INFORME DE GESTION EDUCATIVA AÑO 2017 COLEGIO GABRIELA

MISTRAL

Y GESTION DE RECURSOS PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

CUENTA PUBLICA

Como todos los años se envía a Uds un informe sucinto de los logros o

avances que la Unidad Educativa a logrado en el transcurso del año.

Corresponde ahora dar una muestra de los logros y avances en materias

educativas, complementando aquellas informaciones dadas a Uds por los

profesores en reuniones de apoderados y las informadas en instancias

formales al Consejo Escolar.

Gestión Educativa 2017.-

Este año se ha continuado implementando el plan de acción previsto en el

Plan de Mejoramiento educativo que el Colegio se comprometió a impulsar

tras el acuerdo firmado con el MINEDUC el año 2008.

El año 2017 se ha incorporado material TIC, Computadores con una completa

implementación de estos en el aula de recursos CRA construida

recientemente. Los profesores han tenido acceso a un aula donde pueden

desarrollar diversos tipos de actividades apoyados por computadores

ampliando el espectro de recursos educativos que el establecimiento pone al

servicio de la educación de sus pupilos.

Se ha incorporado a la sala de clases smarts TV en reemplazo de pizarras

electrónicas. Se ha podido observar la versatilidad y la gran ayuda que han

tenido los profesores con este recurso el que ha sido utilizado en todas las

áreas para mejorar la didáctica escolar y motivación del alumno. Se

continuará con la adquisición de otros elementos tecnológicos para reforzar

aún mas el aula misma, allí donde se producen los aprendizajes. Esta

modalidad nos permitirá tener una sala conectada a WIFI con una gama casi

infinita de contenidos, juegos, problemas lo que representa a nuestro

entender mayor flexibilidad en el uso de las TICs adecuándolas al ambiente

de la sala de clases.

Se ha seguido este año con los reforzamientos en las asignaturas de lenguaje

y matemáticas incorporando a los cursos de 2º a 4º básico, se ha

implementado la puesta en acción de una profesora asistente para 1º básico

de modo de potenciar las asignaturas claves en esta fase escolar que es

crucial.

Se ha establecido como actividad plena la acción de la sicóloga como

encargada de convivencia escolar y para ellos realiza con los cursos todas las

semanas actividades conducentes al desarrollo de habilidades sicosociales

que nos lleven a un mejor entendimiento entre todos los estamentos del

colegio. Estos profesionales brindan a su vez un apoyo técnico de suma

importancia apoyando a los profesores en sus decisiones académicas en el

aula.

Se ha incrementado las horas de la Asistente Social quién la mayor parte de

su labor la realiza en terreno asistiendo a los hogares de aquellos alumnos y o

familias que necesitan un apoyo profesional que los oriente en la resolución

de variados problemas que puedan estar sobrellevando y que gracias a la

acción de estas profesionales han podido ser resueltos con el resultado de

tener un alumno mas centrado en los deberes y actividades escolares.

PLAN DE ACCION

El plan de acción este año se ha visto reforzado por la creación del mes de la

cultura actividad de extraordinaria relevancia para la formación integral de

los alumnos, para su motivación intelectual y su visión de mundo ayudado

por las artes plásticas y literarias. Creo que las actividades del mes de la

cultura han sido provechosas para el enriquecimiento intelectual y valórico

de nuestros alumnos. A estas actividades se incorporan aquellas relativas a la

comprensión de la cosmogonía mapuche donde los alumnos participan

activamente en charlas, ceremonias, salidas pedagógicas relacionadas con la

identidad de este pueblo y de otros pueblos originarios.

Como siempre los valores deben ser promovidos por la Unidad Educativa y

para ello se ha instaurado una actividad que se desarrolla durante todo el

año y donde participa Ud señor Apoderados junto a sus hijos y toda la

comunidad del Colegio, me refiero al valor de la solidaridad la cual se

manifiesta en las actividades de organización escolar para ir en ayuda de los

compañeritos del Jardín Infantil Gabriela Mistral de la JUNJI que funciona en

el lado sur del sector de EL Belloto en Quilpué. Nuestra ayuda significa en

enviar elementos y artículos de aseo para el Jardín y celebrar con los niños la

Navidad realizando con ellos un acto cultural finalizando con la entrega de

regalos sin uso donados por cada uno de los niños del Colegio. Creo que Ud

señor apoderado está orgulloso de que su pupilo participe de esta iniciativa

en que se desarrolla el alumno.

Somos un colegio que promueve la inclusión y para ello favorece toda

actividad que promueva al individuo a ser tolerante con sus semejantes.

