTORES TOTAL F M F M F M F M

FCCI 28 17 8 11 18 12 2 0 96 FCEA 4 6 1 0 8 12 0 2 33 FCJP 3 8 2 5 7 10 2 6 43 FCE 7 4 9 0 15 5 3 1 44 Total 42 35 20 16 48 39 7 9 216

Tabla 2.1 - Profesores de pregrado clasificados por sexo y nivel de instrucción

NIVEL DE INSTRUCCIÓN NÚMERO % Licenciados (incluye Ingenieros y Arquitectos) 77 35,65 Especialistas 36 16,67 Magísters 87 40,28 Doctores 16 7,41 Total 216 100,00

Tabla 2.2 - Nivel de instrucción de los profesores

DEDICACIÓN NÚMERO Tiempo completo 45

26 160 228

Medio tiempo 26 Contratados 145 Total 216

Tabla 2.3 - Tiempo de dedicación de los profesores



La universidad aún no ha desarrollado el sistema de escalafón académica, si bien reconoce la titularidad alcanzada por sus profesores en otras universidades, lo que sirve para establecer un nivel de honorarios diferenciados, mientras evalúa las condiciones para la implementación de este sistema. Así mismo, aún no se han formalizado mecanismos de carrera académica ni de evaluación de desempeño. El Comité de Admisión de Profesores, conjuntamente con las Facultades, procura un acompañamiento permanente de los profesores y atiende las observaciones de colegas y alumnos acerca del desempeño docente, lo cual se canaliza mediante entrevistas personales para procurar el mejoramiento continuo en sus labores pedagógicas, así como en la evaluación de sus potenciales de desarrollo académico, incluyendo la promoción para actividades de coordinación y dirección, estudios de postgrado, desarrollo de proyectos de investigación, elaboración de publicaciones, etc.

Todos los profesores, incluyendo los de tiempo completo, están acogidos al sistema de contratación, de acuerdo a las disposiciones de ley.

En la Tabla A.13 del Apéndice A, se consignan la lista de profesores de pregrado. En la Tabla A.18 del mismo Apéndice, se muestran las materias dictadas por cada uno de ellos.

Oferta Académica

La Tabla 2.4 muestra las carreras y títulos otorgados por Facultad y Escuela, previamente aprobadas por el Consejo Nacional de Universidades (CNU).

FACULTAD ESCUELA TITULOS QUE OTORGA Ciencias de la Comunicación Comunicación Social Licenciado en Comunicación e Información Social Ciencias Económicas y Administrativas

Ciencias Administrativas Licenciado en Ciencias Administrativas

Ciencias Jurídicas y Políticas Derecho Abogado

Ciencias de la Educación Educación

Licenciado Educación Artes Mención Artes Biología y Química Mención Biología y Química Castellano y Literatura Mención Castellano y Literatura Ciencias Pedagógicas Mención Ciencias Pedagógicas Física y Matemáticas Mención Física y Matemáticas Historia y Geografía Mención Historia y Geografía Integral Mención Integral Preescolar Mención Preescolar

Tabla 2.4 - Carreras y títulos otorgados por Facultad y Escuela, Período 2010-2011



Los planes de enseñanza de cada una de las carreras se encuentran en el Apéndice C.

Renovaciones Curriculares

A continuación se listan las renovaciones curriculares que fueron aprobadas por el Consejo Universitario durante el período 2010 – 2011.

♦Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información No se realizaron renovaciones curriculares en la carrera de Comunicación Social. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, que por su naturaleza son dirigidas a complementar la formación personal del estudiante se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Formación Básica en Inglés; en la ODP II (segundo año), Formación Media en Inglés; y en la ODP III (tercer año), Negocios Inclusivos (módulo I) e Inglés Avanzado (módulo II). Con respecto a las Materias Electivas I, II y III se ofrecieron las siguientes programas: Electiva I (tercer año), Reportaje, Periodismo Deportivo, Publicidad y Comunicaciones Aplicadas a los Negocios de Internet; en la Electiva II (cuarto año), Mercadeo, Talleres de Publicidad, Coordinación de Noticieros Televisivos y Encuentros Culturales UMA y en la Electiva III (quinto año), Crisis y Responsabilidad Social Empresarial; Cultura del Sonido; Crítica del Cine y Crónica.

♦Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

No se realizaron renovaciones curriculares en la carrera de Ciencias Administrativas. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Formación Básica en Inglés; en la ODP II (segundo año), Consideraciones en Torno a la Familia; y en la ODP III (tercer año), Iniciativa Emprendedora. Con respecto a las Materias Electivas I, y II: Electiva I (quinto año), Negocios en Internet; y en la Electiva II (quinto año), Organizaciones, Instituciones y Empresas Exitosas y Competitivas en Venezuela.

♦Facultad de Ciencias de la Educación

No se realizaron renovaciones curriculares en las distintas menciones de la carrera en Ciencias de la Educación. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Investigación y Aprendizaje; en la ODP II (segundo año), Gerencia de Grupos (dictada en inglés); y en la ODP III (tercer año), Comunicación e Información. En la Materia Electiva I de las menciones Integral, Preescolar y Ciencias Pedagógicas (quinto año), se dictó el contenido de Educación Especial.



♦Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas No se realizaron renovaciones curriculares en la carrera de Derecho. En cuanto al contenido de las materias de Orientación y Desarrollo Personal (ODP) I, II y III, se manejaron los siguientes contenidos: En la ODP I (primer año), Comprensión Lectora (octubre-febrero) y Derechos Humanos (marzo-junio); en la ODP II (segundo año), Inglés Legal (octubre-febrero) y Tendencias Criminales (marzo-junio); y en la ODP III (tercer año), Análisis del Negocio Jurídico (octubre-febrero) y Procedimientos Laborales (marzo-junio).

Desde el Vicerrectorado Académico, conjuntamente con las distintas Facultades de la Universidad, se iniciaron los estudios curriculares y las reuniones de trabajo con distintos órganos de la universidad, a objeto de realizar una propuesta de reducción en la extensión de las carreras a cuatro (4) años.

DOCENCIA EN POSTGRADO

Desempeño Estudiantil El período académico 2010-2011 fue el sexto donde la Universidad Monteávila ofreció estudios de postgrado. Durante este período se ofrecieron seis (6) especializaciones, las cuales son:

1. Especialización en Comunicación Organizacional (ECO) 2. Especialización en Derecho Procesal Constitucional (EDPC) 3. Especialización en Evaluación Educativa (EEE) 4. Especialización en Periodismo Digital (EPD) 5. Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos (EPDGP) 6. Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios (EPEC)

Las especializaciones tienen una duración de año y medio dividido en tres periodos académicos semestrales de 16 semanas c/u. Cada semestre supone al estudiante una dedicación de 8 horas semanales presenciales. Estas especializaciones tienen su fortaleza en lo actual de los contenidos profesionales que se manejan y en el acompañamiento del eje antropológico y ético característico de la educación de la Universidad Monteávila. Se ofrece una formación integral del profesional, ahondando en los criterios sobre problemas sociales y asuntos de ética profesional, que los participantes pueden aplicar en su propio ejercicio como parte activa del desarrollo social.



En la sexta cohorte iniciada en octubre de 2010, se inscribieron 81 estudiantes para cursar el primer semestre, de los cuales 20 se inscribieron en la Especialización en Periodismo Digital, 21 en la Especialización en Comunicación Organizacional, 20 en la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, 14 en la Especialización en Derecho Procesal Constitucional y 6 en la Especialización en Evaluación Educativa. Cabe destacar que la Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios no inició actividades en este período académico. Con lo cual el número de total de estudiantes cursantes en la IV Promoción de Postgrado es de 108 alumnos, ya que en marzo de 2010, 20 se habían inscrito en la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, 7 en la Especialización en Derecho Procesal Constitucional y 15 en la Especialización en Evaluación Educativa, ver detalles en el Apéndice B, Tabla B.1.

Por otro lado, el promedio total de la cohorte septiembre 2010- febrero 2011 fue de 17,4 puntos, ligeramente mayor al promedio de la segunda cohorte. Es importante destacar que dentro de los 69 estudiantes que se graduaron en julio de 2011, 15 estudiantes aprobaron con mérito su trabajo especial de grado y 17 obtuvieron la mención publicación de los mismos (Apéndice B, Tabla B.2).

En la cohorte septiembre 2010- febrero 2011, el estudiante que ocupó el primer puesto de la promoción fue María Lurdes Loreto De Leca quien cursó la Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios y obtuvo un promedio de 19,35 puntos.

En la Tabla B.5 del Apéndice B, se puede observar que el 75,36% de los graduados de la III Promoción de Postgrado eran de sexo femenino, con una edad promedio de 33,6 años, mientras que de los graduados masculino, el promedio de edad fue de 37,9 años. La edad mínima de los graduandos fue de 24 años, mientras que la máxima fue de 62, (Tabla B.6, Apéndice B).

Resulta de importancia destacar que en el mes de marzo de 2011, 30 estudiantes comenzaron sus estudios en la Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos, 19 en la Especialización en Comunicación Organizacional y 15 alumnos en la Especialización en Periodismo Digital, Estos conjuntamente con los que se inscriban en octubre de 2011, conformarán la V Promoción de Postgrado de la Universidad Monteávila.



Perfil Profesional de los Docentes de Postgrado

Desde los inicios de los estudios de postgrado, la Universidad ha hecho grandes esfuerzos por contar con profesores de alta talla acadé-mica en el acom-pañamiento de los estudiantes en sus estudios de cuarto nivel. En la tabla 2.5, se presenta una clasificación de los profesores de post-grado en cuanto a título universitario obtenido, sexo y especialización en la que dictan clases.

La Tabla B.7 del Apéndice B muestra la lista de profesores que dictaron clases durante el primero y segundo semestre a los estudiantes que cursaron estudios de postgrado en la Universidad Monteávila, en el período académico 2010-2011.

De la Tabla 2.5 se muestran la dedicación de los profesores de postgrado, y en la Tabla B8, del Apéndice B se muestra que del total de profesores de postgrado, 57,80% es de sexo masculino, 37 profesores del total de sesenta y cuatro (64).

Por otro lado, en la Tabla B.12, del Apéndice B, se observa que del total de profesores un 28,13% tienen título de especialista, 50,00% tienen título de maestría y 21,87% poseen título de doctor.

ESPECIALIZACIÓN ESPECIALISTAS MAGISTER DOCTORES TOTAL F M F M F M

ECO 4 1 4 3 1 1 14 EDPC 2 3 0 3 1 5 14 EEE 1 0 2 7 0 1 11 EPD 2 2 1 1 0 1 7

EPDGP 1 0 2 7 0 2 12 EPEC 2 0 2 0 2 0 6 Total 12 5 11 21 4 10 64

Tabla 2.5 ‐ Profesores de postgrado clasificados por sexo y nivel de instrucción

DEDICACIÓN PROFESORES Tiempo completo 15 Medio tiempo 2 Contratados 47 Total 64

Tabla 2.6 - Tiempo de dedicación de los profesores postgrado



Oferta Académica

La tabla 2.7 muestra las Especializaciones y títulos de postgrado que son otorgados por la Universidad Monteávila, las cuales fueron previamente aprobadas por el Consejo Nacional de Universidades (CNU).

Renovaciones Curriculares

Durante el período 2010-2011, no se realizaron cambios a nivel de los pensa de las Especializaciones.

Los planes de enseñanza por especialización se encuentran en el Apéndice D.

Es de importancia resaltar que los programas de las Especializaciones en Derecho Procesal Constitucional, Planificación Desarrollo y Gestión de Proyectos, Comunicación Organizacional, Proyectos Educativos Comunitarios y Periodismo Digital fueron incluidos como proyectos para procurar fondos de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, representando cada uno un monto de Bs. 450.000,00 estando cada coordinador a cargo del proyecto. Finalizado el período académico 2010-2011, ninguno de estos programas obtuvo financiamiento por LOCTI.

COMITÉ ESPECIALIZACIÓN TÍTULO A OTORGAR

Comité de Estudios de Postgrado

Especialización en Periodismo Digital

Especialista en Periodismo Digital

Especialización en Comunicación Especialista en Comunicación

Organizacional Organizacional

Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos

Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos

Especialización en Derecho Procesal Especialista en Derecho Procesal Constitucional

Especialización en Judicatura Especialista en Judicatura Especialización en Proyectos Especialista en Proyectos

Educativos Comunitarios Comunitarios Especialización en Evaluación Educativa

Especialista en Evaluación Educativa

Tabla 2.7 Especializaciones y títulos otorgados a nivel de estudios de postgrado



LOGROS EN EQUIPAMIENTO

Durante el período 2010-2011, la Universidad Monteávila dispuso de los siguientes componentes funcionales:

Componente Docente

• Aulas: En el período académico 2010-2011, la universidad contó con un total de 1.477 metros cuadrados de construcción en 27 aulas de clase, con una capacidad total de 963 alumnos. En la tabla 2.8, se muestra el número de aulas utilizadas, así como la capacidad de cada una de ellas en número de estudiantes y el área en metros cuadrados del cual dispone cada una.

AULA ÁREA (m2) CAP. ESTUDIANTES 1 50 28 2 56 40 3 58 38 4 32 27 5 69 30 6 77 50 7 47 34 8 70 42

10 42 28 11 59 37 12 40 37 13 40 32 14 34 20 15 30 20

16 (Sala de Radio) 40 20 17 72 50 18 72 50 19 72 50 20 72 50 21 65 50 22 74 50 23 48 25 24 51 26 25 69 50 26 69 41 27 69 38

TOTALES 1.477 963 Tabla 2.8 Capacidad de alumnos por aula



• Laboratorios y Talleres: En la tabla 2.9 se indica la capacidad de estudiantes por laboratorios de informática, auditorios y salas, también ocupadas para el espacio docente, con una capacidad adicional de 340 puestos.

Con lo cual, la universidad dispone de hasta 1400 puestos de estudiantes de ocupación simultanea.

• Dotación y Equipamiento Técnico

DESCRIPCIÓN CAP. ESTUDIANTES

Laboratorio de Informática 1 22 Laboratorio de Informática 2 19 Laboratorio de Informática 3 19 Laboratorio de Informática 4 22 Sala Consulta de Internet 12 Auditorio 1 150 Auditorio 2 50 Sala de Consejo 1 28 Sala de profesores 10 Sala de estudio 1 4 Sala de estudio 2 4

TOTAL 340 Tabla 2.9 Capacidad de laboratorios y otros

TIPO EQUIPO CANTIDAD DESCRIPCIÓN Escritorios estudiantes 964 Escritorios individuales de madera caoba con repisa

interna, distribuidos en las 27 aulas

Escritorios computación

49 Escritorios individuales en madera caoba con perforación para acceso de cableado, distribuidos en los laboratorios de informática y en la sala de consulta de Internet

Escritorios profesores 33 Escritorios de madera caoba amplios con repisa interna ubicados en las aulas y laboratorios

Mesas de sala de reunión

9 Mesas de madera rectangulares con pie ornamental

Mesas de sala de estudio

7 Mesas de madera redonda

Sillas de escritorio 887 Sillas de madera caoba, con tapicería de fieltro verde en el asiento, acompañando cada escritorio de estudiante, de computación, de profesores y en las salas de estudio y de profesores

Sillas de sala 40 Sillas de madera caoba, con trabajado de respaldar y tapicería de fieltro verde en el asiento, distribuidas en las salas de estudio

Butacas de auditorio 111 Butacas de madera caoba, con reclina brazos y tapicería de fieltro verde en respaldar y asiento, distribuidas en los auditorios

Pizarras de acrílico 35 En todas las aulas hay pizarras de acrílico con sus respectivos marcadores y borradores

Pantallas para proyección

27 17 aulas cuentan con estas pantallas

Rotafolios 8

Tabla 2.10 Dotación y equipamiento técnico. Mobiliario



EQUIPO CANTIDAD DESCRIPCIÓN

Computadores personales 11 (mac)

78 (pc)

Tipo desktop, tecnología Pentium IV, asignados a profesores y personal administrativo en Rectorado, Facultades, Biblioteca, Departamento de Promoción y Desarrollo Institucional, Diseño, Oficinas de profesores, otros.

Computadores personales 11 (mac)

29 (pc)

Tipo portátil (laptops), asignados a profesores y Departamento de Promoción y desarrollo istitucional Diseño, otros

Computadores personales 98 Tipo minitower, de tecnología Pentium IV y Pentium D, distribuidos en los laboratorios para uso de

Computadores personales 4 Tipo desktop, tecnología Pentium III, con Windows SE, usados para administrar el catálogo de Biblioteca por parte de los usuarios.

Computadoras portátiles 1 Computadoras portátiles de apoyo para profesores en el aula

Impresoras 24 Tipo laser, distribuidas en oficinas y en red para recibir trabajos desde todas las computadoras personales asignadas a cada una.

Servidores 2 Tipo Intel Dual Core, que se utilizan en aplicaciones y acceso a Internet

Servidores 6 Tipo Pentium IV para el servicio de correo, aplicaciones y servidor principal de dominio y

Video-proyectores 24

Se asignan semestralmente por horas de acuerdo a los requerimientos de los profesores. Se cuenta con personal dedicado y calificado para instalarlos y desinstalarlos en el momento

Retroproyectores 3 Retroproyectores para presentaciones

Micrófonos inalámbricos 3 Micrófonos inalámbricos con sus respectivos receptores - amplificadores

Equipos de amplificación de sonido

6 Pares de cornetas para ser usadas en las aulas de clases

Radios reproductores de Cd 3 Consolas de Sonido para auditóriums

2

Blu Ray 1 Equipos de DVD 4 VHS 1 Televisores 3 Centrales Telefónicas 2 Panasonic e IntelBras Teléfonos 139 120 Extensiones / 116 Extensiones en uso Cámaras de seguridad 16

Tabla 2.11 Dotación y equipamiento técnico. Equipos informáticos y de apoyo técnico



Nota: Todos los equipos de la universidad Monteávila cuentan con software licenciado, bajo licenciamiento Campus Agremeent Microsoft, entre ellos Windows Server, Windows XP, Windows 7 Profesional, Microsoft Office, Microsoft Visio, Microsoft Project, Antivirus Forefront. Adicionalmente, las salas de servidores y “rack” cuentan con protección de suministro de energía (UPS), con respaldo de aproximadamente 15 minutos. Hay 5 en total: 3 en el edificio principal y 2 en el edificio de biblioteca.

El departamento de Informática de la Universidad Monteávila, está organizado en las siguientes áreas: Soporte a Usuarios, Plataforma e Infraestructura Tecnológica, Sistemas de Información y Audio. Durante la gestión 2010 – 2011, se desarrollaron los siguientes proyectos dentro de cada área: desempeño

Sistemas de Información

El departamento de Informática durante el período 2010-2011, realizó en el área de sistemas de información las siguientes actividades:

• Nueva Página Web UMA • Automatización del proceso de Carnetización de Estudiantes a través del

Sistema de Control de Estudios. • Plataforma Aula Virtual UMA. • Fortalecimiento de la Biblioteca Clásica Digital UMA (más de 1000 libros

cargados, migración a un nuevo servidor). • Radio Digital, Radio UMA. • Desarrollo de nuevas facilidades del Planificador de Actividades UMA. • Desarrollo de nuevas funcionalidades a nivel del Sistema Administrativo UMA:

Reporte para el control de antigüedad de deudas, registro de bitácora por estudiante, reporte en Excel sobre pagos diferidos, módulo de venta y facturación, libro de compras, modificaciones en el proceso de emisión de cheques.

Plataforma Tecnológica

En cuanto a los avances en materia de plataforma tecnológica, el departamento de Informática efectuó las siguientes mejoras e instalaciones:

• Instalación de un Enlace dedicado de Internet con la finalidad de mejorar la conexión a la Red a nivel de toda la universidad.

• Redefinición de la Estructura de Red del Edif. de Biblioteca. Instalación de Servidores para independizar el servicio de conexión a internet y el repositorio de datos.



• Ampliación de cobertura del monitoreo de seguridad de la universidad, a través de la instalación de Cámaras de Seguridad adicionales. Instalación de Alarmas en áreas estratégicas.

• Renovación del Licenciamiento Microsoft de herramientas de escritorio y servidores.

• Mejoras del Servicio de Conexión Inalámbrica a Internet en el Edif. Sede Principal. Instalación del servicio en el Edif. Sede Biblioteca.

Soporte a Usuario

De acuerdo a las estadísticas que maneja el departamento de Informática 97% de los casos cerrados a través de nuestro Sistema de Requerimientos, fueron atendidos satisfactoriamente.

Audio, Video y Sonido

Durante el período 2010-2011, Informática realizó las siguientes actividades:

• Adquisición de equipos de sonido para apoyar los diferentes Eventos y Actividades de la UMA.

• Instalación de sistema de audio en el área del Cafetín La Crocante. • Instalación de nuevos equipos para la proyección de video en el Auditorio

Principal

Entrenamiento

El Departamento de Informática durante el período 2010-2011, desarrollo talleres para apoyar el uso de herramientas digitales (página web, aula virtual, prezi, skype, issuu, combinación de correspondencia, etc.) dirigidas a las diferentes áreas de actividad de la universidad.



COMPONENTE DE SERVICIO

EQUIPOS CANTIDAD DESCRIPCIÓN Sanitarios estudiantes 56 29 unidades (femenino), 27 unidades (masculino)

Sanitarios profesores 17 9 unidades (femenino), 8 unidades (masculino)

Servicio de reproducción 56 m2

En Biblioteca 18 m2 En área administrativa (sólo acceso al personal administrativo) 2 m2 En área común 36m2

Puestos estacionamiento 1 140 Estacionamiento interno para profesores, estudiantes de postgrado, invitados, especiales

Puestos estacionamiento 2 150 Estacionamiento anexo, con acceso directo a la universidad, que arrienda los puestos en horario 7 am - 7 pm

Puestos estacionamiento 3 200 Estacionamiento próximo, en la misma cuadra, a 200 m, que arrienda los puestos en horario 7 am - 8 pm

Puestos estacionamiento 4 400

Estacionamiento cercano, en centro comercial, con operación de 24 horas. La universidad ha dispuesto un servicio de autobús gratuito entre este estacionamiento y la universidad, que se mantiene haciendo la ruta circular des las 7 am hasta las 5 pm.

Puestos de comedor 1 80 Cafetería y restaurant con servicio desde las 6:30 am a las 6 pm

Puestos de comedor 2 80 Cafetería y comida rápida, con 2 proveedores, horario de 6:30 am a 3 pm.

Puestos de comedor 3 10 Comedor para invitados especiales en servicios de desayuno, almuerzo y refrigerios

Salón de recibo 1 Para visitantes Oficinas 50 Para profesores y personal administrativo. Equipadas con

archivador y decoración.Puestos de oficina 90 Distribuidos en 46 oficinas. Equipados con mesa de madera y

sillaSalas de reuniones 3 Para consultas a profesores

Estudio de radio 1 Equipado con equipo de grabación y edición no lineal de audio y cámara aislada. Anexo a aula equipada con amplificadores para la enseñanza directa de los eventos de grabación

Oratorio 1 Equipado con 8 bancos de 5 personas de capacidad, en madera y reclinatorios tapizados en fieltro.

Enfermería 1 Equipada con camilla, oficina de atención y estante de medicinas.

Sala de recreación y descanso para profesores

1 Equipada con TV, mesa, sofás, cafetera y filtro de agua para el descanso y el compartir de los profesores

Cancha de usos múltiples 1 Equipada para la práctica de basketball, voleyball y futbolito

Área de exposición Cultural 2 Paredes de aprox. 6mt 2 para exposición artística de estudiantes y artista externos.

Áreas verdes y de expansión

12.000 m2 Con jardinería ornamental, identificación de especies, incluyendo árboles frutales.

Tabla 2.12 - Componente de servicio

El área total de construcción de la Universidad Monteávila es de 5.950 m2.



Dotación Técnica

Sala de Radio

La Universidad Monteávila cuenta con un estudio de radio para las clases prácticas de la asignatura Teoría y Práctica de la Radio, la cual está incluida en el plan de enseñanza de los alumnos que estudian la carrera de Comunicación Social.

Dicho estudio es de “producción en frío”, es decir, en el mismo ambiente se encuentra el estudio de grabación y el área de post-producción, y a ambos los separa un vidrio.

El estudio cuenta con los siguientes elementos:

• 1 computadora • 1 consola de 14 canales • 1 amplificador • 2 equipos para reproducir CD y 1 equipo para reproducir cassettes • 1 quemadora manual para 3 CD, la cual se utilizaba cuando no se contaba con la

computadora • 6 cornetas, 4 de ellas marca JBL y 2 de marca genérica • 3 micrófonos marca Sennhese 3 audífonos Sennhese • Programa de edición “Adobe audición” • Programa de reproducción “Zara radio” • 1 computadora como servidor para transmitir a travès de internet

Desde principios del año 2011, el Departamento de Informática conjuntamente con la Escuela de Comunicación Social, iniciaron los estudios para poner en funcionamiento la radio digital vía WEB de la Universidad Monteávila. Las pruebas de la misma, se realizaron durante los meses de mayo y junio y se estima que su lanzamiento definitivo se hará en el primer trimestre del próximo año electivo 2011-2012.



Laboratorios de Computación

Durante el período académico 2010-2011, la Universidad Monteávila contó con cuatro (4) laboratorios de computación y una sala de internet, con las siguientes especificaciones técnicas:

LABORATORIO EQUIPOS PROGRAMAS

1

Total equipos: 22 10 Equipos HP Dual Core con 2 GB de RAM 12 Equipos HP Pentium IV con 2 GB de RAM 22 Monitores Pantalla Plana

Windows XP Service Pack 3, Internet Explorer 8, Forefront Client Security, Office 2007 Plus, Project 2007, Visio 2007, Adobe CS3 (Completo), Adobe Reader 9.2, Mozilla Firefox 3.5, Java Runtime 6 Quick Time Player 7, Free Mind, Winrar Software de bloqueo mixto (Disk Freeze y Windows Steady State)

2

Total equipos: 19 19 Equipos HP Dual Core con 2 GB de RAM 19 Monitores Pantalla Plana

Windows XP Service Pack 3, Internet Explorer 8 Forefront Client Security, Office 2007 Plus. Project 2007, Visio 2007, Adobe CS3 (Completo), Adobe Reader 9.2, Mozilla Firefox 3.5, Java Runtime 6 Quick Time Player 7, Free Mind, Winrar Software de bloqueo: Windows Steady State

3

Total equipos: 19 7 Equipos HP Pentium IV con 1 GB de RAM 12 Equipos Compaq Pentium IV 1 GB de RAM

Windows XP Service Pack 3, Internet Explorer 7 Office 2007 Plus, Project 2007, Visio 2007, Adobe CS3 Adobe Reader, Mozilla Firefox, Winrar Software de bloqueo: Disk Frezze

4

Total equipos: 22 20 Equipos HP Pentium IV con 1 GB de RAM 2 Equipos Clones Pentium IV 512 GB de RAM

Windows XP Service Pack 3, Internet Explorer 7 Office 2003, Adobe CS3, Adobe Reader, Mozilla Firefox, Winrar. Software de bloqueo: Disk Frezze

Sala de Internet

Total equipos: 20 12 Equipos HP Pentium IV con 1 GB de RAM 12 Monitores Pantalla Plana 4 Equipos Clon Pentium IV 512 de RAM 4 Monitores CRT

Windows XP Service Pack 3, Internet Explorer 7 Office 2007, Adobe CS3, Adobe Reader, Mozilla Firefox, Winrar. Software de bloqueo: Disk Frezze

Tabla 2.13 – Dotación técnica de los laboratorios para uso de los estudiantes



Dotación Bibliográfica

Para el período 2010-2011, la Biblioteca de la Universidad Monteávila presentó las siguientes características:

ASPECTOS BIBLIOGRÁFICOS 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Puestos de estudio (o de lector) 132 132 132 Volúmenes en catálogo 14.886 16.002 16.640

Volúmenes en estanterías 25.304 28.704 46.683

M2 de la sede 716 716 716

Áreas del conocimiento

Literatura, Ciencias de la Comunicación, Filosofía, Religión, Antropología Filosófica, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias Jurídicas, Iberoamérica, Educación, Historia Universal e Historia de Venezuela y Medicina.

Literatura, Ciencias de la Comunicación, Filosofía, Religión, Antropología Filosófica, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias Jurídicas, Iberoamérica, Educación, Historia Universal e Historia de Venezuela y Medicina.

Literatura, Ciencias de la Comunicación, Filosofía, Religión, Antropología filosófica, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias Jurídicas, Iberoamérica, Educación, Historia Universal e Historia de Venezuela, Medicina, Discapacidad, Autismo, Energía, Petróleo

Idioma principal Español Español Español

Idiomas secundarios Inglés, francés, italiano,

portugués Inglés, francés, italiano,

portugués Inglés, francés, italiano,

portugués Sistema de clasificación Decimal Dewey Decimal Dewey Decimal Dewey

Sistema de catalogación Reglas angloamericanas de

catalogación Reglas angloamericanas de

catalogación Reglas angloamericanas de

catalogación Sistema de búsqueda Documanager Documanager Documanager

Nuevos títulos - vía compra 33 281 342

Nuevos títulos - vía canje 76 4 13

Nuevos títulos - vía donación 6.819 4.197 4.841

Nuevas Revistas 69

Nuevos DVD 315 588 776

Nuevos CD 60 50 52

Donaciones de personalidades

Ana Teresa Torres Julio DÉscrivan Padre Alberto Olivares

Dr. Pedro Mantelini Dr. Gonzalo Parra-Aranguren, Dr. Alfredo Azpurua Dr. Rafael Valero Punceles. Sr. Eudoro González

Dr. Pedro Rengel Dr. Eugenio Hernández Bretón Sra. Gladys Benatuil Dr. Carlos Siso Maury Sra. Cristina Lovera Dr. Germán Parra Fernández

Donaciones de organizaciones Ninguna

IESA Ministerio de Relaciones Exteriores

Confederación de Asociaciones Israelitas de Venezuela Comité Venezolano Yad Vashem Fundación Cisneros Fundación Telefónica Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo

Tabla 2.14 - Dotación bibliográfica de los últimos períodos



Crecimiento del número de aulas

En la tabla siguiente se puede apreciar el desarrollo que ha ido presentando la Universidad Monteávila durante los últimos cinco períodos académicos. Entre la información mostrada se encuentra el aumento de aulas, puestos de estudio en la Biblioteca, puestos de cafetería, entre otros, para cada año lectivo.

PERÍODO ACADÉMICO

CARACTERÍSTICAS 2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Estudiantes de pregrado 917 926 990 1081 1214 Estudiantes de postgrado 0 96 159 184 242

N° secciones o grupos pregrado 32 34 33 35 35 N° carreras de pregrado 4 4 4 4 4 N° de Especializaciones 0 5 5 6 6

N° aulas 22 27 27 26 26 aulas/grupos 69% 79% 82% 74% 74%

área de aulas (m2) 1237 1477 1477 1477 1477 N° puestos biblioteca 130 132 132 132 132

puestos cafetería 180 180 220 220 220 área de planta física (m2) 5.402 5.950 5.950 5.950 5.950

Tabla 2.15 - Desarrollo sede Universidad Monteávila en Boleíta Norte



INVESTIGACIÓN

Entre los proyectos de investigación que se llevaron a cabo en la Universidad Monteávila durante el período 2010-2011 se encuentran:

1. Proyectos de Investigación inscritos bajo la LOCTI Entre los proyectos de Investigación Académica de la Universidad Monteávila que se encuentran en el marco de la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI) se pueden detallar los siguientes proyectos:

• “I y II Diplomado en Comunicación Publicitaria para miembros de la Federación Venezolana de Agencias de Publicidad (Fevap)”. El aporte recibido para completar la realización de ambos fue por un monto de Bs. 172.150,00.

• “Programa para la elaboración del contenido académico y del componente docente de un Diplomado en Manejo y Gestión de Residuos y Desechos Sólidos Urbanos” por un monto de Bs. 20.000,00.

Las empresas que aportaron dinero a los proyectos Programa para la realización del Diplomado I y II en Publicidad para miembros de la Federación Venezolana de Agencias de Publicidad (Fevap), fueron:

1. ARS Publicidad 2. Leo Burnett 3. FCB Foote, Cone & Be 4. Concept Mc Cann Erickson 5. Zea BBDO 6. AW Nazca 7. Draft FCB, Venezuela

8. J. Walter Thompson de Venezuela

9. Paola Sulbaran 10. Ogilvy Mather Andina 11. La Oveja Negra

Comunicaciones

2. Proyectos de Investigación de los estudios de postgrado

Líneas de Trabajo por Especialización

Para cada una de las especializaciones se han identificado y descrito unos ejes teóricos y/o metodológicos a los cuales se vinculan los Trabajos Especiales de Grado, la realización de ensayos, la publicación de artículos científicos y, la organización y participación en eventos especializados.



Cada línea de trabajo tiene un coordinador, varios profesores internos y/o externos asociados y un conjunto de proyectos propuestos o desarrollados. Previo estudio y aprobación del Comité de Postgrado, se pueden desarrollar líneas de trabajo en cooperación con otras universidades.

Aunque la Coordinación de cada especialización puede considerar propuestas o planteamientos que no se encuadren en ninguna de las líneas de trabajo, se recomienda la adscripción a las mismas por cuanto éstas se definieron atendiendo a las áreas de interés de la Universidad.

Especialización en Comunicación Organizacional

Comunicación en las organizaciones

Contenido: Diseño e implantación de planes para garantizar el equilibrio entre los intereses y metas de las organizaciones y sus públicos.

Cultura y organización

Contenido: Análisis del impacto cultural en las organizaciones y diseño de modelos gerenciales para la gestión de la cultura en las instituciones.

Marketing social

Contenido: Descripción y diseño de las actividades realizadas por empresas y entes privados para favorecer o beneficiar causas sociales.

Herramientas para la gestión de la comunicación en las organizaciones

Contenido: diseño y validación de herramientas metodológicas para la gestión y seguimiento de los planes de comunicación en las organizaciones.

Especialización en Derecho Procesal Constitucional

La jurisprudencia constitucional

Contenido: La dinámica del contencioso-constitucional conlleva necesariamente a continuas actualizaciones en materia de jurisprudencia constitucional. Es un lugar común entre los estudiosos del Derecho Público señalar que el Derecho Procesal Constitucional venezolano es de creación “pretoriana”, es decir, sus instituciones nacen y se ven influenciadas por la interpretación que los jueces hacen de las leyes y demás instituciones del ordenamiento jurídico venezolano en la materia. Si a tal



situación le sumamos el carácter vinculante de la jurisprudencia de la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia y la todavía reciente entrada en vigencia de la Constitución de 1999, se hace más que necesario que los profesionales que ejercen el Derecho Procesal Constitucional estén capacitados para estudiar sistemáticamente la evolución de las instituciones del Procesal Constitucional y su aplicación a los procesos judiciales en los cuales se ventilen cuestiones relativas a la supremacía de la constitución.

Garantías constitucionales del proceso judicial

Contenido: Como norma suprema y rectora del ordenamiento jurídico, la Constitución tiene un importante eco en las instituciones procesales. La teoría moderna del Derecho Procesal Constitucional ha desarrollado toda una gama de instituciones dirigidas a proteger desde un punto de vista formal y adjetivo el valor sustantivo de la justicia. Entre esas instituciones encontramos el Derecho al Debido Proceso consagrado novedosamente en nuestro Derecho Constitucional por el artículo 49 del texto fundamental. El especialista en Derecho Procesal Constitucional debe tener la capacidad de reconocer la aplicabilidad práctica de las instituciones del Debido Proceso (Derecho a ser oído, derecho al juez natural, etc.) y debe poseer la pericia para mostrar en el proceso judicial constitucional que las violaciones al Debido Proceso son inconstitucionales y ponen en riesgo la realización de la justicia.

Dinámica concreta del amparo constitucional

Contenido: Se puede afirmar con verdad que de las instituciones del Derecho Procesal Constitucional la que ha tenido una mayor aplicabilidad, y un mayor desarrollo en las últimas dos décadas es el Amparo Constitucional. Hoy los operadores del ordenamiento jurídico tienen a disposición un completísimo conjunto de posibilidades judiciales para salvaguardar los Derechos Fundamentales frente a los actos y omisiones de los distintos órganos del Poder Público en todos sus niveles, los cuales discurren en procesos judiciales de más expedita tramitación. Sin embargo, y por ello esta línea de investigación, el auge del Amparo Constitucional ha llevado a una especie de enfermedad procesal –inconveniente por supuesto– que se traduce en un uso innecesario, injustificado y en ocasiones ilegal de esta institución procesal constitucional. De allí que el profesional egresado de la Especialización en Derecho Procesal Constitucional de la Universidad Monteávila tenga que invertir horas de estudio para discernir con exactitud cuándo es procedente el recurso de Amparo y cuando no lo es.



Especialización en Periodismo Digital

Producción de contenidos informativos para medios de comunicación en Internet. Periodismo integrador hipertextual y multimedia

Contenido: Arquitectura de la información de medios digitales con productos multimedia e hipertextuales. Documentación informativa para productos multimedia e hipertextuales. Comportamiento del usuario ante los contenidos digitales: interactividad, participación activa, consumo de contenidos. Evaluación del contenido para medios digitales: usabilidad, unidad y navegabilidad del producto multimedia e hipertextual. Lenguaje periodístico en medios digitales: géneros periodísticos, nuevos formatos.

Sociología de las redacciones digitales

Contenido: Análisis de las prácticas informativas de las redacciones digitales. Valoración de tendencias en organización de redacciones digitales. Elaboración de propuestas para organización de redacciones.

Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyecto

Responsabilidad Social Empresarial

Contenido: Abarca tanto proyectos de responsabilidad social empresarial como proyectos sociales y comunitarios, gubernamentales o no, que contribuyan a elevar el nivel de vida, de educación y de formación general de los venezolanos.

Control de Gestión

Contenido: técnicas, prácticas y experiencias de gestión exitosas, tanto en el desarrollo de proyectos como en su posterior operación. Incluye la fijación de parámetros de objetivos, actualización, medición y seguimiento, de acuerdo con los objetivos y expectativas de los proyectos.

Análisis de Factibilidad Financiera

Contenido: estudio y aplicación de técnicas de análisis financiero para validar la factibilidad de proyectos de inversión; planes estratégicos y proyectos de creación y cambio empresarial.



Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Concepción, construcción y desarrollo de ciudadanía

Contenido: Investigar el tema de la ciudadanía pasa por revisar el tratamiento, garantía, exigibilidad y cumplimiento de los derechos humanos que conforman sus distintas habilitaciones, bien sea política, social o civil. Las condiciones de gobernabilidad de lo local, lo regional y lo nacional. Los procesos de participación ciudadana. Las agendas ciudadanas que se planteen gobernantes y gobernados. Las formas de organización civil, social y política. Los sistemas normativos. El desarrollo investigativo de los procesos, las instituciones y los sistemas políticos y económicos contemporáneos, propendiendo por mejorar la toma de decisiones desde una perspectiva integral. Las políticas sociales a través de las cuales el Estado expresa esa concepción. Sin dejar de lado los valores y formación ciudadana.

En tal sentido, esta línea de investigación se plantea contribuir a la generación de conocimientos en la temática arriba indicada, para ello se propiciará la realización de estudios y proyectos que contribuyan al conocimiento y discusión de la concepción y construcción de la ciudadanía en la realidad venezolana.

Desarrollo Comunitario

Contenido: Esta línea pretende constituirse en una aproximación multidisciplinaria a la temática del desarrollo comunitario desde una perspectiva integral, lo que involucra en su definición una gran cantidad de elementos y variables que delimitan su adecuada estructura conceptual.

Las prioridades de la línea de investigación se enfocan hacia la realización de estudios que analicen el comportamiento de los factores asociados con las situaciones de pobreza, el desarrollo de las comunidades, las redes y los mecanismos de supervivencia, las perspectivas comunitarias en la cotidianidad, las empresas sociales comunitarias, las microempresas, las cooperativas y, las redes de solidaridad. De igual manera se abordará la vinculación medio ambiente, avance científico y tecnológico y el desarrollo social comunitario.

Educación, cultura, familia y comunidad

Contenido: Esta línea propiciará la realización de investigaciones en torno a los aspectos sociológicos y socio-económicos que vinculan educación, cultura, familia y comunidad. En razón de lo cual se estudiarán aspectos tales como: las vinculaciones de la política educativa y el desarrollo social, el impacto de la



educación sobre el bienestar, las nuevas tecnologías de la educación, la articulación de programas educativos con programas de capital social para el desarrollo sustentable en las comunidades, los vínculos entre educación y trabajo y la integración escuela – comunidad. También será propicio revisar la temática de la violencia en sus distintas expresiones. Las expresiones culturales populares, la vinculación entre cultura, identidad cultural y organización comunitaria, así como los procesos de transformación cultural.

De igual manera se propiciará la realización de trabajos que aborden la comunicación y la educación en el desarrollo comunitario. Los procesos de socialización más relevantes en las comunidades. Los métodos y procedimientos para lograr la integración escuela – comunidad. Así como las formas de integración de las familias con las comunidades.

Especialización en Evaluación Educativa

Evaluación para el Mejoramiento de la Calidad de Vida Atiende a la filosofía que fundamenta los procesos de evaluación en la Especialización y que aparece en cada una de las asignaturas del Plan de Estudios. Se corresponde con la concepción humanista del currículo y la filosofía educativa y de vida institucional que orientan a la UMA. Puede desarrollarse en los diferentes niveles del sistema educativo venezolano. Su orientación general es considerar que la razón última de la evaluación es el mejoramiento de la calidad de vida personal, profesional e institucional. La Ética en la Evaluación Educativa Trata la relación entre la función ética de la Universidad y las características de la evaluación que propone la Especialización. Se fundamenta en las asignaturas específicas de la UMA en el Plan de Estudios y en los rasgos transversales que aparecen en los programas de todas las asignaturas del Plan de Estudios. Su fin y orientación general es considerar que la evaluación educativa es uno de los procesos de mayor contenido ético.



Evaluación Institucional Responde a la consideración de que en el concepto de institución están comprendidos todos y cada uno de los aspectos (estudiantes, docentes, planes, programas, currículo, procedimientos de planificación, implementación y evaluación, recursos, estructuras, cultura de la organización, etc.) y los diferentes niveles del sistema educativo (preescolar, básica, media y superior). En este sentido, se fundamenta en todas las asignaturas del Plan de Estudios y su fin último es realizar trabajos que favorezcan el mejoramiento institucional, en general, y en particular de los estudiantes como persona y como profesional que actúa positivamente en las instituciones.

Trabajos Especiales de Grado de la Segunda Promoción de Postgrado

En el Apéndice E se muestran los Trabajos Especiales de Grado que fueron defendidos por los estudiantes de la segunda promoción de postgrado de la UMA, así mismo se presentan los veredictos, tutores y especialización en la cual fue desarrollado cada uno.

Publicaciones

Durante el período 2010-2011, la Universidad Monteávila realizó diversas publicaciones en las áreas de historia, Derecho, Comunicación y Discapacidad, entre ellas tenemos:

• Dialogo Intimidad y Angel. La Antropología Trascendente de Eugenio d’Ors, por la Dra. Giselle López Luzardo.

• Derecho y Sociedad, Número 9. Revista de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.

• Hablemos de la Diversidad en la Discapacidad. Manuel Aramayo. Compilación de trece (13) trabajos de investigación presentados durante las Primeras Jornadas de Investigación en Discapacidad de la Universidad Monteávila.

• Cómo asumir el liderazgo de un centro educativo, por el Dr. Alfredo Gorrochotegui Martell.



EXTENSIÓN

La Universidad Monteávila ofrece, además de sus actividades académicas, eventos comunicacionales y culturales, relacionados directamente con cada una de las Facultades y áreas de la universidad.

En cada evento la Universidad abre sus puertas al intercambio de conocimientos y experiencias, logrando convertir estas actividades en puntos de encuentro entre la academia y empresas, organizaciones, instituciones, sociedad civil, etc., lo cual es una excelente ocasión para lograr la aproximación a la realidad, más allá de las aulas.

Dentro de la oferta de extensión se encuentran los cursos, talleres y seminarios, los cuales son actividades que buscan introducir a los participantes en la adquisición de una destreza práctica, o el dar a conocer las tendencias más actuales en cada una de las áreas. También se encuentran las jornadas y ciclos de charlas cuyo desarrollo gira en torno a un tema particular, en las cuales especialistas comparten sus experiencias y conocimientos con los participantes. Asimismo, se desarrollan foros y conferencias sobre temas del interés del ámbito universitario y se realizan otros eventos como presentaciones de libros, homenajes a personalidades y cine foros que enriquecen el día a día universitario.

Aunque no figuren como tal en el reglamento, los diplomados constituyen estudios de un nivel inmediatamente anterior al de las especializaciones en los que se exige nivel de licenciatura a los participantes. Se prevé que la dedicación sea la correspondiente a 16 créditos, es decir 256 horas de clases. Estas horas, generalmente, están distribuidas en dos períodos académicos con una dedicación de ocho horas por semana. La flexibilidad de este tipo de programas permite que puedan disminuirse la cantidad de horas académicas que se dediquen, siempre que no sean menos de 128, correspondientes a 8 créditos, y que en todos los casos se cumplan los requisitos de presentar y aprobar una monografía.

Vale la pena mencionar que los programas de diplomados deben ser diseñados e impartidos por especialistas en cada área. Lo que lo eleva, en calidad, al nivel que se aspira para los estudios de postgrado en la Universidad Monteávila.

En la Tabla H.1, del Apéndice H, se muestran las actividades de extensión más resaltantes efectuadas por distintas unidades de la Universidad Monteávila durante el período 2010-2011.


44 GESTIÓN ADMINISTRATIVA

III – GESTIÓN ADMINISTRATIVA

RENOVACIÓN ORGANIZACIONAL

Durante el período 2010-2011 se realizaron algunas remodelaciones en cuanto a infraestructura que se pueden resumir de la siguiente manera: la instalación de aires acondicionados en 2 salones de clase y en el área de Decanato, donde se encuentran 8 oficinas, construcción del área de estacionamiento para discapacitados, remodelación de los baños de PB del edificio Molorca para adaptarlos al uso de personas con discapacidad motora, mejoras del área, techo y aire del auditorio, inversiones en equipos de tecnología en el área de audiovisuales, mejoras de jardines y espacios generales de recreación.

Se solventaron los problemas con el Seguro Social y el BANVIH, en los cuales se veía trabajando, desde hace más de 4 años.

Se expandió la instalación de WiFi al resto de las áreas comunes de la universidad, ya que en años anteriores solo se había logrado la instalación del 40% del área las áreas comunes de la universidad.

Así mismo se han hecho interesantes inversiones en el área de tecnología a fin de estandarizar e institucionalizar la información y de Intensificar en la promoción y formación a través de medios digitales , tales como restructuración de servidores y del servicio de red, contratación de una nueva plataforma de correo, repotenciación de 3 laboratorios de computación, el diseño del Sistema de Planificación de actividades, diseño e implementación de dos módulos mas en el sistema administrativo y de la intranet, el diseño de una plataforma digital para la biblioteca virtual del Centro de Estudios de Humanismo Clásico y del Curso de formación en línea de Síndrome de Down, sin dejar de mencionar las mejoras en la página web de la Universidad, en la producción de contenidos audiovisuales y en el uso de las redes sociales tipo Faceboock y twitter.