Todas las actividades de talleres Educativos se orientan en ese sentido y para

ello cada vez promovemos nuevos temas ; gimnasia artística, deportes, y

recientemente una Radio Escolar dirigida por un Locutor profesional,

esperamos buena acogida de parte de los estudiantes y apoderados dado

que este taller es de una gran versatilidad y permite al alumnos acercarse al

ámbito de las comunicaciones y disfrutar aprendiendo lo que este medio les

puede brindar.

PIE.- Ese año ha comenzado un incremento sustantivo de este programa que

esta firmemente ligado al tema de inclusión escolar.La atención especializada

de aquellos alumnos que presentan dificultades con sus aprendizajes ha sido

reforzada con la contratación de una fonoaudióloga que no permite abarcar

casos que hasta hoy no habíamos podido atender. El incremento de horas

laborales nos permite abarcar a un mayor número de alumnos y poder

atender con mayor eficiencia su desempeño en la escuela. Este año 55

alumnos fueron diagnosticados y aprobados por el MINEDUC para recibir

asistencia pedagógica especial. Contamos a raíz de lo anterior con 2

profesores de educación diferencial y una sicopedagoga que pronto obtendrá

su titulo como educadora diferencial. Hemos también explorado tener un

asistente técnico del área para poder asistir a las profesionales.

Resultados.-

Todo plan tiene metas u objetivos que cumplir y que para el caso de todos los

colegios se pueden resumir en lograr que los alumnos superen escollos en las

áreas de lenguaje y matemáticas. En el primer caso se trata de leer y

comprender lo que se lee y el segundo elevar el manejo de las matemáticas a

un nivel acorde con el devenir tecnológico de la humanidad aplicando este

lenguaje a la resolución de problemas. Respecto de otros contenidos se

deben elevar los estándares en Ciencias Naturales , idiomas y mas

recientemente se esperan ciertas competencias mínimas en educación física.

Las metas y objetivos se miden con instrumentos y estos son las pruebas o

Tests los cuales miden el progreso de los alumnos en áres significativas como

el lenguaje y las matemáticas, por ello la prueba SIMCE, nos presenta un

cuadro sinóptico que al revisarlo año a año nos permite tomar algún tipo de

decisiones para enmendar rumbos o reforzar los resultados positivos. Por

otra parte el Colegio realiza sus propias pruebas generales a fin de tomar el

pulso a los aprendizajes . El MINEDUC y sus departamento de Supervisión

Técnica en Educación Básica mediante el uso de pautas testea la

implementación del plan respecto al aspecto académico y del uso de los

recursos entregados al Sostenedor por el Ministerio de Educación. Les debo

recordar que los recursos que se obtienen por el MINEDUC dependen del nº

de alumnos prioritarios en el colegio y su asistencia donde se ha signado en

incremento en la subvención escolar para cada uno de ellos, estos valores

son monitoreados por la superintendencia de Educación y todos los años

exige rendición del usos de los recursos recibidos por el Colegio.

SIMCE 2016.-

La medición SIMCE 2016 estuvo dentro de lo esperado para los componentes

de esta Unidad Educativa ya que mostró un comportamiento sin variaciones

significativas en algunas áreas y en otras casi al borde de las metas

propuestas por nosotros a 4 años plazo. Adjunto a Uds una tabla que ya

conocen con los Resultados SIMCE Colegio Gabriela Mistral 2012 y SIMCE

2016 donde podrán apreciar también que estamos recuperando puntaje

históricos que nos mantenían sobre la media nacional y sobre los colegios del

sector. Sin embargo la tarea no está hecha, falta todavía remontar más aún

en matemáticas para lograr los objetivos propuestos por nuestro Colegio.

De acuerdo a nuestro plan de metas propuestas en el PME ( plan de

mejoramiento educativo) estamos nos queda algún trecho por recorrer

todavía. Debemos aterrizar algunas metas a la realidad que está marcada por

un grado de concentración de alumnos vulnerables ( 76 % de índice de

vulneralidad ) esta realidad nos motiva a potenciar aun mas y mejor las

actividades y ajustar el plan de acción para hacer de este una instancia mas

motivadora y efectiva . Esto quiere decir que se deben actualizar los

objetivos, adecuarlos al ritmo que el colegio lleva y proponer y/o cambiar

algunas acciones para potenciar a aquellas que se han mostrado mas eficaces

para los aprendizajes de los niños en las distintas áreas.