COSTOS POR ALUMNO

Tal como se ha explicado en informes anteriores, los costos por alumno se estiman dividiendo los costos totales del período entre el número promedio de estudiantes. Se usa el promedio de estudiantes ya que durante el período hay un porcentaje de estudiantes que, por razones diversas, salen de la Universidad y no llegan a cursar el período completo. En bolívares corrientes, el costo por alumno en el período 2010-2011



fue de Bs.13.100 (en miles de Bs.) lo que representó un incremento de 17.64% respecto del período anterior, en comparación con un incremento de tan sólo 15% de la matrícula anual.

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN DOCENCIA

En la Universidad Monteávila, casi todos los directivos y personal fijo imparten algunas horas de clase a la semana. Estas horas académicas no suponen un pago adicional ni distinto, sino que se entiende que su pago está incluido dentro del paquete de remuneración del directivo. Por esta razón, el costo de docencia se calcula sumándole al costo de nómina académica, la alícuota parte del costo de nómina directiva y docente que se relacionaría con las horas de clase que los mismos imparten en la Universidad, lo cual para este año se ubicó alrededor de un 31% del total de las horas académicas planificadas.

Para el período 2010-2011, la ejecución presupuestaria en docencia en Bolívares reales representó un descenso de XX,XX% con respecto al año anterior, impulsado por una política de ahorros en nominas que pasaron por la no contratación de nuevo personal, la absorción interna de las responsabilidades de cargos vacantes y aumentos de nomina muy insignificantes.

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN INVESTIGACIÓN

Para el período 2010-2011, la Universidad Monteávila destinó un monto muy significativo a la investigación, motorizado en buena parte por los aportes recibidos en el

COSTO ANUAL POR ALUMNO (miles de Bs) 2008-2009 2009-2010 2010-2011 %Var

BOLÍVARES CORRIENTES 13,1 13,8 18,3 15,1% BOLÍVARES CONSTANTES 8,9 11,6 13,3 14,3%

Tabla 3.2. Costo anual por alumno

COSTO ANUAL POR DOCENCIA (miles de Bs) 2008-2009 2009-2010 2010-2011

%Var año anterior

BOLÍVARES CORRIENTES 2.630,9 2.870,7

BOLÍVARES CONSTANTES 1.791,6 2.098,5

Tabla 3.3. Costo anual por docencia



marco de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación. En este sentido, la Universidad recibió aportes en el período por el orden 1.087,34 Miles de Bs., lo cual representa una disminución del 11,03% con respecto al período 2009-2010.

Estos aportes se concentraron en proyectos específicos, algunos de ellos en plena ejecución, otros culminados, y el resto en fase de inicio. Es por ellos que a continuación se muestra una tabla con el resumen de los gastos incurridos durante este período en materia de investigación. En dicha tabla se puede observar, que los gastos en bolívares constantes según el IPC, y tomando como referencia agosto 2011, muestran una disminución del 1,1%.

La lista de proyectos de investigación incluye el proyecto de Becas de la universidad, el cual tiene como finalidad, buscar fondos para garantizar la formación académica integral y personalizada de alumnos con capacidad intelectual que no tienen los recursos para hacerlo. Dicho proyecto representa aproximadamente un 62% del monto total de ingreso y gastos reflejados en la parte anterior.

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA EN EXTENSIÓN

En el período 2010-2011, los ingresos por actividades de extensión de la Universidad Monteávila disminuyeron en un 25,9%, originado por la reducción de los cursos a las empresas que dicta el Centro de Desarrollo Ejecutivo, así como los disminución de algunos programas de Diplomados, programas de extensión de las Facultades, Especializaciones y Centros de Estudios. Sin embargo, los gastos presentan un aumento, del 10,2% tal y como se observa en la tabla 3.6.

GASTO ANUAL INVESTIGACIÓN (miles de Bs) 2008-2009 2009-2010 2010-2011

%Var año anterior

BOLÍVARES CORRIENTES 855,9 983,6 1.001,3 1,8% BOLÍVARES CONSTANTES 582,9 719,0 726,9 1,1%

Tabla 3.3. Gasto anual en investigación

GASTO ANUAL INVESTIGACIÓN (miles de Bs) 2008-2009 2009-2010 2010-2011 %Var

BOLÍVARES CORRIENTES 443,6 931,2 1.033,9 10,24% BOLÍVARES CONSTANTES 302,1 680,7 750,6 10,3%

Tabla 3.3. Gasto anual en extensión



RESUMEN DEL EJERCICIO

Los estimados al cierre del período muestran un total de ingresos de 22,73 millones de bolívares, apenas un 0,42% superior al presupuesto, con unos egresos de 22,61 millones de bolívares para un frágil equilibrio de apenas 0,53% de excedentes.

BALANCE

El total de activos es de 9,46 millones de bolívares, principalmente en efectivo, cuentas por cobrar y equipo y mobiliario; mientras que los pasivos se encuentran en los beneficios laborales, para un escaso patrimonio de 1,6 millones de bolívares.

El análisis de los ingresos, a valor real muestra un estancamiento, con tendencia a disminuir, de los ingresos, dominados por las matrículas que constituyen un 75%, los proyectos y programas de extensión un 15% y el restante 10% varios aportes para becas y donaciones; estos dos últimos rubros vienen disminuyendo, entendemos que como consecuencia de la disminución en la actividad empresarial.

0

5

10

15

20

25

INGRESOS EGRESOS

RELACIÓN DE INGRESOS vs. EGRESOS(PERÍODO 2010-2011)

MATRICULA

EXTENSIÓN

PROYECTOSAPORTES

OTROS

PERSONAL

GASTOS GENERALES

ALQUILERES

COSTOS P/E

INFRAESTRUCTURA

22,61 MMBs22,73 MMBs



MATRÍCULA

La matrícula anual se situó en Bs.14.820 luego de un incremento del 21,1% en valor real, debido a que los aumentos han sido muy inferiores a la inflación, el valor de la matrícula ha ido disminuyendo significativamente.

EVOLUCIÓN DE EGRESOS

Ante este escenario, aplicamos una rígida política de reducción de costos, restringida por el impacto negativo del aumento del alquiler que pasó de un 9,6 a un 13,6% del total de los egresos. Ello forjó a un muy limitado incremento, inferior al 15% en las nóminas

0

5

10

15

20

25

Matrícula

Extensión

Proyectos

Aportes

Otros

COMPARATIVO DE LOS DE INGRESOS(PERÍODOS 2006-2007 al 2010-2011)

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

18,6 19,0 18,8 18,2

22,7

MATRÍCULA 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Matricula Bs./año (Corriente) 8,15 10,06 12,15 14,82 Variación % 19,2% 23,4% 20,8% 22,0% Matrícula Bs./año (Constante) 6,32 6,85 8,88 10,76 Variación % 7,9% 8,5% 29,6% 21,1%

Tabla 3.4. Costo Anual de la Matrícula



del personal docente y administrativo y se constituyó en una marcada debilidad de nuestra situación y en la que profesores, directivos y personal pierden acentuadamente el poder adquisitivo de sus salarios y beneficios.

PROPIEDAD DE LA SEDE O LOCAL

La sede principal de la Universidad Monteávila funciona en unas instalaciones que pertenecen al Centro de Estudios Internacionales Arístides Calvani (IFEDEC). El año pasado se logró renovar un nuevo contrato de arrendamiento con una duración de 5 años más, mientras se sigue con las negociaciones de la compra de los mismo. Así mismo se está evaluando y negociando el proyecto de sede definitiva en dos áreas distintas a las actuales, en el municipio del Hatillo y Baruta, respectivamente. Frente a esa sede se

HONORARIOS 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Pregrado Bs./Hora de clase 22,95 26,69 30,22 Postgrado Bs./Hora de clase 97,0 70,7 78,4

Tabla 3.5. Honorarios Académicos

0

5

10

15

20

25

Personal

Gastos Generales

Gastos P/E

Alquileres e infraestructura

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

COMPARATIVO DE LOS DE EGRESOS(PERÍODOS 2006-2007 al 2010-2011)

16,7 18,9 19,017,6

22,6



encuentra el Edificio Molorca perteneciente a Inversiones Buen Pastor, con quienes se tiene un contrato por cinco años.

COMITÉ DE PROMOCIÓN ECONÓMICA

El Comité de Promoción Económica, en sus reuniones semanales, informa sobre el desempeño económico de la Universidad. Adicionalmente, el Comité promueve iniciativas de desarrollo para elaborar propuestas de obtención de fondos adicionales que permitan cubrir los requerimientos de financiamiento de partidas deficitarias relacionas con el presupuesto y asociadas con las áreas de gestión, docencia, investigación y extensión universitaria. Durante el período 2010-2011, representantes del Comité de Promoción Económica de la UMA propiciaron, entre todas sus actividades, un total de 20 actividades relacionadas con la obtención de una sede definitiva para la Universidad, entre las que se cuentan visitas a terrenos y frecuentes reuniones con nuestros arrendatarios con miras a una cada vez más cercana posibilidad de adquisición de los espacios físicos actuales. Dicho Comité ha realizado almuerzos y desayunos con personalidades de diferentes sectores de la sociedad, con el fin de establecer buenas relaciones institucionales y de cooperación mutua, además de posible obtención de financiamiento a proyectos de alto impacto en la sociedad, promovidos éstos principalmente por docentes e investigadores de la UMA. Por otro lado, se realizaron al menos 13 reuniones para recabar fondos para el programa de becas y créditos de aquellos estudiantes de la UMA que, teniendo los méritos académicos, no pueden sufragar los costos de una educación universitaria de calidad. Contando además con 29 actividades relacionadas con el desarrollo y búsqueda de fondos de de proyectos amparados en la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación; 31 reuniones de promoción con directivos y representantes de todos los ámbitos de la sociedad civil, y reuniones relacionadas con mejoras en servicios y beneficios para el personal de la UMA.


51 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

IV - AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EVALUACIÓN ACADÉMICA

El Comité de Admisión de Profesores de la Universidad Monteávila realiza un continuo acompañamiento a las Facultades en el seguimiento del desempeño académico de los docentes, mediante entrevistas y reuniones de trabajo que permiten un diálogo abierto sobre sus actividades, inquietudes, problemas, iniciativas, entre otras. Esta relación personalizada y el actual estado de moderado crecimiento de la Universidad, se ha adaptado de forma más conveniente que la aplicación de instrumentos de evaluación y ha resultado en una interacción más rica y oportuna para detectar problemas y ofrecer soluciones. Durante el primer trimestre del año, se hace especial énfasis en promover reuniones de los Decanos y Directores de las Facultades y Escuelas con cada uno de los profesores de planta y contratados. Estas reuniones promueven la identificación entre los profesores y los directivos y son ocasión para impulsar estrategias comunes de formación y para motivar a organizar y participar de actividades que contribuyeran con la propia formación. Cursos trimestrales, seminarios de lectura, cine foros, intercambio de ideas, desayunos y almuerzos, han sido ocasión para permitir el intercambio de ideas sobre variadísimos temas que en definitiva van dando sentido a la formación integral de directivos y profesores. Esta iniciativa también ha sido favorable para garantizar mayor participación en las reuniones trimestrales de corte de notas de los alumnos y para consolidar mejores planes de seguimiento a cada estudiante en su particularidad. Durante el año 2010 – 2011 se continuó con el proceso de revisión de los programas de todas las asignaturas por parte de las Facultades ante el Centro de Altos Estudios, órgano asesor del Consejo Superior, para su evaluación y posterior aprobación. En esta evaluación se buscar actualizar los contenidos, bibliografía y estrategias didácticas y de evaluación. El Vicerrectorado Académico conjuntamente con las Facultades, inició en este período, el proceso de revisión de los pensum de estudios de sus cuatro carreras, con el objeto de evaluar la factibilidad de reducir a cuatro años los estudios de pre-grado. Durante los meses de junio y julio, se presentaron ante el Consejo Universitario para las consideraciones iniciales, las versiones preliminares de las carreras de Administración, Comunicación Social y Educación. Adicionalmente, el Vicerrectorado Académico concentra toda la información, para luego procesar, analizar, tabular y calcular las estadísticas solicitadas por la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU).



EVALUACIÓN FINANCIERA

El Vicerrectorado Administrativo elabora, entre los meses de septiembre y octubre de cada año, un proyecto de presupuesto atendiendo las indicaciones recibidas del Consejo Universitario y la situación real del inicio del período académico. Dicho proyecto es aprobado y revisado por el Consejo Superior al menos en dos momentos del año adicionales (enero y abril) y finalmente son evaluados sus resultados al cierre del año lectivo en el mes de julio.

Se aprecia una mejor y más acertada proyección teniendo en cuenta los aspectos que al final del año contable se manifestaban muy alejados de lo que se había establecido en el presupuesto. Se logra con eso una mayor confianza en la elaboración del presupuesto. Por su dominante impacto, se revisan en al menos dos ocasiones del año (marzo y septiembre) la condición salarial de los directivos, profesores y empleados.

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

El Consejo Universitario elabora el plan anual académico y de actividades el cual se revisa 3 veces al año y en función de los resultados de toman medidas. Esto ha permitido que en el mes de junio se proponga el calendario del período académico del año siguiente.

El Consejo Directivo hace seguimiento semanal de dicho plan. Se elevan actualizaciones del mismo ante Consejo Universitario y Consejo Superior en las oportunidades convenientes para informar y obtener aprobaciones cuando es requerido.

En la primera quincena del mes de junio de cada año se realiza la reunión del Consejo Consultivo, ante el cual se somete la gestión anual de la Universidad, en esta reunión anual las autoridades de la UMA reciben retroalimentación positiva y negativa de parte de los miembros que conforman a este consejo.

Algunos de aportes dados por los miembros del Consejo Consultivo se pueden resaltar:

Aportes de los Miembros

Cristóbal Rodríguez

• Promover la fundación de cátedras patrocinadas por empresas privadas u otras instituciones.



• Evaluar la posibilidad del lanzamiento de una escuela de negocios a partir del Centro de Desarrollo Ejecutivo de la UMA, despertando el interés de los estudiantes por una maestría en negocios.

Alberto Montero Barrios

• Considerar mecanismos para colaborar con las universidades, a objeto de realizar estudios que conlleven a una reconstrucción del país.

Alfonzo Porras

• Rediseñar la publicidad para la promoción de alumnos bachillerato de manera que el mensaje a través de las páginas digitales que usa la UMA lleguen de manera más directa a estos estudiantes.

Ernesto Atencio Reimpell

• La universidad debe aprovechar la proyección que ha logrado en la sociedad como una institución diferente, moderna y ágil, para definir un posicionamiento estratégico claro ante la sociedad y comunicarlo eficientemente.

Rodrigo Núñez

• Mantener el énfasis en la publicidad de la UMA, dado su efecto sobre todo en la promoción profesional. Recordó que el medio publicitario más eficiente son los mismos alumnos.

José Antonio Maldonado

• Evaluar la posibilidad de realizar un seminario internacional en periodismo digital.

Alicia Álamo Bartolomé

• Alertar sobre las acciones que se encuentran realizando algunas universidades de cambiar el régimen de estudio de cinco a cuatro años, así como el régimen anual llevarlo de semestral a trimestral.

Carlos Sequera Yépez

• Consolidar y promover la imagen de alta calidad educativa y la formación de sus estudiantes con una alta concepción de valores espirituales y morales que la Universidad Monteávila tiene en el exterior.



Adrian Egea

• El centro de estudiantes, debe seguir trabajando en su proyecto de hacer vida en la UMA, la cual se ve favorecida por el contacto que los estudiantes tienen con sus profesores.

Fernando Castro

• Estimular y promover el estudio de los bachilleres en la carrera de educación dentro de la UMA, ya que personas formadas a través de una visión humanista, pueden dejar una profunda huella en la juventud educada por ellos.

• Ampliar la relación de la universidad con el sector público.

Tomás Socías

• Promover en los estudiantes la necesidad de obtener una muy buena formación académica y de liderazgo con altos valores y principios éticos y morales.

• Aumentar el número de reuniones por año del Consejo Consultivo a objeto de tratar estos temas y otros de conveniencia.

Imelda Cisneros

• Felicita a la UMA por el informe presentado y aconseja a los miembros del Consejo Consultivo a apoyar la convocatoria y dar luces e ideas de diversos puntos de interés a considerar durante el encuentro anual.

FORMACIÓN DE PROFESORES

Actividades Internas en la UMA Nuestra primera responsabilidad es la formación continua e integral de los profesores y directivos. Cabe señalar como actividad formativa la realización de más de 100 reuniones formales para la evaluación de profesores, asignaturas y pedagogía, así como otras 100 reuniones de acompañamiento personal y permanente para el cultivo de una amistad inteligente. Entre las actividades de formación de profesores se tienen 2 jornadas especiales Encuentro de Saberes, 2 cursos intensivos Filosofía y Teología, 27 Cursos Trimestrales y distintos seminarios temáticos propuestos por profesores internos.

Durante el período lectivo 2010-2011, se realizaron dos ciclos de Jornadas de Encuentro de Saberes, las cuales se llevaron a cabo entre los días 20 y 24 de septiembre de 2010 y



entre los días 11 y 15 de abril de 2011. A continuación se listan las actividades ejecutadas durante las jornadas:

Actividades Realizadas en Septiembre de 2010

• Enraizamiento en Iberoamérica, Evaluación y educación personalizada. • Doctrina Social de la Iglesia. • Filosofía como ciencia base. • Elucidando nuestro universo: la física de partículas en el siglo XXI - Coloquio

con el Profesor Fernando Febres Cordero. • Lectura como medio formativo. • Taller de herramientas pedagógicas (el Cine foro como herramienta para la

formación). • El espacio formativo sirvió además, para que las Facultadas realizaran

reuniones con sus profesores.

Actividades Realizadas en Abril de 2011

En esta ocasión se extendió el horario, los días lunes, martes y jueves, para favorecer la

asistencia a los profesores de posgrado.

• En dos oportunidades se llevó a cabo el Consejo Asesor, órgano consultivo del Consejo Superior de la Universidad, y se trató el tema de la verdad.

• Se realizaron espacios, al estilo CAFÉ CON en el que se trataron los siguientes temas: "La UMA como Comunidad de Personas y Saberes" (José Nicolás Briceño, Cristina Navarro y Anna Paula Martínez), "Libertad de conciencia (Rector y Prof. José Antonio Gámez), libertad cívica", ¿Qué se lee en la UMA? (prof. Jois Ochea) y Experiencias de Investigación (Grisel Guerra, Manuel Aramayo y Valentina Sosa.)

• Se llevaron a cabo dos (2) Cine Foros, en los cuales se presentaron: “El Gran Concierto” (Discusión por parte de los Profesores: María Herminia Bello y Pablo Leizaola) y “El Discurso del Rey (Comentada por la Profesora Carolina Amaya)

• La coordinación de la Especialización de Evaluación, organizó junto con los estudiantes de dicha Especialización, un Taller Práctico de Evaluación, en dos horarios (diurno y nocturno) a fin de llegarles a los profesores de Pre-grado y Posgrado. Se llevó a cabo, además, el Taller de Herramientas Pedagógicas a cargo de un panel de profesores que aportaron diversas técnicas de enseñanza-



aprendizaje (Responsables: María Carolina González, Guillermo Fariñas, y Alda Da Silva)

• Se pautaron diversas charlas, algunas de ellas para promocionar los cursos trimestrales de mayo – julio 2011. Éstas fueron: Pensamiento estratégico y Responsabilidad Social Empresarial (Responsables: Emilio Guerra y Winston Peraza), Perfil del egresado UMA (Responsables: Deisy Yánez, Beatriz Mayz, Yurmary Acosta, Anabella Tamayo), La importancia de llamarse papá (Prof. José Rafael Suárez), Educación a distancia (Responsables: Ma. Ester Remedios, Edison Mariño y Marianne Robles) y Crisis en el mundo árabe: ¿Caos internacional o despertar de la libertad? (Responsables: Ana Mercedes Pena, Adriana Pulido, Antonio Rodríguez Itrube).

• Se contó además, en este Encuentro de Saberes con la participación del Centro de Estudios para la Discapacidad, quienes organizaron el taller: ¿Cómo conducir a una persona con discapacidad visual?; y con el Centro de Estudios para la Seguridad y Análisis Estratégico (CESAE), cuyo Director invitó a un experto en Seguridad Personal, para que dictase una charla.

Cursos Trimestrales de Formación

Octubre-Diciembre 2010

• Comunicándonos más allá de las palabras. Prof. Jerónimo Alayón. Lunes, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Sala de Consejo

• Entorno legal laboral. Prof. María Elena Subero. Viernes, de 7:30 a 9:00 a.m. lugar: Auditorio de Biblioteca

• Momentos Estelares del Teatro. Prof. Alicia Álamo Bartolomé. Viernes, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Sala de Consejo

• Introducción crítica al marxismo. Pbro. Dr. Rafael María Balbín. Martes, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Sala de Consejo

• Excel y PowerPoint Básico. Prof. Edison Mariño y Prof. Isabel Arcay. Jueves, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Laboratorio IV (Edif. Biblioteca)

• Filosofía Contemporánea. Prof. Maria Clara Salas. Jueves, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Aula 14

• Aprendiendo hacer Mercadeo Humanista. Prof. Karina Pimentel. Jueves, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Sala de Consejo

• Dios, Uno, trino y creador. Pbro. Dr. Tomás Perez Figueroa. Jueves, de 2:00 a 3:30 p.m. Lugar: Sala de Consejo

Enero-Marzo 2011.



• Comunicándonos más allá de las palabras. Prof. Jerónimo Alayón. Lunes, de

1:00 a 2:30 p.m. Lugar: Aula 22 • Introducción a la lengua latina I. Prof. Sandra Timaure. Martes, de 2:00 a

3:30 p.m. Lugar: Sala de Lenguas Clásicas • La razón humana ante el misterio de Dios (Válido para el Diplomado en

Filosofía, Bioética y Doctrina Social de la Iglesia). Pbro. Dr. Marcos Pantin. Miércoles, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Aula 27

• Curso intermedio de Excel y PowerPoint. Prof. Edison Mariño y Mariana Pérez. Miércoles, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Laboratorio II

• Tomás de Aquino: cuestión primera sobre la verdad (Válido para el Diplomado en Filosofía). Pbro. Dr. Rafael María De Balbín. Jueves, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Sala Consejo

• El Redentor del Hombre. La Madre del Redentor (Válido para el Diplomado en Teología). Pbro. Dr. Tomás Pérez Figueroa. Jueves, de 2:00 a 3:30 p.m. Lugar: Sala Consejo

• PREZI: editor de presentaciones online diferente. Prof. María Waldyna Gámez de García. Jueves, de 9:00 a 10:30 a.m. Lugar: Laboratorio III

• Momentos estelares del teatro y lectura dramatizada (II). Prof. Alicia Álamo Bartolomé. Viernes, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Sala de Consejo

• Entorno legal laboral (II). Prof. María Elena Subero. Viernes, de 7:30 a 9:00 a.m. Lugar: Aula 13

Abril-Julio 2011.

• Historia De La Filosofía Antigua. Prof. María Clara Salas. Miércoles, de 7:30

a 9:00 A.M. (Válido Para El Diplomado En Filosofía) Lugar: Sala De Consejo • La Iglesia: Misterio y Misión. Prof. Tomás Pérez Figueroa. Jueves, de 2:00 a

3:30 P.M. (Válido Para El Diplomado En Teología) Lugar: Sala de Consejo • Filosofar Hoy. (Válido Para Los Diplomados En Filosofía, Bioética Y

Fundamento De Justicia Social) Prof. Rafael María De Balbín. Jueves, de 7:30 a 9:00 A.M. Lugar: Sala de Consejo

• Momentos Estelares del Teatro y Lectura Dramatizada (III). Prof. Alicia Álamo Bartolomé. Viernes, de 7:30 A.M. a 9:00 A.M. Lugar: Sala de Consejo

• Gerencia Educativa Prof. Orlando Álvarez. Martes, de 2:30 a 4:00 P.M. Lugar: Sala de Consejo

• Profesores 2.0 Prof. Alda Da Silva. Lunes, de 11:00 A.M. a 1:00 P.M. Lugar: Laboratorio 2



• La Condición Humana En Los Clásicos, Prof. Carolina Amaya. Viernes, de 11:00 A.M. a 12:30 M. Lugar: Aula 16

• Responsabilidad Social Empresarial (Rse). Prof. Emilio Guerra y Prof. Winston Peraza. Miércoles, de 1:30 a 3:00 P.M. Lugar: Aula 1

• Pensamiento Estratégico. Prof. Emilio Guerra. Martes, de 1:30 a 3:00 P.M. Lugar: Aula 22

• Comunicándonos Más Allá de las Palabras. Prof. Jerónimo Alayón. Lunes, de 1:30 P.M. a 3:00 P.M. Lugar: Aula 22

Actividades fuera de la geografía de la UMA

Por otro lado, de modo especial se ha promovido, con gran esfuerzo, la realización de estudios de postgrado por parte de nuestros profesores lo que supone un compromiso determinante para la universidad pues en ello nos jugamos el futuro de la excelencia académica, sobre todo en esta época de consolidación. En este sentido, la UMA actualmente tiene 18 profesores realizando estudios de postgrado en Venezuela (4 especialistas, 4 en maestrías y 10 en doctorados), así como 11 en el exterior (2 en maestrías y 9 en doctorado). Estos datos nos permiten totalizar a más de un 30% de nuestros docentes realizando algún estudio de 4to. Nivel y nos permite proyectar que dentro de unos años pasaremos a un total de 67% de profesores con algún tipo de postgrado.

Además unos 10 profesores, tuvieron la oportunidad de asistir a eventos internacionales a los que la Universidad fue invitada especialmente, algunos con carácter de ponentes, lo cual constituye una experiencia única de aprendizaje sobre nuevos temas y distintos enfoques culturales, además de convertirse en un oportunidad de promocionar y dar a conocer a la universidad y sus talentos en ámbitos internacionales.

FORMACIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO

Dedicamos esfuerzos importantes en promover la formación humana y profesional de todo nuestro personal administrativo y de apoyo, así hemos realizado varios talleres de capacitación en temas relacionados con: redacción, comunicación y herramientas informáticas, así como actividades de integración y convivencia. Como dato significativo, podemos incluir que durante el período académico 2010-2011, se contabilizaron unas 840 horas de formación y cerca de 200 reuniones con empleados.



SISTEMA DE EVALUACIÓN ACADÉMICA INSTITUCIONAL

La adaptación del estudio que realizó el Dr. Antonio Valbuena en enero de 2007, a la realidad de la Universidad ha sido lenta, dado que nos hemos visto en la necesidad de acoplar las características de un sistema de evaluación a la dinámica cambiante que está impresa en todas las actividades de la UMA. Sigue siendo un proyecto, ahora en marcha, que atenderá armónicamente la evaluación de programas educativos de la UMA, así como de sus planes, programas, proyectos, personal, estudiantes y otras personas y organismos asociados a su desarrollo.


60 MEJORAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD EN EL ACCESO

V - MEJORAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EQUIDAD EN EL ACCESO DE ESTUDIANTES

La Universidad Monteávila ha hecho un gran esfuerzo en promover acciones significativas para la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes. Para ello cuenta con los siguientes programas:

PROGRAMA DE BECAS Y CRÉDITOS

Justificación

• El Programa de Becas y Créditos de la Universidad Monteávila (PBC) proporciona ayuda económica a estudiantes de escasos recursos que posean la capacidad necesaria para obtener un buen aprovechamiento de la formación integral que en ella se imparte.

• La Universidad Monteávila se propone la formación de personas de alta competencia profesional, con una orientación humanista cristiana. Con ello pretende que los egresados, en el ejercicio de su libertad, puedan convertirse en sujetos de cambio positivo de la sociedad que les corresponda desempeñarse. Mediante un proceso de educación centrado en la persona y la continua formación de nuestros profesores y empleados, pretendemos ir logrando tan ambiciosa tarea.

• Este modelo de educación personalizada requiere un importante soporte económico, ya que la relación docente-alumno-atención académica individual o de pequeños grupos impone limitaciones en el número de alumnos y, por tanto, incrementa el costo. Este costo pudiera convertirse en una barrera para muchos estudiantes con excelente potencial académico pero que no disponen de recursos económicos suficientes. Por esta razón el Programa de Becas y Créditos procura evitar que la Universidad se convierta en una institución inasequible para ellos. Con esta visión, el PBC fue inaugurado en octubre de 1999 junto con la recepción de los primeros alumnos.

Marco Conceptual

• El PBC otorga créditos y becas según las circunstancias socio-económicas particulares de cada estudiante que cumpla con los requisitos para calificar a este programa. Se ha establecido como deseable el alcance de esta ayuda hasta un 20% del alumnado de la UMA.



• El PBC funciona sobre la base de un fondo que recibe donativos de fundaciones, instituciones, empresas y personas naturales, así como la recuperación futura de los créditos que se han otorgado. Los fondos no cubiertos por esos donativos son asumidos por la Universidad, constituyendo un déficit para su operación real.

• Se favorece con becas a estudiantes que provienen de una situación social donde la necesidad económica es estructural y no se anticipa posibilidad de recuperación económica. Los créditos estudiantiles se conceden a estudiantes en circunstancias donde la necesidad económica responde a una coyuntura que la familia superará, en el corto o mediano plazo.

Requisitos

• Necesidad económica demostrada con los datos socio-económicos que se aportan en la solicitud y que se conocen con más profundidad a través de entrevistas personales realizadas por el Comité de Bienestar Estudiantil.

• Un promedio académico no menor a 15 puntos en la escala del 1 al 20. Para estudiantes que se inician en la Universidad, ese promedio será el logrado en el bachillerato. Posteriormente, el promedio relevante será el índice ponderado acumulado que el estudiante vaya construyendo a lo largo de su carrera en la Universidad. A cada estudiante se le hace seguimiento personal y se le apoya pedagógicamente para que alcancen ese índice lo más pronto posible.

Funcionamiento

• El solicitante retira una planilla que recoge toda la información socio-económica necesaria, la cual es entregada por el departamento de cobranzas. Una vez se completa la información el interesado debe entregar la planilla anexando los recaudos necesarios a el Comité de Bienestar Estudiantil para pautar el día de la entrevista.

• El Comité de Bienestar Estudiantil revisa que la solicitud esté completa y entrevista al estudiante interesado con el fin de tener una valoración completa de la situación real. El expediente es entregado al Vicerrectorado Administrativo.

• El Vicerrectorado Administrativo convoca al Comité de Becas y Créditos, formado por un representante del Vicerrectorado Académico, un representante del Vicerrectorado Administrativo, un representante de la Facultad correspondiente, y un representante del Comité de Bienestar Estudiantil. El Comité revisa el caso y emite una opinión para el Consejo Universitario.



• Una vez escuchado el parecer del Comité de Becas y Créditos, el Consejo Universitario aprueba o no la solicitud, con las condiciones, modificaciones o limitaciones que sean convenientes en cada caso.

• El interesado es informado de la decisión por escrito. En caso de crédito educativo se subscribe un convenio.

• El Comité de Becas y Créditos hace seguimiento semestral al desempeño académico de los beneficiarios del programa y lo comunica al Consejo Universitario con igual frecuencia.

• El alumno beneficiario de este programa que reduzca su promedio académico por debajo de 15 puntos tiene hasta un máximo de dos períodos semestrales probatorios con el fin de recuperar sus notas. De no lograrlo, y si no se considera otra alternativa por parte del Comité y el Consejo Universitario, pierde la ayuda. Las comunicaciones siempre se hacen por escrito.

• Los estudiantes beneficiarios de un crédito educativo que se gradúan con promedios acumulados iguales o superiores a 17 puntos, reciben una rebaja parcial y hasta total de la deuda acumulada en virtud del crédito, en justo reconocimiento a su excelencia académica.

PROGRAMA DE BECAS POR EXCELENCIA

Justificación

• El Programa de Becas por Excelencia está destinado a cualquier persona que quiera estudiar en nuestra institución y que, en virtud de sus resultados en el proceso de admisión, sea seleccionado por el Comité de Becas de Excelencia de la Universidad.

• La Universidad Monteávila se propone la formación de personas de alta competencia profesional, con una orientación humanista cristiana. Con ello pretendemos que nuestros egresados, en el ejercicio de su libertad, puedan convertirse en sujetos de cambio positivo de la sociedad en la que les corresponda desempeñarse. Mediante un proceso de educación centrado en la persona y la continua formación de nuestros profesores y empleados pretendemos ir logrando tan ambiciosa tarea.

• La Universidad se ha puesto como meta hacer un importante esfuerzo en la captación de alumnos con excelente rendimiento durante el bachillerato.



Marco Conceptual

• El Comité de Becas por Excelencia otorga estas becas para reconocer la excelencia académica de los aspirantes a estudiar en la Universidad Monteávila.

• Se favorece con las Becas por Excelencia a los estudiantes cuyos resultados en el proceso de admisión hayan sido óptimos.

Requisitos

• La Beca de Excelencia de la Universidad Monteávila es otorgada por el Comité de Becas de Excelencia valorando todos los datos de ingreso del alumno al realizar su admisión como lo son: promedio del bachillerato, calificaciones en otras instituciones (en caso que aplique), resultados del examen de admisión y una entrevista de admisión.

Funcionamiento

• El programa de Becas por Excelencia comenzó a funcionar a partir del período 2006-2007.

• Este programa consiste en otorgar una beca del 100% de la matrícula durante los cinco años de carrera para aquellos alumnos con excelente récord académico durante el bachillerato.

• Participan automáticamente como candidatos a la beca de excelencia todos los alumnos que son admitidos en la Universidad.

• Para mantener la beca de excelencia el alumno seleccionado debe mantener un índice promedio igual o superior a los 17 puntos, en la escala del 1 al 20.

DATOS RELEVANTES SOBRE EL PROGRAMA DE BECAS Y CRÉDITOS Y EL PROGRAMA DE BECAS POR EXCELENCIA

Los siguientes aspectos son importantes destacar en ambos programas:

• Tanto las becas como los créditos pueden ser otorgados parcial o totalmente dependiendo de las circunstancias de cada caso en particular.

• A julio de 2011, el programa benefició a 268 estudiantes distribuidos en las cuatro carreras que ofrece la Universidad. Ello representa el 22,07% del alumnado total. De este total, 230 estudiantes tienen beca y 38 reciben crédito estudiantil.

• A Agosto 2011, el programa tuvo un costo aproximado de MBs. 3.178 anuales. Tanto las becas como los créditos se otorgan en una proporción que varía según



las circunstancias particulares de cada estudiante. Por ejemplo, algunos alumnos reciben beca completa, otros reciben medio crédito, etc. El costo anual de una beca completa es de 14.820 Bs/año

• Comparado con el ejercicio anterior, el Programa de Créditos y Becas experimentó en cuanto a la cantidad de becados un crecimiento de 3,34%, y en cuanto al monto del programa el programa creció en un 46,50%.

• La contribución al Programa de Becas y Créditos se puede hacer con frecuencia mensual, semestral, anual o con aportes únicos.

• Estadísticas del Programa de Becas y Créditos y del Programa de Becas por Excelencia

PERÍODO ACADÉMICO

DESCRIPCIÓN 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010‐2011

N° alumnos promedio 900 963 1015 1093 1214 N° Becas otorgadas 57 116 128 166 230 % becarios / total Alumnos 6% 12% 13% 15,2% 18,8% N° Créditos Educativos otorgados 61 53 47 30 39 % créditos / total Alumnos 7% 6% 5% 2,7% 3,2% N° alumnos beneficiarios 118 169 175 196 268 % beneficiarios / total Alumnos 13% 18% 17,2% 17,9% 22,0% Costo anual del Programa (MM Bs) 454 1.069 1.439 2.169 3.178

Tabla 5.1.- Programa de Becas y Créditos

Los programas de Becas y Créditos han podido ser soportados en parte por fondos procurados a través de la de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación. Sin embargo, a partir de enero de 2011, debido a la entrada en vigencia del nuevo reglamento de la LOCTI, los aportes de las empresas a la universidad finalizaron a finales del año 2010, y el programa de becas, solo pudo obtener un total de Bs. 856.913,54, lo cual representó un 26,93% del costo total del programa.



PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE PREGRADO

Proceso de Admisión

El proceso de admisión de la Universidad Monteávila comprende tres fases, las cuales son: preinscripción, entrevista personal con un profesor de la UMA y prueba de admisión. A lo largo del año escolar académico se realizan cuatro procesos de admisión, que permiten atender a todos los interesados en iniciar estudios en la Universidad.

La entrevista

La entrevista es una oportunidad que tienen los alumnos que desean ingresar en la Universidad para conversar sobre su motivación para estudiar la carrera por la cual están optando, así como de su desempeño durante el bachillerato. La entrevista es a su vez una buena ocasión para conocer el sistema de estudios de la Universidad Monteávila.

Durante la entrevista, el profesor valora los méritos del alumno que no pueden apreciarse en los resultados del examen, ni en las notas obtenidas en el bachillerato. El proceso de admisión de la Universidad Monteávila integra los datos académicos (notas de bachillerato); los resultados de la prueba de admisión, la cual comprende una sección de habilidad numérica, una de razonamiento cuantitativo, una de conocimientos generales y un test de personalidad; por lo que la entrevista que resulta de carácter indispensable e insustituible.

La entrevista tiene también como objetivo brindar más información al alumno sobre la Universidad como:

• Costo de la Universidad. • Breve descripción de la Prueba de Admisión. • Programa de Becas y Créditos de la UMA, en el cual puede participar cualquier

alumno que tenga capacidad de estudiar en nuestra Universidad y no posea los medios económicos suficientes para cancelar el total de la matrícula.

• Actividades extra-cátedra que se realizan en la Universidad. • Relación de la Universidad con las empresas donde el estudiante podrá realizar

sus pasantías.



Resultados del Proceso de Admisión de Pregrado para Ingresar en el Período 2010-2011

Finalmente, en la Tabla 5.3 se tiene el total de inscritos incluyendo admitidos regulares, cupos para OPSU y reservas de cupo

NUMERO DE ALUMNOS

RESERVA DE CUPOS PARA INICIAR 2011-2012

PROVENIENTES DEL PROGRAMA OPSU

TOTAL INSCRITOS

FACULTAD M F T M F T M F T

FCEA 3 3 6 11 10 21 45 19 64 FCCI 11 46 57 6 12 18 68 172 240 FCJP 2 0 2 3 15 18 30 29 59 FCE 0 1 1 5 28 33 7 42 49

TOTAL 16 50 66 25 65 90 15 262 412 Tabla 5.3 – Total de Alumnos Inscritos

PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE POSTGRADO

Proceso de Admisión

El proceso de admisión a los estudios de postgrado de la Universidad Monteávila comprende tres fases, las cuales son preinscripción, entrevista personal con el Coordinador de la especialización y el Coordinador del Comité de Estudios de Postgrado y presentación de una prueba de admisión. A lo largo del año escolar académico se realizan dos procesos de admisión.

PREINSCROS ASISTENTES AUSENTES ADMITIDOS INSCRITOS

FACULTAD M F T M F T M F T M F T M F T

FCEA 70 34 104 62 33 95 8 1 9 52 26 78 34 9 43 FCCI 127 339 466 120 315 435 7 24 31 100 278 378 62 160 222FCJP 41 49 90 37 42 79 4 7 11 35 34 69 27 14 41 FCE 3 31 34 1 25 26 2 6 8 1 20 21 2 14 16

TOTAL 241 453 694 220 415 635 21 38 59 188 358 546 125 197 322Tabla 5.2 .-Información 4 procesos de admisión realizados para iniciar estudio



Resultados del Proceso de Admisión de Prostrado para Ingresar en el Período 2010-2011

Es importante resaltar que para el mes de marzo 2011, las especializaciones abiertas fueron las Especialización en Comunicación Organizacional, Periodismo Digital y Planificación Desarrollo y Gestión de Proyectos.

ESPECIALIZACIÓN SEPTIEMBRE-2010 MARZO-2011

PRE-INSCRITOS ADMITIDOS PRE-INSCRITOS ADMITIDOS

Comunicación Organizacional 27 23 21 20 Derecho Procesal Constitucional 16 16 - - Periodismo Digital 23 20 18 18 Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos 21 20 37 36 Evaluación Educativa 9 7 - - Proyectos Educativos Comunitarios 1 1 - -

TOTAL 97 87 76 74 Tabla 5.4.- Información relativa a los 2 procesos de admisión realizados


68 PERTINENCIA SOCIAL

VI - PERTINENCIA SOCIAL PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

Justificación

El estudiante de la Universidad Monteávila de cuarto y quinto año ha acumulado un conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes relacionadas con el ejercicio de la profesión. Dichos conocimientos podrán ser profundizados y contrastados con la realidad en Prácticas Profesionales I y II (semestre VII, semestre VIII, semestre IX o semestre X si los alumnos cursan la carrera bajo régimen semestral y IV y V año si cursan la carrera bajo régimen anual). Los estudiantes se aproximarán a la realidad laboral venezolana, sus implicaciones en el área de las relaciones humanas y la toma de decisiones, así como el cumplimiento de responsabilidades. La idea de plantear las prácticas profesionales en 2 períodos sucesivos, es darle continuidad al proceso de aprendizaje, es decir se busca que el estudiante tenga la oportunidad de tener contacto con distintas áreas donde pudiese desempeñarse una vez finalice sus estudios. Resulta muy importante el seguimiento de esta vivencia con el objetivo de asistir al estudiante, ofrecerle apoyo y orientarle en aquellas situaciones en las que considere necesario. El coordinador de pasantías velará porque el estudiante reciba las indicaciones que le permitan acercarse de una forma más adecuada a la realidad, así como también, ofrecerá un marco de referencia, basado en el respeto a la dignidad de la persona, la valoración acertada de la realidad y la búsqueda de la verdad, sobre el cual poder evaluar las circunstancias.

Marco Conceptual

El trabajo constituye una dimensión fundamental de la persona humana. En su Carta Encíclica Laborem Exercens, el Papa Juan Pablo II señala que “Con su trabajo, el hombre ha de procurarse el pan cotidiano, contribuir al continuo progreso de las ciencias y la técnica, y sobre todo a la incesante elevación cultural y moral de la sociedad en la que vive en comunidad con sus hermanos”. De ahí la necesidad de que la formación integral que se procura impartir en la Universidad Monteávila incluya la aproximación a esta actividad propia de la vida del hombre en la tierra. El acercamiento al quehacer profesional permitirá a los estudiantes comprender que el ejercicio de la profesión es fundamentalmente un servicio que se presta a la sociedad. Las Prácticas Profesionales



son la ocasión para que el alumno, además de aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera, viva la veracidad, objetividad, solidaridad, laboriosidad, el respeto y demás valores necesarios en el trabajo diario. Objetivos

• Promover la aproximación de los alumnos a los ambientes de trabajo en los que se ejerce la profesión según la carrera que el alumno esté estudiando, con el fin de complementar los conocimientos obtenidos en la Universidad.

• Ofrecer un espacio para la aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, y como fuente de experiencias que alimente la reflexión académica sobre el trabajo profesional.

• Brindar a los alumnos la posibilidad de explorar los diferentes campos profesionales relacionados con su carrera para que puedan formarse una idea más clara de cada área y de esta manera valorar sus opciones futuras.

• Lograr que el estudiante entre en contacto con el ámbito profesional en que se desenvuelven las organizaciones y se integre a un grupo laboral.

• Permitir al estudiante la incorporación en equipos de trabajo profesionales de modo que tenga ocasión de practicar la solidaridad, el respeto y laboriosidad, entre otros valores.

• Ofrecer la posibilidad de conocer y manejar tecnologías actualizadas de comunicación.

• Favorecer el conocimiento de las características fundamentales de la relación laboral.

• Promover una actitud positiva hacia la formación permanente en los campos laborales.

Carácter Obligatorio y Carga Crediticia de las Pasantías La realización de las pasantías no es algo optativo del alumno, sino que forma parte del plan de enseñanza de su respectiva carrera. Posee una carga crediticia como cualquier otra asignatura del plan de enseñanza y su plan de evaluación incluye la constatación del tiempo (horas académicas) y desempeño. En el diseño y ejecución del plan de trabajo concurren el coordinador de pasantías (por parte de la Universidad Monteávila) y un tutor empresarial que acepta por escrito tal condición y las responsabilidades que conlleva. El alumno cuenta con la extensa red de relaciones UMA-empresas que garantizan el carácter formativo del inicio de su desempeño profesional.



PASANTÍAS AÑO LECTIVO 2010-2011

Algunas de las empresas donde los alumnos realizan sus pasantías se presentan a continuación por Facultad. Es importante hacer notar que la mayor parte de las empresas donde los estudiantes realizan las prácticas profesionales son contactadas directamente por la UMA, con la finalidad de asegurar el nivel de éstas, ya que son una parte sumamente importante en el plan de enseñanza de cada carrera. Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información Número de empresas: 116 Número de estudiantes: 155

Lista de Empresas donde los estudiantes realizaron sus pasantías

1. 20th century Fox 2. 88.1 FM 3. 89 X 4. A&B Producciones 5. Abraham Pulido y

Asociados 6. AJL Park Publicidad 7. Alcapp Aliados 8. Alter Pro 9. Analiticom 10. ARS Publicidad 11. AXN 12. Bajo La Manga 13. Bancaribe 14. BrandCom 15. Burson Marsteller 16. Cadena Capriles 17. Cámara de Aseguradores 18. Canal I 19. Caracas FC 20. Catman Services 21. Cestatickets

22. Cigarrera Bigott 23. Cines Unidos 24. Cinesa 25. Circuito FM Center 26. Citibank 27. Clinic 28. Colgate & Palmolive 29. Comercializadora

Soprano 30. Complot Magazine 31. Concept McCan Erickson 32. Cultura Chacao 33. DLB Group 34. Diario El Universal 35. Diario El Tiempo 36. Diario Líder 37. Diario Tal Cual 38. Digitel 39. E Entreteiment

Television 40. El Municipal 41. El Nacional



42. El Universal 43. Eliaschev Publicidad 44. Empleate.com 45. Empresas Polar 46. Estrella 91.9 FM 47. Evenpro 48. Eworks Producciones 49. Farmatodo 50. Fc Group 51. FM Center 52. Ford 53. Forum Media Services 54. Global Channel

Venezuela 55. Global Eventos 56. GPC Consulting 57. Grupo Open Mind 58. Grupo Next 59. HBO 60. Hekura Films 61. Hener Publicidad 62. History Channel 63. IBM 64. Iguana Blue 65. Infonews 66. Interax Media 67. Johnson & Johnson 68. JWT 69. L’óreal 70. La Mega Estación 71. La Movida Films 72. Leo Burnett 73. Mágica FM 74. McDonald's 75. Monaca 76. O-I Xene Producciones 77. Nestlé 78. Nexus 79. Nolk Red América

80. Ogilvy 81. P & M Revista 82. P&G 83. P.Carles Image

Consulting 84. Pararrayos Estudio 85. Pfizer Venezuela S.A. 86. Pizzolante Comunicación

Estratégica 87. Planeta FM 88. Play 89. Plumrose 90. Ponce&Benzo 91. Productos Roche 92. Promarine 93. Plus Comunicaciones 94. RCTV 95. Redmox 96. Rosemblak 97. Sanofi-Aventis de

Venezuela, S.A. 98. Senosalud 99. Servicio Pan Americano

de Protección 100. SGC Consulting 101. Sigma Dental 102. Sony Entertainment

Television 103. Stratégica Comunicación

Global 104. Sun Channel 105. SuperCable 106. Televen 107. Unamos 108. Unión Radio 109. Velvet 110. Venevisión 111. Venezuela Competitiva 112. Vepaco



113. Victoria Motors 114. VX Enterprises

115. Warner Channel 116. Wendy's

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Número de empresas: 12 Número de estudiantes: 15


1. 3M 2. Bigott 3. CNTI 4. Consorcio ACR-CGS Cagua 5. Derwick Associates 6. DIAGEO

7. Farmatodo 8. Grupo Plenia Locatel 9. Grupo Total 99 10. Kraft Foods de Venezuela 11. Pernod Ricard Venezuela 12. Pfizer de Venezuela

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Número de empresas: 23 Número de estudiantes: 47


1. Centro de Estudios de Derecho Público. Universidad Monteávila

2. Centro de Estudios de Derechos Humanos. Universidad Monteávila

3. Badell & Grau (B&G) 4. Baker & Mckenzie 5. Jhonson, Cato & Asociados 6. Torres Plaz & Araujo 7. Rafalli De Lemos Halvorssen

Ortega Ortiz Abogados 8. Venelex

9. Socorro Iribarren 10. Hoet Pelaez Castillo & Duque 11. Gámez & Vera 12. Adrian, Díaz, Mouriño,

Rodríguez & Asociados (ADMR)

13. Rodríguez & Mendoza Abogados (R&M)

14. Instituto Nacional de Tierras 15. Banco Venezolano de Crédito 16. Travieso Evans Arria Rengel &

Paz



17. D´ Empaire & Reyna Abogados

18. Gadea, Leseur & Asociados 19. Mendoza, Palacios, Acedo,

Borjas, Paez Pumar & Cía. 20. De Sola Pate & Brown

21. Tribunal Supremo de Justicia. Sala Constitucional

22. Echeverría & Asociados. Abogados (E&A)

23. Macleod Dixon

Facultad de Ciencias de la Educación

Número de empresas: 7 Número de estudiantes de 5to año: 7


1. Aprentec 2. Centro de Estudios para la

Discapacidad – Universidad Monteávila

3. Colegio Caniguá

4. Colegio Cristo Rey 5. Colegio Integral El Ávila 6. Fundación Paso a Paso 7. Preescolar Hipopótamo

Número de empresas: 5 Número de estudiantes de 4to año: 15

1. Academia Mérici 2. Colegio Cristo Rey 3. Colegio Emil Friedman

4. Colegio Los Campitos 5. Puki Puki Playground 6. Colegio Integral El Ávila

Número de empresas: 10 Número de estudiantes de 3er año: 14

1. Colegio Emil Friedman 2. Academia Mérici 3. Colegio Los Campitos 4. Puki Puki Playground 5. Colegio María Auxiliadora

6. Colegio Teresiano 7. Preescolar CEI 8. Preescolar Gaucaragua 9. Colegio Valle Abierto 10. Colegio Integral El Ávila



Número de empresas: 6 Número de estudiantes de 2do año: 26

1. Colegio Los Campitos 2. Colegio María Auxiliadora 3. Preescolar CEI 4. Preescolar San Gerardo Mayela

5. Colegio Don Bosco 6. Centro de Desarrollo Ejecutivo –

Universidad Monteávila

PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA UMA

Visitas Promocionales a Colegios

El programa de promoción de la Universidad Monteávila se refiere a la realización de visitas, por parte de un equipo de promoción conformado inicialmente por un miembro de cada una de las facultades y un coordinador. La función de este equipo es organizar todas las actividades de promoción de la Universidad en colegios y ferias con la finalidad de promocionar la Universidad. En estas visitas se hace una presentación general de la Universidad, como material de apoyo se realizó una presentación que incluía los principales aspectos e información de interés para los posibles estudiantes, la cual fue utilizada en las visitas realizadas durante el año. Durante las visitas se les da a los alumnos la oportunidad de resolver culquier duda que tengan sobre la institución y su funcionamiento. Estas visitas son concretadas previamente con los coordinadores de cada colegio. Para esto se reunieron todos los datos de los colegios que han tenido contacto con la Universidad y se agregaron a esta lista muchos otros de la zona Metropolitana de Caracas. Con esta información se creó una base de datos que fue actualizada y dividida en partes iguales entre cada uno de los miembros del grupo de promoción. Semanalmente cada uno de los integrantes contactaba a diferentes colegios para establecer un contacto e intentar pautar una visita a estas instituciones. Durante el período lectivo 2010 - 2011 se visitaron 13 colegios, los cuales se mencionan a continuación:

1. Colegio Cristo Rey de Altamira 2. Colegio Champagnat 3. Colegio Jefferson

4. Colegio María Auxiliadora 5. Colegio Madre Emilia 6. Colegio Mater Salvatoris



7. Colegio Santa Gema 8. Colegio Santo Tomás de Aquino 9. Colegio San José de Tarbes 10. Instituto Cumbres de Caracas

11. Colegio Caniguá 12. Instituto Andes 13. Unidad Educativa Moral y Luces

PROGRAMA DE CONTRATACIÓN DE EGRESADOS

Como parte de los programas de pertinencia social iniciados por la Universidad Monteávila, se encuentra el programa de contratación de sus egresados para trabajar como profesor, asistente de cátedra y/o personal administrativo. Durante el período lectivo 2010-2011 se contrataron a los siguientes egresados:

1. Adriana de Quintal: Centro de Desarrollo Ejecutivo 2. Flor Jordán: Coordinadora Facultad de Ciencias de la Comunicación e

Información. 3. Jhuliana Uzcátegui: Comité de Desarrollo y Promoción Institucional.

Egresados que fueron contratados en períodos anteriores y que continuaron durante todo el período académico 2010 - 2011:

1. Diana Guzmán: Centro de Desarrollo Ejecutivo 2. Andrés Pedroza: Coordinador de la Especialización en Planificación, Desarrollo

y Gestión de Proyectos. 3. Marianella Cortéz: Comité de Desarrollo y Promoción Institucional. 4. Yurmary Acosta: Facultad de Ciencias de la Educación. 5. Deisy Yánez: Coordinadora de Pasantías Facultad de Ciencias de la

Comunicación e Información. 6. Elisa Larrazabal de Paase: Directora Comité de Desarrollo y Promoción

Institucional 7. Fabiana Estefanile: Centro de Desarrollo Ejecutivo 8. Isabella Iturriza: Directora Escuela Educación 9. María Carolina González: Profesora de Fundamentos de Antropología en

primer año 10. María Verónica Degwitz: Profesora de la asignatura de Ética y Comunicación

en IV año de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información 11. María Waldyna Gámez de García: Comité de Desarrollo y Promoción

Institucional 12. Mercedes Collado: Profesora de la asignatura de Historia de la Comunicación

en II año de Comunicación Social.



13. Rosa Trimboli: Comité de Desarrollo y Promoción Institucional y profesora de la asignatura ODP I de la Facultad de Ciencias de la Educación.

14. Victoria González: Comité de Desarrollo y Promoción Institucional

PROYECTOS RELACIONADOS CON LA PERTINENCIA SOCIAL PARA PROCURAR FONDOS DE LA LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

1. Sistema Nacional de Niños, Niñas y Jóvenes Escritores de Venezuela, por un monto de Bs. 3.685.652,00 (fecha de finalización: 31 de agosto de 2011)

2. Proyecto de investigación y desarrollo para optimizar la inversión en proyectos de responsabilidad social corporativa por un monto de Bs. 3.000.000,00 (Fecha de finalización: 27 de julio de 2012)

3. Proyecto de capacitación, fortalecimiento tecnológico y de investigación en discapacidad del centro de estudios para la discapacidad de la Universidad, por un monto de Bs. 327.600,80 (Fecha de finalización: 01 de diciembre de 2010)


77 ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL

VII - ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL

El reciente y limitado desarrollo de la Universidad Monteávila aún no ha motivado relaciones de transferencia de profesores, estudiantes o tecnología de manera sistemática. Sin embargo, en la siguiente tabla se presentan los profesores que impartieron clase durante el período 2009-2010 tanto en la Universidad Monteávila como en otras instituciones o universidades de Venezuela.

INFORMACIÓN DE PREGRADO

NOMBRE DEL PROFESOR

FACULTAD UMA

OTRA UNIVERSIDADE EN LA QUE DICTA ASIGNATURAS

Alfredo Gorrochotegui FCE USB Andrea Stramwasser FCE UCV Antonio Rodríguez Yturbe FCJP UNIMET Carlos Balladares FCJP UCV / UCAB Carlos Weffe FCJP UCV Eugenio Hernández FCJP UCV Faustino Flamarique FCJP UCAB Hyo Ju FCCI UCAB Jois Ochea Rísquez FCCI USB José Pedro Barnola FCJP UCAB Julio Rodríguez FCJP UCAB Manuel Iturbe FCJP UNIMET Manuel Ruiz Benni FCJP UCV / UNIMET Marianne Robles FCCI UCV Miguel Prepo FCEA UCAB Miguel Vásquez FCJP UCV Mildred Saleh FCCI UNIMET /Alejandro Humboldt Naidy Rivero FCEA UCV Oscar De La Torre FCEA UNIMET Pablo Leizaola FCJP y FCE UNIMET Pedro Jedlika FCJP y FCCI UCAB Rafael Ávila FCCI IESA / UCAB Rafael Parra Pérez FCJP UCV / UCAB Ramón Cardozo FCCI UNIMET Sandra Timaure FCCI USB Vicente Villavicencio FCJP UCAB Víctor Alarcón FCCI USB Tabla 7.1. Articulación y reciprocidad institucional, Profesores Pregrado


78 ARTICULACIÓN Y RECIPROCIDAD INSTITUCIONAL

INFORMACIÓN DE POSTGRADO

NOMBRE DEL PROFESOR

ESPECIALIDAD UMA

OTRA UNIVERSIDAD EN LA QUE DICTA ASIGNATURAS

Alba Mata EPEC UPEL Alejandra Saavedra EPDGP UNIMET Alfredo Gorrochotegui ECO y EEE USB Antonio Canova EDPC UCV/UCAB Cristóbal Rodríguez EPDGP IESA Debbie Méndez de Carrera EPEC UCAB Dimas Román EPDGP USB Francisco Delgado EDPC UCV Gerardo Fernández EDPC UCV Gonzalo Pérez EDPC UJMV/UCV Guillermo Fariñas EPDGP CDE/UMA Humberto Briceño EDPC UCV Jesús María Alvarado EDPC UCV, USB Jorge González Caro EPEC UCV/UPEL Jorge Riera EPDGP UCV/USM José Antonio Maldonado EPD UNIMET José Pedro Barnola EDPC UCAB José Vicente Haro EDPC UCAB María Elena Toro Dupuy EDPC UCAB María Teresa Buróz EPEC UCAB Mariana Bacalao ECO UCV/UCAB Marianne Robles de Salas ECO y EPD UCV Maritza Izaguirre EPEC UCAB Martín Serpa EPDGP IESA/USB Narciso Pérez EPDGP USB Rafael José Ávila EPDGP y IESA/UCAB Rafi Ascanio ECO UCAB Ramón Cardozo EPDGP UNIMET Sandra Orjuela ECO UCAB Tulio Espinosa EEE UNIMET Víctor Hernández EDPC UCV

Tabla 7.2. Articulación y reciprocidad institucional, Profesores


79 INTERRELACIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO

VIII - INTERRELACIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO

VOLUNTARIADO ENTRE TODOS

La vida universitaria en la UMA va más allá de "estudiar en la universidad". Los alumnos son protagonistas de sus cinco años de formación profesional, son ellos los que hacen vibrar a la Universidad. Una importante actividad extracurricular es la correspondiente al grupo de voluntariado social de la UMA.

La Universidad Monteávila hace énfasis en el desarrollo del sentido de responsabilidad social en todos los integrantes de la comunidad universitaria. Es así como alumnos y profesores han materializado sus iniciativas en el grupo de voluntariado social Entre Todos.

Movidos por la situación de pobreza en la que se encuentra gran parte de los venezolanos e inspirados por los valores del humanismo cristiano, Entre Todos busca, mediante hechos concretos, hacer un aporte a los sectores más necesitados de la población.

Su misión es la de contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de los menos favorecidos económicamente procurando su desarrollo humano y espiritual.

A lo largo de cada año académico, Entre Todos organiza una serie de importantes actividades con el fin de cumplir con su misión y objetivos.

Entre las actividades realizadas por Entre Todos en el período académico 2010-2011 estuvieron: Almuerzo con los trabajadores universidad y entrega de cestas navideñas. “Day Camp” con los hijos de los trabajadores de la universidad, con la realización de juegos, y entrega de cotillones. Visita a la Guardería San Blas en Petare con entrega de regalos a los niños. Recolección de insumos para damnificados. Visita Casa Hogar San José. Visita y animación en el Hospital Oncológico Luis Racetti a los niños con cáncer. Proyecto “Recordemos Ayudar a los Damnificados”.

Adicionalmente, se llevaron a cabo dos actividades promocionales la primera consistió en la elaboración y transmisión del video entre todos únete, recolección emails de nuevos voluntarios, colocación de regalos y afiches por toda la universidad. Y en segundo lugar, el desarrollo de la cartelera “¿Qué voluntariado te gustaría hacer?”.

Finalmente, se concluyeron y ejecutaron cinco proyectos: Charla y entrega de insumos en la Maternidad Concepción Palacios. Segundo almuerzo con los trabajadores de la



universidad. Presentación de la canción entre todos y actividad de promoción. Visita a la guardería San Blas y entrega de juguetes en la celebración del día del niño. Proyecto conjunto con la “Red de Apoyo Canino”. Por último el Proyecto conjunto realizado con “Sadarbol”.

SERVICIO COMUNITARIO

Los resultados que a continuación se presentan reflejan el cumplimiento del Servicio Comunitario de los estudiantes de 4º año de la Universidad Monteávila, en el período comprendido del 04 de octubre de 2010 hasta el 15 de junio de 2011.

Las actividades se han desarrollado conforme al Programa y Plan de Evaluación elaborado para la asignatura en el período académico 2010-2011, por consiguiente, los resultados se presentan de acuerdo a las Fases establecidas en dicho Programa.

.

Inducción

Se llevó a cabo el Seminario de Servicio Comunitario, dirigido a 208 estudiantes de 4º año de las distintas carreras; el mismo tuvo una duración de 4 semanas, a razón de 2 horas semanales. En este período se trataron los siguientes temas: Conceptualización y Marco normativo del Servicio Comunitario; Herramientas para el abordaje comunitario y práctica del servicio; Metodología para la formulación del proyecto, Plan e instrumentos de evaluación. Finalizando el Seminario, se dieron a conocer los proyectos de Servicio Comunitario impulsados en años anteriores, así como las nuevas propuestas e instituciones interesadas en desarrollar de manera conjunta proyectos de atención a sus comunidades.

A fin de mantener informados a los estudiantes y facilitar la práctica del Servicio, se actualizó el Blog de Servicio Comunitario a través del cual podrán acceder desde la página web de la Universidad Monteávila a los siguientes contenidos:

• Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. • Reglamento Interno para la práctica del Servicio Comunitario. • Instructivo para la práctica del Servicio en la UMA. • Formato para la Elaboración del Diagnostico de Necesidades. • Formato para la Elaboración del Proyecto de Servicio Comunitario y para la

Rendición de actividades.



• Instrumentos de evaluación y seguimiento del servicio. • Modelo de carta institucional (para la validación del total de horas de servicio). • Instrumento de evaluación del tutor institucional o comunitario al desempeño

del estudiante. • Instrumento de evaluación del estudiante a la comunidad con la que realizo sus

horas de Servicio Comunitario.

Concluida la Inducción, se inició el proceso de inscripción en una propuesta o proyecto, en cuyo caso los estudiantes seleccionaron y motivaron su intención de participar en determinada iniciativa.

Fase 1: Formulación de Proyectos.

Formalizada la inscripción en una de las propuestas, los estudiantes realizaron los respectivos contactos institucionales, elaboraron un estudio diagnóstico de necesidades y formularon los proyectos de Servicio Comunitario acordes a esas necesidades detectadas. Durante esta Fase (del 3-11 al 17-12-2010), los estudiantes fueron asesorados por su tutor(a) académico, institucional y/o comunitario a objeto de presentar una propuesta grupal que sirviera de parámetro para el cumplimiento de las 120 horas.

Con base al Plan de Evaluación, el estudio diagnóstico de necesidades elaborado por los estudiantes en cada una de las instituciones y comunidades, tuvo un valor de 10%. Para esta evaluación se les hizo entrega de una guía estructurada por las Coordinadoras de Servicio Comunitario, que contiene las orientaciones para la elaboración de dicho informe y que, al mismo tiempo les permite reconocer los aspectos fundamentales a considerar dentro de la dinámica de las comunidades e instituciones y sus necesidades reales. Asimismo, elaboraron la propuesta o proyecto a desarrollar en las comunidades, el cual también tuvo un valor del 10%; Previo a la entrega y evaluación final del mismo, los estudiantes realizaron sesiones de trabajo personalizadas que contribuyeron a mejorar sus propuestas y en consecuencia sus calificaciones. Para esta evaluación se aplico el criterio con el cual los proyectos de Servicio Comunitario para ser aprobados, presentables y aplicables dentro de las comunidades debían sacar una calificación igual o mayor a 15 puntos. En el siguiente cuadro se resumen los resultados de esta Fase:



ESTUDIATES POR FACULTADES FCE FCCI FCEA FCJP TOTAL A B C D

APLAZADOS 0 0 0 0 0 0 4 4 APROBADOS 15 36 46 38 35 15 19 204 Total General 15 36 46 38 35 15 23 208

Tabla 8.1 – Evaluación Estudiantes del Servicio Comunitario

Los proyectos o propuestas en general que formularon y desarrollaron los estudiantes, se enmarcan dentro de 6 áreas; Educativa/Lúdica, Tecnológica, Discapacidad, Prevención en Salud, Fortalecimiento Comunitario e Institucional, Cultural y Jurídica; dichas áreas agrupan los intereses planteados por las organizaciones y comunidades que manifestaron su disposición a desarrollar de manera conjunta proyectos de Servicio Comunitario, en algunos casos impulsados por cohortes anteriores.

Para este período académico se cuenta adicionalmente de los 208 estudiantes de 4to año de cada una de las carreras, con 3 estudiantes de 5º año que cursaron el Servicio Comunitario en Régimen especial. (2 estudiantes de Comunicación Social y 1 estudiante de Derecho.)

Listado de Institución contactadas y visitadas, con las cuales se realiza el Servicio Comunitario.

1. Alcaldía Del Municipio Los Salias-Edo. Miranda.

2. C. E. I. N. Andrés Bello.Hospital J. M. de Los Ríos.

3. Casa de La Cultura - Chacao.

4. Centro de Enseñanza Integral Dugarbín.

5. Centro de Formación Profesional Buen Pastor.

6. Dirección de Cultura de Sucre.

7. Fundación Hatillana para la Infancia (FUNDHAINFA).

8. Fundación Paso a Paso. 9. Fundación Uno Mas. 10. Hospital J. M. de los Rios. 11. Hospital San Juan de Dios. 12. La Colmena de la Vida.

13. Orquesta Sinfónica Núcleo El Hatillo.

14. Orquesta Sinfónica Núcleo Los Chorros.

15. Preescolar Andrés Bello. 16. Redes Populares. 17. Senosalud. 18. Servicios Educativos

Avanzados. 19. U. E Martínez Centeno, Los

Chorros. 20. U. E. Colegio María

Inmaculada. 21. U.E. Instituto de Formación

Integral Los Próceres. 22. U.e. Lino de Clemente. 23. U. E. Pre-Escolar Siso

Martínez. 24. U. E. Tito Salas. 25. U.E Instituto Los Próceres.



26. U.E Integral Sierra Grande. 27. U.E. Juan Pablo Bonet. 28. U.E.N Martínez Centeno. 29. Asociación Provida de

Venezuela PROVIVE. 30. Biblioteca Paul Harris 31. Dirección de Desarrollo

Social y Dirección Atención Las Mercedes, Alcaldía de Baruta.

32. Alcaldía de Chacao. 33. INVEDIN. Sector El –

Marqués. 34. Aliadas en Cadena A.C.,

Sector: El Valle. 35. Biblioteca Pública Misia

Ana de Infante. Sector: Casco Colonial de Petare.

36. C.E.I Luisa Cáceres de Arismendi. Sector: Palo Verde.

37. Centro Juvenil Don Bosco. Sector: Los Dos Caminos.

38. Fundación Festival Caribe. Sector: Petare.

39. Idasi – Proideas. Sector: La Tahona.

40. Casa Del Pueblo El Cafetal. 41. CEDICE/ U.E.N Martínez

Centeno. 42. Fundación Mil en Mil. 43. U.E Colegio El Carmelo. 44. I.T.A.T Los Arcos. 45. A.C. Luz y Vida. Sector:

Casco Colonial de Petare. 46. Casa Del Pueblo de

Miranda. Sector: La Carlota. 47. Complejo Social Don

Bosco. Sector: Altamira. 48. FUNDADOWN. 49. Provene. Sector: Los

Campitos.

Con base a la distribución de estudiantes según los proyectos, los resultados obtenidos en esta Fase se resumen a través de la siguiente representación gráfica.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

En este período académico, quince (15) estudiantes de la Facultad de Educación prestaron su Servicio Comunitario. Estos, realizaron nueve (9) proyectos directamente desde la Facultad, y dos (2) en conjunto con la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información. Los mismos se llevaron a cabo en ocho (8) instituciones y estos están centrados básicamente en la promoción de valores para niñas y niños, Promoción de la lectura, alfabetización a mujeres y Reforzamiento numérico.

Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; C.E.I Luisa Cáceres de Arismendi. Sector: Palo Verde, Fundación Festival Caribe, Sector: Petare, Biblioteca Pública Misia Ana de Infante. Sector: Casco Colonial de Petare, ASODECO, Centro Juvenil Don Bosco. Sector: Los Dos Caminos, Biblioteca Paul Harris. El nombre del estudiante, el proyecto en que participó, la institución y el tutor que lo dirigía, se muestra en el Apéndice F, Tabla F.6.



FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS.

Como se refleja la Tabla F.5, del Apéndice F, hay seis (6) proyectos de servicio comunitario impulsados por los estudiantes de Administración, Estos proyectos están centrados básicamente en la formación de microempresarios y microemprendedores, fortalecimiento institucional/comunitario, tutorías académicas y formación económica. Dos (2) de estos proyectos se realizaron en conjunto con la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas y con la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Los proyectos de la FCEA, se realizaron en un total de seis (6) de instituciones.

Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; Dirección de Desarrollo Social y Dirección de Atención a las Mercedes de la Alcaldía de Baruta, Casa del Pueblo El Cafetal, U.E Colegio El Carmelo, CEDICE/ U.E.N Martínez Centeno, I.T.A.T Los Arcos. En el Apéndice F, Tabla F.5, se muestra el nombre del estudiante, el proyecto en que participó, la institución y el tutor que lo dirigía.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN.

Conforme a la Tabla F.1, del Apéndice F, treinta y siete (36) estudiantes de la sección “A” de Comunicación Social, llevaron a cabo diez (10) proyectos de servicio comunitario. Los proyectos realizados van desde campañas de integración para personas con discapacidad síndrome de Down, programa de integración y fortalecimiento familiar, formación ciudadana para docentes, hasta formación de microempresario y microemprendedores, fortalecimiento institucional y comunitario, realizados conjuntamente con la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; Dirección de Desarrollo Social y Dirección de Atención a las Mercedes de la Alcaldía de Baruta, Hospital San Juan de Dios, C.F. Profesional Buen Pastor, U.E.N Martínez Centeno, Alcaldía de Chacao. Los nombres de los estudiantes, los proyectos en que participaron, las instituciones y los tutores que lo dirigía, se muestran en el Apéndice F, Tabla F.1.

Como puede observarse en la Tabla F.2, del Apéndice F, cuarenta y seis (46) estudiantes de la sección “B” de Comunicación Social, llevaron a cabo quince (15) proyectos de servicio comunitario. Los proyectos realizados incluyen campaña de prevención del cáncer de mamas, alfabetización tecnológica, centro de periodismo para docentes, promoción de lectura hasta formación ciudadana para docentes, realizados conjuntamente con la Facultad de Ciencias de la Educación.



Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; Asociación Provida de Venezuela PROVIVE, Dirección de Cultura del Distrito Sucre del Estado Miranda, Senosalud, Servicios Educativos Avanzados, U.E.N Martínez Centeno, U. E. Pre-escolar Siso Martínez, La Colmena de la Vida, Orquesta Sinfónica Núcleo El Hatillo. Los nombres de los estudiantes, los proyectos en que participaron, las instituciones y los tutores que lo dirigía, se muestran en el Apéndice F, Tabla F.2.

La sección “C" de Comunicación Social, llevaron a cabo nueve (9) proyectos de servicio comunitario con un total de treinta y ocho 38 estudiantes. Los proyectos realizados incluyen campaña de concientización Por Más y Mejor Vida, campaña audiovisual para el Fortalecimiento institucional Sierra Grande, red de información hospitalaria- recreación, programa de Concientización Ciudadana, integración para personas con discapacidad, Campañas de Salud y Búsqueda de Patrocinio hasta formación ciudadana para docentes, realizados conjuntamente con la Facultad de Ciencias de la Educación y microempresario y microemprendedores, fortalecimiento institucional y comunitario, realizados conjuntamente con la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; U.E Integral Sierra Grande, Alcaldía del Municipio Los Salias-Edo. Miranda, Hospital J. M. de Los Ríos, U. E. Tito Salas, INVEDIN. Sector el Marqués, Fundación Paso a Paso, U.E. Juan Pablo Bonet. Los nombres de los estudiantes, los proyectos en que participaron, las instituciones y los tutores que lo dirigía, se muestran en el Apéndice F, Tabla F.3.

En la Sección “D” de Comunicación Social, llevó a cabo diez (10) proyectos de servicio comunitario con una participación de treinta y cinco 35 estudiantes. Los proyectos realizados incluyen campaña de concientización ecológica, alfabetización tecnológica, promoción de la participación y organización político social, integración para personas con discapacidad, promoción de la lectura, impulso y promoción de las orquestas juveniles hasta la red de ludotecas infantiles, realizados conjuntamente con la Facultad de Ciencias de la Educación.

Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; Biblioteca Paul Harris, Dirección de Cultura de la Alcaldía del Distrito Sucre del Estado Miranda, Orquesta Sinfónica Núcleo los Chorros, U.E Instituto Los Próceres, Fundación Uno Mas, Preescolar Andrés Bello. Los nombres de los estudiantes, los proyectos en que participaron, las instituciones y los tutores que lo dirigía, se muestran en el Apéndice F, Tabla H.4.



FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS.

Como se observa en la Tabla F.7 del Apéndice F, veintitrés (23) estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, llevaron a cabo nueve (9) proyectos de servicio comunitario. Los proyectos realizados incluyen defensoría de niños, niñas y adolescentes, acompañamiento pedagógico en materia de Derecho, Asesorías jurídicas gratuitas.

Algunas de las instituciones donde se desarrollaron estos proyectos son; A.C. Luz y Vida. Sector: Casco Colonial de Petare, I.T.A.T. Los Arcos, Provene. Sector: Los Campitos, Casa del Pueblo de Miranda sector La Carlota, INVEDIN, Alcaldía de Chacao, Complejo Social Don Bosco sector Altamira, Periódico el Municipal, sector: El Hatillo. Los nombres de los estudiantes, los proyectos en que participaron, las instituciones y los tutores que lo dirigía, se muestran en el Apéndice F, Tabla F.7.

Reuniones, Talleres y Eventos

• Taller de inducción al Servicio Comunitario. Octubre 2010. • Visitadas 50 instituciones para contactos iniciales, comienzo y seguimiento del

Servicio Comunitario. Septiembre 2010-Junio de 2011. • La Coordinación de Servicio Comunitario, realizó la I Semana de Servicio

Comunitario en la Universidad Monteávila. Mayo 2011. • Se realizó el Taller de Capacitación sobre Aprendizaje-Servicio para docentes y

socios comunitarios dictado por el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Social (CLAYSS). Mayo 2011.

• Se llevó a cabo la I Feria de Proyectos de Servicio Comunitario de los Estudiantes de la Universidad Monteávila. Mayo 2011.

• Se realizó una Charla Motivacional sobre el Servicio Comunitario de la Universidad Monteávila a los estudias de 4to año de cada carrera. Mayo 2011.

• Se asistió al evento organizado por la Universidad Metropolitana y la Gobernación del Estado Miranda denominado “VI Encuentro Mirandino de Ciencia y Tecnología”. Mayo 2011.

• Se asistió al Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario 2011, realizado en la Universidad Católica de la República de Argentina. Agosto 2011.



Fase 2: Ejecución y Seguimiento de Proyectos.

Conforme al programa, el período de ejecución de proyectos va desde el 03 de enero hasta el 17 de junio de 2011. Esta fase fue planificada para que los estudiantes cumplieran con 85 horas académicas de su Proyecto de Servicio Comunitario.

El seguimiento a los proyectos se inició en la tercera semana del mes de enero de 2011; semanalmente se realizaron visitas y contactos con los tutores institucionales o comunitarios al menos a dos proyectos a objeto de evaluar el desempeño de los estudiantes, conocer las impresiones de dichos tutores, revisar los registro de asistencia, orientar y asesorar en la ejecución de los proyectos, revisar los acuerdos con las instituciones, aclarar aspectos de interés para las partes.

Se realizaron un promedio de 2 visitas y contactos con los tutores institucionales o comunitarios para el seguimiento de los distintos proyectos:

• IFI Los Próceres. • Casa de la Cultura- Municipio Chacao. • Biblioteca Paul Harris. • INFOCENTRO Biblioteca Paul Harris. • U. E. Tito Salas. • Fundación UNO MÁS. • Dirección de Cultura Alcaldía de Sucre. • Dirección de Justicia Municipal de la Alcaldía de Chacao. • U.E Lino de Clemente. • Servicios Educativos Avanzados. • U.E Preescolar Siso Martínez. • Dirección de Desarrollo Social y Dirección de Atención a las Mercedes de la

Alcaldía de Baruta. • Orquesta Sinfónica Infantil, Núcleo Los Chorros. • Dirección de Bienestar Social de la Alcaldía de Chacao. • Redes Populares. • Asociación ProBono de Venezuela. • Complejo Social Don Bosco. • Periódico El Municipal del Hatillo. • Orquesta Sinfónica Juvenil e Infantil Núcleo El Hatillo. • U.E.N Martínez Centeno. • Fundación Paso a Paso.



• Instituto Técnico de Adiestramiento para el trabajo- I.T.A.T. Colegio Los Arcos.

• Biblioteca Pública Misia Ana Jacinta de Infante. • Asociación para el desarrollo de la educación complementaria ASODECO. • Aliadas en Cadena A.C. • Centro Juvenil Don Bosco. • U.E. Juan Pablo Bonet. • Hospital J.M de los Ríos. • Centro de Formación Profesional Buen Pastor. • Centro de Enseñanza Integral Dugarbín. • U.E María Inmaculada. • Preescolar Andrés Bello. • Casa del Pueblo del Cafetal. • Fundación Hatillana para la Infancia. • Asociación Provida de Venezuela. • La Colmena de la Vida. • U.E. Integral Sierra Grande. • Alcaldía del Municipio Los Salias de San Antonio de los Altos-Estado

Miranda. • Hospital San Juan de Dios. • Senosalud. • Asociación Civil Luz y Vida. • Casa del Pueblo de Miranda. • Instituto Venezolano para el Desarrollo Integral del Niño. • Fundadown Venezuela. • Fundación Festival Caribe. • Colegio El Carmelo. • Fundación CEDICE. • Fundación Mil en Mil. • C.E.I Luisa Cáceres de Arismendi. • Instituto de Administración y Servicios para la Industria de la Hospitalidad-

IDASI.

El Asesoramiento y seguimiento fue realizado por las profesoras: Vilma López, Vanessa Franco, Anais Garnica y Yamileth Rodriguez. Asimismo, se contó con la colaboración de los profesores tutores: Alexandra Ranzolin, Alfredo Sánchez y Gerardo Briceño.



Vale señalar, que sólo dos (2) estudiantes de los 208 que cursaron la asignatura, interrumpieron su práctica de servicio no concluyendo con las 120 horas requeridas (1 de Comunicación Social y 1 de Administración). Asimismo, en este período aprobaron los tres (3) estudiantes de 5º año que cursaron el Servicio Comunitario en Régimen especial. (2 de comunicación Social y 1 de Derecho).

Resultados Generales por Facultad:

Logros Obtenidos en el Período Académico.

• Se atendieron aproximadamente 600 niños, niñas y adolescentes con Promoción de Valores y Fomento a la Lectura.

• Estudiantes de Comunicación Social, elaboraron 6 micros radiales en apoyo a una organización sin fines de lucro. (Asociación Provida de Venezuela)

• Estudiantes de Comunicación Social, diseñaron una Campaña de Concientización Ciudadana para la Alcaldía de Los Salias de San Antonio de los Altos Estado Miranda.

• Estudiantes de Comunicación Social, elaboraron y publicaron 3 Periódicos Escolares en la U.E.N Martínez Centeno.

• Estudiantes de Comunicación Social y Administración atendieron aproximadamente a 20 personas, con apoyo de la Alcaldía de Baruta en el Proyecto de Formación al Microemprendimiento.

• Estudiantes de Administración elaboraron un Manual para la Conformación de Mercados a Cielo Abierto a ser difundido a la población por la Casa del Pueblo de El Cafetal. Asimismo, lograron apoyar a la población para Conformar un Mercado a Cielo Abierto en la zona.

FACULTADES APLAZADOS APROBADOS TOTAL FCCI-A 1 35 36 FCCI-B 46 46 FCCI-C 38 38 FCCI-D 35 35 FCEA 1 14 15 FCE 15 15 FCJP 23 23

TOTAL 2 206 208 Tabla 8.2 – Resultados Generales por Facultad



• Estudiantes de Comunicación Social realizaron un documental promocional para la Colmena de la Vida.

• Estudiantes de Comunicación Social construyeron una Ludoteca con algunas donaciones de libros para niños y niñas. Se beneficiaron aproximadamente 200 niños y niñas, maestros y trabajadores del preescolar.

• Aproximadamente 225 niños entre 3 y 10 años de edad beneficiados por programas de reforzamiento pedagógico, educación a través de la música, educación ambiental y uso correcto de internet.

• Aproximadamente 80 participantes en talleres de alfabetización tecnológica para adultos.

• Estudiantes de Comunicación Social elaboraron un blog de alfabetización tecnológica para aprendices y una Guía Rápida para el facilitador de estos cursos.

• Estudiantes de Comunicación Social realizaron videos informativos sobre la Escuela Hospitalaria del Hospital J.M. de los Ríos. En este proyecto también se beneficiaron aproximadamente 30 pacientes del Hospital con actividades recreativas y educativas.

• Estudiantes de Comunicación Social realizaron videos promocionales de conciertos para el Núcleo El Hatillo de la Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil.

• Estudiantes de Comunicación Social desarrollaron una investigación sobre personajes latinoamericanos cuyo resultado fue la elaboración de aproximadamente 20 fichas educativas sobre valores humanos y ciudadanos.

• Estudiantes de Comunicación Social planificaron y ejecutaron una jornada de apoyo al Barrio La Libertad en el Municipio El Hatillo.

• Aproximadamente 380 estudiantes de bachillerato recibieron charlas sobre prevención de cáncer de mama, prevención de consumo de drogas y alcohol, y convivencia.

• Estudiantes de Comunicación Social capacitaron a un grupo de vecinos del sector Parque Caiza en comunicación comunitaria, logrando el desarrollo de un periódico comunitario, radio comunitaria, blog, podcast y carteleras informativas.

• Estudiantes de Comunicación Social participaron en la planificación y ejecución de 6 eventos culturales en el Municipio Chacao.

• 96% de los estudiantes, asumieron el compromiso de elaborar y presentar ante organizaciones públicas y privadas, y comunidades los proyectos de Servicio Comunitario.

• Durante el desarrollo de los proyectos, los tutores comunitarios e institucionales manifestaron su satisfacción por la labor realizada.



• Avances significativos de los tutores comunitarios e institucionales, respecto a cuáles son las actividades propias del Servicio Comunitario.

• Se mantienen y fortalecen las relaciones con las instituciones educativas adyacentes a la Universidad, y con la Dirección de Cultura de la Alcaldía del Municipio Sucre del Edo. Miranda.

• Incorporación de 2 profesores de la UMA, para el acompañamiento y asesoramiento de los proyectos.

• Orientación pedagógica, reforzamiento en lecto-escritura y habilidades numéricas al menos a 250 niños, niñas y adolescentes de cuatro (4) unidades Educativas del Municipio Sucre y Baruta.

• Al menos 1860 horas académicas fueron dedicadas por 30 estudiantes para promover la lectura en niños, niñas y adolescentes de 1º a 5º grado de educación básica de Instituciones públicas.

• Al menos 1200 horas dedicadas a la alfabetización tecnológica de estudiantes de educación básica, a promotores culturas y otros adultos interesados.

• 200 horas académicas de Asesoría en el área de Derecho, para los estudiantes del Instituto de Formación para el trabajo - Los Arcos.

Finalmente, es oportuno señalar que debido al desempeño de los estudiantes en los distintos proyectos, se han mantenido las alianzas con las instituciones educativas, organizaciones comunitarias y entes públicos para dar continuidad a los proyectos impulsados conjuntamente en este período.

A fin de organizar los procesos que lleva la Coordinación del Servicio Comunitario y mejorarlos en el tiempo, se elaboró un listado de las actividades primarias y de soporte mínimas necesarias para optimizar los resultados de la coordinación. Estos procesos se muestran en la Tabla 8.3, que se presenta a continuación.



CADENA DE VALOR A

CT

IVID

AD

ES

DE

SO

POR

TE

O A

POY

O

1.1 Registro preliminar de propuestas y organizaciones aliadas. 1.2 Visitas a instituciones, reuniones, revisión de resultados de proyectos ejecutados. 1.3 Registro definitivo de aliados y solicitud de ficha de proyectos. 1.4 Elaboración de Registro de proyectos potenciales. 2.1 Solicitud de matrícula y horarios a las Facultades. 2.2 Solicitud del calendario académico UMA 2010-2011. 2.3 Elaboración del Programa y Plan de Evaluación de SCE 2010-2011. 2.4 Distribución de secciones por profesor(a) tutor(a). 2.5 Solicitud de aulas. 2.6 Selección y preparación de material de apoyo para estudiantes y profesores tutores. 2.7 Preparación de contenidos, ejercicios prácticos para sesiones en aula. 2.8 Desarrollo del Seminario de SCE. 2.9 Invitación y Confirmación de facilitadores externos, de organizaciones aliadas. 2.10 Presentación de proyectos potenciales. 2.11 Entrega de material de apoyo a estudiantes. 2.12 Convocatoria para la inscripción de los estudiantes en los proyectos. 2.13 Organización de planillas de inscripción y distribución de estudiantes por proyectos. 2.14 Publicación de resultados. 2.15 Apertura de expedientes por estudiante, agrupados según proyecto. 2.16 Elaboración y envío de cartas de postulación a instituciones. 3.1 Inicio de asesorías personalizadas. 3.2 Propiciar encuentro entre estudiantes y tutores institucionales, comunitarios. 3.3 Visita institucional. 3.4 Revisión de instrumentos para estudios de necesidades. 3.5 Revisión de proyectos pre-eliminares. (Evaluación formativa). 3.6 Aprobación de proyectos. (Evaluación sumativa). 3.7 Asesorías, atención permanente de inquietudes, dudas. 4.1 Asesorías personalizadas –permanentes-. 4.2 Visitas de seguimiento. 4.3 Evaluación de dos Rendiciones de Actividades. 4.4. Revisión conjunta de las evaluaciones. 4.5 Publicación de notas. 4.6 Revisión de los Registros de asistencia y conteo de horas de servicio realizadas. 4.7 Reunión con estudiantes aplazados. Revisión de observaciones. 4.8 Elaboración y presentación de Informes (Estatus del Servicio Comunitario). 5.1 Evaluación de Informe Final. 5.2 Verificación del cumplimiento de 120 horas de SC. 5.3 Recepción de Constancias de culminación e instrumentos de evaluación. 5.4 Elaboración de Certificados de Culminación y envío a Control de Estudios.

AC

TIV

IDA

DE

S PR

IMA

RIA

S

CAPTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE

ALIADOS

DESARROLLO DE PROYECTOS COMUNITARIOS

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL

PROYECTO

EVALUACIÓN DE

RESULTADOS. CIERRE

Tabla 8.3 – Actividades Primarias y Secundarias para el Servicio Comunitario



MODELOS DE NACIONES UNIDAS

Los Modelos de las Naciones Unidas (MUN) son simulacros o simulaciones de las discusiones que se llevan a cabo en el seno de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Los participantes actúan como embajadores de un país, por lo que deben defender la ideología política y postura del país que representan. En cada una de las comisiones se discuten temas a través de un debate moderado por unas reglas de procedimiento.

Este tipo de actividades académicas no sólo son enriquecedoras en el ámbito académico, cultural y personal, por permitirle a los estudiantes que participan en ellas, profundizar en temas de interés global, potenciar habilidades de diversa índole, aprender de otra; sino también, participando en las actividades académicas propias de la vida universitaria, se pretende continuar la formación más allá de la aulas porque los Modelos de las Naciones Unidas son el espacio idóneo para que la problemática internacional no sólo se discuta, sino que también se aborde de manera adecuada y profunda. Estas actividades refuerzan las habilidades y destrezas necesarias para el ejercicio profesional como Abogados, Comunicadores Sociales, Administradores y Educadores; como lo son la oratoria, trabajo en equipo, manejo de grupo, investigación, redacción, organización, negociación y liderazgo, entre otras.

UMUN

UMUN (Universidad Monteávila Model United Nations) es el Modelo de Naciones Unidas de la Universidad Monteávila organizado por estudiantes de nuestra casa de estudios para alumnos de media diversificada. Esta actividad tiene como objetivo conformar una comunidad de personas con la finalidad de complementar la formación humana de los asistentes y de los miembros del equipo organizador, para convertirla en integral. De igual manera, se busca lograr que los estudiantes de media diversificada de los colegios que asistan al modelo se planteen problemas de índole internacional dentro del marco de diferentes escenarios; todo esto en aras de hacer que la experiencia (universitaria y en la Universidad) sea enriquecedora, integral y personalizada.

UMUN pretende formar a los jóvenes en temas que favorezcan no sólo su formación académica, sino que a su vez, los forme hombres y mujeres, con valores afianzados como ciudadanos de un mundo cada vez más globalizado. Lo que diferencia a UMUN de otros modelos es que es organizado por estudiantes universitarios para alumnos del ciclo medio diversificado, que los participantes reciben un trato personalizado y que el Modelo posee nivel académico universitario producto de una Asesoría especializada.



La VIII edición de UMUN se realizó en las instalaciones de la universidad desde el 11 al 13 de febrero 2011 y contó con la participación como delegados de 84 estudiantes de 9 colegios de Caracas y uno del interior del país, los mismos fueron: Colegio Jefferson, Colegio Mater Salvatoris, Colegio Santa Rosa de Lima, Liceo Los Arcos, Colegio Caniguá, Colegio Don Bosco, Instituto Escuela, Colegio Francia, Colegio Champagnat y el Colegio Guayamurí, ubicado en la Isla de Margarita.

Los encargados de dirigir este modelo fueron: • Secretaria General: Monika Cornilliac estudiante del 4° año de Comunicación

Social. • Sub Secretaria General: Adriana Lugo Sáez estudiante del 3º año de

Comunicación Social. • Asesor Académico: Hugo Barbagallo, estudiante del 4° año de comunicación

Social. Los comités fueron desarrollados por alumnos de nuestra casa de estudios y se distribuyeron de la siguiente manera:

• ONUSIDA: Presidido por Miguel Ángel León 3° año de Derecho, Lelia Fajardo 2 año Comunicación Social, Génesis Moniz 1° año Comunicación Social.

• League of Nations: Presidido por Enrique Altimari 2° año de Derecho y Vivian Russo 1° año de Comunicación Social.

• Security Counsil: Presidido por María Corina Roldan 2° año Comunicación Social, Andreina Martínez Anzola 2° año Comunicación Social y Kenya Guevara 1° año Comunicación Social.

• Asamblea General: Presidido por Maria Eugenia Chirinos 2° año de Derecho, Santiago Romero 1° año Comunicación Social y Maria Valentina Mena 1° año Comunicación Social.

PREMIO A LA INNOVATIVIDAD UNIVERSITARIA EUREKA Entre los días 12 y el 14 de noviembre de 2010 participación de 10 estudiantes en la ya tradicional competencia a la innovatividad universitaria EUREKA, que se realiza en la Universidad Metropolitana. En la misma, nuestros estudiantes obtuvieron premios por el cortometraje “Bibliofilia” y por el ensayo fotográfico “En el país de las maravillas”.

Estos logros no hacen más que confirmar que el corazón de la Universidad son sus estudiantes y su pasión por el estudio lo que nos mueve a ser una institución con proyección en el tiempo.



CENTRO DE ESTUDIANTES (CEUMA)

Durante el período 2010-2011 Centro de Estudiantes de las Universidad Monteávila, desarrolló un conjunto de actividades, eventos y obras. A continuación se muestra una lista de las actividades más relevantes desarrolladas por el CEUMA:

• Waraira FEST 2011 • Foro Presos por la vida realizada en el mes de noviembre 2010, en el

Auditórium UMA. • Recolección de Donaciones, por la tragedia de lluvias en el mes de Diciembre

de 2010. • Recolección de firmas para introducir el proyecto de Ley de Universidades, 14

de diciembre de 2010. • Actividades en rechazó a la Ley de Universidades, diciembre 2010.

En conjunto con la Dirección de Cultura y la Coordinación de Bienestar Estudiantil de la Universidad Monteávila el Centro de estudiantes realizó las siguientes actividades:

• Corto metrajes de Albi de Abreu. • Murales y espacios en el Cafetín UMA. • Apoyo en la promoción a través de las redes sociales del “Curso de la Historia

de la Música POP” dictado por Vicente Corostola; la exposición de Zapata “Libre pensador en la UMA, caricaturas” y la “Semana del Holocausto.

• Proceso de organización y re-establecimiento del equipo de fútbol UMA. • Evaluación y propuesta para la creación del grupo teatral estudiantil de la

Universidad Monteávila. • Creación de la página web del centro de estudiantes ( www.ceuma.uma.edu.ve),

la cual está integrada con la página web de la universidad. • Torneo de futbolito y Rock en la U, celebrados en mayo de 2011.


96 COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

IX - COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

CONVENIOS FIRMADOS CON INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS DURANTE EL PERÍODO

Durante el período académico 2010-2011, la universidad, incrementó el número de convenios firmados con otras instituciones universitarias respecto al período anterior. En tal sentido, como puede observarse en la Tabla G.1, del Apéndice G, se firmaron convenios cooperación y colaboración institucional con el Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales, con la Universidad de Margarita, con Link Campus University y con el Centro Internacional Trabajo y Familia del IESE Bussiness School. Estos convenios firmados básicamente están orientados al desarrollo de programas de investigación y extensión, así como contribuir al fortalecimiento de la integración internacional de los sistemas universitarios.

CONVENIOS FIRMADOS CON INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS EN LOS PERÍODOS ANTERIORES

La tabla G.2 del Apéndice G, muestra los convenios firmados con instituciones universitarias en períodos anteriores al señalado en esta memoria. En ella se destacan los convenios con la Universidad de Navarra y con la Universidad Central de Venezuela. Con la primera, los convenios están dirigidos al fortalecimiento del área de postgrados y en la segunda, a la realización de programas de investigación científica y al fortalecimiento de la enseñanza y la cultura. Un convenio de gran importancia firmado en el año 2009 con la Universidad de Zaragoza, ha permitido el apoyo a los Diplomados del Centro de Estudios de la Discapacidad y a la creación de la Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo.