RESULTADOS SIMCE COLEGIO GABRIELA MISTRAL

NIVEL 4º BASICO 2012-2016

Resultado matematicas

De acuerdo al cuadro anterior estamos un poco bajos respecto a

nuestro mejor resultado de 2013 , debemos revisar y adecuar

estrategias para lograr una meta mas acorde con el nivel de

nuestros alumnos. Los otros objetivos están prácticamente

conseguidos, hay que seguir en la misma senda para ir creciendo

año a año.

Resultado comprensión lectora 4° básico

Años 2012-2016

Debemos seguir perseverando en el área de comprensión lectora

dado que estamos a trece puntos de nuestro mejor resultado del

año 2013. Les recuerdo que comparar resultados anuales es algo

complicado por cuanto las variaciones de los puntajes anuales se

deben no exclusivamente a la variable rendimiento sino que se

debe considerar las variables de homogeneidad del grupo curso

respecto a su composición de vulnerabilidad o realidad socio-

económica y cultural que varía año a año.

Resultados 6° básico en comprensión lectora

Años 2012-2016

Resultados matemáticas 2016

Para esta área también hay que seguir mejorando, en síntesis se ha

logrado mantener una media sin descender de nuestros promedios

históricos.

CONCLUSION.-

Se puede apreciar que en 4º básico se ha ido

superando las caídas de los años precedentes.

Y lo más importante es tomar en el plan de acción y la propuestas

de recursos ir consiguiendo una implementación tecnológica

motivadora para hacer que los aprendizajes ocurran de manera

entretenida .

Control Interno del PME.-

Todo el accionar del Colegio en su ámbito académico está sujeto a un control

por parte de la Dirección y la Unidad Técnico Pedagógica quiénes cada 15

días en reuniones formales testean el progreso y estado de las planificaciones

profesor por profesor además de llevar un control de los alumnos respecto a

su progreso académico y disciplinario. Esta instancia tiene el apoyo de una

Profesora Asistente de UTP quién asesora a los docentes en las

planificaciones, evaluaciones controla los tiempos e informa a Dirección y a la

Jefa de UTP. La Profesora Asistente es quién se preocupa del buen desarrollo

e implementación del PME.

Presupuesto PME-

En la tabla Presupuesto PME están los recursos recibidos por este concepto y

los gastos efectuados en totales el 2017 a la fecha . Debe consignarse que las

diferencias se deben a que el timing de entrega de recursos no fue aparejado

con el PEM del Colegio lo que trae aparejado un atraso en la implementación

y gasto del 100% de los recursos cada año. De todos modos los recursos que

quedan se invertirán de acuerdo a lo propuesto en el PEM el cual se revisa el

año 2018 como fecha de término para esta fase.

Se adjunta el PEM 2010 y listado de gastos auditados por el Departamento de

Subvenciones el presente año.

Supervisión PME por el DEPROV

El Colegio está siendo controlado por el MINEDUC respecto de todas las

acciones, objetivos , procedimientos y gastos que se realizan para llevar a

buen término el PME. Un supervisor técnico se reúne con equipo directivo y

profesores para analizar la marcha del proyecto, evaluar las acciones

realizadas y aquellas pendientes y controlar los gastos realizados.

Recursos recaudados por Colegiatura.-

A partir del año 2016 el colegio aceptó la propuesta de actuar como gratuito

sin cobro de colegiatura. Hasta hoy los recursos extras que debían venir

como subvención de gratuidad no han sido pagados hasta que el colegio no

cambie su condición de particular subvencionado a Fundación Educacional

Sin Fines de Lucro. Esta situación por ley debe quedar sanjada a partir del año

2018.

Los recursos obtenidos por subvención se han gastado o invertido en :

Personal

Adquisición de PCs

Instalación de Radio escolar

Habilitación de sala CRA

Adquisición de fotocopiadoras

Adquisición de impresoras

Adquisición de material didáctico

Mantención de Instalaciones

Mantención de computadores

Mantención de programas de gestión

Cambio y reparación de muebles

Reparación de alumbrado, techos y pinturas

Mantención de Auxiliar de Aseo

Aseo de salas e insumos

Mantención de jardines perimetrales

Asistente de 1º básico

Reparaciones de redes de agua y baños

Compra de mobiliario de oficina

Espacios nuevos para atención de alumnos y apoderados

Material de oficina

Vidrios

Seguros de incendio y robos

Gastos Totales por subvencion.- ( Libro de compras )

Subvencion General $ 14.427.649

Subvencion SEP $ 24.897.380

Subvencion PIE $ 2.228.888

Total compras $ 41.553.917

Gastos en Remuneraciones.- ( todas las subvenciones )

Sueldos brutos $ 269.419.786

Honorarios $ 10.454.000

Este es un resultado sujeto a fiscalización y aprobación por la

Superintendencia de Educación.