OTROS CONVENIOS FIRMADOS

La Tabla G.3 y la Tabla G.4 del Apéndice G, recoge la lista de convenios firmados con las comunidades del entorno durante el período 2010-2011 y los firmados antes de dicho período respectivamente. El total de convenios establecidos a la fecha suman veintitrés (23). Es importante destacar que durante el período sujeto a esta memoria, se incrementaron los convenios en un ciento treinta por ciento (130%), con una preponderante intensión de ampliar la cooperación y colaboración educativa. Vale la


97 COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

pena destacar dentro de estos los convenios firmados con el Instituto Venezolano para el Desarrollo Integral del Niño, orientado a facilitar la cooperación en los programas de investigación, docencia y extensión, en particular en el área de desarrollo infantil y discapacidad y con CLAYSS en el desarrollo del programa de apoyo y fortalecimiento para proyectos de aprendizaje-servicio solidario. Adicionalmente, con la Asociación Civil Trabajo y Persona se firmó un convenio que permite el desarrollo de proyectos conjuntos orientados a la formación integral en oficios a jóvenes de escasos recursos, así como el fortalecimiento institucional de centros de formación en oficios a través de talleres, cursos, foros, seminarios, conferencias, charlas y mesas de trabajo, así como cualquier otra actividad con fines educativos, por otra parte, con la Fundación Museo del Mar se estableció el convenio de cooperación institucional para aunar esfuerzos entre el Museo y la Universidad para el mejor aprovechamiento de sus recursos materiales y el rendimiento y promoción profesional del personal adscrito a ambas instituciones, en proyectos de interés y beneficio para el país y, además, coadyuvar conjuntamente a la protección y mejora del medio ambiente en sus diversas modalidades: urbana, humana, natural y el desarrollo de programas de investigación relacionados con estos temas o con el tema ambiental, la diversidad biológica, el equilibrio ecológico y la defensa y conservación de los bienes jurídicos ambientales en las diversas zonas geográficas marinas o terrestres de Venezuela

La Tabla G.5 del Apéndice G, muestra los convenios firmados por la universidad, con empresas e instituciones para recibir la prestación de servicios o para el uso de espacios que la institución no posee.


99 APÉNDICES

APÉNDICES

APÉNDICE A


COHORTE FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL

1999-2004 34 23 13 13 83

2000-2005 48 23 32 14 117

2001-2006 69 17 25 9 120

2002-2007 130 26 26 19 201

2003-2008 101 19 14 20 154

2004-2009 137 30 31 12 210

2005-2010 158 41 44 17 260

2006 2011 220 41 32 17 3102006-2011 220 41 32 17 310

2007-2012 212 49 46 29 336

2008-2013 180 53 42 25 300

2009-2014 194 40 50 33 317

2010-2015 237 59 62 50 408TABLA A.1 ALUMNOS PREGRADO INSCRITOS POR FACULTAD POR COHORTE

408400

450

201

154

210

260

310336

300317

150

200

250

300

350

AL

UM

NO

S

83

117 120

0

50

100

150

GRÁFICO A.1, TOTAL DE ALUMNOS PREGRADO INSCRITOS POR COHORTE

INSCRITOS

COHORTE

1 APENDICE A


COHORTE FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL1999-2004 26 20 5 10 612000-2005 29 14 21 9 732001-2006 52 12 17 7 882002-2007 94 17 17 12 1402003-2008 84 8 11 16 1192004-2009 95 16 24 8 1432005-2010 118 22 13 13 1662006-2011 144 24 15 7 190TOTAL 642 133 123 82 980

TABLA A.2, NÚMERO DE GRADUADOS PREGRADO POR FACULTAD

COHORTE FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL1999-2004 23,53 13,04 61,54 23,08 26,512000-2005 40,82 41,67 40,00 35,71 40,162001-2006 26,76 40,00 34,62 22,22 30,162002-2007 27,69 39,29 37,04 36,84 31,372003 2008 17 65 57 89 31 25 20 00 24 20

,

2003-2008 17,65 57,89 31,25 20,00 24,202004-2009 31,65 50,00 25,00 38,46 33,802005-2010 27,61 46,34 70,45 27,78 37,592006-2011 35,14 44,19 53,13 58,82 39,492007-2012 28,24 54,00 67,39 48,28 39,002008-2013 42,86 38,18 52,38 48,00 43,752009-2014 31,16 33,33 60,00 30,30 35,782010-2015 25,21 22,03 56,45 38,00 31,05

Ó

COHORTE 5 AÑOS 6 AÑOS 7 AÑOS TOTAL % 5 AÑOS1999-2004 61 0 0 61 100,0%2000-2005 70 3 0 73 95,9%2001-2006 85 3 0 88 96,6%2002-2007 140 0 0 140 100,0%

TABLA A.3, % DE DESERCIÓN ESTUDIANTIL PREGRADO POR COHORTE

2003-2008 117 2 0 119 98,3%2004-2009 137 6 0 143 95,8%2005-2010 160 6 0 166 96,4%2006-2011 187 2 1 190 98,4%

EDAD FCCI FCJP FCEA FCE %

TABLA A.4, ESCOLARIDAD DE ALUMNOS GRADUADOS PREGRADO

EDAD FCCI FCJP FCEA FCE %21 12 2 1 0 7,922 72 9 9 0 47,423 35 6 4 2 24,724 18 5 0 4 14,2

25 + 7 2 1 1 5,8TABLA A.5, EDAD DE ESTUDIANTES GRADUADOS EN PREGRADO VIII CORTE

2 APENDICE A


COHORTE INFORMACIÓN FCCI FCJP FCEA FCE TOTALINSCRITOS 34 23 13 13 83INSCRITOS 34 23 13 13 83

REINCORPORADOS 0 0 0 0 0

RETIRADOS ACUMULADO 8 3 8 3 22

GRADUADOS 26 20 5 10 61

% DE GRADUADOS 76,47 86,96 38,46 76,92 73,49

INSCRITOS 48 23 32 14 117


1999-2004


GRADUADOS 29 14 21 9 73

% DE GRADUADOS 59,18 58,33 60,00 64,29 59,84

INSCRITOS 69 17 25 9 120



GRADUADOS 52 12 17 7 88

2001-2006

2000-2005

GRADUADOS 52 12 17 7 88

% 73,24 60,00 65,38 77,78 69,84

INSCRITOS 130 26 26 19 201



GRADUADOS 94 17 17 12 140

% 72,31 60,71 62,96 63,16 68,63

2002-2007

INSCRITOS 101 19 14 20 154



GRADUADOS 84 8 11 16 119

% 82,35 42,11 68,75 80,00 75,80

INSCRITOS 137 30 31 12 210

2003-2008



GRADUADOS 95 16 24 8 143

% 68,35 50,00 75,00 61,54 66,20

INSCRITOS 158 41 44 17 260



2004-2009

2005-2010

GRADUADOS 118 22 13 13 166

% 72,39 53,66 29,55 72,22 62,41TABLA A.6, ALUMNOS PREGRADO INSCRITOS, RETIRADOS Y GRADUADOS POR COHORTE

3 APENDICE A


COHORTE INFORMACIÓN FCCI FCJP FCEA FCE TOTAL

INSCRITOS 220 41 32 17 310INSCRITOS 220 41 32 17 310



GRADUADOS 144 24 15 7 190

% 64,86 55,81 46,88 41,18 60,51

INSCRITOS 212 49 46 29 336


2006-2011


PROSECUCIÓN 155 23 15 15 208

% 71,76 46,00 32,61 51,72 61,00

INSCRITOS 180 53 42 25 300



PROSECUCIÓN 104 34 20 13 171

2007-2012

2008-2013

PROSECUCIÓN 104 34 20 13 171

% 57,14 61,82 47,62 52,00 56,25

INSCRITOS 194 40 50 33 317



PROSECUCIÓN 137 30 20 23 210

% 68,84 66,67 40,00 69,70 64,22

2009-2014

INSCRITOS 237 59 62 50 408



PROSECUCIÓN 178 46 27 31 282

% 74,79 77,97 43,55 62,00 68,95TABLA A.6, ALUMNOS PREGRADO INSCRITOS, RETIRADOS Y GRADUADOS POR COHORTE

2010-2015

83

117 120

201

154

210

260

310

7388

140119

143166

190

100

150

200

250

300

350

AL

UM

NO

S

GRÁFICO A.2, ALUMNOS PREGRADO INSCRITOS vs. GRADUADOS POR COHORTE

61 73

0

50

100

1 2 3 4 5 6 7 8

INSCRITOS GRADUADOS

COHORTE

4 APENDICE A


COHORTE FACULTAD GRADUADOS PROMEDIO PORENCIMA

PORDEBAJO

CUM LAUDE MAGNA CUM LAUDE

SUMACUM LAUDE

FCCI 26 15,8 9 17 2 2 0

FCEA 5 14,3 2 3 0 0 0

FCJP 20 15,6 11 9 1 4 0

FCE Preescolar 2 15,5 1 1 0 0 0

FCE integral 8 15,9 4 4 1 1 0

Total 61 15,6 27 34 4 7 0

FCCI 29 15,2 14 15 1 0 1

FCEA 21 14,9 9 12 1 2 0

1999-2004

FCEA 21 14,9 9 12 1 2 0

FCJP 14 15,2 8 6 1 1 0


FCE integral 7 16,5 3 4 2 0 0

Total 73 15,4 35 38 5 3 1

FCCI 52 15,6 27 25 5 5 0

FCEA 17 14,8 9 8 0 1 0

2000-2005

FCJP 12 15,9 7 5 1 2 0


FCE integral 5 16,2 3 2 0 1 0

Total 88 15,7 47 41 6 9 0

FCCI 94 15,5 42 52 6 3 0

FCEA 17 14,5 8 9 0 1 0

FCJP 17 15 6 11 6 2 0 0

2001-2006

FCJP 17 15,6 11 6 2 0 0


FCE integral 7 16,2 3 4 0 1 0

Total 140 15,5 66 74 8 6 0

FCCI 84 15,6 38 46 7 4 1

FCEA 11 14,9 4 7 1 1 0

FCJP 8 15,2 3 5 0 1 0

2002-2007

2003-2008FCE Preescolar 4 16,4 1 3 0 0 0

FCE integral 12 16,4 8 4 1 3 1

Total 119 15,6 54 65 9 9 2

FCCI 95 15,5 50 45 8 7 2

FCEA 24 15,2 11 13 2 2 0

FCJP 16 14,5 3 13 1 1 0

FCE P l 4 15 3 2 2 0 0 0

2003-2008


FCE integral 2 15,3 1 1 0 0 0FCE Biología

y Química 1 15,3 1 0 0 0 0

FCE artes 1 15,3 1 0 0 0 0

Total 143 15,4 69 74 11 10 2TABLA A.7, RENDIMIENTO ESTUDIANTIL PREGRADO POR COHORTE

2004-2009

5 APENDICE A


COHORTE FACULTAD GRADUADOS PROMEDIO PORENCIMA

PORDEBAJO

CUM LAUDE MAGNA CUM LAUDE

SUMACUM LAUDE

FCCI 118 15,3 60 58 9 3 0

FCEA 13 14,2 6 7 0 0 0

FCJP 22 14,9 10 12 0 1 0


FCE integral 4 14,9 1 3 0 0 0FCE CienciasPedagógicas 2 14,9 0 2 0 0 0

FCE Biologíay Química 1 14,9 1 0 0 0 0

T t l 166 14 9 81 85 9 4 0

2005-2010

Total 166 14,9 81 85 9 4 0

FCCI 144 15,1 66 78 5 6 2

FCEA 15 15,2 7 8 1 0 1

FCJP 24 14,7 8 16 2 2 0

FCE Integral 2 16,0 1 1 0 1 0

FCE Preescolar 3 16,0 0 3 0 0 0FCE historiay geografia 1 16,0 1 0 0 0 0

2006-2011

y geografiaFCE Biología

y Química 1 16,0 1 0 0 0 0

Total 190 15,5 84 106 8 9 3TABLA A.7, RENDIMIENTO ESTUDIANTIL PREGRADO POR COHORTE

% DE DESERCIÓN ESTUDIANTIL POR COHORTE

24,20

33,80

37,59

39,49

5

6

7

8

TE

26 51

40,16

30,16

31,37

1

2

3

4

CO

HO

RT

GRÁFICO A.3, % DE DESERCIÓN ESTUDIANTIL POR COHORTE

26,51

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 45,00

1

% TOTAL

6 APENDICE A


CARRERA

AÑO DE LA CARRERA (PERÍODO 2010 - 2011) TOTALUMACARRERA I II III IV V

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 64 24 21 15 15 139

COMUNICACIÓN SOCIAL 243 149 108 155 143 798

DERECHO 59 25 42 23 17 166

EDUCACIÓN 49 26 14 15 7 111

TOTAL GENERAL 415 224 185 208 182 1214

UMA

TABLA A.8, TOTAL ESTUDIANTES POR AÑO DE CARRERA DE PREGRADO

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 15,4 10,7 11,4 7,2 8,2 11,4

CO CAC Ó SOC A 58 6 66 5 58 4 74 5 78 6 65 7

CARRERA

AÑO DE LA CARRERA (PERÍODO 2010 - 2011)TOTAL

UMAI II III IV V

COMUNICACIÓN SOCIAL 58,6 66,5 58,4 74,5 78,6 65,7

DERECHO 14,2 11,2 22,7 11,1 9,3 13,7

EDUCACIÓN 11,8 11,6 7,6 7,2 3,8 9,1

AÑO DE LA CARRERA (PERÍODO 2010 2011)

TABLA A.9, % DE ESTUDIANTES POR AÑO DE CARRERA DE PREGRADO

CARRERA I II II IV V

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 19 11 15 5 6 40,3%

COMUNICACIÓN SOCIAL 175 106 83 110 112 73,4%

DERECHO 29 18 25 11 8 54,8%

EDUCACIÓN 39 22 12 15 6 84,7%

TOTAL GENERAL 262 157 135 141 132 68,1%Ñ

AÑO DE LA CARRERA (PERÍODO 2010 - 2011) % TOTFEM

CARRERA I II II IV V

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 45 13 6 10 9 83

TABLA A.10, ESTUDIANTES FEMENINOS POR AÑO DE CARRERA DE PREGRADO

AÑO DE LA CARRERA (PERÍODO 2010 - 2011) TOTALUMA

COMUNICACIÓN SOCIAL 68 43 25 45 31 212

DERECHO 30 7 17 12 9 75

EDUCACIÓN 10 4 2 0 1 17

TOTAL GENERAL 153 67 50 67 50 387TABLA A.11, ESTUDIANTES MASCULINOS POR AÑO CARRERA DE PREGRADO

7 APENDICE A


CI APELLIDOS NOMBRES SEXO TÍTULO RECIBIDO EDAD

19.504.709 Chataing Cabrera Alejandro Francisco M Licenciado en Ciencias Administrativas 23i h ll illi i l j d d i i d i i d i i i18.359.058 Cichella Milliani Alejandro Andrés M Licenciado en Ciencias Administrativas 22

20.340.730 Corredor López Fabiana F Licenciado en Ciencias Administrativas 2218.447.392 Díaz Loyo César David M Licenciado en Ciencias Administrativas 2318.334.622 Faria Briceño Gisela Ytamar F Licenciado en Ciencias Administrativas 2320.179.773 González Osorio Ana María F Licenciado en Ciencias Administrativas 2218.359.465 González Van Grieken Pedro Fernando M Licenciado en Ciencias Administrativas 2219.949.075 Granado Herrera Jorge Alejandro M Licenciado en Ciencias Administrativas 2118.359.351 Hernández Savio Nicole Speranza F Licenciado en Ciencias Administrativas 2218 358 233 L A l M í D i l F Li i d Ci i Ad i i t ti 2218.358.233 Lessmann Amaral María Daniela F Licenciado en Ciencias Administrativas 2219.204.372 López Benítez Jorge Andrés M Licenciado en Ciencias Administrativas 2218.314.967 Macías Castaño Leydi Karina F Licenciado en Ciencias Administrativas 2218.899.173 Romaguera Conti Juan Andrés M Licenciado en Ciencias Administrativas 2218.603.627 Sánchez Khabbaz Juan Pablo M Licenciado en Ciencias Administrativas 2317.348.830 Théry Romero Fernando Andrés M Licenciado en Ciencias Administrativas 2518.358.244 Guzmán Suárez María José F Licenciado en Educación Mención Integral 2318.442.330 Zemel Glijenschi Jennifer F Licenciado en Educación Mención Integral 2417 966 478 G il t F Mil F Li i d Ed ió M ió P l 2417.966.478 Guilarte Fuenmayor Milagros F Licenciado en Educación Mención Preescolar 2418.221.399 Padrón Ascanio Patricia Del Valle F Licenciado en Educación Mención Preescolar 2317.922.774 Lazzari Rivas Antonietta F Licenciado en Educación Mención Preescolar 2417.642.268 Gómez Franchini Cristian Antonio M Licenciado en Educación Mención Historia y Geografía 2518.357.921 Chacón Fusté Adriana Carolina F Licenciado en Educación Mención Biología Y Química 2418.244.906 Abreu Pita Claudia Elena F Abogado 2218.003.250 Aguilar Herrera María Victoria F Abogado 2318.314.032 Alonso Ghersi Geraldine Mayela F Abogado 2218 909 360 Agreda Berlioz Claudia Cristina Marta F Abogado 2318.909.360 Agreda Berlioz Claudia Cristina Marta F Abogado 2319.560.957 Ballesteros López José Luís De La Cruz M Abogado 2418.304.328 Barbetti Laurita Daniela Federica F Abogado 2220.028.953 Borjas Hernández Arminio Luís M Abogado 2318.942.147 Capon Colazza Christian M Abogado 2218.708.871 Cohén Arnstein Aaron José M Abogado 2317.922.828 Conde González Juan Ignacio M Abogado 2318.304.375 Cottin Trujillo Vanessa F Abogado 2320 250 295 Duno Salas Junior Jesús M Abogado 2120.250.295 Duno Salas Junior Jesús M Abogado 2117.868.773 Higuera Casellas Manuel Antonio M Abogado 2417.740.723 Ledezma Rodriguez Pablo César José M Abogado 2419.993.631 Moreno Paniagua Daniela Del Carmen F Abogado 2120.385.142 Parra Malavé Rodrigo Andrés M Abogado 2218.244.852 Paz Bolaños Maritza Carolina F Abogado 2218.710.965 Prado Kolster Vaneska F Abogado 2419.465.682 Suarez Izquierdo Andrea Verónica F Abogado 2219 105 248 Sulbarán Sánchez Francisco Alberto M Abogado 2219.105.248 Sulbarán Sánchez Francisco Alberto M Abogado 2218.600.000 Torres Gianvittorio María Verónica F Abogado 2217.530.854 Yemes García Mayra Alejandra F Abogado 2517.401.978 Yepez Pini Gabriel Alfredo M Abogado 2417.751.576 Zuloaga Machado Ricardo Enrique M Abogado 2518.358.587 Abend Van Dalen Raquel Andreína F Licenciado en Comunicación Social 2218.003.881 Abreu Goncalves Jessica F Licenciado en Comunicación Social 2218.244.574 Aciego Requena Fabiana F Licenciado en Comunicación Social 23

TABLA A.12, LISTA DE GRADUADOS, VIII PROMOCIÓN DE PREGRADO

8 APENDICE A




18.154.733 Agostini Porras Sofía F Licenciado en Comunicación Social 24i b l i i d i i i l21.016.740 Aguirre Cubas José Ismael M Licenciado en Comunicación Social 22

18.357.137 Alarcón Morales Geraldinne F Licenciado en Comunicación Social 2217.926.392 Aldazoro Galué Antonio Mario M Licenciado en Comunicación Social 2318.244.908 Álvarez González Valentina Annette F Licenciado en Comunicación Social 2219.329.749 Álvarez López Sofía Elena F Licenciado en Comunicación Social 2319.504.539 Aranda Díaz Enuri F Licenciado en Comunicación Social 2218.707.566 Aristimuño Milano Ronald Del Valle M Licenciado en Comunicación Social 2517.402.784 Arreaza Caraballo Gilberto Miguel M Licenciado en Comunicación Social 2419 328 335 A C hi li M í L F Li i d C i ió S i l 2119.328.335 Arroyo Cavacchioli María Laura F Licenciado en Comunicación Social 2118.938.694 Artiles López Joseph Manuel M Licenciado en Comunicación Social 2317.269.766 Ayala Alvarez Andrés M Licenciado en Comunicación Social 2618.358.011 Blanco Cordido Mauricio Rafael M Licenciado en Comunicación Social 2218.750.216 Bourrillon Díaz Patricia Estefani F Licenciado en Comunicación Social 2217.868.712 Brandt Von Der Osten Luis Daniel M Licenciado en Comunicación Social 2518.245.490 Briceño Albano Nicolás Andrés M Licenciado en Comunicación Social 2219.378.537 Carregal Guédez Elisa Paola F Licenciado en Comunicación Social 2318 750 898 C ti li P lt Gi D i l F Li i d C i ió S i l 2218.750.898 Castiglione Peralta Gioanna Daniela F Licenciado en Comunicación Social 2219.378.837 Castro Urdaneta María Margarita F Licenciado en Comunicación Social 2317.983.181 Cirerol Oramas Carlota F Licenciado en Comunicación Social 2218.244.905 Corvo Pérez Diana Carolina F Licenciado en Comunicación Social 2218.315.961 Cupello Díaz Andrés Eduardo M Licenciado en Comunicación Social 2318.941.001 Davis Felipe Natalia Andreina F Licenciado en Comunicación Social 2218.752.535 De Jesús Del Moral Debbi Alejandra F Licenciado en Comunicación Social 2118.358.256 Degwitz Losada Corina Beatriz F Licenciado en Comunicación Social 2218 357 117 Di Persio D' Agostino Valeria Alejandra F Licenciado en Comunicación Social 2218.357.117 Di Persio D Agostino Valeria Alejandra F Licenciado en Comunicación Social 2218.313.897 Díaz Carrasquero María Eugenia F Licenciado en Comunicación Social 2218.537.829 Díaz Salazar Carmen Aracelis F Licenciado en Comunicación Social 2218.189.579 Duarte Velásquez María Beatriz F Licenciado en Comunicación Social 2218.088.771 Espidel Guggisberg Victoria Alejandra F Licenciado en Comunicación Social 2318.358.287 Fernández De Caleya Antonieta María F Licenciado en Comunicación Social 2317.775.275 Fernández Rincón Isabel Cristina F Licenciado en Comunicación Social 2417.983.952 Figuera La Riva Jessika Daniela F Licenciado en Comunicación Social 2216 814 890 Figueroa Peraza Miguel Angel M Licenciado en Comunicación Social 2616.814.890 Figueroa Peraza Miguel Angel M Licenciado en Comunicación Social 2618.359.344 Franco Albo Carlos Daniel M Licenciado en Comunicación Social 2218.359.534 Franco Rodríguez Jesús Emilio M Licenciado en Comunicación Social 2218.942.912 Friedwald Tesouro Jenniffer F Licenciado en Comunicación Social 2217.922.370 Galuppo Gómez María Mercedes F Licenciado en Comunicación Social 2318.809.330 García Paz Marisol F Licenciado en Comunicación Social 2218.154.241 Gaviria Abdelnour María Andreína F Licenciado en Comunicación Social 2318.357.145 Gil Palacios Clara Luisa F Licenciado en Comunicación Social 2224 313 187 Glasermann Pipkin Alan M Licenciado en Comunicación Social 2224.313.187 Glasermann Pipkin Alan M Licenciado en Comunicación Social 2219.504.946 Guillén Requena Samanta José F Licenciado en Comunicación Social 2218.829.663 Gutierrez Ferrer Carla Betzabeth F Licenciado en Comunicación Social 2118.942.557 Guzzo Ardizzone Romina Gabriella F Licenciado en Comunicación Social 2218.358.542 Heredia Figuera Sofía Josefina F Licenciado en Comunicación Social 2218.739.613 Hernández Cubillan Fabiana F Licenciado en Comunicación Social 2118.442.349 Hernández Gaviria Felipe M Licenciado en Comunicación Social 2519.292.771 Hualde Oanes Sabrina F Licenciado en Comunicación Social 22


9 APENDICE A




18.304.360 Javornik Ayllón Daniela Alexandra F Licenciado en Comunicación Social 23d d i i d i i i l17.775.317 López Pardo Ana Mercedes F Licenciado en Comunicación Social 23

17.753.581 Luciani Anselmi Andreína F Licenciado en Comunicación Social 2319.556.423 Lugo Iglesias Estefania Teresa F Licenciado en Comunicación Social 2219.044.247 Luis Colmenares Irina Benazir F Licenciado en Comunicación Social 2218.745.118 Maccagnan Ibañez Alessandra F Licenciado en Comunicación Social 2217.775.323 Machado Nuñez Anabella F Licenciado en Comunicación Social 2419.739.716 Machado Pérez Annys Vanessa F Licenciado en Comunicación Social 2318.111.327 Machado Valdés María Alesia F Licenciado en Comunicación Social 2418 749 964 M i li M lé d S fí T it F Li i d C i ió S i l 2118.749.964 Maniglia Meléndez Sofía Teresita F Licenciado en Comunicación Social 2119.897.592 Marin Margiotta Arianna Paola Del Valle F Licenciado en Comunicación Social 2119.819.163 Márquez Sánchez Carlos Enrique M Licenciado en Comunicación Social 2119.371.370 Marrero Marcuñez María Eugenia F Licenciado en Comunicación Social 2219.505.186 Marteau Pazos Richard M Licenciado en Comunicación Social 2317.348.237 Martínez Curiel Andrés Eduardo M Licenciado en Comunicación Social 2419.200.075 Matey Juárez Bárbara Margarita F Licenciado en Comunicación Social 2118.038.024 Matos Villegas María Antonieta F Licenciado en Comunicación Social 2217 400 785 M G di A d i I b l F Li i d C i ió S i l 2417.400.785 Mayz Garmendia Andreina Isabel F Licenciado en Comunicación Social 2417.977.913 Maza Flores Valerie F Licenciado en Comunicación Social 2219.380.137 Mejías Colmenares Greslly Carolina F Licenciado en Comunicación Social 2219.692.065 Miranda Vivas Juan Andrés M Licenciado en Comunicación Social 2282.257.680 Mojica Gómez Sebastián M Licenciado en Comunicación Social 2218.359.414 Montilla Velásquez Oriana Maileth F Licenciado en Comunicación Social 2217.402.144 Montoya Rincón María José F Licenciado en Comunicación Social 2317.926.871 Morales Merchán Danissa F Licenciado en Comunicación Social 2417 775 320 Morales Vargas Andreína Beatriz F Licenciado en Comunicación Social 2417.775.320 Morales Vargas Andreína Beatriz F Licenciado en Comunicación Social 2418.837.765 Moreno Cabrera Marianna F Licenciado en Comunicación Social 2118.966.251 Morón Viloria María José F Licenciado en Comunicación Social 2219.736.740 Moya Mota Daniela Carolina F Licenciado en Comunicación Social 2219.386.719 Natera Olalde Eder Abel M Licenciado en Comunicación Social 2318.011.276 Navarro Romero María Fernanda F Licenciado en Comunicación Social 2318.849.998 Niño Rivero Natalí Johanna F Licenciado en Comunicación Social 2117.100.545 Noriega Benatuil Marcos Manuel M Licenciado en Comunicación Social 2618 942 295 Núñez Rodríguez Luis Simón M Licenciado en Comunicación Social 2218.942.295 Núñez Rodríguez Luis Simón M Licenciado en Comunicación Social 2218.942.769 Obeso Cano Borja Manuel M Licenciado en Comunicación Social 2318.749.162 Odreman Santander Vanessa Nathalia F Licenciado en Comunicación Social 2218.304.347 Oquendo Parilli Constanza Celina F Licenciado en Comunicación Social 2218.244.862 Padilla Díaz María Andreína F Licenciado en Comunicación Social 2218.358.248 Palumbo Mancera Patricia F Licenciado en Comunicación Social 2318.399.691 Paradiso Dona Lucia Aida F Licenciado en Comunicación Social 2318.912.058 Passariello Tuohy Alysha Martina F Licenciado en Comunicación Social 2217 706 437 Payares Graterol Ana Federica F Licenciado en Comunicación Social 2417.706.437 Payares Graterol Ana Federica F Licenciado en Comunicación Social 2418.244.853 Peinado Cioni Daniela Andreina F Licenciado en Comunicación Social 2218.154.714 Pereira Peñalver Karen Alexandra F Licenciado en Comunicación Social 2418.154.709 Perret Gentil Acedo Cristóbal Ignacio M Licenciado en Comunicación Social 2418.689.644 Pineda Alfonso Daniela Victoria F Licenciado en Comunicación Social 2218.244.356 Pinto De Paola Andrea F Licenciado en Comunicación Social 2218.364.662 Piñango Pérez Carlos Andrés José M Licenciado en Comunicación Social 2218.271.923 Piñero Paiva Adriana Carolina F Licenciado en Comunicación Social 22


10 APENDICE A




19.077.287 Pirela Pereira Paola F Licenciado en Comunicación Social 21i b l i i i i d i i i l17.981.761 Puig Herrero Isabel Cristina F Licenciado en Comunicación Social 23

19.104.953 Ramírez Saldivia Mariangélica Teresa F Licenciado en Comunicación Social 2319.452.439 Redondo Vivas María Corina F Licenciado en Comunicación Social 2218.358.582 Regueiro Possidente Alexandra F Licenciado en Comunicación Social 2218.277.066 Rivas Soncini Natasshja Stefania F Licenciado en Comunicación Social 2219.087.798 Rodríguez Mijares Daniela Alejandra F Licenciado en Comunicación Social 2319.045.428 Rodríguez Novás Natalia F Licenciado en Comunicación Social 2219.434.618 Rodríguez Oramas Elisa F Licenciado en Comunicación Social 2218 493 739 R d í T A éli M í F Li i d C i ió S i l 2218.493.739 Rodríguez Torres Angélica María F Licenciado en Comunicación Social 2218.358.242 Rojas Páez-Pumar Mercedes Elena F Licenciado en Comunicación Social 2318.244.639 Romero Dozzi Andrea F Licenciado en Comunicación Social 2218.465.302 Romero Pacheco Alfredo José M Licenciado en Comunicación Social 2518.366.267 Ruiz Delgado Daniela Victoria F Licenciado en Comunicación Social 2217.498.262 Ruiz Hueck Diana F Licenciado en Comunicación Social 2420.654.561 Ruíz López Gabriela Rosabel F Licenciado en Comunicación Social 2218.817.577 Saenz Rabucha Mariana F Licenciado en Comunicación Social 2218 304 352 S l B ill b M í C i F Li i d C i ió S i l 2318.304.352 Salas Brillembourg María Corina F Licenciado en Comunicación Social 2317.438.114 Salas Machado Guillermo Jorge F Licenciado en Comunicación Social 2418.271.519 Sánchez Vilela Elena Victoria F Licenciado en Comunicación Social 2218.244.868 Schutte Davidovits Andreina F Licenciado en Comunicación Social 2217.981.237 Schwarck Valente Cristina Michelle F Licenciado en Comunicación Social 2319.532.810 Scull Palicio Arianna F Licenciado en Comunicación Social 2219.649.501 Sesti Sicurella Claudio Gianfranco M Licenciado en Comunicación Social 2218.899.221 Sierra Barriola Sergio Andrés M Licenciado en Comunicación Social 2318 954 435 Sosa Morales Joselyn Andreína F Licenciado en Comunicación Social 2118.954.435 Sosa Morales Joselyn Andreína F Licenciado en Comunicación Social 2118.487.218 Soto García Mariana F Licenciado en Comunicación Social 2219.555.495 Sugawara Barreto Seimi Shaira F Licenciado en Comunicación Social 2217.981.287 Tabare Ortiz Andrea Carolina F Licenciado en Comunicación Social 2317.922.458 Terrero Vallenilla Ana Karina F Licenciado en Comunicación Social 2417.922.456 Torras De Armas Adriana Elena F Licenciado en Comunicación Social 2419.504.273 Torres Jaspe Yeammy Joselyn F Licenciado en Comunicación Social 2218.589.848 Tortolero Sperandio Arturo Daniel M Licenciado en Comunicación Social 2219 164 232 Troconis García María Virginia F Licenciado en Comunicación Social 2319.164.232 Troconis García María Virginia F Licenciado en Comunicación Social 2319.477.158 Valencia Monsalve Marlene Carolina F Licenciado en Comunicación Social 2217.922.454 Vásquez Pérez Adriana Carolina F Licenciado en Comunicación Social 2318.244.892 Vegas Rodríguez Azpúrua Eugenia Mercedes De Lourd F Licenciado en Comunicación Social 2218.899.212 Vera Cisneros Daniel José M Licenciado en Comunicación Social 2217.775.591 Villarreal Belandia Sahara F Licenciado en Comunicación Social 2319.209.089 Yépez Faría Cristina Eugenia F Licenciado en Comunicación Social 2318.941.698 Zamora Colmenares María Corina F Licenciado en Comunicación Social 2417 401 603 Zubeldia Rivero María Corina F Licenciado en Comunicación Social 2417.401.603 Zubeldia Rivero María Corina F Licenciado en Comunicación Social 2419.022.282 Zubeldia Rivero Valentina F Licenciado en Comunicación Social 23


11 APENDICE A


APELLIDOS NOMBRES SEXO FACULTADMATERIAS DICTADAS

FCCI FCE FCEA FCJP

MATERIAS DICTADAS POR FACULTAD

Aguilar Rosa Cristina F FCCI 1 1 0 0 0Alemán Gustavo M FCCI 1 1 0 0 0Allen Francisco M FCCI 1 1 0 0 0Altamiranda Luisana F FCCI 1 1 0 0 0Álvarez Luis M FCCI 1 1 0 0 0Amaya Carolina F FCCI 1 1 0 0 0Andrade Juan Carlos M FCCI 1 1 0 0 0Andueza Yajaira F FCCI 1 1 0 0 0Andueza Yajaira F FCCI 1 1 0 0 0Angarita María Antonieta F FCCI 2 1 1 0 0Ardizzone Miriam F FCCI 1 1 0 0 0Arens Gustavo M FCCI 1 1 0 0 0Argotte Noris F FCCI 1 1 0 0 0Avellaneda Armando M FCCI 1 1 0 0 0Ávila Rafael M FCCI 2 1 0 1 0Balladares Carlos M FCCI 3 2 0 1 0B i l J b M FCCI 1 1 0 0 0Barriola Joseba M FCCI 1 1 0 0 0Bautista Paola F FCCI 1 1 0 0 0Blanco Isaías M FCCI 1 1 0 0 0Blanco José Tomás M FCCI 1 1 0 0 0Borges David M FCCI 1 1 0 0 0Brito María Antonieta F FCCI 1 1 0 0 0Cárdenas Ana Karina F FCCI 1 1 0 0 0Cabaleiro Marimar F FCCI 1 1 0 0 0Cardozo Ramón M FCCI 1 1 0 0 0Castillo Yunai F FCCI 1 1 0 0 0Castro Ramón M FCCI 1 1 0 0 0Cohelo Fátima F FCCI 2 2 0 0 0Collado Mercedes F FCCI 1 1 0 0 0Colombo Virginia F FCCI 1 1 0 0 0Cortez Marianella F FCCI 1 1 0 0 0Da Silva Alda F FCCI 1 1 0 0 0Da Silva Alda F FCCI 1 1 0 0 0De La Fuente Gonzalo M FCCI 4 2 0 1 1De Sousa Francisco M FCCI 1 1 0 0 0Egaña Fernando M FCCI 1 1 0 0 0Espinoza Isis F FCCI 1 1 0 0 0Fasolino Daniel M FCCI 1 1 0 0 0Ferrer Malena F FCCI 1 1 0 0 0Ferrera Gabriela F FCCI 1 1 0 0 0Gamez José Antonio M FCCI 3 1 0 1 1García Juan Carlos M FCCI 1 1 0 0 0Garnica Anaís F FCCI 2 1 0 1 0González Magally F FCCI 1 1 0 0 0González María Carolina F FCCI 1 1 0 0 0González Victoria F FCCI 1 1 0 0 0González de AuguelloMercedes F FCCI 2 2 0 0 0

TABLA A.13, LISTA DE PROFESORES DE PREGRADO

12 APENDICE A




FCCI FCE FCEA FCJP


Grossl Joaneska F FCCI 1 1 0 0 0Guzmán Diana F FCCI 1 1 0 0 0Henríquez Ricardo M FCCI 2 2 0 0 0Herrera Ana F FCCI 1 1 0 0 0Iturriza Isabela F FCCI 1 1 0 0 0Jesurum Oscar M FCCI 1 1 0 0 0Lamberti Edgar M FCCI 1 1 0 0 0Larrazabal Elisa F FCCI 1 1 0 0 0Larrazabal Elisa F FCCI 1 1 0 0 0Liendo Jeanne F FCCI 1 1 0 0 0López Vilma F FCCI 2 2 0 0 0Ludovic David M FCCI 1 1 0 0 0Ludwig Raquel F FCCI 2 2 0 0 0Martínez Willet Lizzette F FCCI 2 2 0 0 0Meléndez Lorena F FCCI 1 1 0 0 0Mendoza Pargas Rafael M FCCI 1 1 0 0 0Muñoz María Luisa F FCCI 1 1 0 0 0Nuñez Rodrigo M FCCI 1 1 0 0 0Núñez Michelle F FCCI 1 1 0 0 0Ochea Rísquez Jois F FCCI 1 1 0 0 0Padula Federika F FCCI 1 1 0 0 0Palma Ruiz Aziyadé F FCCI 1 1 0 0 0Pérez Víctor M FCCI 1 1 0 0 0Pinedo Andreina F FCCI 1 1 0 0 0Pinedo Andreina F FCCI 1 1 0 0 0Prepo Miguel M FCCI 2 2 0 0 0Pulido Adriana F FCCI 1 1 0 0 0Ramírez Oswaldo M FCCI 1 1 0 0 0Ramírez Requena Ricardo M FCCI 2 2 0 0 0Ricoy Céspedes Antonio M FCCI 1 1 0 0 0Risquez Rona F FCCI 1 1 0 0 0Rodríguez Daniel M FCCI 1 1 0 0 0R d í P t i i F FCCI 1 1 0 0 0Rodríguez Patricia F FCCI 1 1 0 0 0Rodríguez Yturbe Antonio M FCCI 2 1 0 0 1Rohl Inés F FCCI 1 1 0 0 0Ron Alfredo M FCCI 1 1 0 0 0Saleh Mildred F FCCI 2 2 0 0 0Sánchez Alfredo M FCCI 3 2 0 1 0Sánchez Carlos M FCCI 1 1 0 0 0Sanz Elvira F FCCI 1 1 0 0 0Scull Morella F FCCI 1 1 0 0 0Sosa Valentina F FCCI 1 1 0 0 0Stefanille Fabiana F FCCI 1 1 0 0 0Teresa Castillo María F FCCI 1 1 0 0 0Timaure Sandra F FCCI 3 1 1 0 1Trujillo María Carolina F FCCI 1 1 0 0 0Uzcátegui Jhuliana F FCCI 2 2 0 0 0

TABLA A 13 LISTA DE PROFESORES DE PREGRADO

13 APENDICE A




FCCI FCE FCEA FCJP


Vegas Pacanins Guillermo M FCCI 3 2 0 0 1Velasco Daniel M FCCI 1 1 0 0 0Yáber Guillermo M FCCI 1 1 0 0 0Yanes Rubens M FCCI 1 1 0 0 0Yánez Deisy F FCCI 2 2 0 0 0Youssef Yuli Belle F FCCI 1 1 0 0 0Acosta Yurmari F FCE 1 0 1 0 0Altimari Rafael M FCE 1 0 1 0 0Altimari Rafael M FCE 1 0 1 0 0Balbín Rafael M FCE 2 0 2 0 0Balza Belinda F FCE 1 0 1 0 0Barre Marián F FCE 6 0 6 0 0Benzo José Gabriel M FCE 1 0 1 0 0Castro Russián Mónica F FCE 2 0 2 0 0Chacón Résmil M FCE 3 0 2 0 1Colmenares Ochoa Eva Mercedes F FCE 1 0 1 0 0d B ll M í H i i F FCE 2 0 2 0 0de Bello María Herminia F FCE 2 0 2 0 0de Gorrochotegui Lucía F FCE 2 0 2 0 0de Narváez Rosa F FCE 2 0 2 0 0De Sola Valentina F FCE 1 0 1 0 0DiPino Sandra F FCE 1 0 1 0 0Ferrara María Gabriela F FCE 2 0 2 0 0Franco Vanessa F FCE 3 0 2 0 1Gorrochotegui Alfredo M FCE 2 0 2 0 0gGuerra Milagros F FCE 4 0 4 0 0Henríquez Luisa F FCE 2 0 1 0 1Hernández Rossana F FCE 2 0 2 0 0Leizaola Paul M FCE 6 0 5 0 1Lopezconde Adriana F FCE 3 0 3 0 0Mata Gloria F FCE 1 0 1 0 0Mayz Beatriz F FCE 5 0 5 0 0Medina Martha F FCE 3 0 3 0 0Medina Martha F FCE 3 0 3 0 0Méndez Debbie F FCE 6 0 6 0 0Nadal Lisha F FCE 1 0 1 0 0Navarro Cristina F FCE 2 0 2 0 0Niño Dreidy F FCE 2 0 2 0 0Ortega Jesús Alberto M FCE 1 0 1 0 0Pena Ana Mercedes F FCE 3 0 3 0 0Peréz Eva María F FCE 1 0 1 0 0Pérez Mariana F FCE 2 0 1 1 0Pérez Caldera Orlando M FCE 2 0 2 0 0Ramírez Altair F FCE 1 0 1 0 0Ranzolin Alexandra F FCE 1 0 1 0 0Rivero Miriam F FCE 1 0 1 0 0Rodríguez Analía F FCE 2 0 2 0 0Romero Evalúa F FCE 1 0 1 0 0


14 APENDICE A




FCCI FCE FCEA FCJP


Sachettoni Sergio M FCE 2 0 2 0 0Stramwasser Andrea F FCE 1 0 1 0 0Tinoco Beatriz F FCE 1 0 1 0 0Trimboli Rosa F FCE 1 0 1 0 0Vásquez Miguel M FCE 7 1 3 0 3Alfonzo María Isabel F FCEA 2 0 0 2 0Alvarado Angel M FCEA 1 0 0 1 0Amaré Maria Elena F FCEA 1 0 0 1 0Amaré Maria Elena F FCEA 1 0 0 1 0Briceño José Nicolas M FCEA 1 0 0 1 0De la Torre Oscar M FCEA 2 0 0 2 0Derlon Luís M FCEA 1 0 0 1 0Dib Juan M FCEA 1 0 0 1 0Duarte Laura F FCEA 1 0 0 1 0Fariñas Guillermo M FCEA 1 0 0 1 0Font Vivianne F FCEA 1 0 0 1 0F í N M FCEA 2 0 0 2 0Frías Numa M FCEA 2 0 0 2 0Giraud Loraine F FCEA 1 0 0 1 0Gorrín Jesús M FCEA 1 0 0 1 0Gozalo Carlos M FCEA 2 0 0 2 0La Rosa José Ricardo M FCEA 2 0 0 2 0Lares Julieta F FCEA 2 0 0 2 0López Miguel M FCEA 1 0 0 1 0Mariño Edison M FCEA 1 0 0 1 0Márquez Claudia F FCEA 1 0 0 1 0Martínez Anna Paula F FCEA 2 0 0 2 0Matheus María Daniella F FCEA 1 0 0 1 0Monteverde Ana Beatriz F FCEA 2 0 0 2 0Navarro Carlos M FCEA 1 0 0 1 0Pagá Enrique M FCEA 2 0 0 2 0Peraza Winston M FCEA 1 0 0 1 0Pereira Daniel M FCEA 1 0 0 1 0Pereira Daniel M FCEA 1 0 0 1 0Prat Leira F FCEA 1 0 0 1 0Pulido Antonio M FCEA 1 0 0 1 0Raia Sergio M FCEA 1 0 0 1 0Riera Rebeca F FCEA 1 0 0 1 0Rivero Naidy F FCEA 1 0 0 1 0Salas Raúl M FCEA 1 0 0 1 0Suarez José Rafael M FCEA 1 0 0 1 0ÁÁlvarez Tulio M FCJP 2 0 0 0 2Álvarez Ángel M FCJP 1 0 0 0 1Andrade Agustín M FCJP 1 0 0 0 1Araque Luis M FCJP 2 0 0 0 2Arellana Liliana F FCJP 1 0 0 0 1Ávila Andreína F FCJP 1 0 0 0 1Azpurua José M FCJP 1 0 0 0 1


15 APENDICE A




FCCI FCE FCEA FCJP


Barnola Pedro M FCJP 2 0 0 0 2Briceño Gerardo M FCJP 1 0 0 0 1Briceño José M FCJP 1 0 0 0 1Bustillos Nora F FCJP 1 0 0 0 1Caldera Juan M FCJP 1 0 0 0 1Castro Nancy F FCJP 1 0 0 0 1Cato Carlos M FCJP 1 0 0 0 1Croes Juan M FCJP 1 0 0 0 1Croes Juan M FCJP 1 0 0 0 1De Freitas María F FCJP 1 0 0 0 1Del Pino Pedro M FCJP 1 0 0 0 1Flamarique Faustino M FCJP 1 0 0 0 1Gámez Francisco M FCJP 1 0 0 0 1González Eudoro M FCJP 1 0 0 0 1Guevara Andrés M FCJP 1 0 0 0 1Guzmán Barbarita F FCJP 1 0 0 0 1H á d B tó E i M FCJP 1 0 0 0 1Hernández-Bretón Eugenio M FCJP 1 0 0 0 1Hoyos Natalia F FCJP 1 0 0 0 1Iturbe Manuel M FCJP 1 0 0 0 1Jedlicka Pedro M FCJP 1 0 0 0 1Lamus Simón M FCJP 1 0 0 0 1Núñez Maríanella F FCJP 1 0 0 0 1Ojer Uxua F FCJP 1 0 0 0 1Pardi Heleana F FCJP 2 0 0 0 2Parra Rafael M FCJP 1 0 0 0 1Phoebus Dianne F FCJP 1 0 0 0 1Porras Alfonso M FCJP 1 0 0 0 1Rivero Miguel M FCJP 1 0 0 0 1Rodríguez Julio M FCJP 1 0 0 0 1Rojas Manuel M FCJP 1 0 0 0 1Ruiz Manuel M FCJP 1 0 0 0 1Santana Mariluz F FCJP 1 0 0 0 1Santana Mariluz F FCJP 1 0 0 0 1Sará Gabriel F FCJP 1 0 0 0 1Trias Diana F FCJP 1 0 0 0 1Vaamonde Gustavo M FCJP 1 0 0 0 1Villavivencio Vicente M FCJP 1 0 0 0 1Weffe Carlos M FCJP 1 0 0 0 1


16 APENDICE A


FACULTAD NÚMERO % NÚMERO %

PROFESORESTOTAL

PROFESORESFEMENINO MASCULINO

FCCI 56 58,3% 40 41,7% 96FCE 34 77,3% 10 22,7% 44

FCEA 13 39,4% 20 60,6% 33FCJP 14 32,6% 29 67,4% 43

TOTAL 117 54,2% 99 45,8% 216TABLA A.14, NÚMERO DE PROFESORES DE PREGRADO POR GÉNERO

FACULTAD 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL PROFESORES

FCCI 75 15 5 1 0 0 0 96FCE 18 15 5 1 1 3 1 44

FCEA 24 9 0 0 0 0 0 33FCJP 39 4 0 0 0 0 0 43

TOTAL 157 45 13 6 6 9 8 216

NÚMERO DE MATERIAS QUE DICTAN LOS PROFESORES

FCCI FCE FCEA FCJP TOTALMATERIASDICTADAS 112 90 49 59 310

TABLA A.15, NÚMERO MATERIAS DICTADAS POR PROFESORES DE PREGRADO

TABLA A.16, MATERIAS DE PREGRADO DICTADAS POR FACULTAD

1 2 3NÚMERO

PROFESORES 200 12 3TABLA A.17, PROFESORES DICTANDO CLASES

EN UNA O MÁS FACULTADES

NÚMERO DE FACULTADES

17 APENDICE A


APELLIDOS NOMBRES SEXO AÑO MATERIAS DICTADA FACULTAD

Acosta Yurmari F II Etica FCEAguilar Rosa Cristina F IV Comunicación Corporativa FCCIAguilar Rosa Cristina F IV Comunicación Corporativa FCCIAlemán Gustavo M I Introducción a la Imagen FCCI

F II ODP III FCEAF Ar ODP III FCEA

Allen Francisco M II Fundamentos de Economía FCCIAltamiranda Luisana F I Redacción y Estilo FCCIAltimari Rafael M II Anatomía e Histología FCE

II Entorno Económico FCEAII D h Ci il III (Obli i ) FCJP

M

Alfonzo María Isabel

Alvarado AngelII Derecho Civil III (Obligaciones) FCJP

Álvarez Luis M I Introducción a la Imagen FCCII Historia del Derecho I FCJPII Instituciones de Derecho Constitucional FCJP

Amaré Maria Elena F II Formación Gerencial II FCEAAmaya Carolina F II Literatura FCCIAndrade Agustín M II Instituciones de Derecho Penal FCJPAndrade Juan Carlos M I Tecnología de la Inf. FCCI

MÁlvarez Tulio

gAndueza Yajaira F II Teoría y Práctica de la Radio FCCI

II ODP II FCCIII ODP II: Group Management FCEII Orientación y Desarrollo Personal III FCJPV Seminario FCJP

Ardizzone Miriam F IV Comunicación Corporativa FCCIArellana Liliana F II Instituciones de Derecho de Familia FCJPArens Gustavo M I Introducción a la Imagen FCCI

F

M

Angarita María Antonieta

Araque Luis

Arens Gustavo M I Introducción a la Imagen FCCIArgotte Noris F II ODP II FCCIAvellaneda Armando M II Géneros Periodísticos FCCIÁvila Andreína F I Orientación y Desarrollo Personal I FCJP

II Fundamentos de Economía FCCIIII Fundamentos de Finanzas FCEA

Azpurua José M IV Análisis Jurídico de la Economía FCJPIV Filosofía de la Historia FCE

M

MBalbín Rafael

Ávila Rafael

V Historia de la iglesia FCEII Fundamentos de Mundo Moderno FCCII Historia de la Cultura FCCIII Venezuela y sus circunstacias FCEA

Balza Belinda F IV Legislación Educativa FCEV Deontología Jurídica FCJPIV Deontología Jurídica (Ética General y Deontología FCJPII Observación Institucional y del aula (Prácticas Pro FCE

M

M

F

Barnola Pedro

Barre Marián

Balladares Carlos

II Observación Institucional y del aula (Prácticas Pro FCEII Prácticas Profesionales II FCEV Prácticas Profesionales II FCEIV Prácticas Profesionales III FCEIV Relaciones Comunitarias FCEV Relaciones Comunitarias FCE

Barriola Joseba M II Publicidad y Mercadeo FCCIBautista Paola F IV Ética y Comunicación FCCI

FBarre Marián

18 APENDICE A

TABLA A.18, LISTA DE PROFESORES DE PREGRADO Y MATERIAS DICTADAS



Benzo José Gabriel M IV Introducción a la Astronomía FCEBlanco Isaías M I Tecnología de la Inf. FCCIBlanco Isaías M I Tecnología de la Inf. FCCIBlanco José Tomás M II Teoría y Práctica de la Radio FCCIBorges David M II Sociología de la Comunicación FCCIBriceño Gerardo M II Orientación y Desarrollo Personal II FCJP

I Introducción al Derecho FCJPIV Ética General FCEA

Brito María Antonieta F I ODP FCCIBustillos Nora F II Derecho de la Seguridad Social FCJPC b l i M i F II Hi t i d l C i ió FCCI

MBriceño José Nicolás

Cabaleiro Marimar F II Historia de la Comunicación FCCICaldera Juan M I Orientación y Desarrollo Personal I FCJPCárdenas Ana Karina F V ELECTIVA III FCCICardozo Ramón M II Instit. Jurídico Políticas FCCICastillo Yunai F II Teoría y Práctica de la TV FCCICastro Nancy F II Metodología de la Investigación FCJPCastro Ramón M II Fundamentos de Mundo Moderno FCCI

V Relaciones Familiares FCEFCastro Russián MónicaV Relaciones Familiares II FCE

Cato Carlos M II Instituciones de Derecho Procesal I FCJPI Historia de la Cultura I FCEII Historia Iberoamérica y Venezolana FCEII Derecho Mercantil I FCJPII Historia de la Comunicación FCCII Redacción y Estilo FCCI

Collado Mercedes F II Historia de la Comunicación FCCI

F

MChacón Résmil

Cohelo Fátima

Collado Mercedes F II Historia de la Comunicación FCCIColmenares Ochoa Eva Mercedes F II Fundamentos de Física FCEColombo Virginia F IV Servicio Comunitario FCCICortez Marianella F II Diseño Gráfico FCCICroes Juan M II Orientación y Desarrollo Personal III FCJPDa Silva Alda F I Teoría de la Com.e Inf. FCCI

II Educación Estética y Apreciación Musical FCEV Folklore y Tradiciones FCE

Fde Bello María Herminia

De Freitas María F II Instituciones de Derecho Laboral FCJPV Educación Física y para la Salud FCEII Educación Física y Psicomotrocidad FCEII Historia de Iberoamérica FCCII Historia de la Cultura FCCIII Iberoamérica FCEAI Origen y Desarrollo de la Cultura Occidental FCJPI Cálculo I FCEA

F

M

MDe la Torre Oscar

de Gorrochotegui Lucía

De La Fuente Gonzalo

I Cálculo I FCEAII Cálculo II y Arrastre Calculo I FCEAV Electiva I, Recursos para el Aprendizaje FCEII Recursos para el Aprendizaje y Creatividad FCE

De Sola Valentina F V Química Orgánica FCEDe Sousa Francisco M I Introducción a la Imagen FCCIDel Pino Pedro M I Teoría Política y Constitucional FCJPDerlon Luís M IV Finanzas Corporativas FCEA

M

F

De la Torre Oscar

de Narváez Rosa

19 APENDICE A




Dib Juan M II Economía Empresarial FCEADiPino Sandra F II Estadística Aplicada a la Educación FCEDiPino Sandra F II Estadística Aplicada a la Educación FCEDuarte Laura F Ar Persona y Organización FCEAEgaña Fernando M IV Opinión Pública FCCIEspinoza Isis F IV Comunicación Corporativa FCCIFariñas Guillermo M V Etica de la Empresa FCEAFasolino Daniel M II Publicidad y Mercadeo FCCI

I Antropologìa Filosófica FCEII Historia de la Sociología FCE

F M l F V T í Y P á ti d l Ci FCCI

FFerrara María Gabriela

Ferrer Malena F V Teoría Y Práctica del Cine FCCIFerrera Gabriela F I Realidad y Comocimiento FCCIFlamarique Faustino M V Problemas de Derecho Económico FCJPFont Vivianne F IV Fundamentos de Derecho FCEA

II Evaluación Educativa FCEIV ODP IV: Servicio Comunitario FCEIV Orientación y Desarrollo Personal IV (S.C.) FCJPV Derecho Empresarial FCEA

F

M

Franco Vanessa

Frías Numa pI Persona y Sociedad FCEAV Temporalidad y Trascendencia FCCIV Temporalidad y Trascendencia FCEAV Temporalidad y Trascendencia FCJP

Gámez Francisco M V Problemas de Grupos de Sociedad y Mercado de C FCJPGarcía Juan Carlos M II Teoría y Práctica de la TV FCCI

IV Servicio Comunitario FCCIIV ODP IV: Servicio Comunitario FCEA

M

FGarnica Anaís

Gamez José Antonio

IV ODP IV: Servicio Comunitario FCEAGiraud Loraine F V Org., Instit. y Empresas Exitosas en Venezuela FCEAGonzález Eudoro M I Teoría Política y Constitucional FCJPGonzález Magally F II Estadística Aplicada FCCIGonzález María Carolina F I Fun. de Antropología FCCIGonzález Victoria F I Teoría de la Com.e Inf. FCCI

V Proyecto final de carrera FCCII Realidad y Comocimiento FCCI

FGonzález de Augello Mercedes

Gorrín Jesús M IV Econometría FCEAV Gerencia Educativa FCEII Pedagogía FCEI Contabilidad General FCEAII Contabilidad Intermedia FCEA

Grossl Joaneska F V Teoria y practica del cine FCCIII Biología II FCEV Biología IV FCE

M

F

M

Gozalo Carlos

Guerra Milagros

Gorrochotegui Alfredo

V Biología IV FCEII Ciencias Biológicas FCEV Fisiología FCE

Guevara Andrés M I Comprensión y Comunicación FCJPGuzmán Barbarita F V Seminario FCJPGuzmán Diana F I Realidad y Comocimiento FCCI

V Orientación Familiar FCEI Instituciones de Derecho Civil I (Personas) FCJP

FHenríquez Luisa

20 APENDICE A




V ELECTIVA III FCCIV Teoria y practica del cine FCCI

MRicardoHenríquezV Teoria y practica del cine FCCIII Biología I FCEIV Bioquímica FCE

Hernández-Bretón Eugenio M V Derecho Internacional Privado FCJPHerrera Ana F II Fundamentos de Economía FCCIHoyos Natalia F I Comprensión y Comunicación FCJPIturbe Manuel M IV Instituciones de Derecho Financiero y Tributario FCJPIturriza Isabela F I Fun. de Antropología FCCIJ dli k P d M IV I tit i d D h P l II FCJP

FHernández Rossana

Jedlicka Pedro M IV Instituciones de Derecho Procesal II FCJPJesurum Oscar M II Teoría y Práctica de la TV FCCI

Ar Contabilidad de Costos FCEAAr Contabilidad Intermedia FCEA

Lamberti Edgar M V ELECTIVA III FCCILamus Simón M V Problemas Penales y Fiscales FCJP

IV Economía del Sector Público FCEAAr Economía del Sector Público FCEA

Lares Julieta F

La Rosa José Ricardo M

Larrazabal Elisa F V Proyecto final de carrera FCCIIV Álgebra FCEIV Cálculo II FCEIV Ciencias Experimentales FCEIV Física I FCEIV Laboratorio de Física I FCEII Naturaleza, Ciencia y Tecnología FCJP

Liendo Jeanne F II Géneros Periodísticos FCCI

Leizaola Paul M

Liendo Jeanne F II Géneros Periodísticos FCCILópez Miguel M IV Investigación de Operaciones FCEA

I Investigación Documental FCCIIV Servicio Comunitario FCCIV Educación a través de los juegos FCEII Evaluación Educativa Preescolar FCEIV Manejo de Grupos FCE

Ludovic David M II Géneros Periodísticos FCCI

López Vilma F

Lopezconde Adriana F

II Socialogía de la Comunicación FCCIII Sociología de la Comunicación FCCI

Mariño Edison M I Fundamentos de Economía FCEAMárquez Claudia F IV Sistemas y Doctrinas Económicas FCEA

II Fundamentos de Antropología FCEAV Pasantías FCEAII Literatura FCCII Redacción y Estilo FCCI

Ludwig Raquel F

Martínez Willet Lizzette F

Martínez Anna Paula F

I Redacción y Estilo FCCIMata Gloria F IV Geografía General y de Venezuela FCEMatheus María Daniella F I Formación Gerencial FCEA

I Lenguaje y Comunicación FCEII Literatura FCEII Prácticas Profesionales II FCEV Prácticas Profesionales II FCEIV Prácticas Profesionales III FCE

Mayz Beatriz F

21 APENDICE A




II Diversidad en el Aula FCEV Electiva : Educación Especial FCE

FMedina MarthaV Electiva : Educación Especial FCEV ODP V : Educación Especial FCE

Meléndez Lorena F I Tecnología de la Inf. FCCIV Ecología FCEV Educación Ambiental FCEIV Laboratorio de Química FCEII Química I FCEIV Química II FCEV T b j E i l FCE

Méndez Debbie F

V Trabajo Especial FCEMendoza Pargas Rafael M II ELECTIVA II FCCI

I Calculo I FCEAAr Cálculo II FCEA

Muñoz María Luisa F II Historia de Venezuela FCCINadal Lisha F II Planificación y Didáctica en Educación Inicial FCENavarro Carlos M III Economía Industrial FCEA

IV Didactica de las Matemáticas FCENavarro Cristina F

Monteverde Ana Beatriz F

V Didácticas de las Matemáticas FCEII Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura de (0 a FCEII Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura de (6 a FCE

Nuñez Rodrigo M V ELECTIVA II FCCINúñez Maríanella F II Instituciones de Derecho Canónico FCJPNúñez Michelle F II ODP III FCCIOchea Rísquez Jois F V Literatura y Pensamiento I. FCCIOjer Uxua F II Instituciones de Derecho Civil II (Bienes) FCJP

Niño Dreidy F

Ojer Uxua F II Instituciones de Derecho Civil II (Bienes) FCJPOrtega Jesús Alberto M IV Fundamentos de Economía FCEPadula Federika F I ODP FCCI

III Estadística Aplicada FCEAII Probabilidades e Inferencia Estadistica FCEA

Palma Ruiz Aziyadé F II Teoría y Práctica de la Radio FCCIIV Práctica Profesional I FCJPV Práctica Profesional II FCJP

Pagá Enrique M

Pardi Heleana F

Parra Rafael M II Historia del Derecho II FCJPV Historia Iberoamérica FCEIV Historia Universal FCEV Trabajo Especial FCE

Peraza Winston M IV Gerencia Estratégica FCEAPereira Daniel M III Teoría del Ingreso FCEAPeréz Eva María F IV Puericultura, Salud y Nutrición FCE

IV Implicaciones Educativas de las TIC´S FCE

Pena Ana Mercedes F

Pérez Mariana F IV Implicaciones Educativas de las TIC S FCEI Informática FCEA

Pérez Víctor M II Diseño Gráfico FCCIIV Aritmética, Geometría y Álgebra FCEI Matemática y razonamiento lógico FCE

Phoebus Dianne F II Orientación y Desarrollo Personal II FCJPPinedo Andreina F Ar Estadística FCCIPorras Alfonso M IV Instituciones de Derecho Mercantil II FCJP

Pérez Caldera Orlando M

Pérez Mariana F

22 APENDICE A




Prat Leira F IV Mercadeo FCEAII Historia de Iberoamérica FCCIPrepo Miguel M II Historia de Iberoamérica FCCIII Historia de Venezuela FCCI

Pulido Adriana F V Relaciones Internacionales FCCIPulido Antonio M I Fundamentos de Economía FCEARaia Sergio M II Persona y Organización FCEARamírez Altair F I ODP I/Comprensión Lectora y Estrategias de Apre FCERamírez Oswaldo M IV Opinión Pública FCCI

V ELECTIVA III FCCIII Lit t FCCI

Ramírez Requena Ricardo M

Prepo Miguel M

II Literatura FCCIRanzolin Alexandra F II ODP III: Comunicación e Información FCERicoy Céspedes Antonio M I Historia de la Cultura FCCIRiera Rebeca F I ODPI FCEARisquez Rona F II ELECTIVA I FCCIRivero Miguel M IV Instituciones de Derecho Civil IV FCJPRivero Miriam F V Formación Ciudadana y para el Trabajo FCERivero Naidy F III Contabilidad de Costos y Presupuestos FCEAy y p

IV Geografía II FCEV Geografía II FCE

Rodríguez Daniel M IV Ética y Comunicación FCCIRodríguez Julio M II Filosofía del Derecho FCJPRodríguez Patricia F II Publicidad y Mercadeo FCCI

IV Historia Contemporánea FCCIII Instituciones de Derecho Internacional Público FCJP

Rohl Inés F II Géneros Periodísticos FCCI

Rodríguez Yturbe Antonio M

Rodríguez Analía F

Rohl Inés F II Géneros Periodísticos FCCIRojas Manuel M IV Instituciones de Derecho Administrativo Formal FCJPRomero Evalúa F II Pensamiento Lógico Matemático FCERon Alfredo M I Investigación Documental FCCIRuiz Manuel M I Lenguas Clásicas FCJP

IV Biología III FCEV Genética FCE

Salas Raúl M I Historia FCEA

Sachettoni Sergio M

Saleh Mildred F II ELECTIVA I FCCISaleh Mildred F I Investigación Documental FCCI

II ELECTIVA I FCCIII ODP III FCCIV Desarrollo de Negocio FCEA

Sánchez Carlos M V Teoría Y Práctica del Cine FCCISantana Mariluz F I Instituciones de Derecho Civil I (Personas) FCJPSanz Elvira F V Empresa informativa FCCI

Sánchez Alfredo M

Sanz Elvira F V Empresa informativa FCCISará Gabriel F II Historia General y Desarrollo Cultural de Iberoam FCJPScull Morella F V Antropología Cultural FCCISosa Valentina F I Teoría de la Com.e Inf. FCCIStefanille Fabiana F IV Comunicación Corporativa FCCIStramwasser Andrea F I Psicología del desarrollo y del aprendizaje FCESuarez José Rafael M II ODP II FCEATeresa Castillo María F I Redacción y Estilo FCCI

23 APENDICE A




V Temporalidad y Trascendencia FCCIV Temporalidad y Trascendencia FCE

Timaure Sandra FV Temporalidad y Trascendencia FCEI Lenguas Clásicas FCJP

Tinoco Beatriz F II Planificación y Didáctica FCETrias Diana F II Instituciones de Derecho Administrativo FCJPTrimboli Rosa F I ODP I/Comprensión Lectora y Estrategias de Apre FCETrujillo María Carolina F IV Opinión Pública FCCI

II Fun. de Antropología FCCIII Historia de la Comunicación FCCI

V d G t M II V l Ci t i FCJP

Uzcátegui Jhuliana F

Vaamonde Gustavo M II Venezuela y su Circunstancia FCJPIV Ética y Comunicación FCCIII Filosofía del Ser y la Naturaleza FCEII Historia de la Filosofía FCEI Realidad y Conocimiento FCE

IV Deontología Jurídica (Ética General y Deontología FCJPII Filosofía del Ser y la Persona FCJPI Lógica, Retórica y Dialéctica FCJP

Vásquez Miguel M

g yIV ELECTIVA II FCCIII Teoría y Práctica de la Radio FCCIV Ejercicio Profesional FCJP

Velasco Daniel M II Diseño Gráfico FCCIVillavivencio Vicente M I Introducción al Derecho FCJPWeffe Carlos M V Problemas Federales y Municipales FCJPYáber Guillermo M II ELECTIVA I FCCIYanes Rubens M I Introducción a la Imagen FCCI

Vegas Pacanins Guillermo M

Yanes Rubens M I Introducción a la Imagen FCCIIV Prácticas Profesionales FCCIII Sociología de la Comunicación FCCI

Youssef Yuli Belle F IV ELECTIVA II FCCI

Yánez Deisy F


24 APENDICE A

APÉNDICE B


PROMOCIÓN EPD ECO EPDGP EPEC EDPC EEE TOTALI 15 23 19 16 24 0 97

II 8 16 31 18 0 73II 8 16 31 18 0 73

III 23 21 45 14 17 0 120

IV 20 21 40 7 14 6 108

TOTAL 66 81 135 37 73 6 398

TABLA B.1, ESTUDIANTES DE POSTGRADO INSCRITOS POR PROMOCIÓN

PROMOCIÓN EPD ECO EPDGP EPEC EDPC TOTALI 7 15 10 6 5 43

II 9 12 25 9 55

III 18 11 24 12 4 69

TOTAL 34 38 59 18 18 167

Ó

PROMOCIÓN ESPECIALIDAD PROMEDIO GRADUADOS POR ENCIMA POR DEBAJO TEG APROBADOTEG APROBADO

CON MÉRITO

TEG APROBADO MENCIÓN

PUBLICACIÓN

TABLA B.2, ESTUDIANTES DE POSTGRADO GRADUADOS POR PROMOCIÓN

EPD 16,7 7 4 3 3 4 0

ECO 16,9 15 9 6 11 4 0

EPDGP 17,0 10 4 6 3 2 5

EPEC 17,8 6 4 2 5 0 1

EDPC 18,0 5 3 2 0 5 0

Total 17,3 43 24 19 22 15 6

EPD 17,5 9 5 4 7 1 1

I PROMOCIÓN(2007-2009)

ECO 17,7 12 7 5 5 4 3

EPDGP 16,7 25 15 10 17 7 1

EDPC 17,9 9 5 4 5 3 1

Total 17,5 55 32 23 34 15 6

EPD 17,7 18 13 5 7 6 5

ECO 17,2 11 5 6 7 4 0

EPDGP 17,2 24 13 11 11 5 8

II PROMOCIÓN(2008-2010)

III PROMOCIÓNEPEC 17,9 12 6 6 8 0 4

EDPC 17,2 4 2 2 4 0 0

Total 17,4 69 39 30 37 15 17

(2009-2011)

TABLA B.3, RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DE POSTGRADO POR PROMOCIÓN

1 APENDICE B


PERÍODO INFORMACIÓN EPD ECO EPDGP EPEC EDPC EEE TOTAL

INSCRITOS 15 23 19 16 24 97INSCRITOS 15 23 19 16 24 97REINCORPORADOS 0 0 0 0 0

RETIRADOS IS 1 3 2 9 5 20RETIRADOS II S 1 1 0 1 3RETIRADOS III S 6 4 7 0 11

RETIRADOS TOTAL 8 8 9 10 19 54GRADUADOS 7 15 10 6 5 43

% 46,7 65,2 52,6 37,5 20,8 44,3

2007

% 46,7 65,2 52,6 37,5 20,8 44,3INSCRITOS 8 16 31 18 73

REINCORPORADOS 3 1 4 4 12RETIRADOS IS 0 3 5 5 13

RETIRADOS II S 1 2 2 1 6RETIRADOS III S 0 0 0 7 7

RETIRADOS TOTAL 1 5 7 13 26GRADUADOS 10 12 28 9 59

2008

% 90,9 70,6 80,0 40,9 69,4

INSCRITOS 17 17REINCORPORADOS 0 0

RETIRADOS IS 1 1RETIRADOS II S 3 3RETIRADOS III S 4 4

RETIRADOS TOTAL 8 8

2008-2(marzo)

GRADUADOS 9 9% 52,9 52,9

INSCRITOS 24 21 27 14 17 103REINCORPORADOS 1 0 1 0 2 4

RETIRADOS IS 2 0 4 0 5 11RETIRADOS II S 0 1 0 0 2 3RETIRADOS III S 5 9 9 2 8 33

2009

RETIRADOS TOTAL 7 10 13 2 15 47GRADUADOS 18 11 15 12 4 60

% 72,0 52,4 53,6 85,7 21,1 56,1

INSCRITOS 20 7 13 40REINCORPORADOS 0 0 0 0

RETIRADOS IS 1 1 3 5RETIRADOS II S 8 0 0 82009-2RETIRADOS III S 0 0 0 0

RETIRADOS TOTAL 9 1 3 13PROSECUCIÓN 15 6 10 31

% 75,0 85,7 76,9 77,5

(marzo)

TABLA B.4, RELACIÓN DE INSCRITOS, REINCORPORADOS Y GRADUADOS POR PERÍODO

2 APENDICE B


PERÍODO INFORMACIÓN EPD ECO EPDGP EPEC EDPC EEE TOTAL

INSCRITOS 20 22 20 13 6 81INSCRITOS 20 22 20 13 6 81REINCORPORADOS 0 0 1 1 0 2

RETIRADOS IS 1 1 2 6 0 10RETIRADOS II S 1 3 2 0 2 8RETIRADOS III S 0 0 0 0 0 0

RETIRADOS TOTAL 2 4 4 6 2 18PROSECUCIÓN 18 18 17 8 4 65

% 90,0 81,8 81,0 42,1 66,7 78,3

2010

% 90,0 81,8 81,0 42,1 66,7 78,3

INSCRITOS 14 18 30 62REINCORPORADOS 0 0 0 0

RETIRADOS IS 3 2 5 10RETIRADOS II S 1 1 2 4RETIRADOS III S 0 0 0 0

RETIRADOS TOTAL 4 3 7 14PROSECUCIÓN 10 15 23 48

2010-2(marzo)

PROSECUCIÓN 10 15 23 48% 71,4 83,3 76,7 77,4

PROMD PROMD PROMD

TABLA B.4, RELACIÓN DE INSCRITOS, REINCORPORADOS Y GRADUADOS POR PERÍODO

TOTAL GENERALFEMENINO MASCULINO

ESPECIALIDAD ESTUD.PROMD.

EDAD% ESTUD.

PROMD.EDAD

ESTUD.PROMD.

EDAD

ECO 11 26,2 100,00 11 26,2

EDPC 2 30,5 50,00 2 42,0 4 36,3

EPD 10 36,4 55,56 8 34,3 18 35,3

EPDGP 18 30,8 75,00 6 35,5 24 33,1

EPEC 11 43,9 91,67 1 40,0 12 42,0

TOTAL 52 33 6 75 36 17 37 9 69 35 8TOTAL 52 33,6 75,36 17 37,9 69 35,8

TABLA B.5, SEXO/PROMEDIO EDAD ALUMNOS III PROMOCIÓN

3 APENDICE B


CI APELLIDOS NOMBRES ESPECIALIDAD SEXO EDAD

15.404.874 Boscan Caceres Arcelia Zafira EPDGP F 2913.092.575 Bueno López Nilse Carolina EPDGP F 3211.198.988 Cárdenas Peña Nelson EPDGP M 3718.088.504 Cava Araujo Ana Margarita EPDGP F 2517.671.210 Cols Fermín Adriana Carolina EPDGP F 25

9.119.101 De Simone Rengifo José Luís EPDGP M 4610.538.667 Febres Velazco Joel Antonio EPDGP M 4014.588.054 García García Dorys Zuleyma EPDGP F 3117 400 608 Goncalves Alcala Elizabeth Cristina EPDGP F 2517.400.608 Goncalves Alcala Elizabeth Cristina EPDGP F 2512.688.944 Madera Romero Dionytt Ramón EPDGP M 3414.188.226 Martínez Reyes César Armando EPDGP M 3116.251.698 Martínez Reyes Belyce Del Valle EPDGP F 2816.572.699 Narvaez López María Del Valle EPDGP F 28

6.858.620 Páez Nuñez Rosmar De Los Angeles EPDGP F 4415.178.147 Papinutti Villavicencio María Gabriela EPDGP F 3016.250.264 Pena Guerra Griselia Mónica EPDGP F 2814 038 756 P ñ E l Mii b D l C EPDGP F 3214.038.756 Peña Escalante Miizbep Del Carmen EPDGP F 3217.498.895 Pérez Del Pino Andrés Alberto EPDGP M 2511.839.676 Pérez Pérez María Del Carmen EPDGP F 3713.749.860 Requena Hernández Carmen Verónica EPDGP F 3214.286.967 Rodríguez Montilla Rosibel Del Valle EPDGP F 3113.894.484 Rojas González Adriana Elena EPDGP F 3314.163.347 Sánchez Villavicencio Lisbeth EPDGP F 3013.125.904 Vasquez Pereira Iris Blanyoris EPDGP F 34q y15.724.263 Altuve Pernía Grecia Carolina ECO F 2817.529.024 Bello Rodríguez Oriana Giselle ECO F 2516.248.097 Briceño Delgado Maite Josefina ECO F 2717.389.480 Brunetta Rodríguez Giovanna Yamit ECO F 2517.125.137 Burroughs Celma Daniela Carolina ECO F 2618.313.958 Castillo Abdul Hadi Bárbara Mercedes ECO F 2518.038.951 Costantini Tatasciore Claudia Eugenia ECO F 2417 245 924 Delgado Ojeda María De Las Nieves Dayanna ECO F 2617.245.924 Delgado Ojeda María De Las Nieves Dayanna ECO F 2614.356.969 Martin Taborda Islen Patricia ECO F 3217.981.794 Sosa Taboada María Valentina ECO F 2417.704.540 Uzcátegui Camacho Jhuliana ECO F 2613.409.655 Amengual Sánchez Andrés EDPC M 3213.792.330 Moncada Pérez Himara EDPC F 3115.287.961 Serrano Fernández Marjory Desiree EDPC F 305.571.369 Medina Colombani José Gregorio EDPC M 52

16.682.385 Blanco Santana Isaías Elías EPD M 2515.179.064 Contreras Alzamora Carolina Angélica EPD F 2815.795.517 Contreras Camacho Angie Nataly EPD F 2912.687.009 Espinoza Guerrero Ocarina Dessiree EPD F 3414.955.686 Fernández Pestana Yaneth Josefina EPD F 30

6.253.444 Figueroa Campos Ahiana Josefina EPD F 4312.961.998 Fuentes Paredes Janite EPD F 34

TABLA B.6, LISTA DE GRADUADOS DE POSTGRADO, III PROMOCIÓN

4 APENDICE B

TABLA B.6, LISTA DE GRADUADOS DE POSTGRADO, III PROMOCIÓN


CI APELLIDOS NOMBRES ESPECIALIDAD SEXO EDAD

11.671.364 Hernández Fuentes Alejandra María EPD F 3712.069.785 Hernández Mora Jorge Andrés EPD M 3711.566.385 Joffre Caballero Alexander Carlos EPD M 3714.575.285 Otero Martínez José Alfredo EPD M 297.271.290 Pérez Macías Milfri Aida EPD F 43

16.248.598 Pimentel Peña Alfredo José EPD M 2813.036.581 Rodríguez Pons María Corina EPD F 33

6.074.659 Ruiz Martínez Nabor Claret EPD M 5113 311 690 Tarazona Faneyth Willmar Augusto EPD M 3313.311.690 Tarazona Faneyth Willmar Augusto EPD M 33

5.605.926 Woyciechowsky De Tablante Ana Margarita EPD F 5311.471.757 Afonso Dos Santos Celsa EPEC F 3510.868.913 Añanguren Rangel Jacqueline Coromoto EPEC F 3913.245.369 Castillo Grateron Yuruary Herminia EPEC F 3510.092.828 Centeno Serrano Carmen Lucia EPEC F 4310.516.602 De Abreu Márques Izilda María EPEC F 416.913.110 Díaz De Balza Mariana EPEC F 45

10.313.942 Graterol Briceño Domingo José EPEC M 403.989.437 Liendo De Cameron Carmen Beatriz EPEC F 60

15.394.829 Limardo Moncada Vanessa Elena EPEC F 2911.475.769 Loreto De Leca María Lurdes EPEC F 5612.822.903 Piñango Morales Zuleima EPEC F 38

3.300.346 Utrera De Chacín Neris Albertina EPEC F 62TABLA B.6, LISTA DE GRADUADOS DE POSTGRADO, III PROMOCIÓN

5 APENDICE B


NOMBRES MATERIAS DICTADA SEXO SEM FECHA ESPECLZACIÓN

Alba Mata Investigación Educativa F II OCT 10-FEB 11 EPECSociedad de la Información y Periodismo Digital F I MAR 11-JUL 11 EPDAlda Da SilvaSociedad de la Información y Periodismo Digital F I OCT 10-FEB 11 EPD

Alejandra Saveedra Planificación y evaluación detallada de proyectos F II OCT 10-FEB 11 EPDGPAlfredo Gorrochotegui Ética de la Evaluación Educativa M II OCT 10-FEB 11 EEEAmelia Giménez Estrategias de Facilitación Grupal y Comunitaria F II OCT 10-FEB 11 EPECAntonio Canova González Justicia Constitucional y Jurisdicción Constitucional M I OCT 10-FEB 11 EDPCAntonio Solórzano Evaluación institucional M III MAR 11-JUL 11 EEEAntonio Valbuena. Paradigmas de la Evaluación Educativa. M II OCT 10-FEB 11 EEE

Seminario de trabajo especial de grado I F I OCT 10 FEB 11 EDPCBeatriz Martínez Seminario de trabajo especial de grado I F I OCT 10-FEB 11 EDPCSeminario de Trabajo Especial de Grado II F II MAR 11-JUL 11 EDPCSeminario de trabajo especial de grado III. F III OCT 10-FEB 11 EDPCDesarrollo Endógeno y Participación Comunitaria F III MAR 11-JUL 11 EPECDesarrollo Endógeno y Participación Comunitaria F III OCT 10-FEB 11 EPEC

Belinda Balza Metodología de la Investigación F I OCT 10-FEB 11 EEEÉtica de la comuncación M II MAR 11-JUL 11 ECOÉtica de la comunicación M II MAR 11-JUL 11 EPD

Beatriz Martínez

Beatriz Sornes.

Carlos Lanz

Procesos Pedagógicos en la Comunidad F III MAR 11-JUL 11 EPECProcesos Pedagógicos en la Comunidad. F III OCT 10-FEB 11 EPECPlan de implementación, migración y plan estratégico M II MAR 11-JUL 11 EPDGPPlan de implementación, migración y plan estratégico M II OCT 10-FEB 11 EPDGPProceso de transformación de proyectos M III MAR 11-JUL 11 EPDGPProceso de transformación de proyectos M III OCT 10-FEB 11 EPDGPEvaluación de impactos de planes, programas y proyectos de evaluación educativa M III MAR 11-JUL 11 EEEGeneración de proyectos y factibilidad general M I MAR 11-JUL 11 EPDGP

Carmen T. Mejías

Cristobal Rodríguez

Dimas Román Generación de proyectos y factibilidad general M I MAR 11 JUL 11 EPDGPGeneración de proyectos y factibilidad general M I OCT 10-FEB 11 EPDGPNociones de Filosofía y Antropología M I MAR 11-JUL 11 EPDGPNociones de Filosofía y Antropología M I OCT 10-FEB 11 EPDGP

Emilio Guerra Diseño, instrumentación y evaluación de planes, programas y proyectos de Eva.Educ. M III MAR 11-JUL 11 EEEEnrique Pagá Estadística Educativa M I OCT 10-FEB 11 EEEFabiana Estefanile Seminario de Trabajo Especial de Grado II F II MAR 11-JUL 11 ECOFrancisco Delgado Nociones de Filosofía y Antropología M I OCT 10-FEB 11 EDPCG d F á d T í G l d l C tit ió M I OCT 10 FEB 11 EDPC

Edison Mariño

Gerardo Fernández. Teoría General de la Constitución M I OCT 10-FEB 11 EDPCÉtica de la Evaluación Educativa F II MAR 11-JUL 11 EEEPersona y Bien Común F II MAR 11-JUL 11 EDPC

Gonzalo Pérez Salazar. Los Poderes Cautelares del Juez Constitucional. M III OCT 10-FEB 11 EDPCÉtica M II MAR 11-JUL 11 EPDGPÉtica M II OCT 10-FEB 11 EPDGP

Humberto Briceño León. El control constitucional de las leyes, decretos-leyes y actos administrativos. M III OCT 10-FEB 11 EDPCIsaías Blanco Producción de Contenidos Multimedia M II MAR 11-JUL 11 EPD

Gisela López

Guillermo Fariñas

Isis Espinoza Comunicaciones integradas al mercadeo F II MAR 11-JUL 11 ECOJorge Kiriakidis. La Jurisprudencia Constitucional y el sistema de fuentes en el ordenamiento jurídico M III OCT 10-FEB 11 EDPC

Nociones de Filosofía y Antropología M I OCT 10-FEB 11 ECONociones de Filosofía y Antropología M I OCT 10-FEB 11 EPD

José Antonio Maldonado Gestión de Proyectos Digitales de Comunicación M III OCT 10-FEB 11 EPDFactibilidad financiera y social M I MAR 11-JUL 11 EPDGPFactibilidad financiera y social M I OCT 10-FEB 11 EPDGP

José Antonio Gámez

José Rafael Ávila

TABLA B 7 LISTA DE PROFESORES DE POSTGRADO Y MATERIAS DICTADAS

6 APENDICE B

TABLA B.7, LISTA DE PROFESORES DE POSTGRADO Y MATERIAS DICTADAS



José Rafael Ávila Principios de Finanzas y Admistración M II MAR 11-JUL 11 ECOJosé Vicente Haro Introducción al Derecho Procesal Constitucional M I OCT 10-FEB 11 EDPC

Evaluación del Desempeño. ( Electiva ). F II OCT 10-FEB 11 EEEEvaluación del Rendimiento. ( Electiva ). F II MAR 11-JUL 11 EEE

Lui Melo La Garantía Constitucional del Debido Proceso M II MAR 11-JUL 11 EDPCLuis Maturén Nuevas Tecnologías aplicadas a la comunicación organizacional M III OCT 10-FEB 11 ECOLuis Petit Guerra. Fundamentos de Deontología Jurídica. M III OCT 10-FEB 11 EDPC

Actualización Gerencial F III MAR 11-JUL 11 EPDGPActualización Gerencial F III OCT 10-FEB 11 EPDGP

María Elena Mendoza Comunciación de Crisis F III OCT 10 FEB 11 ECO

Laura Hidalgo.

Marcella Prince

María Elena Mendoza Comunciación de Crisis F III OCT 10-FEB 11 ECOAmparo Constitucional F II MAR 11-JUL 11 EDPCHábeas Data y Hábeas Corpus F II MAR 11-JUL 11 EDPCCultura Organizacional y Tendencias Gerenciales F I MAR 11-JUL 11 ECOCultura Organizacional y Tendencias Gerenciales F I OCT 10-FEB 11 ECOSeminario de Trabajo Especial de Grado I F I OCT 10-FEB 11 EPDSeminario de Trabajo Especial de Grado II F II MAR 11-JUL 11 EPDSeminario de Trabajo Especial de Grado III F III OCT 10-FEB 11 EPD

María Elena Toro

María Eugenia Peña

Seminario de Trabajo Especial de Grado I F I MAR 11-JUL 11 ECOSeminario de Trabajo Especial de Grado I F I MAR 11-JUL 11 EPDSeminario de Trabajo Especial de Grado I F I OCT 10-FEB 11 ECOSeminario de Trabajo Especial de Grado III F III OCT 10-FEB 11 ECODesarrollo y Control de proyectos M II MAR 11-JUL 11 EPDGPDesarrollo y Control de proyectos M II OCT 10-FEB 11 EPDGPNociones de Filosofía y Antropología F I MAR 11-JUL 11 ECONociones de Filosofía y Antropología F I MAR 11-JUL 11 EPD

Marianne Robles

Martín Serpa

Mercedes MalavéNociones de Filosofía y Antropología F I MAR 11 JUL 11 EPD

Milfri Pérez Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web I F I MAR 11-JUL 11 EPDSeminario de Trabajo Especial de Grado II F II OCT 10-FEB 11 EPECSeminario de Trabajo Especial de Grado III F III MAR 11-JUL 11 EPECSeminario de Trabajo Especial de Grado III F III OCT 10-FEB 11 EPECFactibilidad Técnica y operacional M I MAR 11-JUL 11 EPDGPFactibilidad Técnica y operacional M I OCT 10-FEB 11 EPDGP

Narvin Delgado Comunicación y Responsabilidad Social F III OCT 10-FEB 11 ECOTé i P di i t I t t d E l ió Ed ti M II MAR 11 JUL 11 EEE

Nancy Castro M.

Narciso Pérez

O l d Ál Técnicas, Procedimientos e Instrumentos de Evaluación Educativa M II MAR 11-JUL 11 EEETécnicas, Procedimientos e Instrumentos de Evaluación Educativa M II OCT 10-FEB 11 EEEAnálisis del Entorno M I MAR 11-JUL 11 ECOAnálisis del Entorno M I OCT 10-FEB 11 ECOEducación , sujetos y cultura M II OCT 10-FEB 11 EPECFilosofía Social Económica y Política. M III MAR 11-JUL 11 EPECFilosofía Social Económica y Política. M III OCT 10-FEB 11 EPECFilosofía social, económica y política M III MAR 11-JUL 11 EPDGP

Orlando Álvarez

Pedro Cabrera

Ramón Cardozo

yFilosofía Social, Económica y Política M III OCT 10-FEB 11 ECOFilosofía social, económica y política M III OCT 10-FEB 11 EPDGP

René Delgado Electiva II M III MAR 11-JUL 11 EEERedacción Periodística para los medios digitales II F II MAR 11-JUL 11 EPDRedacción Periodística para medios digitales I F I MAR 11-JUL 11 EPDRedacción Periodística para medios digitales I F I OCT 10-FEB 11 EPDRedacción Periodística para medios digitales III F III OCT 10-FEB 11 EPD

Rhona Bucarito

TABLA B 7 LISTA DE PROFESORES DE POSTGRADO Y MATERIAS DICTADAS

7 APENDICE B

TABLA B.7, LISTA DE PROFESORES DE POSTGRADO Y MATERIAS DICTADAS



Richard Valera Planificación y evaluación detallada de proyectos M II MAR 11-JUL 11 EPDGPRomán Duque Corredor Técnicas de Interpretación y Aplicación de Normas Constitucionales M II MAR 11-JUL 11 EDPC

Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web I M I OCT 10-FEB 11 EPDDiseño Gráfico y Composición para Proyectos Web II M III OCT 10-FEB 11 EPDEducación Comunitaria y nuevas tecnologías M III MAR 11-JUL 11 EPECEducación Comunitaria y nuevas tecnologías M III OCT 10-FEB 11 EPEC

Sandra Orjuela Planificación Estratégica de las Comunicaciones F II MAR 11-JUL 11 ECOSeminario de Trabajo Especial de Grado I F I MAR 11-JUL 11 EPDGPSeminario de Trabajo Especial de Grado I F I OCT 10-FEB 11 EPDGPSeminario de Trabajo Especial de Grado II F II MAR 11 JUL 11 EPDGP

Rubens Yanes

Sixta Adrián

Seminario de Trabajo Especial de Grado II F II MAR 11-JUL 11 EPDGPSeminario de Trabajo Especial de Grado II F II OCT 10-FEB 11 EPDGPSeminario de Trabajo Especial de Grado III F III MAR 11-JUL 11 EPDGPSeminario de Trabajo Especial de Grado III F III OCT 10-FEB 11 EPDGP

Teresa Buroz Habilidades Sociales y Profesionales en el Desarrollo Comunitario F II OCT 10-FEB 11 EPECTortello Miguel Ángel Redacción Periodística para Medios Digitales III M III OCT 10-FEB 11 EPD

Comunciación en las organizaciones F I MAR 11-JUL 11 ECOComunciación en las organizaciones F I OCT 10-FEB 11 ECOÉ

Tulia Monsalve

Ética de la Educación M I OCT 10-FEB 11 EEEÉtica de la Educación M II OCT 10-FEB 11 EPEC

Víctor Hernández Mendible Los Principios Probatorios en el Derecho Procesal Constitucional M II MAR 11-JUL 11 EDPCGerencia operacional exitosa M III MAR 11-JUL 11 EPDGPGerencia operacional exitosa M III OCT 10-FEB 11 EPDGPEducación y Evaluación Educativa F I OCT 10-FEB 11 EEEParadigmas de la Evaluación Educativa. F II MAR 11-JUL 11 EEE

Tulio Espinosa

Virgilio González

Yajahira Smitter

TABLA B.7, LISTA DE PROFESORES DE POSTGRADO Y MATERIAS DICTADASTABLA B.7, LISTA DE PROFESORES DE POSTGRADO Y MATERIAS DICTADAS

8 APENDICE B

FACULTAD NÚMERO % NÚMERO %

PROFESORESFEMENINO MASCULINO TOTAL

PROFESORES

ECO 9 64,3% 5 35,7% 14EDPC 3 21,4% 11 78,6% 14EEE 3 27,3% 8 72,7% 11EPD 3 42,9% 4 57,1% 7

EPDG 3 25,0% 9 75,0% 12EPEC 6 100,0% 0 0,0% 6

TOTAL 27 42,2% 37 57,8% 64TABLA B.8, NÚMERO DE PROFESORES DE POSTGRADO POR GÉNERO

1 2 3 4 5 6 TOTAL PROFESORES

PROFESORES 34 19 4 4 1 2 64

,

NÚMERO DE MATERIAS QUE DICTAN LOS PROFESORES

TABLA B.9, NÚMERO MATERIAS DICTADAS POR PROFESORES DE POSTGRADO

ECO EDPC EEE EPD EPDG EPC TOTALMATERIASDICTADAS 20 17 16 19 30 16 118

TABLA B.10, MATERIAS DE POSTGRADO DICTADAS POR ESPECIALIZACIÓN

NRO ESPECIALIZACIONES

1 2NÚMERO

PROFESORES 53 11 64

NRO. ESPECIALIZACIONES TOTAL PROFESORES

TABLA B.11, PROFESORES DICTANDO CLASESEN UNA O MÁS ESPECIALIZACIONES

9 APENDICE B


F M TOT F M TOT F M TOT F M TOTECO 4 1 5 4 3 7 1 1 2 9 5 14

ESPECIALIZACIÓNESPECIALISTAS MAGISTER DOCTORES TOTAL PROFESORES

ECO 4 1 5 4 3 7 1 1 2 9 5 14EDPC 2 3 5 0 3 3 1 5 6 3 11 14EEE 1 0 1 2 7 9 0 1 1 3 8 11EPD 2 2 4 1 1 2 0 1 1 3 4 7

EPDGP 1 0 1 2 7 9 0 2 2 3 9 12EPEC 2 0 2 2 0 2 2 0 2 6 0 6

TOTAL POR GÉNERO 12 6 18 11 21 32 4 10 14 27 37 64% GENERO e INSTRUCCIÓN 67% 33% 100% 34% 66% 100% 29% 71% 100% 42% 58% 100%% T. GRADO INSTRUCCIÓN 28,13% 50,00% 21,88% 100%

TABLA B.12, NÚMERO DE PROFESORES POR GRADO DE INSTRUCCIÓN Y GÉNERO

EPEC

RELACIÓN DE GÉNERO DE PROFESORES DE POSTGRADO POR ESPECIALIZACIÓN

ECO

EDPC

EEE

EPD

EPDGP

GRÁFICO B.1, RELACIÓN DE GÉNERO DE PROFESORES DE POSTGRADO POR ESPECIALIZACIÓN

0% 20% 40% 60% 80% 100%

ECO

PROFESORAS PROFESORES

NIVEL DE INSTRUCCIÓN PROFESORES DE POSTGRADO

ESPECIALISTAS28,13%

MAGISTER50,00%

DOCTORES21,88%

POSTGRADO

GRÁFICO B.2, DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL NIVEL DE INSTRUCCIÓN PROFESORES POSTGRADO

10 APENDICE B

APÉNDICE C


OFERTA ACADÉMICA DE PREGRADO

(PERÍODO 2010-2011)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASLICENCIATURA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.21012 Formación Gerencial I 4 821021 Contabilidad General 3 1 721041 Orientación y Desarrollo Personal I 2 221051 Fundamentos Económicos 3 1 721051 Fundamentos Económicos 3 1 721061 Persona y Sociedad 2 421081 Factores Históricos Mundiales 2 421091 Cálculo I 4 4 1221031 Informática 1 1 3

TOTAL 19 9 47

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.220111 Persona y Organización 4 822021 Contabilidad Intermedia 2 2 622041 Orientación y Desarrollo Personal II 2 222051 Economía Empresarial 4 822052 Entorno Económico 2 422061 Fundamentos de Antropología 2 422081 Iberoamérica 2 422081 Iberoamérica 2 422091 Cálculo II 2 2 622092 Probabilidades e Inferencia Estadística 2 2 6

TOTAL 20 8 44

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.230111 Formación gerencial II 4 823021 C bilid d d C P 4 823021 Contabilidad de Costos y Presupuesto 4 823041 Orientación y Desarrollo Personal III 2 223051 Economía Industrial 2 423052 Teoría del Ingreso 4 823061 Ética General 2 423071 Fundamentos de Finanzas 2 2 623081 Venezuela y su Circunstancia 2 4

230911 Estadística Aplicadaaa 2 2 6pTOTAL 22 6 50

1 APENDICE C



(PERÍODO 2010-2011)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASLICENCIATURA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.24011 Mercadeo 4 824012 Gerencia Estratégica 2 424015 Investigación de Operaciones 3 624031 Fundamentos de Derecho 2 424031 Fundamentos de Derecho 2 424051 Economía del Sector Público 2 424061 Sistemas y Doctrinas Económicas 2 424071 Finanzas Corporativas 4 824016 Econometría 3 624014 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 22 4 48

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.25011 Electiva I 2 425012 Electiva II 2 425013 Pasantía / Trabajo de Grado 35 3525031 Derecho Empresarial 2 425061 Temporalidad y Trascendencia 2 425062 Ética Profesional 2 425062 Ética Profesional 2 4

TOTAL 10 35 55

2 APENDICE C


OFERTA ACADÉMICA DE PREGRADOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.4A111 Redacción y Estilo 2 4 84A112 Teoría de la Comunicación e Información 4 84A110 Investigación Documental 2 24A114 Tecnología de la Información 2 24A114 Tecnología de la Información 2 24A115 Introducción a la Imagen 2 2 64A216 Fundamentos de Antropología 4 84A217 Realidad y Conocimiento 2 44A218 Historia de la Cultura 4 84A319 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 18 12 48

ÑSEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.4A121 Géneros Periodísticos 2 4 84A122 Teoría y Práctica de la Radio 2 4 84A123 Estadística Aplicada 2 2 64A134 Diseño Gráfico 1 4 64A125 Historia de la Comunicación 2 44A226 Literatura 4 84A227 Historia de Iberoamérica 4 84A328 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 17 16 50

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.4A131 Teoría y Práctica de la Televisión 2 4 84A135 F d t d E í 2 44A135 Fundamentos de Economía 2 44A136 Publicidad y Mercadeo 4 2 104A124 Sociología de la Comunicación 3 64A235 Instituciones Jurídicas y Políticas 3 64A236 Fundamentos del Mundo Moderno 4 84A246 Historia de Venezuela 3 64A137 Electiva I 2 44A338 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 23 8 54

3 APENDICE C


OFERTA ACADÉMICA DE PREGRADOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.4A149 Electiva II 2 24A142 Opinión Pública y Comunicación Política 4 84A143 Ética y Comunicación 2 44A144 Comunicación Corporativa 2 44A144 Comunicación Corporativa 2 44A145 Prácticas Profesionales 16 164A247 Historia Contemporánea 4 84A346 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 12 22 46

QUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.4A151 Teoría y Práctica del Cine 2 2 64A153 Proyecto 14 144A154 Empresa Informativa 2 44A255 Relaciones Internacionales 2 44A256 Antropología Cultural 4 84A257 Literatura y Pensamiento Iberoamericanos 3 64A259 Temporalidad y Trascendencia 2 44A152 Electiva III 2 4

TOTAL 17 16 50

4 APENDICE C


OFERTA ACADÉMICA DE PREGRADOFACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

DERECHO (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10011 Introducción al Derecho 3 610012 Historia del Derecho I 4 810060 Instituciones de Derecho Civil I (Personas) 3 610061 Teoría Política y Constitucional 4 810061 Teoría Política y Constitucional 4 810015 Lenguas Clásicas 3 610020 Lógica, Dialéctica y Retórica 2 410017 Origen y Desarrollo de la Cultura Occidental 3 610018 Orientación y Desarrollo Personal I 2 210016 Comprensión y Comunicación 4 8

TOTAL 26 2 54

ÑSEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10063 Instituciones de Derecho Civil II (Bienes) 3 610064 Instituciones de Derecho Constitucional 4 810023 Instituciones de Derecho Penal 5 1010024 Historia del Derecho II 3 610065 Instituciones de Derecho de Familia 3 610026 Historia General y Desarrollo Cultural de Iberoamérica 3 6y10027 Filosofía del Ser y la Persona 3 610028 Orientación y Desarrollo Personal II (Interfacultativa) 2 210029 Metodología de la Investigación 2 210047 Naturaleza, Ciencia y Tecnología 2 4

TOTAL 26 4 56

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H T H P CRCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10031 Instituciones de Derecho Procesal I 4 810066 Instituciones de Derecho Laboral 3 610067 Derecho de la Seguridad Social 2 410068 Instituciones de Derecho Administrativo 4 810069 Derecho Civil III (Obligaciones) 4 810035 Derecho Mercantil I 3 610036 Instituciones de Derecho Internacional Público 3 610037 Venezuela y su Circunstancia 3 610038 Filosofía del Derecho 3 610039 Orientación y Desarrollo Personal III (Interfacultativa) 2 210048 Instituciones de Derecho Canónico 2 4

TOTAL 31 2 64

5 APENDICE C



DERECHO (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10041 Instituciones de Derecho Procesal II 3 610042 Instituciones de Derecho Financiero y Tributario 3 610070 Deontología Jurídica (Ética general y Deontología Jurídica) 2 410044 Instituciones de Derecho Mercantil II 2 410044 Instituciones de Derecho Mercantil II 2 410045 Práctica Profesional I 10 1010071 Análisis Jurídico de la Economía 2 410072 Instituciones de Derecho Civil IV (Contratos y garantías) 2 410073 Instituciones de Derecho Administrativo Formal 3 610049 Orientación y Desarrollo Profesional IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 17 14 48

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10051 Práctica Profesional II 10 1010052 Derecho Internacional Privado 3 610053 Problemas Federales y Municipales 3 610054 Problemas de Derecho Económico 3 610074 Instituciones de Derecho Procesal III 2 410075 Derecho Procesal Penal 3 610056 Problemas de Grupos de Sociedad y Mercado de Capitales 3 610076 Instituciones de Derecho Civil V (Sucesiones) 3 610050 Temporalidad y Trascendencia 2 410059 Seminario 2 2

TOTAL 22 12 56

6 APENDICE C



DERECHO (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10011 Introducción al Derecho 3 610012 Historia de Derecho I 3 610013 Instituciones de Derecho Privado I 5 1010014 Instituciones de Derecho Público I 4 810014 Instituciones de Derecho Público I 4 810015 Lenguas Clásicas 3 610017 Origen y Desarrollo de la Cultura Occidental 3 610018 Orientación y Desarrollo Personal I 2 210019 Lógica, Dialéctica y Retórica 2 4

TOTAL 23 2 48

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10021 Instituciones de Derecho Privado II 5 1010022 Instituciones de Derecho Público II 4 810023 Instituciones de Derecho Penal 4 810024 Historia del Derecho II 3 610025 Derecho Civil I 3 610026 Historia General y Desarrollo Cultural de Iberoamérica 3 610027 Filosofía del Ser y de la Persona 3 6y10028 Orientación y Desarrollo Personal II 2 210029 Metodología de la Investigación 2 2

TOTAL 25 4 54

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10031 Instituciones de Derecho Procesal I 4 810032 D h S i l 4 810032 Derecho Social 4 810033 Instituciones de Derecho Público III 3 610034 Derecho Civil II 3 610035 Derecho Mercantil I 3 610036 Instituciones de Derecho Internacional Público 3 610037 Venezuela y su Circunstancia 3 610038 Filosofía del Derecho 3 610039 Orientación y Desarrollo Personal III 2 210048 Instituciones de Derecho Canónico 2 4

TOTAL 28 2 58

7 APENDICE C



DERECHO (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10041 Instituciones de Derecho Procesal II 4 810042 Instituciones de Derecho Financiero y Tributario 4 810043 Fundamentos de Deontología Jurídica 2 410044 Derecho Mercantil II 3 610044 Derecho Mercantil II 3 610045 Prácticas Profesionales I 10 1010046 Procesos Económicos 2 410047 Naturaleza, Ciencia y Tecnología 2 410049 Orientación y Desarrollo Profesional IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 17 14 48

QUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. CR.10051 Prácticas Profesionales II 10 1010052 Derecho Internacional Privado 3 610053 Problemas Federales y Municipales 3 610054 Problemas de Derecho Económico 3 610055 Problemas Penales y Fiscales 3 610056 Problemas de Grupo de Sociedad y Mercado de Capitales 3 610057 Deontología Jurídica 2 4g10050 Temporalidad y Trascendencia 2 410059 Seminario 2 2

TOTAL 19 12 50

8 APENDICE C


OFERTA ACADÉMICA DE PREGRADOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTEGRAL (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4EI001 Planificación y Didáctica en Educación Integral 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4gE0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 15 5 5 37

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4EIP01 Recursos para el aprendizaje y creatividad 2 2EI002 E l ió Ed ió I t l 2 4EI002 Evaluación en Educación Integral 2 4EI003 Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura (de 6 a 12 años) 2 4E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EIP02 Educación Física y Psicomotricidad 1 1 3EG301 Practicas Profesionales II 12 12E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 9 17 2 37

9 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTEGRAL (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones educativas de las TIC’S 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EIP06 Prácticas Profesionales III 12 12EI004 Geografía General y de Venezuela 2 4EI004 Geografía General y de Venezuela 2 4EI005 Currículo de Educación Integral 2 2EIP03 Relaciones Comunitarias 2 2EI006 Ciencias Experimentales 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 8 18 6 40QUINTO AÑO

CÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CREI007 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (de 6 a 12 años) 2 4E0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EIP04 Información y Comunicación 2 2EIP07 Prácticas Profesionales IV 12 12E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EIP05 Literatura Infantil y Artes Escénicas 2 2yEG401 Educación Ambiental 2 2E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4

TOTAL 9 14 6 38

10 APENDICE C


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTEGRAL (QUINTO AÑO)FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


(PERÍODO 2010-2011)


TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4EP001 Planificación y Didáctica en Educación Inicial. 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4gE0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 15 5 2 37

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4EIP01 Recursos para el aprendizaje y creatividad 2 2EP002 E l ió Ed ió I i i l 2 4EP002 Evaluación en Educación Inicial 2 4EP003 Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura (de 0 a 6 años) 2 4E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EIP03 Educación Física y Psicomotricidad 1 1 3EG301 Practicas Profesionales II 12 12E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 9 17 2 37

11 APENDICE C


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTEGRAL (QUINTO AÑO)FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones educativas de las TIC’S 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EIP06 Prácticas Profesionales III 12 12EP004 Puericultura Salud y Nutrición 2 4EP004 Puericultura, Salud y Nutrición 2 4EP005 Currículo de Educación Inicial 2 2EP006 Lúdica y Manejo de Grupos 2 2EIP03 Relaciones Comunitarias 2 2C0008 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 6 18 6 36

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CREP007 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (de 0 a 6 años) 2 4E0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EIP04 Información y Comunicación 2 2EIP07 Prácticas profesionales IV 12 12E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EIP05 Literatura Infantil y Artes Escénicas 2 2EG401 Educación Ambiental 2 2E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4

TOTAL 9 14 6 38

12 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)


TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4gE0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 15 5 2 37

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4ECP01 Historia de la Sociología 2 4C0003 E l ió Ed ti 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4ECP02 Filosofía del Ser y de la Naturaleza 2 2 6C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG301 Prácticas Profesionales II 12 12E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 12 14 4 44

13 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4ECC01 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje 2 4ECP03 Neurofisiología y fenómenos psicológicos 2 2 6ECP03 Neurofisiología y fenómenos psicológicos 2 2 6EG601 Prácticas Profesionales III 10 10ECC02 Latín I 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 16 4 40

QUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4ECP04 Fundamentos de Sociología 2 2 6ECP05 La Afectividad 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10ECC03 Latín II 2 2 6EG401 Educación Ambiental 2 2

TOTAL 11 14 6 42

14 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CASTELLANO Y LITERATURA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)


TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4gE0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 15 5 2 37

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4ECL01 Teoría y Análisis Literario 2 4E0003 E l ió Ed ti 2 4E0003 Evaluación Educativa 2 4C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6ECL02 Literatura Antigua y Medieval 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG501 Practicas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 12 14 4 42

15 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CASTELLANO Y LITERATURA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones Educativas de las TIC's 2 2ECC01 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje 2 4E0019 Legislación Educativa 2 4EG601 Prácticas Profesionales III 10 10EG601 Prácticas Profesionales III 10 10ECL03 Morfosintaxis del Castellano 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4ECC02 Latín I 2 2 6E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV:Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 18 2 40

QUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0021 Relaciones Familiares 2 4EG602 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4C0009 Prácticas Profesionales IV 10 10ECL04 Literatura Moderna y Contemporánea 2 2 6E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4ECL05 Literatura Iberoamericana 2 2 6ECC03 Latín II 2 2 6

TOTAL 13 14 4 44

16 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)


TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Prácticas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4gE0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 15 5 2 37

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4EHG01 Paleografía 2 4C0003 E l ió Ed ti 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6EHG02 Geografía I 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG501 Prácticas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 12 14 4 42

17 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EHG03 Filosofía de la Historia 2 4EG602 Prácticas Profesionales III 10 10EG602 Prácticas Profesionales III 10 10EHG04 Historia Universal 2 2 6EHG05 Geografía II 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 14 6 40

QUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EHA01 Folklore y Tradiciones 2 2E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10EHG07 Cartografía 2 4EHG07 Cartografía 2 4C0010 Educación Ambiental 2 2EHG08 Historia Contemporánea 2 2 6

TOTAL 9 12 10 38

18 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ARTE (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)


TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Prácticas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4gE0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 15 5 8 37

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4EA001 Fotografía 2 2C0003 E l ió Ed ti 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4EA002 Historia del Arte Antiguo y Medieval 2 2 6C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG501 Practicas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 10 16 4 40

19 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ARTE (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EA003 Filosofía de la Estética 2 4EG601 Prácticas Profesionales III 10 10EG601 Prácticas Profesionales III 10 10C0006 Fundamentos de Economía 2 4EA004 Teoría de las Artes 2 4EA005 Conservación del Patrimonio Artístico 2 2EA006 Museología 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 14 4 38

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0021 Relaciones Familiares 2 2E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4EHA01 Folklore y Tradiciones 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10EA007 Historia del Arte Moderno y Contemporáneo 2 2 6EA008 Cine y otros medios audiovisuals 2 2 6EA009 Arte Iberoamericano 2 4

TOTAL 11 14 6 42

20 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS Y FÍSICA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2EM001 Geometría I 2 4E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8yE0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 17 5 2 41

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4E0003 E l ió Ed ti 2 4E0003 Evaluación Educativa 2 4EMF01 Geometría II 2 4EMF02 Calculo I 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4

EMB01 Fundamentos de Física 2 2 6EG501 Prácticas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 12 16 40

21 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS Y FÍSICA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EMF03 Álgebra 2 2 6EG602 Prácticas Profesionales III 10 10EG602 Prácticas Profesionales III 10 10EMF04 Cálculo II 2 2 6EMF05 Física I 2 2 6EMF06 Laboratorio de Física I 2 2EMF07 Introducción a la Astronomía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 22 2 44

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0021 Relaciones Familiares 2 2E0024 Gerencia y Liderazgo 2 4EMF08 Laboratorio de Física II 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4p yEMF09 Calculo III 2 2 6EMF10 Física II 2 2 6EMF11 Física Cuántica 2 4

TOTAL 11 18 2 42

22 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN BIOLOGÍA Y QUÍMICA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 16 6 38

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2EB001 Biología I 4 4E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8yE0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 19 5 2 41

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0015 Ética 2 4C0003 E l ió Ed ti 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4EB002 Biología II 2 4EB003 Química I 2 2 6EB004 Anatomía e Histología 2 4E0016 Diversidad en el Aula 2 4

EMB01 Fundamentos de Física 2 2 6EG501 Prácticas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 14 16 44

23 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN BIOLOGÍA Y QUÍMICA (PRIMERO A CUARTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EB005 Ecología 2 4EG601 Prácticas Profesionales III 10 10EG601 Prácticas Profesionales III 10 10EB006 Laboratorio de Química 2 2EB007 Biología III 2 2 6EB008 Química II 2 2 6EB009 Bioquímica 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 20 2 42

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CRE0021 Relaciones Familiares 2 2E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EB010 Laboratorio de Biología 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4p yEB011 Química Orgánica 2 2 6EB012 Genética 2 4EB013 Fisiología 2 4EG401 Educación Ambiental 2 2

TOTAL 11 16 4 42

24 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTEGRAL (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR31111 Realidad y Conocimiento 2 231212 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 831313 Teleinformática 4 431414 Teoría y Práctica de la Lengua 2 4 8

( )

31414 Teoría y Práctica de la Lengua 2 4 831415 Artes Escénicas 2 231416 Historia de la Cultura I 4 831417 Matemáticas 2 4 831618 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 12 14 4 42

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR31121 Antropología Filosófica 4 431122 Filosofía de la Educación 2 431223 Pedagogía 4 831324 Estadística 2 2 631425 Literatura 2 2 631426 Artes Plásticas 2 231427 Historia de la Cultura II 4 831427 Historia de la Cultura II 4 831428 Ciencias Experimentales 4 831629 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 18 4 8 48

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR31131 Ética 2 231132 F d d E í 2 231132 Fundamentos de Economía 2 231233 Planificación, Didáctica y Evaluación Educativa 4 2 1031334 Metodología de la Investigación 2 2 631335 Tecnología aplicada a la Educación 2 231436 Artes Musicales 2 231437 Ciencias de la Tierra 2 431438 Ciencias Biológicas 4 831539 Legislación Educativa 2 2 6g31630 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 14 6 10 44

25 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTEGRAL (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)( )

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR31141 Relaciones Familiares I 2 231242 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (6-12 años 4 831243 Didáctica de la Lecto-Escritura 2 431244 Prácticas Profesionales I 8 2 1031244 Prácticas Profesionales I 8 2 1031245 Didácticas Especiales 2 431346 Educación a través de los cuentos 2 231347 Aritmética, Álgebra y Geometría 2 2 631348 Información y Comunicación 2 231649 Orientación y Desarrollo personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 16 6 42

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR31151 Relaciones Familiares II 2 231152 Relaciones Comunitarias 2 231253 Didáctica de las Matemáticas 2 431254 Prácticas Profesionales II 8 2 1031355 Educación Ambiental 2 231356 Educación Física y para la Salud 2 231356 Educación Física y para la Salud 2 231357 Formación Ciudadana y para el Trabajo 2 231590 Electiva I 2 431559 Gerencia Educativa 2 431650 Orientación y Desarrollo Personal V 2 2

TOTAL 6 10 12 34

26 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR32111 Realidad y Conocimiento 2 232212 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 832313 Teleinformática 4 432414 Teoría y Práctica de la Lengua 2 4 8

( )

32414 Teoría y Práctica de la Lengua 2 4 832415 Artes Escénicas 2 232416 Historia de la Cultura I 4 832417 Matemáticas 2 4 832618 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 12 14 4 42

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR32121 Antropología Filosófica 4 432122 Filosofía de la Educación 2 432223 Pedagogía 4 832324 Estadística 2 2 632425 Literatura 2 2 632426 Artes Plásticas 2 232427 Historia de la Cultura II 4 832427 Historia de la Cultura II 4 832428 Ciencias Experimentales 4 832629 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 18 4 8 48

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR32131 Ética 2 232132 F d d E í 2 232132 Fundamentos de Economía 2 232233 Planificación, Didáctica y Evaluación Educativa 4 2 1032334 Metodología de la Investigación 2 2 632335 Tecnología aplicada a la Educación 2 232436 Artes Musicales 2 232437 Ciencias de la Tierra 2 432438 Ciencias Biológicas 4 832539 Legislación Educativa 2 2 6g32630 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 14 6 10 44

27 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)( )

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR32141 Relaciones Familiares I 2 232242 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (0-6 años) 4 832243 Didáctica de la Lecto-Escritura 2 432244 Prácticas Profesionales I 8 2 1032244 Prácticas Profesionales I 8 2 1032345 Desarrollo del pensamiento matemático 2 2 632346 Educación a través de los cuentos 2 232347 Manejo de Grupos 2 432348 Información y Comunicación 2 232649 Orientación y Desarrollo personal IV: Servicio Comunitario 4 4

TOTAL 10 16 6 42

ÑQUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR32151 Relaciones Familiares II 2 232152 Relaciones Comunitarias 2 232153 Orientación Familiar 2 432254 Prácticas Profesionales II 8 2 1032355 Educación Ambiental 2 232356 Educación Física y para la Salud 2 232356 Educación Física y para la Salud 2 232357 Educación a través de los juegos 2 232590 Electiva I 2 432559 Gerencia Educativa 2 432650 Orientación y Desarrollo Personal V 2 2

TOTAL 6 10 12 34

28 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR33111 Realidad y Conocimiento 2 233212 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 833313 Teleinformática 4 433414 Teoría y Práctica de la Lengua 2 4 833414 Teoría y Práctica de la Lengua 2 4 833415 Artes Escénicas 2 233416 Historia de la Cultura I 4 833417 Matemáticas 2 4 833618 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2

TOTAL 12 14 4 42

SEGUNDO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR33121 Antropología Filosófica 4 433122 Filosofía de la Educación 2 433223 Pedagogía 4 833324 Estadística 2 2 633425 Literatura 2 2 633426 Artes Plásticas 2 233427 Historia de la Cultura II 4 833428 Ciencias Experimentales 4 833629 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2

TOTAL 18 4 8 48

TERCER AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR33131 Ética 2 233132 F d t d E í 2 233132 Fundamentos de Economía 2 233233 Planificación, Didáctica y Evaluación Educativa 4 2 1033334 Metodología de la Investigación 2 2 633335 Tecnología aplicada a la Educación 2 233436 Artes Musicales 2 233437 Ciencias de la Tierra 2 433438 Ciencias Biológicas 4 833539 Legislación Educativa 2 2 633630 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2

TOTAL 14 6 10 44

29 APENDICE C



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS (QUINTO AÑO)(PERÍODO 2010-2011)

CUARTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR33649 Orientación y Desarrollo personal IV: Servicio Comunitario 4 433142 Filosofía del Ser y de la Naturaleza 2 2 633143 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje 2 433144 Historia de la Sociología 2 433144 Historia de la Sociología 2 433145 Neurofisiología y fenómenos psicológicos 4 833246 Didáctica Especial 2 433247 Prácticas Profesionales I 8 2 1033447 Latín I 2 2 6

TOTAL 14 14 4 42

QUINTO AÑOCÓDIGO ASIGNATURA H. T. H. P. H. T CR33151 Relaciones Familiares 2 233152 Temporalidad y Trascendencia 2 233153 Folklore y Tradiciones 2 233154 Fundamentos de Sociología 2 2 633156 Gerencia Educativa 2 233256 Trabajo Especial 2 233257 Prácticas Profesionales II 8 2 1033458 Latín II 2 2 633600 Electiva 2 4

TOTAL 6 10 14 36

30 APENDICE C

APÉNDICE D


OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREC0301 Cultura Organizacional y Tendencias Gerenciales. 2 2EC0302 Análisis de Entorno. 2 2EC0303 Comunicación en las Organizaciones. 2 2EC0304 Definiciones Antropológicas y Sociales 1 1EC0304 Definiciones Antropológicas y Sociales. 1 1EC0305 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1

Total Créditos 8

SEGUNDO SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREC0306 Planificación Estratégicas de las Comunicaciones. 2 2EC0307 Comunicaciones Integradas al Mercadeo. 2 2EC0308 Principios de Finanzas y Administración. 2 2EC0309 Ética de la Comunicación. 1 1EC0310 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1

Total Créditos 8

TERCER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREC0311 Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Organizac 1 1EC0312 Comunicación y Responsabilidad Social. 2 2EC0313 Comunicación de Crisis. 2 2EC0314 Filosofía Social, Económica y Política. 1 1EC0315 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EC0316 Trabajo Especial de Grado 2 2

T t l C édit 10Total Créditos 10

Total de Asignaturas: 15Trabajo Espacial de Grado: 1

Total de Créditos: 26

1 APENDICE D


OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOSPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTO

(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREA0501 Generación de Proyectos y Factibilidad General. 2 2EA0502 Factibilidad Técnica y Operacional. 2 2EA0503 Factibilidad Financiera y Social. 2 2EA0504 Nociones de Filosofía y Antropología. 1 1EA0504 Nociones de Filosofía y Antropología. 1 1EA0505 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1

Total Créditos 8

SEGUNDO SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREA0506 Planificación y Evaluación Detallada de Proyectos. 2 2EA0507 D ll C l d P 2 2EA0507 Desarrollo y Control de Proyectos. 2 2EA0508 Plan de Implementación, Migración y Plan Estratégico. 2 2EA0509 Ética. 1 1EA0510 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1

Total Créditos 8

TERCER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREA0511 Actualización Gerencial. 1 1EA0512 Gerencia Operacional Exitosa. 2 2EA0513 Procesos de Transformación de Proyectos. 2 2EA0514 Filosofía Social, Económica y Política. 1 1EA0515 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EA0516 Trabajo Especial de Grado. 2 2

Total Créditos 10Total Créditos 10

Total de Asignaturas: 15Trabajo especial de Grado: 1


2 APENDICE D


OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOESPECIALIZACIÓN EN PERIODISMO DIGITAL

(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREC0401 Sociedad de la Información y Periodismo Digital. 2 2EC0402 Redacción Periodística para los Medios Digitales I. 1 2 2EC0403 Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web I. 1 2 2EC0404 Nociones de Filosofía y Antropología 1 1EC0404 Nociones de Filosofía y Antropología. 1 1EC0405 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1

Total Créditos 8

SEGUNDO SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREC0406 Redacción Periodística para los Medio Digitales II. 1 2 2EC0407 Producción de Contenidos Multimedia. 2 2 3EC0408 Ética de la Comunicación. 2 2EC0409 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1

Total Créditos 8

TERCER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CRCODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREC0410 Gestión de Proyectos Digitales de Comunicación. 2 2EC0411 Redacción Periodística para los Medios Digitales III. 1 2 2EC0412 Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web II. 1 2 2EC0413 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EC0414 Trabajo Especial de Grado 2 2

Total Créditos 10

T t l d A i t 13Total de Asignaturas: 13Trabajo Especial de Grado: 1


3 APENDICE D


OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOESPECIALIZACIÓN EN DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL

(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CRED0101 Introducción al Derecho Procesal Constitucional. 1 1ED0102 Teoría General de la Constitución. 2 2ED0103 Justicia Constitucional y Jurisdicción Constitucional. 3 3ED0104 Nociones de Filosofía y Antropología 1 1ED0104 Nociones de Filosofía y Antropología. 1 1ED0105 Seminario de Trabajo de Grado I. 1 1

Total Créditos 8

SEGUNDO SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CRED0106 Técnicas de Interpretación y Aplicación de las Normas. 2 2ED0107 El Amparo Constitucional. 2 2ED0108 Hábeas Corpus y Hábeas Data. 1 1ED0109 La Garantía Constitucional del debido Proceso. 1 1ED0110 Persona y Bien Común. 1 1ED0111 Seminario de Trabajo de Grado II. 1 1ED0115 Los Principios Probatorios del Derecho Procesal Constitucio 1 1

Total Créditos 9

TERCER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CRED0112 El Control Constitucional de las Leyes, decretos-leyes y Act 2 2ED0113 La Jurisprudencia Constitucional y El Sistema de Fuentes de 1 1ED0114 Los Poderes Cautelares del Juez Constitucional. 1 1ED0116 Fundamentos de Deontología Jurídica. 1 1ED0117 S i i d T b j d G d III 2 2ED0117 Seminario de Trabajo de Grado III. 2 2ED0118 Trabajo Especial de Grado 2 2

Total Créditos 9

Total de Asignaturas: 17Trabajo Especial de Grado: 1


4 APENDICE D


OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOESPECIALIZACIÓN EN PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNITARIOS

(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREE0201 Comunidad y Desarrollo Comunitario. 2 2EE0202 Análisis de la Realidad Nacional, Local y Regional. 2 2EE0203 Formulación y Evaluación de Proyectos Comunitarios. 1 1EE0204 Nociones de Filosofía y Antropología 2 2EE0204 Nociones de Filosofía y Antropología. 2 2EE0205 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1

Total Créditos 8

SEGUNDO SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREE0206 Educación, Sujetos y Cultura. 2 2EE0207 Habilidades Sociales y Profesionales en el Desarrollo Comun 1 1EE0208 Investigación Educativa. 1 1EE0209 Estrategias de Facilitación Grupal y Comunitaria. 1 1EE0210 Ética de la Educación. 2 2EE0211 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1

Total Créditos 8

TERCER SEMESTRETERCER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREE0212 Procesos Pedagógicos en la Comunidad. 1 1EE0213 Educación Comunitaria y Nuevas Tecnologías. 1 1EE0214 Desarrollo Endógeno y Participación Comunitaria. 2 2EE0215 Filosofía Social, Económica y Política. 2 2EE0216 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EE0217 T b j E i l d G d 2 2EE0217 Trabajo Especial de Grado 2 2

Total Créditos 10

Total de Asignaturas: 16Trabajo Especial de Grado: 1


5 APENDICE D


OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOESPECIALIZACIÓN EN EVALUACIÓN EDUCATIVA

(PERÍODO 2010-2011)

PRIMER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREEE0601 Nociones de Filosofía y Antropología. 2 2EEE0602 Educación y Evaluación Educativa. 2 2EEE0603 Estadística Educativa. 3 3EEE0604 Metodología de la Investigación 3 3EEE0604 Metodología de la Investigación. 3 3

Total Créditos 10

SEGUNDO SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREEE0605 Ética de la Evaluación Educativa 2 2EEE0606 Paradigmas de la Evaluación Educativa 2 2EEE0607 Técnicas, Procedimientos e Instrumentos de Evaluación Edu 3 3EEE0608 Electiva I 2 2

Total Créditos 9

TERCER SEMESTRE

CODIGO DESCRIPCIÓN HT HP CREEE0609 Diseño, Instrumentación y Evaluación de Planes, Programas 3 3EEE0609 Diseño, Instrumentación y Evaluación de Planes, Programas 3 3EEE0610 Evaluación de Impactos de Planes, Programas y Proyectos d 3 3EEE0611 Evaluación Institucional 3 3EEE0612 Electiva II 2 2EEE0613 Trabajo Especial de Grado. 2 2

Total Créditos 13

Total de Asignaturas: 13T b j E i l d G d 1Trabajo Especial de Grado: 1


6 APENDICE D

APÉNDICE E


ESPECIALIZACIÓN APELLIDOS NOMBRES TÍTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO LINEA DE INVESTIGACIÓN VEREDICTO

DPC Amegual Sánchez Andrés "SENTIDO Y ALCANCE DEL CONTROL INCIDENTAL DE LA CONSTITUCIONALIDAD DE LAS LEYES EN VENEZUELA"

GARANTÍAS CONSTITUCIONALES DEL PROCESO JUDICIAL A

DPC Medina Colombani José Gregorio EL PRINCIPIO DISPOSITIVO Y EL PODER DISCRECIONAL DEL JUEZ CONSTITUCIONAL EN VENZUELA

GARANTÍAS CONSTITUCIONALES DEL PROCESO JUDICIAL A

DPC Moncada Pérez HimaraEL PROCESO DEL CONTROL DE LA CONSTITUCIONALIDAD DE LAS OMISIONES LEGISLATIVAS INCONSTITUCIONALES EN VENEZUELA

LA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL AM

DPC Serrano Fernández Marjory Desiree EL PROCESO DEL CONTROL DE LA CONSTITUCIONALIDAD DE LOS TRATADOS INTERNACIONALES EN VENEZUELA

LA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL A

ECO Altuve Pernía Grecia CarolinaHERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA OPTIMIZAR LA COMUNICACIÓN E LA FUNDACIÓN MEZERHANE CON SU VOLUNTARIADO CORPORATIVO

HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES

AM

ECO Bello Rodríguez Oriana GiselleDISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COBERTURA DE CORPORACIÓN DIGITEL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EL NACIONAL Y EL UNIVERSAL

COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES AM

ECO Briceño Delgado Maite Josefina PLAN DE COMUNICACIONES INTERNAS PARA PROMOVER COMUNICACIÓN EN LAS AMECO Briceño Delgado Maite Josefina EL USO DE LA INTRANET DE CORPORACIÓN DIGITEL ORGANIZACIONES AM

ECO Brunetta Rodriguez Giovanna Yamit RSE EN EL SECTOR BANCARIO. CASO: BANCARIBE MARKETING SOCIAL A

ECO Burroughs Celma Daniela Carolina PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA PARA PROMOVER EL USO DE YAMMER EN LA UMA

COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES A

USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LAS ÓECO Castillo Abdul Hadi Barbara Mercedes

USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LAS COMUNICACIONES CORPORATIVAS, ESTADO DEL ARTE DE LAS INVESTIGACIONES EN COLOMBIA Y VENEZUELA: REVISIÓN EN MEDIOS DIGITALES.

HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES

A

ECO Constantini Tatasciore Claudia Eugenia DISEÑO DE UN PLAN DE COMUNICACIONES EXTERNAS PARA LA EMPRESA WATER BROTHER

COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES A

ECO Delgado Ojeda María De Las Nieves Dayanna ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD CORPORATIVA DEL SERVICIO NACIONAL DE CONTRATACIONES CULTURA ORGANIZACIONAL A

ECO Martin Taborda Islen PatriciaPROPUESTA DE MODELO DE COMPETENCIA DE LIDERAZGO PARA LA FUNDACIÓN CENTRO INTERNACIONAL MIRANDA

CULTURA ORGANIZACIONAL A

ECO Sosa Taboada Maria ValentinaPLAN DE COMUNICACIÓN. ESTRATEGIA PARA LA ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN DE PREGRADO. CASO: UNIVERSIDAD MONTEÁVILA

COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES AM

ECO Uzcátegui Camacho JhulianaDISEÑO DE UN PLAN DE COMUNICACIONES INTERNAS PARA DIFUNDIR LA FILOSOFÍA DE GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN LAS AECO Uzcátegui Camacho Jhuliana PARA DIFUNDIR LA FILOSOFÍA DE GESTIÓN DE LA EMPRESA DANA CONECT ORGANIZACIONES A

EPDGP Cardenas Peña Nelson

REINGENIERÍA DE PROCESOS PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE CABLEADO ESTRUCTURADO PARA REDES DE COMPUTACIÓN EN LA EMPRESA JENN TELECOMUNICACIONES INTEGRALES C.A.

CONTROL DE GESTIÓN AMP

EPDGP Cols Fermin Adriana Carolina

VIABILIDAD COMERCIAL Y ESTIMACIÓN ECONÓMICA PRELIMINAR DE LOS COSTOS DE INVERSIÓN INICIAL, ASOCIADOS CON LA INTRODUCCIÓN DE UN NUEVO PRODUCTO, FALDA CON BOLSO DE CINTURA

ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA A

TABLA E.1, T.E.G. PRESENTADOS POR LOS ALUMNOS DE POSTGRADO PERÍODO 2010-2011

1 APENDICE G

,



EPDGP De Simone Rengifo Jose Luis

DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA ON LINE PARA PUBLICACIÓN Y CONSULTA DE INVENTARIOS DE REPUESTOS AUTOMOTRICES A TRAVÉS DE UN PORTAL ESPECIALIZADO PUBLICADO EN INTERNET.

CONTROL DE GESTIÓN A

ÓEPDGP Febres Velazco Joel Antonio

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE ATENCIÓN A LA VICTIMA EN EL MINISTERIO PÚBLICO.

CONTROL DE GESTIÓN AM

EPDGP Goncalves Alcala Elizabeth Cristina ESTUDIO ECONÓMICO ENTRE DOS MÉTODOS CONSTRUCTIVOS PARA VIVIENDAS DE INTERÉS SOCIAL.


EPDGP Martinez Reyes Belyce Del Valle

PROPUESTA DE UN MODELO DE GESTIÓN DE ALIANZAS ENTRE EMPRESAS PARA LA EJECUCIÓN DE OBRAS CIVILES, BASADO EN EL CASO DE ESTUDIO DEL CONSORCIO ENTRE LA CONSTRUCTORA 01 DE MARZO S A


CONSORCIO ENTRE LA CONSTRUCTORA 01 DE MARZO S.A

EPDGP Martinez Reyes Cesar Armando

PROPUESTA DE PLAN ANUAL DE INVERSIÓN PARA LA EMPRESA 1º DE MARZO, S.A. BAJO EL MARCO DE LA LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (LOCTI).

RESPONSABILIDAD SOCIAL A

EPDGP Narvaez Lopez Maria Del ValleMANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL, APLICADO EN LA SUPERINTENDENCIA DE MANTENIMIENTO OPERACIONAL U.P. DACION-PDVSA.


EPDGP Pena Guerra Griselia Monica PROPUESTA PARA EL CONTROL DE GESTIÓN EN EMPRESAS CONTROL DE GESTIÓN AMPEPDGP Pena Guerra Griselia Monica FAMILIARES. CASO: CONSTRUCTORA 01 DE MARZO, S.A. CONTROL DE GESTIÓN AMP

EPDGP Peña Escalante Miizbep Del Carmen

PROPUESTA DE UN MODELO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA COMO HERRAMIENTA PARA AUMENTAR LAS UTILIDADES DE UNA EMPRESA DE MONTAJES METALMECÁNICOS.


EPDGP Perez Perez Maria Del Carmen

ESTUDIO DE PRE-FACTIBILIDAD TÉCNICO ECONÓMICO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA RED WIMAX, A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DEL MUNICIPIO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE DEL ESTADO BARINAS.


Á ÓEPDGP Requena Hernandez Carmen Veronica

ANÁLISIS Y RECOMENDACIONES PARA LA DISMINUCIÓN DE RIESGOS EN PROYECTOS DE LA EMPRESA SCHNEIDER ELECTRIC VENEZUELA


EPDGP Rodriguez Montilla Rosibel Del Valle

DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE MEJORA PARA EL SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LA GERENCIA OPERACIONES TI CENTRALIZADAS DE CANTV, BAJO LOS LINEAMIENTOS DE


EPDGP Rojas Gonzalez Adriana Elena

EVALUACIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA CONOCIDA COMO MARCO LÓGICO EN EL PROCESO DE FORMULA CIÓN DE PROYECTOS DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD (MPPS)


PODER POPULAR PARA LA SALUD (MPPS).

EPDGP Sanchez Villavicencio Lysbeth

APLICACIÓN DE LA REINGENIERÍA DE PROCESOS EN EL SISTEMA DE COMPRESORES DEL ÁREA DE PLÁSTICOS EN EL COMPLEJO INDUSTRIAL DE LA FABRICA NACIONAL DERIVADOS DEL CARTÓN.


EPDGP Boscán Cáceres Arcelia Zafira

“PROPUESTA DE UN MODELO ESTÁNDAR QUE FACILITE DESARROLLAR DE FORMA EFECTIVA LOS PROYECTOS INSTRUCCIONALES DIRIGIDOS A LA FORMACIÓN INICIAL EN LOS CURSOS DE ATENCIÓN AL CLIENTE DE LA


EPDGP Bueno López Nilse Carolina“PROPUESTA PARA EL MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE MANEJO DEL ACEITE MINERAL PARA LA FABRICACIÓN DE CONTROL DE GESTIÓN AMPEPDGP Bueno López Nilse Carolina MANEJO DEL ACEITE MINERAL PARA LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS EN UNA EMPRESA DE COSMÉTICOS”,


EPDGP Cava Araujo Ana Margarita

PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UNA FUNDACIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE LOS JÓVENES EN EL ESTADO MIRANDA, EN MATERIA DE SU INSERCIÓN EN EL MERCADO LABORAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL AM

EPDGP García García Dorys Zuleyma

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TÉCNICA PARA UNA EMPRESA, QUE PERMITA EL PROCESAMIENTO DE LAS CERAS POLIETILÉNICAS EN EL COMPLEJO PETROQUÍMICO ANA MARÍA CAMPOS



2 APENDICE G

,



EPDGP Madera Romero Dionytt Ramón DISEÑO DE UN MANUAL DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA LAS PYMES ORIENTADO AL CONTROL DE GESTIÓN. CONTROL DE GESTIÓN AMP

EPDGP Páez Núñez RosmarDe Los Ángeles

GERENCIA DE PROYECTO DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN EL ÁREA DE TELECOMUNICACIONES


EPDGP Papinutti Villavicencio María Gabriela

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE BOBINAS DE TELA DE ACETATO (TAFETÁN), CON APLICACIÓN EN UNA EMPRESA DE LA INDUSTRIA COSMÉTICA


EPDGP Pérez Del Pino Andrés Albere PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE LENGUAJE PARA E! ENTERTAINMENT TELEVISION CONTROL DE GESTIÓN A

EPDGP Vásquez Pereira Iris

PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UN MANUAL DE FACTIBILIDAD ORIENTADO A LAS PYMIS, COMO INSTRUMENTO PARA ACCEDER A FINANCIAMIENTO. CASO PYMIS DEL ESTADO ARAGUA.

ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD FINANCIERA AMP

EPEC Afonso Dos Santos Celsa

"DISEÑO DE UNA PROPUESTA FROMATIVA PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS GRUPOS FOCALES DE LA COMUNIDAD DE LAS CARLINAS EN PLANIFICACIÓN LOCAL"

DESARROLLO COMUNITARIO AMP

EPEC Añanguren Rangel Jacqueline Coromoto

“GESTIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA MEJORAR LA

ÓEDUCACIÓN, FAMILIA Y AMPEPEC Añanguren Rangel Jacqueline Coromoto CONVIVENCIA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA

GENERAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL CARMEN COMUNIDAD AMP

EPEC Castillo Grateron Yuruary Herminia"PLAN ESTRATÉGICO DE INTEGRACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD PARA GESTIONAR LA AMPLIACIÓN DE LA PLANTA FÍSICA DEL L.B. "MARÍA FIDELA CHIRINOS"

EDUCACIÓN, FAMILIA Y COMUNIDAD A

EPEC Centeno Serrano Carmen Lucia

"PROGRAMA DE INTEGRACIÓN FAMILIA-ESCUELA DIRIGIDO A PADRES, MADRES, REPRESENTANTES, RESPONSABLES Y DOCENTES DE LOS EDUCANDOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N "ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"

DESARROLLO COMUNITARIO A

“ ESTRATEGIAS PARA EL REFUERZO DE LA LECTURA ORAL

EPEC De Abreu Márquez Izilda MaríaDIRIGIDO A PADRES, MADRES, REPRESENTANTES Y/O RESPONSABLES DE LOS (AS) ESTUDIANTES DE 2DO GRADO “C Y D” DE LA U.E.N. MARTÍNEZ CENTENO QUE


EPEC Díaz De Balza MarianaPROPUESTA PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA EN ESTUDIANTES DE 1° Y 2° GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA. SUGERENCIAS Y ESTRATEGIAS PARA EL DOCENTE


EPEC Graterol Briceño Domingo José“ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICO DEL PROGRAMA NACIONAL DE INFORMACIÓN EN INFORMÁTICA-PNFI-EN EL ÁMBITO COMUNITARIO”


EPEC Liendo De Cameron Carmen Beatriz

"PROPUESTA DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN PREVENCIÓN DEL DELITO CON EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN RES. PAQUE DOS DEL PARQUE RESIDENCIAL "JUAN


EPEC Limardo Moncada Vanessa Elena

DISEÑO DE METODOLOGÍA DE FORMACIÓN PARA LOS DOCENTES DE 5TO Y 6TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UENB SERGIO MEDINA EN EL USO DE HERRAMIENTAS DE MEDIACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE


EPEC Loreto De Leca María Lurdes

PRPPUESTA DE UN MODELO DE ECONOMÍA SOLIDARIA COMO ALTERNATIVA DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL PARA LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE LA DESARROLLO COMUNITARIO AEPEC Loreto De Leca María Lurdes INTEGRAL PARA LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE LA ESCUELA TÉCNICA MADRE MAZZARELLO DE PUERTO

DESARROLLO COMUNITARIO A

EPEC Piñango Morales Zuleima“ESTRATÉGIAS GERENCIALES PARA UNA EFECTIVA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN EL BANCO COMUNAL CAUJARITO I”

CONCEPCIÓN,CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO DE CIUDADANIA. A

EPEC Utrera De Chacín Neris Albertina

"GERENCIA DE UN PROYECTO SOCIO-EDUCATIVO EN CONTEXTO COMUNITARIO. ANÁLISIS DEL MODELO DE GERENCIA PARTICIPATIVA DEL CENTRO COMUNAL DON BOSCO DEL BARRIO NUEVO CHAPELLÍN"



3 APENDICE G

,



PD Blanco Santana Isaias Elias INTERACCIÓN DE UN SHOW DE RADIO ONLINE CON SUS AUDIENCIAS EN UN PORTAL MULTIMEDIA

PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS INFORMATIVOS PARA MEDIOS DIGITALES

AM

ÓPD Contreras Alzamora Carolina Angélica

PROCESO POR EL CUAL PASO LA SECCIÓN DE NACIONAL Y POLÍTICA DURANTE LA CONVERGENCIA E INTEGRACIÓN DE LAS REDACCIONES DEL DIARIO EL UNIVERSAL

SOCIOLOGÍA DE LAS REDACCIONES DIGITALES A

PD Contreras Camacho Angie Nataly COBERTURA DE LA INFORMACIÓN ECONÓMICA EN UN MEDIO MULTIPLATAFORMA: CASO EL UNIVERSAL


A

PD Espinoza Guerrero Ocarina DessireeEDO Y WEIL EN VARIAS DIMENSIONES, REPORTAJE MULTIMEDIA SOBRE LA VIDA Y OBRA DE DOS CARICATURISTAS DE OPINIÓN


AMP

PD Fernandez Pestana YanethPRODUCCIÓN DE CONTENIDOS EN LA SECCIÓN DE ECONOMÍA DEL DIARIO EL UNIVERSAL TRAS LA CONVERGENCIA DE LAS REDACCIONES.

SOCIOLOGÍA DE LAS REDACCIONES DIGITALES AMP

PD Figueroa Campos Ahiana Josefina LINEAMIENTOS PARA LA PUBLICIDAD EN LA WEB 2.0 PUBLICIDAD Y MERCADEO DIGITAL A

PD Fuentes Paredes JaniteCREACIÓN DE UN ESPACIO DIGITAL 2.0 PARA PROMOVER LA FUNDACIÓN AFROAMIGA Y DIFUNDIR CONTENIDOS

PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS INFORMATIVOS PARA MEDIOS APD Fuentes Paredes Janite LA FUNDACIÓN AFROAMIGA Y DIFUNDIR CONTENIDOS

SOBRE AFRODECENDENCIAINFORMATIVOS PARA MEDIOS DIGITALES

A

PD Hernandez Fuentes Alejandra MaríaRUTINA DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS MULTIPLATAFORMA DE LA EDITORA NOCTURNA DE EL UNIVERSAL

SOCIOLOGÍA DE LAS REDACCIONES DIGITALES AMP

PD Hernández Mora Jorge Andrés

PROCESO MEDIANTE EL CUAL LOS MENSAJES DE CONTENIDO NOTICIOSO ENVIADOS A TRAVÉS DE TWITTER SON CONSIDERADOS EN LA AGENDA INFORMATIVA DE LA SECCIÓN CARACAS DE EL UNIVERSAL

SOCIOLOGÍA DE LAS REDACCIONES DIGITALES A

ÓPD Joffre Caballero Alexander Carlos REDISEÑO DEL SITIO WEB

WWW.CENTROHISTORICODEPETARE.COM


AM

PD Maglione Morillo Ermelinda María

ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN EN REDES SOCIALES DIGITALES PARA LA PROMOCIÓN DE UNA TIENDA EN LÍNEA. CASO DE ESTUDIO: WWW.ARTÍCULOS DE COMPU.COM.VE

PUBLICIDAD Y MERCADEO DIGITAL AMP

PD Pérez Macias Milfri Aida MANUAL DE ESTILO MULTIMEDIA PARA EL UNIVERSAL DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA AMP

PD Pimentel Peña Alfredo José

PROPUESTA DE OPTIMIZACIÓN DE LA SECCIÓN CORREO DEL PUEBLO EN LA VERSIÓN ONLINE DE EL NIVERSAL PARA PROPICIAR LA PARTICIPACIÓN INTERACTIVA DE LOS USUARIOS


A

PD Rodriguez Pons María Corina

PROPUESTA DE INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS SOBRE PERIODISMO DIGITAL EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UMA: TALLER DE NUEVAS NARRATIVAS

OTROS TEMAS A

PD Ruiz Martinez Nabor Claret PROPUESTA DE PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA OTROS TEMAS APD Ruiz Martinez Nabor Claret PERIODISTAS CIUDADANOS OTROS TEMAS A

PD Tarazona Faneyth Willmar AugustoLÍDERPEDIA, DESARROLLO DE UNA ENCICLOPEDIA VIRTUAL DE CONTENIDO DEPORTIVO PARA LA PARTICIPACIÓN EN LÍNEA

DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA AM

PD Woyciechowskyde Tablante Ana Margarita

MODELOS DE NEGOCIO Y VÍAS DE RENTABILIDAD DE LOS MEDIOS DIGITALES DE INFORMACIÓN GENERAL EN VENEZUELA

PUBLICIDAD Y MERCADEO DIGITAL AM


4 APENDICE E

APÉNDICE F


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)

1 19145426 Albertini Gómez, Elsa Beatriz33 20128502 Tatone Rubio, Fabrizio37 18315644 Travieso A., Alejandra C.18 19564932 Weil Di Miele, Carlos Eduardo5 19524003 Borges, Andreína2 17977331 Alcalde Casanova, Diego3 19754110 Andrade Brites, Deborah

19 19391988 Gonzalez M., María Isabel34 19200210 Tejada De Villa, Guillermo A.4 18899332 Ayala Rubin, Cristina7 19532182 Carrillo Molinares, Katherine

14 19505011 Damea García, Katherina20 18942452 Guillen Gallardo, Carlota30 18588755 Sánchez Barazarte, José E.6 19505416 Carmona Astor, Federico G. Alfabetización Tec. C.F. Profesional Buen Pastor. Carmen Pérez8 18277356 Casanova C., Alejandra C.

15 17117037 Díaz Sánchez, Rodrigo A.17 20116808 Esis Pérez, Luis Enrique23 19310627 Marquina Juliao, Maribel9 19649037 Cestone Duque, Daniela

27 18759288 Rifel Giacomuzzi, Valeria P.32 19378250 Tancredi Vegas, Daniela10 20219918 Chacin Hernández, Jackeline

U.E.N Martínez Centeno.

Hospital San Juan de Dios.

Carolina Castillo 0212-9521646 0414-2580495

Campañas de Integración para personas con

discapacidad/Síndrome de Down.

Centro de Enseñanza Integral Dugarbín.

Maritza Franchi 0416-6235072 0212-9798971

María del Carmen Párraga-Directora.

0212-2845190

P ió d l L t U.E Instituto los Próceres. Los Julio Cesar Mondragón

Prof. Alfredo Sánchez 0416-6135750

Luis Marques 0212-9070808

[email protected]

Formación de Microempresario y

Microemprendedores.

Dirección de Desarrollo Social y Dirección de Atención a las Mercedes de la Alcaldía de

Baruta.

Fortalecimiento Institucional/ Campaña para Mejoramiento de la Imagen

del Hospital.

Programa de integración y fortalecimiento familiar. Alcaldía de Chacao.

Fortalecimiento Institucional y Comunitario/

Periódico Escolar.

,35 18359390 Toledo Aguilera, Andreina11 18245854 Chirimelli DÁnello, Mariana12 19505662 Clotet Alba, Katherine16 20677577 Escar España, Orosia22 19163665 Mahfoud Saleh, Andrea24 20653784 Martínez Ponce, Valentina13 19242995 Cornilliac Malaret, Monika G.31 19378377 Schwarz Itriago, Isabel M.26 20155229 Páez Medina, Clarissa Cristina21 19378943 Latasa Sánchez, Luis Alberto25 18589410 Oropeza, José Rafael28 18369433 Rodríguez Rodríguez, Martin29 18600807 Roldan Sesti, Henry Jacobo36 18358042 Torres Muñoz, María Gabriela

1 APENDICE F

Cruz Tovar 0212-9773066

[email protected]

Formación ciudadana para Docentes.

Asociación Provida de Venezuela PROVIVE

El Placer de Leer. U. E Martínez Centeno, Los Chorros.

Campañas de Integración para personas con

Discapacidad.Fundación Uno Mas.

Joanna Lugo [email protected]

0212-4281928

TABLA F.1, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCCI, SECCIÓN "A"

Alexandra Ranzolin 0412-2557553

[email protected] U.E Martinez Centeno 0212-

2845190

Promoción de la Lectura. Chorros.g

0212-2373506


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)1 18061543 Acevedo Vogeler, María E.6 18357115 Badiola López, María E

Impulso y promoción de A A

Fundación Hatillana para la f i ( A A)

Nataly de Nóbrega 6 18357115 Badiola López, María E.

15 19692426 Esteves Gómez, Marielisa2 19692239 Afiuni Frias, Cristina7 19044104 Bazdikian Bruzual, Hanna M.

19 19693225 Hernández Córdova, Jorge3 18154405 Amorín Padilla, Gabriela Red de información Hospital J. M. de Los Ríos Lic Lesbia Rivera4 18245834 Arellano García, Yizeth B.

43 18315050 Trivella Landáez, Pedro

FUNDHAINFA Infancia (FUNDHAINFA)

Promoción Cultural Cultura Chacao Bethilde Fariñas0212-2630512

0212-9613323-Ext. 15

Formación ciudadana para Docentes.

Asociación Provida de Venezuela PROVIVE

Cruz Tovar 0212-9773066,

5 20228792 Arreaza Borges, Moravia L.8 18587723 Bello Márquez, Andrea A.

10 20326131 Caraballo Burke, Elymar9 19209079 Bradley Rengel, Patricia E.

40 19153998 Souki Montemorro, María C.11 18942407 Carmona Vallenilla, Patricia17 19500975 Grillet Urbaneja, María Elena

Douglas Lozada0416-3076198

Augusto Méndez0412-9637842

María Inés GarrigaAlfabetización Tecnológica Servicios Educativos

Epicentro Cultural- Parque Caiza Dirección de Cultura de Sucre

Campaña de prevención del cáncer de mamas

Senosalud

37 18359461 Salas Guzman, Andreina41 19209056 Stelluto Bello, Andrea Irene12 18587907 Colmenares Gutierrez, José18 18899305 Hellmund Díquez, Juan I.28 18359421 Padrón Parra, Nicolás13 18276660 Delgado Sornes, Rafael E.16 18359280 Fernandez López, Gabriela C.

[email protected]

Carolina León0414-3100819

Alexandra Ranzolin0412-2557553

li @ il

Alfabetización Tecnológica Avanzados

Centro de Periodismo para Docentes

U. E. Pre-escolar Siso Martínez

l l d U. E Martínez Centeno, Los21 18587614 Izquierdo Jaen, Carmen24 18313699 Martínez Mantilla, Andrea29 20210241 Pereira Pérez, Eilleen14 20228518 Delli-Gatti Pérez, Loredana23 18899079 Lossada Varoni, María F.20 18276769 Herrera Domínguez, Mariana22 18026435 López Benzecri, Alimar30 18304366 Pé F li A C i ti

[email protected] Matinez

CentenoRoselena Vera Díaz

0412-2858490Reforzamiento pedagógico U. E. Lino de Clemente

Promoción de lectura C. E. I. N. Andrés Bello

El Placer de Leer. U. E Martínez Centeno, Los Chorros.

Mayerlin Ramírez 0416-7103626

mayerlindealves@hotm30 18304366 Pérez Felice, Ana Cristina25 19692898 Martínez Monsanto, Claudia42 18899266 Tovar Raffalli, Cristina A.26 19231305 Méndez Vallenilla, Francisco31 19504208 Poletto Espinel, Carlos A.38 19378513 Sáchez Mayorca, Pedro José44 19692207 Verhook Greco, Johan27 12544453 Olivo Hernández Edzenia D Promoción Orquesta Sinfónica Núcleo El Hatillo Roxana García

Julio Mondragón0212-2340724

Ángela Elena Vera Lefeld

0414-5887594 [email protected]

Promoción de lectura U. E. Instituto de Formación Integral Los Próceres

Proyecto Audiovisual Promocional La Colmena de la Vida

mayerlindealves@hotm

27 12544453 Olivo Hernández, Edzenia D. Promoción Orquesta Sinfónica Núcleo El Hatillo. Roxana García32 18221037 Quintana Linares, Daniela36 18942310 Ruiz Matas, Gabriela

TABLA F.2, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCCI, SECCIÓN "B"

Uso de Internet con fines educativos

U. E. Colegio María Inmaculada

Víctor Hermoso0412-5831772

2 APENDICE F


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)33 19242943 Quintero Díaz, Andreína35 18359357 Reyes Martínez, María G i d l U. E. Instituto de Formación Julio César Mondragón35 18359357 Reyes Martínez, María G.39 18358229 Sosa Olivo, Ana Elena46 18829780 Wallis Vegas, Alessia M.34 19209118 Ramírez Sánchez, Claudia45 18942732 Vidal Restifo, Jan

Red de Ludotecas Biblioteca Paul Harris

Promoción de lectura U. E. Instituto de Formación Integral Los Próceres

TABLA F.2, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCCI, SECCIÓN "B"

0212-23407240416-6332480

María Magdalena Bravo0212-2718924

3 APENDICE F


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)38 17554729 Zerpa Guzmán, Anmary C.35 19853344 Stolk Acosta, María Fernanda14 19209005 Guerra Manrique, Pierina28 19993688 Polywka Valles, Vaneska4 19518936 Bello Mila de la Roca, Ana2 18899306 Alvite Paz, Patricia3 18941508 Arvelo Rojas, Arturo

27 18819024 Ocanto Labarca, Gabriel24 18601015 Moinar Franco, Janly Janos36 19998219 Superlano Vegas, Maryann13 18271553 Gorrin Pestano, Johanna33 19388246 Rodríguez, Álvaro1 19209358 Alfonzo Nuñez, Mario E.

10 20491725 Ferreira Dorta, Humberto H.18 19658109 Jaua Hernández, Mariadelina7 18830497 Calderón González, Joel A.

11 19505685 Fuenmayor Morao, Fabio R.21 19294717 Marcano Torrivilla, Maryana15 19044250 Gutierrez Dubuc, Ricardo A.31 19692565 Renaud Paredes, Luis S.34 19993842 Serva Felice, Beatriz C.5 20653143 Bustamante M., Valentina

23 20326122 Mata Mata, Mariana Victoria

Gladys Ramón de Acosta.

0212-5806792 0414-3318722

Karina0212-3726775

Lic Lesbia Rivera 0416-2037121

María Liseth Rojas 0416-0126906

[email protected]

Fortalecimiento i tit i l

Lennys Lurua (0212) 242 11 47

Campaña audiovisual para el Fortalecimiento

institucional Sierra GrandeU.E Integral Sierra Grande

Campaña de concientización Por Más y Mejor Vida

Alcaldía del Municipio Los Salias-Edo. Miranda

Red de información hospitalaria- Recreación Hospital J. M. de Los Ríos

Programa de Concientización Ciudadana U. E. Tito Salas

INVEDIN. Sector El M é


Microemprendedores.

Dirección de Desarrollo Social y Dirección de Atención a las Mercedes de la Alcaldía de

Baruta.

Promoción de la Lectura. Centro de Formación Profesional Buen Pastor.


Carmen Pérez 0212-2348337

,22 18941310 Mata García, Verónica6 19581408 Cabas Montero, Karla S.

20 20652781 Mancusi Bergamini, Fabiana 8 19242539 Celli Cardenas, Ariana

17 18357529 Ialongo Agresta, Oriana L.37 20560164 Vivaldi Masso, Valeria María16 19692018 Gutiérrez Lozano, Valentina C.12 18467382 Garrido Villareal, Andrea I.9 18942672 Da Silva Rendón, Andreina

29 18010975 Pozsony Martin, Linda32 20589633 Rodríguez, Mayerling Yussect19 18304377 Machado Troconis, Andreina25 19045368 Montiel Romero, Patricia26 19693020 Noriega Gonzalez, Luisa30 19797380 Ramos Michael, Elizabeth C.

4 APENDICE F

Fundación Paso a Paso Angela Couret (0212) 959.74.75

institucional.

Campañas de Salud y Búsqueda de Patrocinio. U.E. Juan Pablo Bonet

Best Buddies, Integración para personas con

discapacidad

TABLA F.3, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCCI, SECCIÓN "C"

(0212) 242.11.47

Coromoto Andrade(0212)232.94.60

–Marqués


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)14 19162071 Ferrer Paredes, Marian32 20227872 Valero Briceño, Eugenia Mayerlin Ramírez, g22 18899207 Perez Karan, Ana35 19378989 Vera Jaimes, Gabriela A.33 20653384 Vanderbiest A., Marisabel21 18809880 Moncada Morales, Belinda E.30 18587560 Taboada Zujur, Kariele G.17 20185058 Ibaceta Sepûlveda, Maria G.15 19235126 Fumo Gomez, Paola

Campaña de Concientización Ecológica. Preescolar Andrés Bello.

Promoción de la Lectura. U.E Instituto Los Próceres.

Mayerlin Ramírez Directora

0212-2322891

Julio Cesar Mondragón 0212-2373506 0416-6332480

Y l d C ill28 18589588 Srihem Chocrom, Karina29 18556894 Sultan Gampel, Daniela18 18588097 Lagorio Vegas, Eugenia Elena16 19172415 Gonzalez Jahn, Rafael S.6 19203236 Briceño Parada, Frank Andrés5 19378520 Bello Casique, Tomas

26 19478696 Rodríguez Guarenas, Pedro A.

Betilde Fariñas 0414-9347195

Red de Ludotecas Biblioteca Paul HarrisLourdes Pérez

Casa de La Cultura Chacao.Fortalecimiento Institucional. Registro de Prensa Turismo

Impulso y Promoción de la Orquesta.

Orquesta Sinfónica Núcleo los Chorros.

Yolanda Carrillo 0412-7210551 0212-2375272 0212-2396412

12 1981929 Dos Santos H., Jessica8 20093781 De Cámara Costa, Mary1 17023749 Álvarez Arias, Manuel A.

34 18313330 Vázquez Salcedo, Anabella F.31 19606299 Trujillo Apitz, Carolina23 17692814 Pérez Mota, Meivi13 18818408 Encinas Viso, Alejandro José20 20279871 M t B it J li C

Promotores Culturales del i i d

Dirección de Cultura de la l ld d

Douglas Lozada

INFOCENTRO de la Biblioteca Paul Harris.

Infantiles.Biblioteca Paul Harris.

Alfabetización Tecnológica.

Lourdes Pérez 0212-2718924

0212-2718924

Biblioteca Paul Harris.Promoción de la Lectura. Lourdes Pérez 0212-2718924

20 20279871 Materano Brito, Julio Cesar7 18244659 Castillo Ledezma, Erika

25 20220899 Pietraszkiewicz, Stephanie2 18304379 Carolina3 19291787 Arnal Gonzalez, Alexander9 19386731 De Castro Guerrero, Erikah

11 18942488 Dielingen Leonardi, Andres24 18588435 Pico Martinez Gilberto M

Casco Histórico de Petare. Alcaldía de Sucre 0416-3076198

Redes Populares

Campañas de Integración

Promoción de la Participación y organización político social.

J L

Alexa Huber

24 18588435 Pico Martinez, Gilberto M.4 19093157 Barbagallo Rivas, Hugo A.

10 19874556 Diaz Arias, Aymara Gabriela19 18359114 Maciñeiras Cordova, Ricardo27 18967678 Saggese Odreman Alessandra

p gpara personas con

Discapacidad.Fundación Uno Mas. Joanna Lugo

0212-4281928

TABLA F.4, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCCI, SECCIÓN "D"

5 APENDICE F


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)3 18942229 De Oliveira Goncalves, Juan 4 18941339 García Gonzalez, Ricardo Formación de Dirección de Desarrollo 4 18941339 García Gonzalez, Ricardo9 19504683 Molina Burguera, Rubén José

11 19693363 Prieto San Juan, Oscar Andrés12 19378368 Rivas parra, María Andreina1 19819024 Aponte Muñoz, Kelly6 19561103 Hernández Martínez, Vicyelis 7 20589099 Martins Cachima, José Andrés

15 18313574 Sierra Barriola, Mirari


Microemprendedores.

Social y Dirección de Atención a las Mercedes de la

Alcaldía de Baruta.

Formación Económica para NNA.


Luis Mena 0414-1257822

[email protected]

CEDICE/ U.E.N Martínez Centeno

,2 18899193 Bisbiglio Hardy, Fernando5 16929431 Guerra Ojeda, Luis Eduardo

13 19994072 Riveroll Gonzales, Juan Andrés10 17348909 Moser Velutini, Karl Heinrich Fortalecimiento Institucional Fundación Mil en Mil. Andoni Goicochea8 19335387 Méndez Díaz, Eleonora S. Tutorías Académicas U.E Colegio El Carmelo. Carlos Carrizales

14 19504691 Rubini Reis, Alan Tutorías Académicas I.T.A.T Los Arcos Carlos MayaTABLA F.5, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCEA

Fortalecimiento Institucional/Comunitario. Casa del Pueblo El Cafetal. Roberto Álvarez

0212-5819943

6 APENDICE F


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)1 18358558 Affonso Sieglett, Nabila Reforzamiento pedagógico 6 19510781 Delgado Rodriguez, Johanna C.E.I Luisa Cáceres dePromoción de valores para Yobhana Guarepe6 19510781 Delgado Rodriguez, Johanna7 18817914 Gámez Planes, Corabel Maria

13 19634281 Sorrentino R., Mariangela N. Reforzamiento pedagógico 2 18809198 Anchundia, Mercedes Beatriz

14 19122012 Zamora Solorzano, Glelymar 3 18190545 Arroyo Sampayo, Yudilen

11 18837819 Rodriguez Masironi, Veronica 4 19693479 Camero Frontado, Michelle Formación de personas ASODECO. Nelly Goncalves

Promoción de Valores a través de la actividad coral

C.E.I Luisa Cáceres de Arismendi. Sector: Palo Verde

Promoción de valores para niñas y niños.

Yobhana Guarepe (0412) 205.40.96

Fundación Festival Caribe.Sector: Petare

Francis Nieves (0412) 602.48.41

Promoción de valores a través de la lectura

Biblioteca Pública Misia Ana de Infante. Sector: Casco

Nelly Blanco

, p y5 19532932 Campoli Comuniello, Maria Promoción de valores

10 19737703 Pinilla Velandia, Katy Reforzamiento numérico8 16704382 Jabbour Kilzi, Georgina Promoción de la Lectura Biblioteca Paul Harris. Yahaira Aldana9 20164582 Palma Nazar, Ana Maria Formación ciudadana PROVIVE Cruz Tovar

12 18358041 Sanchez Yepez, Solveig A. Alfabetización a mujeres. Aliadas en Cadena A.C. Dilibel Guía15 19022281 Zubeldia Rivero, Ana Cecilia Formación Filosófica IDASI Carmen Torres

Centro Juvenil Don Bosco. Sector: Los Dos Caminos

Luis Moya(0416) 413.68.65

TABLA F.6, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCE

7 APENDICE F


REG. C.I. NOMBRE ESTUDIANTE PROYECTO INSTITUCIÓN TUTOR(A)1 18967087 Abdul-Hadi Rodríguez, Ángel 7 19606230 Coronado Castillo, Alberto

Defensoría de Niños, Niñas Ad l

A.C. Luz y Vida. Sector: C C l i l d Helen Ruiz7 19606230 Coronado Castillo, Alberto

9 19477729 De Melo Pacifico, Miguel2 18744032 Agudelo Fonseca, Marco3 19378112 Álvarez Loscher, Alejandro 4 20227054 Arocha Díaz, Sabrina Gerarda

16 18465917 Melamed Kopp, Anabella17 18714071 Moutinho Pepe, Verónica19 19398281 Pfeffer Núñez, Michelle

y Adolescentes Casco Colonial de Petare Helen Ruiz

Acompañamiento pedagógico en materia de

Carlos MayaI.T.A.T. Los Arcos. Sector: La Esmeralda

Asesorías jurídicas gratuitas

Provene. Sector: Los Campitos. Gerardo Briceño

,20 19233537 Quintero Vezga, Gerardo21 18914696 Rivero Vera, Félix Ignacio5 19514668 Bastidas Dalla-Torres, Luis

15 18810932 Medina Cuiñas, Patricia 6 19379219 Breda Mendoza, Claudia G. Asesorías jurídicas INVEDIN Lennys Lurua8 19868735 De Almeida, Andrya

10 20874601 Fermin Salicetti, Antonella Asesorías jurídicas

g p


Casa del Pueblo de Miranda. Sector: La Carlota

13 19162812 Lozada Guzman, Maria 14 19733664 Maradei Velazquez, Miguel 18 19556755 Perez Rodriguez, Victoria 11 19209331 Francisco Alcega, Andres Asesorías jurídicas Complejo Social Don Bosco. Ligia de Stegerman12 19966532 Lopez Zambrano, Guillermo22 18359065 Rojas Iturriaga, Pedro Julio23 19561395 Sarbach Pacífico, Marianne Asesorías jurídicas Fundadown Loly DÉlías

Mónica ÁlvarezAsesorías jurídicas gratuitas


Periódico el Municipal.Sector: El Hatillo

Elías Sayegh

Alcaldía de Chacao.

TABLA F.7, DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DE SERVICIO COMUNITARIOS POR PROYECTOS - FCJP

8 APENDICE F


PRY. PROYECTO FACULTAD1 Alfabetización Tecnológica. FCCI2 Best Buddies, Integración para Personas con Discapacidad. FCCI3 Campaña Audiovisual para El Fortalecimiento Institucional Sierra Grande. FCCI4 Campaña de Concientización Ecológica. FCCI5 Campaña de Concientización por Más y Mejor Vida en San Antonio. FCCI6 Campaña de Prevención del Cáncer de Mamas. FCCI7 Campañas de Integración para Personas con Discapacidad / Síndrome de Down. FCCI8 Campañas de Integración para Personas con Discapacidad. FCCI9 Campañas de Salud y Búsqueda de Patrocinio. FCCI

10 Centro de Periodismo para Docentes. FCCI11 El Placer de Leer. FCCI12 Epicentro Cultural- Parque Caiza. FCCI13 Fortalecimiento Institucional / Campaña para Mejoramiento de la Imagen del Hospital. FCCI14 Fortalecimiento Institucional. Registro de Prensa Turismo y Comunidad. FCCI15 Impulso y Promoción de FUNDHAINFA. FCCI16 Impulso y Promoción de la Orquesta. FCCI17 Programa de Concientización Ciudadana. FCCI18 Programa de Integración y Fortalecimiento Familiar. FCCI19 Promoción Cultural. FCCI20 Promoción de la Lectura. FCCI21 Promoción de la Participación y Organización Político Social. FCCI22 Promoción y Difusión de la Orquesta Sinfónica Núcleo El Hatillo. FCCI23 Promotores Culturales del Casco Histórico de Petare. FCCI24 Proyecto Audiovisual Promocional. FCCI25 Red de Información Hospitalaria - Recreación FCCI25 Red de Información Hospitalaria - Recreación. FCCI26 Red de Ludotecas. FCCI27 Reforzamiento Pedagógico (Lectura, Escritura e Inglés). FCCI28 Uso de Internet con Fines Educativos. FCCI29 Formación Ciudadana para Docentes. FCCI-FCE30 Formación de Microempresarios y Microemprendedores. FCCI-FCEA31 Fortalecimiento Institucional y Comunitario. FCCI-FCEA32 Alfabetización Tecnológica a Mujeres en Situación de Violencia. FCE33 Formación Filosófica para Adolescentes no Escolarizadas. FCE34 Formación, Inclusión y Seguimiento Laboral de Personas con Discapacidad. FCE35 Promoción de Valores a través de la Actividad Coral. FCE36 Promoción de Valores a través de la Lectura. FCE37 Promoción de Valores para Niñas y Niños. FCE38 Reforzamiento en Habilidades Numéricas. FCE39 Reforzamiento Pedagógico en Biología y Química para Madres Adolescentes. FCE40 Reforzamiento Pedagógico en Literatura para Madres Adolescentes FCE41 Formación Económica para NNA. FCEA42 Tutorías Académicas. FCEA43 Acompañamiento Pedagógico en Materia de Derecho. FCJP44 Asesorías Jurídicas Gratuitas a Padres de Niños con Discapacidad. FCJP45 Asesorías Jurídicas Gratuitas. FCJP46 Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes. FCJP

9 APENDICE F

TABLA F.8, PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIOS POR FACULTAD


PRY. INSTITUCIÓN PARTICIPANTE FACULTAD1 Alcaldía Del Municipio Los Salias-Edo. Miranda. FCCI2 C. E. I. N. Andrés Bello. FCCI3 Casa de La Cultura - Chacao. FCCI4 Centro de Enseñanza Integral Dugarbín. FCCI5 Centro de Formación Profesional Buen Pastor. FCCI6 Dirección de Cultura de Sucre. FCCI7 Fundación Hatillana para la Infancia (FUNDHAINFA). FCCI8 Fundación Paso a Paso. FCCI9 Fundación Uno Mas. FCCI

10 Hospital J. M. de Los Ríos. FCCI11 Hospital San Juan de Dios. FCCI12 La Colmena de la Vida. FCCI13 Orquesta Sinfónica Núcleo El Hatillo. FCCI14 Orquesta Sinfónica Núcleo Los Chorros. FCCI15 Preescolar Andrés Bello. FCCI16 Redes Populares. FCCI17 Senosalud. FCCI18 Servicios Educativos Avanzados. FCCI19 U. E Martínez Centeno, Los Chorros. FCCI20 U. E. Colegio María Inmaculada. FCCI21 U. E. Instituto de Formación Integral Los Próceres. FCCI22 U. E. Lino de Clemente. FCCI23 U. E. Pre-Escolar Siso Martínez. FCCI24 U. E. Tito Salas. FCCI25 U.E Instituto Los Próceres. FCCI26 U.E Integral Sierra Grande. FCCIg27 U.E. Juan Pablo Bonet. FCCI28 U.E.N Martínez Centeno. FCCI29 Asociación Provida de Venezuela PROVIVE. FCCI-FCE30 Biblioteca Paul Harris. FCCI-FCE31 Dirección de Desarrollo Social y Dirección Atención Las Mercedes, Alcaldía de Baruta. FCCI-FCEA32 Alcaldía de Chacao. FCCI-FCJP33 INVEDIN. Sector El –Marqués. FCCI-FCJP34 Aliadas en Cadena A.C., Sector: El Valle. FCE35 Biblioteca Pública Misia Ana de Infante. Sector: Casco Colonial de Petare. FCE36 C.E.I Luisa Cáceres de Arismendi. Sector: Palo Verde. FCE37 Centro Juvenil Don Bosco. Sector: Los Dos Caminos. FCE38 Fundación Festival Caribe. Sector: Petare. FCE39 Idasi – Proideas. Sector: La Tahona. FCE40 Casa Del Pueblo El Cafetal. FCEA41 CEDICE/ U.E.N Martínez Centeno. FCEA42 Fundación Mil en Mil. FCEA43 U.E Colegio El Carmelo. FCEA44 I.T.A.T Los Arcos. FCEA-FCJP45 A.C. Luz y Vida. Sector: Casco Colonial de Petare. FCJP46 Casa Del Pueblo de Miranda. Sector: La Carlota. FCJP47 Complejo Social Don Bosco. Sector: Altamira. FCJP48 FUNDADOWN. FCJP49 Provene. Sector: Los Campitos. FCJP

10 APENDICE F

TABLA F.9, INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN EL SERVICIO COMUNITARIOS POR FACULTAD

APÉNDICE G


TIPO DE CONVENIO

(marco, específico, bá i )

PAIS E INSTITUCIÓNQUE FIGURA EN CONTRAPARTE TÉRMINOS DEL CONVENIO REFRENDADO POR

FECHADE

FIRMA

CONVENIOS FIRMADOS CON OTRAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS

básico)Convenio Marco de

CooperaciónInstituto Latinoamericano de Investigaciones SocialesSr. Heinrich Sassenfeld (Director)

Desarrollo de programasy proyectos de investigacióny extensión con fines educativos.

Dr. Joaquín Rodríguez AlonsoRector

01/03/2011(1 año)

Convenio deCooperaciónInstitucional

Universidad de Margarita (UNIMAR)Sr. Pedro Augusto Beauperthuy Urich(Director presidente del Consejo Superior)El Centro Empresarial de Conciliación y

Aunar esfuerzos para impartir el "Programa de Arbitraje Comercial", desarrolladolos días 3 y 4 de diciembre de 2010 en la UNIMAR, el cual tuvo como objetivo fomentarel conocimiento teórico y práctico del arbitraje


01/11/2010(3 meses)

El Centro Empresarial de Conciliación y Arbitraje (CEDCA)Sra. Imelda Cisneros (presidenta)

el conocimiento teórico y práctico del arbitraje, como mecanismo alternativo al litigio judicialpara resolver conflictos

Convenio Marco deCooperación

Link Campus UniversityVincenzo Scotti (presidente)

Contribuir al fortalecimiento de la integración internacional de los sistemas universitarios por medio de la promoción de iniciativas conjuntas en el campo cultural, científico y didáctico.


01/10/2010(5 años)

Convenio deColaboración

Centro Internacional Trabajo y Familia (ICWF) del IESE Bussiness School

La UMA figurará como socio colaborador en el estudio IFREI-1 5 en el período académico 2010-


01/10/2010Colaboración (ICWF) del IESE Bussiness School

Dra. Mireia Las Heras (Directora Académica) yDra. Nuria Chichilla (Directora general)

estudio IFREI 1.5 en el período académico 20102011

Rector

TABLA G.1, CONVENIOS CON OTRAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS, FIRMADOS DURANTE EL PERÍODO 2010 - 2011

1 APENDICE G


TIPO DE CONVENIO



FECHADE

FIRMA

CONVENIOS FIRMADOS CON OTRAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS

básico)Marco de

Colaboración Académica

Universidad Central de VenezuelaDra. Cecilia García Arocha (Rectora)

Apoyar y promover la realización de actividades conjuntas en el campo de la enseñanza, investigación científica y la cultura

Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

01/06/2010

Convenio Marco Universidad de Zaragoza El convenio marco facilitará la cooperación interuniversitaria en los campos de la enseñanza superior y la investigación; este convenio servirá de apoyo para los tres Diplomados del Centro de Estudios de la Discapacidad que comienzan a


01/08/2009

p qfinales de septiembre y la Universidad de Zaragoza dará una video-conferencia en uno de ellos.

Declaración de Asociación

Universidad de Navarra - Don José María Bastero de Eleizalde (Rector)

Apoyo al Centro Estudios de Derechos Humanos Dr. Joaquín Rodríguez Alonso - Rector

01/06/2008

Específico de Colaboración

Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, España - Don José María Bastero de Eleizalde (Rector)

Cursar el programa de Doctorado en Comunicación, con iguales bonificaciones económicas que a los doctorados ayudantes de la

i id d d

Dr. Enrique Pérez Olivares -Rector Fundador

01/11/2004(4 años)

Universidad de NavarraEspecífico de Colaboración

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra, España - Doña Carmen Stalegui Platen

Cursar el programa de Doctorado en Educación, con iguales bonificaciones económicas que a los doctorados ayudantes de la Universidad de Navarra

Mg. Jimena Leizaola Fernández de Caleya -

Vicerrectora Académica

01/05/2005(4 años)

Marco de Colaboración

Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Navarra, España - Don José María Bastero de Eleizalde (Rector)

Promover el desarrollo de cursos, programas académicos y mejorar la formación académica de los estudios de pregrado.Promover intercambio de personal docente y de

Dr. Enrique Pérez OlivaresRector Fundador

Agosto 2003

Duración indefinidaPromover intercambio de personal docente y de

investigación.Facilitar la formación de graduandos con estudios conducentes a titulaciones de especialidades, maestrías y doctorados.Intercambio de publicaciones, revistas y material bibliográfico

indefinida

TABLA G.2, CONVENIOS CON OTRAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS, FIRMADOS EN PERÍODOS ANTERIORES AL 2009 - 2010

2 APENDICE G


TIPO DE CONVENIO



FECHADE

FIRMA

CONVENIOS DE LA INSTITUCIÓN CON LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO

básico)Convenio de Cooperación

Interinstitucional

Venezuela Competitiva – Sra. Dunia de Barnola (Directora Ejecutiva)

Promover actividades de cooperación entre la UMA y Venezuela Competitiva, en los campos de la docencia, investigación y extensión, en el marco del fortalecimiento de actitudes, aptitudes y competencias para organizaciones de alto desempeño que permitan al individuo reconocer su potencial de liderazgo y participación responsable en el éxito de las organizaciones y


01/07/2011(1 año)

comunidades

Convenio de Cooperación

Instituto Venezolano para el Desarrollo Integral del Niño (Invedin)Alejandra Fayen (Presidenta del Consejo Directivo)

Facilitar la cooperación en los programas de investigación, docencia y extensión de ambas instituciones, en particular en el área de desarrollo infantil y discapacidad.


01/07/2011(4 años)


Alcaldía del Municipio SucreAlcalde Carlos Ocariz

Fomentar la cooperación conjunta entre la uma y el municipio en los campos del desarrollo humano a nivel profesional y comunitario, así como el


01/07/2011(1 año)

p y ,fortalecimiento interinstitucional y el desarrollo de actividades y/o programas de cooperación conjunta dentro del área de sus respectivas competencias, con el objeto de promover y desarrollar la construcción y fortalecimiento humano a nivel profesional y comunitario, así como fomentar la armonía y convivencia entre la comunidad universitaria y la comunidad

A d d CLAYSS D ll d l P d A D J í R d í Al 01/05/2011Acuerdo de Entendimiento

Mutuo

CLAYSSProf. Alejandra Herrero (Presidenta)

Desarrollo del Programa de Apoyo y Fortalecimiento para Proyectos de Aprendizaje-Servicio Solidario


01/05/2011(1 año)

Convenio General Fundación Científica Los RoquesSr. Guillermo Machado Mendoza (presidente)

Promover actividades de cooperación en docencia, investigación y extensión.


01/04/2011(5 años)

Convenio de Colaboración

Asociación Civil Trabajo y PersonaAlejandro Marius Martínez

Desarrollo de Proyectos en conjunto orientados a la formación integral en oficios a jóvenes de


01/02/2011(1 año)

escasos recursos, así como el fortalecimiento institucional de centros de formación en oficios a través de talleres, cursos, foros, seminarios, conferencias, charlas y mesas de trabajo, así como cualquier otra actividad con fines educativos.

Convenio Institucional de Colaboración

Editorial C.E.CMiguel E. Otero

La Editorial actuará como aportante de fondos a proyectos que serán ejecutados por la UMA en el marco de lo establecido en el artículo 42 de la Ley O á i d Ci i T l í I ió


01/01/2011(1 año)

Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, los cuales deben estar incluidos en el respectivo Plan Anual de Inversiones y aportes establecidos por la empresa.


Comisión de Seguridad Ciudadana y derechos Humanos del Cabildo Metropolitano de Caracas – Concejal Freddy Guevara

Puesta en marcha de acciones de asistencia técnica por parte de la UMA para el desarrollo del “Programa de capacitación de análisis delictivo para funcionarios y funcionarias de distintos institutos de policías del Área Metropolitana de


01/01/2011(2 años)

p pCaracas”.

3 APENDICE G

TABLA G.3, CONVENIOS DE LA INSTITUCIÓN CON COMUNIDADES DEL ENTORNO, FIRMADOS DURANTE EL PERÍODO 2010 - 2011


TIPO DE CONVENIO



FECHADE

FIRMA


básico)Acuerdo Marco de

CooperaciónC.A. Últimas NoticiasMiguel Ángel Capriles López (presidente)

Establecer espacios de aprendizaje colaborativo y aplicativo, donde se combinen estrategias


01/12/2010(3 años)


TDP Construcciones, C.A.Sr. Vicente Tomeo De Stefano (presidente)

Facilitar y promover programas de formación creados y desarrollados por la UMA y financiados por TDP, en los campos de la enseñanza, la investigación científica y la cultura. El financiamiento de estos programas estará a cargo d l h á TDP i bl l


01/12/2010(1 año)

de los aportes que hará TDP imputables a la obligación derivada de la Ley orgánica de Ciencia, tecnología e Innovación. En especial la UMA se compromete a utilizar los recursos aportados por TDP para llevar a cabo el “Programa para la elaboración del contenido académico y del componente docente de un diplomado en majeo y gestión de residuos y desechos sólidos rbanos”C i d F d ió M d l M A f t l M l UMA l D J í R d í Al 01/10/2010Convenio de

Cooperación Institucional

Fundación Museo del MarDr. Fernando Cervigón Marcos (presidente)

Aunar esfuerzos entre el Museo y la UMA para el mejor aprovechamiento de sus recursos materiales y el rendimiento y promoción profesional del personal adscrito a ambas instituciones, en proyectos de interés y beneficio para el país y, además, coadyugar conjuntamente a la protección y mejora del medio ambiente en sus diversas modalidades: urbana, humana, natural y el desarrollo de programas de investigación


01/10/2010(5 años)

relacionados con estos temas o con el tema ambiental, la diversidad biológica, el equilibrio ecológico y la defensa y conservación de los bienes jurídicos ambientales en las diversas zonas geográficas marinas o terrestres de Venezuela

Convenio Marco de Cooperación

Asociación Civil Superatec (Superación personal a través de la tecnología)José Luis González H (presidente)

Establecer y fortalecer la mutua colaboración entre la UMA y Superatec, en las comunidades de influencia de la UMA


01/10/2010(1 año)

Convenio de Servicio

Corporación Venezolana de Televisión, C.A. (Venevisión)Sr. Manuel Fraiz-Grijalba y Sr. Carlos Noguera

Facilitar y promover programas de formación creados y desarrollados por la UMA y financiados por Venevisión, en los campos de la enseñanza, la investigación científica y la cultura. El financiamiento de estos programas estará a cargo de las inversiones que hará Venevisión imputables a la obligación derivada de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación.


(1 año)

TABLA G.3, CONVENIOS DE LA INSTITUCIÓN CON COMUNIDADES DEL ENTORNO, FIRMADOS DURANTE EL PERÍODO 2010 - 2011

4 APENDICE G


TIPO DE CONVENIO

(marco, específico, básico)


FECHADE

FIRMA


Cooperación Centro de Entrenamiento para la Integración y el Aprendizaje (CEPIA) – Mg María Isabel Pereira (Directora)

Acrecentar su vinculación académica y establecer y desarrollar sus relaciones para facilitar la cooperación interinstitucional en los campos de la enseñanza superior y la investigación


01/12/2009(1 año)

Marco de Cooperación

Coindustria – Sr. Carlos Larrazabal (Presidente)

Llevar a cabo, de manera coordinada y conjunta y dentro del ámbito de sus respectivas competencias, posibles estudios, trabajo, proyectos e intercambios de información que


01/02/2010(1 año)

tengan por finalidade la promoción empresarial y de los servicios de apoyo a la pequeña y mediana empresa venezolana.


Cavedatos – Sr. Pedro Pablo Ojanguren (presidente)

Cooperación recíproca entre la UMA y Cavedatos, con el fin de llevar a cabo, de manera corrdinada y conjunta y dentro del ámbito de sus respectivas competencias, proyectos de formación profesional y de investigación cionetífica y tecnológica con el objeto de promover el


01/06/2010(1 año)

tecnológica, con el objeto de promover el fortalecimiento profesional.


Clarke, Modet & C – Ivonne Gonclaves de Schwartz (Directora)

Cooperación en la formación jurídica de los alumnos de la Escuela de derecho, quienes para dar cumplimiento al programa de estudio previsto para el 4to y 5to año del plan de estudios de la carrera.


01/06/2010(1 año)

Acuerdo de Entendimiento

Embajada Británica – Ned Holborn (encargado de Negocios)

Transferencia de fondos para la ejecución del proyecto “Recuperando el activo humano: una


01/07/2010(3 meses)

iniciativa de lucha contra el fraude y la corrupción”

Convenio para Regular Diplomado

FEVAP – Sr. Antonio José Trigo B (Presidente)

Convenio para regular términos y condiciones que rigen el diseño del Diplomado en Comunicación Publicitaria.


01/10/2009


BP OIL Venezuela Limited – Humerto Acuña (Apoderado)

Facilitar y promover programas de formación creados y desarrollados por la UMA y financiados por la empresa en loscampos de la enseñanza, la


01/12/2008(1 año)

investigación científica y la cultura. Específico de Colaboración

OPSU – Sr. Antonio Castejón Gutierrez (Director)

Otorgamiento de beneficio económico de exoneración de matrícula y asignación de beca para 120 estudiantes de pre-grado en la Universidad: 60 cupos en la Escuela de Educación y 20 cupos en cada una de las Escuelas de Ciencias Administrativas, Derecho y Comunicación Social


01/10/2007

Convenio Marco de Fundación Carolina España – Doña Rosa Concesión de becas conjuntas destinadas a la Dr Joaquín Rodríguez Alonso 01/04/2006Convenio Marco de Cooperación

Educativa

Fundación Carolina, España Doña Rosa Conde (Directora)

Concesión de becas conjuntas destinadas a la formación de docentes de carrera o de planta, y al personal directivo-administrativos, en programas de doctorado impartidos en universidades españolas.


01/04/2006(5 años)

TABLA G.4, CONVENIOS DE LA INSTITUCIÓN CON COMUNIDADES DEL ENTORNO, FIRMADOS ANTES DEL PERÍODO 2010 - 2011

5 APENDICE G


TIPO DE CONVENIO



FECHADE

FIRMA


Institucional de Cooperación Académica

KPMG Escritorio JurídicoLic. Francisco Vásquez

- Apoyo académico en la realización de foros, seminarios y talleres en las áreas de la Contaduría Pública, Derecho, Finanzas y Gerencia dirigidos a la comunidad estudiantil y profesores de la Universidad y a personal de otras instituciones, privadas y públicas, que la Universidad y KPMG acuerden. A los efectos, KPMG se compromete a ofrecer, por lo menos, tres (3) de estos seminarios anualmente


01/06/2005Indefinido

anualmente.- KPMG se compromete a suministrar a la Biblioteca de la Universidad dos (2) ejemplares de todas las publicaciones que realice en las áreas de Derecho, Contaduría Pública, Economía, Finanzas y Gerencia.- Apoyo en el programa de pasantías y becas.- Suministro a la Biblioteca de publicaciones

TABLA G.4, CONVENIOS DE LA INSTITUCIÓN CON COMUNIDADES DEL ENTORNO, FIRMADOS ANTES DEL PERÍODO 2010 - 2011

6 APENDICE G


TIPO DE CONVENIO



FECHADE

FIRMA

C d C i l d ió A d i d d á i d d S lí l / /

CONVENIOS PARA RECIBIR PRESTACIÓN DE SERVICIOS O PARA EL USO DE ESPACIOS QUE LA INSTITUCIÓN NO POSEE

Contrato de Arrendamiento

Centro Internacional de Formación “Arístides Calvani” (IFEDEC) – Firma Sr. Jesús Alberto Díaz Peña (Apoderado)

Arredamiento de un terreno de área apoximada de 16.660 m2, ubicado en la Av. Buen Pastor, cruce con calle Vargas, Urb. Boleita Norte, Parroquia Leoncio Martínez, Municipio Sucre, Estado Miranda más una edificación de 2.963 m2 aproximadamente y dos casas que en conjunto tienen 266 m2 y un galpón de 170 m2 aproximadamente, una cancha de basquetbol de aproximadamente 660 m2 y un área de

Sr. Neptalí BalzaMiembro del Consejo

Superior

01/11/2009Duración de 5 años

renovables

p yestacionamiento de 3.000m2, una caseta de vigilancia y la vialidad interna correspondiente.

Contrato de Arrendamiento

Inversiones Buen Pastor C.A. – Firma Sra. Carmen Yolanda Cirigliano Martínez (presidenta) y Sra. Mirna Cirigliano Martínez (Directora)

Arrendamiento de la PB del Edificio Molorca, ubicado en la Av. Buen Pastor cruce con calle Vargas, urb. Boleita Norte, Municipio Sucre, Estado Miranda, la cual tiene un área aproximada de 745 m2 para ser usado con fines educativos por la UMA.

Sr. Guillermo FariñasDirector CDE

13/07/2007Duración de 3 años

renovables

Concesión para operar y administrar espacio en la UMA

Luciano Rafael Soto Concesión para operar y administrar un espacio de 50 m2 aproximadamente denominado Café Monteávila destinado para la elaboración y comercialización de comidas completas, pastelitos de todo tipo, cachitos, sándwich, empanadas, café, jugos, refrescos y cualquier tipo de refrigerios.

Mg. José Rafael Suárez OrtaVicerrector Administrativo

01/01/2009Duración de 1 año

renovable

Concesión para operar y administrar

Confiteria Date Aquí, C.A. – Firma Sr. Genry Padrón Lamberti (Director

Concesión para operar y administrar uno de los espacios que se encuentra instalado en la sede de

Mg. José Rafael Suárez OrtaVicerrector Administrativo

01/11/2009Duraciónoperar y administrar

espacio en la UMAGenry Padrón Lamberti (Director Principal)

espacios que se encuentra instalado en la sede de la mini feria de comida de la UMA de aproximadamente 20,63 m2 para elaborar y comercializar comidas varias para desayunos, almuerzos y refrigerios tanto para estudiantes, empleados, personal de la Universidad y demás visitantes.

Vicerrector Administrativo Duración de 1 año

renovable

Concesión para operar y administrar

Copy soluciones 3000, C.A. Concesión para operar y administrar uno de los espacios que se encuentra en el edificio de la sede

Mg. José Rafael Suárez Orta – Vicerrector Administrativo

01 de noviembre

espacio en la UMA principal de la universidad de 27,3 m2 aproximadamente para la instalación de un centro de fotocopiado y afines, destinado a prestar servicios relacionados con este ramo a la comunidad universitaria en general.

de 2009 – Duración de 1 año

renovable

TABLA G.5, CONVENIOS PARA RECIBIR PRESTACIÓN DE SERVICIOS O PARA EL USO DE ESPACIOS QUE LA INSTITUCIÓN NO POSEE

7 APENDICE G

APÉNDICE H


ACTIVIDAD UNIDAD ORGANIZATIVA FECHA PONENTE PROFESORES INVITADO LUGAR

ACTIVIDADES DE PROMOCIÓNBoletín electrónico de Biblioteca

BIBLIOTECA 01/12/2010 al 15/07/2011

El diseño del Boletín estará a cargo de DPI. La biblioteca enviará la

información periódicamente para

Biblioteca UMA

información periódicamente para llenar la plantilla con la información

actualizada.

Exposición de pendones promocionales de la lectura

BIBLIOTECA 28/02/2011 Convenio establecido con el prof. Daniel Velasco, del área de diseño

gráfico de FCCI, para que sus alumnos a modo de evaluación

diseñen pendones para promocionar la lectura.

Biblioteca UMA

Visitas de promoción CENTRO DE DESARROLLO EJECUTIVO (CDE) 13/09/2010 al 12/11/2010

Empresas e instituciones

Premiación del Concurso"Premiando al Arte con el Arte"

CENTRO DE DESARROLLO EJECUTIVO (CDE) 30/09/2010 José Rafael Suárez, Melissa Ron e Isabela Iturriza

El Nacional

Análisis necesidades legislativas penales

CENTRO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD Y ANALISIS ESTRATEGICO

13/01/2011 Comando Diputada María

Corina Machado

Stand promocinal en el CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA 06/11/2010 al Manuel Aramayo (Director del Centro CiudadStand promocinal en el XIV Congreso Internacional sobre Síndrome de Down de Avesid

CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA DISCAPACIDAD

06/11/2010 al 07/11/2010

Manuel Aramayo (Director del Centro de Estudios para la Discapacidad);

María Fernanda Urrutia M. (Promotora Cultural - Coord. del

Centro de Estudios para la Discapacidad)

Ciudad Banesco - Bello

Monte

Feria de universidades COMITE DE PROMOCION DE ALUMNOS 09/11/2010 Rosa Trímboli (Coordinadora, Promoción y Desarrollo Institucional);

I b l D B it (C di d

Colegio Santa Gema

Foro Comunicación Digital para Todos

ECO 16/02/2011 Andrés Maturén, Rhona Bucarito, Marianne Robles, Tulia Monsalve

Auditorio Principal UMA

Presentación del documento "Aportes para un diagnóstico de la problemática ambiental en Venezuela"

CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 26/05/2011 Debbie Méndez de Carrera Auditorio de la Sociedad

Venezolana de Ciencias Naturales

Foro Nacional de Orden CENTRO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD Y 18/02/2011 Gerardo J Briceño (CESAE) Torre SENIAT

ASISTENCIA A EVENTOS ACADÉMICOS

Foro Nacional de Orden Público


18/02/2011 Gerardo J. Briceño (CESAE) y estudiantes de II Año Derecho:

Enrique Altimari, Marcos Pontt y Andrés Milano

Torre SENIAT -Plaza

Venezuela

II Congreso Colombiano de Derecho Procesal Constitucional

EDPC 25/05/2011 al 27/05/2011

Argentina (Patricio Alejandro Maraniello, Hugo Rubén Gonzalez Elias, José Gabriel Moreira,

Marcela I. Basterra, Néstor Pedro Sagüés, Osvaldo Alfredo Gozaíni, Sergio Díaz Ricci), Brasil

(Adriano Santana Pedra, Delton R. S. Meirelles, Fernando Gama De Miranda Netto, Jânia Maria

Lopes Saldanha), Costa Rica (Ernesto Jinesta L.), Perú (Anibal Quiroga León, Edwin Figueroa

Gonzalo Pérez Salazar, Coordinador EDPC

Colombia

Gutarra), Venezuela (José Vicente Haro, Alejandro González, Gonzalo Pérez Salazar, Luis Alberto

Petit Guerra)

Reunión del Núcleo de Secretarios Generales

SECRETARÍA GENERAL 29/10/2010 Grisel Guerra de Avellaneda, Secretaria General

Universidad de Oriente

2da Reunión Ordinaria 2010 del Núcleo de Vicerrectores Académicos

VICERRECTORADO ACADÉMICO 07/10/2010 al 08/10/2010

Edison J. Mariño, Vicerrector Académico

Auditorio Princial UMA

3ra Reunión Ordinaria 2010 VICERRECTORADO ACADÉMICO 10/12/2010 Edison J. Mariño, Vicerrector Sala E3 Reunión Ordinaria 2010 del Núcleo de Vicerrectores Académicos

,Académico UCV

1 APENDICE H

TABLA H.1, RELACIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA UMA DURANTE EL PERÍODO 2010-2011



1ra Reunión Extra ordinaria 2011 del Núcleo de Vicerrectores Académicos

VICERRECTORADO ACADÉMICO 06/05/2011 Edison J. Mariño, Vicerrector Académico

UCAB

É2da Reunión Ordinaria 2011 del Núcleo de Vicerrectores Académicos

VICERRECTORADO ACADÉMICO 14/07/2011 al 15/07/2011

Edison J. Mariño, Vicerrector Académico

UNIMET

Modelo de Policía Comunitaria: La Real Policía Montada de Canadá


19/11/2010 Sargento Mark Sorokan, RCMP y Concejal Freddy Guevara

ILDIS (Instituto

Latinoamericano de

ASISTENCIA A EVENTOS ACADÉMICOS CON PONENCIA

Investigaciones Sociales)

X Seminario Taller Internacional: Diplomacia ciudadana y resolución de conflictos a través de los MCS

FCCI 13/10/2010 Alumnos de la FCCI:Monika CornilliacHugo BarbagalloElvira BlancoMarian FerrerAdriana

LugoMaría José MontoyaIsabel SchwarzKariele Taboada

Universidad de La Sabana.

Bogotá, Colombia

ASISTENCIA A EVENTOS GENÉRICOSReunión mensual de la Junta Directiva de la Fundación Museo del Mar

CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 17/09/2010 Debbie Mendez de Carrera Margarita

Reunión mensual de la Junta Directiva de la Fundación Museo del Mar


Reunión mensual de la Junta Directiva de la

CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 19/11/2010 Debbie Mendez de Carrera MargaritaJunta Directiva de la Fundación Museo del Mar




CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 25/02/2011 Debbie Mendez de Carrera Museo del Mar, Margarita

Reunión mensual Junta Directiva Fundación Museo del Mar


Análisis Caso Diputado Biaggio Pillieri


14/01/2011 Comando Diputada María

Corina Machado

Fi d l C i d CENTRO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD Y 03/02/2011 C j l F dd G G d J Pl L P lFirma del Convenio de Capacitación Cabildo Metropolitano - Policías Municipales


03/02/2011 Concejal Freddy Guevara, Gerardo J. Briceño (CESAE), Directores de las Policías Municipales de El Hatillo, Baruta, Sucre, Chacao, y Policía del Estado Miranda y A.C. paz Activa

Plaza Los Palos Grandes, Chacao


2 APENDICE H



"Un día diferente para alguien especial como tú" de la Alcaldía de Baruta


31/03/2011 Organizado por la Alcaldía de Baruta con stands de distintas instituciones y actividades artísticas con personas con

discapacidad.

Plaza Alfredo Sadel

Premio a la Innovatividad Universitaria Eureka

FCCI 12/11/2010 al 14/11/2010

Adriana Charaima, Cristina Falcón, Paula Rodríguez - Rasgos de la

cultura venezolana que condicionan la percepción del reciclaje: Caso

restaurantes de El Hatillo.Javier García-Gallo - Cortometraje

BibliofiliaDaniela Rodríguez - En el País de las MaravillasIsabel York,

Jessika Angulo - Campaña con 1 pelo de ayudaLuis Palmero y Carlos

CIEC Unimet

de ayudaLuis Palmero y Carlos Fonseca: Campaña Impulso creativo

Conferencia: La revolución mexicana

FCJP 18/11/2010 Ponente: Prof. Daniel González. Asistentes: Prof. Heleana Pardi y Prof.

José Nicolás Briceño

Sala de lectura, Biblioteca Isaac

J. Pardo (CELARG)

Ci l d h l "L CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA 02/12/2010 U i id dCHARLASCiclo de charlas "La Discapacidad en el Cómic"


02/12/2010 Universidad Monteávila

Rock en la U DIRECCION CULTURAL 26/05/2011 UMA

Vivir con los libros, conversatorio con los

BIBLIOTECA 28/04/2011 Andrés Boersner y Javier Marichal

Sala de Consejo de la

CONCIERTOS

CONFERENCIA

libreros UMA

¿Qué se quiere de un Líder? Visión, Valores, Compromiso...!

CENTRO DE ESTUDIO PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

03/06/2011 Sala de Consejo de la

UMA

Encuentro de Saberes CONSEJO DE DESARROLLO CIENTÍFICO, HUMANÍSTICO Y TECONÓGICO

11/04/2011 al 15/04/2011

UMA

Bicentenario del Primer Reglamento de Diputados

COMITÉ DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN INSTITUCIONAL

20/10/2010 Giovanni Meza, Juan Garrido y Carole Leal Auditorio Principal -

U i id dUniversidad Monteávila

Lección inaugural "Formación y cambios"

COMITÉ DE ESTUDIOS DE POSTGRADO 20/10/2010 Dra Maritza Izaguirre Porras Auditorio Principal


Calidad Académica y Compromiso Social en Educación Superior

COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO 02/05/2011 al 03/05/2011

Enrique Ochoa y Sebastián Puglisi

del Centro Latinoamericano


para el Aprendizaje y

Servicio Solidario (CLAYSS) de

Argentina


3 APENDICE H



Cómo surgió la idea del blog y de la serie animada La Isla Presidencial - El Chiguire Bipolar

DIRECCION CULTURAL 07/04/2011 Juan Andrés Ravell y Oswaldo

Graziani

Auditorio Principal de la

UMA

"El Bicentenario de la Independencia y el Constitucionalismo Venezolano"

EDPC 07/07/2011 Gonzalo Pérez Salazar, Román Duque Corredor,

Juan Garrido Rovira, Gerardo

Fernández y Argenis Urdaneta

Universidad Monteávila,

auditorio principal

Norma ISO 26000 Guia EPDG 06/12/2010 Perla Puttermann Universidad para la Responsabilidad Social en las organizaciones

Monteávila (Aula 21)

“La telenovela: mucho más que una historia de amor melodramática”

FCCI 17/03/2011 Dra. Carolina Acosta-Alzuru y Leonardo Padrón Auditorio de la biblioteca

UMA

"Reflexión sobre el Liberalismo"

FCCI 05/04/2011 Anibal Romero Auditorio Principal de la

UMA

Arte y Educación FCE 19/11/2010 Artista plástico Luis Camnitzer


UMA

“Pensamiento Económico Universal”

FCEA 02/05/2011 Asdrubal Baptista Auditorio de la Biblioteca,

UMA

Lección inaugural 2010-2011 "Del vencer el temor a las grandes palabras y sus consecuencias"

RECTORADO 13/01/2011 al 14/01/2011

Dr. Germán Carrera Damas Auditorio Principal de la

UMA

Humanidades para el siglo XXI

RECTORADO 21/02/2011 Dr. Rafael Alvira Domínguez Auditorio Principal UMA

Ética: la medida y la grandeza del ser humano

RECTORADO 22/02/2011 Dr. Rafael Alvira Domínguez Auditorio de la biblioteca

UMA

Fundamentos culturales para un proyecto de paz


Participación y representación: una encrucijada metafísico-política


Consejo Consultivo RECTORADO 09/06/2011 Universidad Monteávila,

auditorio principal

¿Necesitan medicamentos los atletas?

CENTRO DE ESTUDIOS DE BIOETICA 14/04/2011 Rafael chavero. Abogado, Maestría en Derecho público, autor de 2 libros sobre el deporte. los atletas?

Artículista de prensa sobre el tema.

Tecnología de la Información y Análisis Delictivo


10/03/2011 Gerardo J. Briceño, Carlos Álvarez (Colombia) y Luis Cedeño

Auditorio Biblioteca -

UMA

Conferencia Internacional Anticorrupción


19/03/2011 El evento contó con la presencia de la Embajadora del Reino Unido en Venezuela, así como el

Gobernador del Estado Nueva Esparta

Universidad de Margarita


4 APENDICE H



Charla Mercadeo Irracional: gestión y creación de marcas irresistibles

ECO 26/01/2011 Guillermo Carrillo, Ingeniero Civil USB, MBA IESA, Máster en Gestión de las comunicaciones y tecnologías de la información UCAB-EOI España,

Máster en Ingeniería Civil USB. Director de Mercadeo para Suramérica de Del Monte

Food. Francisco Unda, Profesor de Postgrado de la


UNIMET y la UCAB, Gerente de Mercadeo Del Monte Food.Carolina Cabral, Ingeniera Civil,

MBA en Mercadeo. Gerente General de Bodega

La convergencia periodística y los procesos de reorganización de las redacciones

EPD 29/11/2010 Prof. Ramón Salaverria, Universidad de Navarra Universidad Monteávila

2d C f i d G 31/03/2011 Vi t G éd ti d i it ió B d i id d2da Conferencia Red UNIRSE

EPDG 31/03/2011 Victor Guédez y se extiende invitación a Bernardo Klimbertg.


Charla: "Procesos Pedagógicos de la Comunidad"

EPEC 10/11/2010 Profesora Zulay Pérez. Universidad Monteávila

(Aula 5)

Políticas Públicas, Socialismo, Liberalismo y su impacto en las comunidades

EPEC 03/12/2010 Ec. Politólogo Luis Salas Universidad Monteávila (Aula 21)

Charla: "Herramientas EPEC 03/12/2010 Prof. Rubens Yanez, Representantes de "Voto UniversidadCharla: Herramientas tecnológicas en el liderazgo comunitario"

EPEC 03/12/2010 pJoven" y "Quiero Paz"


Comunicaciones con los públicos

FCCI 28/10/2010 Jeannette Rodríguez. Gerente de comunicaciones corporativas de Master Card para América Latina y

el Caribe.

Auditorio de la UMA

Lección Inaugural: Los nuevos comunicadores y la Venezuela del Futuro

FCCI 02/11/2010 Fernando Egaña Auditorio de la UMA

Creatividad. Casos FCCI 05/11/2010 Jorge Del Río Auditorio de la Exitosos UMAPresentación del libro: La calidad del español en la red. Nuevos usos de la lengua en los medios digitales.

FCCI 11/11/2010 Giovanna Brunni - Fundación Telefónica y Rodrigo Blanco Calderón - Escritor


Lección Inaugural: "Volviendo a lo básico"

FCE 27/10/2010 Prof. Paúl Leizaola. Auditorio Principal,

UMA

Lección Inaugural FCEA 11/11/2010 Efraín Velasquez Presidente del Consejo Nacional UMALección Inaugural, "Verdades y Futuro de la Economía Venezolana"

FCEA 11/11/2010 Efraín Velasquez,Presidente del Consejo Nacional de Economía

UMA

La Promesa de la Democracia

VICERRECTORADO ACADÉMICO 25/01/2011 Prof. Bronislaw Misztal, Director Ejecutivo de la Secretaría Permanente, de la Comunidad de las

Democracias y Jefe de Departamento de Sociología de la Universidad Católica de América,

U.S.A.


Humanismo Empresarial para mejorar la Sociedad


Curso de Capacitación Policías DMC: Análisis de Programa de Capacitación de Análisis Delictivo


19/11/2010 al 15/12/2010

Caracas

Capacitación de Funcionarios Policiales en A áli i D li ti


19/01/2011 Caracas

CONVENIOS Y ALIANZAS

Análisis Delictivo y Estadísticas Criminales

5 APENDICE H




El problema de la debilidad del espíritu

RECTORADO 21/02/2011 Dr. Rafael Alvira Domínguez Sala de Consejo de la

UMA

CONVERSATORIO

UMA

El trascender de la realidad y la realidad del trascender


UMA

Antropología de la familia y educación en democracia


UMA

Bien común y justicia social


UMA

Nociones de Teología CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS (CAE) 06/09/2010 al 30/09/2010


Nociones de Filosofía CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS (CAE) 06/09/2010 al 30/09/2010

Numerosos en ambos Cursos Intensivos


Cursos de bioética clínica para profesionales de la

CENTRO DE ESTUDIOS DE BIOETICA 18/02/2011 al 19/02/2011

Clínicas y hospitales

Capacitación de CENTRO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD Y 11/02/2011 al Gerardo J. Briceño UMA

CURSOS

Funcionarios Policiales en Análisis Delictivo y Estadísticas Criminales

ANALISIS ESTRATEGICO 29/04/2011

Historia de la Música POP. 50 años no son nada

DIRECCION CULTURAL 18/01/2011 al 19/04/2011

Vicente Corostola Auditorio Principal

II Programa Comunicación Organizacional: una visión 360, sobre comunicación digital

ECO 22/02/2011 al 03/03/2011

Luis Maturén (Director de Retail Track, profesor de la ECO), Luis

Indriago (Director de Bienactuar y Director de Endoscero, profesor

Aula 21, UMA

g , pinvitado de la ECO), ALcides León

(Director de Endoscero, editor de PC Word latinoamérica), Rhona Bucarito (consultora especialista en gestión de contenidos y redacción para la web, profesora de la EPD), José Blanco Oliver (Director de La Conversa), María Eugenia Peña (Directora del

Centro de Estudios de la Comunicación UMA y profesora de la

ECO EPD) M i R blECO y EPD), Marianne Robles (coordinadora de la EPD y profesora de la ECO y EPD), Antonio Lucas

Marín (sociólogo, profesor e investigador español)

Curso de reescritura de guión "Sembrando Cine"

FCCI 04/10/2010 al 08/10/2010

Isabelle Huiges Auditorio de la biblioteca

UMAUMA

Concurso Reto Media FCCI 24/01/2011 al Alfredo SanchezEnergía y Petróleo: Una Visión estratégica (6ta edición)

RECTORADO 11/11/2010 al 12/11/2010

Juan Carlos Sosa Azpúrua Quinta Anauco, San

Bernardino, Caracas

Diplomado en Gestión Comercial de Farmacias -

CENTRO DE DESARROLLO EJECUTIVO (CDE) 30/09/2010 al 27/11/2010

Winston Peraza, Lino Clemente, Rafael Ávila, Karina Pimentel,

Universidad Corporativa

DIPLOMADOS

Comercial de Farmacias Laboratorios Pfizer

27/11/2010 Rafael Ávila, Karina Pimentel, Guillermo Fariñas

Corporativa SIGO -

Margarita (Nueva Esparta)

6 APENDICE H




Diplomado Familia: Módulo Familia, Economía y Derecho

CENTRO DE ESTUDIOS DE LA FAMILIA 01/10/2010 Online, Universidad de

Malaga

Diplomado de familia Mód l F ili E

CENTRO DE ESTUDIOS DE LA FAMILIA 01/01/2011 Online, U i id d dMódulo: Familia y Entorno Universidad de

Malaga

Diplomado de familia Módulo: Conocimiento y educación de los hijos

CENTRO DE ESTUDIOS DE LA FAMILIA 01/01/2011 al 01/04/2011

Online, Universidad de

Malaga

Diplomado en Psicomotricidad infantil Educativa y Reeducativa


18/09/2010 Universidad Monteávila

Diplomado en CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA 12/03/2011 al UniversidadDiplomado en Psicomotricidad infantil Educativa y Reeducativa 2011-I


12/03/2011 al 09/07/2011


Diplomado en Autismo 2011-I


12/03/2011 al 09/07/2011


Bazar: "Un regalo especial para mamá" en alianza con


04/05/2011 Pasillo Principal

EVENTOS GENÉRICOS

Fundacodice

Feria de Empleo en conjunto con perfilnet


21/02/2011 Cafetín UMA

Maratón creativo: Una selección de los mejores comerciales del Festival Iberoamericano de Publicidad (FIAP) y del Festival de creatividad mas importante del mundo, el

DIRECCION CULTURAL 04/05/2011 Auditorio Principal,

UMA

Festival de Cannes.

25 Aniversario del Cine Francés, en alianza con la Embajada de Francia en Venezuela, la Alianza Francesa, Gran Cine y Quiroz Publicidad.


Auditorio Principal,

UMA

Cine Foro de la película Venezolna Ultimo Cuerpo

DIRECCION CULTURAL 30/05/2011 Director Carlos Malavé


UMA

Tablao Monteávila - Sevillanas, Tangos, Bulerías, Alegrias y Tapas

ASOCIACIÓN DE EGRESADOS UMA 28/10/2010 Samantha Zerpa, Analí Alcántara y Adriana Olivares


Desayunos y almuerzos de egresados con el Rector

ASOCIACIÓN DE EGRESADOS UMA 23/05/2011 al 27/05/2011

Salón Ávila

I Ronada de Egresados - Desempolva tu chemisse

ASOCIACIÓN DE EGRESADOS UMA 27/05/2011 UMA

Jornadas de Recoleción de Libros prestados

BIBLIOTECA 19/11/2010 al 26/11/2010

UMA

Festival Documenta 2010: Cruz Diez Digital

BIBLIOTECA 24/11/2010 Auditorio de Biblioteca

Visita a la Biblioteca Personal del Sr. Oscar

BIBLIOTECA 07/12/2010 Los ChorrosPersonal del Sr. Oscar Pérez Castillo

"Yo leí este libro" BIBLIOTECA 17/01/2011 UMA

7 APENDICE H




II Jornada de recolección de libros prestados

BIBLIOTECA 14/02/2011 al 18/02/2011

UMA

Reunión anual CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 26/03/2011 Margaritadi d i / /Estudio de Percepción

sobre Gestión Metropolitana


01/12/2010 Caracas

Semana de la Discapacidad 2010


29/11/2010 al 03/12/2010

Varios espacios de la UMA

Visita del talentoso caricaturista Kiko Comics


30/11/2010 Varios espacios de la UMA

Obra de teatro: "Una CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA 19/03/2011 AuditorioObra de teatro: Una Moneda de Oro"


19/03/2011 Auditorio Principal,

UMA

Charla en la Facultad de Derecho de la UMA


23/03/2011 Aula 8

Charla en la Facultad de Administración de la UMA


23/03/2011 Aula 9

Charla en la Escuela de Educación de la UMA


01/04/2011 Aula 10

Presentación del Libro: \"Hablemos de la Discapacidad en la diversidad: Investigaciones venezolanas sobre las personas con discapacidad\"


16/06/2011 Auditorio Principal,

UMA

ESPACIO VIVO COMITÉ DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN 21/03/2011 al UMAConcurso de la Mascota COMITÉ DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN 01/04/2011 UMAConcurso de la Mascota Oficial de la UMA


01/04/2011 UMA

Semana de Servicio Comunitario

COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO 02/05/2011 al 06/05/2011


Toque UMA - Gaitas DIRECCION CULTURAL 15/11/2010 al 15/12/2010

Grupos de Gaitas de Colegios de

Caracas

Cafetín UMA

Almuerzo Navideño para Profesores y Personal de la UMA

DIRECCION CULTURAL 17/12/2010 Cafetín UMA

Exposición Visados para la Libertad

DIRECCION CULTURAL 01/03/2011 Exposición auspiciada por la

Embajada de España en

Venezuela y la Casa Sfarad Israel

Pasillo Principal

Cena: La Magia de la Cocina Venezolana


Primer Encuentro Cultural DIRECCION CULTURAL 19/05/2011 AuditorioPrimer Encuentro Cultural - Caramelos de Cianuro

DIRECCION CULTURAL 19/05/2011 Auditorio Principal,

UMA

Concurso Interuniversitario de Lipdub

FCCI 10/11/2010

Presentación del libro: Diálogo, intimidad y Ángel

RECTORADO 23/02/2011 Dra Gisela López Luzardo Dr. Rafael Alvira Domínguez


Exposición Itinerante "Ana Frank, una historia vigente"

BIBLIOTECA 07/02/2011 al 11/02/2011

Biblioteca UMA

8 APENDICE H


EXPOSICIONES



Exposición de pendones promocionales de la lectura

BIBLIOTECA 28/02/2011 al 11/03/2011

Biblioteca UMA

Exposición fotográfica b “D hi i fi

CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 09/03/2011 al 11/03/2011

UMAsobre “Dos historias, un fin ambientalista: Proyecto de reciclaje Laguna de Tacarigua” Andreina Schutte PFCS (marzo)

11/03/2011

Inauguración "Sobre la Telaraña"


Inauguración Mural Ëstudiantes Clap Clap

DIRECCION CULTURAL 23/11/2010 Cafetín UMAËstudiantes Clap Clap Clap, Estudiantes¨ de Sigfredo Chacón

Una Caricatura de la UMA DIRECCION CULTURAL 08/12/2010 al 17/12/2010

Pasillo Principal

Inauguración del Mural #2 del Cafetín Uma Espacio Visual - Artísta María Fernanda Lairet


Libre Pensador en la UMA, DIRECCION CULTURAL 26/01/2011 al Pasillo ,Pedro León Zapata 10/02/2011 Principal

Inauguración Murales: ¨Dejame contarte¨ ¨Jáquima¨


Cafetín UMA

Inauguración del Mural titulado Mural de Aros Cuadrados

DIRECCION CULTURAL 22/03/2011 Vicente Antonorsi Cafetín UMA

1er concurso Arte sin M d

DIRECCION CULTURAL 03/05/2011 Rayma ( i t i t )

Pasillo P i i lMordaza (caricaturista),

Anrika Rup (fotógrafa), Zapata

(caricaturista y humorista), Dalia

Ferreira (diseñadora),

Nelsón Garrido (fotógrafo)

Principal

Juan Pablo II, Pensamiento y Acción

DIRECCION CULTURAL 16/05/2011 Pasillo Principal

Don Álvaro del Portillo FCCI 23/03/2011 Pasillo Principal

"Después del 26 de Septiembre, ¿Cual es el rol de la ciudadanía? "

CENTRO DE ESTUDIO PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

04/11/2010 Dr. Roberto de Vries (Psiquiatra), Wilian Requejo, Unión Vecinal


UMA

FOROS

Unión Vecinal para la

Participación Ciudadana AC y Diputados electos

a la Asamblea Nacional

Documenta 2010 DIRECCION CULTURAL 24/11/2010 Mahilín Rondón, Productora del Documental Cruz-Diez Digital

Auditorio Edificio de laEdificio de la

Biblioteca

Muestra de Cortometrajes: "Música del Cielo y Colmillo"

DIRECCION CULTURAL 19/01/2011 Albi De Abreu Auditorio Principal

9 APENDICE H




Foro. EL Chico que miente DIRECCION CULTURAL 01/02/2011 Marithé Ugás. Mariana Rondón Auditorio Principal

I Seminario ECO: Estrategias e indicadores en l C i ió

ECO 21/06/2011 Adrián Cordero, Raúl Herrera, María Cristina Ocampo, Larry Hernández, Agrivalca Canelón y

Sandra Orjuela

Universidad Monteávila,

dit ila Comunicación Organizacional

auditorio principal

¿Cómo escribir para cine y Televisión? La importancia de los contenidos en la era de la imagen

FCCI 05/10/2010 Carolina Paiz (guionista de series de TV)Diego Velasco (Guionista y director)Isabele Huige

(guionista y jefa del departamento de desarrollo de ARTE)

Auditorio de la UMA

Foro Periodismo Deportivo FCCI 07/12/2010 Maximiliano Cordaro - Comentarista de fútbolIgnacio Benedetti - Periodista deportivoMari

Auditorio de la UMA

Montes - Periodista deportivo UMA

Consumo Inteligente de MasterCard Worldwide

FCCI 08/12/2010 Auditorio de la UMA

La Telenovela mucho más que una historia de amor melodramática

FCCI 17/02/2011 Carolina Acosta Alzuru, Doctorado en Telenovelas y Leonardo Padrón, Escritor

Auditorio Biblioteca

Prueba para subir al INFORMATICA 02/09/2010 al Olga, Elidio y Juan CarlosINFRAESTRUCTURA Y RED

calendario 14/10/2010

Conversatorio con Mirtha Rivero

BIBLIOTECA 09/03/2011 Mirtha Rivero Auditorio de Biblioteca

Reunión CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 11/03/2011 Fundacion Científica La Salle

UMA

Video Color Jammiń & The Retina Sound

DIRECCION CULTURAL 21/10/2010 Carl Zitelmann, Marcos Luger


INVITADOS ESPECIALES

The Retina Sound Marcos Luger, Joyce Kahn,

Rodrigo Michelangeli y Johan Verhook

Principal UMA

Café Concerte DIRECCION CULTURAL 17/11/2010 Los Mesoneros Cafetín UMAEncuentro con el artísta DIRECCION CULTURAL 23/11/2010 Sigfredo Chacón Salón ÁvilaWaraira Fest DIRECCION CULTURAL 25/11/2010 Ok, Fuego

Montevideo, 1era Edición,

Andreazulado

Estacionamiento Universidad

MonteávilaAndreazulado, Tomates Fritos, Rawayana, Los

Mesoneros

Café Concerte - Presentación de la segunda producción discográfica 20.000 LEGUAS CUADRILÁTERAS

DIRECCION CULTURAL 07/12/2010 Charlie Papa Cafetín UMA

Concierto DIRECCION CULTURAL 16/12/2010 Los Hermanos Naturales

Auditorio Principal

Café Concerte DIRECCION CULTURAL 15/02/2011 Los Pepper Cafetín UMAConcierto DIRECCION CULTURAL 17/02/2011 La Pía Páez Cafetín UMAClase Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Organizacional III Sem.

ECO 12/01/2011 Ángel Méndez, Gte. de mercadeo y ventas de medios

alternativos, VENEVISIÓN

Aula 22, UMA

10 APENDICE H




Clase de Comunicación en las Organizaciones I Semestre

ECO 19/01/2011 Luis Indriago, Director de Bienactuar, consultor en

comunicaciones

Aula 7, UMA

comunicaciones corporativas

Clase de la materia Evaluación institucional

EEE 05/04/2011 Luis Silva Aula 5, UMA

Clases FCEA 07/10/2010 Milton Dávila UMACharla de Derecho de Autor Vs. Plagio

FCEA 18/10/2010 Emilia Diaz UMA

Charla de Propiedad Intelectual y Plagio

FCEA 20/10/2010 Emilia Diaz UMA

Charla de Derecho de FCEA 20/10/2010 Emilia Diaz UMAAutor Vs. PlagioTips Prácticos de cómo ser Empresarios

FCEA 18/11/2010 Alvaro Burgos, Presidente

Vegetales Kelly

UMA

Clase Especial Mercadeo FCEA 28/01/2011 Tatiana Pérez Mancini

UMA

Clase Especial FCEA 17/02/2011 Federica Pietri de Riveroll

UMA

Comunicaciones en el P nto de Venta

FCEA 26/02/2011 Sandra Correa UMAPunto de VentaInvitado Especial Antropología

FCEA 04/04/2011 Tatiana Aguilera UMA

Mantenimiento de estanterías y depósito

BIBLIOTECA 12/02/2011 Biblioteca UMA

Emisión de Solvencias de biblioteca para alumnos de pregrado

BIBLIOTECA 16/02/2011 al 28/02/2011

Biblioteca UMA

JORNADAS

Emisión de Solvencias de biblioteca para alumnos de posgrado

BIBLIOTECA 02/03/2011 al 09/03/2011

Biblioteca UMA

"Venezuela y sus Orígenes Republicanos: 5 de julio de 1811"

CENTRO DE ESTUDIOS DE IBEROAMÉRICA 03/05/2011 al 05/05/2011

Manuel Alberto Donis, Tomás Straka, Naudy Suárez Figueroa, Dora Dávila, Juan Garrido Rovira, Antonio Rodríguez Yturbe, Gustavo

Vaamonde, Guillermo Tell Aveledo, Francisco Febres-Cordero, Inés Quintero, Lucia Raynero,

Tulio Alvarez y Germán Carrera Damas.


UMA

Jornada Informativa sobre CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA 29/10/2010 Wendy Estrella (Lic. en Psicología, Experta en Psicodiagnóstico y tratamientos en la Atención

Auditorio aspectos básicos del Autismo para docentes de pre-escolar y escuela básica

DISCAPACIDAD Psicodiagnóstico y tratamientos en la Atención Temprana - Profesora del Diplomado en Autismo)

Principal de la UMA

Coloquio Post. XIV Congreso Internacional en Síndrome de DOwn de Avesid


08/11/2010 Auditorio Principal de la

UMA

1era Jornada de Investigación en


25/11/2010 al 26/11/2010

Auditorio Principal de laInvestigación en

Discapacidad de la UMADISCAPACIDAD 26/11/2010 Principal de la

UMA

Las Personas con discapacidad: ¿Integración? ¿Inclusión? ¿Qué tenemos y hacia dónde vamos?


26/03/2011 Prof. Manuel Aramayo (Director del Centro de Estudios para la Discapacidad); Tania Navas

(Profesora invitada del Centro)

Puerto Ordaz

Jornada Informativa sobre CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA 29/04/2011 Prof. Manuel Aramayo (Director de CEDISC) Auditorio Discapacidad General para docentes del Municipio Sucre

DISCAPACIDAD Principal, UMA

11 APENDICE H




Coloquio Internacional sobre inserción laboral y nuevas tecnología en el Síndrome de Down


23/05/2011 Dra. Begoña Escobar (Coordinadora Proyecto Stela de Inserción Socio-Laboral de PcDI -

Fundación Síndrome de Down de Madrid; Diana Cabezas (Directora Etapa Adulta - Fundación

Síndrome de Down de Madrid); y Diana Fernández (Fundación Paso a Paso)


UMA

Jornada Informativa sobre Discapacidad General para docentes del Municipio Sucre (II Parte)


27/05/2011 Prof. Aramayo (Director de CEDISC) Auditorio Principal,

UMA

Jornada Informativa sobre Autismo para docentes del Municipio Sucre


03/06/2011 Prof. Wendy Estrella (profesora invitada de CEDISC)


UMA

Cultura de la Diversidad: Miradas sobre la Discapacidad en Venezuela


11/07/2011 al 12/07/2011

Espacios de la Fundación Casa

Rómulo Gallegos

(CELARG)

Tercera Jornada de Derecho Procesal Constitucional

EDPC 07/10/2010 Gonzalo Pérez, Coordinador de la EDPC y otros. Universidad Monteávila

Cuarta Jornada de Derecho EDPC 02/05/2011 al UniversidadCuarta Jornada de Derecho Procesal Constitucional

EDPC 02/05/2011 al 31/05/2011


Impacto de la Responsabilidad Social en la reputación de la empresa venezolana

FCCI 15/02/2011 Antonio Vives - Ex gerente del Banco Interamericano de Desarrollo, Thony Da Silva - Director de estrategia y negocios de Pizzolante,

Mireya Vargas - Presidente Foco Sustentable SC y Centro Lyra Corp y Rosa Amelia Aguilar -

Directora de Investigaciones del IESA


Jornada de Social media y profesiones emergentes

FCCI 17/02/2011 Alcides León, María Karina García, Carlos Jiménez, Vanessa Paiva, Víctor Manuel García, Crina Briceño Camilo Iturra Isabel Zambrano


Crina Briceño, Camilo Iturra, Isabel Zambrano, Giorgio Saturno, Juan Carlos Láres (moderador)

1ra Jornada de primeros Auxilios y cómo actuar en caso de Incendios y terremotos

FCCI 24/02/2011 al 25/02/2011

Instituto de Protección Civil de la Alcaldía de Sucre


Cómo triunfar ante la crisis organizacional

FCCI 03/03/2011 Antonio Lucas Marín - Universidad Complutense de Madrid, Ramón Chávez - Nestlé Venezuela y

Gustavo Alfredo Ghersy - Grupo Ghersy Comunicaciones Integradas


Invertir en tiempo de crisis ¿Oportunidad o Riesgo?,

FCEA 05/04/2011 al 06/04/2011

Asdrubal Baptista, Rafaél Ávila, Octavio Azpúrua, Aquiles Martini, Luis Vicente León, Elias Sayegh

y Brian Fincheltub


UMA

Catalogación de la Colección de libros del Centro para la Discapacidad

BIBLIOTECA 11/10/2010 al 22/11/2010

S i i E i l BIBLIOTECA 01/11/2010 l

PROYECTO

Servicios Especiales para alumnos de Posgrado

BIBLIOTECA 01/11/2010 al 29/07/2011

Actualización de la Videoteca

BIBLIOTECA 01/11/2010 al 01/02/2011

Señalización de los espacios de la Biblioteca

BIBLIOTECA 01/11/2010 al 14/01/2011

Planificación de la CENTRO DE ESTUDIOS DE BIOETICA 18/11/2010 al a cac ó de aespecialización en bioética

C N O S U OS O C 8/ / 0 0 a17/12/2010

12 APENDICE H




Prueba de admisión I Proceso

CONTROL DE ESTUDIOS 12/11/2010 Universidad Monteávila

PRUEBAS DE ADMISIÓN

Prueba de admisión II Proceso


Prueba de admisión III Proceso


CS UMA FCCI 04/10/2010

V Asamblea General de ASOCIACIÓN DE EGRESADOS UMA 28/10/2010 Auditorio

PUBLICACIONES

REUNIONESV Asamblea General de Egresados UMA

ASOCIACIÓN DE EGRESADOS UMA 28/10/2010 Auditorio Principal UMA

Núcleo N° 68 de Autoridades de Postgrado

COMITÉ DE ESTUDIOS DE POSTGRADO 25/11/2010 al 26/11/2010

Asistente: Prof. Nancy Castro Hotel BELENSATE, Estado Mérida

Visión acerca del futuro EPD 29/11/2010 Prof. Ramón Salaverria, Universidad de Navarra Universidad

REUNIÓN ACADÉMICA

perfil de los profesionales de la comunicación

Monteávila

Tertulia con un grupo ampliado de profesores de la Especialización en Periodismo Digital

EPD 29/11/2010 Prof. Ramón Salaverria, Universidad de Navarra Universidad Monteávila

Consejo Asesor - Tema: Situación Universitaria

RECTORADO 22/11/2010 Dra. Betty Izaguirre Porras y Prof. Ma Eugenia de Arias


UMA

Consejo Asesor Tema: RECTORADO 25/11/2010 Dra Betty Izaguirre Porras y Prof Ma Sala deConsejo Asesor - Tema: Situación Universitaria



UMA

Consejo Asesor - Tema: Situación Universitaria



UMA

Elaboración del contenido CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES 13/01/2011 al UMA-CDEEvaluación del Desempeño EEE 01/12/2010 al

17/12/2010Universidad Monteávila

Ciclo de charlas EPD 31/01/2011 Universidad informativas temas Periodismo Digital

Monteávila

Charla Procesos Pedagógicos en la Comunidad

EPEC 19/11/2010 Universidad Monteávila

I Reunión de profesores 2010-2011

FCCI 06/10/2010 Aula 5 UMA

I Reunión de profesores área lenguaje 2010-2011

FCCI 17/11/2010

I Reunión de profesores audiovisual 2010-2011

FCCI 02/12/2010

Reunión organizativa de las VII Jornadas de Investigación de las Facultades de Humanidades y Educación

FCE 28/09/2010 al 30/10/2010

Universidad de Zulia,

Maracaibo.

1era Reunión de Profesores FCEA 06/10/2010 UMAe a eu ó de o eso esde la FCEA

C 06/ 0/ 0 0 U

Reunión de profesores de primer corte de 1er año A

FCEA 18/01/2011 UMA

13 APENDICE H




Reunión de profesores de primer corte de 2do año

FCEA 20/01/2011 UMA

Reunión de profesores de i d 3 ñ

FCEA 24/01/2011 UMAprimer corte de 3er año

Reunión de profesores de primer corte de 4to año

FCEA 25/01/2011 UMA

Reunión de profesores de primer corte de 1er año B

FCEA 27/01/2011 UMA

Reunión de profesores de segundo corte de 5to año

FCEA 15/02/2011 UMAsegundo corte de 5to año

Alternativas de cooperación con el CESAE


02/02/2011 Diana Guzmán, Gerardo Briceño y Víctor Hernández Mendible

Prof. Víctor Hernández Mendible

UMA

Tertulia con profesores de la FCCI, ECO y EPD

ECO 03/03/2011 Tulia Monsalve (ECO), Luis Maturén (ECO), Marianne Robles (ECO y EPD), Mercedes González (FCCI),

Ol G (EPDGP) D i Yá

Dr. Antonio Lucas Marín

Aula 5

REUNIÓN CON INVITADOS ESPECIALES

Olga Guerra (EPDGP), Deisy Yánez (FCCI y ECO), Fabiana Estefanile

(FCCI y ECO), Juan Carlos Andrade (FCCI), Isaías Blanco (EPD), Isis

Espinoza (FCCI y ECO)

Almuerzo con Presidente Ejecutivo CAVECOL

ECO 18/07/2011 Joaquín Rodríguez Alonso (Rector de la UMA), Cristina Navarro

(Presidenta del CDCHT-UMA), Deisy Yánez (Coordinadora de la ECO-

Luis Alberto Russián

Salón Ávila

UMA), Luis Alberto Russián, Presidente Ejecutivo CAVECOL y

Carol Cortez asistente del presidente CAVECOL

Reunión COMECYT-Sala de Ciencias

BIBLIOTECA 19/11/2010 Biblioteca Pública Don Luis y Misia

REUNIONES INSTITUCIONALES

Luis y Misia Virginia, Guatire

Proyecto para donación de Hemeroteca y Archivo fotográfico

BIBLIOTECA 24/01/2011 Sede de la Cadena Capriles

Análisis mediático de la violencia - Javier Ignacio Mayorga


03/12/2010 ILDIS, Caracas

Reunión Dirección General CENTRO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD Y 28/01/2011 CaracasReunión Dirección General de Prevención del Delito - MPPRIJ


28/01/2011 Caracas

Visita a la Gobernación del Estado Nueva Esparta


08/02/2011 Gobernación de Nueva Esparta

Reunión con el Rectorado de UNIMAR


08/02/2011 UNIMAR, Isla de Margarita

Almuerzo con el Director FCE 03/11/2010 UMAde Educación de la Alcaldía de Sucre (Prof. Lucio Segovia)

14 APENDICE H




Biología sintética CENTRO DE ESTUDIOS DE BIOETICA 16/03/2011 Evaluación científica y ética de la manipulación genética de células bacterianas

SEMINARIOS

Neurobiología y libertad humana

CENTRO DE ESTUDIOS DE BIOETICA 18/05/2011

Seminario sobre células madre

CENTRO DE ESTUDIOS DE BIOETICA 15/06/2011 Actualización sobre las células madres o troncales. Definición, origen, usos, perspectivas futuras.

Salón 21

Tendencias Criminales CENTRO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD Y 07/02/2011 al Gerardo J. Briceño e invitados especiales UMASeminarios de formación de profesores y alumnos

EPDG 26/11/2010 Depende del tema a tratar Universidad Monteávila

Sembrando Conciencia. La FCCI 21/02/2011 al Rafael Pedraza - Diageo, Rita Príncipe - Polar, Auditorio Sembrando Conciencia. La publicidad detrás del consumo responsable de alcohol

FCCI 21/02/2011 al 22/02/2011 Bobby Coimbra - Ogilvy, Ana María Domínguez -

ZEA BBDO, Gerardo Tálamo - Cámara Venezolana de Fabricantes de Cerveza, Daniel

Lupi - Diageo y Polo Troconis, Arianna Arteaga, Graciela Beltrán Carías - Comunicadores sociales


Seminario Entorno Laboral FCEA 11/01/2011 María Elena Subero UMA

Mantenimiento de BIBLIOTECA 09/03/2011 Altair Ramírez María Esmeralda SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Documanager (MSINFO) Morillo

E-ecosistema tecnológico del documento electrónico

BIBLIOTECA 22/03/2011 Mario Alguacil Sanz Universidad Simón Bolívar

Responsabilidad Social Empresarial


Winston Peraza Galindo Universidad Monteávila

T ll i CENTRO DE DESARROLLO EJECUTIVO (CDE) 12/11/2010 l C i ób l R d í U i id d

TALLER

Taller in-company, empresa DYCVENSA, trabajo en equipo


Cristóbal Rodríguez Universidad Moteávila

Taller Cómo conducir a una persona con discapacidad visual (para personal de apoyo y vigilancia)


13/09/2010 al 15/09/2010

Sra. Gloria Peniza (Directora de la Fundación Mevorah Florentín) y Oscar (miembro de la Fundación

Mevorah Florentín)

Espacios de la Universidad Monteávila

Taller para la enseñanza de la lectura a Personas con


04/12/2010 Tania Navas Aula por concretar

Discapacidad Intelectual

Taller de Cómo conducir a una Persona con Discapacidad Visual (para personal de la UMA)


16/02/2011 y 11/04/2011

Fundación Mevorah Florentín Auditorio Biblioteca y

espacios abiertos de la

UMA

Taller Comunicación de Crisis

ECO 25/10/2010 Ana Karina Cárdenas, Pizzolante Comunicación Estratégica

Aula 22, UMA

Taller Análisis del Entorno País

ECO 15/11/2010 Agustín Beroes, Pizzolante Comunicación Estratégica

Aula 5, UMA

Primer taller de la Evaluación Punitiva a la Evaluación Formativa ( Colegios Privados)

EEE 15/02/2011 Orlando Álvarez, Nancy Castro Universidad Monteávila

Segundo taller de la evaluación punitiva a la avaluación formativa

EEE 15/03/2011 Gisela López, Orlando Álvarez y Laura Hidalgo

Aula 5

avaluación formativa (Colegios Públicos)

15 APENDICE H




Programa de Comunicación Digital para Periodistas de la Cadena Capriles TERCERA EDICIÓN

EPD 02/11/2010 al 27/11/2010

Torre la Prensa, Av. Panteón.

Taller de Redes Sociales para El Nacional

EPD 20/11/2010 Luis Carlos Díaz El Nacional

Abordajes de las comunidades y Manejo de Grupos

EPEC 29/04/2011 Amelia Giménez, Prof. de EPEC Aula 21,Universidad Monteávila

Cobertura periodística en tiempos de conflictos. ¿Tv or not Tv? ¿Virtuosidad o virtualidad?

FCCI 28/02/2011 Ariel Segal Auditorio Principal UMA

Taller: Iniciación a la escritura de guiones cinematográficos

FCCI 02/03/2011 al 06/04/2011

Alex Méndez Giner Auditorio Principal UMA

Resolución de conflictos en el mundo escolar

FCE 20/09/2010 al 21/09/2010

Prof. Pedro Jedlicka. Colegio Los Arcos.

Resolucion de Conflictos en el Mundo Escolar

FCE 23/11/2010 Pedro Jedlicka (Director del CIERC, Universidad Monteávila)

Auditorio principal,

Universidad M á ilEstrategias pedagógicas en

la enseñanza de las matemáticas

FCE 12/02/2011 Prof. Jorge Salazar Coelgio Mater Salvatoris

Educando a través de la música

FCE 18/03/2011 Prof. Anelly Keller Auditorio Principal,

UMA

Estrategias pedagógicas en la enseñanza de las matemáticas

FCE 31/03/2011 Prof. Orlando Pérez Caldera y Ana Beatriz Monteverde

Instituto Cumbres de

Caracasmatemáticas Caracas

Estrategias pedagógicas en la enseñanza de las matemáticas

FCE 01/04/2011 Prof. Orlando Pérez Caldera Instituto Cumbres de

Caracas


16 APENDICE H

Documents

Informe de Gestión 2010 - 2011